規(guī)范教育工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的規(guī)范教育工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
規(guī)范教育工作總結(jié)1
廣西南寧市橫縣橫州鎮(zhèn)柳明小學(xué)創(chuàng)建于1993年，占地24000平方米，一年四季綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，是學(xué)生求知的樂(lè)園、成長(zhǎng)的沃土。一直以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“科研為先導(dǎo)，創(chuàng)一流的學(xué)校，爭(zhēng)一流的質(zhì)量，育一流的學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo)，狠抓教育教學(xué)改革，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，是一所“學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意”的學(xué)校，也成為了橫縣教育教學(xué)改革的窗口。
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《廣西壯族自治區(qū)實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，我校根據(jù)《自治區(qū)教育廳、自治區(qū)語(yǔ)委關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》（桂教語(yǔ)工[20xx]3號(hào)）精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，有計(jì)劃、有目的、有步驟地將普及通話和文字規(guī)范化的要求納入到學(xué)校常規(guī)教育管理中來(lái)，以“立足地方、服務(wù)社會(huì)”為宗旨，以“大力推行、積極普及、逐步提高”為重點(diǎn)，不斷完善學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度，加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，扎實(shí)有序地開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。我們把推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與創(chuàng)建文明和諧校園有機(jī)結(jié)合起來(lái)，多管齊下，有機(jī)融合，特色推進(jìn)，使校園的語(yǔ)言文字環(huán)境不斷得到優(yōu)化，進(jìn)一步強(qiáng)化了全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)與語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。20xx5月學(xué)校被命名為南寧市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校，20xx6月被評(píng)為廣西壯族自治區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校。
我們深知，規(guī)范、端正、整潔的漢字書(shū)寫(xiě)是每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)語(yǔ)文基本功，也是我們小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要部分。為了更好地鞏固識(shí)字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字的能力，使學(xué)生正確掌握漢字的字形和書(shū)寫(xiě)技能，傳承中華文化，幾年來(lái)，我校把寫(xiě)字教學(xué)納入校本課程，在教育教學(xué)中強(qiáng)化規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于寫(xiě)字教學(xué)的要求，并在一至六年級(jí)都開(kāi)設(shè)了寫(xiě)字教育課程，保證了寫(xiě)字訓(xùn)練時(shí)間。我們還以“創(chuàng)建規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)特色學(xué)校”為突破口，狠抓教師規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)基本功，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)能力。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我校在規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)方面初見(jiàn)成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織管理，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為創(chuàng)建規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育提供有力的保障。
健全的組織機(jī)構(gòu)是促進(jìn)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育有序、高效開(kāi)展的前提。為此，學(xué)校成立了《橫縣橫州鎮(zhèn)柳明小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組》，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由教導(dǎo)主任親自擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育工作的實(shí)施。每個(gè)年級(jí)又成立了規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)擔(dān)任小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的落實(shí)，成員由各年級(jí)語(yǔ)文老師組成。使這項(xiàng)工作形成了“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，各司其職，齊抓共管”的工作格局，為規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育工作的順利開(kāi)展提供了組織保障，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、健全了規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育制度。
作為市、區(qū)兩級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范性學(xué)校，為確保語(yǔ)言文字工作順利推進(jìn)，我校結(jié)合自身實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的管理制度建設(shè)。學(xué)校依據(jù)國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字工作法規(guī)，先后制定了《關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管理制度和實(shí)施細(xì)則》。在學(xué)校語(yǔ)言文字工作中，明確提出具體的工作目標(biāo)，一是普通話是學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用普通話，每位教師必須說(shuō)好普通話；二是普通話作為校園語(yǔ)言，師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中要努力說(shuō)好普通話；三是教師的普通話達(dá)標(biāo)與工作考核、職稱評(píng)定相結(jié)合；四是師生要把寫(xiě)規(guī)范字作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的教學(xué)任務(wù)，把“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，傳承中華文化”定位最神圣的教學(xué)目標(biāo)，還特別制訂了《橫州鎮(zhèn)柳明小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育工作實(shí)施細(xì)則》《橫州鎮(zhèn)柳明小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育考核細(xì)則》《橫州鎮(zhèn)柳明小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育管理辦法》《橫州鎮(zhèn)柳明小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法》等一系列制度。學(xué)校高度重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，把規(guī)范語(yǔ)言文字，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，將普及普通話和規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育列入學(xué)校議程并納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)、基本功訓(xùn)練，使規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育滲透到得德智體美勞和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，為規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育工作的順利開(kāi)展提供了制度保障。此外，學(xué)校每學(xué)年劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織定期開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)言文字活動(dòng)，如美文誦讀、硬筆書(shū)法比賽等，使語(yǔ)言文字工作真正在日常教學(xué)中落實(shí)。
三、加大宣傳力度，營(yíng)造良好環(huán)境。
為了強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的意識(shí)，我們?cè)O(shè)法讓校園充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，圍繞“創(chuàng)建漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)�！惫ぷ鳎谛ｉT兩邊的圍欄、教學(xué)樓中廳懸掛醒目宣傳標(biāo)語(yǔ)，使規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)這一主題深入人心。同時(shí)，以漢字書(shū)寫(xiě)為主要特色，布置校園教育環(huán)境，營(yíng)造漢字書(shū)寫(xiě)教育的濃厚氛圍。如在教學(xué)樓各樓層、逸夫綜合樓等公共場(chǎng)所設(shè)置規(guī)范用字警示牌，懸掛裝裱好的學(xué)生優(yōu)秀書(shū)法作品，在各班教室的學(xué)習(xí)園地展示學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)的作業(yè)，讓學(xué)生在富有書(shū)法藝術(shù)的氛圍中受到感染、得到熏陶。此外，還充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄的作用，把師生優(yōu)秀書(shū)法作品不定期張貼展示，給師生提供了展示與交流的.廣闊平臺(tái)。
四、開(kāi)展各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
要加強(qiáng)對(duì)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的教育，必須保證有一支漢字書(shū)寫(xiě)教育骨干教師隊(duì)伍。為此，我校采取各種形式加強(qiáng)對(duì)教師的漢字書(shū)寫(xiě)技能的培訓(xùn)，主要通過(guò)以下幾種方式
1.專家引領(lǐng)。由教導(dǎo)處牽頭不定期聘請(qǐng)市縣各級(jí)書(shū)法專家到校講解寫(xiě)字教學(xué)相關(guān)知識(shí)及一些書(shū)法常識(shí)；
2.組織培訓(xùn)：每個(gè)月教導(dǎo)處均組織相關(guān)的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的專題學(xué)習(xí)，一是組織教師觀看有關(guān)寫(xiě)字知識(shí)和技能的講座，二是由本校兩位專職美術(shù)老師做專題培訓(xùn)；
3.崗位練兵:要求任課教師注意教學(xué)板書(shū)、教案撰寫(xiě)等用字的規(guī)范，每月要有針對(duì)性地進(jìn)行寫(xiě)字練習(xí)，三十五歲以下青年教師每期要上交一千字左右的硬筆書(shū)法練習(xí)，每學(xué)年教導(dǎo)處都要組織開(kāi)展粉筆、鋼筆、毛筆字書(shū)寫(xiě)比賽；
4.研討交流：各年級(jí)語(yǔ)文教研組每期要結(jié)合年級(jí)教材特點(diǎn)開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)研討課，一二年級(jí)語(yǔ)文組每月要召開(kāi)一次漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流；
5.以賽促研：教導(dǎo)處不定期組織舉行教師教學(xué)技能比賽，包括上課、說(shuō)課、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)等。
五、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
好習(xí)慣讓學(xué)生受益終身。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，使學(xué)生真正寫(xiě)好字，逐步提高各年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)字水平，規(guī)范我校學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)，我們要求語(yǔ)文教師必須明確各學(xué)段寫(xiě)字教學(xué)的要求：
1.低年級(jí)段：寫(xiě)規(guī)范漢字，筆順、筆畫(huà)、字體正確；字體端正，大小勻稱；不寫(xiě)怪體字；卷面比較整潔；書(shū)寫(xiě)有一定的速度；寫(xiě)字姿勢(shì)正確。
2.中年階段；寫(xiě)規(guī)范漢字，筆順正確，筆畫(huà)正確，字跡工整、端正；行款較為整齊，布局勻稱；卷面整潔；書(shū)寫(xiě)有一定的速度；寫(xiě)字姿勢(shì)正確。
3.五、六年級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)高年級(jí)段：寫(xiě)規(guī)范字，書(shū)寫(xiě)筆順正確，筆畫(huà)正確且到位，字體正確；字跡工整、端正；行款整齊，布局合理、勻稱，整體效果好；卷面整潔；書(shū)寫(xiě)速度較快；寫(xiě)字姿勢(shì)正確。但習(xí)慣的養(yǎng)成，需要一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)規(guī)范的過(guò)程。因此，我校結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)設(shè)了長(zhǎng)短課時(shí)，即每天第一至第六節(jié)為四十分鐘一節(jié)，第七節(jié)為三十分鐘。除星期二外的每天下午第七節(jié)三十分鐘就是寫(xiě)字訓(xùn)練的時(shí)間，各班要在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下進(jìn)行專門的規(guī)范書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練。為了配合學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)，我們還選用了由接力出版社、廣西師范大學(xué)出版社、廣西教育出版社聯(lián)合出版的《小學(xué)生寫(xiě)字本》來(lái)作文我校寫(xiě)字教學(xué)的校本教材，專門設(shè)計(jì)了適合漢字書(shū)寫(xiě)的紙張和練習(xí)本。由于措施有效，且每周都有24節(jié)的寫(xiě)字練習(xí)時(shí)間，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣得到了很好的培養(yǎng)，各班學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平也有了不同程度的提高。
六、學(xué)用結(jié)合，以賽激趣。
為了使學(xué)生學(xué)有所用，更好地激發(fā)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)的興趣，在學(xué)生掌握了一定的寫(xiě)字技巧、字逐漸寫(xiě)得端正美觀后，我們?cè)O(shè)法創(chuàng)造給學(xué)生展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，利用班級(jí)的黑板報(bào)、墻報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)標(biāo)題的書(shū)寫(xiě)等，讓學(xué)生學(xué)以致用，大展身手。此外，各班主任還組織學(xué)生開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，對(duì)同學(xué)作業(yè)、大街上的廣告語(yǔ)及商店招牌等進(jìn)行漢字糾錯(cuò)等。學(xué)校教導(dǎo)處每一學(xué)期都會(huì)開(kāi)展學(xué)生或教職工硬筆書(shū)法比賽，并把把師生優(yōu)秀書(shū)法作品張貼展示，給師生提供了展示與交流的廣闊平臺(tái)，也極大地激發(fā)了師生規(guī)范書(shū)寫(xiě)的興趣與熱情。
七、取得的成效：
辛勤催開(kāi)幸福之花，血汗凝結(jié)智慧之果。這些年來(lái)，我校依照《自治區(qū)教育廳、自治區(qū)語(yǔ)委關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》的要求，有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展了創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范學(xué)校活動(dòng)，有針對(duì)性地開(kāi)展了規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的教育，并取得了良好的成效：全校師生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的意識(shí)增強(qiáng)了，書(shū)寫(xiě)水平及審美能力也有了顯著提高；從檢查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)的字跡越來(lái)越端正，結(jié)構(gòu)越來(lái)越勻稱；高年級(jí)學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)是越來(lái)越美觀了；同時(shí)，作業(yè)整潔、正確率得到大幅度地提高，學(xué)生的文化素養(yǎng)也得到相應(yīng)的提升。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自20xx至今，我校師生在各級(jí)各類書(shū)寫(xiě)比賽中獲獎(jiǎng)人數(shù)遙遙領(lǐng)先于縣內(nèi)的兄弟學(xué)校。特別是在市規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽中，我校獲獎(jiǎng)學(xué)生占全縣獲獎(jiǎng)學(xué)生的更是獨(dú)占鰲頭。
但由于種種原因，還是存在一些問(wèn)題，特別是由于受地域影響（我校相當(dāng)部分學(xué)生屬農(nóng)民家庭或留守兒童，至今我校還有一小部分學(xué)生對(duì)規(guī)范書(shū)寫(xiě)不能持之以恒，主要表現(xiàn)在家庭作業(yè)的書(shū)寫(xiě)上，也許是因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)的檢查和督促，這部分學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)比較潦草，不規(guī)范。在今后的工作中，我們將加大規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“傳承中華文化，規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)”的宗旨。
規(guī)范教育工作總結(jié)2
為促進(jìn)我校教育收費(fèi)規(guī)范化、制度化、法制化進(jìn)程，推動(dòng)治理教育亂收費(fèi)工作的深入開(kāi)展，切實(shí)規(guī)范學(xué)校的收費(fèi)行為，維護(hù)人民群眾的根本利益，樹(shù)立教育系統(tǒng)的良好形象。根據(jù)靖江市教育局創(chuàng)建規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)校的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，自20xx年學(xué)校合并以來(lái)，我校在規(guī)范教育收費(fèi)方面取得了一定的成效，現(xiàn)把我校幾年來(lái)這方面的工作總結(jié)如下：
一、建立健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)規(guī)范教育收費(fèi)工作的極為重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的規(guī)范收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組。通過(guò)召開(kāi)校務(wù)會(huì)、教代會(huì)，擬定了學(xué)校規(guī)范收費(fèi)的工作目標(biāo)和措施。為把創(chuàng)建規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)校工作的目標(biāo)和措施落到實(shí)處，健全了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，明確了工作職責(zé)和工作內(nèi)容。
1.組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：馮紀(jì)宏 （校長(zhǎng)、書(shū)記）
副組長(zhǎng)：陳衛(wèi)興 （副校長(zhǎng)）
成 員：黃桂華 朱遠(yuǎn)康 丁圣濤 陳禮俊 徐濟(jì)權(quán)
李勤東 （總帳會(huì)計(jì)） 薛敏（出納會(huì)計(jì)） 各班班主任
2.工作職責(zé)
堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，把各自負(fù)責(zé)的工作做好，完成組織交給的任務(wù)。
3.工作內(nèi)容及分工
馮紀(jì)宏 主持學(xué)校全面工作及黨支部工作。分管體育和后勤。 陳衛(wèi)興 分管師生的政治思想工作、心理健康教育，學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，教職工考核和職稱評(píng)定，學(xué)校的安全法制、圖書(shū)教輔資料的征訂等工作，蹲點(diǎn)初二年級(jí)，是英語(yǔ)、化學(xué)學(xué)科的質(zhì)量責(zé)任人。
黃桂華 主抓學(xué)校教學(xué)、教科研、學(xué)籍管理、繼續(xù)教育、檔案管理、省綠色學(xué)校創(chuàng)建等工作，是學(xué)校管理規(guī)范精細(xì)化、語(yǔ)文、政治、歷史學(xué)科的質(zhì)量責(zé)任人，蹲點(diǎn)初三年級(jí)。
朱遠(yuǎn)康 全面負(fù)責(zé)團(tuán)委工作，協(xié)助教導(dǎo)處工作,安排課務(wù)、油印審批、主抓住宿生管理和文明單位創(chuàng)建。是數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的質(zhì)量責(zé)任人，蹲點(diǎn)初一年級(jí)。
丁圣濤 協(xié)助教導(dǎo)處工作,分管學(xué)籍、理化生體藝衛(wèi)設(shè)備，是物理、生物、地理學(xué)科的質(zhì)量責(zé)任人，
陳禮俊 全面負(fù)責(zé)總務(wù)處工作，主抓學(xué)校安全、兼學(xué)校水電工。 徐濟(jì)權(quán) 協(xié)助總務(wù)處工作，主抓學(xué)校食堂、食品衛(wèi)生。
二、采取切實(shí)措施，確保學(xué)校規(guī)范收費(fèi)
1．沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。依法治校，以德立校。一直是我們學(xué)校的追求。為確保學(xué)校規(guī)范收費(fèi)工作的順利進(jìn)行，我校制定了《禮士中學(xué)規(guī)范收費(fèi)工作方案》，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則 。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央、省、市有關(guān)教育收費(fèi)的各項(xiàng)政策規(guī)定，嚴(yán)格按照有關(guān)部門審定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)禁發(fā)生擅立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍的現(xiàn)象以及其它違反教育收費(fèi)管理政策法規(guī)的.行為。
2．開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)活動(dòng)，實(shí)行“陽(yáng)光收費(fèi)”，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，規(guī)范公示辦法，及時(shí)向社會(huì)公示學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目，標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)及舉報(bào)電話，設(shè)立永久性的公示牌。規(guī)范教育收費(fèi)票據(jù)的使用和管理，主動(dòng)接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。
3．嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格按規(guī)定使用省財(cái)政部門統(tǒng)一印制的行政事業(yè)性收費(fèi)標(biāo)據(jù)，實(shí)行“收支兩條線”管理；支出方面，按照規(guī)定的用途使用學(xué)校資金，堅(jiān)決杜絕亂發(fā)獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼、津貼、實(shí)物或組織公費(fèi)旅游等現(xiàn)象。xx年學(xué)校合并以來(lái)，我校沒(méi)有組織教師外出旅游。
4．在服務(wù)性收費(fèi)中，堅(jiān)決執(zhí)行不強(qiáng)制收費(fèi)的政策。在學(xué)生和家長(zhǎng)明白政策的基礎(chǔ)上，一律強(qiáng)調(diào)自愿。醫(yī)療合作保險(xiǎn)、平安保險(xiǎn)、衛(wèi)
生防疫都是政府推行的惠民工程，學(xué)校根據(jù)相關(guān)文件精神協(xié)助有關(guān)單位做好宣傳，學(xué)生自愿參與，收費(fèi)工作有這些單位來(lái)校設(shè)立收費(fèi)窗口，幾年來(lái)，學(xué)校一律不參與收費(fèi)，更沒(méi)有搭車收費(fèi)。
5．在教材、教輔的征訂和發(fā)放過(guò)程中，嚴(yán)格按章辦事，按規(guī)定程序操作。學(xué)校由分管校長(zhǎng)陳衛(wèi)興嚴(yán)格把關(guān)教材的征訂和發(fā)放工作。學(xué)校每學(xué)期都向老師、學(xué)生、家長(zhǎng)及時(shí)傳達(dá)市教材教輔征訂工作會(huì)議精神，成立了教材教輔領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)助新華書(shū)店做好相關(guān)工作，學(xué)生自愿預(yù)訂和購(gòu)買規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教輔資料，學(xué)校決不強(qiáng)迫，近年來(lái)，我校每學(xué)期都有極少數(shù)人因某種原因不購(gòu)買教輔資料。對(duì)家教周報(bào)等優(yōu)秀教育報(bào)刊和雜志的征訂，我校也是按照市教育報(bào)刊征訂工作會(huì)議精神，向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳，發(fā)放靖江市統(tǒng)一的《告家長(zhǎng)書(shū)》，學(xué)生自愿訂閱，這些書(shū)刊學(xué)生的訂閱率為10%--15% ，除上述書(shū)目之外，學(xué)校沒(méi)有做其它書(shū)籍和報(bào)紙的宣傳工作。
6．對(duì)貧困學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)到位，同時(shí)，積極為貧困學(xué)生爭(zhēng)取助學(xué)金，切實(shí)落實(shí)助學(xué)制度。三年來(lái)，沒(méi)有單位和個(gè)人向?qū)W校進(jìn)行捐資助學(xué)，學(xué)校也沒(méi)有向外來(lái)務(wù)工子女收取任何額外費(fèi)用。
7．設(shè)立亂收費(fèi)“投訴箱”，建立“校長(zhǎng)接待日”制度。及時(shí)化解收費(fèi)工作的各種矛盾。
8．校長(zhǎng)與教職工簽訂《行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)》，規(guī)范收費(fèi)是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，違反收費(fèi)政策，年度考核實(shí)行一票否決。
9．嚴(yán)格教育教學(xué)秩序管理，近年來(lái)，未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，我校沒(méi)有隨意停課放假；沒(méi)有組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì)活動(dòng)；沒(méi)有組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)；沒(méi)有在節(jié)假日給學(xué)生全體補(bǔ)課或變相上課，沒(méi)有以假日活動(dòng)名義，進(jìn)行全班性文化課補(bǔ)習(xí)或上新課。 學(xué)校無(wú)一例因成績(jī)差、行為差為理由，拒絕學(xué)生入學(xué)、勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，人為造成學(xué)生流失。學(xué)校教師不搞有償家教。
10． 積極開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園的活動(dòng)。學(xué)校寓“廉政文化進(jìn)學(xué)�！苯逃趯W(xué)科教學(xué)之中，梳理整合學(xué)生品德課的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過(guò)感受、交流、討論等形式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容與學(xué)校德育教育、學(xué)科教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
綜上所述，由于我校在教育收費(fèi)方面，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，按章辦事，學(xué)校收費(fèi)工作受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和施教區(qū)干群的好評(píng)。
20xx-11-18
規(guī)范教育工作總結(jié)3
廳際聯(lián)席會(huì)議辦公室：
一直以來(lái)，我院都把規(guī)范收費(fèi)管理、治理亂收費(fèi)工作當(dāng)著一項(xiàng)重要的工作，深入開(kāi)展教育收費(fèi)專項(xiàng)整治工作，促進(jìn)收費(fèi)工作規(guī)范化、制度化、法制化，緊緊圍繞教育改革發(fā)展這個(gè)中心，在統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，廣泛動(dòng)員，積極行動(dòng)，扎實(shí)有效地開(kāi)展了教育亂收費(fèi)專項(xiàng)治理工作，取得了顯著成效。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)
年初，及時(shí)成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，審計(jì)、監(jiān)察、財(cái)務(wù)處長(zhǎng)為成員的教育收費(fèi)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，專門處理日常工作，堅(jiān)持"誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)出現(xiàn)問(wèn)題就追究其誰(shuí)的責(zé)任，各司其職，各負(fù)其責(zé)，上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，加大對(duì)教育收費(fèi)工作的監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)力度，逐步形成依法治校，規(guī)范收費(fèi)、勤儉辦校的良好氛圍，推動(dòng)教育收費(fèi)工作，一步開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育事業(yè)改革發(fā)展新局面。
二、整章建制，規(guī)范行為，形成長(zhǎng)效機(jī)制
1、根據(jù)財(cái)政育部、國(guó)家物價(jià)局《高等學(xué)校收費(fèi)管理辦法》和《**省行政事業(yè)性收費(fèi)管理辦法》及其它有關(guān)法規(guī)，結(jié)合我院實(shí)際，特制定《**學(xué)院事業(yè)性收費(fèi)管理辦法》。嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，沒(méi)有發(fā)生擅立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍現(xiàn)象。
2.開(kāi)展創(chuàng)建"規(guī)范教育收費(fèi)示范"活動(dòng)，堅(jiān)持"一證（收費(fèi)許可證）、兩公開(kāi)（收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)使用情況）、四統(tǒng)一（收費(fèi)時(shí)間、項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、票據(jù)）"收費(fèi)辦法。
4、完善校務(wù)公開(kāi)制度，對(duì)獲得獎(jiǎng)助學(xué)金、因物價(jià)上漲伙食補(bǔ)貼、困難補(bǔ)助的.學(xué)生在校園網(wǎng)上公開(kāi)，對(duì)資金的發(fā)放落實(shí)情況進(jìn)行跟綜檢查。本學(xué)期應(yīng)發(fā)放國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金448.5萬(wàn)，已安全準(zhǔn)時(shí)到位。
5、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)行為，禁止學(xué)院任何部門代購(gòu)教輔材料、收取教材代購(gòu)服務(wù)費(fèi)和回扣。
6、組織春秋兩季教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查，以"糾風(fēng)約談"和"三卡一證"為抓手，督促相關(guān)部門進(jìn)行整改反饋。
7、加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)年度專項(xiàng)審計(jì)，加大對(duì)教育亂收費(fèi)現(xiàn)象的查處力度，()對(duì)存在教育亂收費(fèi)問(wèn)題的，一旦發(fā)現(xiàn)按照《商洛學(xué)院財(cái)務(wù)違紀(jì)行為處罰暫行辦法》嚴(yán)肅查處。
8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度和收支兩條線管理辦法，嚴(yán)禁私設(shè)"小金庫(kù)"、賬外賬；今年上半年配合上級(jí)要求開(kāi)展"關(guān)于治理小金庫(kù)自查工作"。未發(fā)現(xiàn)有私設(shè)小金庫(kù)的現(xiàn)象。
三、強(qiáng)化監(jiān)督，專項(xiàng)查處，務(wù)求工作實(shí)效
按照治理小組要求對(duì)20xx春季收費(fèi)情況進(jìn)行深入自檢自查，總結(jié)如下：無(wú)超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍的收費(fèi)項(xiàng)目；有收費(fèi)公示板，公示板內(nèi)容全面、合理；教材訂購(gòu)未超范圍；按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，收費(fèi)許可證已經(jīng)過(guò)年檢，收費(fèi)項(xiàng)目規(guī)范；沒(méi)有代收費(fèi)、自立收費(fèi)項(xiàng)目；收費(fèi)管理專戶專儲(chǔ)。
總之，治理教育收費(fèi)工作雖然取得了一定成效，受到了群眾的好評(píng)。今后，我們將繼續(xù)嚴(yán)格按照省、市、區(qū)的有關(guān)收費(fèi)規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教育收費(fèi)行為，深入開(kāi)展為規(guī)范教育收費(fèi)文明而努力！
**學(xué)院
規(guī)范教育工作總結(jié)4
“習(xí)慣決定命運(yùn)”已成為人們普遍的共識(shí)。而習(xí)慣是人們經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)而形成的較為穩(wěn)定的行為特征，良好的習(xí)慣一旦形成，就會(huì)變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益；反之，從小忽略良好習(xí)慣的培養(yǎng)，而讓不良習(xí)慣發(fā)展成惡習(xí)，將貽誤終身。 實(shí)踐表明，習(xí)慣養(yǎng)成教育抓得越早越好，我們的教育不能等孩子上了大學(xué)，走向社會(huì)，再回過(guò)頭來(lái)強(qiáng)調(diào)“節(jié)約糧食、尊敬師長(zhǎng)”之類的要求，那是違背教育規(guī)律的。因此，這學(xué)期我們二年組非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展行為規(guī)范活動(dòng)，下面就我在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的工作情況作一總結(jié)。
首先，確定指導(dǎo)思想：
1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。
2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應(yīng)落到實(shí)處，細(xì)微處入手，可以通過(guò)訓(xùn)練養(yǎng)成，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識(shí)相結(jié)合。
3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受。
考查內(nèi)容
�。ㄒ唬┬袨榱�(xí)慣方面
1、養(yǎng)成了良好的珍惜文具，愛(ài)護(hù)桌凳；遵守校規(guī)，安全第一；講究衛(wèi)生，不亂人垃圾；參加活動(dòng)，鍛煉身體的良好習(xí)慣。
2、嚴(yán)格到校、休息時(shí)間。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)習(xí)慣讀寫(xiě)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真；課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；課堂表現(xiàn)，主動(dòng)積極；小組合作，善于交流；喜歡閱讀，注重積累。
（三）文明習(xí)慣 舉止文明，待人禮貌；嚴(yán)格訓(xùn)練，及時(shí)反饋。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，必須“曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行”。二，考查方式 學(xué)生自評(píng)，小組互評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)。
三、考查結(jié)果 通過(guò)這次考查，
全年級(jí)優(yōu)秀率95%，部分同學(xué)課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)不到位。 同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到，養(yǎng)成教育不是校長(zhǎng)、政教處、少先隊(duì)或某個(gè)老師的事，應(yīng)是全校師生共同的.事情。明確要抓學(xué)生成績(jī)，抓教學(xué)質(zhì)量，必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。樹(shù)立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，從抓養(yǎng)成教育”的氛圍。 良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育，幾個(gè)活動(dòng)就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來(lái)完成。
四、取得的成效與努力方向。
在各個(gè)學(xué)生的共同努力和配合下，每人都能根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)完成，取得了一定的成效。學(xué)生都能夠在思想上形成共識(shí)，清楚在知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要。 雖然取得的成績(jī)也是可圈可點(diǎn)的，但并不表示沒(méi)有問(wèn)題。行為規(guī)范訓(xùn)練是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，貴在堅(jiān)持，持之以恒。今后，在這方面的工作更需要注意積累，斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)生的養(yǎng)成教育做得更好。
規(guī)范教育工作總結(jié)5
行為規(guī)范教育，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。德育對(duì)中小學(xué)特別是小學(xué)生來(lái)說(shuō)更多的是養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最"實(shí)"的部分。教育家葉圣陶先生說(shuō)："人要是各種好習(xí)慣都養(yǎng)成了，我們的教育目的就達(dá)到了，如學(xué)習(xí)上有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動(dòng)上有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，道德上有良好的道德習(xí)慣，生活上有良好的生活習(xí)慣……那么這個(gè)孩子就是一個(gè)好孩子。"行為規(guī)范教育的內(nèi)容十分廣泛。養(yǎng)成教育是擺在教育者面前的一個(gè)重大課題。它不是一朝一夕就能做好的事，它不僅需要教育者潛心研究，更需要教育者花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去親歷親為。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師經(jīng)多次研究、商討，結(jié)合本校實(shí)際，制定了《正陽(yáng)小學(xué)行為規(guī)范實(shí)施方案》，分層制訂出低、中、高各年級(jí)段的行為規(guī)范教育常規(guī)要求和急需培養(yǎng)的良好行為習(xí)慣若干條，制定了相關(guān)的評(píng)價(jià)細(xì)則，設(shè)計(jì)了評(píng)價(jià)表格，做到學(xué)期有計(jì)劃，期末有總結(jié)，每?jī)芍苓M(jìn)行一次評(píng)價(jià)。通過(guò)個(gè)人、家長(zhǎng)、教師、集體評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)方式，督促、啟發(fā)、引導(dǎo)孩子們形成良好的行為習(xí)慣。
我校的教育教學(xué)工作一直走在全區(qū)的前列，各種活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色。根據(jù)這種實(shí)際情況，我校提出了"常規(guī)管理與特色活動(dòng)相結(jié)合，抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育"的口號(hào)，將常規(guī)管理與特色活動(dòng)經(jīng)緯交織，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位，立體化教育，不放過(guò)任何一個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。
一、"跟緊孩子、教會(huì)孩子"注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)管理
一個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期是在幼年，也就是在幼兒園和小學(xué)一、二年級(jí)階段。我校養(yǎng)成教育研究的重點(diǎn)正是低年級(jí)段。為此，學(xué)校每年都精心挑選經(jīng)驗(yàn)最豐富，最有耐心和愛(ài)心的老師擔(dān)當(dāng)一年級(jí)班主任。然后校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起研究一年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育辦法，并在實(shí)踐中嚴(yán)格實(shí)施。
一、二年級(jí)的孩子年齡小、規(guī)矩少。有的孩子甚至臉都不洗就來(lái)上學(xué)。教育家說(shuō)："習(xí)慣不是天生的，是后天培養(yǎng)的。"那么一二年級(jí)的老師就責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)孩子各種生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重任。他們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是：跟緊孩子、教會(huì)孩子。
每天，一、二年級(jí)的老師最早來(lái)到教室，他們先為孩子們開(kāi)窗通風(fēng)。學(xué)生們來(lái)了，老師要檢查他們的儀表。臉沒(méi)洗干凈的、頭發(fā)沒(méi)梳整齊的、指甲長(zhǎng)的、衣服臟的，老師都要逐個(gè)提醒，必要時(shí)還要親自為他們梳頭洗臉，告訴他們要保持整潔大方的外表。上課了，老師不僅要生動(dòng)地講課，還要適時(shí)地告誡他們?cè)鯓幼袷卣n堂紀(jì)律、怎樣回答問(wèn)題、怎樣寫(xiě)字等等。
下課了，老師要引導(dǎo)孩子們到指定的活動(dòng)區(qū)做有意義的游戲，提醒他們不要追跑打鬧，不要亂扔廢紙等等。直至放學(xué)，老師還要教孩子們?cè)鯓哟蛩�、掃地，直到最后望著他們背好小�?shū)包，排好整齊的路隊(duì)離校回家去。
都說(shuō)老師像媽媽，那么一年級(jí)的老師恐怕比媽媽更辛苦。因?yàn)樗獛У牟皇?獨(dú)生子"，而是三四十個(gè)還不懂規(guī)矩的孩子。老師們每天都要教他們應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。也正因?yàn)橛辛艘欢昙?jí)老師如此耐心、細(xì)致的管理和引導(dǎo)，才為孩子們奠定了許多良好行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。
由于老師們從小處、細(xì)處著手，真正做到了跟緊、教會(huì)。今年，我校一二年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都表現(xiàn)良好，在每周全校例行的班級(jí)評(píng)價(jià)中，他們都能得到學(xué)校頒發(fā)的五星級(jí)旗（紀(jì)律衛(wèi)生均達(dá)標(biāo)）。孩子們幼稚的小臉上總是洋溢著快樂(lè)的笑容。
二、以特色活動(dòng)為載體，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣教育
1、通過(guò)特色教育展示活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)。
我校是國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校和省、市級(jí)科技示范校，長(zhǎng)期以來(lái)一直以此特色開(kāi)展工作，并舉行豐富多采的活動(dòng)。
�。�1）三月份至七月份，堅(jiān)持開(kāi)展以“營(yíng)造綠色家庭，共建美好家園”為主題的以紙換綠，保護(hù)綠色家園的活動(dòng)，并收到了良好的效果從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”蔚然成風(fēng)，共同營(yíng)造和諧社會(huì)，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。4月22日地球日，我校召開(kāi)了“營(yíng)造綠色家庭，共建美好家園”主題活動(dòng)，利用回收廢品所得的資金20xx余元，為全校師生購(gòu)買了環(huán)保布袋，用于學(xué)習(xí)、清潔和購(gòu)物。進(jìn)一步提高了全校師生的環(huán)保意識(shí)，調(diào)動(dòng)了師生對(duì)環(huán)保工作的積極性。學(xué)生的一言一行，帶動(dòng)了一個(gè)個(gè)家庭的環(huán)保行動(dòng)，通過(guò)大手拉小手，收到了良好的效果，并推動(dòng)了社區(qū)精神文明發(fā)展。
同時(shí)，我校還積極參加省市舉行的“6·5”世界環(huán)境日大型活動(dòng)，得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
（2）做為科技示范校，我校充分發(fā)揮了示范帶頭作用，前年（20xx年12月）我校在長(zhǎng)春市首屆青少年航空、航天、車輛模型比賽中獲集體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，去年在吉林省第十四屆青少年科技藝術(shù)大賽活動(dòng)中，有8名同學(xué)獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。在9月17日全國(guó)科普日廣場(chǎng)活動(dòng)中，我校參加了省科協(xié)組織的繪畫(huà)、車輛模型、電子積木拼裝的活動(dòng)，獲得了集體一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，同時(shí)參加了市教委組織的廣場(chǎng)大合唱活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)。積極參加市、區(qū)舉辦的.教師教具和學(xué)生科技作品展評(píng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。我校的學(xué)生作品多人獲得特等獎(jiǎng)、一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
�。�3）在特色教學(xué)中，我校陶藝教學(xué)成績(jī)顯著，去年7月份我校代表綠園區(qū)參加長(zhǎng)春市十五教育科研成果展，展示了陶藝教學(xué)成果，并于10月份聯(lián)合吉林電視臺(tái)“青蘋果樂(lè)園”欄目，展示了豐富多彩的校園生活和陶藝現(xiàn)場(chǎng)制作的樂(lè)趣。
（4）我校還結(jié)合當(dāng)前熱門話題和重大節(jié)日，紀(jì)念日開(kāi)展系列教育活動(dòng)，3月份組織了一次“榮辱觀”征文比賽。4月份，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，組織學(xué)生去烈士墓進(jìn)行了祭掃，使學(xué)生對(duì)先烈們有了更深的認(rèn)識(shí)，更加珍惜今天的生活來(lái)之不易；還開(kāi)展了保護(hù)“綠色校園”活動(dòng)，通過(guò)宣傳使學(xué)生更加懂得保護(hù)校園從我做起從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)校園人人有責(zé)。6月份，結(jié)合六。五環(huán)境日開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。9月，結(jié)合區(qū)里的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了啟動(dòng)儀式結(jié)合教師節(jié)我校開(kāi)展了“沐師愛(ài)報(bào)師恩”的主題升旗式，王校長(zhǎng)為升旗手，全體教師為護(hù)旗隊(duì)，通過(guò)獻(xiàn)花獻(xiàn)辭增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)老師的敬佩之情，培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)師的良好品德，城市晚報(bào)和長(zhǎng)春晚報(bào)都進(jìn)行了報(bào)道，在社會(huì)上引起了廣泛的影響。9月29日我校還舉行了一次秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生們?cè)诙囗?xiàng)有趣的活動(dòng)中受到了教育，提高自身素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神。今年在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲總分第七名和文藝表演獎(jiǎng)，獲區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)文明單位。組建了足球隊(duì)、排球隊(duì)，我校的排球隊(duì)參加區(qū)里組織的小學(xué)生排球比賽獲第6名的好成績(jī)，各項(xiàng)活動(dòng)的組織開(kāi)展為學(xué)生創(chuàng)造了特長(zhǎng)展示的機(jī)會(huì)，也充分體現(xiàn)了我校的辦學(xué)能力。
2、落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣。
中國(guó)是東方文明古國(guó)，歷來(lái)就是文明禮儀之幫。為了傳承傳統(tǒng)，我校把文明禮貌教育當(dāng)成重點(diǎn)來(lái)抓。學(xué)校利用電視臺(tái)向?qū)W生們播放文明禮貌宣傳片，提倡大家多用"請(qǐng)、您、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系"等禮貌用語(yǔ)。為了使禮貌教育深入人心，學(xué)校舉辦"校園禮貌用語(yǔ)征集活動(dòng)"。孩子們經(jīng)過(guò)冥思苦想推薦出來(lái)的用語(yǔ)，被制成警示牌，豎立在校園的各處。"走路學(xué)花貓，下樓靜悄悄"、"噓，我喜歡安靜"、"小草青青，你我愛(ài)護(hù)“學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本”……這些提示語(yǔ)時(shí)時(shí)提醒孩子們要做文明守紀(jì)的小學(xué)生。
3、以古詩(shī)文誦讀活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)。教育是一種潛移默化的東西，多方位的滲透、熏陶、感染往往比直白的說(shuō)教效果更好。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。經(jīng)典古詩(shī)文更是其中的一朵奇葩。古詩(shī)文不僅為我們提供文學(xué)滋養(yǎng)，而且融會(huì)在古詩(shī)文中的智慧、風(fēng)骨、胸襟、節(jié)操都成為新一代中國(guó)人重建人生信念的重要資源，古詩(shī)文中傳遞出的意境之美、品格之美，涵蓋了人的一生所要追求的所有美好的東西。它與養(yǎng)成教育所要培養(yǎng)的內(nèi)容絕大部分都能吻合。
養(yǎng)成教育包含的內(nèi)容很多，我們說(shuō)到的、做到的還不能面面俱到。但是作為教育工作者，我們會(huì)永不停息地繼續(xù)探索、繼續(xù)努力，堅(jiān)持從每一天抓起，從每個(gè)孩子管起，從每件小事做起，讓所有的孩子在好習(xí)慣中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
規(guī)范教育工作總結(jié)6
為了進(jìn)一步規(guī)范我校各類教育收費(fèi)行為，推動(dòng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，全面深入治理教育收費(fèi)工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)的切身利益，我校著重開(kāi)展了規(guī)范教育收費(fèi)工作，切實(shí)進(jìn)行自查整改，為迎接縣聯(lián)合檢查做好準(zhǔn)備。
一、建立機(jī)制，統(tǒng)籌合作
學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，堅(jiān)持齊抓共管，組建了學(xué)校規(guī)范教育收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)阿孜古麗托乎提擔(dān)任，副組長(zhǎng)由分管副校長(zhǎng)毛依敦努爾敦?fù)?dān)任，組員由教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、工會(huì)等主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任，做到協(xié)同管理，分管合作，落實(shí)到人，并建立了相應(yīng)追究制度。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行市、縣規(guī)范教育收費(fèi)的有關(guān)文件精神，積極貫徹落實(shí)學(xué)雜費(fèi)規(guī)范收費(fèi)工作的具體要求，把規(guī)范收費(fèi)工作作為一件大事來(lái)抓，使學(xué)校收費(fèi)進(jìn)一步公開(kāi)化、規(guī)范化、制度化，塑造良好的社會(huì)形象。學(xué)校堅(jiān)持誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，多次召開(kāi)會(huì)議學(xué)習(xí)收費(fèi)工作的有關(guān)文件，部署我校的規(guī)范收費(fèi)工作。通過(guò)全校教職工會(huì)議宣傳有關(guān)收費(fèi)政策、法規(guī)，提高對(duì)規(guī)范收費(fèi)工作的認(rèn)識(shí)。組織全校教師學(xué)習(xí)《教師法》等法律、法規(guī)，規(guī)范全校教師的教育行為和學(xué)校的辦學(xué)行為和教育收費(fèi)工作的行為。
三、推行公示，收費(fèi)公開(kāi)
學(xué)校在校內(nèi)櫥窗設(shè)立收費(fèi)的`公示欄，提高全民特別是學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)收費(fèi)政策的知曉度。繼續(xù)把規(guī)范收費(fèi)作為政務(wù)公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi)的重要和必要內(nèi)容，收費(fèi)公示的內(nèi)容為“一表”，《中小學(xué)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)公示表》，“一信”，即向每位家長(zhǎng)發(fā)的一封公開(kāi)信，主要宣傳實(shí)行教育收費(fèi)的具體政策，“一線”，公開(kāi)學(xué)校收費(fèi)咨詢投訴電話專線，及時(shí)受理群眾投訴和對(duì)學(xué)校收費(fèi)政策的咨詢。
四、規(guī)范收費(fèi)，落實(shí)到位
除按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W生收取非免費(fèi)教科書(shū)的課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)及向寄宿學(xué)生收取住宿費(fèi)外，不再向?qū)W生收取其他任何費(fèi)用；繼續(xù)落實(shí)對(duì)家庭困難學(xué)生的扶助政策，及時(shí)上報(bào)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)，以確保上級(jí)部門按預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)撥付到位。
五、嚴(yán)格紀(jì)律，依法辦校
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”。
1、嚴(yán)禁截留、侵占、挪用、擠占、平調(diào)教育經(jīng)費(fèi)。
2、嚴(yán)禁設(shè)立“小金庫(kù)”或設(shè)置帳外帳。3、嚴(yán)禁用公款濫發(fā)福利、補(bǔ)貼。
4、嚴(yán)禁違反規(guī)定擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、擴(kuò)大收費(fèi)范圍、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
5、嚴(yán)禁擅自將行政事業(yè)性收費(fèi)轉(zhuǎn)為經(jīng)營(yíng)服務(wù)性收費(fèi)管理。
6、嚴(yán)禁強(qiáng)制、搭車收費(fèi)和攤派錢物。
7、嚴(yán)禁收取與招生錄取掛鉤的捐資贊助費(fèi)。
8、嚴(yán)禁組織有償辦班補(bǔ)課。
9、嚴(yán)禁擅自印制和征訂教輔材料。
10、禁借代辦費(fèi)牟取個(gè)人和小團(tuán)體利益。
由于我校高度重視學(xué)校收費(fèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行政策、法規(guī)，規(guī)范收費(fèi)，塑造了教育良好的社會(huì)形象。在今后的工作中，我們將以此項(xiàng)工作為契機(jī)，以市文件精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)校的收費(fèi)管理力度，不斷規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，辦人民滿意的教育，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)，確保我校教育工作的有序、健康發(fā)展。
規(guī)范教育工作總結(jié)7
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，從而為素質(zhì)教育服務(wù)，為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)。
一學(xué)期來(lái)，大隊(duì)部著重做好了以下幾項(xiàng)工作：
一、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育
本學(xué)期一開(kāi)始，大隊(duì)部就以爭(zhēng)創(chuàng)浙江省教育強(qiáng)市、寧波市行規(guī)示范校為契機(jī)，以創(chuàng)“寧波市行規(guī)示范學(xué)校”為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)在校學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
首先，大隊(duì)部開(kāi)展“四項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)。大隊(duì)部根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定，制定四項(xiàng)競(jìng)賽的內(nèi)容為：儀表、文明言行、衛(wèi)生、兩操，每塊都有具體的實(shí)施辦法。評(píng)比為一天一檢查，一周一評(píng)比，雙周一小結(jié)。評(píng)比以經(jīng)常性檢查和抽查相結(jié)合，采用扣分制衡量執(zhí)行情況，每周公布一次各班總分。分高、低段各取總分前六、五名為優(yōu)秀中隊(duì)。評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)的在班主任考核時(shí)，一次加2分，依此類推。
同時(shí)，完善“班級(jí)”---“學(xué)�！�---“大隊(duì)部”三級(jí)檢查制度，自下而上進(jìn)行自主管理，自我教育。班內(nèi)組織班級(jí)值日崗，開(kāi)展經(jīng)常性的自檢工作，學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗由值周班級(jí)輪流負(fù)責(zé)檢查。此外，大隊(duì)部再抽調(diào)人員加強(qiáng)四項(xiàng)競(jìng)賽檢查力量，負(fù)責(zé)全校的四項(xiàng)競(jìng)賽檢查工作。檢查要做到扣分與激勵(lì)并舉，要對(duì)四項(xiàng)競(jìng)賽中表現(xiàn)突出的事跡，通過(guò)紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等陣地，及時(shí)、快速地進(jìn)行表?yè)P(yáng)。在平時(shí)，加強(qiáng)例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)四項(xiàng)競(jìng)賽檢查人員的培訓(xùn)，每周一中午12：00在電腦室集中，內(nèi)容有反饋分?jǐn)?shù)、情況說(shuō)明等。
“四項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)得到了班主任的重視，各個(gè)班級(jí)為了爭(zhēng)奪優(yōu)秀中隊(duì)你追我趕，不甘示弱。有了班主任的管理與班級(jí)的一系列相應(yīng)措施的監(jiān)督。在管理與被管理中，學(xué)生的民主意識(shí)得到增強(qiáng)，因而煥發(fā)出管理的積極性和對(duì)班級(jí)的責(zé)任感，最終，使學(xué)生的行為規(guī)范得到了加強(qiáng)。于是，校園比以往整潔了；隊(duì)員行為比以前規(guī)范了；中隊(duì)比以往有活力了，更溫馨了……
二、開(kāi)展系列教育活動(dòng)
這學(xué)期，大隊(duì)部開(kāi)展了各種各樣的教育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活，主要有以下幾方面的活動(dòng)。
1、日常工作如行為規(guī)范教育、班報(bào)校報(bào)的刊出、四項(xiàng)競(jìng)賽檢查及展示、大隊(duì)委員培訓(xùn)、宣傳窗的布置及更新。其中，班報(bào)、校報(bào)為一個(gè)月更新一次，班報(bào)9月份的主題是新學(xué)期寄語(yǔ)，10月份的主題為慶祝國(guó)慶，11月份的主題為家校聯(lián)系，12月份的主題為學(xué)習(xí)園地，1月份的`主題為迎新年。校報(bào)由各個(gè)班級(jí)輪流刊出，分別有安全教育、時(shí)事新聞、家校聯(lián)系，以及創(chuàng)強(qiáng)�？取４送�，本學(xué)期的宣傳窗的內(nèi)容有：大隊(duì)委員展示、安全知識(shí)宣傳、禽流感宣傳、四項(xiàng)競(jìng)賽展示、小記者專欄等等。每一期的板報(bào)和宣傳窗都成為了校園和各個(gè)班級(jí)對(duì)外的一個(gè)窗口，成了一道美麗的風(fēng)景線。
2、校級(jí)競(jìng)賽為了豐富校園生活，為了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，提升整個(gè)校園的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)教室春風(fēng)化雨、潛移默化的教育功能，同時(shí)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力以及保持環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，大隊(duì)部開(kāi)展了校黑板報(bào)比賽以及教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。教室布置包括：學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的張貼；布告欄（包括作息時(shí)間表、值日表、課程表、各類規(guī)章制度等）、衛(wèi)生角、班隊(duì)角、學(xué)習(xí)園地、墻面張貼（格言等）、黑板布置、低年級(jí)的競(jìng)賽角，以及各班根據(jù)自己的實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)的生活角、圖書(shū)角、心愿角等各種溫馨角。
同時(shí)，為了促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，豐富和活躍我校學(xué)生的課內(nèi)外生活，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。大隊(duì)部開(kāi)展了“‘迎元旦’詩(shī)歌朗誦比賽”。此次活動(dòng)，一至三年級(jí)以“快快樂(lè)樂(lè)迎新年”為主題；四至六年級(jí)以“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，歌頌英烈”為主題。選擇抒情、內(nèi)容積極向上，有助于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的詩(shī)歌為朗誦比賽內(nèi)容。每一次活動(dòng)都得到了班主任的重視，取得了良好的效果。
3、教育活動(dòng)包括：大隊(duì)委員競(jìng)選；向一年級(jí)新生獻(xiàn)小黃帽，暨交通安全教育；入隊(duì)儀式；交通安全知識(shí)競(jìng)賽；在“十一前夕”觀看交通安全教育錄像；觀看德育教育錄像；參加奉化市少代會(huì)；利用直播系統(tǒng)開(kāi)展了幾次電視講座，內(nèi)容包括：（1）校園安全教育（2）禽流感預(yù)防（3）法制教育；小記者報(bào)名；感恩父母書(shū)信活動(dòng)；新一屆鼓號(hào)隊(duì)員選拔與培訓(xùn)，等等。
下學(xué)期，大隊(duì)部將繼續(xù)努力，以“兒童為本、道德為先、隊(duì)建為基、發(fā)展為重”理念為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)好的，改善差的；認(rèn)真向別校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以便讓我校的少先隊(duì)工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
規(guī)范教育工作總結(jié)8
這學(xué)期我校非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展行為規(guī)范月活動(dòng)，下面就我班同學(xué)在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的情況作一總結(jié)。
具體教育措施：
1、養(yǎng)成教育，始于細(xì)節(jié)。
“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。這是著名教育家陶行知關(guān)于德育教育根本任務(wù)的基本闡述。從教以來(lái)，我始終遵行陶先生這一樸素教育思想，立志讓每個(gè)學(xué)生，通過(guò)天天求知，日日求真，成為大寫(xiě)的人、高尚的人、“四會(huì)”的人，成為真人。
求真的核心是習(xí)慣養(yǎng)成，求真的起點(diǎn)是求細(xì)做小。面對(duì)多屬獨(dú)生子女，思想尚不成熟，志向遠(yuǎn)大模糊，良好習(xí)慣尚未養(yǎng)成的現(xiàn)代中學(xué)生（我們的養(yǎng)成對(duì)象），班主任德育工作最原始最有效的辦法，就是從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，實(shí)抓細(xì)節(jié)教育。讓每個(gè)學(xué)生，心如明鏡，勤掃小屋；不好高騖遠(yuǎn)，不求大棄小；關(guān)注生活中的每一細(xì)節(jié)，做好身邊的任何一件能夠做好的小事；追求細(xì)心、細(xì)行和細(xì)德。
2、教人求真，自己先做真人。
“重細(xì)”是理念和態(tài)度，“善細(xì)”是教師的詩(shī)外工夫。善細(xì)的結(jié)果未必能事事如愿，善細(xì)的過(guò)程一定真實(shí)而感人。
陶行知說(shuō)：“教人求真，先做真人”。真的班主任，敢于直面微薄的待遇，敢于正視“非優(yōu)”的考驗(yàn)，我行我素教人求真，兢兢業(yè)業(yè)常抓細(xì)節(jié)，這是怎樣的殉道者和幸福者。
我雖是一個(gè)臨時(shí)的代班主任，但我也以恬淡心態(tài)和求實(shí)的作風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生做好細(xì)節(jié)！
3、養(yǎng)成教育，成于細(xì)節(jié)。
小學(xué)階段是學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期。著名的教育學(xué)家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)能為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，使人終身受益。我圍繞求真目標(biāo)，實(shí)抓細(xì)節(jié)養(yǎng)成。現(xiàn)將三個(gè)月中細(xì)節(jié)教育的點(diǎn)滴，匯報(bào)如下。
首先，確定指導(dǎo)思想：
1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。
2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應(yīng)落到實(shí)處，細(xì)微處入手，可以通過(guò)訓(xùn)練養(yǎng)成，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識(shí)相結(jié)合。
3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受。
第二，如何做好養(yǎng)成教育的具體做法：
1、明確意義，激發(fā)動(dòng)機(jī)。
2、制定計(jì)劃，明確目標(biāo)。
根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點(diǎn)，我班確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的內(nèi)容與重點(diǎn)主要訓(xùn)練有三大方面的內(nèi)容，分別是：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。
3、建章立制，規(guī)范言行。
良好的.行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育，幾個(gè)活動(dòng)就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來(lái)完成。
(1)值日制度：由本班小干部負(fù)責(zé)每天的“五項(xiàng)”競(jìng)賽檢查，主要是學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時(shí)作好記錄，并且作好教育，一周作好總結(jié)工作，真正從細(xì)小處入手，把行為規(guī)范落到實(shí)處。
(2) 學(xué)生文明行為考評(píng)制度：每月都要對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行考核，作好記錄，評(píng)出文明小標(biāo)兵并且進(jìn)行存檔，與“文明班級(jí)”和“優(yōu)秀中隊(duì)”相結(jié)合，使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能較自覺(jué)地遵守規(guī)范。
收到的成果
（一）衛(wèi)生方面
衛(wèi)生打掃及保持。值日學(xué)生能夠堅(jiān)持早到校，徹底打掃干凈室內(nèi)外衛(wèi)生。教室、衛(wèi)生區(qū)不留任何衛(wèi)生死角，不存任何垃圾物。門窗玻璃要全天保持清潔無(wú)任何塵土，室內(nèi)外地面無(wú)廢紙、飲料盒、塑料袋、衛(wèi)生紙等垃圾物。值日生要將將室內(nèi)桌凳擺放整齊，凳子一律放在課桌下。
（二）行為習(xí)慣方面
1、養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣。杜絕零食、塑料袋等白色垃圾物進(jìn)校園。學(xué)生不在校外小攤上買飲料、面包、鮮奶、糖塊、辣椒條、菜餅等不衛(wèi)生食品，也不從家里往學(xué)校帶零食。
2、切實(shí)做好安全工作。全體同學(xué)認(rèn)真遵守《班級(jí)制度》，做安全有益的游戲，創(chuàng)建“平安校園”。嚴(yán)禁攀爬籃球架、桿子、柱子、樹(shù)枝、窗臺(tái)、樓欄桿等，嚴(yán)禁在樓梯、走廊、教室、操場(chǎng)、廁所等地追逐打鬧。
3、嚴(yán)格到校、休息時(shí)間。
（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣
課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)；按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；認(rèn)真做廣播操、眼保健操；認(rèn)真上好朝讀和自習(xí)，老師不在時(shí)自覺(jué)遵守紀(jì)律。
（四）文明習(xí)慣
尊敬老師，對(duì)老師有禮貌；體貼父母；禮貌待客；愛(ài)護(hù)課桌凳，不亂刻亂畫(huà)。
4、嚴(yán)格訓(xùn)練，及時(shí)反饋。
行為規(guī)范養(yǎng)成教育，必須“曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行”。強(qiáng)化訓(xùn)練，我們主要采取以下做法：
(1) 在活動(dòng)中讓學(xué)生感受、體驗(yàn)。
(2) 在學(xué)校生活中訓(xùn)練。要求學(xué)生在校生活中規(guī)范化、科學(xué)化、有序化。
（3） 及時(shí)反饋，矯正強(qiáng)化。良好行為養(yǎng)成，我班及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使其產(chǎn)生強(qiáng)化作用，對(duì)不良行為我班及時(shí)指出，要求及時(shí)整改、矯正。
第三、取得的成效與努力方向。
在各個(gè)學(xué)生的共同努力和配合下，每人都能根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)完成，取得了一定的成效。無(wú)論是老師，強(qiáng)化訓(xùn)練，都能夠在思想上形成共識(shí)，清楚在知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要。
另外，對(duì)行為規(guī)范訓(xùn)練不夠到位，落實(shí)不是非常到位，沒(méi)有從細(xì)小處入手，還有我班是農(nóng)村子弟和外籍務(wù)工子女班，家長(zhǎng)素質(zhì)差次不齊，普遍不高。很多活動(dòng)都在嘗試、探索當(dāng)中，還有很多缺陷與不足，有待不斷完善。
根據(jù)少年兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，行為規(guī)范訓(xùn)練是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，貴在堅(jiān)持，持之以恒。今后如何將活動(dòng)與行為規(guī)范養(yǎng)成教育更好結(jié)合，這將是今后努力的方向。
規(guī)范教育工作總結(jié)9
為了進(jìn)一步適應(yīng)我國(guó)教育形勢(shì)發(fā)展的需要，規(guī)范我區(qū)義務(wù)教育辦學(xué)行為，全面提高辦學(xué)水平，根據(jù)《**省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》（瓊教基〔20xx〕9號(hào)）精神，我區(qū)緊緊圍繞辦學(xué)條件、學(xué)校管理、師資建設(shè)、德育工作、質(zhì)量效益這五大方面，堅(jiān)持每學(xué)年度對(duì)全區(qū)11所中小學(xué)校進(jìn)行評(píng)估定等。洋浦中學(xué)、洋浦第一小學(xué)、干沖小學(xué)三所學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)示范性學(xué)校，干沖二小、新都小學(xué)、東浦小學(xué)、新英灣小學(xué)、洋浦小學(xué)、唐屋小學(xué)六所學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)規(guī)范性學(xué)校，夏蘭小學(xué)、公堂小學(xué)（該校本學(xué)期已并入新都小學(xué)）二所學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)合格學(xué)校。經(jīng)過(guò)將近三年時(shí)間的創(chuàng)建，我區(qū)到目前為止已有80％的學(xué)校符合市縣級(jí)“規(guī)范化學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)將創(chuàng)建工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、幾點(diǎn)成效
�。ㄒ唬⿲W(xué)校的辦學(xué)方向進(jìn)一步明確。1995年，我區(qū)就推行“三自一包四自主”，對(duì)學(xué)校實(shí)行定期評(píng)估、分類管理制度。這種評(píng)估以辦學(xué)水平和辦學(xué)業(yè)績(jī)?yōu)橹鳌?0xx年，結(jié)合省出臺(tái)的《規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》，對(duì)評(píng)估方案再次重新修訂，認(rèn)真制訂了《洋浦經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)校評(píng)估考核實(shí)施方案》，為各中小學(xué)校形成長(zhǎng)期有效辦學(xué)提供了依據(jù)，指明了方向。
�。ǘ⿲W(xué)校的內(nèi)部管理進(jìn)一步規(guī)范。以評(píng)估為抓手，推進(jìn)依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)。通過(guò)校長(zhǎng)競(jìng)聘、各學(xué)校中層以上管理干部競(jìng)聘上崗，落實(shí)“三會(huì)”制度（學(xué)校管理委員會(huì)、校務(wù)會(huì)、教職工代表大會(huì)），管理理念、管理方法和管理手段一步步提升。
�。ㄈ⿲W(xué)校的育人環(huán)境進(jìn)一步改善。硬件建設(shè)投入力度一年年加大，特色辦學(xué)，成績(jī)突出。洋浦中學(xué)的聲樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、校本研訓(xùn)，洋浦第一小學(xué)的器樂(lè)、校本課程、班級(jí)文化建設(shè)，干沖小學(xué)的合唱、校園文化建設(shè)，新都小學(xué)的舞蹈、綜合實(shí)踐活動(dòng)，洋浦小學(xué)的美術(shù)，干沖二小的體育，等等，素質(zhì)教育縱深發(fā)展，特色辦學(xué)成效顯著。營(yíng)造良好育人環(huán)境，提升辦學(xué)品味。
（四）學(xué)校班子凝聚力得到有效增強(qiáng)，教師工作狀態(tài)不斷向良好態(tài)勢(shì)發(fā)展。各學(xué)校都確立“一盤棋”的思想，工作變被動(dòng)為主動(dòng)，在評(píng)估、評(píng)優(yōu)中形成了“我為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)”的良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
�。ㄎ澹┙逃Y源有效整合，教育均衡發(fā)展初見(jiàn)成效。上學(xué)期新都小學(xué)捆綁管理公堂小學(xué)，本學(xué)期新都小學(xué)合并公堂小學(xué)，有效地解決了薄弱學(xué)校的教育管理問(wèn)題，使學(xué)生能共享優(yōu)質(zhì)的教育資源，縮小學(xué)校間的發(fā)展差距。
二、幾點(diǎn)做法
（一）建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，分級(jí)落實(shí)。為使我區(qū)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展，20xx年我區(qū)成立了洋浦經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和指導(dǎo)我區(qū)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建的日常工作事務(wù)。召開(kāi)全區(qū)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作動(dòng)員大會(huì)，制訂并下發(fā)《洋浦經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作方案》，各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，成立相應(yīng)的創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，分工合作，確保領(lǐng)導(dǎo)到位，人員到位，經(jīng)費(fèi)到位，并制定具體的實(shí)施方案，健全相關(guān)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的制度，確保創(chuàng)建規(guī)范化的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
�。ǘ┘哟笸度耄{(diào)整布局，整合資源。隨著洋浦保稅港區(qū)建設(shè)的全面展開(kāi)，全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迎來(lái)新的高潮，教育也展現(xiàn)出朝氣蓬勃的新氣象。近年來(lái)，全區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件大為改善。投資2億多元，新建洋浦中學(xué)；投資1億多元新建洋浦一小、洋浦三小，擴(kuò)建東浦小學(xué)和新英灣小學(xué)；投資1千多萬(wàn)元，添置和更換全區(qū)學(xué)生課桌椅；投資2千多萬(wàn)，裝備中學(xué)實(shí)驗(yàn)室11個(gè)，多媒體40套、學(xué)生電腦教室3間共計(jì)213臺(tái)，為全區(qū)9所小學(xué)各配備30臺(tái)學(xué)生電腦教室和多媒體室各一間。10所小學(xué)中，有一些學(xué)校規(guī)模比較小，設(shè)備設(shè)施缺乏，辦學(xué)效益低下，有的面臨搬遷調(diào)整。為此，我們把學(xué)校的布局調(diào)整和創(chuàng)建規(guī)范學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來(lái)。洋浦中學(xué)重新選址新建已投入使用；洋浦第一小學(xué)重新選址建校工作接近尾聲，計(jì)劃下學(xué)期可以投入使用；洋浦第三小學(xué)已在搬遷新區(qū)完成主體工程建設(shè)；先是把公堂小學(xué)捆綁到新都小學(xué)，本學(xué)期已完全合并；干沖小學(xué)合并夏蘭小學(xué)的工作準(zhǔn)備展開(kāi)。
（三）組織培訓(xùn)，組建隊(duì)伍，加強(qiáng)督察。一是我局結(jié)合實(shí)際情況，組織評(píng)估組成員培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)《**省義務(wù)教育中小學(xué)評(píng)估方案》和《洋浦經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)校評(píng)估考核實(shí)施方案》，提高認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)評(píng)估方案和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，理解精神實(shí)質(zhì)，為評(píng)估工作奠定基礎(chǔ)。組織校長(zhǎng)培訓(xùn)，逐條逐字學(xué)習(xí)省規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案，并要求各學(xué)校組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每年組織校長(zhǎng)開(kāi)展規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作研討。二是組建兩支隊(duì)伍，一支是學(xué)校自評(píng)隊(duì)伍，每所學(xué)校都由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)組建學(xué)校自查自評(píng)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校全面創(chuàng)建工作；另一支是開(kāi)發(fā)區(qū)評(píng)估隊(duì)伍，由社會(huì)發(fā)展局牽頭，組織人事、紀(jì)檢、審計(jì)、辦事處等部門，為評(píng)估工作奠定基礎(chǔ)，在整個(gè)評(píng)估建設(shè)中發(fā)揮了積極作用。三是每年的1月份用3天時(shí)間對(duì)全區(qū)學(xué)校進(jìn)行督察，了解學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)度和實(shí)際情況，幫助和指導(dǎo)學(xué)校理解評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)創(chuàng)建工作有積極的幫助作用。
三、幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
在規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作中，我們做了大量的工作，取得了一些成績(jī)，有了一些體會(huì)。主要是：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視是規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作順利推進(jìn)的關(guān)鍵所在。一是區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先發(fā)展教育，資金投入巨大，并親自調(diào)研，深入學(xué)校，解決問(wèn)題。二是社會(huì)發(fā)展局局長(zhǎng)、分管副局長(zhǎng)擔(dān)任規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作正副組長(zhǎng)，指導(dǎo)和參與規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作，為我區(qū)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作創(chuàng)造了便利的條件。
（二）廣大教職員工思想認(rèn)識(shí)到位是規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作順利推進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。工作動(dòng)力來(lái)自人的.思想認(rèn)識(shí)，在創(chuàng)建工作中，經(jīng)過(guò)認(rèn)真培訓(xùn)，師生認(rèn)識(shí)比較到位。認(rèn)為創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校是提升辦學(xué)水平的一次良好契機(jī)，學(xué)校能得到發(fā)展，教師個(gè)人也得到發(fā)展；管理得到提升，教師個(gè)人也得到進(jìn)步。有了這樣的思想認(rèn)識(shí)，創(chuàng)建工作才有了動(dòng)力保障。
�。ㄈ┲匾暡⒙鋵�(shí)整改是規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作的重中之重。在創(chuàng)建工作中，我們每年都組織力量對(duì)創(chuàng)建學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估后提出整改意見(jiàn)，以學(xué)年度為周期，不斷創(chuàng)建，不斷評(píng)估，不斷整改，不斷完善，一年年進(jìn)步。
四、幾點(diǎn)困惑
開(kāi)展規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作以來(lái)，雖然領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將之列入全區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中，政府給予大力支持，也取得了一些成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)校創(chuàng)建工作發(fā)展不平衡。由于歷史原因，全區(qū)各學(xué)校辦學(xué)條件、生源、人數(shù)、位置、師資等差異較大，發(fā)展極不平衡。有4所學(xué)校學(xué)生人數(shù)在300人以下，且在進(jìn)一步萎縮。而中學(xué)卻達(dá)6606人，規(guī)模超大。二是學(xué)校的規(guī)劃布局難以明晰。因?yàn)檎麄�(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)的規(guī)劃在不斷修變，搬遷調(diào)整變化大。老干沖區(qū)4所學(xué)校原來(lái)是搬遷區(qū)，不斷變化中，現(xiàn)在至少2所確定不搬遷。舉棋不定中，政府難以投入建設(shè)資金。三是硬件設(shè)施差距大。盡管1995年開(kāi)始就對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，但評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)著重在“軟件”有意避開(kāi)“硬件”。部分學(xué)校體藝器材缺乏，圖書(shū)資料幾近空白，實(shí)驗(yàn)教學(xué)流于形式，教育信息化發(fā)展滯后，廁所蹲位不夠，等等。近年來(lái)雖有改觀，但任務(wù)還很艱巨。
五、今后思路
為全面落實(shí)創(chuàng)建義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校的建設(shè)工作，結(jié)合洋浦規(guī)劃調(diào)整和搬遷調(diào)整，加快學(xué)校布局調(diào)整的步伐。按照“整體啟動(dòng)，分步達(dá)標(biāo)”的原則，撤并整合3-4所小學(xué)，全區(qū)小學(xué)規(guī)劃為6-7所，中學(xué)1-2所。明年3月新建第一小學(xué)建成使用后，將與中學(xué)一起申報(bào)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校；然后將洋浦二小、東浦小學(xué)、新英灣小學(xué)建設(shè)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。
總之，創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校，是我區(qū)的教育能均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的重要舉措，是全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，提高教育質(zhì)量，提升學(xué)校管理水平的有力手段，我們相信在上級(jí)教育行政部門及洋浦工委、管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)、支持、以及全區(qū)各學(xué)校的共同努力下，我們將與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，按時(shí)按質(zhì)按量完成創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的任務(wù)。
規(guī)范教育工作總結(jié)10
“習(xí)慣決定命運(yùn)”已成為人們普遍的共識(shí)。而習(xí)慣是人們經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)而形成的較為穩(wěn)定的行為特征，良好的習(xí)慣一旦形成，就會(huì)變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益；反之，從小忽略良好習(xí)慣的培養(yǎng)，而讓不良習(xí)慣發(fā)展成惡習(xí)，將貽誤終身。
實(shí)踐表明，習(xí)慣養(yǎng)成教育抓得越早越好，我們的教育不能等孩子上了大學(xué)，走向社會(huì)，再回過(guò)頭來(lái)強(qiáng)調(diào)“節(jié)約 糧食 、尊敬師長(zhǎng)”之類的要求，那是違背教育規(guī)律的。因此，這學(xué)期我校非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展行為規(guī)范活動(dòng)，下面就我在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的工作情況作一總結(jié)。
首先，確定指導(dǎo)思想：
1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。
2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應(yīng)落到實(shí)處，細(xì)微處入手，可以通過(guò)訓(xùn)練養(yǎng)成，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識(shí)相結(jié)合。
3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受。
第二，如何做好養(yǎng)成教育的具體做法：
1、明確意義，激發(fā)動(dòng)機(jī)。
①學(xué)生激發(fā)自我教育的動(dòng)機(jī)。
自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動(dòng)過(guò)程中形成的，因此，讓學(xué)生保持自我教育非常必要。我充分語(yǔ)文課、板報(bào)開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)實(shí)、體驗(yàn)生活、不斷提高自我教育活動(dòng)。
同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到，養(yǎng)成教育不是校長(zhǎng)、政教處、少先隊(duì)或某個(gè)老師的事，應(yīng)是全校師生共同的事情。明確要抓學(xué)生成績(jī)，抓教學(xué)質(zhì)量，必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。樹(shù)立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，從抓養(yǎng)成教育”的氛圍。
2、制定計(jì)劃，明確目標(biāo)。
根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點(diǎn)，確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的內(nèi)容與重點(diǎn)主要訓(xùn)練方面的內(nèi)容，分別是：行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。
3、建章立制，規(guī)范言行。
良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育，幾個(gè)活動(dòng)就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來(lái)完成。
(1) 行為表現(xiàn)制度：由本班小干部負(fù)責(zé)每天的“五項(xiàng)”競(jìng)賽檢查，主要是學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時(shí)作好記錄，并且作好教育，一周作好總結(jié)工作，真正從細(xì)小處入手，把行為規(guī)范落到實(shí)處。
(2) 學(xué)生文明行為考評(píng)制度：每月都要對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行考核，作好記錄，評(píng)出文明小標(biāo)兵并且進(jìn)行存檔，使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能較自覺(jué)地遵守規(guī)范。
收到的'成果
（一）行為習(xí)慣方面
1、養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣。杜絕零食、塑料袋等白色垃圾物進(jìn)校園。學(xué)生不在校外小攤上買飲料、面包、鮮奶、糖塊、辣椒條、菜餅等不衛(wèi)生食品，也不從家里往學(xué)校帶零食。
2、配合班主任切實(shí)做好安全工作。全體同學(xué)認(rèn)真遵守《班級(jí)制度》，做安全有益的游戲，創(chuàng)建“平安校園”。嚴(yán)禁攀爬籃球架、桿子、柱子、樹(shù)枝、窗臺(tái)、樓欄桿等，嚴(yán)禁在樓梯、走廊、教室、操場(chǎng)、廁所等地追逐打鬧。
3、嚴(yán)格到校、休息時(shí)間。
（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣
課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)；按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；認(rèn)真做廣播操、眼保健操；認(rèn)真上好朝讀和自習(xí)，老師不在時(shí)自覺(jué)遵守紀(jì)律。
（三）文明習(xí)慣
尊敬老師，對(duì)老師有禮貌；體貼父母；禮貌待客；愛(ài)護(hù)課桌凳，不亂刻亂畫(huà)。
4、嚴(yán)格訓(xùn)練，及時(shí)反饋。
行為規(guī)范養(yǎng)成教育，必須“曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行”。強(qiáng)化訓(xùn)練，我們主要采取以下做法：
(1)在活動(dòng)中讓學(xué)生感受、體驗(yàn)。
(2)在學(xué)校生活中訓(xùn)練。要求學(xué)生在校生活中規(guī)范化、科學(xué)化、有序化。
�。�3）及時(shí)反饋，矯正強(qiáng)化。對(duì)于學(xué)生良好行為養(yǎng)成，我及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使其產(chǎn)生強(qiáng)化作用，對(duì)不良行為我及時(shí)指出，要求及時(shí)整改、矯正。
第三、取得的成效與努力方向。
在各個(gè)學(xué)生的共同努力和配合下，每人都能根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)完成，取得了一定的成效。學(xué)生都能夠在思想上形成共識(shí)，清楚在知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要。
雖然取得的成績(jī)也是可圈可點(diǎn)的，但并不表示沒(méi)有問(wèn)題。行為規(guī)范訓(xùn)練是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，貴在堅(jiān)持，持之以恒。今后，在這方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)生的養(yǎng)成教育做得更好。
規(guī)范教育工作總結(jié)11
自《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》頒布實(shí)施以來(lái)，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我們學(xué)校掀起了一場(chǎng)學(xué)習(xí)、宣傳和運(yùn)用“語(yǔ)言文字法”的熱潮，并取得了可喜的成績(jī)。簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
學(xué)校規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)工作做到了“三納入一滲透”：
一是將規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范化納入精神文明創(chuàng)建和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的總要求；
二是要將規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范納入日常教學(xué)管理體系；
三是要將規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范工作納入師生考評(píng)、考核工作并通過(guò)制度加以保證。
同時(shí)注重把規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)工作滲透到學(xué)校各項(xiàng)管理活動(dòng)中，使規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)工作不留空檔、不留死角。
一、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育組織管理工作
1、我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)工作，將其列入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的要求，納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施。所有的行政成員開(kāi)會(huì)以及開(kāi)展工作能堅(jiān)持講普通話、用規(guī)范字，積極發(fā)揮表率作用。
2、我校城來(lái)了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)工作校組，組員有副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處處主任、各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)。規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)不斷完善學(xué)校語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)工作滲透到學(xué)校各個(gè)部門各條線路：工作會(huì)議、德育活動(dòng)、校園廣播、外出交流等，各條線路積極配合工作。
3、制定學(xué)期規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)工作計(jì)劃并付諸實(shí)施。
4、學(xué)校規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)工作情況有詳細(xì)的記錄，有關(guān)文件、資料齊全。工作計(jì)劃、工作總結(jié)、普通話測(cè)試工作以及平時(shí)關(guān)于這項(xiàng)工作的各項(xiàng)活動(dòng)資料都保存完整，為今后更好地開(kāi)展此項(xiàng)工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
二、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)宣傳工作
1、學(xué)校利用各種形式開(kāi)展了規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范化宣傳、教育活動(dòng)。
①學(xué)校內(nèi)有固定的'宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，有固定的宣傳櫥窗，定期對(duì)學(xué)校的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)工作總結(jié)宣傳，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生養(yǎng)成加強(qiáng)用規(guī)范字的意識(shí)。
�、谝越搪毠h字書(shū)寫(xiě)大賽，全校師生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽，等各種活動(dòng)為載體，積極營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)水平。
2、長(zhǎng)效開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范宣傳等各項(xiàng)活動(dòng)。
重視規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的運(yùn)用及規(guī)范工作，遵循國(guó)家語(yǔ)言文字方針，開(kāi)展了轟轟烈烈的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)宣傳活動(dòng)，如進(jìn)行朗誦比賽、演講比賽、展示課評(píng)比等。
三、教育教學(xué)管理中的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)工作
1、教學(xué)管理
明確教學(xué)規(guī)范：對(duì)各科教學(xué)都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生規(guī)范意識(shí)和能力進(jìn)行培養(yǎng)和作業(yè)規(guī)范提出了明確要求，并對(duì)教師自身語(yǔ)言文字水平提出要求：課堂教學(xué)必須使用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，板書(shū)工整條理，不寫(xiě)繁體字、異體字、錯(cuò)別字。
2、師資管理：
使用規(guī)范漢字是教師必備的基本功，也是教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件。
3、學(xué)生管理：
明確強(qiáng)調(diào)了使用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的要求，對(duì)公開(kāi)場(chǎng)合不使用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。
四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)工作。
師生們均能自覺(jué)使用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，在活動(dòng)、黑板報(bào)制作時(shí)能自覺(jué)準(zhǔn)確地使用規(guī)范漢字。
我們的學(xué)校一天天在成長(zhǎng)、一天天在飛躍，當(dāng)然我們還有很多不足，說(shuō)明規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)工作的艱巨性和長(zhǎng)期性。我們以后仍將適時(shí)地組織評(píng)估自查，鞏固和發(fā)揚(yáng)已有的階段性成果，持之以恒地把這項(xiàng)工作長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，讓我們今后的工作能更有效地開(kāi)展下去。
規(guī)范教育工作總結(jié)12
“習(xí)慣決定命運(yùn)”已成為人們普遍的共識(shí)。而習(xí)慣是人們經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)而形成的較為穩(wěn)定的行為特征，良好的習(xí)慣一旦形成，就會(huì)變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益；反之，從小忽略良好習(xí)慣的培養(yǎng)，而讓不良習(xí)慣發(fā)展成惡習(xí)，將貽誤終身。
實(shí)踐表明，習(xí)慣養(yǎng)成教育抓得越早越好，我們的教育不能等孩子上了大學(xué)，走向社會(huì)，再回過(guò)頭來(lái)強(qiáng)調(diào)“節(jié)約糧食、尊敬師長(zhǎng)”之類的要求，那是違背教育規(guī)律的。因此，這學(xué)期我們二年組非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展行為規(guī)范活動(dòng)，下面就我在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的.工作情況作一總結(jié)。
首先，確定指導(dǎo)思想：
1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。
2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應(yīng)落到實(shí)處，細(xì)微處入手，可以通過(guò)訓(xùn)練養(yǎng)成，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識(shí)相結(jié)合。
3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受。
一、考查內(nèi)容
（一）行為習(xí)慣方面
1、養(yǎng)成了良好的珍惜文具，愛(ài)護(hù)桌凳；遵守校規(guī)，安全第一；講究衛(wèi)生，不亂人垃圾；參加活動(dòng)，鍛煉身體的良好習(xí)慣。
2、嚴(yán)格到校、休息時(shí)間。
（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣
讀寫(xiě)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真；課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；課堂表現(xiàn)，主動(dòng)積極；小組合作，善于交流；喜歡閱讀，注重積累。
（三）文明習(xí)慣
舉止文明，待人禮貌；嚴(yán)格訓(xùn)練，及時(shí)反饋。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，必須“曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行”。
二，考查方式
學(xué)生自評(píng)，小組互評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)。
三、考查結(jié)果
通過(guò)這次考查，全年級(jí)優(yōu)秀率95%，部分同學(xué)課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)不到位。
同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到，養(yǎng)成教育不是校長(zhǎng)、政教處、少先隊(duì)或某個(gè)老師的事，應(yīng)是全校師生共同的事情。明確要抓學(xué)生成績(jī)，抓教學(xué)質(zhì)量，必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。樹(shù)立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，從抓養(yǎng)成教育”的氛圍。
良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育，幾個(gè)活動(dòng)就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來(lái)完成。
四、取得的成效與努力方向
在各個(gè)學(xué)生的共同努力和配合下，每人都能根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)完成，取得了一定的成效。學(xué)生都能夠在思想上形成共識(shí)，清楚在知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要。
雖然取得的成績(jī)也是可圈可點(diǎn)的，但并不表示沒(méi)有問(wèn)題。行為規(guī)范訓(xùn)練是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，貴在堅(jiān)持，持之以恒。今后，在這方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)生的養(yǎng)成教育做得更好。
規(guī)范教育工作總結(jié)13
規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字是學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)語(yǔ)文基本功。寫(xiě)字教學(xué)是中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，是鞏固識(shí)字教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字能力的重要途徑，對(duì)于學(xué)習(xí)其他課程、形成終身學(xué)習(xí)能力具有基礎(chǔ)作用�；诖耍倚�20xx年開(kāi)始重視寫(xiě)字教育，現(xiàn)將所做的工作總結(jié)于后。
一、學(xué)校高度重視，全面分析現(xiàn)狀。
開(kāi)展寫(xiě)字教育源于我校學(xué)生寫(xiě)字基礎(chǔ)差和師資水平薄弱。我們認(rèn)為寫(xiě)字是人的一種基本技能。長(zhǎng)期以來(lái)，由于對(duì)語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)和任務(wù)不明確，尤其是受到應(yīng)試教育所帶來(lái)的種種消極影響，小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)沒(méi)有得到應(yīng)有的重視，更是缺乏系統(tǒng)的研究，導(dǎo)致寫(xiě)字課教師指導(dǎo)無(wú)計(jì)劃。忽視寫(xiě)字過(guò)程中的寫(xiě)字姿勢(shì)，寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)；忽視寫(xiě)字興趣的培養(yǎng)；重視開(kāi)展書(shū)法興趣小組以培養(yǎng)尖子，忽視了面向全體的訓(xùn)練。學(xué)生在硬筆字的起步階段就缺乏規(guī)范要求和嚴(yán)格訓(xùn)練。
小學(xué)階段就應(yīng)該培養(yǎng)小學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，教給學(xué)生簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)知識(shí)，是非常必要的。于是，我校向遵義縣教育局教研室提出申請(qǐng)，申報(bào)《優(yōu)化寫(xiě)字教學(xué)與促進(jìn)師生書(shū)寫(xiě)能力的研究》校本課題。得到教育局、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，該課題中重在優(yōu)化寫(xiě)字教學(xué)模式、提升教師和學(xué)生的硬筆書(shū)寫(xiě)技能。我們從20xx年起，采用“培訓(xùn)――指導(dǎo)――訓(xùn)練――放手”的工作思路，讓教師和學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技能得到同步提高。
二、抓教師培訓(xùn)，提高教師書(shū)寫(xiě)水平和寫(xiě)字教學(xué)能力。
1、研究目標(biāo)
�、艑W(xué)生發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，糾正學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)不正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，掌握正確的書(shū)寫(xiě)技能，陶冶學(xué)生的情操。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情。
⑵教師發(fā)展目標(biāo)：優(yōu)化小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)的課堂模式，構(gòu)建寫(xiě)字評(píng)價(jià)體系和寫(xiě)字教學(xué)管理體系；進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)，提高實(shí)施新課標(biāo)的水平，形成一支高素質(zhì)的具備可持續(xù)發(fā)展觀念、熱心寫(xiě)字教學(xué)事業(yè)的教師隊(duì)伍。
�、浅晒麪顟B(tài)目標(biāo)：
①積累課堂教學(xué)研究的案例。
②形成課堂教學(xué)的策略。
③構(gòu)建本校獨(dú)特的寫(xiě)字課堂教學(xué)的模式。
④撰寫(xiě)寫(xiě)字課堂教學(xué)的論文。
2、研究?jī)?nèi)容
在研究的過(guò)程中，我們要努力做到以下四點(diǎn)：
（1）、如何優(yōu)化寫(xiě)字教學(xué)過(guò)程，創(chuàng)新寫(xiě)字教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，從而促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)字技能的提高。尋找使學(xué)生正確規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的有效途徑。
�。�2）、研究寫(xiě)字教學(xué)中科學(xué)的、新型的、規(guī)范的技能技法。
（3）、在寫(xiě)字教學(xué)過(guò)程中如何改變學(xué)生的體驗(yàn)渠道，讓寫(xiě)字課堂變得生動(dòng)活潑，使學(xué)生對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生濃厚的興趣。
�。�4）、研究非智力因素在寫(xiě)字教學(xué)中的作用，考察其相關(guān)性和影響力，積累數(shù)據(jù)，由點(diǎn)到面地完成培養(yǎng)學(xué)生良好品格的任務(wù)。
�。�5）、研究寫(xiě)字教學(xué)過(guò)程中，如何掌握有效方法和技巧，讓學(xué)生熱愛(ài)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)并提高他們的審美情趣，為他們的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
3、研究方法
本課題研究以行動(dòng)研究法和案例研究法為主要的研究方法，根據(jù)研究的需要，將采用觀察研究法、調(diào)查研究法、經(jīng)驗(yàn)研究法、文獻(xiàn)資料法、教育測(cè)量等研究方法進(jìn)行研究。
這個(gè)課題的研究以教學(xué)活動(dòng)為主要研究載體，通過(guò)參研教師對(duì)自己從事的教育活動(dòng)進(jìn)行觀察、分析、反思，從而進(jìn)行討論交流，總結(jié)歸納有效的寫(xiě)字教學(xué)策略，使其自身的教學(xué)行為有所轉(zhuǎn)變和提高。從而達(dá)到“以研促教”的良好效果。
4、預(yù)期研究成果
預(yù)期達(dá)到的'目標(biāo)：
最終研究成果形式：
（1）、出版學(xué)生的寫(xiě)字集；
�。�2）、出版教師作品集；
�。�3）、收集優(yōu)秀教學(xué)課例和案例；
�。�4）、出版課堂教學(xué)實(shí)錄。
三、前階段開(kāi)展的工作匯報(bào)
1、教師的培訓(xùn)工作。
只有一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)教師群體，我們的課題研究的成果才能有一個(gè)好的發(fā)展，為了將課題研究推向更高的層次，課題組要求每一位實(shí)驗(yàn)教師必須自我學(xué)習(xí)教育理論，提高自身理論素養(yǎng)，在對(duì)外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中對(duì)課題組教師進(jìn)行培訓(xùn)上的傾斜，多次組織實(shí)驗(yàn)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)。
⑴自我培訓(xùn)。要求教師每天練6個(gè)粉筆字和每周練2篇鋼筆字。
�、菩１九嘤�(xùn)。每周對(duì)教師進(jìn)行寫(xiě)字培訓(xùn)1次。
2、圍繞課題研究學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)。
為了這個(gè)課題的開(kāi)展，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教研處、課題組的共同研究，在學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)（教師寫(xiě)字評(píng)比、學(xué)生寫(xiě)字評(píng)比、寫(xiě)字興趣小組），以配合課題研究的需要。
3、定期進(jìn)行教研例會(huì)。
為了更好推進(jìn)課題研究，我們課題組每?jī)芍芘e行一次教研例會(huì)，在會(huì)上大家交流近期在課題研究上的困惑和收獲，我們大家共同進(jìn)行研究，共同學(xué)習(xí)。
4、認(rèn)真抓好學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)。
寫(xiě)字教學(xué)是提高學(xué)生寫(xiě)字能力的保障。確保寫(xiě)字課程開(kāi)展，每周各年級(jí)都有寫(xiě)字課程保證。確保學(xué)生天天練，學(xué)生發(fā)有寫(xiě)字練習(xí)本練習(xí)，語(yǔ)文教師批改。每學(xué)期各年級(jí)開(kāi)設(shè)有20分鐘微型寫(xiě)字課的校本課程，利用專用的寫(xiě)字訓(xùn)練本狠抓基本功的訓(xùn)練。
在寫(xiě)字課訓(xùn)練中，我們實(shí)驗(yàn)課負(fù)責(zé)培訓(xùn)的幾位教師倪正剛、穆榮換、倪正強(qiáng)、劉明英、李守國(guó)等老師圍繞培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范與流利地書(shū)寫(xiě)漢字的基本要求，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。要求字要規(guī)范，既字的筆畫(huà)、字形正確，按筆順規(guī)則寫(xiě)字，紙面干凈。字要美觀，既寫(xiě)出的字有初步的筆鋒效果，字形結(jié)構(gòu)勻稱端莊，初步達(dá)到形神兼?zhèn)洌锌钫R。小學(xué)畢業(yè)時(shí)能把字寫(xiě)得規(guī)范、美觀、有一定的速度。重點(diǎn)是使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，逐步達(dá)到有一定書(shū)寫(xiě)速度并具備正確書(shū)寫(xiě)漢字的基本能力。
5、建立對(duì)師生寫(xiě)字能力考評(píng)體系。
我們堅(jiān)持先教師，后學(xué)生的原則，由點(diǎn)到面。組織好師生寫(xiě)字等級(jí)考評(píng)工作。
各年級(jí)建立寫(xiě)字能力試卷測(cè)試，每學(xué)期一測(cè)。測(cè)試等級(jí)分“達(dá)標(biāo)”、“基本達(dá)標(biāo)”和“不達(dá)標(biāo)”三個(gè)等級(jí)。至小學(xué)畢業(yè)全體學(xué)生的寫(xiě)字能力達(dá)標(biāo)率達(dá)到80%。抓好“三個(gè)一致”。即寫(xiě)字作業(yè)與各科作業(yè)要求一致，考試與平時(shí)作業(yè)要求一致，校內(nèi)與校外書(shū)寫(xiě)一致。
對(duì)全校35歲以下青年教師進(jìn)行鋼筆字考評(píng)，每學(xué)期一次，同樣分“達(dá)標(biāo)”、“基本達(dá)標(biāo)”和“不達(dá)標(biāo)”三個(gè)測(cè)試等級(jí)，下發(fā)寫(xiě)字鋼筆字專用紙測(cè)試，沒(méi)有達(dá)標(biāo)者規(guī)定寫(xiě)字作業(yè)平時(shí)自我練習(xí)，此項(xiàng)工作成為學(xué)校教研處的一項(xiàng)長(zhǎng)期計(jì)劃來(lái)抓。
6、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開(kāi)展寫(xiě)字展覽與比賽。
定期開(kāi)展師生寫(xiě)字書(shū)法展覽，利用節(jié)日活動(dòng)，展覽師生的書(shū)法繪畫(huà)作品的同時(shí)，展覽各年級(jí)學(xué)生的達(dá)標(biāo)測(cè)試作品，在廣大同學(xué)中以及前來(lái)參觀的家長(zhǎng)中產(chǎn)生積極的影響。在校園文化中也進(jìn)行鋼筆字的作品展示，使寫(xiě)字教育與學(xué)生的思想教育、與文化修養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
7、收集整理軟件資料，形成案例。
資料的收集是我們前期課題研究的一個(gè)核心工作，資料的收集要詳實(shí)、具體，在前期的準(zhǔn)備工作中，我們注重了資料的整體性能，對(duì)于課題教師在自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中又有一個(gè)教材，同時(shí)我也讓我們實(shí)驗(yàn)老師自我收集資料，形成自己特色的課題研究資料。在教研例會(huì)上進(jìn)行交流，我們也進(jìn)行整理，形成案例資料。對(duì)于資料的收集處理，我們課題組專門設(shè)立秘書(shū)處，對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行歸檔、整理。
四、今后需要開(kāi)展的工作
以上是我們?cè)谇捌诠ぷ髦械囊恍⿲?shí)際操作，為了將課題研究繼續(xù)下去，我們的課題已轉(zhuǎn)入第二階段的研究工作了。今后我們將要開(kāi)展的課題研究工作：
1、繼續(xù)做好教師的培訓(xùn)工作
只有實(shí)驗(yàn)教師真正領(lǐng)會(huì)了實(shí)驗(yàn)的意圖，有意識(shí)的參與到實(shí)驗(yàn)中來(lái)，我們的課題研究才會(huì)有好的成果出現(xiàn)。所以在今后的工作中，我們?nèi)匀灰龊媒處煹呐嘤?xùn)工作，從指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)技法、理論水平、教育教學(xué)的把握度上去培訓(xùn)，使我們的實(shí)驗(yàn)老師從各個(gè)方面都能取得一些優(yōu)異的成績(jī)。
2、將課題研究轉(zhuǎn)入到教堂教學(xué)研究上去
現(xiàn)在我們的課題已經(jīng)轉(zhuǎn)入到第二階段的研究，開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)研究，我們要摸索出一些經(jīng)驗(yàn)和方法，摸索出生活化、人文化寫(xiě)字教學(xué)的策略，以我們務(wù)實(shí)的研究態(tài)度，專心致志地搞好本課題的研究任務(wù)。
我們遵循整體性、發(fā)展性原則，切實(shí)搞好寫(xiě)字課題《優(yōu)化寫(xiě)字教學(xué)與促進(jìn)師生書(shū)寫(xiě)技能的研究》的實(shí)驗(yàn)研究。這也正是按照國(guó)家的要求，順應(yīng)了寫(xiě)字教育發(fā)展的趨勢(shì)，符合我校寫(xiě)字教育實(shí)驗(yàn)深入發(fā)展的需要。
我們努力以課題研究的形式，規(guī)范寫(xiě)字教學(xué)和評(píng)價(jià)研究活動(dòng)，提高我校師生寫(xiě)字教育、學(xué)習(xí)質(zhì)量，樹(shù)立教師、學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)，提高書(shū)寫(xiě)水平。培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)生寫(xiě)字質(zhì)量，使寫(xiě)字成為突破口，促進(jìn)素質(zhì)教育在我校的深入落實(shí)。不管我們的課題研究到了什么地步，我們都在實(shí)踐，都在探索，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”希望能借用屈原的這一古訓(xùn)，讓我們做好課題研究工作。
規(guī)范教育工作總結(jié)14
以前國(guó)家的地方政府對(duì)幼兒教育并不是很重視，這從以前幼兒園的數(shù)量就可以看出來(lái)，不過(guò)這也和之前國(guó)民還不是很富裕有關(guān)。
現(xiàn)在的情況不一樣了，國(guó)家開(kāi)始重視幼兒（學(xué)前）教育了，時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，國(guó)家重視幼兒教育也是時(shí)代進(jìn)步和發(fā)展的必然選擇。這當(dāng)然是時(shí)代的進(jìn)步了，教育要從娃娃抓起，是我們的鄧爺爺說(shuō)的，我們一定要重視幼兒教育。
全市規(guī)范民辦幼兒教育(學(xué)前)辦學(xué)行學(xué)工作專題會(huì)召開(kāi)以后，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，積極、穩(wěn)妥地做好全鎮(zhèn)規(guī)范民辦幼兒教育(學(xué)前)辦學(xué)行為工作。目前，此項(xiàng)工作得到了廣大民辦幼兒園業(yè)主和幼兒家長(zhǎng)的極大理解和支持，工作進(jìn)展順利，取得了階段性成果。我們的做法主要有：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)
全市規(guī)范民辦幼兒教育(學(xué)前)辦學(xué)行學(xué)工作專題會(huì)召開(kāi)以后，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視此項(xiàng)工作，把規(guī)范全鎮(zhèn)民辦幼兒教育(學(xué)前)辦學(xué)行學(xué)工作當(dāng)作建設(shè)和諧、平安新農(nóng)村的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，于會(huì)后迅速成立了以鎮(zhèn)黨委副書(shū)記王軍同志任組長(zhǎng)、黨委委員夏天科同志任副組長(zhǎng)、中心學(xué)校、派出所、衛(wèi)生院、交警、交管站等單位負(fù)責(zé)人為成員的黃土崗鎮(zhèn)規(guī)范民辦幼兒教育(學(xué)前)辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并在麻城市專題會(huì)后的第二天召開(kāi)了有全鎮(zhèn)民辦幼兒園舉辦人參加的規(guī)范民辦幼兒園工作會(huì)議，會(huì)上傳達(dá)了全市規(guī)范民辦幼兒園工作會(huì)議精神，宣傳了民辦教育和幼兒教育法律法規(guī)，并對(duì)全鎮(zhèn)民辦幼兒園的清理整頓工作作了部署和安排。各幼兒園園主也明確表示認(rèn)真執(zhí)行政策，全力配合好清整工作。
二、嚴(yán)格程序，堅(jiān)持原則
為了使我鎮(zhèn)的規(guī)范民辦幼兒教育(學(xué)前)辦學(xué)行為工作穩(wěn)妥、順利開(kāi)展，我們嚴(yán)格按照《關(guān)于規(guī)范全市民辦幼兒教育（學(xué)前）辦學(xué)行為工作實(shí)施方案》通知要求操作，于8月15日前完成了全鎮(zhèn)民辦幼兒園調(diào)查摸底登記和告知申報(bào)審批工作。從8月18日開(kāi)始，我鎮(zhèn)辦園條件和水平評(píng)估專班對(duì)申報(bào)辦園的24所幼兒園進(jìn)行了為期5天的評(píng)估。評(píng)估過(guò)程中，我們嚴(yán)格以《麻城市民辦幼兒園辦園條件和水平量化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)》，客觀、公正地打分、評(píng)定。
為確保幼兒的安全，我們對(duì)幼兒園工作人員身體素質(zhì)、衛(wèi)生保健和園內(nèi)園外的環(huán)境作了仔細(xì)地檢查，還走訪了周邊群眾和幼兒家長(zhǎng)，了解他們對(duì)幼兒園的看法。
對(duì)評(píng)估得分較高的幼兒園，我們及時(shí)指出其還存在的不足，提出整改意見(jiàn)，促其辦園水平的提高。對(duì)評(píng)估得分較低或?qū)儆凇耙黄狈駴Q”的幼兒園，我們不徇私情，誠(chéng)懇地向舉辦人講明了相關(guān)政策。
三、友情操作，確保穩(wěn)定
在清理不符合辦園條件的幼兒園時(shí)，我們遵循“無(wú)情取締，有情操作”的原則進(jìn)行，既嚴(yán)格依法依規(guī)辦事，又積極為幼兒園舉辦人和幼兒家庭著想。對(duì)不具備辦園條件又有繼續(xù)辦園意愿的舉辦人，我們一方面安排專人上門講政策、做工作，另一方面，要求舉辦人所在村委會(huì)及鎮(zhèn)工商部門幫助其轉(zhuǎn)崗致富或外出務(wù)工。對(duì)有學(xué)前教育需求的幼兒，我們做好臨近合格幼兒園和小學(xué)的.疏通工作，安排幼兒到臨近幼兒園或小學(xué)學(xué)前班就讀，確保全鎮(zhèn)無(wú)一名有入學(xué)意愿的幼兒因此項(xiàng)工作而無(wú)法入學(xué)。
由于我們的工作深入、細(xì)致，目前，我鎮(zhèn)無(wú)被清理的幼兒園舉辦人鬧事上訪等現(xiàn)象，社會(huì)平安和諧，規(guī)范民辦幼兒教育(學(xué)前)辦學(xué)行為工作開(kāi)展順利。
四、加強(qiáng)培訓(xùn)，促辦園質(zhì)量提高
為提高教師素質(zhì)，促進(jìn)辦園質(zhì)量提高，今天暑期，我們安排了17名幼兒園教師到市幼兒園學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其中有5名教師還被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。
孩子們的今天就是我們祖國(guó)的明天，祖國(guó)將來(lái)的強(qiáng)大與否，就看我們?cè)谒麄冃r(shí)候教育是否得當(dāng)了，所以我們一定要重視幼兒教育，在他們小的時(shí)候就把他們的素質(zhì)培養(yǎng)好，這是我們的責(zé)任。
教育好我們的未來(lái)，就是把我們的祖國(guó)的明天建設(shè)的更加的強(qiáng)大，我們今天的努力就是為將來(lái)的祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)，我們將默默奉獻(xiàn)，但是我們的默默奉獻(xiàn)是會(huì)得到后人的感激和贊揚(yáng)的。中華民族的偉大崛起就看我們國(guó)家將來(lái)的人才有多少，只要把教育做好了，那我們的祖國(guó)的將來(lái)一定會(huì)繁榮昌盛，我們的中華民族也會(huì)更強(qiáng)大的屹立在世界的東方！
規(guī)范教育工作總結(jié)15
為了深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)＜中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范＞的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《關(guān)于印發(fā)＜“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案＞的通知》，我區(qū)于20xx年12月30日在十一中召開(kāi)由各校校長(zhǎng)和師訓(xùn)主任參加的 “學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議下發(fā)了區(qū)教師字9號(hào)《關(guān)于XX區(qū)中小學(xué)教師開(kāi)展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》，要求各學(xué)校根據(jù)本校的實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)。大力宣傳開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)的重要性和必要性，大力倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”，倡導(dǎo)“用愛(ài)和責(zé)任辦好教育，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平，不斷推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)的改革與發(fā)展，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”。扎實(shí)抓好各個(gè)階段的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。教師遵紀(jì)守法，忠于職守，為人師表的意識(shí)得到了增強(qiáng)，師德主題教育活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，較好地完成了各個(gè)階段的工作任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目的，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本做法
各�；顒�(dòng)參與率達(dá)到100%，在學(xué)習(xí)討論階段，認(rèn)真進(jìn)行組織發(fā)動(dòng)，制定了師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，以校為單位組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。采用集中和自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)有關(guān)的專題材料，每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真作好讀書(shū)筆記、撰寫(xiě)心得體會(huì)。反思評(píng)議階段，重點(diǎn)查找出自己存在的突出問(wèn)題，剖析思想根源，明確自己今后的努力方向，根據(jù)征求到的各種意見(jiàn)、建議和民主評(píng)議師德的情況，提出實(shí)事求是的書(shū)面評(píng)議意見(jiàn)。在總結(jié)提高階段，結(jié)合征求到的意見(jiàn)、建議，制定整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。
二、具體開(kāi)展實(shí)施情況
�。ㄒ唬┧枷氚l(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)討論階段
1、高度重視，廣泛發(fā)動(dòng)
各學(xué)校把師德主題教育活動(dòng)與教育管理和教育教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真組織，精心安排，成立了師德主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)活動(dòng)辦公室，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，制定了《實(shí)施方案或?qū)W習(xí)計(jì)劃》，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。張貼師德標(biāo)語(yǔ)，積極營(yíng)造宣傳氛圍，進(jìn)行廣泛的思想發(fā)動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查中，此項(xiàng)內(nèi)容被列為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，在4月份我辦還組織了此項(xiàng)工作的專題檢查。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)
創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，采取集中學(xué)習(xí)，專題報(bào)告，個(gè)人自學(xué)等形式，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、區(qū)教育局《關(guān)于XX區(qū)中小學(xué)教師開(kāi)展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等文件。
3、認(rèn)真總結(jié)提高
通過(guò)學(xué)習(xí)，每位教師撰寫(xiě)了不少于3000字的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)了不少于800字的心得體會(huì)，開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)（如師德演講、如何做個(gè)合格的班主任、怎樣關(guān)愛(ài)孩子等），深刻體悟其活動(dòng)內(nèi)涵。學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，達(dá)到預(yù)期目的，收到良好的效果。
（二）反思評(píng)議階段
1、找準(zhǔn)問(wèn)題，廣泛征求意見(jiàn)
廣泛征求意見(jiàn)，發(fā)放征求意見(jiàn)表和調(diào)查問(wèn)卷，設(shè)置意見(jiàn)箱，開(kāi)通熱線電話等方式征求意見(jiàn)，找準(zhǔn)集體或個(gè)人存在的突出問(wèn)題，及時(shí)梳理。各學(xué)校共發(fā)放征求意見(jiàn)表和調(diào)查問(wèn)卷萬(wàn)余份。
2、民主評(píng)議，認(rèn)真剖析
在查找問(wèn)題的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子、教師之間進(jìn)行了面對(duì)面的師德民主評(píng)議，開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，根據(jù)征求到的各種意見(jiàn)、建議和民主評(píng)議師德時(shí)的情況及平時(shí)的一貫表現(xiàn)，肯定成績(jī)，指出不足，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。
三、總結(jié)提高階段
1、制定整改方案和整改措施
在總結(jié)提高階段，各校高度重視，精心組織實(shí)施，加強(qiáng)研究，結(jié)合評(píng)議意見(jiàn)制定了整改方案和個(gè)人整改措施。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子的整改意見(jiàn)，及時(shí)制定學(xué)校整改方案，明確了整改領(lǐng)導(dǎo)和整改具體責(zé)任人。
2、認(rèn)真進(jìn)行整改，公布整改情況
各位教師結(jié)合征求到的意見(jiàn)、建議、對(duì)照“師德承諾書(shū)”、“教師十不準(zhǔn)”，進(jìn)行自我剖析整改，班子成員結(jié)合分管工作，認(rèn)真抓好分管工作的'整改，并向教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)通報(bào)整改情況。
3、做好材料歸檔工作。在活動(dòng)尾聲，各學(xué)校對(duì)各類材料進(jìn)行了歸類存檔。
四、主要成效
�。ㄒ唬┙處熕枷胨刭|(zhì)有了明顯提高。增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的崗位責(zé)任；增強(qiáng)了把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好的社會(huì)責(zé)任；增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家和民族的未來(lái)負(fù)責(zé)的國(guó)家責(zé)任。自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在工作中努力提高服務(wù)水平，全體教職工理論修養(yǎng)和綜合素質(zhì)有了顯著的提高。
�。ǘ┝己玫膸煹聨燂L(fēng)蔚然成風(fēng)，教師進(jìn)一步樹(shù)立了教書(shū)育人的意識(shí)，教師的崗位職責(zé)更加明確，工作作風(fēng)不斷改變。
�。ㄈ┬纬闪伺u(píng)與自我批評(píng)風(fēng)氣，每位教師認(rèn)真剖析思想根源，明確自己今后的努力方向，并認(rèn)真進(jìn)行了批評(píng)和評(píng)議，全體教師受到了一次深刻的思想教育。
�。ㄋ模┙處熃K身學(xué)習(xí)的意識(shí)增強(qiáng)了，教師隊(duì)伍建設(shè)的管理更加制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。和諧的學(xué)習(xí)型校園已初步形成。
�。ㄎ澹┲贫苏姆桨浮８鶕�(jù)征求到的意見(jiàn)和建議，結(jié)合自身查找問(wèn)題，制定方案，重點(diǎn)解決工作作風(fēng)不夠深入，增強(qiáng)開(kāi)創(chuàng)性工作能力，教師榮譽(yù)感和凝聚力等方面的問(wèn)題，進(jìn)一步明確了自己今后的努力方向。
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