小學憲法宣傳周活動總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的小學憲法宣傳周活動總結，歡迎大家分享。

小學憲法宣傳周活動總結1

　　今年為xx市第xx屆憲法宣傳周。為進一步加強憲法宣傳教育力度，我校按照《xx區(qū)關于xx市第xx屆憲法宣傳周活動的通知》，緊緊圍繞憲法宣傳的主題，深入開展了法制宣傳活動。

　　為使這次宣傳周活動更富有成效，教導處制定了《“培育法制文化、構建和諧校園”憲法宣傳周活動方案》，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容，明確了任務，將宣傳活動落到實處。

　　宣傳周伊始，教導處在門廳出一期“憲法在我心中”為主題的.宣傳板報，營造了法治宣傳良好教育氛圍。

　　11月28日的升旗儀式上，黨員老師圍繞“弘揚憲法精神，構建和諧校園”這個主題開展了憲法宣傳周動員，同時也作為本次憲法宣傳周活動的啟動儀式。隊活動課上，學校請來律師，開展了法律知識宣傳講座，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法律法規(guī)，幫助學生了解法律的重要性，懂得在任何時候要遵守法律和法規(guī)，遵守規(guī)章制度，做一個守法的小公民。12月1日的晨會課上，班主任利用專題教育，開展班級“憲法知識問答”宣傳活動，通過知識問答增強學生憲法觀念、維護憲法尊嚴，同時也動員學生積極投入爭創(chuàng)全國文明城區(qū)活動。12月2日，上午10點，全校學生觀看和參與了直播活動，運用教育部“全國青少年普法網”同步開展憲法學習教育。

　　總之，通過開展學習憲法宣傳周的活動，對提高師生的法律意識，法制觀念和維權觀念起到了積極的作用。今后，我們將以更加認真負責的態(tài)度，貫徹落實上級有關的文件精神，做好法制宣傳教育工作，推進“平安校園”建設，共同構建和諧社會，和諧校園。

小學憲法宣傳周活動總結2

　　為進一步推動我校的法制教育工作，我校按照《關于開展20xx年“憲法宣傳周”活動的通知》（xx司發(fā)[20xx]xx號）文件精神，積極開展了以“學習黨的十九大，弘揚憲法精神，堅持依法治教，共創(chuàng)美好生活”為主題的憲法宣傳周活動�，F將有關工作情況總結如下：

　　一、活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各

　　二、活動主題

　　弘揚憲法法律精神，推進社會和諧穩(wěn)定。

　　三、活動時間

　　20xx年11月28日開始至12月5日結束。

　　四、活動內容及安排

　　1、我校召開教職工會議，落實部署開展“憲法法律宣傳周”活動方案。

　　2、活動形式有：主題班會、黑板報比賽、周一全體教師例會進行集中政治學習等，周一集會舉行全體師生學習憲法儀式。

　　3、落實部門：學校少先大隊部、各教研組、各年級組。讓每一個教師都詳知活動方案的內容，以便更好地組織學生開展好本次憲法宣傳活動。

　　4、各班利用班會的時間進行宣傳，由各班班主任負責落實。

　　5、各班組織了手抄報、講憲法故事等形式多樣又喜聞樂見的活動，以此提高學生學法的興趣。

　　6、組織教師學習憲法的.法律法規(guī)，學校充分利用法制教育黑板報陣地，全面宣傳憲法知識。

　　7、每班出一期圖文并茂的憲法宣傳板報，積極參與評比。

　　8、各科教師在憲法宣傳周將普法知識滲透到了各個學科，增強了學生的法制意識。

　　總之，在憲法宣傳周活動當中，全體師生都通過活動不同程度地受到了教育，教師的師德師風面貌得到了明顯加強。特別是學生，通過這次宣傳周活動，懂得了法在我們日常生活和學習中的重要性，通過爭當“憲法小衛(wèi)士”活動，學生成了的憲法宣傳員，讓每個學生的親戚朋友知法懂法用法。

　　雖然憲法宣傳周活動暫時結束，但是憲法宣傳卻是永遠的，我們會在今后的教育教學工作中，不斷開展憲法宣傳活動，讓憲法精神深入到千家萬戶。

小學憲法宣傳周活動總結3

　　為了增強學生的法制意識，讓學生了解法律知識。在“12·4”全國法制宣傳日到來之際，X小學開展了一系列的法制宣傳活動�，F就活動開展情況作如下總結：

　　一、以班級為單位組織《我是知法小公民》的演講活動

　　二、開展法制知識競賽

　　要求各班級以學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等為重點，開展一次符合自己班級的法制知識競賽。

　　三、辦一期憲法知識黑板報

　　要求各班辦一期憲法知識黑板報，讓學生全體參與，通過網絡等各種途徑，收集憲法知識資料。讓學生在參與黑板報設計的過程中，學習憲法的基本原則和精神。

　　四、開展“小手拉大手法律進萬家”活動

　　學校將通過印發(fā)《致家長的一封信》、“家校通”發(fā)送法制短信、LED宣傳屏幕等途徑，讓學生帶法回家，與家長共同學法，實現學校普法、家庭普法共同發(fā)展。

　　五、開展“法與我同行”法制講座

　　12月1日，張校長作了題為《知法、學法，做守法的'好學生》的講座，把做守法小公民的種子種在學生們幼小的心田里。

　　六、開展講法制故事活動

　　通過以上活動，讓法制意識深入每個學生的心中，增強學生自覺守法的意識。

小學憲法宣傳周活動總結4

　　為迎接12.4憲法宣傳日的到來，進一步普及憲法知識學習，提高憲法知曉率，增強學生知法、懂法、守法的意識，xx市xx小學開展了“學憲法，講誠信”主題教育系列活動。

　　一是開展好憲法宣傳周活動。為了營造良好的憲法學習氛圍，學校利用國旗下的講話，向全體師生發(fā)出了“學憲法，用憲法”的倡議書，號召全體師生聯(lián)系生活實際，學習未成年人保護法、環(huán)境保護法、道路交通法等與學生密切相關的法律。全校師生認真聆聽，扎實接受了一次法制教育的洗禮。而后各班級組織“學憲法用憲法”班會，利用班會課進一步加強憲法知識的`普及。

　　二是開展了“憲法晨讀”活動。12月4日上午，學校組組織學生觀看和參與了教育部組織的憲法晨讀直播活動。以微班會的形式，對直播活動進行了交流與討論。各班主任再一次從憲法的概念、性質、特點、分類等角度向學生做解讀，進一步提高了法制宣傳的效果。

　　三是開展法律研學活動。12月4日下午，學校組織五年級學生走進xx市人民法庭，聆聽了法官對我國司法程序的講解，進行了“xx小學學生模擬法庭”活動，學生們一板一眼，親身實踐了法庭調查的過程。在法官的組織下，學生們分別體驗了審判員、書記員、原告、被告、辯護人、公訴人、法警等不同的法庭角色，了解了庭審的程序。在體驗角色的過程中，廳長向同學們介紹了庭審中各個訴訟參與人的作用，并向大家說明庭審環(huán)節(jié)的目的，讓孩子們親身接觸法官，感受司法程序，在體驗中獲得知識，收獲快樂。老師也表示，置身于真實的法庭之中，更能感受到法律的神圣，對庭審也有更真切的感受和認知。

　　四是繼續(xù)推進網上憲法學習活動。學校再次發(fā)動三四五年級的學生參加普法網“憲法小衛(wèi)士”網絡學習和測試，進一步提升學生對憲法知識的學習和理解。

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