關(guān)于大學學習總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的關(guān)于大學學習總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于大學學習總結(jié)1
大學，是夢開始的地方；為了不使這個夢在畢業(yè)時落空：那我們就要用一種認終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學生活。大學也是我們?nèi)松凶罴械哪軌驌P長避短的時期，早能夠盡情折騰的時期，所以如果誰的大學默默無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的理解大學的含義與作用。因為一旦失去青春的活力，便永遠也找不到了，所以大學必須要且行且惜！
大一是大學的開端，是影響大學其他三年的重要一年，所以這進入大學的第一步要走好，這樣才能夠為其他的三年打下基礎(chǔ)，我時刻堅信只要做到了步步為營，就能步步升高，就能步步為贏。一切只因“當夢想揚帆起航！
不如大學，是我們?nèi)松牧硪粋�新起點，是真正意義的大學，是每個幸運的大學生生命中最重要的旅程，這一路由三個寬闊的臺階和無數(shù)的細磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月！然而，該怎樣應對大學的第一個臺階。大一是此刻每個剛進入大學的同學所思考的，所悵惘的。
大一，是開始的良端，也是完結(jié)的預兆。大一和我們的許多境遇一樣，僅有一次，而這個開始是有著制勝的影響甚至決定意義！
大學和中學有著本質(zhì)的區(qū)別，在那里，你會發(fā)現(xiàn)，你更自由了，更有主宰權(quán)了，完全掌控著自我的生活！也因為如此，我們更容易迷茫，更容易失去方向，有時候都不明白自我到底追求的是什么？
人生目標是人生道路的航標，是人生前進的'動力。在自我迷失一段時間以后，我經(jīng)過與高年級同學的交流以及與教師的溝通，初步確立了我的大學奮斗目標：全面發(fā)展。我決定經(jīng)過大學三年的學習成為思想覺悟高，心理素質(zhì)好，專業(yè)技術(shù)精，工作本事強的復合型人才。這也是新世紀對大學生的要求。
確立了目標，我們學生重新獲得了源源不斷的動力。因為對英語很感興趣，我便以英語為突破口，為提高英語口語本事，我改掉了睡懶覺的壞習慣，每一天早上在學校里大聲地朗誦英語，用”瘋狂“英語問候?qū)W校的一草一木。經(jīng)過努力，學習成績開始逐步提高。
大學生活是漫漫人生路的一個階段，也是人生之歌的一個樂章。這段路即使短暫的，也是漫長的，這個樂章既可能是優(yōu)美動聽的，也可能是遺憾苦澀的。雖然，我的大學生活才剛剛開始，但我相信它會是充滿歡樂的。
最終，我在那里拜祝大家共同努力，共同提高，多多積累經(jīng)驗，讓自我能走好以后的路。
關(guān)于大學學習總結(jié)2
大學語文學期末沒有考試，老師只是讓交一篇大學語文的學習總結(jié)，當時小妹好一番功夫，并沒有在網(wǎng)上搜到，所以，只好自己寫一篇，如今發(fā)到網(wǎng)上，希望以后需要寫的同學可以借鑒一下~
這學期我提前修了大學語文這門課，總體感覺還不錯。如果說高中語文的學習過程中，許多東西是你平時為了應試而不得不去學，那么到了大學，學習語文不再有應試的壓力了。暫時放下平日課業(yè)的繁重，我完全是抱著一種享受的態(tài)度來的，在這里，你可以用自己的思維去想問題，沒有人再來評論你的對錯，因為那些呆板的標準是為了應試而制定的。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，充分發(fā)揮你的思維吧，在大學語文的課堂。
學習所得中，感觸最大的是詩歌。詩歌的特點是最富有抒情性。如白居易的《長恨歌》表現(xiàn)唐玄宗和楊貴妃的悲情故事，在唐玄宗思念楊這種適于抒情的地方，用了“夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲暮鼓初長夜，耿耿星河欲曙天�！眮肀硎�。設(shè)個的藝術(shù)手法之一是象征。戴望舒的《雨巷》在低沉而優(yōu)美的調(diào)子里，借助古典詩詞的意境“丁香空結(jié)雨中愁”幻化出一個丁香姑娘，作者希望逢著一個結(jié)著愁怨的東西，她是愁怨的`化身，是哀愁，是一個象征意象。學習詩歌也要領(lǐng)略意境的重要性。張若虛的《春江花月夜》中，作者緊扣“春江花月夜”的題目揮毫潑墨，以月為中心來統(tǒng)攝廣闊的自然景物，使得所描繪景物在時空上無限擴展“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明�！薄敖蠠o人初見遠，江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似�！贝阂沟臏剀皩庫o，春江的浩瀚，春花的光鮮艷麗，全都在明月的籠罩下透漏出飄渺朦朧的韻味。在這樣美妙的環(huán)境中，詩人感到身心都融入了宇宙自然，體驗著永恒和無限。
感覺自己還存在著問題：對現(xiàn)代詩歌的鑒賞能力偏弱。高中時為了應試，老師大篇幅的來講古代詩歌，使得自己看到詩歌就會定向的往古代人的思想去想。什么被貶，思親，愛國之類的。針對這個問題，我認為：我可以多讀一些現(xiàn)代詩歌當作消遣。讀得多了，對作者的主旨，情感，思想等方面把握的也會準一些。
總之，學習大學語文是非常有必要的。于知識層面，我可以繼續(xù)拓展知識視野，進一步開掘認知潛力，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)裝的思維品性。于精神層面，我們可以題為人類精神，心理及人格，促使我們不斷提升精神境界。
關(guān)于大學學習總結(jié)3
本學期重點進行了“會傾聽”“會思考”“會表達”的習慣養(yǎng)成訓練。
一．采取的措施
1.培養(yǎng)學生會傾聽的措施主要是：
教給方法學會傾聽。老師講課時，眼睛盯著大屏幕，豎起耳朵認真聽，在心里默默重復老師的話。聽明白的地方可以輕輕點頭作回應。同學回答問題，端正坐好認真聽，思考同學的回答，等同學回答完做出判斷：“yes”或“yes” “no”，當說出“no”時，舉起自己的右手準備表達自己的見解�？磿鴷r，眼睛盯著書，左手的食指指向要看的內(nèi)容，右手拿著筆，做好記錄的準備。
創(chuàng)造條件喜歡傾聽。當學生對傾聽的內(nèi)容感興趣時就會喜歡傾聽。如果內(nèi)容上缺乏吸引力，教師就要創(chuàng)造條件，利用電子課本、白板等手段，讓學生也能到白板前寫一寫、畫一畫、拖一拖，賦予數(shù)學知識有趣的外衣，吸引學生認真傾聽。
評價激勵提升效果。在培養(yǎng)“會傾聽”的好習慣過程中，要多表揚鼓勵，讓學生能夠品嘗到成功的喜悅，獲得成功的滿足感。同時和班級的小組加分聯(lián)系起來，教師多運用肢體語言提醒學生認真傾聽，提升傾聽效果。如：“手勢暗示”“目光暗示”“語調(diào)暗示”“接觸暗示”。
2.培養(yǎng)學生會思考的主要措施有：
創(chuàng)設(shè)思考的氛圍。講評試卷和作業(yè)從錯題最多的同學開始，重復的題目只講一遍，然后在班級講第二遍。所有的講解其他同學認真聽，及時給予補充，有疑問及時質(zhì)疑。作業(yè)講評是上課前先拿出5分鐘的時間小組內(nèi)講評作業(yè)，還是讓錯題最多的同學先講，有問題其他同學再幫助、補充。
提供思考的空間。課堂上給學生充分的思考準備時間，給膽小不自信的學生打打氣，給有心理障礙的學生排泄疏導。同時還要善于引導，引導學生結(jié)合已有的知識與經(jīng)驗來思考，從學生的思維角度預設(shè)相應的問題引導學生思考，讓學生在思考中頓悟，在思考中獲得新知。
激發(fā)思考的欲望。課堂上創(chuàng)境激趣，激發(fā)學生思考的欲望，引導學生積極參與，自動探究，獲得新知。同時還要多用啟發(fā)性語言。如：“你的思考方式很有特色，但與這個問題的思路手游出任，換一個角度想想，或許會有新的發(fā)現(xiàn)的。”“再仔細想想，其實這個問題……角度考慮很簡單�！薄澳愕姆椒ê酮毺兀芨蠹艺f說你是怎么想的嗎？”等等。
交給思考的方法。課堂上可以鼓勵學生聯(lián)系生活實際，結(jié)合已有的知識進行思考，還可以鼓勵學生大膽猜想，引導學生多角度思考。還可以用舉例法、畫圖法、轉(zhuǎn)化法、假設(shè)法等。
3.培養(yǎng)學生會表達的主要措施有：
學會閱讀數(shù)學，從中感悟數(shù)學語言。在教師的潛移默化中形成數(shù)學語言。采取各種形式，讓學生發(fā)展數(shù)學語言。如：小組討論、同桌交流、讓學生小結(jié)、在操作中強化學生的數(shù)學語言等。
二．收到的效果
通過訓練多數(shù)同學課堂上能夠認真傾聽，偶爾有個別同學走神了，我的.“手勢暗示”“目光暗示”“語調(diào)暗示”“接觸暗示”方法也會及時幫助他們把注意力回到課堂上。
“數(shù)學思考”能力的形成是一個緩慢的過程，有其自身的特點和規(guī)律，不是學生聽懂了、記住了，而是學生自己悟出了道理、掌握了規(guī)律、學會了方法�，F(xiàn)在班級中至少有半數(shù)的同學看到問題能夠有質(zhì)量的思考，多數(shù)情況下也能得到正確的結(jié)果。
“語言是思維的外殼”�，F(xiàn)在有的同學逐步學會用準確、精煉、清晰、完整的語言表述算理和解題思路以及獲取知識的思維過程，久而久之，學生既會想又會說，既可以培養(yǎng)學生數(shù)學語言的表達能力，又可以促進學生思維能力的發(fā)展。課堂上給學生一個機會，他們就會還你一個精彩�，F(xiàn)在課堂上我講得越來越少了，學生逐漸成為課堂的主人。
三． 存在的問題
課堂上仍有同學聽講走神，需要不斷的提醒。特別是講評作業(yè)、試卷時，有個別同學總是想邊聽邊訂正，影響聽課質(zhì)量。
有的同學對老師提出的問題會思考，但拿過一道題目，有時卻無從下手，不知道如何思考。
個別同學對自己不明白的地方不會表達，不能流暢的復述自己的想法。
四． 改進措施
繼續(xù)培養(yǎng)學生認真傾聽的好習慣，對于傾聽質(zhì)量不高的同學特別關(guān)注，課下交流談心，課堂上多提問，多眼神交流。
作業(yè)題目中堅持每次選一題寫出思考過程，這樣創(chuàng)造條件督促同學們自主思考，繼續(xù)交給思考的方法。課堂上多讓同學講解，讓同伴的榜樣作用影響其他同學，不從中學到思考的方法。
課堂上多提問不善于表達的同學，給予他們機會，鼓勵談們多展示自己，多表達自己的想法。課堂上多讓同桌之間、小組之間交流想法，表達自己的思想。個別輔導時也注意多提問，多讓學生表達，從交流中獲得信息，提高輔導效果。
關(guān)于大學學習總結(jié)4
秋天，帶著我的熱情，攜著家人的期盼我踏上求學的征途，火車站的另一端是一片新的天地——我的大學生活。
入學報道、開學典禮、新生教育，序幕過后便開始了真正的大學。學習是大學的主旋律。再完美的活動也是點綴，鮮花之綠葉位置而已，此乃我的第一悟!先澄清幾個誤區(qū)：第一盲目追求學生高-干，本末倒置。第二為發(fā)展特長，忘記自我職責。第三高喊大學知識無用論。補充一點，經(jīng)過我對不一樣群體大學生的了解，不容質(zhì)疑的一點是他們認為是學校里學有所成是最大的樂趣。所以，走進大學，至關(guān)重要的一步是找準方向，樹立信仰。初入大學懵懵懂懂的我，以自我的切身經(jīng)歷教導我要珍惜大學求知的得天獨厚的條件。我有種美夢的感覺，都說大學是一座樂園，可僅有圍城里的人才能真切體味到“其中之樂”!意識到自我對大學膚淺的認識后，也為了未來完美的生活，為了自我的夢想，我選在大學再次起航，開始挖掘知識的金山。高中的學習的慣性給我是很大的幫忙，勤奮已經(jīng)成為一種習慣，一勤天下無難事，所以大學課程的學習并沒有給太大的壓力，要說壓力那就是爭取優(yōu)秀的壓力，我認為這是每一個有追求的青年應當有的憂患意識。那里我想強調(diào)一點，學習是一件很痛苦的事情，沒有堅韌的毅力很難有所建樹的，一個對學習本身感興趣，對知識有著宗教般虔誠的人都應當是國際大師。我想更多的知識分子沒有那么高尚的'心靈境界，他們只是
由結(jié)果驅(qū)動的，征服知識后的成就感是他們最大的樂趣，然而重要的是他們在這個層次上升華，進而投入更深的探索中，有更大的作為。所以我們不要給自我什么不感興趣的理由了，世界上沒有哪個人對痛苦情有獨鐘的，讓我們一齊享受艱辛追求的果實吧，那是一件多么幸運的事情啊，自身升值的同時又收獲幸福!
其實大學知識要求并沒有高中深刻，我不相信一個經(jīng)歷過高考的人拿不下課程的基本要求。大學知識的一個顯著特點是強調(diào)一個廣度，要我們對知識網(wǎng)絡(luò)的每一個結(jié)點都有所了解。只要我們平常認真通讀一遍教材，獨立完成作業(yè)，有必須自我思考，課程考試應當是高分。思維是最美麗的花朵，每一門課程都是我們鍛煉思維本事的重要經(jīng)歷，偷懶就是放棄了機會，放棄了提高自我，選擇了落后于人。
大學學校生活，需要自我去體會，自我去過好每一天。
關(guān)于大學學習總結(jié)5
回顧一下我來時的路，走過雨天吹過微風，經(jīng)歷了幾番心緒的翻騰，心境開闊了許多，此刻一切都已遠去，唯留我在此回憶。
學校已經(jīng)差不多熟悉了，習慣性的走確定的一條路，回到自在的宿舍，做自我喜歡的事，無非看看電影，玩玩電腦，看看新聞，聊聊扣，看書真的不多，卻自以為是的以為別人都這樣，其實不然，早晨早起的人也不少，晨讀晨練，愉快的做著自我的事，或者說是習慣這些吧，就像我習慣早睡遲點起床，賴在床上睡到想起來為止。
自我沒有午睡的習慣，卻依然沒有做過什么有意義的事，沉淪著，依靠手機打發(fā)著時間，以手機麻醉自我，逃避著現(xiàn)實，晚上最活躍，大家都比較亢奮，睡覺普遍很晚，興奮的說著玩著�？墒翘焯熘貜腿绱�，自我也習慣了，你為將來準備了什么呢？
在教室上課真的沒什么意思，發(fā)著呆不太認真的聽著不喜歡的理論，眼睛懶散的游離，不明白在哪里落下，何處是終點，在大學的課堂上學風很一般，認真聽課的很少，有不少女生挺認真的，早早去教室坐在前幾排，以便到達更好的學習效果，它們的努力我們有目共睹，也得到了回饋，學習成績還好。
之所以大學很自由，其中一大因素應當是戀愛自由吧。白天看見的小情侶還比較少，到了日暮那一對對手牽手的小情侶便會在學校里走動，談情說愛，其實很多情侶看上去真的很般配，英俊瀟灑配美麗佳人，實屬再恰當可是了，他們露出溫情的微笑，呵護對方，給予關(guān)切的微笑。
圖書館的確是一個好地方，即使書很舊，但許多知識是不會因為時間而落后的，能汲取營養(yǎng)的書就值得你去讀，但你也要去選擇好書，不能胡亂去讀，選擇對自我真真有益的，也能夠是與自我專業(yè)相關(guān)的知識，但最好要博覽各種書籍，對各方面的知識有一點點的了解，不至于讓自我的知識面太窄，讓自我的思維更全面活躍一點�？粗S多同學在圖書館翻閱書籍，尋覓自我所需要的書本，對知識的'渴望，對自我的負責，今日的付出，是為了將來能活得簡便點。
大學，學習依然是最重要的，只可是學習不只是停留在書本上，何處有知識，處處是學問。我們需要不斷積淀知識，才能更好的應對生活，才會明白更多道理，生活是什么，生活為什么是這樣而不是那樣，當我們懂得的越來越多，我們的困惑我們自我能夠回答，我們才能更好的生活，過好每一天。
大學，我在這。大學，我學而不止。不必須要上大學，但大學讓你受益匪淺，大學生活很簡便，你需要好好安排自我的時間，需要應對一些沒有經(jīng)歷過的事，需要不斷認識新的朋友，你在經(jīng)歷也在成長。在進入社會之前，在大學這個小社會里好好適應一下。
關(guān)于大學學習總結(jié)6
我20xx秋工商管理（本）的一名學生，在河西電大學習已有兩年多的時間了。在這里學習的學生基本上都是利用業(yè)余時間來進修的，每天除了上班工作的時間外留給自己的學習時間少之又少。
我選擇電大開放教育是被其免試入學和完全學分制，以及靈活多樣的教學形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時間和精力，自主選擇，處理好學習、工作和生活的矛盾，緩解工學壓力。
由于工作很忙，平日不會有太多空余時間，所以我特別重視提高聽課效率。按時參加每一堂輔導課，認真做筆記。課后回家，抓緊時間溫習功課，遇到問題則及時向老師或同學請教，加深對所學內(nèi)容的理解。同時我結(jié)合自身實際，科學安排時間，自覺克服來自工作、生活等方面的困難，有效地解決了工學矛盾，實現(xiàn)了學習工作“兩不誤”、“兩促進”。入學時，我工作單位離學校距離較遠，時間非常緊張，工學矛盾十分突出。針對這種情況，一方面，我積極參加電大組織的面授課，盡量作到不遲到、不曠課，不無故請假，按時完成作業(yè)；另一方面，我采取了“5+1”，“8+2”的學習方法，即在每周5個工作日的基礎(chǔ)上，再利用1個休息日學習；在每天工作8小時的基礎(chǔ)上，晚上再擠出2個小時學習。通過這種方式，有效地解決了工作和學習在時間上的矛盾，確保了學習與工作的“兩不誤”。
由于我并不直接從事工商管理工作，對有些專業(yè)知識需要更多的時間去消化，開始覺得很枯燥，但慢慢地，我從這些專業(yè)術(shù)語、案例中找到了樂趣，從要我學轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W，注意身邊發(fā)生的事情，運用法律知識去分析、去認識。積少成多，慢慢提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。參加開放教育學習不僅豐富了我的文化知識，也提高了我的工作能力與效率，促進了我的成長。通過學習，我在參與企業(yè)文化建設(shè)、公司規(guī)章制度的修改，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的能力大大提高，日漸成為一名成熟的辦公室人員，為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績提供了保證，并得到公司領(lǐng)導的肯定。
在幾個月的學習中，我逐步學會了從主教材上、從網(wǎng)上、從BBS站點上、從電話咨詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學信息來進行學習，特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學習方式，我覺得，如果學習從讀文字教材入手，往往不得要領(lǐng)，看著后邊忘了前邊，效果不好，而通過上網(wǎng)下載同步測驗題和作業(yè)，從同步測驗和作業(yè)入手，既先熟悉了題型，同時邊做看主教材，有的放矢，不會做的地方再上網(wǎng)查看教學動態(tài)輔導信息，各章節(jié)教學內(nèi)容的講解提示，再查不到弄不懂的.問題就給老師發(fā)電子郵件詢問，有時進入BBS參與討論，當然，以后期末練兵更是必定參加，爭取在期末考試中拿到一個好成績。
在學習氛圍濃郁的大興電大校園里，通過與老師、同學的溝通交流，我還了解到人們不同的生活經(jīng)歷、處世態(tài)度，拓寬視野，增廣見聞，更欣喜的是獲得不少良師益友，學到了真正有用的科學文化知識。
這些都是電大開放教育給予我的。電大開放教育——我無悔的選擇！以上是我在一年多時間里總結(jié)，并得很好的驗證，希望所有的同學都有一個很好的成績，也希望我的體會大家能認可。
關(guān)于大學學習總結(jié)7
今日是個陽光燦爛的日子，懷揣著對醫(yī)學的夢想，我步入了醫(yī)科大學這個神圣的殿堂，開始了嶄新又令人期待的大學生活。
宿舍6個好姐妹親如一家人，那樣溫暖安撫了我遠離家鄉(xiāng)思念父母的心�？崾钍⑾�，桌上的一杯涼好的白開水;半夜踹被，臨床的姐妹輕手輕腳為你蓋好被子;心境低落，她們一個笑話，一個鬼臉逗你破涕而笑……
大學，我嘗到了第一滋味：溫暖!
嚴緊而充實的軍訓后，我正式融入了大學的生活方式。熱愛音樂與舞蹈的我加入了舞協(xié)，用舞蹈來充實自我的課余生活。記得那時，經(jīng)過一個月用心的'排練，我們的第一個舞蹈《印巴熱舞》最終完成了。首演時，當緊張而又激動的我聽到臺下同學們熱烈的掌聲響起時，心里有說不出的興奮與滿足。
大學，我嘗到了第二個滋味：興奮!
臨上大學，就有朋友跟我說，學醫(yī)是要甘愿付出辛苦的。真正應對時，才真的體會到這一點。每一天晚上教室里埋頭思考學習的同學，幾個夜晚熬夜背誦的知識點，學校小徑上手捧面包匆忙的學長們，一切都證明了那句話的正確。而我也歡樂的成為他們當中的一員。
大學，我嘗到了第三個滋味：努力!
當然，走出學校，也是我們大學生應當嘗試的而走出學校奉獻愛心，更能體現(xiàn)我們大學生的精神風貌。所以，我踴躍的加入了中國青年志愿者的隊伍。在每一個留下我們完美足跡，播撒愛心的地方，用相機留下了最燦爛的笑臉。
大學，我嘗到了第五個滋味：完美!
若要我用一個詞來形容我的大學學校生活的話，我想那肯定是“充實”。
展望未來，我將昂著頭，微笑著迎接每一天的完美。
關(guān)于大學學習總結(jié)8
不知不覺我正站在大學學校的一寸方土上，呼吸那里的一地清新，感覺那里的一點清新。大學生活就這樣開始了。人生的四年時光已經(jīng)畫下了必須的跑線，你將沿著這一軌跡漫漫遠行，大學時光對于我來講是新鮮的，生平第一次遠離故鄉(xiāng)，踏上求學之路。我對大學生活是模糊的，經(jīng)多次調(diào)查，大家對大學生活的感受是二字-----無聊，或許有那么一點原因吧!
三年高中生活是那么的緊張刺激。回想起也有點害怕，應對高中的緊張沖刺，努力考取大學之夢，大家是如此的奮斗，搏擊夢想。而今，踏進大學學校，學的生活產(chǎn)生了無聊之感。是啊!大學生活是新鮮的。但不能說是放松的`，應當更加緊張、精彩才是，或許這是人生之際最終的學校生活，之后將應對就業(yè)、生存。我想象中的大學生活應當是多姿多彩的。作為一名學生，學習自我的專業(yè)，掌握一門技能之外，還應追求自我的業(yè)余愛好，充實自我的生活。參加學院的社團活動，來進一步鍛煉自我，讓自我的才能有用武之地，給自我的人生平添一分色彩，讓美麗的人生劃出精美的拋物線。
若對你來說大學生活是充實滿載，那你頭腦深處的無聊之感將悄然遠去，留下的僅有多姿多彩!
關(guān)于大學學習總結(jié)9
大20xx年的生活已經(jīng)過去了，在這一年多的時間里，我一直擔任著班上的學習委員這一職務。在這一年多的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。最為重要的是，在我們所有人的共同努力下，我們班的成績比以前好了很多，這一切也是對我工作的一種認可!
學習委員是班上的一個重要的職位。一年多過去了，我自認為把這個工作做得很好。在工作上，不論什么時候，系里的各種精神、活動我都能及時的通知到班里。在學習上，讓成績好的同學去輔導成績相對較差的同學，還鼓勵班上的同學積極向成績好的同學看齊，建議他們有問題多向他們請教。在上習題課前，收集好同學們不會做的題目給老師講，減輕了老師的負擔，讓同學們在課前也好預習;在普通話和計算機二級考試的報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們用心備考�？荚嚭螅龀隹偨Y(jié),提醒他們下次不要再犯這樣的錯誤。針對班上那些不愛學習愛上網(wǎng)，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。在系里我們班還首次開展了集體自習，同學都非常積極的來上自習，并給我們的工作以很大的支持，一年的時間里我們也取得了豐碩的成果;教材和輔導材料的定制我們也能及時的做好;在每次的.班會上學委能很好的做好會議記錄;在學期后成績出來后，學委要認真的核算班級每一名學生的學習成績，德育成績和文體成績，確保成績的準確性和真實性。
我知道作為學習委員，應該在學習上起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫助同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風等。但遺憾的是，我的學習成績還沒有達到能夠帶領(lǐng)同學們的程度，我能做的就是積極配合同學們，為他們營造一個能好好學習的環(huán)境，并且自己也努力趕上學習的步伐。 很開心能和集體成員又一起度過了一個學期，一起學習，一起生活。在來年的學期里，我會更加努力地做好自己的工作，提高自己的學習成績。
經(jīng)過兩年的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風有了很大的改善�，F(xiàn)在每天堅持上晚自習的人越來越多了，學習也一天比一天用功了。這種優(yōu)良學風的形成離不開我們每一名班干部的努力，也離不開班上同學們的積極配合和對我們工作的支持，前一階段我們?nèi)〉昧顺煽儯诮窈蟮墓ぷ髦�，我會更加努力，為讓我們班的未來更加美好而努�?
在這一年里大家一起同心協(xié)力，班委帶領(lǐng)全班成員，秉承“團結(jié)友愛，積極進取，思想進步”的良好作風，在思想、學習、生活、文體各方面取得了有目共睹的成績。在將來的日子里我們將更加團結(jié)一致、銳意進取，齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新，用我們飛揚的青春，迎接明天新的挑戰(zhàn)!
我相信，在我們的努力，還有同學們的支持下，我們的班集體會更加美好。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高!
關(guān)于大學學習總結(jié)10
去年，也是這么一個艷陽天，我望著黑板上眾多的職位，我毅然選擇了學委。當選后，我還在擔心我能不能勝任，但是看到了全班同學給我的支持，我不再害怕，不再擔心。我重拾了信心，開始了我這一年的做學委的責任。我相信這一步將終成為我實現(xiàn)自己夢想的階梯。
我很清楚學委的責任，但是之后我才發(fā)現(xiàn)，計劃總趕不上變化，有了好的工作計劃，但是沒好好去做，也是無稽之談。下面是我做學委一年的總結(jié)。 第一，學委很重要的是活動宣傳，我們就起著這一橋梁的作用，畢竟這些活動和同學們是非常密切相關(guān)的。經(jīng)常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，比如說征文，辯論賽，主持人大賽以及其他一些能夠提高技能的比賽。這些活動都是對我們非常有利的，可以提高自己的膽量，鍛煉自己，同時也是一個很好展示我們個性的舞臺。很多活動都是通過學委宣傳的，我們要及時宣傳和詳細宣傳，以便同學們能更好地了解情況。有一些活動同學們不是很積極參與，又或者不夠膽量，還不敢參加，那么我就會和那個同學聊，為了辯論賽能更好的找到人才，我會一個宿舍一個宿舍的`走訪。但是，有時候同學們不是很積極參加，我就會反醒一下自己，自己確實宣傳的還不夠到位。
第二，學委還起著老師與同學們之間的橋梁作用，及時地把同學們的建議反映給任課老師，也把老師的意見反映給同學們，盡量讓老師和我們學生之間能夠更好地教學和學習。能夠積極配合老師的工作，傳達老師的學習任務，按時收發(fā)作業(yè)，對于一些沒交作業(yè)的同學，及時地叫他補交。每次交作業(yè)我都是前一天用飛信通知同學們，還有讓每個宿舍的室長收好作業(yè)，并按學號排好，上課時只需要各室長交給我，然后我再按宿舍號排就可以了，因為我們宿舍是按學號前后排的。這樣我發(fā)現(xiàn)收作業(yè)的效率就高了好多，而且按學號排好，老師會更方便批改和登記作業(yè)成績。
第三，另外，還要經(jīng)常回答同學們對作業(yè)以及課堂的疑問，每次都會積極解答，由于我的能力有限，遇到不會的我會尋求其他同學的幫忙。
第四，每周按時開例會和簽到工作。認真開例會，認真了解例會上得到的消息。
以上是我在過去一年的學委總結(jié)，學習委員，帶給了我很多在其他地方學不到的東西。它讓我學會了如何在班上和其他班委更好的合作，想讓我們班更好，不是一個人上心就可以的，不僅需要各班委的合理分工合作，更需要每個同學上心。它讓我學會了如何和老師溝通，讓我重新獲得自信。
我知道學委學習不一定是最好的，但是我會勤奮踏實，積極向上，不斷的充實自己。辛苦就有付出，付出就有回報。我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好，我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。我會繼續(xù)努力。
關(guān)于大學學習總結(jié)11
走進大學學校，讓你耳目一新，宏偉氣魄的圖書室，視野開闊的體育場，有著時代風采的健身房，文化味極濃的教學樓，富有生活氣息的職工宿舍，沒有紅綠燈如網(wǎng)的水泥路，到處郁郁蔥蔥，竹林掩映，到處能看到櫻花怒放，有大食堂，有小飯館，小銀行，取款機，超市，太美了，太齊全了，要什么有什么，真是全民辦學校，學校大市場，從學習知識到一條龍的服務，學校一個新的環(huán)境，新的世界。
大學是培養(yǎng)人才的基地，這兒有新思想，新知識，新文化，新潮流，新語言，新形象，大學的教師在流動，必競是象征性的，大學的學生，在流動，這是絕對的，走一批，來一批，畢業(yè)了離開學校，考上了走進學校，學校這個美麗的地方，是鐵打的，教師是固定的，學生如水，不斷的在流，流向遠方，走向社會，帶入大市場，那一個學生當官了，有了地位了，掙了大錢了，有了科學成果了，顯得教師教育有方，品德高尚，繼承古人的風格，遺傳祖上的德行，總的來說，學校出了人，把什么好詞用在學校的教師上，學校的校長身上都不為過，好象他們個個都是當今的圣人，滿腹經(jīng)綸的司馬遷，司馬光。假若出了幾個壞蛋，學校有什么職責呢誰還跟在學生的后面，在一個學校畢業(yè)了幾萬人，他是不是這個學校的學生，就很難說了。
學校是思維最活躍的地方，什么都能想出來，什么都敢想出來，一個事情的出現(xiàn)，可能有幾百種方案，都說自我是佳的方案，事情錯了，都是大家早預料的，走進大酒店，有一鴨三吃的方法，走進大學校，有一話三話的方法，胡說、胡又說，有胡說，這就是文化，這就是知識。
走進大學，有很多認真讀書的男孩、女孩，那種認識的程度，讓你看見了激動，贊美，你看他們漫步小樹林，草坪上，這樣都是感人的畫面，天已很晚，有些娃還在路燈下看書，不放過每一刻時光，有些坐在圖書館，畢業(yè)了只知到學校的圖書館，至于說學校的大花園，好象沒有去過。
有很多女的一幫子，男的一幫子，說新聞，說時事，說笑話，說黃段子，說不學習，是冤枉他們，說學習也是欺人，搞的拿到畢業(yè)證，給辛勤的父母有個交待，人生的第一個大段落就算結(jié)束了，尤如每年政府機關(guān)制定的學習運動一樣，有組織、有制度、的有人員、有階段，時間到了，事情就完了，那個總結(jié)寫的真是好，從領(lǐng)導重視，到同志們的認真學習，覺悟提高了，一個新的面貌就出現(xiàn)了，你說這總結(jié)是提的，全是假的，如果把這個任務交給我們?nèi)ネ瓿�，也許這個總結(jié)比他還要寫的好，這就是生活嗎這就是現(xiàn)實嗎。
走進大學學校，有很多先進思想，這種先進思想是古人的，外國的，就是我們自我的，出了大學門，這娃是大學生，本科的，研究生，博士后，很利害的，可是的確不是制造原子彈，衛(wèi)星，艦艇、飛機的，不是搞什么高科技的，一年畢業(yè)了那么多的學生，國家總說缺人才，更多的學生沒有人理解，誰知奧妙在那里。
到了大學，走的看一看，牽手的樓抱的，接吻的，那是大學嗎這比學習更重要，都見了，誰管了，學校就是學習的，從你進校那一天起，這是一天二十四小時學習，未必弄通很多的人生的道理，科學知識，可是一個人進了學校，要上課，要看書，要吃飯，要上廁所，每一個小事，就是吐一口痰，也是需幾秒鐘時間的，這些道理誰都明白的，可是學生們牽著手，談著人生，占據(jù)了很多的時間，并且還占據(jù)了很多人生思考，想一想，你能學習多少人生的知識，學校制定的教育大綱，是不是如期的完成了呢當畢業(yè)了，社會上不用你的時候，你想沒有想過，我都能做些什么工作呢
你是學文科的，寫不了一部紅樓夢，寫一篇紅樓夢的的小段子能夠吧，你是學數(shù)學的，超過陳景潤能夠吧，為什么不來點實的，總是說自我是什么學校畢業(yè)的，那有什么用呢
走進大學學校，你發(fā)現(xiàn)最帥的小伙子，都在那里，最美的姑娘都在那里，學校才是出天仙的地方，真是個個七仙女，個個如董永，漫步在大街上，漂亮的人太多了，那有大學內(nèi)的娃們長的好呢，要才華有才華，要長相有長相，跟了大學的男娃，上檔次，上水平，娶了大學的女娃，也是上擋次上水平，可從說叫兩全齊美。
當你步入社會，各種婚姻形式出現(xiàn)的時候，社會是提高了還是退步了，新文化新思想的效果，這是視婚姻為兒戲嗎青春的日子里，你怎樣折騰能夠，你的人生還有更多的機會去彌補自我，當你老了的時候，誰去娶你，誰去跟你，更多的新文化跟著老，是不會把你納入到生活圈子內(nèi)的。大學的帥哥美女，你們有新思想，新文化，新面貌，但他們還是真正理解守舊的傳統(tǒng)里，新的東西永遠不變樣，永遠煥發(fā)著青春，感情需要專一，愛需要真誠，那種美是永恒的，不但綻放出了自我的光彩，也給后人一個啟迪。
走進大學，美麗的身影在誘惑你，新的環(huán)境讓你留戀，當你看到這些生機勃勃的俊男美女，你會想到很多，讓你煥發(fā)活力，讓你感情沖沖，讓你看到未來的生活是完美的，讓你看到了未來的生活充滿了豐富多彩， 走進大學，感覺有一種禮貌的氣氛，那里積聚了知識，凝聚著智慧，說話文謅謅的，你和他們對話有一種親切感，有一種成就感，有一種新鮮感，在這種環(huán)境里生活，生活充滿了詩情畫意，盡管大學學校內(nèi)也有陰暗的地方，但光明是主要的，力量是主要的，正氣是主要的`，是一種正能量的生發(fā)地，社會在提高中有很多新的東西影響著學校，推進著學校，可是學校的新知識，新智慧，新資料，新科學，新思維，在推動社會提高，那兒有專家，有學者，他們每一天的主題就是研究新的，理解新的，推廣新的，發(fā)現(xiàn)新的，傳播新的，為此，學生們進入大學的殿堂，就耳目一新，什么都想學，什么都在學，什么都想明白，什么都想研究，什么都想追根問底。
走進大學，大學教授那種派，那種范，那種風度，一般人是裝不出來的，也是學不出來的，那種姿態(tài)有自我的流派，有自我的風格。你看大學的男孩子們，那種帥氣，那種倜儻的風流，那種朝氣，那種傲氣，那種蔑視生活的目光，還有那種著裝，走出學校就是新潮派，新風潮，在看看女孩子家身上，都是美麗過人，一個麻布片子，披在身上，都是一種美麗的裝束，你從那一個角去欣賞，都有一種美感，她們的正當風華正茂，會說話能唱歌，亂跳都有舞蹈家的派風，她們的腦子靈活，理解新事物快，她們每一個人都在想著征服世界，改變世界，用自我的才華，用自我的青春，用自我的智慧，去研究理解和指導。
走進大學，好東西太多了，說不完的，那兒的人才很全，很多，他們從進大學，就想著要改變自我，征服自我，更多的有志者，在爭先恐后的日夜拼搏，不斷學習，去設(shè)列前人沒有探索過的難題，去思考前人沒有解決的困難。
走進大學，很美麗的園地，那兒是另一番世界，它是社會的濃縮體，它在擴大自我的新見識。
我真想重新走進大學，學習三年，也更想到大學當個教師，當個校長，傳播我的新看法，實施我的新觀念。
關(guān)于大學學習總結(jié)12
大學的學校生活結(jié)束了，畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……
畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛學校，看一看它今日的樣貌，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。
再看一看我們大學的學校生活吧。
那赫然相對的男生樓，就在去年的這個時候，還以往硝煙四起;窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫;插著愛護花草牌子的草坪，記不清什么時候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路;路旁的女生樓，對男生來說，幾乎成為永遠的禁區(qū);綜合樓自習室的門還開著么，考研時鏖戰(zhàn)過幾個月的那個屋子，如今應當沒有什么人了吧，一向?qū)δ嵌温耦^苦讀的日子心存感激，不論結(jié)果如何，它讓我收獲了很多……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的歡樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和感情!來到這片學校之前，想象大學生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純凈而自由。
大一的時候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……
大二的時候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現(xiàn)實。跟教師討論問題時，看見他臉上滿意的微笑;跟老外對話時，給自我打了個滿意的分數(shù);開始熟悉學校里任何一處美食，也常常在BBS上呆到很晚……
大三的`時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自我離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇：出國，考研，還是工作。所有與這個決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會變化，包括我們的感情，那還年輕沒經(jīng)歷過風雨的感情。
大四的學校生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。
但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
七月，我們和去年學長畢業(yè)時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個無限傷感的符號。記憶也同時從學校離開，收藏進內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是完美的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
再見了，我的大學，再見了，我的大學生學校生活。
關(guān)于大學學習總結(jié)13
大學是每個學子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間，我也曾對大學有過幻想與憧憬，想象著我將要進入的大學是怎樣的，想象著大學中會發(fā)生的事。大學，成為了我心中的一片圣土。
當我有幸邁入大學的門檻，卻發(fā)現(xiàn)與其說大學是一片圣土，不如說是一個熔爐。大學學校融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學，有形形色色、豐富多采的活動，構(gòu)成了獨有的學校文化；大學學校融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞逸事，都會時常呈此刻你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。于是，有些人步入大學后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。
在大學生活了一段時間，我發(fā)現(xiàn)這座“象牙塔”是有棱有角的.，一不細心就有可能撞上。在中學時代，我們大多習慣于問教師該怎樣做；但在大學，教師不會給你明確的答案，需要你自我去思考，去選擇。舉個例子，當你同時面臨觀摩全國英語演講比賽和世界著名交響樂團的演奏時，你如何選擇呢？對于我來說，我會選擇去聽演講，因為我認為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。當然不一樣的人有不一樣的看問題的角度，不一樣的問題又有不一樣的處理方法。其實，學會如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應被視作大學課程之一，更是對自我的一種鍛煉。
我的大學生涯即將過半，而我也漸漸明白大學其實是一個大舞臺，一個屬于你自我的舞臺。在那里你既是導演又是主角，只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會向你打來。而你要做的就是努力去演好你的主角，無論發(fā)生什么，相信自我，沒錯的！
關(guān)于大學學習總結(jié)14
進入了大學學校經(jīng)歷了軍訓，并且也因甲流和最近社會種種不安全的因素，學校封校了。在這段期間的我，每一天僅有讀書和同學們一齊在宿舍里聊天。遠離了電腦，電視我發(fā)現(xiàn)我的生活平靜了許多，不再象暑假那樣天天對著電腦發(fā)呆，視力也在逐漸的下滑。平靜學校生活讓我好好的調(diào)整了自我。讓我更好的認識了這不是學校生活的結(jié)束，而是一個新的開始。
其實我一開始并不喜歡我的學校，我認為我的學校很破舊，不是自我想象的那樣。學校又舊又小，并且學校的環(huán)境不是很好。我很厭惡，我要的是美麗的.學校景象，能夠在美麗的花園里晨讀，能夠在圖書館讀自我喜歡的名著�？墒沁@一切都沒有，再加上封校，我一開始感到真的很后悔，我想去復讀，想要來年考一個更好的學校�？墒亲罱K我又把這種愚蠢的想法給取消了。中國不是有句俗話‘既來之則安之’我選擇了留下，選擇去適應這樣的環(huán)境。因為人生下來就是要適應各種不一樣環(huán)境，如果我沒有適應的勇氣，那么以后自我還能做什么事情呢
之后我認識了很多的同學，她們?nèi)硕己芎貌⑶椅覀円蚕嗵幍暮苡淇欤松娴暮芷婷�，前一刻我還在害怕去應對新的生活與同學。如今我們已經(jīng)很熟悉了，我想這就是緣分吧。也許我們前世有什么相互的關(guān)聯(lián)，今世才能相聚在一齊。所以我會好好的珍惜我們之間的友情。
大學生活教會了我很多很多，我不在任性，學會了包容：不再撒嬌，學會了堅強。最重要的我學會了成長。多謝你，我的大學生活。
關(guān)于大學學習總結(jié)15
大學生活已過了一年半了，在這一年半的時間里，我擔任著班上的學習委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們都很支持我。在這一年多的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對我這20xx下半年的工作做一個總結(jié)。
有些工作是我做得比較滿意的：
1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達老師的學習任務。
2.上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說話的同學認真聽課。
3.積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學。
4.幫助任課教師對班級同學的了解。
5.在英語四級中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們用心備考。
6.針對班上那些不愛學習愛上網(wǎng)，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。
7.當考試時間安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，并且?guī)椭恍┩瑢W找些相關(guān)資料復習。
8.經(jīng)常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
9.無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。
10.在考試前組織一對一幫扶，或者采取集體教學的方式，由學習成績好的同學講課，幫助學習有困難的同學通過考試。
11. 我每周將在班上召開一次學習交流會用于總結(jié)上周的學習和計劃本周的學習情況，我兩到三周召開一次學習例會，收集各同學在學習上所反饋的.信息，了解各同學的思想動態(tài)及對學習委員開展工作的看法，并做到及時的解決。通過例會讓各同學更快的融入了良好的學習氛圍。
12. 為更好的完善學習學風建設(shè)，我根據(jù)班上同學的實際情況制定了各項紀律規(guī)章制度，具體實行了考核制度，對于平時學習中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學在期末進行了評比并實施了內(nèi)部獎勵,對于個別學習態(tài)度不認真不積極的同學進行了批評教育。
在工作中覺得應該要做到以下這些：
1、 用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作。
要做好一件事，如果不負責任，辦事漫不經(jīng)心，這不但不能按時完成學校、班級規(guī)定的任務，而且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會有損班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差。學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。到現(xiàn)在，兩年多過去了，我也自認為把這個工作做得很好。
2、 以身作則，為大家做實事兒，帶動大家好好學習。
何謂班干?班干就是為大家做實事兒，以身為則的人。如果一個人只為虛占其名，為自己利益著想，把其他同學和班級的利益擺在其后，這不但會耽誤整個班級成績提升的進程，而且會辱沒了這個職位。我深知自己為什么能得到這個職位，那是因為老師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次鍛煉，沒有鍛煉何來自身綜合素質(zhì)的提高，經(jīng)驗的積累呢？我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛煉的機會。
經(jīng)過同學們一年多的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風也有改善。這種優(yōu)良學風的形成離不開我們每一名班干部的努力，也離不開班上同學們的積極配合和對我們工作的支持。
我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。
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