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二年級環(huán)保教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的二年級環(huán)保教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級環(huán)保教學(xué)工作總結(jié) 篇1
在這幾年的班主任工作和教育教學(xué)工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,也是學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。本學(xué)期,我主要抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與指導(dǎo)下,經(jīng)過本人不懈的努力,班級工作也取得了一定的成績,現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作情況做如下總結(jié):
一、狠抓基礎(chǔ)知識和技能
為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)扎實,我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強調(diào)規(guī)范性,要求書寫整齊,字跡工整,并努力克服錯別字,有些學(xué)生對于寫過幾遍的字也會寫錯,類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正,反復(fù)默寫和抄寫。對打比方的造句,各種句式的變換,病句的修改,生字新詞的理解運用,近、反義詞的積累等,我都逐一進(jìn)行講解或強調(diào),對這些問題加大做題的數(shù)量,以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。
二、靈活處理教學(xué)方法
根據(jù)新課程改革的精神,學(xué)生的'學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,完成自己的探究,真正體現(xiàn)自主性,使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭,但教師自己也必須對自己的教學(xué)方法加以探究,不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中,我時時保持以讀代講,多讀多想,自主感悟,常常鼓勵學(xué)生各抒己見,使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法,并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,收到了顯著的教學(xué)效果。例如:我上課時經(jīng)常讓學(xué)生自主解答,并且讓他們分組討論交流,人人做到參與,人人思考。
三、加強學(xué)生的個別指導(dǎo)
方法對于學(xué)生學(xué)習(xí)來說是最重要的,搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩,可成績卻不錯呢?我們常常強調(diào)上課專心聽講,及時對知識進(jìn)行鞏固,然后還要及時復(fù)習(xí)。但是我覺得思考才是關(guān)鍵的,聰明與否,在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考,睡前回顧當(dāng)天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實學(xué)習(xí)方法有很多,只要是有用的,都可以試試。
四、做好培優(yōu)輔偏工作
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的,而成績差的學(xué)生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度,在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下,對有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識,并且利用課余時間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。通過一學(xué)期的實踐,我覺得這方法有效,以后還可以進(jìn)行利用這種方法。
五、拓展知識視野
本期的教學(xué)內(nèi)容,分為八個單元。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,我都進(jìn)行檢測,針對學(xué)生存在的知識點問題,及時解決。對確實困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個別教育,使之掌握。
語文教學(xué)必須重視積累運用,只有學(xué)生對知識有了一定積累之后,才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野,我開展了一系列的語文活動。學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段;進(jìn)行各種詞語收集。如AAB式,ABB式,AABB式,ABAB式,ABAC式,ABCC式,AABC式;開展各種語句,如:句子的轉(zhuǎn)換,如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句,問句轉(zhuǎn)換成陳述句,兩句話變成一句話,學(xué)生在活動中提高了興趣,也訓(xùn)練了動腦的能力。在這個學(xué)期中,學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃,學(xué)生們都對語文有了一定的了解。在本期的教學(xué)中,針對以上情況所采取的對策,學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā),語文基礎(chǔ)知識有所提高,語文能力得到了增強,為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
六、存在不足和今后需要改進(jìn)的地方
本學(xué)期雖然也做了很多工作,但我在工作中還存在許多不足之處,如:不能夠以身作則教育學(xué)生,缺乏耐心和恒心,做事不能堅持;班風(fēng)還未能完全樹立起來,學(xué)生的精神面貌不佳,在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)一般;與任課教師、家長及孩子們的溝通和交流不夠好,對孩子缺乏寬容心;班級工作中缺乏創(chuàng)新意識,工作效率慢,常常是事半功倍。在以后的教育教學(xué)工作中,我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力向其他班主任學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗,把自己的班級工作做的更好!
二年級環(huán)保教學(xué)工作總結(jié) 篇2
在鎮(zhèn)委政鎮(zhèn)府的直接領(lǐng)導(dǎo)和縣住建環(huán)保主管部門的直接指導(dǎo)下,本中心按照年初的`工作計劃認(rèn)真開展工作。半年來完成以下工作;
一、集鎮(zhèn)建設(shè)
一是完成了集鎮(zhèn)建設(shè)在建項目的剎尾及竣工驗收工作,工程決算已送審計部門審計。
二是完成集鎮(zhèn)集貿(mào)市場劉之林等三戶門店的買斷經(jīng)營合同簽訂,所激資金已全部收清。
三是結(jié)合環(huán)保部門的生態(tài)文明建設(shè)以獎代補資金項目,集鎮(zhèn)新安裝垃圾收集箱28個;水源地保護(hù)標(biāo)志牌4塊,警示牌2塊,宣傳牌1塊;安全圍網(wǎng)目前正在安裝之中。這些設(shè)施的安裝,將有效的改善集鎮(zhèn)環(huán)境和水源地水源的安全。
四是完成了集鎮(zhèn)公廁改造項目的申報工作,現(xiàn)已批復(fù)并進(jìn)入招標(biāo)階段。
五是繼續(xù)加強集鎮(zhèn)公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生管理。現(xiàn)整修籃球場欄桿5處,整修宣傳公示牌2塊,保證了公共設(shè)施安全。
六是繼續(xù)加強鎮(zhèn)供水管理。對供水管道經(jīng)常檢查和及時維修,保證正常供水。
二、環(huán)保工作
一是完成了污染源普查更新調(diào)查。
二是完成了屈原鎮(zhèn)十二五水污染防治規(guī)劃項目補充完善資料編制及上報工作。
三是香溪河流域(段)綜合整治示范工程屈原鎮(zhèn)項目區(qū);完成谷坊工程50%;到戶項目完成85%,沿岸生活垃圾按時清運處理,樂平里綜合整治工程已聘請專業(yè)設(shè)計部門完成現(xiàn)場調(diào)查,正式進(jìn)入設(shè)計階段。
四是生態(tài)文明建設(shè)以獎代補資金項目,已完成工程量80%,剩余工程量正在抓緊實施。
五是加強“兩廠”運行管理和設(shè)備維護(hù)。上半年整修曝氣機減建器1臺,水下推進(jìn)器1臺,潛污泵和水下攪拌器各2臺,更換二氧化氯發(fā)生器1臺,設(shè)備得到有效維護(hù),確保正常運行。垃圾填埋規(guī)范。污水處理排放達(dá)標(biāo)!皟蓮S”運行正常。
六是加強企業(yè)環(huán)境監(jiān)管。上半年對醫(yī)療單位進(jìn)行環(huán)境檢查兩次;對轄區(qū)河流水質(zhì)變化情況進(jìn)行巡查,并及時上報信息。
存在的問題:
一是在水源地一級保護(hù)區(qū)設(shè)置安全圍欄(左右50米處)涉及老成百姓田和荒山處理等問題,需要解決資金。
二是集鎮(zhèn)主供地滲漏嚴(yán)重,以致于經(jīng)常出現(xiàn)供水無保障的現(xiàn)象,急需整修。
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