意識(shí)教育總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的意識(shí)教育總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
意識(shí)教育總結(jié)1
三個(gè)月來(lái)，根據(jù)共青團(tuán)北京林業(yè)大學(xué)委員會(huì)的總體部署，結(jié)合園林學(xué)院共青團(tuán)的工作實(shí)際，我院在各級(jí)團(tuán)組織中開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，以“青春獻(xiàn)祖國(guó)”為切入點(diǎn)和著眼點(diǎn)的增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，以期推動(dòng)我院共青團(tuán)工作不斷邁上新的臺(tái)階。
一、溫馨園林情懷，引導(dǎo)學(xué)子成長(zhǎng)。
從迎新工作開始，我院團(tuán)總支就注重撒播人文情懷，使新同學(xué)在新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中健康成長(zhǎng)，樂(lè)觀向上。
熱情周到，以心迎新。學(xué)期伊始的迎新工作動(dòng)用了我院團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)全體力量，有條不紊的服務(wù)、足夠的耐心給廣大新生在踏入這個(gè)校園的同時(shí)感受到家的溫暖和關(guān)懷。相繼召開的新生班會(huì)和新生家長(zhǎng)會(huì)則加強(qiáng)了學(xué)生及家長(zhǎng)與學(xué)院間的溝通和聯(lián)系，為學(xué)院學(xué)生工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
在新生隨后的適應(yīng)和成長(zhǎng)中，我們有意識(shí)的給予更多的關(guān)注。組建大一班長(zhǎng)團(tuán)，讓各位班級(jí)干部加入到團(tuán)學(xué)組織工作中來(lái)，使我們的交流趨向于最大化，滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面。
助學(xué)交流，攜手共進(jìn)。我們組織召開“貧困生交流會(huì)”，介紹國(guó)家助學(xué)貸款等事項(xiàng)的有關(guān)規(guī)定和注意事項(xiàng)，熱心與家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生交流，解除他們心中的枷鎖，讓他們樹立信心，并從中聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)一步完善我們的工作。為了充分發(fā)揮助學(xué)本質(zhì)，我們不斷更新和充實(shí)校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位，以期從更大的范圍幫助同學(xué)。
求知新象，新老互動(dòng)。為了讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，以最佳狀態(tài)融入到緊張而又充實(shí)的求知環(huán)境中，我們特別舉辦了“新老生交流會(huì)”。通過(guò)互動(dòng)交流，使新生盡早熟悉新環(huán)境，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了一個(gè)多方位、多形式的交流平臺(tái)。
團(tuán)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，情感品味。為了更進(jìn)一步拓寬團(tuán)學(xué)組織成員間的情感交流，我院特舉辦“園林學(xué)院團(tuán)學(xué)組織交流會(huì)”，通過(guò)各組織的自我展示與互動(dòng)交流，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度相互學(xué)習(xí)。通過(guò)大膽而積極的研討，完善工作體系，強(qiáng)化合作意識(shí)，將人文關(guān)懷深入人心。
我們還在團(tuán)學(xué)組織干部中展開一系列的培訓(xùn)，應(yīng)用文寫作、報(bào)紙排版、攝影技能等講座相繼舉行，培訓(xùn)中穿插地提問(wèn)和交流也讓廣大團(tuán)學(xué)組織的干部吸收到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為日后我院團(tuán)學(xué)組織更好地開展工作鋪墊基礎(chǔ)，收到良好的效應(yīng)。
以情交融，我們的工作才會(huì)長(zhǎng)足進(jìn)步。
二、宣傳前沿信息，互動(dòng)人文之路
“網(wǎng)絡(luò)化、信息化、數(shù)字化、現(xiàn)代化”作為我院宣傳工作的目標(biāo)。通過(guò)加強(qiáng)團(tuán)總支與基層班級(jí)、社團(tuán)的協(xié)作，大力營(yíng)造雙向互動(dòng)的宣傳陣地，方便廣大同學(xué)快速而全面地了解學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作情況，形成良好工作格局。
園林學(xué)院主頁(yè)的建設(shè)一直在不斷的更新和突破中，建立各板塊和專欄，使廣大師生對(duì)了解我院信息的及時(shí)性大大提高。
《園林團(tuán)學(xué)快報(bào)》每周收集整理學(xué)院學(xué)生工作上周活動(dòng)進(jìn)程及下周工作計(jì)劃安排，分發(fā)到各職能部門及基層班級(jí)，使我們的工作緊密貼近學(xué)生需點(diǎn)求，加強(qiáng)了信息的交流互動(dòng)，收到了良好的效果。
《園林簡(jiǎn)報(bào)》注重報(bào)紙的及時(shí)性與全面性，特別在專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐就業(yè)發(fā)面貼近學(xué)生學(xué)習(xí)，贏得廣泛關(guān)注，從整體和全局的高度給予園林學(xué)子一個(gè)了解全院工作與信息的平臺(tái)。
結(jié)合展版、櫥窗及網(wǎng)絡(luò)、廣播的大量宣傳，我院的各項(xiàng)信息及時(shí)而全方位的面對(duì)每一位園林學(xué)子，使大家各得所需，細(xì)致入微的體現(xiàn)著我們工作的方方面面。
三、開啟學(xué)術(shù)之門，共享園林之美。
本學(xué)期初專門為大一四個(gè)專業(yè)的新生舉辦了四場(chǎng)講座，張啟翔院長(zhǎng)、蘇雪痕教授、唐學(xué)山教授和蔡君老師四位園林資深老師親授專業(yè)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓初入園林世界的莘莘學(xué)子感受到園林文化的博大精深，為他們?nèi)蘸蟮膶I(yè)學(xué)習(xí)起到很好的鋪墊作用。
９月２５日我院研究生學(xué)生會(huì)和本科生學(xué)生會(huì)主辦的“首都三校la學(xué)科研究生學(xué)術(shù)交流會(huì)”正式舉行，參加本次會(huì)議的三所高校分別是北京林業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)和北京大學(xué)。
隨后的“園林講堂”更是精彩紛呈。１０月２５日我國(guó)著名園林學(xué)、花卉學(xué)專家孫筱祥教授帶來(lái)的是一場(chǎng)關(guān)于大地規(guī)劃與現(xiàn)代城市園林綠地生態(tài)系統(tǒng)工程的精彩講座，主要對(duì)國(guó)內(nèi)及國(guó)外的城市園林進(jìn)行了分析與比較。11月7日，巴西風(fēng)景園林景觀設(shè)計(jì)師affonso zuin做客園林講堂，為廣大園林學(xué)子帶來(lái)一場(chǎng)名為“巴西風(fēng)景園林教育與實(shí)踐”的講座。１１月１４日，我校校友，全國(guó)政協(xié)委員、九三學(xué)社北京市委副主委、北京市園林局原副局長(zhǎng)、著名園林專家劉秀晨應(yīng)北京林業(yè)大學(xué)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部和我院之邀，為園林學(xué)子帶來(lái)了一場(chǎng)題為：“摒棄浮華落真本——園林規(guī)劃設(shè)計(jì)趨勢(shì)與感悟”的精彩講座。
在園林講堂創(chuàng)辦一周年之際，我院特將三十余期園林講堂的精華編輯成冊(cè)，收錄十余位做客園林講堂的嘉賓的講座內(nèi)容以及相關(guān)學(xué)術(shù)論文。１０月底，《園林講堂手記》正式出版。
彷徨與創(chuàng)新中，園林講堂日趨成熟。講座現(xiàn)場(chǎng)摩肩接踵，學(xué)術(shù)交流氣氛濃厚而熱烈。專家精心的準(zhǔn)備，講座豐富且深刻的內(nèi)容，需要大家自己去回味，去感受，感受園林文化的博大精深。
四、豐富校園文化，陶冶藝術(shù)情操。
大一、大二學(xué)生是我們校院文化傳承的主力軍，在這一階層廣泛開展豐富多彩的文體活動(dòng)，最大限度地豐富校園文化，是我們工作的支撐點(diǎn)。
款款深情，曼妙歌聲。新生卡拉ok歌手大賽點(diǎn)燃了每一位同學(xué)的激情，伴隨一首首獨(dú)具風(fēng)格的演唱，現(xiàn)場(chǎng)高潮不斷。隨后的“園林杯”主持人選拔賽主要考察隨機(jī)應(yīng)變和主持能力。這兩次大賽旨在豐富校園文化，在展示園林學(xué)子良好風(fēng)貌的同時(shí)，為“園林之夜”儲(chǔ)備了優(yōu)秀人才。
扣人心弦，精彩紛呈。學(xué)院班級(jí)籃球賽在場(chǎng)邊的啦啦隊(duì)的吶喊和掌聲中激烈展開，一年級(jí)略顯生疏，熱情洋溢；二年級(jí)技術(shù)純熟，對(duì)抗激烈。旅游05—1、2、3聯(lián)隊(duì)和園林04-5、6聯(lián)隊(duì)最終分別奪得我院班級(jí)籃球賽ａ、ｂ兩組的桂冠。
園林健兒，英姿颯爽。新生運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開為我們創(chuàng)建了良好的機(jī)遇，我院充分利用這一機(jī)遇，組織新生積極投入到緊張激烈的比賽當(dāng)中，與兄弟院系展開對(duì)話和交流，增進(jìn)了解，點(diǎn)各得所需，促進(jìn)了院會(huì)間及學(xué)院間的友好發(fā)展。最后，我院取得團(tuán)體總分第二的好成績(jī)，為我院體育的光輝歷史又增添了一道靚麗的風(fēng)景。
五、倡導(dǎo)實(shí)踐之行，鋪建就業(yè)闊路。
為了能讓同學(xué)在假期都得到實(shí)踐的機(jī)會(huì)，對(duì)未來(lái)道路的'選擇有更加明確的認(rèn)識(shí)，在畢業(yè)之際找到合適的工作，我院在這些方面開展了大量的工作。
收集社會(huì)實(shí)踐論文進(jìn)行審核和修訂，編輯成冊(cè)，我院社會(huì)論文集將在近期出版。我院還定期出版《園林就業(yè)快報(bào)》，并在網(wǎng)上發(fā)布。相信通過(guò)我們的不懈努力和周到服務(wù)，園林學(xué)子終將閃耀在祖國(guó)園林建設(shè)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域中。
六、增強(qiáng)團(tuán)學(xué)意識(shí)，奉獻(xiàn)多彩青春
我院團(tuán)總支努力把各基層團(tuán)支部和團(tuán)員的積極性統(tǒng)一起來(lái)，廣泛調(diào)動(dòng)和發(fā)揮基層團(tuán)組織、團(tuán)干部和廣大團(tuán)員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)和支持他們從實(shí)際出發(fā)，大膽創(chuàng)新。
廣泛動(dòng)員，學(xué)實(shí)并進(jìn)。在各基層團(tuán)支部開展以“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的理論學(xué)習(xí)和以團(tuán)章為主要內(nèi)容的團(tuán)史團(tuán)情教育，廣泛開展各種相關(guān)活動(dòng)，并要求其做好“團(tuán)支部學(xué)習(xí)手冊(cè)”的填寫和記錄，以此引導(dǎo)廣大團(tuán)員在學(xué)習(xí)實(shí)踐、志愿服務(wù)、節(jié)約型校園創(chuàng)建中貢獻(xiàn)青春力量。
北京奧運(yùn)，主題征文。在各基層團(tuán)支部中開展“新時(shí)期、新風(fēng)采”團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)大討論活動(dòng)，進(jìn)一步集中反映、展示我校團(tuán)員青年的時(shí)代風(fēng)采，響應(yīng)團(tuán)市委相關(guān)工作的部署，開展“新北京、新奧運(yùn)、新形象、新貢獻(xiàn)”主題征文活動(dòng)。
你講我說(shuō)，增強(qiáng)意識(shí)。舉行“青春迎奧運(yùn)，團(tuán)徽耀京城”演講比賽，實(shí)行“主題鮮明、形式新穎、立足基層、面向團(tuán)員、重在創(chuàng)新、注重實(shí)效”的原則，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，活躍團(tuán)的基層工作，在我院黨校初級(jí)班學(xué)員中創(chuàng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
目前，我校正全面開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和迎接本科教學(xué)評(píng)估工作。我院共青團(tuán)組織把增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育作為保持黨員先進(jìn)性教育的有機(jī)組成部分，主動(dòng)納入到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的總體部署中，在我院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮共青團(tuán)組織的特色和優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)和凝聚廣大團(tuán)員青年，夯實(shí)基礎(chǔ)、增強(qiáng)意識(shí)、健全組織、活躍工作，為評(píng)估作貢獻(xiàn)。
本次教育活動(dòng)引導(dǎo)了廣大團(tuán)員努力做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實(shí)踐者，新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)氣的倡導(dǎo)者�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新是團(tuán)學(xué)工作永恒的主題，是時(shí)代賦予我們的歷史使命。共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的成果還需深化，不懈的探索與期待中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，建立一套行之有效的工作制度，形成推動(dòng)團(tuán)的工作發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，真正引導(dǎo)廣大學(xué)子成長(zhǎng)成才。
意識(shí)教育總結(jié)2
我始終堅(jiān)持落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，在學(xué)校分管工作中切實(shí)負(fù)起“一崗雙責(zé)”�，F(xiàn)將落實(shí)情況匯報(bào)如下：
一、加夯實(shí)意識(shí)形態(tài)工作“一崗雙責(zé)”
結(jié)合具體工作落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任，有利于推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任落到實(shí)處，有效破解管黨治黨“水流不到頭”的問(wèn)題。此外，鞏固和發(fā)展反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利，進(jìn)一步遏制腐敗“增量”，更需不斷強(qiáng)化對(duì)黨員干部的日常監(jiān)督，班子成員熟悉黨員干部情況，能夠有效地抓在日常，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)、參與院黨組組織的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)等多種形式，持續(xù)抓好學(xué)習(xí)黨章、深刻領(lǐng)會(huì)其科學(xué)內(nèi)涵和核心要義，進(jìn)一步牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、看齊意識(shí)、核心意識(shí)，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，確保學(xué)校工作在黨的領(lǐng)導(dǎo)下沿著正確的政治方向發(fā)展，確保黨的路線、方針、政策在檢察工作中得到貫徹。明確自身對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作的第一責(zé)任，定期分析研判學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問(wèn)題，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，打好綜合戰(zhàn)、協(xié)同戰(zhàn)。組織教師開展理論學(xué)習(xí)、日常談心、上理論黨課等方式，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治檢各項(xiàng)要求，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”。加大與教師的交流溝通的力度，及時(shí)掌握教師思想動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持抓早、抓小、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題及時(shí)提醒，確保了隊(duì)伍風(fēng)清氣正，夯實(shí)教師廉潔從教思想根基。
二、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，落實(shí)“三帶頭，三親自”
強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，積極落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，毫不動(dòng)搖堅(jiān)守“主陣地”、躬身不輟種好“責(zé)任田”，在提倡什么、反對(duì)什么上旗幟鮮明，在大是大非問(wèn)題上敢于發(fā)聲，在思想交鋒中敢于亮劍，決不能有半點(diǎn)含糊和猶豫，決不能被動(dòng)應(yīng)付、被動(dòng)接招，堅(jiān)決克服“好人主義”、上推下卸、敷衍塞責(zé)、養(yǎng)癰遺患等現(xiàn)象。
堅(jiān)持帶頭模范作用，肩負(fù)起意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，作為主要領(lǐng)導(dǎo)，做到“三帶頭”必須帶頭抓、直接抓、具體抓，切實(shí)當(dāng)好“第一責(zé)任人”。
在管理意識(shí)形態(tài)工作時(shí)，做到“三親自”。旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，把工作抓在手上，按照黨支部的要求和規(guī)定，找準(zhǔn)著力點(diǎn)和突破口，把各項(xiàng)工作緊緊抓在手上，做到不放手、不松手、不縮手，切實(shí)推動(dòng)工作責(zé)任深化、細(xì)化、實(shí)化。切實(shí)履行把好方向、管好導(dǎo)向之責(zé)，帶頭認(rèn)真貫徹中央關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的.決策部署，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，始終站穩(wěn)政治立場(chǎng)、保持政治定力、把準(zhǔn)政治方向。
三、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升意識(shí)形態(tài)工作成效
意識(shí)形態(tài)工作的落腳點(diǎn)最終體現(xiàn)到工作成效上，因此牢牢把握工作方向，充分發(fā)揮學(xué)校在全面推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程中不可替代的職能作用，聚焦工作主業(yè)，突出工作重點(diǎn)，補(bǔ)齊工作短板。要求增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、效率意識(shí)，把講工作放在更加突出的位置，少一些“交際”“應(yīng)酬”，多一些思考、研究，把時(shí)間和精力用到分析問(wèn)題、查找原因、謀劃工作、制定措施上來(lái)。要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為全校師生營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，深入查擺工作作風(fēng)、廉政紀(jì)律等各方面問(wèn)題，切實(shí)做到邊學(xué)邊改、立查立改。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)黨紀(jì)條規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行各條“鐵規(guī)禁令”，決不能碰“紅線”、踩“底線”。
意識(shí)教育總結(jié)3
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)肢體教育，我們教育系團(tuán)支部的工作取得了一些成效，但是也看到了所在的問(wèn)題，下面將在總結(jié)上一階段工作基礎(chǔ)上簡(jiǎn)要列舉下一階段團(tuán)支部 工作計(jì)劃 ：
�。ㄒ唬┯懻撛u(píng)議階段
1、廣泛征求團(tuán)員意見(jiàn)。團(tuán)支部通過(guò)召開座談會(huì)、個(gè)別談話、設(shè)立意見(jiàn)箱等形式，收集團(tuán)員、群眾對(duì)每個(gè)團(tuán)員及團(tuán)組織的意見(jiàn)。每名團(tuán)支部成員至少要與10名團(tuán)員進(jìn)行一次征求意見(jiàn)的談話。對(duì)征求到的意見(jiàn)，團(tuán)支部要認(rèn)真整理，屬團(tuán)員本人的要向其如實(shí)反饋，指出存在的主要問(wèn)題，屬團(tuán)支部的要召開班子成員會(huì)進(jìn)行認(rèn)真討論總結(jié)。
2、搞好對(duì)照檢查。組織團(tuán)員按照《團(tuán)章》要求，對(duì)照?qǐng)F(tuán)員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn)和不合格團(tuán)員主要表現(xiàn)以及群眾提出的意見(jiàn)進(jìn)行自我總結(jié)，對(duì)照檢查個(gè)人在理想信念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，剖析思想根源，搞好自我總結(jié)，明確努力方向，形成 個(gè)人總結(jié) 分析材料。
3、開展談心活動(dòng)。團(tuán)員之間要廣泛開展談心活動(dòng)，溝通思想。每個(gè)團(tuán)員談心面一般不少于本支部團(tuán)員總數(shù)的三分之一，并聽(tīng)取部分群眾的意見(jiàn)。要根據(jù)談心和征求意見(jiàn)反饋的情況，團(tuán)員本人要進(jìn)一步修改完善個(gè)人總結(jié)分析材料。
4、以團(tuán)支部為單位召開民主評(píng)議會(huì)。具體步驟是：(1)團(tuán)員逐一匯報(bào)個(gè)人總結(jié)；(2)組織團(tuán)員群眾進(jìn)行評(píng)議；
5、團(tuán)支部根據(jù)團(tuán)員思想總結(jié)、評(píng)議情況及團(tuán)員一貫表現(xiàn)，對(duì)團(tuán)員作出綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果分為四種：⑴表現(xiàn)突出、先鋒模范作用發(fā)揮顯著的，為優(yōu)秀團(tuán)員；⑵表現(xiàn)較好、能夠發(fā)揮一定先進(jìn)作用的`，為合格團(tuán)員；⑶表現(xiàn)落后、但經(jīng)過(guò)評(píng)議后決心克服缺點(diǎn)迎頭趕上的，為需幫教團(tuán)員，給予3-6個(gè)月的幫教期，之后經(jīng)考察能夠發(fā)揮先進(jìn)作用，則重新評(píng)價(jià)為合格團(tuán)員；⑷放棄共產(chǎn)主義信仰，喪失共青團(tuán)員條件的，為不合格團(tuán)員，應(yīng)給予團(tuán)紀(jì)處分直至開除團(tuán)籍(處理和處分團(tuán)員要按正常組織程序進(jìn)行)。評(píng)議結(jié)果要向本人反饋，并提交支部大會(huì)討論通過(guò)；通過(guò)后進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。
6、召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)。各支部分別召開團(tuán)員民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，使團(tuán)員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自身存在的問(wèn)題，為制定落實(shí)整改措施、搞好整頓奠定思想基礎(chǔ)。團(tuán)干部要堅(jiān)持“雙重”組織生活會(huì)制度，既要參加班子成員民主生活會(huì)、又要主動(dòng)參加所在團(tuán)支部的民主生活會(huì)。
�。ǘ┱奶岣唠A段
1、制定落實(shí)整改措施。（1）每個(gè)團(tuán)員根據(jù)自己存在的問(wèn)題和團(tuán)組織的評(píng)議意見(jiàn)，制定整改措施。（2）團(tuán)支部要針對(duì)隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，制定整改方案。（3）團(tuán)支部和團(tuán)員個(gè)人的整改措施要提交團(tuán)員大會(huì)討論通過(guò)，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督
2、做好教育轉(zhuǎn)化工作。對(duì)評(píng)議結(jié)果為優(yōu)秀的團(tuán)員要進(jìn)行表?yè)P(yáng)；對(duì)有這樣或那樣缺點(diǎn)錯(cuò)誤的團(tuán)員，要進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)和耐心教育，有的可采取組織談話等形式，幫助他們正確認(rèn)識(shí)和克服錯(cuò)誤，盡快促其轉(zhuǎn)化；對(duì)評(píng)議為不合格的團(tuán)員，按照《團(tuán)章》要求，給予相應(yīng)的組織處置。教育轉(zhuǎn)化工作還要結(jié)合年度團(tuán)員團(tuán)籍注冊(cè)，進(jìn)一步健全團(tuán)員證的使用和管理。對(duì)于合格團(tuán)員和優(yōu)秀團(tuán)員，要及時(shí)給予年度團(tuán)籍注冊(cè)；對(duì)需幫教團(tuán)員，團(tuán)籍注冊(cè)暫緩，待重新評(píng)價(jià)為合格團(tuán)員后再予以注冊(cè)。
3、嚴(yán)格團(tuán)費(fèi)收繳制度。對(duì)于沒(méi)有正當(dāng)理由連續(xù)6個(gè)月不交納團(tuán)費(fèi)的團(tuán)員，按團(tuán)章規(guī)定進(jìn)行處理。各級(jí)團(tuán)組織要增強(qiáng)組織觀念，按時(shí)、足額完成團(tuán)費(fèi)上繳任務(wù)。
4、認(rèn)真搞好教育活動(dòng)總結(jié)。認(rèn)真分析和回答查找出的問(wèn)題解決得怎樣，教育活動(dòng)的成效如何，有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真總結(jié)，寫出專題報(bào)告，于12月15日前報(bào)教育系分團(tuán)委。
意識(shí)教育總結(jié)4
在教師創(chuàng)設(shè)平等和諧的氛圍和各種教學(xué)方法的啟發(fā)指導(dǎo)下，幼兒成了學(xué)習(xí)的主體，成了學(xué)習(xí)的真正主人，在教師的指導(dǎo)下樂(lè)于創(chuàng)新，學(xué)習(xí)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
好奇是幼兒的天性，世界上許多重大的發(fā)明與創(chuàng)造都是從好奇開始的。它能使人富有追根究底的精神，樂(lè)于思考事物的奧妙，善于觀察特殊事物的現(xiàn)象，從而發(fā)現(xiàn)其中的奇異。教師可以采用多種激趣手段，激發(fā)學(xué)生探究真理的欲望，讓幼兒在樂(lè)中求知，精心創(chuàng)設(shè)情境，在吸引上下功夫，能很好地激活幼兒思維，產(chǎn)生探求知識(shí)奧妙的愿望，有利于創(chuàng)新精神的形成。如在教學(xué)《賣火柴的小女孩》一課時(shí)，在一個(gè)又黑又冷的大年夜，一個(gè)光著頭赤著腳的'小女孩在街上走著，口里無(wú)力地喊著“賣火柴啦，賣火柴啦！”說(shuō)到這里，我話音一轉(zhuǎn)，問(wèn)：“小朋友們，你們說(shuō)小女孩后來(lái)會(huì)怎樣呢？”幼兒的思維馬上活躍起來(lái)，大家你一言我一語(yǔ)，充分發(fā)揮自己的想象力。通過(guò)續(xù)想故事結(jié)局這一過(guò)程，幼兒的創(chuàng)造性思維被激活，誘發(fā)了幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。
“學(xué)貴有疑，有疑才有變通，有變通才有創(chuàng)造。”發(fā)明千千萬(wàn)萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人往往閃爍著智慧的火花。“學(xué)起于思，思源一疑�！蓖咛匕l(fā)明蒸汽機(jī)，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，都起源于疑。質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的新鑰匙，質(zhì)疑應(yīng)貫穿于學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中，讓幼兒在課堂提問(wèn)中唱主角。
我鼓勵(lì)幼兒質(zhì)疑，大膽提出自己感到疑難的問(wèn)題。引導(dǎo)幼兒在課始進(jìn)行預(yù)習(xí)后質(zhì)疑，課中進(jìn)行深入性的質(zhì)疑，課后進(jìn)行延伸的質(zhì)疑，并滲透質(zhì)疑方法的指導(dǎo)，讓幼兒從“敢問(wèn)”到“善問(wèn)”。同時(shí)，運(yùn)用多種方法進(jìn)行解疑，從而在質(zhì)疑、解疑中培養(yǎng)了創(chuàng)新精神。所以一節(jié)課結(jié)束之后，還要給幼兒留出問(wèn)的時(shí)間。幼兒的問(wèn)題可能靠近故事內(nèi)容，也可能遠(yuǎn)離故事內(nèi)容，但不論問(wèn)題是怎樣地提出，可以不直接給予答案，而是讓幼兒充分討論，積極思考，激活幼兒的思維，把學(xué)過(guò)的知識(shí)靈活運(yùn)用到解決問(wèn)題的過(guò)程中，幼兒在主動(dòng)探索中就會(huì)有創(chuàng)造。
科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要�！币�?yàn)橛幸刹庞袉?wèn)，有問(wèn)才有究，有究才有思，有思而后才有得。
意識(shí)教育總結(jié)5
9月7日，團(tuán)區(qū)委在團(tuán)校召開了楊浦區(qū)增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，根據(jù)團(tuán)區(qū)委關(guān)于開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)相關(guān)文件的精神和統(tǒng)一工作部署，各單位團(tuán)組織認(rèn)真貫徹文件精神，制訂活動(dòng)方案，采取各項(xiàng)措施，積極開展團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)。
一、結(jié)合工作實(shí)際，制訂活動(dòng)方案
為貫徹落實(shí)動(dòng)員大會(huì)會(huì)議精神，各單位團(tuán)組織結(jié)合自身工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案。如：區(qū)公安分局黨委在專題匯報(bào)會(huì)上對(duì)分局團(tuán)委制定的活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行了研究和討論，并提出了四點(diǎn)意見(jiàn)和要求：一是黨委要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的開展，政委和政治處主任具體指導(dǎo)活動(dòng)的推進(jìn)，各單位政工領(lǐng)導(dǎo)做好配合指導(dǎo)工作；二是將分局開展的先進(jìn)性教育活動(dòng)中好的做法借鑒到此次教育活動(dòng)中去，務(wù)求實(shí)效；三是活動(dòng)要突出重點(diǎn)，要將學(xué)習(xí)嚴(yán)德海同志，塑造和弘揚(yáng)以嚴(yán)德海精神為主旋律的楊浦公安精神融入到教育活動(dòng)中去；四是要與公安實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，著重抓好整個(gè)活動(dòng)的規(guī)劃布局，團(tuán)干部帶頭，全員參與，層層推進(jìn)，決不紙上談兵。
楊教院附中分三階段實(shí)施團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，每一階段工作有重點(diǎn)、有內(nèi)容、有亮點(diǎn)，具有很強(qiáng)的操作性和針對(duì)性。上外雙語(yǔ)學(xué)校計(jì)劃制定認(rèn)真詳實(shí)，內(nèi)容豐富，形式多樣，具體落實(shí)了時(shí)間、地點(diǎn)、人物等要求，整體方案制定清晰明了。我區(qū)部分中專、職校在此次團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)中也有十分積極的表現(xiàn)。
二、采取多種形式，開展宣傳動(dòng)員
1、宣傳活動(dòng)精神，爭(zhēng)取黨政的重視與支持
各青工系統(tǒng)單位團(tuán)組織在第一時(shí)刻向黨政領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了專題匯報(bào)，詳細(xì)介紹此次教育活動(dòng)的意義、內(nèi)容、原則、目標(biāo)及安排，爭(zhēng)取黨政的重視和支持。大部分學(xué)校在動(dòng)員會(huì)上邀請(qǐng)黨組織領(lǐng)導(dǎo)為團(tuán)員作報(bào)告的形式拉開了此次教育活動(dòng)的序幕。如同濟(jì)一附中在動(dòng)員大會(huì)上請(qǐng)學(xué)校黨支部書記作了專題動(dòng)員報(bào)告。復(fù)旦二附中團(tuán)總支邀請(qǐng)了校黨支部宣傳委員鄭國(guó)芬老師給全體團(tuán)員作“一身正氣，垂先示范——新時(shí)期共青團(tuán)員的形象”的報(bào)告。鄭老師引經(jīng)據(jù)典，深入淺出地和團(tuán)員們交流了正氣的內(nèi)涵、各時(shí)代正氣的表現(xiàn)、現(xiàn)階段對(duì)團(tuán)員樹立正氣的要求。
2、以主題實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)組織的'凝聚力
青工系統(tǒng)和學(xué)校系統(tǒng)結(jié)合紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，組織部分團(tuán)員青年與老干部開展“追憶烽火征程，傳承抗戰(zhàn)精神”座談會(huì)；區(qū)公安分局團(tuán)委組織團(tuán)員青年參觀《偉大勝利——紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年大型主題展覽》；交大附中結(jié)合紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年這一主題在淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館舉行了十八歲成人儀式，是一次生動(dòng)的團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)。
青工系統(tǒng)還結(jié)合楊浦發(fā)展實(shí)際，組織團(tuán)員青年參加“軍民攜手共建，打造知識(shí)楊浦”的義務(wù)勞動(dòng)，為中央社區(qū)的開發(fā)建設(shè)作貢獻(xiàn)。
3、以優(yōu)秀典型宣傳增強(qiáng)團(tuán)組織的先進(jìn)性
區(qū)公安分局團(tuán)委組織團(tuán)員青年開展大型多媒體記實(shí)情景劇《嚴(yán)德�！酚^后感網(wǎng)上討論活動(dòng)；舉行“赴科索沃維和民警楊炯同志報(bào)告會(huì)”，在全局團(tuán)員青年中開展向楊炯同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。區(qū)少工委以宣傳、學(xué)習(xí)第五屆“全國(guó)十佳少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員”——楊浦公安分局交通警察支隊(duì)民警孫小敏同志先進(jìn)事跡為活動(dòng)切入口，在全區(qū)開展先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等形式廣泛號(hào)召全區(qū)團(tuán)員青年和學(xué)生學(xué)先進(jìn)、學(xué)榜樣、明責(zé)任、促發(fā)展。
4、以問(wèn)卷形式開展團(tuán)員情況調(diào)查
為了能更好地開展團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，部分學(xué)校開展了團(tuán)員情況問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生團(tuán)員學(xué)習(xí)生活的現(xiàn)狀。如上理工附中、鳳城高級(jí)中學(xué)、楊浦職校等結(jié)合現(xiàn)在“超級(jí)女生”現(xiàn)象這一熱點(diǎn)，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和對(duì)各類團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的反響以及建議。
5、依托文化陣地開展宣傳動(dòng)員
各基層學(xué)校團(tuán)組織充分利用了廣播、板報(bào)、海報(bào)、橫幅等宣傳陣地和平臺(tái)，大力宣傳開展團(tuán)員意識(shí)教育的重要意義，努力營(yíng)造了生動(dòng)活動(dòng)、積極向上的教育活動(dòng)氛圍。國(guó)和中學(xué)召開了“團(tuán)徽在胸前，理想在心中，行動(dòng)在校園”主題系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在學(xué)校宣傳欄設(shè)置了“團(tuán)員風(fēng)采展示”專欄，在國(guó)和之窗�？性O(shè)置“我與團(tuán)員共成長(zhǎng)”專欄。如民新財(cái)會(huì)學(xué)校在開展各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上編輯印發(fā)了《增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》數(shù)期。
意識(shí)教育總結(jié)6
根據(jù)xxxx委宣傳部《關(guān)于開展20xx年度意識(shí)形態(tài)工作督查和考核的通知》（xxx宣傳〔20-〕36號(hào)）要求，xxx黨支部對(duì)開展意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行了總結(jié)，匯報(bào)如下。
一、利用好《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》重要宣傳平臺(tái)
1、關(guān)于《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》的學(xué)習(xí)。我校高度重視《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》的學(xué)習(xí)，學(xué)校在職黨員5人，教職員工21人，在學(xué)校黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全校教師都加入了學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。學(xué)校每月對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，每1000分考核30元，由學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行考核并進(jìn)行公示，起到激勵(lì)與鞭策的作用。雖然考核力度不大，但是，調(diào)動(dòng)了全校教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。大家在每周教師大會(huì)上曬進(jìn)度，曬分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)了就有收獲，茶余飯后，大家都會(huì)講一些學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。大家都認(rèn)為，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的確是一個(gè)了解國(guó)家大事的一個(gè)重要的權(quán)威的窗口，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的窗口，一個(gè)拓展視野的窗口。在已經(jīng)公布的.截止12月30日全區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的評(píng)比中，我校平均分為38.71，名列全區(qū)第6位，成績(jī)斐然。
二、抓好意識(shí)形態(tài)主陣地，把握好正確輿論導(dǎo)向
1、在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，學(xué)校深刻意識(shí)到，建設(shè)一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是治校的中流砥柱。領(lǐng)導(dǎo)班子是成就一項(xiàng)事業(yè)的核心和靈魂，因此我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)設(shè)工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任。堅(jiān)持黨要管黨，全面從嚴(yán)治黨，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵。我校多次組織教職工集體學(xué)習(xí)，在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)。同時(shí)，學(xué)校非常注重建立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機(jī)制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過(guò)程�！叭匾淮蟆碧貏e注意程序上的合理和合法。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識(shí)，在認(rèn)真抓好分管工作的同時(shí)，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個(gè)班子的運(yùn)行效率。在20xx年督導(dǎo)考評(píng)中，我校首獲“好班子”榮譽(yù)稱號(hào)。
2、在工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持以“培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人”為辦學(xué)理念，一切從實(shí)際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，始終保持校務(wù)公開品牌形象，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔力。開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀文化進(jìn)校園”活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校文化體系，并在學(xué)校做了長(zhǎng)120米，高3-5米的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀文化墻”。讓學(xué)生耳濡目染，凈化了師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信”的意識(shí)，樹立正確的“三觀”。
三、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校是學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的主陣地，學(xué)生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是精神文明建設(shè)工作的基礎(chǔ)，我校十分注重加強(qiáng)學(xué)生思想教育的學(xué)習(xí)和宣傳力度，從多方面、多角度來(lái)開展宣傳教育工作，通過(guò)營(yíng)造良好的文化環(huán)境達(dá)到育人的目的。同時(shí)我們加強(qiáng)了校風(fēng)建設(shè)、人文環(huán)境建設(shè)，力求讓一草一木說(shuō)話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、狠抓學(xué)生管理工作，將先進(jìn)的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過(guò)一系列精心組織的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團(tuán)會(huì)以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動(dòng)、為學(xué)生構(gòu)建自我展示的平臺(tái)。
3、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生公民道德意識(shí)的培養(yǎng)，倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，增進(jìn)了師生間的友誼，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)互助、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。學(xué)校多年實(shí)現(xiàn)零犯罪，無(wú)校園欺凌事件發(fā)生。
四、意識(shí)形態(tài)工作預(yù)測(cè)預(yù)警
1、輿論導(dǎo)向與時(shí)下小概率事件的疊加，就可能有輿情爆發(fā)。如網(wǎng)絡(luò)輿情，師生心理健康與人身安全，食品安全，樓道，體育課，交通安全，校園欺凌，家校共育等工作壓力巨大，警鐘長(zhǎng)鳴。絲毫不可大意，切不可因小失大，影響整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)。
2、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛使用，智能手機(jī)的普及，新媒體以其海量的信息資源、極快的更新速度、愉悅的視聽(tīng)感受以及強(qiáng)大的溝通性，娛樂(lè)性深深吸引著眾多學(xué)生置身其中，為學(xué)生獲取所需的信息資源提供了優(yōu)越的條件，也為學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)生活提供了廣闊舞臺(tái)。多元化意識(shí)形態(tài)的交流與碰撞將對(duì)學(xué)生思想觀念影響日趨嚴(yán)重。例如“追星”，“耍酷”等不健康的信息也會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生。
五、今后努力的方向
1、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人、教書育人、全方位育人。
2、創(chuàng)新意識(shí)形態(tài)教育內(nèi)容和形式。首先，意識(shí)形態(tài)教育內(nèi)容要短小精悍。學(xué)校的各種媒體平臺(tái)應(yīng)將原本長(zhǎng)篇大論轉(zhuǎn)化為精致小品，從小處著手，由點(diǎn)及面層層逐步深化。其次，表達(dá)形式要生動(dòng)活潑。要用更加貼近日常生活的方式去表達(dá)，用更加貼近實(shí)際的方式去呈現(xiàn)，用更加引發(fā)學(xué)生興趣的載體去交流
3、社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂。學(xué)校要采取多種形式，宣傳教育引導(dǎo)學(xué)生。以“培養(yǎng)什么人”，“為誰(shuí)培養(yǎng)人”，“怎么培養(yǎng)人”為指引，牢牢把握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，將意識(shí)形態(tài)正面教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)，通過(guò)課堂教學(xué)有計(jì)劃、有目的落實(shí)教育目標(biāo)。
意識(shí)教育總結(jié)7
1.前期的準(zhǔn)備工作：學(xué)院團(tuán)總支專門召開了各班支部書記會(huì)，傳達(dá)校團(tuán)委的有關(guān)精神和文件，部署相關(guān)事宜。要求各班團(tuán)支部結(jié)合迎接教學(xué)評(píng)估活動(dòng)開展團(tuán)員學(xué)習(xí)，組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生迎評(píng)手冊(cè)》和關(guān)于增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的多個(gè)相關(guān)文件。學(xué)院召開教學(xué)評(píng)估動(dòng)員大會(huì)為契機(jī)，將相關(guān)文件在大會(huì)上宣讀。活動(dòng)初期,團(tuán)總支按照?qǐng)F(tuán)委要求成立了學(xué)習(xí)督導(dǎo)組，給每點(diǎn)班配置了專職團(tuán)干作為聯(lián)系人，聯(lián)系人每一階段至少參加xxxx班級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且定期檢查所聯(lián)系班級(jí)的學(xué)習(xí)手冊(cè)。各個(gè)團(tuán)支部均根據(jù)本班的實(shí)際情況制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，團(tuán)支部書記和支委為責(zé)任人，并且借班會(huì)機(jī)會(huì)邀請(qǐng)了班主任參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)主要利用課余時(shí)間，為了保證每一名團(tuán)員都進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，團(tuán)總支規(guī)定每次學(xué)習(xí)活動(dòng)都要簽到，對(duì)于有事請(qǐng)假的同學(xué)要求自學(xué)并寫學(xué)習(xí)心得。同學(xué)的學(xué)習(xí)心得要上交班級(jí)團(tuán)支部審閱，經(jīng)團(tuán)支部討論通過(guò)以后交團(tuán)總支。
2.社會(huì)實(shí)踐：團(tuán)總支鼓勵(lì)各班采取不同的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，例如有的班級(jí)提出申請(qǐng)外出參觀或者進(jìn)行公益勞動(dòng)，尤其是結(jié)合最近院里要搬家的實(shí)際情況，已經(jīng)有幾個(gè)班級(jí)提出以進(jìn)行公益勞動(dòng)和幫助任課老師打掃 新辦公室等形式作為特色活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)與老師的溝通增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)，為了督促此次活動(dòng)，團(tuán)總支定期召開團(tuán)支部書記匯報(bào)會(huì)，利用班級(jí)例會(huì)時(shí)間聽(tīng)取各班匯報(bào)，幫助團(tuán)支部解決活動(dòng)中遇到的困難，實(shí)在解決不了的困難及時(shí)向黨總支副書記匯報(bào)。 3. 活動(dòng)討論：各個(gè)團(tuán)支部在按照要求開展“為團(tuán)旗添彩，為團(tuán)徽增色”和新時(shí)期團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)的討論當(dāng)中，充分利用入黨積極分子和學(xué)生黨員的引導(dǎo)作用，尤其是利用黨員在先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)便利條件，請(qǐng)學(xué)生黨員多傳達(dá)學(xué)習(xí)的有關(guān)精神。同時(shí)，利用廣大團(tuán)員青年為入黨積極分子并且在模擬黨支部中學(xué)習(xí)的條件，由03級(jí)學(xué)生黨員帶動(dòng)團(tuán)員學(xué)習(xí)理論知識(shí)，開展一系列實(shí)踐活動(dòng)，黨團(tuán)理論水平一同提高。另外，學(xué)院還組織各個(gè)團(tuán)支部參加了“節(jié)約上大學(xué)”的征文比賽活動(dòng)，響應(yīng)了學(xué)校建設(shè)“節(jié)約北林”的.號(hào)召，增強(qiáng)了點(diǎn)團(tuán)員的節(jié)約意識(shí)。
對(duì)于社團(tuán)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，由于涉及到其他學(xué)院的同學(xué)，團(tuán)總支主要是把權(quán)力交給社團(tuán)的團(tuán)支書和社團(tuán)負(fù)責(zé)人，由社團(tuán)內(nèi)部組織部長(zhǎng)和干事學(xué)習(xí)，并且引導(dǎo)社團(tuán)結(jié)合自己的活動(dòng)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，前提是要保證學(xué)習(xí)手冊(cè)上規(guī)定的內(nèi)容。團(tuán)支書每周向負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)的老師匯報(bào)。
4.長(zhǎng)效機(jī)制：為了將此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，院團(tuán)總支將此次活動(dòng)列入了各班級(jí)年終考核當(dāng)中，實(shí)行量化管理，對(duì)于有效可行的活動(dòng)給與適當(dāng)?shù)馁Y金支持。
5.收效：通過(guò)最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在校團(tuán)委和院團(tuán)總支的督促下，同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)風(fēng)普遍加強(qiáng)，上課遲到早退現(xiàn)象基本不存在，班干部起到了督促作用，同時(shí)紀(jì)律性增強(qiáng)。在思想方面，更多的同學(xué)樹立了“校榮我榮，校恥我恥”的意識(shí)，對(duì)于即將到來(lái)的教學(xué)評(píng)估均表示不給學(xué)校抹黑。同時(shí)，借此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)支部的作用也得到了充分的顯示和加強(qiáng)。
6. 存在問(wèn)題：
�。�1）由于條件的限制，一些文件資料不能保證所有團(tuán)員人手一份，給學(xué)習(xí)鞏固帶來(lái)困難。
�。�2）個(gè)別團(tuán)員不能及時(shí)參加學(xué)習(xí)。
（3）學(xué)生黨員反映學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)重，尤其是有時(shí)和先進(jìn)性學(xué)習(xí)時(shí)間沖突。
�。�4）畢業(yè)班同學(xué)組織難度較大，積極性不高。
意識(shí)教育總結(jié)8
46億年前。有一顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣秀麗。那就是我們的母親地球。46億年后的這天，也雖風(fēng)華正茂，但卻不在意氣風(fēng)發(fā)，因?yàn)樗钚〉暮⒆尤祟�，令她很悲哀。在�?dāng)今世界上人類正以急快的速度來(lái)毀滅我們自己的家園。因?yàn)樯直黄茐模髿馕廴�，水土流失，使地球上每一天都�?00個(gè)物種不見(jiàn)，按這樣的速度到20xx年地球上將會(huì)有100萬(wàn)種生物在地球上不見(jiàn)。這是多么可怕的一組數(shù)據(jù)阿！到那時(shí)，亞洲象和東北虎會(huì)永久成為歷史的遺跡。環(huán)境問(wèn)題不僅僅是某個(gè)國(guó)家或某個(gè)區(qū)域的問(wèn)題，目前已經(jīng)發(fā)展成全球性的問(wèn)題了。環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，廢氣、廢水甚至固體廢棄物都能夠從一國(guó)轉(zhuǎn)移到另一國(guó)。有些環(huán)境問(wèn)題甚至影響著全人類的生存與發(fā)展。例如，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會(huì)對(duì)全球的氣候產(chǎn)生影響；大氣中二氧化碳濃度的升高和臭氧層的破壞，更是威脅著全人類。
由此可見(jiàn)，如果人們?cè)俨恢匾曃覀兩磉叺沫h(huán)境，地球?qū)⑼耆D(zhuǎn)成另外一個(gè)樣貌。人類阿！你就應(yīng)醒悟了，不要在傷害我們自己的母親，不要再讓最親的人為你悲哀，為你哭泣。
可喜的是環(huán)保問(wèn)題已被世界各國(guó)引起高度重視。世界各國(guó)也相繼建立起了自然保護(hù)區(qū)，生態(tài)園，使各種動(dòng)物、植物也有了自己的樂(lè)園。各國(guó)也制定了相應(yīng)的環(huán)保政策，治理污染企業(yè)，禁止排放廢氣、廢水、廢渣。退耕還林、恢復(fù)濕地，從而保護(hù)生態(tài)平衡、減少大氣污染，還世界一片碧水藍(lán)天。
有人說(shuō)：當(dāng)?shù)厍蛏狭粝伦詈笠恢焕匣�，最后一只鱷魚，最后一只熊徒勞、哀鳴地尋找配偶時(shí)，人們會(huì)看到自己的結(jié)局。只要全世界人們共同努力、保護(hù)環(huán)境，做到人與自然和諧相處，這一天也許永久不會(huì)到來(lái)。
在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中，由于人們對(duì)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。如果我們不注意環(huán)境保護(hù)，就會(huì)嚴(yán)重破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林毀滅；給人類造成危害，如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)受到不利影響。
人類只有一個(gè)地球，她是我們美麗家園，當(dāng)?shù)厍蛘媾R著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，為了地球母親和人類的生存，我們必須保護(hù)環(huán)境。救救地球已成為世界各國(guó)人民烈的呼聲！怎樣拯救我們的地球、保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境呢？首先我們要有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)！所謂生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來(lái)人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)成員的共同認(rèn)知。從而自覺(jué)傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起：我們只有一個(gè)地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性，維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。在日常生活中倡導(dǎo)低炭生活的理念，節(jié)能減排，厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，未來(lái)的'地球家園，一定會(huì)成為生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。
怎樣低炭生活呢？其實(shí)低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時(shí)耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平時(shí)我們出行時(shí)少開私家車多坐公交車，能減少碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗；臟衣服用手洗，能節(jié)省水電；隨手關(guān)燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用；植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去郊區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有很多我們可以做到低碳減排的小細(xì)節(jié)。
讓我們一起攜手為環(huán)境保護(hù)生態(tài)文明做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。地球孕育了人類，人類也在不斷地改造地球。人類的發(fā)展史，歸根結(jié)底是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，人們利用各種能源賴以生存，同時(shí)也給他們帶來(lái)了不同程度的破壞。有人預(yù)言，人類最終是毀滅在自己創(chuàng)造的文明中。資源短缺已成為廣大群眾一個(gè)十分關(guān)注的問(wèn)題。如果現(xiàn)在不加以考慮對(duì)策，未來(lái)人類就沒(méi)有出路，總有一天能源會(huì)被我們用盡，人類就無(wú)法生存。
意識(shí)教育總結(jié)9
公民意識(shí)是公民素質(zhì)的重要組成部分，一位合格的社會(huì)公民應(yīng)具備健康的公民意識(shí)，即認(rèn)清自己的權(quán)利、義務(wù)和應(yīng)履行的社會(huì)責(zé)任。通過(guò)組織開展公民意識(shí)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心身邊的日常小事，關(guān)心社區(qū)，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，逐步增加小公民意識(shí)，同時(shí)了解相關(guān)的公共政策，以自己小公民的角色立足社會(huì)，體驗(yàn)生活。通過(guò)這次活動(dòng)，傳播公民知識(shí)，培育公民意識(shí)，張揚(yáng)公民權(quán)利，呼喚公民責(zé)任；同時(shí)讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)生活，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，提高研究性學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)校開展公民教育實(shí)踐活動(dòng)期間，學(xué)校的積極組織、教師的精心指導(dǎo)、學(xué)生的熱情參與讓我們感受到了公民教育實(shí)踐活動(dòng)的魅力，也得到了一些收獲。
1、公民教育實(shí)踐活動(dòng)拓展了學(xué)校德育工作的渠道。
2、公民教育實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)變了德育教師的教學(xué)理念。
3、公民教育實(shí)踐活動(dòng)提高了參與學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
公民教育實(shí)踐活動(dòng)具有的廣泛性、多樣性、相關(guān)法律法規(guī)的專業(yè)性及交叉性等特點(diǎn)。我校教師在公民教育實(shí)踐活動(dòng)方面，缺乏相應(yīng)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和完整的專業(yè)訓(xùn)練，在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，常常有不到位的現(xiàn)象。為了保證今后公民教育實(shí)踐活動(dòng)的順利開展，學(xué)校需要在教師培訓(xùn)方面加大力度。
一是可以選派熱心于實(shí)踐活動(dòng)、有專業(yè)特長(zhǎng)、具有奉獻(xiàn)精神的'班主任及德育教師到公民教育實(shí)踐活動(dòng)開展得比較好的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況開展更多的活動(dòng)；
二是請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師來(lái)校，給所有的班主任和相關(guān)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，讓教師在培訓(xùn)中以學(xué)生的角色走進(jìn)活動(dòng)，從理論到實(shí)踐都親身經(jīng)歷體驗(yàn)。讓教師不僅掌握了開展公民教育實(shí)踐活動(dòng)的步驟和方法，更增強(qiáng)了公民責(zé)任意識(shí)，對(duì)開展公民教育實(shí)踐活動(dòng)充滿熱情。
意識(shí)教育總結(jié)10
第二階段學(xué)習(xí)教育工作是整個(gè)增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)承上啟下的關(guān)鍵一環(huán)，既是對(duì)宣傳動(dòng)員階段工作效果的檢驗(yàn)，又是搞好總結(jié)提高工作的基礎(chǔ)。中鐵四局團(tuán)委按照總公司團(tuán)委的總體部署，緊密結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化方案，明確步驟，扎實(shí)推進(jìn)，通過(guò)公司全集團(tuán)廣大團(tuán)員的共同努力，歷時(shí)近一個(gè)月的學(xué)習(xí)教育，取得了良好效果，達(dá)到了預(yù)期目的。
一、狠抓理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
進(jìn)入學(xué)習(xí)教育階段后，集團(tuán)公司團(tuán)委高度重視，以“三個(gè)載體”和“九個(gè)一”為重點(diǎn)，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)方案，創(chuàng)新工作方法，組織引導(dǎo)全集團(tuán)廣大團(tuán)員深入開展學(xué)習(xí)教育階段的各項(xiàng)活動(dòng)。11月23日，集團(tuán)公司團(tuán)委邀請(qǐng)黨委組織部部長(zhǎng)汪受泉為大家上了一堂生動(dòng)的團(tuán)課，合肥地區(qū)團(tuán)組織負(fù)責(zé)人和團(tuán)員青年共有50余人參加了學(xué)習(xí)。通過(guò)這次團(tuán)課，激發(fā)了團(tuán)員開展和參加當(dāng)前開展的增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的熱情，明確了學(xué)習(xí)教育階段的各項(xiàng)重點(diǎn)工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，促進(jìn)了活動(dòng)全面、扎實(shí)、穩(wěn)妥、有序的開展。與此同時(shí)，集團(tuán)公司團(tuán)委書記晏榮龍還以身作則，先后深入百瑞得公司、實(shí)業(yè)公司等基層單位上團(tuán)課，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)每一名團(tuán)員至少上一次團(tuán)課的目標(biāo)。一公司、二公司、四公司、鋼構(gòu)公司團(tuán)委也都邀請(qǐng)公司黨政領(lǐng)導(dǎo)和專家為團(tuán)員們上團(tuán)課，加深對(duì)公司形勢(shì)發(fā)展的了解，增強(qiáng)為企業(yè)作貢獻(xiàn)的信心。集團(tuán)各級(jí)團(tuán)組織貼近企業(yè)實(shí)際、工作實(shí)際和團(tuán)員實(shí)際，結(jié)合黨章、團(tuán)章、黨的十六屆五中全會(huì)、團(tuán)的十五屆三中全會(huì)精神和《永遠(yuǎn)跟黨走——增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育學(xué)習(xí)讀本》、《永遠(yuǎn)跟黨走——增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育學(xué)習(xí)問(wèn)答》等學(xué)習(xí)篇目，采取分散與集中相結(jié)合、個(gè)人自學(xué)與專題討論的方式，組織團(tuán)員青年進(jìn)行理論知識(shí)的.學(xué)習(xí)，針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真撰寫讀書筆記。形成了團(tuán)干部帶頭，團(tuán)員積極投入，青年知情參與，活動(dòng)扎實(shí)開展的良好局面。為進(jìn)一步鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大團(tuán)員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，集團(tuán)公司團(tuán)委在全集團(tuán)范圍內(nèi)開展了評(píng)選優(yōu)秀《讀書心得》活動(dòng)。短短的十天時(shí)間，共征集《讀書心得》x多篇，集團(tuán)公司團(tuán)委經(jīng)過(guò)嚴(yán)格把關(guān)，最終評(píng)出優(yōu)秀《讀書心得》，在集團(tuán)公司共青團(tuán)增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育專題網(wǎng)站進(jìn)行公布并給予獎(jiǎng)勵(lì)，極大地激發(fā)了廣大團(tuán)員學(xué)理論知團(tuán)情的積極性，在全集團(tuán)范圍內(nèi)營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各級(jí)團(tuán)組織還通過(guò)開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為廣大團(tuán)員提高自身素質(zhì)創(chuàng)造了良好的途徑。二公司和八分公司團(tuán)委以“學(xué)理論知團(tuán)情”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，把團(tuán)章作為團(tuán)史團(tuán)情教育的主要內(nèi)容，分別開展了“團(tuán)史知識(shí)競(jìng)賽”和“三十個(gè)為什么”團(tuán)史團(tuán)情學(xué)習(xí)教育活動(dòng)；電氣化公司合武經(jīng)理部團(tuán)支部開展了“弘揚(yáng)民族精神，立志愛(ài)國(guó)強(qiáng)企”主題讀書活動(dòng)；百瑞得公司組織團(tuán)員青年到革命老區(qū)金寨，開展紅色旅游，重溫入團(tuán)誓詞活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)團(tuán)的理論知識(shí)，提高自身素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、廣泛開展討論，制定先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)
集團(tuán)公司團(tuán)委通過(guò)采取上下結(jié)合的方式，緊密結(jié)合團(tuán)員思想和工作實(shí)際，以網(wǎng)上論壇、座談會(huì)等多種形式組織廣大團(tuán)員廣泛開展“新時(shí)代新風(fēng)采”團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)大討論。集團(tuán)公司團(tuán)委組織廣大團(tuán)員積極參與團(tuán)中央在中青網(wǎng)的論壇大討論，與全國(guó)的團(tuán)員青年進(jìn)行廣泛交流。各單位團(tuán)組織圍繞新時(shí)期入團(tuán)為什么、入團(tuán)后干什么、共青團(tuán)員的時(shí)代特征、素質(zhì)能力、作用發(fā)揮等內(nèi)容開展討論，從不同層次提出自己的看法和意見(jiàn)。如一公司團(tuán)委下發(fā)征集表100余份，要求基層組織通過(guò)座談會(huì)、辨論賽等形式展開討論。五公司團(tuán)委利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)站上開設(shè)“團(tuán)干部和團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)”論壇，吸引全公司廣大團(tuán)員廣泛參與。全集團(tuán)共有23個(gè)單位通過(guò)原始表、電子郵件等方式向集團(tuán)公司團(tuán)委上報(bào)了意見(jiàn)和建議。共征集到對(duì)團(tuán)干部標(biāo)準(zhǔn)147條，團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)142條。集團(tuán)公司團(tuán)委通過(guò)認(rèn)真的梳理，形成了中鐵四局團(tuán)干部和團(tuán)員的具體標(biāo)準(zhǔn)，為下一總結(jié)提高階段樹立了標(biāo)尺，確立了準(zhǔn)則。
三、廣泛征求意見(jiàn)，切實(shí)查找不足
為了認(rèn)真查找共青團(tuán)工作和團(tuán)干部存在的不足和問(wèn)題，真正達(dá)到促進(jìn)各項(xiàng)工作的目的，充分發(fā)揮團(tuán)員的主體作用，集團(tuán)公司團(tuán)委積極鼓勵(lì)全集團(tuán)團(tuán)員青年建言獻(xiàn)策，團(tuán)委下發(fā)了意見(jiàn)征集表，要求意見(jiàn)和建議要注重“三個(gè)結(jié)合”，即：建議的數(shù)量和質(zhì)量相結(jié)合，共青團(tuán)工作與企業(yè)發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，當(dāng)前的不足與未來(lái)方向相結(jié)合。為了使被征求意見(jiàn)的對(duì)象認(rèn)真對(duì)待,如實(shí)填寫,集團(tuán)公司團(tuán)委精心組織，周密安排，下發(fā)征求意見(jiàn)表，廣泛征求意見(jiàn)，確保取得實(shí)效。征求內(nèi)容重點(diǎn)圍繞集團(tuán)公司團(tuán)委的工作情況及作風(fēng)、涉及團(tuán)員青年切身利益的突出問(wèn)題等。在征求意見(jiàn)過(guò)程中，要求團(tuán)員青年只說(shuō)問(wèn)題和不足，不說(shuō)表?yè)P(yáng)或變相表?yè)P(yáng)的話。12月19日，機(jī)關(guān)團(tuán)支部專門召開民主生活會(huì)，組織機(jī)關(guān)團(tuán)員交流學(xué)習(xí)心得，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。通過(guò)本次會(huì)議，大家找準(zhǔn)自己在思想、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和工作等方面存在的問(wèn)題及原因，明確了下一步整改提高的方向。在活動(dòng)中，共征集到對(duì)集團(tuán)公司團(tuán)委意見(jiàn)66條，團(tuán)干部意見(jiàn)45條，這為今后明確方向，探索建立增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育長(zhǎng)效機(jī)制奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、分類給予指導(dǎo)，分別予以實(shí)施
目前，中鐵四局集團(tuán)在國(guó)內(nèi)外共有500多個(gè)項(xiàng)目部，針對(duì)人員分散、交通不便、工學(xué)矛盾突出等情況，全集團(tuán)各級(jí)團(tuán)組織區(qū)別不同情況，注重分類指導(dǎo)，有針對(duì)性地開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)。集團(tuán)和公司兩級(jí)團(tuán)組織針對(duì)基層團(tuán)組織、團(tuán)員青年點(diǎn)多面廣分散的特點(diǎn)，事先把學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間安排通過(guò)電話、電子郵件等形式告知每個(gè)團(tuán)員，讓團(tuán)員作好安排，確保教育活動(dòng)的時(shí)間。如五公司浙贛經(jīng)理部團(tuán)委針對(duì)經(jīng)理部使用了大量外協(xié)隊(duì)伍的情況，按照增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的要求，從大局出發(fā)，積極擴(kuò)大團(tuán)員的參與面，熱情主動(dòng)地吸收外協(xié)隊(duì)伍的團(tuán)員參與這次教育活動(dòng)，把他們編入到正式員工的團(tuán)員隊(duì)伍中來(lái)，建立了“高舉團(tuán)旗跟黨走，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)―外協(xié)隊(duì)伍團(tuán)員聯(lián)系站”，聯(lián)絡(luò)員為他們發(fā)放了相關(guān)學(xué)習(xí)材料，并經(jīng)常與他們談心交流，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，使他們?cè)谶@次全團(tuán)開展的主題教育活動(dòng)中同樣能夠受到教育、發(fā)揮作用。四公司銅陵路經(jīng)理部團(tuán)委針對(duì)經(jīng)理部正處在生產(chǎn)大干的關(guān)鍵時(shí)期，組織經(jīng)理部26名團(tuán)員青年充分發(fā)揮生力軍作用，爭(zhēng)當(dāng)尖兵、爭(zhēng)打頭陣，白天忙碌在工地、整理內(nèi)業(yè)資料，夜晚抽出時(shí)間參加增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，認(rèn)真寫心得體會(huì)、記讀書筆記，真正做到了企業(yè)生產(chǎn)和教育活動(dòng)兩不誤，雙促進(jìn)。
五、選好實(shí)踐載體，開展主題活動(dòng)
“我為重點(diǎn)工程作貢獻(xiàn)”一直是中鐵四局共青團(tuán)組織開展實(shí)踐主題活動(dòng)的有效載體。集團(tuán)公司團(tuán)委以增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)為契機(jī)，在國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)工程宜（昌）萬(wàn)（州）鐵路開展了“青春穿越宜萬(wàn)線，重點(diǎn)工程作貢獻(xiàn)”的大型主題實(shí)踐活動(dòng)，召開了活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，舉行了青年突擊隊(duì)授旗儀式，對(duì)這一活動(dòng)專門制定了考核評(píng)比辦法，實(shí)行階段性表彰，極大地促進(jìn)了廣大團(tuán)員青年投身企業(yè)實(shí)踐的積極性和創(chuàng)造性。各單位團(tuán)委也積極依托重點(diǎn)工程開展自選動(dòng)作，二公司四川錦屏項(xiàng)目經(jīng)理部團(tuán)委圍繞施工生產(chǎn)開展系列實(shí)踐活動(dòng)，開展了“發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，為施工生產(chǎn)多作貢獻(xiàn)”的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，組織團(tuán)員青年積極開展“黨員進(jìn)行先進(jìn)性教育，團(tuán)員應(yīng)該怎么辦”的大討論；開展了“關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)員把50個(gè)書包和其他學(xué)習(xí)用品以及600元現(xiàn)金捐贈(zèng)給了項(xiàng)目部附近的四川屋莫村小學(xué)；開展了“義務(wù)奉獻(xiàn)、節(jié)能創(chuàng)效”的服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)理部團(tuán)委組織團(tuán)員青年收集施工沿線遺棄的大量樹根和樹枝，運(yùn)回來(lái)解決了生活燃料問(wèn)題，為經(jīng)理部節(jié)省了大量的生活開支。這些不僅豐富了教育活動(dòng)的內(nèi)容，更為施工生產(chǎn)營(yíng)造了良好的氛圍，促進(jìn)了施工生產(chǎn)的順利進(jìn)行。電氣化公司浙贛線經(jīng)理部團(tuán)委圍繞施工生產(chǎn)積極成立青年突擊隊(duì)，舉辦了“青春閃光浙贛線”知識(shí)競(jìng)賽，這次活動(dòng)使團(tuán)員青年在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中重溫了入團(tuán)誓詞，同時(shí)受到了一次團(tuán)的教育。六公司北京奧運(yùn)項(xiàng)目團(tuán)支部把教育活動(dòng)與黨建帶團(tuán)建、施工生產(chǎn)、爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)等結(jié)合起來(lái)，開展了“北奧團(tuán)徽閃閃亮”主題活動(dòng)，受到來(lái)項(xiàng)目檢查工作的安徽?qǐng)F(tuán)省委副書記朱斌和集團(tuán)公司總經(jīng)理戴和根的高度評(píng)價(jià)。
總之，在學(xué)習(xí)教育階段，中鐵四局集團(tuán)的增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)在全體團(tuán)員青年的共同努力下取得了明顯的成績(jī)，但我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也看到還是有一些不足之處，那就是抓團(tuán)員意識(shí)活動(dòng)的廣度、深度和力度還很不平衡，還是有少數(shù)團(tuán)員工作比較被動(dòng)，主動(dòng)性缺乏，希望能在下階段團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)中有所改進(jìn)。
意識(shí)教育總結(jié)11
按照計(jì)劃的部署，我支部于20xx年10月9日在市科協(xié)會(huì)議室召開xx市科協(xié)“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。市科協(xié)機(jī)關(guān)黨委書記馬太保、市科協(xié)機(jī)關(guān)黨委副書記馬秋華、機(jī)關(guān)黨委委員周永華同志及全體團(tuán)員出席了會(huì)議。大會(huì)宣布成立市科協(xié)“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由科協(xié)機(jī)關(guān)黨委委員、學(xué)會(huì)部部長(zhǎng)周永華同志任組長(zhǎng)，市科協(xié)團(tuán)支部書記郭敏同志任副組長(zhǎng)，支委委員沈毅、王煒同志任小組成員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)本次活動(dòng)。機(jī)關(guān)黨委書記馬太保同志在會(huì)上作重要講話并代表市科協(xié)機(jī)關(guān)黨委對(duì)全體團(tuán)員提出三點(diǎn)希望：
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)通過(guò)本次活動(dòng)增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年的政治意識(shí)、組織意識(shí)、模范意識(shí)。
2、圍繞主線，把握主題，努力實(shí)現(xiàn)“增強(qiáng)意識(shí)、活躍組織、健全活動(dòng)”的主題目標(biāo)。
3、精心謀劃，狠抓落實(shí)，務(wù)求取得主題教育活動(dòng)的實(shí)際效果。
動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，緊接著召開團(tuán)組織專題組織生活會(huì)。大家就團(tuán)員發(fā)展和團(tuán)組織發(fā)展需求積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，展開熱烈的討論。大家認(rèn)為，團(tuán)組織應(yīng)該及時(shí)反映團(tuán)員青年的意見(jiàn)和要求，團(tuán)員、團(tuán)干要多開展批評(píng)與自我批評(píng)，多組織較為系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，加強(qiáng)網(wǎng)上青年思想教育陣地等。應(yīng)該多組織相關(guān)主題的團(tuán)員大會(huì)，采勸請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，加強(qiáng)團(tuán)員青年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)。
根據(jù)要求，每次活動(dòng)我們都在活動(dòng)場(chǎng)所懸掛了國(guó)旗、黨旗和團(tuán)旗，并要求每位團(tuán)員佩帶團(tuán)徽。圍繞“青春獻(xiàn)祖國(guó)”主題團(tuán)日活動(dòng)，我支部制作了宣傳展板和海報(bào)，并就如何更好的以自己的實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)青春、報(bào)效祖國(guó)興致勃勃地展開了一番討論。會(huì)后組織團(tuán)員青年參加了網(wǎng)上知識(shí)答題的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)共青團(tuán)知識(shí)的了解，收益匪淺。
現(xiàn)在，我支部第二階段的'活動(dòng)正按照計(jì)劃有條不紊地開展，20xx年10月25日下午，我支部全體團(tuán)員在市科協(xié)會(huì)議室進(jìn)行了一次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。機(jī)關(guān)黨委書記馬太保同志就如何更好地學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想向大家授課。然后，全體團(tuán)員又學(xué)習(xí)了團(tuán)史團(tuán)章，每位團(tuán)員都在學(xué)習(xí)中認(rèn)真作了筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，加深了團(tuán)員對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和團(tuán)史團(tuán)章的認(rèn)識(shí)，大大提高了團(tuán)員“舉團(tuán)旗、學(xué)團(tuán)章、交團(tuán)費(fèi)、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、過(guò)團(tuán)日”的自覺(jué)性。在讀書活動(dòng)中，每位團(tuán)員采取自學(xué)的方式在一個(gè)月的時(shí)間里精讀一本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，并撰寫了最少1的讀書筆記。
下兩階段我支部的其他活動(dòng)還有：
1、參與開展一次特色活動(dòng)。計(jì)劃在十月下旬參加科技館在龍子湖區(qū)里樓鄉(xiāng)中心小學(xué)舉行的蚌埠市“流動(dòng)科技館”進(jìn)農(nóng)村校園活動(dòng)。這次活動(dòng)，蚌埠科技館投入20多萬(wàn)元，精心制作了50件外型小巧、方便運(yùn)輸，集科學(xué)性、趣味性與參與性于一體的科普小展品，希望通過(guò)此次活動(dòng)能夠在農(nóng)村的青少年中營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)的良好氛圍。
2、以“新時(shí)代新風(fēng)采”為主要內(nèi)容，圍繞新時(shí)代團(tuán)員必須具備怎樣的要求、有什么樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等開展一次討論，進(jìn)一步明確團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)和活力團(tuán)組織標(biāo)準(zhǔn)。
3、組織每一位團(tuán)員，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合思想認(rèn)識(shí)，寫心得體會(huì)，并召開學(xué)習(xí)心得交流會(huì)。
4、每一位團(tuán)員根據(jù)自身情況寫自我剖析材料，并召開專題民主生活會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，互相幫助提高。
意識(shí)教育總結(jié)12
11月10日晚，我們召開了本學(xué)期第一次政治學(xué)習(xí)。此次政治學(xué)習(xí)旨在加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)以及貫徹“十一五”計(jì)劃的方針政策，增強(qiáng)同學(xué)的歷史責(zé)任感和使命感。此次政治學(xué)習(xí)，我們邀請(qǐng)了我們的班級(jí)聯(lián)系人——校宣傳部長(zhǎng)周大白老師作為我們的特邀嘉賓，和我們一同探討“十一五”計(jì)劃的相關(guān)政策方針。
在加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的環(huán)節(jié)中，我們有所創(chuàng)新。以典型的人物事跡喚起同學(xué)的團(tuán)員意識(shí)。會(huì)上，團(tuán)支書講述了優(yōu)秀大學(xué)生馮艾的'先進(jìn)事跡。馮艾是上海復(fù)旦大學(xué)社會(huì)學(xué)研究生，大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃志愿者。先后在寧夏、云南支援教育事業(yè)。在寧夏，她挨家挨戶了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況，與家長(zhǎng)溝通孩子的教育問(wèn)題，說(shuō)服他們將孩子送到學(xué)校接受教育，幫助他們認(rèn)識(shí)教育的重要性。她關(guān)心孩子們，每天到食堂注意孩子們的飲食，問(wèn)他們是否吃得飽。在云南，她克服語(yǔ)言障礙，一人擔(dān)任語(yǔ)文老師和歷史老師兩個(gè)職務(wù)。沒(méi)有周末，一個(gè)月連續(xù)工作28天。馮艾的一句話非常感人“有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷，就不知道其中的艱辛；有一種堅(jiān)信，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè)，你沒(méi)有擁有過(guò)，就不知道其中的純粹”。
在學(xué)習(xí)“十一五”計(jì)劃的環(huán)節(jié)中，我們采用了知識(shí)競(jìng)答和同學(xué)發(fā)言兩種形式。在知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)，每個(gè)宿舍派出一名代表參與競(jìng)答。問(wèn)題的設(shè)置都是“十一五”計(jì)劃的相關(guān)知識(shí)。在競(jìng)答的環(huán)節(jié)，同學(xué)爭(zhēng)先恐后的搶答。最后男生506宿舍勝出。在同學(xué)發(fā)言環(huán)節(jié)，結(jié)合“十一五”計(jì)劃的內(nèi)容，講述自己的看法，可以說(shuō)，這是大家談“十一五”。張倩倩同學(xué)的發(fā)言中談到了自己的家鄉(xiāng)徐州要搭上“十一五”計(jì)劃的快車，縮小和蘇州南部的貧富差距，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)。徐棟同學(xué)的發(fā)言中，提到了地方行政以前經(jīng)濟(jì)政策的弊端，比如盲目建經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，重復(fù)建設(shè)等等。來(lái)自東北的王聯(lián)清同學(xué)則講述了在國(guó)家振興東北老工業(yè)基地的大的方針政策下，這幾年?yáng)|北的變化，在基礎(chǔ)教育方面，在安置下崗職工政策方面，在工業(yè)重新布局方面等等。先后有十幾位同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，講述自己對(duì)“十一五”計(jì)劃的看法和認(rèn)識(shí)。在同學(xué)發(fā)言后，周大白老師為我們同學(xué)的發(fā)言做了點(diǎn)評(píng)，并且和我們談了談他對(duì)于十一五計(jì)劃的看法和認(rèn)識(shí)。讓我們對(duì)于“十一五”計(jì)劃的認(rèn)識(shí)上升到了一個(gè)新的臺(tái)階。
在此次政治學(xué)習(xí)，同學(xué)普遍反映很好。知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性，“十一五”計(jì)劃大家談環(huán)節(jié)位同學(xué)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)。
在今后的政治學(xué)習(xí)中，我們還要不斷引進(jìn)新的學(xué)習(xí)形式，使更多的同學(xué)參與到其中，使政治學(xué)習(xí)不僅能提高同學(xué)的政治素養(yǎng)，更能為同學(xué)提供一個(gè)交流的平臺(tái)，在交流中共同提高。
意識(shí)教育總結(jié)13
為了全面貫徹落實(shí)共青團(tuán)##市鐵路護(hù)路系統(tǒng)總支部委員會(huì)《關(guān)于開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)共青團(tuán)員主題教育活動(dòng)的實(shí)施》教育活動(dòng)，我縣鐵路護(hù)路聯(lián)防專職中隊(duì)在縣委常委、政法委書記為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，前后共組織了三次活動(dòng)。
活動(dòng)以“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)，永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮團(tuán)員的主題作用，通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，提高團(tuán)員素質(zhì)，發(fā)揮團(tuán)員先鋒作用，具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
目前，我縣鐵路護(hù)路聯(lián)防系統(tǒng)開展的增強(qiáng)共青團(tuán)意識(shí)主體教育活動(dòng)，堅(jiān)持在團(tuán)員中開展理想信念教育，宗旨意識(shí)教育，黨的基本路線教育，團(tuán)史團(tuán)情教育，努力提高每個(gè)團(tuán)員參與教育活動(dòng)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，確保教育活動(dòng)覆蓋每個(gè)團(tuán)支部，力爭(zhēng)使每個(gè)團(tuán)員都參與活動(dòng)，受到教育。
二、長(zhǎng)子縣鐵路護(hù)路聯(lián)防專職中隊(duì)開展“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)置
組長(zhǎng)：xxx（縣委常委、政法委書記）
副組長(zhǎng)：xxx（縣政法委副書記、綜治辦主任）
成員：xxx（縣鐵路護(hù)路專職干事）
xxx（專職中隊(duì)指導(dǎo)員）
xxx（專職中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）
三、開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)
1、增強(qiáng)了團(tuán)員的`政治意識(shí)和組織意識(shí)。
2、增強(qiáng)了團(tuán)員的模范意識(shí)。
3、增強(qiáng)了團(tuán)員積極入黨的意識(shí)。
四、具體實(shí)施過(guò)程
1、動(dòng)員會(huì)上采取了重溫入團(tuán)誓詞、上團(tuán)課、獻(xiàn)愛(ài)心等多種形式，營(yíng)造了生動(dòng)活潑，積極向上的氛圍。
2、為了工作與教育“兩不誤，兩促進(jìn)”，中隊(duì)事先把動(dòng)員、學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間安排告知每個(gè)團(tuán)員，讓團(tuán)員作好安排，確保出勤率。
3、中隊(duì)在加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，還把加強(qiáng)團(tuán)員與群眾聯(lián)系確定，每個(gè)團(tuán)員有基層教育活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系與溝通，及時(shí)掌握情況，解決實(shí)際問(wèn)題，努力把聯(lián)系點(diǎn)建成示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)鐵路護(hù)路聯(lián)防工作。
4、專職中隊(duì)還結(jié)合教育的具體要求和本地實(shí)際，強(qiáng)化督查，量化考核，促進(jìn)了中隊(duì)教育活動(dòng)順利開展，并取得了一定的工作實(shí)效，充分發(fā)掘他們的創(chuàng)造性，從而調(diào)動(dòng)了他們對(duì)鐵路護(hù)路工作的積極性和主動(dòng)性，提高了團(tuán)隊(duì)的整體綜合素質(zhì)。
5、專職護(hù)路中隊(duì)目前有3名黨員，5名團(tuán)員，5名團(tuán)員都向黨組織交了入黨申請(qǐng)書。
意識(shí)教育總結(jié)14
在全國(guó)第二十五屆“119消防宣傳日”來(lái)臨之際，日前，二七區(qū)馬寨鎮(zhèn)屬劉胡垌小學(xué)、燕蓉希望小學(xué)、馬寨一中等學(xué)校均開展了“重視消防安全提高消防意識(shí)”主題教育活動(dòng)。
馬寨一中舉行“119消防日”板報(bào)評(píng)比。這次黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)以“119”消防周宣傳活動(dòng)為契機(jī)，緊扣今冬明春消防安全教育活動(dòng)的主題，提高全體師生的消防安全意識(shí)，讓老師、學(xué)生樹立消防安全人人有責(zé)的觀念。黑板報(bào)制作形式多樣，簡(jiǎn)潔明快，圖文并茂，內(nèi)容豐富。內(nèi)容涉及消防日的介紹、火災(zāi)處理辦法、逃生誤區(qū)、如何自救等諸多方面。一句句瑯瑯上口的消防宣傳標(biāo)語(yǔ)、一幅幅色彩艷麗的圖文漫畫，構(gòu)成了校園里、班級(jí)中宣傳消防知識(shí)的一道亮麗風(fēng)景。
劉胡垌小學(xué)、燕蓉希望小學(xué)先后組織開展了xxxx年消防演練，讓孩子們熟知火災(zāi)逃生技巧，熟悉學(xué)校消防逃生路線。為增加逼真性，讓孩子們第一時(shí)間進(jìn)入角色，演習(xí)開始時(shí)燃放了一枚橙色煙霧彈，校園里煙霧彌漫�！盎鹎椤卑l(fā)生后，學(xué)校馬上啟動(dòng)一級(jí)應(yīng)急預(yù)案，利用廣播向全校師生告知險(xiǎn)情，命令緊急疏散。尖銳的警報(bào)聲中，孩子們用手捂住口鼻，貓著腰從教學(xué)樓里魚貫而出，迅速撤離到安全地帶。
消防演練結(jié)束后，劉胡垌小學(xué)石福偉校長(zhǎng)還給學(xué)生們上了一堂安全消防知識(shí)講座。通過(guò)演示為燃燒的`火柴滅火等方式，形象地講解消防設(shè)備的使用及火災(zāi)逃生常識(shí)等，要求大家看到火災(zāi)不圍觀，遇到事情不慌亂。
活動(dòng)的成功舉辦，使全體師生對(duì)消防知識(shí)有了更深入的了解，師生們學(xué)到了安全消防知識(shí)，提高了消防安全意識(shí)和技能，使“參與社區(qū)消防建設(shè)平安家園”觀念更深入人心。
意識(shí)教育總結(jié)15
一、引言
隨著我國(guó)社會(huì)生活的不斷發(fā)展，我國(guó)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的交際次數(shù)變的更加頻繁，交流的內(nèi)容也變得更加具體，這時(shí)候英語(yǔ)就成為兩國(guó)之間最重要的交流工具，并且也使我國(guó)的當(dāng)代英語(yǔ)教育發(fā)展得到了廣泛的關(guān)注。但是，由于我國(guó)與其他西方國(guó)家在歷史文化、交流習(xí)慣等方面上具有很大的差異，這就使在我國(guó)目前英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，總是存在著一些與英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用不相適應(yīng)的問(wèn)題，在一定程度上阻礙了英語(yǔ)教育的發(fā)展。一般來(lái)說(shuō)，大部分的人們對(duì)本民族的文化特征具有強(qiáng)烈的依賴性，對(duì)其他的文化帶來(lái)的影響都多多少少帶有著一些排斥感，導(dǎo)致了許多因文化差異多引起的社會(huì)沖突和矛盾，這在我國(guó)當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)上體現(xiàn)非常明顯。我們目前多說(shuō)的跨文化意識(shí)，就是人們?cè)趯?duì)待不同國(guó)家的文化特點(diǎn)上，要有良好的文化認(rèn)同感和接受感，對(duì)待文化差異上也要有良好的大局觀，及時(shí)的對(duì)不同的文化差異進(jìn)行適應(yīng)、接受和包容，從而達(dá)到文化共融的目的。
二、跨文化意識(shí)在當(dāng)代英語(yǔ)教育中的重要作用
1.跨文化意識(shí)能夠有效的提高英語(yǔ)教育的教學(xué)質(zhì)量。眾所周知，英語(yǔ)在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中一直扮演者一個(gè)非常重要的角色，也是教育學(xué)者最想讓學(xué)生提高的一個(gè)學(xué)科。因此，要想提高英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，就要采用跨文化意識(shí)的進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)會(huì)改變傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)中存在學(xué)習(xí)阻力，把英語(yǔ)教育學(xué)習(xí)的重點(diǎn)從詞匯、語(yǔ)法上得以轉(zhuǎn)移，使英語(yǔ)能夠作為一種交流工具，充分發(fā)揮其獨(dú)特的交際功能，這樣做不僅僅能夠減輕教師在英語(yǔ)教育中的負(fù)擔(dān)，而且還有利于提高同學(xué)們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，從而實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。2.跨文化意識(shí)可以在很大程度上增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。作為一名學(xué)生，好奇心和興趣總是其最好的指導(dǎo)老師。采用跨文化意識(shí)進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一開始總會(huì)接觸到各種不同文化風(fēng)度、生活方式等，這就很容易能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，其強(qiáng)烈的好奇心就會(huì)使他們努力的去了解英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)在不同文化特點(diǎn)下的應(yīng)用，從而更好的為他們了解世界、拓寬視野提供幫助。3.跨文化意識(shí)使得同學(xué)們的英語(yǔ)交際能力得到良好的提升。要想學(xué)好一門外語(yǔ)，只學(xué)不練是不行的，不僅僅要掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)，更重要的就是要加強(qiáng)平的語(yǔ)言交際能力，從而實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)。在我過(guò)目前的英語(yǔ)教學(xué)中融入跨文化意識(shí)，能夠良好的提高英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用的特點(diǎn)，使同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)交流和表達(dá)過(guò)程中，學(xué)會(huì)如何更好的去組織語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。4.跨文化意識(shí)融入當(dāng)代的英語(yǔ)教學(xué)，能夠適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的要求。我國(guó)開展一系列的英語(yǔ)教育教學(xué)活動(dòng)的最初目的就是為我國(guó)的社會(huì)發(fā)展和對(duì)外開放所服務(wù)。學(xué)生經(jīng)過(guò)良好的英語(yǔ)教學(xué)，可以培養(yǎng)出自己的全面綜合素質(zhì)，這些全面的'素質(zhì)教育可以概括為英語(yǔ)的交際能力、文化修為素養(yǎng)和英語(yǔ)的自主學(xué)習(xí)能力等等。
三、解決我國(guó)當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題的應(yīng)用策略
1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。要想讓同學(xué)們具有良好的跨文化意識(shí)，首先最重要的就是讓他們了解跨文化意識(shí)的重要性，明確跨文化意識(shí)在今后的英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中所扮演的重要角色，這樣就有利于激發(fā)他們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，也在很大程度減少了學(xué)生在英語(yǔ)閱讀上因文化差異多帶來(lái)的誤解。同時(shí)，老師在日常的英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，要注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，為其以后的英語(yǔ)交際奠定良好的基礎(chǔ)。2.老師要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法、努力為同學(xué)們樹立良好的英語(yǔ)交際環(huán)境。在以往的英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，并沒(méi)有很好應(yīng)用跨文化意識(shí)，比較看重同學(xué)們對(duì)于基本英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法的積累，缺乏相應(yīng)的交流手段。所以，在今后的教學(xué)當(dāng)中，老師首先應(yīng)該將國(guó)外的風(fēng)土人情、生活方式和傳統(tǒng)的習(xí)俗以文化教學(xué)的形式呈現(xiàn)給同學(xué)們，然后老師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展一些有意義的英語(yǔ)交際活動(dòng)，讓同學(xué)們自己組織英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)自己意思，從而不僅僅鍛煉他們的語(yǔ)言組織能力，而且還在一定程度上加深了他們對(duì)跨文化意識(shí)的認(rèn)識(shí)，使跨文化意識(shí)給我國(guó)當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)積極作用，真正的落在實(shí)處。3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重借鑒國(guó)外其他國(guó)家的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步的完善相關(guān)的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的設(shè)施。要有適合英語(yǔ)教育發(fā)展的設(shè)施和設(shè)備，才能保證跨文化意識(shí)能夠在英語(yǔ)教育當(dāng)中，更好的發(fā)揮其重要的作用。因此，我國(guó)的教育學(xué)者應(yīng)該充分借鑒國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，用完善我國(guó)相關(guān)教學(xué)設(shè)備的方式來(lái)彌補(bǔ)我國(guó)在英語(yǔ)教育方面的不足，從而進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，契合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。
四、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)本文的討論，跨文化意識(shí)融入到我國(guó)當(dāng)代的英語(yǔ)教育當(dāng)中，發(fā)揮了非常重要的作用，不僅僅是提高了同學(xué)們的英語(yǔ)積極性，鞏固了對(duì)英語(yǔ)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且還促進(jìn)我國(guó)英語(yǔ)教育提升了教學(xué)水平，還在一定程度上使得我國(guó)語(yǔ)言交流又好又快的發(fā)展。同時(shí)，隨著不斷培養(yǎng)老師和同學(xué)們的跨文化意識(shí)，逐步彌補(bǔ)了我國(guó)以往英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中存在的各種弊端，從而培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的英語(yǔ)交際人才，為我國(guó)的對(duì)外開放事業(yè)的發(fā)展提供了良好的保障，達(dá)到了英語(yǔ)教育的最終教學(xué)任務(wù)。
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