大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)14篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 篇1
昨天，青島大學(xué)自動(dòng)化工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)攜手青島微塵發(fā)起了一場(chǎng)名為“做微塵，獻(xiàn)愛(ài)心”的公益活動(dòng)，我作為一名青協(xié)義工有幸參與了這場(chǎng)募捐活動(dòng)。此次募捐活動(dòng)主要是以義賣(mài)物品的方式來(lái)募集善款，活動(dòng)在青島大學(xué)中心校區(qū)進(jìn)行。我們青協(xié)義工共分為6個(gè)小組，每組一般10人，青大校園內(nèi)隨處可見(jiàn)義工們募集善款的身影。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我穿上市南義工工作服的時(shí)候，我感到無(wú)比的驕傲和自豪，那時(shí)的我突然覺(jué)得自己多了一份使命，覺(jué)得自己也可以為社會(huì)，為他人貢獻(xiàn)自己的一份力量了。
走在青大的校園中，好心的'師哥師姐隨處可見(jiàn)，每當(dāng)我們說(shuō)明白活動(dòng)后，師哥師姐們都會(huì)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。其實(shí)在我看來(lái)錢(qián)多錢(qián)少都無(wú)所謂，只要有那份心就足夠了。涓涓細(xì)流般的小愛(ài)同樣可以匯聚成汪洋恣肆般的大愛(ài)。正如歌曲中唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間
我認(rèn)為其實(shí)并不是一定壓迫成為義工群里的成員才是義工，而不是成員就不義工了。在我看來(lái)，義工只是一個(gè)稱(chēng)謂，我們每個(gè)人日常生活中隨時(shí)隨地都可以去做義工。比如：幫助老人過(guò)馬路，為別人撿起掉下的東西，再比如在公交車(chē)上為老人讓座，等等等等，只要你在做這些東西了，你就是一名義工了。
做義工最重要的是一份心，一份愿意為別人服務(wù)，幫助別人解決困難的心。做義工沒(méi)有大事小事之分，古人云：勿以善小而不為。而我們做義工就是要向小事看齊，做到小事時(shí)時(shí)為，大事集體為。
如果我們不斷地通過(guò)自己在任何時(shí)候的任何行為去盡自己力所能及的力量去幫助別人，去影響身邊的人，是他們參加進(jìn)來(lái)，去幫助需要幫助的t他人，我們做義工的目的就要到達(dá)了。
最后祝青島大學(xué)義工隊(duì)伍越來(lái)越壯大。
祝我們青島大學(xué)越來(lái)越好
祝社會(huì)愈來(lái)愈和諧。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 篇2
從“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難，到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的闊大與執(zhí)著；從“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的探尋與發(fā)現(xiàn)，到“為中華之崛起而讀書(shū)”的境界與追求，讀書(shū)的意義被一代又一代的先賢們闡釋著、豐富著、發(fā)展著、構(gòu)建著。惟楚有才，于斯為盛，與書(shū)為伴，經(jīng)典為友，且讀且思，且思且行，以書(shū)為媒，相約書(shū)香。“經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)” 作為我院第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”系列活動(dòng)的壓軸戲，為本屆讀書(shū)月活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
通識(shí)教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育和人文教育的融合培養(yǎng)，目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，特別是人格的發(fā)展，通識(shí)教育的核心應(yīng)該從閱讀經(jīng)典開(kāi)始。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書(shū)月”以及我院第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”活動(dòng)，從20xx年11月3日至12月3日，我院特舉辦了讀書(shū)沙龍活動(dòng)、“我的圖書(shū)館〃我的夢(mèng)”征文比賽、讀書(shū)捐贈(zèng)、圖書(shū)漂流活動(dòng)、及天問(wèn)論壇〃通識(shí)教育經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”等系列活動(dòng)。作為第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”活動(dòng)組委會(huì)的成員，我謹(jǐn)代表組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)作一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、讀書(shū)沙龍 新的起點(diǎn)
讀書(shū)沙龍活動(dòng)的特色主要在于，活動(dòng)方式以平等交流討論的形式，拉近了參與者與老師之間的距離，能夠形成輕松交流的交流環(huán)境和氛圍，可以活躍同學(xué)們的思維營(yíng)造和諧的討論氛圍。其次，此次活動(dòng)的舉辦增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于經(jīng)典名著的認(rèn)同感，讓大家對(duì)經(jīng)典名著有了各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)。也擴(kuò)大了圖書(shū)館和讀書(shū)協(xié)會(huì)的號(hào)召力和影響力，讓大家對(duì)圖書(shū)館有了全面的認(rèn)識(shí)。讀書(shū)沙龍活動(dòng)雖然告一段落，但它不是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn)；在這次參加的人數(shù)增多了，舉行時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)；可想而知，越來(lái)越多的人想讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)了。相信讀書(shū)協(xié)會(huì)也會(huì)為大家提供更廣的交流平臺(tái)。也相信讀書(shū)協(xié)會(huì)會(huì)越辦越好，走向更大的`舞臺(tái)。
二、征文比賽 成效顯著
第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)，于11月25日正式截止，共征得138篇稿件。其中，圖書(shū)館推薦稿49篇，經(jīng)管學(xué)部推薦稿48篇，文法學(xué)部推薦稿21篇，理工農(nóng)學(xué)部推薦稿20篇；值得一提的是，由于此次圖書(shū)館和經(jīng)管學(xué)部組織宣傳工作比較到位，學(xué)生積極參與，所以今年征得的稿件數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出往年，成效顯著，為此第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)“組織獎(jiǎng)”落戶于圖書(shū)館和經(jīng)管學(xué)部。
三、經(jīng)典細(xì)讀 成功完滿
12月03日晚，第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”系列活動(dòng)之“天問(wèn)論壇經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”決賽暨第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”系列活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式在圖書(shū)館天問(wèn)廳舉行，為時(shí)一個(gè)月的第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”系列活動(dòng)畫(huà)上了完滿句號(hào)。此次“經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”目的旨在通過(guò)演講方式，談個(gè)人讀書(shū)感受，引發(fā)大學(xué)生讀書(shū)情趣，提升閱讀品味，營(yíng)造清新高雅的校園文化。經(jīng)過(guò)層層選拔出來(lái)的五位選手很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)和風(fēng)采。且本次活動(dòng)面向全院，范圍大，影響廣。充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，認(rèn)真地聽(tīng)取別人的見(jiàn)解，并提出自己的疑惑。增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于經(jīng)典名著更深層次的理解，也讓同學(xué)們看到了別人身上的長(zhǎng)處，結(jié)合自身，努力學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)新穎 特色引人
此次活動(dòng)是在十月份我院“名家講壇“學(xué)術(shù)月活動(dòng)的基礎(chǔ)上醞釀出來(lái)的通識(shí)教育活動(dòng)，借助圖書(shū)館第三屆“書(shū)香校園讀書(shū)月“活動(dòng)，以“細(xì)讀經(jīng)典 提升品位“為主題。尤其是讀書(shū)報(bào)告會(huì)模擬名家論壇方式，形式新穎，學(xué)生興趣濃厚。在此次活動(dòng)中，全院師生積極響應(yīng)。各項(xiàng)活動(dòng)分階段進(jìn)行，第一階段由各班組織學(xué)生積極參與；第二階段由班級(jí)評(píng)選出來(lái)的選手參加所在學(xué)部的篩選活動(dòng)；第三階段由專(zhuān)家教授、學(xué)部負(fù)責(zé)人組成的評(píng)委小組對(duì)學(xué)部評(píng)選上來(lái)的征文稿、參加報(bào)告會(huì)的人員進(jìn)行最后評(píng)選、審核。
五、存在不足 不斷完善
1.由于活動(dòng)對(duì)象涉及面廣，組委會(huì)對(duì)各個(gè)階段性活動(dòng)的開(kāi)展落實(shí)不夠；個(gè)別組織單位宣傳發(fā)動(dòng)不到位，稿件數(shù)量沒(méi)達(dá)到預(yù)期。
2.制定方案時(shí)，對(duì)征文稿完成、上交時(shí)間及上交辦法預(yù)計(jì)不足，造成電子稿件格式不統(tǒng)一，稿件整理困難及許多同學(xué)沒(méi)有填寫(xiě)完整的聯(lián)系方式等問(wèn)題。
3.遙控器不靈敏的問(wèn)題，影響了選手和嘉賓的演講。事先未進(jìn)行調(diào)試。
4.報(bào)告會(huì)為了均衡三個(gè)學(xué)部的參賽名額，制約了部分學(xué)部的優(yōu)秀選手；
5.高年級(jí)學(xué)生忙于考研、寫(xiě)論文，參加選手少。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 篇3
十一月的今天，對(duì)于騎行社來(lái)說(shuō)是忙碌的一天，籌備了2個(gè)多星期之久的趣味騎行大賽拉開(kāi)了帷幕，同時(shí)十二月對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是忙碌的，各項(xiàng)活動(dòng)相繼開(kāi)展。如今，十一月已接近尾聲，回顧為這一天奮斗著的這一個(gè)月，無(wú)論是我個(gè)人還是我們協(xié)會(huì)，我們都成長(zhǎng)了很多。如今在面對(duì)一些問(wèn)題的時(shí)候，我也從失敗或是彎路中找到了解決的方法。
在過(guò)程中體會(huì)，在輸贏中成長(zhǎng)，在成果中總結(jié)！其實(shí)，我們沒(méi)有輸贏，因?yàn)椋覀兠恳粋�(gè)人都是贏家。獎(jiǎng)勵(lì)，只是一種鼓勵(lì)！在它的途中，你所享受到的是它在平時(shí)，你得不到的溝通與交流。
本次騎行賽車(chē)活動(dòng)整整持續(xù)了三個(gè)小時(shí)，內(nèi)容豐富、時(shí)間較長(zhǎng)。我們舉辦此次活動(dòng)，一方面，試圖通過(guò)“騎行”這種形式，倡導(dǎo)綠色出行新風(fēng)尚，身體力行實(shí)踐低碳生活，落實(shí)國(guó)家低碳減排政策。另一方面，這也是一次傳播自行車(chē)文化，普及大眾騎行活動(dòng)的播種之旅。大眾自行車(chē)騎行活動(dòng)，在很多地方已蔚然成風(fēng)。在我們學(xué)校這種組織也逐步升溫。本次騎行活動(dòng)是本協(xié)會(huì)舉辦的第一屆自行車(chē)大賽，將自行車(chē)的傳統(tǒng)代步功能擴(kuò)展到健身、休閑、娛樂(lè)等領(lǐng)域。廣泛宣傳自行車(chē)文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)時(shí)尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念。同時(shí)，本協(xié)會(huì)決定將這類(lèi)型的活動(dòng)作為社團(tuán)品牌活動(dòng)。
此次活動(dòng)，我們以“運(yùn)動(dòng)你我緣 單車(chē)賽場(chǎng)見(jiàn) 快樂(lè)每一天”為主題。低碳，由我們帶頭倡導(dǎo)，在它的過(guò)程中享受它帶來(lái)的樂(lè)趣。此次活動(dòng)也將深度影響鄭職院，讓更多人了解、熱愛(ài)自行車(chē)文化，傳承自行車(chē)文化，使自行車(chē)文化得到發(fā)揚(yáng)光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。
大賽總的來(lái)說(shuō)取得了圓滿的成功。當(dāng)然，當(dāng)你一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)去剖析時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的不足，而我們要做的.正是汲取這樣的經(jīng)驗(yàn)。
工作安排的流程沒(méi)能達(dá)到一個(gè)最為完整的狀態(tài)，導(dǎo)致它的運(yùn)行模式出現(xiàn)了紕漏等等。我們會(huì)在總結(jié)中得到經(jīng)驗(yàn)，然后彌補(bǔ)修改到下一次活動(dòng)中。
用心去對(duì)待，去處理，去解決。相信我們社團(tuán)的明天會(huì)更美好！
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 篇4
我班團(tuán)委在此選擇了就業(yè)服務(wù)方向的活動(dòng)。
此次活動(dòng)為提升我班同學(xué)在實(shí)踐中提升了自己的各方面能力，包括思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，理論和實(shí)際結(jié)合的能力，做人與處世的能力;另外在組織協(xié)調(diào)能力，社會(huì)工作能力都得到了鍛煉;對(duì)就業(yè)方向有所明確，明確目標(biāo)激勵(lì)自己，也有助于以后的學(xué)習(xí)積極性的提高。
一、活動(dòng)概況
(1) 20xx-11-23在班委的策劃下，邀請(qǐng)了班主任朱效傳老師，涔老師，姚老師等為我們講授目前金融海嘯后的社會(huì)就業(yè)情況。會(huì)上老師們就本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，社會(huì)形勢(shì)等大的方向深入淺出的為我們指明了大的主旨方向，會(huì)上我班同學(xué)積極踴躍的提問(wèn)。就現(xiàn)存問(wèn)題和預(yù)測(cè)未來(lái)的方向?qū)蠋熯M(jìn)行提問(wèn)。老師的優(yōu)選生動(dòng)的回答得到了陣陣掌聲，整個(gè)會(huì)議在愉快歡樂(lè)的氣氛中結(jié)算，大家在此會(huì)上受益匪淺，會(huì)后都遞交了報(bào)告，總體上明確了方向。
(2) 20xx-11-25全班總動(dòng)員的動(dòng)員大會(huì)
內(nèi)容：由班委，班團(tuán)委組織召集，林毅，馮高堯主講。主要是介紹本次活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容，包括對(duì)就業(yè)服務(wù)方向各事項(xiàng)進(jìn)行分析，號(hào)召大家積極參與，為后續(xù)活動(dòng)做好鋪墊。
目的：讓大家了解該活動(dòng)的目的和宗旨：為校慶獻(xiàn)上一份禮物，為檢驗(yàn)學(xué)識(shí)挑戰(zhàn)自己，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。充分調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的參與激情!
注：此附照片5-8
(3) 20xx-12-27具體立項(xiàng)的操作與指導(dǎo)
內(nèi)容：
1.自愿組合，原則上六人一組，并選出組長(zhǎng)，由組員提議確立自己的課題;(該程序事先完成)
2各組就大的方向發(fā)表自己的看法，出示初步資料與計(jì)劃，其余同學(xué)對(duì)該課題有較好的想法可提建議
注：附有參考簡(jiǎn)例
(4) 20xx-11-26～20xx-12-8課余時(shí)間各立項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施
內(nèi)容：各組長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和實(shí)地考察等開(kāi)展自己的課題研究調(diào)查與采樣，落實(shí)課題的進(jìn)展。
在實(shí)施過(guò)程中注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求幫助。
(5) 20xx-12-10下午各立項(xiàng)計(jì)劃的評(píng)估
嘉賓：材能學(xué)院朱效傳老師就業(yè)指導(dǎo)中心神秘嘉賓
評(píng)委：嘉賓及班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)和策劃人共5人組成評(píng)審團(tuán)
活動(dòng)形式：
1、各組成員均有20分鐘時(shí)間對(duì)自己的項(xiàng)目成果通過(guò)PPT等形式展現(xiàn)，運(yùn)用充分的調(diào)研參考進(jìn)行陳述。陳述完畢后，各評(píng)委和觀眾可以就該項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。
2由評(píng)委進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)
3中場(chǎng)時(shí)間由朱效傳老師獻(xiàn)唱一首歌
4活動(dòng)結(jié)束策劃人對(duì)該次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)
5合影留念
(6) 20xx-12-10晚上成果展示：
1.在本年級(jí)06高分子專(zhuān)業(yè)和07級(jí)高分子專(zhuān)業(yè)的群上進(jìn)行宣傳�？偨Y(jié)收集各組最后調(diào)研報(bào)告，將所征集的調(diào)查結(jié)果上傳致我辦自主創(chuàng)建的網(wǎng)站上面。
號(hào)召大家為校慶加油，關(guān)注高分子專(zhuān)業(yè)的動(dòng)態(tài)
注：附網(wǎng)站主頁(yè)及相關(guān)內(nèi)容13-14
2.我班團(tuán)委分配，以分組形式。帶有各組科研報(bào)告成果等到08級(jí)高分子專(zhuān)業(yè)學(xué)生所在的宿舍進(jìn)行宣傳
注：附有照片9-12
二、活動(dòng)自我評(píng)估
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“為就業(yè)，發(fā)掘先動(dòng)之機(jī)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都比較成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如我們班委提前幾天向班主任提意見(jiàn)，在活動(dòng)開(kāi)始之前為我們爭(zhēng)取到了姚老師和涔老師為我們做就業(yè)輔導(dǎo)。
2、密切配合，分工具體安排合理
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。我們班根據(jù)活動(dòng)主旨方向分成四個(gè)小組。
第一小組：根據(jù)本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)方向
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
第二小組：考公務(wù)員方向
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
第三小組：考研方向
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
第四小組：股票投資方向
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
在活動(dòng)期間隊(duì)長(zhǎng)對(duì)人員進(jìn)行了合理的任務(wù)分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。
3、活動(dòng)影響范圍大
我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)將其擴(kuò)展到校外，我們第一小組的成員從事的調(diào)研延伸到了大學(xué)城的大多數(shù)高校。在調(diào)研的同時(shí)宣傳了我校的校慶，并體現(xiàn)了我們廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)生的良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
4、活動(dòng)全面深入
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)為本專(zhuān)業(yè)的師弟們指明了方向，消除了一直以來(lái)的障眼迷區(qū)。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足：
1、收集參考嚴(yán)重重復(fù)�；顒�(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，個(gè)別成員未能完全明白自己的分工，所做工作有些重復(fù)。
2、稍微影響學(xué)習(xí)。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員太過(guò)積極，對(duì)分配的任務(wù)為能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，有少許同學(xué)為做調(diào)研逃了一兩節(jié)課，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、時(shí)間有些倉(cāng)促。這主要是由于確定我們的活動(dòng)時(shí)間只有一個(gè)月不到。由于時(shí)間不多想開(kāi)展的活動(dòng)未能完全深入。
三、此次活動(dòng)的結(jié)果
我團(tuán)支部在此次活動(dòng)中就創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)，考研，考公務(wù)員，股票投資這四個(gè)大的方向都有豐厚的`成果。
以下附上我班各小組的調(diào)研結(jié)果與報(bào)告。
四、活動(dòng)意義
1、活動(dòng)含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了廣工大學(xué)生運(yùn)用課余時(shí)間積極投身學(xué)校的活動(dòng)，運(yùn)用主觀能動(dòng)性進(jìn)行學(xué)術(shù)調(diào)研，崇尚科學(xué)的態(tài)度。
2、這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生實(shí)踐行為能力為主題。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)認(rèn)清國(guó)情，增長(zhǎng)才干，鍛煉毅力，培養(yǎng)能力，使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、這次活動(dòng)緊緊圍繞“為就業(yè)，發(fā)局先動(dòng)之機(jī)”的口號(hào)，在校內(nèi)外開(kāi)展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員，在當(dāng)前金融海嘯的大背景下使我支部的理論聯(lián)系實(shí)際的水平又提升了一個(gè)新的層次，不僅在頹靡如斯的全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境下沒(méi)有悲觀絕望，而是更加積極的面對(duì)，投身實(shí)踐當(dāng)中，全面提升能力。
5、這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。也在整個(gè)廣工大起了楷模作用。我們團(tuán)支部極具影響力和充分的團(tuán)結(jié)奠定了此次活動(dòng)的成功。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 篇5
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx一教216教室
活動(dòng)對(duì)象：中秋留校的大一新生
活動(dòng)目的：拉近大一新生彼此之間的距離，增加彼此的友誼，在團(tuán)圓的日子讓不回家的同學(xué)們感受到來(lái)自校園、同學(xué)之間的溫暖，讓他們了解到“xx學(xué)院是一家人”的意義。
具體流程總結(jié)：
一、宣傳準(zhǔn)備期
首先，文藝部到大一新生那里宣傳、收集節(jié)目，節(jié)目類(lèi)型有歌曲、舞蹈、樂(lè)器、游戲等多種類(lèi)型，主要以?shī)蕵?lè)為主，部分同學(xué)的積極參加，為此次活動(dòng)的順利開(kāi)展起了非常好的作用。主持人的選定也在這一階段進(jìn)行，考慮到中秋晚會(huì)歡快氣氛的要求，主持人的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)動(dòng)則顯得非常重要，所以選定兩位主持人，讓他們自始至終跟著晚會(huì)的流程走，熟練自己在哪一部分適當(dāng)?shù)倪M(jìn)入。
二、節(jié)目排練期
大一同學(xué)的節(jié)目進(jìn)入到排練的階段，文藝部負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)。與此同時(shí)，由于晚會(huì)有游戲的環(huán)節(jié)，需要用到幻燈片，所以文藝部在此期間進(jìn)行游戲幻燈片的制作。
三、彩排協(xié)調(diào)期
具體安排有：選擇一天進(jìn)行晚會(huì)整體的'彩排，掐算時(shí)間，彌補(bǔ)不足；音樂(lè)、幻燈片、話筒、音響確定；購(gòu)買(mǎi)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的裝飾、晚會(huì)的禮物、獎(jiǎng)品和游戲道具等。
四、晚會(huì)當(dāng)天
布置現(xiàn)場(chǎng)；演員提前到場(chǎng)準(zhǔn)備；六點(diǎn)半嘉賓入席晚會(huì)正式開(kāi)始。
下面總結(jié)一下此次晚會(huì)的不足之處：
1、雖然音響提前確定，但是晚會(huì)當(dāng)天還是出現(xiàn)了一些小故障，影響到晚會(huì)一定的效果。
2、游戲環(huán)節(jié)準(zhǔn)備不夠充分，例如綁氣球的線沒(méi)有提前擺好，游戲進(jìn)行時(shí)弄得匆匆忙忙。
3、晚會(huì)工作人員沒(méi)有安排好，例如搬道具、發(fā)獎(jiǎng)品的人都是晚會(huì)邊進(jìn)行邊安排，也是很匆忙。
以上不足之處我們將銘記在心，在以后的工作中不再犯同樣的錯(cuò)誤，把一切更細(xì)心地想好安排好，才能讓各個(gè)晚會(huì)、活動(dòng)更順利、精彩地進(jìn)行。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 篇6
一、活動(dòng)背景
“達(dá)人秀”作為我們經(jīng)xxxxx院xxx系的特色活動(dòng)之一，一直以來(lái)受到廣泛同學(xué)的喜愛(ài)。青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。20xx年xx月xx日晚，由xxxxx院xxx系主辦的系部“達(dá)人秀”總決賽隆重舉行，此次賽事弘揚(yáng)了校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)充分的表現(xiàn)大學(xué)生自我特長(zhǎng)，讓如今正處于迷茫的同學(xué)們有了更好的方向。不僅能讓同學(xué)們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，還能夠讓我們xxxxx院xxx系團(tuán)結(jié)互助、代代相傳的良好精神傳承下來(lái)，加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部的凝聚力。薪火相傳，生生不息。
三、活動(dòng)過(guò)程
大賽歷時(shí)二十天，歷經(jīng)四次賽事，經(jīng)過(guò)系部評(píng)委的層層選拔，最終共有十名選手入圍了最后的決賽。比賽中選手們同臺(tái)競(jìng)技，各有所長(zhǎng)，展開(kāi)了激烈的角逐競(jìng)爭(zhēng)，精彩的'才藝展示更是把比賽推向了一個(gè)又一個(gè)的x。
本次活動(dòng)給師生們帶來(lái)視聽(tīng)享受的同時(shí)，也豐富了校園文化生活，給人留下了非常珍貴的回憶。
活動(dòng)最后，全體參賽選手和演出人員合影留念，共同見(jiàn)證和記錄下了這個(gè)難忘時(shí)刻。此次達(dá)人秀是一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴，不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，陶冶了他們的藝術(shù)情操，更是一次對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的升華，愿我系藝術(shù)之花越開(kāi)越盛。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 篇7
本次團(tuán)日活動(dòng)是以“新規(guī)劃 心歷程 信念行”為主題。此活動(dòng)大一新生幾乎是為大一新生量身定做，旨在使同學(xué)們能更快的融入大學(xué)生活，明確目標(biāo)，認(rèn)真規(guī)劃自己的人生。
本次團(tuán)日活動(dòng)的主要內(nèi)容如下
由18寢全體成員詩(shī)歌朗誦《新世紀(jì)的輝煌》，他們對(duì)青春的熱愛(ài)在詩(shī)歌朗誦中表達(dá)的淋漓盡致，既使同學(xué)們明白對(duì)青春理想執(zhí)著追求的重要性，同時(shí)也號(hào)召同學(xué)們要有自信，要拼搏，要記得我們是新世紀(jì)的輝煌。
自由發(fā)言。同學(xué)們談了自己進(jìn)入大學(xué)后的感想，與大家分享
了各種心情。此節(jié)目意在增強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)，使大家更深入的了解彼此;同時(shí)，讓同學(xué)們的`心情及心態(tài)有所調(diào)整，盡快的適應(yīng)大學(xué)。
由17寢成員帶來(lái)《怒放的生命》以及19寢室全體成員合唱?jiǎng)?lì)志歌曲《水手》。滿腔激情的演唱又一次號(hào)召同學(xué)們，不要因?yàn)榄h(huán)境的改變而迷茫，不要因?yàn)槭《艞�。只要有�?jì)劃，有目的的追求，今日的失敗必能造就明日的輝煌，梟勇必因今天的失意激起明日的斗志，因此，你的人生理想之花必能綻放。
由王x同學(xué)演講“我的大學(xué)”。該演講是她就本次活動(dòng)主題“新規(guī)劃 心歷程 信念行”而發(fā)表的感觸。概述了她對(duì)大學(xué)真正意義
上的理解以及其目標(biāo)。這次演講大家感觸頗多，讓同學(xué)們都重新審視自己，思考自己的人生。
全體成員合唱《我相信》，自信而歡快的歌曲讓節(jié)目接近尾聲，最后由班主任就此次活動(dòng)總結(jié)。
本次活動(dòng)既讓同學(xué)們思考人生，明確目標(biāo)，并不懈追求，還促進(jìn)了同學(xué)間的交流與互動(dòng)。我相信規(guī)劃好自己的大學(xué)，秉承著自己的信念，不拋棄，不放棄，我們的大學(xué)生活一定是充實(shí)而快樂(lè)的!
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 篇8
20xx-20xx屆翔鷹勵(lì)志協(xié)會(huì)送老晚會(huì)在全體成員的共同努力下，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的笑聲中，在柔和的音樂(lè)陪襯下拉下了帷幕，晚會(huì)被宣布圓滿成功。然而，在這次活動(dòng)中，雖然有它的優(yōu)點(diǎn)的地方，但也有不足的地方，現(xiàn)在對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行一番總結(jié)，希望從這次總結(jié)中我們都能得到更多的經(jīng)驗(yàn)并對(duì)以后的工作有所幫助。現(xiàn)總結(jié)如下：
不足：
1、活動(dòng)有些流程的人員安排情況有明顯的.不足。
2、會(huì)場(chǎng)布置不完美、所購(gòu)買(mǎi)的物品不齊全。
3、成員之間缺少溝通，耽誤了活動(dòng)的正常進(jìn)行。
4、活動(dòng)中有些成員不積極參與相關(guān)活動(dòng)的安排。
建議：
1、結(jié)合協(xié)會(huì)情況，大范圍、大幅度的提高活動(dòng)的活性，讓我們的活動(dòng)在人員最放松、最?yuàn)蕵?lè)的氛圍下進(jìn)行。
2、對(duì)各部門(mén)的工作安排要到位。
3、做好監(jiān)督的工作。
4、活動(dòng)前與協(xié)會(huì)全體成員進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的會(huì)議，相告知一些環(huán)節(jié)的安排情況，讓同學(xué)們對(duì)活動(dòng)做到心中有數(shù)。
優(yōu)點(diǎn)：
1、協(xié)會(huì)成員在工作中做到和諧相處、互相幫助。
2、活動(dòng)前的工作準(zhǔn)備較完善。
3、各成員都盡心盡力的做事，以至于活動(dòng)可以更順利的進(jìn)行。
這次活動(dòng)使我們明白了一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦，不能單靠個(gè)人的力量，要靠大家的齊心協(xié)力，只有大家相互團(tuán)結(jié)、相互幫助共同完成各項(xiàng)工作才能使活動(dòng)順利的進(jìn)行下去。雖然，晚會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但我們還應(yīng)總結(jié)自己的不足與優(yōu)點(diǎn)，并不斷的完善，使協(xié)會(huì)在下次會(huì)議中舉辦得更加完美。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 篇9
隨著期末考試的結(jié)束，姍姍來(lái)遲的暑假終于到了�；氐郊�，是久違的溫馨氛圍，玩了幾天，腦子里有些想法。想著這個(gè)暑假做什么，作為一個(gè)大學(xué)生，希望大學(xué)的暑假和過(guò)去不一樣，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己。
很快，哥哥幫我在他工作的嘉嘉悅超市找了一份短期推廣的工作。我推廣紅酒。我的工作時(shí)間分為早班和晚班，名義上是推廣人。其實(shí)我和超市員工一樣，什么都要做，搬貨，卸貨，賣(mài)我負(fù)責(zé)的'東西。我真的很累。由于各種原因，紅酒很少出售。廠家推廣的政策和超市領(lǐng)導(dǎo)不一樣。
感覺(jué)賺錢(qián)真的不容易。對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后找到適合自己的工作是非常難得的。找工作不容易，先試著去做。這就是所謂的經(jīng)驗(yàn)積累，因?yàn)楹芏鄦挝徽衅傅臅r(shí)候都要求有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，我已經(jīng)有了很深的體會(huì)。正是因?yàn)樯鐣?huì)現(xiàn)實(shí)，我才不得不從大一開(kāi)始規(guī)劃自己未來(lái)的生活。我不能像個(gè)孩子一樣等著父母為自己做一切，我只會(huì)享受自己。這樣的生活毫無(wú)意義，我的社會(huì)價(jià)值也無(wú)法體現(xiàn)。
通過(guò)這份工作，我感觸良多。在日常生活和工作中，上級(jí)欺壓下級(jí)，老員工欺負(fù)小員工的現(xiàn)象太普遍了。當(dāng)我們面對(duì)這些障礙的時(shí)候，要把悲傷和憤怒變成動(dòng)力，只有強(qiáng)大了才能保護(hù)自己。也學(xué)會(huì)了人際交往和與人打交道的技巧。在人與人的交往中，我能看到自己的價(jià)值，人往往很執(zhí)著。在朋友面前，不要斤斤計(jì)較，不要像你一樣強(qiáng)迫別人付出。
工作日充滿了喜怒哀樂(lè)，快樂(lè)和艱辛。也許，這就是工作生活的全部。我不知道有多少勞動(dòng)人民有過(guò)這樣的感受，但總的來(lái)說(shuō)，這份工作生活是我人生中走向社會(huì)的重要一步，值得銘記�，F(xiàn)在想想，我從四天的工作生活中收獲了很多。我學(xué)到的東西，是我在學(xué)校里看不懂的，可以算是我的財(cái)富。
現(xiàn)在大學(xué)生遍地都是，幾乎每個(gè)用人單位的招聘通知都有崗位要求。因此，大學(xué)生不僅要學(xué)好理論知識(shí)，還要經(jīng)歷艱苦的工作來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)和磨練意志。我相信從這份工作開(kāi)始，我會(huì)逐漸走向社會(huì)，走向成熟。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 篇10
書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀傳承經(jīng)典，xx大學(xué)xx學(xué)院第x屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)今晚即將拉上帷幕。在為期x周的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，廣大師生積極參與，同學(xué)們與名著交友，與經(jīng)典為伴，與大師對(duì)話，與高尚同行，深秋的校園里彌漫著桂花的芳香，更洋溢著“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的熱情；本屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)以“怡情、博采、長(zhǎng)才”為宗旨，以“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書(shū)香校園”為主題，通過(guò)設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓大學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，取得了顯著效果�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展
為確保第八屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有效開(kāi)展，學(xué)校成立了讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)工作機(jī)構(gòu)，并根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成了有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)；讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，各部門(mén)通力合作，各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施。
二、深入宣傳，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍
根據(jù)學(xué)校開(kāi)展第八屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)的通知要求，讀書(shū)節(jié)組委會(huì)擬定了活動(dòng)的具體方案，采取各種方式，迅速在全校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，活動(dòng)期間共懸掛橫幅xx條、張貼海報(bào)x張、印發(fā)宣傳材料x(chóng)x份、在圖書(shū)館網(wǎng)站發(fā)布公告x次、在xx信息流轉(zhuǎn)平臺(tái)發(fā)布通知公告x次、在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)新聞4篇。20xx年x月x日下午，讀書(shū)節(jié)組委會(huì)在圖書(shū)館東門(mén)廣場(chǎng)舉行了盛大熱烈的開(kāi)幕式；開(kāi)幕式上，校領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話、學(xué)生代表蓬勃向上的決心，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的圖書(shū)漂流活動(dòng)、讀書(shū)簽名活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)
第八屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)著眼于提高學(xué)生人文素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成“人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)”為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的`讀書(shū)活動(dòng)。
1、經(jīng)典推介，專(zhuān)業(yè)導(dǎo)讀
書(shū)中有智常翻起，學(xué)無(wú)境際更求精。為了讓大學(xué)生體驗(yàn)真正的讀書(shū)就是讀經(jīng)典，讓經(jīng)典名著貼近大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)生活，讀書(shū)節(jié)期間精心挑選xx種中外文史哲經(jīng)典名著，集中展示推介，努力培養(yǎng)大學(xué)生成為“真正讀書(shū)”的讀書(shū)人。
開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。有xx人參加的“讀書(shū)沙龍”，師生共聚一堂，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，增強(qiáng)了學(xué)生的文化素養(yǎng)，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。
2、融入圖書(shū)館，建設(shè)圖書(shū)館
“印象〃圖書(shū)館”攝影比賽鼓勵(lì)廣大師生拿起相機(jī)，把身邊的圖書(shū)館，把在圖書(shū)館見(jiàn)到的人和事拍下來(lái)。比賽共收到參賽作品x多件，評(píng)出一等獎(jiǎng)x名、二等獎(jiǎng)x名、三等獎(jiǎng)x名、優(yōu)秀獎(jiǎng)x名，通過(guò)比賽，拉近了圖書(shū)與學(xué)生的距離，增加了彼此的親近感。
新圖書(shū)館建設(shè)在即，“我心目中理想的圖書(shū)館”內(nèi)部設(shè)計(jì)比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)x名、三等獎(jiǎng)x名，參賽作品中對(duì)圖書(shū)館內(nèi)部設(shè)置、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、設(shè)施設(shè)備、色彩空間等的描述和說(shuō)明，體現(xiàn)了廣大師生對(duì)圖書(shū)館的期待和要求，對(duì)我校圖書(shū)館新館的建設(shè)提供了有益的思路與啟發(fā)。
在讀書(shū)節(jié)書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)，廣大師生通過(guò)“我的圖書(shū)館我做主”主題選書(shū)活動(dòng)，近距離接觸、挑選精品圖書(shū)，達(dá)到了“選書(shū)人高興，選的書(shū)有用”的目的；活動(dòng)中共選購(gòu)精品適用圖書(shū)xx種x冊(cè)。主題選書(shū)活動(dòng)吸引讀者參與圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)，提高了廣大師生建設(shè)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館的主人翁意識(shí)。
3、好書(shū)共知，經(jīng)驗(yàn)共享
讀書(shū)不在多而在于思考。在“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”主題演講活動(dòng)中，參賽選手從自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和親身經(jīng)歷出發(fā)，把讀書(shū)歷程、讀書(shū)心得、讀書(shū)效果，通過(guò)演講的形式與同學(xué)們分享。共有近百名學(xué)生參加演講比賽，最終有x人獲x等獎(jiǎng)、x人獲x等獎(jiǎng)、x人獲x等獎(jiǎng)、x人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，在“閱讀〃成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)中，同學(xué)們開(kāi)啟心扉，放飛思想，把讀書(shū)所感、讀書(shū)所愛(ài)、讀書(shū)所樂(lè)，凝聚在筆尖，流淌在字里行間�；顒�(dòng)共收到400余篇參賽征文，評(píng)出入圍作品45篇，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)x篇、二等獎(jiǎng)x篇、三等獎(jiǎng)x篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)x篇。
4、溝通交流，讀以致用
了解讀者需求、掌握讀者情況是提高圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量的前提。讀書(shū)節(jié)期間，圖書(shū)館共發(fā)放紙質(zhì)《讀者調(diào)查問(wèn)卷》xx份，收回有效問(wèn)卷xx份，有xx人參與網(wǎng)上調(diào)查，收集到讀者對(duì)圖書(shū)館、館藏、服務(wù)、管理等方面的意見(jiàn)和建議，為圖書(shū)館今后的業(yè)務(wù)重組和服務(wù)升級(jí)提供了科學(xué)依據(jù)；讀書(shū)節(jié)期間，圖書(shū)館還進(jìn)行了“大學(xué)生信息素養(yǎng)測(cè)評(píng)”，共發(fā)放紙質(zhì)測(cè)評(píng)試卷x份，收回x份，有x人次參與了網(wǎng)上測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果比較真實(shí)地反映了我校大學(xué)生在信息需求、信息來(lái)源、信息獲取、信息評(píng)析、信息利用等五個(gè)方面的信息素養(yǎng)水平，表明讀書(shū)節(jié)正在從感性走向理性。
讀書(shū)節(jié)期間，根據(jù)20xx—20xx學(xué)年的讀書(shū)數(shù)量和效果，評(píng)選出x名“讀者之星”；同時(shí)還利用圖書(shū)館網(wǎng)站，設(shè)置“讀書(shū)趣吧”閱讀交流專(zhuān)欄，內(nèi)容包括精品圖書(shū)推介、閱讀指導(dǎo)、新書(shū)展示、好書(shū)薦購(gòu)、讀者排行榜、圖書(shū)排行榜以及讀者論壇等，為讀者與圖書(shū)館之間的交流、讀者與讀者之間的交流搭建了一個(gè)平臺(tái)。
為提高圖書(shū)館電子資源的使用效益，發(fā)揮電子資源在廣大師生的學(xué)習(xí)、工作中的作用，讀書(shū)節(jié)期間還組織圖書(shū)館工作人員和數(shù)據(jù)庫(kù)商，開(kāi)展了x場(chǎng)電子資源培訓(xùn)講座，重點(diǎn)介紹了7種電子資源的使用方法，培訓(xùn)師生近x人次。
同學(xué)們，通過(guò)連續(xù)八屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，校園的文化氛圍更加濃郁，書(shū)香氣息更加芬芳，學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化自覺(jué)進(jìn)一步提高，但讀書(shū)絕不僅僅是讀書(shū)節(jié)之事，“讀書(shū)之節(jié)將止，讀書(shū)之日方長(zhǎng)”，讀書(shū)還是一年365天之事，更是伴隨人一生之事；我們希望同學(xué)們始終保持高漲的讀書(shū)熱情，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，我們也相信，與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量、有生機(jī)，書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵、有發(fā)展！
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 篇11
一眨眼就這樣過(guò)了我大學(xué)第一個(gè)校運(yùn)會(huì)了，我不知道有什么言語(yǔ)來(lái)表達(dá)這短暫而又長(zhǎng)久的三天時(shí)間，這三天我們組織部安排的工作就是負(fù)責(zé)帶啦啦隊(duì)，也許，你也會(huì)和我一開(kāi)始接到任務(wù)一樣感覺(jué)帶啦啦隊(duì)的任務(wù)很簡(jiǎn)單，毫無(wú)難度，但是，做人最容易輕敵，所以到了真正開(kāi)始干上帶啦啦隊(duì)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻是最難的。
當(dāng)我回顧帶啦啦隊(duì)的日子，雖短暫但仍會(huì)成為我人生記憶中美好的回憶！它，讓我真正領(lǐng)略到了什么才是組織部的工作，組織部的工作就是哪里需要哪里去！雖然說(shuō)每個(gè)經(jīng)管團(tuán)委學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)都有它一直以來(lái)固定的工作，但除此之外，組織部更有你意想不到的其他工作，在組織部里面的任何一個(gè)干事身上都不可以存在一種思想，那就是自私的心理。我們部門(mén)一直奉行的是做多一點(diǎn)不會(huì)死人的作風(fēng)！ 另外，正如師兄師姐所說(shuō)的`一樣，帶啦啦隊(duì)工作是很劇挑戰(zhàn)性的，所以能否勝任這個(gè)工作關(guān)鍵就是你有沒(méi)有花精力在這份工作上，而我顯然沒(méi)有真正花太多精力在那里，因?yàn)槲矣X(jué)得通過(guò)這次校運(yùn)會(huì)帶啦啦隊(duì)的工作中，我覺(jué)得自己身上還有很多的不足，不僅心太浮躁，而且有時(shí)候面對(duì)那些并不熱情的拉拉隊(duì)隊(duì)員的時(shí)候無(wú)從下手啊！想起自己一開(kāi)始滿心歡喜的想到帶啦啦隊(duì)的工作并不難的時(shí)候，現(xiàn)在就覺(jué)得不好意思了，因?yàn)槲易哉J(rèn)為自己對(duì)帶動(dòng)氣氛的任務(wù)充滿信心，而到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有像想象中一樣，不過(guò)，我想失敗乃是成功之母！沒(méi)有任何事難到我，在逆境中成長(zhǎng)才能更加努力面對(duì)任何事！
回想校運(yùn)會(huì)期間，最令我感動(dòng)的是：玉清師姐留下我們所有的干事說(shuō)的那些話。是的，大三的干事們都將離開(kāi)順職。而我們將成為下一個(gè)組織部里面的新血液，師兄師姐他們都會(huì)苦惱，作為我們的這些新干事能否勝任組織部的工作，能否融入組織部這個(gè)新大家庭，能否成為大二師兄師姐的新依靠，這都是大三的師兄師姐一直苦惱的問(wèn)題！我想，我不能像玉清師姐、昭彬師兄、偉康師兄承諾什么。但是，我想說(shuō)的是，既然現(xiàn)在我們都是組織部的一員。那么我就有責(zé)任與義務(wù)去和你們一起構(gòu)建屬于我們組織部的明天！是的，我們身上有的是責(zé)任，而學(xué)習(xí)責(zé)任則是我們進(jìn)入組織部的必修課！
最后我想說(shuō)的是，謝謝師兄師姐的短暫的一個(gè)多月的栽培，謝謝你們！不管，在一個(gè)星期后我能否仍留在組織部里，但是我想說(shuō)的是，如果留下來(lái)了，我會(huì)感激，但如果我離開(kāi)了，我還會(huì)永遠(yuǎn)記得組織部是個(gè)溫暖的大家庭！謝謝你們，師兄師姐以及所有的干事們！有你們我的大學(xué)才更精彩！
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 篇12
志愿者活動(dòng)總結(jié)
我校組織成立青年志愿者服務(wù)隊(duì)。針對(duì)學(xué)生進(jìn)行志愿活動(dòng)的宣傳，讓更多得人加入到這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)。并對(duì)加入的學(xué)生每人下發(fā)青年志愿者證書(shū)以及號(hào)碼。讓活動(dòng)系統(tǒng)化，正規(guī)化，人性化。
其實(shí)剛加入志愿者協(xié)會(huì)的時(shí)候，我們對(duì)于志愿者有著許多的懵懂，似乎覺(jué)得也就是做點(diǎn)好事那么簡(jiǎn)單，其實(shí)不是這樣的。每次的活動(dòng)我都會(huì)有不同的感悟與收獲；每次的`活動(dòng)給別人帶去的都是微笑，同時(shí)留給自己的也是開(kāi)心。
針對(duì)我們財(cái)會(huì)系的實(shí)際情況，開(kāi)展了以下活動(dòng)：迎接新生活動(dòng)，美化校園，敬老院之行等義務(wù)勞動(dòng)。我系同學(xué)都積極參加，用自己的熱情為需要幫助的人們做一些事，我們感到很光榮。
青年志愿者活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)了大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力, 實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂(lè)、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌，全系的志愿者在校團(tuán)委和系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的優(yōu)良品質(zhì)，使我系的志愿者活動(dòng)走向新的輝煌。
大學(xué)階段,是我們?nèi)松闹匾锍瘫�，我們不僅應(yīng)該努習(xí)書(shū)本知識(shí),更應(yīng)投身社會(huì)實(shí)踐，組織青年志愿者,積極參加社會(huì)服務(wù)，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會(huì)需要上來(lái)講，社會(huì)需要我們的奉獻(xiàn)，需要友愛(ài)，這是當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命，也是應(yīng)具備的起碼素質(zhì)。
回顧我們?cè)谥驹刚呋顒?dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，付出的是真實(shí)的行動(dòng)，給予的是真正的幫助，收獲的是內(nèi)心的感動(dòng)，當(dāng)然沒(méi)有最好的，只有
更好的，希望我們財(cái)會(huì)系志愿者協(xié)會(huì)越辦越好，把那句“讓愛(ài)心永存校園，用真情貢獻(xiàn)社會(huì)”記在心中，我會(huì)時(shí)刻牢記自己是個(gè)志愿者。
我想我系今后要多舉行一些青年志愿者活動(dòng)，讓更多的人加入
我們，回報(bào)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心！
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 篇13
我校實(shí)行的“以老帶新，一幫一”活動(dòng)，使我們這些剛從校門(mén)里出來(lái)的新老師獲得有經(jīng)驗(yàn)老師的幫助，使我們更快的成長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日成為一位合格的教師。這次活動(dòng)中，我的結(jié)伴老師是同年級(jí)的徐老師，徐老師在學(xué)生心目中是一位要求嚴(yán)格，課堂風(fēng)趣的好老師，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一位非常尊敬的老師，她能夠在課堂中把握嚴(yán)肅與幽默，在工作中更是兢兢業(yè)業(yè)。古人云：“學(xué)問(wèn)有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。”一位剛出學(xué)校出來(lái)的新老師雖然在知識(shí)上有了一定的積累，但缺少了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而實(shí)際證明，在小學(xué)的課堂上，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)往往比知識(shí)更重要。如何備好課，如何上好一堂課，在課堂中如何正確的把握老師與學(xué)生之間的互動(dòng)與交流。這些對(duì)我們新老師來(lái)說(shuō)都是非常頭疼的事，通過(guò)這次傳幫帶活動(dòng)，使我深深的體會(huì)到了，作為一位老師應(yīng)該怎樣去促進(jìn)專(zhuān)業(yè)上的成長(zhǎng)。
下面將本學(xué)期的“傳幫帶”工作總結(jié)如下
一、輔導(dǎo)教師以身作則、言傳身教。徐老師以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和教學(xué)風(fēng)格作為榜樣，注重對(duì)我的工作和生活指導(dǎo)，注重師德指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)。由于我在教學(xué)實(shí)踐中缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只注重知識(shí)的傳授，沒(méi)有很好的引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂氛圍缺少活力，學(xué)生學(xué)習(xí)、主動(dòng)回答問(wèn)題的積極性不高，學(xué)生處于被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)。尤其是在新課程改革中，如何倡導(dǎo)學(xué)生積極參與、相互合作交流、主動(dòng)探究知識(shí)，面對(duì)新的教學(xué)理念，針對(duì)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，如何去科學(xué)處理教與學(xué)的關(guān)系，這都是我面臨的難題，徐老師和我通過(guò)相互聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，把她多年來(lái)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂應(yīng)變經(jīng)驗(yàn)，提供給我，作為我的參考與借鑒。
二、在備課方面進(jìn)行指導(dǎo)。鄭老師幫我分析教材、明確教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)資料。分析不同班級(jí)不同學(xué)生的具體情況，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)方法。
三、在上課方面進(jìn)行指導(dǎo)。鄭老師指導(dǎo)我如何組織教學(xué)，如何導(dǎo)入新課，如何安排每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，如何突出重點(diǎn)，如何處理難點(diǎn)；如何面對(duì)學(xué)生課堂上提出的而自己課前沒(méi)有準(zhǔn)備好的`問(wèn)題等。每次聽(tīng)課，課后即時(shí)對(duì)我這節(jié)課的成功一面先予以肯定，鼓勵(lì)我，同時(shí)，建設(shè)性的提出自己對(duì)這節(jié)課的其它看法，尤其是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，回答問(wèn)題方面，應(yīng)該如何去組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生，把課堂氣氛活躍起來(lái)。
四、通過(guò)課后的教學(xué)反思、學(xué)生反饋的信息，指導(dǎo)分析上課過(guò)程中存在的不足以及如何改進(jìn)。在聽(tīng)過(guò)徐老師的課后我都會(huì)做聽(tīng)課記錄、體會(huì)、總結(jié)。同時(shí)相互對(duì)比，我們之間存在什么不同的地方，成功的方面在哪里，對(duì)教學(xué)知識(shí)是不是有更好辦法解決。教研上，我們相互探討、相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)。
在徐老師的指導(dǎo)下，我積極閱讀學(xué)習(xí)，積累平時(shí)理論知識(shí)和教學(xué)心得。我的教育教學(xué)水平有了較大提高，教育教學(xué)方法更為科學(xué)，教學(xué)深受學(xué)生歡迎，在此我衷心感謝我的師傅。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 篇14
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過(guò)去了，這一學(xué)期對(duì)于我們剛走上講臺(tái)的新老師來(lái)講，及其重要。這一學(xué)期我們是我們教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)觀念，教學(xué)態(tài)度逐漸成型的關(guān)鍵時(shí)期。與大三時(shí)候的實(shí)習(xí)又相差甚遠(yuǎn)，是實(shí)實(shí)在在的實(shí)戰(zhàn)。沒(méi)有老師會(huì)給你講這節(jié)課哪些地方做得不好，哪些地方需要改進(jìn)。只有通過(guò)自己在課堂中的感受，看學(xué)生們的反應(yīng)，看學(xué)生們的作業(yè)情況等來(lái)判斷自己哪些地方做得不好，哪些地方還有待改進(jìn)，哪些地方講得不夠的，哪些地方學(xué)生還沒(méi)有理解，哪些地方?jīng)]有必要卻講了很長(zhǎng)時(shí)間......
這個(gè)時(shí)候，傳幫帶活動(dòng)就尤其重要。學(xué)校安排了許多有經(jīng)驗(yàn)的老教師作為我們的指導(dǎo)老師。剛開(kāi)始的一段時(shí)間由于還沒(méi)有適應(yīng)好壞境，一開(kāi)始的我心思并不能完全的放到教學(xué)中來(lái)，很多事情都需要你去分心，很多事情甚至都讓你對(duì)教學(xué)失去信心。
到后半期，慢慢的人適應(yīng)下來(lái)了，自己認(rèn)識(shí)到應(yīng)該多去聽(tīng)一聽(tīng)老教師的課，多像老師請(qǐng)教一下。于是就找沒(méi)課的時(shí)間就取聽(tīng)老師的課。比如說(shuō)冉老師是有多年教學(xué)工作的老老師，課堂的把握能力各方面都處理得很好，而且語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，重難點(diǎn)比較突出。這些都是我這個(gè)新老師所欠缺的`。并且我也看到了冉老師在課堂教學(xué)中，努力貫徹著新課標(biāo)的理念。就是以學(xué)生為主題，教室做好引導(dǎo)工作。這句話說(shuō)起來(lái)寥寥幾個(gè)字，要真正在課堂中體現(xiàn)出來(lái)就很有難度，這需要執(zhí)教者極高的課堂駕馭水平，以及與學(xué)生們很好的默契，當(dāng)然還需要一個(gè)很精心的課堂設(shè)計(jì)。帶著學(xué)生跟著你的思路走，在師生的共同努力下，把重難點(diǎn)攻破下來(lái)。作為新老師，我做開(kāi)始最容易犯的就是時(shí)間上的控制不到位，可能一堂課上了三分之二，要講的內(nèi)容就講完了，或者一堂課上完了，需要講的還沒(méi)有講完。并且很容易把知識(shí)簡(jiǎn)單化。沒(méi)有顧忌學(xué)生的情況。很多知識(shí)點(diǎn)自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的，可是到了學(xué)生那邊就顯得很陌生，很吃力。所以很可能哪怕自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生都會(huì)聽(tīng)得云里霧里的感覺(jué)。還有就是在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上也存在不少問(wèn)題，一節(jié)課下來(lái)平平淡淡的沒(méi)有任何起伏，學(xué)生聽(tīng)了第一，沒(méi)有感受到重難點(diǎn)在哪些地方第二，容易瞌睡。在板書(shū)上也存在很多問(wèn)題，要么就是書(shū)寫(xiě)不大規(guī)范，要么就是寫(xiě)的太慢學(xué)生等不及�？傊畣�(wèn)題很多。
在聽(tīng)指導(dǎo)老師上課的時(shí)候，我就分問(wèn)題一個(gè)個(gè)的來(lái)處理，首先看老師在整節(jié)課堂上，教學(xué)重難點(diǎn)師怎么處理的，一節(jié)課是怎么來(lái)設(shè)計(jì)的。第二、我記錄下老師在重難點(diǎn)的突破方面師怎么處理的，這樣我就有一參照的案例，在突破重難點(diǎn)的時(shí)候不至于手足無(wú)措。第三。看知道老師如何與學(xué)生互動(dòng)，如何引導(dǎo)學(xué)生的思維，如何讓學(xué)生自由討論又僅僅圍繞著本堂課的中心，不至于天馬行空的亂討論。第四、我看老師如何處理課堂的突發(fā)情況，比如學(xué)生突然提出一個(gè)很糾結(jié)的問(wèn)題之類(lèi)的，或者是學(xué)生上課不聽(tīng)講講小話的或者上課打瞌睡的等等很多作為教師在設(shè)計(jì)教案的時(shí)候沒(méi)辦法預(yù)測(cè)到的。第五、我看老師如何處理時(shí)間不夠或者講完了課還沒(méi)完的情況，當(dāng)然這種情況在老老師身上一般不會(huì)出現(xiàn)。
通過(guò)半學(xué)期的聽(tīng)課下來(lái)，我收獲了很多。當(dāng)然也存在著很多問(wèn)題，諸如在課堂上語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、重難點(diǎn)的突破等方面都沒(méi)有很好的體現(xiàn)，但我相信只要我不斷的去改進(jìn)取學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)技能肯定會(huì)取得進(jìn)步。
教學(xué)本來(lái)就沒(méi)有什么特定的法則或者說(shuō)特定的模式，每個(gè)老師都具有各自的特點(diǎn)，所以說(shuō)教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)更是一門(mén)具有缺憾的藝術(shù)。也因?yàn)槿绱耍虒W(xué)不可能達(dá)到百分之百的完美，只能是不斷的接近。
而新課標(biāo)的理念更多的強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，教師做主導(dǎo)的地位，這就打破了傳統(tǒng)的以教師為主的思維體系，學(xué)生能夠自主的去獲取知識(shí)，接受知識(shí)，這樣就變被動(dòng)為主動(dòng)，使得教學(xué)的效果不一般.
在教學(xué)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，在組織學(xué)生討論，引導(dǎo)小組成員之間相互合作，資料共享等等方面，理論上來(lái)講沒(méi)有什么技術(shù)的難度，但實(shí)施起來(lái)，問(wèn)題就很多。學(xué)生在一起容易聊天，而忽視了學(xué)習(xí)。
總的來(lái)說(shuō)，謝謝各位老師的指導(dǎo)。相信在今后的工作中能不斷的進(jìn)步，不斷的彌補(bǔ)自己的不足。
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