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期初備課檢查總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的期初備課檢查總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期初備課檢查總結(jié)1
本學(xué)期期初在備課期間根據(jù)上級(jí)要求和本校實(shí)際，制定了《開學(xué)初備課方案》。根據(jù)備課方案對(duì)備課情況進(jìn)行了檢查，檢查的對(duì)象包括本學(xué)期所有任課的老師，檢查的結(jié)果如下：
在備課期間，教務(wù)處組織全體任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《樺甸市教育局關(guān)于實(shí)施1、2、3、4工程努力提高教育質(zhì)量的意見》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《樺甸市教師專業(yè)發(fā)展“三、五”工程實(shí)施方案》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《樺甸市教師專業(yè)發(fā)展“三、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《樺甸市關(guān)于“備、教、批、輔、考“的基本要求》，制定了《榆木中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展“三、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則》和《榆木中學(xué)關(guān)于“備、教、批、輔、考”的基本要求》教師們都能夠在學(xué)習(xí)的同時(shí)記好筆記。記錄較好的有等。
（1）每位任課老師都能夠按照教育局備、教、批、輔、考的基本要求寫好教案，書寫基本規(guī)范，在對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)的有明確的說明和解決方法；表現(xiàn)突出的有他們都完成了兩周以上的教案，能夠按照“備、教、批、輔、考”中備課的要求進(jìn)行備課、寫教案。能夠按照“備、教、批、輔、考”的基本要求寫好備課筆記。同時(shí)準(zhǔn)備好課堂檢測(cè)題，做得比較好的有；等。
�。�2）多數(shù)教師準(zhǔn)備使用多媒體CAI進(jìn)行輔助教學(xué)，都制作了CAI等實(shí)用的課件，并且都寫了簡(jiǎn)要的'教案；
�。�3）每位開課老師都根據(jù)自己的實(shí)際上課情況制定了本學(xué)期的教學(xué)日歷，教學(xué)計(jì)劃，輔導(dǎo)計(jì)劃。
但也存在著一些問題，突出的是有個(gè)別教師認(rèn)識(shí)不到位，行動(dòng)比較遲緩，學(xué)習(xí)不夠深入，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不記筆記，應(yīng)付了事。備課完成不好，沒有完成規(guī)定的任務(wù)，寫教案卻沒有備課筆記，課堂檢測(cè)準(zhǔn)備不充分。希望這些教師要提高認(rèn)識(shí)，利用休息時(shí)間把應(yīng)做的事情做好。
期初備課檢查總結(jié)2
于8月16日對(duì)本學(xué)期期次備課情況進(jìn)行了較詳細(xì)的檢查，各年級(jí)、各學(xué)科的備課均完成較好，無(wú)論是數(shù)量質(zhì)量均能按要求進(jìn)行，有些年級(jí)、學(xué)科完成較出色。具體情況如下
一、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科
教者在領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、重、難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校學(xué)生實(shí)際，以電子稿件為依托，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行增、刪、調(diào)、改，使其更具合理性、實(shí)用性。
低年級(jí)在字、詞上，結(jié)合偏旁、部首、音形義、謎語(yǔ)等多種方法進(jìn)行二次備課，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，趣味性，提高了識(shí)字效果。
3-6年級(jí)，在把握教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，從量上、環(huán)節(jié)上、方法上進(jìn)行備課，使其設(shè)計(jì)更適合學(xué)生和教師實(shí)際，實(shí)用性更強(qiáng)。
二、科任教師的備課
英語(yǔ)學(xué)科傾向于實(shí)物和肢體語(yǔ)言幫助學(xué)生理解、記憶。美術(shù)學(xué)科，傾向于先觀察情境圖，來(lái)激發(fā)興趣，提煉內(nèi)容，交流方法，作畫評(píng)價(jià)。環(huán)環(huán)緊扣，合情合理，實(shí)用性強(qiáng)。音樂學(xué)科，從基礎(chǔ)知識(shí)，到基本技能，再到循序漸進(jìn)的一系列的.訓(xùn)練同時(shí)，注重了方式、方法和學(xué)生實(shí)際，合情合理，有的放矢。
以上是期初檢查的大體情況，各位教師均能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，合理調(diào)試，圓滿完成期初備課任務(wù)。
期初備課檢查總結(jié)3
一、檢查概況
根據(jù)教研計(jì)劃工作安排，9月5日我校教導(dǎo)處聯(lián)合中高低組教研組長(zhǎng)對(duì)全校21名數(shù)學(xué)教師的備課教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，總體來(lái)說，絕大部分教師的工作成效是值得肯定的，但同時(shí)也存在一些問題，有待進(jìn)一步整改，現(xiàn)將檢查情況反饋如下：
二、優(yōu)點(diǎn)：
1、大部分教師都能按新學(xué)期教導(dǎo)處指導(dǎo)和要求認(rèn)真?zhèn)湔n，呈現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)和二次備課兩種形式，教案格式規(guī)范，突出教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)的設(shè)計(jì)，嚴(yán)格按照教研室規(guī)定的.教學(xué)流程備課。
2、大部分教師能做到超周備課，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真撰寫，數(shù)量足夠。
3、本學(xué)期辦公室只允許一臺(tái)公用電腦，所以大部分教師都是自先設(shè)計(jì)教案，突出教案的個(gè)性，然后再和組內(nèi)成員集體備課，避免了以往從電腦上抄教案的不良現(xiàn)象。
4、教師的二次備課和教后反思有實(shí)效，能夠及時(shí)寫上自己的教學(xué)感受體驗(yàn)感悟。
三、不足；
1、多數(shù)教師在被作業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單應(yīng)付后缺少這個(gè)環(huán)節(jié)。
2、個(gè)別教師的教案教學(xué)難點(diǎn)是如何突破的，在教學(xué)設(shè)計(jì)上沒有很好的體現(xiàn)出來(lái)。
3、少數(shù)教師的二次備課和反思太少，太空洞，煩死不深不實(shí)。
四、建議：
1、進(jìn)一步端正教師的認(rèn)識(shí)，明確備好課是上好課的前提，是提高課堂效率的關(guān)鍵。
2、要強(qiáng)化教學(xué)反思和二次備課，要有實(shí)效。
3、環(huán)節(jié)要齊全，師生雙邊活動(dòng)要清晰，作業(yè)設(shè)置要精心。
4、對(duì)新教師作進(jìn)一步的指導(dǎo)。
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