圣誕活動總結(jié)最新

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的圣誕活動總結(jié)最新，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

圣誕活動總結(jié)最新1

　　一、完成專題目標(biāo)：

　　一年中總有一些特殊的日子，季節(jié)性節(jié)日是學(xué)前教育中非常好的、不可缺少的科目�！肮�(jié)日”不僅是我們的生活經(jīng)歷之一，也是文化習(xí)俗的一種表現(xiàn)�！�圣誕老人’可以說是孩子們幻想世界中的一個人物。圣誕老人讓孩子們有許愿的快樂。無論愿望實現(xiàn)與否，總會有希望和幻想，是人生哲學(xué)的隱喻。每年的“圣誕節(jié)”總是喚起孩子們對圣誕老人的好奇心和期望。通過“圣誕快樂”這個主題，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋�充滿“愛、希望和想象力”的學(xué)習(xí)之旅。在這個主題中，孩子們將從頭到尾充滿探究的快樂情緒和體驗。

　　通過“圣誕快樂”這個主題，孩子們可以了解圣誕節(jié)的起源，感受圣誕節(jié)的歡樂氣氛。了解圣誕吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，提高創(chuàng)意思維能力。并嘗試做圣誕樹，鈴鐺等。體驗節(jié)日的歡樂。能夠積極參與圣誕環(huán)境布置，具備初步的空間審美能力。通過對主題的探索和實踐，可以培養(yǎng)孩子的觀察力和想象力。

　　鼓勵孩子喜歡參與集體游戲，并學(xué)習(xí)與他人合作的精神。

　　其中根據(jù)大班孩子的特點，預(yù)設(shè)了親子制作活動“制作圣誕卡”。孩子和父母一起收集材料，去超市尋找制作靈感，感受圣誕卡的形狀和顏色的美，從而創(chuàng)造性地制作圣誕卡。并通過制作活動感受親子制作的樂趣，通過看、說、發(fā)圣誕卡等方式與周圍人交流。

　　二、教育的形成：

　　在這個主題中，我們?yōu)楦改负秃⒆影才帕艘粋�圣誕晚會。通過家長和孩子的共同規(guī)劃和安排，教師和孩子的共同主持，以及家長對節(jié)目表演的參與，孩子的教育和培訓(xùn)不僅需要在日常生活中進(jìn)行，還需要在每一項活動中與家人密切合作。每一個機會都是一個打開孩子興趣，拓展孩子想象力的機會。給孩子提供用手、思考、表達(dá)話語的機會，讓孩子時刻感受到身邊的快樂。圣誕晚會以親子聚會的形式舉行，既協(xié)調(diào)了老師、學(xué)生和家長之間的關(guān)系，又有情感交流。它不僅感受到了在幼兒園度過圣誕節(jié)的快樂，還學(xué)到了很多技能。父母也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動，很欣賞。

　　三.環(huán)境創(chuàng)造：

　　我們創(chuàng)造了五個主題環(huán)境：“希望之樹”、“成長的足跡”、“圣誕快樂卡”、“圣誕襪子系列”和“美麗的圣誕樹”。主題環(huán)境由家長布置，以兒童作品展示，使課堂氣氛充滿圣誕喜慶氣氛。

　　四.游戲活動：

　　根據(jù)圣誕節(jié)的特點，我們設(shè)計了相關(guān)的游戲活動：

　　第一區(qū)：美術(shù)家(1)通過繪畫、剪貼等方式制作圣誕樹

　　第二區(qū)：(1)手拉馴鹿的圣誕老人。

　　第三區(qū)：折紙(1)小朋友看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　　第四區(qū)：繪畫(1)繪畫心目中的圣誕節(jié)。

　　領(lǐng)域五：科技(1)通過圣誕節(jié)和春節(jié)各方面的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和感悟。

　　第六區(qū)：排圖講故事(1)通過理解和閱讀故事中的單詞，把圖片貼在相應(yīng)的位置。

　　五.日�；顒樱�

　　1.孩子參加晨間勞動活動時，打掃椅子，照顧自然角落等。并培養(yǎng)他們對勞動的熱愛。

　　2.在課間游戲中，我班的孩子盡量和小班的`孩子一起玩，他們可以和弟弟妹妹一起謙虛。

　　3.在安靜的活動中，孩子們互相學(xué)習(xí)創(chuàng)作詩歌，表達(dá)他們對圣誕節(jié)的理解和感受。

　　六.社區(qū)和家長的工作情況：

　　1.協(xié)助孩子收集各種圣誕信息(圖片、玩具、圖片、照片、報紙、傳單等。)

　　2.利用假期和孩子一起檢查他們最喜歡的圣誕裝飾品和禮物。

　　3.父母和孩子制作“教師圣誕卡”

　　4.協(xié)助圣誕親子晚會的策劃和安排，積極準(zhǔn)備圣誕晚會的節(jié)目。

　　七、個別教育：

　　1.與個別孩子和家長溝通，了解在家里學(xué)習(xí)生活的情況，如：xxx孩子挑食；江宇的午睡等。

　　2.與自理能力弱的孩子家長溝通，多給他們練習(xí)的機會，提高他們的自理能力。如：吳的穿衣技巧。

圣誕活動總結(jié)最新2

　　一、活動的目的

　　在圣誕節(jié)之際，為同學(xué)們更好的感受到節(jié)日的氣氛;雖然圣誕節(jié)不是我們的中國人的節(jié)日，但隨著世界全球化的發(fā)展中國人們也融入了世界人民的懷抱，跟著外國友人一起慶祝這個盛大節(jié)日。同時讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)西方文化知識的快樂。

　　二、活動過程

　　1、宣傳部提前做好宣傳板，對本次活動的內(nèi)容進(jìn)行宣傳;

　　2、負(fù)責(zé)人提前買好圣誕樹等活動用品;

　　3、會場布置：圣誕樹及活動相關(guān)物品的擺放;

　　4、

　　a、發(fā)卡片：把卡片發(fā)給同學(xué)手中，指導(dǎo)同學(xué)們把自己的心愿和要祝福的話語寫在上面;

　　b、折紙鶴：把同學(xué)們的心愿，折成紙鶴并連起來。

　　c、安排簽名：給寫完卡片的同學(xué)提醒，讓他們在畫布上簽上自己的名字，已做留念。

　　d、照相人員：把活動的場景和過程以照片的形式拍下來。

　　5、活動總結(jié)與討論：為了總結(jié)此次許愿活動成果，分析活動中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報組織。

　　三、 活動自我評估

　　總體來說，我們這次以“圣誕の愿”為主題的`活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：

　　1、 準(zhǔn)備較充分

　　“不大無準(zhǔn)備之戰(zhàn)�！痹谶@次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天出宣傳板和準(zhǔn)備材料等，并且在活動開始之前我們就有了詳細(xì)的計劃及活動部署。

　　2、 分工具體安排合理

　　在活動沒有開始之前，會長就已經(jīng)將工具、任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

　　3、 活動影響范圍大

　　我們此活動不僅在本院影響較大，而且在全校范圍內(nèi)，引起強烈的反響。本次活動的基本目的達(dá)到。

　　4、 活動全面深入

　　從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到活動的全面開展都很好的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識。

　　在取的成功的同時，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。

　　1、 場面有點混亂。

　　活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于是飯點，參加活動的人很多，現(xiàn)場秩序不好。

　　2、 前期的宣傳做得不夠到位，導(dǎo)致很多參加者到活動要結(jié)束時才來。

　　活動如期且成功舉行，感謝所以的參加者的支持和各位志愿者努力工作。活動得目的基本達(dá)成。雖然，存在一些不足，但為以后的活動提供了寶貴的經(jīng)驗財富。

圣誕活動總結(jié)最新3

　　經(jīng)過一段時間的討論，圣誕節(jié)在xxx舉行。本來以為活動中會出現(xiàn)各種混亂，現(xiàn)在看來并沒有發(fā)生。因此，這將結(jié)束這一事件的圓滿結(jié)束。

　　一項活動的成功不僅取決于一個人的力量，還取決于所有員工的積極合作。從各個游戲環(huán)節(jié)的人員分配，到班主任和英語老師對該班學(xué)生活動的實施，都出現(xiàn)了一些摩擦和延誤，大部分工作人員的認(rèn)真投入是不可或缺的。

　　活動期間主要是派發(fā)游戲領(lǐng)導(dǎo)，購買一些資料。初期規(guī)劃方案沒有具體的人員安排，導(dǎo)致實習(xí)組長工作量過大，其他人員無事可做。每場比賽的負(fù)責(zé)人確定后，大家各司其職，領(lǐng)隊只需提醒，統(tǒng)籌安排，工作流程更加有序。在材料采購方面，由于預(yù)算審批較晚，采購非常倉促。然而，賣家和快遞員都盡力幫忙，對活動沒有太大影響。不過，如果時間能提前就更好了。

　　活動中遇到的大摩擦是初二舉行的圣誕活動，這也是我們需要反思和改進(jìn)的問題。作為報乙以外的實習(xí)老師，我們有義務(wù)與一年級的`實習(xí)老師合作計劃圣誕活動。但作為初二的實習(xí)老師，我們并沒有提前與導(dǎo)師溝通，告知他們初一舉行的圣誕活動。結(jié)果活動前兩天，教官不小心跟我提起我圣誕節(jié)要在班里辦一個活動，然后第一天我就跟她說了即將到來的圣誕活動。

　　令我驚訝的是，高二的英語老師不僅不擔(dān)心課時緊張，而且樂于舉辦活動。他們認(rèn)為高二學(xué)生整天學(xué)習(xí)，活動少，難得有這個放松的機會。另外，看到一年級學(xué)生有游戲玩，沒有活動，再加上之前網(wǎng)上的傳言，很可能會對學(xué)校造成不良影響。

　　總之，老師們希望學(xué)生們能參加這次圣誕活動。但是由于場地和時間準(zhǔn)備的問題，和一年級學(xué)生在體育館舉行活動是不現(xiàn)實的。所以我們討論了是否可以在每個班舉行。第七節(jié)或第八節(jié)課之前，由見習(xí)老師負(fù)責(zé)組織比賽，教官幫忙維持秩序。另外，老師利用中午練習(xí)英語的時間，教學(xué)生唱一首關(guān)于圣誕節(jié)的歌；下午社團活動最后一節(jié)課，給留在教室的同學(xué)播放視頻；周六周日回去做關(guān)于圣誕節(jié)的手寫報紙。雖然高二的學(xué)生不能在體育館打游戲，但是每個班打游戲的情況都不錯，尤其是發(fā)糖和南瓜燈，學(xué)生們都很興奮。從上午的第一節(jié)到下午的第六節(jié)，每節(jié)課的圣誕活動都有條不紊的進(jìn)行著。雖然活動在初二成功舉辦，但個人感覺下兩個年級舉辦活動還是互相通知比較好。

　　因為初二年級領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)老師開會，強調(diào)有什么活動要及時通知他們，我們就聊到了即將到來的初一配音大賽。他們?nèi)匀缓芨吲d讓高二的學(xué)生參加這場比賽。

　　圣誕活動結(jié)束了，但各種反思、財務(wù)總結(jié)、數(shù)據(jù)整理工作還要繼續(xù)一段時間。希望以后的活動可以借鑒這次的優(yōu)缺點，越來越好。

圣誕活動總結(jié)最新4

　　接近元旦，圣誕后留下的余樂依然充溢在大家的心中，寒寒烈風(fēng)，暖暖故事，這個學(xué)期即將結(jié)束，在這不一樣的季節(jié)里，大學(xué)生報社走過了不一樣的道路。為了加深大學(xué)生報社內(nèi)部的交流，促進(jìn)成員之間的交流，認(rèn)識彼此，了解彼此，大學(xué)生報社舉辦了“圣誕后的狂歡”交流活動，現(xiàn)將此次活動的情況匯報如下。

　　一、基本概況 ：

　　12月27號晚上19：05~21：25，新教學(xué)樓104順利地開展了“圣誕后的狂歡”交流活動。交流活動的開始比原定的時間推遲了5分鐘，同時活動結(jié)束時間也比原定時間延后了整整25分鐘。此次活動經(jīng)歷了三大環(huán)節(jié)，自我介紹環(huán)節(jié)，游戲環(huán)節(jié)，自由交流環(huán)節(jié)。首先是自我介紹環(huán)節(jié)，讓參與交流活動的每一位成員都自我介紹。然后是游戲環(huán)節(jié)，大家的參與熱情高，活動氣氛熱烈。最后一個環(huán)節(jié)是自由交流，成員之間相互交流。21點25分，整個交流活動順利結(jié)束。指導(dǎo)老師由于沒有空，此次活動并沒有出場。

　　二、活動準(zhǔn)備和主要分工：

　　采購活動所需物品材料：羅庚梅;

　　活動的黑板字體工作：管潔瑩;

　　活動流程的ppt制作：趙燕雯;

　　會場布置及會場的申請：蔡小軍;

　　多媒體操作及會場音樂配置：陸韜為負(fù)責(zé)人

　　現(xiàn)場攝影工作負(fù)責(zé)：黃潤金;

　　老師的邀請：戴一紅;

　　三、活動效果：

　　此次活動由大學(xué)生報社大一成員策劃和組織，前期準(zhǔn)備工作較好，大家的協(xié)調(diào)合作意識強，為此次活動的順利展開埋下較好的伏墊，整體來說此次活動達(dá)到了交流的效果。主要突出以下幾個方面。

　　(1) 前期準(zhǔn)備工作較為充分，成員之間的協(xié)調(diào)合作性較好;

　　(2) 成員的活動積極性和參與性比較強;

　　(3) 物資預(yù)算明確，所需物資適量購買;

　　(4) 突發(fā)情況的處理較好，保證了活動順利進(jìn)行;

　　(5) 成員的熱情較高，大家玩得盡興投入;

　　(6) 成員的相互認(rèn)識性加強了，新成員也融入了新環(huán)境中;

　　(7) 后期現(xiàn)場清理好

　　四、活動不足

　　活動結(jié)束了，同時我們也看到了不足的.地方。

　　(1)人員分工不清晰，活動前雖然進(jìn)行了基本的人員分工，但在現(xiàn)場時卻顯得混亂;

　　(2)時間觀念不夠強，在布置活動現(xiàn)場時，由于沒有抓緊時間，而造成了延遲活動的開幕;

　　(3)活動時間控制不好，游戲環(huán)節(jié)過于冗長，以至最后耽擱了活動的結(jié)束;

　　(4)主持人變動影響了主持效果，原來安排好的主持人卻由于喉嚨痛以至換了主持人后，效果不好。然后原定主持人卻擅自返回主持，影響了主持效果，顯得混亂;

　　(5)由于人員變動大，同時有些成員并不配合，拖延了時間，影響了效果;

　　(6)游戲節(jié)目較豐富，但游戲缺乏一定的新鮮感，不可能同時滿足所有的成員，讓他們活躍其中，現(xiàn)場氣氛顯得有些沉悶。

　　五、活動經(jīng)驗教訓(xùn)

　　此次活動雖然順利進(jìn)行了，但也暴露了我們的一些不足和缺點，針對所暴露的缺點，我們應(yīng)該汲取每一次教訓(xùn)，努力改進(jìn)，不斷改善，認(rèn)真做好每一步，避免下一次再出現(xiàn)類似的問題。只有不斷追求改進(jìn)和進(jìn)步，我們才能搞好每一次活動。加油，大學(xué)生報社!

圣誕活動總結(jié)最新5

　　伴隨著冬日里溫暖的陽光，一年一度的新年又來臨了，為了讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日，我們在20__年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂的溫馨和快樂。上午九點我們活動正式開始，本次活動主要分為六個環(huán)節(jié)：

　　一、25號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的'教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。

　　二、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來園時掛在圣誕樹上，25日早來園時自己去找寫有自己名字的禮物。

　　三、組織幼兒邊做律動邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動。

　　四、圣誕老人出場，有獎問答，有關(guān)圣誕知識的，答對的有獎。

　　五、狂歡活動：圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》（幼兒帶上自制的面具）。

　　六、聯(lián)歡活動結(jié)束后各班家長帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果。

　　這天，家長和孩子們都玩得很開心，整個上午的活動氣氛非常熱鬧，通過一系列的聯(lián)歡活動，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗，感受著圣誕節(jié)歡樂的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶�；顒�，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動的形式來舉行本次慶�；顒��；顒又�，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。

圣誕活動總結(jié)最新6

　　“零下六度的日子里，群島群我們溫馨的家。。。”主持人的臺詞中，讓現(xiàn)場所有氣氛，凝結(jié)在一個家的主題中�！昂椭C，關(guān)愛，成長”的條幅顯得格外的親切，坐在左右兩邊那一張張陌生又熟悉的面孔，打開了收不住的話匣子。在廣大業(yè)主的熱情參與下，我們的節(jié)目單到篩選階段時，共有30余節(jié)目報名，經(jīng)過組委會的反復(fù)研究，最終確定的節(jié)目名單中共有25個節(jié)目入選，其中有個別節(jié)目采用了“二合一”或是“多合一”組合。

　　一。 活動背景及目的

　　在大家的期盼中，圣誕節(jié)悄悄而至。懷揣著一顆期盼已久的心，懷揣著一顆激動興奮的心，班委決定開展一個以“平安圣誕，喜迎元旦”的主題晚會。期末考試即將來臨，同學(xué)們的神經(jīng)都為考試復(fù)習(xí)緊繃著。希望通過舉辦晚會的形式來寄托節(jié)日的祝福，并希望借此機會來放松一下同學(xué)們緊繃的神經(jīng)。

　　宣傳方式：報紙(12月10：晨報整版;12月11日晚報整版;)，單頁夾報(12月12日夾報2萬份)，張貼海報(500張)，發(fā)放宣傳單(1萬張)，拱門，場內(nèi)宣傳

　　在大家的期盼中，圣誕節(jié)悄悄而至。懷揣著一顆期盼已久的心，懷揣著一顆激動興奮的心，班委決定開展一個以“平安圣誕，喜迎元旦”的主題晚會。期末考試即將來臨，同學(xué)們的神經(jīng)都為考試復(fù)習(xí)緊繃著。希望通過舉辦晚會的形式來寄托節(jié)日的祝福，并希望借此機會來放松一下同學(xué)們緊繃的神經(jīng)。

　　二�；顒又黝}

　　平安圣誕，喜迎元旦

　　三。活動時間

　　xx年12月24日

　　二是大家分工明確，團結(jié)一致，積極努力，力求將活動做到最好。為了不讓活動出現(xiàn)一點點閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。

　　第對于突發(fā)事件的處理不佳，對時間把握不好。由于突發(fā)事件，節(jié)目與游戲沒有很好的銜接，最后時間不夠有幾個準(zhǔn)備好的游戲沒有玩，整場晚會不太流暢。

　　四。活動地點

　　09地理教育班

　　圣誕節(jié)是西方歐美各國的盛大節(jié)日,隨著我國的跨國際的發(fā)展，近年在我國也逐漸流行，國人也把這個節(jié)日逐漸當(dāng)成了一種國際化的'文化交流。為了擴展幼兒的知識面，更好的利用這一節(jié)日的教育價值。 12月25日我園開展了圣誕節(jié)聯(lián)歡活動�；顒忧跋�，教師們利用各種資源把教室裝飾的漂漂亮亮，非常具有節(jié)日的氣氛，這一天也是小朋友最高興的。而時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。“節(jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。

　　五。活動對象

　　09地理教育班全體

　　晚會準(zhǔn)備的資源沒有得到最好的利用，像準(zhǔn)備的噴彩，大部分被臺下的同學(xué)嬉鬧是給“玩”了，并沒有派上事先準(zhǔn)備的用場。

　　六�；顒佑涗�

　　1.19：00晚會開始，由班主任錢老師致開幕詞，并宣布活動正式開始。

　　2.從晚會開始到結(jié)束，同學(xué)們的興致都很高。特別是在主持人陳振坤和秦曉的帶動下，晚會的氣氛高漲!在兩位主持人的主持下，晚會的環(huán)節(jié)僅僅有條。晚會的節(jié)目更是精彩。在“愛情問答”節(jié)目中，同學(xué)間少了羞澀，多了大膽，踴躍的表達(dá)著自己的愛情觀。伴隨著“喂蘋果”節(jié)目的到來，晚會的氣氛更是高漲，晚會的氣氛達(dá)到了巔峰!

　　3.21：30伴隨著最后的“許愿”環(huán)節(jié)，同學(xué)們在心里默默的許上最真誠的愿望。晚會在一首好聽的圣誕歌中完滿而成功的結(jié)束。

　　七�；顒又械牟蛔�

　　1.有極個別同學(xué)表現(xiàn)散漫，一直忙著應(yīng)酬手機上繁忙的“業(yè)務(wù)”，完全不把自己融入到這個快樂的集體中。

　　猛然間發(fā)現(xiàn)一年又快結(jié)束了，新的一年要來了，年末年初大家的工作學(xué)習(xí)都比較忙，忙著學(xué)習(xí)考試、忙著總結(jié)工作成果，忙歸忙，快樂還是要有的，周末休息大家可以來參加活動，改變節(jié)奏，調(diào)整步調(diào)，讓周末的生活變得有歡樂有意義，可以到朝陽頤園體會老人們的天倫之樂也可以來海淀找尋童年的樂趣，生活本來就很多彩，因為太陽每天都是新的。

　　2.活動的紀(jì)律性不是很好，晚會過程中時常有人在晚會會場進(jìn)進(jìn)出出。

　　(10)節(jié)目4：經(jīng)典演繹，在平時看電影時看到精彩的片段我們都不由自主的會爆笑，這次活動引入了經(jīng)典演繹，讓同學(xué)通過在觀看電影精彩的片段后，對其內(nèi)容進(jìn)行模仿或篡改，在表演過程中，王孟君等人一組的天下無賊版，表演相當(dāng)出色，還能自行添加搞笑因素，深受觀眾喜歡。

　　3.晚會準(zhǔn)備的資源沒有得到最好的利用，像準(zhǔn)備的噴彩，大部分被臺下的同學(xué)嬉鬧是給“玩”了，并沒有派上事先準(zhǔn)備的用場。

　　4.晚會的食物準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致同學(xué)們晚會開始沒一會就沒得吃的。

　　八。活動意義

　　舉辦此晚會一是寄托了班委對同學(xué)們的節(jié)日美好祝福，增進(jìn)班委與同學(xué)們之間的感情，促進(jìn)班級朝健康向上、團結(jié)有愛的方向發(fā)展;二是在一定程度上緩解同學(xué)們因期末考試的不安緊張情緒，幫助同學(xué)調(diào)試心情，幫助同學(xué)們健康向上。

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