簡短自我總結(15篇)
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們好好寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的簡短自我總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
簡短自我總結1
通過在高一學的知識使我又成長啦一步，轉眼時間過去啦，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學給予我的關懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高一的第二個學期就這樣結束啦。迎來啦盼望已久的暑假。
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多啦�；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生啦許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下啦永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲啦很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為啦不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成啦成熟。或許這正是成長的代價。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開啦知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的'黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
簡短自我總結2
多一份耐心，多一份寬容
在教育教學工作中，有苦有樂，有感受
一向以來，我認為教書首要有一條就是管住學生。要想管住學生，就得先給學生一個下馬威，不然的話，學生不怕你，以后你的工作就開展不下去了。那是我剛剛接四年級六班時，我決心在班級同學面前樹立自我一下的威信。一次，我正在興致勃勃地講課，大家說得頭頭是道，我也暗自高興。我請一位同學回答我的問題時，我發(fā)現(xiàn)他的同桌正低著頭，瞧他的神態(tài)，思想早飛到九霄云外。頓時，我的內心深處涌起一絲不滿，決定借此機會“殺雞教猴”。于是，我放慢講話速度，慢慢走到他的身邊。全班同學都明顯感覺到我的變化，教室里的氣氛一下子凝固起來了。這個同學也感覺到了這種變化，看到我就站在自我的身邊，臉一下子漲得通紅。我立即請他重復一下我的問題，他聽到我叫他，他連忙抬起頭環(huán)顧四周，然后扭扭身子，慢吞吞地站了起來，低頭看了看書，又抬頭看了看我，課堂上出現(xiàn)了短暫的沉默。
很明顯，他思想開小差了，不知我們講到哪題了?我暗自思索:是讓他坐下去了事呢?還是繼續(xù)?我耐住性子說:“請你把題目讀一遍�！蔽以詾榻虒W即將順利進行，可誰知他臉漲的通紅，牙齒咬住嘴唇低下了頭沉默不語，周圍也響起了竊竊私語聲。我暗自提醒自我:耐心!“那你剛才在干什么?”我拼命壓住心底的怒火，“你能把題目讀一遍嗎?”我明白，我的聲音變得嚴厲了�！翱煺f呀……”旁邊的同學也覺察到了不對勁，開始悄悄提醒他�？伤Я艘幌骂^，看了看我，又低下了頭。最終，我以“坐下吧，下課自我好好想想!”結束了這段“對峙”。
我反思到今日的'一幕，應當說是在情理之中，可我為什么非要逼著他說話呢?是為人師者的臉面嗎?還是我的殺手锏用錯了對象……看來教育孩子不是一朝一夕的事情，它不僅僅需要學校、教師的不離不棄的智慧教育，還需要我們有一顆寬容的心。
簡短自我總結3
作為一個團員，我對自己還是比較滿意的，我沒有隨波逐流，而是堅持自我，完善自我，堅持四項基本原則，能帶領廣大團員積極開展建設有中國特色社會主義理論的學習，自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策，能真正起到核心模范作用。與班委會關系融洽，工作上能密切配合，班級整體工作開展較好。團組織生活和工作制度健全，組織生活正常;支部工作能做到有計劃、有布置、有檢查、有總結。認真做好“推薦優(yōu)秀團員入黨”工作，能按時收繳團費，注意對非團員青年的幫助和培養(yǎng)。遵紀守法，尊敬師長，勤勞儉樸，團結同學，勇于開展批評與自我批評。
在思想政治方面，上學期，我向學院黨總支遞交了，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的`要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。
在學習上，不僅光靠自覺，而且還尋找方法，我的專業(yè)是日語，語言這東西，真的不好學，尤其是在日語學習的量和強度都很大，老師一股腦兒地把語法點灌給你，消化的事就只有靠自己了。我相信，只要我努力，我一定能學好。學習之余，我也參加學校其他活動，擴展視野，擴充知識，更全面地塑造自己。現(xiàn)在，我參加了笛簫協(xié)會，選修了民間文化等各方面課程，我希望自己不浪費光陰，不浪費這么好的資源，將自己向更完美的方向塑造，當然，不會失掉個性。
簡短自我總結4
大家好，我叫xxx*，今年xxx歲了。
我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能夠聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的！我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的'工作做得有聲有色呢！我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲！我還學過跳舞，我學了*年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈*級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢！這就是我！一個大方開朗的小女孩！
在今后的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝！
簡短自我總結5
1、本人喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于開拓創(chuàng)新。工作認真負責，有吃苦精神！追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。
2、因為年輕，本人身上昂揚著熱情，為做好工作全力以赴。系統(tǒng)的管理培訓和積極的思考讓我在以往的工作中取得了讓公司和自己滿意的成就。另外本人深受中國傳統(tǒng)文化熏陶，在工作中以認真負責的態(tài)度對人律己，以自己的行為作為員工的表率。在這個百舸爭流的`時代，本人希望以良好的職業(yè)素養(yǎng)和身上所學到的技術為服務的企業(yè)增添一分動力。對此本人充滿信心！
3、對工作認真負責，熟練coreldraw,photoshop及服裝cad等專業(yè)制圖軟件和辦公室軟件，具有敏銳的市場潮流觸覺，能夠獨自完成系列化的設計，熟悉中大布料市場，能夠獨自進行面料樣板及色卡的采購，具有團隊精神，謙虛誠懇。
4、本人性格開朗具親和力，樂觀耿直，誠實守信，有良好的心理素質，環(huán)境適應性強，有吃苦的精神，做事有毅力，喜歡挑戰(zhàn)，行事積極認真富有責任心；能夠注意統(tǒng)籌安排，進行有效的自我管理；注重團隊協(xié)作，善于溝通協(xié)調；學習能力強，并喜歡學習和接受新事物，深信有耕耘就會有收獲。憑著年輕，我會不懈努力，讓自己做得更好。給我一個舞臺，我會給你滿意的表現(xiàn)。相信年輕，相信自己！您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功！
5、誠實守信，待人處事熱情大方，性格開朗，能很快接受新事物，富有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，有較強的時間觀念和責任心，善于思考，虛心向學，并始終堅持嚴于律己，寬以待人，懂得“若要人敬己，先要己敬人”的道理，良好的人際關系和豐富的專業(yè)知識為我的成功之路作了鋪墊
6、本人個性開朗、自信穩(wěn)重，待人真誠，具有良好的人際交往、溝通及應變能力。善于接受新知識，興趣愛好廣泛，喜歡寫作。在學習上，刻苦努力，順利完成各學科課程。其中，對工作責任心強、勤懇踏實、能吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。能積極主動參加學校及班級舉辦的各項活動，有較強的活動組織策劃能力，語言表達能力及較強的團隊精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中，注重合作精神和集體觀。
簡短自我總結6
如果一個孩子生活在鼓勵中，他會學會了自信。每個孩子都是一本書，是一朵需要耐心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。他們的心理脆弱，情緒易波動，充滿愛的關懷，會改變一個學生的行為。反之，哪怕是一次不當?shù)呐u，也可能嚴重挫傷孩子的自尊。
有一次，班里有個學生叫燕新凱，他經常完不成作業(yè)，我找他談了幾次話教育他端正學習態(tài)度。他雖然表示改正錯誤，可沒過一天有完不成作業(yè)。同學們也諷刺他，疏遠他，他情緒一落千丈，他對我敬而遠之，不敢跟我說話，有時在路上遇見我繞道走。看到此情景，我心里很不是滋味，難道我就像老虎那樣兇，叫人害怕嗎?我反省自我的一言一行，原因就在于缺乏關愛每一位學生，對有缺點的學生不能耐心教育。所以，態(tài)度粗暴教育方法過于簡單。我想對于成績差，有缺點的學生決不能讓他們掉隊，因為他們是祖國的花朵，也是小樹啊!他們更需要陽光雨露，更需要愛和鼓勵。所以在教學時，我把評價納入課堂教學的全過程，給后進生恰如其當、全方位地評價，同時恰當增加夸獎力度，欣賞后進生的點滴提高。當他們不敢發(fā)言或回答問題不完整甚至錯誤時，我就耐心地對待，熱情地啟發(fā)，給予更多地理解和寬容。比如：“請不要緊張，教師相信你能回答這個問題�！庇械膶W生上課開小差了，我就對他說：“如果你能跟我們一齊學習，我必須回給你一顆星�！碑攲W生回答問題好時，我就會說：“你真會動腦筋，我們都向你學習�！被蛘摺澳忝靼椎恼娑�，必須很喜歡看書�！边@些鼓勵性的語言，點燃了孩子們的智慧的火花，使他們獲得了滿足，體驗
到了成功的喜悅。溫和友善，勝于強力風暴。教師一個燦爛的微笑，一個賞識的眼神，一句熱情的話語都能縮短師生間的差距。在對孩子的教育過程中，我們多么需要以上所講的微微的南來風。
有人說過這樣的一句話：“教師不經意的一句話，可能會創(chuàng)造一個奇跡;教師不經意的一個眼神，也許會扼殺一個人才。”教師習以為常的行為，對學生終身的`發(fā)展也許產生不可估量的影響，做一名教師應當經�；仡欁晕乙酝慕逃龤v程，反思一下：我造就了多少個遺憾，刺傷了多少顆童心，遺忘了多少個不該遺忘的角落!
總之，教無定法。任何一種方法，只要我們使用得當，都會有好的效果。如果我們在語文教學的情景創(chuàng)設中注意了這些問題，相信會給我們的教學帶來更多的實效，給我們的課堂帶來更多的生氣。
一天上語文課，當我講到“我相信我們每個同學身上都有閃亮的光點”時，一名學生竟然情不自禁地脫口而出：“教師，我身上有閃光點嗎?”我聽了這聲幼稚的發(fā)問，心里感到一顫，循聲而去，哦，原先是郭佳豪同學。這時他的眼神充滿期盼，臉上露出疑惑，望著他一臉的純真，我立刻說：“李佑同學，你身上怎樣會沒有閃亮之處呢?你熱愛勞動，還有誠信的可貴品質�！碑斘冶頁P他擁有誠信時，不少學生立刻舉手反對，紛紛指責他言而無信，還列舉了許多事例說明。有一次放學，我請李佑留下補寫生字，但臨到放學時，突然有家長找我談事情，李佑找了我好幾次都沒找著，第二天一早，我剛踏進辦公室，他就來交本子了。可見，他是個有誠信的孩子。盡管他做過不誠信的事，但只要誠心改過，依然值得大家的信賴。學生們被我的話打動了，沒有再站起來反駁了，這時的李佑低下了頭，似乎在反思，似乎在為以前所做的事感到慚愧。
在今日的語文課上，我欣喜地發(fā)現(xiàn)李佑勇敢地舉手發(fā)言了，盡管他所答的問題很淺顯，很簡單，盡管他的回答在其他學生眼里不屑一顧，但他能站起來，能主動發(fā)言了，可見他的心理開始擁有陽光了，雖然只是斑斑點點的陽光，但我相信，從今以后李佑不再是低頭彎腰的孩子，必須是個抬頭挺胸，堅強而歡樂的孩子!
我想起一位老教師以往講過的一段話：“關愛像雨露，能夠潤澤學生干涸的心田;信任似春風，能夠吹開學生禁錮的心扉�！苯涍^反復研究，我意識到：要想妥善解決這件事，必須對他施以關愛和信任。
一名教師沒有本事點燃火種，但絕不能熄滅火種!應對眼前同樣充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子在愛的撫慰下歡樂成長。
簡短自我總結7
在教學中有很多難忘的插曲，我慢慢體會到，要上好一節(jié)課并不難，難的是要上好每一堂課，很多問題并不能僅僅靠一節(jié)兩節(jié)課就能解決的，是要靠平時對孩子潛移默化的影響，在細節(jié)之處慢慢灌輸你對音樂的理解，把握住他們學習音樂的正確的方向，并且能成為他們中的一員，讓孩子真正的喜歡你，這才是最難最難的。在教學中，經常會遇到一些讓我有心得的'小事，事情雖小，但也慢慢完善著我對音樂教育的理解。
學生已能“聆聽、分析、思考”音樂，大致能從音的高低、音的長短、速度、音量和旋律的起伏等方面去聽去想。這一時期，學生還不具備音樂術語概念，和學生的交流，要避免過多使用音樂術語，要善于將音樂術語轉化成學生聽得懂的話，多多以簡便歡樂的游戲來讓她們吸收要學的知識。同時多鼓勵學生敢于表現(xiàn)自我。這就是我在音樂教學中的一個小故事。
簡短自我總結8
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去啦。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成啦本學期的工作，回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確啦今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實啦自己、豐富啦自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好啦準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的`批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，啦解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計啦“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。自我鑒定
三、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展啦一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
2、教科研方面本學年加大啦學習的力度，認真研讀啦一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
簡短自我總結9
20xx年6月，我?guī)е诩胶蛪粝雭淼搅碎沤性月樨斦志帧Ｔ谥袊耖g文化藝術之鄉(xiāng)---栽麻，開啟了我人生的第一站。
在市財政局和鎮(zhèn)政府領導的指導和培養(yǎng)下，在單位三位老領導的教導和助下，個人能力和業(yè)務水平得到了較提高�，F(xiàn)將過去一年的工作情況簡要匯報如下：
一、思想上
做好政策法規(guī)“總目賬”。根據鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一要求，先后深入學習了“十二五”普法、黔東南州理論教育、工業(yè)強省城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略及科學發(fā)展觀等知識。同時，我非常關心和關注國家的事要聞，用科學發(fā)展觀看待事物、分析問題、解決矛盾。工作之余，我積極參加鎮(zhèn)政府和財政局組織的文化體育活動，盡快融入到財政這個家庭，增強“財政人”的集體榮譽感和責任感。
二、工作上
做好工作情況“明細賬”。在過去一年時間里，我先后完成以下工作。一是全年錄入、審查家電下鄉(xiāng)材料798臺(件)次，發(fā)放家電、汽車下鄉(xiāng)補貼資金共計224565.71元，其中摩托車下鄉(xiāng)補貼資金69668.24元，已對20xx年2月實施家電下鄉(xiāng)政策以來的所有檔案進行了立卷歸檔，并永久保存;二是20xx年6月至今，累計報送財政信息、簡報41篇，調研報告1篇，文藝作品1篇;三是從20xx年11月起，先后5次對栽麻49名機關事業(yè)單位職工邊遠地區(qū)津貼、工作性津貼、增量補貼、崗位津貼、基礎性績效工資、浮轉固及晉檔晉級后級別浮動工資等薪資進行了不同程度的提標增資，并做到了分毫不差;四是先后兩次對涉農補貼基礎信息進行認真校補和仔細核查，就去年全鎮(zhèn)39戶農戶遺失補辦“一折通”及時給予補辦和修正數(shù)據，且在20xx年6月全省第2次滾動發(fā)放綜合直補和種糧直補時，發(fā)放成功率達到100%，我局榮列全市第一名;五是在單位三位老領導的精心栽培和耐心教導下，今年元月起我已經實現(xiàn)了立做賬的初步目標，且錯誤率越來越低;六是積極做好20xx年11月鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級換屆后勤服務工作;七是20xx年6月積極配合對我鎮(zhèn)農技、合醫(yī)等5個站所劃轉認真做好了清產核資工作;八是按時完成全鎮(zhèn)4項一事一議工程以及領導臨時交辦的其它任務。
三、學習上
做好個人學習“輔助賬”。20xx年9月中下旬，我先后了參加州人社局、市財政局、市紀監(jiān)察局組織舉行的初聘人員、業(yè)務知識、涉農網監(jiān)管平臺操作等培訓學習活動，并取得了預期效果。同時，認真學習會計基礎知識及財經法規(guī)，雖兩次報考會計從業(yè)資格證未獲通過，但我一直在努力，因為人的`一生是不斷學習與進步的一生。
過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年;是積極探索、逐步成長的一年。初入職場，難免經驗不足，造成與本職工作的要求存在一點差距。但這一年時間也讓我不斷成熟，處理問題考慮更全面，專業(yè)技能也得到了加強。
最后，我要感謝上級領導的悉心栽培，以及同事的指引和助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)失誤時的提醒和指正。真所謂，栽培心強三人帶，麻雀力弱總賬全。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能為單位作出自身應有的努力，為榕江“財政人”續(xù)寫新的輝煌。
簡短自我總結10
大學畢業(yè)總結大學生活臨近尾聲。這短短的大學生活，卻是我人生中彌足珍貴的。在這里，我從一個莽撞少年成長為一名合格的畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過�？偨Y過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準備一些經驗和教訓。
大學的生活主線是學習。大學學習是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。對于這個方面，我應該感謝大學的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自學能力和學習效率的提高。而學習之外的課外活動的參與，也促使自己學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自己的理論知識。
在大學里，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴謹踏實的學風，求實創(chuàng)新的氣氛，同時也潛移默化的影響著我的學習和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W習的收獲，這也必將影響我未來一生的發(fā)展。在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的`積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。在這幾年，我可以明確感受到學校在教書的同時，對育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學之前，人生觀對于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個明確的概念。在大學的學習生活中，由于自己的思考、學習和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生，每個人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，不過是一個短短的瞬間，而對于個人而言，則只有永不回頭的一次機會。
總之，向著自己的目標前進，充實的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個漫長積累的過程，必須要執(zhí)著進取，踏實奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時期會有不同的觀點和想法，但這只是形式上的改變，其基礎卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動力，愛國愛家，踏實進取則是我人生成才的基石。學校提供了豐富多姿的文藝活動來活躍校園生活。從學校的文藝選修課，到各種協(xié)會的文藝活動，都給了大家很多機會來發(fā)展自己充實自己。學校有許多很好的教育環(huán)節(jié)讓人受益匪淺。如大一時的軍訓，我們留下的是汗水，帶回來的卻是對人民子弟兵的崇敬和熱愛，以及果敢干練、雷厲風行的辦事作風。
大學，自我奮斗固然是基礎，但合作更是關鍵。在這幾年里，我遇到的挫折和困難，都有朋友和同學的熱心幫助，而獲得的每一點點成功，也有大家分享，這實在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會永遠的珍惜！感謝荊楚這個大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財富。我會在將來的人生道路上努力完成本職工作，與祖國同呼吸、共命運，為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量！
簡短自我總結11
自入職以來，在公司領導的悉心栽培和同事的熱心幫助下，我在工作和思想上都取得了長足的進步。在半年的試用期間，我嚴格按照公司要求，較好地完成自己的本職工作，同時不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而提高自己的工作能力。
在工作方面，內審辦公室是新成立的部門，首要工作任務是建設公司內部控制體系，具體包括：梳理業(yè)務流程，識別風險，設計控制措施并據此完善業(yè)務流程、整理編寫規(guī)章制度等。建設好基礎工作之后，內審專員的日常工作就是內部控制的維護和鞏固，包括：修繕內控手冊，定期對公司內部控制執(zhí)行情況進行監(jiān)督、測試和評價，將內控測試結果和完善建議上報領導，審核公司財務報告，根據公司需要制定審計計劃、開展專項審計等。
作為部門唯一的審計專員，在沒有本職前輩帶領的情況下，初始工作時感覺吃力，雖然領導指明了大方向，我仍感覺迷茫。但是通過參與公司內部控制建設的工作，我有幸獲得了快速熟悉公司日常工作的機會，通過與不同崗位的同事交流，了解到公司的基本情況、不同的業(yè)務流程與同事們對工作的認識和想法。這為我日后的內控工作和審計工作提供了寶貴的依據和建議，并且?guī)椭颐辶斯ぷ鞣椒ê吐肪�，讓我盡快適應了新的工作環(huán)境。
在思想方面，通過參加工作，我的思維方式得到了完善。
初始工作時，我的思考方式還屬于學生特有的教條化思想，習慣拿課堂教授的規(guī)律和模板來判斷現(xiàn)實。很快我發(fā)現(xiàn)這是行不通的，課本里的知識也是從實際工作中總結出來的，認識應該從事物本身的實際情況出發(fā)。于是，我通過不斷對工作做出總結，結合大學給予的知識總結出自己的經驗教訓，不斷地完善自己，初步形成了靈活變通的思維方式。同時，通過實際工作，我對一些工作現(xiàn)象、生活現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的看法也發(fā)生了很大的轉變，思考問題也從單一出發(fā)點變成了多角度出發(fā)，這對我的價值觀的成熟產生了很大影響。當然，我的思維方式和思想覺悟還有待提高和成熟，在接下來的工作時間里，我會繼續(xù)不斷提高和完善自己，努力使自己的工作出彩出色。
在半年的工作時間里，我學習到了很多，成長了很多，更重要的.是工作期間我暴露出的不足之處為自己敲響警鐘。雖然我自認為思考縝密，但仍時而出現(xiàn)粗心大意，主要是裝訂錯誤和打印錯誤。雖然這類錯誤容易改正，但這暴露了我對細節(jié)的忽略，做事缺少規(guī)劃。另外，在遇到問題時，我或許能利用書本知識提出解決方案，但卻說不出這樣做的原理;雖然知道某一方面的知識，但由于缺少系統(tǒng)地學習，不能充分地利用相關知識。所以，接下來我需要繼續(xù)努力的兩個方面是：事無巨細，均要事先統(tǒng)籌規(guī)劃、面面俱到;為了更好地工作，我還應該繼續(xù)深造自己，通過系統(tǒng)地學習來彌補工作中缺少的專業(yè)技能和知識。
如果承蒙領導的信任，準許我繼續(xù)留在這里參加工作，那么我想借這次機會提一點想法：公司有很多青年人才和專業(yè)人
才，這筆人力資源是公司寶貴的無形資產，希望公司能夠多發(fā)掘內部人才，同時加大對專業(yè)培訓的投入，避免人才培訓浮于表面，能夠真正提高公司員工的專業(yè)知識和技能。這樣能夠為公司源源不斷地注入新的能量與活力。
以上是我對試用期工作的簡單總結，若有漏缺的不足之處，希望領導批評指正，我會在今后的工作中更加努力，成為值得公司重用的人才。
簡短自我總結12
作為學生，首要任務就是學習。習慣了高中那地獄般的學習方法，乍一來到大學，對這里的學習方式有太大的不習慣，跟高中比，大學就是天堂。每一天上課前起床，洗把臉就去上課，沒有逼迫，沒有約束，自由自在。經過了一段懵懂期，我又想起了學生的職責，于是我發(fā)揮主觀能動性，踏踏實實，奮力學好每一門課程。同時，我利用課余時間，進行社會實踐，學到了許多在書本上沒有的知識，對于自己的'各種能力也有了較為清楚的認識，讓我的信心不斷加大。
大學的生活豐富多彩，只要把握住機會，就能在生活中彰顯自我價值。通過參加學校各種活動，豐富了我的課余生活，讓我真正體會到人際交往的重要性。利用周末外出打工，體會生活的真諦，在自力更生的同時，體會到了賺錢的不易，逐漸理解了父母的艱辛。
經過這一年的大學生活，我的思想開始了一次前所未有的轉變。對待各種事情，都要端正態(tài)度，不多給自己樹立目標，奮力將自己打造成新世紀的人才。在現(xiàn)實生活中，要擺放好自己的位置，無論遇到怎樣的挫折，都要想辦法解決，決不氣餒。遇到事情要積極思考，多想多問，切忌慌亂急躁。對待別人不要輕易的，但只要就要奮力去兌現(xiàn)。
總結起大一的學習生活，我深深體會到自己的不足，我會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。利用剩下的三年時光，完成自己的奮斗目標，不斷適應社會的發(fā)展需要，好好適應大學與社會生活的轉變。時光荏苒，僅有不斷奮斗才會看到曙光。
簡短自我總結13
作為銷售部門的員工，深深地感到肩負重任，作為公司的窗口，自己的一言一行也同時代表了公司的形象，所以更要提高自身的素質，高標準的要求自己，加強自己的專業(yè)知識和技能。
在投標工作中，屢次失敗，面對多次的教訓，首先查找自身的原因，分析工程、標書細節(jié)、對比競爭對手，找出自己各方面的不足之處，在今后的工作中要不斷加強業(yè)務學習，提高自身能力，在今后的投標中取得成績。
在平時的各項工作中精耕細作，緊跟所有的項目：房地產、工廠、安裝公司、特殊行業(yè)如（電廠、電信、銀行）。及時掌握客戶的需求，作出相應的計劃和工作。在房地產這一塊，吸取以往的教訓，同時做好客戶關系，加強自己的服務意識，做到讓客戶買的放心、用的.省心。建立長遠的合作關系。
面對日益激烈的市場競爭和信息時代的已經來臨，建議公司在互聯(lián)網市場多做企業(yè)關鍵詞推廣，讓客戶隨時、隨地、多方面、多渠道可以搜索到我司，提高公司知名度和信譽度。
辭舊迎新，展望x年，本人將更認真工作，刻苦學習業(yè)務知識，提高自身的能力來努力完成公司的銷售任務和目標，同時希望公司和個人再上一個新的臺階。
簡短自我總結14
我是一名平凡的數(shù)學教師，轉眼間已經工作十幾個春秋了�；厥走@十幾年的從教之路，我沒有什么轟轟烈烈的壯舉，更沒有值得稱頌的大作為，可是平淡的教學生涯卻賦予我寶貴的課堂教學經驗。
每節(jié)數(shù)學課下來，我總不忍心立即離開教室。因為我總是被學生們的一句“教師，等一等---”給留了住腳步。有時候是為個別輔導留下的，有時候是被待批的作業(yè)給絆住了，有時侯是找某個課堂上有心事而沒認真聽課的學生談心，諸如此類。
下頭將自我在教學過程中的一點小體會與大家分享。
注意樹立學生的信心，營造良好的課堂氣氛。
最終總結到，對于學生學習實踐的任何嘗試，我們都應當采取鼓勵的`態(tài)度。同時也告訴學生：“錯誤是不可避免的事情，這沒有值得害臊的地方。我也喜歡你們的錯誤�！睆哪且院�，我常常微笑著、耐心地聽完學生回答，并且及時制止其他同學的嘲笑，保護他們的自尊心和學習數(shù)學的進取性。
在平時的教學活動中，我不再吝嗇對學生的表揚和激勵，因為我越來越體會到：期望得到別人的肯定是每個人的天性。(更何況是孩子。)一句進取的評價就是鼓舞孩子奮發(fā)向上的強大動力，孩子建立了信心，對待各種事物的態(tài)度就會越加進取。
簡短自我總結15
在思想道德方面，他總是追求個性的升華，注重自己的行為。我崇拜有超凡魅力的人，并且總是希望自己能做到。我認為我有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向，熱愛人民，熱愛黨，熱愛祖國，以實事求是的態(tài)度參加許多公益活動。
在生活中，提倡簡單和簡單的生活方式。在我的大學生活中，我養(yǎng)成了好習慣。例如，沒有一個夜晚是沒有理由的。平時比較平易近人，待人友好，與同學朋友相處融洽。我一直相信，人生源于堅持不懈。只有堅強的意志，我們才能處理生活中的各種困難和挫折。因此，個人的生活獨立性和自我照顧的潛力都比較強，很多事情都是自己想辦法解決的，盡量不讓別人幫忙。
始終相信人是不完美的，每個人都必須有自己的缺點和優(yōu)點，重要的是如何正視自己的優(yōu)點和缺點。
我的優(yōu)點是隨和、誠實、果斷。只要你決定做一件事，你一定會認真去完成它。我從不喜歡和一些虛偽的人交流。雖然我不能改變別人，但我可以一直鼓勵自己堅持原則，誠實守信。
我的缺點是對很多事情漠不關心，缺乏熱情。在人際交往中，沒有主動性。在與陌生人交流的過程中，他們是如此的冷漠，以至于他們對很多他們曾經見過的人都沒有很深的`了解，只是一般的了解。然而，我對交朋友的態(tài)度一直是順其自然，不是強迫或故意的。
時間是短暫的。當你有機會實現(xiàn)你的價值時，試著過一個更充實、更好的生活。付出是顯而易見的，收獲總是藏而不露。但是只要你愿意為目標而奮斗，收獲遠遠大于付出！在那里，我再次對自己做了一個總結，告訴自己要把握好大學的尾巴，把握好大學的最后一年！
珍惜大學，珍惜朋友，珍惜分分秒秒！
【簡短自我總結】相關文章：
簡短的工作總結05-01
工作總結簡短09-01
簡短銷售工作總結06-22
2021年軍訓簡短總結08-02
個人簡短的工作總結10-26
簡短電工工作總結05-22
簡短護士工作總結05-22
中學簡短的師德總結范文07-26
簡短企業(yè)員工工作總結04-23
護士轉正簡短個人總結范文04-28