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土工實習總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，因此好好準備一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的土工實習總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
土工實習總結(jié) 1
考完試我們迎來了學校給我們安排的土工實訓，雖然只有短短三周時間，我們還是蠻期待的。
這幾周的實訓我們都做的很認真，盡管是實訓，大家聽的還是很投入，至少在沒有課的情況下我們不愿浪費父母的血汗錢。這一周我們完成了土的密度、界限含水率、土的含水率、土的比重、土的擊實、土的固結(jié)實驗。在做實驗的過程里我們總結(jié)了自己在以前學到得不足之處。
土的密度實驗：用環(huán)刀法切取土樣時，必須嚴格步驟操作不得急于求成，用力過猛，或圖省事不削成土柱，這樣就使土樣開裂擾動，結(jié)果事倍功半。還有修平環(huán)刀兩端余土時，不得在試樣表面往返壓抹。對于較軟的土宜先用鋼絲鋸將土樣鋸成幾段然后用環(huán)刀切取。這些都是在當時學習時我沒注意到的，如今再做一次收獲很大。界限含水率：若調(diào)制的土樣含水率過大，只許在空氣中晾干或用吹風機吹干，也可用調(diào)土刀攪拌或用手搓捏散發(fā)水量，切不能加干土或用電爐烘烤。放錐時要平穩(wěn)，避免產(chǎn)生沖擊力。從調(diào)土杯中取出土樣時，必須將沾有凡士林的土棄掉，方能重新調(diào)制或者取樣測含水率。土的擊實實驗：在工程建設中，經(jīng)常使用人工壓實的土作為路堤、土堤等構筑物的材料或建筑物的地基，若使用原狀結(jié)構被破壞的土作為建筑物的材料或地基時，土的強度低，壓縮性大，沉降不均勻，有的會發(fā)生濕陷或者崩解等現(xiàn)象。用擊實的辦法能使土在外力作用下，短期內(nèi)得到新的結(jié)構強度，降低土的壓縮性和滲透性，改善土的工程性質(zhì)。
壓實的效果與工地壓實條件（壓實功能）和土的性質(zhì)有關，相同的壓實功能對不同狀態(tài)的土會得出不同的效果。所以用土做建筑材料時，需要在模擬現(xiàn)場施上條件（包括施工機械和施工方法丫卜，找出獲得壓實填土的最大千密度和相應的最優(yōu)含水量的方法，擊實試驗的目的就是利用標準化的擊實儀器和規(guī)定的標準方法，測定在某種壓實功能下干密度與含水量的關系，確定土的最大干密度和最優(yōu)含水量或根據(jù)需要測壓縮模量、抗剪強度與壓實干密度的關系，為工程設計施工提供土的壓實參數(shù)。固結(jié)實驗：切削試樣時，應十分耐心操作，盡量避免破壞土的結(jié)構，不許直接將環(huán)刀壓入土中。在削去環(huán)刀兩端余土時，不允許用刀來回涂抹土面，在各種試驗土樣雖然是在試驗室內(nèi)人為的情況改變其種性質(zhì)，但在實際情況中可能存在。從以上各種試驗條件可以看出，含水量是影響土樣固結(jié)試驗的重要因素之一，而其中所含砂礫等雜質(zhì)在顆粒粒徑較小，且含量百分比較小的情況下，對土樣壓縮系數(shù)的'影響很小，可能忽略不計。故在現(xiàn)場取樣時應注意確保土樣的代表性，場地內(nèi)盡可能均勻取樣；現(xiàn)場稱量做含水量土樣的濕重，以保證其含水量不會失真；如現(xiàn)場沒有條件，要做到對土樣的保存要做到封存好，保證土樣的含水量不會發(fā)生變化，并及時送到試驗室進行檢測；進行室內(nèi)試驗時，用環(huán)刀取樣時應盡量保持原狀，不宜用力擠壓、填平，致使孔隙比變化發(fā)生變化，要保證試樣的含水量、容重、壓縮系數(shù)、抗剪強度等的真實性；對含礫砂較多的試樣，如只是局部偶見，可依據(jù)工程需要酌情處理。
在這次實訓周里我們還總結(jié)了自己往日做實驗中細節(jié)問題，以此在今后的工作崗位上對我們有著深刻的提醒。
1、做實驗認真負責，一絲不茍，努力鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務素質(zhì)
2、嚴格按照有關試驗規(guī)程和試驗方法做好各項試驗，及時填寫試驗記錄和試驗報告，試驗記錄不得隨意涂改，試驗報告必須經(jīng)實驗室負責人報告
3、對于試驗出具的各種數(shù)據(jù)負責，所處的各項試驗數(shù)據(jù)要真實有效
4、試驗人員應詳細觀察和記錄試驗過程中出現(xiàn)的各種情況，當發(fā)現(xiàn)有異�，F(xiàn)象和試驗結(jié)果不符合設計要求時，應立即向試驗負責人報告
5、愛護試驗儀器設備
6、要優(yōu)質(zhì)、高效完成試驗任務、
7、試驗結(jié)束后，清掃場地。整理好試驗儀器和試驗資料，保持整潔文明的工作環(huán)境，做到干凈衛(wèi)生、安全可靠
一周就這樣過去了，在獲得知識的同時，我們又一次鍛煉了自己的動手能力，我想在以后的工作中一定會對我們有所幫助。俗話說：活到老，學到老。我會堅守這條名言，讓它伴我漫漫人生路！
土工實習總結(jié) 2
工程勘察實訓分別為室外勘察實訓和室內(nèi)資料整理實訓。在實訓之前，我們接觸到工程勘察這門課程，并展開了相關的學習，開始對工程勘察有所了解。經(jīng)過為期八天的實訓，增強了我們的觀察能力和動手能力，還拓寬了我們的知識面，使得工程勘察這門課程更接近現(xiàn)實，此次實訓讓我們走出課室，走進現(xiàn)實，很好的將理論和實踐相結(jié)合。
室外勘察實訓為期四天，剛好是冬天，而到我們實訓的時候剛好遇上了強冷空氣的到來且寒冷橙色預警信號，我們都穿上了我們的御寒裝備如帽子、羽絨等，堅持在寒風的最前線按照正常的上課時間到工地，每一天都如第一天那樣，即使室外寒冷我們的.熱情也不退減、求知的欲望也沒減弱。
實訓的第一天，老師先給我們做好準備工作，給我們講述了這次實訓的目的、任務、意義、要求、實訓過程需要注意的事情和記錄表如何填寫，還給我們講解了鉆機的簡單結(jié)構和工作原理等。在室外的工地上，沒有課室的安靜舒適，同學們卻圍著老師依舊認真聽講和做好筆記，我也生怕落下了重點，一樣認真聽講著。接下來的幾天實訓，我們都跟著鉆機師父，認真觀察鉆機的工作原理，去了解鉆機每一個步驟的操作過程，例如鉆管長度取用、鉆頭的組成結(jié)構、如何打標貫、泥漿的作用等等。我們最主要的任務是觀察和認識鉆孔師父鉆出來的土，必須清楚學習土如何分層，每一層土的特性如顏色、密實度、可塑性、濕度、硬度等。因為一開始，我們緊有的就只是書本的理論知識，所以會遇到很多的問題，我們都會虛心問老師問鉆孔師父，他們都會認真講解，把他們的理論和實踐相結(jié)合的知識經(jīng)驗都告訴我們，而我們專心聽講著加上結(jié)合實體的土，我們慢慢了解各種土的資料。這次室外實訓，我們一共記錄了4個孔。
室外實訓我們熟悉了室外勘察的基本方法和工作原理，也學習了現(xiàn)場記錄數(shù)據(jù)。接下來的就是到了室內(nèi)資料整理實訓，時間也是四天，我們也像正常上課時間一樣來到了電腦機房，第一天面對著工程勘察的軟件，這是我們以前從未接觸過的軟件，師兄認真講解分析給我們聽，還一步一步操作給我們看，然后我們結(jié)合教學視頻，把室外的數(shù)據(jù)都錄入到電腦來，一開始的時候因為還不太熟悉，所以懵懂的錄入數(shù)據(jù)之余也帶著煩躁，后來越做越多了還了解了錄入數(shù)據(jù)所要表達的意義，生成了成果表格、CAD圖和文字報告，堅持了四天，終于完成了勘察資料整理。
這次工程勘察實訓，很好的將理論知識和實踐經(jīng)驗相結(jié)合，在實踐中學習知識，并從理論中去檢驗實踐的正確性。在老師和鉆機師父的指導下，我們完成了八天的實訓，每一天的堅持讓我受益匪淺，更鞏固了工程勘察這門課的知識，而且還初步了解認識了工程勘察的操作過程，方便我以后更好的學習關于這門課程的知識。
土工實習總結(jié) 3
時間過的真快啊，轉(zhuǎn)眼我都水井巷項目部生活了半年的時光了，在這段時間里我真的學到了許多，很感謝師兄們在這段時間里對我的幫助，讓我成長了很多。
經(jīng)過上個月師兄對我孜孜不倦的教導、幫助，還有勞務師傅對我的耐心講解，我基本上看會了一些水上的圖紙，師兄說我已經(jīng)可以開始算量了，剛開始是師兄讓我一個人試著算量，算完了給他看，覺得我算的沒問題就開始讓我接著算了。不得不說我的運氣是非常的，一開始我是用軟件量取長度計算水管，一個一個在圖紙上數(shù)著水表、閘閥、地漏等來算的，再把這些數(shù)據(jù)記錄到Excel表里，最后統(tǒng)計工程量，真的是非常的麻煩和繁瑣。幸那段時間剛趕上了廣聯(lián)達公司新開發(fā)的E算量軟件，這個軟件真的是非常的'實用，它通過把圖紙和表格連接在一起，比如管線長度，只要照著圖紙拉一遍，他自己就能馬上統(tǒng)計出長度，還有管件個數(shù)，在圖紙上選定搜索圍，它可以自動識別個數(shù)，還有反查功能，這個是非常的，算過的工程量在圖紙上都會有標記，算過的量都可以復查。有了這個軟件可以剪掉許多繁瑣、不必要的重復作業(yè)，算量的效率得到了很大的提高。
學會了算量，接下來我的任務就是水上的兩家勞務：四川辰翔和安陽京泰對工程量，弄分包結(jié)算，算量這方面，水上比起電氣相對來說還是比較簡單的，就是水上的拆改比較多，對其工程量來比較復雜，對量的過程倒是沒什么，就是有時候我感到很奇怪，有些管道算的時候我是穿過柱、穿過梁算的，按理說算量給勞務算少了他們應該會不高興、提出來的，可是勞務的并不在意，我感到很奇怪，自己干的活別人算少了怎么會不管呢，后來經(jīng)過我去現(xiàn)場對著圖紙看的時候發(fā)現(xiàn)了弊端，他們干的活存在部分管道線路未按圖施工的問題，這件事為我敲響了警鐘，一定要多去現(xiàn)場，不能夠把工作布置下去就不管了，然后勞務說干完了也就干完了，我們要對自己和對公司負責，認真對待。然后讓他們整改，整改完成后現(xiàn)場確認，只有這樣認真的對待工作才能做，我在這方面做的不，此次進行自我反省，以后會多加注意和改正。
土工實習總結(jié) 4
星期一上午參觀了我們學校南區(qū)實驗樓的施工現(xiàn)場，共十三層之高。我們到達集合地點后，頭上都戴著工程帽;同時施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現(xiàn)場;由此可見在建筑施工當中首先要注意的就是安全問題!同時，為了確保施工能順利進行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)到施工區(qū)，我們一眼就看到了科技樓的結(jié)構主體，當時結(jié)構主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是因為它和我所看到的過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。
我們跟著老師上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。 上到第十三層，我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。柱子不一樣，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時澆筑混凝土時也要注意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路;架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高......我們已感受到了濃厚的建筑氛圍。
星期二上午我們參觀了漢江新城和天河望江郡，主要是住宅樓。我們先后參觀了住宅樓的基礎、墻體、柱子、樓板層、樓梯、屋頂以及門窗等部分，也重新鞏固了一下它們的作用。當然，陽臺、供水供電設備以及各種預留縫，還有抗震墻等我們都做了詳細的了解。
以前總是對建筑工地的塔吊充滿許多疑問，特別是塔吊是如何升降的等問題。塔吊是工地上一種常用的起重設備，主要用的是杠桿原理。通過老師的講解和查資料，我對塔吊的升降原理有了充分的了解：塔吊塔身是模塊化設計，由多個長方形塔身鋼架連接而成，在塔柱里面裝有一個油壓千斤頂，想要升高塔身就用千斤頂，然后升高，將塔柱伸長，再用自身的吊臂吊起一段柱身放進去，再縮起千斤頂，就這樣往塔身下放一個模塊。塔吊的橫桿也就是起重臂是固定在有轉(zhuǎn)盤的大套筒中，而塔吊的基座相當于一個小套筒，大套筒在小套筒中的滑升，隨著施工高度的增加而增加小套筒的連接件，隨之將大套筒滑升至施工高度。降落過程也類同于此，大套筒向下滑落一節(jié)，小套筒就拆除一節(jié)，并用大套筒的起重臂將其降落。
通過老師的講解和相關資料，對混凝土的養(yǎng)護也有了更多的了解，混凝土養(yǎng)護:為了保證已澆筑好的混凝土在規(guī)定的齡期內(nèi)達到設計要求的強度，并防止產(chǎn)生收縮裂縫，必須認真做好養(yǎng)護工作。針對本工程的特點，對不同的部位選用如下的養(yǎng)護方法:
首先，對于梁板等水平構件采用覆蓋澆水養(yǎng)護。在平均氣溫高于+5℃的自然條件下，用覆蓋材料對混凝土表面加以在覆蓋并澆水養(yǎng)護，使混凝土在一定時間內(nèi)保持水化作用所需要的適當溫度和濕度條件。應符合下列規(guī)定:
�、俑采w澆水養(yǎng)護在混凝土澆筑完畢后的12h以內(nèi)進行。
�、跐菜B(yǎng)護時間內(nèi)，對采用硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥等拌制的混凝土，不得少于7d。
�、蹪菜�
水次數(shù)根據(jù)能夠保持混凝土處于濕潤的狀態(tài)來決定。
④混凝土的養(yǎng)護用水與拌制水相同。
�、莓斎掌骄鶜鉁氐陀�5℃時，不得澆水。
其次，對于混凝土柱采用薄膜布養(yǎng)護。采用不透水、氣的薄膜布養(yǎng)護，用薄膜布把柱表面敞露的部分全部嚴密的覆蓋起來，保證混凝土在不失水的情況下得到充足的養(yǎng)護。其優(yōu)點是不必澆水，操作方便，能重復使用，能提高混凝土的早期強度，加速模具的周轉(zhuǎn)。養(yǎng)護時必須保持薄膜布內(nèi)有凝結(jié)水。
再次，對于墻體混凝土要采用薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護。 薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護是將可成膜的溶液噴灑在混凝土表面上，溶液揮發(fā)后在混凝土表面結(jié)成一層薄膜，使混凝土表面與空氣隔絕，封閉混凝土中的水份不再被蒸發(fā)，而完成水化作用。
最后，還要考慮冬期混凝土的養(yǎng)護
豎向結(jié)構混凝土采用綜合蓄熱方法養(yǎng)護。對于水平結(jié)構，采用上鋪塑料布加保溫被的方法進行保溫養(yǎng)護，保溫被覆蓋要嚴實，防止混凝土裸露，確�；炷敛皇軆�。
星期三我們參觀了漢中職業(yè)技術學院新校區(qū)，在這里，我主要向老師了解了一下箍筋的相關知識：
箍筋用來滿足斜截面抗剪強度，并聯(lián)結(jié)受力主筋和受壓區(qū)混凝土使其共同工作，此外，用來固定主鋼筋的位置而使構件(梁或者柱)內(nèi)各種鋼筋構成鋼筋骨架的鋼筋。
箍筋分類：分單肢箍筋、開口矩形箍筋、封閉矩形箍筋、菱形箍筋、多邊形箍筋、井字形箍筋和圓形箍筋等。
箍筋設置：箍筋應根據(jù)計算確定，箍筋的最小直徑與梁高h有關，當h≤800mm時，不宜小于6mm;當h>800mm時，不宜小于8mm。梁支座處的箍筋一般從梁邊(或墻邊)50mm處開始設置。支承在砌體結(jié)構上的鋼筋混凝土獨立梁，在縱向受力鋼筋的.錨固長度范圍內(nèi)應設置不少于兩道的箍筋，當梁與混凝土梁或柱整體連接時，支座內(nèi)可不設置箍筋。
箍筋加密：箍筋加密區(qū)是對于抗震結(jié)構來說的，根據(jù)抗震等級的不同，箍筋加密區(qū)設置的規(guī)定也不同。一般來說，對于鋼筋混凝土框架的梁的端部和每層柱子的兩端都要進行加密。梁端的加密區(qū)長度一般取1.5倍的梁高。柱子加密區(qū)長度一般區(qū)1/6每層柱子的高度。但最底層(一層)柱子的根部應取1/3的高度。
箍筋加密范圍：加密范圍是按照規(guī)范規(guī)定來的，沒有具體的計算公式。柱子和梁的加密區(qū)箍筋的設置方法為：
①柱箍筋加密范圍是：底層柱的柱根加密區(qū)長度應取不小于該層柱凈高的1/3，以后的加密區(qū)范圍是按柱長邊尺寸、樓層柱凈高的1/6，及500mm三者數(shù)值中的最大者為加密范圍。
�、诹汗拷罴用芊秶杭用芊秶鷱闹呴_始，一級抗震等級的框架梁箍筋加密長度為2倍的梁高，二、三、四級抗震等級的框架梁箍筋加密長度為1.5倍的梁高，而且加密區(qū)間總長均要滿足大于500mm，如果不滿足大于500mm，按500mm長度進行加密。
星期四參觀了北校區(qū)機械學院的實習廠房，一座比較老式的工業(yè)廠房建筑，外表像以前的民用建筑。用的是斜屋頂，這樣有利于排水，室內(nèi)的凈高明顯高于民用建筑。兩側(cè)柱子是典型的工業(yè)廠房的柱式，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道。其寬面也個立了兩根抗風柱，這些柱和每隔一段距離設的梁使墻能有足夠的剛度以抵抗強風的荷載。在一個高溫鍋爐旁的柱子，外圍貼了防火材料，保護柱子。實驗室的作用在于給結(jié)構設計師一個能檢驗其設計可行性的場所，這對建筑物的安全性和可靠性是至關重要的，同時也是科學實驗所必備的。在實驗室，我們看到了許多大型的實驗儀器，它們實質(zhì)上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應力，從而檢測其能承受力的能力，也就是它們的強度。 在實驗室，我們還可以看到做各種構件的模型。 當然，我們不僅看了各種機器，而且對建工實驗有了初步的認識，并建立起一種實驗檢驗假設的觀念，這次參觀應該是有比較大的收獲的。
在實習中我們的確接觸了不少實際應用的東西，但離實際水平較高的生產(chǎn)方式和比較先進的技術還有很大的差距。我發(fā)現(xiàn)我們看到的生產(chǎn)工藝都是不算先進的，就像我們看錄像的支模方式在科技樓還沒有用上，而人家在八十年代初就已經(jīng)開始使用了，這可能是因為施工單位的物資匹備不足，但先進的生產(chǎn)工藝確實可以提高施工進度和生產(chǎn)質(zhì)量。
從建筑發(fā)展的趨勢來看，鋼結(jié)構越來越受到人們的重視和肯定，研究鋼結(jié)構的受力和增強鋼結(jié)構的耐火性是一個亟待深入的課題。當然我們還是要立足于鋼筋混凝土結(jié)構的學習，通過學習和實踐使我們對建筑的構造有更深入的了解，并且不能忽視某些可能發(fā)生的隱患，以確保我們建造的高樓真正地能應付各種緊急情況。
這次實習時間雖然很短，但收獲不小，對今后的學習和實踐起到了一定的導向作用。以后的實習可能會更辛苦，但我期待著風雨的來臨，為理想撐起一片藍天。
土工實習總結(jié) 5
實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯聽說過很多的實習，但這次親身經(jīng)歷卻是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是的!緊張的3個月的實習生活結(jié)束了，在這3個月里我還是有不少的收獲。
5月13號，為期3個月的工程實習，正式結(jié)束。3個月來的學習，使我學到了很多實踐知識。實踐是檢驗真理的標準，我想我們最寶貴的是學到了許多書本上沒有的實踐經(jīng)歷。近距離的觀察、學習，我對土木工程這門課有了更加全面的認識。掌握的一些實用的具體的專業(yè)知識，而這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。對我將來的工作有著重大意義的`知識。多日去工施工現(xiàn)場的體會，讓我體會到土木工程是一個如何的行業(yè)，絕對不是享受的行業(yè)，雖然就業(yè)的形勢很好但卻是建立在這行艱辛的前提之下的。在認識實習中還體會了應有的職業(yè)道德，所以，我們應端正思想，堅守我們的職業(yè)道德，才能更好的為祖國的四化建設服務。
我還要感謝辛勞為我們指導的老師們，還有工地上無私為我們傳授經(jīng)驗的技術人員，你們的教誨讓我受益匪淺。請允許我在工程實習總結(jié)的最后向老師們表示最真誠的謝意。
土工實習總結(jié) 6
在xx有限公司實習四個月的期間里，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術負責人的指導之下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對整個基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個建筑工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自己的理論知識。整個實習的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的技術員。整個實習的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學習充滿了動力。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人。
短短四個月的實習生活中，讓我學會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應社會的`主動狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短一個月，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實習讓我深刻體會到讀書雖然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
實習的建議
(一)、實習的過程中，可以適當舉行一些交流會，如在實習中期可以分組舉行一些經(jīng)驗交流會，現(xiàn)場指導老師可以指導一下同學們，這樣可以讓同學為下半程的實習更加有目的性，而不會存在漫無目的實習的現(xiàn)象。
(二)、同學們可以找個空閑時間(如周末)，互相參觀一下對方的工程，看看別人是怎么做了，這樣可以防止成為井底之蛙，也可以促進交流，取其精華，而棄其糟粕。
(三)、在條件允許的情況下，現(xiàn)場老師可以在同學們的實習期間去工地進行調(diào)查指導，不僅可以杜絕同學偷懶現(xiàn)象，而且可以對同學們進行有建設性的指導，讓我們的實習更加有效率。
土工實習總結(jié) 7
生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中不可或缺的實踐教學環(huán)節(jié)。它是理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習期間，我以技術員的身份深入施工單位，并以一個高層住宅區(qū)作為實習地點。在項目部負責人的指導下，我參與了施工工作，順利完成了為期兩周的實習。同時也為畢業(yè)后的工程時間打下了良好的基礎。
實習對我來說是一個熟悉而陌生的詞，因為在我十多年的學生生涯中，我有過很多實習經(jīng)歷，但這次不同。他會測試我所有方面的潛能：學習、生活、心理、身體、思想等等。它就像一塊試金石，測試我是否可以把我的理論知識應用到實踐中去。未來我能否成功的，站在這個充滿挑戰(zhàn)的社會中也是我建立信心的關鍵，所以我對它的`投資是100%的。緊張的實習一個月結(jié)束了，在過去的半個月里我仍然有很多收獲。實習結(jié)束后有必要總結(jié)一下。首先，通過兩次實習，通過實踐，我學到了很多實用的知識。所謂實踐，是檢驗真理的唯一標準。通過旁站，我近距離的觀察了整個建筑過程，學到了很多實用的施工知識，這是非常重要的基礎知識，是我在校園里很少接觸和注意的。
這項工程的建設采用了許多新技術和新材料。主體結(jié)構為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構，墻內(nèi)隱藏柱、梁，增加了房間的空間和凈空高度。在廚房、浴室等裝修中，采用輕質(zhì)陶�；炷粮魤Π濉Ｅc磚墻相比，這種隔板具有重量輕、安裝簡單、強度可靠等優(yōu)點。既大大減輕了現(xiàn)澆樓板的荷載，又加快了施工進度，縮短了工期，節(jié)約了成本。
結(jié)構性專欄的鋼筋驗收的過程中，設計單位選擇光圓鋼筋的使用垂直鋼筋，箍筋之間的摩擦和相關的光圓鋼筋的施工隊伍太小了在施工過程中，導致的向下滑動箍筋，給施工帶來不便。因此，施工隊擅自將鋼筋改為螺紋鋼筋，增加了摩擦力，方便了箍筋的捆綁施工，但這一改變大大增加了成本。經(jīng)過慎重考慮，我向廠長提出了以下整改方案：深色立柱四豎筋，淺色圓筋2根，螺紋筋2根，施工時橫對角放置。
學習是無止境的。通過我們看到的結(jié)果，我們可以仔細思考問題的原因和如何處理它們。只有這樣，我們才能在工作中學習到更多的知識，才能真正發(fā)揮理論聯(lián)系實際的良好實踐效果，才能提高我們在處理工程技術問題的過程中分析和解決問題的能力。
實習結(jié)束后有必要總結(jié)一下。首先，通過兩周的實踐，通過實踐，我學到了很多實用的知識。所謂實踐，是檢驗真理的唯一標準。通過實踐，我密切觀察了整個建筑的施工過程，學到了很多實用的施工知識，這是非常重要的基礎知識，在學校里我很少接觸和關注。
在課內(nèi)外學習和實踐許多具體施工方法的同時，對許多具體施工細節(jié)和管理流程也有了更加真實和深入的了解。
在建設項目管理過程中，具體的管理進度和計劃的變更，以及項目的進度計劃和評價由于各種干擾，往往與實際進度不一致。這種偏差必須采取措施加以糾正。我們通常會跟蹤進度計劃的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題后及時采取措施解決。
通過項目管理部10天月報，了解項目建設進度及存在的問題。負責計劃的工程師到現(xiàn)場檢查進度計劃的實際執(zhí)行情況，并定期和不定期地參加現(xiàn)場會議，了解項目的實際進度，協(xié)調(diào)各方之間的進度關系。
土工實習總結(jié) 8
轉(zhuǎn)眼間五周的實習就結(jié)束了，此次我所實習的工地是我校廣西工學院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設計指導老師葛新光老師的安排，到29#樓實習，此工地是由柳州建筑集團公司承建的。在這工地實習讓我受益匪淺，使我們更多的掌握了關于建筑方面的理論知識，而理論與實踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實習讓我很好的了解到實際操作能力，將理論知識全面的融會于工作實踐，我更好的在實際作中得到了鍛煉。作為一名即將畢業(yè)的大學生來說，學好專業(yè)課理論知識是必須的，而在這之后實踐學習也應該是更為重要和必須的，更是科學的，為此，我們都很認真的對待這次畢業(yè)實習，也讓我們自己從實踐中獲得對于這門自己即將從事的專業(yè)更加深刻的理性認識，為今后專業(yè)性的學習和工作奠定堅實的基礎。這里的師傅人都很好，我們有問題，他們都會耐心的給我們講解，每天去施工現(xiàn)場手把手都教導我們，并給我們講現(xiàn)場施工注意安全的事項。開始我們都覺得好新鮮，初到時，我以一個初學者的態(tài)度來對待自己的所見所聞。這里剛開始施工，從看建施圖到到基礎鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞記到日志里。在這里每天都期待看見新鮮的事物，以滿足自己的好奇心。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在學校時幾乎沒接觸過真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能耐心的給我們講，也積累了很多經(jīng)驗知識。
首先，了解了有關塔吊的基礎和安裝。塔吊的位置是根據(jù)本樓房的結(jié)構外型，和考慮塔吊的拆除，位置要和施工現(xiàn)場平面布置圖基本一致。塔吊的基坑鋼筋綁扎要按照施工圖綁扎，采用現(xiàn)場綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報監(jiān)理驗收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓必須預埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好，以便安裝。
塔吊的安裝程序為：固定塔吊基礎→安裝塔吊標準節(jié)至20m→吊裝塔帽轉(zhuǎn)臺和駕駛室→塔吊平衡臂卷揚機，備電箱→先吊一塊配重塊→吊裝起重臂記撐架系統(tǒng)→吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關繩索系統(tǒng)→檢查整機的機械部件，結(jié)構連接部件，電氣部件等→調(diào)整好各安全保護裝置→進行試車。
在這期間在資料室里還學到不少東西，資料室都放置有關該工程的施工方案等資料。對一些施工方案也有了一些了解，一般的施工組織設計應該包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、安全保證措施、施工進度計劃、工期保證措施、勞動力安排、機械設備配備和文明施工措施等內(nèi)容。作為管理人員不僅要會編制施工組織設計，也要懂得利用施工組織設計進行項目管理，施工組織設計是施工管理的重要依據(jù)。在資料室那些學姐的一些話讓我深記在心里，要作為一名資料員必須具備，業(yè)外必須了解施工順序，熟悉施工工藝，掌握施工質(zhì)量狀況和進度;內(nèi)業(yè)必須熟練掌握建設工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準和各有關專業(yè)工程施工驗收規(guī)范，要善于收集和積累各種載體的資料“空白表”，日積月累地充實收集，編輯和整理資料的能力。其次對混凝土工程也有了一些了解，混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構物的安全，也對結(jié)構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的`施工質(zhì)量有足夠的重視。
作業(yè)準備：澆筑前應對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二。
混凝土的澆筑和養(yǎng)護混凝土澆筑是從攪拌廠直接運送過來的，再澆筑。然后要注意的是混凝土的早期養(yǎng)護，其目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。
在跟隨師傅巡視工地的過程中，還了解了其它的如柱梁樓板的澆注，鋼筋的綁扎等，而在巡視中遇到的問題，也是我學習的機會。我拿著圖紙對照現(xiàn)場的時候，有好多難以想象的結(jié)構布置就一清二楚了。比如關于吊筋，雖然從課本上和課程設計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認識了結(jié)構的真實構造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。
到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：
問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現(xiàn)在進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個技術人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導施工呢?針對這個問題解決的辦法就時在以后的學習中做到扎實掌握，不死記硬背做到靈活運用，與實踐相接合。
問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。
問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。
問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。
問題五：理論聯(lián)系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。
問題六：實際中的標高和設計標高在計算施工標高時容易混淆。
通過這次實習使我對工程方面的有關知識有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。此次實習對我的識圖能力有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算，在結(jié)構上哪些地方須考慮施工時的安全問題。
也使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，在工程技術人員的帶領下，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。也實現(xiàn)了勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力，這一切都很值得。
土工實習總結(jié) 9
應學校的要求，我進行了畢業(yè)前的實習。在這幾個月的時間里，我主要是做一些輔助監(jiān)理工程師工作。跟隨著我所參加實習的工地負責人一起參觀學習，雖說只有短短的幾個月實習期間，我還是學到了許多在學校難以學到的東西。
首先是心態(tài)
心態(tài)影響著人的情緒和意志，心態(tài)決定著人的工作狀態(tài)與質(zhì)量。無論什么工作都要保持一顆熱愛的心，要把自己分配的工作做到極致。每個人都應該將心態(tài)擺正，戒除浮躁，勤奮敬業(yè)，腳踏實地，拋棄借口；將每一次任務都視為一個新開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門；要多關注工作本身，多關注在工作中能夠?qū)W到的知識與經(jīng)驗。實際上，無論什么工作，你如果能秉持一個良好的心態(tài)，真正積極的重視它，它都一定會帶給你真正想要的一切——幸福，快樂，成功與榮耀。若不能保持一份正確的心態(tài)，即使在學校再優(yōu)秀也是不可能成大氣的。當初我們充滿熱情的選擇了土木，我們就一定要熱愛土木，以土木為驕傲，為我們的祖國建設做出貢獻。
其次，就是意識到與人溝通是異常的重要。
我們?yōu)榱烁咝У墓ぷ骶鸵欢ㄒ团c我們工作相關的人員有良好的交流。如果交流不暢會給我們的工作帶來很多的不便。每個人都有著自己的性格特點，為了工作我們走到一起，如何交往就要看我們自己了，優(yōu)秀的交往技巧是我們事業(yè)成功的重要保障。在交往中，有些東西我們是無法改變的：比如別人的性格與做事的風格，那么，我們就要學會去適應他；有些東西是可以改變的：比如我們自己處理事情的方式方法，通過學習別人的處理事務的.方式方法來提高我們的能力，為我們的未來打下良好的基礎。
溝通簡單的說就是“聽”與“說”�！奥牎币彩且婚T技術，要判斷對方意見的準確性，不能盲從，但是也要能聽進去刺耳的但是非常準確的話，畢竟人無完人，虛心聆聽是我們?nèi)松谋匦拚n，只有這樣才能讓我們充分的認識自己，及時的糾正自己的錯誤與與缺點�！罢f”就是要用委婉的話表達自己的意思。只有“聽”與“說”的良好的結(jié)合才能給我們帶來成功。而說話技巧和應變能力同樣重要，什么場合下說什么樣的話，講話不能冷場等等，這些技巧都是需要我們平時就多加努力的項目。
其三，工作中謙虛，認真的學習態(tài)度也是必不可少的。
知識，永遠是人類力量的來源。很多時候，我自己也切實的感受到了自己在工地上自己學識的淺薄。以前在學�？傆X得學這些理論知識是在浪費時間，根本用不到實際的操作當中去，但是，通過這一次的實習生涯，我切實的感受到，知識，永遠都是我們要學習的東西。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方就要虛心向別人請教，或者自己查閱資料解決。獲取知識有很多渠道，但最好的方法就是“不恥上問”，向有經(jīng)驗的前輩們虛心請教，前輩們積累的經(jīng)驗是最寶貴的知識來源，這也會使你在工作時少走不少彎路，自己的經(jīng)驗缺少，就從前輩那里汲取，這樣就可以彌補自己經(jīng)驗不足的缺陷。
其四，要積極主動，認真負責。
將來我們畢業(yè)了走上了自己的工作崗位，我們積極主動的工作將會給別人好感，將會使得自己的上司信任自己，敢于把重要的擔子交給自己，為自己贏來提升自身價值的機會�！皺C會垂青有準備的人”，只要我們?yōu)樽约旱某晒εα耍敲闯晒傆幸惶鞎絹恚?/p>
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書”的大學生已經(jīng)不再是現(xiàn)代社會需要的人才了。社會需要的不僅僅是我們掌握的書本上的知識，更重要的是要求知識與實踐相結(jié)合。我們通過社會實踐培養(yǎng)了獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我們不要簡單地把暑期實踐作為完成作業(yè)和積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力，利用假期全方面的提高自己的能力，為以后步入社會打下堅實的基礎。
轉(zhuǎn)眼間為期14天的社會實踐就結(jié)束了，我感覺我這次的暑期社會實踐是很成功的。雖然我被曬黑了很多，但那是很值得。社會是一個大的舞臺，我們習慣了在學校小范圍的生活，參加社會實踐開拓了我們的視野，讓我們了解了社會的動態(tài)與人文；了解了我們的長處與不足；知曉了我們專業(yè)的發(fā)展方向，明確了我們的發(fā)展方向，為我們以后順利地走向社會與參加工作夯實了基礎。
土工實習總結(jié) 10
時光飛逝，一晃一個多月的土工實習即將落下帷幕，我們在老師的帶領下，通過切身實踐，不僅獲取了相關的專業(yè)知識，而且更深入地理解了理論知識。在實習過程中，我們逐步提高了解決實際問題的能力，收獲頗豐。
實習之初，我們參觀了各類土工設備，并親手操作了一些基礎的土工工具。這讓我們對土工有了直觀的認識，也讓我們對土工技術有了初步的了解。在實踐中，我們了解到土工工程的重要性，以及其在建設中的關鍵作用。
在實習過程中，我們進行了大量的實地操作。無論是土壤的取樣、試驗，還是土壤的改良、壓實等環(huán)節(jié)，我們都親身體驗，并從中學習到了許多實用的技能。同時，我們也遇到了一些問題，比如土壤性質(zhì)的差異、設備操作的困難等。但通過老師的指導以及自己的摸索，我們逐漸找到了解決的方法。
此次實習，我們不僅學習了專業(yè)知識，更重要的是學會了如何將理論知識應用于實踐。在實際操作中，我們體會到了理論知識的指導作用，也意識到了理論知識的重要性。在解決實際問題的.過程中，我們不僅提高了自己的動手能力，也培養(yǎng)了自己的獨立思考和解決問題的能力。
回顧整個實習過程，我們深感土工實習的必要性和重要性。通過這次實習，我們不僅對土工有了更深入的了解，也對自己的專業(yè)有了更明確的認識。在未來的學習和工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。
總之，這次土工實習讓我們受益匪淺。我們將珍惜這次難得的實踐機會，將所學知識運用到實際工作中去，為我國的土工建設做出自己的貢獻。
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