有關(guān)感恩節(jié)的活動總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)感恩節(jié)的活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)感恩節(jié)的活動總結(jié)1
根據(jù)教育局指示精神，結(jié)合我校感恩教育實踐活動實施方案和學(xué)生實際，在活動中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，同學(xué)的幫助和社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。
一、通過感恩教育，
一是使學(xué)生“知恩”、讓學(xué)生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個人價值的同時，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;
二是使學(xué)生學(xué)會“感恩”、要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng);
三是使學(xué)生善于“施恩”、讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。
二、感恩的四個主題是：
(1)感激父母養(yǎng)育恩;
(2)感謝老師培育情;
(3)感恩社會關(guān)愛情;
(4)感激同學(xué)幫助情。
三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：
1、學(xué)生在假期里，按著本班活動計劃，做好了各種活動的記錄、及照片、材料整理工作。
2、開學(xué)后，學(xué)校利用櫥窗、廣播、校信通等媒體大力宣傳感恩教育的內(nèi)容和意義，讓學(xué)生、家長以及社會都了解感恩教育目的。
3、各班利用不同形式召開了班會、隊會，學(xué)生分別以感恩教育為內(nèi)容進(jìn)行了展示。
4、低年級學(xué)生將活動經(jīng)過和感受以日記形式撰寫了體會文章，3至6年級每一名學(xué)生根據(jù)活動的親身體驗和感受寫兩篇作文，經(jīng)過班主任的篩選，每班選送5篇稿件報德育處進(jìn)行評比。在其過程中，德育處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部分語文教師組成評委，按著所制定的評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了評選，學(xué)校將進(jìn)行表獎，評選出的優(yōu)秀作品將送報縣教育局，對工作中發(fā)現(xiàn)有好的做法和典型經(jīng)驗進(jìn)行推廣，對做出突出貢獻(xiàn)的班級和個人學(xué)校進(jìn)行表彰。
四、通過這次活動發(fā)現(xiàn)，好人好事多了;拾金不昧的.多了;學(xué)生跟老師、家長的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報效祖國的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以“感恩”為主題對學(xué)生進(jìn)行感謝老師，感謝父母，感謝所有幫助過自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會，發(fā)表在小報上、黑板上或用我�！吧倌曛暋睆V播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊會、晨讀、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動，開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動，讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚這些美德，特別是當(dāng)別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫助，讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學(xué)校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。
有關(guān)感恩節(jié)的活動總結(jié)2
作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生，更要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。圍繞本次主題活動做如下四方面總結(jié)。
1、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識感恩·勵志教育重大意義。
“感恩”是為人之本、立身之德，開展感恩·勵志教育活動是加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，是當(dāng)前開展德育工作的重要切入點。我們學(xué)校充分認(rèn)識加強(qiáng)感恩·勵志教育活動的'重要性和必要性，切實提高工作的主動性，充分利用各種契機(jī)開展教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識和道德修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和學(xué)習(xí)責(zé)任感，弘揚民族傳統(tǒng)文化，培育一代新人。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實提高感恩·勵志教育組織效益。
學(xué)校強(qiáng)化活動組織與領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化活動措施，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高活動成效。將感恩教育活動與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，深入挖掘?qū)W科教學(xué)中“感恩·勵志”教育內(nèi)容，通過學(xué)科教學(xué)滲透感恩·勵志教育;通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校性征文、演講等多種主題活動形式，寓教于活動之中，增強(qiáng)學(xué)生參與的積極性。與社區(qū)教育相結(jié)合，進(jìn)行“同掃一條街”活動;與家庭教育相結(jié)合舉行“感恩之心，關(guān)心父母”活動。充分利用好各種德育資源，采取多種形式，認(rèn)真開展豐富多彩的教育活動，通過活動使學(xué)生體驗愛、付出愛、回報愛。
3、重視宣傳，大力營造感恩·勵志教育良好氛圍。
以國旗下講話、黑板報、少先隊廣播之聲等為陣地，全方位地進(jìn)行主題教育活動的宣傳發(fā)動，營造開展活動的強(qiáng)大聲勢。加強(qiáng)校園感恩·勵志文化建設(shè)，讓學(xué)生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶。加強(qiáng)感恩·勵志教育活動的開放，多渠道、全方位向社會宣傳學(xué)�；顒忧闆r，提升學(xué)校感恩教育知曉率和美譽(yù)度，形成活動聲勢，營造教育氛圍。
4、注重總結(jié)，全面打造感恩·勵志教育精品活動。
學(xué)校認(rèn)真總結(jié)前兩年感恩·勵志教育活動的經(jīng)驗與成效，結(jié)合學(xué)校實際，深入開展感恩·勵志主題教育活動，創(chuàng)新活動方式，拓展活動內(nèi)容，提升活動品位，培植活動典范，將感恩·勵志教育打造成學(xué)校德育工作品牌活動。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音!
有關(guān)感恩節(jié)的活動總結(jié)3
為了讓同學(xué)們懷有一顆感恩的心善待周圍的人，我班在11月23日星期四舉行一場有關(guān)感恩的班會。在全班35位成員的積極響應(yīng)下，班會圓滿舉辦。
通過感恩班會活動，使同學(xué)們懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動力，今后回報他人，回報社會。感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。
班委們積極負(fù)責(zé)，熱心參與，活動之前在班內(nèi)大力宣傳，他們對這次活動給予高度重視，精心組織，突出重點，在班委們堅持不懈的努力下，這次班會活動達(dá)到了很好的.效果。
這次班會的目的是積極宣傳感恩活動，通過感恩教育讓同學(xué)們明白“知恩”，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩伙伴，讓同學(xué)們知道如何用實踐去報答父母。通過同學(xué)們講述的最感動的身邊人、事，同學(xué)們從中得到了不少啟發(fā)。
在這次感恩活動主題班會中，同學(xué)們對這次活動都積極參與，竭盡全力用自己的行動去打動別人，手語小合唱非常感人，同學(xué)們用手語表達(dá)自己感恩的心情。
最后班會在班長的帶領(lǐng)下一起在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束了。這次班會總的來說是成功的，但是還是有些不足之處。要是能夠邀請到學(xué)生家長參加會更加完美的。班會活動結(jié)束后，大家用制作的明信片上寫下了對父母、老師的感恩之心。班會結(jié)束后大家拍了集體照片留念。
我相信通過本次班會同學(xué)們都有，不少的收獲，在以后的日子里更加體貼父母、尊敬師長;同時這次班會也使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)一致。
有關(guān)感恩節(jié)的活動總結(jié)4
20xx年11月26日幼兒園8個班級都進(jìn)行了感恩節(jié)活動，嬰大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動比較精彩，家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動伴隨著《感恩的'心》優(yōu)美的音樂，孩子們將蛋糕端給自己的家長，并請家長先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長大了，懂得感恩，懂得回報。
通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。
活動的成功離不開教師們精心準(zhǔn)備，但是活動中部分教師還是停留在形式上，對于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動中，活動的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動不僅在于形式上，而且要真正實現(xiàn)活動的意義。
有關(guān)感恩節(jié)的活動總結(jié)5
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。三月是我校第二屆感恩節(jié)，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的感恩節(jié)活動方案后，我班根據(jù)預(yù)備班學(xué)生的年齡特點、動手能力、理解能力為基礎(chǔ)，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。
一.積極宣傳感恩月活動。在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們?nèi)率菍W(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩伙伴。
二.感恩社會，學(xué)雷鋒、做好事、獻(xiàn)愛心。二月二十七日我班開展了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的班會，讓同學(xué)們在全班講述雷鋒叔叔做好事的故事，老師也聲情并茂地講了幾個雷鋒叔叔樂于助人的故事，號召全體同學(xué)學(xué)雷鋒、做好事，為孤兒院的小朋友們捐獻(xiàn)自己最愛吃的食品、點心，讓他們和我們一樣快樂成長。第二天全班同學(xué)都帶來了包裝精美的薯片、蛋黃派、巧克力等高檔食品，沒有一個同學(xué)忘記，真讓老師感到驚喜。我們的捐贈箱裝飾得漂亮，是全校第一個送到德育處的。三月五號全班同學(xué)快樂地參加了“學(xué)雷鋒，做好事”活動，用二節(jié)課的時間，不走形式，蹋蹋實實地把學(xué)校大、小操場，衛(wèi)生死角的垃圾、紙屑撿得干干凈凈，活動結(jié)束后，我們在班級內(nèi)進(jìn)行了總結(jié)，評選出蘇家儀、薛靜瑤、鄒豪逸三名“小雷鋒”，并頒發(fā)獎品表示鼓勵。
三.感恩父母。結(jié)合語言書中《我來了》、《小天使》、《我有一個好媽媽》等課文的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。要求同學(xué)們在語言書的第一頁寫上父母的生日，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。爸爸媽媽掙的每一分錢都來之不易，教育同學(xué)們節(jié)約用錢，不準(zhǔn)帶錢到學(xué)校來買玩具和零食。在“三八”婦女節(jié)期間，我班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動，從晨會上我了解到每一個同學(xué)都積極參加了活動，姚西葶同學(xué)是我們班年齡最小、個頭最小的女孩子，她在家里幫媽媽做了很多力所能及的家務(wù)事，看她年齡太小，媽媽沒讓她給自己洗腳，在晨會上姚西葶聽說同學(xué)們都為媽媽洗了腳，她不甘心落后，回到家里一定要幫媽媽洗腳，媽媽樂得合不上嘴。李佳珂是一個特別調(diào)皮的男孩子，父母不在身邊，由奶奶照顧，平時在家里像個“小霸王”。在老師的耐心教導(dǎo)下，他在家里搶著幫奶奶盛飯、添湯、擦桌子、掃地、拖地，奶奶覺得孩子進(jìn)步很大，變得懂事了，十分感激老師的教育。
四.感恩大自然。春天到了，春光明媚。結(jié)合語言書上《春天的`電話》、《春天來了》、《哈哈鏡》等課文的學(xué)習(xí)感受春天的美麗，這是大自然無私地送給我們的禮物，恰好校園里的桃花開得分外燦爛，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^，同學(xué)們都驚訝于桃花的美。我們還觀賞了校園內(nèi)五顏六色的鮮花，綠色的樹木，告訴同學(xué)們我們應(yīng)該感恩大自然，保護(hù)花草樹木，它們和我們一樣只有一次生命。李沁源同學(xué)在花壇里撿到了一朵落下來的鮮花，沒想到全班同學(xué)都指責(zé)她不愛護(hù)花草，她難過地低下了頭。作為老師我心中暗喜，看來愛護(hù)花草樹木的良好習(xí)慣已經(jīng)深入人心。
五.感恩師長。我班召開了以“感恩師長”為主題的班會，老師教給我們豐富的知識，幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在生活上無微不至地關(guān)心我們，我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢?通過討論，同學(xué)們明白了感恩師長應(yīng)該主動向老師問好，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)完成每一次作業(yè)，吃好每一餐飯，乘好每一次校車，努力做一名好孩子，好學(xué)生。在感恩月中我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的作業(yè)都寫得越來越工整，曾經(jīng)最不愛完成作業(yè)的李佳珂、項俊堯、陳熙明同學(xué)進(jìn)步最大，現(xiàn)在都能按時完成作業(yè)，而且字跡工整。我們班總有同學(xué)悄悄地幫老師做事情，每次我走進(jìn)教室開始上課時，我會發(fā)現(xiàn)沾滿粉筆灰的黑板擦被不知名的同學(xué)拍得干干凈凈，這讓我感到很溫暖。
六.感恩小伙伴。小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲、一起歡笑。同學(xué)們的友誼陪伴我們快樂成長，一個孤獨的人是缺少快樂的。我們應(yīng)該感謝小伙伴的友誼，在同學(xué)碰到困難時，伸出幫助的手。在我們班，誰要是忘帶鉛筆、橡皮了，會有很多同學(xué)愿意借給他。余子琪、張盛捷同學(xué)不會背古詩，下課后好幾名同學(xué)主動當(dāng)老師教他們背古詩，幾分鐘后張盛捷高興地說：“我學(xué)會了!”幫助別人，快樂自己，在預(yù)備班形成了良好的助人為樂的班風(fēng)。
七.民主投票評選出“孝心學(xué)生”，遵規(guī)守紀(jì)地參加學(xué)校的《學(xué)會感恩，共創(chuàng)和諧》演講比賽。演講比賽進(jìn)行了一個多小時，預(yù)備(1)班的同學(xué)們堅持安靜地傾聽，有禮貌地鼓掌表示祝賀，得到了德育處的表揚。十一月份馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束，我們班會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸�？鞓返娜松�。
有關(guān)感恩節(jié)的活動總結(jié)6
為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人，感恩節(jié)來臨，我們未來之星幼兒園于11月26日開展以“感恩”為主題的手工課。
一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育。手工課之始，老師引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的.由來，引發(fā)孩子主動關(guān)注周圍人對自己成長付出的一切，用好聽的話說一句感恩的話、用美麗的畫做一張感恩卡，表達(dá)自己的感恩之心。老師和孩子一起制作的感恩賀卡，都將這些賀卡送給爸爸媽媽。在每一班手工課即將結(jié)束時，老師們都教導(dǎo)小朋友要對身邊的人說一句感恩的話，感謝周圍人對自己的付出，懂得感恩善待他人，做一個心中充滿愛的人，將感恩的美德永遠(yuǎn)的延續(xù)下去。
通過這次手工課，使孩子們不斷浸潤“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長吧。
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