義工活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編整理的義工活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
義工活動總結(jié)1
xx年12月25日上午，大豐義工聯(lián)盟在大豐市第二小學(xué)階梯教室召開了xx年年終總結(jié)表彰會議，周旭才作義工聯(lián)工作總結(jié)，薛錢等十名義工獲得了年度“優(yōu)秀義工”的光榮稱號，大豐市紅十字志愿者車隊、大豐市陽光愛心車隊獲得“優(yōu)秀義工團(tuán)體”稱號。
周旭才總結(jié)了xx年度義工聯(lián)的活動開展情況，從注重實效、對外互動、媒體關(guān)注、自我提高幾個方面進(jìn)行了總結(jié)，并就義工聯(lián)今后打算進(jìn)行了通報。義工代表大豐市紅十字志愿者車隊隊長趙鋒、義工代表薛錢分別發(fā)言，暢談做義工的感受，與大家分享過去一年來的收獲和心得。
作為本次總結(jié)表彰會議的核心內(nèi)容，也是所有義工最關(guān)注的“優(yōu)秀義工”的最終名單公布，則顯得別出心裁。根據(jù)議程，由周旭才公布了10名優(yōu)秀義工，他們是薛錢、朱亞梅、徐曄、陳小芳、趙鋒、陳海泉、單浩、楊曄、姚陳陳、曹昕十人，同時宣讀的`還有為每個優(yōu)秀義工量身訂做的頒獎詞，頒獎詞總結(jié)了每個優(yōu)秀義工的活動成績，讓每個義工再次回味歷次活動中大家一起走過的日子。
大豐義工聯(lián)盟從5月份成立至今不足一年，但這一年里組織了11次活動，先后幫助了殘疾人莊磊、生活困難老兵、白血病女孩楊霞、中合村一家三代精神病的`張舜官家、大豐麻風(fēng)村老人、大中鎮(zhèn)敬老院孤寡老人、大豐二小家庭困難學(xué)生，得到了社會各界人士的充分肯定。通過一次次的公益活動，讓社會上更多的人關(guān)注身邊的弱勢群體，也讓社會上知道有一群義工不計報酬默默地為弱勢群體奉獻(xiàn)。義工聯(lián)的成立和開展活動，增加了大豐這個文明城市的含金量，義工們流動的“紅馬夾”成為大豐一道亮麗的風(fēng)景。
中午，30名義工在黃記煌酒店二樓小廳舉辦圣誕午餐派對，宴會上大家歌聲不斷，互動連連，由TCL照明大豐店、大豐牽手婚慶提供的十多份獎品在抽獎環(huán)節(jié)被一一派送，獲得江蘇第三屆百姓奧斯卡金茉莉獎的大豐籍女孩張譯丹也到場祝賀。義工“感恩的心”首次帶著女兒一起參加聚餐，女兒興奮得拉住媽媽手歡呼：“今天的聚會真開心，這是我參加的最精彩的一次聚會”。
義工活動總結(jié)2
家長義工活動讓家長很好地參與到了學(xué)校的管理與活動之中，有效地促進(jìn)了家校溝通。其實，家長應(yīng)是學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的重要成員、資源，應(yīng)與學(xué)生、學(xué)校處于同等重要的地位，只是有些學(xué)校和教師的觀念沒有這樣轉(zhuǎn)變、跟進(jìn)�！稗k人民滿意的教育”，要想讓“人民”（家長）滿意，就應(yīng)讓家長了解并參與到學(xué)校的各項工作當(dāng)中去，更甚者可以獻(xiàn)言獻(xiàn)策。我覺得，家長義工活動對這一問題有很好地促進(jìn)作用。
我校本學(xué)期開展的家長義工活動比較順利、成功，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、學(xué)校宏觀調(diào)控，班主任、家長選擇空間大
學(xué)期初，德育處根據(jù)一學(xué)期德育工作擬定了家長義工活動的安排表，依照工作進(jìn)程每周安排兩項內(nèi)容，班主任、家長可自主選擇時間，自主選擇內(nèi)容參加義工活動。這樣做的好處是：學(xué)校整體宏觀調(diào)控，班主任、家長選擇、安排的自主性較強(qiáng)。
�。ㄔ敿�(xì)情況見“東勝區(qū)鴻波小學(xué)家長義工活動內(nèi)容安排表”）
二、我校家長義工情況反饋
截止到6月28日統(tǒng)計，我校家長參加各類義工活動260多人次，參加的種類多，活動形式比較正規(guī)：能夠積極參加，活動時能夠留存好照片，活動后可以寫出自己的義工感言。
根據(jù)感言和電話詢問可以反映出以下一些情況：
1、家長樂于參與這樣的活動，因為他（她）們也有迫切了解學(xué)校、班級、老師、學(xué)生的心理需求。
例如，一位六年級的`家長在參加完家長參與運(yùn)動會的義工活動后在感言中寫道：“作為一名家長，我非常關(guān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)情況。有了這次做家長義工的機(jī)會，給與我對學(xué)校、班級、老師一個全新認(rèn)識的機(jī)會。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校是一所比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，老師們非常有責(zé)任心，班級里的孩子們也比我想象的活潑、團(tuán)結(jié)�；顫姷暮⒆邮强鞓返暮⒆�。感謝學(xué)校和老師給與孩子們快樂的童年�！�
2、參加完義工活動后，普遍家長表示更加理解學(xué)校，愿意為學(xué)校、班級各項工作配合的積極性很高。
例如，我校二〃一班的家長在參加完“做老師的好助手”義工活動后說：“很榮幸參加鴻波小學(xué)這次家長義工活動，通過這次活動的參與我親身體會到老師們工作的艱辛�？吹嚼蠋焸儼滋煨量嗔艘惶旌�，放學(xué)后還要面對學(xué)生們那一沓沓的作業(yè)本。每本作業(yè)本上老師都要用紅筆一點點地勾出錯誤所在，哪怕是寫的不夠認(rèn)真的地方老師也不曾放過。正因為老師們的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)，學(xué)生們才有了優(yōu)異的成績！老師您們?yōu)榱撕⒆觽兊膶W(xué)習(xí)可以夜以繼日的工作，為了孩子們的學(xué)習(xí)您們也顧不上照顧自己的孩子。我作為一名學(xué)生的家長對您們的辛苦工作表示真誠的感謝！感謝您們?yōu)樯鐣囵B(yǎng)出一批批的有用人才！并對您們的愛崗、敬業(yè)精神表示欽佩！”
3、孩子心中有份自豪感。
我校三〃二班的家長在義工感言中寫道：“感謝學(xué)校提供這樣一個讓我們家長關(guān)心教育、支持教育、回報社會的新平臺。通過這個平臺，讓家長義工言傳身教，為學(xué)生樹立行為楷模。我覺得這對孩子的成長有極大的幫助。比如，孩子知道家長義工后，她覺得媽媽能幫助學(xué)校做事，她的自豪感和自信心也增加了不少�！�
……
在這學(xué)期里，我校的家長義工活動開展得很順利，但我想這樣的活動還是上級、學(xué)校的政策、安排在引領(lǐng)。什么時候能讓家長組成社團(tuán)自愿為學(xué)校服務(wù)，參與學(xué)校的各種工作與活動，我想無論從“公益”出發(fā)，還是從“個益”考慮，這才是最高的境界。這樣的難度是很高的，一方面需要社會大氛圍的營造，一方面需要家長素質(zhì)的提高，更需要學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)讓家長感到幸福、滿意、令人敬佩。讓我們努力吧，期待著這一份美好！
義工活動總結(jié)3
為創(chuàng)新志愿服務(wù)機(jī)制，完善志愿服務(wù)體系，建立健全“社會工作專業(yè)人才（以下簡稱社工）引領(lǐng)義工、義工（以下稱志愿者）協(xié)助社工”的服務(wù)機(jī)制，共同促進(jìn)全鎮(zhèn)社會志愿服務(wù)工作發(fā)展，特制定如下實施方案。
一、工作目標(biāo)
發(fā)揮社工的專業(yè)優(yōu)勢和志愿者的規(guī)模優(yōu)勢，加強(qiáng)志愿服務(wù)專業(yè)引導(dǎo)，提升志愿服務(wù)工作水平，形成社工和志愿者優(yōu)勢互補(bǔ)、良性互動的社會管理服務(wù)新局面，助力我鎮(zhèn)爭創(chuàng)全省文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動。
二、工作內(nèi)容
建立社工定期、定向聯(lián)系志愿者制度，對志愿者開展社會工作專業(yè)知識與技能培訓(xùn)，提升志愿服務(wù)水平。依托社區(qū)志愿服務(wù)站和志愿者注冊登記管理信息系統(tǒng)等信息平臺，實現(xiàn)志愿服務(wù)需求與供給的無縫對接，做好志愿服務(wù)記錄工作。探索在志愿者組織中配備社工，負(fù)責(zé)志愿者的招募、組織、管理、培訓(xùn)和監(jiān)督，引導(dǎo)和帶領(lǐng)志愿者協(xié)助實施服務(wù)項目，提升社區(qū)志愿服務(wù)水平。
三、聯(lián)動模式
（一）加強(qiáng)社工與志愿者的隊伍聯(lián)建
與社會發(fā)展需求相適應(yīng)的社工與志愿者隊伍。要在社工教育培訓(xùn)中，設(shè)置關(guān)于志愿者引領(lǐng)和管理的相關(guān)課程，幫助社工充分認(rèn)識志愿者的價值，在工作的開展中與志愿者進(jìn)行更好的聯(lián)動。要將志愿者培訓(xùn)納入社會工作教育培訓(xùn)規(guī)劃，對志愿者開展社會工作專業(yè)知識與技能的培訓(xùn)，提升其在各領(lǐng)域開展志愿服務(wù)的專業(yè)水平。吸納優(yōu)秀社工進(jìn)入志愿者組織，鼓勵社工組織為志愿者提供培訓(xùn)、輔導(dǎo)等服務(wù)，鼓勵符合條件的志愿者參加全國社會工作者職業(yè)水平考試，向?qū)I(yè)社工轉(zhuǎn)型，促進(jìn)志愿者服務(wù)的科學(xué)化和專業(yè)化。整合發(fā)展社工和社區(qū)志愿者隊伍，推動全民多元參與社區(qū)管理服務(wù)。落實在職黨員到社區(qū)報到制度，參與社區(qū)志愿服務(wù)，在社工的引領(lǐng)下，帶動全社會志愿服務(wù)。
�。ǘ┐罱ㄉ绻づc志愿者的信息平臺
依托社區(qū)志愿服務(wù)站和志愿者注冊登記管理信息系統(tǒng)等信息平臺，為志愿者進(jìn)行登記注冊，并向志愿者發(fā)放統(tǒng)一制作的志愿者證，建立志愿者資料庫；探索研究志愿者服務(wù)記錄查詢和證明機(jī)制，社工組織能夠及時查詢與服務(wù)項目需要相匹配的志愿者組織信息，發(fā)布機(jī)構(gòu)的服務(wù)計劃，招募志愿者參與服務(wù)項目，并在服務(wù)項目結(jié)束后對志愿者的表現(xiàn)做出評定，及時反饋意見。社工組織應(yīng)幫助志愿者組織和社區(qū)完善服務(wù)計劃，建立服務(wù)團(tuán)隊，提供專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)。社工機(jī)
居民方便參與到志愿服務(wù)。
�。ㄈ┩苿由绻づc志愿者的活動聯(lián)辦
社工在制定各類服務(wù)項目過程中，根據(jù)工作項目的需要，向志愿者組織申請志愿者服務(wù)，引導(dǎo)和帶領(lǐng)志愿者參與、協(xié)助實施服務(wù)項目。志愿者組織應(yīng)根據(jù)申請進(jìn)行項目評估，盡可能提供志愿者服務(wù)。此類志愿者由志愿者組織和社工所屬機(jī)構(gòu)共同管理，并進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和提供必要的`服務(wù)保障。志愿者組織或社區(qū)的活動需要社工協(xié)助的，社工機(jī)構(gòu)應(yīng)給予支持。
�。ㄋ模┥罨绻づc志愿者聯(lián)動的服務(wù)項目
鼓勵社區(qū)和志愿組織參與社工機(jī)構(gòu)的專業(yè)服務(wù)項目，擴(kuò)大服務(wù)社會人群的成效。主動參與“三關(guān)愛”活動和科學(xué)普及、文化宣傳、環(huán)境保護(hù)、應(yīng)急救援等領(lǐng)域的志愿服務(wù)項目。同時，探索通過社工組織與義工協(xié)會、社區(qū)的志愿服務(wù)站點結(jié)對的形式，夯實社工組織與志愿者組織聯(lián)動的陣地基礎(chǔ)。
�。ㄎ澹┡嘤l(fā)展社工與志愿者的聯(lián)動組織
鼓勵通過登記注冊的形式，成立促進(jìn)社工與志愿者合作發(fā)展、合作服務(wù)的社會組織；鼓勵和支持社工與志愿者聯(lián)動的社會組織以獨(dú)立、自主的方式推動合作發(fā)展，承接政府委托的合作服務(wù)事項；推動在志愿者組織中設(shè)立社工崗位，通過政府購買服務(wù)、內(nèi)部轉(zhuǎn)換提升等形式，鼓勵和支持社工進(jìn)
業(yè)務(wù)督導(dǎo)；鼓勵社工組織設(shè)置志愿者崗位，招募具有相應(yīng)專業(yè)知識和技能的志愿者進(jìn)入社工組織參與社會服務(wù)項目工作，打造接力服務(wù)的志愿者骨干隊伍，推行志愿服務(wù)社會化和崗位化運(yùn)作。
�。┙⑸绻づc志愿者聯(lián)動的協(xié)調(diào)機(jī)制
建立由黨政部門、群團(tuán)組織、社工組織和志愿者聯(lián)合會等組成的社工與志愿者聯(lián)動指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立聯(lián)動協(xié)調(diào)機(jī)制，研究和決定社工與志愿者聯(lián)動工作的重要事項；定期召開聯(lián)動會議，協(xié)商合作措施，解決存在問題，促進(jìn)聯(lián)動工作順利推進(jìn)。
四、保障措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)宣傳部、鎮(zhèn)民政辦和鎮(zhèn)團(tuán)委要發(fā)揮職能作用，將社工與志愿者聯(lián)動工作作為一項重要工作擺上議事日程，完善聯(lián)動工作機(jī)制，共同推動社工與志愿者聯(lián)動工作�？h城各社區(qū)結(jié)合實際，制定具體措施，推動“社工+義工”聯(lián)動工作落到實處。
�。ǘ┙∪贫�。將社工與志愿者聯(lián)動工作納入志愿者隊伍和社工隊伍發(fā)展規(guī)劃統(tǒng)籌安排，逐步建立完善以評價、使用、激勵為主要內(nèi)容的相關(guān)配套政策措施和制度保障，加強(qiáng)社工與志愿者互聯(lián)互動，促進(jìn)聯(lián)動工作不斷深化發(fā)展。完善以精神激勵為主、物資獎勵為輔的志愿者表彰激勵機(jī)制。
根據(jù)志愿者參加志愿活動的工時，在升學(xué)、就業(yè)、就醫(yī)、使用社會公共設(shè)施、接受他人和組織提供的服務(wù)等方面享受優(yōu)惠或優(yōu)待。
（三）資金保障。充分發(fā)揮財政資金的引導(dǎo)作用，多渠道籌集資金，整合社會資源，積極爭取企業(yè)和社會資金的支持。加強(qiáng)政府購買社工服務(wù)以及“以獎代補(bǔ)”等形式的資金保障和激勵機(jī)制。
�。ㄋ模┩晟瓢l(fā)展。將開展社工與志愿者聯(lián)動工作情況作為社工組織與志愿者組織績效評估的重要內(nèi)容。社工組織評估指標(biāo)應(yīng)包括對志愿者和志愿者組織的培訓(xùn)、指導(dǎo)等方面。志愿者組織評估指標(biāo)應(yīng)包括其在協(xié)助支持社工和社工組織開展社會管理服務(wù)工作等方面的參與情況。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)宣傳。充分利用電臺、網(wǎng)站、微博、微信和宣傳欄等媒介，加大對社工與志愿者聯(lián)動工作的宣傳力度，不斷提高全社會對社會工作和志愿服務(wù)的認(rèn)知度，為社工與志愿者聯(lián)動工作的可持續(xù)健康發(fā)展提供良好的社會環(huán)境。
義工活動總結(jié)4
為了配合亞運(yùn)會志愿者的培訓(xùn)工作完善進(jìn)行，按照學(xué)校有關(guān)部門的要求，我們維護(hù)組和通訊社的成員在學(xué)�；顒又行拈_展了一個相互交流的活動，現(xiàn)在我作為其中一員，我來簡要總結(jié)下此次活動感想。
一、活動的意義：
志愿者們之間還缺少著一份交流，一份團(tuán)結(jié)友愛，為了構(gòu)建和諧團(tuán)集體，增強(qiáng)志愿者們之間的交流，增加大家相互之間的了解，提高合作意識，促進(jìn)大家的友誼，從而加強(qiáng)志愿者的集體凝聚力，讓各組成為一個團(tuán)結(jié)友愛的集體。
二、星期五下午，我們維護(hù)組20多個人加上通訊社20來個人歡聚一堂，而后我們把要參加活動比賽的人分成四小組，各自秉著有自愿、有夢想、一起來、更精彩的信念開展了這次友誼活動。
這次培訓(xùn)活動雖然人數(shù)不多，但我們也是圓滿的完成了。
三、活動中的特點：
1、第一個游戲是“說名字”，游戲規(guī)則：游戲開始前，主持人會給三分鐘時間讓大家快速的相互交流，了解自己還未認(rèn)識的同學(xué)。三分鐘過后，每組派出一個代表，說出該組全部人的名字，說出最多的那一組獲大飲料一瓶。最少的每人懲罰特制飲料一杯。該活動是讓大家更好的相互認(rèn)識，也是讓大家發(fā)現(xiàn)怎么樣能更快、更好的記住一個人名字，間接提高他們的溝通能力，為以后志愿者工作做好尤為的保證，也可以活躍團(tuán)隊氣氛，從而把微笑帶給市民。
2、第二個游戲是“踩氣球”：游戲規(guī)則是先兩個組各自隊員在腳上綁好氣球兩個，而后pk，其次會“殘酷的互相殘殺”，最后會剩一人獲獎，獲得第一的人會得到一份神秘的獎品，思想?yún)R報專題在這次活動中，我們組員們很有紳士風(fēng)度，各組成員會全力保護(hù)好自己組的女孩子，可見愛心不是一般啊。
3、第三個游戲是“尋寶游戲”，游戲規(guī)則：分成4組，在規(guī)定的時間內(nèi)在校園找到所要求的物品。誰找到的就屬于誰的，并哪組時間最快會獲得精美禮品一份。該游戲充分讓隊員們表現(xiàn)出自身的細(xì)心度。和展示各組相互討論、安排工作的協(xié)調(diào)性，做到遇事鎮(zhèn)靜，冷靜處理。
四、活動啟示：
活動結(jié)束的最后，在我們組長小麗和通訊社的組長帶領(lǐng)下，全體志愿者共同唱一首歌《一起來，更精彩》！用歌聲來堅定我們對未來的信心！同時，本次的活動也在志愿者們溫馨感人的'歌聲中圓滿落下帷幕。凡事都要從中庸的角度來看待，所以，在此允許我發(fā)表個人對該活動中不足方面：
1、志愿者們對時間的重要性還沒有充分了解，說好三點鐘要到，但很多人都拖拖拉拉的來到。
2、志愿者們的積極性很不高，組長再三請求了，讓志愿者們來幫忙布置場地，但來了的很少，就算來了也是超時了。
3、還有很多志愿者們很難“伺候”。請來參加活動，卻總說看看，好像我們要預(yù)約他。加上在場的氣氛還不夠，個個那么保守，不肯展示才華。
4、這個活動中的游戲沒有從中發(fā)散到每個人身上，特別是第一個，這僅僅只是在一個小組里面相互認(rèn)識，或許還有很多人不認(rèn)識別的組的人，更不用說認(rèn)識通訊社多少個人了。
5、沒有合理的分配人員，搞到很混亂，布置會場的速度慢了關(guān)鍵就是我們小組長的責(zé)任，沒有充分準(zhǔn)備好。
6、另外一個是我自身也是也是做的不好，特別是很多要準(zhǔn)備的東西沒有準(zhǔn)備。連個分組都要很久，而且在活動期間自己不主動去詢問，最后臨時抱佛腳。面對上面的問題我們該怎么做呢。記得：盡善盡美志愿，盡心盡責(zé)的維護(hù)。以后要注重效率，準(zhǔn)時出席相關(guān)的會議和活動，同心協(xié)力做好我們的維護(hù)工作，總的一個心得：自覺、自律、自強(qiáng)、高效。
五、結(jié)尾：
最后，我們還是要認(rèn)可自身的才華，這次活動我們也是搞的相對成功，有賴于我們上下齊心，我希望志愿者們，我們的兄弟們應(yīng)用新的態(tài)度看待志愿者，特別是要理性看待維護(hù)組，用心是做好工作的關(guān)鍵，相互幫助，團(tuán)結(jié)合作才是關(guān)鍵。陽光下的工作，辛苦甘自知，相信自己。
義工活動總結(jié)5
9月2日xx學(xué)院justservice義工站成員早晨6點半來到排球場迎接11級新生。
為準(zhǔn)備2日，3日的接新，義工站在9月31日召開了成員會議，對接新活動以及突發(fā)事件的應(yīng)對措施進(jìn)行了詳細(xì)的安排。
9月2日上午由義工站老成員負(fù)責(zé)接新，下午由10408013班的義工成員負(fù)責(zé)接新，9月3日上午由1班義工站成員負(fù)責(zé)，下午由2班義工成員負(fù)責(zé)接新。并把每一時間段的.成員分成三小組，從而分3個批次進(jìn)行。
接新兩天的天氣很炎熱，但是排球場外舉著xx標(biāo)牌的同學(xué)依然在太陽底下等著開往學(xué)校的班車，并把新生帶到報到處。接著，義工站的其他同學(xué)給新生帶路，把他們的行李送到宿舍，然后再到繳費(fèi)處領(lǐng)取軍訓(xùn)的服裝。有的新生把交行卡落在了宿舍或是忘記了領(lǐng)服裝，義工站的同學(xué)耐心地把他們帶回原地負(fù)責(zé)把一系列接新安排落實到位。來到學(xué)校的新同學(xué)對一切都感到陌生，義工站成員一一對他們介紹起周圍的環(huán)境，打水房，圖書館，綜合樓……希望能幫助學(xué)妹們盡快熟悉新的環(huán)境。
9月3日有新生家長座談會，擔(dān)心家長找不到教室，義工站成員來到綜合樓階梯旁給前來開會的家長指路，并把不認(rèn)識路的老人送到了指定的教室。
9月3日下午新生全部到校，接新工作告一段落。這次接新工作，每個成員都貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。xx義工站是一個大家庭，大家在這個集體中一起幫助他人，一起克服困難。這次的接新工作雖然有點累，但是我們迎接到了下一屆的學(xué)生，他們和去年的我們一樣青澀好奇，不久會有新成員加入我們這個大家庭，我們相信義工站的明天會越來越好。
義工活動總結(jié)6
20xx年12月25日上午，大豐義工聯(lián)盟在大豐市第二小學(xué)階梯教室召開了20xx年年終總結(jié)表彰會議，周旭才作義工聯(lián)工作總結(jié)，薛錢等十名義工獲得了年度“優(yōu)秀義工”的光榮稱號，大豐市紅十字志愿者車隊、大豐市陽光愛心車隊獲得“優(yōu)秀義工團(tuán)體”稱號。
周旭才總結(jié)了20xx年度義工聯(lián)的活動開展情況，從注重實效、對外互動、媒體關(guān)注、自我提高幾個方面進(jìn)行了總結(jié)，并就義工聯(lián)今后打算進(jìn)行了通報。義工代表大豐市紅十字志愿者車隊隊長趙鋒、義工代表薛錢分別發(fā)言，暢談做義工的感受，與大家分享過去一年來的收獲和心得。
作為本次總結(jié)表彰會議的核心內(nèi)容，也是所有義工最關(guān)注的“優(yōu)秀義工”的最終名單公布，則顯得別出心裁。根據(jù)議程，由周旭才公布了10名優(yōu)秀義工，他們是薛錢、朱亞梅、徐曄、陳小芳、趙鋒、陳海泉、單浩、楊曄、姚陳陳、曹昕十人，同時宣讀的還有為每個優(yōu)秀義工量身訂做的頒獎詞，頒獎詞總結(jié)了每個優(yōu)秀義工的活動成績，讓每個義工再次回味歷次活動中大家一起走過的日子。
大豐義工聯(lián)盟從5月份成立至今不足一年，但這一年里組織了11次活動，先后幫助了殘疾人莊磊、生活困難老兵、白血病女孩楊霞、中合村一家三代精神病的.張舜官家、大豐麻風(fēng)村老人、大中鎮(zhèn)敬老院孤寡老人、大豐二小家庭困難學(xué)生，得到了社會各界人士的充分肯定。通過一次次的公益活動，讓社會上更多的人關(guān)注身邊的弱勢群體，也讓社會上知道有一群義工不計報酬默默地為弱勢群體奉獻(xiàn)。義工聯(lián)的成立和開展活動，增加了大豐這個文明城市的含金量，義工們流動的“紅馬夾”成為大豐一道亮麗的風(fēng)景。
中午，30名義工在黃記煌酒店二樓小廳舉辦圣誕午餐派對，宴會上大家歌聲不斷，互動連連，由TCL照明大豐店、大豐牽手婚慶提供的十多份獎品在抽獎環(huán)節(jié)被一一派送，獲得江蘇第三屆百姓奧斯卡金茉莉獎的大豐籍女孩張譯丹也到場祝賀。義工“感恩的心”首次帶著女兒一起參加聚餐，女兒興奮得拉住媽媽手歡呼：“今天的聚會真開心，這是我參加的最精彩的一次聚會”。
義工活動總結(jié)7
在這次的志愿者行動中，我在小組的帶領(lǐng)下參與了這幾次的討論和實踐行動。我們的行動方案是調(diào)查和打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，看看能發(fā)現(xiàn)什么問題。在組內(nèi)成員的討論下，我們在周末的下午，在組長的帶領(lǐng)下，我們到班里借用了掃把和垃圾桶，然后我們一起來到三教大草坪。我發(fā)現(xiàn)有老人和孩子，還有很多的男女同學(xué)，他們在草坪上做著各種活動。小朋友在老人和父母的陪伴下玩耍，同學(xué)們有的在實行小型聚會，有的在曬太陽聊天。
在組長的號令下，我們開始了清掃草坪。我沒有發(fā)現(xiàn)大體積的垃圾，但是我很多的小垃圾。其中最多的就是煙頭，而且各種牌子都有，我覺得抽煙不是罪，亂扔煙頭就是不對了。還有一些瓜果皮屑，當(dāng)然還有一些不知名的垃圾。這些垃圾不顯眼，但是還是影響到了環(huán)境衛(wèi)生。為何留下了這些垃圾呢?我們組內(nèi)討論認(rèn)為：一，有可能是有同學(xué)在上面展開活動，而后沒有清掃干凈，二是同學(xué)們或者別的人在上面活動而后隨手扔的。這些小垃圾很難清掃，我們有時得拿手去撿，而且數(shù)量很多，以至于我們來回巡視了一個多小時，才基本上完成了任務(wù)。
這次打掃雖然有點無聊，還有那么一點點的尷尬，不過我們很努力的完成任務(wù)。我覺得校園環(huán)境衛(wèi)生相關(guān)于我們的生活環(huán)境，我們應(yīng)該共同守護(hù)。但是經(jīng)過這次打掃，我覺得有很多人的觀點是不對的，他們可能認(rèn)為丟點垃圾沒什么，不過丟的人多了，就會成為一種壞習(xí)慣，所以我們應(yīng)該不要隨手亂扔。還有多放幾個垃圾桶，可能有一定的效果。
一周的時間又過去了，真是時光飛逝啊。在十三周末，我們經(jīng)過討論決定去打掃班級教室，看看是否有所發(fā)現(xiàn)。于是乎，我們選定一個教室后，開始了我們的志愿者行動。我們發(fā)現(xiàn)垃圾還真很多，特別是桌子里面，有各種各樣的垃圾，比如塑料袋，飲料瓶，衛(wèi)生紙……因為在桌子里面，所以只能用手拿出來。特別是衛(wèi)生紙，看著還是挺惡心的，用手去拿總覺得怪怪的`。這些垃圾都是同學(xué)們的產(chǎn)物，有一些是早餐后的垃圾，有些是其他垃圾，但是能夠肯定都是同學(xué)們的。其實垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，但是里面的垃圾沒有桌子里面的多。我們經(jīng)過半個小時的打掃，總算干凈了很多。
在這兩次的行動中，我發(fā)現(xiàn)了很多問題。一，我們的校園環(huán)境衛(wèi)生，沒有得到大家的保護(hù)和關(guān)愛，這并非是某個人的校園，是我們共同的家。二，有很多人隨手亂扔垃圾，比如煙頭等。三，同學(xué)們沒有意識到校園環(huán)境衛(wèi)生的重要性。在這里，我希望有更多的同學(xué)能夠參與愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生這個活動中來。
義工活動總結(jié)8
一、活動目標(biāo)
根據(jù)上次探訪老人的情況，工作員感到組員在于老人接觸技巧方面仍需要有所提升，所以這次培訓(xùn)的主要目的，就是在于讓組員更好的認(rèn)識老人、了解老人、學(xué)習(xí)與老人相處的技巧。
二、活動內(nèi)容
“耳聾眼花”的游戲，讓組員親身模擬老年人，感受老年人的生理特點。組員們分別扮演老人和義工，“老人”戴上特別的眼罩，分別模擬老人常出現(xiàn)的眼疾——青光眼、白內(nèi)障、紅綠色盲等，在義工的扶助下，完成一些任務(wù)。另外一個環(huán)節(jié)是由一人塞上耳塞，扮演老人，另一人扮演義工。義工用正常的語速和音高和老人說一段話，說過之后老人復(fù)述。通過這個游戲，讓組員感受到老人由于生理機(jī)能退化而遇到的一些視覺、聽覺方面的障礙。組員在親身感受了老人的生理特點之后，更能夠理解老人的心理特點，從而產(chǎn)生了解老人感受的同理心。
之后，工作員設(shè)置了一系列的場景，讓組員根據(jù)場景中的情況來討論所需要注意的地方。如“老人將剪刀等危險物品放在床頭”、“老人的食物已經(jīng)過期”、“老人的房屋需要修繕”……組員討論了在各種場景中義工可以做的事情以及需要注意的事情，組員特別意識到，要充分尊重老人的意愿，尊重他們的生活習(xí)慣。
三、活動過程
扮演過老人后，組員都分享了自己的經(jīng)驗。他們表示在當(dāng)時的視覺、聽覺情況下，確實很難完成指定的任務(wù)。老人需要義工幫助他完成任務(wù)，但是這并不意味著義工替他完成。組員討論了“助人自助”的兩層含義，一是幫助他人同時也是幫助自己；另外一層意思是幫助他人，讓他能夠生發(fā)出自己幫助自己的能力——舉例來說，我們要幫助一個人學(xué)會走路，而不是做他的拐杖。組員都覺得這個理念很有道理，只有這樣，受服務(wù)對象才不是依賴你，而是受到了你的協(xié)助。
在場景討論中組員們各抒己見，有些想法非常特別，也相當(dāng)合理。另外，他們特別意識到，無論在服務(wù)老人的時候遇到什么狀況，最主要的是尊重老人的意愿，要尊重老人的生活習(xí)慣和行為方式。
四、活動效果
組員在活動中親身扮演了老人，體驗了老人的生理特征，對老人的心理特點也開始有所理解。場景討論中組員討論到許多與老人相處需要注意的技巧，幫助組員今后更好的服務(wù)老人。
一、活動目標(biāo)
此次探訪活動是在多方籌備后真正意義上開展服務(wù)，此前，小組了解了社區(qū)的需求、確定服務(wù)對象、與服務(wù)對象建立關(guān)系、了解服務(wù)對象需求、接受與老人接觸的技巧培訓(xùn)，在經(jīng)歷了這一系列的準(zhǔn)備工作之后，此次再次探訪老人，是小組真正意義上第一次開展服務(wù)。
二、活動內(nèi)容和過程
在探訪老人之前，工作員協(xié)助組員回顧了第二階段各次活動，從開始確定**社區(qū)作為服務(wù)社區(qū)，到全面的社區(qū)調(diào)查，根據(jù)社區(qū)情況確定服務(wù)對象，了解服務(wù)對象的需求，到接受老人相關(guān)培訓(xùn)，直至當(dāng)日的探訪老人。組員們討論回顧了曾經(jīng)做過的活動、曾經(jīng)學(xué)到的知識，以及當(dāng)時當(dāng)日的一些感受。通過這個過程，組員們清晰了整個從調(diào)查到服務(wù)的思路，掌握了活動策劃的知識和技巧。
義工小組走訪了之前的兩戶老人，對老人近期的生活狀況作了了解。從探訪的過程來看，組員與老人接觸的技巧有明顯的提高，都能夠?qū)ふ依先讼矚g談?wù)摰脑掝}，積極地與老人攀談。但是仍有一些需要改善的地方，組員有時對老人的生活方式不大接受，言語態(tài)度上表現(xiàn)出不理解；另外有的組員開的.玩笑不合時宜，不能夠被老人所接受。
探訪后，小組組員對剛才的活動進(jìn)行了小結(jié)。組員分享了個人覺得自己以及他人做的好的地方，和需要改善的地方，上面的幾點也有所提及。在下次的培訓(xùn)中需要涉及多一些接納方面的培訓(xùn)，鍛煉組員接納老人不同的生活方式。
此次活動后，工作員交待了第三階段的培訓(xùn)內(nèi)容和工作人員的調(diào)動情況。
三、活動效果
這次活動回顧了整個第二階段各次活動的情況，幫助組員梳理了從調(diào)查到服務(wù)的整體思路，組員掌握了活動策劃的知識和步驟。這對于他們以后自己搞活動是非常有幫助的。組員表示，第三階段，他們打算開展一些其他方面的活動，但是**社區(qū)的老人服務(wù)仍然會作為他們的一項長期服務(wù)一直做下去。
此次探訪活動雖然在一些方面還有待改進(jìn)，但是相對上次來說，組員們的表現(xiàn)已經(jīng)相當(dāng)進(jìn)步，許多不敢說話的組員敢于開口與老人交流，另外，工作員發(fā)現(xiàn)，部分組員培訓(xùn)后會認(rèn)真地看培訓(xùn)所發(fā)的資料，以提升自己與老人交流的技能。
第三章參加者回應(yīng)
義工心聲
在**社區(qū)作全面的社區(qū)調(diào)查
“我們在**市場做調(diào)查，去村委會了解村內(nèi)老人的情況，居民都很配合；他們的生活、治安還有其他方面都需要幫助；我感到?jīng)]什么是我們義工能幫到的，人們對義工不太熟識”
根據(jù)調(diào)查情況確定服務(wù)對象——老人
“去探望了兩戶老人，感觸良多；感到去拜訪時，講話要注意老人的情緒，不可以講一些令老人激動的話題；覺得老人自己和我們聊的時候很開心，很好聊；我知道了他們以前的歷史還有知道了他們的需求”
探訪老人，了解服務(wù)對象需求
“跟老人聊天時知道他們需要什么幫助，覺得一個老人住，如果沒有很多人跟他們聊天的話會很悶，或者沒有人幫做一下家務(wù)是不行的，會很臟；了解了他們的日常生活，大家聊得都很好，很開心；我們應(yīng)該多一點去探訪老人，多一點跟他們聊天；老人對
我們沒有戒心”參加針對服務(wù)對象——老人的培訓(xùn)
“知道怎樣和老人相處；知道要注意些什么”
在社區(qū)里開展老人服務(wù)
“做義工無怨無悔”
這一路走來，我最想說的是
“這一路上，我們所經(jīng)歷的每一個培訓(xùn)都有著我們美好的回憶，以及你所教會我們的所有的東西，我從心里深深的對你說聲多謝，我會好好運(yùn)用你所教我們的東西�！�
“你們辛苦了，好像每次培訓(xùn)都是你們等我們，我覺得很抱歉�！�
“望能夠繼續(xù)幫到更多人�！�
義工活動總結(jié)9
志愿者活動倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為等良好社會風(fēng)氣，是中國社會活動中一項十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)范。
志愿者的工作看起來是普通而平凡的，但卻是城市建設(shè)中必不可少的一部分，只有通過許許多多個志愿者無私的奉獻(xiàn)，才會把我們的城市建設(shè)的更加美好，我們的生活才會變的更加和諧和幸福。 每次參加志愿志服務(wù)隊組織的社會志愿活動，總會有一種奉獻(xiàn)的喜悅。我突然感悟到：如果我們做每一件事都帶著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂。這就是我在志愿者服務(wù)中的收獲。所以我希望在以后有志愿者活動的時候，都能出現(xiàn)我的身影，我會盡自己最大的努力去幫助那些需要幫助的.人。 送人玫瑰，手留余香，在幫助別人的同時自己真的能夠感受到一種幸福的感覺，雖然沒有報酬，也許很累，但是享受到得快樂，卻是什么都換不來的。
青年志愿者活動的開展增強(qiáng)了我們的實踐能力和創(chuàng)造能力, 實質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。 所以，在此我建議大家多多參加志愿者活動，讓自己融入這個社會，也多多鍛煉自己，讓自己成長，也許，這就是我參加志愿者活動給我留下最深的印象吧。
電影《志愿者》中有這樣一句臺詞：一個人的一輩子有70年，如果把七十分之一的時間拿出來做一件有意義的事情，那么人生將更加美好。 志愿者是個神圣的名詞，是參與的象征，是博愛的體現(xiàn)，是愛心的代言，沒有報酬，沒有掌聲，沒有花環(huán)，有的只是一種默默奉獻(xiàn)的精神。 因為從穿上志愿者服裝，戴上志愿者證件那一刻起，我們就清楚地知道自己的責(zé)任。工作的內(nèi)容雖然有一些單調(diào)和枯燥，但是那種自豪和快樂卻從心底油然而生，因為我們是在為需要幫助的人服務(wù)，是在為活動盡自己的一份綿薄的力量。
在活動會場的各個角落，都可以看到我們志愿者忙碌的身影。在志愿者的崗位上，我們用自己的微 笑和熱情去感染身邊的每一個人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚(yáng)就是最美麗的風(fēng)景。 人生很長，永遠(yuǎn)的志愿生活并不存在，卻又無時無刻不在，短暫的時光將嵌入一個人一生的回憶。我是志愿者，我很幸運(yùn)，也很自豪�；蛟S我離一個合格的志愿者還有很長的距離，但是我不會放棄努力，不會放棄提高自己，因為我知道;我是志愿者，我承擔(dān)一份責(zé)任。
義工活動總結(jié)10
新學(xué)期伊始以來，擔(dān)任江西財經(jīng)大學(xué)義工協(xié)會會院站長已有兩個多月。每次接到通知任務(wù)，一方面為義工活動的陸續(xù)展開而開心，另一方面卻為每次通知義工時義工不積極的響應(yīng)而憂慮。顯然，不管是站長和義工支教的交流與溝通還是義工對協(xié)會活動的響應(yīng)度都出現(xiàn)了問題。綜合這段時間協(xié)會開展的各種活動，作出如下對會計學(xué)院義工站問題的分析：
�。ㄒ唬┝x工招新
義工招新采取的方式是食堂門口擺點與分發(fā)宣傳單相結(jié)合。雖然在食堂門口擺點確實是很好的方式，但是分發(fā)宣傳單卻沒有取得應(yīng)有的效果。分發(fā)宣傳單的方式上我們或許出現(xiàn)了問題，但主要原因在于對分發(fā)宣傳單的必要性分析以及宣傳單內(nèi)容的設(shè)置上。從必要性角度上看，我們不需要印發(fā)那么多宣傳單，宣傳單應(yīng)該是基于新生對義工協(xié)會產(chǎn)生加入興趣的基礎(chǔ)上�！耙娙司桶l(fā)”會讓新生覺得義工協(xié)會門檻低，從而給人以隨便的感覺；從宣傳單內(nèi)容的設(shè)置上看，我們宣傳單內(nèi)容設(shè)置沒有呈現(xiàn)出體系性，即協(xié)會的介紹與部門的設(shè)置竟然不在一份宣傳單上，這會顯得宣傳單內(nèi)容過于冗余、不夠簡明扼要，一定程度上影響了宣傳單的分發(fā)效果。
�。ǘ┝x工資料的收集
在與義工取得聯(lián)系后，我發(fā)現(xiàn)很多義工對協(xié)會幾乎不了解，當(dāng)然這很大程度上同我們招新過程中對協(xié)會的介紹不到位有關(guān)。于是我果斷召開了一次會議，向會計學(xué)院新生義工介紹義工協(xié)會的發(fā)展歷史以及現(xiàn)有的活動內(nèi)容和制度，但由于會議時間與院里的運(yùn)動會表彰大會沖突，來的人只有30多個。這主要是因為我沒有意識到時間安排是否可行，這個是一個很大的失誤，以后我會注意會計學(xué)院各種活動的時間安排，從而避免再次出現(xiàn)時間相互沖突情況的出現(xiàn)，間接地影響到義工協(xié)會的形象。
（三）義工支教活動和“遙望南方童年”活動的通知
活動的具體信息我一直是用飛信通知的，事實上有回復(fù)的相對通知總?cè)藬?shù)來說很少。雖然自己已經(jīng)從某種程度上習(xí)慣了，但是面對著這樣的通知效果，想象著因為通知不到位而使活動的開展受到影響，除了無奈，更多的是希望能有更多的真心愿意做義工的人，這也是我認(rèn)為近期以來最主要的問題。事實上，協(xié)會的義工人數(shù)并不是越多越好。的確，我們需要擴(kuò)大規(guī)模，但是擴(kuò)大規(guī)模前更應(yīng)該注重的是所招募義工自身的素質(zhì)。會院共招有87位新生義工，可是真正會去積極參加活動的卻不到20個，其他的'從某種程度上成了掛名義工，這容易造成義工協(xié)會內(nèi)部人員泛濫。我始終認(rèn)為義工的人數(shù)不在乎總數(shù)有多少，應(yīng)該制定一些選拔制度去招收那些真正愿意干事的人，這樣身為站長，我們也會更有激情地去實踐通知事宜，試想如果發(fā)飛信去通知幾十名義工，竟然沒有一個人回復(fù)，如果每次都這樣我們的通知意愿會越來越低。這正是現(xiàn)在各義工站存在的最大問題。
針對以上問題，我認(rèn)為可以從以下兩方面作出努力從而改變現(xiàn)狀：
1針對已招募的義工，我們可以根據(jù)各義工實際參與活動情況進(jìn)行義工篩選。對于那些雖然加入義工協(xié)會卻一次活動也不參加的義工，我們繼續(xù)保留他們的義工身份。但是有活動時我們應(yīng)該有選擇性地通知義工，優(yōu)先考慮積極的義工，這樣可以提高通知效率。
2在加強(qiáng)站長與義工溝通與聯(lián)系的基礎(chǔ)上，協(xié)會可以舉行一些義工動員大會，讓義工了解協(xié)會近期的活動安排，從而加強(qiáng)義工對協(xié)會的認(rèn)同度和對活動的積極參與度。
從招募義工到通知義工參加活動，對我自己來說是一種經(jīng)歷的成長。望著他們求知的眼神與對義工這個職業(yè)的熱情，我想起了去年的我，當(dāng)初我也是這樣走過來的，頓時心里充滿一種溫馨與熱情，讓我更加堅定了為喜愛義工的這些學(xué)弟學(xué)妹服務(wù)的信念�？v使現(xiàn)在在通知事宜上出現(xiàn)了種種問題，但身為會院義工站站長的我，仍然會堅持下去，不負(fù)于“義工站站長”這個職務(wù)。相信在義工協(xié)會所有成員的共同努力下，義工也會變得更有激情，協(xié)會會發(fā)展地越來越好。
義工活動總結(jié)11
__年12月，成都義工聯(lián)開展了主題為“這個冬天不再冷”的關(guān)愛甘洛縣貧困山區(qū)兒童的公益活動，旨在通過凝聚社會愛心，傳遞社會溫暖，以實際行動幫助到甘洛縣的貧困兒童。自活動開展以來，受到社會各界的廣泛關(guān)注及大力支持。許多熱心人士捐款捐物，更有許多社會團(tuán)體聯(lián)系到成都義工聯(lián)，希望可以共同開展活動，以幫助貧困兒童，此次“大愛在甘洛”公益活動系“這個冬天不再冷”關(guān)愛甘洛的.系列活動之一，由成都市義工聯(lián)合會和團(tuán)隊共同合作開展。
一、活動人員
參加此次活動的義工共計20名。
成都義工聯(lián)（5名）：李娛（隊長）、李力、李毅城、李星宇、蒲紅軍。
團(tuán)隊（15名）：陳東（隊長）、馮琪、李峰、傅霞、黃俞玲、袁新鵬、李建國、劉小林、代曉燕、曾黎、陳晶晶、傅麗雅、張小玲、蔣彤、何玲林。
二、捐助對象
1、甘洛縣兩河鄉(xiāng)尼覺村小學(xué)、俄洛村小學(xué)、金星小學(xué)、兩河鄉(xiāng)中心校的師生。
2、尼覺村小學(xué)與俄洛村小學(xué)共計學(xué)生17名，1名教師。
3、金星小學(xué)有6名學(xué)生。
4、兩河鄉(xiāng)中心校有學(xué)生105名。
三、捐助物資
1、所有幫扶物資和活動費(fèi)用均由團(tuán)隊無償捐獻(xiàn)和贊助。
2、捐贈物資包括：書包、文具、體育用品、少兒圖書、工具書、新衣服等，總價值約4萬元。
3、物資捐贈清單：
a、文具類：
書包150個，卷筆刀150個，鋼筆150只，橡皮擦300個，鉛筆600只，文具包150，水彩筆150套，膠水150只，本子1800本，地球儀5個，世界、中國、四川地圖各5套。
b、衣服
新秋裝50套，冬裝52套，襪子120雙。舊衣服100件。
c、文體類
籃球10個，排球10個，跳繩20付，羽毛球拍10付，打氣筒、羽毛球、手電筒等若干。
d、書籍
新書400本，舊書1000本，典50本
e、通訊類
愛普達(dá)新手機(jī)1部
f、現(xiàn)金類
為中心校安裝籃球架2200元
給郭老師補(bǔ)助1000元
給俄洛村支部贊助500元
義工活動總結(jié)12
為深入開展教育實踐活動，進(jìn)一步推進(jìn)“講文明、樹新風(fēng)、促和諧”全民行動活動，營造全民參與創(chuàng)建文明城市的良好氛圍，20xx年7月6日，我支行黨支部開展以“文明交通，安全出行”主題實踐活動，組織黨員以及干部員工踐行文明出行禮儀，引導(dǎo)廣大群眾自覺遵守交通規(guī)則。
本次活動的地點是華潤萬家的十字路口，我們的任務(wù)是文明交通勸導(dǎo)，具體是勸導(dǎo)路人不闖紅燈，不亂穿越馬路，遵守交通規(guī)則，通過我們的行動，讓更多市民消除不文明的.交通習(xí)慣，勸導(dǎo)大家文明行車，安全出行。
志愿者們紛紛來到新香洲華潤萬家集中，由于參加本次活動的人員大部分都是第一次參加文明交通志愿活動，領(lǐng)隊著重對我們進(jìn)行了培訓(xùn)和引導(dǎo)教育。上午九點許，大家統(tǒng)一著裝，以滿腔熱血參與到活動中去。剛開始活動的時候發(fā)現(xiàn)有很多不文明的現(xiàn)象，起先，大家還不好意思上前勸導(dǎo)，為了完成任務(wù)，履行我們的責(zé)任，最后大家積極行動，主動勸導(dǎo)市民遵守交通規(guī)則，安全出行。
從此次的活動中，我學(xué)習(xí)到了很重要的一點，那就是如何與他人正確進(jìn)行交流溝通，在別人橫穿馬路的時候，該怎么規(guī)勸才能讓他們認(rèn)識到橫穿馬路的危險性和不負(fù)責(zé)任性�；顒臃窒頃�，不論是我行領(lǐng)導(dǎo)還是員工干部，大家由衷感到滿足，覺得作為志愿者，最大的任務(wù)和義務(wù)就是去幫助別人，服務(wù)別人，希望我們的辛勞能夠給予他人方便。路人一句溫馨的謝謝、一個淺淺的微笑，都會感到無比甜蜜開心，心中的自豪感和喜悅感頓時油然而生。
義工活動總結(jié)13
第一天上午的活動是插圖書卡片。
圖書館里有專門的目錄柜，按照順序排列，每一個抽屜里都有很多卡片，上面記載著圖書的名稱、作者、出版日期等等，就像是圖書的“身份證”。
書目按照拼音順序排列，簡單來說就是新華字典的順序。雖然大家都翻過字典，但面對著浩如煙海的圖書卡片，還是有些頭昏腦脹。有時候會看到連著的十張卡片都寫著一模一樣的書名，有時候會看到書名里夾著個標(biāo)點符號，這時候就要請教圖書館里的老師了。
大體上的規(guī)則有這樣幾條：從第一個字看起，在讀音相同，聲調(diào)不同時，按照一二三四聲排列，在聲調(diào)讀音都相同時，筆劃少的在前；如果整個題目都相同，就按照作者、出版地，以此類推；如果遇到開頭是“簡明”“新編”，則忽略“簡明”“新編”，從下一個字開始排；還有，題目中出現(xiàn)阿拉伯?dāng)?shù)字及羅馬數(shù)字、英文字母時，將它們排在相同書名的.前面。
開始的時候還不大熟練，動不動就看看手機(jī)鍵盤上的順序。后來速度慢慢提升，就出現(xiàn)了一群人都站在最后一列的柜子前奮斗的場景，擠不進(jìn)來的人喊兩聲：“把xx盒子遞給我�！比缓竽呛锌ㄆ捅贿f了過去。過了一會兒，一切歸位。有些混亂，但這項活動，真的是圓滿完成了。
幾天的活動，讓我完整的見識到了，一本書從入庫到擺上書架，到供人借閱的全部過程。以前只知道去圖書館借書，卻不知道一本書的背后有著這么復(fù)雜的工序。
雖然，我們經(jīng)歷了各種“費(fèi)眼睛”、“費(fèi)胳膊”的小困難，但在一起活動的同時，我們對彼此也有了更深的了解。
這無疑是什么都換不到的珍寶。
義工活動總結(jié)14
一、服務(wù)時間：
11月29日
二、服務(wù)地點：
xx省xx博物館
三、服務(wù)內(nèi)容：
做小小“館”理員，
四、服務(wù)人員：
丁xx（隊長）、周xx
五、義工活動總結(jié)：
為了籌劃一次有意義的義工活動，班義工隊長和同學(xué)們幾經(jīng)商量，決定在xx省xx博物館舉行了一次義工活動。事先由隊長丁行健聯(lián)系館方，說明我們的來意，了解他們的需求，確定時間、要求和服務(wù)事項。
11月29日上午9點我們來到xx省xx博物館，提前熟悉xx博物館場地、進(jìn)行服務(wù)事項分工和崗位實戰(zhàn)演練。9點半正式開館，我們各就各位，掛牌上崗：丁行健和高劍威分別負(fù)責(zé)一、二樓游客咨詢、設(shè)備檢查和宣傳資料整理發(fā)放；陳奕愷負(fù)責(zé)窗口登記和發(fā)放門票；周行健、胡兵負(fù)責(zé)紀(jì)念品制作工作。
我們的義工活動于11點半結(jié)束，為400多名游客提供了服務(wù)和協(xié)助，在完成工作的同時，積極配合工作人員，盡最大可能為游客提供便利。通過這次活動，我們了解了xx文化歷史，體會了源遠(yuǎn)流長的湖湘文化和中國傳統(tǒng)文化精神，在場的每一個人都學(xué)會了許多：例如如何與人相處，如何提高辦事效率，如何照顧多數(shù)等等。
此次xx博物館義工活動開展得比較順利，我們及時檢查出了有問題的.設(shè)備，保障了宣傳資料的及時發(fā)放和館場秩序，我們向館方交出了滿意的服務(wù)答卷。義工活動既可以服務(wù)大眾，又能夠鍛煉自我，一舉兩得！
義工活動總結(jié)15
活動時間：11月16日至29日
活動的形式：“捐好書”愛心捐書活動
服務(wù)對象：由長沙市青少年發(fā)展基金會代為轉(zhuǎn)交給希望小學(xué)
參與人員：41名義工
XX年11月16日
今天。作為義工隊長的我發(fā)起了我們班此次的義工活動——“捐好書”的義工活動。在看到長沙市青少年發(fā)展基金會的官網(wǎng)上的宣傳活動時，我們一下子就關(guān)注到了為希望小學(xué)創(chuàng)辦愛心圖書館的活動。于是，我們決定開展捐書活動。
XX年11月17日~11月26日
我們準(zhǔn)備好登記冊后，就正式開始活動了。
作為同齡人的我們，應(yīng)當(dāng)是很能了解同齡人的需求的。我們班的同學(xué)紛紛把自己喜歡的書捐出來。《紅樓夢》、《長腿叔叔》《邊城》等經(jīng)典文學(xué)成為捐書的主要。但是，我們沒有僅僅把目光放在這類書籍上面，我們還捐出自己喜歡的當(dāng)代的著名作家寫的書，其中就有村上春樹和莫言的文學(xué)作品。
在此同時，我們也捐出了很多雜志，別看這些雜志的標(biāo)價不如平常的書籍，但卻是很有營養(yǎng)的，就我來說我認(rèn)為《意林》《格言》《讀者》等雜志是的某些雜文、散文寫的思想很深刻，看這些雜志，既可以幫我們了解一些時事，又可以開拓視野，我想，對于希望小學(xué)的孩子們，有經(jīng)典文學(xué)的`熏陶固然是好的，但是我們同樣也得與時俱進(jìn)。我們班的同學(xué)貢獻(xiàn)了一些平時自己收藏的雜志。
除了國內(nèi)的大家的作品外，我們同學(xué)還捐了許多外國作家的作品。此外，還有一些幫助學(xué)習(xí)的雜志，如《課堂內(nèi)外》《作文素材》等。
XX年11月28日
在統(tǒng)計完書籍之后，我們與長沙市青少年發(fā)展基金會聯(lián)系好，并約定于11月29日將書籍送過去。就此，我們的義工活動就告一段落了。
活動總結(jié)與反思
在這次活動中，多數(shù)同學(xué)都能積極參與，但仍有少數(shù)同學(xué)捐書不是特別積極，有忘記交書時間的，還有忘了帶書的等等。作為一名優(yōu)秀的長郡義工，我們一定要牢牢守護(hù)住那顆助人為樂的善心，盡到自己的一份力，并且?guī)ьI(lǐng)更多的同學(xué)走上幫助他人、報答社會的道路。希望下次的活動能開展得更加圓滿。
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