綠色環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)(集合15篇)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的綠色環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠色環(huán)保活動(dòng)總結(jié)1
一、活動(dòng)主題：
綠色環(huán)保走進(jìn)校園、走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)個(gè)人
二、活動(dòng)目的：
增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，并向廣大市民宣傳環(huán)保常識(shí)，為環(huán)境保護(hù)做出我們自己的貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)意義：
以倡導(dǎo)綠色學(xué)校為契機(jī)，倡導(dǎo)綠色文明，從小事做起。在學(xué)校保
護(hù)校園環(huán)境，節(jié)約用水用電，從而將環(huán)境保護(hù)、合理利用資源和節(jié)約資源的意識(shí)滲透到每一位學(xué)生的心理，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、綠色低碳班隊(duì)會(huì)活動(dòng)
2、愛(ài)我校園、綠化環(huán)境活動(dòng)
3、從我做起、節(jié)約資源活動(dòng)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校
六、活動(dòng)過(guò)程：
（一）綠色低碳班隊(duì)會(huì)活動(dòng)
為了讓學(xué)生了解低碳，發(fā)揮學(xué)校教育的特色，以“低碳生活”為主題，開(kāi)展“愛(ài)我家園，人人有責(zé)”主體班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解低碳生活的必要性，并組織學(xué)生展開(kāi)低碳生活征文、繪畫(huà)、手抄報(bào)、手工制作等活動(dòng)，從而熏陶學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，從小事做起，節(jié)約資源、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)和良好的生活習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)以小組單位，搜集環(huán)保小資料、宣傳環(huán)保小知識(shí)、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門(mén)。讓學(xué)生事先搜集與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的知識(shí)，在班會(huì)上為同學(xué)介紹環(huán)保知識(shí)，從而讓學(xué)生了解到環(huán)境保護(hù)的重要性、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境保護(hù)習(xí)慣。然后以小組為單位，每一組自編自導(dǎo)自演有關(guān)環(huán)境保護(hù)的小品、短劇或舞蹈等活動(dòng)，讓學(xué)生在準(zhǔn)備的過(guò)程中，不但鍛煉了學(xué)生的組織、策劃、表演能力，更切身地了解到環(huán)境保護(hù)的必要性。然后組織每一位學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)創(chuàng)作活動(dòng)，寫(xiě)一篇文章、畫(huà)一幅畫(huà)、做一份手抄報(bào)、利用可回收資源做一份手工制作，從而讓每一位學(xué)生自己動(dòng)手，在自己動(dòng)手的過(guò)程中，了解更多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。這樣環(huán)境保護(hù)活動(dòng)多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，學(xué)生樂(lè)于參與，效果明顯。
通過(guò)“低碳生活：主題班會(huì)的召開(kāi)，學(xué)生了解到許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，例如節(jié)一千瓦時(shí)電，即可減少一千克二氧化碳的.排放量，少使用一次性塑料袋，一次性筷子，即可減少深林砍伐量，保護(hù)樹(shù)木這樣，學(xué)生從多方面神神地了解到環(huán)境保護(hù)的重要性，大大加強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
�。ǘ⿶�(ài)我校園、綠化環(huán)境活動(dòng)
良好的校園環(huán)境，可以促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。在創(chuàng)建現(xiàn)代化校園時(shí)機(jī)，學(xué)校投入了大量經(jīng)費(fèi)，硬抓環(huán)境建設(shè)，力求讓校園的每一處都發(fā)揮育人功能。使校園的一樹(shù)一草，一墻一窗都有教育意義。我們校園走廊的每一塊墻壁上都有一首詩(shī)，每一棵樹(shù)木都講述一個(gè)故事，教學(xué)樓的走廊的每一塊墻壁都有格言警句、名人成功故事等，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在如此具有人文環(huán)境的校園中，學(xué)習(xí)生活，每一位學(xué)生更應(yīng)熱愛(ài)我們的校園，用自己的小手讓校園變得更加整潔。因此，在課余時(shí)間組織學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)撿拾樹(shù)葉、擦拭校園的門(mén)窗，地面，甚至校園的具有教育意義的展示牌。讓學(xué)生在自己動(dòng)手的過(guò)程中，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)能力，更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境意識(shí)，珍惜學(xué)校的教育資源，愛(ài)校如家。
�。ㄈ⿵奈易銎�，珍惜資源活動(dòng)
提出“校園是我家，人人愛(ài)護(hù)它“口號(hào)，每人做到“三隨手”：隨手撿起廢紙、隨手關(guān)閉電燈、隨手關(guān)閉自來(lái)水龍頭。號(hào)召每一位為學(xué)生從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源。在班級(jí)內(nèi)每一個(gè)人都有自己的衛(wèi)生責(zé)任崗，讓每一位學(xué)生切身地投入到愛(ài)我校園，保護(hù)環(huán)境中去。每周舉行衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，讓學(xué)生相互配合，用自己的雙手來(lái)建造良好的衛(wèi)生環(huán)境，并且讓學(xué)生在勞動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，從而在平時(shí)中更加自覺(jué)維護(hù)境。同時(shí)還在班級(jí)內(nèi)舉行回收廢棄電池、廢棄塑料袋活動(dòng)，并有專人負(fù)責(zé)，定期評(píng)選“節(jié)約資源小天使”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手，保護(hù)環(huán)境，讓學(xué)生們更加珍惜自己的校園環(huán)境，從而提高環(huán)保意識(shí)。
七、教師總結(jié)：
這次活動(dòng)中，學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，互幫互助、同甘共苦，很好地加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。同學(xué)們?cè)谒鸭檎噎h(huán)境保護(hù)的資料知識(shí)的同時(shí)，也提高了自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并且鍛煉了學(xué)生的搜集、整理、動(dòng)手能力。并且通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手，愛(ài)護(hù)校園、保護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)中，讓學(xué)生在勞動(dòng)的過(guò)程中，鍛煉了學(xué)生的勞動(dòng)能力，更增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)護(hù)校園意識(shí)。最后，號(hào)召學(xué)生在日常生活中從一點(diǎn)一滴做起，每人做到“三隨手”，在生活細(xì)節(jié)出培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約資源意識(shí)，并且讓學(xué)生在自己的勞動(dòng)崗位上做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜環(huán)境。從以上三種活動(dòng)中，讓學(xué)生在日常生活中，鍛煉學(xué)生動(dòng)手的能力，使每一位學(xué)生愛(ài)護(hù)身邊的生活環(huán)境，自覺(jué)做到保護(hù)身邊的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
綠色環(huán)保活動(dòng)總結(jié)2
秉承環(huán)保理念，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，我們旅游與資源壞境學(xué)院開(kāi)展了“綠色環(huán)�！爸黝}班會(huì)，希望通過(guò)這次班會(huì)將環(huán)保理念帶到更多人的身邊，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，攜手保護(hù)我們的家園，現(xiàn)班會(huì)總結(jié)如下：
（1）在此活動(dòng)中，各班積極做好了此次班會(huì)的宣傳工作，讓同學(xué)們對(duì)此次主題班會(huì)的了解更加深入，同學(xué)們熱情高漲。
�。�2）在班會(huì)中，各班班長(zhǎng)與團(tuán)支書(shū)相互合作，共同給同學(xué)們觀看了有關(guān)“綠色環(huán)保“主題的圖片的影片，并且組織同學(xué)們玩了我愛(ài)垃圾桶的游戲，同學(xué)們?cè)谌の兜挠螒蛑幸庾R(shí)到綠色環(huán)保的重要性。同時(shí)各班同學(xué)們還對(duì)身邊存在的不環(huán)保現(xiàn)象闡述了自己的觀點(diǎn)。在發(fā)言中，有的同學(xué)還朗誦l了自己創(chuàng)作的關(guān)于”綠色環(huán)�！暗脑�(shī)歌，將班會(huì)氣氛推到了高潮，最后各班班長(zhǎng)做了最后的`總結(jié)，深刻表達(dá)了要從我班做起，為綠色家園貢獻(xiàn)力量的決心和信心。
�。�3）此次活動(dòng)不僅貫徹落實(shí)了綠色環(huán)保的精神，也給同學(xué)們提供了交流的平臺(tái)，讓大家懂的了要認(rèn)真保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，共同愛(ài)護(hù)我們的綠色家園，而且通過(guò)此次班會(huì)也大大提升了各班同學(xué)們的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
（4）當(dāng)然我們也存在一些不足之處，例如，個(gè)別人員工作態(tài)度不認(rèn)真，做事拖拉，對(duì)班會(huì)的掌控能力不夠強(qiáng)。
（5）我們會(huì)不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，在以后的工作中
盡心盡力，精益求精的完成工作，我們以后也會(huì)多舉辦類似活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，同時(shí)也更好促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
綠色環(huán)保活動(dòng)總結(jié)3
我校校園布局清新幽雅，建筑群錯(cuò)落有致，層次分明，格調(diào)典雅優(yōu)美，令人賞心悅目。校內(nèi)綠草如茵、綠樹(shù)成蔭。師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，校園人文氛圍濃厚。真可謂是校風(fēng)校紀(jì)優(yōu)秀，校容校貌優(yōu)美，教育教學(xué)質(zhì)量高，社會(huì)聲譽(yù)高，經(jīng)過(guò)近幾年的建設(shè)，已成為新會(huì)郭村教育事業(yè)的一顆璀璨的明珠。這與長(zhǎng)期開(kāi)展美化校園環(huán)境建設(shè)，長(zhǎng)期開(kāi)展“凈化、綠化、美化、藝術(shù)化”、開(kāi)展環(huán)保教育是分不開(kāi)的。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，整體規(guī)劃，責(zé)任到人。
20xx年我校開(kāi)始制定實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)�！毙袆�(dòng)計(jì)劃，學(xué)校成立了“綠色學(xué)�！焙汀碍h(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任顧問(wèn)，副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各有關(guān)科室學(xué)科老師、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，創(chuàng)建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環(huán)�！背蔀閷W(xué)校環(huán)境教育的主題。
二、資金投入，美化校園，營(yíng)造綠化環(huán)境氛圍。
1．建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”，近幾年，我�；ù罅�，投入經(jīng)費(fèi)，在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、一窗、一報(bào)、一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶。我們?cè)谛@中圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句，名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi)，校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻；愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)易學(xué)易記，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話。
2．優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護(hù)。學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號(hào)，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關(guān)閉電燈，隨手關(guān)閉自來(lái)水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個(gè)校園變得亮起來(lái)，綠起來(lái)，美起來(lái)，活起來(lái)，使學(xué)生充分感到校園是家。學(xué)生徜徉在優(yōu)美的環(huán)境里，這美好的一切進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校的樹(shù)木、草地、花叢都有保護(hù)措施，有說(shuō)明牌，并配有專職花工。校園內(nèi)設(shè)置了特種垃圾箱，對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。生物園建成教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、參觀于一體的環(huán)境教育基地。現(xiàn)在校園的綠化覆蓋率達(dá)到60%，學(xué)生參加植樹(shù)、種花、種草，護(hù)綠率達(dá)100%。
3．評(píng)比校內(nèi)優(yōu)美教室，制定“六化標(biāo)準(zhǔn)”：教室凈化，室內(nèi)綠化，窗簾、壁報(bào)懸掛規(guī)范化，地面凈化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統(tǒng)一化。學(xué)期末，學(xué)校評(píng)出校園文明班級(jí)，表彰文明學(xué)生。
三、以課堂教學(xué)為中心，以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。 現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境保護(hù)，教育為本”。因此在學(xué)校中實(shí)施環(huán)保教育越來(lái)越重要。鑒于此，我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心，以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過(guò)程，且收到了較好的效果。
1、學(xué)科教育，開(kāi)創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。另一方面增長(zhǎng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。例如，自然學(xué)科中蘊(yùn)藏著豐富的環(huán)保知識(shí)：太陽(yáng)的運(yùn)用、礦產(chǎn)的合理開(kāi)發(fā)、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系等等；語(yǔ)文課中有不少贊美我國(guó)壯麗山河的文章，教師在教學(xué)過(guò)程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)只有保護(hù)得當(dāng)山河的美麗才得以永恒；勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。
2、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，滲透綠色環(huán)境意識(shí)。近年舉辦主題班會(huì)"愛(ài)我家園，保護(hù)環(huán)境"、“地球，我們共同的家園”的活動(dòng)，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；組織學(xué)生開(kāi)展"綠化山河、愛(ài)我祖
國(guó)"的征文、攝影、繪畫(huà)比賽活動(dòng)；大隊(duì)部組織學(xué)生舉辦“少先隊(duì)退隊(duì)”活動(dòng)；每年學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地；學(xué)校結(jié)合“3.12植樹(shù)節(jié)”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無(wú)煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請(qǐng)校內(nèi)、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座；結(jié)合“防非典、防禽流感”等教育活動(dòng)來(lái)開(kāi)展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識(shí)教育等。環(huán)保教育活動(dòng)系列化和教育方法多樣化，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于參與，教育效果明顯。
四、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中滲透環(huán)保教育，積極探索學(xué)校環(huán)保教育的新途徑。
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會(huì)，由學(xué)生自主實(shí)踐和探索，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的全新課程。因此我們提倡在綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中滲透綠色環(huán)保教育。
1、在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)滲透綠色環(huán)保教育。學(xué)校每年在寒、暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或安排學(xué)生旅游時(shí)充分考慮學(xué)生對(duì)環(huán)境知識(shí)的渴求。我們歷次參觀了如無(wú)公害蔬菜種植基地、沙堆基圍蝦養(yǎng)殖場(chǎng)等。學(xué)校的攝影小組堅(jiān)持利用假期開(kāi)展自然采風(fēng)攝影活動(dòng)；地理、生物興趣活動(dòng)小組到校外觀察動(dòng)植物的生活習(xí)慣和天氣變化情況，開(kāi)展擁抱大自然系列活動(dòng)，走向大自然、給小鳥(niǎo)安家、自然趣味知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。使學(xué)生用已學(xué)的知識(shí)了解大自然，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、表達(dá)能力、操作能力和實(shí)踐能力，讓學(xué)生親自感受大自然的美好、體驗(yàn)自然生命的奧妙；使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到人與社會(huì)、環(huán)境與社會(huì)、人與環(huán)境之間的`關(guān)系；提高了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，從而使學(xué)生具備一種奮發(fā)向上、勤奮學(xué)習(xí)、服務(wù)于社會(huì)的動(dòng)力。
2、在“研究性學(xué)習(xí)”課題中滲透綠色環(huán)保教育。學(xué)校教導(dǎo)處組織的“研究性學(xué)習(xí)”課題中，有不少是涉及滲透綠色環(huán)保主題的，如：“環(huán)境保護(hù)模范城市的意義”、“探討大氣污染對(duì)人體的影響”、“噪音的影響”、“探討節(jié)約可利用資源的做法”、“關(guān)于無(wú)土培植的研究和調(diào)查”等。同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)考察、實(shí)驗(yàn)監(jiān)測(cè)、匯報(bào)交流、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等形式開(kāi)展研究活動(dòng)，這樣一系列的直接體驗(yàn)活動(dòng)，有利于學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)，有利于學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的提高，有利于培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)負(fù)起環(huán)保的重任。實(shí)踐證明，這樣一種教育形式使我校的素質(zhì)教育充滿了生機(jī)，是學(xué)校環(huán)保教育的一種延伸，隨著時(shí)代的發(fā)展，綜合實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)朝多元化方向發(fā)展，與此同時(shí)環(huán)保教育也將會(huì)有更加廣闊的實(shí)施空間。
五、完善制度，加強(qiáng)督導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。
學(xué)校制定的詳細(xì)制度，規(guī)定了學(xué)生在校內(nèi)不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂寫(xiě)書(shū)桌、不高聲喧嘩、不破壞綠化，自覺(jué)節(jié)約、回收再生資源等。學(xué)校通過(guò)集體晨會(huì)、校會(huì)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等教育形式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的不道德性，幫助學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的環(huán)保習(xí)慣。同時(shí)，充分發(fā)揮三支學(xué)生干部隊(duì)伍的管理作用，加強(qiáng)監(jiān)督管理，宣傳教育、檢查督導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰三結(jié)合，這些規(guī)章制度我校學(xué)生能自覺(jué)遵守。校園環(huán)境的凈化、綠化、美化、藝術(shù)化，達(dá)到教育性、知識(shí)性、趣味性和藝術(shù)性，環(huán)境育人成了我校的教育特色。
隨著創(chuàng)新素質(zhì)教育的深入發(fā)展，我們將對(duì)校園環(huán)境育人，學(xué)科滲透綠色環(huán)保等教育工作提出更新更高的標(biāo)準(zhǔn)，把新會(huì)華僑中學(xué)的學(xué)生培養(yǎng)成為環(huán)保意識(shí)強(qiáng)、環(huán)保紀(jì)律好的社會(huì)公民，把學(xué)校建設(shè)成為一所現(xiàn)代花園式學(xué)校而努力工作，為我市創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市作出貢獻(xiàn)。
綠色環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)4
人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開(kāi)一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面······無(wú)一不用塑料袋裝給你，甚至買(mǎi)一頭蒜，也會(huì)用一只小塑料袋裝起來(lái)。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便，而且價(jià)錢(qián)也便宜。但是，你可曾想過(guò)，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)白色災(zāi)難 。
6月5日上午在我校團(tuán)委書(shū)記xxxx老師、校學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師xxx老師及我(校學(xué)生會(huì)主席)的組織下一行23人參加6?5世界環(huán)境日暨阜陽(yáng)市環(huán)保教育宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式 ，宣傳環(huán)保知識(shí)。
此次宣傳活動(dòng)我們?cè)跍?zhǔn)備宣傳材料期間進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊等方式查閱各種環(huán)保知識(shí)宣傳資料�，F(xiàn)將我此次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)及心得體會(huì)分析匯報(bào)如下：
一、我們的實(shí)踐過(guò)程：
首先，我們來(lái)到宣傳臺(tái)，認(rèn)真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識(shí)宣傳，聆聽(tīng)了關(guān)于阜陽(yáng)市污染治理及成果。緊接著，還和來(lái)自各界的環(huán)保志愿者一起參觀了創(chuàng)業(yè)水務(wù)有限公司 ，了解了污水處理情況和流程，展望了阜陽(yáng)市未來(lái)發(fā)展規(guī)劃和積極構(gòu)建全社會(huì)關(guān)注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)境。
二、分析：什么是白色污染?
白色污染已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是白色污染呢?
白色污染主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。白色污染物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹(shù)脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
三、分析：什么是造成白色污染的主要原因?
1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的.來(lái)講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
四、分析：白色污染的危害有哪些?
(一)視覺(jué)危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。
(二)潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì)占用大量土地，而且，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
我們對(duì)使臭氧層變薄這一危害尤其感興趣。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠(yuǎn)，怎么會(huì)有關(guān)系呢?經(jīng)過(guò)翻閱資料，查閱書(shū)籍并問(wèn)了一些資深教師得出：白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽(yáng)是一種溫度可達(dá)到上萬(wàn)度的天然發(fā)光和發(fā)熱的大火球 。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度又怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功。當(dāng)太陽(yáng)輻射時(shí)，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。由于白色污染破壞了臭氧層，使它變薄，這將會(huì)是地球巨大的危機(jī)。
五、行動(dòng)起來(lái)治理白色污染 ：
通過(guò)這次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)踐，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋，使人們出門(mén)十分狼狽。然而，解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。
我們阜陽(yáng)市，雖然每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與白色污染作著斗爭(zhēng)。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。因此，我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
同時(shí)，我也懂得了：我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)好地球我們共同的家園。在此，我建議我們從今天起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要時(shí)刻做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi);
2、不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢(qián);
3、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染;
4、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)，要勇敢地制止。
綠色環(huán)保活動(dòng)總結(jié)5
根據(jù)公司“綠色低碳”環(huán)保專題教育活動(dòng)安排，四單元認(rèn)真開(kāi)展了以“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”為主題的宣傳教育活動(dòng)，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們?cè)撟鍪裁�。�?hào)召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元通過(guò)宣傳、自主學(xué)習(xí)、集中討論三個(gè)階段使活動(dòng)取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、綠色低碳主要工作
1、單元充分利用每天交接班時(shí)間進(jìn)行環(huán)保教育及活動(dòng)安排，讓員工深刻認(rèn)識(shí)綠色低碳的發(fā)展戰(zhàn)略意義，結(jié)合單元的實(shí)際情況，倡導(dǎo)全體員工樹(shù)立綠色、節(jié)能、低碳的思想意識(shí)，積極將綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式落實(shí)到每一個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。
2、單元要求將階段性活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)反饋，在廣州石化實(shí)習(xí)的s—zorb項(xiàng)目員工利用每周簡(jiǎn)訊匯報(bào)了他們的活動(dòng)情況，每位員工從思想上提高對(duì)綠色低碳的認(rèn)識(shí)。
3、單元在各班組開(kāi)展了綠色低碳“金點(diǎn)子”長(zhǎng)期征集活動(dòng)，要求每位員工從生產(chǎn)實(shí)際著手，源于生產(chǎn)，提出自己的金點(diǎn)子，單元將對(duì)每個(gè)班組的“金點(diǎn)子”進(jìn)行評(píng)比，選出“金點(diǎn)子班組”，“金點(diǎn)子員工”并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、把節(jié)能意識(shí)深入到班組，開(kāi)展實(shí)際的節(jié)能活動(dòng)，根據(jù)天氣變化和工藝要求，當(dāng)班人員能及時(shí)開(kāi)停空冷，增減循環(huán)水量。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)用電設(shè)備的管理，力爭(zhēng)節(jié)約每一度電。
5、單元辦公室進(jìn)行無(wú)紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，力求節(jié)約每一張紙。
6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎(chǔ)的綠色低碳轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)、生活中的理念，在今后生產(chǎn)、生活中的從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起、從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，把“綠色低碳”行動(dòng)貫穿到日常生產(chǎn)、生活中去。
7、通過(guò)“綠色低碳”環(huán)保教育專題大討論，員工們提高了對(duì)“綠色低碳”的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到“綠色低碳”就在我們的生產(chǎn)、生活中，也在影響到我們的生產(chǎn)、生活，我們的生產(chǎn)、生活也越來(lái)越離不開(kāi)“綠色低碳”�！暗吞忌睢薄ⅰ翱沙掷m(xù)發(fā)展”越來(lái)越深入人心。在討論中，員工們提出了很多生產(chǎn)、生活中有積極意義的建議和想法，有的建議對(duì)生產(chǎn)裝降低能耗、安全生環(huán)保有非常明顯的效果。對(duì)于好的建議我們會(huì)安排在裝停工檢修或適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)安排實(shí)施。
二、綠色低碳工作亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)
1、通過(guò)開(kāi)展“綠色低碳，我們應(yīng)該做什么”的討論活動(dòng)，每位員工對(duì)“綠色低碳”有了深入的認(rèn)識(shí)，將綠色低碳的理念運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)、生活中。在生產(chǎn)中做到盡可能不排放或少排放火炬；設(shè)備檢維修中，沒(méi)有跑、冒、滴、漏，沒(méi)有異味；污油能及時(shí)回收干凈；污水能分流處理；生活中節(jié)水、節(jié)電，無(wú)紙化辦公，少用一次性物品，這些都體現(xiàn)了“綠色低碳”在生產(chǎn)、生活中實(shí)實(shí)在在的.行動(dòng)。
2、單元清潔生產(chǎn)工作始終堅(jiān)持“從源頭消除污染”，通過(guò)開(kāi)展清潔生產(chǎn)工作，提高了單元的綠色低碳成效。
3、每個(gè)員工樹(shù)立起綠色低碳、清潔生產(chǎn)的理念，自覺(jué)養(yǎng)成了綠色低碳生產(chǎn)的習(xí)慣，在生產(chǎn)中優(yōu)化運(yùn)行，精細(xì)操作，降低生產(chǎn)物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實(shí)現(xiàn)了綠色低碳，清潔生產(chǎn)。
4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”管理臺(tái)賬，將對(duì)日常生產(chǎn)中的“跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓每位員工明確綠色低碳生產(chǎn)狀況，推動(dòng)在員工的實(shí)際操作中體現(xiàn)。堅(jiān)持綠色低碳生產(chǎn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“污染物零排放”、“污染事故為零”的生產(chǎn)目標(biāo)。
三、綠色低碳工作中存在的問(wèn)題和不足
1、要貫徹綠色低碳，員工的培養(yǎng)和成長(zhǎng)通道要打通，三類人才的成長(zhǎng)通道建設(shè)迫在眉睫，關(guān)系到隊(duì)伍穩(wěn)定、人才穩(wěn)定。讓每位員工能看到自己的成長(zhǎng)，全身心干好本職工作，精細(xì)操作，努力做到綠色低碳。
2、單元定員少，新員工多，技術(shù)骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩(wěn)生產(chǎn)，難以做到精細(xì)化、常態(tài)化、超前管理，對(duì)進(jìn)一步做到綠色低碳就產(chǎn)生影響。
3、三修隊(duì)伍技術(shù)骨干、管理人員流動(dòng)較快，檢維修技術(shù)、力量較差，較難滿足綠色低碳生產(chǎn)的要求。
4、對(duì)于裝多，定員少，新員工多，生產(chǎn)任務(wù)重的四單元來(lái)說(shuō)，以后將進(jìn)一步以提高員工技術(shù)為起點(diǎn)，讓員工跨崗、多能、換崗學(xué)習(xí)，以“比學(xué)趕幫超”為活動(dòng)載體，不斷提高員工的技術(shù)本領(lǐng)，優(yōu)化操作，實(shí)現(xiàn)了綠色低碳。
四、綠色低碳工作的推進(jìn)措施和建議
1、開(kāi)發(fā)綠色能源產(chǎn)品20xx年以來(lái)，公司積極實(shí)施對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量升級(jí)，如新建一套120萬(wàn)噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用于將汽油質(zhì)量升級(jí)到國(guó)Ⅳ標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)現(xiàn)有的200萬(wàn)噸/年柴油加氫裝進(jìn)行技術(shù)改造，以生產(chǎn)符合國(guó)Ⅴ以上規(guī)格要求的清潔柴油產(chǎn)品，全面提升油品質(zhì)量，為社會(huì)提供綠色低碳油品。
2、實(shí)施低碳發(fā)展戰(zhàn)略公司致力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)，要通過(guò)加大投入和實(shí)施全員、全過(guò)程、全方位的精細(xì)管理，優(yōu)化操作和實(shí)施技術(shù)改造，最大限度地降低能耗，節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)公司綠色低碳發(fā)展。
綠色環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級(jí)主管部門(mén)在全體學(xué)生中開(kāi)展了 “綠色環(huán)保我先行，我為綠色獻(xiàn)份愛(ài)”主題教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)對(duì)象及范圍：三至五年級(jí)學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月1日—3月31日
三、活動(dòng)實(shí)施步驟
1、組織發(fā)動(dòng)階段（從3月1日—3月5日）。
學(xué)校將本次活動(dòng)的精神傳達(dá)至全體教職工，由班主任老師傳達(dá)至全體學(xué)生，并通過(guò)校園網(wǎng)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、標(biāo)語(yǔ)等形式做好宣傳發(fā)動(dòng)。
老師們將主題班會(huì)的教案以及好的經(jīng)驗(yàn)做法發(fā)至校園網(wǎng)“綠色環(huán)�！睓谀浚龊帽敬位顒�(dòng)的信息報(bào)道工作。
2、活動(dòng)開(kāi)展階段（從3月6日—3月25日）。
學(xué)校圍繞本次活動(dòng)的主題，利用環(huán)境教育課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、自主活動(dòng)等時(shí)間，有組織地安排學(xué)生到指定的區(qū)域進(jìn)行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動(dòng)，并采取適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行集中存放。
3、評(píng)選表彰階段（從3月26日—3月30日）。
3月下旬，將依據(jù)各班組的，對(duì)本次活動(dòng)情況進(jìn)行抽查驗(yàn)收，評(píng)選出優(yōu)秀組織班級(jí)若干名，“環(huán)保小衛(wèi)士”10名，并給與通報(bào)表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、活動(dòng)安排：
原則上每個(gè)班級(jí)利用下午第三節(jié)課時(shí)間每周出去一次，必須有兩名老師及一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，由級(jí)部主任統(tǒng)籌安排，安排好后報(bào)政教處。
存放地點(diǎn)：各班級(jí)自備廢舊蛇皮袋，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋，置于各自的班級(jí)。
五、活動(dòng)效果
1、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。
各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到活動(dòng)中來(lái)。
同學(xué)們有的開(kāi)始整理自己的廢舊書(shū)報(bào)，有的開(kāi)始在街道、社區(qū)收集廢紙、白色垃圾拿到了學(xué)校。
同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái)，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多！3月26日學(xué)校將各年級(jí)各班孩子們收集的白色拉圾統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、整齊地堆放在了校園車(chē)房一角，，他們用實(shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。
2、推動(dòng)低碳生活，學(xué)生體驗(yàn)豐富。
許多同學(xué)看到班里回收回來(lái)的垃圾，不斷地發(fā)出感嘆說(shuō)：“原來(lái)我們身邊有這么多可以回收的垃圾��！把它們回收再利用，就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊！”還有的同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)！”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫(xiě)了下來(lái)。
3、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。
通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校園里沒(méi)有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái)；沒(méi)有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的`行為多了起來(lái)；沒(méi)有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái)；大白天還開(kāi)著燈的現(xiàn)象沒(méi)了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。
綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。
此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)！
綠色環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)7
根據(jù)市交通運(yùn)輸局《關(guān)于開(kāi)展交通運(yùn)輸行業(yè)x年節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》(xx交〔xx〕141號(hào))要求，我公司從增強(qiáng)干部職工節(jié)能降耗和低碳生活思想意識(shí)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約中華美德入手，組織開(kāi)展全國(guó)低碳日宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工從點(diǎn)滴做起，從崗位做起，從吃穿住行日常生活做起，處處養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保，勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣�，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)，有效開(kāi)展節(jié)能低碳宣傳教育活動(dòng)。
我公司節(jié)能降耗工作領(lǐng)導(dǎo)小組緊扣節(jié)能低碳宣傳主題和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在6月xx日至xx日全國(guó)節(jié)能宣傳周期間，由公司文明辦組織開(kāi)展節(jié)能降耗知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，主要利用會(huì)議，電子顯示屏，宣傳單等形式，向干部職工傳播綠色交通發(fā)展理念，介紹交通運(yùn)輸部、省交通運(yùn)輸廳、市交通運(yùn)輸局“十三五節(jié)能減排發(fā)展規(guī)劃綱要”，學(xué)習(xí)交通運(yùn)輸行業(yè)《汽車(chē)駕駛、船舶駕駛節(jié)能操作規(guī)范》，并把《操作規(guī)范》教育內(nèi)容納入新聘駕駛員上崗前安全教育中，進(jìn)一步深化普及節(jié)能減耗知識(shí)，學(xué)習(xí)節(jié)電、節(jié)水小知識(shí)，培養(yǎng)干部職工用電、用水的自覺(jué)節(jié)約意識(shí)。在6月xx日全國(guó)低碳日，倡導(dǎo)干部職工在不影響工作的前提下，主動(dòng)在辦公區(qū)域、公共區(qū)域關(guān)閉照明、空調(diào)一天，引導(dǎo)干部職工把下班隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)閉電腦打字設(shè)備電源當(dāng)作每天的必做動(dòng)作，徹底消除長(zhǎng)明燈，待機(jī)耗電現(xiàn)象。鼓勵(lì)公司機(jī)關(guān)各職能部門(mén)和下屬單位利用辦公OA系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上無(wú)紙化辦公，減少紙張消耗和電子設(shè)備耗材消耗，鼓勵(lì)干部職工乘坐公共交通工具和以公共自行車(chē)作為上下班代步工具。
二、以發(fā)展綠色交通，構(gòu)建節(jié)能型現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)為抓手，推進(jìn)低碳環(huán)保可持續(xù)發(fā)展。
我公司作為交通運(yùn)輸部確定的第三批甩掛運(yùn)輸試點(diǎn)企業(yè)，積極推廣應(yīng)用“一車(chē)兩掛”甩掛運(yùn)輸方式，逐步取代高耗能、高排放的傳統(tǒng)運(yùn)輸方式，促進(jìn)節(jié)能減排，提高車(chē)輛實(shí)載率。在駕校、旅游客運(yùn)公司推廣使用天然氣汽車(chē)，在更新購(gòu)置重型牽引車(chē)方面，采購(gòu)低能耗、尾氣排放符合國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)的交通運(yùn)輸部推薦車(chē)型，淘汰高能耗、尾氣污染重的`老舊牽引車(chē)，x年投資400多萬(wàn)元購(gòu)置了8輛綠色環(huán)保型牽引車(chē)。在船舶運(yùn)輸方面，積極與船舶所靠港口聯(lián)系，靠港待裝卸貨時(shí)使用岸電，減少船舶采用柴油發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)電而產(chǎn)生的廢氣排放和油料消耗，推廣使用船用廢油處理裝置，杜絕廢油直接向江河排放，鼓勵(lì)船員在駕駛時(shí)合理利用航道水流變化，走經(jīng)濟(jì)航路，保持勻速航行，減少高速航行產(chǎn)生的油料消耗和廢氣排放。
綠色環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)8
一、活動(dòng)主題
低碳、綠色，我的追夢(mèng)足跡
二、活動(dòng)背景
根據(jù)校團(tuán)委〔XX〕27號(hào)《關(guān)于在全校團(tuán)員青年中開(kāi)展“低碳生活、綠色出行，大學(xué)生先行”主題團(tuán)日活動(dòng)的通知》的精神，同時(shí)結(jié)合我院青年學(xué)生特點(diǎn)，我院青協(xié)特舉辦此次以“低碳、綠色，我的追夢(mèng)足跡”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的
開(kāi)展低碳綠色為主題的團(tuán)日活動(dòng)旨在促成廣大團(tuán)員青年的生活理念、出行方式向低碳環(huán)保的方向轉(zhuǎn)變。通過(guò)方案實(shí)施，大力普及低碳出行常識(shí)，努力營(yíng)造低碳校園文化，進(jìn)一步培養(yǎng)團(tuán)員青年環(huán)保意識(shí)、文明意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，能以開(kāi)闊的視野和世界的眼光看待生態(tài)環(huán)境和低碳環(huán)保，并把低碳理念根植于日常的.學(xué)習(xí)生活，以實(shí)際行動(dòng)積極推進(jìn)出行方式轉(zhuǎn)變，自覺(jué)養(yǎng)成良好的低碳意識(shí)和行為習(xí)慣，為建設(shè)低碳校園和綠色校園做出貢獻(xiàn)，進(jìn)而在自己追尋和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)，xx夢(mèng)，我的夢(mèng)”的過(guò)程中，留下美好的足跡。
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年9月22日—XX年9月23日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
李園、榴園公寓
六、參與對(duì)象
xx大學(xué)紡織服裝學(xué)院在校老生
七、活動(dòng)流程
一、前期準(zhǔn)備
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（9月19日—10月23日）
1、9月19日，本活動(dòng)將活動(dòng)倡議書(shū)對(duì)我院老生發(fā)布，并把紡院老生宿舍分布發(fā)至活動(dòng)負(fù)責(zé)人處；
2、由辦公室將紡院老生宿舍分布匯總，并將男女生宿舍分組。在22日前將分組情況打印并交給組策部。
3、由張超在22日前將李園閱覽室鑰匙借到。
4、22日晚中層例會(huì)上由會(huì)長(zhǎng)講明活動(dòng)流程，再由組策部分配任務(wù)，各中層想好跑宿舍征集書(shū)籍時(shí)的宣傳語(yǔ)，要求大方得體、有禮貌。
5、各部部長(zhǎng)在22日晚之前通知各部成員集合地點(diǎn)及時(shí)間（男生在李園集合，由陳浩負(fù)責(zé)分配宿舍號(hào)；女生在榴園門(mén)口集合，由董雪統(tǒng)一分配宿舍號(hào)），每組由一個(gè)部長(zhǎng)，兩個(gè)大一干事組成，辦公室于22日前將人員分配報(bào)于組策部。組策部將人數(shù)匯總，并分組，將每組宿舍分好，便于后期統(tǒng)計(jì)。
6、9月23日晚，完成
團(tuán)日活動(dòng)的圖書(shū)征集環(huán)節(jié)；同時(shí)，在此之前完成人人網(wǎng)的團(tuán)日活動(dòng)版塊的建立。
�。ǘ┬麄麟A段(9月19日—9月23日)
1、在一、二食堂室外：以海報(bào)、傳單等形式宣傳;
2、在各個(gè)食堂室外：以橫幅、海報(bào)、傳單等形式宣傳，室內(nèi)：各餐具取用處張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)、電子屏；
3、在各個(gè)宿舍園區(qū)：電子屏，展板，小黑板，公告欄貼宣傳品或在地下車(chē)庫(kù)張貼活動(dòng)宣傳品宣傳；
4、在xx聽(tīng)雨、xx傳媒、人人網(wǎng)、qq、騰訊微博、新浪微博及校園廣播上積極做宣傳，讓學(xué)生知曉此次活動(dòng)；
5、9月23日新聞部在青協(xié)人人上宣傳團(tuán)日活動(dòng)，并將發(fā)的宣傳狀態(tài)@紡院各社團(tuán)，青協(xié)各部成員須積極轉(zhuǎn)發(fā)此狀態(tài) 。
二、活動(dòng)階段
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間
圖書(shū)征集階段：XX年9月23日晚9：10-10:00
活動(dòng)實(shí)施階段：XX年9月27日-XX年10月20日
�。ǘ╇A段流程
1、9月23日（周一）晚9：15開(kāi)始圖書(shū)征集活動(dòng)，活動(dòng)形式為跑宿舍收集。
2、9月23日晚各組收集到的書(shū)自己先保存，周五下午將圖書(shū)統(tǒng)一帶至李園下，歸類放在李園閱覽室，待借閱時(shí)再拿出。
3、征集圖書(shū)的登記表由辦公室整理保存，年終總結(jié)大會(huì)上邀請(qǐng)一名代表，給與表演（待議）
4、10月8日開(kāi)始圖書(shū)的登記和借閱活動(dòng)（借閱分網(wǎng)上登記和實(shí)地借閱），登記者須注明姓名、宿舍園區(qū)、專業(yè)班級(jí)、聯(lián)系方式、借閱書(shū)名、共借閱冊(cè)數(shù)。
5、宣傳部需在10月10日前將紡院二樓圖書(shū)角重新裝扮。
6、實(shí)地借閱可在每周五下午3:00—5:30于紡院二樓圖書(shū)角處登記借閱，具體由遠(yuǎn)山社負(fù)責(zé)登記。
7、最終借閱登記表由辦公室保管，待明年9月初進(jìn)行圖書(shū)回收。
8、明年9月由辦公室、新聞部在李園閱覽室回收?qǐng)D書(shū)，外聯(lián)部、文藝部負(fù)責(zé)圖書(shū)的續(xù)借登記工作
活動(dòng)總結(jié)與反思：
活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)
1.活動(dòng)構(gòu)思階段有整個(gè)協(xié)會(huì)中層參與，活動(dòng)內(nèi)容及注意事項(xiàng)等談?wù)撦^完善。策劃書(shū)寫(xiě)的比較完善，對(duì)活動(dòng)起到了很好的主導(dǎo)作用。
2.這一屆的新成員活動(dòng)的積極性很高，帶動(dòng)了整個(gè)協(xié)會(huì)的熱情，無(wú)論從做事還是想法上，他們?cè)谡麄�(gè)活動(dòng)過(guò)程中起到了不可或缺的作用。
綠色環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)9
為推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能活動(dòng)，動(dòng)員每個(gè)人積極參與其中，加快我市節(jié)能工作的廣泛深入開(kāi)展，xx市全民健身活動(dòng)中心按照xx市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局下發(fā)的《關(guān)于20xx年xx市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》的要求，緊緊圍繞今年“節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”這一宣傳主題，進(jìn)行專題安排，認(rèn)真組織落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展了此次宣傳周活動(dòng)，活動(dòng)取得了明顯成效�，F(xiàn)將宣傳周活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、做好學(xué)習(xí)與宣傳
中心根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、《xx市機(jī)關(guān)事務(wù)管理辦法》及《關(guān)于推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，召開(kāi)全體職工會(huì)議，宣傳了文件精神，要求全體員工圍繞全國(guó)節(jié)能宣傳周“節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”的主題，深入貫徹落實(shí)市委、上級(jí)部門(mén)關(guān)于落實(shí)綠色節(jié)能、低碳環(huán)保等的有關(guān)要求，積極推廣應(yīng)用新能源汽車(chē)等產(chǎn)品、新技術(shù)，培養(yǎng)綠色生活、綠色辦公、綠色消費(fèi)的良好行為習(xí)慣，倡導(dǎo)要將節(jié)約精神貫穿到每位干部職工的實(shí)際生活中，為建設(shè)全社會(huì)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、采取的節(jié)能措施
1、在節(jié)能宣傳周期間，利用中心公眾號(hào)等形式發(fā)送關(guān)于節(jié)能減排的常識(shí)，普及節(jié)能低碳、節(jié)水和資源循環(huán)利用知識(shí)。
2、在中心大堂、走道、場(chǎng)館內(nèi)部張貼“倡導(dǎo)節(jié)能減排、共建綠色家園”為主題的宣傳教育圖，包括“綠色出行”、“低碳生活”等方面，利用場(chǎng)館自身優(yōu)勢(shì)，對(duì)來(lái)中心鍛煉的`會(huì)員朋友宣傳一些工作中、生活中的低碳知識(shí)，呼吁全民共同環(huán)保。
3、于6月xx日全國(guó)低碳日活動(dòng)當(dāng)天組織中心全體職工開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)，乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班。倡導(dǎo)中心全體職工減少一次性用品消耗，減少待機(jī)能耗；開(kāi)展停開(kāi)空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗(yàn)活動(dòng)；鼓勵(lì)以低碳的辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，普及和推廣新能源汽車(chē)相關(guān)知識(shí)，支持節(jié)能減排。
三、取得的成效
通過(guò)開(kāi)展這次公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)，進(jìn)一步提高了中心員工節(jié)能減排意識(shí)，每位員工通過(guò)結(jié)合實(shí)際生活與工作，身體力行，切實(shí)做到了綠色生活、綠色辦公、綠色消費(fèi)等節(jié)能減排行為。宣傳周過(guò)后，中心將會(huì)繼續(xù)將節(jié)能減排這一意識(shí)用行動(dòng)貫穿在今后的工作與生活中，為建設(shè)我們共同的家園貢獻(xiàn)一份力量。
綠色環(huán)保活動(dòng)總結(jié)10
為牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，宣傳節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，營(yíng)造全民節(jié)能氛圍，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社區(qū)風(fēng)尚，積極營(yíng)造節(jié)能減排的濃厚氛圍，20xx年6月14日，永福社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)和永福社區(qū)團(tuán)支部在永福公寓開(kāi)展“節(jié)能有我，綠色共享”宣傳活動(dòng)。
本次宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)節(jié)能知識(shí)、消費(fèi)模式進(jìn)行宣傳普及，在永福公寓小區(qū)張貼節(jié)能減排、綠色出行海報(bào)，發(fā)放綠色宣傳單，倡導(dǎo)低碳出行，共享綠色環(huán)境，營(yíng)造濃厚的.節(jié)能減排氛圍，進(jìn)一步提升群眾的綠色意識(shí)。
通過(guò)此次節(jié)能減排宣傳活動(dòng)，傳播綠色理念，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，培育崇尚節(jié)儉的社會(huì)風(fēng)尚，厚植綠色生態(tài)文化，帶動(dòng)群眾深入、持久、自覺(jué)行動(dòng)，攜手共創(chuàng)“綠色家園，魅力永�！薄�
綠色環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)11
多彩六月，時(shí)值全國(guó)第五個(gè)“低碳日”來(lái)臨之際，經(jīng)開(kāi)區(qū)九年制學(xué)校組織開(kāi)展了“節(jié)能有我綠色共享”環(huán)保教育活動(dòng)。
學(xué)生們動(dòng)手繪制了手抄報(bào)和黑板報(bào)，并在水池旁邊張貼了節(jié)約用水宣傳畫(huà)，積極參與到了環(huán)保宣傳教育活動(dòng)當(dāng)中，努力爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。數(shù)學(xué)課上，教師組織進(jìn)行了課題學(xué)習(xí)——從數(shù)據(jù)談節(jié)水，首先學(xué)生根據(jù)數(shù)學(xué)教材中提供的閱讀材料，了解到我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，而后，根據(jù)課前調(diào)查的自己家庭生活用水水費(fèi)情況，借助教師提供的水費(fèi)收繳標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算出了自己家庭一個(gè)月的生活用水量，對(duì)全班的生活用水量數(shù)據(jù)進(jìn)行了收集、整理，并用直方圖描述了出來(lái)，最后還計(jì)算了平均每人每月生活用水量，估計(jì)了吉林大約2700萬(wàn)人口一年的'生活用水消耗�？吹降贸龅臄�(shù)據(jù)，學(xué)生紛紛由衷發(fā)出感慨，要珍惜我們緊缺的資源，節(jié)水節(jié)電、低碳環(huán)保，從我做起。
隨著學(xué)校多次進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)逐步提高，積極參與到每次節(jié)能環(huán)�；顒�(dòng)當(dāng)中，并立志努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為實(shí)現(xiàn)資源的合理利用貢獻(xiàn)一份力量。
綠色環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)12
4月是全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月，x街道辦事處按照市、區(qū)愛(ài)衛(wèi)辦的統(tǒng)一部署，全面組織動(dòng)員社區(qū)居委會(huì)、轄區(qū)公共戶單位全面掀起以“清除衛(wèi)生死角，美化城鄉(xiāng)環(huán)境”為主題的城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)�，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況小結(jié)如下：
一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，掀起全民參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)高潮。
為營(yíng)造全民參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的良好氛圍，辦事處、社區(qū)認(rèn)真做好前期的宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過(guò)板墻報(bào)、展出宣傳展板、發(fā)放除“四害”宣傳資料等方式，動(dòng)員轄區(qū)廣大干部群眾積極投身于滅鼠活動(dòng)工作中。
二、大力開(kāi)展市容環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果。
按照《街道辦事處城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治方案》的要求，街道辦事處充分動(dòng)員社區(qū)、公共戶單位加強(qiáng)對(duì)城中村、老舊居民樓院、建筑工地、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、“七小行業(yè)”的整治力度。
三、全面開(kāi)展春季以滅鼠為重點(diǎn)的除四害活動(dòng)
在開(kāi)展春季滅鼠活動(dòng)中，堅(jiān)持以“治理孳生地為主，藥物治理為主”的`原則，在積極做好消殺的同時(shí)，重點(diǎn)清除x村、小團(tuán)山村、自衛(wèi)大(小)村衛(wèi)生死角11處，清淘班莊村等地段河溝2400余米，清理垃圾約6噸。共36座垃圾收集房、3座公廁、2個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站、3條入滇河道、6個(gè)建筑工地進(jìn)行了衛(wèi)生清理，并進(jìn)行了藥物消殺。通過(guò)在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展科學(xué)的滅殺，轄區(qū)單位的鼠密度由滅前的2.4%，降到1.6%；為除“四害”科研部門(mén)提供滅效依據(jù)。
綠色環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)13
以鞏固綠色學(xué)校為契機(jī)，倡導(dǎo)綠色文明，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。我班根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，在班上開(kāi)展了“滴滴沁心——低碳環(huán)�！敝黝}班會(huì)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、制定方案，整體規(guī)劃
接到校領(lǐng)導(dǎo)通知后，我班立即制定“滴滴沁心——低碳環(huán)�！被顒�(dòng)方案，明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，使“綠色”、“環(huán)�！背蔀楸敬伟鄷�(huì)的主題，并要求全班每個(gè)學(xué)生都要積極參與。
二、宣傳教育，積極參與
1、開(kāi)展環(huán)保教育班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。為了讓全班學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，充分發(fā)揮班隊(duì)會(huì)教育的特色，班級(jí)以“滴滴沁心——低碳環(huán)�！睘橹黝}，舉辦主題班會(huì)“愛(ài)我家園，保護(hù)環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的活動(dòng)，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；組織和引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。
2、開(kāi)展“滴滴沁心——低碳環(huán)保”班級(jí)手抄報(bào)征集活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)要從身邊做起，從小事做起，從我做起。為提升小公民節(jié)能環(huán)保意識(shí)，我向全班學(xué)生開(kāi)展“滴滴沁心——低碳環(huán)�！卑嗉�(jí)手抄報(bào)征集活動(dòng)。同學(xué)們用手抄報(bào)表達(dá)，低碳生活，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)
度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。
三、方式得當(dāng)，成效明顯
通過(guò)“滴滴沁心——低碳環(huán)�！卑鄷�(huì)，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶，例如節(jié)約一千瓦時(shí)電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時(shí)間，少使用一次性子……同時(shí)深深地體會(huì)到愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。多樣化環(huán)保教育活動(dòng)和系列化教育，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于參與，教育效果明顯。以上是我班開(kāi)展“滴滴沁心——低碳環(huán)�！卑鄷�(huì)活動(dòng)的.做法，還有很多不到之處，環(huán)保教育工作我們會(huì)長(zhǎng)抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，給他們提供大量的活動(dòng)平臺(tái)，為建設(shè)生態(tài)校園而不斷努力。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，分享“低碳生活”的金點(diǎn)子，讓建立“低碳城市”不再是夢(mèng)想！
綠色環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)14
6月13日上午10：00由xx區(qū)發(fā)展和改革局主辦、xx市xx區(qū)玉林街道、xx東路社區(qū)承辦、聯(lián)合開(kāi)展以“節(jié)能有我 綠色共享”為主題的宣傳活動(dòng)在玉林東路社區(qū)玉東園拉開(kāi)帷幕。
隨著節(jié)奏歡快的柔力球健身操給大家倡導(dǎo)了低碳生活、健康快樂(lè)，接著一點(diǎn)綠社會(huì)組織的社工們給大家以通俗易懂的小品給大家講解了垃圾分類、環(huán)保節(jié)能小常識(shí)，讓大家在歡快中學(xué)習(xí)到了知識(shí)。
活動(dòng)最后，為了加強(qiáng)居民對(duì)環(huán)保知識(shí)的知曉率我們還在在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺設(shè)宣傳展臺(tái)，通過(guò)社區(qū)志愿者向過(guò)往居民宣傳環(huán)保知識(shí)，發(fā)放環(huán)保宣傳資料及印有“踐行節(jié)能低碳、”字樣的環(huán)保購(gòu)物袋，提倡大家拒用塑料袋、消除白色污染，倡導(dǎo)綠色生活。
通過(guò)舉辦“節(jié)能有我 綠色共享”的綠色出行活動(dòng)廣泛宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，加快改善生態(tài)環(huán)境，提高資源利用效率，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的'社會(huì)風(fēng)尚，提升人們對(duì)“節(jié)能、低碳、綠色”生活方式的認(rèn)識(shí)和理解；呼吁廣大民眾行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從身邊小事做起，實(shí)現(xiàn)生活方式和消費(fèi)模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變。
綠色環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)15
綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級(jí)主管部門(mén)在全體學(xué)生中開(kāi)展了“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)對(duì)象及范圍：一至六年級(jí)學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間、形式及要求
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月——12月
2、活動(dòng)形式： 利用雙休日，由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)多種渠道積極回收廢舊圖書(shū)和報(bào)紙來(lái)?yè)Q取中國(guó)郵政發(fā)行的“未來(lái)信”賀卡，將自己對(duì)一年后的目標(biāo)，對(duì)一年后的暢想，對(duì)一年后的希望寫(xiě)入“未來(lái)信”。郵政局將為此活動(dòng)特別開(kāi)設(shè)“未來(lái)郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存，“未來(lái)郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫(xiě)給自己未來(lái)的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中。
3、活動(dòng)要求：
（1）每個(gè)學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書(shū)報(bào)、圖書(shū)即可換取一枚“未來(lái)信”賀卡。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。
�。�2）1——6年級(jí)學(xué)生將收集好的廢舊書(shū)報(bào)提前在家整理捆綁好，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫(xiě)清：年級(jí)班姓名斤數(shù)。
�。�3）各班級(jí)“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級(jí)學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，填寫(xiě)政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語(yǔ)未來(lái)綠色環(huán)保活動(dòng)登記表”，在學(xué)校回收后
以班上交。
三、活動(dòng)實(shí)施步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，從11月份開(kāi)始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場(chǎng)所和自己家里收集廢舊書(shū)報(bào)和廢紙。11月27日前各班完成收集任務(wù)，以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記，標(biāo)清學(xué)校、班級(jí)、姓名，將各班匯總表交回政教處。
2、收集過(guò)程中學(xué)生要將自己的親身感受寫(xiě)成文章，11月28日前三至六年級(jí)各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”，每班不少于5篇收集過(guò)程中的體會(huì)。體會(huì)要求工整規(guī)范，寫(xiě)明學(xué)校、班級(jí)、姓名并于11月28日上交政教處。
3、學(xué)生換到賀卡后，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫(xiě)一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢(mèng)想，以書(shū)信的形式記錄下來(lái)。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號(hào)且封裝完好的“未來(lái)信”賀卡回收整理，交至郵政局。
四、活動(dòng)效果
1、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來(lái)。同學(xué)們有的開(kāi)始整理自己的廢舊書(shū)報(bào)，有的開(kāi)始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái)，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多！
2、師生盡力貢獻(xiàn)，廢紙回收量多。經(jīng)過(guò)各班同學(xué)廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級(jí)各班孩子們收集的廢舊書(shū)報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近1400名1——6年級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書(shū)報(bào)在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車(chē)房一角，看著可敬的'班主任、可愛(ài)的孩子們，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。下午4:00左右，市郵政局來(lái)我校集中回收，全�；厥諒U舊書(shū)報(bào)、紙張約6600余斤，可換的“未來(lái)信”賀卡1300余張。
3、推動(dòng)低碳生活，學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來(lái)的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說(shuō)：“原來(lái)我們身邊有這么多可以回收的垃圾�。“阉鼈兓厥赵倮�，就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)��！”還有的同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)！”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫(xiě)了下來(lái)，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂(lè)章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況，從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書(shū)報(bào)中的感受，字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟。三年級(jí)五班劉子涵同學(xué)在整理過(guò)程后寫(xiě)下了自己的體會(huì)：“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了，想著這些廢舊書(shū)報(bào)如同?百歲老人?經(jīng)過(guò)加工再利用就會(huì)變成?花季少女?那是多好的一件事啊，再者還能得到?未來(lái)信?賀卡，真是有雙重意義！”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無(wú)論怎樣，投身環(huán)保，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的�！拔磥�(lái)信”的寄出，定會(huì)讓孩子們?cè)趤?lái)年，期盼自己的美好愿望和夢(mèng)想的完美實(shí)現(xiàn)，我們和孩子們一起共同期待！
4、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校園里沒(méi)有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái)；沒(méi)有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái)；沒(méi)有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái)；大白天還開(kāi)著燈的現(xiàn)象沒(méi)了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。 此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)！
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