第一次月考總結【熱門】
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此好好準備一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的第一次月考總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一次月考總結1
老師們、同學們：
大家下午好！
上周我們舉行了本學期的第三次月考，為了幫助同學們更好地分析考試得失，迎接一個月后的期末統考，今天我們齊聚一堂，隆重召開“第三次月考總結表彰大會”。
今天的大會議程如下：
一、大會第一項，由我來宣讀第三次月考受表彰班級和學生名單。首先：在第三次月考中取得優(yōu)異成績的班級。請以上各班班長上臺領取獎狀。
理科前90名文科前30名學科狀元突出進步生。
讓我們再一次用掌聲向在本次考試中獲得獎勵的.同學表示熱烈的祝賀！二、大會第二項，由學生代表發(fā)言。
學習成績優(yōu)秀生代表：高三7班朱玉碩同學發(fā)言。突出進步生代表：高三4班劉艷同學發(fā)言。三、大會第三項：教師代表發(fā)言。有請郭君友老師代表全體高三教師發(fā)言。
同學們，我們的每一次進步，都是與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，特別是我們不辭辛勞的班主任，同學們讓我們將最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師，向他們表示衷心的感謝！
四、下面進行大會第四項，有請陳組長就高三工作發(fā)言，大家掌聲歡迎！謝謝陳組長精心、深入的分析，為我們的學習指明了方向！
五、下面進行大會第五項，讓我們有請教務處李主任給大家傳經送寶，大家掌聲歡迎！
讓我們再次用熱烈的掌聲感謝李主任的精彩發(fā)言。
六、大會第六項，有請德育處于主任就高三德育工作發(fā)言，大家掌聲歡迎!感謝于主任的精彩發(fā)言！
七、大會最后一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫友彬校長講話！讓我們再一次用掌聲感謝孫校長語重心長的教誨。會議到此結束，請領導和老師們先退席。各班按順序依次退場。
第一次月考總結2
一、試卷結構和特點
試卷結構：
試卷分為主觀試卷（選擇題，主要考查學生讀的能力）和客觀試卷（非選擇題，主要考查學生的讀、寫能力）。
試卷特點：
1、試題考查了學生語言基礎知識，強調了英語語言運用能力和英語知識的靈活運用。
2、試題選材接近學生的生活，文章具有教育性、趣味性、可讀性。部分素材源于教材、依托教材，但同時不拘于教材。
3、著力營造語言氛圍、創(chuàng)設語言環(huán)境，體現了新課程教學理念，注重考查了學生實踐能力和學生繼續(xù)學習的能力。
二、試題分析、學生答卷情況及存在的問題
詞匯與語法
單項填空是一種常規(guī)題型，考查的知識點多，但難度不大。題干設計簡潔，情景清楚。語法知識遵循新課標，有助于引導學生不要花大量的'時間摳語法知識，而將更多的精力放在語言能力的培養(yǎng)上。
語言交際
此題的題型比以往的難度降低，絕大多數學生答得相對較好。
語篇理解
閱讀部分所選的閱讀文章題材多樣化，主要考查學生對閱讀材料的分析理解能力、推理判斷能力和概括歸納能力。該大題在整篇考卷中得分率相對最低。
失誤原因是對于常見用語掌握的熟練程度還不夠�；竟Σ辉鷮崳R掌握不到位。
書面表達
考生在書面表達中所反映的問題主要有：
基礎不扎實，語言表述不清楚。主要表現在：語序混亂、語法結構錯誤、基本句型沒掌握、單詞拼寫錯誤、時態(tài)錯誤等。
三、今后教學建議：
1、繼續(xù)抓好雙基知識的練習，打牢基本功。使學生把握一定的英語基礎知識和聽，說，讀，寫技能。
2、抓好課外補差，減少兩極分化現象。老師要充分利用好每一個45分鐘，認真?zhèn)湔n設計教學過程，組織靈活多樣的教學活動，
提高學生的學習愛好。同時，我們老師不要放棄每一個差生，這樣才能大面積提高教學質量。
3、強化聽讀練習，努力培養(yǎng)語感。老師在以后的教學中要有意識的加強學生聽讀能力的練習和培養(yǎng)。重點練習學生的閱讀和聽的習慣的培養(yǎng)。課外要多選一些內容健康，時代感強，有趣味性的短文來讓學生閱讀。通過大量閱讀來提高學生的閱讀能力。
總體來看，七年級英語試題難度雖不大，但出得很"活"，外語的功能性、交際性體現得淋漓盡致，試題的編制無論從技術層面或文化層面都體現了教學新導向、新思維，語言的靈活性和嚴謹性使得這份卷子很有份量。所以，在今后的教學中應注意開闊學生視野，多渠道、大容量地給學生提供具有時代感的英語信息，加強語言運用能力的培養(yǎng)，少講解，多給學生實際運用語言的機會，在用中學英語，在學中用英語。
第一次月考總結3
各位老師，各位同學：大家下午好！在大家的共同努力下，轉眼間一個月已過去，月考考試也于本周順利結束。今天，學校決定召開月考考試大會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促進同學們抓緊學習，更快地提高成績，爭取在下一階段的學習、工作中有新的突破。在這次考試中，許多同學取得了可喜的成績。其實，月考測試是對每位同學一個月學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這些成績的取得，與全體教師辛勤教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次月考考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。經過老師們的認真評閱，考試成績已揭曉。首先請允許我向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次月考考試中取得優(yōu)異成績同學表示熱烈地祝賀！
一個月來，全體老師勤奮工作，開拓創(chuàng)新，大家除了完成教學任務，還配合學校完成了的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務，有時忙得透不過氣來，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學校才能創(chuàng)造了一個又一個輝煌的業(yè)績，一次又一次得到家長和社會的好評：成功開展了“紅領巾監(jiān)督”工作，班級都有了自己的特色讓學生自己的作品得到應有的展示，班級文化建設也初見成效以及學校每周教師例會制、課間操等。而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們老師這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學校
向大家表示敬意！
同學們，緊張的月考考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力�！�
月考考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的'喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
我們后一階段的目標在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次月考考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的
掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
第一、學習要刻苦。因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
最后，我希望大家借月考考試的東風，認真總結經驗教訓，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！
祝全體師生下次月考取得更大的進步
第一次月考總結4
今天，月考成績出來了，我們都很激動，因為我們知道我們肯定沒有考好，上課時個個一言不發(fā)等待著老師的訓斥，就像暴風雨前的寧靜。
出乎意料的是，老師并沒有生氣而是總結了幾句話，我們受益匪淺，都重新反省自己。被人揭開面具露出馬腳是失敗，自己揭開自己的面具，進行自我批評，自我反省才是大智慧，才能成為成功人士。無論我們取得多大的成就，都不應該讓其成為炫耀的資本。
我拿著卷子，看著做錯的題。字詞翻譯四個錯兩，竟然都是老師講過的，還寫個錯別字，真是該死。會寫，居然把字給寫錯了，只能說明現在的我太依賴電腦，手寫時提筆就忘字，就像老師說的：提筆忘字。所以今后我一定要鍛煉我的手寫能力，這是我們中華民族的技藝，不能遺忘。修改病段，沒有做對說明自己不細心，沒有發(fā)現其中的問題。填歇后語，俗語，格言，忘記了怎么填，只能說明還掌握不牢靠。時常照照鏡子，從而看到自己的種種不堪，好好反省為什么會在自己身上出現如此的不堪與缺點，這樣不至于在將來漫漫人生途中迷失正確方向。金無足赤人無完人，完美的人只是一種神話，凡是有血有肉的人，無不與錯誤一身相隨，犯錯是必然，而怎么去面對它，如何去看待它才是人生的.關鍵。自省能幫組我們減少或避免重復犯相同的錯誤。
這次我寫錯的這些題，在以后的考試中一定不能做錯，只要將這些細節(jié)、與自身的錯誤和不細心還有積累方面都注意了，就一定能考一個好成績，祝我更上一層樓，加油。
第一次月考總結5
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間開學已有一月有余，周四我們七年級進行了第一次月考，真正的摸了一下學生們的基礎底細。以下我將對本次月考針對自己兩班的成績，我認真分析了，這次月考的得失。
一、成績分析（總分100分）
通過上表可以看出，兩班成績相差不大。只是6班的高分不是很突出，而且有超低分，有兩位學生基本上是什么都不會。5班優(yōu)秀率稍微差些，超低分情況比6班要稍微好些。
二、試題分析：
本次考試試卷共分為：單選，閱讀，綜合填空，短文還原，閱讀表達，作文六部分，由于特殊原因沒有把聽力安排進去。單選題題目考察的知識點都比較簡單，出錯情況不是很多，并且基本學生自己都能夠小組內解決掉。閱讀題中出錯較多的：30,35。首字母：首字母這種題型對于剛剛升入七年級的學生來說是新的題型，所以出錯情況還是有的，對于字母的大小寫，名詞的單復數，動詞的適當形式，學生掌握不是很好。短文還原：此次試題主要是補全對話，難度系數不大，出錯主要是最后一個。作文主要問題：書寫整體很不理想，亂涂亂畫現象嚴重。常見錯誤如下：my hobbies are...;
三、自身的原因
�。ㄒ唬⿲W生管理上
開學第一個月，事情比較多，在學生管理上還是有所疏忽，但是對于七年級學
生，我們還是把重點放在學生習慣的養(yǎng)成上，包括學生的坐姿，課堂習慣，書寫等等。七年級學生自制能力差，所以管理學生仍是大問題。 5班及6班學生課堂狀態(tài)都比較好，學習氛圍不錯，極個別的學生上課開小差，這就需要我們教師多多關注學生，及時有效的提醒學生，幫助問題學生形成好的學習習慣。我自認為在后進生的輔導上海事下了功夫的，課上，我比較注重對后進生的關注與檢查。同時，也及時督促組長對后進生進行必要的檢查。在培優(yōu)方面做的'還不是很到位，以至于優(yōu)秀率還不是特別高。所以，接下來，我將在培優(yōu)上多下功夫，對于有潛力的學生盡量幫助他們提高英語的檔次。今后加強對后進生的關注，分層教學，對于不同的學生實行不同的教學方法和策略。布臵不同的任務和提出不同的要求；加強對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，認真抓好培優(yōu)課，對潛力生也要適當拔高。中間層要讓他們做好積累，多給一些學習方法的指導。
�。ǘ┰诮虒W方法上。
第一，以后在備課中要注意靈活多變，給學生以新鮮的感覺，上課要充滿激情，充滿正能量，時刻感染學生。讓學生在積極，愉悅的狀態(tài)中高效學習。在今后的授課中，多使用加分制度，讓學生積極參與課堂。鼓勵學生多發(fā)言。我也會適當地準備一些視頻小片來調節(jié)課堂氣氛，激發(fā)學生學習激情。
第二，以后，備課中要注意分層教學，做好課堂的培優(yōu)扶差工作。差生要基本達到理解課堂內容，初步會寫的水平。中等生要教會他們學會記筆記，好記性不如爛筆頭。優(yōu)等生要高效完成課堂任務的同時，一定要隨時多做其他題目。英語成績的提高，一方面看理解能力，另一方面也要靠題海戰(zhàn)術來鞏固的。
�。ㄈ⿲W生分析
我認為學生出現問題有以下原因：中等生基礎知識掌握不扎實，單詞詞組背不熟，導致簡單的單選題，寫作部分不認真審題，書寫亂。
第一�？荚嚵晳T不好且不能合理安排時間。學生在考試過程中不做檢查，做完題后不知道檢查或不知如何檢查；做題時眼高手低。
第二。平時學習態(tài)度不端正，上課不認真聽講，盡管進行了“日清”，但有些同學還是能拖就拖，學習積極性還有待提高。
第三。學生寫字習慣很不好，書寫整體很差勁，主要是學生還沒有意識到書寫的重要性，沒有在書寫上吃到苦頭。所以，我們在此次閱卷過程中刻意設臵了較重的卷面分，希望給學生們以警告和提醒。所以書寫要貫徹到以后的要在以后的每堂課中。
四、改進措施。
1.做好常規(guī)教學工作，積極備課，聽課，上好每堂課。
2.嚴抓學生，多多關注后勁生，中等生，培養(yǎng)優(yōu)等生好的學習習慣，自學的習慣。同時，利用好小組，實施一幫一的幫扶工作，讓學生真正動起來，人人學習，人人管理。
3.狠抓中間層學生及優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，幫助學生提高英語你的檔次。認真記錄他們的每一次進步或退步的名次，督促他們學習，不斷傳授好的學習方法。
4.不要放棄后進生。針對這兩個班后進生多的特點，我要對他們有耐心，有信心。對他們進行因材施教，布臵難度適中的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，爭取讓學生都能參與課堂，從課堂中真正學到東西。做課堂的主人。
5.適時調整自己的上課狀態(tài)，不要把任何負面情緒帶入課堂，也不要因為極個別的學生不聽話而影響情緒，耽誤大部分人。同時，上課要充滿激情，向學生傳遞正能量，充分調動學生的積極性。
月考后，大部分人都會把精力放到考試成績上，我認為我們更要關注學生的成長與進步。多多關注學生的心理變化，多多鼓勵學生，同時幫助學生找出問題的所在才是重中之重。第一次月考就這樣結束了，不論成績是好是壞，我們都要坦誠的接受并積極發(fā)現問題，改正問題。爭取下次的大飛躍。前路路途肯定坎坷，但我已做好心理準備，遇到問題，希望自己不急不燥，敢于面對挑戰(zhàn)。加油。
第一次月考總結6
通過這次考試，反應出的問題也不少一是：有部分同學平時不努力，學習不認真，沒把學習當會事；有些同學對月考思想上不夠重視，態(tài)度不端正。二是：有部分同學偏科現象嚴重，特別是數學和外語，有些同學數學很優(yōu)秀，考了120分，但外語卻二三十分
月考雖然結束了，但我要求同學們結合本次月考成績認真反思。多找老師和同學談心交流，找準努力方向，調整學習策略；明確學習意義，增強學習動力；在實際學習中講求方法，提高效率，嚴管自我，持之以恒。在未來的時間里，你們將要面臨更多，更大的嚴峻挑戰(zhàn)，不要看我們還只是高一，實際上我們的學習任務重，壓力大，學的科目多。身為學生，我們要養(yǎng)成自尊、自信、自律、自強，自立的好習慣，做到“嚴謹、求實、沉靜”，時刻崩緊“紀律”這根弦，不要有絲毫的懈怠，以免自毀前程！做一個明智的學生，面對競爭激烈的高中生涯，應該珍惜和把握現在的學習機會才能對得起一直在為你付出的父母�。τ诶蠋焷碚f，你是我80份之一的希望，而對于父母，你是他們100%的希望。當你感到很迷茫不知為何學為誰來學的時候，好好想想我的這句話，你不是為了考試，老師而學，當然你要為父母學，因為父母為你付出太多，你現在只能以優(yōu)異的成績報答他們，你更要為自己學，人生不能重來，高中只有一次，錯過了你將終身遺憾。借此機會，我想和大家談一談我對考試的認識
�。ㄒ唬┘毠�(jié)決定考試的成敗
本次考試結束后，我聽到了同學們無盡的抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了；要么單詞拼寫錯了，要么數字運算錯誤，該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分數因為非智力因素而擦肩而過。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。
海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。年級前20名的同學，在這次考試中都取得了優(yōu)異的成績，他們中很多都是細節(jié)成就了他們考試的輝煌，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功。因為關注了細節(jié)，張英同學能成為理科班第一名；曹昱同學能成為文科班的第一。一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細節(jié)也可以反映一個人的觀念，可以表現一個人的修養(yǎng)，可以左右一場比賽的結果，可以改變一場戰(zhàn)爭的勝負，可以決定一場考試的成敗。如果學習中我們關注了細節(jié)，就把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了基礎，所以我希望同學們在平時的學習中注意細節(jié)。
�。ǘ⿲W習計劃是考試成功的保障
事物發(fā)展的規(guī)律應該是有步驟，有計劃地循序漸進。很多同學在平時的學習中有著很不好的習慣，學習總是習慣于被老師牽著鼻子走或者被老師推著走，缺少自己的主見和獨立思維的能力，缺少一種學習的主動性和積極性。一天到晚總好像什么都在忙，忙于應付老師的作業(yè)，這個東西想學，那個東西也想學，一天下來又好像什么東西都沒忙著，什么也沒學到，這是典型的沒有計劃的表現。到了高中，學習方法與初中有了很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把學習搞好的。我覺得每一位同學都需要兩個明確的學習計劃，一個是長遠的計劃，也可以說是我們的學習目標，給自己規(guī)定一個學習上的任務，也就是下次考試我打算比現在前進多少名，另一個是每天的學習計劃，每天清早起床后，自己要花上那么幾分鐘的時間去布置一個一天的明確的學習任務，包括時間任務要寫得清清楚楚明明白白。這樣白天學起來就會做到心中有數，就不會盲目到東一榔頭，西一梆子或者無所事事的地步。完成了自己給自己布置的任務以后，心中就會覺得踏實，學習起來也就會越來越有滋味，勁頭就會更足。缺乏科學的學習計劃，學習也就沒有效率。
（三）要科學的對待各門學科
在所有的學科中語數外無疑是最重要的，是三門主科，高考中都是150分總分。其中數學和外語又是拉分的兩門科目，大家一定要充分重視，不能偏科。英語數學薄弱的同學現在一定要找時間機會補上去，否則到了高三，一切都晚了。什么科目薄弱應該是先做哪門的作業(yè)，要勤學好問。
考試已經過去，那么考試以后的我們應該怎么做，應該如何調整考后的.心態(tài)？這是我們每一位會學習的同學應該思考的問題。有的同學說：“我聽不懂老師的講課，我做不完作業(yè)，我畏懼考試，我害怕接觸父母期待的目光我不知道我能否堅持下去。”這段話很典型，我想它至少代表了我們學生群體壓力來源的幾種類型：一是來自日常學習的，二是來自考試的，三是來自家長的。額外可能還要補一類——來自對未來命運擔心的。
對于壓力，大家毋庸諱言。試問，只要是一個社會的人，誰能沒有壓力？你選擇了讀書，就無法回避學習；你選擇了“拼一拼”，就無法繞過考試；你選擇了降生，就應當去完成你生命的義務。你會遇到困難，也會遭受失意，但你無權放棄，更無權自暴自棄。只要你有足夠堅強的意志，只要你有一顆樂觀向上的心，壓力必定會成為你邁向成功的助推器。
第二、要認真分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績如何，都要對試卷進行認真的分析與思考。答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。
第三、要分析、總結平時的學習態(tài)度，學習方法。在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應該的，但考試后在一段時間里有的同學將學習完全拋之于腦后，拋到九霄云外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了。考試后我們可結合試卷，對自己平時的學習態(tài)度和學習方法進行分析，通過這一次月考，我希望每一位同學能正確的審視自己，給自己以一個明確的定位，在老師或者同學的幫助下，端正學習態(tài)度，盡快地找到一個適合自己的學習方法。
同學們，月考以后很快就要進行期中考試，也是我們的第二次月考。對于剛經歷了第一次月考的我們來說，期中考試只是又多了一次內容相對比較全面的練習機會。希望全體同學把握好這次機會，考出我們的水平，考出佳績，考出自信來。在平時的學習中，老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。
人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實。
同學們，請記住：不積小流無以成江海，不積跬步，無以致千里的古語，靜下心來，腳踏實地用心來勤奮，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌。
第一次月考總結7
20xx年10月6日-10月7日，我縣舉行了20xx年秋季學期第一次月考。本次月考由教育局統一命題，提高教育教學質量是教學工作的重中之重,為了今后教學工作,為今后工作提供指導,針對這次月考成績作如下分析：
一、成績分析
這次質量分析從整體上看,真實的反映出了學生的實際水平。而對于及格來講,全班相對較弱,成績兩極分化比較嚴重。這一情況也說明了我們在教學中存在著忽視的地方。從個體上看,學困生較多,在物理基礎知識、實驗探究中表現都較遜色,從試卷可以看出對于新學的物理知識掌握情況都不扎實,對物理有較強的學習興趣,但只停留在膚淺的感性認識階段,不能深入分析、辨識.因此，以后在教學方面的重點還是在基礎知識和學困生上下功夫,努力抓好及格率,提高班級的平均成績。
二、試題分析及得失原因
1、本次試卷滿分80分,知識點覆蓋北師大版第一章到第十章內容,難易程度偏難。整份試卷注重基礎知識,考察了學生對物理知識的掌握,更考察了學生對知識的理解應用。如作圖及試驗探共26分;其中基礎知識占卷面至少80%。難易適當,能有效檢查學生的“學”,教師的“教”。
2、選擇題,此次選擇題比較靈活給學生一種模棱兩可的感覺,有些學習比較好的同學在這出現失誤,甚至丟掉10分之多。
3、填空題。本題較好地體現了新課程標準對教學的要求和對學生的要求由于諸多原因,比如數學運算,此題失分仍然嚴重,主要表現在對基礎知識的記憶和圖表的基礎理解上。學生對實際應用物理知識理解的能力有待加強。
4、實驗題是課本中最重要的探究實驗,老師在教學的過程中,也強調了它的重要意義,有相當一部分學生做的很好,多個做滿分的學生,能夠在實驗題中不出一點漏子,說明優(yōu)秀學生學習物理的熱情,但也存在不少問題,丟分也比較嚴重。更有大部分同學在電路圖時忽略了基礎細節(jié),出現連線沒有到位的毛病。
5、分析題在物理課堂教學中都給學生講過并進行強調過,部分學生沒有很好地聽課,不少學生只能對這部分知識做出猜測,導致所做的答案五花八門。
三、教與學中存在問題。
1、教的方面:在教學方面,有些知識點和一些常識強調的不夠。在學這方面,通過考察發(fā)現了許多平時沒有注意到的地方,同樣也是細節(jié)方面。情景材料的不理解,信息題中無法正確掌握好題目所給出的信息,這都是以后多加訓練的地方,表面上各知識點,重點,難點已落實,分析清楚。但實際從考試情況來看對于一些基礎知識點強調不到位,特別是對實驗題的講解所花時間不夠,對于驗原理的教學關注太少,沒有細化。
2、學的方面
(1)物理概念模糊不清。學生對一些基本的物理概念、物理規(guī)律不理解反映出在平時教學過程中不重視概念的引入過程,沒有通過實例或實驗幫助學生理解概念和規(guī)律,沒有及時有效的鞏固所學知識。
(2)學生審題不清,常把題目看錯,或考慮問題片面單一,不能靈活面地解答相關問題,失分較多。
�。�3）聯系實際能力欠缺。試卷涉及生活實際的題,學生丟分較多。反映出學生參與實踐活動和動手操作較少。現在的學生都是獨生子女，平日動手較少，生活經驗缺乏，運用物理知識解決實際問題的能力較少，反思我們的教學，也反映了教師在平時的教學中引導學生關注生活實際較少，把所學的物理知識與生活實際聯系不夠。
�。�4）語言表達能力較弱，不能簡潔扼要地用物理語言表達規(guī)律，抓不住關鍵，答不到點子上。反映平時課堂教學中教師為了完成教學任務，給學生的時間和空間較少，學生說的少，練得少，表達能力較弱。
四、教學建議
1、研究課堂：加強對教材的研究，優(yōu)化教學結構，在課堂教學中真正確立學生是學習的主體的思想，注重雙基的訓練，加強教學細節(jié)上的指導，如：指導學生認真閱讀課本上的插圖，結合實際問題討論，理解圖像的含義：對演示實驗和學生實驗及學生探究活動，要體會探究的過程和實驗的方法，分析實驗現象，歸納總結得出實驗的結果或實驗的本質，課堂上要給學生一定的思考時間和空間，給學生機會表達交流，使學生自主地學習，理解消化。
2、關注中考：作為九年教師要研究中考，將中考的新趨勢、新題型、新要求有意識、有計劃滲透在平時的相關教學內容中，尤其要關注體現新課程理念的中考試題。
3、聯系實際：注重物理知識與日常生活的聯系，尤其是體現實際應用方面。教學中應創(chuàng)造情景，使學生能在實際問題情景中運用雙基知識，解釋日常生活的一些現象，或者是用日常生活中的'一些實例來理解有關物理概念和規(guī)律，將課內外知識有機地結合起來，通過參與、討論、分析、概括等各方面的訓練，讓學生能用自己的語言，準確完整地解答有關問題，培養(yǎng)和提高學生的能力。
4、強化實驗：關注實驗探究教學，如嘗試將驗證性實驗改為探究性實驗，多開展一些課外小實驗和實踐活動，通過實驗和活動使學生弄清要探究的問題，用什么方法去探究，如何用學過的知識來分析探究過程中出現的現象，或分析現象歸納總結得出什么結論等等，是學生掌握知識和實驗技能，培養(yǎng)學生的觀察、實驗、思考能力及探究意識。
五、后段教學設想：
1、重基礎知識的落實，強調學生在課后講解題目這一環(huán)節(jié)不放松。
2、加強能力培養(yǎng)，特別是學生分析問題上、解決問題能力的培養(yǎng)。
3、加強對學困生的引導，使學困生能盡快脫困，同時注意教學方法，防止新的學困生產生。
4、在提問時，要有針對性，做到讓每一個學生都有回答的機會，都有答對的機會，讓每個學生體會到學習的樂趣，學會的成就感。
5、強化物理學科特點，加強物理學科與數學、語文的聯系，培養(yǎng)學生認真讀題的習慣，是今后教學中的重中之重。
6、繼續(xù)激發(fā)學生的學習興趣，注重課堂教學效率，課前做好充分的準備，課堂靈活機動，注重實效。
7、最后，引導學生深入領悟物理知識，細心辨析理解，規(guī)范運用物理語言，規(guī)范物理解題，理解的同時加強必要的知識記憶，學活物理知識同時也要應試。力爭做到兩不誤會。
第一次月考總結8
第一次月考飛逝而過,成績也嘩然呈現在我面前。后悔莫及,默然無語。名次的落后使我抬不起頭來。卷子上的紅叉叉像一條條涌動著的巨蛇在我身上盤旋,如同擺脫不掉的陰影,印記在我的腦海里。
成績不盡人意,也就罷了。可是帶來的心理沖擊卻是巨大的。不要說成績不能代表一切,但是也是檢測近段學習情況的一種方法和手段。
再看看滿眼都是錯誤的試卷,小學里的前幾名悄然離我遠去。留給我的就是那十二三名的成績嗎?我不甘于落后,那么怎么努力,如何前進,更是需要思考的'問題。
語文基礎知識是一個大問題。這種翻開課本就能找到答案的題目我扣了四分,這應該嗎?這是嚴重的問題。還有閱讀,課外閱讀二十分,我就丟了六七分,如此能力之弱,方知于此。這導致了我語文成績的落后,以至于語文單科在班級只處于中上游的位置。以后,我更要多背語文知識,多做課外閱讀,這樣才能走一步,再走一步,腳踏實地地提高我的語文成績。
再說數學,這可是我的強項,可是粗心帶給我了不敢想象的排名。一道三分的選擇,只因為疏忽了幾個小字眼,就導致了錯誤。三分之差,把我從數學單科前幾名拉到了十幾名。以后,我也要多背數學概念,多做數學習題,牢記知識網絡,不要疏忽每一個小小的知識點。
英語這回考得還不錯,單科第三名,但是錯誤點都是知識掌握不牢固、不全面所至,以后我一定要多背英語單詞,多練英語習題,鞏固英語知識結構,才能真正學好、學透英語這門學科。
這一次月考,我沒有考好。下一次,我一定更努力,我一定要復習好,考出能力與水平,要讓所有人作見證,鹿死誰手,誰與爭鋒!誰才是真正的王者,最后的贏家!
媽媽有話說:兒子,月考過后,看到有些沮喪的你,媽媽心里也不是滋味。我們就坐下來共通過分析了原因:關于語文學習,基礎知識背誦、默寫上要多下功夫,多讀書,認真聽講,勤思考,增強閱讀理解能力。數學方面,要勤學、多練、好問,不留半點疑難問題,認真閱卷,看清題目要求,相信自己!英語更要堅持不懈的積累,記單詞、看英文書籍、電影等,增強口語表達能力,要會把語法知識串起來,這樣便于鞏固與記憶。關于所謂的副科方面,一定要抓住課堂上的寶貴時間,記好筆記,課下及時復習,不懂就問,學好他們應該沒有問題的!兒子,世上沒有常勝的將軍,放平心態(tài),積極進取,相信你會越來越棒的!
第一次月考總結9
高考的日子一天天地近了，我們即將迎來人生征途中最激動人心的一場競事——高考，它對翻開我們人生征途中嶄新的一頁有著不可估量的作用。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米，那么現在我們已經跑過最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。因此，我們別無選擇，只有鼓起勇氣，攜手并肩，作最后的百米沖刺。這樣才能在滿懷希望的六月，打一場漂亮的勝仗，收獲我們的夢想。
展望即將到來的高考，我們對本屆高三充滿信心，我們堅信同學們會為邵東一中創(chuàng)造出新的輝煌。我們的信心來自于我們的實力和優(yōu)勢：我們有一支能吃苦、肯奉獻的教師隊伍;我們擁有1400多名有著遠大理想、肯學、善學的學生。從各次月考成績來看，500分以上的人數越來越多，第一次381人，第三次434人，第四次517人，第五次已達545人。因此，我們有理由相信，在全體師生的不懈努力下，明年的六月一定是邵東一中的輝煌時節(jié)。
同學們，高三最后的五個月也是對同學們毅力、恒心、耐力、細心的考驗的時刻。
在這里，我還想對同學們提幾點希望和要求：
1、要全身心地投入。
距離神圣的高考僅有一百六十多天了，同學們要有緊迫感和危機感，要將全部精力用到學習上。從現在開始，暫時拋開一切與學習、與高考無關的活動，全身心地投入到學習中去。希望同學們用對自己一生負責、對家長負責的態(tài)度，高效率地學好每一天、用好每一分鐘。一百六十多天，實在太短，因為我們還有很多事沒有做好;可是，一百六十多天，對于有心人來說，卻又很長，只要精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的漏洞和不足。任何目標的實現要靠踏踏實實的行動。我們要從現在就開始，不把今天的事留到明天，因為明天是失敗者找借口的日子，如果行動有所遲疑，成功就會與我們擦肩而過，投入別人的懷抱。
2、要有堅持到底和永不言敗的.精神。
高三的學習時間已經過去了一大半，在這段時間里，同學們起早貪黑，付出了十分艱苦的努力，我們看在眼里，也看到了希望。在這過程中有些同學付出了很多，卻沒有得到自己所期望的回報，有了放棄的念頭;還有些同學在歷次考試中發(fā)揮得很好，覺得自己的水平還可以，高校錄取就在眼前。這是兩種極端錯誤的想法，高考中的不確定因素很多，如果現在就開始松勁或泄氣，那你肯定不會徹底成功。世界上沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，“我們不能改變世界，但我可以改變自己”。只要你努力，就有可能成功。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，永不言敗。
第一次月考總結10
在這快進入初秋的十月，我們迎接來了七年級的第一次月考。
說實話，我非常緊張，但是總復習后覺得不是很難，就這樣，懷著忐忑不安的心情結束了這次月考。
可是，當數學成績發(fā)下來的時候，我大吃一驚，面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉。74分，這個醒目的數字呆呆的站在那里，簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡單的易題全都做錯了，要不就是結果算錯了，要不就是題目看錯了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種.種的原因都是不小心的失誤造成的�？傊�，這門數學終究是失敗的落花流水。
我滿以為理科我不太行，文科應該會考得蠻好，可終究還是事與愿違了。
語文，本應該是我的強項，可這次不知怎的，就連最愛的語文也跟我作對，考了個82分，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯的'錯在閱讀和上，這許我心灰意冷，我的作文也一直是“沖鋒”，可是沒想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破記錄了……閱讀其實蠻簡單的，也就是因為我太驕傲自大了，總感覺每門都能考的非常好……這兩門都被打了個落花流水�？磥碇荒苤竿⒄Z了。
應該說，我的英語成績一直是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯的地方錯了，不該錯的地方還是錯了，本來可以……沒辦法，全都沒考好。
從小，我父母就我，謙虛使人進步，驕傲使人落后，這幾個字不就正好說的是我嗎?驕傲，沒有一點虛榮心。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情，我永遠都不會忘記，雖然他們口頭上沒說，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我覺得非常對不起他們，我暗暗下定決心，成績一定要提上去。當然，口頭上說的'不代表什么，所以，我決定采取相應的。上課認真聽，下課復習好老師傳授的知識，俗話說，溫故而知新，說的一點都沒錯;遇到不懂的難題可以大膽去問老師，不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習題，看些課外書，可以豐富自己的課余生活。
我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛奉承。
所以我，下次期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方為人上人。
第一次月考總結11
老師們，同學們：
下午好！
月考塵埃落定，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅走了黎明前的黑暗，你們用行動拉開了希望的大幕。匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動吹響了奮起的號角。
可是，在再次踏上征程之時，你是否靜下心來，仔細想過，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標是什么？你是否已找準了自己的位置，我目前在哪里，想走到的目標還有多遠，你是否清醒的認識到，成也罷，失也罷，都已成為過去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開始，只有放下，才能輕裝上陣。只有放下，才能在跌倒后再爬起來，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！
在這里，我想對同學講三點希望與要求：
一、確立目標。
一個人要新村大志，不能好高騖遠，不能妄自菲薄。我希望同學們把自己確立的目標寫下來，貼在床頭上，時時提醒自己，鞭策自己。
確立的目標首先要合理定位，既要有大目標，要追求重點名牌院校，至少要追求本科院校。還要有小目標，學會把大目標分解成小目標。大家不妨把以后兩次大型考試作為實現自己的目標的標志，高考前還有六次月考，到了高考之時，實現自己的大目標可以說是順理成章和水到渠成的事了。
二、堅持不懈。
距離高考還有238天，在這兩百多個短暫的日日夜夜里，同學們要正視頭上壓著的三座大山：做題少、考試多、壓力大。正視困難，保持平和的心態(tài)，從平凡學習中發(fā)現并尋找樂趣。剛才和同學們講了目標，等到你的每一個小目標都能實現的時候，你就能充分感受到每一次進步所帶來的快樂，成功的快樂就是進步的動力，就是學習的興趣，就是學習的積極性，就是求知欲望。同學們，還沒有行動起來的，意志還不堅定的，從現在開始，要充滿信心，相信自己一定能行，大干苦干238天。“方法創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。”知識改變命運，興趣決定態(tài)度，習慣成就未來，此時打盹你將做夢，此時學習，你將圓夢。當一切為時已晚的時候，恰是最早的'時候。用238天創(chuàng)造一個奇跡，用238天給自己一個驚喜。
同學們，學貴有恒，以昨天為鑒，抓住今天，展望明天，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，不驕不躁，迎難而上。
三、專心致志。
目前，同學們的任務是專心致志，好好學習。高考與我們的距離越來越近。加強鍛煉，注意飲食，盡最大可能加強營養(yǎng)。不該看的書一頁都不能看，不該交的朋友一個都不要交，不該聊的天一句都不能聊。上課認真聽講，勤于思考，課后積極動手，完成作業(yè)，認真歸納總結，不開夜車。保持旺盛的精力，全身心的投入到高考的考備中去。希望同學們從對自己一生負責，對家長負責的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天，拼搏238天。
從高考復習中，我感到同學們在后面的學習中，應該注意三個方面：
一要重視課本。
高考題目，一般來說，題在課本外，理在課本內，萬變不離其宗。希望同學們一定要從作業(yè)堆中走出來，擠時間，仔仔細細，認認真真的研讀教材，對重點章節(jié)、重點知識、重點題例，都要花工夫去處理。誰抓住了課本，誰就是成功者。
二要尊重教師。
教師和學生必須協作、配合，才能形成和諧平等的師生關系，才能有利于教師教的更好，才能有利于學生學的更好。學生的積極性靠教師來調動，教師的積極性也要靠學生們來調動，良好的班風、學風，是班集體平均成績上浮的保障。個別班集體學風不好，上課時有吵聲，個別學生上課注意力不足，睡覺，看小說，逃課上網，更有甚者，參與打架斗毆，希望這些同學及時改正錯誤。復習中，同學們的小計劃一定要服從老師的大計劃，千萬不要甩開老師另搞自己的一套。復習過程中千萬不要眼高手低，不愿意自己動手進行自我調整，自我歸納，自我梳理。而要勤動手、勤動腦，自己動手整理的知識點，是自己智慧的結晶，深記在腦海深處，與資料上他人代為整理出來的東西是不能相提并論的。
三要學會增分。
經驗告訴我們，要在短時間內提高分數，方法有很多，老師也會常說這個話題，比如：
1、養(yǎng)成清除應得而未得的分數的習慣。
2、清除屢犯重復錯誤的習慣。
3、克服解題不動手的弊習。
4、克服粗看的習慣。
5、多問，我們的老師們不怕你聽不懂，就怕你不問。不怕你基礎差，就怕你懶，不行動，不勤奮。更怕你喪失信心失去斗志，自暴自棄。
人活著，最重要的就是要有一種精神。人的精神一旦被喚醒，其威力是無窮無盡的。一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力。這種精神，使你的人生綻放光彩。這種精神使你的生活變得豐滿而充實。
也正是這種精神，賦予你激情，給予你前進的動力，使你一次次的品味成功的喜悅。使你在跌倒之后，能再一次爬起來，義無反顧的踏上征程。使你能靜下心來，默默的耕耘。使你在收獲的季節(jié)，張揚個性，展示風采。
同學們，請記�。和虏豢芍G，來者猶可追。不積小流無以成江海，不積跬步，無以至千里的古語，靜下心來，腳踏實地，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！
第一次月考總結12
每個優(yōu)秀的學生都必須有個優(yōu)秀的習慣和優(yōu)秀的品質，從而讓優(yōu)秀成為一種習慣！針對第一次月考，我的心得有如下幾點：
第一：每個學生都必須要有糾正錯題的本子，糾正的題目講解必須要有紅筆訂正。
第二：每個學生都必須一周練習兩張寫字紙的抄寫字或寫心得，保證卷面的工整性。
第三：做過的試卷和做錯的試題必須買一個鐵夾子安周練習的順序夾好，以便檢查及整理及考前復習。
第四：導學案的.撰寫嚴格按照數學雙向細目表的方式撰寫，把本學案的內容按專題的形式羅列成冊，便于形成框架。把新課程標準要求的重點題型、難點類型、典型題型進行知識點覆蓋和反復。提前印刷好給學生，提前讓學生參與進來做題，講解的針對性就強了，并在講解完之后復印一份詳解到班上，更有利于學生的鞏固。
第五：及時講評周練試卷，哪怕在沒改完的情況下都要及時講評，遵從遺忘曲線的規(guī)律。落實才是硬道理，及時反饋才是根基。
第六：對周練出現的問題及時分析和統計，以便講評過程中進行適當擴展及其下次練習中進行補充和鞏固。
第七：以小組為單位，6人一個小組，按照學科分組，合理搭配。按小組交作業(yè)及其講解練習，提高小組成員的戰(zhàn)斗力和合作力。
第八：狠抓小題限時訓練，統計中等生的做題情況，上課過程中多關注中等生的反應情況，從而合理安排教學進度。
第九：考試前，必須抽2節(jié)課進行針對性復習，每周必須抽一節(jié)課進行歸納總結。
第十：利用晚自習對學生進行查漏補缺，磨尖治拐，共同找到原因，制定相應的方案。
第一次月考總結13
尊敬的各位領導，各位同仁，親愛的同學們：
早晨好！
在剛剛過去的一個多月里，我們九年級的全體師生齊心協力，負重奮進，辛勤工作，文明的校風，勤奮的學風正在逐漸的形成。今天，在這里進行第一次月考總結大會，首先請允許我代表九年級組向長期以來默默無聞、奮戰(zhàn)在教育教學第一線的老師們表示衷心的感謝，同時對在本次月考中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！
同學們，九年級的第一次月考，奏響了20xx年中考的序曲。在場的每一位同學，都面臨著九年磨一劍，即刻試鋒芒的考驗。正所謂，英雄挽弓，箭在弦上，蓄勢待發(fā)，只欠東風。何謂東風：就是我們如何抓住機遇，在中考中考出令人滿意的成績。當前，我們面臨哪些機遇呢？
1、我們有一支特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的教師隊伍。
他們工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，為了你們學習成績和品德修養(yǎng)的提高，默默無聞的工作著。遇到他們是你們的榮幸，也是你們的驕傲。
2、我們有一大批勤學上進，奮發(fā)有為的優(yōu)秀學生群體。
他們是班級和年級的中堅力量，代表著家長和學校的希望。正是他們的存在，帶動了良好的班風和良好的學風，形成了比學趕幫的學習氛圍。
3、我們有一個穩(wěn)定的紀律環(huán)境。
經過五位班主任兩年的精心管理，全年級形成了比較穩(wěn)定的紀律環(huán)境，不良群體沒有生存基礎，害群之馬沒有用武之地。同學們有一個靜心學習的良好環(huán)境。
4、家長的關注，學校的重視，也是一個有利條件。
家長們通過不同的方式，詢問你們在校表現及學習成績，班主任也通過電話聯系和家訪形式與家長交流，以贏得家長的配合。學校也想方設法為你們的健康成長提供良好的條件。
5、優(yōu)惠的中考政策，給想接受優(yōu)質教育的同學提供了發(fā)展的空間。
每年我校分配的省示范高中的定向名額，多達28人，達省示范高中統招線的學生盡十名。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。是金子就給你發(fā)光的機會。
在看到希望的同時，我們也要看到我們面臨的困難。
1、這屆畢業(yè)生總數不多，知識基礎薄弱，中考要想有新的突破，師生仍需努力。
2、尖子生學科發(fā)展不平衡，省示范高中（望江二中和望江中學）統招要上新臺階，任重而道遠。以這次月考為例，年級前十名，只有兩人達到600分。
3、有部分同學，沒有明確的學習目標，得過且過，學習跟著感覺走。對即將到來的中考缺乏必要的心理準備。具體表現在時間觀念不強，信心不足，缺乏吃苦精神。
4、個別同學，不求上進，法制觀念淡薄，有時尋釁滋事，挑起事端，也是影響學校穩(wěn)定的潛在因素。
為此，我向同學們提出幾點建議：
1、明確學習目標，增強學習信心。
目標是方向，目標是動力。而信心是實現目標的保障，有了信心就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
2、磨練堅強意志，發(fā)揚拼搏精神。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。有了吃苦的心理準備，知難不難。就能克服一個又一個困難。
3、夯實知識基礎，掌握學習方法。
萬丈高樓平地起，沒有扎實的知識基礎，就不可能有一覽眾山小的豁然開朗。一把鑰匙開一把鎖，好的學習方法，會取得事半功倍的效果。
同學們，我們今后的學習任務還比較重，我們要趁早打好基礎。同學們，月考不是學習的終點，是學習的加油站，搶修站。萬里長征，我們才僅僅邁出了第一步，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學習的不足，制定出適合自己的學習目標，學習計劃，發(fā)揚刻苦學習的精神。求學的四個條件，是1、多觀察，2、多吃苦，3、多思考，4、多問幾個為什么。對真理和知識的追求，是人的最好的品質之一，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的'奴隸，勤奮學習的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一月。
九年級的學習、生活是辛苦的，但也是充實的。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學們，希望你們在今年的時間里，明確目標，增強信心，刻苦學習，不負家長和老師的期盼，跨進理想的高中。
我相信有了學校領導對我們的關心，有了全體老師們的勤奮工作，有了同學們的努力，我們的教學工作在新的一年里一定會更加充滿生機。希望同學們記住毛主席的一句話，世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利，永遠屬于奮斗前進的人們！
總之，在今后的學習中，要管住自己的口，勤學好問，不留隱患，管住自己的手，多練多做，管住自己的腦，獨立思考。只要你給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力，只要你給自己一點信心，它會給你十倍的微笑，只要你給自己一點追求，它會給你十倍的欣喜。
同學們，中考的號角已經吹響，敢問路在何方，路就在腳下。“今天我為漳湖中學驕傲，明天漳湖中學為我驕傲”，希望明天漳湖中學會因為你們的精彩而驕傲！
謝謝大家
第一次月考總結14
老師們、同學們：
今天，我們在這里隆重集會，召開本學期規(guī)范月總結表彰大會，目的是進一步明確目標，堅定信心，振奮精神，打好下階段復習迎考的攻堅戰(zhàn)。剛才，在上個月規(guī)范化管理中優(yōu)秀班集體和在第一次質量檢測中成績優(yōu)勝和進步的部分同學受到了學校的表彰。值此機會，我代表學校和高三年級全體老師向他們表示熱烈的祝賀！
一個月以來，我們高三全體師生以昂揚的斗志、飽滿的精神狀態(tài)工作著、學習著，特別是上次“一輪復習動員暨紀律規(guī)范月啟動動員大會”召開以后，同學們進一步明確了方向和目標，樹立了必勝的信心，增強了壓力和動力。這一點可以從日常的每一個細節(jié)上看出來：早晨遲到的越來越少了，早起的越來越多了；課堂上精力不集中甚至打瞌睡的越來越少了，課堂氣氛越來越活躍了；課下玩鬧的越來越少了，找老師問問題的越來越多了；跑課間操步伐越來越整齊了，口號也越來越響亮了……，總而言之，越來越多的同學克服掉了原來的懶散、馬虎、粗枝大葉等不良習慣，越來越多的同學加入了積極主動、認真規(guī)范學習的隊伍！這次月考成績一出來，有相當一批同學跟高二相比發(fā)生了明顯的變化，成績進步很大，這與開學以來自身不懈的努力是分不開的，也正應了我們經常所說的一句話：“一分耕耘，一分收獲�！�
總之，上述成績的取得是同學們咬住目標、堅定信心、勤奮刻苦、頑強拼搏的結果；是老師們辛勤耕耘、敬業(yè)愛生、無私奉獻的結果；是每個班級狠抓常規(guī)管理，強化學風建設的結果；是年級級部優(yōu)化傳統、開拓創(chuàng)新、排難奮進的結果，這些成績?yōu)槲覀兏呷?0xx年高考書寫輝煌、創(chuàng)造奇跡奠定了堅實的基礎。面對這些成績，我們的信心更足了，斗志更旺了，干勁更大了。
成績不講跑不了，問題不講不得了。我們在充分肯定成績的同時，更要直面存在的問題。分析這次考試成績不難發(fā)現，不同學科之間、班級之間、同學之間有不小的差距。少數同學高三意識還不強，意志還不夠堅韌，學習還不夠投入。特別是在考試結束后，一些同學心浮氣躁、心神不寧。自習不專心的、看雜書的、課間吵鬧的、抄作業(yè)的、晚就寢講話的，大有人在，而且為數不少。所有這些問題，應該引起我們每一位同學的高度警覺，需要我們每一位老師的高度關注。本次檢測只是高三的第一場戰(zhàn)役，切忌盲目樂觀，小勝即驕，小滿即安。自古驕兵必敗，越是驕傲，敗得越慘。這方面的教訓太多了。我們不能做兵敗烏江的項羽、折戟赤壁的曹操、鎩羽滑鐵盧的拿破侖，被人恥笑�？荚囈呀浗Y束，我們要靜下心來，坐定身子，認真總結，冷靜反思，然后投入到下一階段緊張的復習備課中。為此，我想對同學們提三點希望和要求：
一要咬住目標，為實現大學夢而奮力拼搏。明確的目標是我們奮斗的方向，更是激勵我們前行的動力。平時的每一階段考試都是一場演習，20xx年6月7日的高考才是決賽。我們不能陷入“行百里者半九十”（意思是行百里路，走了九十里，也只是走了一半；深層含義是說，干事情越接近完成時越艱難、越關鍵。很多人開始的時候總是雄心壯志，宏圖遠大，可是隨著時間的進行，慢慢的就沒有的動力，沒有的毅力，沒有了決心。到最后草草了事。）的誤區(qū)，唯有笑到最后，才能笑得最美。全體師生要以飽滿的熱情、必勝的信念、旺盛的斗志繼續(xù)奮斗，再接再厲，爭取期中考試取得更加優(yōu)異的成績！每一位同學都有自己的大學夢。心有多大，夢就有多大。大學夢，這十幾年我們都扛過來了，最后的8個月，我們有什么理由不為她奮力一搏？只要我們心存希望，全力以赴，就一定能夠圓夢，我們的目標就一定能夠實現。
二要以堅強的意志毅力，決戰(zhàn)高考決勝高考。征戰(zhàn)高考，壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲。人在高三，怎樣看待壓力，怎樣看待競爭尤為關鍵！或許你現在還是一株稚嫩的幼苗，只要堅忍不拔，終究會長成參天大樹；或許你現在還是一條潺潺的小溪，只要鍥而不舍，終會擁抱浩瀚的海洋；或許你還是一只雛鷹，只要心存高遠，定會翱翔藍天。除了你自己，沒有什么能決定你的未來。高三能走多遠，不要問雙腳而要問志向；高三能攀多高，不要問雙手而要問意志。不論最終結果如何，重要的是不要為自己留下任何遺憾。（講一些發(fā)現的問題），時下已進入深秋季，天會愈來愈冷，但我們的斗志應該越來越高。經受不住酷暑和嚴寒的.考驗，怎能接受高考的挑戰(zhàn)呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“并不是所有的人都有‘以后’的”，這是美國NBA著名中鋒奧尼爾母親對他說過的一句話。正是這句話，才使奧尼爾成就了今天的輝煌。浪費時間等待“以后”的人，什么事都不會完成。要在生命中取得成功，就必須要求自己別無選擇，必須破釜沉舟。理想的時機就是現在，就是此時此刻。只有把信念播種下去，把意志播種下去，把行為播種下去，把習慣播種下去，才能收獲美好人生！
三要講求方法策略，提高復習效益。復習迎考，方法是因人而異，因科而異的，但任何事情都是有規(guī)律可循的。科學的方法，無疑是決戰(zhàn)高考的法寶�？喔杉忧筛桑呖紵o不勝。對于我們師生來說，苦教苦學是基礎，實教實學是靈魂，巧教巧學是關鍵。老師的教學具有極強的指導性和實戰(zhàn)性，同學們只有與老師密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。在復習中，同學們還要注意“三勤”：一是嘴要勤。不懂就問，張口就問，不留疑問；二是手要勤。課堂只聽不記，作業(yè)只看不做，考試時有些題目就會成為熟悉的陌生人，大家務必要防止眼高手低。三是腦要勤。每一節(jié)課、每一份練習、每一次考試，都要有思考，以逐步形成適合自己的方法和做法。另外，要突出“五練”：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力，確�；A題不失分，中檔題得高分，難題多得分�？傊覀円蛄己玫男袨橐�(guī)范要效益，向科學的學習方法要效益，向和諧的師生情感要效益，向健康的心理品質要效益，向良好的生活習慣要效益。
有些同學高一高二基礎不好，現在想學，但是困難重重，壓力很大。面對這種情況，我要多說兩點：一是只要想學，就一定能找到學習的方法和途徑，現在的每一次努力在以后的人生中都會有回報。二是抓住機遇，尋找適合于自身的捷徑。有人說高考是千軍萬馬過獨木橋，說的是競爭的殘酷，但是條條大路通羅馬，現在的社會也給了我們更多的機遇。（介紹體育生和藝術生轉化的前景）。
同學們，高考是一次激動人心的撞線，是人生中一次承前啟后、繼往開來的撞線，她會讓你的人生如詩如畫，她會讓你的夢想絢麗如虹，她會讓你真切體驗到生命的價值和意義。高三的時光在人生中很短，我們走過的每一天，都在為成功奠定基石。“胸懷萬卷登峰須有凌云壯志，筆落千鈞折桂定是一中學子”。讓我們師生手拉手，肩并肩，埋頭苦干，團結拼搏，用行動，用汗水，去書寫無悔的青春，去成就精彩的人生。
謝謝大家！
第一次月考總結15
彭主任剛才將月考的班級成績，學科成績透過數據進行了客觀分析，那里就不在重復。我們進行的質量分析就是針對前一段的教學狀況進行總結，在肯定成績的同時，重在找查教學中存在的問題和不足，以便更好地提高校園九年級的教學質量。這天就此次月考做三點說明：
一、透過月考，能夠看出前一段工作是有成效的，學生學習習慣較好，能夠緊密配合教師較好地完成教學任務，班主任和科任老師能夠按照上次期初分析會的要求，認真扎實工作，班級和教學秩序井然，初步到達了預期的教學效果，教學成績值得肯定。
二、仍然存在的.不足：
1、各學科存在不均衡，各班級存在不均衡，各班同一學科不均衡，同一教師不同班級存在不均衡。前300名學生分布不均衡，較為突出的班級是一、二、六班，較少的班級是三、四、五、八、十一、十二均不到20人，與上次考試要求的人數有所下降，個性是八班優(yōu)秀人數只有1人。我列舉了各學科優(yōu)秀人數及學生分數段（具體見表一及表二），從統計看，語文、數學及英語的優(yōu)秀人數太低，語文僅有七人，數學只有62人，英語133人。優(yōu)秀及高分學生數太少，高分只有37人，優(yōu)秀才101人。
2、從與20xx年市第十名校園及縣中考平均值、洼中成績（見表三）比較，我們的語、數、外就存在差距，且差距還是不小的。這就要求我們務必加強語、數、英三科教學。
3、部分班級及學科成績出現下滑現象，七八班，十一班十二班總體成績出現下滑，十一班十二班語、數、英成績下滑幅度較大。可能是新調整到畢業(yè)班任教的教師對學生不太了解，存在教師和學生不適應的現象，期望任教教師要迅速適應學生，調整好教學策略，爭取下次月考有新的進步。
三、教學推薦
1、加強群眾備課，備課組長負總責。每個備課組要研究好課標，研究好教材和練習冊，研究好導學案。做好每一道題，上好每一節(jié)課，管理好每一位學生，輔導好每一名學生。
2、注重基礎，適當提高，培養(yǎng)潛力（學習的潛力，做題準確度的潛力，做題的速度等），語文、英語要加強閱讀習題訓練，著力培養(yǎng)學生的審題，做題潛力。
3、以學生為中心，善于做學生的學習和思想工作，要讓學生端正學習態(tài)度，認真學習，課下要多輔導學生，做好培優(yōu)補差，把提高學生成績做為自己工作的出發(fā)點。
4、每位教師要團結緊張起來，對教學負責，對學生負責，對自己負責。樹立目標意識，橫縱比較，查找差距，確定自己下一步努力目標。杜絕散漫無作為行為，克服各種困難，力爭教學成績再上一個新臺階。
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