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地震演練工作總結(jié)

時間:2023-03-22 13:48:20 總結(jié) 投訴 投稿

地震演練工作總結(jié)(15篇)

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的地震演練工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

地震演練工作總結(jié)(15篇)

地震演練工作總結(jié)1

  為了提高學(xué)生的安全防范能力,應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生,我校20xx年6月29日下午,各班在下午課間操時間,按照不定時的防震逃生演練方案突然拉響警報(bào),班主任聽到警報(bào)迅速指揮學(xué)生不要慌亂并引導(dǎo)學(xué)生有秩序地逃離現(xiàn)場。

  防震演習(xí)程序?yàn)椋壕瘓?bào)響起、各班自救、組織撤離、操場整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、活動總結(jié)。

  防震演習(xí)中,同學(xué)們能沉著冷靜,用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋,鉆到桌子底下,或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開教室,撤離過程中,所有教師各負(fù)其責(zé),維護(hù)秩序,使學(xué)生安全跑到操場。

  這次安全防范演習(xí),全校師生齊動員,教師準(zhǔn)時到位,學(xué)生動作迅速,秩序良好。僅用了三分鐘時間就完成了就位部署,各班按原來位置站好。

  但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象,甚至有嬉笑現(xiàn)象,不夠嚴(yán)肅認(rèn)真;下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順,做到合理、科學(xué),避免擁擠;個別教師逃離動作慢,F(xiàn)將演練情況總結(jié)如下:

  1、此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的'目的,收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識,熟悉了逃生的流程。

  2、演練期間,教師組織疏散比較到位,比較嚴(yán)密,基本上作到了快而不亂。

  3、第一次演練效果不佳,比較慌亂,花費(fèi)時間比較多,共用時3′45′。

  4、當(dāng)?shù)卣饋砼R來不及逃身時室內(nèi)躲避基本上在來時的指導(dǎo)下能夠迅速躲避。此次演練達(dá)到了要求,按規(guī)定時間完成。

  5、存在的問題:

 。1)仍有個別學(xué)生對本次活動不夠重視,有一種玩的心理,因此活動中不夠緊張,在一定程度上影響了演練的速度。

 。2)仍有個別學(xué)生不按要求去做,表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶,仍有沿著教學(xué)樓逃生的學(xué)生。從總體來講,本次演練效果較好,達(dá)到了預(yù)期的目的。為應(yīng)對突發(fā)事件做好了心理和行動上的準(zhǔn)備。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中,我們還會多次演練,確保在出現(xiàn)危險時,能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全。不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。

地震演練工作總結(jié)2

  根據(jù)《20xx年縣城區(qū)地震應(yīng)急避險疏散和自救互救演練方案》要求,縣商務(wù)局5月11日上午參與了國土大樓地震應(yīng)急避險疏散演練,經(jīng)過精心組織、全體參與,演練取得了成功,并為今后防震避險積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  一、演練基本情況

  8時30分,全體人員在辦公室待命,9時00分,聽到地震警報(bào)后,辦公室人員迅速關(guān)閉了電源,同時全體干部職工就地避險1分鐘,避險做到在室內(nèi)伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體、降低身體重心,抓住桌腳等牢固物體,保護(hù)頭、頸部、眼睛,掩住口鼻;9時02分,地震警報(bào)結(jié)束后,迅速組織人員撤離,撤離做到了快速有序,9時03分,第一個人員到達(dá)避險地點(diǎn)(國土大樓內(nèi)院坪),9時05分,最后一名人員到達(dá)避險地點(diǎn),并以股室為單位進(jìn)行人員清點(diǎn),上報(bào)分管副局長同志,再由副局長上報(bào)縣督導(dǎo)組,縣商務(wù)局共有19人,實(shí)際參與演練19人;9時16分,解除地震警報(bào)鳴響完后,副局長對演練情況進(jìn)行了現(xiàn)場小結(jié),指出了演練取得的成效和不足之處。

  二、精心做好演練的組織領(lǐng)導(dǎo)

  一是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立了縣商務(wù)局防震減災(zāi)宣傳月和地震應(yīng)急避險疏散及自救互救演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,具體抓好防震演練工作;

  二是提高思想認(rèn)識,充分認(rèn)識到我縣是全國二十四個重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)的核心縣份,牢固樹立“寧可千日不震,不可一日無防”、“寧可信其有、不可信其無”的意識,增強(qiáng)抓好地震應(yīng)急避險疏散及自救互救演練工作的責(zé)任感,為做好組織,分別召開了班子會和干部職工會議研究部署地震應(yīng)急避險疏散及自救互救演練工作,提高了各位干部職工的思想認(rèn)識和參與演練的積極性;

  三是確實(shí)做好演練的組織,事先明確了活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織人員,明確了就地避險方法和疏散、避險地點(diǎn),同時對演練活動進(jìn)行了全程拍照記錄。

  通過地震應(yīng)急避險疏散及自救互救演練,提高了干部職工防震意識、應(yīng)對地震的應(yīng)急能力,取得了一定的`成效,但在演練中出發(fā)現(xiàn)了一些問題,需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。主要在個別干部職工思想認(rèn)識不到位,對演練重要性認(rèn)識不夠,參與不夠積極和一些干部職工避險動作不夠規(guī)范等方面,針對以上問題,我們將采取措施,加大工作力度,確保全體干部職工都有應(yīng)對地震的充分思想認(rèn)識和一定的應(yīng)急避險能力。

地震演練工作總結(jié)3

  湘潭市十八中預(yù)防地震演練工作小結(jié) 人的生命是最為寶貴的,安全是人生存的基礎(chǔ)和保障。學(xué)生的平安、健康、快樂成長是家庭、學(xué)校、社會的最大心愿,如何抵御危險、防范侵害對學(xué)生來說尤為重要。為貫徹落實(shí)上級文件精神,我校在5月x日下午進(jìn)行了地震演練,通過實(shí)踐演練,增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力。

  一、學(xué)校重視,演練活動組織到位。

  為了確保演練活動落到實(shí)處,我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,部署演練工作。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防震、消防安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求,擬定了“湘潭市十八中地震演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行,認(rèn)真研討,對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的.說明。并教育學(xué)生,聽到校長宣布險情發(fā)生后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

  5月x日下午,班主任和疏散指揮員各就各位。周校長通過廣播下達(dá)命令,各班班主任立即指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班馬上清點(diǎn)人數(shù),向校長匯報(bào)。最后對此次演練活動進(jìn)行簡要總結(jié),并宣布演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,并要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

  這次活動全校共有1300多名師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分鐘。演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。通過這次演練活動,大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識,大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

地震演練工作總結(jié)4

  為保證地震應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減輕地震災(zāi)害。為了讓孩子們掌握逃生的本領(lǐng)和技能,根據(jù)學(xué)區(qū)的工作安排,我校于5月11日上午9時進(jìn)行了地震演練,通過實(shí)踐演練,增強(qiáng)了師生的緊急避險和緊急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力,F(xiàn)將地震演練工作總結(jié)如下:

  一、為了確保演練活動落到實(shí)處,我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,部署演練工作。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,增強(qiáng)防震安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的.能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了講解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動萬無一失。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組制定了“地震自救演練方案”。

  為了使得演練方案安全可行,認(rèn)真研討,對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的說明,并落實(shí)責(zé)任到人。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、5月11日上午,全體教師各就各位。演練分兩個階段進(jìn)行。

 。ㄒ唬┚o急避險階段,時間大約5分鐘。信號員發(fā)出信號(連續(xù)兩次短哨音),各班班主任立即指導(dǎo)學(xué)生在教室里下蹲、抱頸、就地避險到三角安全區(qū)域如課桌、墻角等地方,糾正學(xué)生不正確的姿勢,指導(dǎo)學(xué)生尋求安全三角區(qū)域。(二)緊急疏散階段(連續(xù)長哨音)。教育學(xué)生,聽到宣布險情發(fā)生后,必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起或抱頭滾到一邊再站起來逃離危險。教師組織學(xué)生有秩序地迅速撤離,并充分發(fā)揮班干部的作用。到達(dá)目的地后,各班馬上清點(diǎn)人數(shù),匯報(bào)。

  (三)最后對此次演練活動進(jìn)行簡要總結(jié),并消除學(xué)生的恐怖心理,防治以訛傳訛。宣布演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,并要求班主任帶領(lǐng)學(xué)生就本班參加這次演練的活動立即進(jìn)行分析、小結(jié),找出收獲,找出不足,以便在以后的演練中做得更好。

  四、這次演練活動,按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。

  通過這次演練活動,大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識,大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。人有改造自然的能力,但必須尊重它的自然規(guī)律。在災(zāi)難面前,我們不能一味地回避,更應(yīng)思考解決問題的最佳方法和途徑,地震應(yīng)急演練就是一把避開災(zāi)難通往平安的鑰匙,我們要正確使用并熟練運(yùn)用好這把鑰匙。

地震演練工作總結(jié)5

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。

  為了確保演練活動落到實(shí)處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防震安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實(shí),以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

  二、籌劃縝密,演練安全可行。

  為了使得演練方案安全可行,學(xué)校認(rèn)真研討,對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生,聽到校長的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

  周四下午,校園鈴聲長鳴,防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告校長。各班向校長匯報(bào),校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

  這次活動全校師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到40秒鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)校的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

  在這次的'演習(xí)中我學(xué)到了如何機(jī)智應(yīng)對突發(fā)事件,并能冷靜的處理。這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學(xué)校人群相對密集,是事故易發(fā)地點(diǎn),為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全。對此非常感謝學(xué)校,希望下次還有這么有意義的活動。

地震演練工作總結(jié)6

  為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生防震安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全撤離及掌握逃生的方法等。我校于4月3日下午進(jìn)行了全校性的防震安全疏散演練,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。

  為了確保演練活動落到實(shí)處,學(xué)校校長廖浩宏高度重視,嚴(yán)格要求,親臨指導(dǎo)、參與,學(xué)校教導(dǎo)主任蘭方輝認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案,并通過班主任會、班會、進(jìn)行動員,明確各自的職責(zé)要求,班主任舉行班會進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視,增強(qiáng)消防安全意識,并抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  為了確保防震安全疏散演練順利進(jìn)行,學(xué)校教導(dǎo)處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”,并在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽到總指揮的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的'職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

  4月3日,班主任即疏散老師各就各位,響起報(bào)警防震信號,學(xué)生在老師指導(dǎo)下有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的.地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告教導(dǎo)主任。然后各班在教學(xué)樓前集合,廖浩宏校長在會上做了防震安全知識的教育,教導(dǎo)主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)。

  此次活動,學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)用了約1分40秒鐘時間,第二次鞏固用時為42秒,演練按方案進(jìn)行,整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練,增強(qiáng)了師生們的安全意識和自救能力,以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力,逃生能力,使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識,圓滿完成了整個演練活動,達(dá)到了預(yù)期目的。

地震演練工作總結(jié)7

  根據(jù)《縣防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展地震應(yīng)急演練的通知》(寶震領(lǐng)辦發(fā)〔2020〕2號)文件要求,5月2日上午10點(diǎn),XX縣司法局組織全體干警參與地震逃生應(yīng)急演練。通過這次演練,全體干警進(jìn)一步了解了防震、疏散等應(yīng)急避險知識,知道在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救,迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶,演練效果顯著,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練組織到位

  為了確保演練活動落到實(shí)處,我局成立了由局長任總指揮,全體班子成員為副指揮、各股室負(fù)責(zé)人為成員的指揮領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開全局干警職工大會,部署演練工作。要求全體干警首先要從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,在干警和家屬中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時強(qiáng)調(diào),對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了——講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),5月2日上午,局機(jī)關(guān)又召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議進(jìn)行再次強(qiáng)調(diào),要求聽到警報(bào)后,全體干警必須服從指揮,聽從命令,立即迅速、安全進(jìn)行疏散,排好隊(duì)有秩序地下樓,各司其職,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、井然有序,演練效果良好

  上午10點(diǎn)整,總指揮下達(dá)命令:“全體干警請注意,現(xiàn)在進(jìn)行地震應(yīng)急疏散演練,請大家不要恐慌,一切聽從指揮員的指揮,馬上有秩序地進(jìn)行疏散演練!痹诟鳂菍又笓]員的'指導(dǎo)下,在場干警開始分樓層有秩序地撤離辦公區(qū)域,到達(dá)樓下停車坪集合。到達(dá)目的地后,各股室負(fù)責(zé)人馬上清點(diǎn)人數(shù),向指揮員匯報(bào)。演練領(lǐng)導(dǎo)小組坐陣統(tǒng)籌,駕馭全局。全部干警從辦公區(qū)域撤離到指定位置僅用了5分鐘,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動不僅提高了我局干警實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)干警們的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

地震演練工作總結(jié)8

  為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,20xx年x月x日上午我校舉行了全校師生地震逃生演練。這次演練搞得比較成功,主要表現(xiàn)在以下三個方面:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位

  為了確保演練活動落到實(shí)處,學(xué)校專門成立了由校長任總指揮,各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),制定詳細(xì)的`演練實(shí)施方案;召開全校教職工大會,集中學(xué)習(xí)演練方案,要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識;各位班主任老師要以演練為契機(jī),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個“一定”,即活動中一定要注意安全,保障措施一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位,才確保了這次演練活動順利進(jìn)行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  在地震逃生實(shí)施方案中,就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。

  為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,要求班主任叮囑學(xué)生,聽到撤離信號后,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求每位科任教師按照各自的分工職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、井然有序,演練效果良好

  今天的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容:一是防震自救演練(發(fā)生大地震);二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動,每位教師盡職盡責(zé),確保了演練活動井然有序,演練效果良好。

  警報(bào)響起,總指揮通過廣播下達(dá)開始防震自救演練的命令后,班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練。組織學(xué)生進(jìn)行疏散,學(xué)生排隊(duì),聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮,按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求,在指定位置,積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的地后,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向校長匯報(bào),整個演練活動井然有序。

  這次活動全校共有500余名師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分多鐘,整個演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識,初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為今后一旦發(fā)生地震,能及時采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

地震演練工作總結(jié)9

  根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的意見》(國辦發(fā)〔20xx〕18號)、省市縣政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的實(shí)施意見》和市政府辦公室《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的通知》(德辦函〔20xx〕198號),我縣全面開展了公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練工作,F(xiàn)將此項(xiàng)工作試點(diǎn)情況總結(jié)如下:

  一、高度重視

  公共場所屬于人員密集場所,是社會應(yīng)急管理的重要組成部分。其有無應(yīng)急預(yù)案、預(yù)案是否切合實(shí)際、是否具有可操作性,直接關(guān)系到應(yīng)急工作的效率,關(guān)系到人民群眾的安危、自然環(huán)境的破壞、家庭的幸福和社會的和諧穩(wěn)定。為此,我縣高度重視公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練工作,將全縣公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練作為今年防震減災(zāi)工作重點(diǎn)之一;切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、密切配合,明確目標(biāo)任務(wù)、落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任,為公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  二、精心組織

 。ㄒ唬└愫脛訂T培訓(xùn)。為了全力推進(jìn)公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練工作,縣政府辦公室專門印發(fā)了《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作的通知》(羅辦函〔2011〕3號)。明確了指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求,細(xì)化了預(yù)案建設(shè)的總體任務(wù)和階段性任務(wù)。1月12日下午,縣政府辦公室副主任謝青云主持,在縣政府二樓會議室組織召開了全縣公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作動員會,就全縣公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作進(jìn)行了全面安排部署。防震減災(zāi)局局長李世模在會上就如何編制公共場所地震應(yīng)急預(yù)案對與會人員進(jìn)行了培訓(xùn),特別是對承擔(dān)試點(diǎn)任務(wù)的縣汽車站、三三超市兩個單位進(jìn)行了系統(tǒng)指導(dǎo)。

  (二)抓好試點(diǎn)示范。為積極穩(wěn)妥推進(jìn)公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作,不斷探索新舉措,取得新經(jīng)驗(yàn),在試點(diǎn)工作中,我局副局長歐陽麗、黃興明帶領(lǐng)機(jī)關(guān)工作人員,多次到承擔(dān)試點(diǎn)任務(wù)的縣汽車站、三三超市兩個單位,了解地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作進(jìn)展情況,就預(yù)案建設(shè)過程中遇到的問題進(jìn)行交流,特別對這兩個單位具體負(fù)責(zé)預(yù)案建設(shè)的同志進(jìn)行具體指導(dǎo)。在我局和相關(guān)部門及試點(diǎn)單位全體干部職工的共同努力,于4月中旬全面完成了《羅江縣汽車站地震應(yīng)急預(yù)案》和《德陽三三商貿(mào)有限責(zé)任公司羅江分公司地震應(yīng)急預(yù)案》編制工作,并報(bào)經(jīng)主管部門和我局備案。試點(diǎn)單位地震應(yīng)急預(yù)案的完成,為羅江下一步全面推進(jìn)公共場所單位編制地震應(yīng)急預(yù)案提供了經(jīng)驗(yàn)借鑒,同時也更好地宣傳了防震減災(zāi)知識,提高了他們防震減災(zāi)意識。

 。ㄈ⿵(qiáng)化應(yīng)急演練。《地震應(yīng)急預(yù)案》編制完成后,兩個試點(diǎn)單位都制訂了《地震應(yīng)急演練實(shí)施方案》,用于檢驗(yàn)《地震應(yīng)急預(yù)案》編制的實(shí)用行和作為試點(diǎn)單位開展地震應(yīng)急演練的具體實(shí)施方案。在我局和縣級有關(guān)部門的.精心指導(dǎo)下,4月26日和6月13日,縣汽車站和德陽市三三商貿(mào)有限責(zé)任公司羅江八景苑廣場店分別舉行了地震疏散應(yīng)急演練。演練前,各單位成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,召開了動員大會,闡述了地震應(yīng)急演練的重要意義,講明了演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求,落實(shí)了應(yīng)急疏散路線和避震安全區(qū)域。演練中各小組各司其職,各負(fù)其責(zé),聽從指揮,服從安排。經(jīng)過全體職工的共同努力,順利完成了地震疏散應(yīng)急演練,達(dá)到了預(yù)期目的,取得了較好效果。

  三、全面推進(jìn)

  目前,我局正按照縣政府辦公室印發(fā)的《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作的通知》(羅辦函〔20xx〕3號)精神,全力推進(jìn)全縣公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作,力爭年底全面完成此項(xiàng)工作任務(wù)。

地震演練工作總結(jié)10

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全管理,增強(qiáng)全體師生的自我保護(hù)能力和安全防范意識,構(gòu)建文明校園。樓莊鄉(xiāng)中心學(xué)校于20xx年10月22日利用一天的時間,查看了全鄉(xiāng)11處小學(xué)的安全演練,下面就演練情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視

  演練活動組織到位,為了確保演練活動落到實(shí)處,樓莊鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了由校長王德廣任組長,副校長李明珍任副組長,各小學(xué)校長任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署演練工作。會上,中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求各校教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào):對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  在各校的方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求各小學(xué)校長教育學(xué)生,聽到命令后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好

  在逐一到達(dá)各校后,各校演練小組組長下達(dá)緊急疏散命令,隨著急促的鈴聲,全體師生都能夠有秩序地迅速撤離教室。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向校長匯報(bào),中心校校長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)。并宣布XX學(xué)校地震逃生演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室。對于在演練過程中出現(xiàn)的一些錯誤,要求各校就本校參加這次演練活動后立即進(jìn)行分析、小結(jié),從中查出本校的不足之處,并進(jìn)行整改、落實(shí)。

  演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對樓莊鄉(xiāng)中心學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的.一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了各校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了各校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

  為切實(shí)做好小學(xué)生安全工作,提高全校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急處理意識,讓教師、學(xué)生掌握必要的防震避震知識和技能,熟悉逃生路線,增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識,最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)害造成的損失。近日,西都小學(xué)組織全校師生進(jìn)行一次地震緊急疏散演練活動。

  演練包括應(yīng)急避震與逃離疏散兩個環(huán)節(jié):緊急避震教給學(xué)生在地動山揺、來不及逃離的情況下就近避震的方法:在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式,躲在桌下或墻角,以保護(hù)身體不被砸,教育學(xué)生不要靠近窗口;地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的緊急逃離疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練。

  為確保演練過程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故,校長強(qiáng)調(diào):各班主任要教育學(xué)生,聽到逃離疏散命令后,必須服從指揮,立即快速、并按順序安全進(jìn)行疏散,不得擁擠、推搡;不得越位、搶道。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽到命令后,迅速到達(dá)指定位置,指揮幫助學(xué)生逃離疏散。

  防地震逃離疏散演練開始,當(dāng)警報(bào)聲響起時,教師們各就各位,維持疏散秩序,學(xué)生在老師指揮下快速、有序地離開教學(xué)樓奔向操常大的同學(xué)跑得快一些,搶先到達(dá)安全地點(diǎn);小的同學(xué)奮力跑,到達(dá)安全地點(diǎn)只是稍慢幾秒鐘。教師隨尾跟上。學(xué)生逃離教學(xué)樓到達(dá)安全地點(diǎn)后,各班馬上清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)學(xué)校。

  這次防地震逃離疏散演練共進(jìn)行三次,逃離疏散時間逐次減少,達(dá)到極致時間。

  演練結(jié)束后,校長對這次防地震逃離疏散演練活動的成功和存在問題作了全面的總結(jié)。

  這次活動全校共有325名師生參加,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張,又有條不紊。通過演練活動進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目的。

地震演練工作總結(jié)11

  20xx年11月4日上午10:00我校成立了演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行安全意識教育,利用這次演練機(jī)會,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識,增強(qiáng)全校師生的安全意識,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,在全體師生的共同努力下,我校安全逃生疏散演練于圓滿結(jié)束,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動組織到位

  為了確保演練活動落到實(shí)處,我校成立了演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行安全意識教育,利用這次演練機(jī)會,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

  二、周密部署、演練方案安全可行

  在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操縱程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了逐一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和留意事項(xiàng),要求每一位教師明確各自的職責(zé),完成各自的任務(wù)。

  三、廣泛宣傳、重點(diǎn)培訓(xùn),確保演練成功

  1、學(xué)校加大宣傳,進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識,明確開展演練的重要性。

  2、老師對疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo),重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的'方法。

  四、全校性演練效果良好

  11月4日上午10:00組織全校學(xué)生參加防震減災(zāi)逃生疏散演練,演練過程中學(xué)生都能夠服從指揮,積極參與,認(rèn)真配合,疏散有序,以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位,保障有力,確保了演練的成功。這次演練不但檢驗(yàn)了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,而且更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識和自護(hù)自救的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

地震演練工作總結(jié)12

  根據(jù)上級文件要求,6月15日上午10點(diǎn)30分,木斯鄉(xiāng)政府舉行了模擬地震應(yīng)急演練。地震應(yīng)急演練在鄉(xiāng)黨委政府的統(tǒng)一安排部署下,取得了圓滿成功。

  一、鄉(xiāng)黨委政府高度重視,演練活動組織有力。

  鄉(xiāng)黨委政府把做好地震應(yīng)急演練作為愛民利民的大事來抓,從方案的策劃、部門人員的調(diào)配、演練現(xiàn)場的指揮,主要領(lǐng)導(dǎo)都親自抓,確保了演練活動落到實(shí)處。

  二、籌劃縝密,演練方案切實(shí)可行。

  在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、各指揮部工作職責(zé)、各部門的任務(wù)都作了具體的說明,使參演的干部和各部門單位對這次演練的具體操作程序、各自工作職責(zé)都做到心中有數(shù),在災(zāi)害來臨時能有條不紊、忙而不亂,確保演練活動按方案順利進(jìn)行。

  三、部門協(xié)作,演練效果良好。

  地震演練信號發(fā)出后,鄉(xiāng)干部反應(yīng)迅速,按照總指揮部和各職能組的安排部署,立即行動起來,各司其職,確保演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。

  四、認(rèn)真開展自救互救。

  在地震發(fā)生后,救援行動應(yīng)首先在干部中開展自救互救,外界救援的到達(dá)必然有一個過程,組織干部在震后第一時間就是開展自救互救,沒有依賴和等待的思想,在最短的時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)自身脫離險境,并盡力幫助其他人員脫險,基層組織有序地組織幸存的青壯年開展互救。

  通過這次演練反映出我鄉(xiāng)地震應(yīng)急指揮部有很高的應(yīng)變能力和實(shí)戰(zhàn)指揮能力,提高了相關(guān)部門的參戰(zhàn)能力和協(xié)同作戰(zhàn)的能力,加強(qiáng)了社會公眾避震自救的能力。

  五、今后防震減災(zāi)工作的思路

  一是加強(qiáng)宣傳教育,解決干部遭遇地震災(zāi)害時怎么辦的問題。地震災(zāi)害不可預(yù)見,也不可抗拒,基層組織首先要加強(qiáng)地震知識的`宣傳,提高廣大干部防震水平,發(fā)現(xiàn)地震預(yù)兆時要及時反映上報(bào),發(fā)生地震后要清楚到什么地方避險,接受救安置幫助;其次是要普及自救互救知識,在發(fā)生地震后,第一時間進(jìn)行自救,并盡力幫助其他遇險的干部,脫險后要注意二次災(zāi)害的發(fā)生;第三是青壯年要樹立救人第一的觀念,及時自發(fā)開展對受困人員的救援行動。二是進(jìn)一步完善地震應(yīng)急機(jī)制,解決干部在發(fā)生地震災(zāi)害是怎么干的問題。地震發(fā)生后鄉(xiāng)鎮(zhèn)的地震應(yīng)急預(yù)案自行啟動,基層干部首先要以最快的速度向預(yù)定集結(jié)地集中,履行自己的崗位職責(zé);其次最先到達(dá)集結(jié)地的干部要主動擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任,對災(zāi)情進(jìn)行初步評估后安排專人迅速上報(bào),同時安排到達(dá)崗位干部趕赴各村立即組織救援,對學(xué)校等重點(diǎn)部位要加強(qiáng)救援力量;第三是做好與外界救援隊(duì)伍的聯(lián)絡(luò)對接,利用外界的增援,最大限度地?fù)尵缺焕罕;第四是做好?zāi)情統(tǒng)計(jì)上報(bào)、災(zāi)民安置和救災(zāi)物資的接收與發(fā)放,公布受災(zāi)情況,確保災(zāi)民情緒穩(wěn)定;第五是組織應(yīng)急民兵配合公安機(jī)關(guān)維護(hù)災(zāi)區(qū)秩序,保持社會穩(wěn)定。

地震演練工作總結(jié)13

  應(yīng)學(xué)校的要求,今天我來到了市科技館,參觀了關(guān)于“防震救災(zāi)”的科普展。

  其實(shí),這類知識以前老師、家長們也有提及過,只是覺得這并不是十分重要,聽過幾次便也淡忘。這次,參觀了科普展后,才又憶起了有關(guān)的知識。地震給人類造成的危害,帶來的災(zāi)難,實(shí)在是太大。就在那么一瞬間,大地顫抖,山河移位,滿目蒼夷,幾層高的樓房就那么倒塌,大地顫抖著毀掉了很多。多少鮮活的生命就這樣被埋了起來,終日不能再見陽光。多么的`快啊,就那么一小會,該失去的就全失去了。

  想到這兒,才意識到了防震救災(zāi)的重要性,才想到了自己需要了解在地震來臨之時如何去躲避,去保護(hù)自己的知識。

  慢慢地看著,才知道在震中區(qū),從地震發(fā)生到房屋倒塌,來不及跑時可迅速躲到桌下、床下及緊挨墻根下和堅(jiān)固的家具旁,趴在地下,閉目,用鼻子呼吸,保護(hù)要害,并用毛巾或衣物捂住口鼻,以隔擋嗆人的灰塵。正在用火時,應(yīng)隨手關(guān)掉煤氣開關(guān)或電開關(guān),然后迅速躲避。在樓房,應(yīng)迅速遠(yuǎn)離外墻及其門窗,可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開間小而不易塌落的空間避震,千萬不要外逃或從樓上跳下,也不能使用電梯。在戶外,要避開高大建筑物,要遠(yuǎn)離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒的工廠或設(shè)施。

  還真是復(fù)雜。以前漠不關(guān)心此類事時,怎么就沒有覺得那么繁瑣?不過,知道了這些,也是很不錯的。學(xué)會了保護(hù)自己,才是最重要的!

地震演練工作總結(jié)14

  人的生命是最為寶貴的,安全是人生存的基礎(chǔ)和保障。學(xué)生的平安、健康、快樂成長是家庭、學(xué)校、社會的.最大心愿,如何抵御危險、防范侵害對學(xué)生特別是小學(xué)生來說尤為重要。為了確保飲河小學(xué)在發(fā)生地震等突發(fā)事件時,各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,按照上級要求,在5月11日,棗莊小學(xué)全體師生在學(xué)校地震模擬演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下,進(jìn)行了預(yù)防地震等突發(fā)事件演練活動,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署。

  學(xué)校把本次演練作為學(xué)校安全教育主題活動,提前布置,一是成立了以校長為組長,副校長為副組長,校委會成員為組員的演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,并做了明確的分工,確保演習(xí)活動有條不紊的開展。二是按照《棗莊小學(xué)關(guān)于破壞性地震等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》制定出了《棗莊小學(xué)預(yù)防地震模擬演練方案》和工作具體安排。三是為了做好演習(xí)提前組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練活動方案》和具體安排并做了細(xì)致的部署。四是學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)了預(yù)防地震知識宣傳資料,要求各班利用班會及課余時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)。五是演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長就演練的意義和紀(jì)律在全體師生中作了動員講話。

  二、全員參與,演練井然有序。

  本次演練為假想的臨震處置,所以演練的時間臨時確定,演練前以“地震廣播”形式通知師生。5月11日下午3時30分整,警報(bào)響起,演練拉開了序幕。演習(xí)共分四個階段,第一階段,校長發(fā)布地震預(yù)報(bào),要求各年級進(jìn)入緊急狀態(tài),全面啟動《地震應(yīng)急預(yù)案》。第二階段,假想地震發(fā)生,各班開展自救,大部分學(xué)生在教師的組織下雙手抓桌子伏到課桌下面。第三階段,全體師生按照《學(xué)校防震演練活動方案》規(guī)定程序進(jìn)行了疏散,并清點(diǎn)人數(shù)。自救小組尋找還沒有疏散出來的學(xué)生。第四階段開展救助,一是師生互救和自救,二是學(xué)校醫(yī)療小分隊(duì)對受傷的學(xué)生開展救治。演習(xí)結(jié)束后,全體師生在操場集合向“5.12”地震中的死難者默哀,隨后校長做了演習(xí)點(diǎn)評。整個演習(xí)用時40分鐘,在演習(xí)中沒有一個學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。

  三、存在的不足:

  1、警報(bào)器錄音沒有完全錄好。

  2、在指定安全地點(diǎn)集中后,點(diǎn)名老師清點(diǎn)人數(shù)不夠準(zhǔn)確。

  3、個別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止。

  四、整改措施:

  1、及時做好警報(bào)器錄音工作。

  2、撤離縱隊(duì)一律按三路縱隊(duì)撤離。

  3、疏散路途中要安排人員指揮撤離。

地震演練工作總結(jié)15

  為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全校師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路,20xx年11月19日,我校組織全校教工和學(xué)生進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

  演練前一周,各班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動作,組織全校各班觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動教學(xué)片《地震自救》,同時還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《李梓中學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》要求全體教職工要提高認(rèn)識、明確責(zé)任,演練前各班教師要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育,演練時所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé),做好安全導(dǎo)護(hù)工作,確保演練活動安全、順利地開展。

  隨著第一次警報(bào)響起,防震疏散演練拉開了序幕,首先各班老師再一次向?qū)W生說明演練程序和演練要求,“地震警報(bào)”信號過后,各班級老師立即告知學(xué)生“地震了,不要慌”,并指揮學(xué)生緊急避險(指導(dǎo)學(xué)生雙手護(hù)頭,蹲在課桌下或教室承重墻角落等)。1分鐘后,隨著緊急疏散的信號(一聲長哨)響起,各班老師組織學(xué)生按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶,各班級立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級匯報(bào)。全校400多名學(xué)生用了40秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。

  演練結(jié)束后,本次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長耿宗閣對本次演練活動進(jìn)行總結(jié),肯定了整個演練過程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的`目的,同時提醒學(xué)生今天是演習(xí),如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。

  通過此次防震、抗震演習(xí),我校全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我校將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動,并將此類安全教育活動作為學(xué)校教學(xué)活動的重要組成部分。

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