專題教育活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的專題教育活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
專題教育活動總結(jié)1
學(xué)校安全工作是一項長期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容，安全工作責(zé)任重于泰山。為了全面提高學(xué)生們的安全意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，根據(jù)上級文件精神，我校圍繞“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題開展了一系列的安全教育活動。
一、提高認(rèn)識，精心安排
學(xué)校召開行政會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、縣教育主管部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識溺水造成中小學(xué)生非正常死亡的嚴(yán)峻形勢，充分認(rèn)識扎實抓好學(xué)校預(yù)防溺水安全教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組積極落實會議精神，認(rèn)真分析學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)學(xué)校長期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗，精心安排今年預(yù)防溺水教育活動的各項工作，形成工作方案，發(fā)至全校各年級、各班。
二、人人參與，落實到位
1、學(xué)校成立開展學(xué)生預(yù)防溺水安全教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，層層把關(guān)，并把文件精神傳達(dá)到每一個學(xué)生。
2、利用莊嚴(yán)的升旗儀式，開展全員主題安全教育。利用周一早上的升旗儀式，邱XX副校長向全體師生作了《珍愛生命，預(yù)防溺水》的主題講話，以近期發(fā)生的溺水事件為案例，呼吁全體師生增強(qiáng)安全意識，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。
3、上好兩次“珍愛生命、預(yù)防溺水”的安全教育課，教育學(xué)生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
4、向家長發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長的一封信》并100%回收回執(zhí)，呼吁家長增強(qiáng)安全意識和監(jiān)護(hù)意識，切實承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對孩子的教育和監(jiān)護(hù)，共同預(yù)防溺水事故的發(fā)生。
5、布置各班，出一期“珍愛生命，預(yù)防溺水”的安全主題板報。
6、學(xué)校廣播站、電子顯示大屏，以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳預(yù)防溺水的基本常識；明確要求學(xué)生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。讓學(xué)生充分體會到安全的重要性。
7、通過微信、校訊通、短信等方式，給全體學(xué)生家長發(fā)溫馨提示，提醒家長監(jiān)管好子女，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。
8、通過韶關(guān)市安全教育平臺，開展“珍愛生命，預(yù)防溺水”的.專題安全教育，通過觀看視頻、做作業(yè)、完成闖關(guān)游戲，全面學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的安全知識。
通過一系列的安全教育活動，學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠幾次的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。
專題教育活動總結(jié)2
根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動。學(xué)校決定從12月20--26日開展為期6天的節(jié)能減排專題教育活動�，F(xiàn)將我校開展的活動情況總結(jié)如下：
一、成立教育活動組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以分管副校長為組長，政教處處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人和班主任為成員的志題活動領(lǐng)導(dǎo)小組。專題教育活動由學(xué)校德育處牽頭，一是分年級組實施，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織考核各年級各班學(xué)生節(jié)能減排宣傳教育情況。二是發(fā)揮團(tuán)委會、班干部的作用。將這項活動與“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動相結(jié)合，與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治進(jìn)校園、進(jìn)家庭相結(jié)合。
二、節(jié)能減排知識進(jìn)教學(xué)課堂，作為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。要求班主任利用朝會課、班團(tuán)隊課上一至二堂以節(jié)能減排為內(nèi)容的專題課，做教師到有上課教案，學(xué)生有聽課記錄。重點向?qū)W生講明節(jié)能減排的重大意義及相關(guān)措施。針對學(xué)校的浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行教育，組織討論克服浪費(fèi)的相關(guān)制度。讓學(xué)生真正懂得節(jié)能減排與自己時時相關(guān)，以班級小主人、學(xué)校小主人、社會小主人的責(zé)任感投入到節(jié)能減排活動中去。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
三、校園節(jié)能減排文化氛圍濃。學(xué)校團(tuán)委會安排專人出環(huán)保節(jié)能墻報一期四版。校園廣播站每天播送節(jié)能減排專題內(nèi)容一期長達(dá)15分鐘。各班出環(huán)保節(jié)能板報一期，開展一次“節(jié)能杯”手抄報評選活動，共評選出30份優(yōu)秀的節(jié)能手抄報。學(xué)校團(tuán)委還組織開展了一次“節(jié)能環(huán)保知識”有獎競賽活動，向街道社區(qū)、家庭張貼節(jié)能宣傳知識單。
四、開展節(jié)能減排獻(xiàn)計進(jìn)言活動。各班開展了以“節(jié)能伴我在校園，我把節(jié)能帶回家”為主題的活動，組織學(xué)生交流討論節(jié)能的方法措施。向全體師生征集節(jié)能的金點子，共收到關(guān)于學(xué)校后勤管理中節(jié)能的`良好建議3條：宿舍樓使用節(jié)能燈;教學(xué)樓每層選出用電學(xué)生管理員;各處路燈改用聲控節(jié)能燈。
五、開展節(jié)能減排社會實踐活動。以爭當(dāng)“節(jié)能環(huán)保小使者”為載體，組織學(xué)生向家庭、社區(qū)宣傳節(jié)能知識，以“節(jié)能從我自己做起”為主題，開展節(jié)約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的“六個一”的教育活動，各班建起“兩站一行”：廢塑料瓶回收站，廢紙回收站，用兩所得資金建立班級綠色環(huán)保銀行。總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學(xué)生、團(tuán)員、隊員積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生了解了節(jié)能減排的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能減排的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能減排的相關(guān)日常生活行為。
專題教育活動總結(jié)3
為期一個月的食品衛(wèi)生安全專題教育活動已經(jīng)結(jié)束，我校認(rèn)真貫徹落實有關(guān)小學(xué)校園食品用品安全管理辦法，切實保障了師生的身心健康和生命安全。為進(jìn)一步提高今后食品衛(wèi)生安全的教育和管理力度，特將本次活動總結(jié)如下：
（一）、健全組織，完善制度，明確責(zé)任。
根據(jù)上級文件精神，成立學(xué)校食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，我校成立了食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長張國林擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長、總務(wù)薛建來擔(dān)任副組長，組員包括全校所有班主任及科任教師。主任負(fù)責(zé)學(xué)校平時衛(wèi)生情況檢查；食堂管理人員負(fù)責(zé)食堂人員的管理和食品的把關(guān)工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生健康教育、宣傳、衛(wèi)生狀況的監(jiān)督和上報工作。做到機(jī)構(gòu)、人員、設(shè)施到位，明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督。層層落實，以保證食品衛(wèi)生安全工作行之有效地進(jìn)行。進(jìn)一步建立健全食品安全快速反應(yīng)機(jī)制和責(zé)任追究制度。制定《食物中毒或食源性疾病等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，切實做好食品安全預(yù)防和信息傳遞工作，一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事件，立即上報，快速處置，決不拖延。進(jìn)一步強(qiáng)化和完善日常監(jiān)督、食品安全信息、預(yù)警應(yīng)急處理、目標(biāo)責(zé)任考核等管理體系，使學(xué)校食品安全工作整體水平再上新臺階。
（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
為了使每個成員增強(qiáng)自己的責(zé)任感、使命感，學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議、班主任會議、食堂人員會議，傳達(dá)了上級有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)，讓他們真正樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，使他們真正明白“安全責(zé)任重于泰山”的道理。教育炊事人員從點滴做起，從小事做起，小到一棵菜、一粒米，大到一頓飯，時時講安全，處處講安全，真正做好防患未然，嚴(yán)防中毒事故發(fā)生。要求班主任利用晨會、班會、黑板報等形式，經(jīng)常不斷地教育學(xué)生注意安全。特別是住校生，要求他們不要隨意到校外小攤點買不衛(wèi)生的零食吃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。針對流行病季節(jié)性特征，以高度戒備心理，從小處、細(xì)處入手，做好流行病的預(yù)防、宣傳教育工作。
（三）、積極落實好上級布置的各項專題教育活動。
1、舉辦一次食品衛(wèi)生安全知識講座。圍繞“保障食品安全，建設(shè)和諧校園”的主題，我校舉辦食品衛(wèi)生安全知識專題講座，不斷提高廣大中小學(xué)生食品安全知識的`知曉率。
2、各班上了一節(jié)以食品安全為主要內(nèi)容的《健康教育》課，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握食品衛(wèi)生安全知識；
3、召開一次食品安全主題班會，以“食品安全，關(guān)系你我他”為主題，采取教師講解、案例分析、同伴教育的形式，交流、分享食品安全的經(jīng)驗；
4、辦了一期以食品安全為主題的《衛(wèi)生與健康》宣傳欄，通過校園網(wǎng)、廣播、黑板報等多種形式向廣大學(xué)生介紹有關(guān)食品安全的知識；
5、掛了一幅“關(guān)注食品安全、關(guān)愛人生健康”宣傳標(biāo)語。
（四）、加強(qiáng)食品管理人員和從業(yè)人員的培訓(xùn)。
對學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人以及學(xué)校食堂從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生專業(yè)知識及傳染病防治專業(yè)知識培訓(xùn)，重點培訓(xùn)食品采購關(guān)、加工關(guān)、儲藏關(guān)、銷售關(guān)和消毒方面的相關(guān)知識。組織從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生方面的法律、法規(guī)和日常行為規(guī)范培訓(xùn)，不斷提高食堂管理人員和從業(yè)人員的食品衛(wèi)生安全意識。
（五）、狠抓學(xué)生食堂規(guī)范化管理，確保食品衛(wèi)生安全。
1、在原料質(zhì)量及粗加工方面做到：
�。�1）原料由專人到指定的長期供應(yīng)點采購。
（2）、設(shè)有專門的原料驗收員，經(jīng)驗收，腐爛變質(zhì)等不合格的原料堅決不予進(jìn)入學(xué)校食堂。
�。�3）、有專門盛放原料的容器，絕對不能讓原料被污染。
�。�4）、設(shè)有原料加工的專用場地。
2、在食品貯有方面做到：
�。�1）、食品分類存放，排列整齊。
（2）、有食品貨架和貨柜，并做到離墻、離地存放。
（3）、倉庫做到干燥、通風(fēng)通氣，有防潮、防霉設(shè)施。
3、食品制作及餐間做到：
�。�1）、通風(fēng)透光良好，給、排水方便合理。
�。�2）、地面無積水。
�。�3）、天花板光滑整潔，無霉點，無蜘蛛網(wǎng)。
（4）、灶臺及分餐臺粘貼有白色瓷磚，并保持無污漬垢。
�。�5）、設(shè)有能防蠅、防蟲、防塵的衛(wèi)生設(shè)施。
�。�6）、設(shè)有青菜浸泡池，買青菜要求先行浸泡20分鐘。
4、對炊具做到：
�。�1）、有專人負(fù)責(zé)洗滌，消毒炊具。
�。�2）、設(shè)有餐具洗滌池，沖洗池及消毒池。
專題教育活動總結(jié)4
本學(xué)期，配合學(xué)校建設(shè)國家示范校的工作，校學(xué)生處在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)大力開展具有我校德育特色又符合學(xué)生身心發(fā)展實際的專題系列教育活動，取得了良好的教育效果，現(xiàn)將活動開展的情況總結(jié)如下：
一、本學(xué)期，我們著重做好幾個方面的工作：
1、成立專門機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)和組織開展各項教育工作。成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組的組長，把副校長、各處室主任、全體德育工作者都納入小組成員中來，作了具體的分工，明確各自的職責(zé)；并在經(jīng)費(fèi)、設(shè)施設(shè)備和場地上給予充分的保證，單列活動項目、獎項和資金。
2、完善目標(biāo)系統(tǒng)、形成內(nèi)容體系、建立系統(tǒng)模式，結(jié)合實際，制定實施的總方案和子方案。長計劃、短安排，有系統(tǒng)、有步驟地對全體學(xué)生在校近三年期間實施教育，同時以期形成成熟的經(jīng)驗，努力構(gòu)建我校德育教育特色。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳工作，明確職責(zé)任務(wù)。通過組織會議、講座、檢查、公布反饋等方式，讓大家都清楚明確在專題系列教育活動中要做些什么，怎么做！使系列教育活動深入全體師生心中。
4、進(jìn)一步完善相關(guān)工作措施，確保系列教育活動正常有序地開展。一是爭取給參與教育活動的相關(guān)人員在其他工作上減負(fù)；二是規(guī)
范相關(guān)措施，加強(qiáng)檢查督促，確保教育工作落實到位；三是建立完善評價激勵機(jī)制，獎先懲后，堅決杜絕不作為，應(yīng)付式的工作態(tài)度和行為，加大對成績突出的集體和個人的獎勵力度，并建議學(xué)校在評優(yōu)評先、績效考核和職稱評聘中向德育隊伍特別是班主任隊伍傾斜；四是在學(xué)校的政策內(nèi)爭取更好的酬勞和獎勵。
二、開展專題系列教育活動取得的成效
本學(xué)期開展的專題系列教育活動，是我校是探索德育課程改革和德育教育創(chuàng)新的有效形式，是運(yùn)用現(xiàn)代育人理念構(gòu)建我校德育特色的有效舉措，從開展活動的全過程中，有幾個方面的收獲：
1、明確了我校德育教育理念、德育育人目標(biāo)，創(chuàng)新德育教育的途徑、手段和方式，統(tǒng)一了我校德育團(tuán)隊的思想和行動，對學(xué)校的德育教育、管理工作起到了指導(dǎo)性和引領(lǐng)性的作用；為進(jìn)一步深化我校德育教育工作改革和創(chuàng)新，形成我校德育專題教育特色，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會行業(yè)、企業(yè)需要的各類人才打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、有力推動了學(xué)校德育教育教研活動的開展和深化，德育團(tuán)隊的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流活動，轉(zhuǎn)變了思想，更新了理念，調(diào)動了開展育人工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
3、匯聚了我校德育團(tuán)隊的`教育力量，整合了德育教育資源，通暢了德育教育的組織層級，保證了我校德育教育工作健康、有序地整體實施。
4、我校德育教育形成系統(tǒng)和規(guī)模，初具特色，凸顯成效。
5、在全校教職員工中掀起了德育教育教研的熱潮：主題班會比
賽內(nèi)容豐富、形式多樣，積累了豐富的教育素材；在清遠(yuǎn)市中職學(xué)校主題班會示范課上我校個名班主任獲得了很高的評價；團(tuán)康活動氣氛熱烈、效果明顯；德育科研成績喜人，10多名教師參加廣東省中職德育優(yōu)秀論文評比獲一、二、三等獎；學(xué)生德育競賽碩果累累，10多名學(xué)生參加“文明風(fēng)采”職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽獲一、二、三等獎，編輯出版了我�！吨新毜掠乃C》論文集，《每周一句》校本教材。
三、工作中的存在問題和努力方向
1、個別專業(yè)、一些班主任對專題系列教育活動思想上仍不夠重視，造成貫徹實施不到位的情況。
2、執(zhí)行人、科長等自身的能力、水平、工作的積極性、主動性有待進(jìn)一步提高。從理念素養(yǎng)、方式方法等切實學(xué)習(xí)提高，以免出現(xiàn)說不明白、不知道怎樣開展相關(guān)工作的情況，又或開展了相關(guān)的教育活動但走樣、停留在表層的現(xiàn)象。
3、時間安排、教育的內(nèi)容、形式還有待作更科學(xué)、合理的調(diào)整、更新，組織管理上還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
xxx校學(xué)生處
20xx年xx月xx日
專題教育活動總結(jié)5
1.前期的準(zhǔn)備工作：學(xué)院團(tuán)總支專門召開了各班支部書記會，傳達(dá)校團(tuán)委的有關(guān)精神和文件，部署相關(guān)事宜。要求各班團(tuán)支部結(jié)合迎接教學(xué)評估活動開展團(tuán)員學(xué)習(xí)，組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生迎評手冊》和關(guān)于增強(qiáng)團(tuán)員意識的多個相關(guān)文件。學(xué)院召開教學(xué)評估動員大會為契機(jī)，將相關(guān)文件在大會上宣讀。活動初期,團(tuán)總支按照團(tuán)委要求成立了學(xué)習(xí)督導(dǎo)組，給每點班配置了專職團(tuán)干作為聯(lián)系人，聯(lián)系人每一階段至少參加xxxx班級的學(xué)習(xí)活動，并且定期檢查所聯(lián)系班級的學(xué)習(xí)手冊。各個團(tuán)支部均根據(jù)本班的實際情況制定了學(xué)習(xí)計劃，團(tuán)支部書記和支委為責(zé)任人，并且借班會機(jī)會邀請了班主任參加學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)主要利用課余時間，為了保證每一名團(tuán)員都進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，團(tuán)總支規(guī)定每次學(xué)習(xí)活動都要簽到，對于有事請假的同學(xué)要求自學(xué)并寫學(xué)習(xí)心得。同學(xué)的學(xué)習(xí)心得要上交班級團(tuán)支部審閱，經(jīng)團(tuán)支部討論通過以后交團(tuán)總支。
2.社會實踐：團(tuán)總支鼓勵各班采取不同的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育活動，例如有的班級提出申請外出參觀或者進(jìn)行公益勞動，尤其是結(jié)合最近院里要搬家的實際情況，已經(jīng)有幾個班級提出以進(jìn)行公益勞動和幫助任課老師打掃 新辦公室等形式作為特色活動，同時加強(qiáng)與老師的溝通增強(qiáng)班級凝聚力。同時，為了督促此次活動，團(tuán)總支定期召開團(tuán)支部書記匯報會，利用班級例會時間聽取各班匯報，幫助團(tuán)支部解決活動中遇到的困難，實在解決不了的困難及時向黨總支副書記匯報。 3. 活動討論：各個團(tuán)支部在按照要求開展“為團(tuán)旗添彩，為團(tuán)徽增色”和新時期團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)的討論當(dāng)中，充分利用入黨積極分子和學(xué)生黨員的引導(dǎo)作用，尤其是利用黨員在先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)便利條件，請學(xué)生黨員多傳達(dá)學(xué)習(xí)的有關(guān)精神。同時，利用廣大團(tuán)員青年為入黨積極分子并且在模擬黨支部中學(xué)習(xí)的條件，由03級學(xué)生黨員帶動團(tuán)員學(xué)習(xí)理論知識，開展一系列實踐活動，黨團(tuán)理論水平一同提高。另外，學(xué)院還組織各個團(tuán)支部參加了“節(jié)約上大學(xué)”的征文比賽活動，響應(yīng)了學(xué)校建設(shè)“節(jié)約北林”的號召，增強(qiáng)了點團(tuán)員的節(jié)約意識。
對于社團(tuán)的學(xué)習(xí)活動，由于涉及到其他學(xué)院的同學(xué)，團(tuán)總支主要是把權(quán)力交給社團(tuán)的團(tuán)支書和社團(tuán)負(fù)責(zé)人，由社團(tuán)內(nèi)部組織部長和干事學(xué)習(xí)，并且引導(dǎo)社團(tuán)結(jié)合自己的活動安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)行實踐活動，前提是要保證學(xué)習(xí)手冊上規(guī)定的內(nèi)容。團(tuán)支書每周向負(fù)責(zé)社團(tuán)活動的老師匯報。
4.長效機(jī)制：為了將此次學(xué)習(xí)教育活動落實到實處，院團(tuán)總支將此次活動列入了各班級年終考核當(dāng)中，實行量化管理，對于有效可行的.活動給與適當(dāng)?shù)馁Y金支持。
5.收效：通過最近一段時間的學(xué)習(xí)，在校團(tuán)委和院團(tuán)總支的督促下，同學(xué)的學(xué)習(xí)意識和學(xué)風(fēng)普遍加強(qiáng)，上課遲到早退現(xiàn)象基本不存在，班干部起到了督促作用，同時紀(jì)律性增強(qiáng)。在思想方面，更多的同學(xué)樹立了“校榮我榮，校恥我恥”的意識，對于即將到來的教學(xué)評估均表示不給學(xué)校抹黑。同時，借此次學(xué)習(xí)活動，團(tuán)支部的作用也得到了充分的顯示和加強(qiáng)。
6. 存在問題：
�。�1）由于條件的限制，一些文件資料不能保證所有團(tuán)員人手一份，給學(xué)習(xí)鞏固帶來困難。
�。�2）個別團(tuán)員不能及時參加學(xué)習(xí)。
�。�3）學(xué)生黨員反映學(xué)習(xí)任務(wù)過重，尤其是有時和先進(jìn)性學(xué)習(xí)時間沖突。
（4）畢業(yè)班同學(xué)組織難度較大，積極性不高。
專題教育活動總結(jié)6
為了貫徹落實縣教育局關(guān)于《中小學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧專題教育活動方案》通知精神，迅速成立了專項領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管業(yè)務(wù)的王濤副校長擔(dān)任組長。近20天內(nèi)，我校結(jié)合實際情況開展了形式多樣、豐富多彩的專題教育活動。積極營造了文明、健康的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，使廣大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和網(wǎng)絡(luò)觀，讓學(xué)生健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。通過主題教育活動引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識，明辨是非，并發(fā)揮了學(xué)校、班級輿論的監(jiān)督作用，幫助那些上網(wǎng)吧、玩電子游戲的.同學(xué)，使他們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲室。讓學(xué)生正確了解網(wǎng)絡(luò)，并且在活動中感受、體驗，受到教育。初步形成學(xué)校、家庭、社會教育有機(jī)結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)體系。具體活動開展情況總結(jié)如下：
一、廣泛宣傳，營造氛圍。
1、4月11日早晨，通過國旗下講話向全校師生傳達(dá)縣教育局關(guān)于開展此項活動通知精神，提出本校關(guān)于開展此項活動的有關(guān)要求，得到全校師生廣泛贊同。
2、4月12日，制定《孫園小學(xué)開展遠(yuǎn)離網(wǎng)吧專題活動的實施方案》，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由分管業(yè)務(wù)的王濤副校長擔(dān)任，統(tǒng)一指揮，明確責(zé)任。
3、4月13日4月15日，利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會、櫥窗等媒介宣傳文明上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等知識要求，收到了良好的效果。
4、4月19日，開展“拒絕誘惑、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，珍惜學(xué)業(yè)、健康成長”集體簽名儀式，同學(xué)們踴躍簽名，紛紛表示與網(wǎng)吧說拜拜。
5、4月20日，出一期學(xué)習(xí)宣傳《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》宣傳板報。
6、4月21日，向?qū)W生及家長發(fā)放一封“拒絕網(wǎng)吧”倡議書和告家長書，由學(xué)生及家長簽名后交學(xué)校存檔。
7、4月22日，舉辦“向不健康網(wǎng)吧說不”“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、從我做起”主題作文大賽，三至六年級全體學(xué)生都參加了此項比賽，經(jīng)過嚴(yán)格評選出5篇優(yōu)秀作文選送教育局參評。
8、4月23日，啟動“健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”活動，利用信息課有計劃引導(dǎo)學(xué)生上校園網(wǎng)等全國優(yōu)秀文化網(wǎng)站，讓學(xué)生能從優(yōu)秀文化網(wǎng)站中汲取營養(yǎng)、健康成長。
9、4月244月25日，協(xié)同工商所等政府部門，利用雙休日排查學(xué)校周邊網(wǎng)吧、游戲室等娛樂場所。調(diào)查經(jīng)營情況，張貼“禁止中小學(xué)生進(jìn)入”的告示要求。初步形成學(xué)校、家庭、社會聯(lián)防體系。總之，通過一系列專題活動開展，使學(xué)生深刻認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的危害、網(wǎng)吧的誘惑，“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”四字牢牢記在了心中。此次專題活動我校普遍認(rèn)為只是開端，不是結(jié)尾。我們還將繼續(xù)發(fā)揮管理監(jiān)督機(jī)制，決心把此項活動堅持不懈地開展下去。
專題教育活動總結(jié)7
炎炎夏日已經(jīng)到來。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱點話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50，000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的.首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當(dāng)兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識;4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
在20xx年6月27日真是一個令人悲傷的日子，在下午2時30分許，小學(xué)生小天和小鵬在青島膠州李哥莊周家村大沽河游泳時不幸溺水。河邊兩名正在玩耍的少年發(fā)現(xiàn)后，跳進(jìn)河內(nèi)將小天救上來，小鵬卻不幸被河水吞沒。打撈工作進(jìn)行了很久，直到27日晚8時50分許，小鵬的尸體才被打撈上來。因此，我們可以看出，溺水是一件非常可怕的事情，尤其是去一些我們不熟悉的地方去游泳，最為危險。為了防止溺水，我們應(yīng)該做到以下幾點：
1、不會游泳的人，千萬不要單獨(dú)在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護(hù)，不要和伙伴們玩水。
2、游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動，充分活動關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時應(yīng)做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
3、小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動，不可單獨(dú)游泳，最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時間不宜過長，20到30分鐘應(yīng)上岸休息一會，每次游泳時間不應(yīng)超過2小時。
4、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應(yīng)慢慢入水，漸漸適應(yīng)，并盡量減少次數(shù)，減低冷水對身體的刺激。
專題教育活動總結(jié)8
3月份是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育最好的月份。3月12日是全國植樹節(jié)，3月22日和23日分別是世界水日和世界氣象日，為此舉辦三月“地球，我們共有的家園”環(huán)境教育專題月，具有極其深遠(yuǎn)的意義。開展三月環(huán)境教育專題月活動其目的在于全面落實《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》，全面推進(jìn)學(xué)校的環(huán)境教育、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識，并根據(jù)學(xué)生的特點，結(jié)合學(xué)校人文素質(zhì)系列教育的要求，引導(dǎo)學(xué)生形成對祖國、對生活、對環(huán)境的熱愛之情，并以此陶冶學(xué)生的情操，誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感，增強(qiáng)師生的環(huán)境法制觀念、規(guī)范學(xué)生的環(huán)境法制意識，為達(dá)到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的思想基礎(chǔ)。為迎接綠色學(xué)校評審組的考核做好充足的準(zhǔn)備。根據(jù)三月份濃厚的環(huán)境教育氛圍和我校的特點，圍繞“地球，我們共有的家園”這一主題，開展了以下幾方面的活動：
1、“綠色衛(wèi)士”服務(wù)隊成立暨授旗儀式
組織優(yōu)秀隊干部和班干部成立基于環(huán)境宣傳和環(huán)境教育、環(huán)境督促為職責(zé)的環(huán)境教育志愿者服務(wù)隊伍。邀請校長授旗。通過“綠色衛(wèi)士”志愿服務(wù)隊的成立和該活動的開展，建設(shè)長期穩(wěn)定的、對環(huán)境充滿愛心的“環(huán)境衛(wèi)士”，并以此帶動學(xué)校環(huán)境教育各項活動的.開展，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺行為。授旗活動后將舉行環(huán)保主題（地球，我們共有的家園）的演講和相關(guān)活動。
2、舉辦“地球，我們共有的家園”環(huán)境教育專題講座
舉行“地球，我們共有的家園”環(huán)境教育專題講座，通過專題講座讓學(xué)生能夠充分地明確地球家園所面臨的問題及瀕危動植物的現(xiàn)狀，了解生活、生產(chǎn)對環(huán)境的影響，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境污染的治理、優(yōu)化的理性認(rèn)識，樹立環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)的觀念，從而形成健康的人地觀念及對自然的濃厚感情。
3、共建綠色長廊活動
以藝術(shù)科組為基礎(chǔ)，組織學(xué)生開展制作環(huán)保警句書法和廣告宣傳畫的比賽活動，要求各班分別組織學(xué)生在學(xué)校指定的區(qū)域內(nèi)讓學(xué)生以“地球，我們共有的家園”為主題共建綠色宣傳長廊，用書法和公益廣告的形式來體現(xiàn)師生對環(huán)境的認(rèn)識和環(huán)境保護(hù)的理解，學(xué)校將對各班的宣傳欄及相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行評比，分書法和繪畫兩種方式評出一、二、三等獎予以表彰，優(yōu)秀作品將收入學(xué)校專門的《環(huán)保書法繪畫集》內(nèi)。
4、組織開展環(huán)保征文和環(huán)保手抄報評比活動
由學(xué)校語文科組在校內(nèi)以“地球，我們共有的家園”為主題開展全校性的環(huán)保征文和手抄報比賽，要求全體同學(xué)均參與，征文比賽的文體不限（詩歌、散文、小說均可），各班至少上送2篇。手抄報必須有報名、版頭、彩色并統(tǒng)一在一張4開紙上繪制，報上圖文必須緊扣環(huán)境教育主題，并能體現(xiàn)較強(qiáng)的藝術(shù)性、知識性和科學(xué)性，學(xué)校分征文和手抄報進(jìn)行表彰。
5、收集廢舊電池活動
組組織學(xué)生開展收集廢舊電池活動減少環(huán)境污染的活動，讓學(xué)生通過廢舊電池的收集明確廢電池作為一種最為常見的污染源可能對環(huán)境所造成的污染，讓學(xué)生養(yǎng)成不亂丟雜物，積極參與學(xué)校分類回收垃圾和使用清潔能源的良好習(xí)慣，學(xué)校對收集廢舊電池的積極分子和班級予以相應(yīng)的表彰。
為了配合三月份環(huán)境教育專題月活動，學(xué)校還邀請了環(huán)保專家到校講學(xué)和指導(dǎo)各項活動的開展，努力營造校內(nèi)良好的教育氛圍，使綠色環(huán)境教育成為學(xué)校的辦學(xué)特色在學(xué)校今后的發(fā)展中發(fā)揮更大的的作用。
專題教育活動總結(jié)9
幫四促”等主題實踐活動，建設(shè)一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、一流的教師隊伍、一流的工作作風(fēng)、一流的工作業(yè)績。
2、開展查找服務(wù)對象不滿意問題活動
為提升全鎮(zhèn)教職工工作質(zhì)量，糾正部分教師的不正之風(fēng)，經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，在各校內(nèi)開展查找服務(wù)對象不滿意問題的活動，活動后對各校工作作風(fēng)方面存在的'問題進(jìn)行了認(rèn)真查擺和梳理：
一是服務(wù)態(tài)度有待改善，服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平有待提升；
二是敬業(yè)精神不足，對業(yè)務(wù)工作的探索與研究力度不夠；
三是專業(yè)技術(shù)能力提升緩慢，對業(yè)務(wù)工作的探索與研究力度不夠。
3、改進(jìn)措施
通過在各校內(nèi)開展了查找服務(wù)對象不滿意問題的活動，對各校工作作風(fēng)方面存在的問題采取以下措施：
一是注重活動實效，把作風(fēng)整頓與實際工作有機(jī)地結(jié)合起來。在工作中樹立一切為了服務(wù)學(xué)校師生的理念，增強(qiáng)服務(wù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，同時加強(qiáng)考勤管理，要求任何人不得無故曠工缺席。
二是加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)，提高職工自身理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
三是學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，必要時派骨干教師、學(xué)科帶頭人外出培訓(xùn)，讓他們將外地豐富的管理經(jīng)驗、教學(xué)經(jīng)驗帶回自己的工作崗位上來；
四是對于能解決問題，我校工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室立即解決；對于一時不能解決的問題，耐心細(xì)致地給師生予以解釋說明。
4、主要成效
通過活動的實施，取得了四個方面成效：
一是在校教職工加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)“履職守紀(jì)”的自覺性明顯增強(qiáng)，進(jìn)一步提升了為人師表的形象；
二是解決教師日常生活中和教育教學(xué)中存在問題的力度明顯加大；
三是圍繞上級服務(wù)的舉措不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步促進(jìn)了教育的發(fā)展；
四是促進(jìn)規(guī)范管理的制度逐步完善，進(jìn)一步健全了長效機(jī)制建設(shè)。
20xx年3月
專題教育活動總結(jié)10
為了普及心理健康教育的理念與知識，傳播心理健康自助與互助的方法和技能，提高小學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)和理性平和的心態(tài)，充分激發(fā)學(xué)生的心理潛能，學(xué)校開展了主題為“新時代心遇見”的系列心理健康教育活動。
各年級展開了多樣的活動，一年級觀看了視頻“三角形成長記”，有趣的視頻讓孩子們沉浸其中，充分做到了寓教于樂，讓孩子們正確認(rèn)識自己，學(xué)會自信。
二年級制作了書簽，通過自己動手做書簽，摘抄激勵自己的名言，畫自己喜歡的小動物，提高了動手能力，形成了書簽文化。
三年級全體同學(xué)2人一組瀏覽“合理宣泄情緒”的圖表，了解圖表中的各個情緒宣泄的方法。這同時又與飛行棋游戲結(jié)合起來，孩子們通過投擲骰子，并按所投擲骰子的點數(shù)走相應(yīng)的步數(shù)，從起點出發(fā)，先到終點為贏家。孩子們在投擲骰子的過程中了解了情緒的合理宣泄方法。
四年級的活動更是有趣，通過抽簽確定自己將要悄悄關(guān)心、關(guān)愛的同學(xué)，并要為他做5件事情，讓被關(guān)愛的同學(xué)感覺到幸福。在此次活動中，孩子們感受到了同伴互助，感受到了友誼，學(xué)會了表達(dá)愛，學(xué)會了喜悅接納愛，無私奉獻(xiàn)傳遞愛，從而能更快樂，更自信地面對生活學(xué)習(xí)中的`困難和挫折。
五年級則是通過制作小扇子，在扇子上寫下煩心事，通過正視挫折和壓力來宣泄內(nèi)心的壓力，爭當(dāng)積極陽光的好少年。
本次活動，根據(jù)學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，有針對性地設(shè)計一至五年級的活動內(nèi)容和活動形式，以提升學(xué)生群體的心理健康水平，促進(jìn)了學(xué)校心理健康教育工作的針對性、有效性和專業(yè)化發(fā)展。
專題教育活動總結(jié)11
20xx年5月12日是我國第12個全國防災(zāi)減災(zāi)日。應(yīng)急始于心，防范始于行。只有每個人小學(xué)生都提高防災(zāi)減災(zāi)的意識，提高避險自救的能力，才能有效保護(hù)自己的生命安全。為此三年級全體學(xué)生通過觀看《防災(zāi)減災(zāi)專題教育》和《居家防疫期間如何做好地震躲避與逃離》兩個視頻進(jìn)行了學(xué)習(xí)與演練。
具體安排：
1、教師搜集適合三年級小學(xué)生的，關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的資料。
2、學(xué)生在微信依次觀看兩個視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、通過釘釘以留作業(yè)的方式給學(xué)生布置任務(wù)。
4、教師查閱學(xué)生的作品，不符合主題的同學(xué)打回，并給予適當(dāng)?shù)?引導(dǎo)，幫其完成任務(wù)。
5、最后公開全部學(xué)生的作品，大家共同學(xué)習(xí)借鑒。
活動效果：這次活動使學(xué)生了解了全國防災(zāi)減災(zāi)日，知道了災(zāi)害來臨時的應(yīng)對措施，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識�；顒雍艹晒Α�
專題教育活動總結(jié)12
為貫徹落實中牟縣教體局轉(zhuǎn)發(fā)《鄭州市教育局關(guān)于對全市中小學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)情況進(jìn)行調(diào)研的通知》牟教體【20xx】15號文件精神，切實做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)專題教育工作，維護(hù)中小學(xué)生身心健康我校于近日開展了預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)專題教育活動。
一、提高認(rèn)識
召開班子會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件，指定專人負(fù)責(zé)此項工作；
利用微信傳達(dá)至班主任微信群方式，要求班主任老師按照文件要求組織開展各項工作。
二、制訂切實工作方案
結(jié)合上級精神，制訂切實可行的《中牟縣東風(fēng)路小學(xué)關(guān)于做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)專題教育工作實施方案》。同時迅速進(jìn)行排查，全面了解全校學(xué)生利用電腦、手機(jī)使用網(wǎng)絡(luò)基本情況，對排查出來的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題，及時給予教育和引導(dǎo)。
三、開展國旗下講話
在周一早上升旗儀式上，學(xué)校副校長朱合清老師進(jìn)行沉迷網(wǎng)絡(luò)專題教育，分析了成癮網(wǎng)游、不良小說等嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康現(xiàn)象，教育引導(dǎo)同學(xué)們綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。
四、印發(fā)致家長一封信
學(xué)校組織印發(fā)《致全國中小學(xué)生家長的'一封信》，安排學(xué)生領(lǐng)回去后，家長帶領(lǐng)孩子共同學(xué)習(xí)并簽字，回執(zhí)單交學(xué)校存檔。
五、召開主題班會
通過召開主題班會，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識和方式，提高對網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為�？茖W(xué)、健康的網(wǎng)絡(luò)生活需要用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們從現(xiàn)在做起、從自我做起，拒絕沉迷，抵制不良，積極養(yǎng)成綠色、文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式！
專題教育活動總結(jié)13
為了全面提升全體教職工的政治意識、規(guī)矩意識、紀(jì)律意識，切實加強(qiáng)管理，規(guī)范辦學(xué)，努力推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)市教育和體育局的統(tǒng)一安排，實驗小學(xué)開展了“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教育活動�？偨Y(jié)如下：
2月22日、23日，學(xué)校通過召開專題會議、領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)文件、教師交流體會、簽訂工作責(zé)任狀、排查整改等多種形式，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確任務(wù)目標(biāo)，提升全體教師的政治素質(zhì)和責(zé)任意識。
專題會上，祝xx校長傳達(dá)了上級關(guān)于“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教育文件精神和20xx年萊州市教育系統(tǒng)工作會議精神。副校級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教職工集中學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入中小學(xué)和幼兒園的緊急通知》等文件。教師代表交流了學(xué)習(xí)體會并進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。校領(lǐng)導(dǎo)與不同層次人員簽訂了工作責(zé)任狀。最后祝校長對全體教職工提出了要求，希望全體教職工加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治站位，以典型案例為戒，查擺整改自己的不足，全面規(guī)范自己的從教行為。
同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對潛在的.風(fēng)險點進(jìn)行了拉網(wǎng)式的排查，比如：商業(yè)廣告進(jìn)校園，學(xué)校安全隱患，各項制度規(guī)范漏洞等，凈化校園環(huán)境，排除隱患漏洞，以良好的氛圍和狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來。
此次教育活動，引領(lǐng)全體教師迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，牢牢把握并踐行“強(qiáng)學(xué)習(xí)，提站位，深反思，促整改”專題教育活動要求，確保了新學(xué)期開好局、起好步，為學(xué)校各項工作穩(wěn)步有序、高質(zhì)高效發(fā)展，打好了堅實的基礎(chǔ)。
專題教育活動總結(jié)14
今年4月15日是第x個全民國家安全教育日。根據(jù)懷來縣教育局有關(guān)文件通知要求，圍繞關(guān)于總體國家安全觀、國家安全工作的重大部署和要求，開展形式多樣、各具特色的主題宣傳教育活動，傳播國家安全知識，不斷增強(qiáng)公眾自覺維護(hù)國家安全的意識。我校非常重視此次活動，進(jìn)行了一系列的部署安排，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
國家安全事關(guān)個人幸福、社會進(jìn)步和民族復(fù)興。國家安全一切為了人民，一切依靠人民。我校通過學(xué)生向廣大家長宣傳國家安全的重要性及具體事項，在我校服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)，掀起了解國家安全、增強(qiáng)安全意識的熱潮。人民群眾是國家的主人，是歷史的創(chuàng)造者，也是維護(hù)國家安全的力量源泉。國家安全工作必須堅持以人民安全為宗旨，堅決維護(hù)人民群眾的生命財產(chǎn)安全，同時廣泛動員群眾，凝聚維護(hù)國家安全的`正能量，通過社會各界的同心協(xié)力，不斷夯實維護(hù)國家安全的基礎(chǔ)，不斷提升群眾的安全感和獲得感。向廣大家長介紹國家安全法、反恐怖主義法等法律法規(guī)，廣泛普及“維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)”“切實加強(qiáng)國家安全工作，嚴(yán)厲打擊危害國家安全的犯罪行為”等法律精神。讓廣大家長了解更多維護(hù)國家安全的常識，清楚認(rèn)識到了市民自覺維護(hù)國家安全的意義，以后遇到可疑情況，一定要及時撥打12339，積極舉報。
首先：利用班會課，班主任向?qū)W生講授“國家安全”的重要意義，然后制作黑板報，進(jìn)一步向?qū)W生宣傳。
然后：一、二年級學(xué)生和家長一起讀“4.15全民國家安全教育倡議書”并簽名，向廣大家長宣傳。三、四年級學(xué)生和家長一起制作手抄報，向家長宣傳。五、六年級學(xué)生書寫學(xué)習(xí)心得，向廣大家長宣傳。
總之，通過此次活動，全校師生及家長都感受到了維護(hù)國家安全的重要意義，表示會積極主動維護(hù)國家安全。
專題教育活動總結(jié)15
根據(jù)公司“綠色低碳”環(huán)保專題教育活動安排，四單元認(rèn)真開展了以“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”為主題的宣傳教育活動，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們該做什么。號召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元通過宣傳、自主學(xué)習(xí)、集中討論三個階段使活動取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、綠色低碳主要工作
1、單元充分利用每天交接班時間進(jìn)行環(huán)保教育及活動安排，讓員工深刻認(rèn)識綠色低碳的發(fā)展戰(zhàn)略意義，結(jié)合單元的實際情況，倡導(dǎo)全體員工樹立綠色、節(jié)能、低碳的思想意識，積極將綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式落實到每一個作業(yè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。
2、單元要求將階段性活動內(nèi)容進(jìn)行及時反饋，在廣州石化實習(xí)的s—zorb項目員工利用每周簡訊匯報了他們的活動情況，每位員工從思想上提高對綠色低碳的認(rèn)識。
3、單元在各班組開展了綠色低碳“金點子”長期征集活動，要求每位員工從生產(chǎn)實際著手，源于生產(chǎn)，提出自己的金點子，單元將對每個班組的“金點子”進(jìn)行評比，選出“金點子班組”，“金點子員工”并給予一定的獎勵。
4、把節(jié)能意識深入到班組，開展實際的節(jié)能活動，根據(jù)天氣變化和工藝要求，當(dāng)班人員能及時開�？绽�，增減循環(huán)水量。同時加強(qiáng)對用電設(shè)備的管理，力爭節(jié)約每一度電。
5、單元辦公室進(jìn)行無紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，力求節(jié)約每一張紙。
6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎(chǔ)的綠色低碳轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)、生活中的理念，在今后生產(chǎn)、生活中的'從點點滴滴做起、從每個細(xì)節(jié)做起，把“綠色低碳”行動貫穿到日常生產(chǎn)、生活中去。
7、通過“綠色低碳”環(huán)保教育專題大討論，員工們提高了對“綠色低碳”的認(rèn)識，認(rèn)識到“綠色低碳”就在我們的生產(chǎn)、生活中，也在影響到我們的生產(chǎn)、生活，我們的生產(chǎn)、生活也越來越離不開“綠色低碳”�！暗吞忌睢�、“可持續(xù)發(fā)展”越來越深入人心。在討論中，員工們提出了很多生產(chǎn)、生活中有積極意義的建議和想法，有的建議對生產(chǎn)裝降低能耗、安全生環(huán)保有非常明顯的效果。對于好的建議我們會安排在裝停工檢修或適當(dāng)?shù)臅r機(jī)安排實施。
二、綠色低碳工作亮點和經(jīng)驗
1、通過開展“綠色低碳，我們應(yīng)該做什么”的討論活動，每位員工對“綠色低碳”有了深入的認(rèn)識，將綠色低碳的理念運(yùn)用到實際生產(chǎn)、生活中。在生產(chǎn)中做到盡可能不排放或少排放火炬；設(shè)備檢維修中，沒有跑、冒、滴、漏，沒有異味；污油能及時回收干凈；污水能分流處理；生活中節(jié)水、節(jié)電，無紙化辦公，少用一次性物品，這些都體現(xiàn)了“綠色低碳”在生產(chǎn)、生活中實實在在的行動。
2、單元清潔生產(chǎn)工作始終堅持“從源頭消除污染”，通過開展清潔生產(chǎn)工作，提高了單元的綠色低碳成效。
3、每個員工樹立起綠色低碳、清潔生產(chǎn)的理念，自覺養(yǎng)成了綠色低碳生產(chǎn)的習(xí)慣，在生產(chǎn)中優(yōu)化運(yùn)行，精細(xì)操作，降低生產(chǎn)物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實現(xiàn)了綠色低碳，清潔生產(chǎn)。
4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”管理臺賬，將對日常生產(chǎn)中的“跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進(jìn)行統(tǒng)計和獎勵，讓每位員工明確綠色低碳生產(chǎn)狀況，推動在員工的實際操作中體現(xiàn)。堅持綠色低碳生產(chǎn)目標(biāo)，實現(xiàn)“污染物零排放”、“污染事故為零”的生產(chǎn)目標(biāo)。
三、綠色低碳工作中存在的問題和不足
1、要貫徹綠色低碳，員工的培養(yǎng)和成長通道要打通，三類人才的成長通道建設(shè)迫在眉睫，關(guān)系到隊伍穩(wěn)定、人才穩(wěn)定。讓每位員工能看到自己的成長，全身心干好本職工作，精細(xì)操作，努力做到綠色低碳。
2、單元定員少，新員工多，技術(shù)骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩(wěn)生產(chǎn)，難以做到精細(xì)化、常態(tài)化、超前管理，對進(jìn)一步做到綠色低碳就產(chǎn)生影響。
3、三修隊伍技術(shù)骨干、管理人員流動較快，檢維修技術(shù)、力量較差，較難滿足綠色低碳生產(chǎn)的要求。
4、對于裝多，定員少，新員工多，生產(chǎn)任務(wù)重的四單元來說，以后將進(jìn)一步以提高員工技術(shù)為起點，讓員工跨崗、多能、換崗學(xué)習(xí)，以“比學(xué)趕幫超”為活動載體，不斷提高員工的技術(shù)本領(lǐng)，優(yōu)化操作，實現(xiàn)了綠色低碳。
四、綠色低碳工作的推進(jìn)措施和建議
1、開發(fā)綠色能源產(chǎn)品20xx年以來，公司積極實施對產(chǎn)品質(zhì)量升級，如新建一套120萬噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用于將汽油質(zhì)量升級到國Ⅳ標(biāo)準(zhǔn)，并對現(xiàn)有的200萬噸/年柴油加氫裝進(jìn)行技術(shù)改造，以生產(chǎn)符合國Ⅴ以上規(guī)格要求的清潔柴油產(chǎn)品，全面提升油品質(zhì)量，為社會提供綠色低碳油品。
2、實施低碳發(fā)展戰(zhàn)略公司致力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)，要通過加大投入和實施全員、全過程、全方位的精細(xì)管理，優(yōu)化操作和實施技術(shù)改造，最大限度地降低能耗，節(jié)能減排，實現(xiàn)公司綠色低碳發(fā)展。
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