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英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2022-09-08 18:40:10 總結(jié) 投訴 投稿

英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)15篇

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編精心整理的英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)15篇

英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)1

  通過中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育新思考網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn),我學(xué)到了許多新的知識(shí)和教育方法,提高了自身的基本素質(zhì),開拓了眼界,為今后的英語(yǔ)教學(xué)奠定了基矗下面我就本次培訓(xùn)內(nèi)容談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。

  一、學(xué)習(xí)名師與專家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

  在培訓(xùn)過程中老師讓我們做出一些討論和寫作,雖然有點(diǎn)累,但是心里有的是更多感慨,其中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說太重要了。都說“要給學(xué)生一杯水,我們自己要有一桶水!边@句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò),在教學(xué)工作中,我一直覺得自己無論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論,都知之甚少。參加工作20多年了,我對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的理論僅局限于知道英語(yǔ)教學(xué)策略和一些新課標(biāo)的要求,在平時(shí)上課過程中沒有注意總結(jié)反思自己的教學(xué)行為,這樣在教學(xué)中就感到自己的進(jìn)步很少。因此,以后要努力學(xué)習(xí),特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

  二、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有了一個(gè)質(zhì)的飛躍

  作為英語(yǔ)一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)是非常重要的,所以這次基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)的培訓(xùn)對(duì)我來說,無疑是一個(gè)莫大的收獲,語(yǔ)音、聽力、口語(yǔ)、寫作、計(jì)算機(jī)的學(xué)以致用對(duì)我的英語(yǔ)水平都有了一個(gè)很大的促進(jìn),尤其是通過學(xué)習(xí)討論和使用網(wǎng)絡(luò),真是大有收獲,還有寫作,不學(xué)習(xí)還不知道自己的'缺陷在哪里,就連如何寫標(biāo)準(zhǔn)的英文題目,都錯(cuò)得千瘡百孔,還好能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足,因地制宜。

  三、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的教學(xué)工作中

  現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念,是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我對(duì)本套教材有了更深的了解,也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際,對(duì)教材內(nèi)容有所選擇,科學(xué)地進(jìn)行加工,探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,合理地組織教學(xué)過程。在教學(xué)中我還以多樣的評(píng)價(jià)方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心,使他們獲得成功的體驗(yàn),這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法,同時(shí)也可以成為一種評(píng)價(jià)手段,為學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)提供競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),在給他們建立期望值的同時(shí),通過勝敗的評(píng)比,激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭?dòng)機(jī),從而培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。

  總之,通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo),我將結(jié)合教學(xué)策略,從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)法,運(yùn)用新課程提倡的“任務(wù)型”教學(xué)模式,發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言和英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)能力,使得學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極情感的世界,提高學(xué)生跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力。注重“教學(xué)反思”,寫好教學(xué)后記,重視學(xué)生反饋意見,做好自我評(píng)價(jià)。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識(shí),并運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,為我縣初中英語(yǔ)教育做一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)。

英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)2

  回顧這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以便今后的教學(xué)水平能更上一層樓。

  一、在思想素質(zhì)上

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學(xué)上

  1、本學(xué)期新課開始之前即已制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

  2、本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)四個(gè)班和六年級(jí)四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,除了課前備好課外,我還查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)素材,教學(xué)課件,靈活地、具有創(chuàng)造性地使用各類教材,對(duì)教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減,根據(jù)自己的'經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍⿲W(xué)生感興趣的內(nèi)容,豐富課堂,滿足學(xué)生的求知欲和好奇心。如在課中增加了課,根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上,增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容,讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個(gè)性的手工作品,并教學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品裝裱,這種在原來基礎(chǔ)上的大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,也提高了學(xué)生的興趣。

  3、在美術(shù)教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想象能力、形象和創(chuàng)造能力。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)其他教師講課,向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)課外上網(wǎng)查閱關(guān)于技能培訓(xùn)的方法。

  4、本學(xué)期末,學(xué)校重新制定了對(duì)學(xué)生的考核方案,更全面,更具體了,但是,對(duì)老師的工作量更大了。面對(duì)將近六百學(xué)生的試卷考試和綜合分項(xiàng)考評(píng),都得真實(shí),具體的做出評(píng)價(jià),才能真正反映出學(xué)生一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)。這就要求老師在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中需要更扎實(shí)的完成基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)工作。這個(gè)學(xué)期下來,學(xué)生都有收獲,我也發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

  三、宮活動(dòng)上

  本學(xué)期,我負(fù)責(zé)的學(xué)校文化宮手工制作活動(dòng)班,還延續(xù)上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容,以為主,在掌握一些基本技能的基礎(chǔ)上,本學(xué)期,要求學(xué)生制作一些成功作品,能夠利用我們的作品,裝點(diǎn)學(xué)校的文化墻,為學(xué)校的藝術(shù)氛圍增色增彩。學(xué)生都做到了,制作出了許多作品,得到了大家的好評(píng)和認(rèn)可,這還需要我們?cè)俳釉賲枺瑒?chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。

  四、其他

  本學(xué)期,在學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,制作的一些版面,作品展示墻等一些工作,我也是盡量去和各位美術(shù)教師合力完成,任勞任怨,努力做到。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法等問題。

  總之,本學(xué)期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結(jié)反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以待來年的教學(xué)水平更上一層樓。

英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)3

  轉(zhuǎn)眼又是一年,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情幫助和支持下,我認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在過去的一個(gè)學(xué)年我確實(shí)在探索之中度過,但經(jīng)過努力學(xué)習(xí),我和學(xué)生的英語(yǔ)水平都提高了,也取得了一定的成績(jī)。回顧過去,在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處,如:

  1、因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,無法照顧到每一個(gè)學(xué)生,無法設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。

  2、要防止過分強(qiáng)調(diào)模仿、死記硬背,機(jī)械操作的教學(xué)傾向。

  3、單詞識(shí)記還有待加強(qiáng)。

  4、作業(yè)要求還需更加嚴(yán)格、

  為此,在即將到來的新的學(xué)年里我將努力做到以下幾點(diǎn):

  一、營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能提高教學(xué)效率。

  “成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。如果一個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)的科目有了濃厚的興趣,那么就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),反之,沒有興趣,被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺他們掌握知識(shí)的意愿。因此,培養(yǎng)、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件。基于這一點(diǎn),我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。

  二、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

  1、堅(jiān)持英語(yǔ)教學(xué),習(xí)慣英語(yǔ)思考。自開學(xué)以來,我在課堂上盡量使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)組織教學(xué),盡可能讓學(xué)生多聽多講英語(yǔ),逐步養(yǎng)成英語(yǔ)語(yǔ)言、用英語(yǔ)思考的習(xí)慣。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,增加了聽說英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

  2、創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生得到廣泛的實(shí)踐。創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種,我一般是利用實(shí)物、圖片、等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景,利用講故事,扮演角色等等,讓學(xué)生得到廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐,使課堂增添無窮的樂趣。

  三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律。

  在我的英語(yǔ)課堂教學(xué)中,我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律,使他們能夠運(yùn)用規(guī)律,在短時(shí)間內(nèi),掌握所學(xué)的'知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率。例如,在教音標(biāo)時(shí),先出示一些單詞,然后逐個(gè)讀出,要學(xué)生聽、觀察、分析,讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律,然后再進(jìn)行小結(jié),得出這些單詞中間的字母的發(fā)音規(guī)律,再進(jìn)行指導(dǎo),學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法。這樣,大大地提高了教學(xué)效果。

  四、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、

  1、英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言要多在實(shí)際中運(yùn)用,因此,除了課堂練習(xí)外,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀、多講、多練。因此,在班上設(shè)了英語(yǔ)領(lǐng)讀員和紀(jì)律監(jiān)督員;課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問題及時(shí)講解;讓學(xué)生及時(shí)消化。另外,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取“一對(duì)一”的監(jiān)督方式,確保他們不落后,提高他們的朗讀能力。

  2、在批改作業(yè)方面,要求學(xué)生的作業(yè)及時(shí)完成。我也按時(shí)地批改,并詳細(xì)地做好批注。對(duì)普遍性錯(cuò)誤,在全班重點(diǎn)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法,單獨(dú)地講解,幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,提高教學(xué)質(zhì)量。

  五、關(guān)注學(xué)困生、 我在教學(xué)中很注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,采用了“一幫一”的方法。

  同時(shí),在課堂上,多向?qū)W困生提問,讓他們感覺到不被遺忘,不產(chǎn)生自卑、自棄的心理,并能主動(dòng)學(xué)習(xí),融入班級(jí),不斷追趕他人,把成績(jī)趕上來。

  一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作自己付出了很多。學(xué)生的進(jìn)步和對(duì)英語(yǔ)興趣的不斷增加,使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。

英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)4

  本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任八年十五和八年十六班的英語(yǔ)教學(xué),一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,回顧這一學(xué)期的工作,有收獲的喜悅,也有挫折的失落,現(xiàn)將一學(xué)期的工作做一總結(jié):

  一、學(xué)生的基本情況:

  總的來說,兩個(gè)班級(jí)都存在著兩極分化的現(xiàn)象。八年十五班的學(xué)生上課不是很活躍,但是學(xué)生們聽課與記筆記的能力很強(qiáng);而八年十六班的學(xué)生上課氣氛很好,但是不善記筆記。

  二、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量

  1、以教書育人為本,對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育,特別是個(gè)別后進(jìn)生,關(guān)心他們的思想和學(xué)習(xí)情況,鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)。

  2、重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的.指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  三、按照教學(xué)常規(guī)開展教學(xué)工作

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念與學(xué)科組計(jì)劃,認(rèn)真研究教材,制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,加強(qiáng)了落實(shí)、反饋與總結(jié)。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了提高教學(xué)質(zhì)量,我做了以下工作:

  1、認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),知道應(yīng)該補(bǔ)充哪些材料,怎樣才能教好。

  2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  3、注重課堂教學(xué),向45分鐘要質(zhì)量。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,上課盡量用英語(yǔ)講課,采用小組競(jìng)賽的形式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們產(chǎn)生愉悅的心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

  4、抓詞匯、詞組與句型的過關(guān),每個(gè)單元都總結(jié)出重點(diǎn)的短語(yǔ)與句子,利用課后時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行過關(guān)測(cè)驗(yàn),經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽寫訓(xùn)練,提高學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的能力。

  5、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,安排并及時(shí)檢查作業(yè),嚴(yán)禁抄襲作業(yè)。注重精選作業(yè),努力做到“減負(fù)增效”。

  6、積極參與聽課、集備,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  7、抓好每一次考試,認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  8、認(rèn)真批改作業(yè),督促學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤,整理并利用好錯(cuò)題集。

  四、其他方面

  1、積極配合學(xué)校的工作,把握教學(xué)進(jìn)度,合理安排時(shí)間,順利完成八年英語(yǔ)教學(xué)工作。

  2、本學(xué)期我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論和新課程理念,自覺參加學(xué)習(xí)與培訓(xùn),收到了較好的效果。

  3、成績(jī)方面:在我們師生的共同努力下,學(xué)習(xí)成績(jī)有一定的提高。

  總之,這學(xué)期的教學(xué)取得了一定的成績(jī),但在學(xué)生管理方面還是有不足之處,應(yīng)多向其他老師求教,虛心學(xué)習(xí)。力求在各方面有更大的進(jìn)步,做個(gè)稱職的教師。

英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)5

  今年我縣各科教師在網(wǎng)上進(jìn)行了培訓(xùn),期間認(rèn)真聆聽優(yōu)秀老師田華鑫等優(yōu)秀教師的講授,受益匪淺,感受頗深。有如下幾點(diǎn)工作總結(jié):

  一、加強(qiáng)了學(xué)習(xí)

  以前培訓(xùn)也較多,對(duì)新課改也有一定的認(rèn)識(shí),但通過這次培訓(xùn),我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng)、不全面。

  二、找到了差距

  培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、進(jìn)步的過程,與授課老師所講的標(biāo)準(zhǔn)、與優(yōu)秀老師、與教學(xué)大師相比,自身不足很明顯。今后只有快馬加鞭,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)能力才能不虛此次培訓(xùn)。

  三、解決了一些不惑

  當(dāng)老師的'確有些問題總解決不好,我也一樣,如新理念的實(shí)施,怎樣減輕壓力,當(dāng)好老師等問題也讓我困惑不解,這次培訓(xùn)使我在這些方面有了一些新認(rèn)識(shí),解決了很多疑惑。

  四、作了反思

  通過培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到了反思的作用,知道一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)一定離不開反思。反思讓我認(rèn)識(shí)了自身在教育教學(xué)上的不足,反思也讓我認(rèn)識(shí)到了只有努力,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能做好一名教師。作為思想品德教師,不是只懂一些政治理論知識(shí)就行,我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),培養(yǎng)自身良好的人文精神,這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上教師要培養(yǎng)學(xué)生的人文精神,要在以下幾方面加強(qiáng)自身修養(yǎng)。首先是情感上要豐富而真誠(chéng),“感人心者莫先乎情!闭Z(yǔ)文教學(xué)是情感教學(xué),主要體現(xiàn)在學(xué)生與作者,學(xué)生與教師,教師與作者及學(xué)生與學(xué)生的情感交流上,通過交流來感受對(duì)方情感上的美,以使學(xué)生受到熏陶,從而內(nèi)化為自己的思想情感。其次,教師要身正為范。在言行上要有風(fēng)度。言的風(fēng)度即指教師的語(yǔ)言有感染力,這主要包括語(yǔ)言的運(yùn)用和表達(dá)上要有藝術(shù)性。“行”的風(fēng)度主要一點(diǎn)就是用自己的行動(dòng)來教育學(xué)生,做學(xué)生行為的表率。最后,思想品德教師要學(xué)高為師,有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng),只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美,才能引導(dǎo)其去感受,去創(chuàng)造美。好的思想品德教師是一座橋。是學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與課本,學(xué)生與社會(huì)之間的橋。在教學(xué)中,教材是知識(shí)的載體,學(xué)生是獲取語(yǔ)文知識(shí)的主體。

英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)6

  轉(zhuǎn)眼間xxxx年已悄悄來到我們的生活,我們?cè)趯?duì)新的一年寄予新的希望的同時(shí),也不斷的對(duì)過去的一年進(jìn)行總結(jié);仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)工作,既感到了忙碌中的充實(shí),緊張中的快樂,又深深體會(huì)到了收獲中凝聚的汗水與感動(dòng)。尤其這一年我們從學(xué)校到老師都經(jīng)歷了太多,有太多的不易也有太多的收獲。

  這學(xué)期以來注定著忙碌,因?yàn)閺膭傞_學(xué)就進(jìn)入到四星創(chuàng)建的準(zhǔn)備階段,所有老師都進(jìn)入的備戰(zhàn)狀態(tài)。一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、磨課,評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作,對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n。

  不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間做好安排,認(rèn)真寫好教案。我所教的班級(jí)是高三的史地班,這個(gè)班共60人只有十幾個(gè)女生,全班基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)積極性不高。因此,給我教學(xué)帶來了很多困難,怎樣找到適合這個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,給我出了個(gè)巨大的難題,如果講解過于簡(jiǎn)單不適合高考的要求,如果過于難幾乎班級(jí)里沒幾個(gè)學(xué)生能聽懂,基于此,我一方面狠抓學(xué)生基礎(chǔ),每天考單詞詞組,規(guī)定的內(nèi)容也不多,讓學(xué)生能夠通過背誦并默寫出來找到成就感。另一方面,課堂上我將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化,盡量讓每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì),能夠聽懂所講的知識(shí)。課下,我找同學(xué)談話,幫助他們解決學(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中遇到的`困惑。

  2、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高自身教學(xué)水平。

  本學(xué)期我校從開學(xué)初就進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài),四星級(jí)學(xué)校的驗(yàn)收對(duì)教師優(yōu)秀課提出了很高的要求,因此,本學(xué)期我認(rèn)真配合學(xué)校的要求積極的聽課,評(píng)課,磨課,在不斷的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其他老師的問題,檢討是否在我身上也同樣出現(xiàn),不斷的學(xué)習(xí)與反思中,提高自身的教學(xué)水平。

  3、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書室博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)注入新鮮血液。

  我校是贛榆非常著名的學(xué)校,其中之一便是我校擁有十幾萬圖書的圖書管,為老師的學(xué)習(xí)提供了便利的條件,借助于這一有利條件,我經(jīng)常到圖書館借閱本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科的圖書,擴(kuò)展自己的知識(shí)面,運(yùn)用于教學(xué)中。

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試馬上就要到來。這是對(duì)學(xué)生的考驗(yàn),更是對(duì)任課教師的考驗(yàn),如果學(xué)生考的好是對(duì)我成績(jī)的認(rèn)可,如果不好我也不會(huì)氣餒,這是要求我要不斷努力,認(rèn)真反思教學(xué)。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)7

  學(xué)年結(jié)束了,又比別的年級(jí)早休息了一個(gè)月,悠哉游哉的日子開始了,懶散了幾天之后,該總結(jié)一下這個(gè)學(xué)年了。

  本學(xué)期的最大收獲在句法教學(xué)上。這個(gè)學(xué)年的寒假是十幾年來的第一個(gè)不補(bǔ)課的假期,假期里一邊陪女兒做作業(yè),一邊把這幾年在英語(yǔ)教學(xué)上的一些想法整理出來,不知不覺竟寫了五六萬字,后來把其中的關(guān)鍵部分抽出來,編成了《英語(yǔ)基礎(chǔ)句法十講》。在下個(gè)學(xué)期的教學(xué)與輔導(dǎo)中,不斷把《十講》加以完善,通過高考成績(jī)看,教學(xué)和輔導(dǎo)的效果還是很讓我滿意的。我教的兩個(gè)班的130名考生英語(yǔ)高考成績(jī)?cè)?30分以上的將近40人,大部分都在120分以上,這說明今年下個(gè)學(xué)期的以《十講》為基礎(chǔ)的句法教學(xué)還是很成功的。

  除了句法教學(xué)之外,我在下個(gè)學(xué)期的教學(xué)中把前幾年在作文教學(xué)上的一些想法和做法系統(tǒng)化了,逐漸形成了自己在英語(yǔ)作文教學(xué)上的思路與做法,積累了一部分材料,基本做到了“費(fèi)力少,效果好”,整個(gè)學(xué)年我只批改了一次作文,但是最后的效果一點(diǎn)也不比哪些整天批改作文的.做法差,甚至還要好一些。不過現(xiàn)在只能說這些做法是有效的,以后還需要進(jìn)一步的系統(tǒng)化工作。

  詞法的重要性一直潛藏在我的意識(shí)中,但是一直沒有自覺的系統(tǒng)教學(xué),前幾年的教學(xué)中也做了不少詞匯方面的工作,但是沒有像今年這樣提高到理論的高度,并從理論的高考自覺地進(jìn)行詞匯教學(xué)。除了詞匯教學(xué)意識(shí)的提高,還有材料的積累。我在網(wǎng)上找到了一份約400個(gè)詞的基礎(chǔ)詞匯表,并在教學(xué)中不斷地晚上,現(xiàn)在基本確定了基礎(chǔ)詞法教學(xué)材料。

  以前的教學(xué)中只知道不斷地強(qiáng)調(diào)閱讀、寫作等能力的重要性,今年有了一個(gè)豁然開朗的感覺,確定了英語(yǔ)教學(xué)的大體框架,也確定了不同教學(xué)側(cè)面的基本內(nèi)容和教學(xué)思路。

  除了以上這些語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言能力的教學(xué)之外,我有幸參加的一個(gè)有關(guān)國(guó)際理解教育的教育部課題為我的教學(xué)開拓了一個(gè)全新的領(lǐng)域:文化教學(xué)。即除了知識(shí)和能力之外,還應(yīng)注重文化教學(xué),而這個(gè)方面往往被忽視了。其實(shí)我學(xué)過的碩士課程中有一門《跨文化交際》,但是當(dāng)時(shí)只為了學(xué)而學(xué),現(xiàn)在才恍然大悟,文化本來就是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)方面。后來參加了蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校辦的一個(gè)有關(guān)跨文化交際和中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的會(huì)議,思路漸漸清晰起來,英語(yǔ)教學(xué)、文化差異、文化沖突、國(guó)際理解教育、跨文化交際能力原來是有著內(nèi)在聯(lián)系的。

英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)8

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三3、4兩個(gè)理科班的英語(yǔ)科教學(xué),根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃,現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)期來,本人更積極地去了解學(xué)生,去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  下面是本人對(duì)一學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)。

  理科班男生多,而多數(shù)男生討厭背單詞,因此他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān),詞匯量少,嚴(yán)重影響了他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)這一點(diǎn),我在日常的教學(xué)中特別重視學(xué)生對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)與積累,要求單詞每課過關(guān),并且每課都進(jìn)行單詞聽寫,要求人人過關(guān),不斷督促學(xué)生多背單詞、短語(yǔ)及一些好的句子。不過,每個(gè)班總是有5、6個(gè)學(xué)生就是不肯去背單詞。

  由于是新教材,對(duì)每課的教材處理,在備課組內(nèi)都會(huì)先進(jìn)行認(rèn)真的討論,并結(jié)合新課標(biāo)的要求,進(jìn)行取舍,真正做到了用教材教學(xué),而不是單純地教教材。每一堂課,我都是結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況,精心地備課并認(rèn)真寫好教案。課后能及時(shí)進(jìn)行反思小結(jié),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  本學(xué)期我們選用英語(yǔ)周報(bào)作為教輔材料,充分發(fā)揮了它的作用。每周進(jìn)行倆次聽力訓(xùn)練,選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí)。周報(bào)上的完形填空和語(yǔ)法填空,要求大家認(rèn)真去完成并及時(shí)講評(píng)。閱讀理解和寫作部分作為選做內(nèi)容,一小部分基礎(chǔ)差的學(xué)生,我只要求他們選做容易的題。另外,每班有15人,鼓勵(lì)她們每周寫一篇作文,我都采取當(dāng)面批改,經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,這部分學(xué)生的書面表達(dá)能力有了很大的提高。我認(rèn)為本學(xué)期我在分層次布置作業(yè)方面,取得了不錯(cuò)的'成效。

  課后我積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  一學(xué)期來,所任教班級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣及能力有所提高,在學(xué)校組織的歷次考試中,成績(jī)進(jìn)步明顯。

  總之,一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將一直以“勤學(xué)、善思、真抓、實(shí)干”為準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵(lì),繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,把自己的教學(xué)工作做到扎實(shí)有效。

  又過了一個(gè)學(xué)期,時(shí)間過得十分得快。仿佛這一整個(gè)學(xué)期,都在忙忙碌碌中度過;仡欉@個(gè)學(xué)期以來,我在教學(xué)上所做的工作,我從教學(xué)和科研兩方面進(jìn)行總結(jié)。

  教學(xué)這一個(gè)學(xué)期的課堂教學(xué),我更側(cè)重于學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的落實(shí),盡量把每節(jié)課重難點(diǎn)解決好。并及時(shí)登記好學(xué)生哪里學(xué)得不完善的地方,以便在復(fù)習(xí)時(shí)集中突破。這個(gè)學(xué)期,幾乎每堂課我都給學(xué)生聽寫,首先把好學(xué)生的單詞關(guān),學(xué)生寫不出來的,多聽?zhēng)状危嘀貜?fù),多側(cè)重,多督促單詞的情景生在這一塊確實(shí)相對(duì)于上個(gè)學(xué)期有了提高。在小學(xué)階段,單詞還是學(xué)生的重點(diǎn),所以對(duì)于單詞的識(shí)記應(yīng)當(dāng)首先放在首位。然后,對(duì)于課文的背誦,我也重視起來,原以為學(xué)生能讀就好,不必須要背誦課文,背了反而加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。然而,如果不要求學(xué)生背課文的話,學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成一種惰性,不會(huì)嚴(yán)格要求自我,他們會(huì)認(rèn)為過得去就行了。相反,對(duì)課文進(jìn)行背誦,是對(duì)學(xué)生記憶的一種強(qiáng)化,學(xué)生從不會(huì)背到會(huì)背課文的這一過程,就已經(jīng)不斷地在強(qiáng)化記憶,不斷地加深印象和理解。所以,背課文是提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)途徑。另外,本學(xué)期,我采用了獎(jiǎng)勵(lì)的方法,將學(xué)生的抄寫作業(yè)、聽寫、單詞課文的背誦、課堂表現(xiàn)等分類評(píng)比,并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)將他們分為三個(gè)層次,每周對(duì)他們進(jìn)行英語(yǔ)之星的評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì),以此鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),愛好英語(yǔ)。從效果上來看,學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性真正比上學(xué)期有了很大的提高,學(xué)習(xí)的態(tài)度也越來越好。這個(gè)學(xué)期,我也加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差工作,尖子生除了立足于課本之外,我還輔導(dǎo)她們參加校內(nèi)外各種各樣的比賽,以提高她們的英語(yǔ)綜合本事。對(duì)于中下生,我盡量進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),如果把中下生集中在一齊教,總有那么些個(gè)學(xué)生不愿聽。一對(duì)一的話,學(xué)生感受到了教師對(duì)他們的關(guān)注和重視,于是自我也重視起來。并且我在輔導(dǎo)他們的時(shí)候總是讓自我有耐心起來,因?yàn)橐沁B我都沒有耐心的話,學(xué)生又怎樣會(huì)好好聽呢?

  在教學(xué)工作之余,我還參加教學(xué)科研,堅(jiān)持參加區(qū)和科組的英語(yǔ)教研活動(dòng),并參加XX部落的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。另外,我還申報(bào)了小課題。雖然到最終,并沒有經(jīng)過,可是這個(gè)過程中,我有嘗試過。有失敗就會(huì)有成功。明年我還要再來。在教科研方面我認(rèn)為自我還有以下幾方面做得不夠。

  第一、對(duì)于教材還吃得不夠透。我認(rèn)為能夠從文本再構(gòu)這一理念出發(fā),進(jìn)行文本和資源的整合。盡量把知識(shí)點(diǎn)做到深入淺出。

  第二、對(duì)學(xué)法缺乏有效的指導(dǎo)。比如學(xué)生在平時(shí)幾次考試中,聽力和寫作丟分比較嚴(yán)重,雖然也給了學(xué)生一些做題的方法,但中下生在這方面還是有所欠缺。

  總之,由于本人缺少小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情景不了解,學(xué)生本學(xué)期的成績(jī)不夢(mèng)想,在今后的教學(xué)工作中,我會(huì)努力填補(bǔ)自我在教學(xué)工作中不足,也會(huì)不恥下問,向其他教師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。

英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)9

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過,這一學(xué)期,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心愛護(hù)下,是我對(duì)自己充滿信心的過程,當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過程!靜下心來,我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的。

  一、思想方面。我愛國(guó)愛崗敬業(yè),積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。做為一名教師,我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會(huì)做一名關(guān)心愛護(hù)孩子,對(duì)園有貢獻(xiàn)的人。

  二、工作態(tài)度方面。我認(rèn)真對(duì)待工作,在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級(jí)搭班老師協(xié)調(diào)合作,聽取他們的意見和建議,共同做好班級(jí)工作。在幾次大型活動(dòng)的籌劃工作中,能與班級(jí)老師共同商量交流,布置班級(jí)環(huán)境,工作氣氛融洽友愛!

  三、工作能力方面。今年我擔(dān)任的是大一班的老師一職,我園引進(jìn)了浸入式全英文教學(xué),這是一個(gè)極具可行性的課題,我認(rèn)真貫徹這個(gè)理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則,在班級(jí)積極開展半日全英文教學(xué)活動(dòng),看著孩子們從剛開始會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的單詞到可以用常用的日常用語(yǔ)和老師對(duì)話,并能大膽的表演童話劇,那種成功的喜悅是用語(yǔ)言無法表達(dá)的,當(dāng)然了,這僅僅是開始,充滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)還是一個(gè)漫漫長(zhǎng)路,但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著快樂的'成長(zhǎng)。所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。開學(xué)初我園開創(chuàng)了整個(gè)深圳市園e卡通智能管理的先河,我負(fù)責(zé)園的網(wǎng)站工作,及時(shí)傳遞園的活動(dòng)信息,完善充實(shí)園的網(wǎng)站,這個(gè)工作是我喜歡的,更是我認(rèn)真對(duì)待的,而且這些經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)我來說是很有用的。

英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)10

  回顧這學(xué)年的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),特別是在區(qū)教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jī)。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  在這學(xué)年的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。

  二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

  為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法。

  三、教育教學(xué)工作方面

  認(rèn)真搞好備課,特別是集體備課。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學(xué)生,又要備教法。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這個(gè)班在小學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,而且本班中等生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。因此,講得太深,就照顧不到整體,時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳。因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況,在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。

  因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對(duì)不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),不能操之過急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好。

  學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在日常的教學(xué)中我沒有忽視這一現(xiàn)象。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),利用業(yè)余時(shí)間對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

  在早讀時(shí),我堅(jiān)持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取背誦等方式,提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  期中考和期末考是考察每位同學(xué)在一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,因此應(yīng)該予以重視。考試前我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進(jìn)行成績(jī)的'總結(jié)和分析。另外,還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力不夠強(qiáng),所以以后的教學(xué)中我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生`在這方面的訓(xùn)練,力爭(zhēng)讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí),熟練掌握。而考試結(jié)果證明,適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。

  備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

  我明白到這學(xué)年我所取得的教學(xué)成果并不是最重要的,重要的是在本學(xué)年后如何自我提高,如何提高兩班學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問、多想,多與其他教師交流工作經(jīng)驗(yàn)。

英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)11

  現(xiàn)將本人本學(xué)期工作總結(jié)如下。

  一、教學(xué)方面

  本學(xué)期本人共擔(dān)任10商英英語(yǔ)泛讀,走遍美國(guó)以及廣外成人教育大專班綜合英語(yǔ)的教學(xué)工作。在教學(xué)的過程中,著力于改革教學(xué)方法,提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。尤其是針對(duì)商務(wù)英語(yǔ)班的專業(yè)課教學(xué)有了更加成熟的方法。本學(xué)期的教改主要是全面總結(jié)和應(yīng)用“嘗試教學(xué)法”進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。在運(yùn)用過程中取得了良好的效果。增強(qiáng)了學(xué)生的主動(dòng)性和自我表現(xiàn)力,在提高學(xué)生他、積極性方面起到了非常重要的作用。

  另外,在教學(xué)過程中,我十分注重和同事之間的合作。積極參加教研組活動(dòng)和集體備課。作為教研組長(zhǎng),在工作中我以身作則跟同事之間和諧相處,利用各種方法提高英語(yǔ)教師的工作積極性。在工作中也真正做到了互助互贏,使教研組中的各位同事都能夠共同進(jìn)步,尤其是剛加入到我們隊(duì)伍的新老師,效果更加明顯。

  在新老師的培訓(xùn)過程中,本人能夠做到耐心細(xì)致,積極與新老師進(jìn)行溝通和交流,共同提高大家的業(yè)務(wù)水平。

  總之,在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我盡職盡責(zé),銳意進(jìn)取,取得了良好的成效。

  二、指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)方面

  在本學(xué)期的活動(dòng)中,我積極配合學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)。

  在5月份的技能節(jié)中,我領(lǐng)導(dǎo)英語(yǔ)組全體老師認(rèn)真組織學(xué)校第三屆英語(yǔ)演講比賽”。賽前主動(dòng)并認(rèn)真指導(dǎo)參賽同學(xué),指導(dǎo)學(xué)生演講稿的寫作和相關(guān)的演講技巧。比賽過程中作為裁判,能夠做到客觀公正,公平。賽后,針對(duì)學(xué)生們的'表現(xiàn),幫助學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。另外,還參與了技能節(jié)的其它活動(dòng)的組織,起到了良好的效果。

  三、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)方面

  在本學(xué)期中,學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)比較少,但是我積極參與到與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系中。為我們科室學(xué)生以后的學(xué)生實(shí)習(xí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

  四、教研活動(dòng)方面在本學(xué)期中,我擔(dān)任了英語(yǔ)組的教研組長(zhǎng)一職。在擔(dān)任教研組長(zhǎng)的過程中,我盡職盡責(zé),恪守本分,在教研改革方面取得了一定的成效。

  指導(dǎo)英語(yǔ)組教師參加全校的教學(xué)技能大賽,取得了良好的成績(jī)。使全體英語(yǔ)教師在討論研討中提高了業(yè)務(wù)水平。

  定時(shí)舉行教研活動(dòng),內(nèi)容涉及教學(xué),管理,科研等各個(gè)方面。使英語(yǔ)組的教研等業(yè)務(wù)水平得到了提高。

  組織英語(yǔ)老師參加了學(xué)校的嘗試教學(xué)法公開課討論,使英語(yǔ)組的教師提高了教學(xué)水平。

  通過組內(nèi)活動(dòng)的展開,增強(qiáng)了英語(yǔ)組內(nèi)部的凝聚力。五.其它方面

  在本學(xué)期中本人還繼續(xù)積極參與了學(xué)校的行政值班,值班雖然辛苦,但是本人都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍地把工作做好,為學(xué)校的學(xué)生管理和各方面的工作盡了自己的努力。

英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)12

  在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信息,以健康文明的形象言傳身教。

  一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,對(duì)于這個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于鉆研。倚靠我校高三年級(jí)備課組,積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教教學(xué)思路,認(rèn)真討論每一套集體備課產(chǎn)生的教學(xué)案,力爭(zhēng)做到一絲不茍,發(fā)揮工匠精神,對(duì)教學(xué)案反復(fù)地進(jìn)行打磨。使我們最終呈現(xiàn)給學(xué)生的學(xué)案一定是為我們學(xué)生量身打造的教學(xué)案。

  二、努力增強(qiáng)我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講的盡量少,學(xué)生動(dòng)的盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  三、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精煉。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,包括每一次周練,統(tǒng)練,模擬。結(jié)合智學(xué)網(wǎng)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提到要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我再教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)。技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的`因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種四肢都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  總之,在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信息與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)13

  本學(xué)期即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語(yǔ)教師的努力下,堅(jiān)持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。縱觀本學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作,我們一直作了多方面的努力,并取得了一定的成績(jī)。但也有一些值得思考和改進(jìn)的地方,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

  1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育寫論文課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》,明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育寫論文階段的四個(gè)基本任務(wù),特別是寫論文要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念",并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

  2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。針對(duì)本組教師年輕化的特點(diǎn),組織本教研組全體英語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。

  3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語(yǔ)教師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語(yǔ)教育寫論文教學(xué)論文。

  二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育寫論文教學(xué)改革。

  1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。

  組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。

  2、加強(qiáng)集體備課。

  集體備課是寫論文發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是寫論文落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,我校教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的'、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位,由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),每周四第二節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成共識(shí),之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。

  3、抓好教研組建設(shè)。

  教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究寫論文活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究寫論文專題,組織相應(yīng)的公開課、研究寫論文課、示范課,通過研討、觀摩、評(píng)議等形式,使英語(yǔ)教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,人人受益。

  三、加強(qiáng)初三班工作的研究寫論文,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

  組織初三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中考說明》,扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)、閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練。

  四、其他工作

  1、精心組織,認(rèn)真輔導(dǎo),組織初一學(xué)生參加全市中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,并且獲得一等獎(jiǎng)。

  2、組織初一、初二學(xué)生的各種技能(默寫、寫作及口語(yǔ))的校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)。

  3、合理安排和組織初三學(xué)生進(jìn)行人機(jī)對(duì)話口語(yǔ)模擬考試

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,在和學(xué)生互相學(xué)習(xí),共同生活中又臨近學(xué)年末,我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作。回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jī)。下面我將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下:

  (一)思想政治方面

  在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,及時(shí)更新教育理念積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講述,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。自始至終我一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己。思想積極向上,要求進(jìn)步。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

  (二)教育教學(xué)工作方面

  在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)英語(yǔ)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)英語(yǔ)的價(jià)值,增強(qiáng)理解英語(yǔ)和運(yùn)用英語(yǔ)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語(yǔ)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,

  勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語(yǔ)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。對(duì)教學(xué)工作我從不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于鉆研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,自制教具,開展英語(yǔ)特長(zhǎng)活動(dòng)等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。

  由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在開展教研活動(dòng)時(shí),我積極出課,毫不保留,并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語(yǔ)教師成長(zhǎng),受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助,這學(xué)期,我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)很好,今后,我要更加努力,使我?guī)У陌嗟膶W(xué)生英語(yǔ)水平穩(wěn)步提高。

  (三)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

  為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,多次在區(qū)、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課,受到了一致的好評(píng)。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和區(qū)里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法,同時(shí),對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè),使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。

  總之,在新課程改革的教育年代,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),完善自我,開拓前進(jìn),以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)14

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二理科316、317兩個(gè)班的英語(yǔ)科教學(xué)。316為理科一層次班,大部分學(xué)生思維敏捷,上課積極配合老師,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),肯努力,愿意吃苦。317班為理科培優(yōu)班,大部分學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀,基礎(chǔ)好,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),有明確的方向。下面是本人根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃,對(duì)一學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié):

  一、思想方面加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。

  從思想上高度重視,將其作為日常工作的重要內(nèi)容,能結(jié)合理論與實(shí)際工作進(jìn)行分工,自加壓力,有意識(shí)要求自己多學(xué)一些,學(xué)好一些,學(xué)深一些。在工作中,我能夠保持思考的心態(tài),對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié),對(duì)于缺點(diǎn)及時(shí)改正,通過不斷的思考和積累,逐步形成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

  二、教學(xué)工作方面

  1、教學(xué)實(shí)踐

  在實(shí)踐教學(xué)中,我仍然非常重視英語(yǔ)聽讀寫三大基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)和提高:首先是聽,堅(jiān)持一周兩次的課內(nèi)統(tǒng)一聽力訓(xùn)練,并對(duì)聽后的難點(diǎn)疑點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)的解析,同時(shí)結(jié)合周報(bào)和雙語(yǔ)報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。二是讀,平日我鼓勵(lì)學(xué)生勤做閱讀,周報(bào)雙語(yǔ)報(bào)講解時(shí)也重點(diǎn)突出閱讀部分的解析,并對(duì)當(dāng)中優(yōu)美的詞段句進(jìn)行朗讀,背誦和默寫,為以后的寫作做好積累工作。三是寫,眾所周知,寫作水平最能體現(xiàn)一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言水平。所以在寫作方面我投入了大量的精力,除了日常教學(xué)中的課文和閱讀積累,我還經(jīng)常挑選精美的范文給學(xué)生研讀,并背誦默寫。堅(jiān)持一周一篇寫作,每次寫作都單獨(dú)分析,并要求二次作業(yè),對(duì)優(yōu)秀的文章還要精選展覽,所以現(xiàn)在所教的兩個(gè)班級(jí)學(xué)生已不再對(duì)書面表達(dá)有懼怕感,大多數(shù)同學(xué)對(duì)自己的作文都很有信心,這一措施還大大的激發(fā)了學(xué)生的`寫作熱情,提高了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。

  2、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

  針對(duì)后進(jìn)生這一特殊群體,一是上課繼續(xù)勤加關(guān)注,經(jīng)常抽問他們和他們周圍同學(xué)問題,督促他們上課注意力集中。二是課后勤查作業(yè),跟蹤后進(jìn)生重點(diǎn)對(duì)象,定期與不定期相結(jié)合檢查他們的作業(yè)落實(shí)情況,及時(shí)加以督促,鼓勵(lì)和輔導(dǎo)。三是搞好師生關(guān)系,常言道:親其師方能信其道。所以課余時(shí)間我也利用在校時(shí)間,捕捉時(shí)機(jī)與他們建立良好的師生關(guān)系。就目前的學(xué)習(xí)情況看來,兩個(gè)班英語(yǔ)學(xué)困生目標(biāo)明確,任務(wù)也很艱巨,但是大家都在默默加油,努力迎頭趕上。

  3、自我提高

  作為一名教師,不僅需要努力地工作,更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,不斷地學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,不斷的提高自己。雖工作已近16年,但在教育教學(xué)工作方面仍然有著各式各樣的困惑與不解。所以在工作之余,我認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)著作,雜志和刊物,總結(jié)自身教學(xué),在備好課的同時(shí)也備好學(xué)生,努力做到經(jīng)常反思,不斷總結(jié)。課后我積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。平時(shí)除了備課,上課批改作業(yè)之外,我還不斷研究大量試題,根據(jù)自己所教學(xué)生的實(shí)際情況精選出好題,給學(xué)生展示,讓學(xué)生訓(xùn)練。今年四月份我榮幸的擔(dān)任了學(xué)校組織的青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽的評(píng)委,在認(rèn)真聽課評(píng)課的同時(shí)不忘進(jìn)行比較,反思,以促進(jìn)自己的教學(xué)。

  再回首,高二已經(jīng)結(jié)束。所任教班級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣及能力都有所提高,在學(xué)校組織的歷次考試中,成績(jī)?nèi)匀幻星懊。相信,一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,我將一直以“勤學(xué)、善思、真抓、實(shí)干”為準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵(lì),繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,把自己的教學(xué)工作做到扎實(shí)有效。

英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)15

  本人這學(xué)期擔(dān)任的是高三年級(jí)高三(3)、高三(4)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,每周的課時(shí)是5節(jié),兩個(gè)班共十節(jié)。在教學(xué)方面,本人能夠認(rèn)真的備課,仔細(xì)的批改作業(yè),熱情的盡量上好每一節(jié)課,爭(zhēng)取在四十分鐘里照顧到每個(gè)學(xué)生,程度的提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。此刻把教學(xué)工作詳細(xì)總結(jié)如下:

  首先,仔細(xì)的備好每一節(jié)課。

  針對(duì)高三(3)、高三(4)、兩個(gè)班英語(yǔ)基礎(chǔ)上的不一樣,每節(jié)課在準(zhǔn)備的時(shí)候都要有所側(cè)重,對(duì)于四班不僅僅要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)更要加強(qiáng)靈活運(yùn)用的訓(xùn)練,而三班則把重點(diǎn)都集中在基礎(chǔ)知識(shí)上,把短語(yǔ)句型以及語(yǔ)法點(diǎn)講清楚,讓學(xué)生都弄明白。在備課過程中的有所差別,保證了英語(yǔ)課更強(qiáng)的針對(duì)性和教學(xué)目標(biāo)的完成。

  第二,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

  每節(jié)課上經(jīng)過做很多的練習(xí),講解,提問,小黑板等方式,使學(xué)生們?cè)谧黝}的過程中掌握新知識(shí),并能鞏固原先學(xué)過的語(yǔ)法點(diǎn),循序漸進(jìn)的把英語(yǔ)知識(shí),英國(guó)文化傳播開來,增加學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,從而不一樣程度的提高其英語(yǔ)水平。

  第三,細(xì)心批改作業(yè),經(jīng)過小測(cè)試等不斷促使學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)。

  及時(shí)的批改每一天的作業(yè),并立即將學(xué)生掌握的情景反饋到第二節(jié)的教學(xué)中去,這樣有利于學(xué)生迅速的糾正自我新知識(shí)上的錯(cuò)誤,鞏固教學(xué)效果。

  第四,經(jīng)常虛心的.去聽其他教師的英語(yǔ)課,不斷學(xué)習(xí)好的方法和經(jīng)驗(yàn)。

  并把所學(xué)的新東西及時(shí)運(yùn)用于下一節(jié)課里,不斷提高自我的教學(xué)水平。

  第五,對(duì)于一些基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)新知識(shí)有困難的需要幫忙的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

  利用自我的閑暇時(shí)間以及晚自習(xí),給一些英語(yǔ)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)新知識(shí)有困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)初中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)等,幫忙他們更好的學(xué)習(xí)高三的英語(yǔ)課程。

  第六,經(jīng)常向同學(xué)們介紹一些好的英文電影,英文書籍,英文音樂等,擴(kuò)大學(xué)生們的視野,增強(qiáng)的英語(yǔ)的興趣,此外還經(jīng)常在課堂中介紹高考的趨勢(shì)和動(dòng)向,使學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)方向。

  除此以外,本人還經(jīng)常查閱英語(yǔ)資料和教學(xué)參考書等,并找了很多適合于我們學(xué)校學(xué)生難度水平的題讓學(xué)生做,有效的提高了教學(xué)效果。

  經(jīng)過一學(xué)期的努力,同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)這門科目上都取得了或大或小的提高,掌握了一些基本的英美文化常識(shí),口語(yǔ)交際,以及固定短語(yǔ)等用法,從聽、說、讀、寫、譯等許多方面有了很大的提高。

  作為一名老英語(yǔ)教師,我深知自我成績(jī)的取得,與自我的不斷進(jìn)取學(xué)習(xí)分不開,更與領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持與幫忙分不開,從今后,我必須更加努力,朝著專業(yè)化方向發(fā)展,在專業(yè)精神,專業(yè)知識(shí)、專業(yè)本事,專業(yè)理論及自我專業(yè)意識(shí)等多方面發(fā)展且不斷完善,用自我的熱情、毅力和智慧全身心的投入教育科研,使自我成為一名優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。

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