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中職學(xué)校學(xué)期總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的中職學(xué)校學(xué)期總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中職學(xué)校學(xué)期總結(jié) 篇1
一、班級存在主要問題和成因：
問題：
1、學(xué)習(xí)方面：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未完全形成，他們中有不做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作，補抄作業(yè)現(xiàn)象，聽課習(xí)慣差；部分學(xué)生不適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法；偏科現(xiàn)象在一部分學(xué)生身上體現(xiàn)明顯。
2、紀律方面：自覺的紀律意識未完全形成，存在應(yīng)付勞動、作業(yè)的情況。
3、道德和班級人際關(guān)系方面：自私心理和自以為是心理影響了班級人際關(guān)系的融洽。
原因：
1、小學(xué)就有的壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣為得到及時改正，學(xué)習(xí)興趣、熱情不高。
2、學(xué)生對于班集體建設(shè)認識不夠，參與不夠。
3、家庭教育的原因：部分家長忽視對孩子的學(xué)習(xí)的重視，要么是過分溺愛孩子。
4、有些活動未充分準備，其利未充分發(fā)揮，導(dǎo)致部分學(xué)生形成錯誤認識。
二、主要思路：
在學(xué)校整體性推進班集體建設(shè)的大環(huán)境下，初步建設(shè)為集體。充分了解班級情況，針對性地進行一些有意義的活動，
三、主要活動安排：
二月
1、開學(xué)常規(guī)教育
�、偬岢霭嗉壗谀繕耍⑶仪宄匾灰涣性诤蠛诎迳�。
②行為規(guī)范的教育不斷強化。
2、展開班級問題的.大討論：為了提高全班同學(xué)管理班級的意識，進行一次班級問題的討論；先四人一組討論出一個問題，再進行全班的討論，然后針對相應(yīng)的問題，提出解決方案。
3、學(xué)�；顒樱簤簹q錢怎么花方案；與會寧地區(qū)的手拉手活動；
中職學(xué)校學(xué)期總結(jié) 篇2
本學(xué)期，學(xué)生處繼續(xù)把“德育為首，育人為本”作為指導(dǎo)思想，堅持科學(xué)化管理、人本化管理、整合化管理，著力調(diào)動班主任的工作責任心，各項工作取得了一定成績�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)強化常規(guī)管理，重在落實
1、開展“行為規(guī)范月”活動，對學(xué)生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育
今年9至10月，學(xué)生處組織學(xué)生開展了“行為規(guī)范月”活動，引導(dǎo)學(xué)生明確文明標準，即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動，做到人人文明、個個自覺執(zhí)行。各年級狠抓“有禮貌，守紀律，講文明，愛公物”教育。學(xué)生處引導(dǎo)各班主任側(cè)重對學(xué)生進行文明禮儀、誠信、健康以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣教育。指導(dǎo)班主任結(jié)合本班專業(yè)特色和學(xué)生特點進行德育研究，建成了一批集體榮譽感強、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣良好的班集體。
2、認真抓好“五項”評比工作
教室、宿舍、包干區(qū)、兩操及晚自習(xí)，是學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容。本學(xué)期，學(xué)生處加大檢查力度，使“五項評比”更加科學(xué)、合理、規(guī)范，讓工作真正落到實處。
3、完善學(xué)生管理規(guī)范，堵住管理漏洞
本學(xué)期，學(xué)生處發(fā)布了一批學(xué)生管理補充規(guī)定，著重治理了校內(nèi)打架斗毆、破壞公物、抽煙、等嚴重違紀行為，校園秩序正向良性方向發(fā)展。
二、做好學(xué)生幫扶工作
本學(xué)期，學(xué)生處引導(dǎo)班主任采取了積極有效的方法，全方位、多角度的對學(xué)生開展了嵌入式的德育，努力做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。
1、加強了對后進生的轉(zhuǎn)化工作
本學(xué)期，學(xué)生處引導(dǎo)班主任建立了需幫扶學(xué)生檔案，繼續(xù)推行“先導(dǎo)式”和“嵌入式”并舉的育人模式，對問題學(xué)生進行結(jié)對幫扶，通過建立后進生檔案，讓后進學(xué)生能認識到問題所在，使其在日常行為習(xí)慣養(yǎng)成、自信、自律、學(xué)會感恩等方面有較大的提高，為順利走上工作崗位、成人、成材奠定基礎(chǔ)。同時、學(xué)生處要求每位班主任繼續(xù)使用好《學(xué)生家訪手冊》、《學(xué)生談心手冊》，發(fā)揮其功能，使后進生轉(zhuǎn)化工作繼續(xù)良性運轉(zhuǎn)。
2、積極與學(xué)生開展“對話”活動
本學(xué)期，學(xué)生處工作人員繼續(xù)與學(xué)生開展“對話”活動，為學(xué)生答疑解惑，與學(xué)生真誠溝通，幫助學(xué)生正確認識人生、認識社會、認識職業(yè)、認識自己。
三、創(chuàng)新德育模式、提高班主任專業(yè)化水平
本學(xué)期，學(xué)生處繼續(xù)從以下幾個方面入手，創(chuàng)新德育模式，鍛造高水平的班主任團隊。
1、開展星級班級評比工作
本學(xué)期，學(xué)生處嘗試進行了德育模式創(chuàng)新，開展了星級班級評比試點工作。為此，學(xué)生處建立健全了星級班級評比規(guī)則，目前，第一輪星級班級評比業(yè)已結(jié)束。通過星級班級評比，促進了絕大部分班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，收到了良好的效果。
2、堅持班主任例會制度
本學(xué)期，學(xué)生處召開了密度較高的班主任工作會議，利用例會時間組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論、教育法規(guī)，提高依法治教的自覺性，力求使班主任工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的專業(yè)道路。進一步完善班主任的獎勵條例，考評制度，表彰先進，鼓勵創(chuàng)新
3、認真開展德育科研
以講座，經(jīng)驗交流，討論，座談形式，互相學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的管理水平。引領(lǐng)班主任掌握學(xué)生身心特點，研究學(xué)生心理，發(fā)揮心育在德育工作中的作用。
4、建立班主任工作“青藍工程”
本學(xué)期，學(xué)生處建立了班主任工作的“青藍工程”，通過幫帶培養(yǎng)工作，力爭使年輕班主任盡快熟悉業(yè)務(wù)，逐步優(yōu)化我校的班主任隊伍。
四、以素質(zhì)教育為出發(fā)點，豐富學(xué)生生活，繁榮校園文化
本學(xué)期，學(xué)生處繼續(xù)結(jié)合學(xué)生的特點，以活動作為德育的載體，進行德育滲透，增強了班級的凝聚力，陶冶了學(xué)生的情操，增進了同學(xué)之間的友誼。本學(xué)期，共開展了下列活動。
1、校園廣場書畫比賽
2、班級排球擂臺賽
3、職業(yè)規(guī)范與行為規(guī)范條例搶答賽
4、配樂詩朗誦
5、校園課本劇大賽
6、職�！靶蜗蟠笫埂北荣�
7、我愛母校征文活動
8、庭審征文活動
9、“圓夢·追逐”迎新年文藝匯演
五、增強學(xué)生自主管理能力，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生開展“教學(xué)做實踐周活動”
通過指導(dǎo)學(xué)生開展“教學(xué)做實踐周活動”，增強學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生身體力行，從實踐中學(xué)，在實踐中接受教育，感悟生活，并引導(dǎo)學(xué)生以主人翁的姿態(tài)參與學(xué)校規(guī)范管理、紀律管理、生活管理、環(huán)境管理，增強了學(xué)生的自治、自理能力。
六、做實做細定崗實習(xí)、就業(yè)工作，提高社會滿意度
今年就業(yè)和頂崗實習(xí)工作實現(xiàn)了學(xué)校對社會、家長95%以上%就業(yè)率與實習(xí)對口率的承諾。從各方面反饋的情況來看，今年的.就業(yè)和頂崗實習(xí)工作受到社會、用人單位、家長、學(xué)生等各方面的進一步認同與好評。
1、06級頂崗實習(xí)工作總體情況
06級實習(xí)生共有630人，涉及到12個班級、9個專業(yè)。學(xué)生處先后與上海、蘇州、常州、鎮(zhèn)江、南京(包括六合區(qū))就業(yè)區(qū)域內(nèi)20家企業(yè)建立了緊密協(xié)作的關(guān)系，涉及國有、國有控股、股份制、中外合資、外資、私營等六種性質(zhì)的企業(yè)。
2、加大了電子、機電(數(shù)控)專業(yè)的對口安排
電子、機電(數(shù)控)專業(yè)是我校的省示范專業(yè)，也是我校的主干專業(yè)。近年來，學(xué)校不斷加大設(shè)備的投入，學(xué)生的技能水平也因此得以提高。今年，通過多種渠道，爭取到和上廣電、LG飛利浦、南京高精齒輪公司、常州勝大石油公司、南京禾成石化裝備公司、金陵石化安裝公司等企業(yè)的合作機會，學(xué)生普遍反應(yīng)能學(xué)到一門技術(shù)，實習(xí)穩(wěn)定性大大提高。同時，學(xué)生的擇業(yè)、就業(yè)心理在不斷成熟，他們更看好長遠的發(fā)展而不僅僅是眼前利益，把真正掌握一門“安身立命”的技能和學(xué)生的職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來。這也為我校電子、機電(數(shù)控)專業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展提供了強有力的支撐。
3、加大頂崗實習(xí)巡視力度
本學(xué)期為了加強對外出實習(xí)學(xué)生的管理，制定了《實習(xí)巡視補充辦法》，并確定各個企業(yè)實習(xí)班主任人選，由學(xué)生處工作人員和實習(xí)班主任分別對20家企業(yè)進行了巡視。實習(xí)巡視人員每到一家企業(yè)，通過和企業(yè)負責人座談、看實習(xí)生產(chǎn)場地、召開學(xué)生座談會、看學(xué)生食宿情況等四個方面了解學(xué)生在實習(xí)單位的表現(xiàn)。加強實習(xí)巡視工作，一方面能保持與實習(xí)生的溝通，幫助學(xué)生解決在實習(xí)中遇到的各種問題，另一方面也能與實習(xí)單位保持聯(lián)系，協(xié)助學(xué)習(xí)單位加強對實習(xí)學(xué)生的管理，這不僅提升了學(xué)校的形象，也受到用人單位的好評。
本學(xué)期，學(xué)生處繼續(xù)要求實習(xí)班主任使用好《實習(xí)管理手冊》、《班主任巡視記錄》、《實習(xí)生家訪記錄》、《實習(xí)生訪談錄》、《實習(xí)生談心錄》等手冊，要求實習(xí)班主任及時填寫，在全面、及時了解實習(xí)情況中發(fā)揮了積極的作用。
4、做好二次頂崗實習(xí)安排工作
本學(xué)期，根據(jù)《學(xué)生處工作日志》的記錄，對符合二次頂崗實習(xí)安排條件的學(xué)生，先后安排到上海崇正電子公司、蘇州廣泰公司、南京LG公司重新實習(xí)，學(xué)生、家長表示滿意。
5、繼續(xù)拓展學(xué)生就業(yè)空間，建立海外研修通道
本學(xué)期，我校繼續(xù)和江蘇中江公司、無錫花林公司合作，以勞務(wù)輸出的形式推薦學(xué)生去日本進行研修，項目進展順利。
6、做實做細迎查驗收工作
本學(xué)期，市教育局組織對全市省重點以上職業(yè)學(xué)校進行就業(yè)和實習(xí)工作專項視導(dǎo)，我校也在被視導(dǎo)之列，在視導(dǎo)過程中，我校的就業(yè)和實習(xí)工作受到了視導(dǎo)專家與領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
誠然，本學(xué)期，學(xué)生處工作取得了一定的成效，但在精細化、實效化等方面還需加強。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)生處全體工作人員將繼續(xù)以“團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、善戰(zhàn)”的團隊精神使我校的德育、招生就業(yè)工作再上臺階，為我校創(chuàng)建四星級職業(yè)學(xué)校做貢獻。
中職學(xué)校學(xué)期總結(jié) 篇3
一、頂崗實習(xí)指南
1、實習(xí)的目的意義
(1)了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)。
(2)熟悉企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、工裝、產(chǎn)品等相關(guān)知識。
(3)熟悉生產(chǎn)企業(yè)的組織管理、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品銷售等方面的知識和運作過程，體驗企業(yè)文化。
(4)理論聯(lián)系實踐，學(xué)以致用，既能使自己的專業(yè)知識與技能有全面的提高，又能為企業(yè)生產(chǎn)盡自己一份力量，體現(xiàn)你的社會價值。
(5)積累工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，形成較強的職業(yè)意識和獨立勝任崗位工作的職業(yè)能力，提高就業(yè)競爭力。
2、實習(xí)的基本要求
(1)遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度和勞動紀律，無故不得請假和擅離實習(xí)單位，有特殊情況需請假必須事先征求實習(xí)單
位或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師的同意。
(2)嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作責任事故及人身安全事故的發(fā)生。
(3)遵紀守法，實習(xí)期間不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)所不允許的各項活動，模范遵守公民的社會公德。
(4)虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力工作。
(5)接受頂崗實習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師和實習(xí)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)。
(6)頂崗實習(xí)手冊內(nèi)容應(yīng)填寫完整，需企業(yè)蓋章和企業(yè)指導(dǎo)教師評語并簽字，裝訂成冊，于20xx年6月1日前交給指導(dǎo)教師。
(7)自主聯(lián)系頂崗實習(xí)單位的學(xué)生應(yīng)與實習(xí)單位簽訂頂崗實習(xí)協(xié)議書。并按要求完成頂崗實習(xí)報告。
3、實習(xí)期間應(yīng)完成的教學(xué)任務(wù)
(1)實習(xí)日志(字數(shù)不少于30字)、實習(xí)月記(應(yīng)選比較典型的印象深刻的內(nèi)容撰寫)，字數(shù)不少于500字(手寫)。
(2)頂崗實習(xí)報告1份(格式見附件8)，字數(shù)不少于5000字。
(3)指導(dǎo)教師布置的.其它任務(wù)。
4、實習(xí)的基本程序
(1)學(xué)生在完成所有課程學(xué)習(xí)后，由系部安排頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師配合企業(yè)完成對學(xué)生的頂崗實習(xí)指導(dǎo)工作，頂崗實習(xí)實行校內(nèi)指導(dǎo)教師和實習(xí)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法。
(2)校內(nèi)指導(dǎo)教師完成以下工作：
�、俳Y(jié)合專業(yè)制訂頂崗實習(xí)基本要求。現(xiàn)場向?qū)W生宣講頂崗實習(xí)相關(guān)制度并對完成的時間、成果提交形式提出具體要求。
�、诮�(jīng)常與學(xué)生溝通交流，及時掌握學(xué)生的思想和工作動態(tài)，關(guān)心學(xué)生的生活和工作，維護學(xué)生的利益，提醒學(xué)生工作中注意事項，及時向系頂崗實習(xí)工作小組通報學(xué)生實習(xí)情況;
�、叟c企業(yè)有關(guān)部門和企業(yè)指導(dǎo)教師及時溝通，幫助學(xué)生解決頂崗實習(xí)中存在的問題;
�、苤笇�(dǎo)學(xué)生撰寫頂崗實習(xí)報告，做好學(xué)生頂崗實習(xí)考核工作，填寫學(xué)生《學(xué)生頂崗實習(xí)考核表》(附件2)。
�、葚撠煂W(xué)生頂崗實習(xí)材料匯總到所在系存檔，材料包括頂崗實習(xí)考核表、實習(xí)報告等。
(3)企業(yè)指導(dǎo)教師完成以下工作：
系通過與企業(yè)協(xié)商，為頂崗實習(xí)的學(xué)生明確企業(yè)指導(dǎo)教師。企業(yè)指導(dǎo)教師的職責是：
�、俑鶕�(jù)頂崗實習(xí)任務(wù)書的要求，結(jié)合單位具體情況，對學(xué)生進行紀律教育和企業(yè)安全教育，教育學(xué)生愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德;
②對學(xué)生進行技術(shù)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位能力;
③關(guān)心愛護學(xué)生，幫助學(xué)生解決實習(xí)中存在的問題;
④及時將學(xué)生頂崗實習(xí)過程中的表現(xiàn)反饋給學(xué)院指導(dǎo)教師;
�、輰嵙�(xí)結(jié)束后，對頂崗實習(xí)學(xué)生進行考核并填寫學(xué)生《學(xué)生頂崗實習(xí)考核表》(附件3)。
5、實習(xí)的成績評定
實習(xí)期間由帶隊實習(xí)教師與指導(dǎo)老師對學(xué)生全程跟蹤指導(dǎo)，實習(xí)結(jié)束后，由系和專業(yè)教研室成立考評委員會和考評小組，對頂崗實習(xí)進行成績審定。
學(xué)院指導(dǎo)老師應(yīng)全面審批學(xué)生的實習(xí)日志、月度小結(jié)、
實習(xí)報告，并結(jié)合企業(yè)指導(dǎo)教師填寫的“頂崗實習(xí)學(xué)生工作鑒定表” 情況，由學(xué)院指導(dǎo)教師填寫“頂崗實習(xí)學(xué)生綜合鑒定表” ，院指導(dǎo)教師結(jié)合企業(yè)鑒定情況確定學(xué)生頂崗實習(xí)成績。
頂崗實習(xí)成績評定分：優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五級。
二、頂崗實習(xí)考核標準
頂崗實習(xí)成績由“學(xué)院指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核” 和“頂崗實習(xí)學(xué)生工作鑒定評分” 成績兩部分組成。
1、頂崗實習(xí)學(xué)生工作鑒定評分(50%)。企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，直接以企業(yè)指導(dǎo)教師的考核成績作為最終成績。
2、學(xué)院指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核(50%)。學(xué)院指導(dǎo)教師根
據(jù)實習(xí)日志、月度小結(jié)、實習(xí)總結(jié)、服從指導(dǎo)教師與帶隊教師管理情況等確定成績。
中職學(xué)校學(xué)期總結(jié) 篇4
班主任工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，我擔任XXX班班主任已經(jīng)一個學(xué)期了。在工作中，我在執(zhí)行學(xué)校的工作計劃的同時，以班集體建設(shè)為中心，對班級進行科學(xué)化管理，在讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)科學(xué)知識的同時， 逐步引導(dǎo)學(xué)生思考如何成為一個“完善”的人。
一．對學(xué)生進行思想品德教育
充分利用班會等機會，對學(xué)生進行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育和學(xué)習(xí)目的教育，利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀律差的學(xué)生進行談心，講道理，使學(xué)生信任教師，建立了師生感情，從而方便了教育工作的開展。
二．班集體建設(shè)
該班學(xué)生集體榮譽感較差，凝聚力不夠，對班上的事務(wù)不關(guān)心的狀況已經(jīng)有了很大改善，班干部的管理能力也有所提高。但在班級建設(shè)問題上，我仍然花了大量的時間和精力，進一步調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大家都來為這個班出獻計獻策。
首先，繼續(xù)深入貫徹各項班規(guī)，以操行分為獎勵依據(jù)，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，經(jīng)常召開班委會，了解班干部的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。
第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習(xí)勤
奮的學(xué)生。不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點，以此作為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣。
第三，利用班會等時間開展各種活動提高學(xué)生的積極性，對學(xué)生進行心理教育，減少同學(xué)之間的矛盾。鼓勵學(xué)生用寫日記、周記，甚至是寫小紙條的方式與老師談心，內(nèi)容不限，很大程度上拉近了教師和學(xué)生之間的距離，可以更清楚的了解到他們的內(nèi)心世界，為進一步的`教育工作奠定了基礎(chǔ)�，F(xiàn)在XXX班的風(fēng)氣在很大程度上較以前已有了改善，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育。
三．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績
對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是最為重要的，很多學(xué)生由于沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)的道路上走入了盲區(qū)，進而產(chǎn)生了厭學(xué)的態(tài)度。針對這一情況，在教學(xué)中，我會盡自己的所能傳授學(xué)生一些得當?shù)姆椒ê图记桑瑫r也鼓勵學(xué)生多向教師們請教，使自己的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。通過了一個學(xué)期的努力，效果很顯著，我班學(xué)生在上次的期末考試中取得了較以前優(yōu)秀的成績。
以上就是我在這個學(xué)期的班主任工作結(jié)束后的一些感想�；仡欉@一階段的班主任工作，跟其他教師相比，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)，還將繼續(xù)努力。
中職學(xué)校學(xué)期總結(jié) 篇5
本學(xué)期后勤工作貫徹以服務(wù)教學(xué)為宗旨，師生滿意為目標的方針進行。按照年初制定的后勤工作計劃重點突破后勤工作的前瞻性和創(chuàng)造性，轉(zhuǎn)變觀念提高后勤人員的服務(wù)意識，警鐘長鳴時刻銘記衛(wèi)生、安全責任，開源節(jié)流加強財務(wù)管理，為學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展提供了可靠的保障，現(xiàn)將后勤處本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、提高服務(wù)質(zhì)量，加強食堂、小賣部管理
1、保持荊門市“放心食堂”和“放心超市”的服務(wù)標準，狠抓食堂、超市的常規(guī)管理，嚴格把好進貨、收貨、出庫、加工、出售等各個環(huán)節(jié)，做到各個環(huán)節(jié)有記錄、有監(jiān)管、有檢查。由于管理有序，措施得當，本學(xué)期未發(fā)生一起與后勤有關(guān)的衛(wèi)生、安全事故。
2、為提高員工的安全衛(wèi)生意識，落實了一些過硬措施，如本學(xué)期兩次對食堂、超市員工進行了食品安全衛(wèi)生、消防知識的培訓(xùn)，每月召開一次安全衛(wèi)生工作總結(jié)通報會議，并不定期地到食堂超市檢查監(jiān)督安全工作情況。與后勤聘用員工簽訂用工合同，并督促后勤員工提高服務(wù)意識，提高技能。組織員工到管理好的兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，提高服務(wù)水平，提高經(jīng)濟效益。
二、加強學(xué)校財產(chǎn)管理，并使之制度化
1、開學(xué)初后勤處對各班教寢室財產(chǎn)進行清理登記，期中進行一次復(fù)查，對有意損壞的現(xiàn)象及時理賠。
2、加強了水電管理，對各教室、辦公室用電安全節(jié)約情況派專人定期與不定期結(jié)合進行檢查，并報與了政教處納入班級量化管理，并及時對檢查結(jié)果公布�；径沤^了長明燈、長流水現(xiàn)象的發(fā)生。
三、齊抓共管，通力協(xié)作保安全
1、與政教、綜治辦協(xié)作每月對學(xué)校的安全工作進行一次排查，并及時整改。做好了安全記錄，及時更換了校內(nèi)到期的滅火器。在校道旁安裝了滅火栓。
2、與綜治辦、政教一道對學(xué)生私自使用大功率電器，寢室燒酒精爐等違規(guī)情況進行查處，對校內(nèi)電器可能發(fā)生安全隱患的部位每月一次進行了檢查，并作了詳細記錄。
3、對學(xué)校的圍墻、房屋等及時進行檢查，并對可能導(dǎo)致危險的地方進行了加固改造。
四、開源節(jié)流，嚴格財務(wù)管理
1、制定了健全的財務(wù)管理制度，從管理上杜絕了漏洞，會計、出納、報賬員、保管員各職責分明，嚴格按制度履行�；ゲ辉轿唬ハ啾O(jiān)督，確保了學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。
2、學(xué)校收費實行了顆粒歸倉，學(xué)費除按規(guī)定的.減免外，一律按標準收繳完成，承包合同、租賃合同等及時清理結(jié)算，并進行了財務(wù)清理。
五、一切為招生服務(wù)
1、本學(xué)期進行各初中學(xué)校的分流工作，招到我校的學(xué)生時間緊，后勤服務(wù)任務(wù)重，后勤處在十分困難的情況下，集中精力為新生準備教室、寢室、桌椅、床鋪。及時地提供了可靠的后勤保障。
2、及時為新生排憂解難，由于學(xué)生進出學(xué)校頻繁，分班換教室、寢室頻繁，導(dǎo)致桌椅、床鋪等損害嚴重，后勤處及時維修，加強管理，確保了新生的穩(wěn)定。
六、加強后勤檔案建設(shè)
1、本學(xué)期對以前的后勤檔案進行了歸檔清理，使后勤檔案系統(tǒng)化。
2、對食堂、小賣部重新制定了一整套的管理檔案，并裝訂造冊，使后勤管理工作有章可循。
后勤工作今后還須向精細化、常規(guī)化和制度化管理方面發(fā)展，爭取今后做得更好。
后勤處
中職學(xué)校學(xué)期總結(jié) 篇6
時間如流水，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期的教學(xué)工作，留給我的是新的思考和更大的努力。掩卷長思，細細品味，過去這一學(xué)期里教學(xué)工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來，使我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在我任10秋1至3班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的這一學(xué)期里，我自己是過得緊張又忙碌，愉快而充實的。現(xiàn)在，我把自己在這一學(xué)期教學(xué)工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教育教學(xué)中取得更大的成績和進步。
一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
過去的一個學(xué)期中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。為了教學(xué)質(zhì)量，我做了下面的工作：
1、認真學(xué)習(xí)課標。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落
到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
2、認真?zhèn)浜谜n。
�、僬J真學(xué)習(xí)貫徹新課標，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
②了解學(xué)生原有的知識技能的`質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
3、堅持堅持學(xué)生為主體，向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。
精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，堅持學(xué)生為主體，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，針對高一年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成4個學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著重采取了問題——討論式教學(xué)法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。
4、認真批改作業(yè)。
在作業(yè)批改上，做到認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢，使學(xué)生能及時認識并糾正作業(yè)中的錯誤。
5、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，我應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認真做好記錄，
并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。
四、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
五、改進措施
1、多與學(xué)生溝通，由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，難免會有學(xué)生聽不懂，多些主動和學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
2、注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間。
3、注重打基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課時多以學(xué)過內(nèi)容作為切入點，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學(xué)生整理成作業(yè)。
4、運用多種技巧教學(xué)。對于大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們在小學(xué)時沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進行總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣，“興趣是最好的老師”！
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
中職學(xué)校學(xué)期總結(jié) 篇7
一、雙高項目
1、完成制定學(xué)校“雙高”建設(shè)教務(wù)處牽頭項目的20xx年進度計劃;
2、完成浙江省中職“雙高”建設(shè)項目“筑基強�！表椖堪肽甓瓤偨Y(jié)匯報，對項目的實施情況進行全面梳理，對存在的問題進行查漏補缺;
3、對照下半年的“雙高”建設(shè)進度計劃，提前部署暑假期間的工作任務(wù)，做到未雨綢繆。
二、雙師雙進工程
1、學(xué)期初布置各個學(xué)部完成教師進企業(yè)實踐的計劃安排;
2、布置完成暑假期間各個專業(yè)教研組的教師進企業(yè)實踐計劃。
三、教研組管理
1、學(xué)期初布置各個教研組完成教研活動計劃的制定;
2、教研組活動有序開展，教師的專業(yè)水平得到提高;
3、為了推進教學(xué)有序開展，制定了《學(xué)生學(xué)習(xí)懲戒三項規(guī)定》和《專業(yè)課教學(xué)考核辦法》;
4、完成職業(yè)教育宣傳周的'彩色周末廣場布展工作;
5、暑假前完成專業(yè)教研組的題庫建設(shè)計劃的制定。
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期計劃
一、雙高項目
1、根據(jù)浙江省中職“雙高”建設(shè)項目“筑基強�！表椖堪肽甓瓤偨Y(jié)匯報和專家的反饋意見，對下半年的進度計劃進行修改完善;
2、對照下半年的“雙高”建設(shè)進度計劃，把任務(wù)進行細化，確保責任到人。
二、雙師雙進工程
1、學(xué)期初布置各個學(xué)部完成教師進企業(yè)實踐的計劃安排;
2、召開進企業(yè)實踐教師的座談會，對教師進企業(yè)的情況進行及時反饋，進一步完善教師進企業(yè)實踐的管理。
三、教研組管理
1、學(xué)期初布置各個教研組完成教研活動計劃的制定;
2、對教研組活動的開展進行檢查，確保每次的教研活動落到實處;
3、進一步完善《學(xué)生學(xué)習(xí)懲戒三項規(guī)定》和《專業(yè)課教學(xué)考核辦法》;
4、督促各個專業(yè)教研組完成題庫建設(shè)任務(wù)，確�！秾I(yè)課教學(xué)考核辦法》能夠順利實施。
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