個人結對幫扶總結
總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的個人結對幫扶總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人結對幫扶總結1
今年以來，在縣委組織部的正確指導下，我鄉(xiāng)黨委、政府認真貫徹落實縣委、縣政府關于開展駐村幫扶和“第一書記”下派工作要求，牢牢把握“加快發(fā)展、加快轉型、加快扶貧攻堅”的工作主題，圍繞我鄉(xiāng)農(nóng)村工作大局，努力發(fā)揮“第一書記”工作實效，有力促進了我鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟社會的全面發(fā)展，取得了積極成效�，F(xiàn)將相關情況總結如下：
1.強化組織領導，完善工作機制。
組建了由第一書記、大學生村官和聯(lián)系村鄉(xiāng)干部為主體的駐村幫扶工作組9個，其中縣級部門牽頭負責組建工作組4個，對全鄉(xiāng)749戶建卡貧困戶實施幫扶。每個村實行組長負責制，每村核準2戶有勞動能力的.最困難家庭和1戶特別困難家庭，實行“一戶一策”針對性救助幫扶。為進一步加強下派“第一書記”和駐村幫扶工作，確保各項工作取得實質成效，我鄉(xiāng)黨委確定將這項工作列入了黨委會議事議程，研究制定了《xx鄉(xiāng)關于加強駐村幫扶工作實施意見》，并由工作領導小組負責全面貫徹執(zhí)行，由鄉(xiāng)紀委具體負責督促落實，要求每位下派干部每月至少深入掛職村5天以上，全年確保60天以上，并做好走訪工作記錄，每年撰寫1篇調(diào)研文章，為農(nóng)民群眾辦理3件實事，提出2點切實可行的農(nóng)村工作意見。
2.注重工作實效，落實幫扶措施。
一是積極聯(lián)系群眾。為確保駐村幫扶工作取得實質成效，在我鄉(xiāng)黨政領導帶領下，各村幫扶小組積極深入聯(lián)系村組調(diào)研民情民意，制定幫扶規(guī)劃，幫助聯(lián)系村科學制定基層設施建設、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。龍沱村第一書記劉艷麗結合龍沱村魔芋、肉牛、種豬等產(chǎn)業(yè)種植和畜牧養(yǎng)殖實際情況，發(fā)揮所在局信息、技術、人才優(yōu)勢，對農(nóng)戶做好技術培訓，聯(lián)系有經(jīng)驗的林業(yè)和畜牧業(yè)專家為農(nóng)戶講解科學種植技術以及動物飼養(yǎng)管理規(guī)范，指導農(nóng)民掌握種植養(yǎng)殖新技術。
二是積極參與民生工程。充分發(fā)揮“第一書記”工作成效，引導參與村級黨組織建設、惠農(nóng)惠民政策的落實，解決群眾之所急。五通村第一書記解決本村五間房場鎮(zhèn)安全飲水工程資金缺口問題，協(xié)調(diào)派員單位，爭取到5萬元資金用于改建整個安全飲水工程。飲水工程包括新修建一個60m3蓄水池與原有舊蓄水池連通，安置20xx米飲水管道，對舊蓄水池進行維修，更換2500米的分戶管道。
三是積極組織參與文化活動。鶯歌村第一書記袁敏通過自身的努力，為鶯歌村爭取了5000元的資金購置音響設備，極大地豐富了村民的文化生活。聯(lián)合村第一書記王娟積極組織聯(lián)合村村民參加“紅歌唱響xx-慶祝建黨93周年文藝演出”活動和xx鄉(xiāng)第xx屆農(nóng)動會等活動。
四是積極慰問困難群眾慰問。積極參與困難黨員、困難群眾走訪慰問，努力協(xié)調(diào)爭取各方資源，結合我鄉(xiāng)開展“暖冬行動”工作，深入村組進行走訪慰問，發(fā)放慰問物資，了解家庭困難情況，制定幫扶措施，力爭為困難群眾扶貧解困。
五是積極參與黨的群眾路線教育實踐活動。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，結合村實際，切實擔當起了宣傳員，積極主動與村組黨支部密切配合，做好宣傳并組織學習。組織廣大黨員圍繞xx屆展開大討論，召開座談會等多種形式，深入學習領會精神。到村開展查擺問題專題討論10次，征集“四風”問題25條，根據(jù)問題討論凝練出整改思路和具體措施。通過互幫互找，第一書記和村級班子都找到了自身存在的問題，并及時進行整改。
3.加強服務管理，提升工作效能。
為進一步發(fā)揮“第一書記”工作效能，鞏固和提升駐村幫扶工作成效，建立健全制度，明確要求“第一書記”每月下村前到鄉(xiāng)黨政辦簽到并認真駐村開展工作，切實履行自己的崗位職責，扎實做好任職村交辦的工作任務。同時由鄉(xiāng)紀委牽頭，不定期地對“第一書記”的出勤、工作情況進行抽查和到村組實地檢查。鄉(xiāng)黨委、政府切實幫助制定學習工作計劃，明確目標任務，創(chuàng)造必要的工作生活條件，結合各村實際情況、交任務、壓擔子，讓他們?nèi)ψ龅健傲鶄�參與”，確保他們有職有權有責，為他們施展才華提供平臺。
個人結對幫扶總結2
一年來，我切實履行幫扶責任，認真貫徹區(qū)委區(qū)政府的各項決策部署，全面落實各項扶貧政策，幫扶工作取得了一定成效，得到了幫扶對象的'認可，現(xiàn)就20xx年的工作總結如下：
一、全面了解貧困戶情況，制定幫扶計劃
按照區(qū)、鎮(zhèn)對幫扶干部調(diào)整要求，我了解貧困戶農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、務工、家庭收入、致貧原因，發(fā)展意愿及生產(chǎn)生活中存在的困難等基本現(xiàn)狀。通過詳細了解交談，該戶夏微低保貧困戶，家中2口人。戶主現(xiàn)年65歲，常年患冠心病、腦梗。兒子現(xiàn)年43歲，患有肝炎、腦梗。該戶有耕地7.5畝，主要種植小麥、玉米等用以自用。家庭致貧原因為因病致貧。
根據(jù)該戶實際情況，我制定了20xx、20xx年幫扶計劃。主要做好中蜂、大櫻桃扶貧指導幫助工作、土地進行流轉、醫(yī)療政策的宣傳等。
二、勤入村入戶，全面落實扶貧措施
自從開展幫扶工作以來，無論多忙，我每月最少下村入戶2次以上，對幫扶對象從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、健康醫(yī)療、兜底保障等方面進行幫扶。幫其解決生產(chǎn)、生活中遇到的困難和問題。今年重點落實了一下幫扶措施：
�。ㄒ唬┞鋵嵵蟹漯B(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)扶貧項目。
�。ǘ槠滢k理社會保險，每戶保費400元，保期至20xx年12月31日。
�。ㄈ┢浼彝コＷ∪丝谌繀⒓有滦娃r(nóng)村醫(yī)療及大病保險，幫助其報銷合規(guī)住院報銷比例88%。
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三、幫扶成效：
八個一批”各項政策全面落實，幫助貧困戶增強了致富的信心和決心。下一步，我將繼續(xù)不斷努力，助其早日過上小康生活。
個人結對幫扶總結3
一、工作方案
在實施教育均衡發(fā)展工程中，教師結對及幫扶工作為老師的成長搭起了互相學習、共同進步的平臺。在他們的指導和關心下，我有幸承擔幫扶姚成琳老師的工作，本著“認真、踏實、團結”的工作態(tài)度，為了扎實有效做好這項工作，我們擬制定如下工作方案。
(一)對象分析
1、師德方面：姚成琳老師能夠愛崗敬業(yè)，較好地遵守學校的規(guī)章制度，工作責任心較強;虛心好學，積極上進;特別是承擔了畢業(yè)班的數(shù)學教學任務兼學校電腦課教學，工作卻從不落下，服從學校的安排，有較強的團結、協(xié)作精神，并有一定的開拓進取精神。
2、業(yè)務方面：姚成琳老師，從教多年，已逐漸熟悉初中數(shù)學教學的一般過程，有一定的教學經(jīng)驗，了解學生認知一般規(guī)律，善于反思自己的教學行為。但是，在對教材的處理方面，特別在課堂教學的組織方面，經(jīng)驗不足。曾參加過區(qū)骨干教師培訓班學習，善于學習，能夠勝任教育教學工作，但在教育科研方面成績較少。
(二)工作目標
在工作中，我們將本著“共同學習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育教學科研水平，教育教學工作更上一層樓。
(三)具體措施
1、師德方面
(1)樹立依法執(zhí)教，為民服務的精神。首先，我們的教育活動要依法，我們將進一步學習、領會《初中教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴格遵守教育教學常規(guī)細則，依法治教。其次，我們將進一步樹立為民服務的思想。我們的從事的職業(yè)是服務性行業(yè)，我們教學要對學生負責，對學生的家長負責，對社會負責，對人民負責，對祖國的未來負責。
(2)培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作的精神。誰不珍愛自己的崗位，誰就不能干好自己的工作。我們要深入學生，了解學生，面對學生;要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學思想日新月異，我們將時時注重學習，同時要勇于從舊的教學思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學思路，從而提高教學質量，爭做新時期教學改革的弄潮兒。二是要有團結協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個團隊的事業(yè)，在具體的教學過程中，我們將努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補短。有經(jīng)驗有成績大家一起分享，有困難有問題大家一起解決。
2、教育教學方面
在日常的教育教學中，我們將通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。主要從以下幾個方面來做：
(1)加強學習，樹立新的理念。我們將通過重溫《課程標準》及解讀，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的`思想。樹立學生主體觀、發(fā)展觀，關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
(2)加強課堂教學的有效性研究，提高教學質量。學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展。
個人結對幫扶總結4
xx年上半年，為繼續(xù)做好鞏固脫貧攻堅相關工作，我堅持以臨戰(zhàn)的精神狀態(tài)和緊張程度開展脫貧攻堅各項工作，全力鞏固幫扶成果，在脫貧不脫政策的情況下，重點做了以下工作。
一、協(xié)調(diào)單位統(tǒng)籌資金，優(yōu)化文化廣場環(huán)境。投資3萬余元硬化、綠化文化廣場場地，安置垃圾箱，修建公共廁所。
二、幫助購買優(yōu)質種子。年初組織協(xié)調(diào)車，人幫助群眾購買優(yōu)質土豆種子4000斤。
三、整理村容村貌。投資1萬余元對村內(nèi)道路進行維護整修、清理村內(nèi)街道垃圾、粉刷村兩側防護欄、美化村內(nèi)沿街墻面，極大改善了農(nóng)村人居環(huán)境。
四、和...隊長協(xié)調(diào)石油公司運送農(nóng)業(yè)耕作機械柴油2噸，保障農(nóng)耕生產(chǎn)。
五、幫助推銷運送高粱4000斤，推銷藥材500斤，小米1000余斤。
六、積極組織協(xié)調(diào)雷家莊村內(nèi)道路硬化工程有序推進，現(xiàn)已經(jīng)完成1000余米的'街巷磚路硬化，后續(xù)道路逐步繼續(xù)開展。
下半年，我將繼續(xù)努力按照縣委政府和我局的工作計劃安排，圍繞雷家莊村的發(fā)展實際，進一步完善基礎建設，開展新一輪的科學種植培訓，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展，品種跟新?lián)Q代。突出抓好鞏固脫貧成效，貧困戶經(jīng)濟再增收。
個人結對幫扶總結5
為了促進青年教師的專業(yè)化成長，使新上崗教師在較短的時間內(nèi)，迅速適應教育教學的要求，學校積極開展“教師結對幫扶”活動，注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，實施“教師成長幫扶工程”，有力的促進了青年教師的全面成長，使青年教師不僅能迅速適應教育教學的要求，本學期我和肖嵌嵌組成對子，我們相互學習，在教學中取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、結對幫扶工作目標
1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強學校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過上公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的學習氛圍。
二、實行措施
課堂教學方面：課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的'興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：
1、從課堂教學入手，幫助新教師進行板書設計、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學活動，再向課堂外下功夫，幫助新教師從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進行改善，針對新教師教育教學的薄弱環(huán)節(jié)問題，進行專題研討，針對新教師從理念上、教育教學方法上等一系列教育教學中遇到的困惑進行理論指導，使新教師教學水平產(chǎn)生了一個質的飛躍。
2、做好日常的師徒互聽、評課，寫好聽課反思。每月我們各講兩節(jié)課，聽兩節(jié)課，共計16節(jié)課。做好詳細的聽課記錄，然后在一起互評，找出各自的不足，并討論改進措施。
三、存在的問題及有待改進的方面
教師結對幫扶具有一定的促進作用，一方面對自己的教學經(jīng)驗進行一番整理，另一方面也從新教師那里學到不少東西，如她對教育的執(zhí)著、熱情、敬業(yè)。和學生的親和力等方面都給了我很多幫助和啟示。不足的是幫扶只限于我兩之間，由于一年級實行的是常規(guī)教學，我們應向三到六年級的實驗教師學習，改進自己的課堂教學，向我校的高效課堂靠攏，做新型的好教師。
個人結對幫扶總結6
本學期，我積極做好后進生幫扶工作，通過內(nèi)化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學困生，現(xiàn)已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現(xiàn)在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對這項工作總結如下：
一、理解、尊重、寬容，善待差生
教學成功與否。不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。心里有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?/p>
二、具體問題具體分析
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、
缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。
三、對癥下藥，開發(fā)非智力因素
差生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關心。我還注意了解每位差生的.情況。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
四、爭取差生家長的配合
沒有家長的積極配合，差生很難完成學習任務，我抓住家長一般都關心孩子學習這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯(lián)系，爭取他們的'合作，督促孩子做作業(yè)。這對差生成績的提高有很大的作用。
五、給差生指出切實可行的目標
一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標是一重要原因，我在對每位差生全面了解的基礎上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標（一學期），而且經(jīng)常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學習的動力。
以上就是我在本學期的幫扶工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，在未來的日子里，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
個人結對幫扶總結7
20xx年，根據(jù)上級安排，我們與臨湖鎮(zhèn)石舍村和蘇苑街道苑北社區(qū)結對共建。一年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，緊緊圍繞“迎接十八大、邁向現(xiàn)代化”發(fā)展主題和“穩(wěn)增長、促轉型、惠民生”工作中心，積極開展“吳中明天更美好”主題教育實踐活動，增強社區(qū)服務功能和薄略村脫貧致富的目標，扎實推進各項共建工作。
一、加強領導，確保幫扶共建順利開展
幫扶共建的任務能否真正落到實處，各項活動能否正常開展，關鍵在于領導是否重視。中心主要領導十分重視幫扶共建活動的開展，在年初全體工作人員工作會議上，中心黨組書記、主任顧文明同志對實施幫扶共建活動進行了安排部署。一把手切實負起了第一責任人的責任，親自抓部署、抓檢查、抓落實。同時指派黨組成員任分管領導及科室聯(lián)絡員，加強與幫扶共建單位的溝通聯(lián)系，協(xié)調(diào)雙方共建事宜，共同制定幫扶共建計劃，明確每階段工作任務，確保幫扶共建活動的有序開展。
二、發(fā)揮中心職能，深化各項服務
一是堅持執(zhí)行季度走訪制度,中心領導班子成員經(jīng)常帶領黨員干部深入基層企業(yè)、農(nóng)村走訪，體察民心民意，掌握社區(qū)、村級經(jīng)濟民生發(fā)展動態(tài)，了解社情民意，幫助解決群眾和企業(yè)反映比較集中的問題。
二是深入助企惠民服務第一線。為保證城區(qū)中潤蘇州中心涵蓋8萬平方米的麗豐購物中心、5A甲級寫字樓和休閑餐飲等在9月初能順利、按時開業(yè)，8月4日，中心在蘇州中心售樓處開展了指導辦證“一條龍”的現(xiàn)場咨詢、指導活動，深入服務第一線，以實際行動擦亮“陽光政務助企惠民”服務品牌�；顒蝇F(xiàn)場中，來自區(qū)行政服務中心的工商、稅務、質監(jiān)、環(huán)保、衛(wèi)生、消防、文體等窗口服務部門為即將入駐的40余家餐飲、服飾、美容、娛樂等商鋪詳細介紹了工商登記、審批服務、證照辦理、信息咨詢、衛(wèi)生評估、環(huán)保監(jiān)測等各項流程，切實解決了入駐商鋪辦證時間緊、手續(xù)繁、開業(yè)急的難題。
三是在職黨員“歸屬”服務。實行在職黨員向居住地社區(qū)黨組織報到登記制度，讓黨員走進社區(qū)，接受八小時以外的.監(jiān)督，他們情系社區(qū)，樹好黨員一面旗，使每個黨員成為社區(qū)與居民、社區(qū)與政府溝通的橋梁和紐帶。在社區(qū)黨建中聯(lián)手合力同心，努力形成社區(qū)黨建工作新格局。
三、投入資金，為幫扶共建活動作保障。
盡管中心各方面經(jīng)費控制十分嚴格，但中心始終把共建工作作為和諧社會的基礎性工程來抓，把幫扶共建工作經(jīng)費列入年初開支計劃。
一是在區(qū)領導帶領下走訪掛溝村臨湖鎮(zhèn)石舍村，在得知村級經(jīng)濟建設中缺少資金時，中心分幾次拿出節(jié)省的辦公經(jīng)費五萬元支援村里道路等基礎設施建設。同時對村里回購的工業(yè)項目做好審批業(yè)務的指導和督辦，幫助村里完善相關報批手續(xù)，目前該重新規(guī)劃翻建20xx平方米標準廠房項目已進入市招投標有形市場，項目報批手續(xù)已完成，即將進入建設，預計20xx年5月工程竣工。
二是全程輔導薄弱村完成各類項目審批手續(xù)，8月份對原柳舍村委會辦公樓及部分舊廠房通過審批改造成了2100平方米的標準廠房，年底已全部竣工，明年可對外招租，每年租金收入估計可以增加15萬元。
三是中心利用搬遷電腦設備更新的機遇，把部分電腦支持給中心結隊的蘇苑街道苑北社區(qū)，改善社區(qū)辦公條件，同時在年底拿出8000元資助共建社區(qū)并走訪貧困戶。
四是開展幫扶捐助，為積極響應機關婦委會“8.26幫困助學行動日”活動，中心婦委會積極組織窗口婦女同志為貧困學生捐款奉獻愛心，同時還根據(jù)學生的需求定期組織捐贈書籍和學習用品，充分發(fā)揮婦女組織在創(chuàng)新社會管理、維護社會和諧穩(wěn)定中的重要作用。
雖然中心在幫扶共建工作取了一定的成績，但仍存在一些問題與不足，扶貧幫困的力度還有待進一步提高，共建的具體措施、方法還需進一步完善。相信在中心今后的工作一定會取得新的提高與突破。
個人結對幫扶總結8
為了積極響應區(qū)、地、縣教育行政部門關于進一步加大城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校結對幫扶的力度的號召，我校與哈尼喀塔木中學、墩闊坦中學結對幫扶，我校是授助學校。在工作中我們堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇提供幫助，精心組織，周密實施結對幫扶工作。使得我校與捆綁對象學校，在教學理念、教學方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距�，F(xiàn)將此項工作情況總結如下:。
一、高度重視，嚴密部署。
城鄉(xiāng)結對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學質量、促進義務教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領導十分重視結對幫扶工作，并把它作為向高質量學校學習的極好機會，使得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
二、開展各項活動開展，給我校教育教學帶來了生機在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義。
因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學效益。
1、領導互訪，更新辦學理念。學期開學初，三校領導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校曾先后派12名教師到對方參觀學習，對方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導實際教學，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。
3、教學展示，提高能力。我校于20xx年10月12日舉行了
第五中學與第三中學《捆綁式》互幫共促教學經(jīng)驗交流大會。兩校主管教學的副校長及近70多位教師參加了本次活動。經(jīng)兩校研究決定，今后要加強兩校之間的學習交流，多開展教研活動，共同促進兩校教學質量的提高。
4、網(wǎng)絡交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的`友誼，并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強學習，不斷進步
結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務素質，為我校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中，保二小學的領導和老師們的付出令我校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。而我們收獲的卻是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團結，是友誼，是理解……
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風，積極、虛心地向城市先進學校學習，把他們的優(yōu)秀辦學方法與我校實際結合起來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展做出努力。
個人結對幫扶總結9
為認真貫徹落實《通城縣教育局在全縣教育系統(tǒng)開展中小學�！俺青l(xiāng)結對幫扶活動”》文件精神，我們堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施結對幫扶工作，現(xiàn)就現(xiàn)階段工作作如下總結。
一、領導重視活動有序開展。根據(jù)縣教育局文件和會議精神，我校成立了由黎逢明校長任組長的結對幫扶工作領導小組，制訂了《通城縣實驗小學“城鄉(xiāng)結對幫扶”工作實施方案》。領導小組成員兩次到對口學校走訪，了解對口學校現(xiàn)狀;兩校領導多次碰頭，商討、制訂切實可行的幫扶計劃，確保幫扶活動的有序開展。
二、走進灣小走進師生心靈。20xx年9月，按照教育局統(tǒng)一安排，我們與五里鎮(zhèn)灣頭小學建立了結對幫扶關系。為避免結對幫扶活動流于形式和走過場，我們注意結合幫扶學校實際，有針對性地開展活動。10月18日，學校領導一行8人來到灣小實地考察，與灣小領導商談活動開展事宜。11月4日，我們派出師生代表共60余人到灣頭小學開展了幫扶系列活動。在此次活動中，我們?yōu)闉愁^小學帶去了資金的幫扶;帶去了實小師生的愛心捐資捐物;帶去了實小骨干教師的示范課;帶去了實小學生的才藝表演;帶去了實小師生的關心與問候。解決了灣小的實際問題，給灣小師生帶來了教和學的經(jīng)驗以及愛心的春風，與灣小師生進行了心靈的碰撞，與灣小師生結下了不解之緣。
三、量體裁衣幫扶形式多樣。通過多次走訪和交流，我們確定了與之合作交流的工作思路：從需要入手，從問題入手，從自身優(yōu)勢入手，突破發(fā)展瓶頸，實現(xiàn)合作共贏。
四、經(jīng)濟物資支助。通過實地考察，我們了解到灣頭小學教室簡陋，窗戶連玻璃都沒有，學校里沒有圖書室，在校特困學生有31人。我們在自身經(jīng)濟條件緊張的情況下，拿出5000元資金資助灣頭小學窗戶玻璃安裝和校舍維修;全校學生自發(fā)捐款3100元，資助給在校的貧困學生，作為他們生活上補貼;還為31名特困生購置了書包和學習用品。為灣頭小學送去了“及時雨”，解決了灣頭小學的燃眉之急。
五、教科研合作。幫扶活動開展后，兩校領導感到，只有開展教科研，教師專業(yè)水平才能得到提高，學校發(fā)展才能有動力。經(jīng)過溝通，兩校領導達成共識，利用實小的教科研優(yōu)勢聯(lián)手行動，共同解決教學難題，共同提高課堂教學質量。11月4日學校共派出語文、音樂、體育3名骨干教師為灣頭小學師生上示范課。李佳紅老師的語文課巧設情景，著重訓練學生的閱讀能力;張鳳老師的體育課將游戲貫穿課堂，孩子們興趣盎然;吳恒珍老師的音樂課，更是給學生耳目一新的感覺。這幾名老師簡明新穎的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使灣小師生受益匪淺。課后兩校教師就課堂教學進行了研討，共同解決教學難題，共同提高課堂教學效率。
六、學生結對。在結對幫扶活動中，我們共派出40名學生代表到灣頭小學，為灣頭小學的.師生表演了手風琴、唱歌、舞蹈等豐富多彩的文藝節(jié)目，并向灣頭小學贈送了圖書和學習用具。同學們參觀了灣頭小學校園，舉行了兩校學生座談會，開展了“手拉手、共進步、共成長”結對子活動。兩校的孩子們交叉坐在一起，相互交流生活、學習上的心得與感受，互相了解，交流感情。灣頭小學面對艱苦環(huán)境樂觀豁達的心態(tài)，“努力學習、走出大山、改變命運”的拼搏精神，深深震撼了實小的同學們，激發(fā)了他們的社會責任感和學習動力。中午，兩校學生共進午餐，邊吃飯邊交流。在愉悅的氣氛中，孩子們相互鼓勵、共進步、共成長，一顆顆心挨得更近了。
開展城鄉(xiāng)結對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將從實際從發(fā)，注重實效，使兩校達到相互促進、共同提高、優(yōu)質資源共享的目的，為逐步改變我縣農(nóng)村簿弱學校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力。
個人結對幫扶總結10
學校為了加強對青年教師的培養(yǎng)，全面提高教師隊伍整體素質，進一步推動學校師資建設，為青年教師迅速成長搭建平臺，在學校領導的安排下，特地開展了“師徒結對”活動，我有幸能成為xxxx老師的徒弟。通過教學設計的不斷優(yōu)化、經(jīng)常觀摩xx老師的課堂教學，使我在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高。時間匆匆，回顧這一學期，雖然是忙碌的，但也是收獲的，現(xiàn)從以下幾個方面作總結：
一、理論學習方面：
在師父xx老師的引導下，我開始利用課余時間翻閱一些理論書籍，有國內(nèi)外教育教學發(fā)展方面的也有現(xiàn)代教學研究現(xiàn)狀方面的。這些最新信息和理論指導我教學實踐，也使我在短期內(nèi)對《小學英語新課程標準》的理念有了新的認識，為教學實踐開辟了一條捷徑。
二、教學研究方面：
1、認真鉆研教材，深入了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯;深入了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應的預防措施;精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的`活動。
2、精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，激發(fā)學生的學習英語的興趣，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，營造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評課，虛心向xx老師學習教學方法，提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。通過聽課逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把xx老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設計進行參考，將xx教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
三、管理工作方面：
通過xx老師的指導，讓我知道學會管理不僅僅是班主任的工作，也是代課教師必學的功課，我們只有合理的管理好學生才能引導學生更好的學習這門課程。
當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量，推動學生自主學習。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。
一份春華，一份秋實，在這半年里，我在xx老師的指導下，漸漸適應了教學環(huán)節(jié)，但是在某些方面還有缺陷，但是我相信如果我緊緊把握好xx老師的教導，多向xx老師請教，我可以做得更好!
在我的教學過程中，還存在不足，但我會盡力學習。在今后，我們還會一如既往地相互學習，努力提高自身的專業(yè)素質，從而更好的提高課堂效率。
個人結對幫扶總結11
按照組織安排，自20xx年3月本人被派駐X鎮(zhèn)X村扶貧駐村指導員，駐村開展工作以來，在市駐X區(qū)扶貧工作隊的正確指導下，堅持科學發(fā)展觀，扎扎實實地為X村辦實事，真心扶貧，在X局領導高度重視和大力支持下，依靠X村廣大干部群眾，圍繞農(nóng)村扶貧工作指導員職責，嚴格遵守管理制度，認真開展各項工作。兩年來，為X村爭取基礎X和其他資金約226.2萬元，村容村貌煥然一新，為X新農(nóng)村，全面脫貧奔小康取得積極推動作用，現(xiàn)將為該村兩年來的扶貧、脫貧工作情況總結如下：
一、扎實工作，真心扶貧辦實事。
剛駐村之時，深入調(diào)查研究，理清發(fā)展思路。與村民多方溝通，探尋該村貧困點，和該村黨員、村組干部、群眾代表召開多次會議，摸清貧困狀況，分析貧困原因，理清扶貧脫貧工作思路。結合實際寫了《X鎮(zhèn)X村基本情況及現(xiàn)狀分析》，編制《X區(qū)X鎮(zhèn)X村脫貧開發(fā)五年規(guī)劃(20X—20X)》，制定《20X、20xx年扶貧項目實施計劃表》。
二、落實幫扶措施，注重幫扶效果。
1、積極匯報，得到領導大力支持。
進駐X村，了解到X村的.貧困情況后，主動與后方單位區(qū)X局、市扶貧隊領導反映，協(xié)商解決具體困難和問題，得到上級領導大力支持，幫扶工作得以順利解決，百姓增收顯著提高。
2、大力宣傳，充分調(diào)動群眾參與積極性。
不斷宣傳國家扶貧蕙民政策方針和區(qū)脫貧致富之路，讓群眾充分了解扶貧脫貧是地方政府的一項民心工程，激起了X村群眾主動參與脫貧致富的熱情。3、加強農(nóng)民培訓，辦廠帶動農(nóng)民增收。
通過對農(nóng)民技能培訓XX人次，有效地轉變農(nóng)民思想觀念，切實增強自主脫貧的能力。與村支兩委多次開會研究，根據(jù)本地實際情況，先后開辦三家私營加工型企業(yè)(均由本地農(nóng)民創(chuàng)辦)，分別為XX廠、XX廠、XX廠，其中XX廠得到省扶貧資金獎補支持。三家加工廠分別解決當?shù)剞r(nóng)民就業(yè)35人、58人、20人。對農(nóng)民技術培訓和開辦加工廠，是該村脫貧一項具體措施。
通過對農(nóng)民技能培訓，根據(jù)本村勞動力豐富的現(xiàn)實，大力引導有能力的農(nóng)民外出創(chuàng)業(yè)，緩解了本地扶貧脫貧工作的壓力。
三、領導重視，多措并舉。
1、了解情況，辦公狀況得以改善。
區(qū)X局作為后方幫扶單位，從扶貧工作開始就高度重視扶貧工作。局領導多次到X村與村支兩委及農(nóng)民代表座談并走訪部分農(nóng)民家庭，根據(jù)該村具體情況，做出扶貧有關工作的實施部署。紀檢組XX到該村實地調(diào)研，撰寫《XX村調(diào)研報告》。黨組書記XX了解X村辦公經(jīng)費不足情況后，積極協(xié)調(diào)資金為新址村委會辦公樓添置新辦公用品，辦公桌X張、辦公X把、鐵皮檔案柜X個，價值約X元，新辦公用品的添置大大改善了村委會辦公條件。
2、基礎設施建設進一步完善，提升群眾生產(chǎn)生活質量。
X村原有村組道路均為土路，陰雨天，道路泥濘，百姓出行十分困難。區(qū)X局局長XX與有關單位多方籌措資金近X萬元，新建村組中心混凝土道路XX公里，目前全程道路已經(jīng)投入使用。
與村鎮(zhèn)領導共同努力，爭取部分財政資金及部分自籌資金，對XX橋梁重建，XX橋梁改建，五組橋梁新建，投入資金約X萬元，三座橋梁均已經(jīng)建成投入使用，方便過往村民和農(nóng)用車輛通行。新建防滲渠XX萬元，橋涵X個，約X萬元。
3、完善為農(nóng)村衛(wèi)生服務，改善醫(yī)療條件。
(1)XX年X月X日，區(qū)X局XX多方協(xié)調(diào)，親自帶隊，請市中醫(yī)院內(nèi)科、外科、婦科、眼科等專家到X村為百姓義診X多人次，做心電圖、彩超等相關檢查，并向當?shù)乩习傩召浰蛢r值X萬元的常用藥品。
(2)為改善村醫(yī)療衛(wèi)生條件，與村鎮(zhèn)領導積極與XX鎮(zhèn)聯(lián)系，該鎮(zhèn)出資約XX元對X村衛(wèi)生室醫(yī)療基礎設施進行改善，添置部分新醫(yī)療器材，更加方便了X百姓就診和健康咨詢。
4、小額貸款發(fā)放，農(nóng)民實惠多兩年時間，與村鎮(zhèn)領導以及民豐銀行協(xié)調(diào)，及時發(fā)放農(nóng)村小額貸款約X萬元，用于X村養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)和高效農(nóng)業(yè)，對本村有能力、有條件的農(nóng)民家庭發(fā)展生產(chǎn)致富起到積極帶動作用。
5、協(xié)調(diào)掛鉤企業(yè)，落實解決X村的具體問題積極與掛鉤企業(yè)X公司聯(lián)系，X村支兩委和公司老總多次座談研究，送高效良種小麥XX公斤，播種面積X畝，在節(jié)日期間送食用油、面粉等慰問物品，價值XX元。
個人結對幫扶總結12
根據(jù)局領導的安排，我被分派至xx鎮(zhèn)xx行政村進行幫扶任務，現(xiàn)將兩個月的工作進行匯報如下：
一、明確幫扶責任，學習精準扶貧相關內(nèi)容
根據(jù)局扶貧辦的通知，確定我成為第二批聯(lián)村幫扶人，被分派至xx鎮(zhèn)xx行政村協(xié)助xx幫扶工作隊長進行幫扶任務，我為幫扶隊員。而后在縣委縣政府的安排下在黨校進行為期一天的學習。明確了幫扶隊員的職責和任務，具體了解了各單位對精準扶貧的.政策，為接下來駐村工作打下了良好的基礎。
二、及時制定工作計劃，落實扶貧任務
學習結束后，根據(jù)幫扶責任人的職責和明確了相關的政策，制定了一份工作計劃，確定了駐村之后的具體工作內(nèi)容和以水利人為主的幫扶行動。
三、了解西孫村的基本情況，深入貧困戶進行走訪
到達xx村委之后，及時跟駐村第一書記、幫扶責任組長和村支部書記進行溝通，具體了解西孫村的基本情況如下：
xx村是非貧困村，共計xx戶xxx人，其中剩余貧困戶xx戶xx人。
而后結合工作隊長對貧困戶進行逐一走訪，詳細了解貧困戶家庭情況以及是否滿足“兩不愁，四保障”。做好走訪筆記，記好每一戶的位置跟家庭基本情況。
個人結對幫扶總結13
本學期，按照縣文教局教研室的要求和小學xx教研片的安排，我與xx中心小學的xxx老師結成幫扶對子，幫扶的學科主要是品德與社會。在這一學期的跨校結對幫扶活動中，我和x老師互相學習，互相幫助，取長補短，努力提高自身素質，我們不僅提高了各自的業(yè)務水平，還收獲了純真的友誼，達到了雙贏的效果。
一、制訂計劃，明確目標
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也有需要提高的地方�；顒佑谑俏沂紫韧ㄟ^面對面交談、向學校領導和同事了解等多種方式認真分析x老師的優(yōu)缺點，對她的長處，提出來共同學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些特點，制訂出了本學期的師徒結對計劃，并根據(jù)計劃切實開展一系列的活動。
二、虛心學習，提升自我
雖然我是師傅，但是因為我教語文的時間比較長，是近幾年半道改教品德與社會的，所以在教學方法上還是有很多地方需要我虛心學習，因此我把共同提高課堂教學水平作為本學期的活動目標之一。首先，我經(jīng)常向我校其他骨干教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在x老師上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然后聽課學習，并仔細記錄、認真進行評課，使自己在評課方面有一定提升。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的教育教學在理論上也有收獲。
三、雙向活動，實現(xiàn)雙贏
結對幫扶活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的，不是單向的。年輕的x老師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己近30年的教學經(jīng)驗與體會毫無保留地傳授給徒弟，因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。本學期，我和xxx老師共同備課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報課，一節(jié)是新秀觀摩課，一節(jié)是同課異構研討課，一節(jié)是競賽課。聽課后，我們進行了認真的.評課反思交流，對這幾節(jié)課的教案、教學方法、教學課件、教材信息材料、上課時出現(xiàn)的一些不足都進行了改善。經(jīng)過反復研課后，我們把優(yōu)秀的活潑的教學活動再次展現(xiàn)在了各自學校的課堂。xxx老師執(zhí)教的《遠離陋習》獲同安中心小學品德與社會優(yōu)質課競賽一等獎，我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學設計獲得了全校老師的贊許。
總之，在本學期的跨校結對幫扶活動中，我以自己微薄的教學理論和教學技能方面的經(jīng)驗，與xxx老師共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學理念知識得到了更新，教育教學技能得到了進一步的提升。
個人結對幫扶總結14
今年自3月份被選派為曬經(jīng)鄉(xiāng)朱山村駐村幫扶工作隊長以來，我緊緊圍繞省、市、縣精準扶貧精準脫貧精神，按照駐村工作要求，盡心盡責做好每項幫扶工作，目前朱山村扶貧各項工作進展順利，現(xiàn)將工作隊駐村工作情況匯報如下：
一、主要工作
一是當好扶貧政策的“宣傳員”。駐村工作以來，利用鄉(xiāng)村兩級集中學習時間和閑暇業(yè)余時間，精學細學省、市、縣、鄉(xiāng)四級精準扶貧相關文件，了解吃透惠民政策后，針對建檔立卡戶知識欠缺、思想落后，技術缺乏的實際，走訪入戶，以拉家常，閑聊的方式，在庭堂之上，在巷道之內(nèi)，在田間地頭，以通俗易懂的語言及時向他們傳達了幫扶政策，惠農(nóng)政策，重點宣傳了貧困人口脫貧的6項指標，即20xx脫貧人均純收入達3800元以上，貧困人口不為吃飯發(fā)愁，不但要吃飽還要吃好，要注重營養(yǎng)的搭配。不為四季的穿衣發(fā)愁，確保適季換洗，還是整潔干凈，滿足日常需求。有安全飲水，我村目前已供水到戶，村廣場還設有集中供水點，如發(fā)生供水故障，集中供水點就會啟用。（集中供水點的選址及建設工作隊全程參與），住戶安全有保障，我村是20xx年異地搬遷項目，到今年，已全部達到入住條件并已入�。üぷ麝爭椭�10戶入住有困難的群眾從思想上動員，行動上幫其打掃庭院，搬入住家具），義務教育有保障，我村適齡兒童全部上學，三名出現(xiàn)的厭學學生通過學校，村級子及工作隊的多次家訪，全部勸返，已完成義務階段教育。基本醫(yī)療有保障，本村85戶386人已全部參加了城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險。工作隊和村社干部利用飯后的時間，進戶宣講基本醫(yī)療保險及國家的.養(yǎng)老保險制度，讓群從了解和認識到國家政策的好處，20xx年已完成收繳任務。
二是當好村情民意的“信息員”和農(nóng)民群眾的“服務員”。工作隊堅持對我村的26戶建檔立卡戶每月至少走訪一次。未脫貧戶走訪的更多，主要掌握思想動態(tài)，了解家庭困難，知悉所想所盼，調(diào)處矛盾糾紛，收集村情民意，及時向上級反映解決。如我村村民朱鵬波家?guī)亢蟊硥Τ睗袷且蚓G化帶影響一事，向鄉(xiāng)黨委書記進行了反映，并同意開年鏟除硬化。兩戶村民因相鄰權而引起的糾紛，分別到兩家說之以理，動之以情，進行了化解。還有對個別群眾認為自己應得到的錢而未得到，心中忿忿不平，進行了情緒疏導。對因供水管道原因而斷水的四戶群眾，就斷水情況及時和村社班子和包村干部進行分析，及時施工，耗時五天，查明原因，恢復供水。等等。督促幫扶責任人每月走訪2次幫扶對象戶，平時加強電話溝通，及時了解家庭情況和出現(xiàn)的困難，給予幫助。積極開展掃黑除惡摸排及政策宣傳工作，了解本村黨員的思想動態(tài)，配合政策，開展了黨員中信教，搞封建迷信的摸排工作。
三是當好脫貧攻堅的“戰(zhàn)斗員”。在拆危冶亂工作中，工作隊和包村干部、村社干部多次去朱山村舊址和三社黃陽山，對危舊房屋進行了標識，界定，和房主進行交流，談心，宣講政策，了解家庭困難，打消顧慮，配合拆除。共拆除危舊房屋20戶85間。對拆除后的土地進行了平整復墾。組織村保潔人員及公益性崗位人員，每天對朱山村巷道，責任路段，廣場及周邊進行垃圾清理，河道垃圾定期進行清理，監(jiān)督村民自覺維護村落環(huán)境衛(wèi)生，目前已形成常態(tài)化。夏季，因我縣周邊區(qū)縣出現(xiàn)草地貪夜蛾災情，及時向農(nóng)作物種植戶通報了情況，并定時到田間地頭查看是否受災。受汛期的影響，朱山村河段的水位隨時進行監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)異常，及時向上級報告。我朱山村舊址有三處滑坡預警點，和包村干部及村社干部輪流值班值守，及時查看災情，隨時準備疏散滯留于滑坡點的群眾，并進行了滑坡預警應急演練6次以上。
和鄉(xiāng)村兩級干部入戶進行了貧困人口退出驗收人均純收入核查驗收工作，通過和農(nóng)戶談生活，拉家常，確定貧困人口的準確收入情況，據(jù)實填寫了收入計算表，并由貧困戶進行了確認簽字，嚴把貧困人口退出關。
督促完成了村衛(wèi)生室的用房建設，于10月份投入使用并按四室分離的原則規(guī)范化運營。
按文件要求，和包村干部及村社干部全面排查，民主評議的基礎上，產(chǎn)生了本村的“邊緣戶”和“監(jiān)測戶”。
在11月份開展的脫貧攻堅質量提升集中行動中，朱山村在包村領導的統(tǒng)一安排下，緊緊圍繞“兩不愁，三保障”，對本村脫貧攻堅工作再進行了“回頭看”，查漏補缺，嚴格對本村拆危治亂工作進行了研判，及時督促派駐單位幫扶責任人到崗開展工作，并分配了任務，責任到人，深入整治工作一線，親自指揮，監(jiān)督。在確定的時間內(nèi)完成了部分破舊房屋及殘垣斷壁的拆除，維修，治理。一個月里，派駐單位先后派出44人次參與本次集中行動。
派駐單位開展了慰問老黨、貧困戶“送溫暖”活動。由局長謝書博帶隊的16人慰問組，慰問了4戶群眾，送去了價值共800元的物資。
和包村干部一起，入戶調(diào)查，實地查看，完善落實“一戶一策”脫貧計劃，認真填寫“扶貧手冊”，整理軟件資料。入戶對貧困戶進行了脫貧政策宣講，結合“明白卡”著重向貧困戶講解，因何致貧？享受了哪些惠農(nóng)政策？是否帶貧？帶貧合作社是哪個？本年度分紅多少？是否低保戶？是幾類低保？是否有公益性崗位？大病報銷情況也要能說清。學生是否享受補貼？醫(yī)保交了幾人？養(yǎng)老保險交了幾人？等等。
四是當好資金項目的“監(jiān)督員”和鄉(xiāng)村治理的“指導員”。及時督促落實村務分開制度，尤其是關系了群眾切身利益的重大事情，如低保的調(diào)整，本年度項目庫建設情況，公益性崗位的聘用情況，臨時性救助的發(fā)放情況，村級經(jīng)費的使用情況等，積極了解民裕公司的配股分紅情況。督促本村合作社（西和縣鑫榮種養(yǎng)殖專業(yè)合作社）規(guī)范化運營，監(jiān)督其給帶貧農(nóng)戶進行保底分紅，多次到合作社進行實地查看肉牛及中蜂的養(yǎng)殖情況。積極到養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展好的村參觀，借鑒經(jīng)驗，熟悉產(chǎn)供銷流程，及時向本村產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供信息。多次到本村殘疾人家庭朱二娃、朱西成、馬蠶兒、朱歡軍等特殊困難家庭了解生活情況，并及時向包村干部及村社干部反映情況，商量困難解決對策。督促落實村支部書記遍訪貧困戶的工作制度。團結村社干部，心往一起想，勁往一處使，協(xié)助村委班子，完善黨支部建設標準化，村“兩委”班子能夠全力支持駐村幫扶隊的工作，并主動接受駐村幫扶工作隊對脫貧攻堅工作的指導和監(jiān)督。本年度黨群服務中心硬件設施建設已批，開年在原址開工建設，臨時的辦公用房已經(jīng)租用就緒。
二、工作的不足及打算
駐村工作隊經(jīng)過了一年的努力和付出，總結經(jīng)驗，存在很多不足之處，主要表現(xiàn)在：一是精準幫扶思路不活，措施不力。二是當?shù)刎毨丝诿撠毜哪芰ζ�。三是政策理論學習不夠，把握不準。針對以上不足，通過以下三點進行彌補：一是加強學習，不斷學習中央和省市縣有關扶貧政策和理論知識，同時借鑒工作做的好的村的經(jīng)驗和方法進一步拓寬視野，創(chuàng)新思維方式，改變工作方法，為我村的精準扶貧工作開展有力的支撐。二是轉變幫扶方式，從“扶智”和“扶志”兩個方面著力，激發(fā)群從的內(nèi)生動力，提升貧困人口的脫貧能力。
個人結對幫扶總結15
自全市開展千名專家進千企，解難題，促發(fā)展活動以來，縣供電公司果斷迅速、積極有為，切實貫徹縣委精神，及時派遣電力專家xxx同事入住我礦進行技術指導和業(yè)務幫扶。xxx同事技術精湛，經(jīng)驗豐富，工作踏實，作風嚴謹，不怕苦，不怕累，以極大的熱忱幫助我礦排憂解難，促使我礦在電力設施和電氣設備的管理、安裝、維護、檢修等方面有了很大改進。對于我礦電力電氣的使用實現(xiàn)標準化、規(guī)范化、科學化，提升管理水平起到了扎實的促進作用。
半年來，xxx同事嚴格按照縣委組織部的要求，積極主動的與我礦主管機電業(yè)務的xxx同事聯(lián)系，探討我礦在電力電氣管理方面存在的'問題和不足。吃住在我礦，與機電科科長xxx密切配合，廣泛深入機修廠、電廠、洗煤廠及生活區(qū)等各個單位調(diào)查研究，掌握第一手資料。并先后五次深入井下生產(chǎn)一線，到各處配電室和采掘工作面了解了電力設備現(xiàn)狀，與我礦技術人員及操作工人面對面交談，手把手指導，共同探討設備熱難點關鍵性技術問題。查漏洞、找原因、想辦法，研究制定科學有效的治理方案和整改措施。對于我礦機電干部職工在思想觀念、專業(yè)知識和技術能力的轉變和提高，xxx同事付出了心血，灑下來汗水。
xxx同事通過調(diào)查了解，經(jīng)過歸納總結，指出我礦在電力電氣方面存在五種缺陷或不足：
1、35kv進線總電源導線線號截面容量小�，F(xiàn)在我礦使用的952老型號線，由于導線型號過老，線內(nèi)配電鋼芯拉力不夠，不具備一定的合格抗災害能力，及容易導致電網(wǎng)事故，影響主網(wǎng)供電；
2、變電站現(xiàn)使用絕緣子全部是老式瓷瓶，峰值耐壓低，沒有經(jīng)過防霧閃處理，遇有自然大型雷雨及容易出現(xiàn)電氣閃絡放電，造成電網(wǎng)事故；
3、變電站主設備全部是油式設備，這些老設備存在三方面嚴重缺陷：一是體積笨重，不易值班人員操作檢修。二是機械性能差，動作不靈活。三是油損大，一般開關跳六次就需要檢修，否則油發(fā)黑起不到絕緣作用，開關容易發(fā)生爆炸；
4、全部電氣設備防塵措施太差，柜內(nèi)、站內(nèi)、設備內(nèi)，塵污嚴重，積累到一定程度，就容易降低絕緣，從而導致電力事故的發(fā)生；
5、補償不到位，線損大，無形中造成很大經(jīng)濟浪費。
針對上述情況，xxx工作向我們提出了以下改進建議：
1、更換35kv主進線導線，由老型號952更換為新型號1202——1502。這樣能夠切實減少35kv線損，增加抗自然災害風險的能力，以保供電萬無一失；
2、更換變電站全部絕緣子，如不能更換最基本要求要全部做一次防霧閃處理。這樣可大大減少雷雨災害帶來的損失，保護設備正常供電；
3、更換變電站主設備，由油浸式改為真空式。這樣既有利于檢修，提高了性能，又能保證安全；
4、整個變電站徹底做一次防塵處理，改造為封閉式設備。在改造之前，首先全面清塵，以確保設備正常運行，安全供電；
5、安裝動態(tài)無功補償裝置（svc），以確保補償?shù)轿�，避免電力損耗。
對于xxx同事的建議和整改措施，礦領導高度重視，在感謝的同時予以全部采納。我們將根據(jù)安全生產(chǎn)實際，以對國家對企業(yè)對職工高度負責的精神，盡快予以落實。以保證我礦電力電氣設備設施安全高效，科學合理。為我礦的現(xiàn)代化建設和經(jīng)濟騰飛提供堅實基礎。
熱切希望千名專家進千企，解難題，促發(fā)展活動能夠持續(xù)長久的開展下去，真誠的渴望xxx同事一如既往的關注我礦的電力工作，經(jīng)常不斷來我礦進行幫助指導。
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