美術校本課程總結4篇
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它能夠給人努力工作的動力，為此我們要做好回顧，寫好總結。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的美術校本課程總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
美術校本課程總結1
我非常熱愛繪畫，在選校本課程的時候，一下子就被陳老師的創(chuàng)意美術課吸引了。盼望著自己可以進入這門課中學習。終于，我榮幸的成為了其中的一員。
在課上，老師給我們看很多名家的作品，作畫過程，教我們?nèi)绾畏治鲎髌罚⑻岢鲎约簩γ恳环目捶�，鼓勵我們提出自己的見解。使我增強了對畫作的分析能力。老師也會拿出自己的作品和歷屆學長們的作品給我們賞析，使我們從中學到很多作畫的'技巧，受益匪淺。
在一個學期的校本科中，我們畫了很多張畫。有酷酷的摩托車臨摹，創(chuàng)意線條寫生，倒著繪畫，足球場上的瞬間，熱鬧的早市等等。每一張都是我們用心畫出來的。從開始到結束，每個課間大家都很少離開座位，每節(jié)課大家都會向老師抱怨時間過得太快想繼續(xù)畫一會。我也是如此。我想，就因為是熱愛，沉浸在藝術中，才會感覺不到時間的飛逝吧。以至當老師說出這是最后一節(jié)課時，每個然臉上都流露出不舍之情。
畫畫時是安靜的，而每個人的心是充滿熱情的。我快樂的度過了一學期的校本科，從快樂中收獲了知識，看到了畫畫水平的提高。我期待著與各位成員的再次聚于陳老師的課堂上
美術校本課程總結2
時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學期過去了。本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，使他們具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。在這個學期的興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結了這學期美術興趣小組的教學體會：
一、切實的學習計劃
我們的興趣小組成立初，首先決定在每個班中選拔一些有一定繪畫才能的學生，讓他們接受繪畫方面的系統(tǒng)訓練；注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，以興趣引導他們對繪畫有一定的認識和感悟。
在興趣小組的活動中,要特別注重學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。
二、多樣的教學方法
在本學期的活動中,主要從繪畫方面著手，以基礎課程線描、色彩為主。一方面，學生對美術書中有關這類的內(nèi)容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫的樂趣。同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的'參與熱情，從而達到較好的教學效果。
三、長足的奮斗目標
有人說,美術組活動就應該以繪畫為主,培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧。我覺得美術興趣小組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎上,經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去。
四、重視對學生學習方法的研究
加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關系。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
總之，美術興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創(chuàng)造了一個平臺，增強了他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心。
美術校本課程總結3
七年級美術校本課程由本人指導，本學期校本課程學生跟上學期一樣，積極性很高。通過這學期的美術校本課程的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，下面就這學期工作作一個總結：
一、憑借陣地，拓展課程資源。
結合學�；顒�、校外比賽，本學期我們開發(fā)了繪畫與夢想的課程，學生在融洽的富有創(chuàng)意的氛圍中學得興趣盎然，提升了對美的感受力。
二、輔導有序，記錄詳實到位。
我們保證每節(jié)課的訓練時間，要求每位學生，通過臨摹、創(chuàng)作、展示、交流等形式，以深化他們對藝術創(chuàng)作的認識及藝術素養(yǎng)的提高，也為學校準備了一支優(yōu)秀的美術特長生隊伍。本學期我們不斷收集美術作品，讓學生人人有機會展示自己的作品，提高他們的自信心，也讓學生在藝術的熏陶下得以快樂成長。
三、豐富活動，提供實踐平臺。
我們通過愉悅的實踐活動和情感體驗，引發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的人格品質(zhì)。
四、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣：
本學期我安排的是用綜合方法繪畫，運用水粉顏料、油畫棒等材料，結合撒鹽法、油水分離法、干濕混合法、噴點法、揉搓法等等特殊畫法，有力的激發(fā)了學生興趣，孩子們的畫稚拙有趣。藝術節(jié)上，孩子們畫的各種各樣、五彩斑斕，但都是他們用心畫出來的。
五、培養(yǎng)學生的知識面：
在這本學期的美術校本活動中，向?qū)W生傳授了更多美術的`基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法和基本方法等，使他們的知識面得到很大的拓展。
六、豐富了學生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，工具有限，時間有限等。在下學期的工作中，將本著為學生的興趣愛好更加努力地工作，使我們的學生的綜合素質(zhì)更好地得到提高。
美術校本課程總結4
教材共三章：“布粘畫”“沙粘畫”和“立體畫”，通過教學培養(yǎng)學生養(yǎng)成多留心、要精心、有耐心、有愛心、懷有一顆感恩心的習慣，提高學生的動手操作能力、審美能力和創(chuàng)造能力，陶冶他們熱愛大自然、熱愛生活、 熱愛祖國的情操。具體內(nèi)容安排如下：
教材內(nèi)容 課時安排 總課時數(shù) 教學進度 評價辦法 總學分第一章 布粘畫
《美麗的植物》 1 課時 線條優(yōu)美 《活潑的動物樂園》 1課時 制作精巧 《生活用品》
1 課時
符合要求 《漂亮的建筑》1 課時 突出制作特點 《多彩的人物》1 課時 表現(xiàn)事物特征 第二章 沙粘畫
《校園一角》 1 分甲—10分 《美麗的田野》 1 乙—8分《我愛我家》 1 丙—5分《我的理想》 1 丁—5分以下
第三章 立體畫 《迷人的花卉》 1 《動物王國》 1 《卡通人物》
1備注
第一章布粘畫
【教材說明】
本美術校本課程教案章包括六部分內(nèi)容，由《美麗的植物》《生活用品》《漂亮的建筑》《 多彩的人物》《風景如此美妙》組成。
布粘的教學這部分內(nèi)容，要結合學生周圍事物，生活實際，對其講解，在理解的基礎上，進行布粘技巧的教學，了解布粘藝術的形象美，立體美及動感美，從而激發(fā)學生的學習興趣，獲取多方面的知識。 【培養(yǎng)目標】
1.在學與動手制作的過程中，充分發(fā)揮學生的想象力，提高學生的審美能力，陶冶學生的情操。
2.培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的.思想。 【教學建議】
建議本章教學用6課時。 【課堂教學設計】
《活潑的動物樂園》教學設計
教學目標：通過畫圖培養(yǎng)學生的繪畫技巧，在剪裁的過程中培養(yǎng)學生動手操作的能力。
教學要求：1.畫圖形象，讓人易辨動物。 2.裁剪時注意安全，正確使用剪刀。
3.裁剪線條要勻稱，根據(jù)圖畫線條要相應對稱。 教學重點、難點：1.裁剪的動物要形象。 2.粘貼時有先后主次之分。 教學準備：剪刀、膠水、碎布料等。 教學時間：1課時 教學過程： 一、 談話導入。
在我們周圍有許多活潑可愛的小動物，你最喜歡什么動物？（學生踴躍發(fā)言）今天我們就用布粘畫的形式
把它們呈現(xiàn)在紙上，展示以前學生作品，傳遞欣賞，（學生嘖嘖稱贊）我們也能像他們一樣做的很好，心 動不如行動，我們下面開始吧！ 二、繪圖、裁布。
1、學生畫出自己喜歡的動物，教師巡視指導。 2、把你畫的小動物從紙上剪下。
3、按照圖畫用布裁出動物的輪廓、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、四肢、尾巴 等。
三、粘貼。
1、把用布剪下的動物輪廓及各個器官用膠水粘貼在一張紙上，組合成自
己最喜歡的動物形象。 2、用畫筆畫上相匹配的景色。 3、落款。
四、展示作品，全班欣賞。
五、小結。學生都精心設計并制作出了自己喜歡的動物，還為它們安排了舒適的家園，它們會非常感謝你們！
六、布置作業(yè)，制作其他小動物并粘貼在這張畫上，使動物樂園成為真正的樂園！
【教學反思】學生學習興趣很濃，各個環(huán)節(jié)精益求精，在作畫粘貼的過程中融
入自己對動物的喜愛之情。
《漂 亮 的 建 筑 》教學設計
[教材分析] 通過對舊畫報、海報、舊掛歷、蠟光紙進行粘貼、剪刻等方法進行制作。學生剪貼畫時，思
維活動貫穿整個取材、撕、擺、組合、粘貼的全過程，如同積木游戲一樣是一種手、腦、眼的綜合訓練。
[教學目標] 1．知識目標：教師通過引導學生欣賞各種建筑，了解他們的不同特色與美感，培養(yǎng)學生對藝
術和生活的熱愛。 2．能力目標：用各種彩紙剪、撕、貼的方法，設計一座漂亮的建筑，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和集體合作精神。 3．情感、態(tài)度價值觀目標：能講述自己的作品，并能對同學作品的優(yōu)缺點進行簡單的評論，培養(yǎng)學生的語言表達能力。
[教學重點]在漂亮建筑的創(chuàng)作中引導學生觀察各種建筑的形狀、色彩、裝飾特點，嘗試使用身邊不同的紙材組織畫面，體驗造型快樂。
[教學難點]體會不同的紙材賦予作品的不同感受。在小組分工合作的過程中，體驗合作所帶來的樂趣，增強合作意識，分享合作的成果。 [教學準備]
學生準備 1．廢舊掛歷紙、廣告紙、蠟光紙、海報、報紙、彩紙、可以用來制作房子部件圖案的紙。2．各色彩筆。
3．剪刀，雙面膠等剪貼畫創(chuàng)作用具。
教師準備 典型的建筑圖片、《漂亮的建筑》范作。 [教學過程]
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