綜合教研組工作總結(jié)(13篇)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的綜合教研組工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
綜合教研組工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期,我校綜合科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,依據(jù)區(qū)教研室的工作布置,團結(jié)奮進、銳意進取、扎扎實實地完成學(xué)校布置的各項教育、教學(xué)、教研工作,使課改實驗工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。
一、加強理論學(xué)習(xí)
理論是指導(dǎo)人們行動的綱領(lǐng)。只有不斷地學(xué)習(xí),才能使每一位老師“為有源頭活水來”;也只有不斷地學(xué)習(xí),才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教育教學(xué)觀念,促使每一位老師朝著教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進,緊跟上時代的步伐!本學(xué)期我們教研組把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,各科組先后認(rèn)真研讀了《教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》、《走進新課程》及各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論叢書。要求每位教師深刻領(lǐng)會各學(xué)科課程改革的目的、要求及實施建議,寫好心得體會。利用科組活動時間,每位老師都能結(jié)合自身的認(rèn)識,充分互相交流,不斷碰撞出智慧的火花。本學(xué)期,教師們對課改有了更深的體會。
二、抓好教學(xué)常規(guī)
(一)制定計劃求“實”。
學(xué)期初,綜合組在廣泛討論的基礎(chǔ)上,依據(jù)學(xué)校及區(qū)教研室的工作部署,制定了本學(xué)期的科組工作計劃,做到有內(nèi)容、有時間、有專人負(fù)責(zé),有措施要求,確實保證了計劃的可行性和科組活動的有序性?平M教師再依據(jù)綜合科組和小組教研計劃制定個人教學(xué)計劃。老師們的計劃制定的`比較切實具體,既有對教材的分析,又有相應(yīng)的教學(xué)策略。
。ǘ﹤湔n求“細(xì)”。
本學(xué)期,綜合科組的教師都能夠按時、按量、按質(zhì)地備好課,認(rèn)真詳細(xì)地撰寫教案,教案規(guī)范,備課充分,內(nèi)容較完整。每一篇教案無不凝聚著老師們辛勤的汗水。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念,貫穿新精神、運用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進步。
(三)加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。
我們教研組人員雖少,學(xué)科雜,辦公地點分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù),使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。對領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求,及時上傳下達。工作任務(wù)布置下來,大家互相幫助合作完成,集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作,教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
三、課題研究
深入開展課題研究,能幫助教師把課改理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,真正發(fā)揮了科研的指導(dǎo)性、示范性和輻射性的作用。綜合科根據(jù)市教研室和學(xué)校的教研計劃,把如何在課堂中落實自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)作為一學(xué)期研究工作的重點。
。ㄒ唬╅_展集體備課活動。
“群策群力,集思廣意”是我們科組一直堅持的工作作風(fēng),在集體備課活動中,我們做到有課題、有中心發(fā)言人,有評議,大家交流切磋,取長補短,師師互動;緊緊圍繞著課題不斷地提出問題,研究問題、解決問題。通過開展集體備課,老師們明白了什么是真正意義上的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),也清晰了課堂中發(fā)展性評價的內(nèi)容。
。ǘ┥涎杏懻n。
課堂是推進教學(xué)改革的主戰(zhàn)場。對于上研究課,我們要求做課教師既結(jié)合課題,又要敢于創(chuàng)新。本學(xué)期,我們欣喜地看到老師能夠充分地開發(fā)課內(nèi)外的課程資源,利用教師、學(xué)生的豐富資源,讓學(xué)生處于一種輕松、愉快的氛圍中。老師有計劃、有步驟、有針對性的層層指導(dǎo),開啟了學(xué)生活躍的心智。與此同時,這些上研究課的老師還特別注重評價的激勵性、多樣性、多元性,充分發(fā)揮了“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進者”的作用。
。ㄈ⒄n后評議。
課后評議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié)。我們科組每完成一次研究課都要進行集中評議。評議的內(nèi)容也圍繞著課題進行,大家以沙龍的形式研討,各抒己見,形成共識。與此同時,我們還要求老師課后必須寫案例分析,提倡一課一得。
通過集體備課、上研究課、課后評議一系列的教研活動,我們課組的老師對“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”和“發(fā)展性評價的研究”有了更進一步認(rèn)識,加快了課程改革的步伐。
四、存在問題
由于我們的前瞻性和改革力度不夠,本科組的教研工作尚存在有待完善的地方。
1、隨堂聽課還未做到經(jīng)常性。
2、科研水平有待提高。
今后,我們科組將會更新的姿態(tài),積極投入教育改革的浪潮中,全面推進素質(zhì)教育,大力提高教育教學(xué)質(zhì)量,白尺竿頭,更進一層。
綜合教研組工作總結(jié) 篇2
一、 指導(dǎo)思想。
本著服務(wù)學(xué)生,培養(yǎng)素質(zhì)的方針,教研組堅持一學(xué)期一個主題,一學(xué)月一個內(nèi)容,穩(wěn)步推進課程改革,有序?qū)嵤┚C合素質(zhì)測評。
二、 主要工作。
1、 定期組織教師學(xué)習(xí)生活教育理論,開展《生活教育理念下綜合實踐活動課程資源的.開發(fā)與利用的實踐研究》課題研究。
2、 開展初三綜合素質(zhì)測評工作。
。1)本學(xué)期主要完成了地方課程知識競賽、社會服務(wù)明星評比兩測評項目,其中校級地方課程知識競賽認(rèn)定100名、社會服務(wù)明星認(rèn)定98名,加上學(xué)期研究性學(xué)習(xí)成果認(rèn)定22組,134名,合計332名,達到規(guī)定人數(shù)的50%。
。2) 參加市、區(qū)地方課程知識競賽,獲獎141名,其中市級A級3名,B級6個,區(qū)一等獎24名,區(qū)二等獎29名,三等獎79名。
。3) 初三學(xué)生其它區(qū)級及以上各類比賽獲獎107名。
。4) 完成區(qū)探究與實踐書面測試,有19名未通過測試,經(jīng)兩次補測后合格。
。5) 完成區(qū)探究與實踐檔案袋審查及優(yōu)秀檔案送檔工作,順利通過區(qū)級審查,送區(qū)評A等檔案67項,有2項被認(rèn)定為A等。
3、每月一個主題教育活動。
。1)本學(xué)期第一學(xué)月開展了“我與社區(qū)、我與家庭、我與自我”研究性學(xué)習(xí)主題活動,在六月評出,其中七年級一等獎評出3組,八年級評出7組,七年級數(shù)量還不如八年級,七年級上交35組,八年級上交37組,八年級上交情況較好的班級有(4)、(7)、(6)、(8)、(11),七年級上交情況較好的班級有(3)、 (2)、(7)、(6)、(13)、(11)。
(2)勞技制作競賽活動。六月與校第十二屆科技藝術(shù)節(jié)一起舉辦,八年級上交作品較少,七年級上交作品尚積極,計96件,八年級上交作品計53件,共評出72件作品,其中七年級一等獎6件,八年級一等獎3件,其中七(1)、七(3)、七(5)、七(6)、七(8)、七(11)、七(12)、八(1)、八(5)、八(7)、八(8)較好。
4、組織教師參觀了省陶研實驗學(xué)校勾山中心小學(xué),參觀農(nóng)技室、觀看展板、交流創(chuàng)陶經(jīng)驗。
5、繼續(xù)教學(xué)地方課程,完成了全冊教學(xué)。
6、期末組織考查,包括地方課程和方案寫作,分別由苗宏和徐豪壯完成命題。
7、組織學(xué)生參加區(qū)研究性學(xué)習(xí)成果評比,共12組獲獎。
8、組織班級環(huán)保角評比活動,七年級優(yōu)勝班級前六名:(3)、(12)、(6)、(1)、(10)、(7);八年級優(yōu)勝班級前七名:(2)、(9)、(6)、(10)、(11)、(1)、(5);
9、組織“中國水周、世界水日”手抄報評比活動,從135份手抄報中評出一等獎16名,二等獎10名,三等獎38名,優(yōu)秀獎65名,團體優(yōu)勝獎:八(3)、(11)、(8)、(13)、(4)、(1)、(9)、(10);七(6)、(12)、(1)、(11)、(5)、(3)。
10、執(zhí)教校級公開課是徐豪壯,執(zhí)教區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的是虞琦,執(zhí)教區(qū)環(huán)境教育優(yōu)質(zhì)課的是胡娜。
11、開設(shè)校級講座是嚴(yán)文安,名為《創(chuàng)新與思維》。
12、參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課集體研討活動。
13、徐豪壯上交過綜合實踐活動論文,胡加紅上交過環(huán)境教育論文。
三、 存在問題。
1、研究性學(xué)習(xí)、勞技制作氛圍較弱,上交數(shù)量少,成果少,學(xué)生忙于學(xué)習(xí)。
2、綜合實踐活動教師素質(zhì)亟待提高,有本身對此課程不重視,有積極參加集體學(xué)習(xí)活動,有行政雜務(wù)多,很少有時間鉆研課程,主動訂閱或讀書較少。
3、專職教師承擔(dān)教研任務(wù)有推托現(xiàn)象。
4、安排集體教研活動較困難,兼職教師忙于學(xué)科,專職教師忙于政務(wù)。
5、教師成果較少,特別是課件、論文。
6、課題實施很難推進,雖然有省、市、區(qū)各級課題。
綜合教研組工作總結(jié) 篇3
根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和計劃,以圍繞“二期課改”為主題,貫徹“二期”課改理念,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點,遵循教育教學(xué)規(guī)律,切實貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。
具體措施
為了提高本組教師的教學(xué)質(zhì)量,促進素質(zhì)教育的全面實施,進一步深化初中課堂教學(xué)改革,切實解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。本教研組本學(xué)期的主要任務(wù)如下:
(一)、備課
1。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研新教材,利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析,把握其深度和廣度。對每節(jié)課的重點和難點進行深入的分析,整理與歸納。同時加強學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)理論,并且注重在課堂內(nèi)做到實際運用。
2。每兩周開展一次集體教研活動。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,將教材歸類、分項,采用“集體備課,集體評議,改進教案,再行教學(xué),不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。
(二)、教學(xué)
1。堅持啟發(fā)式教學(xué)。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,并在每小節(jié)設(shè)置探究題,促進學(xué)生的.思考行為。
2。減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。作業(yè)當(dāng)堂消化,分層布置作業(yè),作業(yè)檢查按課進行,必做題全批全改。
3。加強課堂教學(xué)中的民族精神教育,通過學(xué)習(xí)能使學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,以辯證的、客觀的來了解國家,人類生存的環(huán)境,自身所處的世界。
4。制定學(xué)期教學(xué)進度,組織教師互相聽課、評課,共同提高教學(xué)水平,積極開展公開課,本學(xué)期至少三節(jié),共同探討幫助本組成員改進教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。針對聽課時發(fā)現(xiàn)的問題與閃光點,做好評課議課活動。同時找更多的機會到兄弟學(xué)校的聽課,共同進步與提高。
5。認(rèn)真做好教學(xué)的研討、反思工作,做到一課一反思,并及時討論提高。
6。積極報名、組織教師參加各級課堂教學(xué)競賽,在賽場上磨練教師的水平,尤其注重促進青年教師成長。本學(xué)期組織了政治學(xué)科的同課異構(gòu)片級交流活動和顧鋒老師的區(qū)級公開課活動,獲得了大家的好評。
(三)、科研
根據(jù)學(xué)校的工作要求,積極參與教科研活動,以提高自身的教科研能力,將自己的教學(xué)與科研結(jié)合起來,一起探索教育教學(xué)文章的寫作和發(fā)表,為今后發(fā)展做好基礎(chǔ)工作。每位任課教師完成了專業(yè)發(fā)展五項基本工作,包括課堂點評、教育敘事、報刊精華、教學(xué)反思、我的亮點,切實引領(lǐng)每一位教師高度重視自身的專業(yè)發(fā)展。
本學(xué)期顧鋒老師的論文《鮮活的地理有效的教學(xué)》獲市級論文鑒定B級,并獲全國地理教學(xué)論文評比一等獎,論文《在初中地理教學(xué)中融入民族精神教育的探索》發(fā)表于區(qū)級刊物《進修與研究》20xx年第3期,教學(xué)心得《通過活用教材及時加“趣”增“鮮”》發(fā)表于中文核心期刊《地理教學(xué)》20xx年第8期,獲嘉定區(qū)教學(xué)案例評比三等獎,《多變的天氣》教學(xué)設(shè)計獲全國中學(xué)地理新課程教研成果評比一等獎。吳立艷老師的《在40分鐘外開辟有效教學(xué)“第二戰(zhàn)場”》發(fā)表于《歷史教學(xué)》20xx年6月上半月第11期,吳立艷老師的《歷史教學(xué)中的取舍之道》發(fā)表于20xx年4月29日的《文匯報》。
綜合教研組工作總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期之尾。我在感慨人生苦短之余,對綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實踐能力,不斷更新課堂教育教學(xué)模式,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長久的活力,通過全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、教研組建設(shè)方面:
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化,時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實感受到了自身的壓力,并有著強烈的危機意識。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1 、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃,鼓勵教師進修深造。本學(xué)期教研組活動11 次。要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。
2 、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中以青年教師居多,其中老教師都能帶好組內(nèi)的青年教師,從基礎(chǔ)做起,嚴(yán)格要求,在課改的洪流中不斷進步。全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù),獲得比較滿意的成績。
3 、關(guān)注教育科研新動態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑:一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機會,我們在這一學(xué)期中多次參加了市、片聽課學(xué)習(xí)。二是發(fā)動教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息,三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài),以促進我們教學(xué)工作的改進和效率的'提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓(xùn)。
4 、加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。我們教研組人員多,學(xué)科雜,辦公地點分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時上傳下達。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作,教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面:
1 、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細(xì)、課后反思實,全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。
2 、教科研碩果累累
本學(xué)期開設(shè)了多個興趣特長課,校內(nèi)特長課豐富多彩,成功的開設(shè)了校鼓號隊、校舞蹈隊、校合唱隊、校武術(shù)隊、;@球隊、校航模組、校信息技術(shù)及書法、兒童畫、手工藝興趣班,并聘請了知名專業(yè)教師來校任教,取得良好的成績,在校內(nèi)外各種類型活動中,受到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,豐富了學(xué)生的業(yè)余時間,提高了學(xué)生的素質(zhì)。本組教師還能積極參加各級各類的比賽活動,其中也獲得了很多獎項。在學(xué)校各項活動中有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說:在學(xué)校這架大飛機中綜合教研組是展翅翱翔的大機翼。
三、今后工作的努力方向
1 、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進的教育理念。
2 、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。
3 、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫,要將經(jīng)驗寫成心得,要有文章發(fā)表。
4 、要不斷提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)等。
綜合教研組工作總結(jié) 篇5
今年下半年,我們將在鎮(zhèn)黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,緊盯發(fā)展目標(biāo)不放松,堅定發(fā)展信心不動搖,緊緊團結(jié)和依靠全鎮(zhèn)人民,群策群力謀發(fā)展,聚精會神抓建設(shè),克難攻堅促改革,確保各項工作按既定目標(biāo)有序推進,為“十三五”發(fā)展開好頭、起好步。
對照年初制定的目標(biāo)任務(wù)以及上半年推進完成情況,下半年我們將著力做好以下五個方面的工作:
一、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)質(zhì)態(tài)
培植規(guī)模企業(yè)。加強經(jīng)濟運行分析,實行黨政班子成員點對點服務(wù),支持標(biāo)新、海獅等優(yōu)勢企業(yè)向核電裝備配套領(lǐng)域轉(zhuǎn)型。鼓勵泵閥、石油化工裝備企業(yè)由單一產(chǎn)品向個性化定制服務(wù)等高附加值環(huán)節(jié)延伸,組建鑄造產(chǎn)業(yè)集群黨委,引導(dǎo)同類企業(yè)抱團發(fā)展、錯位競爭,推動先進裝備制造配套、新能源、新材料等新興產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展。融合提升制造業(yè)品質(zhì),深入推進“兩化”融合,確保年內(nèi)新認(rèn)定市級以上試點企業(yè)2家,不斷提高信息化、智能化水平。
聚力項目突破。統(tǒng)籌專業(yè)招商與全社會招商力量,充分挖掘有效項目信息,圍繞“建鏈、補鏈、強鏈”,重點招引國鷹航空等一批意向項目,以天然天能環(huán)境科技生態(tài)園等龍頭型項目為帶動,全力引培高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)項目,逐步調(diào)降傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)比重。強勢推進項目建設(shè),確保產(chǎn)業(yè)園三期在建項目年內(nèi)竣工投產(chǎn),有序推進中谷海運現(xiàn)代物流基地建設(shè),及早啟動產(chǎn)業(yè)園四期“創(chuàng)客工程”。推動竣工項目投產(chǎn)達效,促進東方成套等技改擴能項目迅速搶占市場份額,提升產(chǎn)出效益。
發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。實施優(yōu)質(zhì)稻米工程,加強汛后水稻補種、改種工作,建成糧食烘干倉儲中心,精準(zhǔn)服務(wù)家庭農(nóng)場、種糧大戶和專業(yè)合作組織,穩(wěn)定糧食產(chǎn)能。扎實做好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園驗收迎檢準(zhǔn)備,加快百畝高效蔬菜大棚建設(shè),發(fā)揮示范作用,增強輻射功能,打造綠色有機農(nóng)產(chǎn)品培育、加工基地。鼓勵德勝做優(yōu)特色農(nóng)產(chǎn)品平臺,拓寬農(nóng)村電商銷售渠道;繼續(xù)做精逸耘生態(tài)、紫藤園藝等一批農(nóng)業(yè)亮點項目,引領(lǐng)農(nóng)民共同致富。
二、推進改革攻堅,厚植發(fā)展優(yōu)勢
堅持創(chuàng)新發(fā)展。積極上爭降本減負(fù)政策,鼓勵企業(yè)加大科技研發(fā)投入,支持產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新,探索技術(shù)入股等多種合作模式,盡快轉(zhuǎn)化應(yīng)用先進成熟技術(shù),縮短新產(chǎn)品研發(fā)周期。實施優(yōu)秀人才成長計劃,開設(shè)“創(chuàng)二代”培訓(xùn)班、“青年創(chuàng)業(yè)人才促進會”,拓寬企業(yè)家戰(zhàn)略視野,組織企業(yè)高級經(jīng)營管理人才、職業(yè)技工培訓(xùn),壯大推動行業(yè)發(fā)展的中堅力量,進一步掀起創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱潮。
推進重點改革。全面完成農(nóng)村土地確權(quán)登記頒證工作,制定出臺農(nóng)村建房審批辦法,規(guī)范土地流轉(zhuǎn)行為,積極盤活農(nóng)村存量資源,探索貨幣化收儲農(nóng)村閑置宅基地、工礦用地。運用市場機制、經(jīng)濟手段,推進兼并重組、破產(chǎn)清算,分類化解過剩產(chǎn)能,淘汰高耗能中頻爐和低端鑄造工藝,審慎處置“僵尸企業(yè)”。探索打造泵閥特色小鎮(zhèn),做優(yōu)城市客廳,豐富XX制造品牌內(nèi)涵;嚴(yán)格執(zhí)行項目預(yù)評估制度,把好入口關(guān),杜絕劣質(zhì)項目上馬。
凈化金融生態(tài)。深化企業(yè)信用平臺建設(shè),確保年內(nèi)新增信用管理貫標(biāo)企業(yè)3家;開展企業(yè)上市培訓(xùn)活動,引導(dǎo)企業(yè)完善法人治理結(jié)構(gòu),推動凱特爾、南山冶金等企業(yè)掛牌上市“新三板”,擴大直接融資規(guī)模,有效降低融資成本。積極開展政銀企協(xié)調(diào)對接,動員域內(nèi)聯(lián);ケF髽I(yè)盤活優(yōu)質(zhì)資產(chǎn),主動化圈解鏈,擺脫發(fā)展困境;密切關(guān)注企業(yè)風(fēng)險動態(tài),堅決打擊惡意逃廢債務(wù)行為,防止金融風(fēng)險隱患擴散蔓延。
三、提升建管水平,改善城鄉(xiāng)環(huán)境
完善城市功能。有序?qū)嵤╅L江路、新江路、創(chuàng)新路等路段建設(shè),優(yōu)化鎮(zhèn)區(qū)交通;啟動建設(shè)創(chuàng)新路青龍港橋、橫三河?xùn)|段駁砌工程,推進九圩港閘、文東港提泵站地塊拆遷,力爭十月份進入開工建設(shè)階段。抓住冬春水利建設(shè)時機,加快貫通縱橫水系,提升城鎮(zhèn)防汛抗旱減災(zāi)能力。突出功能配套,力爭治安管理中心等重點工程年內(nèi)竣工驗收,加大綠化美化力度,全面推行綠化養(yǎng)護市場化試點,實施市民廣場景觀燈改造,建設(shè)鎮(zhèn)區(qū)生態(tài)停車場,進一步優(yōu)化城鎮(zhèn)形態(tài)。
建設(shè)美麗鎮(zhèn)村。啟動振新公寓高層安置房建設(shè),完善潤新、孝化、富江、三興等建成社區(qū)配套設(shè)施,塑造成熟社區(qū)形象;統(tǒng)籌做好拆遷戶安置工作,確保年底完成717套(戶)安置任務(wù)。扎實推進益民村美麗鄉(xiāng)村建設(shè),做足本土地域風(fēng)情,做好與太東等周邊村的風(fēng)貌銜接,進一步提升鎮(zhèn)域東片美麗鄉(xiāng)村整體形象。
加強城市管理。調(diào)優(yōu)城管隊伍結(jié)構(gòu),建立健全綜合執(zhí)法管理體制機制,推動執(zhí)法常態(tài)化,對違章搭建、占道經(jīng)營、無證設(shè)攤、亂停亂放等現(xiàn)象實施大清理、大整治;加大農(nóng)村危房改造力度,促進老街區(qū)、舊集鎮(zhèn)有機更新。落實環(huán)境保護網(wǎng)格化監(jiān)管,全面加強秋季秸稈“雙禁”和環(huán)境整治工作;強化農(nóng)村路段、河道、橋梁、涵洞包保管護責(zé)任,確保農(nóng)村“八位一體”綜合管護取得實效。
四、發(fā)展社會事業(yè),增進民生福祉
強化社會保障。完善社保體系建設(shè),不斷擴大覆蓋面,積極做好社?〒Q發(fā)工作;申報創(chuàng)業(yè)孵化基地,加大就業(yè)培訓(xùn)力度,健全企業(yè)欠薪預(yù)警監(jiān)管機制,切實保障職工合法權(quán)益。推動精準(zhǔn)扶貧和脫貧攻堅,統(tǒng)籌使用村級配套解困資金,更好地發(fā)揮慈善分會作用,及時救助孤老病殘等社會弱勢群體。
優(yōu)化公共服務(wù)。加快實施富江幼兒園、XX中心幼兒園等新建改造工程,促進優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置;高標(biāo)準(zhǔn)建成XX城醫(yī)院,提升農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)水平,扎實做好人口計生和重大疾病防控工作,完善社區(qū)居家養(yǎng)老和社會化養(yǎng)老事業(yè)。繼續(xù)推進“送戲下鄉(xiāng)”和文化信息資源共享,組織辦好XX首屆文體藝術(shù)節(jié),開展“孝行善舉榜”評選活動,不斷豐富群眾精神文化生活。
創(chuàng)新社會管理。聚焦社情民意,依法推進村“兩委”換屆工作,選優(yōu)配強村級組織,提升基層社會治理水平。深入開展平安XX、法治XX建設(shè),嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動。全面推進農(nóng)村社區(qū)網(wǎng)格化服務(wù)管理,妥善化解各類社會矛盾糾紛,滿足群眾合理訴求。深化重點行業(yè)(領(lǐng)域)專項整治,強化食品藥品安全監(jiān)管,嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)責(zé)任制,確保不發(fā)生較大以上安全事故。加快制定完善公共突發(fā)事件預(yù)警和應(yīng)急預(yù)案,進一步提高突發(fā)事件的防范應(yīng)急處置能力。
五、加強政府建設(shè),提高行政效能
堅守法治思維。健全依法民主科學(xué)的行政決策機制,嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力,主動做好規(guī)范性文件的制定和備案工作,嚴(yán)格政府合同審查程序,制定出臺機關(guān)管理制度,理順崗位職責(zé),進一步規(guī)范行政執(zhí)法人員的行為。深化政府信息公開,暢通政群互動渠道,切實解決群眾反映強烈的熱點、難點和重點問題,妥善處理行政復(fù)議申請,進一步提升依法行政水平。
促進高效施政。加強便民服務(wù)中心建設(shè),簡化辦事流程,創(chuàng)新服務(wù)方式,按照首問負(fù)責(zé)、一次告知、限時辦結(jié)的.要求,提升服務(wù)質(zhì)量,塑造窗口形象。加強行政效能監(jiān)察,緊盯時間節(jié)點,實行問責(zé)倒逼機制,確保年度各項工作順利完成。深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)鎮(zhèn)村干部自覺增強“四種意識”。優(yōu)化考核獎懲等激勵約束機制,切實整治“庸懶散慢”行為,不斷提高群眾滿意度。
堅持廉潔從政。扎實推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定,嚴(yán)控行政成本,確!叭苯(jīng)費只減不增。嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律,加強“三資”管理、工程項目建設(shè)和惠農(nóng)政策落實等方面的監(jiān)督,有序推進村級財務(wù)審計工作。加強廉政教育,保持“不忘初心、繼續(xù)前進”的政治本色,嚴(yán)肅查處各類違法違紀(jì)案件,以公正廉潔的良好形象取信于民。
各位代表,同志們,雄心壯志百年、腳踏實地每天,我們不僅要有加快發(fā)展的堅定信念,更要有創(chuàng)新發(fā)展的務(wù)實行動。讓我們在鎮(zhèn)黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)人大的依法監(jiān)督下,凝心聚力、克難奮進,開拓創(chuàng)新、扎實工作,為“打造蘇中強鎮(zhèn)、建設(shè)美麗XX”做出新的更大貢獻!
綜合教研組工作總結(jié) 篇6
時間飛逝,充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中度過了一個學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,我們綜合組老師深入開展教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)、文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了 課堂教學(xué)效率,較好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
1、 認(rèn)真落實新常規(guī)
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新常規(guī),教案規(guī)范,備課充分,內(nèi)容完整。在教學(xué)過程中貫穿新精神,運用新方法,課有新進步。
2、 推出高質(zhì)量的公開課
本學(xué)期我們每一位教師開一節(jié)公開課,每一節(jié)課都是反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,全組教師積極參與觀課議課,取得了良好的開課效果,充分展示了綜合組整體的實力水平。
3、 圓滿完成學(xué)校的各項任務(wù)
我們的教學(xué)條件雖苦,而我們的奉獻精神卻是百分百。本學(xué)期我們組除了完成教學(xué)工作以外,還協(xié)助學(xué)校做好了各項活動。如:班刊的評比、校園運動會、跑操比賽、學(xué)生體質(zhì)健康測試等。為了學(xué)校的'整體工作的正常運轉(zhuǎn),每位教師任勞任怨,努力完成。
當(dāng)然,在整個工作中也有不足之處:
1、 教研活動開展不夠扎實,個別教師因為各種原因不能保證充足的教研交流時間。
2、 教師缺乏教研經(jīng)驗和專業(yè)理論的指導(dǎo),眼界不夠開闊,思路狹窄,要讓老師們走出去,多參觀多學(xué)習(xí)。
在今后的工作中,在團結(jié)和諧的環(huán)境下,我們綜合組的工作會更上一層樓。
綜合教研組工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期我們綜合實踐教研組切實按照實施新課程、落實新理念、打造新課堂的需要,積極有效地開展教學(xué)研究活動,充分發(fā)揮綜合實踐活動學(xué)科的全面育人功能,改進教學(xué)行為,促進教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、校本課程注重主題化、系列化
校本課程開發(fā)屬于兒童中心、興趣中心、問題中心的課程,屬于“教師本位”的課程開發(fā),不僅有利于教師的專業(yè)發(fā)展,也有利于學(xué)生主體性的發(fā)展。故而,本著新課改的理念,本學(xué)期期初3到6年級的綜合實踐活動老師以《綜合實踐活動學(xué)生成長手冊》為基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)校特色,和學(xué)生一起確定了整個學(xué)期研究的活動主題,同時確定了每個年級每月的重點長線研究主題和若干短線研究主題。有結(jié)合學(xué)?萍脊(jié)而開展的三年級《有趣的紙》《星座模型我來搭》、四年級《冰棒棍連環(huán)爆》《葫蘆卜建高臺》、五年級的《交通工具模型搭搭看》《撲克牌搭搭》;有《學(xué)做彩色小圓子》《腌制咸肉與醬肉》的傳統(tǒng)飲食研究;有解決身邊小問題的小課題研究《“有毒”文具調(diào)查》、《什么能去除甲醛》……活動形式多樣,有調(diào)查研究,有實驗研究,也有實踐探究,讓學(xué)生在“疑”中思,在“玩”中學(xué),在“議”中辯,在“踐”中行,讓每一個孩子在活動中都能活學(xué)活用,有所收獲,樂于探究。
二、主題活動指向?qū)嵺`性、探究性
本學(xué)期我們教研組繼續(xù)開展“以研究性學(xué)習(xí)為核心”的綜合實踐活動,注重生活化,注重實踐性、研究性,更多地指向?qū)W生的生活,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。其中三5班開展了《小小污漬,大大學(xué)問》綜合實踐活動,讓學(xué)生從生活中的小問題引發(fā)思考——“如何讓新課桌一直保持干凈呢?”并嘗試各種去污途徑,通過上網(wǎng)、訪問、實踐,最終積累了多種去污好辦法,還收獲了很多去污小知識;六(1)班的《徒步拉鏈活動》更是讓大家在玩樂中品嘗了不一樣的戶外數(shù)學(xué)課,在游戲、競賽中考驗了智慧,鍛煉了能力,感受了團結(jié)的力量;三3、三6班的《我是“開心小玩家”》孩子們不僅了解精彩紛呈的傳統(tǒng)游戲,了解了父母的童年,在玩樂中還帶著家長回味了美好的童年生活,在改編傳統(tǒng)游戲的過程,充分發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作、樂于探究、勇于實踐的精神;五(1)五(2)開展神奇的雞蛋綜合實踐活動,在實驗中揭示如何改變雞蛋浮力的奧妙;四年級開展《小蘿卜 大學(xué)問》主題活動,不僅了解了蘿卜的起源、種類、作用、吃法、生長過程、還親手實踐了腌制青蘿卜和胡蘿卜,還品嘗了家鄉(xiāng)美食——熏豆茶,這樣的`探究真是快樂的回憶。
三、教研活動體現(xiàn)層次化、效能化
本學(xué)期我們教研組的教研活動在周菊芳校長的帶領(lǐng)下以及吳江區(qū)綜合實踐活動教研員沈麗萍老師等的關(guān)懷下開展得有聲有色。本學(xué)期我們組的教研活動可分為三個層次:一是集團內(nèi)綜合實踐核心組的教顏研、集團內(nèi)三校區(qū)教研、吳江區(qū)聯(lián)片教研。集團內(nèi)的綜合實踐核心組教研主要圍繞集團內(nèi)一課三磨的一磨設(shè)想而展開,如楊建瑛《快樂農(nóng)耕之桂花樂》、水小葉《奇思妙想服裝秀》的一磨設(shè)想,水小葉的《挑戰(zhàn)不可能》磨課;集團內(nèi)的三校區(qū)教研主要圍繞集團內(nèi)的一課三磨課堂展示活動而展開,如楊建瑛《快樂農(nóng)耕之桂花美食》、仲芳芳《我的“e”卡通》;吳江區(qū)的聯(lián)片教研本學(xué)期開展了主題是“基于核心素養(yǎng)關(guān)注學(xué)科統(tǒng)整”的集團綜合實踐學(xué)科聯(lián)合展示活動,由水小葉、馮偉祥、申玲燕老師分別執(zhí)教《挑戰(zhàn)不可能》《去除污漬誰最巧》《改變傳統(tǒng)游戲之“呼啦圈趣多多”》,蘇州市綜合實踐活動學(xué)科帶頭人周菊芳老師執(zhí)教《阡陌園里種什么》。吳江區(qū)綜合實踐活動教研員沈麗萍結(jié)合課堂展示進行點評,蘇州市綜合實踐活動教研員徐燕萍老師進行專題講座《綜合實踐活動的課程理解:基于教育部<指導(dǎo)綱要>》。教研活動的有效開展,既給一線老師提供了展示的舞臺,收獲了更多的教學(xué)資源,也促使綜合實踐的老師要像學(xué)生一樣永葆童心,永懷探究之心。
四、教師發(fā)展實現(xiàn)創(chuàng)新化、合作化
學(xué)校的發(fā)展離不開青年教師的發(fā)展,本學(xué)期我們教研組在做好各項教研活動的同時不忘給青年教師創(chuàng)造發(fā)展的平臺。除積極鼓勵青年教師參加吳江區(qū)的綜合實踐專題培訓(xùn)活動外,注重研究性成果的展示與評比,鼓勵青年教師發(fā)揮自己的專業(yè)特長,選取本學(xué)期一個研究專題,以微信推送的方式推廣。其中宋xx、沈xx老師的《“玩”出了名堂》、周xx的《腌蘿卜的學(xué)問》獲得好評,并被評為校級成果展一等獎,《變廢為寶》《我的個性名片》《小小污漬 大大學(xué)問》等獲得成果展二等獎。
綜合教研組工作總結(jié) 篇8
充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時光中度過。提高上,體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來,教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來,教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長久的活力,F(xiàn)將綜合組一學(xué)期來的工作情況從以下幾個方面匯報。
一、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)
本學(xué)期我們綜合組開展了多次的聽課、評課、議課活動。分別由李雙雙老師、張夢雅老師、周耀老師、陳雪梅老師、朱姜鵬老師開展體育公開課、音樂欣賞公開課、科學(xué)公開課、英語公開課。這幾堂公開課都是高品質(zhì)的、學(xué)科核心素養(yǎng)的浸潤,孩子們從聽、視、思、煉等方面發(fā)展了自身素養(yǎng)!,素養(yǎng)的提升才是課堂的根本。
充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時光中度過。濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,教案規(guī)范,內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念,貫穿新精神、運用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進步。在復(fù)習(xí)考查階段,按照課程要求,認(rèn)真擬訂考查方案。全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。
二、教研活動開展得井然有序
有計劃、有目的地開展研討課的聽、評活動,是本組的中心工作,也是工作的難點。因為不同學(xué)科、不同專業(yè)的教師坐在一起共同研討一個課題,的確存在專業(yè)知識方面的障礙,但作為普通教育,其教育規(guī)律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學(xué)年研討課確定以備好課為導(dǎo)向,采用分學(xué)科集體備課,讓老師們共同探討如何解決課堂教學(xué)中存在的某些問題。例如:“提高課后反思質(zhì)量”這一主題的開展討論,對我們上課的老師啟示很大。每位藝體教師都參與了課堂教學(xué)活動。每位藝體教師都能不畏年齡、教齡等客觀因素上的束縛,課前充分準(zhǔn)備,教學(xué)理念新、課堂設(shè)計新穎、師生互動強、亮點多;學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃、熱情高、參與廣、收獲大。展現(xiàn)各自獨特的魅力。全體藝體教師個個都積極、主動、認(rèn)真的參與聽、評課。我們的評課老師,尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對同事、對學(xué)術(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度,對每堂課進行客觀、公正地評價,而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學(xué)習(xí)和提高的心態(tài),非常謙虛地接受不同的評價意見或建議。達到了“開展研討課,促進各學(xué)科教師專業(yè)成長、提高課堂教學(xué)效果”的目的。
三、文體活動有聲有色,富于活力
綜合學(xué)科以其獨特的學(xué)科優(yōu)勢,協(xié)助學(xué)校組織、開展各種形式的文體活動,豐富了校園文化,營造了充滿生機、活力的學(xué)習(xí)氛圍,彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色,向社會展示了我校藝術(shù)教育所取得的成果,成為宣傳學(xué)校形象的窗口。同時,活動的開展,也為孩子們提供了展示才藝,發(fā)揮特長的`平臺。
四、積極配合、協(xié)助學(xué)校各部門開展工作,任勞任怨
本組教師是全校教師中周課時量最多的。盡管如此,我們還是一如既往地配合、協(xié)助學(xué)校各部門開展工作。如所有學(xué)校大活動本組所有男教師主動承擔(dān)苦力活的任務(wù),為學(xué)校分憂;另外,體育教師組織日常的兩操活動和升旗儀式的隊列隊形,以及舉行各項活動的座次安排;美術(shù)和信息老師協(xié)助學(xué)校設(shè)計布置各項活動的舞臺布置設(shè)計,宣傳工作,幫助班主任美化教室;音樂老師協(xié)助班主任編排各項活動的節(jié)目。這所做的一切,再次體現(xiàn)出我們老師的團結(jié)協(xié)作、任勞任怨,無私奉獻的精神。
五、辛苦付出、終有所獲
俗話說:一份耕耘,一份收獲。一年來共同的努力和奮斗,終于贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定其他組老師們的贊許,從領(lǐng)導(dǎo)、老師們關(guān)注的目光中作為組長我找到了自信,心靈得到了慰籍。
六、問題與建議
在欣喜之余,我們應(yīng)冷靜地看待我們工作中還存在的一些問題,待我們大家去解決。
1、從開展的教研活動和課外活動情況看,組內(nèi)各學(xué)科發(fā)展不平衡,某些學(xué)科教師的專業(yè)特長沒有發(fā)揮出色,主觀能動性有待進一步加強。
2、教研活動缺乏理論性指導(dǎo),教與研相脫節(jié),教師要加強理論學(xué)習(xí),學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件,支持教師外出學(xué)習(xí)。
綜合教研組工作總結(jié) 篇9
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過了;厥妆緦W(xué)期的教研組的工作,我們綜合組教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實實,根據(jù)學(xué)初期制訂的教學(xué)工作計劃、教研組活動計劃,以新課程的基本理念為指導(dǎo),從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行日常教育教學(xué)工作,積極進行教學(xué)改革研究。一學(xué)期來有讓人會心微笑的成績,但也有還需努力的地方,為了在今后工作中揚長避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,教案規(guī)范,備課充分內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念,貫穿新精神、運用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進步。在復(fù)習(xí)考查階段,按照課程要求,認(rèn)真擬訂考查方案。全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。
2、推出高質(zhì)量的公開課
這學(xué)期我校開展人均一學(xué)期一節(jié)公開課的活動。這些公開課都經(jīng)過了反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評,充分展示了我們教研組的整體實力水平。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動,生生互動,組織互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動的閃光點,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
3、為學(xué)校增光添彩
我們的工作雖然是辛苦的,但我們的奉獻精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了完成教育教學(xué)工作以外,還積極參加學(xué)校組織的各項活動并能協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項比賽。例如我校舉辦的運動會比賽,經(jīng)典誦讀比賽等。為了學(xué)校的.整體工作的正常運轉(zhuǎn),每位教師都能任勞任怨,努力完成任務(wù)。我們組的好幾位老師都參加了教工的籃球比賽、八十分比賽,并取得了很好的成績,為我們組爭了光,為學(xué)校添了彩。
當(dāng)然,在整個教研活動中也有不足之處,體現(xiàn)在以下幾個方面:
1、教研活動開展得不夠扎實,我們組是新組建的綜合組,由于沒有經(jīng)驗,教研交流時間也少。力爭以后再教研方面要下大力度。
2、教研組教師擔(dān)當(dāng)本學(xué)科的時間都比較短,缺乏教研經(jīng)驗和專業(yè)的理論指導(dǎo),眼界不夠開闊,思路狹窄,造成看法不夠全面,想法不夠深入。要讓老師們走出去,多參觀、多學(xué)習(xí),開闊眼界、開拓思路。
在今后的工作中,在團結(jié)、和諧的環(huán)境下,我們綜合組的工作會更上一層樓。
綜合教研組工作總結(jié) 篇10
這個學(xué)期又要在忙碌中過去了,回顧這過去的一個學(xué)期,我們綜合實踐活動教研組本著規(guī)范教育教學(xué)管理,以“促進學(xué)生主動發(fā)展”為目的,以提高教師的專業(yè)素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量為關(guān)鍵,初步形成了一個循環(huán)往復(fù)螺旋上升的格局,使教研組成為開展教學(xué)工作的主陣地。本學(xué)期,我組主要就以下幾個方面進行發(fā)展和建設(shè):
一、加強理論學(xué)習(xí)
因為綜合實踐教研組沒有專職教師,所以我們采取分散、自主、集中學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)相關(guān)理論。以《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),組織《綜合實踐活動課程的基礎(chǔ)》專題學(xué)習(xí),并要求組員特別關(guān)注“中國綜合實踐活動網(wǎng)”,要求不斷從網(wǎng)上學(xué)習(xí)最新最前沿的理論知識和教學(xué)素材。
二、組織好校內(nèi)研討
根據(jù)開學(xué)初的學(xué)校工作計劃,我們在開學(xué)后一周,首先組織教師進行了班級活動指導(dǎo)方案的交流,確定教研組工作計劃。
借用國際最前沿的理論研究成果《全腦教養(yǎng)法》,李賽和老師分享了《拓展兒童思維的策略》讀書交流活動,分別從“全方位了解兒童的思維發(fā)展方式——幫孩子整合大腦”→“改善孩子的情緒——整合左右腦”→“教會孩子自我控制——整合上下腦”促進孩子情感、心理的完善與健康。
我們還組織了三次集體備課和兩次教學(xué)研討。葉秀玲老師執(zhí)教的《“奇怪”的溫州美食》和黃彬彬老師執(zhí)教的《我欣賞成長的自己》分別從地方課程、心理健康學(xué)科角度切入,極大地豐富和拓寬了綜合實踐課程的內(nèi)涵和形式。
六月份的`關(guān)愛青春期活動,王凱爾老師和周美潔老師分別從女生、男生角度分享青春期生理心理保健指導(dǎo),對今后的青春期教育專題課程的開設(shè)有很大的幫助。
三、本學(xué)期活動反思
每學(xué)期任教綜合實踐的教師都在變,各班開展情況不均衡,許多老師不知道如何參與和開展活動,這些都是遺憾之處。希望今后的學(xué)期,老師們的任課安排能比較穩(wěn)定。
綜合教研組工作總結(jié) 篇11
本學(xué)期,我們文科綜合教研組堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以課程改革和學(xué)校“十一五”規(guī)劃為導(dǎo)向,認(rèn)真開展教研活動。總體上說,這個學(xué)期的教研工作比較扎實,老師的業(yè)務(wù)能力得到比較大的提升,活動開展效果良好,但有些工作仍然需要進一步加強,落到實處。
一、本學(xué)期的主要教研工作
1、加強理論學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)了新課程改革方面的理論,如:新課程理念、新的教學(xué)觀、教師角色的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變等。在學(xué)習(xí)中,我們還根據(jù)各人的經(jīng)驗和理解,共同討論了今后教學(xué)方面的問題,探索新的'教學(xué)方式方法,并作了理論摘記。
2、嚴(yán)格按要求完成教研課任務(wù)。對于上示范課的老師,嚴(yán)格按要求進行備課、授課、評課、反思、再上課等幾個環(huán)節(jié)。
3、加強教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。認(rèn)真配合學(xué)校對教師的備課、作業(yè)、進行檢查,隨時進堂聽課,并及時同相應(yīng)老師反饋信息。本學(xué)期我們組的教學(xué)常規(guī)檢查還是比較理想的,特別是在備課的教學(xué)設(shè)計方面比以前有很大的進步,每位教師都花了很大工夫去體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和師生互動。
4、提高教師意識。在教研常規(guī)活動中一起學(xué)習(xí),并由相關(guān)科目負(fù)責(zé)老師做發(fā)言,每個教師對試題談自己的看法,同時,要求老師在教學(xué)中,貫徹高考思想,增強教學(xué)的針對性和實效性。
5、為了加強教學(xué)研討,本學(xué)期我組何聯(lián)錦老師上了一節(jié)示范課,通過備課、聽課、評課,收獲很大。其他教師各自都上了一節(jié)達標(biāo)課。
二、教研工作中存在的問題和需要加強的工作
1、由于每科教師人數(shù)比較少,教學(xué)之間的相互交流不方便,相互取長補短做得不夠。為了彌補這一問題,要求老師在平時和教研常規(guī)時間多切磋,并且要積極創(chuàng)造條件去向高水平的教師學(xué)習(xí)。
2、新的教育理念難以貫徹,傳統(tǒng)的經(jīng)驗教學(xué)根深蒂固。雖然每次教研活動都強調(diào)要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念以及改革教育教學(xué)方式,但從教學(xué)效果看,思維定式難以改變。教學(xué)中存在的主要問題是:重知識性教學(xué),忽視能力培養(yǎng);課堂單邊活動,老師講的太多,缺乏互動,課堂氣氛沉悶,學(xué)生積極性主動性調(diào)動不起來;習(xí)題的設(shè)制缺乏針對性,不注重知識的遷移等等。
3、缺乏研究精神。備課缺乏思路;對教材結(jié)構(gòu)不進行必要的調(diào)整;照本宣科;不重視挖掘教材的內(nèi)涵,不注意文科教學(xué)的思想性。
教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們組將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更上一層樓。
綜合教研組工作總結(jié) 篇12
《綜合教研組工作總結(jié)》適用于綜合教研組的工作總結(jié),只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量,注重每一位教師的參與,才能促進該組的教研工作。
轉(zhuǎn)眼間,緊張忙碌的20xx下學(xué)期過去了。這一學(xué)期,在學(xué)校教學(xué)部門的統(tǒng)一指揮下,在全體組員的共同努力下,我們的綜合教研團隊順利完成了這一學(xué)期的常規(guī)教研工作,取得了一定的成績,總結(jié)如下:
一、工作概述。
由于受傳統(tǒng)教育的影響,綜合教研工作是一項非常重要而艱巨的任務(wù)。具體而言,這一時期的主要工作如下:
1。加強教學(xué)日常管理。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的一件大事。在此期間,我們的綜合教研組,在學(xué)校教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下,要求所有組員的教學(xué)日常工作都有嚴(yán)格細(xì)致的標(biāo)準(zhǔn),并取得了一定的成績。
2。主要強調(diào)課堂教學(xué)技能的提高。
因為我們的綜合教研組是一個比較復(fù)雜的教研組,包含的課程比較多,而且大部分老師都是兼職的,所以規(guī)范課堂管理是必然的工作。
3。認(rèn)真落實教研活動。為了規(guī)范教研活動,綜合教研組開展了卓有成效的正規(guī)活動,使每一項活動都活靈活現(xiàn)。
第二,取得了不錯的效果。
在本期中,我們的綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了一定的成績,具體如下:
1。教學(xué)的綜合管理有了一定的提高,特別是我們學(xué)校的社會、勞動、音樂、藝術(shù)的綜合教學(xué)有了很大的進步。
2。教研活動非常生動。我負(fù)責(zé)這一期的這些大型活動。
這場運動非常成功,取得了一定的成效,為今后的就業(yè)工作帶來了良好的開端,收到了良好的效果。
3。著力課堂教學(xué)改革并取得一定成效,使我校教師跟上時代潮流,不被時間淘汰。
4。做好教學(xué)成果的.開發(fā)。今年開學(xué),我們要求每個老師平時都要教。我們應(yīng)該集中精力收集一些學(xué)生日常工作的好作品。這學(xué)期結(jié)束的時候,我們自己收集了優(yōu)秀的作品,在學(xué)校的櫥窗里展出了200多件。
5。做好期末教學(xué)質(zhì)量評估,做好形式、內(nèi)容、成績、分析。通過考核,發(fā)現(xiàn)我校綜合教研室各學(xué)科教學(xué)工作扎實,教學(xué)效果很好。
第三,基本經(jīng)驗。
取得上述成績后,我的基本經(jīng)驗如下:
1。以校教導(dǎo)處為組長做好各項工作,重視學(xué)校教研組的橫向聯(lián)系工作。
2。只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量,注重每一位教師的參與,才能促進該組的教研工作。
3。注意形成一定的體系,讓每一位老師對教研組的管理形成一定的共識。
4。只有認(rèn)真開展每一項活動,才能調(diào)動整個小組成員的積極性。
四。缺點和未來計劃。
以后我會努力做好以下工作。
1。加大綜合教研組教學(xué)改革力度,使我校綜合教研組工作再上新臺階。
2。加強綜合教研組的制度建設(shè),規(guī)范綜合教研組和各種管理行為。
3。進一步加強綜合教研組各學(xué)科的日常管理。
綜合教研組工作總結(jié) 篇13
本學(xué)期,我們理科綜合教研組工作的重點是繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,扎實開展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率、提高合格率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實;繼續(xù)參加新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式;進一步加強課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。我們立足于行動研究,務(wù)實求真,開拓進取地將學(xué)科教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,做出成效,使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂。 一、開學(xué)初我組制定了如下工作目標(biāo):
1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何上一堂有效的課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何調(diào)動學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生動起來,參與到每一堂課中。
2.進行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3.本學(xué)期初三生物、初四理化將面臨中考,如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4.組織指導(dǎo)好備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源庫,重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
二、本學(xué)期開展的工作
根據(jù)我組教研活動的目標(biāo)與計劃,圍繞以下幾方面開展了教研活動,取得了一定的成效:
1、學(xué)期初制定好教研組工作計劃,做到目標(biāo)明確,職責(zé)分明,措施有效。
2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:
。1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡案,(在全體集體備課基礎(chǔ)上完成電子教案初稿,而后進行個人備課)但內(nèi)容要做到重點突出,難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。(2)加強集體備課,做到“三定”:定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。聽課與評課:組內(nèi)實行教學(xué)開放,隨機互相聽課,通過評課改進教學(xué),共同提高。
3、備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織教師對教材進行深入解讀,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時的分析,并研究有效的教學(xué)方法。
4、改進教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對后進生可提倡面批,一對一地講,一對一地練,對作業(yè)進行評定,針對性的給予批評和表揚,以此促進學(xué)生。
5、定期開展教學(xué)情況分析,交流研討活動,根據(jù)每個班的學(xué)生特點,成績的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的出好補償練習(xí)題。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時,針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進行認(rèn)真組合、篩選與變化。
6、定期舉辦各種形式的研討課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
7、對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織,而是開放型的研究組織,一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流,擴大視野,增加教學(xué)信息,另一方面要積極外出交流,多聽課,多學(xué)習(xí)。
8、視對實驗教學(xué)的研究,重視實驗探究。繼續(xù)做好選修課的教學(xué)工作,本學(xué)期讓每個學(xué)生動手,發(fā)揮實驗室資源的效益,利用身邊的物品,廉價的材料進行物理實驗提供便利,鼓勵學(xué)生大膽進行實驗,小制作和小發(fā)明。教師自己動手,制作改進實驗器材。加強指導(dǎo)學(xué)生對模型的制作。
9、配合學(xué)校做好階段測試和模擬考試的命題、閱卷和試卷分析工作,為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。
10、認(rèn)真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度,對每單元要進行統(tǒng)一的`質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時,強調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時。
11、在初二級部開設(shè)了《物理》、《化學(xué)》引橋課,取得了較好的教學(xué)效果。
三、存在的不足及今后努力的方向:
1、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,對于聽課的方向都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進行綜合分析評課。
方向:采用每次開課由一位教師做為主評,其他老師做為輔評以提高評課的能力。多觀看教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。
2、教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性、有效性有待進一步提升。我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。
3、教研活動的創(chuàng)新性與針對性、實效性有待進一步加強。備課組活動有待加強,教學(xué)質(zhì)量有待進一步提升。
總之,在新的學(xué)期里,全體教師共同努力,完成學(xué)校指定的教學(xué)目標(biāo),爭取在教育教學(xué)上取得較好的成績。
20xx 年6月18日
【綜合教研組工作總結(jié)】相關(guān)文章:
綜合教研組的工作總結(jié)11-18
綜合教研組工作總結(jié)06-15
綜合教研組的工作總結(jié)05-23
綜合實踐教研組工作總結(jié)10-21
【推薦】綜合教研組工作總結(jié)07-22
文科綜合教研組工作總結(jié)03-12
初中綜合教研組工作總結(jié)04-15
【熱門】綜合教研組工作總結(jié)07-22