圣誕節(jié)活動總結【熱】
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結應該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的圣誕節(jié)活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節(jié)活動總結1
一年當中總是會有一些特別的日子，時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。節(jié)日不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習俗的表現(xiàn)。在這冬意濃濃的日子里，一年一度的圣誕節(jié)到來了，小朋友們懷著愉快、期盼的心情，又一次迎來了圣誕老爺爺?shù)牡絹�，圣誕老爺爺可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老爺爺讓孩子可以得到許愿的快樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的'哲理。每年圣誕節(jié)總會喚起孩子們對圣誕老爺爺?shù)暮闷婧推诖�，我園也透過“快樂圣誕節(jié)”主題活動，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學習之旅。
12月24日至25日我園一直都彌漫著歡樂的氣息，小朋友們通過24日肯德基的圣誕互動活動以及25日幼兒園圣誕主題活動，了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，在收到圣誕老爺爺神秘禮物時臉上都露出了驚喜與幸福的笑容。在這一主題活動中，孩子們自始至終都洋溢著愉悅的情緒去體驗，我們期待著明年的圣誕節(jié)，希望給在每一次活動中給孩子們帶來更多的歡樂與體驗。
xx市xx幼兒園
20xx年x月x日
圣誕節(jié)活動總結2
在圣誕元旦雙節(jié)來臨之際，我班12月24日晚上在第二教學樓自習室舉行了“慶圣誕迎元旦”晚會。本次晚會由我班班委策劃組織編排，邀請了導員張老師管理系學生會主席副主席各部部長以五班全體同學參加。
晚會在管理系舞蹈歡快聲中拉開帷幕，幾位演員熱情洋溢舞姿點燃了整場晚會氣氛，她們動感舞姿充分體現(xiàn)了大學生活力激情。幾位主持人宣布晚會正式開始，本班男生表演話劇《扁鵲見蔡桓公》將兩千多年歷史當今社會流行語相結合生動再現(xiàn)了扁鵲見蔡桓公精彩場面，幽默語言引發(fā)全場爆笑不止。此外，話劇中還巧妙融入了徐嘯街舞表演。管理系外聯(lián)部部長張龍強為我班獻上一首吉他彈唱，為本場晚會注入了新精彩。129宿舍《天天向上·主持人選拔賽》好像一個大熔爐，將歌曲舞蹈小品模仿走秀等多種元素融為一體。王蕊王宗賢馬章茜開場歌舞《青蘋果樂園》提前把我們帶到了虎年春晚精彩場面。王琳，郝珊珊模仿小x丫蛋表演再現(xiàn)了牛年春晚。
羅洪雨友情客串表演使全場笑聲連成一片。閆麗亞一段既動情又搞笑演說勁爆全場fashion秀將主持人選拔賽推向高潮。最后，全體成員以一首《天天向上》主題曲《向日葵》結束了整場主持人選拔賽。隨后，楊佳佳吉他彈唱《一路順風》充分展現(xiàn)了當代大學生多才多藝。宿舍《武林外傳》再現(xiàn)了電視劇《武林外傳》精彩。范婷婷一副佟湘玉裝扮，一口流利x方言，把我們帶入了故事發(fā)生那家客棧，“白展堂”“郭芙蓉”“李大嘴”“莫小貝”“李秀才”搞笑表演引發(fā)全場大笑，同學們都沸騰了起來，精彩表演齊全道具，可見她們一定是花了不少心思準備。哈哈！沒準兒以后哪個導演選演員會找418宿舍成員呢！王晶晶劉文玲韓秀玲等能歌善舞大才女們舞蹈《成人禮》體現(xiàn)了大學生風采，青春氣息。
本場晚會節(jié)目游戲交叉進行，拉歌智力問答拼圖等游戲增強了同學們團隊精神，拉近了同學之間距離，促進了同學們友誼。當然，也沒有忘記即將要過生日同學蛋糕。全班大許愿將整場晚會推向高潮。在全班合唱《朋友》歌聲中晚會落下帷幕。晚會結束后全班同學互贈寫滿祝福賀卡。
總體來說整場晚會節(jié)目內(nèi)容效果氣氛創(chuàng)新程度等方面都比較好，基本上達到了我們預期目，但我們必須明確優(yōu)點缺點，以便在以后活動中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。
圣誕節(jié)活動總結3
20xx年12月24日上午，機關幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動。
24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在幼兒園的各個地方隨風飄揚，幼兒園頓時溫暖喜慶起來。由實習老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個小朋友。陽光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來，孩子們在爸爸媽媽的帶領下穿梭在每個班，開心、快樂的玩著每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶�；顒�。每年，我們都力求以不同的形式來慶�；顒樱尯⒆痈惺芸鞓�、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園積極動腦，精心策劃，以游園的的形式來舉行了本次慶�；顒��；顒又�，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅�；顒与m然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談論著在各個班玩游戲的感受。
在這次活動中，我班孩子表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)孩子們經(jīng)過自己的努力集齊了所有11個印章，不愧為能干寶寶！孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的游藝活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功；通過游藝活動，讓師生們共同感受到了機關幼兒園大家庭的溫暖；通過游藝活動，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。
活動那天，雖然寒風中飄著雪花，但好多家長、孩子還是堅持到了最后，大家一起見證了最后激動人心的那一刻：在《新年好》的歌聲中，由各班家委會成員抽取了年度幸運寶寶（小遺憾：我班沒有一個寶寶被抽中），師生們一起放飛氣球。就讓這希望的氣球帶著我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧！祝愿陽光寶寶班的孩子們新的一年健康快樂、茁壯成長！
社團關于圣誕節(jié)活動總結 篇5經(jīng)過一個多星期的籌備和宣傳，大家期盼已久的圣誕節(jié)活動終于圓滿舉行了！
這是寶寶和爸爸媽媽們在幼兒園度過的第一個圣誕節(jié)，一定非常地快樂和難忘吧？在這里，我代表寶寶三班的全體老師向家長們表示最最衷心的感謝！感謝徐慧穎、朱珈嬉、徐敏學、倪嘉清、李心皓、閔瑞、吉星翰等寶寶家長，是你們讓教室變得如此美麗，充滿了濃濃的節(jié)日氣氛；感謝徐慧穎、倪嘉清、李心皓、邵崢庭、閔瑞、徐敏學、黃行言、陳諾、鐘沛琪、朱珈嬉、劉馨澤、周瑞芝、Bella等家長，每一個小小的禮物都承載著你們大大的心血，是你們讓孩子們的圣誕禮物變得如此豐盛、如此特別；感謝所有默默支持著我們的家長，因為你們的理解與配合，使得我們寶寶三班這個大家庭變得越來越溫暖，越來越充滿歡樂！
由于孩子們第一次與爸爸媽媽在幼兒園一起活動，所以顯得異常興奮！雖然，有些寶寶因此忘記了平日的“規(guī)矩”，甚至一反常態(tài)；雖然，在操場上做操的時候，一個個眼神都轉(zhuǎn)移到了爸媽的身上；雖然，一遍又一遍精心排練的《詠鵝》未能發(fā)揮出正常水平。但是，種種意料之中的狀況并沒有影響我們愉快的心情，因為我們看到了孩子們臉上洋溢的快樂，看到了他們幸福成長的點點滴滴，這就是我們最大的滿足！
這次有幸主持整場活動，我的心情非常激動，站在舞臺上感受到自己肩上的.責任是多么重大！當然，活動中有很多照顧不周和欠缺考慮的地方，還請家長們多多包涵！通過這次活動，我們老師也積累了更多經(jīng)驗，與家長之間也有了一定的磨合，希望大家多多提出寶貴意見，相信以后的活動，我們一定會辦得更加精彩、成功！最后，提前祝大家元旦快樂！
社團關于圣誕節(jié)活動總結 篇6本次的活動圓滿的結束了，氣氛也很好，孩子的表現(xiàn)也很棒，受到家長的好評。
表演節(jié)目的環(huán)節(jié)還可以，孩子表現(xiàn)的很棒，特別是親子活動，家長參加的積極性很高，表演的很精彩，增進了家長與孩子的感情，同時培養(yǎng)孩子自我的表現(xiàn)，環(huán)節(jié)銜接的也很好，特別是孫老師的舞蹈全場轟動。
篝火活動有些不足，場地比較大，麥克的聲音比較小，家長聽不清楚，剛開始圍圈時家長不知道要干什么，在拔河的時候也比較亂，班級和班級之間沒有分清楚，夾球時有些失敗，整個篝火的時間有點長，有的孩子著急走，老師和老師的配合也不是很好，老師不明白篝火的具體細節(jié)，不知道怎樣和家長去說。該怎樣去配合。
不足之處，
1、前期的宣傳不是很到位，各班老師和家長溝通的不是很好。
2、在放音樂時有些過快，音樂的大小聲掌握的不是很好。
3、室內(nèi)的燈光比較暗，家長和孩子最后有出來的。
4、篝火時，老師和老師的配合不是很好，老師不知道整個環(huán)節(jié)。
5、在發(fā)禮物時比較亂，沒有秩序，家長都自己拿的。
每次活動都會有突發(fā)的事件，沒有想到怎樣去處理突發(fā)事。但整個活動還可以，得到了家長的認可，孩子也有很大的進步，每次活動孩子都會鍛煉孩子。每次的活動也會給我們更多的經(jīng)驗。
圣誕節(jié)活動總結4
季節(jié)性節(jié)日是學前教育中一個好的、不可或缺的主題�！肮�(jié)日”不僅是我們的生活經(jīng)歷之一，也是文化習俗的一種表現(xiàn)�！フQ老人’可以說是孩子們幻想世界中的一個人物。圣誕老人讓孩子們有許愿的快樂。無論愿望實現(xiàn)與否，總會有希望和幻想，是人生哲學的隱喻。每年的“圣誕節(jié)”總是喚起孩子們對圣誕老人的好奇心和期望。
我們透過"快樂圣誕節(jié)"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
孩子們通過"快樂圣誕節(jié)"主題，了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。了解圣誕節(jié)的吉祥物，學習分類方法，增進創(chuàng)造思考能力。并嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節(jié)日的喜悅。能積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。通過開展對主題的探究和實踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。
根據(jù)大班幼兒的特點，預設了親子制作活動"制作圣誕卡"，通過孩子們和家長共同去收集材料，去超市商場尋找制作的靈感，感受了圣誕卡的形狀、色彩的美，從而能創(chuàng)造性的`制作圣誕卡。并通過制作活動感受親子制作的樂趣，通過用看、講、送圣誕卡活動與周圍人們進行感情交流。
本主題中我們安排了親子圣誕晚會。通過家長和孩子共同策劃、布置，教師和孩子共同主持，家長參與節(jié)目表演等，教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機會。提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。圣誕晚會以親子聯(lián)歡的形式進行，既融洽了師生與家長之間的關系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過圣誕節(jié)的快樂，也學到了不少本領，家長也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動，贊賞有佳。
圣誕節(jié)活動總結5
為了讓幼兒感受濃濃的圣誕節(jié)日氣氛，20xx年12月xx日xx幼兒園開展了“童心飛揚，歡度圣誕”系列活動。根據(jù)幼兒的年齡特點，各級部展開各具特色的活動。
小班開展了“繽紛圣誕”體驗活動。
在掛滿窗花氣球彩帶的教室里，頭戴圣誕帽子的小朋友在聆聽身著圣誕老人衣服的老師訴說著不同國家的圣誕節(jié)習俗知識;接著響起了鈴兒響叮的歡快音樂，有一位神秘嘉賓來給小朋友們送圣誕禮物了。孩子們歡呼著，興奮著，充分感受到節(jié)日的快樂，在“MerryChristmas”中愛上這個充滿童話色彩的節(jié)日。
中班舉行了“巧手秀出快樂圣誕”活動。
每個中班老師都籌備了多姿多彩的圣誕活動，和小朋友們一起體驗圣誕帶來的快樂。瞧!中一班孩子們制作的精美圣誕帽，一個個笑得多開心;看!中二班孩子們制作的圣誕賀卡，在寒冷冬日帶來了濃濃暖意;中三班孩子們制作的圣誕粘貼畫豐富多彩，每幅畫都很生動美麗;中四班孩子們制作的圣誕娃娃可愛又俏皮，中五班孩子們制作的圣誕襪精美又漂亮，都是小巧手;中六班孩子們制作的圣誕麋鹿栩栩如生，看孩子們多么認真開心。一系列的手工創(chuàng)意活動，為孩子們營造了浪漫、溫馨、充滿童趣的圣誕美景，帶領幼兒們一起走進了一個夢幻的'圣誕節(jié)。
大班舉行的是“我的獨立圣誕日”活動。
在這個特殊的日子里，孩子們開展了生活自理能力各項大比拼�？�，大一班的“穿鞋襪比賽”緊鑼密鼓的進行;大二班的“疊衣服比賽”小朋友們穩(wěn)重有序;大三班的“疊被子比賽”整齊劃一;大四班的“穿衣服小能手比賽”別開生面;大五班的“使用筷子比賽”緊張有序。在節(jié)日的歡笑聲中，大班的孩子們通過有趣的比賽，感受到自己已經(jīng)長大了，懂得了自己的事情自己做。。
系列活動，既讓幼兒了解了圣誕節(jié)知識，又讓孩子們用自己的方式歡歡喜喜地享受了節(jié)日的快樂，度過了一個快樂而又有意義的節(jié)日。
圣誕節(jié)活動總結6
總的來說，整個圣誕晚會的內(nèi)容、效果氛圍、創(chuàng)新程度都比較好，基本達到了我們的預期目的，但為了在以后的活動中發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足，必須明確利弊。
首先，好的一面
第一，節(jié)目內(nèi)容豐富多彩。這個班有很多多才多藝、風趣幽默、表演能力強、有創(chuàng)新精神的學生，充分保證了節(jié)目的質(zhì)量。
第二，班委要互相配合，努力工作，團結一致，積極努力，使晚會取得成功。安排節(jié)目、安排教室、準備電腦音響設施、采購配貨等一系列工作都做了精心準備。
第三，晚會創(chuàng)新程度高。晚會的游戲獎拼圖最后拼成一張正面有圣誕老人圖案，背面有“我愛五班”的圖片，許愿、慶祝生日、送賀卡等環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了晚會的創(chuàng)新程度。
二、存在的.問題
第一，突發(fā)事件處理不好，時間把握不好。由于突發(fā)事件，節(jié)目和游戲銜接不好，最后時間不夠。幾場準備好的比賽沒打，整個晚會不順利。
第二，學生的積極性沒有充分調(diào)動起來。有些學生沒有積極參加聚會，沒有參加游戲，有些學生甚至沒有參加聚會。
第三，各班委對于晚會的分工不明確，也沒有寫清楚責任清單。
這些經(jīng)驗和教訓將作為五班今后活動的參考。我們一定會發(fā)揚自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，爭取以后辦好五班的其他活動，為我們的“舞動傳奇”之路增光添彩。
圣誕節(jié)活動總結7
圣誕節(jié)本是西方人的傳統(tǒng)節(jié)日，但現(xiàn)在越來越的中國人也開始過圣誕節(jié)了。人們只是需要一個節(jié)日來作為增添生活的喜悅和傳遞祝福的一個紐帶罷了。因此，學校宣布要舉辦“圣誕禮物傳傳傳”的活動時，我內(nèi)心充滿了喜悅。
1、在這次活動中，我們二一班的許多小朋友，展現(xiàn)了心靈手巧的一面。在準備禮物的過程當中，學生親手把禮物進行了細致地包裝，一個個禮物的精美裝飾既了展現(xiàn)了他們靈敏的動手能力也顯露了小朋友們的審美能力。在這次活動當中，學生不僅得到了動手操作技能上的鍛煉同樣也得到了情感認知的收獲。
2、在這次活動中，只有給別的小朋友準備了禮物的小朋友才有抽取別人禮物的資格，沒有給別人準備禮物的.小朋友們自然就不能得到別人的禮物了。我相信以這種實際課堂比老師品德課上枯燥的口述付出與得到的關系要來的更有說服力。
3、一些小朋友在看到別的小朋友抽取禮品時，還在問：“老師為什么別人有抽獎卷，我沒有�！碑斘铱吹胶⒆涌释玫蕉Y物的'眼神時，我不能批評他們沒有給別人準備禮物但也無法更好地安慰他們沒有禮物的失落心情。我只好說：“希望你下次先準備好交換禮物，這樣你就抽取別的小朋友準備的禮物了。”二年級的孩子大概是不太懂“付出”與“得到”的道理的。他們更多的是索取，而不是付出。當然我們無法因此而去斥責他們。但是我相信通過這次活動他們能夠明白：有付出才有收獲。
4、在這次活動中，小朋友中一些優(yōu)良的高尚品質(zhì)也展現(xiàn)出來，如果準備了多份禮物，就能得到多張抽取禮物的資格卷。在我們班上有一些有多張資格卷的小朋友把自己的資格卷送給沒有準備禮物的小朋友去抽取獎品。這既展現(xiàn)了小朋友了無私的分享精神，也體現(xiàn)了她能照顧到他人想法的高尚品質(zhì)，這也讓他們?yōu)樽约涸趧e的同學心目中贏得了更多的好感，拓展了自己在學校的人際關系，同時同學之間也能更好地體會到分享的快樂。
圣誕節(jié)活動總結8
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當......”伴隨著歡快的圣誕歌曲，帶著美好的期盼，我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。為了讓孩子們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，感受東西方的差異，xx幼兒園開展了以“美麗圣誕快樂相伴”為主題的圣誕節(jié)慶�；顒�。
圣誕前夕，為了讓孩子們提前感受圣誕的氛圍，用心的老師們早早地就開始著手布置，為孩子們營造出一種夢幻般的圣誕節(jié)環(huán)境：皚皚的雪地、大胡子圣誕老人、系著紅色圍巾大鼻子可愛的人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上圣誕彩樹的映襯，共同構筑了一副圣誕節(jié)的美景!
12月23日上午，隨著圣誕祝福歌，幼兒園沉浸在一片歡樂的海洋里。圣誕姐姐一聲聲的“圣誕快樂”并為小朋友們送上精美禮物，讓每個孩子心里蕩漾著無比的快樂、幸福。各班教師有計劃地組織幼兒進行主題活動，使幼兒了解了圣誕節(jié)的由來及人們慶祝圣誕節(jié)的方式。
在這樣一個快樂的節(jié)日里，當然要來點不一樣的啦，大班的老師為孩子們準備了神秘的圣誕禮物，它就藏在有趣的刮畫紙里，瞧，大班的小朋友正在認真地使用工具將刮畫紙一層層地刮開，他們在用心描繪最美的`圣誕節(jié)，五彩的線條著童話般的世界;中班老師正帶著孩子們制作圣誕樹呢，綠色的卡紙在小巧手的加工下變成了一棵棵美麗的圣誕樹，真有趣呀，在圣誕樹、汽球、彩帶、燈飾、禮物的點綴下，整個教室傾刻間彌漫著濃郁的圣誕氣氛;小班教室里處處充滿了孩子們的歡聲笑語，這是寶寶們在幼兒園度過的第一個圣誕節(jié)，瞧他們多么開心呀，小家伙們正和老師一起裝飾圣誕樹呢，紅彤彤的圣誕帽、金燦燦的鈴鐺、漂亮的禮物盒將圣誕樹裝扮一新，大家圍坐在圣誕樹旁跳舞，溫馨無比。
雖說圣誕節(jié)是“舶來品”，但也給我們的生活增添了不少樂趣，也讓孩子們感受到中西方的多元文化，獲得不同的快樂情感體驗，為孩子們提供了一個展示的平臺，讓孩子們在參與各類活動中獲得自信，在參與表演中體驗快樂，在學會分享中感受成長，在互相祝福中感受愛和學會感恩!
圣誕節(jié)活動總結9
為了讓孩子們更進一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們在圣誕節(jié)前幾天就開始忙著與幼兒一起創(chuàng)設環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時讓孩子們感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道。
20xx年12月25日下午我們中一班舉行迎圣誕的活動，為了更好的開展了關于圣誕節(jié)主題的家長開放活動，特邀了電視臺的xx姐姐一行三人來全程跟拍。開場熱身活動中孩子與家長一起進行“快樂島”的游戲，促進了幼兒與家長之間的親子情感，讓家長也體驗到了與幼兒在一起過節(jié)的歡樂。在各種各樣的活動中孩子也進一步的了解了圣誕節(jié)，更加喜歡圣誕節(jié)。
在活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅,體驗到了節(jié)日的快樂。這次圣誕節(jié)活動圓滿結束了，孩子們的整體表現(xiàn)還是很不錯的.。首先是孩子的表演很好，孩子們都很盡力的表演好自己的節(jié)目，其次是家長們的積極配合使得整體氛圍特別好，苗老師（男老師）的一曲《童年》把整場活動的氣氛帶到點，使得孩子們欣賞節(jié)目的興致意猶未盡，贊嘆不止。然后就是包圣誕果，活動各個環(huán)節(jié)連接順暢。最后在大家一起合影留念，在我們的共同努力下使得整場活動圓滿結束。
圣誕節(jié)活動總結10
本次活動從20xx年x月xx日到20xx年x月x日，共x天活動時間，總銷售額x元，另xx元為與活動價格不銜接的其外部分，總體環(huán)比增長率%的自然增長，實際增長率也達能了x%，超過了活動前x%預計增長目標�；顒訒r間緊緊扣住了圣誕節(jié)，這次活動是為圣誕節(jié)預熱的初步目的已達到預期效果。
本期活動學期宣傳費用，DM快訊與戶外幕布及鑼鼓隊總計費用約1萬元左右，宣傳費用銷售占比1%。
從禮品發(fā)放情況來看，單比消費額有所提升，但消費額集中。禮品發(fā)放數(shù)量比實際估計數(shù)量減少30%。
在3日活動內(nèi)2層應季帶返季這種新型營銷模式給消費者帶來一些新意，尤其是買一送一加贈禮品，不但給我們的活動進行了口口相傳的效果，同時也讓消費者感受到了真正的`實惠。
一、媒體選擇
本次活動我們沒有選擇媒體，這是一種引客缺失。如果這次我們造勢媒體的話，那么營業(yè)指標至少會上升%，從媒體這塊，我們忽視了它的宣傳范圍，從而導致了策略的狹隘性和目標群體偏離性。我們主打是是時尚休閑口號，目標定位在時尚女性和年輕群體，在放棄媒體的同時也放棄了爭取較高知名度的契機，也無法用一般營銷策略來彌補目標和群體共性缺失。
二、缺乏計劃性
促銷活動是在時間的迫使下組織實施的，雖然具備了一定市場基礎，在單個活動或企業(yè)總體發(fā)展方向及年度規(guī)劃上存在較大偏差，單次活動對企業(yè)品牌積累上輕則無力可施，重則影響商場長遠發(fā)展步伐。如本次活動在獎品上貼近了百姓需求，使商場在凝客方面有了號召力與聚集力。
三、活動執(zhí)行力差
一項活動，無論大小“策占三劃占七”可見活動實施重要性，即使再好的策略，沒有人去實施，他還是等于零。員工對活動的促銷知識了解不夠，缺少熱情服務，對促銷活動促進上缺乏技巧和活力，在商戶心目中沒有“活動是在大量資金與人力投入下，營業(yè)額大幅度撥高的概念”。另外，活動在銷售過程中也沒有一個激進方案，銷售任務沒有進行細分，“籠統(tǒng)管理，大概銷售”也限制了銷售額的增長。
四、前瞻性和時尚表現(xiàn)不夠
一個成功的活動是應該在了解最新市場信息，并多了解時尚前沿的最新動態(tài)為重要依據(jù)方可進行推廣宣傳為依據(jù)的。
圣誕節(jié)活動總結11
“唱響圣誕”圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會是xx學院學生會學習部連續(xù)第3次承辦這項晚會，也是晚會的第三屆。相比去年，學生會學習部成員更加年輕，更加富有想象力和創(chuàng)造力，晚會的效果和質(zhì)量較去年都有了明顯的提高。本次晚會是一次成功的活動，成功主要體現(xiàn)于以下幾個方面：
1、良好的推廣和宣傳工作
要想辦成一次優(yōu)秀的晚會，宣傳工作是重中之重。本次晚會的宣傳工作進行得較早，方式較多，開展得比較成功。
在圣誕節(jié)晚會開始前幾周，學習部成員就在校園每個角落進行宣傳工作，本次宣傳形式多樣：門票搶票活動、在各宿舍樓、餐廳張貼精美海報、在各人流量大的場所擺放宣傳板等形式，并利用成員的人脈關系和網(wǎng)絡資源等方式進行推廣和宣傳，保證了觀眾的數(shù)量和熱情。有了大家的激情和投入，才使得晚會的推廣和宣傳進行的如此順利。
2、各協(xié)會及各學院的`大力支持和幫助
xx學院學生會學習部本學期承辦了多次晚會、講座、比賽等活動，與各個學院、協(xié)會的幫助是分不開的。此次晚會準備工作進行得效率高、效果好，機械學院的同學給予我部很大的幫助，本次活動增進了兩院同學和x學院學生會的友誼，加深了雙方的合作關系，對于以后雙方各自的發(fā)展起到了推動作用。
3、精細的現(xiàn)場策劃
一個好的策劃是活動成功進行的根本保證，而學生會學習部的成員較多，本次活動的策劃進行得要順利很多，策劃對于晚會的流程和應急預案做了詳細的解釋說明，晚會才會一直在部內(nèi)人員的掌控之中。
4、學生會學習部繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作的優(yōu)良的傳統(tǒng)
由于xx學院學生會學習部每年承辦的活動多，任務較重，所以就要求學習部內(nèi)部有一個良好的氛圍和團結合作的基調(diào)，本屆學習部成員充分繼續(xù)發(fā)揚了學習部的優(yōu)良傳統(tǒng)，部員們不怕苦，不怕累，頂著狂風嚴寒認真粘貼海報、布置會場，這些對于學習部成員來說顯然已經(jīng)成為了一種習慣。而這種認真做事的態(tài)度也潛移默化地影響著學習部部員的日常生活，使得學習部部員養(yǎng)成了“能吃苦、有干勁”的優(yōu)秀品質(zhì)，對于日后的學習、生活也將會影響深厚。
又一年的圣誕聯(lián)歡晚會結束了，這次晚會再次證明了x學院學生會是一個能夠經(jīng)受得起挑戰(zhàn)和困難的團體，我們相信，在學生會全體成員的不斷努力之下，xx學院學生會會有一個更加光明的未來!
圣誕節(jié)活動總結12
圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，近年來中國的過節(jié)氛圍也越來越濃厚，尤其深受年輕群體的歡迎。如今過節(jié)就是過的一種心情，一種節(jié)日里放松的心情，和家人朋友一起娛樂的快樂心情，如今越來越的人愿意與家人、朋友一起手工DIY自己感覺最有意思的圣禮物，既能表達心意，也更能考驗自己動手的能動性與創(chuàng)造觀察能力。近日，為了豐富社區(qū)青少年的假期生活，營造良好的節(jié)日氣氛，田心社區(qū)社工特聯(lián)合田心社區(qū)生育文化中心、田心社區(qū)居委會開展了 “巧手迎圣誕”的主題活動。
為了體現(xiàn)小朋友參與活動的自主性，訓練他們的`觀察能力及動手的靈活性，社工與中心工作人員在活動過程中充當引導者的角色，事先將制作圣誕禮物的各種材料準備好，活動開始后，大家剪卡紙、畫圓圈、設計造型，忙得不亦樂乎。
圣誕節(jié)活動總結13
12月24日，幼兒園舉辦了圣誕節(jié)。早上9：00我們幾位有演出任務的家長提前到園進行最后的排練。此時的幼兒園已被裝扮的格外美麗，紅、綠、白圣誕色隨處可見，拂面而來的節(jié)日氣息，更加令人雀躍期待活動的開始。
這一刻圣誕歌曲響徹一樓大廳，演唱者們仿佛飄然而至，由各班的孩子與老師組成的合唱隊，拉開了活動的序幕。一首首圣誕歌曲聯(lián)唱，孩子們在傾情演繹著他們稚嫩的熱忱，真是令人震撼的開幕。
豐富多彩的演出完全超出我的想象。家長們的表演認真而投入，老師們的表演精彩而專業(yè)，孩子們的表演真實而可愛，陣陣熱烈的掌聲，張張滿意的笑臉，在這祥和，歡樂，溫馨的氣氛中孩子們感受著節(jié)日的喜悅。
幼兒園的老師們考慮的真是周到，中外教老師珠聯(lián)璧合的'主持，充分體現(xiàn)了啟明雙語幼兒園的教學特色。老師們辛苦了，孩子們的節(jié)目只用了三周時間排練，再從服裝、道具的選擇到最后的會場布置，每一點一滴都融入了老師們的心血和對孩子們的摯愛。在舞臺上孩子們是那么的鎮(zhèn)定，從容大方，那一刻我才發(fā)現(xiàn)，孩子們長大了，這是孩子在幼兒園生活成長與進步的寫實。感謝老師們的真誠付出，是您們的汗水和智慧成就了舞臺上孩子們的成功，更重要的是演出活動增強了孩子的心智、鍛煉了孩子的膽量、培養(yǎng)了孩子團結互助的精神。使孩子們在參與活動的過程中體會著快樂，這是送給孩子們的圣誕節(jié)禮物。
在平安、喜樂、感恩中我們將要迎來新的一年，請用最美好的祝福填充我們對新年的期盼。希望啟明幼兒園越來越好辦成開發(fā)區(qū)乃至濱海新區(qū)的幼兒園。希望每一個啟明的孩子都充滿著自信的微笑。
圣誕節(jié)活動總結14
20xx年12月25日星期二上午，xx小學成功舉辦了圣誕親子游�；顒�。
24日下午，我校全校教職員工就頂著寒風把XX小學裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在XX小學的各個地方隨風飄揚，XX小學頓時溫暖喜慶起來。
25日一大早圣誕老人就在大門口笑迎著每一個小朋友。我們大班的好多同學早早來到XX小學，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多同學都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來，同學們和家長一起進行了親子涂鴉活動和中文表演活動。最后，同學們在爸爸媽媽的帶領下穿梭在每個班，開心、快樂的玩著每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶�；顒�，讓同學感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。
今年，我校積極動腦，精心策劃，以游校的的形式來舉行了本次慶�；顒��；顒又�，同學們玩得開心，每個同學都體驗到了成功的喜悅。也讓家長和同學共同感受濃濃的'親情及活動的樂趣。
在這次活動中，我班同學表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)同學們經(jīng)過自己的努力集齊了所有6個印章，不愧為能干寶寶!同學們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。
通過這次的游�；顒樱屚瑢W們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過游�；顒樱寧熒鷤児餐惺艿搅颂奇篨X小學大家庭的溫暖;通過游�；顒�，加深了家校情、師生情、親子情。相信這是同學們度過的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。
活動當天，雖然很寒冷，但家長、同學還是堅持到了最后，大家一起見證了最后激動人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由唐婧校長抽取了幸運寶寶(非常開心，我們班有三個寶貝被抽中)，最后由唐校長為幸運寶貝們發(fā)放禮品，祝愿所有的同學們新的一年健康快樂、茁壯成長!
圣誕節(jié)活動總結15
在活動的前期，我們用視頻和圖片讓孩子們知道圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日，了解圣誕節(jié)的習俗。邀請家長和孩子在家收集關于圣誕節(jié)的圖片和資料，帶到幼兒園與大家分享。有了這些經(jīng)歷和準備，我們利用孩子渴望禮物的心理特點，反復向孩子傳達“孩子上課認真聽講，喜歡幫助別人，衛(wèi)生禮貌，圣誕老人就會給她禮物”，所以孩子對圣誕節(jié)和圣誕老人有很高的期望。
在活動開始時，孩子們被要求閉上眼睛，然后再睜開。當圣誕老人來我們班給每個人發(fā)糖果時，孩子們都很興奮。我們把圣誕活動和本月的`主題活動“甜蜜”結合起來，讓孩子了解糖果的形狀、顏色、味道、柔軟度等特點，引導孩子知道不能多吃糖果。吃完糖果后，要及時刷牙漱口，保護牙齒不受損傷。
活動中，我們還讓孩子們按照自己喜歡的方式給圣誕樹上色和裝飾，每個人都做得很用心。之后，老師和孩子們把圣誕樹展示在教室的主題墻上和教室門口家里的互動墻上。
活動結束時，因為孩子們表現(xiàn)很好，圣誕老人給每個孩子一個變形金剛，有的孩子叫它“奧爾特蛋”。孩子們用圣誕禮物圍住了圣誕老人，臉上洋溢著幸福和快樂。
離開公園時，孩子們見到家人的第一句話基本上是“圣誕老人給了我一份禮物”。孩子開心，父母開心，我們的活動成功了！
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