親子活動總結(jié)【薦】

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的親子活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親子活動總結(jié)1

　　12月23日上午，新硯池幼兒園成功舉辦了“慶圣誕，迎新年”親子活動。23日一大早，幼兒園全體老師頂著寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在幼兒園的各個地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，幼兒園頓時溫暖喜慶起來。由老師扮演圣誕老人和圣誕姐姐在大門口笑迎著每一個小朋友。檸檬班的好多小朋友早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了圣誕的愿望和新年的.祝福。

　　“慶圣誕，迎新年”是新硯池幼兒園十分重視的一項慶祝活動。在章老師和董老師精心策劃下，以親子游戲的形式來舉行了本次慶祝活動。小朋友們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，開心、快樂的玩著各種游戲。每個小朋友的臉上都洋溢著快樂的微笑，歌聲響起，孩子們在這歌曲中翩翩起舞。檸檬班在力求以不同的形式來慶祝活動，讓小朋友們感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。

　　通過親子活動，讓師生們共同感受到了新硯池幼兒園大家庭的溫暖；通過親子活動，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次“慶圣誕，迎新年”親子活動。

親子活動總結(jié)2

　　9月20日是第二十五個國家愛牙日，根據(jù)現(xiàn)在孩子齲齒嚴(yán)重的現(xiàn)象，我們準(zhǔn)備了多種形式的活動，讓孩子從現(xiàn)在開始樹立口腔保健的常識，養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣，控制齲齒增長，具體活動形式如下：

　　一、繪本故事《我們一起刷牙吧》

　　在欣賞繪本故事的過程中，幼兒通過形象直觀的畫面，學(xué)習(xí)一步步怎樣正確刷牙，觀看視頻之后，幼兒模仿視頻中的土豆寶寶刷牙，并由此衍生出課程《怎樣保護(hù)牙齒》，和幼兒一起討論保護(hù)牙齒的方法：不吃太多甜食，飯后漱口，早晚刷牙等。九月教育敘事——愛牙日活動小結(jié)

　　二、讓幼兒了解愛牙日的由來。

　　上網(wǎng)查找愛牙日的由來，和幼兒一起了解，愛牙日是19xx年，由衛(wèi)生部/教委等部委聯(lián)合簽署，確定每年的9月20日為全國愛牙日，主要是通過愛牙日活動動員社會力量，增強(qiáng)口腔健康觀念和自我口腔保健的常識，提高全民族的口腔健康水平。九月教育敘事——愛牙日活動小結(jié)

　　三、觀看視頻《寶寶怎樣換牙》讓幼兒了解換牙的有關(guān)常識。

　　中班孩子馬上面臨換牙，換牙期的保健與護(hù)理非常重要，直接關(guān)系到孩子今后的是否整齊、美觀。所以提前讓幼兒了解換牙的一些小常識如：牙齒松動時，不能用舌頭舔，如果舔了就會影響恒牙的正常萌出、要多吃耐咀嚼的食物，促進(jìn)乳牙脫落、認(rèn)真刷牙，多吃含纖維植物等，讓幼兒觀看林珂小朋友新長出的'恒牙與自己的乳牙有什么不同。九月教育敘事——愛牙日活動小結(jié)

　　四、認(rèn)識自己的牙齒。

　　我們通過牙模，和幼兒一起認(rèn)識了切牙、尖牙以及磨牙，并告訴幼兒他們各自的功能，周四放學(xué)后回家照著鏡子和媽媽一起叔叔自己有多少顆牙齒。九月教育敘事——愛牙日活動小結(jié)

　　五、家長志愿者活動《愛護(hù)牙齒，從小做起》

　　曹瀚宇的媽媽是一名醫(yī)生，在邀請她的時候，她很爽快地答應(yīng)了，并主動的向牙科醫(yī)生了解相關(guān)常識，從他組織的活動中看出，她是經(jīng)過精心準(zhǔn)備的，制作的課件相當(dāng)全面，由6月1日是兒童節(jié)，引出牙齒的節(jié)日是9月20日，從愛牙日的主題到愛護(hù)牙齒、牙齒的作用、認(rèn)識乳牙、恒牙、觀看牙齒的解剖圖、得了齲齒什么感覺最后到牙防五部曲，每一步都做得簡單明了、形象直觀。在講解換牙的時候還借助于一個神話小故事，讓幼兒聽的如醉如癡。九月教育敘事——愛牙日活動小結(jié)

　　六、繪畫活動《讓我們的笑容更燦爛》

　　讓孩子們通過繪畫活動，更深一步的了解齲齒的危害，一口潔白健康的牙齒是多么的漂亮。

親子活動總結(jié)3

　　文峰小學(xué)幼兒班于今天早上舉行“迎新年、慶元旦”親子活動————包餃子，幼兒們認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極動手操作，與家長一起，親身感受餃子制作過程，享受自己包餃子的美味。

　　幼兒們從家里帶來了案板、面、白菜餡兒等材料，在家長的指導(dǎo)下按照預(yù)先分組進(jìn)行餃子的制作。有的孩子的小手用不好搟面杖，家長就耐心地指導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)一下、搟一下，孩子們摸索著搟面杖的用法，從生疏到熟練，再到漸入佳境，體會著成功的喜悅；有的孩子把餡兒放的太多，餃子包不上，直著急，家長就告訴孩子，“開始包的.時候，餡兒先少放一點兒，等會包了，可以把餡兒適當(dāng)多放一點，餃子皮捏上的時候要用一點兒力，要不然煮的時候餃子會破”，孩子認(rèn)真聽著家長的話，并小心翼翼的照著去做�？粗�一個個包好的餃子被得整整齊齊，孩子和家長的臉上都笑開了花。隨著一盤盤餃子端上餐桌，孩子們迫不及待地品嘗自己包的餃子，有的小朋友被熱餃子燙的直咧嘴。孩子們吃完餃子，不忘將熱氣騰騰的餃子送到父母、爺爺、奶奶的嘴里，家長們嘴里吃著餃子，臉上洋溢著幸福的笑容。老師們吃到孩子送來的餃子，心里也是美滋滋的。

　　在蘇老師的組織下這次活動進(jìn)行得有條不紊，充分利用了家庭資源，動員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源，不僅疏通了學(xué)校與家長溝通的渠道，讓家長更好地了解學(xué)校，幫助學(xué)校更好地成長，也培養(yǎng)了幼兒的動手能力。同時，通過與父母共同參與活動，增進(jìn)了孩子與父母之間的感情，營造了和諧的家園氣氛。

親子活動總結(jié)4

　　這次參觀x陵讓我們受益匪淺。x陵是國內(nèi)外著名的旅游景點。這次參觀不僅看到了x陵的偉大建筑，而且通過了解孫x先生的.老師，我覺得只有努力學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)他最后的愿望。

　　第一、紀(jì)律

　　來回兩趟，孩子和家長都能安靜有序的騎行，為司機(jī)叔叔創(chuàng)造了更好的駕駛環(huán)境，比起上次的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。統(tǒng)一參觀x陵時，孩子們可以安靜有序地觀看，不吵鬧，不打架。唯一美中不足的是，在音樂站喂鴿子、x陵自由活動時，家長把孩子帶走，給班主任帶來不便。孩子們在靈谷寺自由活動時，可以按照老師的要求在指定范圍內(nèi)安全活動。然而，在集體活動中，由于時間等因素，雖然準(zhǔn)備充分，但沒有按原計劃進(jìn)行。

　　春游結(jié)束后，學(xué)生可以按照老師的要求迅速回家。

　　第二、健康方面

　　在車上，孩子和父母可以自覺保持車內(nèi)整潔。在活動中，學(xué)生可以自覺保持景區(qū)環(huán)境，不亂扔垃圾，自覺將垃圾帶走并扔進(jìn)垃圾箱。家長在活動中加強(qiáng)了溝通，增強(qiáng)了感情�？偟膩碚f，這次活動非常成功，我希望這種親子活動今后能更頻繁地舉行。

親子活動總結(jié)5

　　為使孩子們度過一個快樂、有意義的元旦節(jié)，拉近家長與幼兒園之間的距離，我們小五班于20xx年12月31號上午進(jìn)行了歡慶元旦親子樂包餃子活動�，F(xiàn)將活動進(jìn)行反思和總結(jié)如下：

　　一、齊心協(xié)力、分工明確相互配合。

　　本次活動我們?nèi)�位老師能夠從活動的方案、�?zhǔn)備和組織等方面進(jìn)行全面考慮、分工協(xié)作。我們先通過校信通、家長會讓家長了解了本次活動的意義。家長會上通過各組組長帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證。

　　家長會上通過花樣餃子欣賞，使家長提前做到了心中有數(shù)�；顒赢�(dāng)天我們班準(zhǔn)備面粉的家長有的帶來了胡蘿卜面、有的帶來了菠菜面、雜糧面等等。孩子們在家長的指導(dǎo)下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的喜愛。

　　二、活動各環(huán)節(jié)組織有序、忙而不亂。

活動中從組織家長簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續(xù)如廁洗手、幼兒本領(lǐng)展示、包餃子、花樣餃子評比、品嘗餃子等環(huán)節(jié)我們?nèi)�位老師都進(jìn)行了細(xì)致安排。我們先讓來到的家長欣賞幼兒照片，使家長更好地了解了幼兒在園的生活情況。

　　活動前我們先告知了家長本次活動的流程、活動當(dāng)中的.注意事項，確保了家長在活動中的自律性，保證了家長能在活動中積極配合班級老師進(jìn)行活動。我們班設(shè)計的幼兒本領(lǐng)展示內(nèi)容有歌表演、兒歌、手指游戲、律動等。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節(jié)我們通過播放音樂伴奏烘托了節(jié)日的歡快氣氛，通過獎勵小紅花增強(qiáng)了幼兒積極展現(xiàn)本領(lǐng)的欲望。

　　幼兒在包餃子環(huán)節(jié)我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片，為幼兒和家長一起制作花樣餃子提供了參考。通過各組推選出來的組長代表介紹本組的花樣餃子種類、制作方法，不僅提高了幼兒和其他家長的審美能力，同時也為家長和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗。

　　本次活動，我班39名幼兒和家長能全部積極參與，這說明了家長們對我班活動的配合與支持，以及對孩子成長的關(guān)心和重視。通過查閱家長填寫的問卷調(diào)查表和親子活動記錄表，讓我們看到了家長對本次活動是非常滿意的，同時也讓我們看到了活動中個別環(huán)節(jié)組織過程中的不足：

　　比如：孩子們雖然對活動非常感興趣，但個別孩子的持久性不強(qiáng)、協(xié)作分工的意識欠缺，需要老師再多對孩子進(jìn)行指導(dǎo)教育。

　　總之，在幼兒和家長一起合作包餃子的過程中，我們注意鼓勵幼兒自己動手跟家長一起制作，發(fā)展了幼兒的動手能力，體驗了親子合作帶來的快樂。通過一起品嘗餃子，幼兒體驗了勞動成果帶來的愉悅感。

親子活動總結(jié)6

　　通過家委會成員和家長們的共同努力和積極參與，我們班這次的親子活動才能非常順利的圓滿結(jié)束！

　　通過這次親子活動，讓小朋友對大自然有一個簡單的認(rèn)識，他們在這次活動中也看到了，平時很難看到的東西。比如成群的鴨子在水里自由自在的游來游去，鴨子們一起嘎嘎嘎的歌聲，可以讓他們產(chǎn)生無限的遐想，還有美麗的和平鴿就在人的身邊飛來飛去，讓他們這些小孩子都想去抱抱鴿子。

　　還有那笨笨的小豬都知道賽跑，兇猛的狼狗也會認(rèn)字，做數(shù)學(xué)題（加、減、乘、除都能做）。這些可能只能讓我們小一班的小朋友感覺到新奇，可是給家長朋友們深深的上了一課：其實也告訴我們要對自己的孩子的教育要有耐心，無論他現(xiàn)在怎么樣，你的`感覺有多笨，其實那都是家長的錯，那是家長朋友沒有去好好的開發(fā)你的孩子，你對你的孩子關(guān)心教育不夠，一切都是你們的錯！還有兇殘的鱷魚也讓人訓(xùn)練的那么溫順：能與人共眠，與人接吻，還能赤手在鱷魚嘴里取物，在我們看來就是一件多么恐怖的事情，可是，在飼養(yǎng)員眼里，如同囊中取物。這個也說明了，現(xiàn)在都說小孩子難教，其實是我們更他的感情還不夠好，說明我們對他還是缺少交流！

　　這次活動雖然只有短短的一天，但是我們回到大自然后有很多可以讓人深思課題，給人啟發(fā)的人、物、活動還有很多，可以說是舉不勝舉。我自認(rèn)為這次親子活動舉辦的還是比較成功，唯一美中不足的是：不是全體參加，我希望在以后的任何活動中，是全體的小朋友都參加，讓大家都能從中得到啟發(fā)！

親子活動總結(jié)7

　　20xx年x月x日下午2：30，xx市xx鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運(yùn)動游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動進(jìn)行小結(jié)：

　　一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛煉身體。

　　從一開始，各位老師、家長、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運(yùn)動會規(guī)則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運(yùn)動游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。

　　二、真正讓幼兒體驗到了體育運(yùn)動的快樂

　　不管是“小運(yùn)動員”還是“家長運(yùn)動員”，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到點�！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分，大人小孩都玩得非常開心。

　　三、活動組織緊湊，策劃成功。

　　為了保證活動的順利開展，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)�；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，活動開展得非常順利，并得到了家長們的'一致好評。

　　以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也存在一些不足，如：

　　1、有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。

　　2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的能力，使運(yùn)動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。

　　3、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其他級部老師分配，不是很到位。

　　這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們積極配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運(yùn)動會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的運(yùn)動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動會，給了孩子們一個展示自我的機(jī)會，孩子們在運(yùn)動會中體會競爭的意義，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。

　　雖然親子活動已結(jié)束了，但運(yùn)動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真。通過這次活動，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!

親子活動總結(jié)8

　　本次活動我們班的主旨是“快樂第一，比賽第二”。根據(jù)學(xué)校規(guī)定我班挑選了9個家庭參與，分別是楊嘉翔、鄧葉姣、黃藝、伍洲檣、蘇炳榮、張力文、張桓銘、梁明豪、楊雪蕊這9個家庭，孩子們很高興，家長們也很支持工作，一接到通知就丟下手里的活紛紛趕到學(xué)校。特別讓我感動的是蘇炳榮小朋友的`家長早上才到鄉(xiāng)下上班，我一個電話打過去，他們二話不說，便從鄉(xiāng)下趕了上來;還有鄧葉姣小朋友的媽媽特意從黔城趕過來，而且一下車就來了學(xué)校。我由衷地對家長們說聲：“謝謝！”

　　親子活動有四個項目：踩石過河、運(yùn)水接力賽、胯下傳球接力賽、夾乒乓球接力賽。在各項比賽中，我班家長們和孩子們表現(xiàn)非常出色，除了快樂之外，他們都還想著要為班級爭光，所以在大家的努力配合下，我班獲得了兩個單項獎第一名，分別是：夾乒乓球接力賽和運(yùn)水接力賽，其他兩項也獲得了不錯的成績。這是團(tuán)結(jié)的力量，我為有這么團(tuán)結(jié)的家長們、孩子們而感到驕傲！

　　這次學(xué)校舉行的親子活動雖然開始時有點亂，但后來還是井然有序，效果也很不錯，希望以后再開展這樣的活動。

親子活動總結(jié)9

　　一首動聽的《感恩的心》開始了我們今天的“迎重陽、感恩敬老、祖孫同樂”

　　親子活動。一個尊老敬老愛老的人是一個高尚的人;一個尊老敬老愛老的家是一個溫暖的家;一個尊老敬老愛老的社會是一個和諧的社會。是啊，每個人都應(yīng)該懂得感恩，每個人也都應(yīng)該懂得去報恩。孩子是祖國未來的花朵，他們是否能具有一顆善良的心，是否具有一種高尚的人格，是否能運(yùn)用自己好的想法去付諸行動呢?作為老師的我們要給他們正確的引導(dǎo)，要讓孩子們參與其中，真正感受長輩們愛的偉大，真正感受到長輩們照顧自己時的辛苦，真正聆聽到自己內(nèi)心的聲音。

　　下午的場面是溫馨，下午的場面幸福的，下午的場面讓我們銘記于心�？匆姼魑婚L輩們臉上洋溢的笑容，看見孩子們送上親手制作的卡片，看見孩子親手把剝好的橘子放進(jìn)長輩的嘴里。內(nèi)心悸動了無數(shù)次、感動了無數(shù)次。

　　當(dāng)我問到幾位長輩：“橘子甜嗎?”他們都只說了簡單的一個字：“甜!”就這一個簡單的字卻代表了他們此時此刻的心情：橘子雖然甜，比不上內(nèi)心的甜。他們把所有的希望都寄托給了孩子、把自己的一生都獻(xiàn)給了孩子、孩子們的成長讓他們感到欣慰、孩子們的點滴進(jìn)步讓他們感到開心、孩子們一句簡單的“我愛您!”讓他們感動萬分。

　　人要懂得感恩，更要懂得報恩。報恩并非難事，我認(rèn)為一個協(xié)調(diào)的動作、一個親切的眼神、一句簡單的話語都可以詮釋，關(guān)鍵是你是否具有那顆真心。一個為我們付出無私愛的'人他們并非想得到回報，我們的茁壯成長、我們的點滴進(jìn)步是他們最愿意看到的，這些人就是我們的長輩，我們長輩們的愛是神圣而又偉大的。

　　請記�。涸谖覀儌�心難過時，他們會陪著傷心難過;當(dāng)我們開心高興時，他們也會快樂的笑;當(dāng)我們遇到挫折時，他們會給予我們更多的鼓勵和支持。明天就是九九重陽節(jié)了，我祝愿全天下的長輩們節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!

親子活動總結(jié)10

　　20xx年首屆春季幼兒親子趣味運(yùn)動會終于拉下了帷幕，雖然活動已經(jīng)結(jié)束，但運(yùn)動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功;父母收獲了他們的童貞;教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)對這次活動作如下總結(jié)：

　　一、真正讓幼兒體驗到了體育運(yùn)動的快樂，增強(qiáng)了幼兒與父母之間的親情和競爭認(rèn)識，高質(zhì)量完成了運(yùn)動會的活動目標(biāo)。

　　活動中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給幼兒帶來一種視覺和聽覺上的享受，讓幼兒感到原來運(yùn)動如此快樂�；顒又幸阅昙墳閱挝煌瑫r進(jìn)行，趣味競賽項目讓幼兒從小就有了競爭認(rèn)識，幼兒在同父母合作的過程也增進(jìn)了與父母之間的親情和合作能力。整個活動促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

　　二、增強(qiáng)了家園聯(lián)系，促進(jìn)父母對我園工作的了解和支持。

　　本次活動面向全體父母開放，父母既觀看幼兒的輕器械韻律操表演和孩子們的才藝展示，了解自己孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參與了親子游戲�；顒又懈改竻⑴c主動、配合默契， 為活動的順利開展提供了有力的保障。從活動中及活動后的反響來看，父母對本次活動的組織和安排都感到非常滿意。

　　三、向社會展示了我園趣味親子活動特色及成果，展現(xiàn)了我園教師的優(yōu)良風(fēng)采及素質(zhì)。

　　我們提前一周將這次活動對父母進(jìn)行了通知。活動前在園內(nèi)掛橫幅、彩旗等，為運(yùn)動會的開展?fàn)I造了一個優(yōu)良的氛圍�；顒赢�(dāng)天， 進(jìn)行了全程錄像。還邀請了六道河學(xué)區(qū)中心校領(lǐng)導(dǎo)、其它三個幼兒園的園長和一百六十多名父母參與觀看，較好地向社會展示了我園特色活動成果和我園教師的風(fēng)采。

　　四、活動組織緊湊，策劃成功。

　　為了保證活動的順利開展，在 園長總指揮下，特邀明德小學(xué)賈長亮校長及所有上午沒課教師來協(xié)助，一起布置操場。這些成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。活動環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，雖然場地較小，幼兒、父母、教師等三百多名，但在園領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，活動開展得非常順利，得到了領(lǐng)導(dǎo)和父母們的一致好評。

　　五、時間上把握得當(dāng)，差不多剛好三個小時。

　　這次親子趣味運(yùn)動會圓滿結(jié)束了，此次活動不僅給孩子們一個展示自我的機(jī)會，還能讓幼兒和父母在運(yùn)動會上體驗到了快樂，而這是我們幼兒園教師的最好回報。同時，又發(fā)現(xiàn)了一些不足，也是在下次舉行的時候，要注意的地方。相信，以后的運(yùn)動會會舉辦的越來越順利，越來越出色。

　　幼兒園首屆親子趣味運(yùn)動會活動總結(jié)

　　籌劃了近一個月的會同縣機(jī)關(guān)幼兒園首屆親子運(yùn)動會終于成功拉下帷幕，雖然活動已經(jīng)結(jié)束，但運(yùn)動會上那一幕幕精彩的畫面、熱鬧的`氣氛仍然記憶猶新。本次運(yùn)動會以“我運(yùn)動我健康，我運(yùn)動我快樂”為主題，在運(yùn)動會中，幼兒收獲了快樂與成功，父母們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感�，F(xiàn)將本次運(yùn)動會總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，策劃成功

　　我園領(lǐng)導(dǎo)十會重視本次運(yùn)動會，為了保證運(yùn)動會的順利進(jìn)行，我們園全體行政人員成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由楊園長擔(dān)任總指揮，由甄銀華、向天飛負(fù)責(zé)策劃，梁成香則負(fù)責(zé)道具及安全保障。其他成員也分工明確，各負(fù)其責(zé)。活動時間及場地安排合理，運(yùn)動會活動環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，每個活動環(huán)節(jié)都開展的十分順利，得到了父母們的一致好評。

　　二、讓幼兒真正體會到了運(yùn)動的快樂

　　本次活動是以孩子和父母為主體，主要體現(xiàn)“親子同樂、運(yùn)動快樂”這個主題，所以我們各班在體育游戲設(shè)計上，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點，非常有趣味性�；顒赢�(dāng)天，幼兒與父母們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運(yùn)動是如此的快樂。

　　三、增強(qiáng)了家園聯(lián)系

　　本次活動面向社會開放，父母們既參與了孩子們的熱身操表演，了解了自已孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參與了親子游戲。父母接力賽將運(yùn)動會推向高潮，父母們都主動參與，孩子們在一旁為爸爸媽媽加油，氣氛十分熱烈。從活動中和活動后的反響來看，父母們對本次活動的組織和安排都是十分滿意的。

　　四、展示了我園教師的優(yōu)良風(fēng)采

　　為了籌劃這次運(yùn)動會，老師們和孩子都十分辛苦。每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給父母們。運(yùn)動會當(dāng)天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和父母一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的優(yōu)良風(fēng)采。

　　此次運(yùn)動會給了孩子們一個展示自我的機(jī)會，孩子們在運(yùn)動會中體會了競爭的意義，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

親子活動總結(jié)11

　　親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。今天班級家長、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場，參加“親子互動、快樂游戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的.感情。

　　親子活動豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友誼，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個人的機(jī)會；而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近本身的孩子；作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通，通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個幼兒、家長都有展現(xiàn)本身的機(jī)會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。

　　我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，也給家長們提供更多和老師交流的機(jī)會，是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園合力，共促幼兒成長。

　　在此次活動中，我們結(jié)合實際以及孩子的年齡特點，我們設(shè)計了親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親、子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。10月30號我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動，邀請了各位家長參加此次活動，家長和孩子們歡聚一起，參加了我們的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

　　總之、此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時顯得特別開心。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標(biāo)努力！

親子活動總結(jié)12

　　我班現(xiàn)有23名幼兒，其中2名是插班生。過了一個暑假，幼兒從小班升到了中班，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高�，F(xiàn)將本學(xué)期的各項工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短，有利于班級工作的順利開展。

　　（一）樹立正確的健康觀念，促進(jìn)幼兒身心健康。

　　1、幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，不少幼兒學(xué)會了自己整理衣服

　　自己整理衣服本學(xué)期在中班整理服裝比賽中，每位幼兒都能積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參與，很多幼兒較好地完成了比賽的任務(wù)，動手能力有了明顯的提高。

　　（二）以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題活動，實施課程整合。

　　1、我們這個班剛從小班升入，由于年齡特點的限制，自己生成活動機(jī)會較少，主要還是要教師善于捕捉時機(jī)，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí)。，積極。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成，快樂的九月、我愛老師、我的祖國、神六——我們的驕傲、奧運(yùn)、多彩的秋天、樹、寒冷的冬天、快樂元旦等主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。引導(dǎo)幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料，使探索活動更加豐富和深入。

　　3、重新認(rèn)識環(huán)境的價值，讓墻面。

　　本學(xué)期我們嘗試和幼兒一起布置活動室環(huán)境，我們和幼兒一起將幼兒做的手工作品掛在在教室里，自制的手工作品一個一個擺在柜子上，他們歡呼雀躍“我們的教室太漂亮了！”幼兒最喜歡的是自己真正參與的環(huán)境。我們隨著主題活動的發(fā)展，都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的觀察記錄和活動記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充實和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值。

　　（四）注重個性，因人施教。

　　在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃�方法，教育手段進(jìn)行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。王ji驚奇一和常大地小朋友“攻擊性”很強(qiáng)，在班里常常會聽到有人告他們的狀，我們就時常與他們說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他們，一有成績馬上表揚(yáng)。通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo)，現(xiàn)在他們打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。

　　我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應(yīng)的組織形式，小組或個別指導(dǎo)。如在小組活動中，進(jìn)行分類指導(dǎo)，對孩子的要求也有一定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高。同時我們還根據(jù)孩子的不同情況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達(dá)到因人施教的目的。在教育中，我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則，在教育評價過程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較，真正將因人施教做好、做實。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高

　　（五）注重個性，因人施教。

　　在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃�方法，教育手段進(jìn)行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。王翔一和董一然小朋友“攻擊性”很強(qiáng)，在班里常常會聽到有人告他們的狀，我們就時常與他們說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他們，一有成績馬上表揚(yáng)。通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo)，現(xiàn)在他們打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。

　　我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應(yīng)的組織形式，小組或個別指導(dǎo)。如在小組活動中，進(jìn)行分類指導(dǎo)，對孩子的要求也有一定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高。同時我們還根據(jù)孩子的不同情況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的`教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達(dá)到因人施教的目的。在教育中，我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則，在教育評價過程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較，真正將因人施教做好、做實。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高

　　家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

　　切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合新綱要將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。家長也有對我們工作的反饋，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

親子活動總結(jié)13

　　春風(fēng)送暖，我們迎來了一年一度的“三八”婦女節(jié)，心連心幼兒園里洋溢著溫馨喜慶的節(jié)日氣氛，我園小班段正在舉行別開生面的慶“三八 愛媽媽”親子活動。

　　我們開展本次活動的目的是讓孩子與家長零距離地接觸，在活動中進(jìn)一步增進(jìn)感情，讓孩子們懂得以一顆感恩的心來回報媽媽的愛。而本次慶三八婦女節(jié)活動，全體幼兒家長都比較重視，基本上來的都是媽媽，個別幼兒媽媽實在沒空的，也由爸爸等其他家長出席。說明我班家長對孩子的活動越來越重視了，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性也逐漸提高了。

　　活動在《不再麻煩好媽媽》等歌聲中拉開了序幕。再讓孩子們用自己的方式表達(dá)對媽媽的愛，孩子們親親我們的好媽媽，抱抱好媽媽，還有孩子們奶聲奶氣地說：“祝媽媽節(jié)日快樂！媽媽您辛苦了！”。在這里，為慶祝“三八”婦女節(jié)，我們的親子游戲活動“愛的密碼”“羊羊蹲”“動起來”正如火如荼地開展著，最后《世上只有媽媽好》《感恩的心》的歌聲將本次活動推向了高潮。

　　一句句溫馨的'話語、一首首動聽的歌曲、一朵朵鮮艷的花朵、一個個簡單的動作表達(dá)了孩子們對媽媽的那份最真摯的愛和感恩的心。媽媽們聽著孩子們稚嫩的歌聲，感受著孩子們的甜蜜話語，在幼兒園里與孩子們渡過了一個愉快而有意義的節(jié)日。各位家長也紛紛表示這樣的活動應(yīng)多開展，這樣有利于家長與孩子的情感溝通，實現(xiàn)家園同步教育。

親子活動總結(jié)14

　　為了迎接“三八”婦女節(jié)的到來，讓幼兒感受媽媽的愛的同時學(xué)會表達(dá)愛的情感，增進(jìn)母子親情，培養(yǎng)幼兒的動手本事、創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望。我園于3月8日當(dāng)天舉行了“我和媽媽一齊過節(jié)”親子手工活動。

　　家長們接到通知之后，十分開心。于當(dāng)天午時都十分準(zhǔn)時地來到班級參加活動。孩子們在教師的引導(dǎo)下，給媽媽們唱《世上僅有媽媽好》、《好媽媽》。聽著孩子們稚嫩的歌聲，家長們都十分開心，十分溫暖。孩子們還給媽媽捶捶背，親親媽媽，抱抱媽媽�；顒蝇F(xiàn)場的氣氛十分溫馨!

　　在教師們的帶領(lǐng)下，家長和小朋友們一齊做手工。雖然孩子們還小，有時候還會“搗亂”。家長們在教師的引導(dǎo)下，耐心地引導(dǎo)小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。經(jīng)過這些動作，培養(yǎng)孩子們的手眼協(xié)調(diào)本事，鍛煉孩子們的精細(xì)動作。經(jīng)過觀看家長制作手工，能夠培養(yǎng)孩子們制作的興趣。在大家努力之下，賀卡做好了，筆筒做好了，燈籠做好了，光盤貓做好了，太陽做好了。孩子們還送了康乃馨給媽媽。

　　早上剛來到天星廣場的時候，孩子還是很緊張，教師親切的問候與熱情的表揚(yáng)一下就讓孩子減輕了對陌生環(huán)境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動就這樣拉開了帷幕。從活動場所的布置，程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對孩子的關(guān)心與教導(dǎo)，孩子們的.歡樂是教師辛勤付出的結(jié)果，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異，從個體到團(tuán)隊的生活，這需要每位教師點點滴滴的教育與疏導(dǎo)。此刻看到孩子們都那么的聰明、活潑，那里凝聚著每位教師的辛勤與智慧，作為家長心里十分高興，更多的是放心。

　　幼兒園這次安排得親子活動我認(rèn)為十分的好，機(jī)會很難得。在親子活動中，不僅僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長和教師相互間對孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余有了簡單、愉悅的時刻。在今后的生活中，作為家長，將繼續(xù)支持與配合教師的教育工作，用心參加幼兒園組織的更多活動!

　　活動在大家共同的努力之下，圓滿地結(jié)束了。家長們露出了滿意的笑容，孩子們開心地笑著。

親子活動總結(jié)15

　　元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

　　一、 活動的主題突出、計劃詳細(xì)

　　本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊一隊的游鑫園小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的 活動是第一次，也是大膽的一次，因為全園那么多的孩子、那么多的家長，一 起參與，場面非常壯觀，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂。 另外本次的活動計劃詳細(xì)，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井 然有序進(jìn)行活動。

　　二、 團(tuán)結(jié)一致、分工協(xié)作

　　這次的活動離不開全園老師的共同努力，活動前各班老師能帶著幼兒一次 次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動各班家長進(jìn)行收集，為幼兒園 開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時候，不僅照料的是自己班的孩 子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作， 為一個目的`而努力，使得這次的元宵節(jié)活動讓家長們覺得老師考慮的很詳細(xì)。

　　三、 活動促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展

　　這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，讓每位老師都有計劃意識，知道一個人的 行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象， 要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因為老師們的思想覺悟提高了，所以本次 的活動大家配合的默契，取得了成功。

　　四、 不足之處

　　任何活動都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱情 太高，參與的人太多，使得隊伍拉的很長;當(dāng)各小隊走在小區(qū)的南門時，就聽 不到音樂了，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動起來。

　　雖然有不足，但很開心，整個幼兒園到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉 上都洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所給予的熱情 支持與贊揚(yáng)。我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合

　　作的活動中，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會。提供給孩子參與、感受的機(jī)會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。 這次元宵慶�；顒�，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長之間的 關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也感受了大帶小的關(guān)愛。在日后的活動中我們還需要不斷推出更新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，相信以后的活動將會越辦越好。

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