初中月考總結(jié)匯編15篇
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家收集的初中月考總結(jié),希望能夠幫助到大家。
初中月考總結(jié)1
總的來說這個月我認(rèn)為自己努力向上的心是有的,但是心有余而力不足啊,上某門科目總是分心。這次月考把我的弊處充分的暴露了出來。很悲哀,
分析的來說一下:
語文:這次考的不怎么樣,比自己心里所想的有很大的差距。
數(shù)學(xué):不知道這次的月考題是太簡單了,還是我真的'進(jìn)步了,這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的成績。心里還是蠻高興的!
地理:我會把地理“烤”成這個樣子自己也沒有想到!真是慚愧。不過,我并不認(rèn)為這是我們同學(xué)的全部責(zé)任,因?yàn),這個老師是實(shí)習(xí)的剛剛畢業(yè),沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),看看成績單上。沒有幾個考得不錯的,真正考好的也就那么幾個人。不過,下次我要是再考成這個成績俺就撞墻去!
英語:這個科目我并不討厭,這次沒考好純粹是我太粗心了!不是落了is”,就是落了ing。堅(jiān)決不再考成這樣了!
政治:呼呼,還好還好!
歷史:這分?jǐn)?shù)要藏起來!不能給別人看!但我會讓它重見天日的!哼哼!!
生物:我認(rèn)為不錯了,但是這分?jǐn)?shù)、、以我的水平來說還是有點(diǎn)少!
這一個月,如果你問我:“你認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?”我會肯定的說:“我認(rèn)真了!”雖然成績不是太理想。但是,最起碼我努力了,我去學(xué)了。這次很悲哀的進(jìn)步了5名多,但我不覺得丟人,畢竟這是我的真實(shí)成績!這次考試,又讓老師滿意的,也有讓老師失望的,我會一點(diǎn)點(diǎn)的把分搬回來的!
初中月考總結(jié)2
這次月考中,我知道老師對于我抱著很大的期望,希望我能考好。可是在考試中,我卻有些輕敵,做完后沒有再次檢查,數(shù)學(xué)只拿到了90分。對此我要改去一些壞習(xí)慣。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。我總是看著題目,就順手將“答案”填上了,但是卻總是錯了許多。所以我一定要認(rèn)真看完題目,找出關(guān)系式,并在考試的過程中認(rèn)真審題,仔細(xì)讀題,把內(nèi)容填準(zhǔn)、填對。
通過這次考試,我明白了山外有山,人外有人。經(jīng)過考試,就不難發(fā)現(xiàn),有些考試題目,是我沒看過的。這只怪自己做的練習(xí)題太少。所以,我要從這次考試中汲取教訓(xùn),作為鋪墊,為下考試打好基礎(chǔ),做好準(zhǔn)備。
考試還要掌握技巧。平日里我要將公式背得滾瓜爛熟,學(xué)會如何運(yùn)用這些公式。課上我要認(rèn)真聽講,跟著老師的`思路轉(zhuǎn),不再開小差了……
盡管我在這次數(shù)學(xué)考試?yán)锟嫉煤懿焕硐耄俏蚁嘈抛约嚎梢酝黄谱晕,在下月考中名列前茅,取得好的成績?/p>
初中月考總結(jié)3
這次月考試結(jié)束了,成績并不理想?荚囀俏覀円恢笔株P(guān)注的,因?yàn)樗鼘虒W(xué)和學(xué)習(xí)起著巨大的反饋?zhàn)饔。面對成績,談幾點(diǎn)自己的反思:
首先,平均分比以前提高了,我們班有些同學(xué)英語成績相對以前穩(wěn)定了許多,每次考試都能及格,但是及格的人數(shù)沒有其他班多,平均分也不如他們,面對這些問題通過試卷分析發(fā)現(xiàn),存在以下幾點(diǎn)問題:
1.理解能力不強(qiáng),閱讀理解失分較多,不能理解通篇大意,原因是詞匯量少,即使是平時默寫過的單詞一到考試時又不認(rèn)識了
2.部分學(xué)生的`基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí),學(xué)生遺忘知識快,過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高,不能正確寫出單詞的正確形式;一旦遇到考試時的類似作文,學(xué)生只會照搬照套,不能根據(jù)作文要求靈活變通。時態(tài)的用法不能靈活運(yùn)用。
3.不能熟練運(yùn)用學(xué)過的詞的用法,對于詞的用法記得不牢靠。
4.作業(yè)不能獨(dú)立完成。
對于出現(xiàn)的這些問題我將采取以下措施:
盡量的利用課上的時間完成作業(yè);課上重點(diǎn)講?荚~型的用法。注重中等生的培養(yǎng);提高有機(jī)會上高中的學(xué)生分?jǐn)?shù);使低分人數(shù)的數(shù)量減少;充分利用每一節(jié)課讓學(xué)生在最后的時間中有所提高。
初中月考總結(jié)4
同學(xué)們:
大家好!
今天我們聚集在這里就是為了爭做新三好學(xué)生作好準(zhǔn)備.我們大家都知道中小學(xué)以“德智體”為標(biāo)準(zhǔn),評比了幾十年的“三好學(xué)生”。由于“德智體”看重的是學(xué)生的在校表現(xiàn),評出來的“三好學(xué)生”,有可能是“雙面人”。這些學(xué)生,在校是“三好生”;到了家里,就會是“小皇帝”,衣來伸手、飯來張口;到了社會上,則有可能缺乏愛心,漠視公德,一切以自我為中心,對公共事務(wù)漠不關(guān)心。久而久之,“三好生”失去了應(yīng)有的表率、示范作用。為了拒絕“雙面人”,就迫使我們要對原有的三好學(xué)生評價制度進(jìn)行改革.
從今年開始,我們將嘗試從社會、學(xué)校、家庭三個維度,以“好公民、好學(xué)生、好孩子”為評價標(biāo)準(zhǔn),開展“新三好”的評比。“好公民”包含愛國情感、社會責(zé)任、社會公德、社會實(shí)踐,其中除了愛國、誠信、關(guān)心周圍的人、愛護(hù)環(huán)境、參加“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐”外,還要文明上網(wǎng),慎交網(wǎng)友、不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧等;“好學(xué)生”包含學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)精神、行為規(guī)范、身心健康,具體的還有穿著合適、會自我保護(hù)、珍惜自己的名譽(yù)等;“好孩子”則包含孝親敬長、自我服務(wù)等,其中除了孝敬父母、放學(xué)按時回家,還有不能攀比、亂花錢。在此我們倡導(dǎo)同學(xué)們“在校做個好學(xué)生——主動學(xué)習(xí)全面發(fā)展的好學(xué)生;在家里做個好孩子——勤儉自強(qiáng)孝敬長輩的好孩子;在社區(qū)做個好公民——誠實(shí)守信,道德規(guī)范的好公民”。家庭、學(xué)校、社區(qū)密切配合,真正意義上開創(chuàng)三位一體育人的新局面。
我一直都記得尼采的一句話:“如果你想走到高處,就要使用自己的兩條腿!”登高需要一步一個腳印,做事情也是如此,只有經(jīng)過自己不懈的努力,才能夠把事情做得更好!在全國人民都在為構(gòu)建和諧社會而不懈地奮斗、攜手共進(jìn)之時,作為學(xué)生的`我們是否也應(yīng)該為我們可愛的校園盡一點(diǎn)微薄之力呢?
親愛的同學(xué)們,為使我們?nèi)巳硕寄艹蔀楹细竦男氯脤W(xué)生,為使我們的學(xué)校越來越具有魅力,我相信大家都能依照新三好學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn),從我做起,從小事做起,向著目標(biāo)沖刺!
我的演講完畢,謝謝!
初中月考總結(jié)5
月考結(jié)束,我在此對這次月考的情況進(jìn)行一下總結(jié)。
首先我對這次月考的成績表示比較滿意,滿意在基本發(fā)揮出我掌握知識的水平,不滿意在有些錯誤根本是不應(yīng)該錯的。比如做作業(yè)時出現(xiàn)過的差錯,過后沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),同樣的錯誤又再一此出現(xiàn),有一些完全是粗心造成的,使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。我哭泣著;后悔著,可那些分?jǐn)?shù)卻對我不泄。對于我如此的白癡行為,丟掉的分?jǐn)?shù)仿佛在幸災(zāi)樂禍。算了,不說這些令人煩惱的一面了,說說這次能考得不錯的原因。
這次語文我考得還可以,103分,我挺滿意的。如何學(xué)好語文呢,首先必須要掌握的是每課語系提示及書下注解的字音、字型及解釋?醋⒁舻闹攸c(diǎn)是看與現(xiàn)今的讀音不同的字;字形的重點(diǎn)看容易混淆的'字;解釋的重點(diǎn)則要看句子的解釋及重點(diǎn)字的解釋。千萬不要忘了,還有通假字哦!不管任何時候默寫是務(wù)必要做的,給課文的后句知道前句,給前句知道后句,還要知道每句話所表達(dá)的思想感情。至于閱讀,只能是多讀多練。作文嗎,那就更不用說了,一定要多讀些好文章,多積累些好詞、好句,多背詩。在做文中可以引用一些名人名言,為自己的文章錦上添花。
數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目。它不需要用大量時間來背東西,而且會使我們的腦筋變得非常靈活,這正是我喜歡數(shù)學(xué)的原因。這次月考我對數(shù)學(xué)的成績不太滿意,應(yīng)該考得再好一些。“數(shù)學(xué)這東西,就是要多做題,各種類型的題都見過了,還怕什么!”這句從我媽嘴里說出的,總在我耳邊回旋的,永不變更的話,聽起來還真有一些道理。
實(shí)話說,英語考得不好。主要問題出現(xiàn)在閱讀方面,導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認(rèn)識,造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我應(yīng)該多積累詞匯,多一些英文書籍,擴(kuò)展英文詞匯量。
物理的成績我還挺滿意的。但是確實(shí)有一些不會的知識,主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實(shí)物圖上。想把物理學(xué)好,一是認(rèn)真背概念,不可多字少字;二是多做題。
令我最不滿意的成績就是化學(xué)。主要問題出現(xiàn)在概念不清,不認(rèn)真審題方面。學(xué)好化學(xué)一定把書讀透,一個字一個字的吃透,不要覺得有些話是廢話。對于計(jì)算題也是要多練。對于實(shí)驗(yàn)不要走馬觀花,要把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢。
在這次月考中我之所以取得了較好的成績,離不開多年來在為民學(xué)校的學(xué)習(xí)。在這里,我擴(kuò)展了思維,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績有了顯著的提高。
以上就是我對這次月考的總結(jié),在以后的大考中,我一定會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。爭取取得更優(yōu)異的成績。
初中月考總結(jié)6
“月考成績出來啦,”聽到了同學(xué)這一聲喊,我的心馬上興奮起來,“趕快發(fā)呀!發(fā)!”我和別的同學(xué)一樣嚷嚷了起來。卷子發(fā)了下來,我心中剛才的熱火,現(xiàn)在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了,哎!考這樣的成績怎么見人呀!數(shù)學(xué)99分,英語99.5分,還可以說的過去,可是語文81分,政史地生88分,在小學(xué)我從來沒有考過這樣的分?jǐn)?shù)啊!哎!現(xiàn)在真是后悔也來不及了,愧疚充滿了我的心。
我默默的坐在椅子上,反思,想一想課堂上,我有沒有認(rèn)真的記筆記?沒有,筆記我只是在書上畫畫,什么也不寫。我下定決心,今后一定要記老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn),子曰:“溫故而知新,”記的筆記不只是記記就可以了,而是要經(jīng)常溫習(xí)筆記,這樣在可以記得牢固。在學(xué)完一課時,我還要主動的預(yù)習(xí)下一課的知識內(nèi)容,這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了,課堂上老師再一點(diǎn)拔,我們就可以掌握的更熟練了。
這次的月考,我的主要失誤就是語文閱讀問答題失了分,所以我平常要多看一些好文章,并進(jìn)行批注,老師說過閱讀題有80%的答案都在文章里,只有把這篇文章理解透了,答題才不會有失誤;數(shù)學(xué)上,這一次的整張考卷上面的題都是老師講過的知識,這一次我粗心大意,把2當(dāng)成了有理數(shù),下一次,我一定記住老師教給我的課外知識,這樣我的'知識才可以比別人高出一些。正如老師說的,你每一天多學(xué)0.1,一個月你就可以多學(xué)到30個0.1。
我相信,在我的不懈努力下,我一定會考的比這一次好,一次跌倒不算什么,站起來向前繼續(xù)走,直到目的地!我為自己定下了目標(biāo),就是保住第二,力爭第一!加油!我是最棒的!
初中月考總結(jié)7
期中考試的帷幕已經(jīng)落下了,成績能夠說是慘不忍睹,這是為什么呢。我想我還有以下幾點(diǎn)需改善的。
第一,我上課的效率需要提高,尤其是語文課堂上,我不能散漫,應(yīng)當(dāng)拉直了耳朵聽教師講的知識點(diǎn),并用心、及時的把它們記錄下來。我的課堂筆記總是很少的——其他的記在了書上,這導(dǎo)致了我復(fù)習(xí)時需要用到書和課堂筆記,書上記的和課堂筆記上的常;煜磺,課后的復(fù)習(xí)就沒有了效率,所以我要聽好課,記好課堂筆記。
第二,我要打起精神來,肯下功夫去記和背。小四門這次極不夢想,就是沒有花時間去多背。我對時間的'利用率還不夠高,在家里拓展時常常沒有效率,我實(shí)際上就是浪費(fèi)了時間。化學(xué)的基礎(chǔ)知識和物理的公式也必須要多溫習(xí),否則明明明白卻扣了分就可惜了。
第三,上課必須要更進(jìn)取些,我表面上是不動如山,其實(shí)當(dāng)我沒有想去發(fā)言時,我的思考的欲望就減弱了,對于思考深度的錘煉就沒有多大的效果。我應(yīng)當(dāng)從內(nèi)心里改變不想發(fā)言的想法,善于在短時間內(nèi)思考,能夠跟上教師的節(jié)奏推進(jìn)課堂,學(xué)習(xí)、借鑒教師的思維方式。我該學(xué)習(xí)的不應(yīng)當(dāng)是思考后的結(jié)果,那只是一個符號而已。我要學(xué)習(xí)的,應(yīng)當(dāng)是怎樣想到這個結(jié)果的思維。你獲得了一條魚再想如何釣魚,往往不如觀察他人釣魚好辦。
第四,我還應(yīng)當(dāng)戒驕戒躁,這一次的成績于我就是一個很大的教訓(xùn),它教訓(xùn)我要努力,而不是荒廢天賦,它教訓(xùn)我要腳踏實(shí)地,而非輕飄飄地學(xué)習(xí)。望下一次的全科競賽中,我能盡可能的提高,重回原先的位置。
這就是我的總結(jié),加油!
初中月考總結(jié)8
月考已經(jīng)過去了,考得特別差。好不容易進(jìn)步到一百多名,這回又掉下去了。
唉!這一次沒考好的原因有很多。主要的是因?yàn)樯弦淮慰荚嚳嫉煤,這一次有些驕傲了。所以使得我的'上課開始不認(rèn)真聽,作業(yè)完成的不好。老師讓背的也沒認(rèn)真背。這回考試大多是原來老師講過的,讓我們背過的。而我沒有背好,現(xiàn)在想起來真虧。
特別是語文,原來我的語文也不算太差,可是這一次。唉!見到很多原來學(xué)習(xí)沒我好,而現(xiàn)在卻比我高的人,心里真是難受。都是我平常上課不好好聽,課下又不認(rèn)真背的結(jié)果。唉!這就是自作自受。我自己活該。
這回政,史,地,生這幾科的成績也不好。也是課下不背的結(jié)果。
唉!這次考試是一個教訓(xùn),我下一次一定要考好。
初中月考總結(jié)9
這次月考,金華中學(xué)在時間上比其他學(xué)校晚了些日子,內(nèi)容上也比其他學(xué)校多一些。我想原因也簡單:期終考試可能是全市統(tǒng)一考試,他們想借此機(jī)會練練兵,特別是給初一新生一次模擬的機(jī)會。
升入初中以來,第一次語、數(shù)、外、史、地、政、生七門功課都是整本書為考試內(nèi)容,同學(xué)們肯定會有不適應(yīng)的,波在家里也多次說過無從下手之類的話。元旦放假這三天,孩子也沒休息,就這還看哪兒都該復(fù)習(xí)。見孩子無助,就給她講了一個小故事:說有三篇文章,里面分別有100、50、5個錯別字,如果讓你挑這些錯別字,怎么做才能最高效率她似乎明白了其中道理,靜下心來認(rèn)真背誦了歷史、地理、政治和生物知識點(diǎn),平常學(xué)習(xí)比較扎實(shí)的`語數(shù)英基本沒復(fù)習(xí)。
分?jǐn)?shù)與排名。這次考試,語、數(shù)、外三科滿分仍為120分,其它四科滿分還是100,總分760分。波同學(xué)語文得分100,比期中減少5分;數(shù)學(xué)得分108,比期中減少1分;英語得分117,比期中增加2分;歷史得分82,比期中減少14分;地理得分77,比期中減少1分;思想品德得分85,比期中減少5分;生物得分79,比期中減少8分。總分為647分,比期中減少32分,位列班級第5名(比期中上升8名),語數(shù)外三科班級排名第8名(比期中上升2名),年級沒有排名。
語文減分較多的地方為作文(減8分)、閱讀理解(減7分)和基礎(chǔ)知識(錯別字減4分,語法減1分)。數(shù)學(xué)減分較多的地方是填空(減6分)、應(yīng)用題(減5分)、規(guī)范性(少寫單位減2分),這次考試,運(yùn)算成績不錯。英語在選擇、單詞和作文上分別減1分。歷史減分較多的是基礎(chǔ)知識(選擇減10分)和知識拓展(材料題減2分,活動探究題減6分),歷史為班級并列最高分。地理卷子沒發(fā),只公布了分?jǐn)?shù),我想肯定也是知識點(diǎn)掌握不牢。政治減分較多的地方為選擇題(減12分)、實(shí)踐和簡答(減3分)。生物卷子沒
帶回家就被老師收回,據(jù)波說減分較多的地方仍為實(shí)驗(yàn),還有基因題。由各科所扣的分值和知識點(diǎn)看,語文在閱讀和最基本的字詞句上應(yīng)該下功夫;數(shù)學(xué)還得加強(qiáng)計(jì)算能力和基本功訓(xùn)練;英語還不錯,下一步加強(qiáng)知識點(diǎn)掌握的準(zhǔn)確性;歷史、地理、生物和政治四科,復(fù)習(xí)時應(yīng)該多系統(tǒng),多總結(jié),多對比,理解性記憶?偟脕碚f,這次考試又有不小進(jìn)步,值得表揚(yáng)和肯定,特別是史地生政,用三天時間達(dá)到如此效果,還在總分上能提高名次,為實(shí)不易。
最后,還是想用“走一步,再走一步”結(jié)束這次總結(jié)。說實(shí)話,分?jǐn)?shù)出來,特別是名次出來以后,波同學(xué)覺得考得不錯,就有點(diǎn)飄,靜不下心,沉不住氣,用她自己的話說,“你們就不能讓我興奮幾天!”父母也為你高興,但更重要的考試為時不遠(yuǎn),我們還要冷靜,淡定,比興奮更重要的是要通過考試查找知識的短板,做到查漏補(bǔ)缺,不斷完善自己,以迎接更大的挑戰(zhàn)和收獲。還有一句話,無論干什么事,心一定要“凈”,只有干凈才無雜念,無雜念才無雜事,做學(xué)問更應(yīng)如此!父母是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾和最無私的朋友,無論在學(xué)習(xí)、生活中,還是在交友中,遇到什么事情我們都會共同面對,我們?nèi)?
初中月考總結(jié)10
時間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而,留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責(zé)……
當(dāng)我靜下來時,再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的`題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬分。
還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí),到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,現(xiàn)在一想,不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說,自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上,預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求,如果我們不做到課前預(yù)習(xí),那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去!梆囈活D飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死記硬背,如果死記硬背的話,當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話,就會導(dǎo)致一系列的錯誤。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,當(dāng)我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責(zé)任推到別人身上的話,那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤,一直錯下去。
初中月考總結(jié)11
仿佛是一眨眼,期中考試就已經(jīng)結(jié)束了。以往我立下了無數(shù)誓言,期望自我能夠取得好成績,可最終還是被現(xiàn)實(shí)打敗。
那些慘痛的分?jǐn)?shù),無一不在對我說:“你這個失敗者,你就是不行了!”。
我之所以會這么差,我認(rèn)為一共有以下幾個原因。
首先就是下課不懂得利用時間,哪怕沒有事干,和同學(xué)扯幾句閑話也好,不懂得抓緊閑散時間。從而導(dǎo)致拓展時間不足,有時連作業(yè)都來不及。
其次是上課投入度不夠,進(jìn)取性不高。沒有把教師說的每一句話記在心里。容易走神,睡覺;緩膩聿慌e手,哪怕明白答案。很容易被影響,有時,同學(xué)中有人起哄,故意與教師作對,便會隨著“大流”大笑,完全沒有上課的樣貌和紀(jì)律。
然后是自我過于松散,粗心大意,作業(yè)中也體現(xiàn)了出來。很多錯誤都是連自我也看不下去的低級錯誤。并且把這種不好的品質(zhì)帶到了考試當(dāng)中,又因?yàn)檫^于緊張,錯誤大幅度增加。
還有考試前復(fù)習(xí)不到位。別人的小四門甚至能比我高好幾十分。我總想著“臨時抱佛腳”,每次都到臨死關(guān)頭才動手。每次都背得十分辛苦,可一點(diǎn)作用也沒有。
我必須不會再辜負(fù)教師的`期待和家長的關(guān)心了,絕對會“洗心革面、重新做人”!
初中月考總結(jié)12
在剛剛結(jié)束的月考考試?yán),我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向數(shù)學(xué)雖不是很好,但是這次鬼使神差的數(shù)學(xué)竟然錯了很多不該錯的地方,就連我都不相信我的數(shù)學(xué)能考這么差。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我背公式不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了物理這方面。很多計(jì)算上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道數(shù)學(xué)老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉背不過公式的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就把別的公式寫上了,這導(dǎo)致我錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,多讀題,寫上題目應(yīng)該寫的'公式,把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次,我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異?墒且划(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法項(xiàng)目,對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
月考畢竟不是什么重大的考試,我還是有機(jī)會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對于各科老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會努力的!
初中月考總結(jié)13
這次的月考通過自己前段時間的努力和刻苦的學(xué)習(xí),我也取得了不錯的成績,但是也通過考試對自己的學(xué)習(xí)情況的檢測,我也發(fā)現(xiàn)了自身目前還存在的一些問題和缺陷,語文這一科目的缺陷尤為嚴(yán)重,所以我也在成績出來,當(dāng)老師對考試做出總結(jié)之后,我也對自己的試卷再一次進(jìn)行查閱之后,對自己的問題也有所了解,更是對自己之后所努力的方向更加的明確,通過對自己的這次月考語文成績的反思,我明白了自己身上的缺陷,以及在學(xué)習(xí)上所應(yīng)該要注重的東西。
這次考試,題目并不是很難,但是語文科的考試也需要極其的細(xì)心,有很多細(xì)節(jié)性的東西需要注意,首先,我最大的錯誤就是對于文言文的默寫和翻譯,有幾個地方我都沒有得分,總是因?yàn)橐粋字或是一句話導(dǎo)致失分,本身文言文就是初中語文考試當(dāng)中極其重要的一點(diǎn),這些也只能怪自己粗心大意,更直接的表明了自己在文言文的背誦和復(fù)習(xí)上面不夠牢固,也不夠抓緊,所以我也需要去注重自己這一方面的復(fù)習(xí),花費(fèi)更多的方面在文言文的背誦上面。
還有就是對于詞組的熟悉,詞組拼音的一些問題,這本身應(yīng)該是一個送分題,但是因?yàn)樽约翰粔蚣?xì)致的閱讀提綱,導(dǎo)致選擇錯誤,其實(shí)這些都是一些平時學(xué)習(xí)過程當(dāng)中所需要去注意的細(xì)節(jié),只需要我們時刻的注意自己的答題方式和復(fù)習(xí)技巧,這些分?jǐn)?shù)我們也可以牢固的掌握在自己的手中。目前我最大的問題就是閱讀理解的問題,閱讀理解上面我的'失分很嚴(yán)重,導(dǎo)致自己所得的分?jǐn)?shù)占比不大,也正是因?yàn)檫@樣,才讓我更加的明白自己以前不做閱讀理解的錯誤,我也需要更加的加強(qiáng)對于閱讀理解的能力。
在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中,認(rèn)真的去完成每一個閱讀理解,掌握做題的技巧和方式,多做多看才能更好的提高自己的能力,還有就是需要提高自己的寫作能力,作文在考試當(dāng)中占比的分?jǐn)?shù)較大,所以我們也需要通過平時閱讀各種書籍和好詞好句來積累自己的文字能力,間接的提高自己的寫作水平。
這次考試也讓我更加的懂得語文的重要,作為一門主科,在中考的考試當(dāng)中也極其的重要,所以我也會努力的在最后的幾個月時間里,將自己所發(fā)現(xiàn)的這些不足都一一的改善,爭取在中考的考試當(dāng)中,會格外的順利和出色,在做題的過程當(dāng)中可以游刃有余,也會取得自己出色成績,自己的努力也會得到一定的收獲。
初中月考總結(jié)14
又迎來了一次月考,我的心吶,忐忑不安!考試過程不再詳說,考試結(jié)果令我有些失落,有些高興。
數(shù)學(xué)試卷最先發(fā),發(fā)試卷前,老師先宣讀了每個同學(xué)的考試成績,我一聽“90分以上,XXX……”聽完了后,就是沒有我的,我心里著急地想:“蒼天吶,大地呀!不會上‘榜’了吧?”緊接著,傳來了“80分以上,趙xx82分……”哦!我當(dāng)時的心情就想找個地縫鉆進(jìn)去,拿塊豆腐砸死自己,拿10根油條抽死自己。這么低的分?jǐn)?shù),不知道回家后是劈頭蓋臉地被罵一頓,還是“男子單打”、“女子單打”還是“男女混合雙打”呢?拿到試卷后,我睜大雙眼看試卷,95%粗心出錯,5%是因不會而出錯。填空題中,有一道是從右向左的看圖題,我以為是和平時一樣,從左向右,犯了一個低級錯誤,這可以稱為“睜眼瞎”了;解決問題中,結(jié)果沒有換算單位而出錯,一下子扣了我5分,心痛不已。∨袛囝}中有一道題不太理解而判斷錯誤,只恨自己懂得少。唉,失望!
語文試卷沒有發(fā)之前,我就偷看到了自己的分?jǐn)?shù):92分,全班第16名。真是不可思議!這樣的成績還排在來自前20名,一打聽才知道,這次語文成績都很差。這次失分除了作文,都在閱讀題中,兩個小題的回答都不是很完整而扣了我3分,看來以后回答問題要仔細(xì),不能有遺漏;還有不值得一提的'錯誤是標(biāo)注錯了兩個拼音,這可是史無前例呀,悔之莫及吶!語文就是語文,難捉摸透,今后要多讀書,多“吃”墨水,讓語文成績嗖嗖地向上飛。 英語成績還算可以,的失誤是排序題,我可是常被媽媽稱為“排序大王”,可出錯了,這個“大王”的位置可保不住了。還有一個單詞少了一個字母而扣了我2分,不該呀!英語雖然考得還行,但不能松懈,要把100分奪回來。
這次月考,考得冤,錯的題都是不應(yīng)該的。早知道,我就在考場上好好檢查,不會有現(xiàn)在的失落了,而是高高興興的,說不定我現(xiàn)在正在“play computer games”呢!哈哈!我還是面對現(xiàn)實(shí),努力學(xué)習(xí),爭取下次考個好成績!
初中月考總結(jié)15
一、月考戰(zhàn)略思想
“教書育人、以人為本”。學(xué)校教育,以學(xué)生為本。我校在20xx年9月組織了第初三各學(xué)科月考,并將持續(xù)地進(jìn)行到畢業(yè)。月考的目的是以考促學(xué),營造學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛,促進(jìn)教師新課改的貫徹實(shí)施,使學(xué)生重視學(xué)習(xí),讓學(xué)生真正地“動”起來,F(xiàn)在就化學(xué)月考的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)。
二、考后學(xué)生情況調(diào)查
考試過程由學(xué)校統(tǒng)一組織,嚴(yán)格認(rèn)真地進(jìn)行?纪旰髮W(xué)生情不自禁地跑來給我說:考題太難,學(xué)會的化學(xué)式和實(shí)驗(yàn)又忘了。卷子批改后,分?jǐn)?shù)不理想,學(xué)生情緒低落,但經(jīng)過老師實(shí)施心理教育以后,學(xué)生學(xué)習(xí)主動性逐漸增強(qiáng),學(xué)習(xí)興趣提高。
三、考卷的側(cè)重點(diǎn)
本次化學(xué)試卷側(cè)重于考查學(xué)生通過知識點(diǎn)的分析,要求學(xué)生大連市教育局運(yùn)用知識點(diǎn)解決問題,積極地尋求解決問題的辦法、途徑和方式。其本質(zhì)是知識點(diǎn)的變形應(yīng)用。
積分中值定理
四、聽取學(xué)校教研意見
我校要求全面提高教學(xué)質(zhì)量,化學(xué)科教師重任在身,要把分?jǐn)?shù)提起來,要提高學(xué)習(xí)興趣,多做學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)。
五、調(diào)查學(xué)生后的分析及對策
1、化學(xué)式和化學(xué)計(jì)算是學(xué)習(xí)上的重難點(diǎn),如果化學(xué)式扎不牢,化學(xué)計(jì)算將難以開展,更影響到第五章的化學(xué)方程式計(jì)算。
2、努力培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基礎(chǔ)知識,解決化學(xué)問題的能力。尤其是綜合性地運(yùn)用知識來分析某一問題的能力上,要求學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí),探究和應(yīng)用。找出分析問題的`思維切入點(diǎn),找出運(yùn)用知識點(diǎn)來解決新問題之間的‘著陸點(diǎn)’、‘橋梁’和‘紐帶’。形成新舊知識的重建構(gòu)造,有機(jī)化合,不斷地發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、學(xué)生初次接觸化學(xué)學(xué)科,所見題型太少,要通過練題熟練地掌握一些基礎(chǔ)題型,然后再拓展一定層次的綜合性和難度的題的訓(xùn)練。練題可以增長見識,開發(fā)學(xué)生解決問題的思維能力,形成科學(xué)探究的本領(lǐng)。
4、面對全體學(xué)生,實(shí)施了思想心理充電。主題是;面對事實(shí),振作精神,科學(xué)探究,繼續(xù)行動。思想是行動的指南,若不能做好學(xué)生思想工作,難以提高學(xué)生的積極性,也就不能提高分?jǐn)?shù)了。
5、展開幾種輔導(dǎo)工作:1指導(dǎo)同學(xué)們購書,展開課外閱讀,相互交流,互相幫助。帶著不懂的化學(xué)問題問老師,問同學(xué),學(xué)問結(jié)合。2理出課外學(xué)習(xí)計(jì)劃表,勞逸結(jié)合。
六、開發(fā)評卷教學(xué)的功能
1、評卷教學(xué)的功能認(rèn)識
評卷教學(xué),應(yīng)是課改教學(xué)實(shí)踐中的一個重要的認(rèn)識課題。如何開發(fā)化學(xué)評卷教學(xué)領(lǐng)域的思想教育價值,化學(xué)智力教育價值,化學(xué)美育教育價值。如何在啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考問題,創(chuàng)新地解決問題的思維過程中達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。如何根據(jù)學(xué)生的化學(xué)語言、文字表達(dá)折射出學(xué)生對化學(xué)基本概念,原理和知識之間聯(lián)系的理解程度、掌握程度掌握狀況。既給我們老師課改提供了強(qiáng)有力的研究素材和源泉,教學(xué)相長。也為提高學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)提供了重要的手段和途徑。
2、通過評卷教學(xué),實(shí)現(xiàn)化學(xué)計(jì)算的歸類整理,復(fù)習(xí)應(yīng)用,開發(fā)大連大學(xué)地址學(xué)生智力資源。
采用歸類題型評卷教學(xué)的方法,逐類旁通。在要求學(xué)生掌握一些基本的化學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)上,對綜合的化學(xué)計(jì)算題所涉及到的幾個公式間聯(lián)系,每個公式中幾個量之間的關(guān)系要有清晰的認(rèn)識,要加以比較,會靈活應(yīng)用,綜合考慮。只有經(jīng)過教師精心設(shè)計(jì)的題來訓(xùn)練,一點(diǎn)就通,一通百通,使學(xué)生從練題中發(fā)現(xiàn),頭腦靈活。
強(qiáng)化一定量的題型訓(xùn)練,在求相對原子質(zhì)量、原子個數(shù)、相對分子質(zhì)量、質(zhì)量比、質(zhì)量分?jǐn)?shù)、化合價、化學(xué)式及其相互之間的聯(lián)系換算公式推導(dǎo)應(yīng)用,是最先開始的基礎(chǔ)化學(xué)計(jì)算。再經(jīng)綜合性的習(xí)題訓(xùn)練。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會科學(xué)的探究方法,發(fā)展學(xué)生分析比較歸納演繹的理性思維能力。這里必須強(qiáng)調(diào)題型的歸納總結(jié),提升知識,抽象認(rèn)識化學(xué)原理規(guī)律。形成創(chuàng)新意識,創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
七、如何突破學(xué)生學(xué)化學(xué)式這個難點(diǎn)
1、要在掌握常見常用的化學(xué)元素符號的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)常見的單質(zhì)和化合物。要區(qū)別元素符號和單質(zhì)的概念意義上的不同和聯(lián)系。
2、具體學(xué)習(xí)1——4章涉及的物質(zhì)的化學(xué)式。學(xué)生感到困難的是元素符號和原子個數(shù)不好記憶,要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律。
3、在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)化學(xué)式。把實(shí)驗(yàn)藥品拿到課堂上或在實(shí)驗(yàn)室中學(xué)化學(xué)式。要求學(xué)生觀察藥品的物理性質(zhì)(顏色狀態(tài)),這種強(qiáng)烈的直接的刺激感官,學(xué)生愛不釋手,此種方式學(xué)生最容易學(xué)化學(xué)式。有少數(shù)學(xué)生記憶不準(zhǔn)確,再反復(fù)觀摩學(xué)習(xí)。
4、通過化合價的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)掌握化學(xué)式。化合價有正價和負(fù)價,化合物里化合價代數(shù)和為零,原子個數(shù)與化合價關(guān)系密切。
5、遵循循序漸進(jìn)的原則,采用分散——集中——分散學(xué)習(xí)方式。不宜一開始就集中學(xué)習(xí)化學(xué)式,學(xué)生會失去信心,宜分散到練題講新課中來學(xué)習(xí)。每章結(jié)束后集中復(fù)習(xí)、檢測。每章的化學(xué)式、化學(xué)方程式在每章小結(jié)時一個一個力爭突破學(xué)習(xí)它。
6、印發(fā)1——4章化學(xué)式。分成單質(zhì)、化合物兩大類學(xué)習(xí),既可以加深對單質(zhì)化合物概念的理解,又可以牢固地把握。采用對化學(xué)式的進(jìn)行抽問、檢測、考試,糾正錯誤,強(qiáng)化知識。反復(fù)學(xué)習(xí)。
八、綜述月考認(rèn)識
月考是檢驗(yàn)教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否的一種方式,也是教師經(jīng)驗(yàn)積累,學(xué)生科學(xué)探究的認(rèn)知過程?荚嚭驮u卷教學(xué)為交與學(xué)雙方提供了因材施教和基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)的成功平臺,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、發(fā)展創(chuàng)新能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的探究的認(rèn)知過程。提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生服務(wù)。
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