學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇1
為了深入貫徹落縣教體局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展向“最美孝心少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》文件要求，11月8日我校認(rèn)真組織全體師生觀看了由中央電視臺(tái)主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮，并針對(duì)本次觀看活動(dòng)提出了具體要求，要求每位學(xué)生觀看后必須認(rèn)真寫一份觀后感，并上交各分校裝訂存檔，學(xué)校要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
這臺(tái)主題為“眾里尋你”的公益晚會(huì)，基調(diào)陽光、催人淚下。通過尋找、發(fā)掘、宣傳新時(shí)期“孝心少年”的典型代表，展現(xiàn)了他們孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的一個(gè)個(gè)感人事跡和美好情操。古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個(gè)世界來。觀“孝”這個(gè)字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個(gè)規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵。特別是在次觀看了孝心少年典型事跡。他們的孝心行為彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)詮釋和踐行。是我們廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
各班辦了一期以孝為主題的手抄報(bào)，政教處在報(bào)欄內(nèi)展出優(yōu)秀的.作品供師生學(xué)習(xí)，政教處主辦“百善孝為先”宣傳版面，從孝的本質(zhì)和內(nèi)涵進(jìn)行詮釋，團(tuán)總支每天中午播放歌曲《跪羊圖》，《父親》、《孝敬父母》等歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育，營造輿論氛圍。
通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。
總之，為了把此項(xiàng)工作貫徹落實(shí)好，我校將繼續(xù)開展“我與孝心少年對(duì)照找差距”活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到孝心少年精神的可貴，珍惜現(xiàn)在美好的生活，努力學(xué)習(xí)、健康向上，做一名有利于國家、有利于社會(huì)的優(yōu)秀人才。
20xx、11、28
學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇2
為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)工作，根據(jù)街道通知精神，我社區(qū)認(rèn)真組織開展區(qū)第九屆學(xué)習(xí)節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況做如下總結(jié)：
1.我社區(qū)主要依托“社區(qū)講堂”、科普大學(xué)等社區(qū)教育平臺(tái)，組織社區(qū)黨員居民集中活動(dòng)。9月15日上午9:00我們特邀請(qǐng)南醫(yī)大醫(yī)院的耿醫(yī)師為黨員群眾以“秋季養(yǎng)生健康”為主題的知識(shí)講座。通過講解，中老年居民認(rèn)識(shí)到了秋季養(yǎng)生保健的重要性，增強(qiáng)了對(duì)疾病的預(yù)防意識(shí)，大家紛紛表示受益匪淺。
2.根據(jù)舉辦全區(qū)第九屆學(xué)習(xí)節(jié)活動(dòng)的`安排，9月4日組織社區(qū)居民上午游覽了南京太平天國歷史博物館、南京市民俗博物館；下午游覽了梅園新村紀(jì)念館、南京市明城垣史博物館景點(diǎn)活動(dòng)。通過活動(dòng)，使居民了解南京歷史，增強(qiáng)精神文明建設(shè)和愛國主義教育起到了積極的作用。
3.專題培訓(xùn)活動(dòng)。9月15日下午社區(qū)黨總支組織黨支部書記、黨小組組長進(jìn)行了“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題知識(shí)學(xué)習(xí)；9月13日根據(jù)街道人口普查工作安排，我社區(qū)組織全體社工在社區(qū)進(jìn)行了“人口普查”基本知識(shí)的答題活動(dòng)，通過活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)人口普查知識(shí)的掌握，為人普工作打下了基礎(chǔ)。
4.組織對(duì)青少年舉行愛國主義教育，舉辦了青少年“我與青奧共成長”知識(shí)競賽活動(dòng)。組織中小學(xué)生進(jìn)行了“紅領(lǐng)巾”讀書征文活動(dòng)。
5.讀書競賽活動(dòng)。結(jié)合中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展了“品民俗風(fēng)情、說南京故事”為主旨的活動(dòng)，進(jìn)行了“家庭學(xué)法”知識(shí)、“低碳家庭時(shí)尚生活”讀書征文活動(dòng)。組織居民參加“重讀南京”百題知識(shí)活動(dòng)。分享了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)居民學(xué)習(xí)的氛圍。
6.特色文體活動(dòng)。組織中老年進(jìn)行了社區(qū)廣場健身、社區(qū)舞蹈隊(duì)參加“秦淮之夏”文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，形成了自主參與全民健身。
學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇3
今年12月4日（星期日）是我國第三個(gè)國家憲法日，教育部將于12月2日（星期五）上午10:00-11:00，舉行以“全員學(xué)憲法精彩講憲法”為主題的國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日現(xiàn)場活動(dòng)。
1、我校按照局德育科的通知屆時(shí)組織全體師生以班為單位，利用電子白板設(shè)備登錄普法網(wǎng)觀看和參與直播活動(dòng)。
2、我校要求各班利用晨讀時(shí)間閱讀憲法相關(guān)的知識(shí)。
3、四至六年級(jí)班主任安排學(xué)生利用周六、日制作了一期主題為“憲法在我心中”手抄報(bào)，并選其精品上交德育處三份。
4、德育處的`宣傳“小干事”于12月5日將精品進(jìn)行了展覽。
通過上述活動(dòng)使我校憲法精神深入人心，以憲法精神凝心聚力，讓師生充分相信憲法、禮敬憲法、尊崇憲法，學(xué)習(xí)憲法，主動(dòng)運(yùn)用憲法，牢固樹立對(duì)憲法和法律的真誠信仰。
學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇4
根據(jù)省公司《關(guān)于開展20xx年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合分公司要求開展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng),現(xiàn)就20xx年開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、舉行了一次黨員、干部黨章知識(shí)測(cè)試。
8月3日，按照分公司的統(tǒng)一安排，在黨支部全體在職黨員、預(yù)備黨員舉行了一次黨章知識(shí)測(cè)試，確保了每一位在職黨員、預(yù)備黨員參加。測(cè)試范圍包括黨的十八大報(bào)告、《黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等，測(cè)試方式為發(fā)放試卷，筆試答題。 測(cè)試活動(dòng)不僅是為了檢驗(yàn)廣大黨員干部學(xué)習(xí)新黨章的效果，也是進(jìn)一步強(qiáng)化提高全體黨員干部在政治路線、政治立場、政治意識(shí)和政治觀念等方面的修養(yǎng)，加強(qiáng)政德與官德教育，進(jìn)一步深入推進(jìn)在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。
二、組織觀看大型反腐電影《黑瞳》。
8月20日下午，分公司組織全體黨員以及各部門、各公司副經(jīng)理及以上人員觀看大型反腐電影《黑瞳》。觀看《黑瞳》后，支部進(jìn)行了觀后感交流。我支部黨員干部普遍認(rèn)為該電影真實(shí)地反映了當(dāng)前工程建設(shè)領(lǐng)域的每個(gè)環(huán)節(jié)都充斥權(quán)錢交易的魅影，腐敗的烙印無處不在，引人深思，發(fā)人深醒。大家表示，要以電影的反面人物為鑒，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、
嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，強(qiáng)化組織觀念，積極營造“不敢腐、不能腐、不想腐”的氛圍，勇于擔(dān)當(dāng),為促進(jìn)公司業(yè)務(wù)穩(wěn)增長積極工作。
三、開展談心提醒教育活動(dòng)。
支部書記約談黨員同志。通過談心，及時(shí)了解黨員、干部的思想動(dòng)態(tài)、工作情況和廉潔自律方面的表現(xiàn)，肯定成績、指出不足、指明努力方向；對(duì)黨員、干部的苗頭性、傾向性問題，及時(shí)進(jìn)行提醒教育。
部門經(jīng)理約談營業(yè)員，及時(shí)了解營業(yè)員的思想動(dòng)態(tài)和工作情況，迅速解決在業(yè)務(wù)開展中遇到的困難和問題，提高了營業(yè)員業(yè)務(wù)積極性，營造良好的工作氛圍。
四、組織 “保密法紀(jì)宣傳教育月”活動(dòng)。
五、到孫中山故居開展勤廉典型示范教育活動(dòng)
8月31日上午，公司組織全體黨員干部走進(jìn)孫中山故居紀(jì)念館全國廉政教育基地，開展紀(jì)律教育月系列活動(dòng)之勤廉典型示范教育活動(dòng)。
基地內(nèi)以豐富的圖文資料，集中展示了孫中山先生勤政廉政、潔身自好的優(yōu)秀品質(zhì)。沿著基地內(nèi)“抨擊腐敗、立志報(bào)國”，“建立制度、反腐倡廉”和“身體力行、廉潔一生”等的`主題，黨員干部一邊仔細(xì)觀看一邊認(rèn)真傾聽講解，追憶孫中山的勤政、廉政的事跡，深受感觸并引發(fā)深刻的思考。 通過本次活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)和促進(jìn)黨員干部勤政廉政、為民服務(wù)的良好工作氛圍，對(duì)促
進(jìn)公司的健康發(fā)展起到積極作用。
學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇5
一、做好充分的準(zhǔn)備工作
為了能把這個(gè)工作有條不紊的開展好，我們主要做了以下的準(zhǔn)備工作：
1、制定了《位莊小學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案》并組織教師學(xué)習(xí)，方案中詳細(xì)介紹了研究性學(xué)習(xí)的含義，研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施過程及研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。通過學(xué)習(xí)，全體老師都對(duì)研究性學(xué)習(xí)有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)，正確的理解，為下一步的研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)打下了基礎(chǔ)。
2、成立了位莊小學(xué)研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，組員為各班主任。由領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)，各班相互配合，以確保研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開展。
二、認(rèn)真組織活動(dòng)過程
研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的就是通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作探究，運(yùn)用各種方式如：查閱資料、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、走訪、問卷調(diào)查、網(wǎng)上查詢等方式來對(duì)問題進(jìn)行分析研究，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，這對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著非常重要的作用。因此，學(xué)校積極創(chuàng)造條件放手讓學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。具體實(shí)施過程如下：
1、課題的'選擇
由班主任組織學(xué)生選擇活動(dòng)內(nèi)容，為了便于管理，活動(dòng)
小組在本班同學(xué)間組合。
2、學(xué)生利用課外時(shí)間及周末、假期以小組為單位進(jìn)行研究，學(xué)校每學(xué)期安排兩次活動(dòng)。
3、組織中期評(píng)價(jià)。指導(dǎo)教師匯報(bào)前一階段的活動(dòng)進(jìn)展情況，并研討下一步的研究計(jì)劃。
4、各小組將搜集獲取的資料進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉，形成研究成果，，參加展示。
三、取得的成績與體會(huì)
雖然我校的研究性學(xué)習(xí)還處于起步階段，整個(gè)過程也并不完美，但是我們還是欣喜的看到了這門課程給老師和同學(xué)們帶來的變化，也讓全體師生對(duì)新課改的理念有了更深刻的理解。有一位教師在總結(jié)中說到：“在這一過程中，教師面對(duì)不同班級(jí)、不同個(gè)性的學(xué)生投入了大量的精力、熱情、智慧，這是教師付出的過程，也是教師接受挑戰(zhàn)的過程，也是課改的新環(huán)境下成長的過程。當(dāng)然在這一過程中，我們也感受到教師受專業(yè)、興趣、年齡、精力等的局限，有時(shí)的輔導(dǎo)感到心有余而力不足，需要在專業(yè)成長的過程中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己，充實(shí)自己”。從這段話中我們能感受到研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)給老師們帶來的壓力和改變，老師的角色已不單是知識(shí)的傳授者，而應(yīng)該成為指導(dǎo)者、合作者和輔助者。
學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中也收獲了很多，其中5年級(jí)的同學(xué)感受到：“當(dāng)我們走出校門，走進(jìn)社會(huì)中，才發(fā)現(xiàn)
我們的準(zhǔn)備并不足以面對(duì)這個(gè)社會(huì)。在調(diào)查過程中，我們無數(shù)次的受到別人的驅(qū)趕與嘲笑，冷嘲與熱諷。但我們相互支持，相互鼓勵(lì)，保證了我們能堅(jiān)強(qiáng)的走下去。在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)，我們?cè)跊]有任何高科技的幫助下，認(rèn)真細(xì)致工作，沒有一個(gè)人叫苦叫累……雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但我們?cè)诤献髦兄偷膱F(tuán)結(jié)之火仍在燃燒著，照亮了我們前進(jìn)的道路�！睆耐瑢W(xué)們的這些話語中，我們能體會(huì)到研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)給他們帶來的改變，而這些改變對(duì)他們今后的成長和發(fā)展將意義深遠(yuǎn)。
四、存在的問題與反思
應(yīng)該說我校的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)順利開展并且已經(jīng)完成了幾次活動(dòng)做的非常出色。但是，由于經(jīng)驗(yàn)不足，從開始到活動(dòng)都出現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、對(duì)教師和學(xué)生的培訓(xùn)不夠。雖然我們對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)，但力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有的教師自己對(duì)研究性學(xué)習(xí)都不很了解，并且不能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí)，指導(dǎo)起學(xué)生來就很盲目，沒有清晰的思路，造成學(xué)生更是無所適從，研究工作進(jìn)展不順利。同時(shí)學(xué)生對(duì)研究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)也不到位，有的學(xué)生甚至把研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)成了一種外出游玩的機(jī)會(huì)，使活動(dòng)陷入了誤區(qū)。
2、活動(dòng)過程中，有的學(xué)生不能及時(shí)記錄自己的研究內(nèi)容，造成第一手資料的丟失；有的學(xué)生對(duì)研究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)
還不夠，積極性不是很高。
3、社會(huì)上的有關(guān)部門和人員對(duì)研究性學(xué)習(xí)的關(guān)心和幫助不夠，學(xué)生得到的支持不夠。
總之，研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)在我校已經(jīng)順利起步了，雖然我們?cè)趯?shí)施過程中遇到了很多的困難，但我們也收獲了許多。我想，在我們師生的共同努力下，我們一定能做得更好！收獲更多！
學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇6
按照中央的總體部署和省、市委的安排，×××縣自12月8日開始，在鎮(zhèn)村、街道社區(qū) 、學(xué)校、國企和“兩新”組織中，開展了第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)。全縣參加第三批教育活動(dòng)的共有28個(gè)黨委(工委、總支)，196個(gè)基層黨組織，6883名黨員�；顒�(dòng)開展以來，在市委督導(dǎo)組的正確指導(dǎo)下，我們針對(duì)涉及的黨員分布領(lǐng)域廣、類型復(fù)雜、和群眾接觸直接的特點(diǎn)，充分借鑒和運(yùn)用第二批先進(jìn)性教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，從×××實(shí)際出發(fā)，抓住一個(gè)“實(shí)”字，突出一個(gè)“特”字，爭取一個(gè)“變”字，積極探索，大膽創(chuàng)新，分類指導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)，取得了階段性成果，群眾對(duì)開展第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)的滿意度達(dá)到了98.9%�，F(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下。
(一)抓住“實(shí)”字用氣力
一是明確重要性，營造先進(jìn)性教育活動(dòng)的濃厚氛圍。我們堅(jiān)持早動(dòng)手、早安排，在5月份就著手研究并進(jìn)行第三批教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，對(duì)參加第三批教育單位的基層組織建設(shè)情況和黨員隊(duì)伍狀況進(jìn)行了調(diào)研。為了形成“未教先行”的良好氛圍，采取提前“熱身”的辦法，廣泛發(fā)動(dòng)第三批參加教育單位的黨組織參與到第二批教育活動(dòng)的主題實(shí)踐活動(dòng)、征求意見和情況通報(bào)中去，既使第二批教育對(duì)象受到了教育，又觸動(dòng)了第三批教育對(duì)象，使他們?cè)谒枷肷舷刃幸徊�，提前介入教育活�?dòng)。同時(shí)，通過大力宣傳先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大意義，宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的.事跡，宣傳第二批先進(jìn)性教育活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)和成效，為第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)的順利開展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。
二是突出針對(duì)性，增強(qiáng)先進(jìn)性教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)效果。我們實(shí)行了“三級(jí)動(dòng)員、兩級(jí)培訓(xùn)”，即縣委、主管黨委(工委、總支)和基層單位黨組織三級(jí)都由一把手書記作動(dòng)員，縣委培訓(xùn)到支部書記，主管黨委(工委、總支)培訓(xùn)到支部理論骨干。在深入開展“組織找黨員、黨員找組織”活動(dòng)，確保教育覆蓋面的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持立足實(shí)際，因人施教，按照“要求不松、方便靈活”的原則，創(chuàng)新了“集體研學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)、專家導(dǎo)學(xué)、分散自學(xué)、結(jié)對(duì)幫學(xué)、交流互學(xué)和上門送學(xué)”等方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。圍繞“促進(jìn)提速發(fā)展，構(gòu)建和諧×××”主題，結(jié)合黨員先進(jìn)性的崗位特點(diǎn)和自身實(shí)際，開展了“比先進(jìn)意識(shí)、賽綜合素質(zhì)、看示范行動(dòng)”大討論活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣基層黨組織開辟學(xué)習(xí)園地和宣傳欄171個(gè)，進(jìn)行各類培訓(xùn)667次，黨員撰寫體會(huì)文章5858篇，經(jīng)過提煉形成黨員具體要求869條。
三是堅(jiān)持公認(rèn)性，把握先進(jìn)性教育活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了體現(xiàn)“開門”搞教育的原則，把教育活動(dòng)真正打造成群眾滿意工程，在分析評(píng)議階段和整改提高階段，我們重點(diǎn)抓好了征求意見、黨性分析、黨員評(píng)議和整改落實(shí)四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保了先進(jìn)性教育活動(dòng)的實(shí)際效果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣各級(jí)黨組織共發(fā)放征求意見表15多份，開通電話178部，設(shè)置意見箱172個(gè)，召開座談會(huì)256個(gè)，談心59多人次;黨員制定整改措施1563條，已經(jīng)整改1581條，占96.7%，正在整改的有522條，占3.3 %;各級(jí)黨組織制定整改措施759條，已經(jīng)整改713條，占93.9%，正在整改的有46條，占6.1%。
四是立足長遠(yuǎn)性，構(gòu)建永葆黨的先進(jìn)性的長效機(jī)制�？h委提出了“三個(gè)著眼”：一是著眼于增強(qiáng)黨員意識(shí)、提高黨員素質(zhì)、促進(jìn)黨員履行義務(wù)和保障黨員行使權(quán)利，建立健全融黨員教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)于一體的黨員隊(duì)伍建設(shè)工作機(jī)制;二是著眼于強(qiáng)化基層黨組織功能，不斷提高基層黨組織解決自身問題的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，建立健全基層黨組織建設(shè)工作機(jī)制;三是著眼于基層黨組織班子建設(shè)，錘煉政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，建立健全加強(qiáng)黨組織思想政治和作風(fēng)建設(shè)的工作機(jī)制。截至目前，各級(jí)黨組織新建規(guī)章制度195項(xiàng)，完善規(guī)章制度192項(xiàng)。
五是強(qiáng)化規(guī)范性，確保先進(jìn)性教育活動(dòng)不走過場。建立健全了以縣委書記為第一責(zé)任人，參加教育的黨委(工委、總支)書記為直接責(zé)任人，基層黨支部書記為具體責(zé)任人的責(zé)任體系，實(shí)行“一把手抓一把手”，做到一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)，在全縣形成了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牽頭，科級(jí)干部包片、一般干部包點(diǎn)，第二批參加教育的單位指導(dǎo)的教育工作格局，有力地推動(dòng)了教育活動(dòng)的開展。縣委進(jìn)一步建立健全了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，組織開展了以聯(lián)系基層為主題的“八聯(lián)系、八負(fù)責(zé)”活動(dòng)，對(duì)全縣的教育活動(dòng)起到了很好的促動(dòng)作用。堅(jiān)持每個(gè)階段都動(dòng)員、每個(gè)階段都總結(jié)、每個(gè)階段都進(jìn)行“回頭看”、每個(gè)階段都必須經(jīng)過督導(dǎo)組相互交叉檢查驗(yàn)收合格后才能轉(zhuǎn)段，確保了教育活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，健康開展。
學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇7
“遨游漢字王國”分成“有趣的漢字”“我愛你，漢字”兩大板塊。我們開展了簡單的小組活動(dòng)，并制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，以小組的形式舉行手抄報(bào)比賽和到街頭調(diào)查錯(cuò)別字的情況。
通過學(xué)習(xí)和查閱資料了解漢字諧音的特點(diǎn)，體會(huì)漢字文化的豐富有趣，初步了解漢字的起源，激發(fā)了我們對(duì)漢字的興趣；了解漢字的演變，學(xué)習(xí)欣賞漢字書法藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國語言文字的自豪感，提高對(duì)純潔祖國語言文字的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成防止和糾正錯(cuò)別字的習(xí)慣。
經(jīng)過這次的綜合性學(xué)習(xí)，我們小組的全組成員認(rèn)識(shí)到了漢字的重要性和來歷，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)去感受漢字的魅力。
這個(gè)星期，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的`漢字大餐，我為收獲著無數(shù)珍寶而欣喜若狂。
通過遨游漢字王國，我知道漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡。知道了我們不能讀錯(cuò)字，寫錯(cuò)字，這樣會(huì)鬧出很多笑話和不良后果的！就像《一點(diǎn)值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點(diǎn)這差，使18萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許后果就不會(huì)那么慘重了。這也提醒我們今后在學(xué)習(xí)中，要非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，每次做好作業(yè)都要仔細(xì)檢查一遍，確保萬無一失。如果世界上每個(gè)人每次落筆都三思而后行，世上還會(huì)有錯(cuò)別字嗎？祖國的文字將永遠(yuǎn)是純潔的！其中，給我印象最深的是《我愛你，中國的漢字》這一篇課文。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了漢字其實(shí)不是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號(hào)，而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。比如，文中說到的“太陽”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”這些詞語和字不同的風(fēng)韻。是啊，如果寫下“火”這個(gè)字，你便會(huì)感到熱和力，好像熊熊大火在你身邊燃燒，熱血像火一樣在沸騰全身頓時(shí)就充滿了活力！如果一看到“綠”這個(gè)字，你就會(huì)相象得到一片片枝葉茂盛的大樹就在你身旁，各種東西都生機(jī)勃勃，充滿了希望，充滿了力量，好像春天那明媚的陽光普照著大地一樣……
漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎，激起了我對(duì)漢字的無限興趣！
漢字，我愛你！你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲！
學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇8
11月26日下午，在錢子健副校長的帶領(lǐng)下，羊尖高中全體班主任赴張家港市暨陽高級(jí)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，兩校就學(xué)校德育工作展開了充分研討。
張家港市暨陽高級(jí)中學(xué)唐金華副校長對(duì)我們的到來表示了熱烈歡迎，并給我們介紹了張家港市的經(jīng)濟(jì)、文化、教育情況。
在學(xué)校德育工作層面，唐校長首先談到了當(dāng)前德育工作面臨的三個(gè)挑戰(zhàn)：家庭和社會(huì)的挑戰(zhàn)、學(xué)校教育的挑戰(zhàn)、學(xué)生自身成長的挑戰(zhàn)。其次重點(diǎn)介紹了暨陽高中的德育核心——學(xué)會(huì)做人。主要從三個(gè)策略（低起點(diǎn)、零距離、有載體）；四大思路；五大教育主題（民族精神教育、誠信教育、心理健康教育、養(yǎng)成教育、法制教育）；五大保障（育人氛圍建設(shè)、陣地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、家校合作、社區(qū)共建與社會(huì)實(shí)踐）來具體實(shí)施。
隨后，暨陽高中學(xué)生工作處戴主任重點(diǎn)介紹了題為“行走在心理健康教育的大路上”的心理健康教育專題報(bào)告:
�、偶訌�(qiáng)心理教育隊(duì)伍建設(shè)——“一主兩翼”的心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)（心理教師、班主任、學(xué)生心理輔導(dǎo)員）。
�、拼罅﹂_展心理教育活動(dòng)，構(gòu)建“八個(gè)一”的心理教育格局
一室：心理咨詢室 一課：心理教育課
一書：校本課程《漫步心靈綠洲》 一報(bào)：《心之旅》小報(bào)
一節(jié)：心理節(jié) 一講座：心理講座
一網(wǎng)站：心靈綠洲 一課題：省級(jí)十五、十一五課題
�、堑褡两處熜撵`，以教師心理健康帶來學(xué)生心理健康
�、确e極開通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道
我校錢子健副校長對(duì)暨陽高中的熱情款待表示衷心感謝，對(duì)暨陽高中扎實(shí)有效的德育工作表示了贊賞。兩校將在不斷的交流中加深了解，相互促進(jìn)。
研討結(jié)束后，參觀了暨陽中學(xué)的心理活動(dòng)中心。該中心包括整個(gè)一層樓面，從教師辦公室、學(xué)生心理咨詢室到拓展訓(xùn)練室，一應(yīng)俱全。
中心服務(wù)宗旨：熱情接待、分享心情、解決困擾、真誠共情、開發(fā)潛能、助人成長。給人印象深刻。
11月27日，全體班主任來到張家港市的香山風(fēng)景區(qū)游覽。下午1點(diǎn)回到學(xué)校。
1、教務(wù)處經(jīng)常組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，建議班主任外出參觀學(xué)習(xí)也應(yīng)該常規(guī)化。只有走出去才能了解更多的信息，才能開闊眼界。
2、德育工作任重而道遠(yuǎn)，這是普遍認(rèn)識(shí)。怎樣才能使德育工作產(chǎn)生期望中的效果并得到內(nèi)化與保持是難點(diǎn)，也是急需解決的問題。暨陽中學(xué)從德育核心——學(xué)會(huì)做人著手，通過豐富的活動(dòng)載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟成長值得借鑒。我們應(yīng)該挖掘校訓(xùn)“尚德、崇誠、勵(lì)志、有位”的內(nèi)涵，設(shè)計(jì)一些相符的德育活動(dòng)或課程，融入到學(xué)生心中、日常行為中。
3、暨陽中學(xué)的`心理教育給人印象深刻。活動(dòng)豐富而多樣——紅五月大合唱比賽、每學(xué)期的心理節(jié)活動(dòng)、教師的心理體驗(yàn)活動(dòng)、學(xué)生的拓展訓(xùn)練等；設(shè)施設(shè)備齊全的心理活動(dòng)中心令我們羨慕不已。我校作為全國心理教育特色學(xué)校，在心理教育及活動(dòng)方面應(yīng)該進(jìn)一步提升與完善：心理活動(dòng)應(yīng)該融入到日常德育活動(dòng)中、應(yīng)該有體現(xiàn)我校特色的校本教材、擴(kuò)大心靈成長心理社團(tuán)的影響力。
學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇9
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，由教務(wù)處、政教處、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)自20xx年10月9日開始布置任務(wù)，至20xx年11月25日下午舉行全校筆試比賽，歷時(shí)近一個(gè)半月�，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下。
一、定位準(zhǔn)確，選材恰當(dāng)，切合我校實(shí)際。
張校長給本次活動(dòng)的目標(biāo)定位是：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng)，從深厚的歷史文化積淀中汲取文明禮儀知識(shí)精華，提高學(xué)生的自身文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。事實(shí)證明這一定位是非常準(zhǔn)確的。對(duì)于文明素質(zhì)相對(duì)較差的中專生來說，只有切實(shí)提高他們的文明素質(zhì)，才能有效地提高他們的綜合素質(zhì)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可以說是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的傳世之作，它們涉及文明禮儀的方方面面，行文披情入.，具有極強(qiáng)的說服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)是符合我校學(xué)情、切合我校實(shí)際的。這次學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可，本次活動(dòng)簡訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
二、大多數(shù)學(xué)生參入積極性高，筆試成績較好，有些班級(jí)表現(xiàn)突出。
絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱情參加了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。在長達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過程中，絕大多數(shù)參賽選手都認(rèn)真作答，取得了較好的成績。其中20xx級(jí)高職高專一班、20xx級(jí)三班、20xx畜牧獸醫(yī)班的學(xué)生表現(xiàn)最為突出，為班級(jí)爭得了團(tuán)體前三名的好成績。20xx級(jí)幼師班同學(xué)克服感冒發(fā)燒的不利因素積極參賽，雖然只有四名選手參賽，比其它班級(jí)少一名選手，但依然取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的成績。她們的斗志之強(qiáng)、水平之高，令人贊嘆。
三、少數(shù)師生認(rèn)識(shí)不到位，個(gè)別班級(jí)組織不得力，需要今后正確方的'案,范的文的.歡,迎您1..引導(dǎo)。
有一少部分師生對(duì)本次活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不夠深入，個(gè)別班主任沒有及時(shí)對(duì)本班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)控、引導(dǎo)，致使本班的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通，形成教育合力，進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作。
學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇10
有人說，一個(gè)學(xué)生就是一首詩，一個(gè)心靈就是一個(gè)世界。愛學(xué)生就是要對(duì)每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深，愛得嚴(yán)。感動(dòng)著他們的感動(dòng)，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢(mèng)想。
(一)、用親和之心架設(shè)教育之橋
我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語言，廣博的知識(shí)，還是豐富的經(jīng)驗(yàn)?終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛。師愛，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛，是師德的老師的體貼，關(guān)愛使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過冷冰冰的指責(zé)，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動(dòng)他們的心弦，也同樣收獲他們真誠的愛。核心，它是熊熊的火炬，能點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈，能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠的真心，如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤學(xué)子心田。，師德，決不是簡單的說教，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂!
(二)、用無私之心鋪就事業(yè)之路
教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該是博大無私、寬廣無邊的，也是無微不至的。教師，可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力;可以感染家長，樹立威信，真誠溝通;可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取，勤奮努力;我們更可以感動(dòng)社會(huì)，愛崗敬業(yè)。
(三)、用研究者之心搭建教學(xué)之梯
在學(xué)�！翱蒲信d校，內(nèi)涵發(fā)展”思想的引領(lǐng)下，成為研究者、作研究型教師成為我的事業(yè)追求。我認(rèn)真鉆研，努力實(shí)踐，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂實(shí)效，
(四)、言傳身教、嚴(yán)格要求是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑
中國古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的心得體會(huì)范文》�！苯逃龑�(shí)踐表明，教師的道德品質(zhì)、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、生活態(tài)度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈。正因?yàn)檠詡魃斫踢@種特殊的育人效用，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。因此培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
教師要在學(xué)生心目中樹立崇高的威信，首先必須具有淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教師的言行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，有時(shí)簡單的'一句話會(huì)給學(xué)生留下終生難忘的印象。教師展示的不僅是豐富的科學(xué)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范、解決問題的方式方法，而且還有教師的個(gè)性及心理素質(zhì)。教師在課堂上的一言一行，學(xué)生盡收眼底，因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)潛移默化地感染學(xué)生，在“教書”同時(shí)起著“育人”的良好作用。其次還要嚴(yán)以自律，嚴(yán)格要求，以身作則，作身先士卒的垂范。另外還要關(guān)心熱愛學(xué)生，課后傾聽學(xué)生的聲音做學(xué)生的良師益友。愛是人類的情感之一，情感就是人們對(duì)于客觀事物是否符合個(gè)人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗(yàn)，它在教育過程中具有巨大的作用。
學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇11
講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。幾千年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在這一個(gè)月里，我校組織廣大師生集中開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：
一、營造氣氛 深入宣傳
根據(jù)縣局文件精神以及中心校會(huì)議布置，我校以少先隊(duì)為主制定具體的學(xué)雷鋒行動(dòng)方案。做到行動(dòng)有計(jì)劃，安排有部署 。在校園內(nèi)懸掛了“向最美少年學(xué)習(xí)”的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記（節(jié)選）等相關(guān)道德模范的事跡；并利用晨會(huì)、各中隊(duì)利用班會(huì)、黑板報(bào)和班級(jí)宣傳欄進(jìn)行了道德模范故事宣傳、雷鋒生平簡介、雷鋒日記摘抄，并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學(xué)生觀看，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)
1、從召開學(xué)雷鋒動(dòng)員會(huì)以后，我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色儀式，由政教處發(fā)出學(xué)雷鋒的倡議，并進(jìn)行簽字儀式。
2、組織高年級(jí)少先隊(duì)員到道路和校園內(nèi)清理垃圾，清除雜草，為同學(xué)們和行人營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
3、在各班組織一次困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對(duì)一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實(shí)解決其急待解決的難點(diǎn)問題。
4 、在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表揚(yáng)，觀看與雷鋒有關(guān)的影片，并開展實(shí)踐活動(dòng)。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動(dòng)真正落到實(shí)處，還
要求學(xué)生通過活動(dòng)，寫出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟。并對(duì)學(xué)生征文進(jìn)行了評(píng)選。
5、為了深入的開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的.精神面貌，提高他們的思想覺悟，號(hào)召所有同學(xué)開展“向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習(xí)慣說不”的活動(dòng)。開展評(píng)比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動(dòng)，對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了積極作用。
6、低年級(jí)同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動(dòng)與自理活動(dòng)聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學(xué)默默無聞地為班級(jí)做好事，為同學(xué)做好事，主動(dòng)在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。
三、進(jìn)行總結(jié)評(píng)比 樹立榜樣 深化活動(dòng)內(nèi)涵
3月25日下午，我校召開學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)會(huì)。各班都對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)評(píng)比，學(xué)校評(píng)選出校園小雷鋒18名，對(duì)高年級(jí)學(xué)生征文比賽也評(píng)出優(yōu)秀征文12篇。學(xué)校頒發(fā)了獎(jiǎng)品、樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中
總之，學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖已過去，但學(xué)雷鋒、向“最美少年”學(xué)習(xí)的活動(dòng)并未結(jié)束。在這一這次活動(dòng)中，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。
在今后的工作中我們還會(huì)緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛心”這一主題積極地開展學(xué)校建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落到實(shí)處。讓每個(gè)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。
學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇12
XX年是中國近代史上著名的馬江海戰(zhàn)爆發(fā)120周年。以成立于1866年福州船政局為代表的“馬江海戰(zhàn)——中國船政文化”在中國近代占有重要的歷史地位。西工科福州服裝學(xué)院團(tuán)委在XX年年初就精心制定“愛祖國、愛福建”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)計(jì)劃，特別是寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)的意義
按照省委領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，“愛祖國、愛福建”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)要立足于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，以理想信念教育為核心，以愛國主義為教育為重點(diǎn)，以思想到的建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持三個(gè)“貼近”，努力創(chuàng)新思想政治教育的載體、方法和形式，提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性、吸引力和感染力�！按幕笔侨珖ㄒ坏膼蹏髁x歷史文化教育資源，其主要內(nèi)涵是“愛國創(chuàng)業(yè)、開拓開放、科技創(chuàng)新”。在建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的歷史進(jìn)程中必須進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛國創(chuàng)業(yè)、開拓開放、科技創(chuàng)新”的船政文化精神，同時(shí)讓大學(xué)生自覺了解家鄉(xiāng)社會(huì)的歷史與現(xiàn)實(shí)，更有利于激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的愛國創(chuàng)業(yè)的熱情。
二、活動(dòng)的情況
市委、市政府近年十分重視對(duì)外宣傳“馬江海戰(zhàn)——中國船政文化”，準(zhǔn)備投資1.6億元用于修復(fù)、重建相關(guān)歷史遺跡。今年春節(jié)前，耗資5100萬元的一期工程已經(jīng)竣工。春節(jié)一過，農(nóng)歷正月十四，在輔導(dǎo)員鄭誠德、鄢宜老師的帶領(lǐng)下20名在榕學(xué)生（包括春節(jié)留校學(xué)生）一同赴福州市馬尾區(qū)的參觀“馬江海戰(zhàn)——中國船政文化”遺跡。時(shí)值一年一度的“兩馬”元宵燈會(huì)即將舉行之際，馬尾街頭到處張燈結(jié)彩，一片喜慶祥和。
1、福州馬尾造船股份有限公司(原馬尾造船廠)。據(jù)了解，福州馬尾造船股份有限公司的前身是當(dāng)年沈葆楨創(chuàng)辦的福州船政的重要組成部分，被譽(yù)為“近代中國造船工業(yè)、海軍建設(shè)、飛機(jī)制造、科技教育、產(chǎn)業(yè)工人的重要發(fā)祥地”，我國第一艘蒸汽輪船、第一艘木殼巡洋艦、第一架水上飛機(jī)都誕生于這個(gè)廠�，F(xiàn)在，廠區(qū)內(nèi)還留存了許多文物建筑，其中船政建筑群躋身全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位之列。XX年船廠改制為股份制有限公司，成為由多元投資主體組建的股份制企業(yè)，取得了iso9001認(rèn)證證書，資本總額2億多, 占地面積28萬平方米，具有開發(fā)研究、設(shè)計(jì)制造3.5萬噸級(jí)（靈便型5萬噸級(jí)）以下各類船舶和修理2萬噸級(jí)船舶的能力，產(chǎn)品主要出口歐洲和東南亞，是中國南方重要的船舶生產(chǎn)基地。
2、參觀馬江海戰(zhàn)紀(jì)念館——昭忠祠。該館是專門紀(jì)念1884年中法馬江海戰(zhàn)死難烈士的，內(nèi)有烈士的衣冠冢。特別是增設(shè)了船政精英館。展廳內(nèi)展示了多組蠟像和豐富的實(shí)物，向參觀者再現(xiàn)了嚴(yán)復(fù)、詹天佑、魏瀚、王壽昌、羅豐祿、薩鎮(zhèn)冰、陳兆鏘等為代表的船政兒女的生平事跡。
3、中坡炮臺(tái)。建于1868年，在中法馬江海戰(zhàn)中曾起到阻擊法軍登陸的作用，后被毀。1888年重建，占地3800平方米，安放210毫米克虜伯后膛炮1尊和120毫米克虜伯大炮2尊。這是當(dāng)時(shí)德國產(chǎn)的最先進(jìn)的大炮。但抗戰(zhàn)中再次被日寇炸毀�，F(xiàn)在完全按照當(dāng)年格局修復(fù)了中坡炮臺(tái)，并仿制了當(dāng)年兩尊克虜伯炮。
4、馬限山公園——英國分領(lǐng)事館和梅園監(jiān)獄。英國領(lǐng)事館這是一座西洋式單層豪華建筑，建于1870年，至今建筑保存完好。在建船政文化公園馬限山園時(shí)，政府出資做了全面修復(fù)，并四處收集舊照和文獻(xiàn)，了解當(dāng)年分領(lǐng)事館里的陳設(shè)，而后出巨資收購了大量英國維多利亞時(shí)期的家具和文物�，F(xiàn)在游人走進(jìn)這座西式豪宅，出現(xiàn)在眼前的是只有在反映英國維多利亞女王時(shí)期電影里才能出現(xiàn)的場景。梅園監(jiān)獄原來僅留主體及地下部分，此次做了全面修復(fù)。福州是《南京條約》劃定的五口之一，殖民主義勢(shì)力很早就滲透進(jìn)來。這些遺跡是近代中國屈辱歷史的活證據(jù)，讓游人能夠借此再一次領(lǐng)悟“落后就要挨打”。
5、中國船政文化博物館。原名“中國近代海軍博物館”。經(jīng)重新定位，改為現(xiàn)名。中國船政文化博物館是船政文化主題公園一期工程的重要組成，其內(nèi)容分為四大部分，包括船政概覽、科教夙興、產(chǎn)業(yè)先驅(qū)和海軍根基，涉及中國近代海軍的建設(shè)、船政文化的形成和船舶產(chǎn)業(yè)的興起等，展覽全面展示了“船政文化”的歷史和內(nèi)涵。此外，還有 馬限山下的船政文化廣場，修建了百米浮雕、水上飛機(jī)、大型噴霧泉三大景觀。
參觀后同學(xué)們還利用獲得的`資料，上網(wǎng)、去圖書館深入學(xué)習(xí)船政文化，寫出了新的體會(huì)。
三、關(guān)于繼續(xù)加大“船政文化”對(duì)外宣傳的力度意見和建議。
繼續(xù)加大“船政文化”對(duì)外宣傳的力度，向海內(nèi)外推介“船政文化”的品牌，不斷提升我市的知名度。歷史文化是城市的名片。據(jù)了解，雖然省市都非常重視，但是從現(xiàn)實(shí)效果來看，與船政文化的歷史地位仍不相稱。
我們?cè)谌ツ甑组_通的中國船政文化網(wǎng)的論壇上看到，迄今為止只有10篇帖子，日最高發(fā)帖數(shù)是3篇。而同類型的“北洋水師”網(wǎng)站（由中國海軍史研究聯(lián)合創(chuàng)辦）論壇帖子總數(shù)16145 篇，日最高發(fā)帖量207篇。相比較，我們的網(wǎng)站可謂養(yǎng)在深閨人未識(shí)。
人人都是旅游城市的形象。特別是要加強(qiáng)對(duì)福州市民和所有學(xué)生鄉(xiāng)土歷史的教育，讓船政文化在福州市、福建省先做到盡人皆知。只有做好船政文化的知情者，才能做好船政文化的宣傳者。同時(shí)要加快信息更新、擴(kuò)容的速度和力度，讓人們更全面地了解船政文化。
要特別重視在大、中、小學(xué)生中開展宣傳工作。采取最優(yōu)惠的政策吸引他們來參觀，培養(yǎng)他們自覺接受愛國主義教育的的好習(xí)慣�？梢钥紤]對(duì)上述人群實(shí)行免票、免費(fèi)導(dǎo)游解說等服務(wù)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)他們帶動(dòng)更多的人來關(guān)注船政文化�？傊�，有關(guān)單位不應(yīng)只把眼睛盯在經(jīng)濟(jì)利益上，要首先考慮到愛國主義教育的社會(huì)功能，把蛋糕做大，然后帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)利益的實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)決杜絕殺雞取卵的短期行為。
學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇13
20xx年7月16日上午開始，文科20余人來到杭州聆聽美麗西湖邊的教育隨想。
浙江XX中學(xué)吳XX老師的《優(yōu)秀教師的修煉》印象深刻，他的精神感染了我。作為一個(gè)七十多歲的教師，依然堅(jiān)守在教育崗位上，學(xué)校需要他，教師需要他，孩子們更需要他，確實(shí)是有原因的。內(nèi)心佩服！
浙江省教育廳教研室方XX主任的《理想課堂與課堂文化重建》的講座，讓我深深感覺到浙江的教育是根植于學(xué)校的，因?yàn)榻逃姓芾聿块T的教研工作和調(diào)研工作對(duì)學(xué)校是常規(guī)工作，而且深入課堂，所以，教育教學(xué)指導(dǎo)對(duì)學(xué)校來說是有實(shí)際意義的。
浙江杭州市XX中學(xué)趙XX校長的《讓我們擁有從容智慧的`教學(xué)生涯》講座更是讓人回味無窮。趙XX校長以她獨(dú)特的個(gè)人魅力、從容的智慧和教育理念征服了一所又一所學(xué)校的老師和學(xué)生。優(yōu)雅而智慧，管理過程充滿人文味道，軟中有硬。印象最深的是她的工作和家庭兩不誤——給孩子的紙條“兒子，媽媽去外面加班去了，飯?jiān)阱伬�，媽媽的心在家里”；她的寒假作業(yè)設(shè)計(jì)——把小小的寒假作業(yè)設(shè)計(jì)做大，從設(shè)計(jì)到反饋，從反饋到學(xué)生評(píng)價(jià)，從評(píng)價(jià)到總結(jié)；她因公不能參加全體教師的教師節(jié)聚會(huì)，然后給老師拍了一個(gè)短短的視頻，播放給老師看，感人至深。一個(gè)用心的校長，一個(gè)智慧校長，一個(gè)魅力校長，中國需要更多這樣的好校長。
浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心、浙江外國語學(xué)院教師培訓(xùn)學(xué)院吳XX老師作題為《教師專業(yè)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)》，讓我們清晰地知道了教師專業(yè)發(fā)展的核心以及老師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)等。
在聽了專家講座后，我們心理組跟了我們的跟崗導(dǎo)師。聽了導(dǎo)師兩次課，一次是聽他的學(xué)生課堂，一次是他的教師培訓(xùn)課堂。我們的導(dǎo)師工作細(xì)心、細(xì)致，還帶我們?nèi)チ藘扇睦斫】到逃刑厣膶W(xué)校，還去了區(qū)的心理健康教育工作組，一起交流區(qū)域性的心理健康教育課。
相對(duì)而言，杭州的區(qū)域性心理健康教育課和廣州、珠海以及深圳比，還是有一定的差距，但是學(xué)校之間的差異更大。
期間，我們各上了一節(jié)公開示范課，我的主題是《不經(jīng)意的傷害》，這節(jié)是在上課前一天臨時(shí)決定并開始備課和準(zhǔn)備的。在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，本課例主題選擇是建立在對(duì)教育現(xiàn)狀的觀察和思考基礎(chǔ)之上，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義；其次從心理健康教育角度而言，本課例具備預(yù)防性與輔導(dǎo)性。再次，選擇內(nèi)容而言，學(xué)生有相關(guān)體驗(yàn)，所以容易引起共鳴。因?yàn)榻虒W(xué)情境和內(nèi)容是學(xué)生本來就是平時(shí)熟悉并關(guān)注的，所以相關(guān)的體驗(yàn)就比較容易生成，在體驗(yàn)中的思考和分享也水到渠成。也存在一些問題，例如熱身活動(dòng)和本課例主題切合度不是很緊密；熱身活動(dòng)的目的首先是讓學(xué)生放松，解除緊張，讓學(xué)生盡快處于自然狀態(tài)，以投入后面的活動(dòng)中。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)最好能和主題結(jié)合，即有交叉成分，確保自然過度，或者為后面活動(dòng)做鋪墊。另，最后的體驗(yàn)活動(dòng)部分，從一人獨(dú)自到兩人相互，最后到三人攙扶，有過度，有體驗(yàn)。但是以后在采用這個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，將增加全班同學(xué)圍圈一起起立的嘗試。這樣學(xué)生在一起喊123的情況下一起起來，更能讓全體學(xué)生感受到合作的成功感。
在上課過程把握方面，對(duì)課堂調(diào)節(jié)相對(duì)嫻熟，共情表現(xiàn)突出，敏銳捕捉學(xué)生的情緒，并及時(shí)處理，應(yīng)該具有一定的教學(xué)效果。待改善和提高之處有：
�。�1）最后體驗(yàn)環(huán)節(jié)中，從自己起立到兩人互助環(huán)節(jié)，我采取了直接指導(dǎo)方式，讓學(xué)生按照要求去做，事后覺得不可取。應(yīng)該讓兩位同學(xué)自己去嘗試各種起立方式，最后讓同學(xué)們?nèi)ミx擇或者他們自己感覺上最輕松的互助起立方式，這樣會(huì)更有效果些。
�。�2）個(gè)別地方語言比較羅嗦。從觀看本人錄像和整理完的課堂實(shí)錄可以發(fā)現(xiàn)，自己在課堂的表述個(gè)別地方太多，特別有些頻繁的表述容易造成學(xué)生的內(nèi)心抗拒和不耐煩。這方面，是本人以后特別需要努力的。
鐘老師是一節(jié)主題為《你最討厭的人》，鐘老師對(duì)精神分析理論有深入研究并一直實(shí)踐的老師，無論是他的課堂還是在咨詢以及生活中，都能感覺到他精神分析理論的力量。本課例也是有鮮明的精神分析味道。
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