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學生期中考總結(jié)

時間:2022-12-05 10:41:54 總結(jié) 投訴 投稿

學生期中考總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能夠給人努力工作的動力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編整理的學生期中考總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學生期中考總結(jié)

學生期中考總結(jié)1

  時間似流水,學期已經(jīng)過半了,期中考試也已來臨,而就是短短四天,,我自信滿滿的走進考場,卻唉聲嘆氣的走出了考場,可這是為什么呢,為了能讓下次的考試考好,我做了一次小分析。

  期中考試在焦慮,喜悅,悲傷等種種復雜心情的交織中,落下了帷幕。這次期中考試,我的成績并不好,原本我打算這次考試爭取全班前八名的,可由于我考試時的失誤,導致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高,可我自己總的實力并不只是停留在這一階段,因此,我對這次的`成績,深感自責和慚愧。

  這次考試,總的來說,每門都考得欠佳,其中社會和數(shù)學的錯誤尤為突出。這次數(shù)學考試,我附加題部分雖拿了滿分,可前半部分卻只考了八十四分,主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對前半部分進行詳細的檢查。以及自己平時做題時,總愛鉆難題,對較為簡單的題目未提高境警戒,所以對一些簡單而又容易出錯的題,導致考試時不容易留意難點,才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心,說明我做題不夠謹慎,今后要認真完成老師布置的任務(wù),做好后要認真檢查,盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會,是知識點沒復習全,該背的沒背或背完后印象不深,考試時對一些題一知半解,所以才考得如此差勁。其他幾門,考得不好也不差,平平淡淡。平淡的有點不像平時的我,要知道,每次考試我總會有一門超拔尖的,可這次考試我算是栽了個大跟頭。

  對于這次考試這一“血”的教訓,我要從中吸取經(jīng)驗,上課認真聽講,作業(yè)按時完成,還要每天制定嚴密的學習計劃。我要重裝旗鼓,卷土重來,爭取在下次的大考中,考出優(yōu)異的成績,來回報父母,回報老師。trust myself!i can!

學生期中考總結(jié)2

  我期中考試的成績不理想,語文:47.25,數(shù)學:48,英語:49.5。我覺得我有點粗心,難的題做對了,簡單的題卻做錯了,要檢查的時候不檢查,要交卷的時候才急著要檢查。

  我做數(shù)學試卷的時候,檢查了一下,一共錯了五道題,我就立刻改了過來,你想,如果我沒檢查到,那我會扣多少分!還有一道判斷題,我應(yīng)該相信自己填的答案,可是,我覺得這個答案是錯的,所以我又改過來了,結(jié)果扣了一分 。說明知識點沒有掌握,才會出現(xiàn)這種判斷上的錯誤。

  還有語文,就是標序號標錯了,本來每句話里都有一些時間順序,我沒有認真理解,就填下了序號,唉!有一句話說得好。禾撔氖谷诉M步,驕傲使人落后。你看,我就是這樣啊,可能是因為上次期末考試考了全班第四名,所以有點驕傲了吧。

  一次的失敗并不能代表我的`能力,我相信通過這次失敗,我認真總結(jié)存在的問題,以后一定要專心聽講,認真理解、掌握好知識點。平時的作業(yè)和考試,都要認真讀題,仔細審題,做完以后反復檢查,寫字要工整,我下次一定要加油,老師相信我,同學相信我,爸爸媽媽請相信我,我一定行!

學生期中考總結(jié)3

  學生期中考試總結(jié) 本次期中考試已經(jīng)結(jié)束,盡管結(jié)果不如人意,但是依舊有很多可圈可點的地方。這次總排名比上一次有小步提升,但是與高一期末相比相差又有30名左右。但我可以知道的是,我總體的狀態(tài)是在緩慢上升的。比如物理。原先差得離譜,但在這一段時間的努力學習之下有了提升。雖然不是十分明顯,但通過比較可知,無論是學習態(tài)度,上課聽講以及作業(yè)反饋都有了一定的提升。我意識到了一件事,那就是上課聽講的質(zhì)量直接影響到作業(yè)完成程度和和考試成績。這一段時間內(nèi),我在不斷努力,讓自己盡可能理解課上所講的物理知識,并利用在校課余時間抓緊完成作業(yè),從而能在校完成疑問的解答,對知識進行補漏。這一段時間內(nèi)多少有了成效,因而體現(xiàn)在了成績上。所以我相信,如果能將對所有的科目態(tài)度都能像學習物理一樣就能夠使總成績有所成效。當然,這一段時間也同時反映了許多的問題:首先是其他科目的聽講問題,比如生物,上課效率低下是問題之一。精神狀態(tài)不佳使得整體效率低下從而導致精細的知識細節(jié)沒有完全掌握。所以要提高該科目的上課效率。我認為有效的方法是上課時緊跟老師的思路,記好筆記的每一個細節(jié)。只要大腦活動起來就不會犯困。

  另外從數(shù)學考試所反映的問題中,我在考試之后才意識到自己即使明白但卻犯了許多的低級錯誤。從整張卷子的流暢程度來看,思路并不會有太多停滯。然而問題就在于書寫過程中的問題出現(xiàn)的太多。比如幾何證明過程不夠嚴謹,缺少條件等等。我認為這還是知識的問題。如果知識掌握的足夠熟練,思維足夠嚴謹,就不會有因為會但是做不對的.問題。追溯到之前的學習過程中,應(yīng)該是落實到筆頭上的部分過少,并沒有達到真正意義上的熟練。所以在書寫的過程中就會出現(xiàn)問題,所以我認為在下一階段的數(shù)學學習的過程中應(yīng)該加大書寫和計算過程的比重。爭取做到每一個題都能夠清晰知道計算、解答方法。然后在遇到某些題目的時候觀察是否能夠一題多解,達到方法的優(yōu)化。進而歸納同一類型題目的共同方法,達到共通,從而做到做少量題掌握某一種規(guī)律的層次。再有就是錯題本的應(yīng)用。由于長時間沒有進行書寫和本次考試突然到來的問題,暴露了缺少錯題本所有的問題。所以有必要好好拾起錯題本達到好好利用的目的

  總而言之,問題百出但是前途依舊光明,我會在下一個階段繼續(xù)努力,爭取早日回到自己原來所在的位置。

  下次考試的目標40至50名;目標拔尖科目:數(shù)學,化學,英語

學生期中考總結(jié)4

  語文x分,數(shù)學x分,英語x分,政治x,歷史x,地理x,生物x......這就是我這次期中考試各科的成績。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。

  要想語文成績變好,應(yīng)該多看一點課外書,提高寫作水平。因為現(xiàn)在語文考試寫作占很多分,要想語文成績變好,首先寫作水平必須得提高,這樣才能抓到分數(shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句和古詩,這些都是有百益而無一害的,對語文考試也都有一定的幫助;還有就是在閱讀方面,是我最薄弱的項目,我要在老師上課講閱讀的時候認真做筆記,在課外做一些課外的閱讀。再說數(shù)學,在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的,要多做一些課外習題,擴展知識面,這樣數(shù)學成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導,還要細心,因為有可能在考試時,一道題的'列式正確,可最后的計算卻錯了,這也是時常發(fā)生的,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。

  在各科成績當中,我的英語算較差的一門,其中聽力、句型轉(zhuǎn)換也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時間,做一些聽力、句型轉(zhuǎn)換的輔導材料,來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,施行我的計劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點,我想我假如做到了這一點,我的英語成績一定能提高。

  這次的政治考的尤其差,不知怎么搞得,在考前,該背的我都背了……我最后分析了一下,這次主要敗在選擇上,其實選擇我都會,就是考試容易緊張,選擇是我的致命傷,以后我要加強政治選擇的練習,多做課外習題,爭取期末考試考到x分以上。

  歷史這次考得還算不錯,考了有史以來的最高分,這次我的二卷考得還比較滿意,但一卷的選擇錯了x個,以后我要多看書,多背筆記,多讀關(guān)于歷史的書籍……

  地理,唉~這次真是出乎我的意料,真是沒臉見人了,以前是我的強項,現(xiàn)在到開始給我拉分了,可能是我太驕傲了,沒有好好復習,我保證期末考試一定考x分以上。

  生物這次考得還可以,我以后的理想是學理科,生物必須得好,以后我遇到什么問題要及時找老師問,多向老師要幾份卷子做做,然后找老師面批,找出不足。

  不管哪一科最重要是的每天的復習和預習,先復習當天所學,再寫作業(yè),最后再預習,把不會的地方做圈點標注,第二天問老師,做到日日清。我下次的目標是全年級200名之前,班里前10名,我的趕超對手是xx。這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我以上的總結(jié)去做,我的成績一定會提高。世上無難事,只怕有心人。

學生期中考總結(jié)5

老師們:

  大家好!我們初三年級全體教師齊聚一堂,共同吹響一曲進軍的號角。今天既是初三年級期中考試分析總結(jié)會,也是明確目標、加油鼓勁的誓師會。

  我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心初三年級發(fā)展的各位領(lǐng)導和全校師生、以及關(guān)注初三年級質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷,這是我們必須面對的,也是我們必須回答的。答案就是:我們只能成功,不準失!在激烈的競爭面前,我們一點都輸不起!我們初三年級兩個班的成功,為我校在鎮(zhèn)平縣教育發(fā)展中占領(lǐng)一席之地將有著舉足輕重的影響。

  我們初三年級六個班的成功有利于我校進一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢;有利于進一步提升學校的形象和促進學?沙掷m(xù)發(fā)展;有利于進一步得到社會的認可,家長的滿意;有利于進一步增強我校的品牌力度。因此,初三年級兩個班工作,事關(guān)學校發(fā)展大局,是我們在座的共同責任。俗話說,人心齊,泰山移。我想,只要我們初三年級上下目標明確,齊抓共管,形成合力,打好總體仗,牢固樹立一盤棋思想,就會功到自然成。剛才班主任和各位老師就初三年級本次期中考試作了具體分析和點評,下面我整體談?wù)勏乱浑A段初三年級的工作思路。

  一、態(tài)度決定高度

  影響初三年級工作的各種因素中,人是最積極、最活躍的因素,其中教師、學生和家長是三個關(guān)鍵點。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初三年級的關(guān)鍵。

  首先需要的是教師的壯志豪情。一流的教學質(zhì)量比一流的校園更為重要,這是學校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們?nèi)w老師的對教育事業(yè)的忠誠與奉獻,這是我們學校多年傳承下來的光榮傳統(tǒng),多年積淀下來的優(yōu)秀文化。我們初三年級只能成功,不能失!有的`教師有豐富的教學經(jīng)驗,有的教師是第一次教初三年級,要團結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,互相關(guān)心,互相支持,互通有無。有經(jīng)驗的教師要熱心幫教,年輕教師要虛心請教,共同探討教學的方法和策略。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、步調(diào)一致,迸發(fā)出前所未有的使命感和責任感,只有這樣初三年級教育教學才能鑄輝煌,實現(xiàn)新的光榮與夢想。“一個人是要有點精神的。”在我們構(gòu)筑的共同美景面前,我始終相信:我們的態(tài)度決定我們的高度。

  其次是要激活主體,突出學生的中心地位。教師是主導,但畢竟在考場上拼搏的是學生,所以學生的主體地位不能動搖,這是我們初

  三年級工作的立足點。從樹立信心著眼,營造班級學習氛圍,全方位構(gòu)建每一名學生的自信系統(tǒng)。要抱著“不求人人成才,但求個個成人”的理念認真而細致地做好學生工作,不放棄任何一名學生,從他們身上找到教育的生長點和我們學校質(zhì)量的增長點;要及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍,增強拼搏意識。班主任要富于創(chuàng)意地營造濃烈的學習氛圍,采用黑板報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等形式,采用設(shè)置倒計時牌、沖刺理想大學的口號、目標上墻等舉動,提前強化他們作三年拼搏的意識,引發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力,點燃學生的學習激情。

  第三、引導家長,形成有效的教育合力。我們常說,升學率對于學?赡苤皇前俜种泓c幾的差異,而對于家長卻具有100%的意義差別。因此,在初三年級工作中我們緊緊依靠家長,科學引導家長,利于家長這種特殊的外力。把家長調(diào)動起來投入我們的初三年級工作,是我們工作的一個重要思路。教育孩子要從教育家長做起,振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。家長之力不可忽略!初三年級工作需要老師、學生和家長形成合力。

  二、管理決定成敗

  1、進一步強化目標管理,團結(jié)協(xié)作,明確責任班主任、教師、學生應(yīng)該明確各自的奮斗目標。有了明確的目標,就有壓力,有了壓力就會產(chǎn)生前進的動力,再加上踏踏實實的行動,才能獲得理想的結(jié)果。我們要堅持以教學為中心,以目標管理為重點,開展初三年級教學和管理工作。要求學生細化自己學習目標,每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學習任務(wù),教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制,強化“今日事,今日畢,決不給明日”的觀念,既要有中考的總分和錄取學校目標,又要有各學科單科成績目標。既要有中考的終極目標,還要有九年級的階段性目標。開學時我倡議學生人人要定目標,寫學習計劃,道理就在于此。我衷心希望初三年級能結(jié)合學校的目標,自定目標,自加壓力,創(chuàng)造班級新輝煌!讓目標成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。

  2、充分發(fā)揮班主任的管理作用一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為,班主任是班級成功與否的關(guān)鍵,是班級的靈魂,更是起始年級工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌,為此,我們希望班主任做到“五勤”:眼勤,多觀察;嘴勤,多提醒;手勤,多指導;腿勤,多深入學生;腦勤,多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”,在學生進班之前到班,在學生離班之后離班,并且每天反復巡視班級(包括科任教師上課的時

  候),一是成為學生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名學生的學習情況和思想動態(tài),對癥下藥,隨時調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上,成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該、必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼,如果沒有,我說你這班主任沒有當夠本,也錯了位?梢赃@樣說一句話:班級管理決定初三年級工作的成敗。

  三、思路決定出路

  畢業(yè)班工作很龐雜,是一個系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點,必須講究謀略,用幾年前的辦法對付今天的畢業(yè)班工作都會發(fā)生失誤,所以我們必須有新的思路和策略。我認為有幾個當前必須要做實做好的工作:

  1、科學訓練是成績致勝的法寶!敖處煘橹鲗,學生為主體,訓練為主線”這三個教學原則中,唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。問題也正出在這里:題海戰(zhàn)術(shù),事倍功半,學生苦不堪言,教師疲于奔命,結(jié)果收獲也有,卻總是產(chǎn)量不高,質(zhì)量很低。為此,我希望各學科教師要多掌握資料,時刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動態(tài),積極參加市、縣級教研活動,廣泛收集信息,學會編制篩選高質(zhì)量的習題。“只有教師跳入題海,學生才能跳出題!,才能真正提高學生的學習效率。不提倡用現(xiàn)成的試卷,要求教師盡量把最精華的試題篩選出來.整合成新的試卷,盡最大可能使每一份試卷、每一道題目擁有較強的典型性、代表性。

  2、從大事著眼小處入手,把“小事做細,細事做精”。我崇尚一個理念:常規(guī)+細節(jié)+過程=奇跡。有一句諺語“分分分,學生的命根,考考考,教師的法寶”,這話基本是貶義,但也有一定的道理啊,考試檢測是提高學生分數(shù)質(zhì)量的最好途徑,但我們要細化。要求每一個學生做好錯題筆記,考后認真總結(jié)并糾正試卷應(yīng)成為初三年級學習中最重要的一個方法和習慣。因為這樣做,學生不僅可以檢查自己的知識漏洞,更為重要的是發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)試素質(zhì)上的缺陷。通過錯題筆記,可以相當快的提高學習水平。要求學生做到:既保存試卷,又收集錯題。把考試卷子分科整理、保存成冊,錯題用紅筆訂正;好的解題方法和思路,以及錯題的原因在旁邊注明。每個學科要準備一本錯題集,考后有的放矢地訂正錯題。平時考試,難免不出差錯,錯誤被記錄下來,以后就不致重犯。更重要的是,錯題集上的題目是學生薄弱方面的反映,通過分析錯題原因,可使復習更完善,知識掌握更牢固。許多老師在批閱試卷時都發(fā)現(xiàn),高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上,而是在基礎(chǔ)試題上,每次考試因?qū)忣}錯誤、粗心大意、答題不嚴密,解題不規(guī)范,答非所問等原因而失去的分數(shù)有幾十分之多,而通過錯題筆記進行反復鞏固,可使這方面的得分率大幅度

  3、以班主任為核心的捆綁,是推動教育教學工作開展的核心力量。班主任是龍頭,發(fā)揮重要的紐帶作用,但其他教師必須跟上,真正做到人人有責任,人人講責任。會議后,班級要迅速建立優(yōu)生檔案,中等生檔案,臨界生檔案,并把學生分解到教師人頭,在教師中推行承包制和導師制,各學科教師每周要與每一位承包學生談話至少一次,了解學生學習上的盲點、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾,有計劃幫助解決,還注重挖掘?qū)W生自身的自省力和學習上的爆發(fā)力。各教師要做到“抓中間,促兩頭;抓談話,促興趣;抓跛腿,促全面”,爭取初三年級上一臺階。畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。初三年級班主任是學校認真配備的,年富力強,朝氣蓬勃;各授課教師是班主任聘任的,一直勤勤懇懇,扎實教學。請各教師對班主任、對學生、對學校、對自己負責,請班主任對學生、對學校、對自己負責,共同搞好初三年級下一階段的教學工作。

  老師們,學校把初三年級這副重擔交給我們各位,這既是學校對大家的信任,也是學生、家長和上級組織對大家的期待,我們應(yīng)該挑起重擔,負起責任,忘我工作,為學校質(zhì)量提高再立新功。三年辛苦耕耘,為求一朝成功。面對全校、全縣初中教學的激烈競爭,我們拿出百倍的勇氣和信心,精誠團結(jié),全力以赴,鑄就初三年級的輝煌!

學生期中考總結(jié)6

  期中考完試以后,我的心就像陰天一樣,愁眉不展:終于要宣布成績了,我的心撲通撲通跳個不停,該不會考砸吧!

  我暈暈乎乎的聽到老師宣布:侯翔,語文95。5、數(shù)學94、英語69(滿分70)、科學98,我的心里有苦有甜:苦的是,自己的基礎(chǔ)還是不扎實,而且老也改不掉粗心的毛病,有好多題都是因為粗心做錯了,我以后一定要想法克服粗心,認真學習,爭取做的更好;甜的是,雖然我有一些小問題,但四門加起來,還是全班第一,但我不能驕傲,俗語說的好:“學海無涯苦作舟”。

  我十分期待社會成績,我的心像云里霧罩一樣,七上八下,只恐社會成績把別的`分拉下去,我好恐懼啊!

  終于社會成績宣布了,我考了95分,排名下來我還是全班第一。雖然這次是全班第一,可我知道,我以后的學習任務(wù)會更重,競爭對手很多,稍有疏忽,就會被別人把我甩掉的!在學習上,我的缺點還很多,我必須改掉所有缺點,認真努力學習,爭取以后做的更好!

學生期中考總結(jié)7

各位領(lǐng)導,各位老師,各位同學:

  下午好!

  今天我很高興能夠站在這個發(fā)言席上,能夠站在這里,首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會。其次感謝老師們對我的教誨,以及無微不至的關(guān)懷和幫助,他們的不斷鼓勵。讓我對生活對學習充滿希望;感謝家人,他們?yōu)槲业目鞓烦砷L提供了一個優(yōu)良的環(huán)境,更感謝我的那些對手,因為他們的存在,讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態(tài),他們的存在,讓我的學習充滿了挑戰(zhàn)和趣味,其實對我來說,學習只是一種有趣的游戲,只要懂得規(guī)則,熟悉這個游戲就行了。我覺得要想把學習學好,必須從以下幾個方面著手:

  第一是要自信。自信是我們進步的基礎(chǔ),是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒有理由做不到,除非懶惰的習性泯滅了我們的.追求。

  第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵,不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。“有志者事竟成”,所以我們學習上要有追求。

  第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場,考場就是戰(zhàn)場,拿起筆就開始了競爭,鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的,我們憑自己的實力競爭,沒有實力就要加倍努力!叭鼰艋鹞甯u,正是學子用功時”,我們要抓緊一切可以利用的時間,集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

  第四學習要講方法。就英語學習而言,沒有捷徑,但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學習英語的經(jīng)驗,至少我們可以做到這幾點:

  1。把難處分散到每一天。比方單詞,我們應(yīng)該堅持每天聽寫,不斷滾動和反復。

  2。增加語言積累,大量背誦經(jīng)典課文,廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。

  3。加強練習。無論課內(nèi)課外,抓住一切可以練習英語的機會,你的英語能力沒理由不長進。

  4。有效利用時間。利用零碎時間記憶單詞,利用清晨讀書背書;教室上集中注意力,認真聽講,主動思考;按時完成作業(yè)不拖拉,把有限的時間用在刀刃上,務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。

  第五學習要養(yǎng)成優(yōu)良的習慣。就目前看來,還有不少同學浮在水面,學習不能深入,淺嘗輒止;有的同學埋頭苦學,卻置老師的指導于不顧;有些同學比較被動,總是要等老師和父母一再催促才肯稍微動動手。有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的,甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣,同學們要對照自己的行為,加以避免。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書,抬頭看路,主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格,并將影響終生。

  除此之外,我們要共同進步。 “一花獨放不是春,百花爭春春滿園”,學習過程中,我們要彼此幫助,互相提醒,用團結(jié)和友愛擴大我們的戰(zhàn)果,使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

  期中考試是一次大閱兵,我希望通過本次期中考試總結(jié)大會,激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)認識,掀起學習高潮。希望全體同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學,以優(yōu)秀同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱度、百分的努力、全部的耐心與細致,戰(zhàn)勝困難。期中之后又是一個新的起點,同學們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅信,我們的青春會因不懈努力而絢爛,老師和父母會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學校會因為我們所取得的成績而增添光彩,社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步。

  最后,我真誠的祝愿我們張灣中學在學校領(lǐng)導的指導下,不斷創(chuàng)造新的輝煌,使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒!

學生期中考總結(jié)8

  期中考試結(jié)束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的.考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進步,可是這離我想考上一所好的大學還相差甚遠,我認真分析了原因:

  1、在考試前我并沒有深入復習,只不過是看了看書。

  2、臨陣磨槍,突擊英語,平時不善于積累。

  3、復習沒有重點。

  主要拉分的是英語。其實,英語一直是我這幾科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。

學生期中考總結(jié)9

  今天,就是期中考試的日子了,同學們個個緊張不已,聰明的人就知道我也很緊張。對我這個偏科的學生來說是超級恐怖!因為我怕被老師罵,怕父母的打,更怕外公外婆的“三字經(jīng)”哎!老天居然還不憐惜我――這個渺小脆弱的小女生。令我感到期中考試是那么地恐怖,成績是糟糕極了!

  第一科:語文感覺:自信

  卷子發(fā)下來,我馬上寫了起來,“哈哈!好簡單,這簡直是耍小孩”我得意洋洋地寫著,大約40分鐘,一張語文試卷就被我“擊敗”了。在這安靜的教室里我以為自己能得100分便再次得意起來,居然哈哈大笑起來,就在這時我發(fā)覺有點不對勁!緩緩地抬起頭一看,暈死,N雙眼睛瞪著我,我勉強地笑了笑說:“大哥大姐,慢慢做,呵……呵!”把視力集中在試卷上,我慶幸監(jiān)考老師沒看到著“壯觀”的一幕,否則,我就要被K了……等啊等啊,終于語文考試結(jié)束了我急忙去找到同學說:“這次試卷好簡單。 薄把笱,你知道鄭燮是哪個朝代的.嗎?我沒添出來!”我哈哈大笑道:“這個都不知道,當然是宋朝的唄!”“不對,是清朝的”王棋反駁道,“我不信!”我大叫道,這時王棋拿起語文書對我說:“看我做的筆記”“鄭燮,清朝”我一字一字的讀著,剛讀完我就大叫起來:“媽呀!我親愛的100分,嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”“洋洋,這下你可崩潰了吧!沒關(guān)系,失敗是成功之母嘛!”姚婷笑嘻嘻地說,失敗是成功之母我卻覺得成功沒有母親,我失敗了N遍,可總沒收獲到滿滿的100分,哎!為什么世界上有失敗呀!“問世界上失敗為何物?還看你有沒有成功過!”這是我最后的感慨。

  第二科:英語感覺:勉強

  拿著英語試卷我馬上寫了起來,30分鐘終于把英語搞定了!我瀏覽了一遍,便想別的事情去了“嘿!你說這老師真偏心把姚婷她們調(diào)到教室外面考試,多爽!寫完試卷還可以欣賞欣賞風景,我也想去!”時間就像一根射出去的箭,“刷”地一下就從我身邊飛了過去,英語考試就這樣畫上了一個句號。翻開英語書發(fā)現(xiàn)自己錯了N個題,哎!為什么我剛才不好好檢查呢?這些我都知道做。墒鞘澜缟蠜]有后悔藥。

  啊!只能傷心了。

  第三科:數(shù)學感覺:糟糕透了

  我發(fā)誓數(shù)學這一科作完以后一定要檢查,但是試卷一發(fā)下來就嚇了我一身冷汗,填空題目一大堆,30分鐘才寫完,在瞟一下同桌,哇噻!拽啊!這么快就寫到應(yīng)用題了,我匆匆忙忙,忙忙匆匆才寫到應(yīng)用題,可作應(yīng)用題也是我的一大弱點!第一道題目還勉強簡單,可是到了第二道題目,我就傻眼了,兩個字――好難。久才想出來,后面不知道怎么寫怎么想沒辦法只能錯誤地寫了……算一算我能得幾分?媽呀!一道應(yīng)用題居然5分,我四道題目不知道也就是20分再扣除一些基礎(chǔ)分就70多分了,為了不讓基礎(chǔ)分不扣我馬上認認真真地檢查了起來這時老師卻說交卷了,!倒霉!我大叫起來,可又有什么用呢?

  哎!我真希望自己能排到前十名!排不到前十名也該三科成績得個及格!“三字經(jīng)”了……老天你一定要憐惜我這個渺小脆否則我就該受老師的罵父母的打和外公外婆的弱的小女生!我可擋不住老師的“甜言蜜語”父母的“名言警句”!

學生期中考總結(jié)10

  當考完試一周之后,平靜下來心中的一切,再慢慢地開始反思自己,對于我來說,倒是一個不錯的方法去真正的認識到自己所犯下的錯誤。

  這一次的成績,既可以說是意外也可以說是不意外。因為自己認真復習到的地方,確實有不曉得進步,但是也有一些出乎意料的地方就是自己犯過的錯竟然在自己拿手的科目上再次出現(xiàn)——粗心。在一些基本沒有人出錯的地方,自己還是出了錯。例如數(shù)學卷子上一些細小的問題被我大意而過,很不應(yīng)該丟掉的兩分就這么白白的送了出去;英語卷子上的選擇題抄錯了,從試卷上往答題卡上抄的時候?qū)戝e了3個,不過好在沒有造成全部選擇題的.錯誤,但是也讓自己的分數(shù)低了不少;在語文上,議論文閱讀的著急、大意,造成了自己出錯的面積之大、頻率之多。這樣的錯誤在這次的考試中我犯了一次又一次,在對照標準答案改錯時,才發(fā)現(xiàn)自己的錯誤真的很幼稚、很可笑。

  伴隨著這些錯誤一起浮現(xiàn)出來的,還有自己一直以來的那幾個老毛病:粗心大意、懶惰和浮躁。有一顆不安穩(wěn)的心一直以來都是很不好的事情,會讓自己在某些時候只是浮在事情的表面而沒有看到事情的真像。不過好在隨著時間慢慢過去,自己也在慢慢長大,心智也會變得更加成熟,看待事情的時候也會可以的去發(fā)現(xiàn)這件事情的真實面貌,而不是再像以前那樣浮在表面上。當然,懶惰也是我的一大要害,也正是由于懶惰,才使得自己的文科成績遠遠不如理科那樣好,這次的考試成績也就很好地體現(xiàn)了這一點,所以這也是值得自己改正的非常重要的一點。

  正確認識錯誤,是一件很重要的事情,能讓自己的心思慢慢地沉下來,不再那么浮躁那么驕傲。面對自己所犯下的錯誤,一個一個的挖掘它們的本質(zhì),做到真正的從根上除掉這些壞毛病和造成自己犯下這些低級錯誤的根源。也必須這樣去認認真真一絲不茍的反思,不然就像段老師說的那樣:“如果不好好反思那么這次考試就算是白考了。”認識到錯誤后也必須去改正不然反思又有什么用呢?

學生期中考總結(jié)11

  上周,全縣七八年級進行了期中考試,學校安排我們分部進行總結(jié)大會。感謝兄弟們的配合,第一學部期中總結(jié)大會,如期進行。教務(wù)總結(jié)、教務(wù)總結(jié)、師生獎勵、典型發(fā)言后,終于輪到我上場了。

  今天,我先提問幾個問題:同學們,你們快樂嗎?你們高興嗎?你們幸福嗎?

  孩子們的答案竟一致的統(tǒng)一,全都是:不。锹曇襞派降购Q剑

  那為什么呢?沒人說話了。那是因為同學們的心態(tài)不對,我曾經(jīng)對我班的孩子們經(jīng)常說的兩句話:1.轉(zhuǎn)過臉去,世界大得很。_曼·羅蘭)2.幸福是一種態(tài)度,只要你學會感恩,學會欣賞,人生雖然很復雜,其實幸福挺簡單。(無界語)所以呀,同學們,當你在心里有糾結(jié)的時候;當你煩悶的時候,去跺廁所墻壁的時候,當你夠不著,鞋脫了,頂著臭氣,用手向天花板上摁腳印,又被老師逮住的時候;被老師狠批的.時候。背背我的兩句話,會高興起來,會幸福起來的。(學生歡呼起來。

  我講的第二點,同學們,知道這幾個詞語嗎?自強不息,厚德載物;(都不知道呀)同學們,20xx年四月二十四號什么日子呀?(不知道)當然,知道的人不會太多,包括我們的老師。十年樹木,百年樹人。作為一方樹人之地,從“留美預備學!钡浆F(xiàn)代化綜合性大學,清華已走過整整百年,是清華大學的百年校慶呀!“自強不信,厚德載物”是清華的校訓呀。ㄓ型瑢W小聲問:厚德載物是啥?)(天行健,君子當自強不息;地勢坤,君子當厚德載物。)我們呢,上不了清華、北大,也總該知道有關(guān)他們的時事吧。

  接下來,這幾個詞同學們該知道吧?“半杯水”論、“滴水之恩,當涌泉相報”、“好人有好報”。

  “半杯水”(half cup f water ),(我特意用英語調(diào)動一下學生的情緒)當你經(jīng)過長途跋涉,口干舌燥,看到桌子上的半杯水,你會怎樣?(有同學說,喝了它)我這有三個對這“半杯水”的態(tài)度:啊,才半杯水呀;咦,還有半杯水;哦,半杯水,我想辦法給弄成一杯水。(學生都明白我的意思了,都說我是第三種態(tài)度。)

  “滴水之恩,當涌泉相報”(Give e a drp f water,I will give u a spring f water):才給我一滴水呀,我不報;滴水之恩,我應(yīng)當涌泉相報;不給我一滴水,我也以涌泉相報。(學生們想也不想,第三種了)

  “好人有好報”(ind an will receive ind gaving ):哦,好人呀,不知道什么時候才能得到回報的,我不當好人;始終堅信,好人有好報,我要當好人;即使不能得到回報,我也要當好人,贈人玫瑰手留余香嘛,幫助別人也就是幫助自己嘛,幫助別人留給自己快樂和自信嘛。(同學們歡呼呀,第三種)

  看來同學們都想當好人,當一個積極向上的人,樂于助人的人?磥,真的印證了,心理專家的話了:人生來都是向善的,看看,沒有一個同學向惡吧?(前排有幾個瞎熱鬧的孩子說:這有一個)哦,有呀,站起來,我看看,等會我讓陳主任(我們的政教主任)給你上上課。(孩子們大笑)

  所以呀,同學們!我們應(yīng)該記住我所說的這些詞,平衡好自己的心態(tài),做一個敢作敢當,負責的人,一個有高尚情操的人,有人格魅力的人!

  期中總結(jié)大會,我不說成績不行呀。七年級,七科,科科都比二部好。(鼓掌,學生們激動呀,看來集體榮譽感挺強的)八年級,八科,四科好于二部(學生每人說話,打個平手,看來平手就沒有榮譽感了)。同學們再聽,咱們優(yōu)勝的四科是:政治、歷史、地理、生物。人家好的是:語文、數(shù)學、英語、物理。(更沒人說話了,接近700名學生,地上掉根針都能聽見。)成績,我就說這了,八年級的同學和老師好好想想。

  接著說,這次有沒有前100名退后很多名次的同學?(肯定有)請大膽站起來,(沒有人)哦,有一個。(有同學開始給這位勇敢的同學鼓掌了)很好,這位同學很勇敢,很值得我們能學習,他心理絕對沒有問題,謝謝!請坐下!

  那沒有站起來的同學肯定心理有問題了,下面我給大家看一段錄像。播放的時候,想聽的靜心聽,好好思索。不想聽的,低下頭,你想別的事,但別出聲。(播放魏書生的《學校管理》中,有關(guān)自己給自己編織精神羅網(wǎng))同學們會說,學校管理關(guān)我什么事呀,老師們會說學校管理那是你們領(lǐng)導事呀。我說,大家靜心聽聽,它對你們的人生都有很大的幫助。

 。ㄊ昼姾螅┙柚豪蠋煹脑,我結(jié)束我的發(fā)言:人吶,遇事不要轉(zhuǎn)牛角尖,要站在十種、一百種的角度看問題,這樣,你就會胸懷寬闊,這樣,你會活的很舒坦、很幸福。

  謝謝,我的發(fā)言到此結(jié)束!

學生期中考總結(jié)12

  本周期中考試成績出來了,我語文考了96.5,數(shù)學滿分,英語滿分。我看了看語文卷紙,有一道題是讓寫海上明月共潮生,我寫成了海上明月共潮平。還有一個寫竹筏小舟,我寫成了竹戈小舟。真馬虎。后面作文扣了兩分。通過這一考試,我明白了馬虎的危害。便在網(wǎng)上找了一些改正馬虎的方法,希望我還有全天下的小朋友改正這個毛病。

  1.了解自己馬虎的原因,找出癥結(jié)所在。如有的'同學平時學習時總是無法集中注意力,漫不經(jīng)心,丟三拉四,如果長此以往,就會形成惡性循環(huán),即形成馬虎的毛病。因此,當你在學習的時候,就要集中起全部精神,養(yǎng)成認真嚴肅的學習態(tài)度。

  2.養(yǎng)成認真檢查的習慣,當做完作業(yè)或答完卷子的時候,要在心里反復提醒自己,一定要認真地檢查每一道題,一定不要再發(fā)生錯誤,眼睛要仔仔細細地看,精神要全部集中,一定把作業(yè)做對,把卷子答好,這樣反復告誡自己,提醒自己,就能慢慢養(yǎng)成耐心細致的習慣,克服馬虎毛病。

  3.當自己每犯一次馬虎錯誤,就給自己一次懲罰,或是把毛病的原因用筆記下來,平時多看幾遍,或是警告自己,并在心里默念:別人都不馬虎,為什么我馬虎呢?并不是自己不會,連自己會的都要錯,那么還能有什么作為呢?一個不認真、不負責任的人是成就不了大事業(yè)的,我還年輕,我一定要克服它,讓我學習、生活得更好,我一定能成功。馬虎并不是我的專利,它控制不了我,我一定能戰(zhàn)勝它。

  4.在日常生活中,從小事做起,認認真真地對待每一件事、每—天,力爭把每一件事情都做好。堅持下去,從而克服自己遇事急躁、慌張的毛病,而最終取得良好效果。

學生期中考總結(jié)13

  語文83分,數(shù)學92分,英語分,政治77,歷史86,地理84,生物這就是我這次期中考試各科的成績。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。

  要想語文成績變好,應(yīng)該多看一點課外書,提高寫作水平。因為現(xiàn)在語文考試寫作占很多分,要想語文成績變好,首先寫作水平必須得提高,這樣才能抓到分數(shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句和古詩,這些都是有百益而無一害的,對語文考試也都有一定的幫助;還有就是在閱讀方面,是我最薄弱的項目,我要在老師上課講閱讀的時候認真做筆記,在課外做一些課外的閱讀。 就說數(shù)學,在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的,要多做一些課外習題,擴展知識面,這樣數(shù)學成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導,還要細心,因為有可能在考試時,一道題的列式正確,可最后的計算卻錯了,這也是時常發(fā)生的,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。

  在各科成績當中,我的英語算較差的一門,其中聽力、句型換也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時間,做一些聽力、句型換的輔導材料,來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,施行我的計劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點,我想我假如做到了這一點,我的英語成績一定能提高。 ,你也可投稿。

  這次的政治考的尤其差,不知怎么搞得,在考前,該背的.我都背了……我最后分析了一下,這次主要敗在選擇上,其實選擇我都會,就是考試一緊張6題的答案寫在第7題上,像這種情況還有很多,選擇是我的致命傷,以后我要加強政治選擇的練習,多做課外習題,爭取期末考試考到90分以上。

  歷史這次考得還算不錯,考了有史以來的最高分,這次我的二卷考得還比較滿意,但一卷的選擇錯了6個,以后我要多看書,多背筆記,多讀關(guān)于歷史的書籍……

  地理,唉~這次真是出乎我的意料,真是沒臉見人了,以前是我的強項,現(xiàn)在到開始給我拉分了,可能是我太驕傲了,沒有好好復習,我保證期末考試一定考95分以上。

  生物這次考得還可以,我以后的理想是學理科,生物必須得好,以后我遇到什么問題要及時找老師問,多向老師要幾份卷子做做,然后找老師面批,找出不足。

  不管哪一科最重要是的每天的復習和預習,先復習當天所學,再寫作業(yè),最后再預習,把不會的地方做圈點標注,第二天問老師,做到日日清。 我下次的目標是全年級200名之前,班里前10名,我的趕超對手是李冬。這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我以上的總結(jié)去做,我的成績一定會提高。世上無難事,只怕有心人。

學生期中考總結(jié)14

  高三期中考試已經(jīng)結(jié)束,在分析這次期中考試也總結(jié)了許多問題,而這些問題是我們應(yīng)該反思并在近期內(nèi)需要去攻克的主要對象。在總結(jié)和分析期中考試試卷的時候,考試不好的大致問題如下:狀態(tài)不好、馬虎、不知道出了什么問題、著急等。

  可能每個人有每個人的表述,但其實在我看來,所有問題都會有一個非常集中的體現(xiàn),那就是“心態(tài)”。

  就考試而言,我們從考前、考中、考后三個階段來談?wù)剬W生正確心態(tài)的培養(yǎng)。

 。ㄒ唬┛记靶膽B(tài):適度壓力正常,實力大于運氣

  考試本來就是暴露問題的一種手段,問題只有暴露出來了,才能解決?荚嚦煽兊90%是平時的學習結(jié)果的反映,這是可控的和穩(wěn)定的因素;而只有 10%是運氣,這也是不可控的和不穩(wěn)定的因素。考前的復習,要更多的著重于梳理知識、總結(jié)題目、反思錯誤,從而真正的提高自身的實力,而不要意圖在押題這 種運氣行為上。如果基礎(chǔ)的90%沒有把握住,另外10%也不會起到什么作用。那么考試之后,我們針對考試暴露出來的問題,仔細反思,爭取不犯第二次就很好 了。

 。ǘ┛贾行膽B(tài):客觀看待題目,保持個人節(jié)奏

  考試中的心態(tài),往往也反映在考試的策略上。從應(yīng)試的角度而言,能得高分的策略才是好策略。但是在實際的考試中,很多同學卻忽略了這一點。

  考試中最常見的心態(tài)失衡的表現(xiàn)就是“跟一道題死磕”,耗費太多的時間在一個小問題上(個人有不少學生在這次期中考試中,就仗著自己平時成績不錯,和難題死磕,最終成績并沒有達到一個較高的層次)。

  很多同學其實知道自己有這個問題,但是就是改不掉。那么在我們平時的訓練中,一方面要加強對自身的認知和控制,另一方面這部分同學往往在平時生活中就比較容易急躁、較真、較勁,更多的要在平時處理問題時,就有意識的'培養(yǎng)良好的心態(tài)。

  考試中的另一種失衡心態(tài)是“攀比”,比如身邊有人翻卷子,就覺得別人做得快,從而影響自己的節(jié)奏。類似于此類的想法在考試中也是要不得的。

  好的考試心態(tài)是:無論出現(xiàn)什么意外,總能保持個人習慣的考試節(jié)奏應(yīng)試。遇見難題可以跳過去,沒感覺的題過一會兒再想。不急躁,不自大,客觀、冷靜。身邊的人無論有什么反應(yīng),都只是別人的行為,我們只要爭取做到自己的百分百就夠了。

  (三)考后心態(tài):重問題輕分數(shù),不必大喜大悲

  考試后學生最緊張也最期待的就是分數(shù)公布的那一下,這也是正常和可以理解的。我這里想強調(diào)的是,無論高興還是沮喪,分數(shù)只是一種表象,更重要的是找到扣分的原因,而不是在分數(shù)上過分糾結(jié)。

  首先,不要輕視任何小問題。總有同學說:“都會做,就是馬虎”,馬虎是學習習慣不良的典型體現(xiàn),平時不重視,考試才會暴露,一定要抓平時,抓重 視。如果有知識上的問題,不能光抓一個知識點,要由一點引出這個知識相關(guān)聯(lián)的其他知識,做整體復習反思。如果是應(yīng)試策略出了問題,也要在平時的小測驗、小 練習中就糾正。

  其次,試卷上得分的地方也是值得我們關(guān)注的。有些地方雖然得分了,但是我們不一定真正掌握這些知識了,可能是“蒙”的,可能是用錯的方法做對 的,不值得可喜。我們真正做對的地方,如果哪道題自創(chuàng)了方法,就可以繼續(xù)總結(jié)這些方法在什么情況下適用,有什么要點;如果哪道題以前錯這次對了,就可以繼 續(xù)總結(jié)自己用什么方法使自身得到了提高,從而加強自己的學習策略。一份試卷,我們從做對的地方學到的叫“經(jīng)驗”,從做錯的地方學到的叫“教訓”,其實“經(jīng) 驗”往往比 “教訓”更有幫助。

  能夠從以上的三個層面上認真分析我們剛過去的期中考試,我想,這樣的考試才是真正有意義的。

學生期中考總結(jié)15

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  期中考試勝利結(jié)結(jié)束了,這次期中考試我們組織的很好。達到預期目的。并取得了一定的成績期中考試是就學生一個方面而言,是對學生學習情況的檢查和總結(jié),是、學習作風,學習效果,,的檢查和總結(jié),交流,是學習知識,復習固和加深,就這個意義而講,我們這次期中考試目的已經(jīng)達到,期中考試起到了加油站,檢修站的作用,通過這次考試,很多同學學習態(tài)度進一步端正,學習作風更加刻苦了,學習的主動性和自覺性進一步提高了,期中考試過后,我們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了,很多班級的學習空氣更加深厚了,學習生活更緊張了,一句話,期中考試過后,我閃在學習上,又邁出了可喜的一步,這次期中考試達到了預期目的,

  取得一定成績的原因是什么?

  一,發(fā)動的比較好,這次期中考試,學校召開了動員大會,由我作了動員,在會上,我講了這次考試的意義,目的,要求,安排計劃,學校動員大會,以后,按照學校的要求,多數(shù)班級召開了,相應(yīng)的以期中考試為主要內(nèi)容的班會,班主任老師做了進一步的發(fā)動,啟發(fā)引導大家,積極行動起來,投入了緊張的期中考試,有的班做了期中考試計劃,計劃中,有期中考試的組織要求,達到的指標,從本班的實際出發(fā),制定了通過努力達到的學習成績指標,有的班在主題班會上,同學們爭先恐后的發(fā)言,表決心,講計劃,說打算,同學之間,互相勉勵,為了提高同學們對這次期中考試的認識,班主任先利用課余時間找同學們談話,耐心地啟發(fā)誘導,解除慮顧,樹立信心,提高自覺性,有的班學了在期中考試中,取得比較好的成績的同學,全班同學早來晚走,有的下午多上一節(jié)課,有的下午多學一個多小時,目前,晝長夜短,春光明媚,氣候宜人,正是我們獲取知識的大好時光,為進一步組織好這次考試,我們對全校21個班,早晨到校的學習的情況,中午到校學習情況,下午放學的學習情況做了嚴格的檢查,從檢查的情況看,大部分同學,按照學校的要求做了。特別是一年級,更為突出一些,不論早晨,中午,下午,一年級六個班。

  二、這次期中考試組織的好,部分科是統(tǒng)考,部分科是要我們出題,自己閱卷,這次期中考試閱卷,我們學校停了一天課,時間很緊,老師們在空課,課余,早晚完成了閱卷任務(wù),為了組織好這次期中考試,多少老師起早貪晚和同學們一起學習,為了組織好這次期中考試,我們所有老師帶病堅持工作,為了組織好這次期中考試,我們老師主動地妥善地安排了家務(wù),擠出更多的時間輔導同學們的學習,早讀,中午,下午,放學后,自習課,很多任課老師到教室中,到同學中去,到同學們的家里,指導.同學們復習,態(tài)度那么認真,熱情,誨人不倦,.作風是那么地艱苦,樸實誠懇,這次期中考試,之所以取得一些成績,是我們老師認真工作,組織得好。

  三、學習態(tài)度轉(zhuǎn)變的好

  學校動員和班級動員會開過后,很多同學積極行動起來,原來學習態(tài)度比較好,時間抓得更緊了,原來學習一般的,時間抓得不那么緊的,學習態(tài)度不那么刻苦的,自覺的,這次動員會以后轉(zhuǎn)變了態(tài)度,自覺性增強了,他們也跟學習好的同學一起擠時間,爭速度,講方法,求效率,起早貪晚復習功課,在期中考試前一個月的時間里,我們看到了同學們的可喜變化,早晨天剛蒙蒙亮,東方剛剛露出魚肚白,幾十名上百名同學,已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學校,操場上,院落里,校室里都有朗朗的讀書聲,/下午八點后,天黑暗下來,同學們擠在教室里學習,為了學習,忘記了吃飯,睡覺,多少同學晚上回到家里學習,飯后,飯后稍一休息就繼續(xù)學習,有的往椅子上一坐就是兩三個小時,電視不看,客人不待,天不聊,朋友不理,專心致志地學習,有的學習到深夜很晚很晚,有的到十一二點,困了喝點,水,,走走步,清醒清醒就繼續(xù)學習,多么好的學習態(tài)度呀,多么苦的學習作風呀,工到自然成,鐵杵磨成針。努力是成功之母,毅力是永久的享受,偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神,不經(jīng)巨大的困難不會有偉大的事業(yè),這次期中考試,有些同學的學習成績之所以好些,是他們勤奮努力的結(jié)果,這次期中考試,有些同學之所以在自己的'基礎(chǔ)上有些進步了,是他們勤奮努力的結(jié)果,這次期中考試,我們之所以取得了一些成績,是同學們自強不息,奮發(fā)學習形成的。目的達到了,原因找到了,經(jīng)驗總結(jié)了,那么我們這次考試成績怎么樣呢?

  學生前40名的名單

  對以上40名同學特此提出表揚,并號召全校同學向他們學習,這里特別值得提出的是,刻苦,踏實,實事求是,肯學,掀起一個學習先進,趕超學習先進的熱潮,我們學習上還有哪些問題呢?

  一、態(tài)度不端正,目的不明確。他們還不知道為什么要學習,今后工作,勞動沒什么是不行的。初中的文化已經(jīng)不夠了,在社會主義社會里做一個有覺悟的有文化的勞動者,知識是光明,無知是黑暗,要建設(shè)必須有知識,而要有知識,就必.須去學習。頑強的耐心地學習,不學習的人,像不長谷的荒地,無知識比貧窮更可怕,沒有任何力量比知識更強大。用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的,不學無術(shù),在任何時候,對任何人,都無所幫助,也不會帶來好處,少年好學,長大才能成大器,中國有句,少年好,如日出之光,壯年好學,如日中之光,老年好學,如蠟燭之光,一日學,一日功,一日不學,十日空,魯迅先生說,我,倘若能生存,肯定仍要學習。

  二、行動不自覺,作風不刻苦。

  1、自習課亂,

  2、晚上回家不學,

  3、部分同學不完成作業(yè),

  4、少數(shù)同學上課不專心聽講。

  學習空氣不濃,我們的成績效果不好,成績跟兄弟地區(qū)比較差。

  三、在遲到早退曠課現(xiàn)象,個別有曠課現(xiàn)象,我.們今后的學習任務(wù)還比較重,期中考試不是學習的終點,是學習的加油站,搶修站,萬里長征我們才僅僅邁出了第一步,今后的學習道路還很長,考試的次數(shù)初一12次初二8次初三4次

  所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己學習的不足,制定出自己的學習目標,,發(fā)揚刻苦學習精神。求學的四個條件,是1、多觀察,多吃苦,多思考,多問幾個為什么,對真理和知識的追求,是人的最好的品質(zhì)之一,勤奮是時間的主人,懶惰是時間的奴隸,勤學習的人,總是感到時間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢,我希望同學們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒,勝過想像中的一年一,月。一個有決心的人,終將能達到他理想的結(jié)果,找到他自己的道路,最后希望同學們記住的一句話,世上無難事,只要肯登攀。最后的勝利永;遠屬于奮斗前進的人們!

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