園林實習總結15篇

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的園林實習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　園林實習總結 1

　　從末開始我在丹東市林業(yè)局實習，實習目的是通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為畢業(yè)后找一份稱心的工作積累必要的經驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做好準備。下面是本人對這次畢業(yè)實習的總結：

　　丹東市林業(yè)局是國家事業(yè)單位，負責丹東市林業(yè)等第三產業(yè)的管理。在實習期間我在一個林業(yè)站工作實習。在現場的工業(yè)實習中通過理論聯系實際，不斷的學習和總結經驗，鞏固了所學的知識，提高了處理實際問題的能力，同時也贏得了實習單位的好評。在這種情況下為將畢業(yè)之后的順利就業(yè)打好的堅實的基礎。畢業(yè)實習之所以能夠順利進行是和以下幾點原因分不開的。

　　首先、畢業(yè)實習的順利進行得益于扎實的專業(yè)知識。

　　用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應聘者中有來自不同學校的同學，有一部分同學就是因為在專業(yè)知識的掌握上比別人遜色一點而落選。因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業(yè)知識，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。另外一好專業(yè)技術過硬的員工一定在學習上下過功夫，做事就可能比較真。這是后來我們站長在給我們幾個通過面試的同學說的。例如：剛到單位對樹木識別以及栽植養(yǎng)護等工作都得益于平時在學校學習中對專業(yè)知識的扎實掌握。沒有平時在課堂上努力學習是很難得來的。我因為有相對不錯的專業(yè)知識在實習中能很快掌握工作技巧，得到了單位的好評。

　　第二、在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。

　　因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題。例如：在互聯網中搜索相關問題，從而把互聯網豐富的網絡資源充分的利用來為我們工作服務。再一個在我們生活中有很多的相關方面的專家、學者、老師如果能向這些經驗豐富的人請教學習我們會有更大的進步。

　　第三、良好的人際關系是我們順利工作的保障。

　　在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。

　　時間過的非常快，實習都已經進行2個多月了，并且馬上就要結束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責。在這次實習中，我從曲站長身上學到很多，同時充分

　　體會到“愛心”在同事間相處中的關鍵作用，只有你對別人付出真愛，你才能取得別人對你的尊重和信任。

　　另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關行業(yè)的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。 通過這次畢業(yè)前的實習，把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業(yè)設計做好準備，并為自己能順利與社會接軌做好準備。畢業(yè)實習是我們從學校走向社會的`一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。

　　至此，我也充分地利用了這次難得的鍛煉機會，這是我們走向社會的前奏，盡管還不知將來是否就當一名園藝師，但我們已經有了當一名林農的經驗。也體會到了當一名林農的辛苦。了解了林農的付出，林農的汗水。以后，我會更尊重林農這份光榮的職業(yè)。 大學生活讓我對園林方面的理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地為社會服務。經過過去兩個多月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

　　一、 繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。

　　在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

　　二、 努力實踐，自覺進行角色轉化。

　　“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。

　　從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

　　三、 提高工作積極性和主動性

　　實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為單位和國家創(chuàng)造更多的價值。

　　最后感謝單位領導和部門領導以及老師、同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。

　　園林實習總結 2

　　蘇州園林是中國江蘇蘇州山水園林建筑的統(tǒng)稱，又稱“蘇州古典園林”，以私家園林為主，起始于春秋時期吳國建都姑蘇時（吳王闔閭時期，公元前514年），形成于五代，成熟于宋代，興旺鼎盛于明清，到清末蘇州已有各色園林一百七十多處，現保存完整的有六十多處，對外開放的園林有十九處。在蘇州園林短暫的實習結束，為此作一簡單的實習總結報告。

　　大概是參觀的'內容太過豐富，同樣作為四大名園之一的留園并未給我留下什么震撼，跟著隊伍進入園中，首先經過的是較為狹長的通道，同樣是欲揚先抑的手法，出了通道才有另一番景象，留園整體給人的感覺并未有十分獨特之感，但細看下來經過老師的講解才發(fā)現其最有特色的當屬她的建筑藝術與細節(jié)的處理。印象比較深的是爬山廊轉角處的排雨水結構的處理，在技術并不發(fā)達的舊時，建造者用才智解決了問題，作為同行后輩的我頓生敬仰之感。對于水體來水的處理，這里采用了在墻角堆石，仿佛是破墻而入的山石引來了一渠清流。

　　藝術的一個重要特點，是它內外空間關系格外密切，并根據不同意境采取多種結合手法。建筑面對山池時，欲得湖山真意，則取消面湖的整片墻面；建筑各方面對著不同的露天空間時，就以室內窗框為畫框，室外空間作為立體畫幅引入室內。室內外空間的關系既可以建筑圍成庭院，也可以庭園包圍建筑，呈現出詩情畫意的無窮境界。 對于虎丘印象最深的便是千人石與虎丘塔了。這里留下了許多傳說，或是與宗教神話有關，或是與名人奇事有關，真正的秘密大概只有這座經歷了千年變遷的虎丘知道。虎丘總體布局因地制宜，巧于因借，建筑風格與自然景觀協調。其形式有塔、殿、橋、亭、樓、閣、墓等；年代從五代延續(xù)至當代，呈現出宋、元、明、清、民國等建筑風格。

　　園林實習總結 3

　　姓名：于悅 班級：10環(huán)藝（2）班 學號：201010114533 指導老師：徐錦

　　大四的第一學期，大部分同學都著手于實習工作，我也不例外，我來到廣州士邦設計有限公司。時光荏苒，轉眼間我已經在公司工作了兩三個，在公司領導、部門領導的精心培養(yǎng)和教導以及同事們的悉心關心和幫助下，我加深了對原有書本知識的理解，對沒有接觸過的知識有了進一步認識。我想這將會是我人生中彌足珍貴的經歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。

　　剛到公司時，我的首先去的施工一線。這對我來說既新鮮又是困難重重的。在學校時的專業(yè)是園林景觀設計，沒有學過施工這方面的內容，沒有實踐經驗一切都要從頭開始。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下我開始了首次實習。我的主要任務是(1)負責資料的整理、竣工資料的制作等;(2)CAD制圖操作;(3)施工現場放樣;(4)領導交辦的其他工作。走上工作崗位，我認為最主要的任務就是學習，在工作中學習。也許這里的一切對我來說都是從零的開始，但我相信，不懂多問、多聽少發(fā)表議論，是一切進步取得的前提和基礎。平時，我一有時間就上網查閱各種與園林相關的資料和信息，只有不斷學習，不斷提高，不斷充實自己，才能在將來日益激烈的競爭中擁有立足之地。

　　在此期間作由于我學的是景觀設計，所以很榮幸的接受了公司給我的一些小的設計任務。恰逢公司周年慶祝，我為公司設計了新的胸牌，并制做了年會PPT,雖然不是景觀方面的設計，但也是學以致用，根據實際情況讓我知道了設計并不能依據自己一個人的喜好，而是要看大家喜歡什么想要什么樣的效果，根據現實情況結合自己的理解做出讓大家都滿意的作品。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質，克服不足。

　　最讓我難忘的是12月中旬去河北石家莊出差。 “讀萬卷書，行萬里路”。剛實習不到半年的我就跟隨老總到河北石家莊出差。剛工作第一次出差的我認為出差是一件十分開心的`事情，可以見識一下外面的世界，豐富自己的閱歷，通過考察充實自己的工作。在老總的領導和同事的幫助下我學到了很多書本上學不到的東西，如何與人溝通，如何自我學習，如何適應陌生的環(huán)境，如何克服面對一個人在外的不易，懂得了如何調整自己的心態(tài)，讓我更快地成熟起來。

　　第一次踏上正式與社會接軌工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。六個月的實習時間，我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。在書本上學過很多專業(yè)知識，但從未付諸實踐過，但是現在我真正實習的時候才體會到難度有多大。比如植物的配置，學習時是怎么好看怎么配，但工作后才懂得要考慮到氣候、土壤、養(yǎng)護、經濟等具體因素，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。 “在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。我的專業(yè)是園林景觀設計，而在實習中是完全不夠用的，只有不斷學習不斷積累，遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，不行再虛心請教他人。在這小半年里，時刻聽從上級領導的安排，團結同事，不斷提升自己的團隊合作精神，因為我深知我們園林的每一個工程是不可能靠一個人的力量完成的，而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能達到的。我拓寬了視野，增長了見識，我學會了很多，懂得了很多，更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，從一個稚氣未脫的學生，逐漸走向成熟。

　　最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過我，指導過我的人，尤其是大學給予我們知識力量的老師們，有了每一位的幫助與關心，我才能順利走完這一段路。我真正的人生才剛剛開始，我會努力的，因為明天又是新的開始!

　　園林實習總結 4

　　上海湘月園藝有限公司銷售部位于中國華漕鎮(zhèn)，上海湘月園藝有限公司銷售部是一家盆景�；ɑ�、出租、園林設計、辦公室綠化、室外綠化修剪、園藝出租、出售等產品的經銷批發(fā)的私營獨資企業(yè)。上海湘月園藝有限公司銷售部經營的盆景�；ɑ�、出租、園林設計、辦公室綠化、室外綠化修剪、園藝出租、出售暢銷消費者市場。上海湘月園藝有限公司銷售部的產品在消費者當中享有較高的地位，公司與多家零售商和代理商建立了長期穩(wěn)定的合作關系。上海湘月園藝有限公司銷售部經銷的盆景�；ɑ�、出租、園林設計、辦公室綠化、室外綠化修剪、園藝出租、出售品種齊全、價格合理。上海湘月園藝有限公司銷售部實力雄厚，重信用、守合同、保證產品質量，以多品種經營特色和薄利多銷的原則，贏得了廣大客戶的信任。

　　在這里，我主要負責的是園林設計這塊的。涉及的工作內容有各類公園花壇的布局設計。不過我主要還是在學習階段，所以做的比較簡單，就是照本宣科了。

　　記得剛到公司時，我的第一分任務是整理和制作一個小區(qū)綠化工程的竣工資料。這樣的任務對我來說既新鮮又是困難重重的。在學校時雖然也學過這方面的內容，但畢竟比較膚淺，沒有太多實踐經驗。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這份任務。走上工作崗位，我認為最主要的任務就是學習，在工作中學習。也許這里的一切對我來說都是從零的開始，但我相信，不懂多問、多聽少發(fā)表議論，是一切進步取得的前提和基礎。平時，我一有時間就上網查閱各種與園林相關的資料和信息，只有不斷學習，不斷提高，不斷充實自己，才能在將來日益激烈的競爭中擁有立足之地。

　　在這一個月里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到早退，心中謹記為學校樹立良好形象、爭得榮譽的信念。工作中，時刻聽從上級領導的安排，團結同事，不斷提升自己的團隊合作精神，因為我深知我們園林的每一個工程是不可能靠一個人的力量完成的，而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能達到的。大家也說了，這份工作，不僅僅只要完成任務就可以的，主要還是要做良心活。因為你做的好做的壞，別人是看不怎么出，你有點小小的毛病，要是自己覺得算了，那也就算了。不過時間久了，就會出現問題。所以只有看自己對工作的要求的有多高了。每一個項目做好后，都會自己先檢查無數次，再交給上級檢查，最后再交到客戶的手里。要是發(fā)現有一點的小問題都要重新修改！所以一個項目的完美與否，就在做的人的一念之間了！這些話都是一次出差，在車上老總跟我談到的，很有感觸！所以一直都記著，事情就是這樣的！很有收獲的一句話吧！

　　后來還接觸了淺草綠閣小區(qū)綠化工程三期，已接近尾聲了，我覺得人真的很神奇，可以把不起眼的一塊空地，裝扮成一幅美麗的山水畫，在這幅畫里有山、有水、有樹、有河流。這個小區(qū)里我初步了解了我公司做塑石、塑木亭、廊的工藝。對于噴灌系統(tǒng)更是一無所知。接著就進入虎石臺工地，在這里我更近一步的了解了噴灌系統(tǒng)，而且是自己親身到現場指揮安裝的。這和關工的耐心指導和幫助是分不開的。怎樣去現場定點、怎樣畫噴灌走向圖、在哪個位置放噴頭最合、在哪放泄水點最恰當，對現在來說都不是什么難事了。什么是三通、管古、ppr管等一系列的.問題都迎刃而解了，再加上博美化學公司噴灌的筑固，更是記憶深刻。在這半年多里我的設計水平有了很大的提高，對園林景觀設計、施工這方面的認識更加清晰明了。

　　認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據崗位職責的要求，我的主要任務是

　�。�1）責資料的整理、開竣工資料的制作等；

　�。�2）CAD制圖操作；

　�。�3）工現場放樣、修剪；

　　（4）領導交辦的其他工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的園林工應當具備有良好的協調能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實的專業(yè)基礎。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質，克服不足。

　　一個月的實訓時間彈指一揮間就悄無聲息的流逝了，就在此需要回頭總結之際，才突然意識到日子的匆匆。我想這將會是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。

　　一個月前，我懷著對社會、對工作滿心憧憬和幾分迷惘，離開學校，走上社會，開始了實習的生活。在這段不算短的日子里，我學會了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現在擁有的生活。

　　有付出就有回報。一個月的實訓結束了，真的學到了很多在學校所沒有學到的東西。如何與人溝通，如何自我學習，如何適應陌生的環(huán)境，如何克服面對一個人在外的不易。懂得了如何調整自己的心態(tài)，學會品嘗工作中的艱辛和快樂。

　　最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過我，指導過我的人，有了你們的幫助與關心，我才能順利走完這一段路。實訓結束了，但我真正的人生才剛剛開始，我會努力的，因為明天又是新的開始！

　　園林實習總結 5

　　來公司上班己經十幾天了。我不知道此行對于我來說到底意義大不大。或許是因為覺得自己來這里挺不容易的，所以就總覺得不值得，總覺得沒有學自己想學的。不過我應該想想自己最初來這里的目的吧！

　　在來公司之前，我豪情壯志的告訴我爸媽我來這里可以做什么。我爸爸說我 現在什么也不會，所以來這里也什么也做不了。我的回答是，我現在確實 什么也做不了，但是我就是要去學習的，另外我是想深入職場了解我們這樣的行 業(yè)到底情況如何，到底需要些什么本事才能做一個成功的園林人士。在了解的過程中再確定自己未來的方向，不然自己很可能因為自己片面的思想為自己做了一個極端的選擇。

　　在這十天中，我很迷糊，確實沒有做什么實際的事情開始我是在自己看視頻教學學，偶爾有什么不懂的會問問那些前輩，但是我不是一個臉皮厚的人，所以問了幾次就不想再問了，在自己把基本的命令學會之后，在自己練習畫圖的時候我發(fā)現我很苦惱啊。我還是畫不出來，我覺得沒有耐心去想怎么畫，就覺得那是軟件嘛，所以就應該很容易畫出來啊�？墒窃趺催�是一副圖要想那么久呢，那跟手畫有什么區(qū)別呢。甚至有些時候還根本畫不出來，越來越沒有信心和興趣了。其他時候就在公司看看書，這里最大的資源就是有最新的景觀設計書籍，也有各式各樣的其他書，所以看了不少書，可是還是不怎么看的懂，除了植物方面的書籍。

　　話說一個景觀設計分成很多部分啊，主要是項目設計、景觀設計、植物配置 設計、施工圖繪制。基本上要各部分都有一個系統(tǒng)的了解，在學校注重景觀設計 以及項目設計部分，植物配置設計和施工圖設計基本上都是在以后工作中慢慢磨練出來的�；�本上做以上任何一個工作都要會那些基本軟件，當然一般大學畢業(yè)時就會這些了，在學校就會了。而項目設計比較注重的是創(chuàng)新思維，一定要多看, 當然還是要會基本的手繪，軟件。這個其實是很辛苦的一部分，而景觀設計部分一般公司里而做這部分的都是一些比較有經驗的前輩，大的項目基本要至少好幾年的經驗才可以，而且他們就很重視手繪能力了，通常在去項目投標的.時候第一步就是依靠他們。他們通常都耍用手繪快速表現自己的想法，總之景觀設計這部分是很綜合性的，當然薪酬也是最客觀的。而且上升空間很大，一般對于剛出來的畢業(yè)生，就是慢慢的從一些小項目小局部做起，經驗才能成就未來。

　　接下來談到植物配置設計，這部分其實要相對簡單點。一般是景觀大概的輪 廓弄出之后，就是讓做植物的去配置植物，這時候我們在學校學的知識當然也很 重要了。因為這一點是我們農校學子的一大優(yōu)勢，在我們之后的兩年，我們有一 些課程是要讓我們做植物配置設計的練習和作業(yè)的，所以還是不用擔心會做不 來，在學校就幵始學了。但是這只是最基本的，其實耍做一個好的植物配置師當 然不是一天兩天的事情啦，這個要多用，多實踐，因為好的植物配置學問可大了， 不僅要考慮它的觀賞效果、植物的外形特征，還要考慮她所營造出來的氣氛是否 和我們的整個項目概念符合，這也是一種文化氛圍。當然還要考慮與周圍環(huán)境的適應性，還�？紤]是否有有害人類健康的地方，如過敏或者是呼吸道疾病之內，當然植物的習性是一大重點，還要預想到它今后的發(fā)展，幾年后會變成怎么樣。而且要考慮鄉(xiāng)土樹種，與本地己有的景觀結合起來。還要在腦海里儲存越多越好的植物，尤其是現在的新物種越來越多了。要創(chuàng)造性的利用，當然植物的配置不僅要了解植物，也要創(chuàng)造景觀價值，要有美觀的效果，所以創(chuàng)造美感相當的重要。而且做植物最好和施工地結合起來才可以達到最佳效果。創(chuàng)意總監(jiān)建議我多去看看。成都的公園都是免費的，當然植物園是認識植物的最佳選擇。同時要了解更多植物配置，還是要多看點書，先學習人家是怎么配置的。

　　施工圖就是與建筑方而聯系更緊密了，也更重視軟件應用了。對于這方面沒什么興趣，所以也沒有了解很多。

　　這樣仔細想想雖然每天來上班挺辛苦的，大部分的時間都在公交車上，但是還是達到了我最初的目的。雖然沒有學的更多我急于求成的東西，但是還是有一定的價值的，并不是完全沒有價值的。只是希望接下來自己可以更主動點，更認真學軟件，耐心的畫，希望虎老師盡快給我布置任務， 但是太難我還是做不來。最好是無關緊要的。不過還是有很多疑問，老師說作為我一個大二的學生在學校還是主要先學景觀。先難后易，可是作為 我能從哪些地方下手學習呢？學軟件我要怎么才能更有效的學會昵？

　　園林實習總結 6

　　時間過得很快，20xx年馬上就要過去了。而本人到我們愛立特公司預決算部上班也近1個半月了。在這一個半月的時間中，本人學到了很多的東西。本人認為有以下三點點體會值得一說：

　　一、心得體會。

　　第一點：要學會安排自己的時間。安排時間就是安排好自己的工作和生活的一切，使工作和生活有條理。在之前的學生時期，本人雖然也會對自己的學業(yè)做過安排，但是不會這么的認真、仔細。在這一個半月的時間里，本人養(yǎng)成了一個很好的習慣。每天早上起來，本人都會把一天之內自己要完成的工作羅列出來，之后一件一件地去完成它們。這樣做既不會造成遺漏又可以提高做事的效率，而且把每天的工作完成時都有一種工作的成就感。學習是一種生活的態(tài)度與狀態(tài)，本人希望自己保持良好的學習和生活習慣，做個有目標的人。

　　第二點：本人覺得剛來的新員工工作要主動，不能被動的接受。很多時候，事情是靠自己主動去做、去發(fā)現。剛來預決算的時候，本人很不習慣沒人安排工作的狀態(tài)，不知道自己該做些什么，總等著本部門的陳洋洋同志來安排本人每天應該做的事情。而事實上，陳洋洋同志自己也比較忙，她自己還有自己的本職工作要做，所以在很多時候就不能兼顧到這些。因此，本人發(fā)現工作是需要自己去發(fā)掘，工作不會自己找到你，只有在你自己主動去找它們的時候，你才會發(fā)現其實你有很多的工作還沒有完成，它們還在等著你去完成。所以，積極主動的與師傅溝通、尋找自己能做些什么，這樣才能更好更快的成長。

　　第三點：態(tài)度決定一切。不管在生活中還是在工作中，態(tài)度真的是決定一件事情成功的'好壞的最重要的因素。這個道理也是本人在開始燒開水之后才得出的。在開始燒開水之初的那段時間，我都不能掌握好時間去關掉電水壺，以至于每次電水壺里的水都溢出來，造成“水災”。在這段時間中，雖然我嘗試了很多的方法，這其中就包括在手機上定鬧鐘提醒自己，但就是不管用。我還是會忘記了燒水這件事，轉身去做另外的事情，最后要阿姨來提醒我才知道。最后還是周紅同志在部門會議中說的話提醒的本人。她說的就是態(tài)度的問題。從這之后，本人在燒水的時候就不會亂跑。每次在水快燒開之前的3—4分鐘，我就會去看著水知道它完全燒開。之后我就沒有在燒水的時候再釀成“水災”。之所以要這樣做，其實就是因為我知道自己不能一心多用，只有一心一意才能做好每一件事情。這都是和每個人的態(tài)度分不開的。由此，本人領悟到不管是在生活中，還是在工作中，態(tài)度都是最重要的。只有態(tài)度端正了，做事情才會成功；只有態(tài)度端正了，努力才不會白費。

　　二、工作情況。

　　雖然本人到公司上班的時間只有1個半月的時間，但是在這短時間中本人覺得還是學到不少東西的。

　　在上班的第二天，我就跟著工程部的章井志同志去無錫諾卡小鎮(zhèn)，對那里的項目進行審計。本人當時是對審計真的一竅不通，但是章井志同志還是耐心的教導我，幫我進入狀態(tài)。這次的審計工作讓我學到了很多，對園林綠化的審計的認識也從無到有，對園林植物種類的認識也有增加。在之后的工作中，我得到了我們部門的前輩們的大力支持。這其中我最要感謝的是周紅同志和陳洋洋同志。記得在我出差的那段時間，周紅同志總是關心我的情況。不管是工作還是在無錫的生活情況，周紅同志都會問我怎么樣，讓我感覺溫暖。陳洋洋同志是我在部門里的師傅，她在工作中給我很大的幫助。每次練習做不同的項目的資信標和技術標的時候，她都會給我詳細的講解要注意的地方，每個項目完成之后還會給我講解不足之處，以便下次改進。在各位前輩的教導和幫助下，本人覺得自己還是成長的蠻快的。

　　三、來年工作計劃。

　　20xx年就要過去了，回顧本人在公司工作的這段時間，本人覺得有必要對自己來年的工作做一個計劃。

　　作為一個剛剛踏進社會的新人來說，一切都是新的。本人又站在了人生新的起點上。本人希望自己能夠在新的起點有個好的發(fā)揮，不能輸在起跑線上。本人覺得雖然自己是實習生，但是身為公司的一份子，還是應該以公司的利益為重，要與公司共成長，能給公司帶來效益。

　　落實到具體的事情上，本人計劃在來年先將施工員證先拿出來，雖然上次考試沒過，但是補考本人會加油，爭取補考通過。其次，本人計劃在來年能夠將技術標和資信標制作完全掌握，爭取做到能獨立完整的制作技術標和資信標。在這個基礎上，爭取能夠對商務標能有所認識。要做到這些，就要在平時的工作和學習中不斷的積累知識和經驗，除此之外還要善于請教他人，做到不懂就問，通過自己的理解和他人的講解和幫助，將不懂的地方弄懂，最后為自己所用。

　　總而言之，這短短一個半月時間里，本人感觸良多。本人能感覺到自己在各方面的成長。感謝領導對本人的信任，給了本人很多學習、成長的機會，本人始終心懷感激。但是本人也能感覺到自己在很多方面的不足，希望自己盡快克服這些不足，加以改正，成為一個真正合格的好員工。希望領導能夠給本人表現自己的機會，本人一定不會令大家失望的。

　　園林實習總結 7

　　實踐是檢驗真理的唯一標準。時間真的像即逝的流星,容不得我們有半拍的停留。人生像張單程車票;又像手橋牌,不管牌的好壞我們只有把它打得淋漓盡致�，F在的自己面臨的不只是讀書本上的知識,更多的是為了以后能更好更快的適應社會,總的來說也就是能在社會上有自己的落腳處。為了提高我們的實踐能力;對專業(yè)有更加具體,科學,完整的認識;讓自己有學習的方向,明白更多的要學哪些,根據自己的實際情況,為以后自己想做的工作打下基礎,做好充分的準備;更加有目的,有重點的學習.根據教學計劃,學院為我們安排了一周的專業(yè)認知時間,我們了解了相關行業(yè),以后我們會從事的一些工作單位實習,了解了一些用人單位的必備技能,園林專業(yè)的發(fā)展史,現在,未來的前景.進行一些親身實踐的專業(yè)技能的培訓,使我們理論與實踐相結合,更能適應社會的發(fā)展需求.

　　正文

　　置身于云興花卉園（4月19上午）

　　實習對象：園林苗木的應用以及園林苗木市場調查

　　專業(yè)認知的第一天我們好期待，同學們都根據老師的安排等待著出發(fā)的命令。人齊車到，老師強調了一切行動聽指揮之后就坐著車來到的目的地。外面的風景有它的幽靜，避開這小小的城市，還真是享受�；ɑ軋@，我看到了許多許多沒見過的植物，我想搞這么多肯定要許多的資本吧！

　　我們分開跟著里面的技術人員了解了有關這些植物的相關情況。這里種的大多為水生植物，這也是我們今天主要學習的。像植物的生長習性，生長周期，花期，園林用途，甚至還問一些所謂問題，像價格，從哪引進，它的市場情景，了解有關商業(yè)啊。當然，更多的就是植物對園林的作用，是觀賞，配景，綠籬，綠化，可以整樣繁殖。不過說真的要記住這么多植物的情況那我想不是一兩天就可以的，要想發(fā)展這么個產業(yè)也不是想想就行的。

　　所謂因地致宜，植物也有它的個性，像我們就從里面帶了幾株植物來自己盆栽，可因為隨便栽在那，哎！

　　其實我們以后是不一定就要當設計師，每個人都有不同的志向，我們可以從事不同的行業(yè)，當然能是自己喜歡的那就更好。但不管做什么都要盡力，不是應該全力以付。

　　普洱曉泉園林綠化公司（4月19下午）

　　實習對象：園林行業(yè)發(fā)展狀況以及園林企業(yè)管理

　　我們來到了普洱曉泉園林綠化公司，很熱，但也減不了同學門對專業(yè)認知的熱情。當進到里面高大的而有品味榕樹，看起來就是美。我們跟著認識了里面的植物的生長習性，用途，里面的經理給我介紹了他們公司的有關管理和經營，發(fā)展的相關情況。無規(guī)矩不成方圓，不管是在哪都要有一定的套路和制度。

　　園林綠化公司，這是跟我們專業(yè)很相投的了，可能很多同學就想進里面。當然就更有激情了，園林行業(yè)發(fā)展是好的，前途那就更不用說了，面對現在，是供不應求的，未來就更是重要。

　　普洱城建局（4月20上午）

　　實習對象：普洱城區(qū)規(guī)劃以及園林規(guī)劃設計

　　我向來對城建是很感興趣的，當然就更加的期待，城市建設受一個城市的發(fā)展，文化，政治影響很大。第一次說城市規(guī)劃設計，當時是很抽象的，當然實際看這城市規(guī)劃圖也是頭疼啊！在老師和技術人員的帶領我們看各類圖紙、剖面圖、平面圖……洗馬河、梅子湖的規(guī)劃圖，五一街，振興大道的規(guī)劃等，都一一給我們講解，從設計理念到圖紙表現，在到施工設計，應該注意的細節(jié)都做了細致明了的介紹。然后我們還參觀了搬遷后的師專和職教中心。師專雖然還沒有完

　　全竣工但它的設計方案已經讓我們驚嘆不已了，特別是學校與道路用疊水化分開。而職教則是依山建校把自然和現代建筑融為一體。通過對城建局圖紙觀看和到師專，職教中心的參觀對我們以后要學的園林規(guī)劃有了大體的把握！我說過我要搞設計，我想要從這方面發(fā)展就要更多的學習，僅僅書本上的那點，老師要教的那點是遠遠不夠的，我應該從更多方面了解，學習有關圖紙的制作。

　　不管多難多要堅持，不管多苦都要挺住，要變得更加執(zhí)著，從現在就認真對待自己的未來。從小事更加認真更加有責任感使自己變得更加堅強，更加從容。

　　校外苗圃（4月20下午）

　　實習對象：苗木規(guī)劃設計和苗木生產以及養(yǎng)護管理

　　下午，我們參觀了劉俊華老師的苗圃地。老師的講了一些關于苗木的生長，管理，記得老師說過學我們這的想賺錢太容易了，或許吧。許多同學多感嘆這棵能買多少，看著是個個都有想當老板的沖動了。

　　學院實驗地

　　實習對象：綠化施工（4月21下午）

　　上午我們休息。

　　經過了幾天的參觀認知，雖然同學們都感覺疲勞了，但是我們對知識的了解和熱情度反而高漲起來。我們扛起鋤頭，帶上了鏟子來到學校的實驗基地，移栽茶苗，整理苗床。在這之前我們總以為栽棵樹太簡單了。挖個坑，把樹放在坑里埋上土澆點水就行了。通過今天的學習不禁感到羞愧，其實移栽苗木也有很大的學問需要我們認真學習。

　　是啊我們以后是可以做許多工作，本來不想做苦力，但人生是沒有預告片的。我們只有學會更多的技能才能坦然的走出學校，走入那看起來似乎很平靜的社會卻充滿更多知識的大學堂。

　　校內（4月22上午）

　　實習對象：綠化養(yǎng)護(修剪)

　　快。而常綠樹雖冬季為其休眠期，但剪去枝葉有凍害的危險。由于常綠樹木的根與枝葉終年活動，新陳代謝不止，故葉內養(yǎng)分不完全用于貯藏，剪去枝葉時，其中養(yǎng)分損失，影響樹木生長。常綠樹修剪時期一般在冬季已過的晚春。 4．在修剪中工具應保持鋒利，上樹機械和折梯，使用前應檢查各個部件是否靈活，有無松動，防止事故的發(fā)生。上樹操作系好安全繩。在高壓線附近作業(yè)時，要特別注意安全，避免觸電，必要時請供電部門配合。行道樹修剪時，有專人維護現場，以防鋸落大枝砸傷過往行人和車輛。

　　下午我們對校園里的一些植物進行施肥,同學們都很賣力的勞作，互相幫助基本掌握了施肥的方法和重點.為了促進苗木的生長，必須及時供給苗木在不同生長期所需要的各種營養(yǎng)元素，提高合格苗的數量。因此，必須注意基肥和追肥的施

　　校內（4月23）

　　實習對象：綠化養(yǎng)護以及園林專業(yè)發(fā)展現狀及前景

　　我們在老師和學校管理人員的帶領下認識了許多修剪園林綠化的工具，他們細心的講解給我們工具的使用方法和使用過程中應該注意的事項，然后讓我們親自動手修剪。下午我們對校園里的一些植物進行施肥，同學們都很賣力的勞作，互相幫助基本掌握了施肥的方法和重點。通過施肥同學們感到很累，不過更多的`是高興學校給我們這樣一個機會，用自己的雙手去創(chuàng)造勞動

　　成果。晚上學校給我們安排了一個關于我們專業(yè)發(fā)展現狀以及前景的講座！給我們講了一些園林設計者的要求，要具備的專業(yè)技能。讓我們更好的也更主動的能把握自己的學習方向。

　　普洱市內

　　實習對象：普洱市園林風景區(qū)以及綠化設計參觀

　　身臨其境，我們看了一些當地的建筑，園林小品等，觀察園林的造園手法，廳與堂相似，常設在園林中心或視錢交匯之處，坐北朝南；軒與館相似，單體或組成建筑群比廳、堂輕巧秀麗，園林中長設在明顯的位置作為對景作用；樓與閣相似，一般為兩重以上的建筑，設在廳堂之后或園林四周。依山旁水之處較高聳，作為對景使用；臺常建于水邊、湖邊、橋上、山腰之處；廊園林中的長形建筑；亭是富有民族特色的園林建筑物之一，常設在山上、水邊、湖心、路旁、橋頭、橋上等相。老師告訴了我們要學好園林專業(yè)必須多出去看看有創(chuàng)意，有意境，特色的建筑物。我們可以取其精華去其糟粕的設計。

　　總結

　　時間或許就是愛開玩笑，轉眼就過去了一周的時間，而對我來說收獲那是我可能改變的幾天，通過這幾天的學習，實踐，心突然的痛了，來了快一年了，是啊我們也只有兩年��！老師交的學得不好不壞，可能也只是個概念上的知道吧。面對那天那個部門工程的經理說的幾句話深深刺痛了我，我的目標本來就是想搞設計，狂點講也就是想當設計師，面對他們公司的員工（設計的）要求至少要會哪些技能，想想自己學到了多少，能做個員工了嗎？我的夢想也就是做員工嗎？頓時心里一怔，也感到有點害怕，一年了，也只有一年的時間可以在學校好的學習了。其實說實話，通過這次認知，以后可以做許多�。∥矣形业膱猿只蛟S有時就不需要那么堅持，或許換個路口路就會更寬。

　　通過專業(yè)認知，同學們之間的關系更加密切，更懂得一種合作精神，實踐使我們親自勞動，在以后的日子里就要有吃苦耐勞的精神，使自己更多學會思考，動腦又動手，也學會了一些專業(yè)技能。

　　告訴我自己有想法就要去做，有夢想就要去拼搏。使我面對以后的學習有了方向，也知道注重要學哪些，不在向以前好像就是很模糊，很盲目。現在有了方向有了目標我會努力，加油，使自己變得越來越堅強越來越從容。

　　園林實習總結 8

　　3月19日，老師帶上班上的同學一起去張家界烈士公園實習。主要是運用所學的園林藝術知識去認識和欣賞園林。這次實習感受挺大的，領略到了烈士公園的園林美的同時，也看到其不足之處。

　　張家界烈士塔公園有傳統(tǒng)園林的美麗，也不失現代園林的特征。公園里茂密的樹木，很容易讓人聯想到森林公園，一種綠色的自然美。這兒空氣清新宜人，交通方便，有完善的生活福利設施，適合園林的'文化娛樂活動和美麗安靜的休息環(huán)境；有可遮陰避風雨及休息就餐和觀賞相結合的建筑物，體現了公園的生活美。園里的塔和亭等都帶給了游人重溫歷史之感，讓人肅然起敬，但并不壓抑沉悶。這些就是以自然美為特點，與藝術美和生活美高度統(tǒng)一而來的園林美的體現。烈士公園是紀念性園林，是開敞的外向的環(huán)境，它以植物為主組織，林中的建筑密度不高，體現了其現代的特征。

　　實習途中，我們用仰視、平視、俯視進行觀賞。如在上石階時，我們會仰視高高的烈士塔，這樣對的高度的感染力特別強烈，形成雄偉、莊嚴、緊張的氣氛。這在園林中有很大的用處。在園林中為了強調主景形象高大,可以把游人視點安排在離主景高度的一倍內,不使人有后退的余地,借用錯覺使景象顯得比實際高大，這是經濟的藝術處理手法之一.一路上左右平時著四周的風景,尤其是里層及遠處的樹木,距離愈遠樹木愈小,色澤愈灰,反映出了景物的遠近與深度.可見平視對景物的深度有很強的感染力.站在塔的四周,可以眺望下方的樹木階梯,可以鳥瞰都市,居高臨下,讓人感覺目光遠大,心曠神怡,這就是俯視景觀帶來的強烈的空間垂直深度感.當然仰視、平視、俯視有時不能截然的分開，因為風景是游賞空間，是連續(xù)的立體畫。

　　然而這美麗的公園也有不足之處。紀念性園林的主景是紀念塔，雖然處在最高處，但是并不在主軸線—石階的端點上。其次，在植物配置方面也有不妥之處，如紀念性園林應該多植蒼松翠柏，尤其是在塔的周圍。在我看來，似乎種類不夠豐富，栽種的樟樹頗多，特別是在行道周圍。最后臺階的規(guī)劃也不是很佳。一眼望去幾乎可見最高的那個臺階，上了很多個臺階，累得氣喘噓噓好哦啊不容易才有了個休息平臺。所以我認為每隔一定行的臺階就應設一個休息臺，這樣既能邊休息養(yǎng)精蓄銳邊觀賞首位的風景。

　　通過此次實習，我對園林有了更好的認識。我們一定要好好的學習園林知識，更要用心的去觀察實踐真實的園林風景，做到學以致用。通過園林，把美麗的大自然規(guī)劃建造得更美麗。

　　園林實習總結 9

　　從7月份到現在，我經歷了接近6個月的頂崗實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。頂崗實習的目的是進一步提高學生認識社會和適應畢業(yè)后工作的能力，為畢業(yè)作好必要的準備，通過完成實際工程的設計和進行工程的施工管理，培養(yǎng)和提高學生認識社會和適應實際工作的能力。通過這次實習，我親身實地地欣賞了眾多不同的景觀，感受了不同景觀給我們所帶來的不同視覺享受，也體會到了不同景觀設計所應遵循的藝術手法及原則。這次實習使我體會到了“景觀設計”的魅力所在，又讓我更加明白了理論知識學習的重要性也極大地激發(fā)了我學習的興趣。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。因此，本次校外實習起到了很好的實習效果。

　　我所在的單位是XX公司，從進入公司實習的那天我就感受到公司與學校教學的截然不同。在這段實習的日子，我也體會出專業(yè)知識和開拓視野的重要性。發(fā)現了自己有很多不足的地方，懂得設計需要堅持學習和不斷創(chuàng)新。在各位師兄師姐的悉心關心和幫助下，，我加深了對原有書本知識的`理解，對沒有接觸過的知識有了進一步認識。我想這將會是我人生中彌足珍貴的經歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。

　　在各個大大小小的項目的鍛煉下，我的電腦里存了很多有用的參考資料，有方案、有施工圖、還有效果圖等等，但更重要的是我積累了很多經驗，這些是非常寶貴的財富，不管我以后會不會改行，這些都是我人生彌足珍貴的回憶。

　　我的專業(yè)方向是園林綠化設計方向，崗位職責是能獨立完成小型園林規(guī)劃設計項目的規(guī)劃設計，協助設計師完成大中型園林規(guī)劃設計項目的擴初設計和施工圖設計。這就要求我能運用所學的專業(yè)理論知識和實踐技能，獨立、規(guī)范地完成園林規(guī)劃設計項目的方案設計到施工圖設計的全部圖紙和文字說明及文本制作，并能正確表達設計意圖。能協助實習單位設計師完成大中型園林規(guī)劃設計項目的資料收集和分析整理，幫助完成擴初設計和施工圖設計及文本制作。這是我實習的目標，期待畢業(yè)后我能夠達到。

　　在這半年的實習時間里，我學到了很多，無論是做人還是做事，也拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走的路做準備。最忙的時候，可以晚上畫到2點多第二天依然繼續(xù)奮戰(zhàn)，也有空閑的時候，可以好幾天都沒事做。另外自己也還有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關行業(yè)的標準掌握等。所以我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯系實際。之前速度慢的缺點，老板也和我說過，我回去想了想，發(fā)覺是自己的態(tài)度問題，我沒有意識到時間的緊迫，把許多事情都拖著，但是設計是由不得我們的，什么事情都應該早早做好，現在，我已經不會再拖拖拉拉了。我的基礎不好，但我相信勤能補拙，一段時間后我的專業(yè)知識一定不會比別人差。

　　在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己

　　先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為單位和國家創(chuàng)造更多的價值。

　　園林實習總結 10

　　在有苦有甜的兩個星期里，我一直在學校的花卉苗圃和大棚里實習。學習各種園林植物 繁殖方法(播種、扦插)、園林植物 栽培技術和管理，以及上盆和如何配置營養(yǎng)土、移栽花卉。 日常養(yǎng)護措施(澆水、施肥、松土)和了解植物在園林綠地的利用( 盆花造型 擺設、花壇造型、色彩搭配)，通過這些生產實習， 使我的理論知識和實踐技能都得到了很好的拓展。以下是我實習兩個星期里的總結：

　　一、 參觀盆花造型

　　實習時 ， 正好趕上廣西50大慶，在會展中心、民族大道擺放了各種盆花造型來慶祝50大慶。利用這次難得機會，老師帶著我們去參觀和學習別人如何擺造型，開闊了自己的眼界，增長了這一方面的知識，初步認識了花卉色彩方面搭配的知識

　　二、 清院

　　主要是整理和清理苗圃和大棚，把不要的舊花盆一層一層的堆放好起來，碎花盆處理掉， 各種基質、泥炭土按要求堆放好，一些不要的垃圾把它清理掉，方便我們日后的實習，清園是做好植物栽培的第一步工作。

　　三、 配制營養(yǎng)土

　　營養(yǎng)土是人工專供盆花栽培用的一種特質土壤。要求土必須養(yǎng)分充足，富含腐殖質，疏松肥沃，通氣，排水性能良好，保水保肥好�？梢杂糜谂渲茽I養(yǎng)土的材料很多。例如，泥炭土、堆肥土、珍珠巖、椰糠等等。一般營養(yǎng)土配制的比例為一般土(田園土、泥炭土)為5份，肥料(廄肥)為2份，疏松材料(木屑、椰糠、珍珠巖)為3份。在種植金魚草、金雞菊、蜀葵、紅掌、四季秋海棠、八仙花等觀賞植物時就是按照這個比例配的。但是，不同的觀賞植物對營養(yǎng)土的要求也不一樣，要按照實際情況出發(fā)。

　　四、 移栽、上盆、上袋

　　上盆、上袋是這次實習做得比較多的，在這方面得到了很好的鍛煉。上盆、上袋前的一個工作就是要移栽。移栽又分為裸根移栽和帶土移栽。裸根移栽不能及時種植時，需要漿根，延長壽命，提高成活率。這次的玫瑰和非洲菊是從昆明運過來的，所以用黃泥進行了漿根。帶土球移栽有利于保護根系，不受傷害。這次移栽的觀賞植物大多數都是帶土球移栽。上盆主要是對紅掌、天堂鳥、腎厥、菊花、金花茶、四季秋海棠、蜀葵、八仙花、金魚草、 彩葉草、 金雞菊進行上盆。上袋主要是對玫瑰、非洲菊、紅背桂、黃素梅、朱槿。

　　這些工作看似簡單，其實也有一定的`要求的。實習時用的花盆是舊的，在用之前，要將其刮洗干凈，以利于通風透氣。移栽時深度不易過深，保持原來的根莖為宜。遇到根系較長的，需要提根。例如，非洲菊它有的品種根系就是比較長的，在上盆時就需要提根，讓根系能完全展開來，吸收跟多的養(yǎng)分。上盆、上袋完后，還需要輕輕壓一下四周的土，讓根系與土壤緊密結合，防止?jié)捕ǜ�水時，發(fā)生倒伏現象。

　　五、 盆花施肥、澆水、留種

　　盆花根系施肥 ， 一般喜歡用葉面施肥。葉面施肥常用的幾種肥料是， ⑴尿素0.1-0.2%、⑵磷酸二氫鉀0.1-0.3%、⑶過磷酸鈣1-2%(提前一天溶解取澄清液)、⑷硼酸0.05-0.1%， 施肥完后需要用清水輕輕沖洗葉 面，以防燒苗。 澆水 的多少、盆土的干濕程度的控制，在很大程度上決定著觀賞植物生長發(fā)育的好壞。要根據植物種類、季節(jié)、天氣、生長發(fā)育階段來決定，做到見干見濕。

　　這次實習，還做了菊花留種，留種是指留種苗，而不是留種子。 在摘完花后，即將菊花莖用力齊地面割去 選留健壯植株的根蔸，挖起集中埋在做好畦的地里，這樣促進萌枝生長，培養(yǎng)壯苗，利于我們以后嫁接。

　　在這 兩個星期的實習里，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，我學會了很多也懂得了很多，讓我受益匪淺。雖然有時覺得累，但是理論知識和動手能力得到了加強，懂得了要在工作中學習的道理。

　　園林實習總結 11

　　一、時間安排與任務

　　根據教學大綱的要求，園林、園林景觀設計專業(yè)實習計劃教學實習定于20xx年11月18 日至20xx年11月22日在成都進行。實習時間為1周。主要任務是圍繞園林工程施工、規(guī)劃設計及其技術、植物的生產與管理三大版塊進行。

　　二、實習目的

　　綜合性教學實習是園林專業(yè)教學的重要組成部分，它除驗證課堂教學外，是鞏固和深化所學到課堂知識的重要環(huán)節(jié)，也是加強學生基本操作技能和動手能力的鍛煉，培養(yǎng)學生具有獨立工作的實踐能力。尤其是要通過對規(guī)劃設計的方法技術、園林工程施工、植物的生產與管理知識與技能的學習，為今后的工作奠定較好的基礎。

　　三、實習工作小組

　　1、帶隊老師

　　2、帶隊及指導教師職責

　　(1)在方向上予以指導使實習步步深入。實習是將專業(yè)理論知識與工作實踐相結合的.特殊教學環(huán)節(jié)。在實習過程中，結合工作中心一些具體技術問題，教師應給予學生一定的指導和啟發(fā)，一般采用提問及解答方式，畫龍點睛，鼓勵學生大膽提出各種建議和假設。

　　(2)不斷對遇到的問題進行回顧與總結，及時對同學提出具體要求，使同學通過各種途徑更加深刻、細致地思考一些問題，并努力找到解決問題的方式方法。

　　(3)在實習后期，則重引導學生作好總結工作。

　　(4)充分利用實踐課堂對學生進行思想教育和素質教育。

　　(5)負責對學生進行安全教育。

　　四、安全與紀律要求

　　1、學生在實習期間的一切行動必須聽從老師的指揮，強化安全意識，確保不發(fā)生任何安全事故。

　　2、實習期間學生統(tǒng)一住宿，嚴格遵守作息時間，不得晚歸，更不得外出住宿。

　　3、任何人不得擅自單獨行動，有事外出必須請假，且必須有三人以上同行。

　　4、野外學習、參觀時注意安全，不得擅自攀緣或到危險的地方去。

　　5、愛護一草一木，在沒有得到老師的同意時不得濫采標本。

　　6、講文明禮貌，注重大學生的風范，不得做有損國格人格的事，特殊事件立即向老師報告。

　　7、尊敬師長，關心同學，艱苦樸素，學習認真刻苦，勤于思考。

　　8、干部同學要以身作則，積極配合老師搞好實習中的各項工作。

　　9、有違反紀律者，實習領導小組有權給予紀律處分，實習成績以零分記。

　　10、認真做好實習日記，回校后做好實習總結和實習報告。

　　11、每5-7人學生分為一組，指定組織能力和責任心較強的同學擔任組長，協助指導老師作好安全工作。

　　五、實習內容與成果要求

　　（一）實習內容

　　通過調研、講解、測量各類綠地，分析人們的行為活動，同學們總結綠地規(guī)劃設計的手法； 通過案例分析綠地各專項工程，總結工程施工材料、技術、構造與方法；

　　通過調研各類植物的生產栽培，了解成都地區(qū)常見園林植物、設施栽培的植物種類、花卉應用種類及其生產栽培技術，盆景的材料與造型管理方法。

　�。ǘ�）實習成果與要求

　　1、每人應提交成都城區(qū)園林綠地的調查報告一份（不少于20xx字），主要內容如下：

　　1.1 對成都市區(qū)某公園景觀進行觀摩，從工程施工與使用角度分析其設計、施工的優(yōu)確定，以圖片進行說明，總結綠地各專項工程的設計、施工技術方法。

　　1.2 分析成都市區(qū)各類綠地中人們對景觀使用的行為分析，總結規(guī)劃設計的注意事項，用照片說明。

　　1.3 收集裝飾貼面材料的種類、性質和價格范圍。

　　1.4 上交園林設計、工程施工方面的優(yōu)秀圖片以及實習活動場景圖片，每套不少于30張

　　2、繪制圖紙一套

　　內容包括：

　　根據調查，用電腦繪制某城市綠地的彩色平面圖，手繪立面圖、剖面圖、效果圖等，并選擇2個局部場地的施工套圖。（2個人）

　　調查成都地區(qū)常見的植物名錄，包括喬、灌、草、花卉、設施栽培觀賞植物（園林專業(yè)）、盆景植物種類（園林專業(yè)）及其栽培管理與應用等，提交各類植物圖片與名錄。

　　六、實習過程

　　1、準備階段: 查找資料，了解實習地的地理環(huán)境，召開實習動員大會，準備實習資料和用具。

　　2、實習階段: 詳見日程安排。

　　實習時間為第11周，共1周。11月17日-11月16日。

　　2.1去成都實習的具體安排如下：

　　園林班

　　景觀班

　　2.2在永川實習的同學，實習安排如下：

　　指導教師：廖靜、張媛媛

　　2.2.1每人應提交永川區(qū)園林綠地的調查報告一份（不少于20xx字），主要內容如下：

　�。�1） 對永川區(qū)某公園景觀進行觀摩，從工程施工與使用角度分析其設計、施工的優(yōu)確定，以圖片進行說明，總結綠地各專項工程的設計、施工技術方法。

　�。�2） 分析永川區(qū)各類綠地中人們對景觀使用的行為分析，總結規(guī)劃設計的注意事項，用照片說明。

　�。�3） 收集裝飾貼面材料的種類、性質和價格范圍。

　�。�4）上交園林設計、工程施工方面的優(yōu)秀圖片以及實習活動場景圖片，每套不少于30張

　　2.2.2繪制圖紙一套

　　內容包括：

　　根據調查，用電腦繪制某城市綠地的彩色平面圖，手繪立面圖、剖面圖、效果圖等，并選擇2個局部場地的施工套圖。

　　調查永川區(qū)常見的植物名錄，包括喬、灌、草、花卉、設施栽培觀賞植物（園林專業(yè)）、盆景植物種類（園林專業(yè)）及其栽培管理與應用等，提交各類植物圖片與名錄。

　　3、總結階段: 每人上交實習總結報告與設計圖紙，經考核給出實習成績，搞好實習總結會。

　　4、成績評定與學分：

　�。ㄒ唬┛己艘罁�：實習的出勤情況，實習態(tài)度，對知識的掌握程度，動手能力、分析問題和解決問題的能力考核成績，完成任務的質量，實習報告的編寫水平等。

　　（二）考核方式：實習過程中隨時對學生進行口試、筆試考試。

　　（三）成績評定：分為優(yōu)、良、中、及格、不及格。凡缺勤天數超過規(guī)定實習天數的1/3、未交成果資料和實習報告、實習成果，均作不及格處理。

　　七、實習紀律

　　1、實習用品的保管: 所有實習用品，包括資料、工具等，一律實行責任到人，由專人負責保管、使用，確保不會遺失；

　　2、實習安全: 每個學生必須認真學習和嚴格執(zhí)行《生命科學系學生實習安全紀律守則》（附后），實行小組長早晚點名制，外出考察時必須3人或以上，學生黨員、班干部要發(fā)揮帶頭作用，指導教師高度負責，確保實習過程中不發(fā)生意外。

　　八、學生分組

　　小組根據上述內容實習前完成資料查閱，提出研究方法和步驟，制定方案，與指導教師一道討論后確定下來。同時要準備好實習研究所需要的用具，設計相關記錄表，小組成員必須有明確的細致的分工。實習目標明確，成果意識要強，實習結束后要整理原始記錄，寫出專題報告。

　　園林實習總結 12

　　為期五個月的頂崗實習結束了。在這短短的五個月里，我學到了很多東西，不管是對自己專業(yè)知識還是適應社會的能力都有了進一步的提升。讓自己思想也不斷成熟起來�，F將本學期實習內容及心得總結如下：

　　一、概述

　　1、實習時間及地點：

　　20xx.03.1—20xx.06.22 在陜西大唐園林工程有限公司實習

　　地點：樓觀印象酒店，臨潼鳳凰池生態(tài)谷

　　2、實習單位及單位簡介：

　　實習單位：陜西大唐園林工程有限公司

　　公司簡介：陜西大唐園林工程有限公司是在人與自然和諧發(fā)展之中成長起來的專業(yè)園林綠化公司。是一家以園林綠化、園林建筑、雕塑、噴泉工程設計與施工；苗木、盆景、盆栽的生產、銷售；園林機械、草坪種子零售、科技成果推廣應用的綜合性專業(yè)園林工程施工二級企業(yè)。 公司在承建園林綠化方面已具有10幾年的技術實踐經驗和工程管理經驗。公司配備有各種園林綠化施工機械；還擁有較高水準的專業(yè)技術人員。 公司憑著一支高素質的技術隊伍和精心的設計組織施工，均得到業(yè)主及其業(yè)內人士的好評。我們雖然專業(yè)，但我們更敬業(yè)。 公司堅持以人為本，以科技為靈魂，以市場為導向，以管理為紐帶的原則，加強在管理、市場、技術、企業(yè)文化等方面的總結與建設，使企業(yè)沿著更加規(guī)范、更加科學的軌道高速、穩(wěn)健發(fā)展。 公司現有工程技術人員51名，其中中級職稱以上的有26人；具備專業(yè)技術工種的人員有23人，常年有綠化工人50余人。我們走外引人才，內培骨干的路子，苗木生產、培管、種植施工、后期養(yǎng)護相互內部評比，從而使企業(yè)員工整體素質得以提高。

　　3、實習目的：

　　實習的目的是為了提高我們的實際運用能力，通過自己在單位的實習，使自己在校期間對園林工程技術理論的學習，在實習期間能和實踐很好的聯系結合起來。在實習過程中，通過在辦公室做資料、在工地實際動手等來認識了解園林行業(yè)，鞏固我們的專業(yè)技能。通過在工作中對施工工藝的認識和公司系統(tǒng)的培訓，加強了我們對所學專業(yè)理論知識的理解和實際操作的動手能力。

　　二、實習經過

　　在陜西大唐園林工程有限公司

　　1、擔任的工作崗位：

　　擔任施工員兼資料員

　　2、任務：

　　理論結合實際，把在學校學的理論知識與實際情況聯系起來，做好本次道路綠化工程。

　　3、工作內容：

　　剛來到工程項目部，熟悉工地后我被分配到工地上任職技術員。開工后，一切都要跟著施工工序來一步一步的操作。喬木的施工工序為：

　�、僬�理綠化用地。整地要求精耕細作，原地不是熟地，需要進行深翻，深度在40-50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。根據需要還要進行回填土。

　�、诙ㄎ环啪�。定位放線本應與設計圖紙一致，但由于道路施工時的變動，綠化也要跟著變動。

　�、弁诜N植坑。種植坑的大小要根據苗木的土球大小來定，土球多大就挖多大的坑，常用到的有100*80公分、80*50公分、60*40公分的。

　�、茉灾裁缒尽Ｓ捎谑堑缆肪G化，而且土球大小不一，因此，在栽植苗木的時候，要掌握好距離和高度。要掌握好苗木與苗木之間的距離、苗木離道牙的距離，苗木的高度以地面與土球平齊為好，或比地面低一點。

　�、莞餐羾�堰。覆土時到一定深度后把樹輕輕向上提拉一下，使土填實，覆土時一定要把土填實，不能留有空隙，以免澆水后苗木陷下去。然后進行圍堰，圍堰大小與土球大小一致。

　�、蘩p草繩。喬木新栽植后要進行纏草繩，以抵擋烈日暴曬。還有打支撐的時候也不會傷到樹皮。

　　⑦打支撐。苗木新栽植后還不穩(wěn)定，要對其進行支撐，等苗木穩(wěn)定后去掉支撐物。

　�、嘈藜�。對新栽植苗木一定要進行修剪，

　　⑨澆水。新栽植的苗木要及時進行澆水，一般要澆三水，剛栽完澆第一水，要澆透，三天后再澆一水，一周后再澆一水。有時也可根據情況而定。

　　灌木的施工工序為：

　　①整理綠化用地。整地要求精耕細作，原地不是熟地，需要進行深翻，深度在40-50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。根據需要還要進行回填土。

　　②定位放線。定位放線本應與設計圖紙一致，但由于道路施工時的變動，綠化也要跟著變動。

　　③栽植苗木。灌木不像喬木一樣要提前挖好種植坑，灌木一般在栽植的時候邊挖坑邊栽。距離和深度根據苗木而定。

　　④修剪。小灌木栽植后要修剪一定的'造型，而作為綠籬的灌木，因設計要求要修剪到要求高度。

　�、轁菜�。灌木也一樣，新栽植后要及時進行澆水，一般要澆三水，剛栽完澆第一水，要澆透，三天后再澆一水，一周后再澆一水。有時也可根據情況而定。

　　栽植工程完了還要進行養(yǎng)護，夏季苗木最容易產生病蟲害，因此，要經常檢查苗木是否有病蟲害的威脅，一旦發(fā)現，立即處理。

　　這項景觀綠化工程既包括了綠化工程，還包括鋪裝工程，工程的施工日志由我來記，所以我經常能和鋪裝工程的人接觸，

　　工程結束后，我又回到了辦公室，準備竣工資料以及做竣工圖。對于做資料我有以下體會：

　�。ㄒ唬�對資料的整理

　　1.對資質的管理，公司資質不能外借，要自己保管好，對一個公司最重要的就是資質。

　　2.在項目經理的領導下，負責接收，發(fā)放及保管工程部的書函文件、合同、招投標文件、設計圖紙與設計變更，以及書籍等資料的收集、借閱和管理；簽發(fā)、分發(fā)的工作要做到及時到位，并注明收發(fā)時間。

　　3.管理施工現場的各種文件、資料、設計圖紙等，建立項目施工圖紙和設計變更的工程檔案；負責與總包公司、監(jiān)理方及公司有關部門的資料收發(fā)、借閱，并辦理簽發(fā)手續(xù)。

　　4.負責工程部工程預算、決算、結算、工程量計算清單等資料，以及招投標檔案、技術、經濟方面的簽證資料的保管。

　　5.按建筑主管部門和城建檔案館的規(guī)定，收集、檢查、核對建設工程竣工資料；合同公司其他部門將項目立項依據性批文、批復、合同、竣工驗收文件、現場聲像等檔案資料進行匯總整理。

　　園林實習總結 13

　　一、實習概況

　　1、實習單位介紹

　　我實習的單位是xx市林業(yè)局，位于xx省xx市xx區(qū)xx路xxxx號。

　　xx市林業(yè)局是一所國家機關事業(yè)單位，經濟類型屬于國有經濟，現在單位共有在職人員xx人，實習生xx人。

　　2、實習崗位介紹

　　我在xx市林業(yè)局的一個下屬分機構鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作，主要做一些興林富民的事情。

　　雖然園林綠化不是我們林業(yè)站的主要目標，但是如何為廣大林農提供最快捷、最實用、最有效、最滿意的管理與服務，是事關林農持久保持營林造林積極性，維護林業(yè)生態(tài)安全，鞏固集體林權改革成果的長久大計，所以進行必要的植物栽植和養(yǎng)護是非常必要的。

　　二、實習內容介紹

　　xxxx年3月至今2個多月期間，我在xx市林業(yè)局實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。

　　從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。做不出成績時，會有來自各方面的壓力。在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。六個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

　　在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術而我也工作在一家關于園藝專業(yè)的，自己所學的專業(yè)知識對自己有很大的幫助。而在其他公司實習的同學就大不一樣了。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

　　因為是機關單位，每周一到五得去上班，有時候業(yè)務繁忙，晚上或得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。

　　每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護樹木，統(tǒng)計樹木數量以及觀察其生長狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

　　踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。

　　我是學園林技術的，在書本上學過很多專業(yè)知識，但從未付諸實踐過，但是現在我真正搞園林的時候才體會到難度有多大;不過那才是我的最愛。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走的路做準備。

　　通過此次時間比較短暫的實習，我在林業(yè)站學到了很多東西，同時也發(fā)現林業(yè)站的建設和管理存在著一些問題，我認為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應該采取一些措施改進單位，以下便是我這些日子以來經過不斷思考和總結的一些建議：

　　一、調整管理職能。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務是隨著林業(yè)改革建設的發(fā)展形勢而不斷變化和完善的。長期以來，林業(yè)站圍繞“政策宣傳、資源管護、林政執(zhí)法、生產組織、科技推廣和社會化服務”等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會和村民組來實施的。林改后，集體林權形成多元化、個體化，林業(yè)經營走向多樣化、市場化，林業(yè)站管理的對象更直接、更廣泛，工作的內容更細致、更復雜，林農的要求更具體、更嚴格。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過去的單純組織、管理為主，走向管理與服務并重，以指導、服務為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉變觀念，面向廣大林農，延伸、前移職能，細化、量化責任，使林業(yè)站的管理與服務，緊緊圍繞集體林家庭承包經營這個核心，圍繞林改“四權一責”這個主線，遵從市場規(guī)律，依照法律政策，體現以人為本。要重點對村委會和林農簽訂的《集體林家庭承包經營合同》實施有效監(jiān)管，對廣大林農科學營林進行有力指導，對千家萬戶林農與市場經濟對接，開展有效服務。建立新的管林、護林、營林和發(fā)展林業(yè)產業(yè)新機制。

　　二、提高隊伍素質。

　　林業(yè)站職工隊伍的素質直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設水平和林農耕山務林成效。首要的是要提高林業(yè)站長的政治理論素質，法規(guī)政策水平，業(yè)務管理和協調工作能力。還要通過培訓，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)知識、指導管理能力、新技術、新知識等政治業(yè)務素質，不斷改進工作作風和工作方法。林業(yè)主管部門要切實加強對林業(yè)站工作的指導，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實人員，建立和加強林業(yè)站的管理機構。指導協調各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員(也包括護林員)的錄用、考核和辭退標準，嚴格執(zhí)行競聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生(我們系的園林或者植保、生物專業(yè)就可以)，優(yōu)化林業(yè)站隊伍結構，強化隊伍素質。要定性定量建立實用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責任制，建立農民群眾參與、社會化監(jiān)督的林業(yè)站考評新機制。

　　三、增強服務能力。

　　林業(yè)站在做好對森林資源的有效監(jiān)管的同時，當前重要的是服務林農、指導林農依法科學有序地經營利用山林。努力提高六個方面的服務能力，一是政策法規(guī)宣傳服務能力。要將林改和林業(yè)建設的法律法規(guī)、方針政策、技術規(guī)程，宣傳到戶、普及到人，引導林農依法耕山，按規(guī)務林;二是技術指導服務能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實踐優(yōu)勢，對林農的營造林、發(fā)展林地經濟的林業(yè)生產全過程，包村、包組、包重點戶進行指導和技術培訓。要深入到農戶，聽取林農的想法、要求，入山頭到地塊調查研究、登記造冊，編制森林經營方案和林地經濟發(fā)展規(guī)劃;三是林權管理服務能力。為林農承包的山林確權發(fā)證，化解林權糾紛是林業(yè)站義不容辭的責任，要主動上手，不推不靠，力求和諧推進林改;四是市場咨詢服務能力。林業(yè)站要研究和適應林業(yè)市場經濟發(fā)展規(guī)律，指導林農科學利用林地資源，生產市場適銷對路產品，提高林地產出效益;五是林地融資服務能力。要積極幫助林農開展林權抵押貸款，合理進行林地、林木流轉，盤活林地、林木資源，進行林業(yè)招商引資，爭取產業(yè)發(fā)展項目和資金;六是合作經營服務能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)�；�經營，林農集約化生產的新課題，引導林農，通過市場手段，在農民群眾自愿前提下，組建林農家庭合作林場，設立專業(yè)合作社，發(fā)展林業(yè)產業(yè)協會，使林業(yè)逐步走上社會化聯合發(fā)展之路。

　　四、強化基礎建設。

　　一是在機構改革中，各級林業(yè)部門要主動協調，確保林業(yè)站只能強化不可削弱，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊伍;二是要配備高素質林業(yè)站長，切實保障林業(yè)站規(guī)范管理，高效工作;三是林業(yè)主管部門要將林業(yè)站建設納入計劃，分期分批進行規(guī)劃和建設，爭取項目，確定標準，逐步完善。標準林業(yè)站要做到“六有”：即有機構、有編制、有人員、有辦公場地、有必要辦公設備、有交通工具;四是林業(yè)站要建立必要的`規(guī)章制度，工作規(guī)范流程和相關圖表;五是要逐步建立資源管理、林改和林權檔案、生產經營和林地經濟發(fā)展計劃的數字化管理體系。

　　五、發(fā)揮示范作用。

　　林業(yè)站要大力開展技術推廣示范活動，運用多種形式，采取多種措施，通過多種渠道，開拓服務領域，完善服務功能。要引導林農、科研單位、社會力量聯辦林業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)等多種經營示范基地、示范場，大力發(fā)展科技示范戶，建立公司聯基地，基地帶農戶的林業(yè)產業(yè)新模式，為林農發(fā)展“兩高一優(yōu)”(高產、高效、優(yōu)質)林業(yè)提供示范作用;林業(yè)站要積極支持、幫助扶持林業(yè)社會化服務體系建設，培養(yǎng)林業(yè)產業(yè)經紀人、經紀組織、各類協會、林業(yè)合作組織，為林農發(fā)展林地經濟，作好各種產前、產中和市場銷售環(huán)節(jié)服務;要發(fā)揮帶頭示范作用，林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林，要發(fā)揮懂政策、會經營、有技術的優(yōu)勢，首先經營利用好自家的承包山林，在自家山林開展標準化營林和林地經濟生產，為林農做出樣子，進而帶動周邊和指導群眾實現共同耕山致富。要支持、扶持、發(fā)揮社會中介組織作用，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點林業(yè)村建立林業(yè)生產資料、林藥化肥、林業(yè)機具、林業(yè)種苗、林業(yè)實用技術指導等經營性有償服務體系。

　　今年是我踏上社會的第一個年頭，也是比較陌生的一年，感覺有壓力，但卻對這幾個月的工作感覺非常滿意，回想這幾個月，有感覺良好的地方，也有處置不當的缺點，但更多的是思考�，F就這幾個月的工作做以下總結：

　　1、之所以感覺有壓力，是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護分離最徹底的一年，對于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木，對我及養(yǎng)護組都是一個嚴峻的考驗。年初，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護制度;根據不同季節(jié)，及時制訂不同的養(yǎng)護辦法;具體落實了一些養(yǎng)護措施，配合每月的檢查條款，上下管理者具體真正的落實到位(比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問題的樹，上下管理者與該片養(yǎng)護工人都心中有數)。在日常養(yǎng)護中，組織大家不斷的總結、交流經驗。經過這些努力，終于看到了與以往明顯不同的景象：“苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面�，F在進入我們的范圍，終于可以理直氣壯地和人家比效果”。

　　2、由于今年我們部門的養(yǎng)護工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無法和單位其他部門相比，所以，經過站長與我們的商議，決定以感情的方式來管理比較適合。沒有大的過錯的情況下，管理者都以朋友或平等的關系相處�，F在，我覺得，在林業(yè)站工作雖然工資不高，但干起活來心里舒坦，再苦再累的活都沒有任何怨言。

　　3、在這幾個月的工作中，我也存在著很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時有些脫離了實際，只是按照課本按部就班，以及養(yǎng)護這些植被的時候沒有盡到職責，導致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少，造成了一定的損失。

　　4、新南片區(qū)局部因SO2危害，當時我沒有引起足夠的重視，導致多處馬蹄金危害嚴重，雖然沒有造成經濟損失，但影響了觀賞性。

　　5、在這期間我除了做好本職工作，還學習了更多的書本上沒有的知識。小組每一次開會都有值得我學習、深思的地方。職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的理想，然后向著理想的方向前進，也許很多理想不能實現，但我覺得自己以后該這么做下去。如果我長時間停留在施工、養(yǎng)護的心理狀態(tài)，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機遇，我將努力學習更多的東西。

　　我深刻的意識到：面對機遇，必須要自己有能力勝任，才會有勝任的機會。

　　時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉星移，轉眼學校實習期已2個月多了，回首這段的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些段時間中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

　　在過去五個月的內，通過不斷地學習，公司使我健康成長，使我充分的認識正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的2個月中在公司的同事關心下收獲不少。我收獲了很多很多，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是在校的那段日子，顯得是那么的遙遠。

　　我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小，我不得不笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。

　　園林實習總結 14

　　轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。

　　我將從以下幾個方面總結風景園林崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

　　一、努力學習，理論結合實踐，持續(xù)提升自身工作水平

　　在風景園林崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提升水平、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。

　　同時，在工作中持續(xù)的學習也是補充自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合風景園林崗位工作的實際情況，認真學習的風景園林崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，能夠求真務實的展開各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責

　　在風景園林崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始因為經驗不足和理解不夠，覺得在風景園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，理解到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對風景園林崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據風景園林崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成風景園林崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

　　三、轉變角色，以極大的'熱情投入到工作中

　　從大學校門跨入到風景園林崗位工作崗位，一開始我難以適合角色的轉變，不能發(fā)現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情能夠做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，持續(xù)的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不但僅是角色的變化，更是思想觀點的轉變。

　　四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事

　　在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的水平只有融入團隊，才能實現的價值。實習期的工作，讓我充分理解到團隊精神的重要性。團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。

　　很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存有本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以協助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標僅僅個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

　　五、存有的問題

　　幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差別，如理論水平、工作水平上還有待進一步提升，對風景園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

　　園林實習總結 15

　　園林是一門藝術，園林是一門美學，園林可謂自然的再現。作為一名園林專業(yè)的學生，我更是深愛著園林。帶著興趣，我發(fā)現生活中恣意有園林，園林的靈感大多來自于自然和文化。好的設計離不開平時的細心觀察觀測和體會。認識實習，是很有必要很有意義的。我的題目取名為“嗅園”，重在體“嗅”字。嗅園的歷史文化、嗅園的設計理念、嗅園的設計手法、嗅園的空間感受、嗅園的藝術美、嗅園的色彩美。

　　一、實習單位介紹

　　我實習的單位是丹東市林業(yè)局，位于遼寧省丹東市振興區(qū)六緯路110號。場長是一所國家機關事業(yè)單位，外貿類型屬于國有經濟，現在單位共有我校19人，實習生4人。

　　二、實習崗位介紹

　　我在丹東市林業(yè)局鎮(zhèn)街的一個下屬分機構鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作，主要做一些興林富民的事情。

　　雖然園林綠化不是我們林業(yè)站的主要目標，但是提供服務如何為廣大林農提供最快捷、最實用、最有效、最滿意的管理與服務，是事關林農持久保持整地營林造林積極性，維護林業(yè)生態(tài)安全管理，鞏固集體林長久權改革成果的長期大計，所以進行必要的植物栽植必要和養(yǎng)護是非常必要的。

　　三、實習內容介紹

　　xx年3月至今2個多月期間，我在丹東市畜牧局實習。這是第一次正式與社會接軌踏上相交處工作崗位，開始與以往完全換句話說不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。

　　從學校到社會私立學校的大環(huán)境的轉變，身邊接觸碰觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應毛序環(huán)境。做不出成績時，會有來自各方面的壓力。在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的十多年讀書。六個月的研修時間雖然六個月不長，但是我從中學地理知識到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

　　在大學一九三三年的不是知識，而是一種叫做自學的能力。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術而我也植物保護工作在一家關于園藝專業(yè)的，自己專精的專業(yè)知識對自己有很大的幫助。而在其他公司見習正相反的同學就大不一樣了。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，反正靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法逐步解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

　　因為是機關單位，每周三一到五得去上班，有時候業(yè)務繁忙，晚上或得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學�？梢运�睡懶覺，顯然不想上課的.上課時候可以逃課，自由許多。

　　每日重復單調繁瑣的其他工作，時間久了難再厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，或者跟著同事們外出去悄悄地栽植維修保養(yǎng)樹木，統(tǒng)計樹木數量以及觀察其生長狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來，我們都是依靠父母親的收入，而有些人則是大手大腳南方人的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和常規(guī)日常的開支，我們往往所剩無幾，一不留神可能可能就入不敷出被譽為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候要我們合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

　　踏上社會，我們交際與形形色色的年輕人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同學不會像同學一樣對你噓寒問暖。

　　而有些同事地球表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著你的肩膀不斷大腿地往上爬，因此剛出的我們很多時候無法適應。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。且在年末離畢業(yè)走人僅剩的兩個月，更加珍惜與同學之間的相處。

　　我是學園林技術的，在書本上學過很多專精，但從未付諸實踐過，但是現在我真正搞園林的時候才體會到有多大；不過那才是我的最快樂。也許親臨其境或親自上場才能意識到自己能力的欠缺缺乏和知識的匱乏。實習這四個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到道德競爭的殘酷，而更多的更為是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走的路做準備。

　　通過此次時間比較短暫的實習，我在林業(yè)站學到了很多東西。

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