圖書(shū)清查總結(jié)13篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的圖書(shū)清查總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
圖書(shū)清查總結(jié)1
我鎮(zhèn)依據(jù)教育局文件《關(guān)于認(rèn)真做好圖書(shū)館（室）圖書(shū)審查清理和圖書(shū)適宜性評(píng)價(jià)工作的通知》《關(guān)于加快中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)清理清查工作進(jìn)度的通知》的要求，在鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校開(kāi)展圖書(shū)室清理清查工作，現(xiàn)將本鎮(zhèn)內(nèi)所屬學(xué)校圖書(shū)室的清理清查自查情況匯報(bào)如下：
一、圖書(shū)館藏書(shū)基本情況
鎮(zhèn)中小學(xué)共6所，其中初級(jí)中學(xué)一所，學(xué)生150人；小學(xué)5所，學(xué)生354人。本次對(duì)學(xué)校圖書(shū)的清理清查中，共計(jì)整理圖書(shū)17379冊(cè)（鄉(xiāng)中學(xué)6500冊(cè)，小學(xué)6479冊(cè)，小學(xué)20xx，小學(xué)500，小學(xué)1100冊(cè)，小學(xué)800冊(cè)）；總計(jì)下架剔除不適宜閱讀、破損嚴(yán)重的圖書(shū)共320冊(cè)（其中：小學(xué)107冊(cè)，小學(xué)100冊(cè)，小學(xué)82冊(cè)，小學(xué)20冊(cè)）。
二、圖書(shū)管理工作中的亮點(diǎn)
1。通過(guò)本次圖書(shū)室清理工作，對(duì)圖書(shū)全面剔舊、更新、清理、修復(fù)，使圖書(shū)室更加科學(xué)有序，更加便于瀏覽和借閱。進(jìn)一步完善了圖書(shū)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做好了圖書(shū)室書(shū)刊的登錄、分類(lèi)、編目、裝訂、上架、清點(diǎn)、剔舊、修復(fù)等常規(guī)管理工作，做好新書(shū)、報(bào)刊、雜志當(dāng)月當(dāng)期及時(shí)在閱覽室上架。
2。為了使圖書(shū)館的資源能較好的為全體師生服務(wù)，學(xué)校制定了嚴(yán)格的管理制度，借閱制度和損壞丟失賠償制度。同時(shí)，在每個(gè)班級(jí)通過(guò)推選產(chǎn)生“小小圖書(shū)管理員”，職責(zé)是幫助和監(jiān)管學(xué)生使用圖書(shū)的情況。并在圖書(shū)進(jìn)教室工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)圖書(shū)閱讀時(shí)的“學(xué)生讀書(shū)卡”、“讀書(shū)體會(huì)”的撰寫(xiě)與收集整理。
三、圖書(shū)審查清理中存在的問(wèn)題：
1。村級(jí)小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)圖書(shū)種類(lèi)不全，圖書(shū)老化，圖書(shū)室簡(jiǎn)陋，圖書(shū)柜陳舊，經(jīng)費(fèi)投入少。
2。圖書(shū)磨損嚴(yán)重，學(xué)生在閱讀的過(guò)程中，對(duì)于圖書(shū)的愛(ài)護(hù)不夠，造成了圖書(shū)的磨損。
3。圖書(shū)的更新不夠及時(shí)，雖然圖書(shū)館人均藏書(shū)多，但是每年更新的圖書(shū)少，不夠及時(shí)，圖書(shū)略顯陳舊。
4。學(xué)生對(duì)于有些書(shū)籍利用欠缺，在清查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生廣泛閱讀的'是寓言故事之類(lèi)的讀書(shū)，對(duì)于百科知識(shí)閱讀并不在意。
四、改進(jìn)措施
1。積極宣傳教育學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書(shū)。各學(xué)校要要求班主任通過(guò)主題班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書(shū)的教育教育。
2。及時(shí)更新圖書(shū)。每學(xué)期應(yīng)該為圖書(shū)室新進(jìn)適當(dāng)圖書(shū)。
3。學(xué)校通過(guò)組織一系列讀書(shū)活動(dòng)或者知識(shí)競(jìng)賽來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)于讀書(shū)的興趣。充分利用圖書(shū)資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。
五、今后的打算
1。圖書(shū)室應(yīng)根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)和教研工作的需要廣泛采集國(guó)內(nèi)外相關(guān)圖書(shū)資料。在日常工作中，嚴(yán)格按照《中圖法》對(duì)館藏圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、排架。并對(duì)以往錯(cuò)誤的圖書(shū)（如分類(lèi)錯(cuò)誤，登記碼錯(cuò)誤等）加以改正，做好對(duì)破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作。
2。圖書(shū)資料的配備以學(xué)生需求為主，兼顧教師。圖書(shū)室的藏書(shū)，包括適合中小學(xué)生閱讀的各類(lèi)圖書(shū)和報(bào)刊，供師生使用的工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)、教育教學(xué)研究的理論書(shū)籍和應(yīng)用型的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。
3。購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)，首先是蓋學(xué)校圖書(shū)室公章，接著進(jìn)行財(cái)產(chǎn)帳登記，然后根據(jù)《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行分類(lèi)登記，進(jìn)入書(shū)庫(kù)，實(shí)行微機(jī)錄入管理。
4。圖書(shū)室每年要按資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定對(duì)舊的圖書(shū)進(jìn)行處理，同時(shí)要購(gòu)置一定數(shù)量的新圖書(shū)，一般每年新增圖書(shū)比例不少于藏書(shū)標(biāo)準(zhǔn)的1％。圖書(shū)購(gòu)置根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)分層購(gòu)入符合學(xué)生需要的圖書(shū)，如：一、二年級(jí)學(xué)生剛學(xué)會(huì)拼音，識(shí)字少，閱讀有困難，就購(gòu)買(mǎi)圖文并茂的拼音讀物，使學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀；三、四年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始獨(dú)立閱讀，就購(gòu)買(mǎi)一些內(nèi)容淺顯易懂的童話(huà)、故事類(lèi)書(shū)籍，幫助他們逐步踏入知識(shí)殿堂；對(duì)已具有一定閱讀能力的高年級(jí)學(xué)生，就注意購(gòu)入知識(shí)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富的圖書(shū)。
學(xué)校要配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛(ài)本職工作的青年骨干教師擔(dān)任圖書(shū)室兼職管理工作。
圖書(shū)清查總結(jié)2
為了保護(hù)莘莘學(xué)子們不受盜版圖書(shū)危害，維護(hù)全市清朗的文化氛圍，文昌市“掃黃打非”辦持續(xù)開(kāi)展開(kāi)學(xué)季出版物市場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)檢查行動(dòng)，校內(nèi)校外兩手抓，織牢嚴(yán)防盜版、打擊“黃”“非”的“天羅地網(wǎng)”。3月3日，市“掃黃打非”辦聯(lián)合市教育局、市綜合行政執(zhí)法局、市公安局、市市場(chǎng)監(jiān)督管理局、龍樓鎮(zhèn)人民政府等單位，以清查盜版圖書(shū)、非法教輔教材為重點(diǎn)，進(jìn)入市區(qū)、下沉鄉(xiāng)鎮(zhèn)，圍繞校內(nèi)外展開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)檢查行動(dòng)，讓盜版圖書(shū)無(wú)處遁形。
“抓”校內(nèi)教材教輔、圖書(shū)館藏書(shū)。檢查組一行來(lái)到龍樓中學(xué)、龍樓中心小學(xué)、文昌市二小等學(xué)校，通過(guò)與學(xué)生交談、查閱進(jìn)貨單、抽查圖書(shū)等方式，全面了解學(xué)生日常使用圖書(shū)的來(lái)源，確認(rèn)學(xué)生使用的教輔資料均由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)發(fā)放，經(jīng)查詢(xún)進(jìn)貨單未發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。個(gè)別學(xué)生自行購(gòu)買(mǎi)的教輔資料是在新華書(shū)店等正規(guī)出版物銷(xiāo)售場(chǎng)所購(gòu)買(mǎi)，均為正版。
在學(xué)校圖書(shū)室，檢查組隨機(jī)抽查了部分圖書(shū)，詢(xún)問(wèn)負(fù)責(zé)人圖書(shū)來(lái)源，部分是學(xué)校購(gòu)買(mǎi)，部分由個(gè)別單位友情贈(zèng)送。檢查組向相關(guān)負(fù)責(zé)人宣傳普及如何鑒別盜版圖書(shū)，建議將部分老舊出版物清理下架，及時(shí)補(bǔ)充更新，方便學(xué)生借閱。
“抓”校外各出版物經(jīng)營(yíng)商鋪的在售圖書(shū)。以各個(gè)學(xué)校為中心，檢查組覆蓋到周邊的`各商超、文具店、書(shū)店、寄遞站點(diǎn)、印刷廠等場(chǎng)所，通過(guò)“掃黃打非”APP搜查圖書(shū)是否為正版，查看進(jìn)貨單，了解進(jìn)貨渠道。目前尚未發(fā)現(xiàn)商鋪銷(xiāo)售盜版圖書(shū)。
在集貿(mào)市場(chǎng)雜貨店，檢查組發(fā)現(xiàn)有涉嫌不健康內(nèi)容的出版物，當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收18本，并對(duì)老板進(jìn)行了口頭警告，同時(shí)再次強(qiáng)調(diào)非法書(shū)籍不可銷(xiāo)售，建議屬地管理的鎮(zhèn)政府加大市場(chǎng)巡查力度。
在寄遞站點(diǎn)，檢查組通過(guò)暗訪(fǎng)的方式了解到負(fù)責(zé)人知曉寄遞規(guī)則，光盤(pán)、優(yōu)盤(pán)等音像制品通過(guò)新聞出版局鑒定并出具證明才會(huì)接單。檢查組再次向負(fù)責(zé)人及工作人員強(qiáng)調(diào)，圖書(shū)寄遞也要經(jīng)新聞出版局確認(rèn)是否為正版、內(nèi)容是否健康；鎮(zhèn)政府相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示會(huì)加強(qiáng)知識(shí)宣傳，確保寄遞市場(chǎng)安全有序。
此次出版物市場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)檢查以學(xué)校為中心，覆蓋到周?chē)鹘?jīng)營(yíng)商鋪和寄遞站點(diǎn)等場(chǎng)所，共出動(dòng)檢查人員16人次，車(chē)輛4輛次，檢查學(xué)校3所、各經(jīng)營(yíng)單位13家，沒(méi)收18本含有不健康內(nèi)容的圖書(shū)，織密了保護(hù)青少年身心健康的防護(hù)網(wǎng)，打擊非法出版物和盜版出版物，護(hù)衛(wèi)青少年健康成長(zhǎng)。
圖書(shū)清查總結(jié)3
為繁榮校園文化，創(chuàng)建文明校園、書(shū)香校園，提高學(xué)校閱讀質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境。連日來(lái)，羅平縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)展“創(chuàng)建文明校園，嚴(yán)格圖書(shū)清查”活動(dòng)，對(duì)校內(nèi)讀物進(jìn)行全面清查，提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，保障青少年學(xué)生的身心健康，為師生營(yíng)造一個(gè)健康的閱讀環(huán)境。該校組織領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師及學(xué)生會(huì)成員對(duì)校內(nèi)讀物進(jìn)行全面仔細(xì)的.清查。包括圖書(shū)室、閱覽室和班級(jí)圖書(shū)角的所有圖書(shū)、報(bào)刊、雜志及師生使用的各類(lèi)教輔資料，對(duì)涉及有淫穢低俗、血腥暴力、驚悚恐怖等不適宜青少年閱讀的讀物進(jìn)行清理。在排查中，通過(guò)主題班會(huì)、教師指導(dǎo)、學(xué)生之間交流分享等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不健康書(shū)籍的危害性，讓學(xué)生能夠自覺(jué)辨別優(yōu)劣書(shū)籍，自覺(jué)抵制不健康書(shū)籍，學(xué)會(huì)選擇有益于自身健康成長(zhǎng)的中外名著、科普讀物、優(yōu)秀期刊等。
該校利用多種形式營(yíng)造綠色書(shū)香校園、創(chuàng)建文明校園。積極創(chuàng)建綜合治理、常抓不懈的長(zhǎng)效機(jī)制管理課外讀物，規(guī)范學(xué)校圖書(shū)及各種讀物的采購(gòu)，努力為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)資源。嚴(yán)格審核把關(guān)進(jìn)入校園的各類(lèi)捐贈(zèng)圖書(shū)和讀物，凈化學(xué)校的閱讀環(huán)境。抵制侵權(quán)盜版等不健康、不適宜學(xué)生閱讀的書(shū)籍書(shū)刊進(jìn)校園，讓優(yōu)秀正版圖書(shū)覆蓋校園。
目前，該校教材教輔及課外讀物管理規(guī)范，通過(guò)圖書(shū)清查助力書(shū)香校園建設(shè)，力求讓全校師生通過(guò)閱讀增強(qiáng)文化底蘊(yùn)、學(xué)會(huì)做人做事，讓書(shū)香伴隨師生成長(zhǎng)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
圖書(shū)清查總結(jié)4
20xx年是圖書(shū)館服務(wù)模式創(chuàng)新改革力度最大的一年。圍繞著新服務(wù)模式的運(yùn)行，相關(guān)的配套措施在具體實(shí)踐中逐步得到完善。一年來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，圖書(shū)館全體高度重視，安全責(zé)任人常抓不懈，各項(xiàng)管理措施和規(guī)章制度有效落實(shí)，根據(jù)全省文化公共實(shí)施管理和應(yīng)急機(jī)制專(zhuān)項(xiàng)檢查自查內(nèi)容要求，圖書(shū)館20xx年自查報(bào)告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)。
圖書(shū)館作為人群相對(duì)集中的一個(gè)公共服務(wù)部門(mén)，歷年來(lái)都把治安，消防工作列為頭等大事，在領(lǐng)導(dǎo)和管理層均予以了足夠的重視。主要體現(xiàn)在如下四個(gè)方面：第一，建立起行之有效的二級(jí)安全責(zé)任人制度。為實(shí)施安全工作的有效管理，從圖書(shū)館實(shí)際情況出發(fā)，建立了主校區(qū)和東校區(qū)由王毅軍同志負(fù)責(zé)，醫(yī)學(xué)分館由鄒立君同志負(fù)責(zé)的安全管理二級(jí)責(zé)任人制度。
第二，領(lǐng)導(dǎo)小組即時(shí)化常規(guī)議事制度。依據(jù)《圖書(shū)館突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》成立的以常務(wù)副館長(zhǎng)為組長(zhǎng)，總支書(shū)記和分館安全副館長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的圖書(shū)館處置突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，將安全工作視情納入月度工作會(huì)議議程。如：在xx月9日館長(zhǎng)辦公會(huì)（黨政工聯(lián)席會(huì)議）上，針對(duì)武科大圖書(shū)館一名患有精神病的職工持刀傷害學(xué)生讀者事件，會(huì)議討論了我館目前的職工隊(duì)伍現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上研究制定了三項(xiàng)措施。又如：在12月1日館長(zhǎng)辦公會(huì)上，針對(duì)近期國(guó)內(nèi)連續(xù)發(fā)生的上海住宅樓失火致多人傷亡事故，清華學(xué)堂失火被燒事故，新疆一所學(xué)校發(fā)生學(xué)生踩踏致數(shù)十名小學(xué)生受傷事故等情況，有針對(duì)性的研究了明年需要在技防能力上加大投入的打算。
第三，落實(shí)三級(jí)安全責(zé)任人制度。依照《華中科技大學(xué)圖書(shū)館安全工作管理辦法》要求，全館18個(gè)部門(mén)的主要負(fù)責(zé)人為本部門(mén)安全責(zé)任人。在3月23日安全工作會(huì)議上，分館安全的領(lǐng)導(dǎo)與各部門(mén)負(fù)責(zé)人簽訂了20xx年度《華中科技大學(xué)圖書(shū)館安全綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》。
第四，依據(jù)《華中科技大學(xué)圖書(shū)館安全管理辦法》實(shí)施細(xì)則，調(diào)整了圖書(shū)館治安保衛(wèi)委員會(huì)成員。同時(shí)，還微調(diào)了圖書(shū)館義務(wù)消防隊(duì)組織。
二、突出重點(diǎn)，常抓不懈
安全工作是一項(xiàng)群策群防的工作，從主要領(lǐng)導(dǎo)到普通員工，涉及到許多關(guān)鍵環(huán)節(jié)。欲保證安全管理工作上的萬(wàn)無(wú)一失，既需要管理者與被管理者之間的良性互動(dòng)與齊心協(xié)力，更需有一個(gè)常抓不懈的長(zhǎng)效機(jī)制。圖書(shū)館主要從如下五個(gè)方面入手很抓了落實(shí)。
�。ㄒ唬┌踩芾砉ぷ鹘�(jīng)常化。首先，領(lǐng)導(dǎo)層認(rèn)識(shí)統(tǒng)一。在日常的館長(zhǎng)辦公會(huì)議上，全館性安全工作都會(huì)不定期的進(jìn)行研究并交換意見(jiàn)。其次，執(zhí)行層責(zé)任到人。部主任會(huì)議上，安全工作經(jīng)常進(jìn)行強(qiáng)調(diào)；再次，監(jiān)督層措施到位。堅(jiān)持節(jié)假日閉館前安全檢查，做到：有制度，有安排，有要求，有落實(shí)；主要責(zé)任人對(duì)重要崗位人員履行職責(zé)情況，做到經(jīng)常檢查，及時(shí)督導(dǎo)。
�。ǘ┕芾泶胧┤诵曰�。"大門(mén)禁"服務(wù)模式的推行，以前門(mén)衛(wèi)崗位職責(zé)發(fā)生了深刻變化，據(jù)此，我們將原門(mén)衛(wèi)崗位名稱(chēng)定位成門(mén)禁管理員。門(mén)禁管理崗位分設(shè)于三個(gè)校區(qū)四座獨(dú)立館舍，分別配備了3個(gè)正班和1個(gè)副班，副班僅限夜班。在具體管理措施上，主要集中在以下三點(diǎn)。
�。�1）創(chuàng)造條件，改善環(huán)境，提高工作主動(dòng)性。一是在人力資源十分緊張的情況下，利用暑假期間落實(shí)了門(mén)衛(wèi)年休假制度。二是改善門(mén)衛(wèi)住宿及執(zhí)勤條件。主校區(qū)逸夫館和老館原門(mén)衛(wèi)值班室面積小，內(nèi)部環(huán)境差，導(dǎo)致值班室住宿環(huán)境質(zhì)量不高，為改善此種狀況，在今年暑假期間修建逸夫館一樓大廳新值班室的同時(shí)，對(duì)老館兩個(gè)值班室也進(jìn)行了擴(kuò)容改造。
�。�2）文明執(zhí)勤，以疏為主，管理與服務(wù)并重操作。在新的服務(wù)模式試推行及運(yùn)行初期，面對(duì)新的服務(wù)模式為進(jìn)館師生帶來(lái)的諸多習(xí)慣性問(wèn)題，門(mén)禁管理員不是一味地堅(jiān)持原則，而是采取了著力培養(yǎng)入館習(xí)慣，介紹自主驗(yàn)證方法，提醒未攜證人員等措施，盡量避免出現(xiàn)因執(zhí)行力度鋼性太強(qiáng)而衍生出的矛盾沖突現(xiàn)象。
（3）狠抓質(zhì)量管理和階段性工作考核。參考咨詢(xún)部是我館質(zhì)量檢查的職能部門(mén)，今年xx月，依據(jù)"華中科技大學(xué)圖書(shū)館質(zhì)量考評(píng)細(xì)則"進(jìn)行了一次全面大檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除了一些用電方面的安全隱患。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)保證消防，技防設(shè)施完好率。目前，圖書(shū)館消防，技防設(shè)施包括四個(gè)方面：
（1）紅外報(bào)警系統(tǒng)。主校區(qū)逸夫館，老館，東校區(qū)圖書(shū)館，醫(yī)學(xué)分館分別設(shè)置有一套紅外報(bào)警系統(tǒng)，四套系統(tǒng)配套探頭共計(jì)361個(gè)。其中，新館53個(gè)，老館73個(gè)（20xx年新增6個(gè)），東校區(qū)80個(gè)（20xx年xx月首次安裝26個(gè)，20xx年9月新增54個(gè)），醫(yī)學(xué)分館155個(gè)。
（2）消防報(bào)警系統(tǒng)。三個(gè)校區(qū)四座館舍分別設(shè)置有一套獨(dú)立的煙霧報(bào)警系統(tǒng)。四套系統(tǒng)共有煙霧報(bào)警探頭905個(gè)，其中，主校區(qū)新館162個(gè)，老館132個(gè)，東校區(qū)圖書(shū)館204個(gè)，醫(yī)學(xué)分館4xx個(gè)。另外，醫(yī)學(xué)分館直立式噴頭870個(gè)。
�。�3）錄像監(jiān)控設(shè)備。在主校區(qū)逸夫館，老館各設(shè)有一套16路硬盤(pán)錄像監(jiān)控系統(tǒng)。其中，在逸夫館的系統(tǒng)中，監(jiān)控?cái)z像頭4個(gè)；在老館的系統(tǒng)中，監(jiān)控?cái)z像頭5個(gè)。在醫(yī)學(xué)分館監(jiān)控系統(tǒng)中監(jiān)控探頭達(dá)到66個(gè)。
�。�4）滅火器共計(jì)458具。其中，主校區(qū)圖書(shū)館231具（20xx年xx月更換干粉滅火器120具，20xx年xx月新置干粉滅火器76具）；東校區(qū)圖書(shū)館72具（20xx年xx月全部重新灌裝）；醫(yī)學(xué)分館155具（其中，20xx年8月灌裝的51具；20xx年xx月份灌裝的24具；20xx年9月新購(gòu)置的80具）。
在確保消防，技防設(shè)施完好率方面，我們主要采用了兩種維護(hù)措施。其一，堅(jiān)持設(shè)備例行性年維護(hù)制度。主校區(qū)逸夫館和老館各配有一套煙霧報(bào)警系統(tǒng)和紅外報(bào)警系統(tǒng)。其中，煙霧報(bào)警系統(tǒng)按照年度維護(hù)協(xié)議，由設(shè)備維護(hù)商組織專(zhuān)人定期監(jiān)測(cè)。其二，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系報(bào)修制度。紅外報(bào)警系統(tǒng)則是發(fā)現(xiàn)故障，及時(shí)聯(lián)系修復(fù)。
�。ㄋ模┤嫱菩写箝T(mén)禁服務(wù)模式，努力營(yíng)造溫馨的閱覽環(huán)境。為了最大限度地消除讀者在圖書(shū)館閱覽室物品丟失現(xiàn)象，20xx年在三個(gè)校區(qū)四座館舍逐步推行了"大門(mén)禁"服務(wù)模式。即：取消各閱覽室原先設(shè)置的門(mén)禁，而將預(yù)防圖書(shū)資產(chǎn)流失的防范設(shè)施前推至各館舍一樓大門(mén)出入口，讀者憑借書(shū)證自主驗(yàn)證后方可入館。此管理方式可以有效謝絕閑雜人等入內(nèi)，從而避免出現(xiàn)一些因人員流動(dòng)成份復(fù)雜而衍生的不安全因素。為確保此項(xiàng)工作順利推進(jìn)，我們?nèi)匀谎赜昧?試點(diǎn)——試行——全面推行"的逐步放開(kāi)方式。此服務(wù)模式于20xx年xx月27日首先從東校區(qū)圖書(shū)館開(kāi)始試運(yùn)行。醫(yī)學(xué)分館新館落成后于20-第八區(qū)xx年5月xx日試開(kāi)放，即推行了此服務(wù)模式。20xx年xx月8日，主校區(qū)逸夫館和老館同時(shí)開(kāi)始運(yùn)行此服務(wù)模式。隨著對(duì)此服務(wù)模式認(rèn)識(shí)的不斷深入，逐步完善了各項(xiàng)規(guī)章制。在20xx年xx月9日館長(zhǎng)辦公會(huì)議集中討論審議之后，《圖書(shū)館門(mén)禁管理規(guī)定》，《讀者入館須知》均以圖書(shū)館內(nèi)部文件的形式印發(fā)到相關(guān)部門(mén)及重要崗位。與之配套的各項(xiàng)登記制度也將于20xx年1月1日開(kāi)始執(zhí)行。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)制度，積極防范。在對(duì)安全工作有效管理上，我們主要從兩個(gè)方面抓了落實(shí)。
一是按照"華中科技大學(xué)圖書(shū)館安全管理辦法"實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真落實(shí)了門(mén)衛(wèi)制班制度。如：門(mén)衛(wèi)夜間雙人值班，逐日值班登記，及時(shí)設(shè)防，閉館后巡視和及時(shí)處理夜間報(bào)警儀器異常情況，以及突發(fā)事件立即請(qǐng)示報(bào)告等制度。
二是提高群策群防能力，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。安全防范工作是一項(xiàng)經(jīng)常性，群眾性的工作。為切實(shí)將各項(xiàng)安全工作落到實(shí)處，我們狠抓了各項(xiàng)安全措施的貫徹落實(shí)。如：強(qiáng)調(diào)閉館前關(guān)掉水管，人走斷電；按操作規(guī)程使用設(shè)備，安全用電；安全責(zé)任分工明確，包干到人；發(fā)現(xiàn)隱患，立即報(bào)告，及時(shí)處置；施工前堅(jiān)持審批報(bào)告制度，竣工后及時(shí)組織審核驗(yàn)收；堅(jiān)持統(tǒng)一組織和自查相結(jié)合的安全檢查制度等，這些措施的落實(shí)，有力地確保了安全工作的穩(wěn)定勢(shì)頭。如：20xx年7月在對(duì)逸夫館樓層配電柜檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閱覽室電源總開(kāi)關(guān)接頭處冒火的險(xiǎn)情，在險(xiǎn)情排除后，又對(duì)每層配電柜進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)各配電柜在用的空開(kāi)均為20年前的產(chǎn)品，大多已盡使用壽命，存在的安全隱患較大，針對(duì)此問(wèn)題，我們迅即聯(lián)系基建與后勤管理處立項(xiàng)對(duì)其進(jìn)行了全部更換。
三、打牢基礎(chǔ)，防范未然
�。ㄒ唬﹫D書(shū)館安全防范作為一項(xiàng)經(jīng)常性重要工作，每年都會(huì)有一定的經(jīng)費(fèi)投入。主要體現(xiàn)在如下兩個(gè)方面：
�。�1）為提高技術(shù)防范能力我們?cè)诮?jīng)費(fèi)緊張的情況下，投資92.3萬(wàn)元進(jìn)行了一些基礎(chǔ)性建設(shè)。如：主校區(qū)和醫(yī)學(xué)分館三套門(mén)禁設(shè)備共投資75萬(wàn)元（其中主校區(qū)兩套53萬(wàn)元，醫(yī)學(xué)分館22萬(wàn)元）；采購(gòu)配套的充消磁及圖書(shū)監(jiān)測(cè)儀15.68萬(wàn)元；老館門(mén)衛(wèi)值班室擴(kuò)容改造后安防設(shè)備移機(jī)費(fèi)0.49萬(wàn)元；消防設(shè)施維修費(fèi)0.55萬(wàn)元。
�。�2）爭(zhēng)取學(xué)校職能部門(mén)的大力支持，最大限度地消除安全隱患。針對(duì)逸夫館各閱覽室照明燈具存在的。問(wèn)題，結(jié)合暑期閱覽室內(nèi)部粉飾工程，又對(duì)全部照明設(shè)施進(jìn)行了集中檢修；針對(duì)上半年圖書(shū)館消防安全自查提出的逸夫館消防栓存在的無(wú)水問(wèn)題，學(xué)校職能部門(mén)將更換逸夫館底層消防管道很快立項(xiàng)并組織施工，徹底解決了逸夫館消防管道滲漏水問(wèn)題。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�，普及消防知識(shí)，提高操作技能。首先，堅(jiān)持了每年一次的消防知識(shí)培訓(xùn)制度。4月16日，請(qǐng)湖北省消防協(xié)會(huì)熊海峰教官在廳舉行了消防知識(shí)培訓(xùn)，參加此次培訓(xùn)的館內(nèi)職工有50余人，生動(dòng)詳實(shí)的案例，使參加培訓(xùn)人員受到了教育，提高了對(duì)消防工作的認(rèn)識(shí)，了解了自救的辦法，收到了預(yù)期的效果。其次，依托圖書(shū)館內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行消防宣傳。圖書(shū)館工作點(diǎn)多面廣，消防知識(shí)的集中培訓(xùn)和宣講困難較大，但我們有非常便捷的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，于是將我們編制的"消防知識(shí)講座"，"圖書(shū)館消防預(yù)案"以及省消防協(xié)會(huì)為我們進(jìn)行的"消防知識(shí)培訓(xùn)"全部放到了圖書(shū)館內(nèi)部網(wǎng)頁(yè)上，全館職工可以非常方便地利用工作閑暇時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)。此外，我們將替換下來(lái)的過(guò)期滅火器集中起來(lái)，召集各部門(mén)派出的'代表進(jìn)行操作技能培訓(xùn)，講解與演練相結(jié)合，生動(dòng)直觀，參加培訓(xùn)者普遍反映掌握了要領(lǐng)，使培訓(xùn)工作收到了預(yù)期的效果。
四、注重研究，規(guī)范管理
安全防范工作帶有一定的規(guī)律性，揭示其相關(guān)因素之間的必然聯(lián)系對(duì)做好圖書(shū)館安全工作無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。為此，我們主要抓了兩方面的具體工作。
一是繼續(xù)完善圖書(shū)館安全管理工作上的檔案資料建設(shè)。日常安全工作的原始記錄對(duì)分析不同時(shí)期安全工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)均具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，我們繼續(xù)堅(jiān)持了紙質(zhì)和電子管理檔案并行的日常管理制度。
二是積極參與學(xué)校維穩(wěn)辦公室組織的課題研究。今年7月，學(xué)校維穩(wěn)辦公室推出了一組研究課題。圖書(shū)館自選了"高校圖書(shū)館突發(fā)公共事件處置研究"，并按要求的時(shí)間，內(nèi)容和方式參加了開(kāi)題答辯。由于今年下半年圖書(shū)館各項(xiàng)工作頭序較多，該課題的研究還處于資料收集階段。力爭(zhēng)明年上半年能夠結(jié)題。
五，存在問(wèn)題及明年打算
從20xx年全年來(lái)看，雖然安全工作一直保持了穩(wěn)定的發(fā)展勢(shì)頭，但仍存有一些不容忽視的薄弱環(huán)節(jié)。
杜絕讀者丟包現(xiàn)象任重而道遠(yuǎn)。大門(mén)禁服務(wù)模式的推行極大地方便了來(lái)館師生，更加人性化的閱覽環(huán)境，使來(lái)館讀者出入各閱覽室更加自由，更加方便。但是，伴隨而來(lái)的是個(gè)別讀者自我防范意識(shí)太弱衍生出的一些問(wèn)題。如：用裝有貴重物品的書(shū)包占位被他人翻看，用過(guò)手機(jī)隨意放到閱覽桌上因短時(shí)離開(kāi)導(dǎo)致手機(jī)丟失等。
圖書(shū)清查總結(jié)5
為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)國(guó)家課程教材審核工作細(xì)則》和《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》加強(qiáng)學(xué)校課外讀物管理，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。20xx年11月25日，石城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)展教材、課外讀物排查工作。學(xué)校為此召開(kāi)教材、課外讀物排查工作部署會(huì)。
會(huì)上，全體教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神。黨總支書(shū)記黃國(guó)標(biāo)強(qiáng)調(diào)教材、課外讀物排查工作的重要性和迫切性，黨總支副書(shū)記、校長(zhǎng)吳曉蓉布置工作安排，成立排查專(zhuān)項(xiàng)工作小組，由教務(wù)處牽頭，要求各教研組長(zhǎng)、各系部管理人員乃至全體教職工按照文件要求，對(duì)全校教材、課外讀物進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)一本，處理一本。
會(huì)后，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)工作小組全體成員進(jìn)到校圖書(shū)室進(jìn)行排查。排查中，排查小組對(duì)圖書(shū)室內(nèi)圖書(shū)逐類(lèi)、逐架檢查清理，對(duì)“不良書(shū)籍”及“負(fù)面清單”中所涉及的書(shū)籍進(jìn)行了徹底的清理下架，嚴(yán)把圖書(shū)室內(nèi)各類(lèi)課外讀物的價(jià)值取向，更好地保證學(xué)生閱讀充滿(mǎn)正能量的.優(yōu)秀書(shū)籍。
圖書(shū)室排查完畢后，工作小組對(duì)校園內(nèi)各宣傳欄進(jìn)行排查，對(duì)宣傳欄內(nèi)張貼物進(jìn)行更新替換。
排查工作后校圖書(shū)室負(fù)責(zé)人員將本次排查工作中排查出的書(shū)籍進(jìn)行登記造冊(cè)，從圖書(shū)管理系統(tǒng)中進(jìn)行移出，將書(shū)籍進(jìn)行集中處理。
通過(guò)本次排查活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校圖書(shū)結(jié)構(gòu)，提高了圖書(shū)質(zhì)量和適宜性，凈化了校園的閱讀環(huán)境，為學(xué)生身心快樂(lè)健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，更好地促進(jìn)了和諧校園、書(shū)香校園建設(shè)。今后，學(xué)校將繼續(xù)提高對(duì)課外讀物的排查和規(guī)范化管理，嚴(yán)格審視課外閱讀價(jià)值取向，著眼提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，打造師生閱讀一方凈土，堅(jiān)決遏制不良書(shū)籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造綠色溫馨的文化環(huán)境！
圖書(shū)清查總結(jié)6
一、學(xué)校概況
小學(xué)現(xiàn)有教職工21人，其中中級(jí)教師11人，初級(jí)教師9人，教學(xué)班8個(gè)，學(xué)生總數(shù)328人。學(xué)校圖書(shū)室65平方米，共有圖書(shū)10000冊(cè)。幾年來(lái)，為切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，我校正積極打造“書(shū)香校園”，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，圖書(shū)建設(shè)是不可或缺的基本條件，創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的圖書(shū)室是一項(xiàng)較為緊迫的任務(wù)。我們的具體工作如下：
二、創(chuàng)建情況
（一）成立組織，提高認(rèn)識(shí)
學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確規(guī)定每位小組成員的基本職責(zé)任務(wù)，制定了創(chuàng)建工作方案；通過(guò)廣播、板報(bào)等形式開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作，使領(lǐng)導(dǎo)、教師都能充分認(rèn)識(shí)到圖書(shū)室是學(xué)校的書(shū)刊資料信息中心，有著獨(dú)特的作用，每個(gè)人都必須履行自己的崗位職責(zé)，為圖書(shū)室建設(shè)獻(xiàn)計(jì)、出力。
�。ǘ⿵�(qiáng)化硬件，努力達(dá)標(biāo)
根據(jù)上級(jí)有關(guān)圖書(shū)室建設(shè)的要求標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們對(duì)圖書(shū)室建設(shè)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃，采取切實(shí)可行的措施，使“硬件”建設(shè)基本實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。現(xiàn)在整個(gè)圖書(shū)室使用面積達(dá)到65平方米。到現(xiàn)在為止，學(xué)校圖書(shū)館共有圖書(shū)10000萬(wàn)多冊(cè)，生均圖書(shū)達(dá)到30冊(cè)以上。圖書(shū)室有標(biāo)準(zhǔn)書(shū)架8組。室內(nèi)有良好的通風(fēng)、采光照明、防火、防盜、防蛀等保護(hù)設(shè)施。今年學(xué)校配置了1臺(tái)計(jì)算機(jī)，初步實(shí)現(xiàn)了電子化管理。
（三）健全制度，優(yōu)化管理
努力提高管理人員的素質(zhì)，今年暑期我校管理人員去沈陽(yáng)參加了專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)有關(guān)管理知識(shí)有了更多的掌握。在具體管理工作中，我們建立了一系列的規(guī)章制度，在發(fā)揮圖書(shū)報(bào)刊作用上，我們采取了整班借閱的辦法，并且把教師指導(dǎo)借閱和學(xué)生興趣借閱相結(jié)合，使之學(xué)以致用。這樣，充分發(fā)揮了書(shū)刊的使用效益，大大提高了圖書(shū)的流通率。
�。ㄋ模┬麄鹘逃�，形式多樣
1、利用宣傳板等形式介紹新書(shū)、報(bào)刊等。每學(xué)期上一次閱讀指導(dǎo)課，輔導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀行為與習(xí)慣。
2、開(kāi)展“書(shū)香校園”
創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，以形式多樣的.讀書(shū)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生遨游書(shū)海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提升。另有讀書(shū)報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、讀書(shū)講座、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。在開(kāi)展好各種活動(dòng)同時(shí)，還要求學(xué)生摘錄名人、名言及警句，做好讀書(shū)卡片，寫(xiě)好讀書(shū)筆記等。讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)常性開(kāi)展，大大增加了校園的讀書(shū)氛圍，使學(xué)生的素質(zhì)能力得到了鍛煉，進(jìn)而推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量的提高。
三、自評(píng)情況
（一）室舍要求
1、圖書(shū)室使用面積65平方米。
2、圖書(shū)室設(shè)有藏書(shū)室、師生閱覽室。但缺少閱覽桌椅。
（二）藏書(shū)刊量
1、藏書(shū)10000萬(wàn)冊(cè)，生均圖書(shū)擁有量30冊(cè)。
2、三年來(lái)，學(xué)校圖書(shū)7000冊(cè)到10000萬(wàn)多冊(cè)。
�。ㄈ┤藛T配備
1、圖書(shū)室負(fù)責(zé)人、管理員共1人。
2、管理人員較熟悉圖書(shū)室業(yè)務(wù)，多年來(lái)一直從事圖書(shū)管理工作。
�。ㄋ模┡涮自O(shè)施
1、室內(nèi)有防火、防盜等設(shè)備
2、配置圖書(shū)，帳物相符。
�。ㄎ澹┕芾砉ぷ�
1、圖書(shū)按《中圖法》分類(lèi)。室藏圖書(shū)的絕大多數(shù)實(shí)行《中圖法》分類(lèi)、排架。
2、從本學(xué)期起，圖書(shū)實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。
3、圖書(shū)室已建立五項(xiàng)工作制度并上墻，藏書(shū)室、閱覽室張貼閱覽室守則和名入畫(huà)像、名言等。
�。⿻�(shū)刊利用
1、定期介紹新書(shū)目錄和推薦好書(shū)。
2、積極開(kāi)展對(duì)師生的出借服務(wù)，教師隨時(shí)出借，學(xué)生定期出借。
3、組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到良好的效果。
4、對(duì)學(xué)生開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課，輔導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)，并養(yǎng)成良好的閱讀行為和習(xí)慣。
5、書(shū)刊的流通率不斷提高。
四、下步工作
過(guò)去，盡管我們?cè)趯W(xué)校的圖書(shū)室建設(shè)中做了大量的工作，但如今又面臨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的挑戰(zhàn)。我們將一如既往，努力工作，特別是在以下幾個(gè)方面突出加強(qiáng)：
1、通過(guò)創(chuàng)建示范圖書(shū)室的工作，我們將以《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）》為綱領(lǐng)，以實(shí)用、實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)，以高品味、高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，做到管理人員專(zhuān)業(yè)化，藏書(shū)布局合理化，管理手段現(xiàn)代化，圖書(shū)分類(lèi)精確化，業(yè)務(wù)管理規(guī)范化，服務(wù)工作細(xì)致化。
2、今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)電子圖書(shū)室建設(shè)，充分發(fā)揮己有的圖書(shū)資源的作用，把學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)得讓學(xué)生滿(mǎn)意、教師滿(mǎn)意！
圖書(shū)清查總結(jié)7
“書(shū)乃物中精華，善求者必博。”為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀物管理，嚴(yán)格審視課外閱讀價(jià)值取向，著眼學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展,積極營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。9月2日，鄖西縣三官林區(qū)中心小學(xué)開(kāi)展了教材、圖書(shū)、課外讀物審查、清理活動(dòng)。學(xué)校組織排查小組深入各班教室圖書(shū)角和學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)展圖書(shū)審查、清理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)不合格、不規(guī)范的圖書(shū)進(jìn)行清查處理。
此次圖書(shū)審查清理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)緊扣排查要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。排查小組對(duì)認(rèn)真對(duì)照負(fù)面清單，對(duì)班級(jí)圖書(shū)角、學(xué)校圖書(shū)室，學(xué)生自有的課外讀物進(jìn)行了“地毯式”搜尋。對(duì)不適宜內(nèi)容、插圖的教材，存在非法圖書(shū)、不適宜的圖書(shū)全面清理，此次共清查銷(xiāo)毀數(shù)十本問(wèn)題圖書(shū)。
圖書(shū)清查行動(dòng)，全面提高了全校圖書(shū)質(zhì)量和適宜性，讓圖書(shū)更加適合中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知要求；做到了從源頭抓起，建立長(zhǎng)效機(jī)制，保證上架圖書(shū)質(zhì)量和提高藏書(shū)質(zhì)量；也凈化了校園的.閱讀環(huán)境。為學(xué)生心身快樂(lè)健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。讓書(shū)香校園真正地“香”起來(lái)。
該校負(fù)責(zé)人表示：學(xué)校將定期開(kāi)展清理審查工作，嚴(yán)禁盜版圖書(shū)等非法出版物及不適合中小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園。以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步提高了學(xué)校圖書(shū)質(zhì)量，為學(xué)生營(yíng)造良好的閱讀氛圍，更好地促進(jìn)和諧校園、書(shū)香校園的建設(shè)。
圖書(shū)清查總結(jié)8
我鎮(zhèn)依據(jù)教育局文件《關(guān)于認(rèn)真做好圖書(shū)館（室）圖書(shū)審查清理和圖書(shū)適宜性評(píng)價(jià)工作的通知》《關(guān)于加快中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)清理清查工作進(jìn)度的通知》的要求，在鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校開(kāi)展圖書(shū)室清理清查工作，現(xiàn)將本鎮(zhèn)內(nèi)所屬學(xué)校圖書(shū)室的清理清查自查情況匯報(bào)如下：
一、圖書(shū)館藏書(shū)基本情況
鎮(zhèn)中小學(xué)共6所，其中初級(jí)中學(xué)一所，學(xué)生150人；小學(xué)5所，學(xué)生354人。本次對(duì)學(xué)校圖書(shū)的清理清查中，共計(jì)整理圖書(shū)17379冊(cè)（鄉(xiāng)中學(xué)6500冊(cè)，小學(xué)6479冊(cè)，小學(xué)20xx，小學(xué)500，小學(xué)1100冊(cè)，小學(xué)800冊(cè)）；總計(jì)下架剔除不適宜閱讀、破損嚴(yán)重的圖書(shū)共320冊(cè)（其中：小學(xué)107冊(cè)，小學(xué)100冊(cè)，小學(xué)82冊(cè)，小學(xué)20冊(cè)）。
二、圖書(shū)管理工作中的亮點(diǎn)
1、通過(guò)本次圖書(shū)室清理工作，對(duì)圖書(shū)全面剔舊、更新、清理、修復(fù)，使圖書(shū)室更加科學(xué)有序，更加便于瀏覽和借閱。進(jìn)一步完善了圖書(shū)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做好了圖書(shū)室書(shū)刊的登錄、分類(lèi)、編目、裝訂、上架、清點(diǎn)、剔舊、修復(fù)等常規(guī)管理工作，做好新書(shū)、報(bào)刊、雜志當(dāng)月當(dāng)期及時(shí)在閱覽室上架。
2、為了使圖書(shū)館的`資源能較好的為全體師生服務(wù)，學(xué)校制定了嚴(yán)格的管理制度，借閱制度和損壞丟失賠償制度。同時(shí)，在每個(gè)班級(jí)通過(guò)推選產(chǎn)生“小小圖書(shū)管理員”，職責(zé)是幫助和監(jiān)管學(xué)生使用圖書(shū)的情況。并在圖書(shū)進(jìn)教室工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)圖書(shū)閱讀時(shí)的“學(xué)生讀書(shū)卡”、“讀書(shū)體會(huì)”的撰寫(xiě)與收集整理。
三、圖書(shū)審查清理中存在的問(wèn)題：
1、村級(jí)小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)圖書(shū)種類(lèi)不全，圖書(shū)老化，圖書(shū)室簡(jiǎn)陋，圖書(shū)柜陳舊，經(jīng)費(fèi)投入少。
2、圖書(shū)磨損嚴(yán)重，學(xué)生在閱讀的過(guò)程中，對(duì)于圖書(shū)的愛(ài)護(hù)不夠，造成了圖書(shū)的磨損。
3、圖書(shū)的更新不夠及時(shí)，雖然圖書(shū)館人均藏書(shū)多，但是每年更新的圖書(shū)少，不夠及時(shí)，圖書(shū)略顯陳舊。
4、學(xué)生對(duì)于有些書(shū)籍利用欠缺，在清查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生廣泛閱讀的是寓言故事之類(lèi)的讀書(shū)，對(duì)于百科知識(shí)閱讀并不在意。
四、改進(jìn)措施
1、積極宣傳教育學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書(shū)。各學(xué)校要要求班主任通過(guò)主題班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書(shū)的教育教育。
2、及時(shí)更新圖書(shū)。每學(xué)期應(yīng)該為圖書(shū)室新進(jìn)適當(dāng)圖書(shū)。
3、學(xué)校通過(guò)組織一系列讀書(shū)活動(dòng)或者知識(shí)競(jìng)賽來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)于讀書(shū)的興趣。充分利用圖書(shū)資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。
五、今后的打算
1、圖書(shū)室應(yīng)根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)和教研工作的需要廣泛采集國(guó)內(nèi)外相關(guān)圖書(shū)資料。在日常工作中，嚴(yán)格按照《中圖法》對(duì)館藏圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、排架。并對(duì)以往錯(cuò)誤的圖書(shū)（如分類(lèi)錯(cuò)誤，登記碼錯(cuò)誤等）加以改正，做好對(duì)破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作。
2、圖書(shū)資料的配備以學(xué)生需求為主，兼顧教師。圖書(shū)室的藏書(shū)，包括適合中小學(xué)生閱讀的各類(lèi)圖書(shū)和報(bào)刊，供師生使用的工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)、教育教學(xué)研究的理論書(shū)籍和應(yīng)用型的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。
3、購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)，首先是蓋學(xué)校圖書(shū)室公章，接著進(jìn)行財(cái)產(chǎn)帳登記，然后根據(jù)《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行分類(lèi)登記，進(jìn)入書(shū)庫(kù)，實(shí)行微機(jī)錄入管理。
4、圖書(shū)室每年要按資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定對(duì)舊的圖書(shū)進(jìn)行處理，同時(shí)要購(gòu)置一定數(shù)量的新圖書(shū)，一般每年新增圖書(shū)比例不少于藏書(shū)標(biāo)準(zhǔn)的1％。圖書(shū)購(gòu)置根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)分層購(gòu)入符合學(xué)生需要的圖書(shū)，如：一、二年級(jí)學(xué)生剛學(xué)會(huì)拼音，識(shí)字少，閱讀有困難，就購(gòu)買(mǎi)圖文并茂的拼音讀物，使學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀；三、四年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始獨(dú)立閱讀，就購(gòu)買(mǎi)一些內(nèi)容淺顯易懂的童話(huà)、故事類(lèi)書(shū)籍，幫助他們逐步踏入知識(shí)殿堂；對(duì)已具有一定閱讀能力的高年級(jí)學(xué)生，就注意購(gòu)入知識(shí)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富的圖書(shū)。
學(xué)校要配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛(ài)本職工作的青年骨干教師擔(dān)任圖書(shū)室兼職管理工作。
圖書(shū)清查總結(jié)9
圖書(shū)室是校園文化建設(shè)的主陣地之一，圍繞建設(shè)書(shū)香校園的目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，文新小學(xué)多年來(lái)一直努力營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，建設(shè)適合學(xué)校發(fā)展，符合師生需求的圖書(shū)室，開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)，圖書(shū)室努力為學(xué)生成長(zhǎng)，教師發(fā)展提供服務(wù)。根據(jù)區(qū)圖書(shū)工作要求，現(xiàn)自查如下：
一、制度建設(shè)
圖書(shū)室各項(xiàng)管理制度《圖書(shū)室工作人員守則》、《書(shū)刊借閱制度》、《書(shū)刊賠償制度》、《圖書(shū)剔舊、報(bào)廢規(guī)定》上墻，擺放在明顯的位置，供師生學(xué)習(xí)。
二、人員配備
圖書(shū)管理人員配備為兼職1人。
三、臺(tái)賬記錄
1、圖書(shū)室每年新購(gòu)圖書(shū)生均2冊(cè)以上，能及時(shí)在財(cái)產(chǎn)本上登記圖書(shū)入庫(kù)情況，記錄規(guī)范、清楚。
2、目前，圖書(shū)全部輸入電腦，用專(zhuān)業(yè)的藍(lán)博圖書(shū)管理系統(tǒng)進(jìn)行信息化管理，使圖書(shū)管理更規(guī)范、更科學(xué)。新書(shū)到庫(kù)后，能按“中圖法”分類(lèi)、編目、排架。書(shū)柜及圖書(shū)擺放整潔有序，方便師生查找借閱。
3、圖書(shū)室總藏書(shū)量28454冊(cè)，生均28.7冊(cè)。
四、衛(wèi)生情況
閱覽室、書(shū)庫(kù)清潔、書(shū)架、期刊架、圖書(shū)及期刊擺放整潔有序。圖書(shū)室一周一打掃，保持清潔，理想中的圖書(shū)室希望能做到一塵不染。因此，有時(shí)間我就經(jīng)常打掃，盡可能保持干凈，晴天多開(kāi)窗通風(fēng)。
五、消防配備
閱覽室工配有四個(gè)消防滅火器，嚴(yán)格管理滅火器材，并按要求在指定地點(diǎn)存放。由學(xué)校安保處定期檢查其有效性，及時(shí)更換。
六、新書(shū)存放
新書(shū)能及時(shí)上架、分類(lèi)擺放，書(shū)柜及圖書(shū)整潔有序。
七、圖書(shū)借閱
1、圖書(shū)流通方式多樣
按照書(shū)刊借閱制度，圖書(shū)借閱大多按班級(jí)集體通過(guò)電腦借閱，一般各班每?jī)芍芙枰淮�，一次�?—4種書(shū)，同學(xué)間可以交換閱讀，這樣借一次書(shū)，讀得快的每位學(xué)生可以讀2—4本圖書(shū)，大大提高了學(xué)生的閱讀量。每班每學(xué)期借書(shū)不少于6次。
當(dāng)然，圖書(shū)室還準(zhǔn)備了班級(jí)借書(shū)登記本，以備電腦出現(xiàn)故障或網(wǎng)絡(luò)不暢時(shí)，學(xué)生可以照常借到圖書(shū)，不影響學(xué)生的閱讀。
2、班級(jí)圖書(shū)角
學(xué)校要求班級(jí)每學(xué)年建一次班級(jí)圖書(shū)角。每位學(xué)生從家里拿3——5本自己喜歡的、八成新，價(jià)格15元以上的好書(shū)，放在班級(jí)圖書(shū)角里，與同學(xué)分享。班級(jí)圖書(shū)角有目錄，有專(zhuān)人管理，有借閱登記，這樣學(xué)生隨時(shí)就可以讀到好書(shū)，下課、午休的零星時(shí)間也可以用來(lái)讀讀書(shū)，放松心情。
3、走廊圖書(shū)角
本學(xué)期在學(xué)校大廳里擺放了部分圖書(shū)，全天候開(kāi)放，供學(xué)生邊坐在藤椅上休息邊翻看、閱讀，以養(yǎng)成學(xué)生閱讀的習(xí)慣。
4、閱覽室上座率
午間，各班按輪流表進(jìn)閱覽室看書(shū)，主要以閱讀報(bào)刊為主，在較短的時(shí)間里，閱讀短篇和圖文的信息，以擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量和知識(shí)面。
八、讀書(shū)活動(dòng)豐富
1、積極組織學(xué)生參加一年一度的“品味書(shū)香誦讀經(jīng)典”讀書(shū)征文活動(dòng)，這已經(jīng)成為學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，至今已參加十二屆，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生讀過(guò)一個(gè)浸潤(rùn)書(shū)香的暑假，并多次獲得區(qū)、市較好成績(jī)。學(xué)校還組織學(xué)生積極參加區(qū)、市組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。在上學(xué)期“銘記歷史勿忘國(guó)恥”演講比賽中，我校邵子晏同學(xué)獲區(qū)一等獎(jiǎng)。
2、一年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織、有活動(dòng)，更有靜靜的閱讀，引導(dǎo)學(xué)生徜徉文學(xué)的殿堂，在閱讀中收獲知識(shí)、收獲能力，收獲成長(zhǎng)。讀書(shū)節(jié)上做好書(shū)推薦卡、寫(xiě)讀書(shū)征文、講故事、課本劇表演、插圖等各種讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣和綜合能力，也展示了學(xué)生的閱讀所獲。
3、小思閱讀平臺(tái)的運(yùn)用
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，與小思閱讀平臺(tái)合作，在全校語(yǔ)文老師的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)生借助小思閱讀平臺(tái)，開(kāi)展線(xiàn)下閱讀，線(xiàn)上點(diǎn)評(píng)互動(dòng)，以閱讀排行榜的形式，激勵(lì)學(xué)生多閱讀，多思考，多動(dòng)手寫(xiě)下自己的閱讀隨想隨感，與線(xiàn)上同學(xué)老師進(jìn)行交流互動(dòng)和思維碰撞。學(xué)校每月對(duì)居排行榜前列的學(xué)生進(jìn)行表彰，平臺(tái)也會(huì)對(duì)本校月冠軍給予獎(jiǎng)勵(lì)，以提高學(xué)生的閱讀積極性。
4、全校午間讀書(shū)
每天午間，當(dāng)校園廣播里響起優(yōu)美的音樂(lè)，校園就立刻安靜了下來(lái)，全校學(xué)生開(kāi)始靜靜地閱讀，那種安靜閱讀的姿態(tài)很美，老師也會(huì)和學(xué)生一起捧讀，享受那份師生共讀的`美好時(shí)光。這樣每天的引導(dǎo)和涵養(yǎng)，希望能養(yǎng)成學(xué)生熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣。
5、親子閱讀
老師會(huì)向?qū)W生推薦閱讀書(shū)目，尤其是低年級(jí)孩子，由于識(shí)字量少，存在一定的閱讀障礙，為培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，學(xué)校和老師常常要求家長(zhǎng)與孩子共讀，既幫助孩子解決閱讀障礙，在親子閱讀中又鼓勵(lì)了孩子的閱讀興趣，檢驗(yàn)了孩子的識(shí)字量，可謂一舉多得。
另外各班還根據(jù)班級(jí)班級(jí)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富讀書(shū)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活。
總之，豐富的讀書(shū)活動(dòng)，使文新校園充滿(mǎn)了書(shū)香。
九、藏書(shū)管理
由于我校建校歷史不長(zhǎng)，且圖書(shū)大多是近幾年購(gòu)買(mǎi)的，折舊率不高，也少有破損，因此沒(méi)有剔舊報(bào)廢的圖書(shū)。
存在問(wèn)題由于本人缺少圖書(shū)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在圖書(shū)管理工作上遇到問(wèn)題不能憑一己之力快速高效地解決，導(dǎo)致問(wèn)題的解決需要一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間。另外，由于本人擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，一邊要質(zhì)量，一邊要上座率、流通率、編目，分身乏術(shù)，教學(xué)與圖書(shū)管理不能兼顧而感到心有余而力不足。
十、努力方向
在今后的工作中，我應(yīng)努力學(xué)習(xí)圖書(shū)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，尤其是圖書(shū)信息化管理方面的知識(shí)，提高工作效率。安排好語(yǔ)文教學(xué)和圖書(shū)管理的時(shí)間，爭(zhēng)取兼顧兩頭，做好兩頭。努力為學(xué)生成長(zhǎng)，教師發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為建設(shè)書(shū)香校園盡綿薄之力，使我校圖書(shū)管理工作更上一層樓。
圖書(shū)清查總結(jié)10
學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要陣地。為進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)館的育人功能，更好地落實(shí)“五項(xiàng)管理”中“讀物管理”，11月17日，九江經(jīng)開(kāi)區(qū)港城中學(xué)黨支部組織黨員志愿者對(duì)圖書(shū)館、書(shū)吧、閱覽室等場(chǎng)所開(kāi)展圖書(shū)專(zhuān)項(xiàng)清查工作。
在圖書(shū)清查工作中，學(xué)校黨支部書(shū)記易本猛帶領(lǐng)黨員一起認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，按照九江市教育技術(shù)和裝備發(fā)展中心關(guān)于圖書(shū)審查清理工作方案，對(duì)學(xué)校圖書(shū)館、書(shū)吧、閱覽室的圖書(shū)進(jìn)行逐類(lèi)、逐架檢查清理，對(duì)“督查發(fā)現(xiàn)的.問(wèn)題圖書(shū)目錄”中所涉及書(shū)籍進(jìn)行登記下架，嚴(yán)格把關(guān)校內(nèi)各類(lèi)課外讀物的價(jià)值取向和思想內(nèi)容。經(jīng)過(guò)細(xì)致清查，對(duì)問(wèn)題圖書(shū)進(jìn)行了全部封存處理。
此次圖書(shū)審查清理，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校課外讀物管理，有效防止問(wèn)題讀物侵蝕毒害青少年學(xué)生。
圖書(shū)清查總結(jié)11
我校是一所具有50年校史的大型學(xué)校。目前，全校學(xué)生人數(shù)為1356人，教職工人數(shù)為108人。
學(xué)校圖書(shū)館作為開(kāi)展素質(zhì)教育的陣地，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中，在圖書(shū)館老師的努力工作中，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中，正不斷地發(fā)展，逐步走向成熟，在管理、服務(wù)等方面均有提高�，F(xiàn)將近兩年來(lái)，圖書(shū)館工作的變化和進(jìn)步做如下匯報(bào)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，環(huán)境改善。
我校圖書(shū)館實(shí)行的是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。近兩年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到圖書(shū)館在素質(zhì)教育過(guò)程中顯見(jiàn)的地位，把圖書(shū)館的建設(shè)納入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，重大工作還提到了議事日程中。
利用學(xué)校校舍達(dá)標(biāo)的大好時(shí)機(jī)，學(xué)校重新整修了圖書(shū)館，將原先攔在圖書(shū)館和閱覽室當(dāng)中的一堵墻敲掉，成為了借閱一體型的圖書(shū)館，并添置了新的閱覽桌椅，整體看上去更寬敞明亮。館舍現(xiàn)有面積254．1平方米，閱覽座位72個(gè)。圖書(shū)館內(nèi)陽(yáng)光充足，窗明幾凈，又富有讀書(shū)氣息，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
近兩年，教師資料室和教師閱覽室也在原有的基礎(chǔ)上又陸續(xù)添置了新的閱覽桌椅和期刊架、報(bào)刊架等設(shè)備，并配有空調(diào)。
圖書(shū)館是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分，是學(xué)生渴求知識(shí)，接受新知識(shí)的直接途徑和前沿陣地。圖書(shū)館管理、設(shè)備的好壞，直接影響著圖書(shū)館功能的有效發(fā)揮。由于我校建館時(shí)間比較早，因種種原因，目前還未實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)圖書(shū)管理系統(tǒng)和電子閱覽室，但已為圖書(shū)館添置了計(jì)算機(jī)、打印機(jī)和裝訂機(jī)等設(shè)備。
二、制度健全，人員保證。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。圖書(shū)館工作管理制度是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的重要保證。我校的圖書(shū)館有著一整套合理的配套制度。其中包括“學(xué)生借書(shū)制度”、“學(xué)生閱覽制度”、“教師外借圖書(shū)期刊制度”、“圖書(shū)采編制度”、“文獻(xiàn)資料的收集、管理和利用制度”、“圖書(shū)館工作人員的'基本職責(zé)和任務(wù)”等。在日常的操作過(guò)程中，我們嚴(yán)格按照制度辦事，做到一切按原則辦，一視同仁，即使領(lǐng)導(dǎo)來(lái)借書(shū)也不例外，得到了教師們的好評(píng)。
圖書(shū)館現(xiàn)有人員2人，初級(jí)職稱(chēng)，學(xué)歷1人專(zhuān)科（本科在讀），1人中專(zhuān)（專(zhuān)科在讀），分工1人管理圖書(shū)館（負(fù)責(zé)人），1人管理教學(xué)資料室，二人既有明確分工，又有合作，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。同時(shí)，我校長(zhǎng)期外聘了一位退休教師參與管理檔案室工作。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在待遇上，享受與教研組長(zhǎng)同等待遇，去年評(píng)為六好a檔獎(jiǎng)勵(lì)。兩位教師還參加了由上海市文化局舉辦的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn)，并拿到了崗位證書(shū)。通過(guò)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使老師們?cè)诠ぷ髦腥缁⑻硪怼?/p>
三、管理科學(xué)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
在日常工作中，我們嚴(yán)格按照《中圖法》對(duì)館藏圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、排架。并對(duì)以往錯(cuò)誤的圖書(shū)（如分類(lèi)錯(cuò)誤，登記碼錯(cuò)誤等）加以改正，做好對(duì)破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作。
在購(gòu)書(shū)形式和途徑上也實(shí)行了規(guī)范，在指定書(shū)店預(yù)訂或直接去書(shū)店購(gòu)書(shū)，做到品種多，復(fù)本少，使館藏圖書(shū)量逐年增加。同時(shí)，我們?cè)谫?gòu)書(shū)時(shí)十分注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)分層購(gòu)入符合學(xué)生需要的圖書(shū)，如：一、二年級(jí)學(xué)生剛學(xué)會(huì)拼音，識(shí)字少，閱讀有困難，我們就購(gòu)買(mǎi)圖文并茂的拼音讀物，推薦給教師，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀；三、四年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始獨(dú)立閱讀，就購(gòu)買(mǎi)一些內(nèi)容淺顯易懂的童話(huà)、故事類(lèi)書(shū)籍，幫助他們逐步踏入知識(shí)殿堂；對(duì)已具有一定閱讀能力的高年級(jí)學(xué)生，就注意購(gòu)入知識(shí)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富的圖書(shū)，如《21世紀(jì)科教興國(guó)科普文叢》、《兒童百科全書(shū)》、《青少年成才必備口才叢書(shū)》等。
圖書(shū)清查總結(jié)12
根據(jù)文件精神要求，學(xué)區(qū)召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)圖書(shū)排查清理安排會(huì)議，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署，現(xiàn)將自查情況做如下匯報(bào)：
一、學(xué)校圖書(shū)基本情況
學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制完校X所，附設(shè)幼兒園X個(gè)。小學(xué)常規(guī)教學(xué)班X個(gè)，學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)室、閱覽室各一個(gè)，樓道圖書(shū)閱覽區(qū)四處，各班均配備了“班班有個(gè)圖書(shū)角”項(xiàng)目設(shè)施，，創(chuàng)建了班級(jí)圖書(shū)角。
二、圖書(shū)排查清理情況反饋
1、接到上級(jí)部門(mén)關(guān)于圖書(shū)排查清理通知后，我學(xué)區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，組織全學(xué)區(qū)各六年級(jí)完校（教學(xué)點(diǎn)）、幼兒園負(fù)責(zé)人召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì)議，對(duì)有出版社出版的普通圖書(shū)，封面使用“教育部新課標(biāo)推薦書(shū)目”“教育部新課標(biāo)指定書(shū)目”“中小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)必讀書(shū)系”“新課標(biāo)課外指定閱讀叢書(shū)”“教育部重點(diǎn)推薦”“教育部推薦”或“新課標(biāo)重點(diǎn)推薦”“新課標(biāo)推薦”等名稱(chēng)，傳遞虛假信息，嚴(yán)重誤導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)的情況作了詳細(xì)說(shuō)明，對(duì)此類(lèi)圖書(shū)誤導(dǎo)師生的問(wèn)題提高了思想認(rèn)識(shí)，并對(duì)任務(wù)進(jìn)行合理安排，確保了此項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、學(xué)校組織實(shí)施了以圖書(shū)管理員重點(diǎn)清查和班主任協(xié)助排查的工作機(jī)制，明確職責(zé)，上下聯(lián)動(dòng)，對(duì)此次專(zhuān)項(xiàng)清查工作進(jìn)行了任務(wù)分解。圖書(shū)管理員對(duì)入冊(cè)的語(yǔ)言類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)圖書(shū)分類(lèi)檢查，重點(diǎn)檢查了文學(xué)類(lèi)繪本、故事書(shū)、名著。各班主任利用班隊(duì)會(huì)認(rèn)真清查了班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)，對(duì)不符合規(guī)定的圖書(shū)登記上報(bào)，完成清理工作。
經(jīng)排查，我校（園）配備部分圖書(shū)由上級(jí)部門(mén)配備，學(xué)校自選圖書(shū)均從正規(guī)渠道購(gòu)置，采購(gòu)時(shí)進(jìn)行了嚴(yán)格的審查把關(guān)，學(xué)校各類(lèi)圖書(shū)封面均無(wú)上述違規(guī)標(biāo)識(shí)，不存在冒用國(guó)家教育部名義的情況。
三、學(xué)校今后的打算
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)的管理，從圖書(shū)的采購(gòu)、整理入冊(cè)等案方面加強(qiáng)審查，加強(qiáng)此類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校職責(zé)分工，將此次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合，科學(xué)有序推進(jìn)。
2、完善長(zhǎng)效機(jī)制。落實(shí)《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》要求，把《全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館（室）推薦書(shū)目》作為館配圖書(shū)的.主要參考依據(jù)，按照“凡進(jìn)必審”，“誰(shuí)推薦誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)選用誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，建立圖書(shū)采購(gòu)責(zé)任機(jī)制，把好新增圖書(shū)入口關(guān)；要根據(jù)本地實(shí)際，按照“誰(shuí)受贈(zèng)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立捐贈(zèng)圖書(shū)工作責(zé)任機(jī)制，明確審查流程，確保捐贈(zèng)圖書(shū)質(zhì)量
3、定期開(kāi)展圖書(shū)剔舊更新，確保學(xué)校學(xué)校圖書(shū)滿(mǎn)足師生閱讀需求，為師生開(kāi)拓視野、獲得知識(shí)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化圖書(shū)管理結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)質(zhì)量。
在今后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步開(kāi)展此類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)排查清理活動(dòng)，進(jìn)一步提高圖書(shū)質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，保障廣大師生教育教學(xué)需求，充分發(fā)揮圖書(shū)館育人功能，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育。
圖書(shū)清查總結(jié)13
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“五項(xiàng)管理”讀物管理的相關(guān)要求和規(guī)定，凈化學(xué)校書(shū)香環(huán)境，優(yōu)化圖書(shū)館藏書(shū)結(jié)構(gòu)，根據(jù)上級(jí)和學(xué)校工作安排和部署，近期，沁園實(shí)驗(yàn)小學(xué)、五星分校組織黨員教師和骨干教師對(duì)圖書(shū)館的圖書(shū)進(jìn)行了清理工作，清理不適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍。
學(xué)校成立了“圖書(shū)審查清理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”小組，錢(qián)麗萍副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，統(tǒng)籌安排圖書(shū)審查清理工作，老師們分工合作，逐架翻閱，逐本清理，對(duì)照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》12條負(fù)面清單等規(guī)定，把握尺度，對(duì)所有書(shū)籍篩查書(shū)目和內(nèi)容，遇到自己難以判斷的，幾個(gè)老師合作，商量是否留存，將清理出來(lái)的不適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍及時(shí)進(jìn)行了整理、登記和封存。
此次圖書(shū)清查行動(dòng)，在老師們的共同努力下，目標(biāo)明確、行動(dòng)迅速，進(jìn)一步提升了學(xué)校圖書(shū)藏書(shū)的`質(zhì)量。今后學(xué)校將繼續(xù)規(guī)范課外讀物進(jìn)校園程序，對(duì)圖書(shū)使用進(jìn)行持之以恒的督查，杜絕違規(guī)讀物在校園內(nèi)的存在，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
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