第二學(xué)期德育工作總結(jié)匯編15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的第二學(xué)期德育工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)1
本學(xué)期,二年級(jí)教師以小學(xué)部德育工作計(jì)劃為指針,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年組老師的支持下,工作勤勤懇懇、腳踏實(shí)地,盡力把自己的本職工作做好。
一、本年級(jí)組現(xiàn)狀
本組共有教師11名,每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,工作服從安排,努力做到教書(shū)育人、為人師表;在教育教學(xué)工作中,教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育觀念,熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,為了學(xué)生的發(fā)展,不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
二、本學(xué)期年級(jí)組工作的特色
常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成部分,常規(guī)教育的好差反映了班級(jí)管理的水平。這學(xué)期一開(kāi)學(xué),我們就非常重視學(xué)生的常規(guī)教育。兩個(gè)班利用課間操的時(shí)間,練習(xí)站隊(duì)、廣播操、禮儀訓(xùn)練,達(dá)到了良好的效果。各班都針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的班規(guī),并在平時(shí)的日常工作中加以落實(shí),取得了明顯的成效現(xiàn)將本學(xué)期年級(jí)組工作特色總結(jié)如下:
1、開(kāi)學(xué)初,兩個(gè)班進(jìn)行了寒假作業(yè)展評(píng)。
2、兩個(gè)班在第三周召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3、第五周,二年級(jí)在校園內(nèi)進(jìn)行的寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)展示。
4、二年級(jí)禮儀訓(xùn)練見(jiàn)成效。
5、二年級(jí)在少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)時(shí)一年級(jí)每班十人入隊(duì),二年級(jí)剩余學(xué)生全部入隊(duì),并且一二年級(jí)組演出節(jié)目時(shí)集體背誦《弟子規(guī)》。
6、二年級(jí)組九月、十月共出兩次板報(bào),為孩子們和家長(zhǎng)共同完成,充分的鍛煉了學(xué)生的能力。
7、每周大掃除,由于本年級(jí)組學(xué)生太小,都是由老師帶領(lǐng)學(xué)生完成衛(wèi)生大掃除。
8、第十周二年級(jí)組舉行了“故事大王”比賽,孩子太小,組織很困難,但是臺(tái)上的同學(xué)表現(xiàn)能力強(qiáng),家長(zhǎng)委員會(huì)成員全程參與。
三、班主任班級(jí)管理有妙招
二年級(jí)(1)班:
1、班主任每天早晨到校后,能迅速組織同學(xué)進(jìn)入早讀,課代表領(lǐng)讀,值日生迅速打掃衛(wèi)生,作業(yè)收繳有序。
2、堅(jiān)持每天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。
3、一直鼓勵(lì)學(xué)生自己辦黑板報(bào),從寫字到繪畫都是由學(xué)生完成,雖然板報(bào)的名次不理想,但都是由學(xué)生獨(dú)立完成,鍛煉了學(xué)生的能力。
4、中午小班會(huì),由魏昱嵩同學(xué)領(lǐng)讀《弟子規(guī)》。
5、學(xué)生制作自己的“個(gè)人成長(zhǎng)檔案”,記錄自己的成長(zhǎng)過(guò)程。
6、班主任為班級(jí)制作“彩虹之家班級(jí)成長(zhǎng)檔案”,記錄班級(jí)的活動(dòng)。
7、班級(jí)實(shí)行小組競(jìng)賽制度,每周一次評(píng)獎(jiǎng)。
二年級(jí)(2)班:
1、班主任每天按時(shí)到校,迅速組織同學(xué)交作業(yè),安排值日生打掃衛(wèi)生,早讀有序。
2、中午到校,能夠迅速組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生打掃。
3、課間操跟班及時(shí),講評(píng)及時(shí)。
4、實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制(試行)實(shí)現(xiàn)了事事有人管,既調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力。
5、實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制(試行)實(shí)現(xiàn)了事事有人管,既調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力
6、實(shí)行班干部輪崗,讓一些膽量較小或性格內(nèi)秀的孩子擔(dān)任小組長(zhǎng)或課代表,讓他們?nèi)谌氚嗉?jí)大家庭中,鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力班干部的職則促使他們和別的孩子交往,孩子的各方面的能力有了顯著提高,得到了家長(zhǎng)的.認(rèn)可和大力支持。
四、存在的問(wèn)題及改正的措施
存在的問(wèn)題:
1、德育活動(dòng):還需要在德育活動(dòng)中尋找新的創(chuàng)意,找尋適合學(xué)生的新穎活動(dòng)。多制定適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)。
2、常規(guī)方面:一日常規(guī)常抓不懈,特別是起始年級(jí)。
改正措施:
1、多與本年級(jí)組的教師溝通,多了解學(xué)生,組織適合學(xué)生的新穎的德育活動(dòng),找創(chuàng)新點(diǎn)。
2、加強(qiáng)一日常規(guī)工作,班主任做到緊跟、勤跟班。
3、多與家長(zhǎng)溝通,從多方面多角度了解學(xué)生,制定適合學(xué)生的特色活動(dòng)。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)2
本學(xué)年我校繼續(xù)以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以禮儀教育為核心,加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍,突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,加強(qiáng)心理健康指導(dǎo),同時(shí)加強(qiáng)師德教育,提高德育工作實(shí)效,大力推進(jìn)了素質(zhì)教育。
育人為本、德育為首:
1、全員參與德育管理,言傳身教,為人師表,引導(dǎo)學(xué)生在德智體等方面得到全面發(fā)展。創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,陶冶學(xué)生良好情操。以校園文化建設(shè)和班級(jí)特色文化為抓手,充分發(fā)掘校園環(huán)境的育人因素,加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),培育校園精神,建設(shè)有特色的班級(jí)文化。
2、切實(shí)抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè),每?jī)芍芤唤M織次的班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流工作,在具體有效地開(kāi)展班主任日?荚u(píng)工作的同時(shí)組織開(kāi)展好兩校班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流工作。并建立了《班主任德育工作手冊(cè)》。強(qiáng)化班級(jí)管理,抓好各項(xiàng)班級(jí)管理規(guī)章制度的落實(shí)及學(xué)生常規(guī)的檢查與反饋。
常規(guī)管理,抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育。
1、繼續(xù)深入貫徹《小學(xué)生日常行業(yè)規(guī)范》,開(kāi)展新時(shí)期下的德育工作的新內(nèi)容的教育,從一點(diǎn)一滴的小事做起,提高文明素質(zhì)。
2、大隊(duì)部每天對(duì)學(xué)生儀表、到校、衛(wèi)生、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查,并詳細(xì)記載,每周一評(píng),激發(fā)了學(xué)生關(guān)心班級(jí),熱愛(ài)集體的思想。
3、大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,開(kāi)展誠(chéng)信教育,努力提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。
4、及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育、法制教育及生命教育,有計(jì)劃地組織班主任學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀自信的人生態(tài)度和頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志品質(zhì),德育工作總結(jié)《第二學(xué)期德育工作總結(jié)》。充分利用隊(duì)報(bào)、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地,加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,每月一次的班隊(duì)活動(dòng),主題鮮明教育深刻。每月一次板報(bào)更換,貼近實(shí)際、美觀大方,有較強(qiáng)的教育作用。
5、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)骨干的培養(yǎng),提高隊(duì)干部的組織能力。抓好監(jiān)督崗、鼓號(hào)隊(duì)、校園廣播站的.訓(xùn)練與組建,充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用。進(jìn)一步加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及 “建美麗泉城、迎和諧全運(yùn)、爭(zhēng)做文明使者”主題實(shí)踐活動(dòng)教育,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好學(xué)生的品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
家校攜手,共譜教育樂(lè)章:
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步推動(dòng)課程改革的深入,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)的教育作用。
5月份,我校組織開(kāi)展了學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng),分別進(jìn)行了校長(zhǎng)講座、學(xué)校特色活動(dòng)展示(葫蘆絲樂(lè)團(tuán)演奏、古詩(shī)韻律操、舞龍隊(duì)和鑼鼓隊(duì)、藝蕓畫社)以及家長(zhǎng)與班主任交流一系列活動(dòng)不僅展示了學(xué)校形象,展示了教育教學(xué)成果,更展現(xiàn)了學(xué),F(xiàn)階段教育教學(xué)的良好風(fēng)貌,活動(dòng)中我們還設(shè)立了咨詢臺(tái),廣泛的征求了家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
6月份,利用六一兒童節(jié)匯演活動(dòng),把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校觀看演出,村委領(lǐng)導(dǎo)和部分家長(zhǎng)都參加了我們的慶祝活動(dòng)。無(wú)論是上臺(tái)演出的同學(xué)還是觀看的同學(xué)都展現(xiàn)了最好的精神面貌。學(xué)生們的精彩演出不僅展示了孩子們的特長(zhǎng),更贏得了大家的陣陣掌聲;顫娍蓯(ài)的孩子們用自己的智慧和雙手為文莊小學(xué)增添無(wú)限光彩。
開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、“傳承革命傳統(tǒng),肩負(fù)歷史責(zé)任”主題教育系列活動(dòng)。
為了對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行一次具體、生動(dòng)和難忘的愛(ài)國(guó)主義教育,結(jié)合建國(guó)60周年活動(dòng),文莊小學(xué)特開(kāi)展了“傳承革命傳統(tǒng),肩負(fù)歷史責(zé)任”主題教育系列活動(dòng)。 5月份,在領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,我校三至六中隊(duì)的少先隊(duì)員們相聚在二六庫(kù)軍營(yíng),拉開(kāi)了教育活動(dòng)的序幕。從學(xué)校出發(fā),步行一公里就是二六庫(kù)軍營(yíng)。在這里,隊(duì)員們參觀了軍人們的宿舍,訓(xùn)練操場(chǎng)及隊(duì)列表演等。每個(gè)宿舍被子疊的整整齊齊的,棱角分明,地掃的干干凈凈,沒(méi)有一點(diǎn)污跡。訓(xùn)練場(chǎng)上,軍人們熟練、干勁的動(dòng)作讓我們觀看的學(xué)生無(wú)不驚嘆、佩服,相信他們會(huì)把今天銘記在心,相信他們會(huì)將感動(dòng)付諸于行動(dòng)中!少先隊(duì)員代表帶領(lǐng)大家立下了誓愿:傳承革命傳統(tǒng),宏揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神;樹(shù)立和培育正確的理想信念;培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為;促進(jìn)我們自身的全面發(fā)展。下學(xué)期,我們還會(huì)開(kāi)展一系列具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的各項(xiàng)教育活動(dòng),把愛(ài)國(guó)愛(ài)民族的高尚情懷融入到愛(ài)校愛(ài)集體的具體行動(dòng)中,讓小事洗禮我們的靈魂,讓革命傳統(tǒng)在我校扎根成長(zhǎng)。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)3
我校樹(shù)立育人為本的思想,加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,積極開(kāi)展心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育功能,本著改革創(chuàng)新、務(wù)真、求實(shí)的精神,努力做好德育工作,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè),提升德育隊(duì)伍的管理水平、育人水平。
1、加強(qiáng)了對(duì)各班常規(guī)管理的指導(dǎo),完善了班主任工作制度,使班主任工作有章可循,有法可依,指導(dǎo)班主任的常規(guī)管理工作,使班級(jí)工作考核更公開(kāi)、更公平,激勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。
2、進(jìn)一步優(yōu)化德育隊(duì)伍的過(guò)程管理,加大了對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度,要求班主任做好班級(jí)活動(dòng)的記錄,收集好典型案例,要求班主任增強(qiáng)資料積累意識(shí),認(rèn)真填寫《班主任工作手冊(cè)》,要求班主任加強(qiáng)調(diào)查研究、積累經(jīng)驗(yàn),提高德育工作成效,本學(xué)年舉行了主題班會(huì)觀摩活動(dòng),取得了較好的評(píng)價(jià)。
二、加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè),狠抓文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,強(qiáng)化常規(guī)管理工作。
1、狠抓日常行為規(guī)范的宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng),加強(qiáng)一日常規(guī)管理,強(qiáng)化日常行為的養(yǎng)成教育,營(yíng)造文明向上的育人環(huán)境。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,大力宣傳提倡:文明禮貌、遵章守紀(jì)、助人為樂(lè)、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦樸素;堅(jiān)決禁止:吵嘴斗毆、亂涂亂拋、偷竊賭博、違規(guī)上網(wǎng)、抽煙喝酒;明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn):衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)。
2、強(qiáng)化八項(xiàng)評(píng)比的量化考核。每日定時(shí)對(duì)全校各班級(jí)進(jìn)行常規(guī)考核檢查
3、加強(qiáng)了校園文化建設(shè),提升環(huán)境育人的效能。
“校園文化”、“教室文化”引導(dǎo)學(xué)生自律,提高學(xué)生的道德情操;促進(jìn)學(xué)生間相互理解,提高學(xué)生集體意識(shí)及協(xié)作意識(shí);促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。定期出好板報(bào),美化校園環(huán)境,樹(shù)立正確的審美觀,培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。
三、加強(qiáng)法制教育。
1、扎實(shí)有效地利用好宣傳陣地,大力開(kāi)展公民道德宣傳教育和法制宣傳教育。組織觀看法制教育系組織觀看法制教育宣傳片,著力對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育,讓法律和道德深入人心,以高尚的情操陶冶人心。
2、聘請(qǐng)了有關(guān)方面的專家為我校同學(xué)作了法制講座,聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際,進(jìn)行針對(duì)性的教育。
3、繼續(xù)開(kāi)展“平安校園”活動(dòng),主動(dòng)會(huì)同有關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境,落實(shí)“平安校園”工作,確保校園周邊的'治安、交通、環(huán)境、飲食、文化等方面的安全。開(kāi)展各種活動(dòng),使廣大學(xué)生遵守交通法規(guī),增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。
四、弘揚(yáng)民族精神,大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。
開(kāi)展了弘揚(yáng)和培育民族精神教育。利用“三八婦女節(jié)”、“安全教育月”等活動(dòng)多層次、全方位地開(kāi)展了各項(xiàng)系列教育活動(dòng),有特色地動(dòng)用了一切宣傳輿論工具:板報(bào)、征文、演講、圖片展覽等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校教育,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的思想品德和報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想;
五、加強(qiáng)“三結(jié)合”教育
學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合,是教育學(xué)生的有效途徑。我們召開(kāi)了各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),家校相互了解,共同配合,共商育才大計(jì)。
在工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但還有一些不足之處,班與班之間工作還不夠平衡,個(gè)別班主任的工作責(zé)任心還有待加強(qiáng),有些班主任了解學(xué)生不夠深入,對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題解決辦法太簡(jiǎn)單。對(duì)后進(jìn)學(xué)生還要采取更加切實(shí)有力的措施,以促使其轉(zhuǎn)化。心理健康教育還須進(jìn)一步加強(qiáng)。在以后的工作中,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng),力爭(zhēng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,完善我們的工作。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)4
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。我校把德育工作作為教育教學(xué)的基礎(chǔ),為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ),不僅抓好智育,更重視德育,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。我校把德育工作擺在重要位置,認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識(shí),樹(shù)立教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,本學(xué)期,我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作,主要做法是:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市區(qū)教育局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評(píng)為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)
我們通過(guò)省立項(xiàng)課題《家校合作,培養(yǎng)小學(xué)生良好心理素質(zhì)》的研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都能結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),提高了教師的德育理論水平。
二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛(ài)國(guó)主義教育
(1)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。
(2)開(kāi)展20xx年“改革開(kāi)放三十年”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),學(xué)校組織各班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)讀本,撰寫心得體會(huì),舉行了校級(jí)征文比賽和演講比賽,增強(qiáng)了學(xué)生的國(guó)家榮譽(yù)感。
(3)開(kāi)展好“我愛(ài)祖國(guó)海疆”的科技競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校利用晨會(huì)等時(shí)間宣傳競(jìng)賽規(guī)則,科技輔導(dǎo)員放棄休息日,幫助學(xué)生訓(xùn)練,參賽學(xué)生不僅在活動(dòng)中鍛煉能力,還提高了熱愛(ài)祖國(guó)海疆的熱情。
2、安全法制教育
。1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。
。2)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書(shū),規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安全事故。
。3)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等,學(xué)生受到良好的教育。
3、心理健康教育
通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳心理健康教育的重要意義,上好《健康教育》課,開(kāi)展心理健康教育咨詢,進(jìn)行心理健康教育的二級(jí)培訓(xùn)工作,教育學(xué)生“珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)”,培養(yǎng)良好的心理健康素養(yǎng)。
4、文明禮貌教育
本學(xué)期,為突出學(xué)校辦學(xué)特色,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,大力開(kāi)展“行為規(guī)范示范班”評(píng)比活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
5、“校園之星”評(píng)比展示活動(dòng)
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的榜樣教育,在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神,形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),增強(qiáng)校園活力。我校開(kāi)展了首屆“校園之星”評(píng)比展示活動(dòng)。
在“校園之星”——“文藝之星”、“科技之星”、“體育之星”、“誦讀之星”的評(píng)選展示活動(dòng)中,既鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,又培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),發(fā)揮了榜樣示范、教育作用,營(yíng)造了良好的道德教育氛圍,形成良好的校風(fēng)。
6、開(kāi)展愛(ài)心救助教育活動(dòng)。
本學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展了“愛(ài)心包裹,讓愛(ài)繼續(xù)……”5.12災(zāi)區(qū)學(xué)生六一關(guān)愛(ài)行動(dòng),全體師生積極行動(dòng)起來(lái),捐款箱里伸進(jìn)的每一雙小手、張張大大小小的人民幣蘊(yùn)涵著全體師生對(duì)災(zāi)區(qū)學(xué)生的款款友愛(ài)和真情。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),讓世界充滿愛(ài),讓愛(ài)心時(shí)時(shí)處處涌動(dòng)在校園內(nèi)外。
三、家校社互聯(lián)手,關(guān)注學(xué)生教育。
發(fā)揮家長(zhǎng)、社會(huì)各界的力量是教育學(xué)生的最佳手段。我校重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,通過(guò)制定計(jì)劃,發(fā)放教材、安排輔導(dǎo)、專題講座,提高了家長(zhǎng)的家教水平,也增進(jìn)了家校聯(lián)系。本學(xué)期,通過(guò)開(kāi)展1-6年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)和“101網(wǎng)!奔医套稍儠(huì),教師們同家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通和了解,征求家長(zhǎng)對(duì)教師、教學(xué)、管理等方面的意見(jiàn)和建議,通過(guò)梳理和反饋,使學(xué)校和教師掌握了第一手資料,把握脈絡(luò),找準(zhǔn)問(wèn)題的癥結(jié),便于今后的'教育教學(xué)和管理工作中不斷改進(jìn)方法,轉(zhuǎn)變作風(fēng),努力作家長(zhǎng)滿意的教師,辦人民滿意的教育。
回顧一學(xué)期的工作,在全體教職工的不懈努力下,我校的德育工作取得了喜人的成績(jī):王曉瑩、劉華康老師的德育論文和個(gè)案在區(qū)級(jí)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng);更有近百名學(xué)生在征文比賽中、現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽中、體育比賽和科技比賽中紛紛獲獎(jiǎng)。成績(jī)雖然喜人,但隨著歲月的腳步已鐫刻在昨天,我們清醒地認(rèn)識(shí)到:德育工作任重道遠(yuǎn),我們的明天會(huì)面臨更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們會(huì)一如既往地緊緊圍繞學(xué)校主課題“智慧型教育”,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,讓智慧凝就的德育之歌響徹三小上空!
第二學(xué)期德育工作總結(jié)5
一、指導(dǎo)思想:
(一).德育是塑造
1、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任感。以政教處為中心,成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面規(guī)劃、組織實(shí)施全校的德育工作,形成“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者,各司其職,通力合作。重點(diǎn)抓首席、第二輔導(dǎo)員、任課教師德育工作職責(zé)的明確和落實(shí),形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。
2、組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé),引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念,積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任。
(二)重視德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。
1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學(xué)習(xí)教育部新近出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求,進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)教育。做到愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú)類,形成“敬業(yè)、愛(ài)生、善導(dǎo)、創(chuàng)新”的教風(fēng),師生之間保持一種人格上的平等,相互學(xué)習(xí)、相互尊重。以“熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容,開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè),樹(shù)立良好師表形象”活動(dòng)。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育隊(duì)伍。
2、為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化,學(xué)校借助每月一次輔導(dǎo)員論壇這一平臺(tái),加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和輔導(dǎo)員培訓(xùn),以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,轉(zhuǎn)變觀念,開(kāi)拓視野,努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平。
(1)思想引領(lǐng)。以專題講座的形式,學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育、班主任工作理論。領(lǐng)會(huì)班主任工作的職責(zé)、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。
。2)技能指導(dǎo)、分析個(gè)案、研討交流。組織班主任進(jìn)行輔導(dǎo)員日常工作的培訓(xùn),并對(duì)一些突發(fā)事件、有典型性、有價(jià)值的問(wèn)題研究、討論或拋出一個(gè)案例,開(kāi)展“頭腦風(fēng)暴”,當(dāng)場(chǎng)“剖析”,以提高班主任應(yīng)變能力和處理問(wèn)題的能力。
。3)鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究,撰寫德育案例、本 文來(lái) 源于 貴 州學(xué) 習(xí)網(wǎng) htTP://]挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),潛移默化地受到思想道德的熏陶。學(xué)科教師主動(dòng)承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計(jì)劃時(shí),注重滲透思想品德教育,注重課堂、課后對(duì)學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練,隨機(jī)滲透,充分做到知識(shí)與情感并行,強(qiáng)化德育功能。
4、推進(jìn)德育陣地建設(shè),提高德育滲透能力
少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施陣地,本學(xué)期狠抓了少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。
1)、實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)自我管理。
本學(xué)期自3月下旬,取消了原來(lái)的大隊(duì)值日,開(kāi)始實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng)。從三年級(jí)中隊(duì)開(kāi)始,由該班中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)班級(jí)3名中隊(duì)委員對(duì)全校各個(gè)班級(jí)一周內(nèi)所有的情況進(jìn)行巡查,包括晨掃情況、教室衛(wèi)生情況、教師桌凳擺放情況、課間學(xué)生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個(gè)課間都進(jìn)行巡視,并在第二天的課間操時(shí)間全校公布反饋前天情況和填寫一日公示欄。為了更好的協(xié)助寢室管理員管理住讀學(xué)生,每個(gè)中隊(duì)值日里有一名住讀學(xué)生,主要負(fù)責(zé)在放學(xué)后對(duì)所有住讀學(xué)生的就餐、就寢、活動(dòng)等進(jìn)行巡查記載。對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,剛開(kāi)始,部分老師和學(xué)生有些不理解、不適應(yīng)。但隨著中隊(duì)值周活動(dòng)的逐漸深入開(kāi)展,各個(gè)班級(jí)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)逐漸了解、逐漸重視。班風(fēng)班級(jí)也在逐漸轉(zhuǎn)變。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了,追逐打鬧的情形少了,課間活動(dòng)逐漸回歸了自然和正常。所有的'這一切,都依賴于參加中隊(duì)值周的輔導(dǎo)員老師高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。大隊(duì)輔導(dǎo)員在各個(gè)月末對(duì)本月情況進(jìn)行匯總,同時(shí)調(diào)節(jié)相關(guān)中隊(duì)值周事宜。
2)、精心組織每周升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
本學(xué)期,每周一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴(yán)的舉行。為了進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式,對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗儀式中,調(diào)整改進(jìn)了以下幾項(xiàng):1)學(xué)生著裝的統(tǒng)一要求,在校學(xué)生一律穿校服、少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾、升旗手、護(hù)旗手則佩戴相應(yīng)標(biāo)志。2)唱國(guó)歌由大隊(duì)委員李玉嬌同學(xué)做指揮。3)國(guó)旗下講話由大隊(duì)委員主講,該班輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)組稿。相關(guān)主題由大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)年初擬定,給予各班做參考。如遇下雨不能舉行升旗儀式,但主題講話照樣在廣播室進(jìn)行,從未間斷。
3)、重視少先隊(duì)組織建設(shè),發(fā)展一批新隊(duì)員
定期召開(kāi)大隊(duì)部會(huì)議,聽(tīng)取各班大隊(duì)委對(duì)班級(jí)、校風(fēng)的情況匯報(bào),采用比較合理的建議。對(duì)大隊(duì)委員平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中提出比較高的要求,要求他們能以身作則,嚴(yán)于律己,為身邊的同學(xué)做好榜樣。在六一來(lái)臨之際,發(fā)展了一批有進(jìn)步的學(xué)生吸收為少先隊(duì)員,壯大了學(xué)校的少先隊(duì)組織。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)6
這個(gè)學(xué)期的少先隊(duì)工作,在學(xué)區(qū)德育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,圍繞學(xué)校的德育工作目標(biāo),積極有效地開(kāi)展了一系列有針對(duì)性和輔助性的活動(dòng),利用各種途徑,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思維方式和做人做事的本領(lǐng),使少先隊(duì)工作在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著積極的作用,第二學(xué)期少先隊(duì)德育工作總結(jié),F(xiàn)做如下總結(jié):
一、 構(gòu)建分層次的新德育課程體系
1、根據(jù)兒童的生理、心理和年齡特征,積極推進(jìn)思想品德課的教學(xué)改革。認(rèn)真上好《品德與生活》課,開(kāi)展新課標(biāo)的培訓(xùn)工作。
2、堅(jiān)持各中隊(duì)每周一次自主晨會(huì),每月一次自主班會(huì),各中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)開(kāi)展情況認(rèn)真記載在“每周一訓(xùn)”和“班隊(duì)活動(dòng)記載”中,以便全體輔導(dǎo)員交流、討論和學(xué)習(xí)。5(2)班隊(duì)員們自主開(kāi)展“每日一言”活動(dòng),每天利用晨讀時(shí)間向同學(xué)們發(fā)表自己的見(jiàn)聞、心得和看法,涉及范圍廣泛,拓寬了隊(duì)員們的知識(shí),效果很好。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,根據(jù)隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)情況,各中隊(duì)可以通過(guò)“家校教育通知書(shū)”這一橋梁進(jìn)行溝通和聯(lián)系,及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、心理問(wèn)題等進(jìn)行教育和分析,促進(jìn)隊(duì)員更健康成長(zhǎng)。
二、 進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)的師德隊(duì)伍
1、每周一晚上召開(kāi)政治學(xué)習(xí)會(huì),進(jìn)行師德大討論,每位教師都認(rèn)真做好筆記,寫出自己的心得體會(huì),交流看法。
2、加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作,安排班主作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),可以在每周四的教研會(huì)上進(jìn)行,繼續(xù)開(kāi)展新老班主任結(jié)對(duì)幫教活動(dòng),提高班主任工作的趣味性和積極性。
3、各班主任根據(jù)期中和期末班級(jí)的情況進(jìn)行分析,做好工作總結(jié),為班級(jí)的建設(shè)提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。
三、 切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)員的.思想德育建設(shè),廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)
1、做好每周一的國(guó)旗下講話。主要是:遵紀(jì)守法、嚴(yán)己寬人,勤奮好學(xué)、謙虛禮貌,孝敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)守信,愛(ài)國(guó)勤學(xué)、團(tuán)結(jié)合作等美德的教育;心理健康、愉快生活、鍛煉身體等自身教育,德育工作總結(jié)《第二學(xué)期少先隊(duì)德育工作總結(jié)》。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)鏡保護(hù)意識(shí),發(fā)動(dòng)學(xué)生學(xué)雷鋒做好事,開(kāi)展“手拉手環(huán)保地球村”系列活動(dòng),爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。開(kāi)展環(huán)保征文比賽,各中隊(duì)開(kāi)展美化、凈化、綠化家園活動(dòng)。5(1)班隊(duì)員從家里移植花草到學(xué)校,人人都種一棵花,讓花兒為大家開(kāi)放。
3、開(kāi)展安全知識(shí)講座,邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員莊水連老師講如何防震,隊(duì)員們從中受教育非淺,還組織學(xué)生觀看防震動(dòng)畫《蟾蜍》。
4、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織隊(duì)員們參加“廈門一日游”活動(dòng),并在班上做體會(huì)演講,使全體中隊(duì)受到祖國(guó)美、家鄉(xiāng)美的教育。
5、分發(fā)并學(xué)習(xí)《學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》,讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解安全相關(guān)知識(shí)與自救等安全知識(shí)。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,做好問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。各中隊(duì)輔導(dǎo)員撰寫班級(jí)管理心得體會(huì),講述問(wèn)題學(xué)生的教育心得與經(jīng)驗(yàn)。圍繞“問(wèn)題學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和糾治”這個(gè)課題開(kāi)展研究,重視學(xué)生心理健康的教育,注重學(xué)生健康的心理、完善的人格、和諧個(gè)性的培養(yǎng),特別是良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
7、培訓(xùn)新隊(duì)員,吸收新隊(duì)員。
8、開(kāi)展“情系災(zāi)區(qū)人民,奉獻(xiàn)你我愛(ài)心”活動(dòng)。
四、加強(qiáng)常規(guī)管理,夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)
1、以小學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手,加強(qiáng)學(xué)生禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表,對(duì)人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,在社會(huì)講公德,在家講孝順。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在進(jìn)出學(xué);蛘n間見(jiàn)了老師、同學(xué)必須主動(dòng)打招呼,必須學(xué)會(huì)并經(jīng)常使用:“請(qǐng)、您、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。
2、繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等常規(guī)工作,使基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化。、本學(xué)期中隊(duì)黑板報(bào)要求每月一次,每次都檢查評(píng)比,要求內(nèi)容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。
3、進(jìn)一步完善一日常規(guī)評(píng)比制度。嚴(yán)格衛(wèi)生檢查,重新劃分班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū),加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,引導(dǎo)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
五、存在問(wèn)題:學(xué)校還有一小部分學(xué)生的良好行為習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,要做到細(xì)化,有具體辦法。家校共同教育孩子的網(wǎng)絡(luò)還不健全,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法上還需要適當(dāng)?shù)慕o予指導(dǎo)。學(xué)生的實(shí)踐能力還需要加強(qiáng)。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)7
“德育為首、育人為本”是我校一貫堅(jiān)持的教育理念,“抓好德育隊(duì)伍建設(shè)、樹(shù)立全員育人觀念;加強(qiáng)‘三風(fēng)’建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì);做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,杜絕違法犯罪”是學(xué)校德育工作的總目標(biāo)。為了能夠更好地完成期初指定的德育計(jì)劃,為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航,我校同仁堅(jiān)定信心,團(tuán)結(jié)一致,務(wù)實(shí)求新,積極營(yíng)造良好的育人氛圍,取得了較好的成績(jī)。
一、加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管,全面提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量,班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級(jí)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì),為此我們?cè)谶@一方面做了大量工作。
(1)定期召開(kāi)班主任例會(huì)
每月一次定期召開(kāi)班主任例會(huì),及時(shí)總結(jié)一月以來(lái)班主任工作中的成績(jī),指出前一個(gè)階段工作中存在的問(wèn)題;布置下一個(gè)月的任務(wù)和工作要求;指導(dǎo)班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)尤其是指導(dǎo)青年班主任處理突發(fā)事件。
(2)及時(shí)檢查班會(huì)課
班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地,充分而有效地利用班會(huì)課能起到事半功倍的的作用。學(xué)校專門委派人員負(fù)責(zé)檢查,督促班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課、搞好專項(xiàng)活動(dòng),杜絕班主任私自利用班會(huì)課上文化課的現(xiàn)象,并且把班主任上班會(huì)課的情況、搞活動(dòng)參與各項(xiàng)比賽的情況納入獎(jiǎng)金考核的范疇,激發(fā)班主任工作的熱情,增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感。
(3)加緊培訓(xùn)優(yōu)秀班主任
與班級(jí)管理、學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的工作方法和處理班級(jí)事務(wù)的藝術(shù),準(zhǔn)時(shí)參加各種德育活動(dòng)和會(huì)議,每學(xué)期撰寫一篇工作心得體會(huì)和主題班會(huì)教案。經(jīng)過(guò)一年的指導(dǎo),許多青年老師都具備了一定的經(jīng)驗(yàn)和方法,這一做法使得這些青年老師很快成長(zhǎng)起來(lái)。
二、強(qiáng)化學(xué)校的德育常規(guī)管理,創(chuàng)設(shè)校園良好育人環(huán)境
為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美,為了讓天星小學(xué)這所學(xué)校顯示出它濃厚的文化底蘊(yùn),我校把工作的重點(diǎn)放在了德育管理之上。
(1)全員育人,職責(zé)明確
多年來(lái),學(xué)校一直倡導(dǎo)“全員育人”的理念,如今學(xué)校更把這一理念落實(shí)到實(shí)際的操作中。學(xué)校在廣泛聽(tīng)取建議的基礎(chǔ)上,落實(shí)每一位任課老師的職責(zé):課堂上發(fā)生師生間的矛盾由該位任課教師自行負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,不得推委給班主任;如若出現(xiàn)傷害或嚴(yán)重傷害事故,該教師要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。這一做法增強(qiáng)了每一位教職員工的責(zé)任意識(shí),使“全員育人”的理念更加深入人心。
(2)強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理、抓好“三風(fēng)”建設(shè)
學(xué)校以“常規(guī)評(píng)比”為突破口,以“愛(ài)護(hù)公物”等專項(xiàng)檢查為輔助,強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理,全面加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,營(yíng)造“三風(fēng)”建設(shè)的良好氛圍。
、偻晟茖W(xué)校常規(guī)管理的.章程,使之更合理更科學(xué)。少隊(duì)部在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上,借鑒其他學(xué)校的某些做法,修改部分內(nèi)容,使學(xué)!俺R(guī)評(píng)比”的章程更加細(xì)化,也更趨合理性與可操作性。
、趫(jiān)持常規(guī)檢查和專項(xiàng)抽查相結(jié)合!霸u(píng)比檢查”是德育常規(guī)檢查的突破口,由少隊(duì)部負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促,學(xué)生檢查小組每天負(fù)責(zé)檢查,每星期匯總公布結(jié)果,一旦發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題將及時(shí)通知班主任限期整改。經(jīng)過(guò)了這樣一個(gè)檢查機(jī)制的運(yùn)作,各個(gè)班級(jí)班容班貌得到美化和凈化,學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境整體上呈現(xiàn)出和諧、優(yōu)美、有序的特點(diǎn)。
(3)重視后進(jìn)生的幫教,建立幫教網(wǎng)絡(luò)
后進(jìn)生的幫教是學(xué)校德育教育的難點(diǎn),為此學(xué)校對(duì)內(nèi)繼續(xù)健全校內(nèi)幫教網(wǎng)絡(luò),對(duì)外加強(qiáng)家校聯(lián)系,聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員共同參與學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化,使后進(jìn)學(xué)生情況趨于穩(wěn)定,杜絕了在校學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)
學(xué)校全面貫徹《小學(xué)德育大綱》,堅(jiān)持“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色”的工作思路,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育、思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育。把愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育和社會(huì)主義教育與學(xué)生特別階段的人生課題融合起來(lái),把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、安全、紀(jì)律、法制教育和心理健康教育始終貫穿于學(xué)校德育工作和常規(guī)管理全過(guò)程,努力提高了學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂(lè)
思想道德建設(shè)是德育教育的重頭戲,光靠空洞的說(shuō)教是缺乏說(shuō)服力的,寓教于樂(lè)的形式才更加符合青少年的身理和心理需求。為此學(xué)校繼續(xù)抓好“主題教育月”活動(dòng),全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)、道德水平和實(shí)踐能力。學(xué)校在主題月的活動(dòng)過(guò)程中,結(jié)合一些重要節(jié)日,利用集體升旗儀式、班會(huì)課、團(tuán)會(huì)、少先隊(duì)隊(duì)會(huì)等一切可以利用來(lái)的機(jī)會(huì),開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng):如“法制教育講座、法制知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、征文、讀書(shū)活動(dòng)、革命歌曲大合唱比賽系列活動(dòng)……。通過(guò)這些道德實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生宏揚(yáng)民族精神,增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感,提高道德素質(zhì),既突出了思想文化的內(nèi)涵,強(qiáng)化道德要求,又能滿足學(xué)生的興趣愛(ài)好,使學(xué)生在自覺(jué)參與活動(dòng)中得到思想感情的熏陶,精神生活得到充實(shí),道德境界得到升華。
先進(jìn)的教育理念、高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍、扎實(shí)的思想道德教育措施、形式新穎多樣的系列活動(dòng)是我校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)、再上新臺(tái)階的重要基石。在以后的工作中,我們會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)8
我校本學(xué)期的各項(xiàng)工作已結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,在縣、鄉(xiāng)兩級(jí)教委的指導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,全面貫徹黨的教育方針,教書(shū)育人,管理育人的工作中取得了一定的成績(jī),但離上級(jí)黨委、政府的要求還相差甚遠(yuǎn),存在著一些不足之處,為了宏揚(yáng)成績(jī)、彌補(bǔ)缺點(diǎn)、以利再戰(zhàn),故把本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
一、貫徹規(guī)程,優(yōu)化操作。國(guó)家教育部制定并頒發(fā)實(shí)施了《中小學(xué)德育工作規(guī)程》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)程》)。《規(guī)程》的實(shí)施使學(xué)校德育工作有章可循,并對(duì)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。為使《規(guī)程》更好地優(yōu)化操作,我們做了如下的工作:
1、學(xué)會(huì)并領(lǐng)悟透《規(guī)程》
我們每學(xué)期始,通過(guò)多種形式如:廣播、專欄、座談等面向全體職工、廣大學(xué)生及家長(zhǎng)說(shuō)明《規(guī)程》的目的、意義,要求班主任熟悉內(nèi)容和任務(wù),使他們明確《規(guī)程》是以德立校的制度保證;是提高德育管理水平、推進(jìn)素質(zhì)教育的動(dòng)力保證;是具有可操作性和針對(duì)性的;是加強(qiáng)德育工作的根本保證,從而激發(fā)廣大教職工、家長(zhǎng)、社會(huì)貫徹《規(guī)程》的自覺(jué)性與積極性。
2、對(duì)照完善《規(guī)程》。
我校在把握《規(guī)程》內(nèi)容的基礎(chǔ)上,認(rèn)真對(duì)照結(jié)合我校的實(shí)際情況,對(duì)《規(guī)程》中的部分條款,提出了明確的要求,加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的管理。我們的具體做法是:抓好每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮、少先隊(duì)入隊(duì)儀式;開(kāi)展好重大節(jié)目的紀(jì)念活動(dòng);寫好每學(xué)期的工作計(jì)劃、總結(jié),選好每學(xué)年的縣優(yōu)秀教師和校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部;開(kāi)好每學(xué)年德育工作研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),健全家訪、家長(zhǎng)會(huì)的制度,要求每學(xué)年每班至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),做到班主任及各科教師家訪有登記,有記錄。
二、小學(xué)德育任務(wù)是使學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想品德,具有良好的行為習(xí)慣、活潑開(kāi)朗的性格和初步分辨是非的能力。為把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”社會(huì)主義事業(yè)的接班人打下思想基礎(chǔ),為使兒童在德、智、體、美、勞多方面都得到發(fā)展,培養(yǎng)“四有”新人,有全校師生選舉、鄉(xiāng)教委任命甘同磊為本校政教主任,我校仍把德育工作放在一切工作的首位,為搞好這些工作,學(xué)校根據(jù)自身的特點(diǎn),制定了《德育工作計(jì)劃》,重新明確德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員的職責(zé),新學(xué)期全體教師重新學(xué)習(xí)我校制定的各項(xiàng)工作的具體任務(wù)和目的,大大調(diào)動(dòng)了老師們的積極性,并召開(kāi)全校學(xué)生參加的校會(huì)。
三、在這學(xué)期,我校除采取了上學(xué)期的專門家訪、路遇家訪、通信家訪、來(lái)校家訪等形式之外我校還增加了電話家訪、試卷家訪等形式,試卷家訪即學(xué)生每次考完的成績(jī),讓學(xué)生帶回家讓家長(zhǎng)看后并填寫家長(zhǎng)意見(jiàn),大大促進(jìn)了我校德育工作、教學(xué)工作,取得了良好的效果,受到群眾的好評(píng)。
四、為使學(xué)生形成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣、講究衛(wèi)生的習(xí)慣、遵紀(jì)守法的習(xí)慣、有生活規(guī)律的習(xí)慣、遵守紀(jì)律的習(xí)慣以及愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,我校以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并要求全校學(xué)生會(huì)背、會(huì)用,通過(guò)每周一次和重大節(jié)日升國(guó)旗、國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育、國(guó)情教育,建立了“紀(jì)律、衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩帶檢查小組”,學(xué)校還專門由班主任負(fù)責(zé)成了好人好事記錄本,利用廣播及時(shí)表?yè)P(yáng),使學(xué)生形成良好的養(yǎng)成教育而打下基礎(chǔ)。
五、以少先隊(duì)為組織,開(kāi)展好愛(ài)國(guó)主義教育。
本學(xué)區(qū)在政教主任的帶領(lǐng)下,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,為培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)的接班人而努力。
1、從小學(xué)生的生活視野,激發(fā)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情感。我們從小學(xué)生的生活視野開(kāi)始,形象地對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,并通過(guò)廣播、墻報(bào)、宣傳欄加深對(duì)家鄉(xiāng)一草一木、對(duì)學(xué)校一草一木的摯愛(ài)情感。同時(shí)建立每天升降國(guó)旗和每周舉行規(guī)范化升旗儀式制度,國(guó)旗下講話進(jìn)一步激發(fā)了少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情感。
2、通過(guò)對(duì)比、增強(qiáng)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)意識(shí)。
讓少先隊(duì)員通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)室了解中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史,了解毛澤東、朱德、鄧小平等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的光輝一生。組織隊(duì)員慰問(wèn)敬老院的革命前輩,打掃衛(wèi)生。清明節(jié),我們到烈士墓前掃墓,認(rèn)真聽(tīng)取革命傳統(tǒng)教育,使隊(duì)員們?cè)鰪?qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)和責(zé)任感。
3、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、抗擊流感。
面臨一場(chǎng)突如其來(lái)的“流感”瘟疫,迅速蔓延,嚴(yán)重威脅著廣大人民群眾和師生的身體健康和生命安全。疫情的發(fā)生,牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,也牽動(dòng)著我校全體師生的心。在防治“流感”的日子里,我校校長(zhǎng)宋洪彥帶領(lǐng)全體師生積極參與衛(wèi)生活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳衛(wèi)生防疫知識(shí),搞好學(xué)校周圍的環(huán)境衛(wèi)生,保持教室、居室衛(wèi)生區(qū)和校內(nèi)外衛(wèi)生清潔,定期進(jìn)行防疫消毒,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
六、全面加強(qiáng)少先隊(duì)員的文明禮儀教育。
我校小學(xué)生文明禮儀教育與訓(xùn)練模式設(shè)計(jì),基本上采取了隱性課程和顯性課程并舉。
1、營(yíng)造禮儀活動(dòng)的良好氛圍,發(fā)揮隱性課程的教育陶冶功能。學(xué)校的黑板報(bào)和宣傳欄,開(kāi)設(shè)“禮儀先列”,定時(shí)宣傳禮儀基礎(chǔ)常識(shí),及時(shí)報(bào)道學(xué)校在開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事。
2、名理導(dǎo)行,充分發(fā)揮顯性課程的教育訓(xùn)練功能。利用豐富多彩的活動(dòng)課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,不僅形式上吸引學(xué)生,并且活動(dòng)過(guò)程中禮儀訓(xùn)練和規(guī)范的內(nèi)容要求,也是禮儀教育的重要內(nèi)容。國(guó)旗下講話、課間活動(dòng)、集會(huì)、參觀等,專設(shè)文明禮儀流動(dòng)紅旗,每周頒發(fā)禮儀文明先進(jìn)班。每月講評(píng),學(xué)期末進(jìn)行表彰。
七、抓好以各科教學(xué)為主渠道的德育教育,教育工作是學(xué)校工作的中心工作,各科教學(xué)不但要傳播知識(shí),而且更要傳播豐富的傳統(tǒng)教育,因此,我校專門在各年級(jí)都開(kāi)設(shè)了每周一節(jié)的國(guó)防教育課,利用重大節(jié)日,如:國(guó)慶節(jié)、清明節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)教育等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一再?gòu)?qiáng)調(diào)任課教師在傳授知識(shí)的同時(shí),一定要富思想、政治教育于各科教學(xué)之中。校領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)課和檢查備課時(shí),特別注意這一條。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)9
德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本學(xué)期以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓”,建立健全了德育評(píng)價(jià)機(jī)制,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將德育工作情況總結(jié)如下:
一、完善德育機(jī)制,形成工作合力。
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期,繼續(xù)落實(shí)和完善班主任、學(xué)生會(huì)、等各項(xiàng)制度和職責(zé),進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化,使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證;我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,值日組每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,做到每天檢查登記,每周小結(jié)公布,并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng),收到了較好的效果。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體水平。
要辦好一所學(xué)校,要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何,就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何,為此,我校在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是每周都要召開(kāi)一次班主任工作列會(huì),共同學(xué)探討在班主任工作中遇到的各種問(wèn)題,找到解決對(duì)策;二是組織了包括“聽(tīng)講座、結(jié)對(duì)幫扶、班主任技能大賽”的班主任培訓(xùn),取了較好的成效。
三、抓常規(guī)管理,確保德育工作落到實(shí)處。
學(xué)校堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面:
。ㄒ唬┳ヰB(yǎng)成教育
學(xué)校從《顧縣二中班級(jí)量化考核細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下:
1、德育處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
2、通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。
3、利用班會(huì)和隊(duì)會(huì)課,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。
4、組織了文明學(xué)生評(píng)比活動(dòng),讓文明成為一種可以感染、可以傳播的力量。
。ǘ┳ゼo(jì)律安全教育
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
1、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以政教主任為副組長(zhǎng),各班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
2、繼續(xù)完善和落實(shí)“顧縣二中值日制度”,當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的安全工作及日常事務(wù);值日人員每天放學(xué)必須在校門口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作,在加大學(xué)生護(hù)航力度的同時(shí),充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識(shí)和安全責(zé)任感。
3、每學(xué)期都在學(xué)生中開(kāi)展“安全應(yīng)急演練”活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
4、校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對(duì)集體辦公室、教師宿舍等進(jìn)行檢查,杜絕了安全事故的發(fā)生。
(三)抓差生轉(zhuǎn)化工作
1、要求班主任在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況;
2、對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,德育處積極配合班主任做好他們的'思想教育工作。
。ㄋ模┳ソ】到逃ぷ
1、做好校園環(huán)境整治工作。值日組對(duì)教室和宿舍的衛(wèi)生,每天做到三查,把每天的檢查結(jié)果做好登記,并納入班級(jí)量化考核之中。
2、做好甲型H1N1流感防控工作。學(xué)校成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了甲型H1N1流感防控預(yù)案。
3、積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具,對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作。
4、重視心理健康教育工作。繼續(xù)開(kāi)設(shè)校本心理課程和開(kāi)放心理咨詢室,并派遣老師參加心理教育的培訓(xùn)。
四、發(fā)揮主陣地作用,強(qiáng)化學(xué)科滲透
俗話說(shuō):“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,教育不僅要教書(shū),更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,只要加以合理利用,對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校一直就要求把德育工
作滲透在教育教學(xué)之中,通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外,學(xué)校還充分發(fā)揮廣播室、升國(guó)旗儀式、德育宣傳園地等德育陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
目前,我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓,努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)10
教師姓名:任教班級(jí):二(2)班班主任主要成績(jī):
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以這學(xué)期以來(lái),我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí)。特別是在學(xué)校裝修之后,我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),我就鼓勵(lì)他們,表?yè)P(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣我一直認(rèn)為,小學(xué)時(shí)期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣,對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。主要措施:用愛(ài)搭建師生間的橋梁
1、愛(ài)就是了解。了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。
2、愛(ài)就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說(shuō)心里話,有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見(jiàn),我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的最大原因。
3、愛(ài)就是責(zé)任。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,如:
班會(huì)上、晨會(huì)上,我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺(jué)性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地"看"。
做操時(shí),我先站到隊(duì)伍前面,站在那兒,目視他們動(dòng)作,還要不時(shí)地提醒,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說(shuō)了多少。反思與不足:全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的`成績(jī),但是也還存在有許多的不足之處,比如家訪不夠及時(shí),對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足,造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問(wèn)題,當(dāng)然這也是今后工作努力奮斗的方向。
今后工作設(shè)想:教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)11
圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,秉承“責(zé)任教育”理念,以構(gòu)建課程體系為抓手,堅(jiān)持課程育人,使我校的德育工作更加的深入到校園每一個(gè)角落、每一節(jié)課堂,德育成果呈現(xiàn)良好的上升態(tài)勢(shì),社會(huì)影響也與日俱增,F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、堅(jiān)持做好班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任工作能力,打造團(tuán)隊(duì)育人功效。
班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量,發(fā)揮主力軍作用。我們學(xué)校擁有一支年老與年輕相結(jié)合的班主任隊(duì)伍,即使是中堅(jiān)力量,也沒(méi)當(dāng)過(guò)幾年班主任,缺乏臨場(chǎng)育人經(jīng)驗(yàn)。班主任的工作經(jīng)驗(yàn)及育人方法,一定程度上影響著學(xué)校的德育管理工作,自然,本學(xué)期學(xué)校加大了班主任的培訓(xùn)力度,目的改變班主任育人思想,提高班主任的班級(jí)管理能力。
㈠積極落實(shí)“五個(gè)一”常規(guī)管理工作。
每天通過(guò)大屏幕反饋頭一天的教育教學(xué)常規(guī),保證當(dāng)天各項(xiàng)常規(guī)動(dòng)作有的放矢;每周一次公布“責(zé)任班級(jí)”評(píng)選結(jié)果,鼓舞班級(jí)學(xué)生士氣,提升學(xué)生榮譽(yù)感;兼周一次班主任培訓(xùn),主要圍繞班主任常規(guī)中的優(yōu)秀做法,豐富年輕班主任的工作經(jīng)驗(yàn);每月一次全校范圍的班主任論壇,樹(shù)立班主任隊(duì)伍中的典型育人做法,提高全校育人理念;每月開(kāi)展一次全校月工作總結(jié),肯定正確做法,樹(shù)立典范。這些活動(dòng)的開(kāi)展,可以讓班主任管理工作思路清晰、頭腦靈活,保證教育教學(xué)工作有章有序地開(kāi)展。
本學(xué)期班主任培訓(xùn)內(nèi)容涉及學(xué)生心理、青春期生理、班主任語(yǔ)言藝術(shù)等方面,及時(shí)轉(zhuǎn)變育人理念,有效解決短期遇到的困惑,取長(zhǎng)補(bǔ)短,切實(shí)加強(qiáng)班主任思想道德建設(shè),推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。
㈡指導(dǎo)年輕教師的育人工作。
通過(guò)班主任的經(jīng)驗(yàn)交流、方法指導(dǎo)等形式,從副班主任工作做起,豐富自己的育人水平,提高自己的工作經(jīng)驗(yàn),盡早走向成熟。本學(xué)期,我校成立一支“后備班主任團(tuán)隊(duì)”隊(duì)伍,通過(guò)培訓(xùn)、論壇、觀摩、出去學(xué)習(xí)、實(shí)踐等形式的育人指導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍的壯大,提高育人實(shí)效性。
、缜袑(shí)地做好班主任思想工作,成為其精神支柱。
每天最早到校、最晚離校的,恐怕就是我們可愛(ài)的班主任們,他們不但承受著體力的付出,還要面對(duì)家長(zhǎng)、社會(huì)等精神方面的壓力,自己還要做好家庭的責(zé)任,時(shí)間的積累、歲月的流逝,老師們的行為或多或少都會(huì)爆發(fā)出一些個(gè)人想法,這時(shí),77中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)充當(dāng)大家的心理輔導(dǎo)師,給予工作中的認(rèn)可、緩解心理方面的困惑、力所能及的幫助生活中遇到的問(wèn)題,最終,使大家在和諧、歡快環(huán)境中工作。
二、深化德育教育內(nèi)涵,活動(dòng)引領(lǐng),彰顯責(zé)任教育特色。
、宄浞职l(fā)揮團(tuán)委主陣地的作用。
積極有效開(kāi)展好每月一次的主題班會(huì)(圍繞三節(jié)、三愛(ài)、誠(chéng)信教育等內(nèi)容)、每周一次的責(zé)任之星評(píng)選、每周一次全校范圍的升旗主題教育活動(dòng)、每月一次的道德講壇(包括對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)等方面內(nèi)容)、每月學(xué)生睿思副刊的出版等活動(dòng),真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極創(chuàng)造力,發(fā)揮班級(jí)集體作用,豐富校園和諧氛圍,使學(xué)生感受社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,切實(shí)地在活動(dòng)中快樂(lè)、健康、有意義的成長(zhǎng)。
、嫱晟啤⒙鋵(shí)彎腰行動(dòng)——“12345活動(dòng)日”。
在我校以“責(zé)任教育”為特色的德育管理理念的指導(dǎo)下,讓學(xué)生每時(shí)每刻都能從自己的身邊感受到責(zé)任教育的重要性。從上學(xué)期開(kāi)始,我們開(kāi)展了“彎腰行動(dòng)”的系列活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期統(tǒng)一開(kāi)展了三次大型的彎腰行動(dòng):
、3.18日,政教處組織一次彎腰行動(dòng)——清除樓內(nèi)廁所墻面及死角衛(wèi)生,目的是清除校園衛(wèi)生死角,恢復(fù)校園干凈整潔的容貌。彎彎腰,一個(gè)小動(dòng)作,卻換來(lái)校園干凈、美麗、整潔這樣的大作用,讓師生在體驗(yàn)中接受教育,逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣,把“彎腰行動(dòng)”變成大家的自覺(jué)行為。
、3.24日,“彎腰行動(dòng)”系列活動(dòng)——“我的課堂我負(fù)責(zé)”為主題的每周“責(zé)任課堂之星”評(píng)選活動(dòng)正式開(kāi)始,目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,發(fā)展與發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性、自律性等潛能,促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)情感態(tài)度與價(jià)值觀,每天一統(tǒng)計(jì)、每周一反饋,對(duì)學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣有一定程度的提高,自然提高聽(tīng)課質(zhì)量。
、5.14日,政教處再次發(fā)出倡議:讓彎腰行動(dòng)成為一種習(xí)慣-清除校園周邊雜草活動(dòng)。讓學(xué)生明白:彎彎腰,勤伸手,撿起一片紙屑,拔掉一棵雜草,扶正一把歪椅,擰緊一個(gè)滴水的龍頭,放齊教室的掃把拖把,將彎出一個(gè)美麗整潔的校園。同學(xué)們的心靈上已經(jīng)注射了這份種芽。
通過(guò)“彎腰行動(dòng)”的開(kāi)展,樹(shù)立學(xué)生“我的學(xué)業(yè)我負(fù)責(zé)”、“我的未來(lái)我負(fù)責(zé)”“我的集體我負(fù)責(zé)”、“我的行為我負(fù)責(zé)”、“我的祖國(guó)我負(fù)責(zé)”的思想,達(dá)到學(xué)校面貌、班級(jí)風(fēng)貌、學(xué)生精神狀態(tài)煥然一新、積極進(jìn)取的狀態(tài)。
、绱罅﹂_(kāi)展校園文化藝術(shù)活動(dòng),積極參加市區(qū)各項(xiàng)比賽。
讓形式多樣、內(nèi)容豐富的文化活動(dòng)豐富同學(xué)們的精神世界及校園和諧,我校陸續(xù)開(kāi)展班班有歌聲比賽、眼睛保健操比賽、大課間操比賽、詩(shī)朗誦比賽等活動(dòng)。尤其為了參加市區(qū)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生有才藝展示的機(jī)會(huì),我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,積極組建各種參賽隊(duì)伍-足球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、美術(shù)隊(duì),藝體老師,利用課余時(shí)間,本篇文章來(lái)自資料管理下載。組織學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),不同學(xué)生給予不同指導(dǎo),功夫不負(fù)有心人,我們的足球隊(duì)獲得xx區(qū)第二名、大連市第一名的優(yōu)異成績(jī);美術(shù)老師指導(dǎo)的學(xué)生繪畫作品獲得甘區(qū)第二名好成績(jī);合唱隊(duì)獲得xx區(qū)展演活動(dòng)的第一名,同時(shí)代表xx區(qū)參加大連市比賽。成績(jī)的取得,再次彰顯我校文化生活的獨(dú)特韻味和素質(zhì)教育的成果。
、栌薪M織、有計(jì)劃的完成初一、初二年級(jí)學(xué)軍、學(xué)農(nóng)活動(dòng)。
活動(dòng)前,我們做了全面、細(xì)致的準(zhǔn)備工作,小到學(xué)生的洗漱用具,大到學(xué)生一周的紀(jì)律安全教育,五天的實(shí)踐活動(dòng),證明一個(gè)道理:勝利永遠(yuǎn)向著有準(zhǔn)備的人,我們同750多名學(xué)生,一起學(xué)習(xí),一起生活,克服環(huán)境帶來(lái)的飲食、作息等不適,最終我們師生圓滿完成基地生活;氐綄W(xué)校后,政教處抓住教育鍥機(jī),舉辦“成長(zhǎng)在國(guó)防”匯報(bào)表演暨總結(jié)表彰大會(huì),肯定同學(xué)們堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),讓學(xué)生明白:習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)的。
、榉e極開(kāi)展完善“誠(chéng)信考試”活動(dòng)。
這是77中學(xué)一直秉承的優(yōu)秀做法,對(duì)學(xué)生的教育效果的確非凡?荚囶^一天,政教處會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行考前教育,加深學(xué)生“誠(chéng)信考試,文明做人”的意識(shí);同以往不同的是:本次誠(chéng)信考試,每班要確立一名“誠(chéng)務(wù)長(zhǎng)”,明確其職責(zé)-負(fù)責(zé)收發(fā)試卷,負(fù)責(zé)考場(chǎng)秩序,遇到突發(fā)事情及時(shí)上報(bào)檢查領(lǐng)導(dǎo);組織學(xué)生誠(chéng)信考試前的宣誓?荚嚠(dāng)天,班級(jí)有統(tǒng)一的黑板布置、桌椅拉開(kāi)間距、校領(lǐng)導(dǎo)的全程跟蹤檢查反饋!罢\(chéng)信考試”讓同學(xué)們經(jīng)受誠(chéng)實(shí)守信教育的洗禮,進(jìn)一步推進(jìn)我校誠(chéng)信校園建設(shè),增強(qiáng)同學(xué)們的誠(chéng)信自律意識(shí),鍛煉同學(xué)們的自我管理能力。
㈥讓學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作落到實(shí)處。
初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是貫徹國(guó)家的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。在對(duì)初中學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)力求內(nèi)容全面、客觀,程序科學(xué)、規(guī)范,關(guān)注學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能。評(píng)價(jià)要遵循地域性、導(dǎo)向性、可操作性、公平性和發(fā)展性原則。本學(xué)期,我校學(xué)生根據(jù)每周“責(zé)任之星評(píng)選”,到每月的`統(tǒng)計(jì),最后一個(gè)學(xué)期的積累,再加上老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的評(píng)定,使每位學(xué)生都能看到自己的實(shí)際表現(xiàn)結(jié)果。讓評(píng)價(jià)工作來(lái)源于生活表現(xiàn),來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活。
三、構(gòu)建德育課程化、課程校本化、校本特色化的德育工作思路。
㈠利用政治課,加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任教育,讓學(xué)生懂得什么可為、什么不可為的道理,通過(guò)政治老師的知識(shí)講授、調(diào)動(dòng)學(xué)生尋找身邊的感人事例,切實(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐的功效。
、姹緦W(xué)期,我們積極學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,利用好現(xiàn)有的校園資源,開(kāi)展好間周一次的校本課,嚴(yán)格檢查課堂德育滲透,真正的讓教師達(dá)到育人作用、讓學(xué)生學(xué)有所得。
、缇﹦ ⒑铣、足球、排球等活動(dòng),是我校的特色活動(dòng),一直在這些方面不斷努力,做好平日活動(dòng)開(kāi)展的組織,挖掘、培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)生,教師也是不斷通過(guò)咨詢、鉆研等形式提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、密切家校合作,豐富教育模式。
、鍖W(xué)期末的“十大責(zé)任家長(zhǎng)”“責(zé)任家庭”評(píng)選活動(dòng)如期舉行,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀家長(zhǎng)、表彰先進(jìn)家庭,渲染家校合作的力量。
、鏋榱俗尲议L(zhǎng)了解學(xué)校近期發(fā)展動(dòng)態(tài),了解孩子在校表現(xiàn),我們通過(guò)家校聯(lián)系本、學(xué)生睿思副刊、《致家長(zhǎng)一封信》等方式和家長(zhǎng)密切溝通,從而贏得學(xué)生家長(zhǎng)更為廣泛的信任和支持。很多班主任建立班級(jí)QQ群,與家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)互動(dòng)交流平臺(tái),讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的德育教育之中,共同構(gòu)建和諧的德育教育環(huán)境。
、鐑纱斡袦(zhǔn)備的家長(zhǎng)學(xué)校講座活動(dòng),更好的拉近家校親密關(guān)系,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)育人功效。
五、認(rèn)真做好其它保障工作。
、逯匾曅睦斫】倒ぷ鳌
開(kāi)發(fā)心理健康教育校本課程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育;每周五作為心理咨詢?nèi),由心理咨詢教師?duì)有需要的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo);有困惑的學(xué)生可以隨時(shí)找專業(yè)老師咨詢,定期對(duì)班主任如何做好學(xué)生心理健康教育等培訓(xùn),目的培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和樂(lè)觀、向上、堅(jiān)毅等良好的個(gè)性心理品質(zhì),增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會(huì)的能力,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
、娣e極開(kāi)展校內(nèi)體育及安全健康教育等活動(dòng)。
⒈本學(xué)期,三個(gè)年級(jí)都有體育中考加試內(nèi)容,為了確保學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī),開(kāi)學(xué)初,牟校長(zhǎng)便組織分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育老師開(kāi)會(huì),明確了各年級(jí)體育中考目標(biāo),進(jìn)行細(xì)致地計(jì)劃與安排。根據(jù)77中學(xué)所處的地域性特點(diǎn),很多學(xué)生本身缺乏體育素養(yǎng)及家長(zhǎng)的不重視,在沒(méi)有場(chǎng)地等客觀有利因素條件下,若想讓中考成績(jī)走到全區(qū)前列標(biāo)準(zhǔn),難度可想而知,好在77中學(xué)有一支責(zé)任心超強(qiáng)的師資——?jiǎng)磐粔K使、心往一塊想的正能量,不但體育課、課間操有組織、有計(jì)劃的統(tǒng)籌訓(xùn)練,而且會(huì)犧牲早上、下班等休息時(shí)間,對(duì)問(wèn)題生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,周而復(fù)始的優(yōu)秀工作態(tài)度,最終三個(gè)年級(jí)不但達(dá)到規(guī)定目標(biāo),并且是超額完成,事實(shí)證明:態(tài)度決定一切。
⒉為了強(qiáng)化師生安全防范意識(shí),提高防范自救能力,針對(duì)學(xué)校突發(fā)洪災(zāi)、火災(zāi)等緊急情況,使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法,熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路,確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí),我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的人員傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 5月9日,我校進(jìn)行了安全逃生演練,此次活動(dòng)受到了老師們的高度重視,活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé),全校師生疏散有序、迅速,整個(gè)過(guò)程組織嚴(yán)密,逃生演練取得了圓滿成功。
⒊隨時(shí)關(guān)注課堂教學(xué)中的嚴(yán)密組織,避免教學(xué)事故的發(fā)生,尤其是體育課及實(shí)驗(yàn)課的安全組織工作。繼續(xù)做好間操的樓層管理,各位科任教師要恪守職責(zé),確保學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)安全。
、缱龊眯l(wèi)生環(huán)境宣傳工作。
定期向?qū)W生宣傳相關(guān)疾病預(yù)防知識(shí),密切關(guān)注春季各項(xiàng)傳染病-及時(shí)督促學(xué)生勤洗手、多運(yùn)動(dòng)、班級(jí)及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),做好學(xué)生的青春期教育,聯(lián)合政教處加大學(xué)生做眼操規(guī)范性的檢查與指導(dǎo)力度,保證我校全體師生身心健康發(fā)展。
六、存在的不足:
、遄陨韺(duì)德育這門課程的理論高度理解的還不夠,缺乏班主任思想道德建設(shè)指導(dǎo)的深度。
、婕倚:狭ψ饔玫陌l(fā)揮還需要完善。
、缌私猱(dāng)代中學(xué)生的內(nèi)心想法及溝通方式的轉(zhuǎn)變還需要研究。
七、下步德育工作設(shè)想:
、寮皶r(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神及思想,多學(xué)習(xí)、多思考,豐富自身理論功底,用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
、嫱晟瓢嘀魅嗡枷氲赖陆ㄔO(shè),尤其對(duì)待問(wèn)題生的教育方式方法的改進(jìn)。
、缤晟茖W(xué)校、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,建立家長(zhǎng)義工站,共同推動(dòng)學(xué)生的教育教學(xué)工作。
德育工作永遠(yuǎn)沒(méi)有止境,我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的有效方法和途徑,同時(shí),加強(qiáng)自身對(duì)德育工作的理解和認(rèn)識(shí)。力求能夠讓我校的德育工作更上一層樓。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)12
本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效
我校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。本學(xué)期邀請(qǐng)了蘇州市名教師明德小學(xué)全柳芳校長(zhǎng)來(lái)校作講座——且行且思且成長(zhǎng),全校長(zhǎng)用真實(shí)動(dòng)人的實(shí)例說(shuō)服了大家,也深深打動(dòng)了在座的每一位,老師們覺(jué)得受益匪淺。王校長(zhǎng)提倡我們老師要愛(ài)生樂(lè)教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2.抓好班主任隊(duì)伍管理
適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月考核工作。
3.加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校配合
德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期召開(kāi)了一至六各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),并充分利用家校通平臺(tái)向家長(zhǎng)及時(shí)匯報(bào)學(xué)生在校情況,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項(xiàng)主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4.加強(qiáng)后進(jìn)生管理
繼續(xù)開(kāi)展德育導(dǎo)師工作,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各位導(dǎo)師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的'后進(jìn)生、落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌
1.加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2.強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、廣播操、午餐情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操采取天天檢查的方式,對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,對(duì)班級(jí)板報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。
3.充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái),各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值日工作到位。 通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,期末還評(píng)選表彰了二十位文明禮儀小標(biāo)兵。形成全校和班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
三、加強(qiáng)法制教育工作
學(xué)校把五月份定為法制宣傳月,在五月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,接受法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。
四、存在問(wèn)題
1.班級(jí)之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。
2.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
3.課間學(xué)生在校追逐吵鬧的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。
總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了一點(diǎn)成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
xx小學(xué)德育處
XX年7月2日
第二學(xué)期德育工作總結(jié)13
20xx~20xx學(xué)年度第二學(xué)期,根據(jù)上級(jí)德育工作精神和我校德育工作計(jì)劃,我們以養(yǎng)成教育為核心,以扎實(shí)可行,形式多樣的教育活動(dòng)進(jìn)行了主題性德育,落實(shí)了“人人都是德育工作者”的德育理念,營(yíng)造了健康、向上的校園文化氛圍,F(xiàn)將本學(xué)期德育工作小結(jié)如下:
一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)
進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé)。從校長(zhǎng)到基層的班,形成一種垂直的聯(lián)系,使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮了德育管理的效能。
二、主要做法和成績(jī)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐。本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《新的義務(wù)教育法》和市縣教育局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件、資料等,并且每位教師都結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)實(shí)踐,撰寫心得體會(huì)和總結(jié),提高自身的德育理論水平;同時(shí)開(kāi)展師德調(diào)查家長(zhǎng)和學(xué)生問(wèn)卷,針對(duì)問(wèn)卷中反映出的問(wèn)題提出整改措施,并組織教師參加縣師德演講比賽,一系列理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)有效地提升了我校教師師德水平。
2、加強(qiáng)管理、開(kāi)展好養(yǎng)成教育。我們要求各班利用主題班會(huì)、晨會(huì)組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀教育手冊(cè)》、《小學(xué)生自護(hù)自救手冊(cè)》,組織開(kāi)展我校安全及文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。從養(yǎng)成教育入手,強(qiáng)化日常生活中文明行為習(xí)慣和安全常識(shí)的訓(xùn)練,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,提高安全防范意識(shí)和能力,收到了良好的'教育效果。
3、開(kāi)展好法制教育及預(yù)防毒品專題教育活動(dòng)。六月份邀請(qǐng)了縣司法局和鄉(xiāng)司法所有關(guān)人員來(lái)校為三~五年級(jí)學(xué)生作法制報(bào)告會(huì),同時(shí)以展板形式向?qū)W生深入淺出地介紹與青少年密切相關(guān)的法律常識(shí)及真實(shí)案例,學(xué)生深受啟發(fā);結(jié)合預(yù)防毒品等三項(xiàng)專題教育活動(dòng)開(kāi)展“遠(yuǎn)離毒品、預(yù)防愛(ài)滋、防控血吸蟲(chóng)、健康文明、自我保護(hù)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比和征文比賽,極大地促進(jìn)學(xué)生安全與自我防范意識(shí)的提高。
4、愛(ài)國(guó)主義教育
。1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。
。2)本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看《劉胡蘭》、《雞毛信》、《小兵張嘎》愛(ài)國(guó)影片,通過(guò)座談和寫觀后感,進(jìn)一步活化教育內(nèi)容,深化教育主題,使愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育和革命教育有效融合。
。3)認(rèn)真開(kāi)展“知榮辱,樹(shù)新風(fēng)”讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)文件要求,我們組織全校學(xué)生認(rèn)真閱讀“知榮辱,樹(shù)新風(fēng)”讀本,并參加道德實(shí)踐活動(dòng),在此基礎(chǔ)上開(kāi)展校、縣級(jí)讀書(shū)征文比賽和講故事比賽,一系列活動(dòng)的開(kāi)展有利地加強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)主義榮辱觀教育。
5、繼續(xù)重視學(xué)生心理教育尤其是畢業(yè)班學(xué)生思想教育。
自上學(xué)期我校開(kāi)辦“悄悄話信箱”以來(lái),學(xué)生反映十分強(qiáng)烈,本學(xué)期我們繼續(xù)以這個(gè)渠道來(lái)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,了解學(xué)生心理,解決學(xué)生困惑,并對(duì)學(xué)生提出的一些問(wèn)題和建議作了回答,受到學(xué)生的熱烈歡迎。同時(shí)我們加強(qiáng)了畢業(yè)班學(xué)生的思想教育,不僅召開(kāi)全校畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)交流教育做法和經(jīng)驗(yàn),要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想工作,而且還召集全體畢業(yè)生進(jìn)一步作了動(dòng)員,為他們更好地進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng),還對(duì)班主任或其他任課老師提出了一定的要求,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)和教師互相了解學(xué)生在家和學(xué)校的情況,并制定了家訪制度,嚴(yán)格要求每位教師家訪面不得少于60%,使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、存在的問(wèn)題和不足
1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常,缺乏連貫性。有些活動(dòng)雖然開(kāi)展但由于組織不力,缺乏延續(xù)性,導(dǎo)致實(shí)效性不強(qiáng)。
2、個(gè)別教師,特別是個(gè)別任課教師,對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就可以了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作,缺乏一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。
五、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、健康、和諧地開(kāi)展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)14
為更好地實(shí)施學(xué)校德育工作,促進(jìn)學(xué)生思想品德的提高,教育教學(xué)中以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以校園常規(guī)管理為抓手,把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo),我校制定了符合學(xué)校實(shí)際的德育工作計(jì)劃,為學(xué)生健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工作總結(jié)如下:
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),形成教育合力。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn),開(kāi)學(xué)初召開(kāi)教師工作會(huì)議,組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并要求教師撰寫學(xué)習(xí)心得。在教育教學(xué)中把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上,并落實(shí)到日常的教學(xué)中,嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生,使教師都能擁有愛(ài)崗敬業(yè),尊敬學(xué)生的`師德修養(yǎng)。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),學(xué)習(xí)新的理論,提高自身的思想,緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在教育學(xué)生的同時(shí),教師做到了嚴(yán)格要求自己。
(二)優(yōu)化德育過(guò)程管理,提高育人實(shí)效。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹德育工作會(huì)議精神,努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化,制度化,規(guī)范化。進(jìn)一步確立德育為首的工作地位,加強(qiáng)德育管理,落實(shí)德育職責(zé)。確立以人為本,體現(xiàn)教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人。全體教師積極確定德育目標(biāo),寓德育于各科教學(xué)之中,做到有機(jī)滲透。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以生活化、社會(huì)化為基
本形式,著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì),為學(xué)生的健康發(fā)展,主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)。班級(jí)的勤學(xué)、守紀(jì)、衛(wèi)生、兩操全部納入班主任的量化考核之中。
2、班主任制定班級(jí)工作計(jì)劃,開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng),充分發(fā)揮班會(huì)的作用。
(三)重視行為養(yǎng)成教育,促進(jìn)校園文化建設(shè)。
1、提高教師全員規(guī)范意識(shí)。完善制度文化,在管理中落實(shí)。以《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為依據(jù),制定學(xué)校常規(guī)要求,要做到項(xiàng)項(xiàng)有要求,項(xiàng)項(xiàng)有檢查,項(xiàng)項(xiàng)有評(píng)價(jià),并能堅(jiān)持經(jīng)常,使制度能成為一種文化限制。
3、上好《品德與生活》和《品德與社會(huì)》兩門育人課程,注重其它學(xué)科的德育滲透。并且加強(qiáng)班會(huì)的滲透教育。
4、開(kāi)展道德講堂活動(dòng),組織學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。將每月一次的德育主題班會(huì)落到實(shí)處,在班級(jí)真正開(kāi)展起來(lái)。
5、各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)的育人作用。
6、把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。
(四)完善德育工作網(wǎng)絡(luò),建立開(kāi)放德育新體制。
1、積極開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。家長(zhǎng)與教師真正溝通起來(lái),共同管理學(xué)生。
2、合理利用教育資源,引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),以拓寬視野,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操。
雖然,我校的德育工作取得了一定的成績(jī),但還有很多不足,仍需努力。在今后的德育工作中,要學(xué)習(xí)新的德育方法,創(chuàng)造更多的育人方式,將德育真正貫穿與教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)15
本學(xué)期,我校始終把德育放在學(xué)校一切工作的首位,堅(jiān)持“三全(全員育人、全面育人、全程育人)原則,以殘疾學(xué)生的終身發(fā)展為本,堅(jiān)持育人為本、德育為先,積極開(kāi)展新形勢(shì)下思想教育工作的研究,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
抓好障礙學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期建立“雙管齊下”的障礙學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃。(1)繼續(xù)推行日常行為規(guī)范評(píng)分制度,深入實(shí)施體驗(yàn)教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,每天公布分值,每月進(jìn)行小結(jié),優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。(2)繼續(xù)推行每?jī)蓚(gè)星期一次的重點(diǎn)行為內(nèi)容訓(xùn)練,從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,提高學(xué)生的"五自"能力,提高學(xué)生行為規(guī)范合格率。實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)、互評(píng)機(jī)制,評(píng)選行為之星。
另外,學(xué)校出臺(tái)了破壞公物賠償辦法,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為。
二、注重德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,寓德育于豐富多彩的教育活動(dòng)中。
1、深化愛(ài)國(guó)教育
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳欄等陣地的宣傳作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行"五愛(ài)"教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,引導(dǎo)障礙學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),提高德育實(shí)效。
2、加強(qiáng)法制安全教育
通過(guò)法制安全專題講座、觀看光盤等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育系列活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。
3、開(kāi)展心理健康、青春期教育
心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,主要通過(guò)觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo),及時(shí)矯正某些學(xué)生的.畸形心理,增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。
有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展青春期教育、性教育,引導(dǎo)學(xué)生確立正確的觀念。
4、加強(qiáng)班集體建設(shè),提高班級(jí)管理水平。
馬卡連柯的“平行影響”原理認(rèn)為,教師要影響個(gè)別學(xué)生,首先要去影響這個(gè)學(xué)生所在的集體,然后通過(guò)集體和教師一起去影響這個(gè)學(xué)生,使教育集體和教育個(gè)人同時(shí)、平行地進(jìn)行。因此,創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體顯得非常重要。本學(xué)期,學(xué)校非常重視對(duì)班集體的管理,并始終貫穿整個(gè)學(xué)期。
經(jīng)綜合考核,本學(xué)期聾部二、五年級(jí),啟智部h1、m3班被評(píng)為校級(jí)良好班集體,職技班通過(guò)XX市優(yōu)秀班集體驗(yàn)收。
5、加強(qiáng)三結(jié)合教育,努力凝聚合力。
家庭教育在學(xué)生個(gè)人的行為習(xí)慣養(yǎng)成方面同樣起到重要作用。學(xué)校通過(guò)家訪、建立家校聯(lián)系單、印發(fā)宣傳材料、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式,加強(qiáng)了家校聯(lián)系,努力使學(xué)校教育與家庭教育目標(biāo)達(dá)成一致,增強(qiáng)學(xué)校教育的效果。
積極向社會(huì)宣傳學(xué)校,宣傳學(xué)生,改善對(duì)殘疾人的看法。XX市教育局退教小組等來(lái)校看望和資助學(xué)生,學(xué)校關(guān)工委也積極組織活動(dòng)關(guān)心本校學(xué)生。
6、組織各種活動(dòng),豐富課余生活
本學(xué)期,學(xué)校德育處組織了讀書(shū)、講故事、乒乓比賽等系列活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活。
7、組織了學(xué)雷鋒、清明祭掃烈士墓等常規(guī)活動(dòng)。
8、結(jié)合學(xué)校特色建設(shè),組織并開(kāi)展藝術(shù)周活動(dòng)。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),體現(xiàn)師德關(guān)愛(ài)。
俗話說(shuō):老師是學(xué)生的一面鏡子。教師的榜樣作用和潛移默化的言傳身教,都每時(shí)每刻影響著孩子們。本學(xué)期,在師德教育方面,我們做的是:
。1)塑造優(yōu)秀的師表風(fēng)范:我們以人格來(lái)培養(yǎng)人格,以靈魂來(lái)塑造靈魂,嚴(yán)于律己,讓文明的言行舉止堪為學(xué)生的表率,要求學(xué)生不能做的教師首先不能做。
。2)樹(shù)立模范的師愛(ài)形象:以敬業(yè)愛(ài)生為師德建設(shè)的核心,針對(duì)每個(gè)學(xué)生具體情況,嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方,在尊重保護(hù)教育學(xué)生的基礎(chǔ)上,使殘疾學(xué)生健康地、生動(dòng)活潑地茁壯成長(zhǎng)。
(3)以遵章守紀(jì)為準(zhǔn)則,堅(jiān)持依法執(zhí)教,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁有違師德、師風(fēng)的行為發(fā)生。
重視班主任隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展了考核、培訓(xùn)、交流等活動(dòng)。堅(jiān)持班內(nèi)事務(wù)首問(wèn)制,并及時(shí)妥善處理好班內(nèi)事務(wù)。期末召開(kāi)的為學(xué)校德育工作提建議的班主任總結(jié)會(huì),取得很好的效果。從期末的考核匯總來(lái)看,決大部分班主任都能做好本職工作,考核優(yōu)秀。
四、差距與不足:
1、繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育的研究。
2、加強(qiáng)班隊(duì)會(huì)的實(shí)效性。
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