傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)(集合15篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家收集的傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)1
我校積極落實(shí)《“端午節(jié)節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)方案》，為扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的
開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強(qiáng)未成年人對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，過(guò)好“我們的節(jié)日”，在我校學(xué)生中開展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深入挖掘春節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在自辦“端午節(jié)節(jié)日小報(bào)”的活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識(shí)、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化，從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的'愛國(guó)主義精神和民族情感。 我校把學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作，要根據(jù)我校自身情況，精心策劃、周密組織，細(xì)化主題，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性�；顒�(dòng)方案一經(jīng)公布，活動(dòng)負(fù)責(zé)人及時(shí)召開了班主任會(huì)，落實(shí)了此項(xiàng)活動(dòng)。每班按小組活動(dòng)，確立創(chuàng)辦主題后，以小組為單位收集資料。
發(fā)動(dòng)學(xué)生收集活動(dòng)的相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參與活動(dòng)情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來(lái)組織小報(bào)內(nèi)容。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)�？�(bào)、手抄報(bào)、網(wǎng)頁(yè)等創(chuàng)造性采編各具特色的小報(bào)。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報(bào)，展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到社區(qū)、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作。
因此，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，從而深刻認(rèn)識(shí)了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自己的祖國(guó)。在掌握了更多的文化知識(shí)的同時(shí)，更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感。
這次活動(dòng)各班共上交小報(bào)作品近80多幅，每一張小報(bào)都體現(xiàn)了隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)本次活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)2
我對(duì)清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)和元宵節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的了解。我不僅知道了它們的來(lái)歷，還知道了它們的習(xí)俗。如：端午節(jié)傳說(shuō)是因?yàn)榍督�，人們�(yōu)榱瞬蛔尳械聂~蝦吃了屈原的尸體，就把糯米包成粽子，扔到江里。后來(lái)為了紀(jì)念屈原，每到這一天，人們就吃起粽子，于是就有了端午節(jié)。每年的中秋節(jié)，是家人團(tuán)聚的日子，這天的.晚上，一家人坐在一起，吃著圓圓的月餅，觀賞著皎潔的明月，是多么愉快啊!一年一度的清明節(jié)是人們紀(jì)念祖先的日子，這一天，人們要踏青、掃墓、燒紙，祭奠自己的先人。前不久，我們剛剛度過(guò)了中國(guó)一年中最為重要的節(jié)日——春節(jié)。春節(jié)期間，我和家人共同體驗(yàn)了一系列的春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。大年夜的早上，我們一家人歡歡喜喜去超市購(gòu)買年貨。買了各種好吃的食物，還精心挑選了春聯(lián)和窗花。一回到家，我就幫著爸媽打掃房間，貼春聯(lián)，貼福字。媽媽告訴我這可以讓我們家在新的一年里充滿幸福。緊張忙碌過(guò)后，我們終于迎來(lái)了春節(jié)最重要的活動(dòng)：守歲。我們一邊吃著美味的飯菜，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)房間。大年初二，爸媽帶著我到娘娘家拜年，一進(jìn)門，我就說(shuō)了一串吉祥話，惹得娘娘高興得不得了，連忙給了我一個(gè)大大的紅包。在姑父的指導(dǎo)下，我還學(xué)習(xí)了包餃子，雖然包得還不太像樣，但我還是很開心。
在自己的親身體驗(yàn)中，我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，更為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。愿我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)盛!作為祖國(guó)的花朵，我們有責(zé)任繼承傳統(tǒng)，讓它們?cè)谖覀冞@一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光的!
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)3
“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，對(duì)孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮”是教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，平陽(yáng)幼兒園蜜蜂班在4月24日開展了“各行各業(yè)和工具”的主題教育活動(dòng)，使幼兒了解職業(yè)與工具的關(guān)系。
活動(dòng)中，教師結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和接受能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，通過(guò)觀看視頻圖片，及角色扮演的形式來(lái)進(jìn)行。首先，教師向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的`來(lái)歷，并通過(guò)看圖片猜職業(yè)，以一問一答的形式介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，和他們使用的工具，并說(shuō)出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是__光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。其次，讓幼兒通過(guò)角色扮演來(lái)感受不同的職業(yè)勞動(dòng)和辛苦。__后，通過(guò)游戲“同一種職業(yè)的工具找朋友”讓幼兒了解不同職業(yè)都有他們專門使用的工具。整個(gè)主題課過(guò)程中幼兒情緒飽滿，各個(gè)環(huán)節(jié)參與的都較為積極主動(dòng)，幼兒更是對(duì)角色扮演的體驗(yàn)更為感興趣，__終主題課結(jié)束在孩子自己對(duì)各行各業(yè)的講解中結(jié)束。
通過(guò)開展這一主題教育活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了幼兒理解勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛生活的情操，還培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他勞動(dòng)的意識(shí)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受了勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣，體會(huì)了勞動(dòng)的真正意義。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)4
20xx年的x月x日是農(nóng)歷五月初五，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為引導(dǎo)廣大群眾過(guò)好這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、建設(shè)中華民族共有的精神家園，我鎮(zhèn)根據(jù)縣精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知，積極開展活動(dòng)，使廣大干部群眾在活動(dòng)中了解端午、認(rèn)同端午、過(guò)好端午。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、精心安排、認(rèn)真部署
為使活動(dòng)開展得既氛圍濃厚，又突出主題、體現(xiàn)成效，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，制定并下發(fā)了《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》對(duì)全鎮(zhèn)開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動(dòng)，提出了突出愛國(guó)主義教育、堅(jiān)持“三貼近”原則、爭(zhēng)做文明使者三方面具體要求。全鎮(zhèn)有關(guān)成員單位根據(jù)上級(jí)部署精神，結(jié)合各自實(shí)際，分別組織了各具特色的“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動(dòng)，鎮(zhèn)文化站統(tǒng)一匯總，保證活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)。
二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍
為使廣大干部群眾積極參與到活動(dòng)中來(lái)，我鎮(zhèn)以區(qū)文明辦活動(dòng)通知的精神為重點(diǎn)，通過(guò)電子顯示屏、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、制作宣傳展板等形式，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。
三、各種活動(dòng)精彩紛呈
一是廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。為紀(jì)念愛國(guó)主義詩(shī)人屈原，傳承愛國(guó)主義精神，在我鎮(zhèn)中小學(xué)生中廣泛開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。
二是廣泛開展節(jié)日民俗活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng)。按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的“三貼近”原則要求，我鎮(zhèn)在文體中心組織開展了一系列文化娛樂健身活動(dòng)，如跳繩、投籃、扔飛鏢、踢毽子等。我鎮(zhèn)老干部專門為活動(dòng)編排了舞蹈等文化表演作為活動(dòng)開場(chǎng)。各村也在節(jié)日期間組織了秧歌展演、唱戲曲等活動(dòng)，使得廣大農(nóng)民群眾在參與中親身體驗(yàn)了節(jié)日習(xí)俗，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，接受了傳統(tǒng)藝術(shù)文化的熏陶。
三是廣泛開展?fàn)幾鑫拿魇拐呋顒?dòng)。我鎮(zhèn)充分利用端午節(jié)之際，全面發(fā)動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾倡導(dǎo)文明公約、爭(zhēng)做文明使者。特別是在不亂停放、亂張貼、亂搭建;禮貌待人，不說(shuō)粗話臟話;講衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾等方面進(jìn)行積極宣傳教育。努力在全鎮(zhèn)形成講公德、守法紀(jì)、盡責(zé)任、有秩序的良好風(fēng)尚。
此次“我的'節(jié)日端午節(jié)”主題活動(dòng)的開展，大力弘揚(yáng)了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了全鎮(zhèn)人民的凝聚力和向心力;提高了廣大群眾的愛國(guó)情感，激發(fā)了群眾的愛國(guó)主義精神;深入了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵，強(qiáng)化了人們對(duì)端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認(rèn)知。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)5
中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)即將來(lái)臨，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，歡度端午節(jié)。近日，浦口區(qū)泰山街道宣傳統(tǒng)戰(zhàn)辦、團(tuán)工委、婦聯(lián)、柳洲社區(qū)聯(lián)合開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)，此次活動(dòng)緊緊圍繞“濃濃端午情社區(qū)一家親”主題，通過(guò)組織街道及社區(qū)的工作人員、邀請(qǐng)轄區(qū)歸僑僑眷、擁軍模范及居民代表一起以包粽子的形式，引導(dǎo)廣大居民進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增加愛國(guó)情感，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
為了活動(dòng)的順利開展，街道和社區(qū)的工作人員提前做了充分的準(zhǔn)備，購(gòu)買好了糯米、紅豆、蜜棗、肉、粽葉等包粽子的材料。6月4號(hào)上午，柳洲社區(qū)人聲鼎沸，包好的粽子飄香四溢，吸引了眾多居民前來(lái)參與，大家親自動(dòng)手，包的不亦樂乎。有的是技術(shù)嫻熟的教工，在他們的巧手下，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)鮮綠的粽子就誕生了；有的是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的學(xué)徒，包粽子時(shí)屢屢出現(xiàn)“紕漏”，好不容易包好了粽葉，糯米又漏出來(lái)了。
盡管技術(shù)參差不齊，但大家都很開心。經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的辛勤勞作，大家親手包好了400多只粽子。最后，工作人員分別將這些粽子送往轄區(qū)歸僑僑眷、擁軍模范、獨(dú)居老人、低保戶等困難群體的`手中，對(duì)他們表示節(jié)日的慰問。他們收到粽子后非常感動(dòng)，表示過(guò)節(jié)能吃到大家一起包的粽子，心里覺得十分溫暖。
此次活動(dòng)不僅大大增進(jìn)了社區(qū)與歸僑僑眷之間的交流，更讓歸僑僑眷以及遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的親人子女倍感親切和政府對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)愛。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)6
在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)到之際，按照區(qū)教育工會(huì)的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動(dòng)光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動(dòng)，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過(guò)好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下：
一、組織開展踏青活動(dòng)，舒緩教師緊張的工作壓力。
在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校教育工會(huì)組織全體教師來(lái)到__濱海路。漫步在濱海路上，體會(huì)著濱海路的浪漫與多情，忙碌的`老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作。
二、組織開展學(xué)習(xí)“__事跡”活動(dòng)，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)。
為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅(jiān)定性和自覺性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個(gè)富有激情的好教師。
我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“__事跡”活動(dòng)。教師們觀看了錄像片，聆聽校長(zhǎng)及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講比賽。通過(guò)此活動(dòng)，教師們都決心努力樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生三、組織開展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。
三、組織第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)。
我校此次在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。
本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項(xiàng)目組成。通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長(zhǎng)。教師們?cè)诨顒?dòng)中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。
各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
可以說(shuō)，以上活動(dòng)依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來(lái)精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣大會(huì)員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。
通過(guò)參加活動(dòng)，使廣大教師們的身心得到放松，在運(yùn)動(dòng)中，獲得樂趣。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)7
縷縷春風(fēng)、綿綿細(xì)雨，訴不盡對(duì)革命烈士的無(wú)限深情，道不盡對(duì)烈士英魂的無(wú)盡哀思。在一年一度的清明節(jié)來(lái)臨之際，少先隊(duì)大隊(duì)部組織全體少先隊(duì)員開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動(dòng)。
首先，各中隊(duì)輔導(dǎo)員向隊(duì)員們介紹了革命先烈的英雄事跡，并鼓勵(lì)隊(duì)員們查找資料，了解解放更多烈士的感人事跡，隊(duì)員們?cè)诓檎疫^(guò)程中，被一個(gè)個(gè)數(shù)字震驚了，為了解放，成千上萬(wàn)的先烈獻(xiàn)出了生命。隊(duì)員們透過(guò)熱烈的討論，從無(wú)數(shù)烈士身上，懂得了“祖國(guó)和人民的得益高于一切”，“聽從祖國(guó)的召喚”。
，我校組織三至六年級(jí)220名學(xué)生來(lái)到陵墓，應(yīng)對(duì)著一千多名無(wú)名英雄的墓碑，學(xué)生們情緒激動(dòng)，思緒萬(wàn)千。隊(duì)員們含著熱淚，親手制作了精致的小白花、圣潔的花圈，來(lái)到了烈士陵園，陵園正中的紀(jì)念碑上“人民英雄永垂不朽”幾個(gè)剛勁有力的大字在周圍那郁郁蔥蔥的蒼松翠柏的襯托下，顯得格外醒目。此時(shí)此刻，隊(duì)員們的情緒格外沉重，他們沒有了往日的喧鬧，沒有了今日的嬉笑，都靜靜地肅立著，他們穿著整齊的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，他們高擎著星星火炬旗幟，手捧著潔白的小花，挺立在烈士墓前，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志捍衛(wèi)著烈士墓的榮譽(yù)。
他們生活在幸福的社會(huì)主義社會(huì)，生活在在繁榮、民主、富強(qiáng)的`新中國(guó)。他們是幸運(yùn)的一代，也是幸福的一代�；顒�(dòng)中透過(guò)掃墓和敬獻(xiàn)花圈的形式教育學(xué)生銘記歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)；校長(zhǎng)和學(xué)生代表的講話，使學(xué)生們意識(shí)到要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個(gè)積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國(guó)、情趣高尚的好少年。從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，練就一身本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)為人民貢獻(xiàn)自己的所有力量，把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，讓中華民族傲然挺⒂謔瀾緱褡逯幀
透過(guò)掃墓，隊(duì)員們已經(jīng)深深地懂得了生命的可貴，懂得了如何去珍惜來(lái)之不易的完美生活。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)8
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，是中華民族歷史悠久的文化的一個(gè)組成部分。春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、清明、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等等傳統(tǒng)節(jié)日都是歷史文化精髓的積淀。一到過(guò)節(jié)，舉國(guó)同慶，這與我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。而它在今天正受到日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)誘惑與挑戰(zhàn)，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)日
中傳承中華民族的優(yōu)秀文化及其精神是我們這個(gè)時(shí)代義不容辭的責(zé)任。
通過(guò)學(xué)校開展的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的探究活動(dòng)，學(xué)生不光從學(xué)校學(xué)到了書本上的知識(shí)，還了解了我國(guó)的最傳統(tǒng)的一些節(jié)日，讓他們懂得了流傳下來(lái)的一些書本上沒有的文化知識(shí)。如：重陽(yáng)節(jié)為敬老節(jié)，教師節(jié)辛勤園丁的節(jié)日，中秋節(jié)為團(tuán)圓節(jié)，國(guó)慶節(jié)，勞動(dòng)節(jié)廣
大勞動(dòng)人民的節(jié)日，還有春節(jié)等等。這都能教育現(xiàn)在的孩子，讓他們從小懂得敬老愛幼，團(tuán)結(jié)互助，尊師重道。但我想：在保留我國(guó)的一些基本節(jié)日時(shí)也可引進(jìn)西方的一些有教育意義的節(jié)日如：父親節(jié)和母親節(jié)，讓孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引導(dǎo)我們的孩子成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。同時(shí)他們也了解了一些傳統(tǒng)節(jié)日的'由來(lái)——中秋節(jié)、端午節(jié)等，并且懂得了一些相關(guān)的詩(shī)歌、民俗，并且老師教他們制作了小報(bào)、賀卡等，中秋節(jié)還教他們用橡皮泥制作了月餅，閱讀、制作，動(dòng)腦、動(dòng)手，興趣盎然。
通過(guò)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)許多需要注意的方面：
一如何對(duì)待學(xué)生提出的問題：對(duì)學(xué)生提出的問題，教師整理得較好，整理成了三大類別，但這三大類別，或者說(shuō)三個(gè)問題都是比較大的，其實(shí)，下面還可以有一些小問題，老師應(yīng)該把學(xué)生提出的一些問題歸納到大問題之下，而不應(yīng)該把這些小問題刪掉，學(xué)生可以從大問題中選擇感興趣的小問題進(jìn)行研究，因?yàn)�，往往問題越小，越容易操作。
二如何進(jìn)行小組合作。綜合實(shí)踐活動(dòng)倡導(dǎo)團(tuán)體學(xué)習(xí)與協(xié)同學(xué)習(xí)。為了提高本堂課的學(xué)習(xí)效率，老師可以分成幾個(gè)大組，每個(gè)大組又可以分成幾個(gè)小組，分別研究不同的問題。相同的問題可以在一起研究，充分發(fā)揮集體的智慧，這樣效果更好。
三如何更有效地交流。應(yīng)該說(shuō)，這堂課，教師對(duì)學(xué)生的自主探究很重視，但學(xué)生的交流方式比較單一，特別是研究之后的結(jié)果，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，很多學(xué)生沒來(lái)得及上傳，集體交流基本沒有。整合以后，交流形式應(yīng)該更豐富：生生交流、生機(jī)交流、師生交流等等，應(yīng)該是一種立體化的交流模式，這一點(diǎn)，老師做得不夠。
四如何進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)不應(yīng)該是形式，不應(yīng)該簡(jiǎn)單為：你收獲了什么？還應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中自己的各方面表現(xiàn)進(jìn)行反思，不僅僅對(duì)個(gè)人進(jìn)行反思，對(duì)小組、集體的活動(dòng)進(jìn)行反思。這一點(diǎn)，在本堂課上是做得不夠的。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開展，學(xué)生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，而且在動(dòng)手參與的過(guò)程中進(jìn)一步感受到節(jié)日的快樂，更使他們?cè)谧鹬匚覈?guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上增強(qiáng)他們的民族自豪感，受到愛祖國(guó)、愛生活的教育。
孫鋒
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)9
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌，知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)
2、關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過(guò)節(jié)的愿望
教學(xué)重點(diǎn)：
理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌
教學(xué)難點(diǎn)：
知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)，了解重陽(yáng)節(jié)的.習(xí)俗
教學(xué)準(zhǔn)備：
掛圖；彩紙、筆、膠水等
教學(xué)過(guò)程：
一、談話引題
1、重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？
2、你們想為爺爺奶奶做什么？
二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
1、理解兒歌內(nèi)容
2、教師朗誦兒歌
提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？
提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽的詞語(yǔ)？
提問3：爺爺?shù)歉卟环�，什么叫“不服老”�?/p>
提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)模?/p>
3、教師完整朗誦兒歌。
三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌
四、討論給爺爺奶奶過(guò)節(jié)
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)10
為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)節(jié)日傳承中華民族美德的教育，根據(jù)我園學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合清明節(jié)活動(dòng)這一教育契機(jī)，我園開展了“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題教育活動(dòng)，本次活動(dòng)全園師生484人均參與，現(xiàn)將活動(dòng)情景總結(jié)如下：
一、開展宣傳活動(dòng)，創(chuàng)立良好的文化氛圍。
1、利用周一的升旗活動(dòng)，結(jié)合國(guó)旗下的講話，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統(tǒng)美德的教育。
2、以“永遠(yuǎn)的英雄”為資料進(jìn)行宣傳，教育學(xué)生愛英雄、頌英雄，從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生“從小事做起，從我做起”的禮貌意識(shí)，愛英雄、敬英雄的情感。
二、采取形式多樣的教學(xué)方式，開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題教育活動(dòng)。
1、經(jīng)過(guò)電視、vcd觀看英雄故事及愛國(guó)主義影片，讓學(xué)生對(duì)英雄有直觀的認(rèn)識(shí)，從而從內(nèi)心主動(dòng)地愛英雄、學(xué)英雄。
2、經(jīng)過(guò)談話、兒歌、歌曲、故事、繪畫等活動(dòng)，如：學(xué)唱歌曲《王二小放�！�、聽《董存瑞炸碉堡》、《抗日小英雄王樸》、《閃閃的紅星》、《我熱愛的英雄》的故事等，使學(xué)生進(jìn)一步了解為新中國(guó)的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他們的事例，激發(fā)了學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
3、開展以英雄人物事跡為資料的情景表演活動(dòng)，經(jīng)過(guò)游戲，經(jīng)過(guò)學(xué)生自身的表演感受英雄事跡。
4、開展傳唱革命歌曲和童謠活動(dòng)，在學(xué)生園中構(gòu)成愛英雄、唱英雄的良好氛圍。
三、開展大手牽小手教育活動(dòng)，加強(qiáng)家園聯(lián)系工作。
1、在家教欄對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”的知識(shí)宣傳，了解清明節(jié)的常識(shí)，宣傳“禮貌祭掃，愛護(hù)環(huán)境，安全出行”的新風(fēng)尚，用鮮花、植樹等禮貌生態(tài)的方式表達(dá)對(duì)先烈、家庭先人的'懷念之情，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的行為影響孩子，培養(yǎng)孩子從小構(gòu)成禮貌的祭掃、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2、廣泛動(dòng)員家長(zhǎng)與學(xué)生共同收集革命先烈的圖片、連環(huán)畫、書籍等資料，布置在學(xué)生園活動(dòng)室內(nèi)的英雄角上，讓學(xué)生了解英雄形象，對(duì)英雄產(chǎn)生崇高的敬意，萌發(fā)愛英雄、學(xué)英雄的情感。
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)生園的學(xué)生和家長(zhǎng)們均得到了深刻的教育，很多學(xué)生對(duì)“清明節(jié)”也有了初步的認(rèn)識(shí)，懂得不僅僅要學(xué)習(xí)先烈們的精神，同時(shí)也意識(shí)到今日的幸福生活是先烈們用鮮血換來(lái)的，讓學(xué)生不僅僅在思想上以先烈們?yōu)榘駱樱钥嗄蛣�，艱苦奮斗，更重要的是要付諸于行動(dòng)，從點(diǎn)滴小事做起，從小做起。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)11
為讓幼兒了解清明節(jié)的意義，對(duì)孩子進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，讓幼兒對(duì)中國(guó)的文化傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解、認(rèn)識(shí)和感知；下午，xxx鎮(zhèn)xxx幼兒園組織全園師生和家長(zhǎng)開展了“奠基先烈寄托哀思”清明祭掃xxx英烈士墓活動(dòng)。
活動(dòng)前，老師組織孩子們開展“話清明”座談會(huì)，介紹清明的由來(lái)。孩子們了解到清明節(jié)期間，人們要進(jìn)行掃墓祭祖、踏青、插柳、游樂，牽鉤（拔河）、放風(fēng)箏、蕩秋千、射柳、蹴鞠（踢球）、斗雞等一些民間風(fēng)俗活動(dòng)。孩子們還通過(guò)觀看保衛(wèi)祖國(guó)的`戰(zhàn)爭(zhēng)故事片學(xué)習(xí)英雄先烈們英勇無(wú)畏、為國(guó)獻(xiàn)身的革命精神，激發(fā)了幼兒熱烈的愛國(guó)之情。隨后，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)做紙花。孩子們認(rèn)真地把潔白的紙一張張鋪蓋重疊起來(lái)，對(duì)折系好棉線后再一層層輕輕揉散開；每一位孩子都做得很用心，他們把對(duì)烈士深深的敬意和深厚的感情從心里傳遞到指尖上，滲透到紙花里，獻(xiàn)給我們的英雄，以祭奠英烈之魂。
下午點(diǎn)整，老師、孩子和家長(zhǎng)們排著整齊的隊(duì)伍走路來(lái)到了xxx烈士陵園。孩子和家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽了革命烈士高鳳英的光榮故事，并在革命紀(jì)念碑前集體哀默三分鐘，為英雄們獻(xiàn)上花圈。他們還把親手制作的紙花獻(xiàn)在英雄紀(jì)念碑前來(lái)表達(dá)對(duì)烈士的敬意。孩子們通過(guò)參與活動(dòng)了解了清明節(jié)的習(xí)俗和掃墓的意義，懂得了要珍惜今天的幸福生活，珍愛自己的生命，更要學(xué)習(xí)感恩和尊敬父母長(zhǎng)輩。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)12
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，為了發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，學(xué)校結(jié)合清明節(jié)活動(dòng)這一教育契機(jī)，根據(jù)區(qū)文明辦《在全區(qū)范圍內(nèi)開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動(dòng)》的文件要求，我園認(rèn)真部署落實(shí)，在園內(nèi)開展了清明節(jié)主題教育系列活動(dòng)。
活動(dòng)中教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)制定出有特色的教育活動(dòng)，吸引學(xué)生參與。有些班級(jí)通過(guò)多媒體觀看英雄故事及愛國(guó)主義影片，讓學(xué)生對(duì)英雄有直觀的`認(rèn)識(shí)，從而從內(nèi)心主動(dòng)地愛英雄、學(xué)英雄;有些班級(jí)通過(guò)談話、兒歌、歌曲、故事、手工、繪畫、欣賞、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，如：學(xué)念兒歌《掃墓歌》、歌曲《閃閃紅星》、制作掃墓花等使學(xué)生進(jìn)一步了解清明節(jié)的來(lái)歷，感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同，教育學(xué)生學(xué)習(xí)先人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神，懂得要熱愛祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。
針對(duì)活動(dòng)主題，我園還依托本園網(wǎng)站，在網(wǎng)頁(yè)醒目位置刊登我園開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動(dòng)倡議書內(nèi)容，號(hào)召?gòu)V大家長(zhǎng)、師生，清明節(jié)日期間文明祭祀、綠色祭奠，傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代文明新風(fēng)，同時(shí)也在各班家園聯(lián)系欄展示相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳影響力度
通過(guò)本次主題活動(dòng)，孩子們得到了深刻的教育，很多學(xué)生對(duì)“清明節(jié)”也有了初步的認(rèn)識(shí)，懂得不僅要學(xué)習(xí)先烈們的精神，同時(shí)也意識(shí)到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來(lái)的，讓學(xué)生不僅在思想上以先烈們?yōu)榘駱樱钥嗄蛣�，艱苦奮斗，更重要的是要付諸于行動(dòng)，從點(diǎn)滴小事做起，從小做起。
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端午節(jié)為我校提供了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，利用學(xué)生對(duì)過(guò)節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國(guó)情，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
1、師生互動(dòng)墻報(bào)。(在3-4年級(jí)開展)通過(guò)教室整個(gè)的外墻布置，以小報(bào)、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。
2、師生互動(dòng)演出。(在5-6年級(jí)開展主題隊(duì)會(huì))隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國(guó)情所折服，全場(chǎng)深情地吟頌起懷念屈原的詩(shī)詞。
3、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動(dòng)的開展往往牽涉到整個(gè)班集體，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的，在整個(gè)的參與過(guò)程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”，學(xué)生的`集體觀念得到了強(qiáng)化，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了，因而也更自覺的履行職責(zé)，遵守規(guī)范。
我國(guó)地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)14
“人間三月芳菲始，又是一年清明時(shí)�！鼻迕鞴�(jié)是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先烈的節(jié)日，也是中華民族認(rèn)祖歸宗的紐帶。了解清明節(jié)的由來(lái)，明白清明節(jié)的意義，對(duì)于傳承中華傳統(tǒng)文化有著積極的作用。因此，五年級(jí)以“清明”為主題，在第六周開展了學(xué)科整合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)科整合滲透清明文化。
我們的活動(dòng)總共分三個(gè)階段。
第一階段：走進(jìn)清明。
班會(huì)課上，班主任和學(xué)生交流清明節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)清明有一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在之前搜集了許多資料，還制成了小卡片，分享的時(shí)候?qū)W生積極踴躍，滔滔不絕，整節(jié)課下來(lái)，學(xué)生對(duì)清明節(jié)有了更深的了解，為其他學(xué)科的的融合做好鋪墊。
語(yǔ)文課上，老師和孩子們暢游在優(yōu)美的詩(shī)歌里，在晏殊的.《破陣子·春景》感受清明的美景，了解清明的習(xí)俗;在《站在革命烈士紀(jì)念碑前》里追思民族歷史，緬懷革命先輩的。
清明節(jié)不僅有詩(shī)，它還有顏色，有香味，更有優(yōu)美的歌韻。
美術(shù)老師和孩子們一起繪制油紙傘，在傘上配畫和古詩(shī)。音樂老師將杜牧的《清明》唱出來(lái)，孩子們跟著音樂輕輕吟唱，配上親手繪制的油紙傘，畫中有詩(shī)，詩(shī)中有歌，歌中有意，學(xué)生在優(yōu)美的歌舞中追尋清明的記憶。
第二階段：感受清明
這個(gè)階段是讓學(xué)生親身體驗(yàn)清明節(jié)。比如在科學(xué)課上組織學(xué)生觀察清明節(jié)前后天氣的變化，指導(dǎo)制作天氣日歷。數(shù)學(xué)課上利用天氣日歷，了解概率問題，解決相遇問題。英語(yǔ)課上對(duì)比了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與外國(guó)節(jié)日復(fù)活節(jié)的不同，制作復(fù)活節(jié)彩蛋，感受不一樣的節(jié)日氣氛等。學(xué)生在實(shí)際的體驗(yàn)中真實(shí)感受清明這一節(jié)氣，清明節(jié)不再是只是一個(gè)放假的日子。除此之外，與復(fù)活節(jié)的對(duì)比還豐富了學(xué)生的見識(shí)，學(xué)生制作的彩蛋更是精致雅觀。
第三階段：體悟清明
體育老師將古代足球與現(xiàn)代足球相結(jié)合，先介紹蹴鞠的發(fā)展史，然后開展蹴鞠比賽。比賽精彩紛呈，有益身心健康。足球場(chǎng)上久久地回蕩著學(xué)生的加油聲，歡笑聲。
另外，我們還組織部分學(xué)生到烈士陵園掃墓。春風(fēng)細(xì)雨，訴不盡我們對(duì)革命烈士的無(wú)限深情，道不盡我們對(duì)烈士英魂的無(wú)盡哀思。先烈開道為后人，后人繼業(yè)慰忠魂。相信先烈們的不屈意志將永遠(yuǎn)激勵(lì)著孩子們?nèi)^斗去拼搏，長(zhǎng)大后為祖國(guó)為人民貢獻(xiàn)自己的所有力量，把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，讓中華民族傲然挺立于世界民族之林。
透過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生對(duì)清明節(jié)和中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更多的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，也深深體會(huì)到幸福生活來(lái)之不易，更加懂得珍惜幸福生活。
“中國(guó)傳統(tǒng)文化之清明”學(xué)科整合活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，挖掘?qū)W科育人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的合力育人的教研之路才剛剛開始。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!我們會(huì)繼續(xù)努力，在學(xué)科整合的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好!
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為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，今年七夕節(jié)期間，我區(qū)將圍繞“我們的節(jié)日·七夕”，開展各項(xiàng)主題活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展“我們的節(jié)日·七夕”民俗文化活動(dòng)
在七夕節(jié)期間，區(qū)級(jí)有關(guān)部門（單位）和各鎮(zhèn)（街道）要結(jié)合本地特色，組織開展乞巧賽、七夕觀星、對(duì)歌、聯(lián)歡會(huì)、相親會(huì)等活動(dòng)，凸顯七夕節(jié)忠于愛情、家庭和睦等文化內(nèi)涵，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)。
責(zé)任單位：區(qū)文旅廣新局，各鎮(zhèn)（街道）
�。ǘ╅_展“我們的節(jié)日·七夕”網(wǎng)上傳承活動(dòng)
以七夕節(jié)為契機(jī)，組織開展“我們的節(jié)日·七夕”網(wǎng)上傳承活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)宣傳介紹七夕節(jié)的文化習(xí)俗、經(jīng)典詩(shī)文、民間故事、民間傳說(shuō)、民間歌謠等，引發(fā)群眾特別是年輕網(wǎng)民對(duì)七夕節(jié)的廣泛關(guān)注，受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。策劃開展七夕網(wǎng)絡(luò)寄語(yǔ)、七夕愛情宣言、七夕情·和諧夢(mèng)等豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)網(wǎng)民傳承七夕文化。同時(shí)，組織網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者等發(fā)起話題討論，引導(dǎo)廣大青年和市民追求愛情忠貞美滿、家庭和睦幸福。
責(zé)任單位：區(qū)電視臺(tái)、區(qū)新聞中心，各鎮(zhèn)（街道）
（三）開展“我們的節(jié)日·七夕”道德模范走訪活動(dòng)
以孝老愛親類道德模范為重點(diǎn)，組織開展走訪和學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)夫妻恩愛、尊老愛幼、家庭和睦的模范，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大群眾追求愛情美滿、家庭和睦的`美好生活，促進(jìn)夫妻和睦、家庭和諧。
責(zé)任單位：區(qū)總工會(huì)、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)電視臺(tái)、區(qū)新聞中心，各鎮(zhèn)（街道）
�。ㄋ模╅_展“我們的節(jié)日·七夕”主題活動(dòng)宣傳
充分利用報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種形式廣泛宣傳七夕節(jié)的知識(shí)和風(fēng)俗。區(qū)級(jí)新聞媒體要加強(qiáng)七夕節(jié)傳統(tǒng)文化的宣傳，并及時(shí)報(bào)道全區(qū)重點(diǎn)節(jié)日活動(dòng)，營(yíng)造良好輿論氛圍。
責(zé)任單位：區(qū)電視臺(tái)、區(qū)新聞中心，各鎮(zhèn)（街道）
二、活動(dòng)要求
精心組織安排。區(qū)級(jí)有關(guān)部門（單位）和各鎮(zhèn)（街道）要把“我們的節(jié)日”活動(dòng)作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性，吸引群眾廣泛參與，確�；顒�(dòng)安全有序開展。
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