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土木工程學(xué)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2022-11-24 12:45:59 總結(jié) 投訴 投稿
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土木工程學(xué)習(xí)總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它是增長才干的一種好辦法,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編收集整理的土木工程學(xué)習(xí)總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

土木工程學(xué)習(xí)總結(jié)

土木工程學(xué)習(xí)總結(jié)1

  土木工程是一門古老的學(xué)科,從原始時(shí)代的山洞到今天的摩天大廈,由其發(fā)展歷史和影響作用就可知無論在過去、現(xiàn)在,還是在未來,土木工程都是人類文明發(fā)展過程中不可或缺的一門學(xué)科。

  土木工程隨著人類社會的發(fā)展而不斷發(fā)展,至今已經(jīng)發(fā)展成為一門大型綜合性的學(xué)科并分化成了許多分支,如:建筑工程,鐵路工程,道路工程,橋梁工程,地下工程、水利工程,港口工程等學(xué)科。土木工程現(xiàn)在不僅是一門重要的學(xué)科而且為國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了極大促進(jìn)作用。

  土木工程的英文是CivilEngineering,直譯是民用工程,它是建造各種工程的統(tǒng)稱。它既指建設(shè)的對象,即建造在地上,地下,水中的工程設(shè)施,也指應(yīng)用的材料設(shè)備和進(jìn)行的勘測、設(shè)計(jì)施工、保養(yǎng)維修等專業(yè)技術(shù)。

  建筑材料是土木工程的重要課題內(nèi)容。隨著人類社會生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的提高而逐步發(fā)展起來的。早期使用的土木工程材料主要有磚、瓦、砂、石、灰、木材等。18世紀(jì)后,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促使建筑材料進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段,近代土木工程材料相繼問世:主要有:鋼鐵,水泥,混凝土及其他材料。特別是混凝土的發(fā)明大大的加快了土木工程的進(jìn)步和發(fā)展。20世紀(jì)后,建筑材料又有了新一步的發(fā)展,現(xiàn)代建筑材料已發(fā)展到高強(qiáng)度混凝土、纖維混凝土,還有環(huán)境友好材料:綠色建材等。綠色建材由于其無毒害、物污染、無放射性、有利于環(huán)境保護(hù)和人體健康等優(yōu)異特點(diǎn),它將使土木工程的發(fā)展更好的適合人類文明的發(fā)著傳遞。建筑材料材性能和質(zhì)量的弊端改善,品種的不斷增加,以有機(jī)材料為主的化學(xué)建材異軍突起。此外,一些具有特殊功能的建材如絕熱材料,吸聲隔熱材料,耐火防火材料,防水抗?jié)B材料,應(yīng)運(yùn)而生。這些材料為房屋建筑提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障。在現(xiàn)代的建筑中,工程質(zhì)量通常與所采用材料的優(yōu)劣,性能等方面有著極大的聯(lián)系,而不同材料的不同使用方法對工程的質(zhì)量、造價(jià)、和建造時(shí)間又有重大的影響。所以對土木工程材料的研究是有著重大意義的。支撐建筑的地層被統(tǒng)稱為地基,建筑物在地面以下并將上部結(jié)構(gòu)的自重與所承擔(dān)的載荷傳遞到地基上的構(gòu)件或部分構(gòu)件稱為基礎(chǔ)。地基可分為天然地基和人工地基,基礎(chǔ)根據(jù)埋深分為深基礎(chǔ)和淺基礎(chǔ)。其中淺基礎(chǔ)中又包含剛性基礎(chǔ)、擴(kuò)展基礎(chǔ);深基礎(chǔ)中有樁基礎(chǔ)、沉井基礎(chǔ)、沉箱基礎(chǔ);A(chǔ)和地基的質(zhì)量是保證建筑物的安全和正常使用的'關(guān)鍵所在,所以基礎(chǔ)的構(gòu)建形式對建筑的安全質(zhì)量也極其重要。按使用、環(huán)境地形、工程造價(jià)等因素的要求,淺基礎(chǔ)的構(gòu)造類型可以分為獨(dú)立基礎(chǔ)、條形基礎(chǔ)等。反映基礎(chǔ)的變形的重要指標(biāo)就是差異沉降,即不沉降。當(dāng)不沉降超過一定的限度時(shí),建筑將會產(chǎn)生裂縫、傾切甚至破壞。因此,地基和基礎(chǔ)往往需要合理的處理和保護(hù)其中主要包括“地基用換填法”和“高壓噴射灌漿法”等。

  建筑的基本構(gòu)件的基本構(gòu)件主要有板、梁、柱和拱。其中梁按其所起的作用又分為主梁和次梁。建筑建筑的基本構(gòu)件的合理科學(xué)使用和搭配對建筑的安全和使用起到?jīng)Q定作用。由于人口的增多和城市化的發(fā)展,人類與自然資源不足的矛盾日益明顯。借助于科學(xué)技術(shù)的有力支持和高層建筑工程技術(shù)的成熟,人類的建筑漸漸向高層和超高層發(fā)展。同時(shí)建筑結(jié)構(gòu)也有了較大的發(fā)展,高層和超高層建筑的主要結(jié)構(gòu)形式有:框架結(jié)構(gòu)、框架剪力墻結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框支剪力墻結(jié)構(gòu)和筒體結(jié)構(gòu)等。大跨度的建筑的結(jié)構(gòu)有網(wǎng)架結(jié)構(gòu)、網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)、薄膜結(jié)構(gòu)、應(yīng)力蒙皮結(jié)構(gòu)等。隨著人們生活的水平的不斷提高人們對自己所處的建筑空間不僅僅單純從數(shù)量上提出更高的要求,而且

  從使用質(zhì)量和舒適性上也提了更高的要求。從而建筑裝飾也在建筑建造過程中變得越來越重要。人類的建筑變得越來越美觀舒適和人性化,建筑工程的內(nèi)涵也更加豐富和分類專業(yè)化。

  在房屋建筑發(fā)展的同時(shí),像房屋建筑一樣對人類有著重要影響的道路,橋梁,隧道等也有了一定的發(fā)展。高速公路的發(fā)展?jié)M足了現(xiàn)代交通工具的大流量、高速度、重型化、安全、舒適的要求。鐵路的發(fā)展使得交通運(yùn)輸能力加大、安全性提高、能耗減低。而橋梁、地鐵和隧道的發(fā)展又使得人類的交通更加的便利和快捷。隨著人類科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類的活動(dòng)范圍開始拓廣到陸地向天空、海洋和地下。從而港口碼頭工程、機(jī)場航空工程也有了長足的發(fā)展,在人類活動(dòng)中占著不可替代的地位,對人類的發(fā)展起到了重要的影響。由于人口的增多,能源短缺與人類可持續(xù)發(fā)展的矛盾越來越明顯。因此,水利水電工程和給排水工程的進(jìn)步對人類的發(fā)展具有重要意義。

  土木工程施工與土木工程材料、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)有密切的聯(lián)系;A(chǔ)工程施工主要包括坑槽突發(fā)施工、路基工程與軟土地基施工、石方爆破和深基礎(chǔ)施工。坑槽突發(fā)施工包括的內(nèi)容有土方邊坡與土壁支撐、基坑排水與給水、基礎(chǔ)土方的開挖。深基礎(chǔ)主要是指樁基礎(chǔ)、墩基礎(chǔ)、沉井基礎(chǔ)、地下連續(xù)墻。結(jié)構(gòu)工程施工又主要包括砌筑工程施工、鋼筋混凝土工程施工和結(jié)構(gòu)安裝工程施工等。土木工程的施工需要現(xiàn)代科學(xué)的施工技術(shù)的保證和支持。改革開放以來,我國土木工程施工有了跨越式發(fā)展,一些施工技術(shù)已趕上或超過了發(fā)達(dá)國家,總體上也正在接近發(fā)達(dá)國家。

  土木工程的施工需要科學(xué)的建設(shè)項(xiàng)目管理來保證,F(xiàn)代建設(shè)程序和建設(shè)法規(guī)已以法律的形式給以了明確的規(guī)定。工程項(xiàng)目管理在有限資源條件下,運(yùn)用系統(tǒng)工程的觀點(diǎn)、理論和方法,對項(xiàng)目的全過程進(jìn)行管理,合理的解決了建筑施工過程的功能質(zhì)量、進(jìn)度工期和成本費(fèi)用這三者的沖突問題。

  總之,土木工程是一門古老的學(xué)科,它的發(fā)展與人類文明的發(fā)展密不可分,對人類的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。生存環(huán)境的日益惡化,人口的不斷增加,人們?yōu)榱藸幦∩妫瑸榱藸幦「孢m的生存環(huán)境,必將更加重視土木工程。未來的土木工程將在人們的生活中占據(jù)更重要的地位。它將幫助人類向天空、海底、和地下發(fā)展,為人類提供更廣闊的生存空間。土木工程的新材料的發(fā)明和應(yīng)用、建筑施工技術(shù)的發(fā)展將使土木工程進(jìn)入到新的發(fā)展階段。

  土木工程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,我認(rèn)為,要學(xué)好土木工程專業(yè),必須做到如下幾個(gè)方面:課程學(xué)習(xí):

  1、課程學(xué)習(xí)必須要課前預(yù)習(xí),在自己預(yù)習(xí)的過程中進(jìn)行思考和自我提問,增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力。

  2、課堂學(xué)習(xí)在認(rèn)真聽老師的講授的同時(shí),不斷思考,對不懂的內(nèi)容提問。課堂筆記不要追求一字不漏,應(yīng)該把書本上未編入得內(nèi)容而老師又根據(jù)其他資料講解的關(guān)鍵內(nèi)容記下。課間除了可以和老師交流外,還可以和同學(xué)們討論交流。

  3、課后要不忘把課程內(nèi)容快速復(fù)習(xí),對模糊不懂或困惑的地方要及時(shí)弄懂,整理筆記,練習(xí)鞏固。在學(xué)完一階段課程內(nèi)容后要及時(shí)回顧總結(jié)。

  實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí):

  要把學(xué)會的理論運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練中,在實(shí)驗(yàn)過程中加強(qiáng)動(dòng)手能力,弄懂科學(xué)原理。認(rèn)真做好每一次實(shí)驗(yàn),還可以對實(shí)驗(yàn)認(rèn)真思考設(shè)計(jì),培養(yǎng)自己的綜合能力和創(chuàng)新能力。

  施工實(shí)習(xí):

  應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行施工實(shí)習(xí),虛心地向工地工人、工程技術(shù)人員請教,把理論聯(lián)系到實(shí)際,充分運(yùn)用課程上學(xué)到的知識,增強(qiáng)自身的實(shí)踐能力。

土木工程學(xué)習(xí)總結(jié)2

  社會飛速發(fā)展的今天,知識越來越多的成為適應(yīng)社會發(fā)展和完善自身的重要武器,憑借著自己對知識的渴求,我義無返顧的投入到土木工程的學(xué)習(xí)中。盡管我已經(jīng)工作了,但我依然是社會生活中的一名“學(xué)生”,一名孜孜不倦,渴望吮吸知識,不斷給自己充電的求學(xué)者,在此過程中,我選擇了土木工程,因?yàn)橥聊竟こ痰膶掃M(jìn)嚴(yán)出,很好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與授課制度,讓我感覺自己的選擇是正確,是結(jié)合自身實(shí)際,符合自己發(fā)展的學(xué)習(xí)方式。因此,作為一名剛?cè)雽W(xué)的開放式教育土木工程學(xué)生,行之有效的制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃是首要的。下面,通過我的實(shí)際情況和土木工程的教學(xué)模式制定一份自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以便今后更好的投入學(xué)習(xí)中。

  首先,要認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃,以自學(xué)為主,授課時(shí)間要認(rèn)真作好課堂課堂筆記和課前后復(fù)習(xí)

  土木工程以自學(xué)為主,通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課,或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。土木工程面授不同于傳統(tǒng)的面授,它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中,教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們在老師上課時(shí)集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時(shí)間充分地利用起來,把老師講的知識點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化,這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記,有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息,并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對照。在做自學(xué)筆記的過程中,必須思考教材的內(nèi)容,隨時(shí)把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。

  其次,多媒體教學(xué)學(xué)習(xí)和自身分配好課余學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,使之自己形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,系統(tǒng)的掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容,獲取學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

  學(xué)習(xí)需要主動(dòng),需要系統(tǒng)和全面,只有這樣才可以使自己真正的理解知識的真諦,好的學(xué)習(xí)效率離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,而學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的組織方式有別于以面授為主的普通高校,各級土木工程都為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習(xí)材料(如多種媒體的教材等)、學(xué)習(xí)條件(如視聽閱覽室、計(jì)算機(jī)多媒體教室、語音教室、網(wǎng)絡(luò)教室等)和各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)(如咨詢答疑電話、語音信箱、網(wǎng)上教學(xué)平臺、學(xué)習(xí)小組等)。多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性,尤其適應(yīng)成人教育和繼續(xù)教育,為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。因此我們要把書本上的知識學(xué)通學(xué)懂,以求最終可以運(yùn)用到實(shí)踐中去,提高自己的工作效率。

  再者,積極完成課后作業(yè),及時(shí)消化和鞏固知識學(xué)習(xí),在遇到困難時(shí)能及時(shí)的通過各種

  途徑解決問題。形成自我解決問題的能力

  做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng),它的目的是檢查學(xué)過的知識能否及時(shí)消化,檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作,做到“做作業(yè)和考試一樣,考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯(cuò)的原因,應(yīng)認(rèn)真分析,對癥下藥,直到弄明白為止;對于難題,應(yīng)認(rèn)真鉆研,加深對難題的理解,直至問題解決。也可以通過教師在輔導(dǎo)課上的講解,或在輔導(dǎo)課后的答疑講解,通過電子郵件,QQ,電話等方式與老師交流自己遇到的困難都是一些很好的方式。

  主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  1、土木工程力學(xué)的研究對象和任務(wù)

  2、平面體系的集合組成分析

  3、靜定結(jié)構(gòu)的受力分析

  4、靜定結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算

  5、力法

  6、位移法

  7、力矩分配法

  8、影響線及其應(yīng)用

  9、結(jié)構(gòu)動(dòng)力計(jì)算

  綜上所述,具體提出以下要求,以便自己及家人朋友老師監(jiān)督:

  一,合理安排時(shí)間,避免工作與土木工程授課學(xué)習(xí)的沖突,努力做到不早退不曠課

  二,積極完成作業(yè),完成作業(yè)是一名學(xué)生應(yīng)該遵守的.義務(wù),也是學(xué)習(xí)理解知識的必要方式

  三,認(rèn)真利用課余時(shí)間,在工作之余,多看教程,多看書,多做讀書筆記。

  四,有問題及時(shí)解決,不拖沓,不影響下階段的學(xué)習(xí),通過網(wǎng)絡(luò)及授課老師的聯(lián)系方式努力解決自己所遇到的問題

  五,課堂遵守紀(jì)律,做好課堂筆記,課堂筆記是自己學(xué)習(xí)過程中一大寶貴財(cái)富,是知識的系統(tǒng),全面概括。也是自己今后復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。

  六,完成學(xué)習(xí)任務(wù),以主修課程為主,多進(jìn)行實(shí)踐,以便學(xué)有所用,也更加深刻的理解所學(xué)內(nèi)容

  七,積極參加課程小組,更多的交流同樣是自己學(xué)習(xí)知識的途徑。

  八,一次過關(guān),只有不斷的強(qiáng)調(diào)自己學(xué)習(xí),自己鞭策自己學(xué)習(xí)才可以在考試中游刃有余,

  土木工程的課程畢竟是短暫的,但是自己的學(xué)習(xí)是無限的,只有一次通過才能更好的選擇接下來的學(xué)習(xí)生活。

  以上,就是我的學(xué)習(xí)總結(jié),我自身力求在學(xué)習(xí)中,要學(xué)會思考,只有通過思考的學(xué)習(xí)才會理解深透,記憶深刻。在學(xué)習(xí)中要善于圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問題然后產(chǎn)生解決問題的念頭,啟發(fā)頭腦的思考。開動(dòng)腦筋學(xué)到更多的知識,通過不斷解決學(xué)習(xí)中的難題來鍛煉自己的思考能力。若自學(xué)沒有一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃,勢必會陷入打亂仗和盲目被動(dòng)的狀態(tài),為了明確自學(xué)為主的目的,有條不紊,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。感謝土木工程為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)氛圍,還要感謝指導(dǎo)老師及學(xué)習(xí)組長引導(dǎo)各組員去討論學(xué)習(xí)的這樣一個(gè)平臺,使自己解決了學(xué)習(xí)中的難題;形成性考核制度的實(shí)施又可以緩解了來自“一次考試定終身”壓力。

  我希通過在土木工程的短暫而又珍貴的學(xué)習(xí)后,不但能熟練掌握所學(xué)的專業(yè)知識,還能培養(yǎng)自己堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的意志和勤奮的精神,提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì),使自己在今后的人生道路上和工作中,綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開端是成功的一半。自己未來的路還很漫長,面臨的困難還將會更多,但是我相信:在土木工程良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我一定會克服這些困難,一定會取得成功,順利完成學(xué)業(yè)!努力做一名社會有志青年,為社會,為國家貢獻(xiàn)我自己的一份力量。

土木工程學(xué)習(xí)總結(jié)3

  學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)不知不覺已經(jīng)半年多了,當(dāng)然還有一年的土建綜合的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)。說句心里話,我未曾宏觀上對專業(yè)方向的學(xué)習(xí)有個(gè)具體或者是詳細(xì)的,因?yàn)楫吘箤τ凇皩W(xué)習(xí)”這樣的無止盡也無界定的廣義定義而言,我認(rèn)為學(xué)校似乎已經(jīng)為我們擬定了一套詳細(xì)而周全的學(xué)習(xí)計(jì)劃,事實(shí)上也是如此。然而經(jīng)過土木工程概論課程的學(xué)習(xí),我開始逐漸認(rèn)識到,高校的“培養(yǎng)”不是印刷,盡管出產(chǎn)的是一個(gè)類別的產(chǎn)品,但是或多或少各有參差,于是我知道,我需要自己為自己爭取所剩不多的發(fā)展的空間,為了滿足自我要求也好,滿足學(xué)校和社會對人才的要求也好,有個(gè)初步的計(jì)劃想必也是必不可少的。

  要發(fā)展,就要學(xué)習(xí),那就要上課。無論個(gè)人計(jì)劃多么的別致有創(chuàng)意,根據(jù)學(xué)校的課程要求來上課自然是必須的?v觀土木工程的課程,無非包括公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課;A(chǔ)課不用說,作為基礎(chǔ)是無論如何都要努力學(xué)習(xí)并通過的。既然是土木工程專業(yè),就更應(yīng)該注重“基礎(chǔ)”,沒有堅(jiān)實(shí)的地基多么牢靠多么美觀的建筑都是一紙空談,所以這些課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容肯定是要盡力掌握并為后續(xù)課程做鋪墊。另外基礎(chǔ)課中還包括馬克思主義哲學(xué)原理,鄧小平理論等課程,這些也是作為一個(gè)學(xué)生所必須認(rèn)識和學(xué)習(xí)的“個(gè)人素質(zhì)”,如今也是強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的時(shí)代,當(dāng)然就不能夠只注重專業(yè)方面的培養(yǎng)和發(fā)展。雖然我的確是覺得這些哲學(xué)原理和工程實(shí)際完全不沾邊。但是還是得重視。此外,英語四六級之類的也不用多說,大學(xué)生所必須通過的只能盡力完成。

  專業(yè)課程方面,通過上課的解說中才發(fā)現(xiàn),原來的確是有諸多的專業(yè)課程被編排進(jìn)了選修課程中,既然是“選”,也才有了個(gè)人的參差和學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然,首先是對于寫著“選修課”的限定選修課感到幾分困惑,至少做這么意義不明的事一定有它的原因和道理,這個(gè)姑且不說,按照必修課的標(biāo)準(zhǔn)通過就是。另外在任意選修課中的任意選修課方面,由于個(gè)人傾向于房建方向,所以要做的自然是多學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)的課程,比如砌體結(jié)構(gòu),特種結(jié)構(gòu)等,這些都顯然對專業(yè)的學(xué)習(xí)以及就業(yè)之后的工作有一定程度的幫助,所以計(jì)劃在有條件的情況下盡可能的所學(xué)習(xí)和吸收該類型的課程知識,作為是整體的強(qiáng)化和提高。另外,建筑工程事故分析與加固,組合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理等似乎是偏向于實(shí)用性質(zhì)的課程,應(yīng)該更多的是給與我實(shí)踐上的理論支持,也因此它們便是學(xué)習(xí)計(jì)劃的又一選擇。

  按照學(xué)校給定的畢業(yè)學(xué)分要求,初步發(fā)計(jì)劃是這樣的:在完成必修課的基礎(chǔ)上,在第二學(xué)年的`下學(xué)期,盡可能多完成全校性選修課的課程要求,以便有更多的時(shí)間參與后期的專業(yè)學(xué)校;在第二學(xué)年結(jié)束之前完成CET4,6,盡量減少對未來幾年的學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān);初計(jì)劃在第三學(xué)年的下學(xué)期對立交橋設(shè)計(jì)和砌體結(jié)構(gòu)課程進(jìn)行選修,第四學(xué)年上學(xué)期對隧道工程和載荷與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣可以稍微部分橋隧方面是知識來擴(kuò)展專業(yè)面來獲得更多的工作機(jī)會。另外時(shí)間富裕的話更多的學(xué)習(xí)幾門課程也能更多的提高,當(dāng)然限定選修課為房屋建筑專業(yè)方向。

  除開課程的學(xué)習(xí),我打算在暑假等時(shí)間中到建筑工地跟著師傅們“工作”一段時(shí)間,不僅作為對實(shí)際工程技術(shù)應(yīng)用方面的認(rèn)識,也可以拓展下人脈,一舉兩得。

  說句老實(shí)話,我十分想學(xué)習(xí)所有有意義和有幫助的專業(yè)課程,但不可能。時(shí)間上的限制也好,心理上的原因也好,計(jì)劃也只能我對未來的一種展望,還帶著幾分遐想。盡管我會盡力將之付諸于行動(dòng)和實(shí)踐,但想必在學(xué)習(xí)的過程中在會進(jìn)一步的對土木工程有著新的認(rèn)識和新的想法,也隨之會有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并再一次的輔助行動(dòng),可能那時(shí)回觀現(xiàn)在的“計(jì)劃”,會有頗多感觸吧。

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