學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)15篇

　　總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)1

　　轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，腳踏實(shí)地地深入開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)。并且依據(jù)工作要點(diǎn)、工作計(jì)劃，立足學(xué)校實(shí)際，本著服從學(xué)校管理，利于德育工作，利于學(xué)生成長(zhǎng)的原則。開(kāi)展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學(xué)校團(tuán)建工作特點(diǎn)，走出了一條適合學(xué)校團(tuán)建工作的新路子，取得了一定的成績(jī)，為在以后的工作中更能做好學(xué)生管理工作，現(xiàn)將我校本年度共青團(tuán)工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)團(tuán)組織的規(guī)范化建設(shè)，探索民主、科學(xué)的'管理方法。

　　本學(xué)期，在黨支部書(shū)記即副校長(zhǎng)馮昌明的帶領(lǐng)下，我們本著“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，從養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學(xué)的管理辦法，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全工作職責(zé)，努力打造“美麗校園”，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力下，我們成立了新一屆校團(tuán)委委員5人及校學(xué)生會(huì)成員29人，在大家的共同配合下，我們將學(xué)校的各項(xiàng)工作做得有聲有色，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了很大的改善。

　　二、配合學(xué)校活動(dòng)，圍繞學(xué)校中心工作，開(kāi)展多種豐富多彩的活動(dòng)。

　　9月份：

　　1.召開(kāi)學(xué)生及教師團(tuán)委選舉會(huì)議，選舉成立校新一屆團(tuán)委委員會(huì)。

　　2.開(kāi)展學(xué)生會(huì)會(huì)議，成立新一屆學(xué)生會(huì)成員。

　　3.召開(kāi)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的會(huì)議，制定新學(xué)期計(jì)劃，布置新學(xué)期工作任務(wù)。

　　4. 組織學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)章制度。

　　5. 舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng)。

　　6.做好國(guó)慶放假安全教育工作。

　　7.號(hào)召全校師生為13級(jí)幼師班貧困學(xué)生龍?zhí)K英捐款。

　　10月份：

　　1.組織學(xué)生進(jìn)行拔河比賽活動(dòng)。

　　2.做好各班班級(jí)團(tuán)員人數(shù)及信息登記和轉(zhuǎn)接，新入團(tuán)成員8人，老團(tuán)員103人。

　　3.組織全校師生進(jìn)行全國(guó)“扶貧日“募捐活動(dòng)。

　　11月份：

　　1.做好學(xué)生防寒工作教育。

　　2.各班級(jí)開(kāi)展主題班會(huì)，禁毒專題班會(huì)，預(yù)防艾滋病專題班會(huì)。

　　3.做好苗年節(jié)專場(chǎng)晚會(huì)及相關(guān)工作。

　　12月份：

　　1.做好迎接“一二九”紀(jì)念日活動(dòng)的工作。

　　2.組織學(xué)生加強(qiáng)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，以更好地迎接期末考試。

　　3.組織學(xué)生進(jìn)行《國(guó)家憲法日》主題班會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)我國(guó)相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。

　　1月份：

　　1.配合學(xué)校教務(wù)處做好學(xué)期期末考試相關(guān)工作。

　　2.配合學(xué)校完成電大考務(wù)工作。

　　在這學(xué)期來(lái)，我校團(tuán)委雖然取得了一些成績(jī)，但還存在許多不足的地方，很多工作做的還不夠?qū)嵲�。在今后的工作里，我們將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作，努力改進(jìn)工作中的不足，把團(tuán)隊(duì)工作做細(xì)做實(shí)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)，努力使團(tuán)隊(duì)的工作再上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)校工作貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)2

　　第一部分：校行政

　　本學(xué)期我們堅(jiān)持，“在傳承中求變化，在變化中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展”,這樣一條工作思路，來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作的，取得了初步效果。

　　1、以教職工為本，激發(fā)教職工的工作熱情

　　在學(xué)校以人為本就是一教職工為本，以教職工為本絕不能停留在口頭上，就是為教職工做點(diǎn)好事、實(shí)事。

　　（1）調(diào)整作息時(shí)間，上午7：50——11：30，下午1：30——4：30，教職工在校的時(shí)間縮短了，解決了青年教師送孩子的后顧之憂，捍衛(wèi)了學(xué)校的考勤制度，激發(fā)了老師的工作熱情。同時(shí)，彰顯了我們教職工的奉獻(xiàn)精神，沒(méi)有班主任和早晨上第一節(jié)課的教師因上班時(shí)間比老師們?cè)缍鴿M腹牢騷的。在此我感謝老師們對(duì)學(xué)校和我工作的支持。

　　（2）改進(jìn)飲水設(shè)備，確保師生飲水安全，改進(jìn)后經(jīng)過(guò)三層過(guò)濾涼水可直飲，大大提高了師生飲水的安全，有利于師生的身體健康，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和教職工的工作。

　　（3）每年在教師節(jié)前后，為全體教職工體檢一次，校行政會(huì)已經(jīng)作出決定。每年查一次體是好事，有病及時(shí)治療，沒(méi)病我們放心大膽的輕松愉快的工作，難道不是一件大好事嗎。

　　2、順利完成現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校復(fù)查

　　從復(fù)查報(bào)告的撰寫(xiě)，到迎查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，全體教職工特別是三處主任、體育組教師、實(shí)驗(yàn)室等許許多多同志做了大量工作，所以我們才順利完成復(fù)查，鞏固了現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的成果。

　　3、制定績(jī)效工資實(shí)施方案，完善干部、職工考核獎(jiǎng)勵(lì)制度

　　首先，我們認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)義務(wù)教育階段實(shí)施績(jī)效工資的文件精神，做到每一位教職工對(duì)績(jī)效工資的政策清楚明確。對(duì)市教委關(guān)于我市義務(wù)教育績(jī)效工資實(shí)施方案和局實(shí)施績(jī)效工資的指導(dǎo)意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員反復(fù)研討。

　　其次，借鑒兄弟學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施方案。

　　再次，反復(fù)征求全體教職工的意見(jiàn)，進(jìn)行多次修改。

　　最后，形成了我�？�(jī)效工資實(shí)施方案和干部和教職工績(jī)效考核和方案，經(jīng)教職工代表大會(huì)討論通過(guò)，報(bào)局人事科批準(zhǔn)。

　　方案的制定過(guò)程中，我們的干部教職工奉獻(xiàn)意識(shí)、大局意識(shí)、政策水平都是較高的。

　　4、考核評(píng)優(yōu)，評(píng)出了和諧、考出了謙讓

　　今年的考核評(píng)優(yōu)，我們采取的是把指標(biāo)分配到處組，由處組民主推薦，領(lǐng)導(dǎo)小組充分尊重處組推薦的結(jié)果，領(lǐng)導(dǎo)小組向教代會(huì)通報(bào)評(píng)選結(jié)果。無(wú)論是評(píng)優(yōu)還是考核我們的干部教師互相謙讓，主動(dòng)放棄被評(píng)選的權(quán)利，遇工作上，見(jiàn)榮譽(yù)讓，正在形成主流風(fēng)氣，所以，我說(shuō)評(píng)出了和諧，考出了謙讓。

　　第二部分 教學(xué)部分

　　一、抓常規(guī)落實(shí)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)期教務(wù)處的工作重點(diǎn)是:以常規(guī)為本，采取有效措施，以抓課前備課和課后反思兩個(gè)環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　1、加強(qiáng)對(duì)備課環(huán)節(jié)的檢查。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處組織學(xué)科組長(zhǎng)按照統(tǒng)一的格式要求對(duì)全體教師的教案進(jìn)行了檢查評(píng)估，結(jié)果共選出17篇優(yōu)秀教案在我校櫥窗進(jìn)行了展覽。學(xué)期中和學(xué)期末又進(jìn)行了兩次教案的抽查并進(jìn)行了反饋。

　　2、“以聽(tīng)課看上課”、“以評(píng)課促反思”。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課，教務(wù)處堅(jiān)持安排校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)、教務(wù)主任、學(xué)科組長(zhǎng)每周至少推門聽(tīng)初中、高中課各兩節(jié)，聽(tīng)課后及時(shí)組織評(píng)課交流。

　　3、開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，及時(shí)了解教情學(xué)情。期中考試后，教務(wù)處重新設(shè)計(jì)了評(píng)教評(píng)學(xué)調(diào)查問(wèn)卷,并請(qǐng)六個(gè)年級(jí)的下組領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)對(duì)“教師的滿意度”一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了有針對(duì)性的測(cè)評(píng)和統(tǒng)計(jì)。調(diào)查數(shù)據(jù)及分析結(jié)果在年級(jí)組質(zhì)量分析會(huì)上做了整體反饋與分析，會(huì)后對(duì)問(wèn)題較大的老師進(jìn)行了個(gè)別反饋與溝通。

　　4、教務(wù)處以迎接“義務(wù)教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)”檢查為契機(jī)，對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真梳理工作，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，科學(xué)整改。通過(guò)迎檢實(shí)現(xiàn)了認(rèn)知水平和管理水平的雙提高。

　　二、抓校本研訓(xùn)，提升教師專業(yè)水平

　　1、開(kāi)學(xué)第一周，請(qǐng)區(qū)教育中心陳宏翠老師對(duì)全體教師進(jìn)行了“如何說(shuō)課”的校本培訓(xùn)。3月23日請(qǐng)我校高級(jí)教師張鈴和特級(jí)教師安曉云分別做了主題為“名師”、“資深教師”的講座，教師的聽(tīng)課筆記反映出教師對(duì)“名師的態(tài)度、”對(duì)“資深教師的高度”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。

　　2、4月12、13日開(kāi)展了“學(xué)科組長(zhǎng)引領(lǐng)課”活動(dòng)，教務(wù)處合理安排節(jié)次和地點(diǎn)，推動(dòng)組內(nèi)教師聽(tīng)課、評(píng)課，受到老師的好評(píng)。

　　3、組織“一級(jí)教師‘同課異說(shuō)’說(shuō)課比賽”活動(dòng)。5月18日以學(xué)科組為單位進(jìn)行了初賽；6月13日以文理科為單位進(jìn)行了復(fù)賽（共16人參加，最后文、理科各評(píng)選出2名一等獎(jiǎng)，6名二等獎(jiǎng)）7月9日結(jié)業(yè)式上進(jìn)行一等獎(jiǎng)獲得者說(shuō)課展示，學(xué)科組長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。整個(gè)活動(dòng)安排有序、有效，深受青年教師的歡迎。

　　4、從本學(xué)期開(kāi)始，教務(wù)處每月召開(kāi)一次學(xué)科組長(zhǎng)例會(huì)，組織學(xué)科組長(zhǎng)學(xué)習(xí)，明確階段性工作，增強(qiáng)校本教研的實(shí)效性。

　　5、堅(jiān)持課題實(shí)驗(yàn)與校本教研相結(jié)合，加強(qiáng)過(guò)程性管理，本學(xué)期我校所有市、區(qū)級(jí)十一.五課題順利結(jié)題。在各級(jí)各類論文的征集、評(píng)選、認(rèn)定活動(dòng)中教務(wù)處積極做好發(fā)動(dòng)、組織、報(bào)送等工作。20xx年2月在xxx市學(xué)科德育論文評(píng)選活動(dòng)中我校有1篇獲得一等獎(jiǎng)，2篇獲得二等獎(jiǎng)，15篇獲得三等獎(jiǎng)；20xx年3月在xxx市基礎(chǔ)教育“教育創(chuàng)新”論文評(píng)選中我校有1篇獲得二等獎(jiǎng)，14篇獲得三等獎(jiǎng)。

　　6、拓展校本研訓(xùn)形式，我校與寧河俵口中學(xué)開(kāi)展“城鄉(xiāng)互動(dòng)，聯(lián)校教研”活動(dòng)。

　　三、抓三考工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)�？缭桨l(fā)展

　　學(xué)業(yè)水平考試、中考和高考，這三考的好壞涉及學(xué)校的生存和發(fā)展，抓好三考工作至關(guān)重要。

　　1、學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作：多次召開(kāi)教師會(huì)研究學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作，根據(jù)考試安排及時(shí)調(diào)整課時(shí)分配；安排好學(xué)業(yè)水平考試的模擬考工作。

　　2、中考、高考工作：在20xx屆初、高三生源層次低于同類校的嚴(yán)峻形勢(shì)下，學(xué)校明確目標(biāo)不放松，初三抓合格率、優(yōu)秀率和高分率，高三側(cè)重一、二本的基礎(chǔ)上抓好尖子生和本科上線率。為此，教務(wù)處組織召開(kāi)中、高考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)；精心組織模擬考，及時(shí)認(rèn)真分析成績(jī)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和教師合理安排提供保證；多次召開(kāi)教師會(huì)，分析模擬考成績(jī)，找出存在問(wèn)題，突出工作重點(diǎn)；召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，全面分析畢業(yè)班狀況，并對(duì)家長(zhǎng)提出相關(guān)配合的要求；加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)課、試卷分析課等教學(xué)效果的檢查與反饋；督促畢業(yè)班教師參加市、區(qū)初、高三的“復(fù)習(xí)引路課”和“專題復(fù)習(xí)講座”等系列活動(dòng)；在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定指標(biāo)，落實(shí)到班，落實(shí)到人，調(diào)動(dòng)積極性；做好中、高考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，及時(shí)將有關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)；做好中、高考的應(yīng)考培訓(xùn)和志愿指導(dǎo)等工作。經(jīng)過(guò)努力今年我校中考、高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。

　　總之，本學(xué)期教務(wù)處全體人員在團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的氛圍里，在學(xué)籍管理、各類考試、報(bào)名、招生等其他各項(xiàng)工作中都能默默無(wú)聞、毫無(wú)怨言地做好自己的本職工作。

　　四、與教學(xué)相關(guān)的工作碩果累累

　　20xx屆初三年級(jí)有四名同學(xué)獲得第xx屆全國(guó)初中應(yīng)用物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；兩位同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)教師是：劉紅、劉寧寧、張杰。

　　20xx年2月在xxx市學(xué)科德育論文評(píng)選活動(dòng)中我校朱玉新獲得一等獎(jiǎng)；張淳、趙甜甜獲得二等獎(jiǎng)、張秀敏、董宏宇、李威威、張躍萍、齊欣、韓利婭、劉爽、陳娜、莫紹敏、李穎、崔志彬、馬朋虎、李曉偉、王津14位教師獲得三等獎(jiǎng)。

　　20xx年3月在xxx市基礎(chǔ)教育“教育創(chuàng)新”論文評(píng)選中我校陳寶華獲得二等獎(jiǎng)，崔志彬、張志勇、廖萍、常征江、董宏宇、李威威、張倩、孫淑蕾、袁程程、李祥剛、劉佳、張慧穎、趙甜甜、劉昱含14位教師獲得三等獎(jiǎng)。

　　20xx年5月在xxx區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比中李威威獲得一等獎(jiǎng)、汪文燕獲得二等獎(jiǎng)、劉暢、張秀敏、杜月宏獲得三等獎(jiǎng)。

　　20xx年3月盧春榮校長(zhǎng)承擔(dān)的國(guó)家級(jí)子課題已經(jīng)結(jié)題。薛恩莉、陸欣承擔(dān)的xxx區(qū)教育學(xué)會(huì)課題、徐琳承擔(dān)的xxx市教育學(xué)會(huì)課題順利結(jié)題。

　　李靜在xxx市信息技術(shù)與學(xué)科整合課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。

　　常征江、周春茂做市級(jí)觀摩課。

　　陳寶華“英語(yǔ)快樂(lè)教學(xué)模式”研究資料代表xxx區(qū)在xxx市新課程教學(xué)成果交流大會(huì)上展示。

　　李威榮、徐冬梅、常征江、趙甜甜、李輝、何春英獲得區(qū)雙優(yōu)課一等獎(jiǎng)，新學(xué)期作為xxx區(qū)代表將參加xxx市雙優(yōu)課比賽。

　　20xx屆高考中董桐、張瀟、蘇菲、馮鑫、于明冉、劉錫瑞、何丙姿、劉梓蕓8名同學(xué)取得600分以上的優(yōu)異成績(jī)。

　　xxx區(qū)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)我校初中組取得團(tuán)體第一名的優(yōu)異成績(jī)。

　　在xxx區(qū)足球比賽中我校獲得男子組第一名。

　　在xxx市足球比賽中我校獲得男子組第五名。

　　在xxx區(qū)課間操比賽中我校獲得第一名。

　　第三部分 德育工作

　　我覺(jué)得，上學(xué)期我校的德育工作有這樣幾個(gè)亮點(diǎn)：

　　一、抓養(yǎng)成教育，促學(xué)生良好行為習(xí)慣的行成

　　通過(guò)召開(kāi)校會(huì)、主題班會(huì)向?qū)W生宣傳學(xué)校的常規(guī)要求。通過(guò)檢查正學(xué)生服裝、發(fā)型、體操、眼操、教室環(huán)境、課間休息等，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題。通過(guò)及時(shí)處理整改糾正學(xué)生的不良行為。通過(guò)評(píng)選先進(jìn)班集體和三好學(xué)生，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。效果還是比較顯著的。

　　二、抓愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)的情感

　　開(kāi)展迎建國(guó)xx周年“祖國(guó)在我心中”系列教育活動(dòng)，初中學(xué)生的演講比賽、高中學(xué)生合唱團(tuán)展演、高中學(xué)生的隊(duì)列表演、高三畢業(yè)學(xué)生的宣誓、初一年級(jí)同學(xué)到西青區(qū)烈士陵園掃墓和參觀平津戰(zhàn)役紀(jì)念館，趙圣明老師給高一學(xué)生《國(guó)之魂》講座等，對(duì)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情起了積極的促進(jìn)作用。

　　三、抓安全教育，創(chuàng)建平安校園

　　利用校會(huì)對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行安全教育包括：人身安全、財(cái)產(chǎn)全、交通安全、食品安全等內(nèi)容。組織全校學(xué)生進(jìn)行疏散演練，。召開(kāi)以“珍愛(ài)生命”為主題的班會(huì)。特別是在校園暴力頻繁之際，與公安民警、交通警、綜合執(zhí)法主動(dòng)聯(lián)系相互配合，加強(qiáng)值班力量，拒絕社會(huì)人員進(jìn)入校園，確保校園安全和師生的.人身安全，學(xué)校門前秩序大大好轉(zhuǎn)。

　　四、抓課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)

　　初中學(xué)生的興趣小組活動(dòng)，高中學(xué)生的合唱隊(duì)訓(xùn)練，按計(jì)劃開(kāi)展，并取得了顯著的成績(jī)，小合唱獲得市第二名，大合唱在xxx區(qū)展演活動(dòng)中被譽(yù)為一匹黑馬，10月份將代表xxx區(qū)參加市計(jì)生委組織的比賽。做大做強(qiáng)生命科學(xué)小組，爭(zhēng)取資金20萬(wàn)元作為生命科學(xué)小組的設(shè)備采購(gòu)和研究經(jīng)費(fèi)。舉辦大手拉小手——科普?qǐng)?bào)告希望行 孫萬(wàn)儒主講克隆知識(shí)講座，舉辦青少年科技創(chuàng)新“朝陽(yáng)計(jì)劃”啟動(dòng)儀式。 積極參加市級(jí)創(chuàng)新大賽由8名同學(xué)獲獎(jiǎng)，王大鵬老師在xxx市創(chuàng)新大賽中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。注重宣傳，每日新報(bào)兩次刊登生命科學(xué)小組小組的事跡，擴(kuò)大了生命小組的知名度。

　　五、抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班級(jí)文化

　　做好國(guó)家“十一五”規(guī)劃課題《班級(jí)文化建設(shè)策略與機(jī)制的研究》子課題的研究及結(jié)題的工作。班主任撰寫(xiě)論文60多篇、教育故事（10篇）、班會(huì)設(shè)計(jì)方案5份，認(rèn)定課題成果4篇。以此為契機(jī)，引領(lǐng)班級(jí)文化建設(shè)。充分利用班主任例會(huì)組織班主任進(jìn)行校本培訓(xùn)、個(gè)案分析研討。為班主任創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)接受高層次的校外培訓(xùn)，張紅老師參加全國(guó)班集體建設(shè)的研討會(huì)、林晶范、廖萍參加了大港舉辦的班主任培訓(xùn)、張紅參加了xxx市首屆班主任能力大賽，獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。建立健全班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制，為班級(jí)建設(shè)提供制度保證。

　　六、抓團(tuán)、隊(duì)建設(shè)，寓教育于活動(dòng)之中

　　初一年級(jí)，組織了退隊(duì)建團(tuán)儀式和符合初一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)完全由學(xué)生策劃、組織并廣泛參與，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，在團(tuán)委老師精細(xì)化培訓(xùn)的基礎(chǔ)上活動(dòng)取得了良好的效果。在初一年級(jí)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)，并開(kāi)展了主題隊(duì)會(huì)及板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。.在初二年級(jí)開(kāi)展主題團(tuán)日競(jìng)賽活動(dòng)，各支部認(rèn)真對(duì)待，積極參與，有的進(jìn)行了美化校園環(huán)境撿垃圾活動(dòng)，有的開(kāi)展了以“團(tuán)員是怎樣練成的”主題團(tuán)會(huì)，有的開(kāi)展了交通安全宣傳。在高一年級(jí)舉辦了百科知識(shí)競(jìng)賽，從筆試初選到?jīng)Q賽完全由學(xué)生干部組織策劃，不僅豐富了學(xué)生知識(shí)，增強(qiáng)了各支部的凝聚力，也鍛煉了學(xué)生干部的工作能力。在高二年級(jí)舉辦了兵乓球比賽，豐富了學(xué)生體育活動(dòng)。注重安全教育，利用“陽(yáng)光頻道”播放安全教育錄像片，孫煒鴻同學(xué)在團(tuán)市委組織的“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”知識(shí)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，校團(tuán)委獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生會(huì)聯(lián)合各校繼續(xù)舉辦第五屆“津英才”杯校際辯論賽，我校辯論隊(duì)獲亞軍。

　　參加團(tuán)區(qū)委組織的紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年文藝演出，獲得好評(píng)。參加了團(tuán)市委組織的“丁玲文學(xué)獎(jiǎng)”作品征集和“四好少年”作品征集，初一四班孟雨萌同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　第四部分 取得成績(jī)：

　�。�1）高中組的小合唱《美麗的夢(mèng)神》參加xxx市的文藝展演比賽、并獲得xxx市二等獎(jiǎng)。

　�。�2）在xxx區(qū)關(guān)工委組織的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)中，高一12班的賈月洋同學(xué)獲得xxx區(qū)讀書(shū)演講第一名，參加市級(jí)比賽。

　�。�3）初一5班參加了xxx區(qū)組織的讀書(shū)活動(dòng)演講比賽。

　　（4）生命小組參加了xxx市科技創(chuàng)新大賽，初三4班的徐詩(shī)豪等18名同學(xué)分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

　　（5）李琛等26名學(xué)生在xxx區(qū)美術(shù)展演比賽中獲得一二三等獎(jiǎng)。

　�。�6）我校獲得的榮譽(yù)

　　xxx市青少年科學(xué)素質(zhì)教育先進(jìn)集體

　　xxx市中小學(xué)思想政治教育先進(jìn)學(xué)校

　　xxx市愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體

　　xxx市心理健康教育先進(jìn)校

　　xxx市科普工作先進(jìn)工作組

　　xxx區(qū)專利申請(qǐng)優(yōu)秀單位

　　此外，后勤、團(tuán)委、工會(huì)等部門圍繞學(xué)校的中心工作都做了大量的工作，并取得了一定的成績(jī)。所有這一切都為做好新學(xué)年的工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在此，我代表學(xué)校對(duì)全體教職工表示真誠(chéng)地感謝！

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)3

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間20xx下半年已結(jié)束，在本學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我們秘書(shū)部通過(guò)學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下抱著“全力以赴，做到最好”的精神，做到“以人為本，服務(wù)校群”，不斷地加大對(duì)工作的要求，強(qiáng)化工作的力度，協(xié)助我校創(chuàng)建和諧校園，從而使學(xué)生會(huì)的工作有秩序地進(jìn)行。

　　我部對(duì)本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

　　一.招新成員

　　為了完善管理秘書(shū)部和增加后備軍，本部門在10月初開(kāi)展了招新成員的工作。根據(jù)本部門的實(shí)際情況而定下了嚴(yán)格的招新要求，更設(shè)定了“機(jī)關(guān)重重”的考驗(yàn)，最后有3位新生以優(yōu)異的成績(jī)成為秘書(shū)部的一份子，從而擴(kuò)大了秘書(shū)部的力量，組成了5人的'大家庭。

　　二.組織新成員實(shí)習(xí)訓(xùn)練

　　同一件事不同的人做，效果不一樣的原因來(lái)自個(gè)體差異；同一件事同一個(gè)人做，效果不一樣的原因來(lái)自于方法的差異。為使秘書(shū)部的每一項(xiàng)工作達(dá)到最佳效果，不僅應(yīng)該選擇最合適的人，同時(shí)也應(yīng)該最有效的方法，因此本部門組織了為期一周的工作實(shí)習(xí)，同時(shí)本部部長(zhǎng)在實(shí)習(xí)中特別強(qiáng)調(diào)以下兩點(diǎn)：一是工作前大家各抒已見(jiàn)，獻(xiàn)策集思廣益；二是工作結(jié)束要及時(shí)總結(jié)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出差距，彌補(bǔ)不足。

　　三.內(nèi)部工作

　　1、各干事及成員對(duì)工作都抱著熱忱的態(tài)度，具有甘于犧牲、甘于奉獻(xiàn)的精神，認(rèn)真落實(shí)并協(xié)助學(xué)生會(huì)及各部門開(kāi)展工作，并能做好有關(guān)的記錄。

　　2、在工作中我們能與各部門互相合作，從而得到共同的默契把學(xué)生會(huì)安排的工作按時(shí)完成。

　　3、檢查各部門的會(huì)議情況以及工作總結(jié)。

　　盡管我們?cè)诟鞣矫娴年P(guān)懷與支持下，取得了顯著的成績(jī)和長(zhǎng)足的進(jìn)步，但我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自身的差距和不足。我們的工作與時(shí)代的發(fā)展和廣大師生的要求還有一定的要求還有一定的距離，這就需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn)，我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)幫助和廣大師生一如既往的支持下，我們今后的工作一定能取得更大的進(jìn)步和成績(jī)�。�！

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)4

　　20xx年滿載碩果已然莊嚴(yán)謝幕，20xx年新年鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新、繼往開(kāi)來(lái)的喜悅時(shí)刻，回顧本學(xué)期的工作歷程，我有三點(diǎn)強(qiáng)烈的感受：一是充實(shí)，本學(xué)期，依然是在緊張和忙碌中度過(guò)，事務(wù)多，頭緒雜，任務(wù)重，壓力大，但是我們能夠理清思路，務(wù)實(shí)求真，圓滿完成各項(xiàng)工作，取得了豐厚的成果，學(xué)校獲得了5項(xiàng)團(tuán)體榮譽(yù)獎(jiǎng)，成功創(chuàng)建市平安校園，教師和學(xué)生在區(qū)級(jí)及以上競(jìng)賽中也取得了驕人成績(jī)，讓我們倍感欣慰;二是和諧，我們教師之間、師生之間更加的溫馨而和諧，洋溢著濃濃的暖意，讓我們感覺(jué)到在祿小心情是愉悅的，工作著是幸福的;三是感動(dòng)，感動(dòng)于全體教師能夠做到各盡其職，為能夠出色完成任務(wù)而奮力拼搏，感動(dòng)于全體教師能夠做到全局出發(fā)，齊心協(xié)力為學(xué)校發(fā)展而不懈努力，對(duì)此，我真的是深受感動(dòng)，深深感激，在此請(qǐng)?jiān)试S我向全體教師表示我最真誠(chéng)的謝意!

　　一．塑造校園文化，彰顯學(xué)校個(gè)性

　　我校的校園文化是什么?我想用八個(gè)字來(lái)概括：外培融合，內(nèi)樹(shù)人和。

　　校園環(huán)境建設(shè)是一種顯性文化，是學(xué)校文化的外在表現(xiàn)，它折射出的是學(xué)校的內(nèi)在風(fēng)格和氣質(zhì);學(xué)校環(huán)境的打造，必須要有明確的目的和價(jià)值取向，使它成為學(xué)校彰顯個(gè)性、凝聚人心的表征。

　　上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或外校教師走進(jìn)祿小的校園，都會(huì)不自禁地稱贊我校的校園環(huán)境優(yōu)美，書(shū)香氣息濃郁，文化底蘊(yùn)深厚。也許我們教師自己并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)再熟悉不過(guò)，熟悉到熟視無(wú)睹了，“入芝蘭之室，久而不聞其香”，我們的校園環(huán)境規(guī)劃和布置，都是緊緊圍繞學(xué)校書(shū)香校園特色去設(shè)計(jì)的，尤其是今年暑期投資40多萬(wàn)興建的“文化閱讀廣場(chǎng)”和“學(xué)校主題雕塑”，更好的詮釋了學(xué)校的“書(shū)香校園特色”，可以說(shuō)是內(nèi)涵豐富，寓意深遠(yuǎn)!雖然校園環(huán)境的建設(shè)不是同期進(jìn)行的，但是它們并不是孤單的存在，而是有機(jī)地整合在一起，烘托出同一個(gè)主題，體現(xiàn)出“相互輝映、相互融合”。

　　校園文化的建設(shè)其實(shí)更應(yīng)注重的是教師的精神文化，簡(jiǎn)單講就是精神氣，就是一種氣場(chǎng)，精神文化是一種內(nèi)隱的文化，但是卻是學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展的靈魂所在，是學(xué)校人心向背的標(biāo)桿所在!學(xué)校與學(xué)校之間最具殺傷力的競(jìng)爭(zhēng)武器就是師生的精神氣!在我們的校園里，可以說(shuō)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、竭力奮進(jìn)”的“人和”正氣越趨明顯，教師之間、師生之間，少了一些矛盾，多了一份理解;少了一些冷漠，多了一些溫情;少了惡語(yǔ)相向，多了歡聲笑語(yǔ);尤其是“慶祝元旦文娛晚會(huì)”，真的是讓我們感受到我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我們是一個(gè)溫暖的大家庭!其實(shí)，我們?cè)诓恢�不覺(jué)中散發(fā)的這種和諧氛圍，也會(huì)給來(lái)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們留下深刻的印象。所以，在效能評(píng)估考核時(shí)、在教學(xué)工作大檢查中，給我們的評(píng)價(jià)中都有：“教師對(duì)學(xué)校的高度認(rèn)同感是很難能可貴的;在祿小工作的老師們是幸福的!來(lái)到我們學(xué)校也是被這種幸福所深深感染著的!”當(dāng)然，在平時(shí)的工作中，在相處的過(guò)程中，總會(huì)有一些不盡如意的事、有一些話不投機(jī)的人，這就需要我們換個(gè)角度去看待，換個(gè)思路去分析，我們就會(huì)多一些歡樂(lè)時(shí)光，多一份快樂(lè)心情!不管在何時(shí)何地，不管有多少矛盾，我們都要牢記，我們有一個(gè)共同的名字：祿小人!

　　二．推進(jìn)特色創(chuàng)建，樹(shù)立品牌意識(shí)

　　關(guān)于特色創(chuàng)建方面我不多說(shuō)，等會(huì)兒朱校長(zhǎng)會(huì)詳細(xì)地闡述，我只是說(shuō)一說(shuō)我的看法和一些思考。我校本學(xué)期還是一如既往地由特色建設(shè)辦公室牽頭開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)，并且突出了“詩(shī)教工作”的主題，也取得了很多的成果，學(xué)生的作品獲獎(jiǎng)的多，在報(bào)刊上發(fā)表的也多，文章的質(zhì)量也大大提升，謝校長(zhǎng)說(shuō)有一個(gè)學(xué)生寫(xiě)的詩(shī)真是太好了，通過(guò)捕捉小視角展現(xiàn)大現(xiàn)象，下學(xué)期可以讓我們師生共同來(lái)欣賞，其實(shí)寫(xiě)詩(shī)并不難，我們也可以寫(xiě)出好詩(shī)來(lái)，還有六(6)張暄瑤寫(xiě)的《讀成長(zhǎng)的翅膀》有感;我們把班集體建設(shè)同特色建設(shè)緊密聯(lián)系，要求各班主任在進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)時(shí)突顯出“書(shū)香校園”特色，創(chuàng)設(shè)出個(gè)性分明、主題鮮明的“書(shū)香班級(jí)”氛圍，學(xué)校在九月份進(jìn)行了專項(xiàng)評(píng)比。當(dāng)然，這項(xiàng)工作做得并不太令人滿意，我們似乎已經(jīng)走入了“高原期”、進(jìn)入了“發(fā)展的瓶頸”，如何突破?使之成為學(xué)校的品牌?所以必須要靜下心來(lái)，重新來(lái)審視我們的特色創(chuàng)建工作，沉下去反思，深入地研究，借智借力，群策群力，做實(shí)“書(shū)香校園”特色。要做的工作還很多，主要是三點(diǎn)：一是要進(jìn)一步提煉“書(shū)香校園”特色理念，全面豐富特色內(nèi)涵，和學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想乃至學(xué)校的校訓(xùn)、三風(fēng)進(jìn)行有機(jī)的整合，融為一脈;二是要突出詩(shī)教亮點(diǎn)，搶抓機(jī)遇，做實(shí)做強(qiáng);三是深入進(jìn)行校本課程的研究和進(jìn)一步開(kāi)發(fā)工作。

　　三．強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)內(nèi)驅(qū)活力

　　教育大計(jì)，教師為本;強(qiáng)校必先強(qiáng)師;學(xué)校能否實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，依靠的、比拼的主要是教師隊(duì)伍，可以說(shuō)，沒(méi)有教師的發(fā)展，就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展!建立一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍是我們追求的目標(biāo)。

　　1．隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)是強(qiáng)化師德建設(shè)。大家可能已經(jīng)感覺(jué)到，本學(xué)期我們“愛(ài)心講壇”開(kāi)設(shè)的少了，這一方面是因?yàn)楣ぷ鞅容^多，有幾次想安排也放棄了;另一方面是能夠充分感受到我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦姓宫F(xiàn)出的良好的師德修養(yǎng)。雖然我們沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的大事，但是卻于平凡的工作中體現(xiàn)出不平凡的價(jià)值。因?yàn)闆](méi)有“愛(ài)心講壇”宣講，所以我今天要多講一些，真的，說(shuō)起我們老師的事跡，我雖然不能說(shuō)是如數(shù)家珍，還是有非常多的感慨和感動(dòng)。

　　愛(ài)生敬業(yè)就是師德優(yōu)良的表現(xiàn)。(典型教師的典型事跡講述)

　　當(dāng)然，我們還有很多的老師在平時(shí)的工作中，能夠給予學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，體現(xiàn)出無(wú)聲無(wú)痕的真愛(ài)。這樣的例子很多。

　　盡力盡責(zé)就是師德優(yōu)良的表現(xiàn)。我們很多的老師在自己的工作崗位上，默默的耕耘，辛勤的付出：(典型教師的典型事跡講述)。還有很多老師都是同他們一樣，不計(jì)報(bào)酬、不辭辛勞的用心做好自己的教學(xué)工作，尤其是我們的中老年教師，(像一年級(jí)的“芳芳組合”的四位老師，真的是芳香醇郁，名副其實(shí)，我給她們概括一下叫“四芳斗艷，芳香四溢”，還有一些老師的事跡講述。

　　顧全大局就是師德優(yōu)良的表現(xiàn)。我們這樣規(guī)模的學(xué)校，每學(xué)期總是很難免地會(huì)有這樣那樣的意外事情出現(xiàn)，而每每這個(gè)時(shí)候，總要涉及到一些老師的課務(wù)調(diào)整和代課問(wèn)題，而在這關(guān)鍵的時(shí)候，我們老師總是從大局出發(fā)，樂(lè)意地接受，圓滿的完成。(典型教師的典型事跡講述)

　　注重禮儀也是師德優(yōu)良的表現(xiàn)。楊德瑜老師的總結(jié)給予我很大觸動(dòng)：要注重儀表最起碼要穿戴整齊;要禮儀待人，無(wú)論是本校老師還是家長(zhǎng)或者是外面的人;要遵守公德，比如公眾場(chǎng)合不說(shuō)與身份不符的話，等等。

　　老師們，師德并不是無(wú)形的，虛渺的，而是真真實(shí)實(shí)地表現(xiàn)在我們的行為上，我們說(shuō)“為人師表”，我們的一舉一動(dòng)皆育人，規(guī)范自己的言行，做到真正的“教書(shū)育人”。

　　2．干部隊(duì)伍的表率作用充分發(fā)揮。每次總結(jié)，基本上不會(huì)說(shuō)到這點(diǎn)，思想意識(shí)上總是認(rèn)為干部再苦再累再奉獻(xiàn)都是應(yīng)該的，反之就是不合格的。今天也不是要表?yè)P(yáng)他們，而是要真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝!”真的，我們的中層領(lǐng)導(dǎo)工作都是搶著做、超前做，從來(lái)是分工不分家，從不斤斤計(jì)較，所以凡是到我校來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)或老師，都能感受到我們的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是“團(tuán)結(jié)和睦、通力協(xié)作”的團(tuán)隊(duì)：劉主任，教導(dǎo)處工作那么繁忙，卻安排得井井有條;陶主任，教育技術(shù)室、安保處、學(xué)校多媒體方面，迎接市平安校園驗(yàn)收、兩次迎接教育技術(shù)裝備檢查等，忙得不亦樂(lè)乎，基本沒(méi)有休息天，但是沒(méi)有聽(tīng)到他一次訴苦;每一位年級(jí)主任都非常的敬業(yè)，非常的能干，工作有方法，有策略，為教師和學(xué)校更好的溝通做了大量的工作;在平時(shí)的年級(jí)組日常管理上花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力;尤其是在學(xué)生就餐管理和放學(xué)值班工作上。

　　3．青年教師隊(duì)伍表現(xiàn)突出。20xx年是江寧區(qū)“科研提升年”，我�？傮w來(lái)說(shuō)在積極開(kāi)展活動(dòng)，也取得了一些成果，但是效果并不明顯，有兩方面：一是我們教師數(shù)多，一平均就不突出了;二是我們的成果獎(jiǎng)次和等級(jí)不高，沒(méi)有特別的地方。在元月13日教育局教育系統(tǒng)干部會(huì)上，表?yè)P(yáng)到我們的很少。其中突出的就是卞老師，論文獲得了“省級(jí)師陶杯”一等獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)次是非常難得的，同時(shí)她在語(yǔ)文教師基本功大賽上獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)，對(duì)學(xué)校開(kāi)的一節(jié)公開(kāi)課和迎接教學(xué)工作大檢查的課都上的非常的好，教研室周老師評(píng)價(jià)：“在她的課堂中，上課的孩子是幸福的，聽(tīng)課的老師是享受幸福的，課堂的幸福才是真正的幸福!”她的班級(jí)管理也是井井有條。當(dāng)然，還有好幾個(gè)年輕教師也是表現(xiàn)不凡，像英語(yǔ)朱老師、劉老師、體育朱老師等，希望這些老師還要搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，迅速的成長(zhǎng);希望我們其他的青年教師要以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)，以前說(shuō)“135”工程，現(xiàn)在可以大大地提前，我想說(shuō)只要你有發(fā)展的意愿，學(xué)校就會(huì)不遺余力的為你們的盡快發(fā)展提供機(jī)會(huì)。

　　四．強(qiáng)化德育工作，提升學(xué)生素養(yǎng)

　　堅(jiān)持以班主任隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以機(jī)制創(chuàng)新為保障，以習(xí)慣養(yǎng)成教育、行為規(guī)范教育、文明禮儀教育、安全法制教育為重要內(nèi)容，著力培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、文明禮儀素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和初步實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升隊(duì)伍整體素質(zhì)。學(xué)校德育工作的好壞取決于班主任工作的好壞!

　　首先要抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)：在班主任的配備上，我們盡量讓想當(dāng)班主任、會(huì)當(dāng)班主任、能夠勝任班主任的教師來(lái)?yè)?dān)任，我們現(xiàn)在擁有一支責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)較高的班主任團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)班主任都能夠堅(jiān)守一方，讓人放心，班主任的執(zhí)行力也是非常的強(qiáng)，布置什么就完成到位，使得學(xué)校的安排能夠一條聲音喊到底，落實(shí)到位，可以說(shuō)每一個(gè)班主任都有一些感人的事跡可歌可頌;

　　在班主任培訓(xùn)上，我們廣泛發(fā)動(dòng)，積極要求，采取自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，期望引發(fā)班主任對(duì)班級(jí)管理方面的深入研究，提高自己管理班級(jí)的水平，增強(qiáng)班主任管理工作的.能力，會(huì)當(dāng)班主任，當(dāng)好班主任。當(dāng)然，也盡量地創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，能夠“走出去”，開(kāi)拓視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的做法，本學(xué)期我們組織班主任到海門市海南小學(xué)、東周中學(xué)去學(xué)習(xí)參觀，是我們首次跨市學(xué)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)取得了很好的成效，可以說(shuō)是滿載而歸;在學(xué)習(xí)體會(huì)交流會(huì)上，六位班主任做了精彩的發(fā)言，用他們的獨(dú)特視角和文字暢談他們的心得，我們?nèi)�體班主任在分享中體會(huì)并積淀。另外學(xué)校還派出部分班主任參加南京市班主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，參加市級(jí)心理健康教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，通過(guò)這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升我們班主任的管理能力和管理水平。

　　在班主任待遇上，實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先進(jìn)、年度考核、崗位晉升等方面享有優(yōu)先，這個(gè)大家都知道，我們也是這樣操作的，尤其是在這次年度考核報(bào)優(yōu)上，按照所給的名額除了申報(bào)優(yōu)秀公開(kāi)述職并且得票通過(guò)的老師，還可以再增加一位老師，根據(jù)文件精神，可以由考核領(lǐng)導(dǎo)小組在符合條件但是沒(méi)有申報(bào)優(yōu)秀的老師中推選一位，我們推薦了杜老師，就是因?yàn)樗�班主任工作認(rèn)真細(xì)致，做得扎實(shí)。這雖然不算什么，但還有什么比這個(gè)還可貴呢?這是一種肯定，更是一種榮譽(yù)。同等條件下班主任優(yōu)先這一點(diǎn)不會(huì)變，所以希望大家能夠爭(zhēng)當(dāng)班主任。

　　2．強(qiáng)化常規(guī)管理，注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　在小學(xué)階段，什么對(duì)學(xué)生最重要?葉圣陶說(shuō)：教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣!沒(méi)有什么比習(xí)慣更重要，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子，中國(guó)青少年研究中心的孫云曉研究員為我們做了題為“良好習(xí)慣締造健康人格”的報(bào)告，深入闡述了“習(xí)慣決定性格，習(xí)慣決定命運(yùn)”的道理!

　　本學(xué)期我們從強(qiáng)化學(xué)生的一日常規(guī)入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的“四不”習(xí)慣：即“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不扔雜物在操場(chǎng)，不剩飯菜在餐桌”，從生活的最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)�？傮w來(lái)說(shuō)，做得還是不錯(cuò)的，但是習(xí)慣的養(yǎng)成需要我們長(zhǎng)期地進(jìn)行訓(xùn)練和強(qiáng)化，還要加強(qiáng)管理的力度，比如我們對(duì)學(xué)生就餐深入進(jìn)行管理，班主任能夠通力合作，每天吃飯之前對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，各樓層安排領(lǐng)導(dǎo)值班，進(jìn)行了兩次的“文明餐桌”的評(píng)比，倒飯倒菜現(xiàn)象得到很好的控制，但是到復(fù)習(xí)階段，又松懈下來(lái)，原來(lái)的問(wèn)題又重新反彈，所以我們的常規(guī)教育就是這樣：苦口婆心，周而復(fù)始，直至良好的習(xí)慣真正養(yǎng)成，那我們的教育就是成功的教育。

　　3．溝通家校聯(lián)系拓寬教育渠道

　　人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見(jiàn)，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，我們要充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用和監(jiān)管作用，本學(xué)期學(xué)校非常重視加強(qiáng)家校聯(lián)系，班主任能夠很好通過(guò)家校通平臺(tái)、或者利用其它手段如電話溝通、家訪等，及時(shí)的和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。另外還舉行了一、四年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，張冬香主任和兩位年級(jí)主任認(rèn)真的進(jìn)行策劃、安排，各班主任精心組織，使得此次家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)辦的很成功。

　　4．開(kāi)展主題活動(dòng)，提升學(xué)生素質(zhì)

　　本學(xué)期，學(xué)校德育處匯同少先隊(duì)大隊(duì)部，結(jié)合區(qū)教育局德育工作安排、結(jié)合團(tuán)區(qū)委的少先隊(duì)工作意見(jiàn)，更結(jié)合我校的學(xué)校工作計(jì)劃要求，開(kāi)展了一系列的主題教育活動(dòng)，做到既形式多樣又內(nèi)容豐富，為學(xué)生搭建了豐富多彩的展示舞臺(tái)，有效地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

　　我印象最深的就是“一年級(jí)新生入隊(duì)儀式”，組織嚴(yán)密，過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，氣氛莊嚴(yán)，態(tài)度嚴(yán)肅，只有在這樣的氛圍中，學(xué)生才能夠感受到加入少先隊(duì)的光榮和神圣!所以，對(duì)于學(xué)生的最好的教育，莫過(guò)于讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感悟，在活動(dòng)中得到成長(zhǎng)。

　　五．重視安全教育，創(chuàng)建平安校園

　　20xx年，教育系統(tǒng)的多事之秋，學(xué)校的安全工作被提到了空前的高度，上學(xué)期是我區(qū)的幾起學(xué)生安全事故，本學(xué)期是全國(guó)范圍內(nèi)接連的幾起校車翻車事故，所以讓我們?cè)诟袊@“生命怎會(huì)如此脆弱”的同時(shí)，又必須將安全教育當(dāng)做工作中的頭等大事來(lái)抓，并且一直是懸著一顆心，安全工作無(wú)小事，事事皆擔(dān)心，因?yàn)椋喊踩�工作只有起點(diǎn)但沒(méi)有終點(diǎn)，安全問(wèn)題只有后果沒(méi)有成果。在這里我要說(shuō)一下上次東面樓層著火的事情，更讓我們認(rèn)識(shí)到隨處都有安全隱患，切不可麻痹大意。

　　我們本學(xué)期的安全工作應(yīng)該說(shuō)是取得了可喜的成績(jī)，首先我們成功創(chuàng)建了“南京市平安校園”，這個(gè)獎(jiǎng)牌真的是姍姍來(lái)遲，等候了三年才到手，所以尤為珍惜。同時(shí)通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，大大地提高了我們的安全管理水平，促進(jìn)了我校的安保工作更加細(xì)致到位。其次我校被區(qū)政府表彰為“五五普法”先進(jìn)集體，這也是一塊非常厚重的獎(jiǎng)牌!

　　我們深入開(kāi)展了系列的安全教育活動(dòng)。先后組織學(xué)生觀看安全教育片，開(kāi)展安全教育主題班會(huì)，組織開(kāi)展了“二、四、六年級(jí)學(xué)生的消防安全”的逃生演練活動(dòng);開(kāi)展了“法制漫畫(huà)”評(píng)比活動(dòng);組織教師、學(xué)生進(jìn)行法制知識(shí)測(cè)試;結(jié)合“12.4法制宣傳月”開(kāi)展了系列安全法制教育活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng);認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展的“清剿火患戰(zhàn)役” ，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，切實(shí)開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，全面普及學(xué)生的安全防范知識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，促使學(xué)生健康、安全、陽(yáng)光的生活和成長(zhǎng)!

　　當(dāng)然，在總結(jié)的同時(shí)，我們既看到了可喜的成績(jī)，也清晰地看到了很多不足的地方，今后的工作還任重而道遠(yuǎn)，還有待我們?nèi)�體教師攜起手來(lái)，同心同德、群策群力、開(kāi)拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)祿小教育事業(yè)的新境界!

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)5

　　本學(xué)期，學(xué)校緊緊圍繞教體局“狠抓六個(gè)提升”座談會(huì)及深化教育改革三個(gè)會(huì)會(huì)議精神，以“高點(diǎn)定位、乘勢(shì)而上、全面提升”為指導(dǎo)思想，把“用心辦教育”作為核心價(jià)值觀，以教育教學(xué)為中心，狠抓常規(guī)管理，繼續(xù)深入打造“書(shū)香校園”特色學(xué)校，全面提升，努力將學(xué)校打造成校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)校管理科學(xué)、教師隊(duì)伍優(yōu)化、教育質(zhì)量?jī)?yōu)良、辦學(xué)特色明顯、師生文明向上的更雅致、更有內(nèi)涵、更有現(xiàn)代味的學(xué)校。在高效課堂教學(xué)模式達(dá)標(biāo)、師生大練基本功、學(xué)生精神文明建設(shè)、功能室使用及學(xué)校書(shū)香校園特色辦學(xué)等方面，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一系列活動(dòng)，取得了令人滿意的效果。

　　一、緊緊圍繞“六大提升”扎實(shí)開(kāi)展提升活動(dòng)：

　�。ㄒ唬┖葑ソ逃�質(zhì)量提升。

　�。�1）狠抓常規(guī)落實(shí)，繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，按照《常規(guī)》要求規(guī)范教師的教學(xué)行為。全力推進(jìn)回北學(xué)區(qū)高效課堂模式。開(kāi)學(xué)初便制定出《xx學(xué)區(qū)高效課堂模式“立學(xué)達(dá)”暨“教師大比武”活動(dòng)方案》推行學(xué)科《高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，組織全體教師共同學(xué)習(xí)“四段一評(píng)”教學(xué)模式，和星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)方法。利用四周時(shí)間完成該項(xiàng)活動(dòng)�！袄蠋煷蟊任洹被顒�(dòng)結(jié)束后，學(xué)校召開(kāi)了專題會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)區(qū)教學(xué)模式。10月15日，安排孫xx等三位教師遠(yuǎn)赴諸城龍?jiān)磳W(xué)校實(shí)地學(xué)習(xí)“四段一評(píng)”高效課堂模式。10月22日，組織外出學(xué)習(xí)的三位教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，收到了良好效果。十二月份，呂xx老師代表xx參加xx市美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲得二等獎(jiǎng)。

　　（2）開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將一、二年級(jí)作為小班化教學(xué)試點(diǎn)班，從學(xué)生座次，到學(xué)科教學(xué)模式，緊緊圍繞學(xué)區(qū)教學(xué)模式組織。力爭(zhēng)使其內(nèi)容充實(shí)、效果顯著，創(chuàng)建本校小班化教學(xué)模式。

　　（3）重視新分配教師的培養(yǎng)。9月16日，舉行了新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”儀式，為兩位新教師各找了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的'幫扶老師，以此帶動(dòng)新分配教師的快速成長(zhǎng)，要求其每?jī)芍苓M(jìn)行一次匯報(bào)交流。12月13日，舉辦了新教師展示課。在鎮(zhèn)教育辦組織的新分配教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，兩名新教師的課得到了王xx主任的高度評(píng)價(jià)。夏xx所執(zhí)教的語(yǔ)文課在第一屆教師大比武活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。

　�。�4）重視畢業(yè)班工作重視畢業(yè)班工作：學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作，定期召開(kāi)六年級(jí)師生大會(huì)，研究六年級(jí)工作的具體措施。

　　并在六年級(jí)學(xué)生中嘗試實(shí)行分級(jí)作業(yè)制度，根據(jù)第兩周一次的考試，選出每班的前二十名，周六周日由語(yǔ)、數(shù)、外三科教師各精選一份試卷，在做完其他作業(yè)的基礎(chǔ)上，完成三份試卷，下周學(xué)習(xí)興趣小組每天評(píng)講一份周六周日完成的試卷，目的是讓“優(yōu)生吃得飽”。在今年的六年級(jí)畢業(yè)匯考中，xx小學(xué)又有15名學(xué)生列全鎮(zhèn)前100名。

　　二、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好品質(zhì)。

　�。�1）高度重視學(xué)生養(yǎng)成教育：

　　繼續(xù)深入開(kāi)展“大練基本功，養(yǎng)成好品行”及“五節(jié)”、“五個(gè)一”系列活動(dòng)。堅(jiān)持師生每日一練活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校先后組織召開(kāi)“文明禮儀伴我行”、“樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等主題班會(huì)，并對(duì)學(xué)生價(jià)值觀學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了學(xué)校統(tǒng)一考試檢測(cè)。組織了新生及由崖北、北套新轉(zhuǎn)入學(xué)生校操、校歌、校訓(xùn)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。12月31日，組織了優(yōu)秀作業(yè)、試卷展評(píng)。

　�。�2）加大檢查力度，積極完善學(xué)生管理制度：

　　開(kāi)學(xué)典禮上，由分管領(lǐng)導(dǎo)宣讀了xx小學(xué)《學(xué)生儀容儀表、文明習(xí)慣規(guī)范》實(shí)施方案，之后安排專人嚴(yán)格落實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的儀容儀表、文明習(xí)慣。

　　進(jìn)一步完善《回北小學(xué)班級(jí)管理考核評(píng)價(jià)方案》，每項(xiàng)工作都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，每月考評(píng)一次，并按時(shí)公示。

　　三、本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以“讓書(shū)香浸潤(rùn)校園，讓文明陪伴童年”為辦學(xué)宗旨，深入打造“書(shū)香校園”，鑄造教育品牌。本學(xué)期，具體安排了以下活動(dòng)：

　�。�1）繼續(xù)完善書(shū)香校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍。在原有書(shū)香校園文化基礎(chǔ)上，學(xué)校在西墻重新設(shè)置學(xué)生每周一詩(shī)宣傳長(zhǎng)廊，制作14塊宣傳板面，其中兩塊為學(xué)�！皶�(shū)香校園”特色學(xué)校打造實(shí)施方案及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，其他12塊展示從一年級(jí)至六年級(jí)每學(xué)期16首詩(shī)，共計(jì)192首古詩(shī)。西一排教室前，定期更換成了師生的優(yōu)秀習(xí)作。

　�。�3）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的德育工作及養(yǎng)成教育，德育工作努力做到：活動(dòng)開(kāi)展，豐富多彩；養(yǎng)成教育，扎實(shí)有效。

　�。�4）聘請(qǐng)知名專家到校指導(dǎo)，借助專家的力量宣傳學(xué)校。積極與各方面媒體取得聯(lián)系，借助媒體宣傳學(xué)校。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)6

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和體育組同事們的幫助下，高三體育訓(xùn)練工作取得了比較滿意的成績(jī)�；叵胍荒陙�(lái)和學(xué)生一起頂風(fēng)冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感覺(jué)確實(shí)有許多值得留戀的東西，現(xiàn)將高中訓(xùn)練工作中的一些心得和不足總結(jié)如下：

　　一、嚴(yán)格選材，奠定基礎(chǔ)。

　　高校錄取體育專業(yè)生是要看專業(yè)考試分?jǐn)?shù)和文化考試分?jǐn)?shù)(特招的運(yùn)動(dòng)員除外)，只有兩項(xiàng)都上了線才會(huì)被錄取。因此，我在選材時(shí)注意三個(gè)方面的問(wèn)題：

　　第一，該生必須具備良好的身體條件和身體素質(zhì)，體育運(yùn)動(dòng)方面具有一定的天賦，這樣的學(xué)生訓(xùn)練成績(jī)才會(huì)容易提高。

　　第二，該生具備良好的品質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏的精神，在以后的訓(xùn)練中不能其負(fù)面作用，防止害群之馬的出現(xiàn)。

　　第三，該生的文化成績(jī)一定要處于中等偏下以上水平，總分應(yīng)該在300分以上，這樣才不至于專業(yè)上線后因?yàn)槲幕瘺](méi)有達(dá)到要求而上不了線。

　　二、嚴(yán)格管理，工作保障。

　　大量實(shí)踐證明，一個(gè)隊(duì)伍想要取得好的成績(jī)，必須有一個(gè)嚴(yán)格的管理制度，為此，在組隊(duì)時(shí)，我制定了比較詳細(xì)的管理制度，對(duì)訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練課上以及對(duì)場(chǎng)地器材的愛(ài)護(hù)等方面都提出了細(xì)致的要求，使學(xué)生對(duì)這個(gè)隊(duì)伍的紀(jì)律有了一個(gè)明確的了解，確保了訓(xùn)練工作能夠順利、高效地進(jìn)行。在日常訓(xùn)練中，除了系統(tǒng)地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練外，我還注重培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性，為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)的責(zé)任感和堅(jiān)韌不拔等優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)要培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的訓(xùn)練作風(fēng)，加強(qiáng)隊(duì)員的集體凝聚力，讓他們?yōu)樽约耗艹蔀橛?xùn)練隊(duì)的一員而感到自豪。

　　三、科學(xué)訓(xùn)練，必要條件。

　　高中體育考生參加專業(yè)考試需要考四項(xiàng)身體素質(zhì)，分別是100米、800米、鉛球、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)。要想在短短一年的訓(xùn)練時(shí)間里迅速提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到自己理想學(xué)校的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線，難度可想而知。因此，必須針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異制定周密的.訓(xùn)練計(jì)劃。舉例來(lái)說(shuō)，對(duì)于技術(shù)含量要求較高的項(xiàng)目鉛球，我采取統(tǒng)一講解和個(gè)別指導(dǎo)的方法，給學(xué)生分析原地推鉛球的技術(shù)動(dòng)作，耐心細(xì)致地講解動(dòng)作方法并準(zhǔn)確地示范動(dòng)作，使學(xué)生在短期內(nèi)便建立了正確的技術(shù)概念，但我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在實(shí)踐中動(dòng)作變形，通過(guò)分析我認(rèn)為是這些同學(xué)的絕對(duì)力量和腰腹肌力量弱引起的，為此給他們吃小灶，加強(qiáng)上肢和腰腹肌力量，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的有針對(duì)性訓(xùn)練，這些學(xué)生的鉛球成績(jī)有了明顯提高�？傊�科學(xué)訓(xùn)練是出成績(jī)的必要條件。

　　四、文化課程學(xué)習(xí)，只進(jìn)不退。

　　文化課程是最后高考成敗的關(guān)鍵，一般體育生的文化功底總是差一點(diǎn)，保證高效扎實(shí)的文化學(xué)習(xí)是體育生很難做到的，所以我十分重視體育生文化課的學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)關(guān)注體育生文化課學(xué)習(xí)，對(duì)于成績(jī)下降的學(xué)生要及時(shí)處理，加以督導(dǎo)。積極和各科任老師配合抓好體育生的文化課。

　　五、分析不足，找出欠缺，解決問(wèn)題。

　　通過(guò)一年多的訓(xùn)練和帶學(xué)生加試的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，也在尋找解決問(wèn)題的方法。通過(guò)本次體育加試發(fā)：

　　1、學(xué)生心理素質(zhì)太差，考試過(guò)程中緊張，發(fā)揮不出自己水平。這就要求加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練，多讓學(xué)生參加比賽，如市運(yùn)會(huì)等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在比賽中調(diào)節(jié)心理，克服緊張情緒，能夠隨機(jī)應(yīng)變，力爭(zhēng)超常發(fā)揮自己的水平。

　　2、個(gè)別學(xué)生技術(shù)不穩(wěn)定，800成績(jī)差。究其原因，我認(rèn)為是訓(xùn)練時(shí)間短。從20xx年3月份開(kāi)始到今年4月份，看似一年多時(shí)間，實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間不足10個(gè)月，從運(yùn)動(dòng)技能的形成(泛化階段——分化階段——自動(dòng)化階段)來(lái)說(shuō)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；再就說(shuō)這個(gè)時(shí)間段正好少一個(gè)冬訓(xùn)內(nèi)容，沒(méi)有適應(yīng)冬訓(xùn)階段，從而導(dǎo)致了高三冬訓(xùn)任務(wù)的失敗，強(qiáng)度上不去、量上不去，還有就是傷病情況嚴(yán)重導(dǎo)致了800米成績(jī)較低。

　　六、專業(yè)成績(jī)。

　　一年來(lái)，值得我慶幸的是經(jīng)過(guò)全隊(duì)上下共同努力，在今年的體育專業(yè)測(cè)試中，我校的體育考生取得了可喜的成績(jī)。全隊(duì)共14人，11人達(dá)到300分以上，按往年分?jǐn)?shù)段285的成績(jī)，11人全部上段，上段率79%，上段平均分323.94分，分377.03分。上段人數(shù)、上段率、上段平均分和分四項(xiàng)越居北戴河中學(xué)歷史。

　　最后，在接下來(lái)的一個(gè)多月的時(shí)間里，我一定嚴(yán)格學(xué)生的文化科學(xué)習(xí)，在高考結(jié)束后希望我的隊(duì)員一個(gè)也不落，全部雙上線。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)7

　　這學(xué)期的工作在忙碌中落下帷幕，用“忙忙碌碌”來(lái)形容我們科任組的工作狀態(tài)最合適不過(guò)，因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)初我們就接到了新任務(wù)——迎接區(qū)里的視導(dǎo)工作，不僅這樣學(xué)校的日常工作我們也不能耽誤，還要保證每日的正常教學(xué);不難想象在準(zhǔn)備視導(dǎo)課的一個(gè)月的時(shí)間里，我們肩負(fù)的壓力有多大!因?yàn)椴还苣挲g大小，只要教研員來(lái)聽(tīng)課，我們就要老少齊上陣。這只是我們這一學(xué)期的工作縮影，就將我們這學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

　　一、 面對(duì)挑戰(zhàn)每位老師超越自我

　　這學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，我們科任組每位老師的神經(jīng)就緊崩了起來(lái)，從知道視導(dǎo)的消息到來(lái)校聽(tīng)課，準(zhǔn)備時(shí)間撐死了也就有一個(gè)月，可我們組的老師們不管年齡大小，二話沒(méi)說(shuō)接到任務(wù)后，就開(kāi)始進(jìn)入到“戒備狀態(tài)”，從一開(kāi)始的選課，每位老師都是再三思量，精心挑選自己上課的內(nèi)容，我們都是為了學(xué)校榮譽(yù)而暗暗使勁，為了出色的完成教學(xué)任務(wù)，我們科任組的老師一周就要將課備出來(lái)，說(shuō)心里話這高難度的工作任務(wù)，相對(duì)于我們這幾個(gè)年輕的教師接受起來(lái)都有困難，更何況我們組還有兩位年近五十歲的老教師，那精益求精的態(tài)度真讓人佩服，認(rèn)真勁就別提了，從備課到一遍一遍的說(shuō)課，再到一輪又一輪的試講，老教師給年輕人做了一個(gè)好的榜樣，他們認(rèn)真鉆研教材，不厭其煩地一遍又一遍的學(xué)習(xí)新課標(biāo)的理論，為了上好這一節(jié)課，他們上網(wǎng)查閱大量的資料運(yùn)用多種手段來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并他們打破自己原有的教學(xué)模式充分地體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。

　　我與張萍老師雖然在組里年齡較小，但我們的家庭負(fù)擔(dān)最重，孩子的年齡尚小，且又體弱多病，但我們并沒(méi)有因?yàn)榧依锏氖露�怠慢學(xué)校的工作因而請(qǐng)過(guò)一分鐘的假，絕對(duì)克服自己的困難舍小家顧大家。我原本在領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)通過(guò)課的情況下為了能有一個(gè)好的導(dǎo)入我又將原有的方案推翻，每天晚上躺在床上想的都是如何有一個(gè)好的導(dǎo)入，真有些走火入魔。

　　我們組的趙老師身體本來(lái)就不是很好，可接到任務(wù)后儼然已經(jīng)忘卻了自己的病痛，用極大的熱情投入到工作中，為了教研員聽(tīng)課的需要，在還有兩周的情況下他將已經(jīng)準(zhǔn)備好的.思想品德課的內(nèi)容中途改成校本課程，更難能可貴的是他欣然接受了任務(wù)，這其中的難度可想而知。

　　劉勇老師為了不耽誤白天的教學(xué)工作，每天準(zhǔn)備都是利用下班的時(shí)間找校長(zhǎng)一起探討自己的教學(xué)過(guò)程，一遍又一遍的修改自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，并與同行探討使自己的課上的更完美。

　　史福玉老師上《尋找春天》一課，上課的時(shí)間正好是三月，而今年的春天又遲遲不愿意露面，為了讓學(xué)生學(xué)得有興趣，能親身感受到春天的氣息，她花費(fèi)了大量的時(shí)間來(lái)收集、整理春天的資料，在電腦前一坐就是半天。

　　在這準(zhǔn)備的過(guò)程中，可以用“煎熬”來(lái)形容我們的心情，因?yàn)殡S時(shí)都有可能推翻自己的構(gòu)想，重新設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)，即使這樣，老師們不管年齡大小都沒(méi)有一句怨言，因?yàn)槲覀兩钌畹刂�道學(xué)校的利益高于一切!

　　二、組內(nèi)的榮譽(yù)使我們的心貼得更近

　　視導(dǎo)課剛剛告一段落，我們還沒(méi)來(lái)得及放松一下疲憊的心情，學(xué)校的工作又紛踏而來(lái)，緊接著又該準(zhǔn)備組內(nèi)的研討課。這一次的研討課不是隨便上上就完了，而是將我們本組研究的專題滲透在課堂教學(xué)過(guò)程中，由于我們之前做了很多的工作，大家又一心想去爭(zhēng)取離一步之遙的優(yōu)秀教研組，可擺在我們面前嚴(yán)峻的工作是，老教師也要上一節(jié)研討課，說(shuō)實(shí)話從心理我是心疼這些將近五十歲的老教師，因?yàn)樯虾靡还?jié)課實(shí)在是不容易，即便是組內(nèi)的研討課也馬虎不得。雖然大家也有發(fā)牢騷的時(shí)候，但為了組內(nèi)的榮譽(yù)也是說(shuō)歸說(shuō)，做起來(lái)一點(diǎn)都不含糊，我想我們更像是一個(gè)大家庭，互相包容，互相理解，沒(méi)有一個(gè)老師斤斤計(jì)較。因?yàn)槲覀兩钪�老師之間氣氛融洽才會(huì)有快樂(lè)的心情工作。

　　本輪研究課不管是年過(guò)47、48歲的老教師還是年齡稍小一點(diǎn)的老師，都在積極努力的突破自己原有的教學(xué)模式，力求課堂的教學(xué)活動(dòng)新穎、有效，讓學(xué)生真正變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人，充分把課堂還給學(xué)生，在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性以此營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　　雖然，這學(xué)期我們的專題研究?jī)H停留在最初階段，也只解決了教學(xué)中的一些皮毛問(wèn)題，但在教學(xué)中我們最大化的體現(xiàn)了自身的價(jià)值，體驗(yàn)了成功的樂(lè)趣，如果一個(gè)教師不重視研究或許他可以成為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)型的教師，但定難以成為學(xué)者型，專家型的教師，所以教學(xué)研究是不可缺的，在以后的教研活動(dòng)中，我們要不斷的深入的主動(dòng)的進(jìn)行有目的、有計(jì)劃，有層次的解決教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題，把教研當(dāng)成一種習(xí)慣來(lái)養(yǎng)成，以便更好的為教學(xué)服務(wù)。

　　接下來(lái)的工作中，我們還完成了對(duì)科任老師調(diào)查問(wèn)卷的工作，我們也是一起商討問(wèn)卷的內(nèi)容，大家出謀劃策，使我們組很出色的完成工作。

　　以上的總結(jié)只是工作一小部分，雖然我們的工作很辛苦，也很瑣碎，但是組內(nèi)的老師仍然是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的工作著，看到孩子們的成長(zhǎng)、收獲，我們又是快樂(lè)的，認(rèn)為我們的付出都值得!

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)8

　　一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)“五老”工作活力

　　班子建設(shè)是做好關(guān)心下一代工作的基礎(chǔ)工作。我街道有10個(gè)行政村、3個(gè)社區(qū)。在關(guān)工委的班子配備上黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視。一是街道有工委領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)關(guān)工委工作，并配備了一名正科級(jí)老領(lǐng)導(dǎo)為專干，并配備了一名青年干部為內(nèi)務(wù)管理員，主要負(fù)責(zé)資料的搜集（因?qū)匐娔X能手）。13個(gè)村（社區(qū)）都以工委、辦事處正式文件明確了一名村干部負(fù)責(zé)，配備了一名關(guān)協(xié)會(huì)長(zhǎng)。建立健全了關(guān)心下一代工作的組織機(jī)構(gòu)，夯實(shí)組織基礎(chǔ)。全街道下設(shè)13個(gè)關(guān)工委單位，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，都較出色地完成了辦事處部署的有關(guān)工作任務(wù)。

　　二、開(kāi)展各種教育活動(dòng)，提高青少年素質(zhì)

　　青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。街道關(guān)工委始終把青少年的.素質(zhì)教育擺在重要位置，在年初計(jì)劃上把這項(xiàng)工作納入了街道及學(xué)校管理的重要方面，要求各學(xué)校把青少年學(xué)生的素質(zhì)教育擺在學(xué)生管理的重要位置。今年來(lái)全街道各學(xué)校共開(kāi)展各種有益青少年身心健康和有益社會(huì)文明進(jìn)步的活動(dòng)共58次，其中聘請(qǐng)社會(huì)“五老”講授遵紀(jì)守法、文明守規(guī)課12場(chǎng)次達(dá)4300人。請(qǐng)市城管宣講團(tuán)講授告別不文明行為，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建文明城市宣講活動(dòng)10堂次達(dá)1500人。開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)21起，參加人員1780人次。如：

　　金沙路小學(xué)：

　�、傩聦W(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，并挑選了2名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生作榜樣表態(tài)發(fā)言。

　�、�3月份六年級(jí)“栽種畢業(yè)樹(shù)，感恩母校情”植樹(shù)活動(dòng)。

　�、�4月1日在全校開(kāi)展了“垃圾不落地，校園更美麗”環(huán)保教育活動(dòng)，請(qǐng)了街道環(huán)境整治辦主任廖勇授課動(dòng)員。

　　人民路二小：

　�、倨刚�(qǐng)校外輔導(dǎo)員，建國(guó)文化中心負(fù)責(zé)人鄒建國(guó)先生來(lái)講授中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)美德。

　�、赬X市城管局宣講團(tuán)來(lái)校開(kāi)展“告別不文明行為，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建文明城市”宣講活動(dòng)。宣講團(tuán)向?qū)W生詳細(xì)講述日常生活中文明行為要注意什么，學(xué)生對(duì)城市管理工作有了進(jìn)一步的了解。

　�、鄢闪⒓议L(zhǎng)愛(ài)心護(hù)學(xué)崗，每天放學(xué)時(shí)段，義工身著執(zhí)勤服裝，手持護(hù)導(dǎo)旗，積極指導(dǎo)并護(hù)導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)安全有序過(guò)馬路，確保了學(xué)校門前交通的順暢和學(xué)生的安全。

　　三、幫助貧困學(xué)子，為學(xué)生健康成長(zhǎng)完成學(xué)業(yè)盡心盡責(zé)

　　幫困助學(xué)是荷花街道關(guān)工委一項(xiàng)經(jīng)常性、傳統(tǒng)性的工作。今年荷花教育基金正在摸清底子，準(zhǔn)備從教育基金中拿出20萬(wàn)元救助貧困學(xué)子，使他們完成學(xué)業(yè)，不因無(wú)錢而停學(xué)。永安建筑公司老總劉大平在我街道爭(zhēng)取引進(jìn)下，每年為我街道支持4萬(wàn)元解決20名大學(xué)學(xué)子，今年又計(jì)劃幫助。爭(zhēng)取湖南強(qiáng)訓(xùn)公司今年計(jì)劃幫助我街道救助貧困學(xué)子4名，每人5000元。我街道對(duì)孤幼兒十分關(guān)心，關(guān)工委與民政辦對(duì)2個(gè)孤兒家庭進(jìn)行走訪的同時(shí)，并把其認(rèn)真安置，特別在就讀上給予了特別關(guān)愛(ài)。

　　四、把握宣傳陣地，對(duì)青少年進(jìn)行禁毒宣傳教育

　　毒品危害青年，危害學(xué)生，危害社會(huì)是大家的共敵，我們關(guān)工委在這方面做了大量的工作。一是今年以街道關(guān)工委專干聶高明牽頭，組織建國(guó)禁毒宣講團(tuán)，先后在荷花中學(xué)、人民路二小、金沙路小學(xué)、光彩小學(xué)等8所學(xué)校進(jìn)行了禁毒宣講，參加授課學(xué)生達(dá)2800多人。二是對(duì)近兩年社會(huì)戒毒青年23人，由關(guān)工委及禁毒協(xié)會(huì)共同全面走訪談話，并進(jìn)行毒品危害的進(jìn)一步教育，使他們深受感動(dòng)，并感受到政府干部關(guān)愛(ài)的溫暖。三是6月18日上午我街道由關(guān)工委、禁毒協(xié)會(huì)組織開(kāi)展了規(guī)模的禁毒宣講活動(dòng)，組織青年干部、社會(huì)青年、社區(qū)戒毒人員共計(jì)200多青年參加的社會(huì)禁毒活動(dòng)。特請(qǐng)了市禁毒宣講團(tuán)人員進(jìn)行授課宣講，收到了良好的社會(huì)效果。

　　五、利用各種場(chǎng)所，開(kāi)展各種活動(dòng)，為青少年提供了教育陣地

　　我們充分利用各種資源開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。一是關(guān)工委、團(tuán)工委共同組織了60名機(jī)關(guān)青年干部騎單車奔赴全街道各個(gè)區(qū)域開(kāi)展“環(huán)保騎行活動(dòng)”，收到了極好的社會(huì)效果，也充分激發(fā)了青年干部的工作熱情。二是6月1日組織街道少年兒童及家長(zhǎng)共24戶開(kāi)展了“陽(yáng)光荷花促和諧、心語(yǔ)相通慶六一”活動(dòng)，充分體現(xiàn)了街道機(jī)關(guān)對(duì)少年兒童的關(guān)愛(ài)之情。四是今年機(jī)關(guān)組織成立了青年籃球隊(duì)，選擇了20名隊(duì)員參與，他們利用工作之余加強(qiáng)球藝鍛煉，既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了工作熱情，籃球隊(duì)員中有6名推薦上了機(jī)關(guān)中層骨干崗位。

　　半年來(lái)，荷花街道關(guān)工委雖然取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)精神和青少年的成長(zhǎng)要求還有差距，我們將在下半年工作中，認(rèn)真研究，不斷進(jìn)取，多向先進(jìn)單位看齊，按照市關(guān)工委工作要求抓好，抓實(shí)，力爭(zhēng)把工作做得更好。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)9

　　各位同志，各位老師：

　　大家好！

　　今天我們?cè)谶@里匯聚一堂，我將就我校本學(xué)期的工作向大家做一個(gè)匯報(bào)，進(jìn)行一次總結(jié)，時(shí)間大約一個(gè)小時(shí)。

　　XX年在我校發(fā)展的腳步聲中已經(jīng)成為歷史，嶄新的XX年又向我們闊步走來(lái)，值此辭舊迎新之際，我代表總校向辛勤工作的全體教職員工表示親切的慰問(wèn)，向?yàn)樾滦菍W(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、默默奉獻(xiàn)的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

　　本學(xué)期，在董事會(huì)、上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下，在總校黨政領(lǐng)導(dǎo)的密切配合和全校教職工的不懈努力下，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，我們比較順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和工作目標(biāo)。

　　現(xiàn)將XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期的工作作如下的總結(jié)：

　　XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期，學(xué)校完成的10件大事：

　　1、建立良好的工作與生活秩序，嚴(yán)格控制各類事故的發(fā)生，學(xué)校重大事故和犯罪率為零。 2、邀請(qǐng)全國(guó)著名教育專家霍懋征老師以及其課題研究組的專家們一行來(lái)我校作現(xiàn)場(chǎng)教育思想研究專題報(bào)告會(huì)，確立了我校國(guó)家級(jí)的教學(xué)研究課題。 3、接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來(lái)我校檢查工作。 4、建立起良好的師生關(guān)系和家校關(guān)系，積極進(jìn)行家訪、家校對(duì)話會(huì)，召開(kāi)了學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)；成功舉辦了兩鎮(zhèn)一縣的學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。 5、對(duì)初中部英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo)調(diào)研。 6、在高中部實(shí)施名師工程，強(qiáng)力打造一流的師資隊(duì)伍，開(kāi)展了教師教學(xué)基本功大比武，出臺(tái)了高中教師考核方案，優(yōu)化了教師的配置。 7、在參與常平鎮(zhèn)通過(guò)教育強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收的過(guò)程中，我校做了大量出色的工作，得到高度評(píng)價(jià)，并被省督導(dǎo)室定性為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。 8、加強(qiáng)了與國(guó)外名校的合作與交流，為學(xué)生出國(guó)留學(xué)和繼續(xù)深造創(chuàng)造有利條件。 9、在國(guó)慶節(jié)舉行了校園十佳歌手大獎(jiǎng)賽，在橫瀝華潤(rùn)廣場(chǎng)舉行了文娛演出活動(dòng)，舉行了慶元旦文娛演出。 10、新星學(xué)校具有藝術(shù)創(chuàng)意的新大門落成，標(biāo)志著我校工作進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。

　　XX-XX學(xué)年度，學(xué)校工作圍繞以上10大事來(lái)展開(kāi)，我將從八個(gè)方面來(lái)進(jìn)行總結(jié)：

　　一、建立起科學(xué)的管理體制，充分發(fā)揮部門的獨(dú)立管理作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化的管理狀態(tài)是全面提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的重要保證。

　　1、形成了一套務(wù)實(shí)求精的管理隊(duì)伍

　　總校在董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，健全了管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行全員管理。為確保學(xué)校各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，學(xué)校實(shí)行梯度管理、層級(jí)管理，使學(xué)校工作層層推進(jìn)，逐級(jí)落實(shí)。要求各部門強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)（責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)），發(fā)揚(yáng)三種干勁（腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)求真的拼勁，一招不讓，一抓到底的狠勁，一絲不茍、精益求精的鉆勁）樹(shù)立兩個(gè)形象（工作形象、作風(fēng)形象），弘揚(yáng)兩個(gè)精神（團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神）。經(jīng)過(guò)不懈的努力、培養(yǎng)和鍛煉，初步形成一支勤奮、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　2、各部門有明確的工作方向

　　本學(xué)期，我校定期召開(kāi)校務(wù)會(huì)，統(tǒng)一思想，把總校的各項(xiàng)管理措施落實(shí)到各學(xué)部去，各部門通力協(xié)作，大力推進(jìn)部門改革、完善學(xué)校管理制度。各部門都能夠獨(dú)立自主地開(kāi)展工作，圍繞學(xué)校中心工作，整合自如，增添了學(xué)校管理的無(wú)窮活力。高中部已經(jīng)形成了較強(qiáng)的凝聚力，大部分教師的積極性被調(diào)動(dòng)了起來(lái)；初中部嚴(yán)抓教師教育教學(xué)和學(xué)生管理，使整個(gè)初中部形成了規(guī)范；小學(xué)部一手抓特色，一手抓質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)和管理工作；幼兒園以保教工作為中心，以保健工作為核心，以建立特色為目標(biāo)，對(duì)幼兒實(shí)施全面的素質(zhì)教育；后勤部門做到以服務(wù)意識(shí)為核心，責(zé)任到人，互相協(xié)調(diào)，為廣大師生提供了有力的保障；人事部積極協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系，進(jìn)行了人事招聘、調(diào)配工作；外事部拓展了對(duì)外關(guān)系，加強(qiáng)了學(xué)校和上級(jí)主管部門的溝通；招生辦在招生宣傳策劃方面做了大量工作；財(cái)務(wù)部嚴(yán)格把關(guān)，為學(xué)校開(kāi)源節(jié)流�？傊�，在各部門的合作下，新星學(xué)校已初步進(jìn)入良性循環(huán)之中，本學(xué)期以來(lái)，我校管理工作進(jìn)展順利，沒(méi)有任何重大事故發(fā)生。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，形成良好校風(fēng)

　　我校認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，要求班子全體成員在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上努力塑造好自身的形象。我們要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子從小事做起，從我做起，做好分管的工作，教好所任的學(xué)科，時(shí)時(shí)、事事、處處做全體教職工的學(xué)習(xí)的楷模，用自己的行動(dòng)去感染帶動(dòng)全體教職工。常規(guī)檢查都由總校安排，從早上6：30到晚上10：00檢查學(xué)生、教師、后勤職工的學(xué)習(xí)、工作等情況，為師生創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)、工作的環(huán)境。 領(lǐng)導(dǎo)班子的垂范作用形成了帶動(dòng)全體教職工開(kāi)拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的巨大動(dòng)力，激勵(lì)著全體教職工。許多教師在工作中，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己所從事的事業(yè)。班主任老師堅(jiān)持每天巡視，教師的言傳身教無(wú)形地影響著學(xué)生，好的教風(fēng)促進(jìn)了好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成，好的教師群體帶出了好的學(xué)生集體。學(xué)校里形成了一個(gè)良好的小氣候，校園里良好的氛圍為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

　　二、切實(shí)堅(jiān)持德育為首，突出德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性

　　堅(jiān)持德育為首原則，是我們搞好各項(xiàng)工作的根本保證�？傂Ｌ岢龅掠�工作要針對(duì)青少年教育的共性問(wèn)題和本校學(xué)生中的突出問(wèn)題，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，強(qiáng)化目標(biāo)考評(píng)，豐富德育內(nèi)容，注重育人實(shí)效。

　　1，我校把師德建設(shè)放在首位，師德建設(shè)得到加強(qiáng)

　　我校圍繞鑄高尚師魂這一工作重點(diǎn)，強(qiáng)化師德建設(shè)，要求教師轉(zhuǎn)變觀念，迅速適應(yīng)民辦學(xué)校的管理思想，愛(ài)校如家，校榮我榮，與新星學(xué)校同甘苦共命運(yùn)。按照總校的指導(dǎo)思想，高中部開(kāi)學(xué)之初就學(xué)校的辦學(xué)體制、生源狀況、教師心態(tài)等問(wèn)題，召開(kāi)了《轉(zhuǎn)變觀念、求真務(wù)實(shí)、艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓未來(lái)》的教師大會(huì)，大部分教師能夠安心工作；初中嚴(yán)格教師的師德考核，規(guī)范了教師言行；小學(xué)部實(shí)行師德培訓(xùn)制度；幼兒園進(jìn)行了教師的愛(ài)心教育。通過(guò)多樣形式的師德教育，我校涌現(xiàn)出一批工作主動(dòng)、服務(wù)教育、不計(jì)得失、師德高尚的優(yōu)秀教師：校團(tuán)委書(shū)記歐卓斌老師，任兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課，工作一絲不茍，為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，經(jīng)常自己出資購(gòu)買書(shū)籍，獎(jiǎng)勵(lì)語(yǔ)文成績(jī)好的'學(xué)生，管理學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)，事多又雜，經(jīng)常工作到深夜，無(wú)怨無(wú)悔；生物教師黃瑩老師在研究教學(xué)藝術(shù)的同時(shí)，提出了把每個(gè)學(xué)

　　生當(dāng)成自己的孩子的育人觀；數(shù)學(xué)教師王常武老師不管多苦多累，堅(jiān)持做到了今日事今日畢，梁西華等老師在學(xué)校人員暫缺的情況下，為學(xué)校分擔(dān)困難，主動(dòng)承擔(dān)了超負(fù)荷的工作任務(wù)；初中部周宏老師、范本國(guó)老師、袁蘭老師、倪志平老師不僅對(duì)自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，對(duì)份外的工作也是積極主動(dòng)，把新星學(xué)校的發(fā)展同自己的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，教學(xué)上精益求精，勇于探索；小學(xué)部趙淑華老師、周利華老師、金小玲老師等全身心投入到教學(xué)之中；幼兒園全體老師熱愛(ài)自己的事業(yè)，對(duì)所有的學(xué)生傾注愛(ài)心，贏得了家長(zhǎng)的一致稱贊；正是因?yàn)橛辛诉@樣一批有主人翁意識(shí)、師德優(yōu)秀的教師的扎實(shí)工作，才有了學(xué)�？缭绞降陌l(fā)展。

　　2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科滲透，成效顯著

　　德育是培養(yǎng)人才的第一要素，成材先成人，全體教職工明確了我校的育人理念，各學(xué)部組織老師學(xué)習(xí)德育理論，學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)，探討新思路、新方法，繼續(xù)要求每位班主任要結(jié)合自己實(shí)際，針對(duì)教育中的問(wèn)題，從理論的高度寫(xiě)出一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研論文。為了讓廣大教師提高自己的理論水平和管理水平。我們邀請(qǐng)德育專家霍懋征開(kāi)設(shè)專題講座。加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè)，不斷進(jìn)行班主任工作交流，特別是進(jìn)行了法制教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，使整個(gè)的德育教育全面進(jìn)入法制軌道。一學(xué)期來(lái)，尊師愛(ài)生的良好氛圍已經(jīng)在我校蔚然成風(fēng)：初中部推行的母親般的慈愛(ài)、父親般的嚴(yán)格管理思想，取得了一定的成效，前途理想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使初中部逐步走上了教育管理的正規(guī)；幼兒園、小學(xué)的管理更是把愛(ài)心教育、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生當(dāng)作教育教學(xué)管理的首要任務(wù)；高中部召開(kāi)的班主任會(huì)議不斷傳授廣東地區(qū)學(xué)生的管理模式，地理教師劉俊芳老師與學(xué)生交朋友，經(jīng)常耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，她所帶的班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)蒸蒸日上；大部分教師都能夠在自己本學(xué)科范圍內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，對(duì)轉(zhuǎn)化差生起到了積極的作用。在全體教師和班主任的共同努力下，我校呈現(xiàn)出了校風(fēng)正、教風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)濃的嚴(yán)謹(jǐn)有序良好氛圍。

　　3、實(shí)行全方位的學(xué)生管理，細(xì)心周到的體貼關(guān)懷

　　我校要求在學(xué)生管理方面既要嚴(yán)格管理又要關(guān)愛(ài)學(xué)生，一切為了學(xué)生，督促各學(xué)部對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面細(xì)致的人文關(guān)懷。

　　高中部突出了養(yǎng)成教育、磨練教育，促使了學(xué)生良好習(xí)慣的形成；對(duì)高一年級(jí)的學(xué)生，在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等進(jìn)行了全面的整頓，以主題班會(huì)的形式對(duì)他們進(jìn)行教育，通過(guò)整頓和教育，宿舍的衛(wèi)生好了、兩操整齊了、行為更規(guī)范了、學(xué)習(xí)更進(jìn)入狀態(tài)了；對(duì)高二的學(xué)生進(jìn)行了磨練教育，有意識(shí)地增加他們的學(xué)習(xí)任務(wù)、增加一些挫折、加大他們的心理承受能力，讓他們認(rèn)識(shí)到：人生不是一帆風(fēng)順的，遇到挫折要堅(jiān)強(qiáng)，從而培養(yǎng)他們不畏困難的意志和品質(zhì)；初中部認(rèn)識(shí)到學(xué)生正處在身體發(fā)育、智力發(fā)展、知識(shí)增長(zhǎng)的黃金階段，同時(shí)也是塑造他們性格、提高他們修養(yǎng)、培養(yǎng)他們意志品質(zhì)的重要時(shí)期，因此，組織了學(xué)生學(xué)習(xí)一些偉人、英雄、科學(xué)家、企業(yè)家的動(dòng)人事跡，追尋他們成功的軌跡，啟發(fā)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，確立人生奮斗的目標(biāo)。本學(xué)期來(lái)，初中部整體上學(xué)風(fēng)日益濃厚，刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生日益增多，成績(jī)穩(wěn)步上升；小學(xué)部加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行祖國(guó)傳統(tǒng)文化的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情；幼兒園本學(xué)期開(kāi)展了小手真能干主題系列活動(dòng)，活動(dòng)貫串于幼兒的一日生活活動(dòng)和年級(jí)活動(dòng)中，中大班組織幼兒輪流做小值日生和小班長(zhǎng)，值日生協(xié)助老師疊餐巾、掛毛巾、收拾餐具、整理玩具等，小班長(zhǎng)協(xié)助老師收發(fā)作業(yè)、組織小朋友排隊(duì)、領(lǐng)讀英語(yǔ)等，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅使每個(gè)幼兒的自我管理和組織能力都得到了鍛煉和提高，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)的良好品德，以及為他人服務(wù)和嚴(yán)以律己、公正待事的優(yōu)良品質(zhì)。

　　4、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作

　　我校一直把安全工作當(dāng)作重要的工作來(lái)抓，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性和迫切性，要看到安全無(wú)小事，學(xué)校安全重于泰山，不管多忙，也要把安全工作放在心上，抓在手上，掛在嘴上，時(shí)時(shí)不忘安全，處處重視安全，事事注意安全，并且責(zé)任到人。本學(xué)期里，安全保衛(wèi)工作進(jìn)一步強(qiáng)化，進(jìn)一步落實(shí)保衛(wèi)工作制度和崗位職責(zé)。保安人員對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深夜值班、巡視，白天嚴(yán)格做好來(lái)客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員混入校園。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)保衛(wèi)人員的教育，嚴(yán)格要求，克服懶散作風(fēng)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高人員素質(zhì)。對(duì)校園內(nèi)重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位落實(shí)防火、防水、防盜措施，做到有備無(wú)患、警鐘長(zhǎng)鳴。在課間、中午、晚自習(xí)等重點(diǎn)時(shí)間要加強(qiáng)巡查，安全工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門的事，全體師生員工都有責(zé)任和義務(wù)作好安全工作。XX年12月20日夜，校圖書(shū)館二樓消防栓漏水，引起圖書(shū)被浸泡事件，總校高度重視，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)被追究了責(zé)任。

　　三、推進(jìn)教育現(xiàn)代化教育工程，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，確立改革活校、科研興校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)思路，提出了向管理要質(zhì)量，向管理要生存的口號(hào)，增強(qiáng)創(chuàng)辦教師有專長(zhǎng)，學(xué)生有特長(zhǎng)，學(xué)校有特色 精品學(xué)校的意識(shí)。教育教學(xué)質(zhì)量邁上了新臺(tái)階。

　　首先我校有了清晰的工作思路和明確的工作目標(biāo)

　　一切為了學(xué)生成才，一切為了學(xué)生發(fā)展是我校育人宗旨，我們向?qū)W生家長(zhǎng)承諾低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出的培養(yǎng)目標(biāo)，不斷加大教育教學(xué)的管理力度。各學(xué)部也相繼提出了本學(xué)部的教學(xué)目標(biāo)，高中部提出了低起點(diǎn)、小步伐、快節(jié)奏、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、鑄品牌的教學(xué)工作思路，面對(duì)高考這一最大現(xiàn)實(shí)，又提出了跳出高三抓高考的備考方針，具體工作中又提出向工作要效益，向課堂要質(zhì)量的教學(xué)理念，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，力爭(zhēng)打響高考第一炮；初中部提出了向課堂45分鐘要質(zhì)量的口號(hào)，狠抓課堂紀(jì)律，增強(qiáng)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的效率；小學(xué)部提出不管東西南北風(fēng)，咬住質(zhì)量不放松，質(zhì)量是學(xué)校的生命的教學(xué)觀點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)工作，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)學(xué)初就制定了少搞活動(dòng)，多抓教學(xué)；少說(shuō)空話，多做實(shí)事；一手抓質(zhì)量，一手抓特色的工作方針；幼兒園突出以英語(yǔ)特色教育為重點(diǎn)，制定了一系列教學(xué)計(jì)劃，并且將英語(yǔ)貫串于幼兒園的各科教學(xué)中，充分運(yùn)用兒歌、音樂(lè)游戲、語(yǔ)言游戲、體育游戲、計(jì)算游戲、散步等方式對(duì)幼兒進(jìn)行英語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練，利用戶外活動(dòng)，散步等時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。這些切實(shí)可行的工作思路和工作目標(biāo)，極大地促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，高中部在聯(lián)考中一直高于其他同類學(xué)校，為我校贏得了聲譽(yù)，初中部和小學(xué)部的教學(xué)管理獲得了學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)，為我校鞏固生源、贏得生源提供了有力的保障。

　　第二，深化教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

　　本學(xué)期，我們?nèi)�面推行教職工招聘和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘用制，低職高聘、優(yōu)勞優(yōu)得的有關(guān)措施，正在逐步出臺(tái)并試行，下學(xué)期將全面執(zhí)行，目的是強(qiáng)化教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，建立職務(wù)、崗位能上能下、工資能高能低、人員能進(jìn)能出的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。建立健全各種考核制度，用各種制度去規(guī)范干部及廣大教職員工。

　　同時(shí)在研究性學(xué)習(xí)和校本課程開(kāi)發(fā)方面進(jìn)行了進(jìn)一步研究和探索。高一、高二年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)，研究課題取得了一定的進(jìn)展，備課實(shí)行了共性和個(gè)性的統(tǒng)一，教師通過(guò)電子備課、集體備課共同攻克難點(diǎn)、突破重點(diǎn)；小學(xué)部滲透初考，初中部滲透中考，高中部滲透高考意識(shí)，又根據(jù)學(xué)情備課，突出因材施教。上課既注重知識(shí)傳授，又突出學(xué)習(xí)方法的傳授，高中部要求教師做到容量要大、講解要精、信息要新、效率要高、學(xué)生要懂，初中部對(duì)每一個(gè)教師的課堂都要進(jìn)行當(dāng)堂的測(cè)評(píng)，不達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)就是不合格的課；小學(xué)部、幼兒園注重教會(huì)學(xué)生，使學(xué)生掌握知識(shí)為主。學(xué)校將11月份定為教學(xué)研究月，通過(guò)理論探討，觀摩演示等方式，進(jìn)行課堂模式研究，取得了很好的效果；高中部還舉辦了首屆新星杯優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

　　我們專門聘請(qǐng)全國(guó)著名教育家霍懋征來(lái)校講學(xué)、指導(dǎo)工作，還接受了市、區(qū)教研室對(duì)我校教學(xué)督導(dǎo)，接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來(lái)我校高中部檢查工作。在分學(xué)科隨堂聽(tīng)課與師生座談后，市教研室對(duì)我校教學(xué)水平給予高度評(píng)價(jià)：沒(méi)想到新星學(xué)校的管理如此規(guī)范，沒(méi)想到新星學(xué)校的教師業(yè)務(wù)水平如此整齊，沒(méi)想到新星學(xué)校學(xué)生行為習(xí)慣這么優(yōu)良。教研員們的此行，對(duì)我校高舉科研大旗，鑄造優(yōu)秀品牌的工作起到了極大的鼓舞作用。

　　新近成立了教研督導(dǎo)室，把教科研工作作為考核教師的重要內(nèi)容，由于學(xué)校教科研工作力量尚顯薄弱，本學(xué)期僅組織了對(duì)初中部英語(yǔ)教學(xué)的調(diào)研。但是已經(jīng)有許多教師積極參加課題研究工作：小學(xué)部申報(bào)了國(guó)家級(jí)的科研課題，初中部和高中部各有市級(jí)科研項(xiàng)目，我校積極鼓勵(lì)、支持教師進(jìn)行教學(xué)改革，探索教改方法，各教研組都有一批教師上研究課、觀摩課、示范課，推進(jìn)教學(xué)方法的改革。本學(xué)期我校還形成國(guó)家、省、市三級(jí)研究課題分層推進(jìn)的局面，學(xué)校國(guó)家重點(diǎn)課題《創(chuàng)新教育與學(xué)生發(fā)展--霍懋征教育思想的研究》及市級(jí)課題都進(jìn)入了具體實(shí)施階段，廣大教師積極撰寫(xiě)教科研論文，參與東莞市的教育年會(huì)，在每個(gè)會(huì)上，我校均有論文交流，均有論文獲獎(jiǎng)；陸啟威老師的論文發(fā)表于《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》，并在市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，張國(guó)庭、孫明輝、王熙志、梁西華、劉德仲等9位老師分別在國(guó)家、省、市級(jí)論文交流中獲獎(jiǎng)，歷史老師張國(guó)庭在丘陵片優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，東莞市二等獎(jiǎng)，本學(xué)期共有12篇論文在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或在市級(jí)以上論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，在全校形成濃厚的教研氛圍。

　　第三，加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，完善目標(biāo)考核

　　學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理已步入了比較規(guī)范化的軌道，本學(xué)期繼續(xù)完善和加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)考核。切實(shí)抓好備課活動(dòng)和教研活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)備課、教研活動(dòng)的考核、檢查，落實(shí)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)責(zé)任制。有關(guān)教研組認(rèn)真組織好每一次備課、教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、有收獲、在實(shí)效性上下功夫，收到了良好的效果。繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)督導(dǎo)制度和教學(xué)反饋制度，堅(jiān)持定期和隨機(jī)督導(dǎo)檢查制度。

　　規(guī)范的管理，使得學(xué)生的成績(jī)有了很大的提高，小學(xué)部在期中考試中有12個(gè)教學(xué)班及格率達(dá)100%，初中部學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了很大的改善，學(xué)風(fēng)日益濃厚，課間纏著老師問(wèn)題目的學(xué)生多了；高中部在月考和聯(lián)考中找差距，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，本學(xué)期在和萬(wàn)江中學(xué)的聯(lián)考中，由于萬(wàn)江中學(xué)的生源條件比較好，所以，我們的聯(lián)考成績(jī)不太理想，除高二生物外，很多科目低于萬(wàn)江中學(xué)，在老師中引起極大的反響，高中部以此為契機(jī)，把趕超萬(wàn)江作為我們近期的奮斗目標(biāo)，把老師引入教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)之中。

　　第四，突出了特色教育，強(qiáng)化了精品意識(shí)

　　本學(xué)期，我校繼續(xù)加大力度突出特色教育，做到一手抓管理，一手抓特色，努力向辦精品學(xué)校邁進(jìn)；各學(xué)部在本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)、電腦教學(xué)的力度；幼兒園重點(diǎn)以《英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)及指導(dǎo)策略》為內(nèi)容，制定了英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃及措施，每周進(jìn)行兩次教研活動(dòng)，討論如何在一日活動(dòng)中進(jìn)行英語(yǔ)滲透，制定《幼兒園一日生活組織英語(yǔ)》《教師在園英語(yǔ)100句》《幼兒在園英語(yǔ)100句》等；小學(xué)部除正常課堂教學(xué)以外，組建英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班和英語(yǔ)提高學(xué)習(xí)班，二到六年級(jí)的英語(yǔ)老師，每人負(fù)責(zé)帶自己所教班級(jí)的學(xué)生，抓英語(yǔ)課文的背誦，在墻上公布；小學(xué)部還特別重電腦教學(xué)，一年級(jí)注重繪畫(huà)，二年級(jí)注重英文打字，三到六年級(jí)注重打字、排版，整個(gè)學(xué)部打印了所有學(xué)生的電腦作品，第一次以書(shū)面的形式同家長(zhǎng)見(jiàn)面，小學(xué)部電腦教師劉德洋和孫明輝老師做了大量工作。

　　小學(xué)部還在弘揚(yáng)民族特色上做文章，用練字、背詩(shī)、習(xí)武來(lái)餞行文化特色教育，在樂(lè)曲聲中練字，行進(jìn)隊(duì)中背詩(shī)，課間操時(shí)習(xí)武，已經(jīng)初步形成了小學(xué)部的民族文化特色教育模式。

　　第五、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注教師的成長(zhǎng)，關(guān)心教師的實(shí)際生活

　　教師業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)，是我校事業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提高的保證。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓教師有主人翁意識(shí)、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、有使命感、有安全感、有歸宿感，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的治本之策，是長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。

　　本學(xué)期我們進(jìn)一步強(qiáng)化管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)管理制度，強(qiáng)化目標(biāo)管理中的過(guò)程管理，建立科學(xué)評(píng)估體系。通過(guò)工作紀(jì)律來(lái)整頓作風(fēng)，促進(jìn)教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。我們進(jìn)一步完善教師量化管理考核評(píng)比辦法，對(duì)教師的工作量、教學(xué)實(shí)績(jī)、教研成果、出勤情況、學(xué)生反饋等方面予以量化，并作為教師獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)。

　　我校為教師的工作和學(xué)習(xí)提供了優(yōu)越的條件，安定教師的思想情緒，解除教師的后顧之憂，正在為部分骨干教師辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)，完成了教師醫(yī)療、養(yǎng)老及失業(yè)保險(xiǎn)的架構(gòu)體系，真正做到想老師所想，急老師所急；為豐富教師的業(yè)余生活，我校配置了較完善的文體設(shè)備，乒乓球、桌球、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，讓教師在業(yè)余時(shí)間能夠得到很好的休息，增強(qiáng)體質(zhì)，切實(shí)體現(xiàn)我校以人為本的管理；XX年12月27-30日，我校舉辦了首屆迎春杯教工乒乓球比賽，使教工的身心得到了放松，為進(jìn)一步做好期末復(fù)習(xí)工作提供了身體和精神的保證，也使教師在新星學(xué)校有了歸宿感和安全感，是我校待遇留人、感情留人、事業(yè)留人的重要舉措。

　　四、招生宣傳工作

　　XX年秋季，我校改革了一系列招生制度，制定了招生獎(jiǎng)勵(lì)方案，推行全員招生、全程招生、全方位招生的機(jī)制，要求全體教職工充分認(rèn)識(shí)到招生工作是我校工作中的大事，每一個(gè)新星學(xué)校的員工都有義務(wù)做好招生宣傳工作，都有義務(wù)參與招生工作；廣大教職員工積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，踴躍參與招生工作，半年來(lái)，成效顯著，也涌現(xiàn)出一批善于做學(xué)生家長(zhǎng)思想工作，善于發(fā)現(xiàn)信息，善于跟蹤信息的教職員工，在半年的招生工作中表現(xiàn)突出的員工有：招生專干肖昌輝，他招收了10個(gè)學(xué)生；徐偉坤、毛成勝老師，招收了6個(gè)學(xué)生；劉興怡主任、鄧何廣老師，都招收了4個(gè)；招收三個(gè)學(xué)生的有田靜主任、彭和彬、劉雪珍、王予婕、曾建云、李俊和林少澄，還有很多老師完成了所定的指標(biāo)，本學(xué)期，一共為我校招收105名學(xué)生，共發(fā)獎(jiǎng)金36700元。

　　XX年，我校將制定出臺(tái)《XX年招生方案》，明確提出XX年招生工作的指標(biāo)，并在各學(xué)部進(jìn)行分配，加大招生獎(jiǎng)勵(lì)，繼續(xù)開(kāi)拓招生宣傳渠道。全體教職員工也更應(yīng)該明確，學(xué)校的發(fā)展有賴于生源的保證，都有責(zé)任和義務(wù)為我校的招生工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參與到招生工作之中去，我校也將把是否完成招生指標(biāo)作為考核教職員工的重要內(nèi)容。

　　本學(xué)期以來(lái)，招生辦公室按照學(xué)校的總校的部署，積極開(kāi)展工作，招生小組足跡遍及東莞的大街小巷、村村落落，派發(fā)宣傳資料，接待家長(zhǎng)來(lái)我校參觀，付出了艱辛的勞動(dòng)；另外招生辦還配合各學(xué)部做好學(xué)生的思想工作；12月17日至21日，成功地策劃了兩鎮(zhèn)一縣的學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，獲得了較高的社會(huì)聲譽(yù)，12月21日，又配合文藝部在橫瀝廣場(chǎng)舉辦了文藝匯演，有力地?cái)U(kuò)大了我校的辦學(xué)知名度，吸引了生源；另外他們還千方百計(jì)想辦法挖掘生源信息，進(jìn)行跟蹤；安排接送學(xué)生車輛，在全年中沒(méi)有發(fā)生安全事故，對(duì)我校的管理工作給予了極大的支持和配合。

　　五、生活部增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提高了服務(wù)質(zhì)量

　　生活部是我校學(xué)生管理工作的重要一環(huán)，服務(wù)質(zhì)量的好壞直接影響我校的辦學(xué)聲譽(yù)，我們是寄宿制學(xué)校，吃穿住行瑣事繁多，稍不留意就會(huì)引起學(xué)生的不滿乃至家長(zhǎng)的指責(zé)和投訴。本學(xué)期，總校要求生活部?jī)?yōu)化服務(wù)意識(shí)，為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，本著安全第一、求真務(wù)實(shí)的原則，以服務(wù)為中心，規(guī)范管理，配合一線教學(xué)，支持一線教學(xué)，服務(wù)一線教學(xué)，穩(wěn)定我校的生源；我校建立健全了生活部的工作機(jī)制，制定了生活老師的工作條例，細(xì)化工作職責(zé)，嚴(yán)格規(guī)范生活教師的日常工作，使其語(yǔ)言、態(tài)度、行為等方面都具有親和力；對(duì)學(xué)生工作細(xì)致入微，關(guān)心倍至。生活部老師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的制度，在宿舍區(qū)加強(qiáng)了育人氛圍的布置，讓每一面墻都說(shuō)話，讓每一間宿舍都育人；他們強(qiáng)化了老師的職責(zé)，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活，將五心即關(guān)心、愛(ài)心、恒心、細(xì)心、耐心聚集于學(xué)生，提出了用一萬(wàn)次辛勞換來(lái)一次家長(zhǎng)的認(rèn)可的口號(hào)，以德化人、以理服人，曉之以理，動(dòng)之以情，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人；本學(xué)期以來(lái)，生活老師鄧何廣、唐頌陽(yáng)、秦?fù)碥�、楊彩紅等老師，勤奮踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，全心全意為學(xué)生服務(wù)；正是生活部老師的真情付出，學(xué)生與大多數(shù)生活老師親如一家。

　　六、做好教輔后勤，加快建設(shè)發(fā)展

　　我校進(jìn)一步強(qiáng)化以教師滿意為基礎(chǔ)，學(xué)生滿意為核心，家長(zhǎng)滿意為最終目標(biāo)的三滿意工程。要求教輔、后勤等部門進(jìn)一步樹(shù)立為教學(xué)和師生服務(wù)的思想，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下功夫，進(jìn)一步提高辦學(xué)效率。 本學(xué)期，深化后勤人員管理制度改革，探索后勤服務(wù)怎樣使家長(zhǎng)、學(xué)生滿意的方法途徑，改革后勤人員管理模式，實(shí)行崗位責(zé)任制。教輔、后勤部門通過(guò)學(xué)習(xí)，確立服務(wù)意識(shí)，落實(shí)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，明確工作任務(wù)，他們既有明確分工，又有互相協(xié)作，互相配合。教輔、后勤同志能從服務(wù)育人的角度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，急教學(xué)之所急，想教學(xué)之所想，水電工經(jīng)常巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；財(cái)務(wù)部以主人翁姿態(tài)，開(kāi)源節(jié)流，精打細(xì)算，并嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格審批手續(xù)，嚴(yán)格把關(guān)，使全校財(cái)經(jīng)運(yùn)轉(zhuǎn)暢通。

　　學(xué)校成立了外事部，加強(qiáng)了我校的對(duì)外交流，特別是與國(guó)外聯(lián)合辦學(xué)事宜，正在緊鑼密鼓地進(jìn)行之中。

　　七、存在的不足

　　1、我校的有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍還沒(méi)有真正形成形成，我們正在從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識(shí)等方面綜合考慮，制定校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園特色。 2、XX年工作計(jì)劃中提出的針對(duì)不同年齡層次學(xué)生的要求和發(fā)展，聘請(qǐng)司法機(jī)關(guān)人員分學(xué)部為學(xué)生舉辦2次法制講座的計(jì)劃沒(méi)有實(shí)施。 3、安全工作存在漏洞，出現(xiàn)了圖書(shū)被浸泡事件。 4、招生工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，我校生源還顯得不足，特別是控制流生工作亟待加強(qiáng)。 5、我校制度建設(shè)還需要進(jìn)一步規(guī)范和完善，還沒(méi)有真正進(jìn)入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。 6、教研的氣氛還不夠濃，教研成果不多。 7、優(yōu)化和穩(wěn)定教師隊(duì)伍方面還做得不夠，名師工程還沒(méi)有得到足夠的重視。 8、務(wù)實(shí)工作、創(chuàng)新工作、用心工作有待加強(qiáng)。 9、管理體系的架構(gòu)還沒(méi)有完全形成，延滯了學(xué)校發(fā)展再上新臺(tái)階的步伐。

　　八、下學(xué)期工作設(shè)想

　　1、 進(jìn)一步做好全員招生宣傳工作，全面實(shí)施XX年招生工作計(jì)劃，加大招生獎(jiǎng)勵(lì)，要求全體員工在日常的工作中時(shí)時(shí)都要做一個(gè)宣傳我校、善于捕捉生源信息的人，注重對(duì)招生指標(biāo)完成情況的考核，實(shí)行有獎(jiǎng)有罰，獎(jiǎng)大于罰，充分調(diào)動(dòng)招生積極性。 2、 XX年我校確定為教育創(chuàng)新年，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教研督導(dǎo)室將對(duì)各個(gè)學(xué)部進(jìn)行有計(jì)劃的調(diào)研工作，進(jìn)行校內(nèi)視導(dǎo)，教學(xué)科研要出成果，各學(xué)部要根據(jù)本部的學(xué)生情況，進(jìn)行分層教學(xué)探索，真正把我校低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出的育人目標(biāo)落到實(shí)處。 3、 營(yíng)造校園文化氛圍，使校園更加美麗。 4、 德育工作上將注重對(duì)師德的考核，要求教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，把在新星學(xué)校的工作當(dāng)作自己的一份事業(yè)來(lái)做，對(duì)于一些與學(xué)校的發(fā)展不相協(xié)調(diào)的教師，我校將不予聘用。 5、 對(duì)所有在崗工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德培訓(xùn)。 6、 將全面實(shí)施名師工程，重點(diǎn)推出一批優(yōu)質(zhì)課型，將現(xiàn)代教育理念與實(shí)際教學(xué)有機(jī)結(jié)合，將注重對(duì)教學(xué)實(shí)效的考核，全面實(shí)行低職高聘、優(yōu)職優(yōu)聘，對(duì)工資分配方案作合理調(diào)整，真正體現(xiàn)優(yōu)勞多得。 7、 將在各學(xué)部對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉、樸素、艱苦教育，開(kāi)展多種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神，組織學(xué)生夏令營(yíng)，走出去，到艱苦的地方進(jìn)行鍛煉。如：接對(duì)子，和貧困地區(qū)學(xué)生手拉手，資助落后地區(qū)的學(xué)生等，豐富學(xué)生對(duì)社會(huì)人生的認(rèn)識(shí)。 8、 完善、建立學(xué)校新的管理制度，用新制度開(kāi)創(chuàng)學(xué)校管理新局面。 9、 建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)真正發(fā)揮我校的窗口作用。

　　各位同志，各位老師，XX年已經(jīng)過(guò)去，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，在新星學(xué)校發(fā)展的旅程中，我們目前所取得的成績(jī)是很渺小的，我們要有憂患意識(shí)，我們更應(yīng)該看到，當(dāng)前面臨的形勢(shì)是嚴(yán)峻的，任務(wù)是艱巨的，困難是很大的；高考的壓力，生源的壓力，都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗟厝テ床�、去開(kāi)拓，但我們有信心，有決心，也有能力帶領(lǐng)全體師生員工變壓力為動(dòng)力，變被動(dòng)為主動(dòng)，搶抓機(jī)遇，知難而進(jìn)。讓我們堅(jiān)定信心，齊心協(xié)力，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，加快發(fā)展，以團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、敬業(yè)的精神瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新輝煌，為實(shí)現(xiàn)我校的宏偉辦學(xué)目標(biāo)，作出新的更大的貢獻(xiàn)！

　　最后，祝愿全體教職員工新年快樂(lè)，合家幸福，萬(wàn)事如意！

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)10

　　本學(xué)期的教科研工作堅(jiān)持“以人為本、科研興教”的根本宗旨，堅(jiān)持以夯實(shí)常規(guī)管理為重點(diǎn)，以實(shí)施課堂教學(xué)改革為突破口，以服務(wù)育人為宗旨，以促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)為目標(biāo)，立足科研興校，科研興教，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　一、抓好培養(yǎng)與提高工作，提升師資隊(duì)伍素質(zhì)

　　以人為本，主題帶動(dòng)，突出開(kāi)展教師整體素質(zhì)提高工作。按照學(xué)校教科研工作計(jì)劃的要求，以“爭(zhēng)做合格教師、培養(yǎng)校內(nèi)名師”為活動(dòng)主題，有計(jì)劃地分步推進(jìn)和實(shí)施。

　　1、立足校本，強(qiáng)化教科研。一是在原來(lái)學(xué)校“每人一節(jié)公開(kāi)課，每月一次集中教研活動(dòng)”的基礎(chǔ)上，建立和完善校本教研制度。完善校本教研活動(dòng)的內(nèi)容、形式，促使每一位教師都能在“合作、互動(dòng)”的校本教研中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。二是繼續(xù)加強(qiáng)課題研究，提高教師的科研素養(yǎng)。本學(xué)期以《小學(xué)生優(yōu)良道德傳統(tǒng)教育的實(shí)踐策略研究》為依托，加大該課題的研究工作，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。三是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、心得體會(huì)、案例、教育論壇等展示活動(dòng)，為教師搭設(shè)教學(xué)業(yè)務(wù)鍛煉和展示的舞臺(tái)，促進(jìn)年輕教師的迅速成長(zhǎng)，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度。

　　本學(xué)期，我校教師每人周至少上一節(jié)多媒體課，每節(jié)課都是在集體備課的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，便于結(jié)合實(shí)際的教學(xué)情況進(jìn)行不斷的.完善和提高。利用空中課堂教室開(kāi)展觀看優(yōu)秀教師教學(xué)課例活動(dòng)，并利用其中的遠(yuǎn)程培訓(xùn)內(nèi)容開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力。

　　2、實(shí)施“校內(nèi)名師”工程，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理。“名師”的培養(yǎng)要做足“研”的文章。通過(guò)參與“骨干教師交流”和“骨干教師課堂教學(xué)展示”等活動(dòng)，促進(jìn)“校內(nèi)名師”進(jìn)一步成長(zhǎng)，也發(fā)揮“校內(nèi)名師”的示范作用，實(shí)現(xiàn)“名師”效應(yīng)。

　　3、開(kāi)展“書(shū)香伴我行”師生讀書(shū)活動(dòng)。以《經(jīng)典誦讀》為主，開(kāi)展全校性的讀書(shū)活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合年級(jí)的特點(diǎn)，開(kāi)展了不同內(nèi)容的讀書(shū)活動(dòng)，一二年級(jí)以新三字經(jīng)為主，三四年級(jí)以背誦古詩(shī)詞為主，五六年級(jí)以論語(yǔ)為主，進(jìn)行了特色創(chuàng)建活動(dòng)，班級(jí)中每天早上利用10分鐘時(shí)間開(kāi)展閱讀小講活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容可以是講故事、交流讀書(shū)心得體會(huì)等等。大隊(duì)部開(kāi)展了以紅領(lǐng)巾廣播站為平臺(tái)的主題讀書(shū)交流活動(dòng)，使一部分學(xué)生的優(yōu)秀心得體會(huì)得到了展示，提高了學(xué)生的讀書(shū)積極性與主動(dòng)性。教師開(kāi)展了每月讀一本教育專著活動(dòng)，讀書(shū)筆記書(shū)寫(xiě)5000余字，札記xx多字。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　以推進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，進(jìn)一步解放思、更新觀念、大力提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)我校教學(xué)工作健康、快速發(fā)展。努力做到改革創(chuàng)新要有新思路、教學(xué)管理要有新水平，教育質(zhì)量要有新提高，奮力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作爭(zhēng)創(chuàng)上游的奮斗目標(biāo)。

　　1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。一是要進(jìn)一步加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，實(shí)實(shí)在在搞好各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，把教學(xué)工作作為頭等重要的大事抓細(xì)抓實(shí)。二是下功夫改進(jìn)課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)；同時(shí)，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，提高課堂教學(xué)效率。

　　2、全方位進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，建立“學(xué)困生”檔案。從“平時(shí)作業(yè)→單元檢測(cè)→階段性檢測(cè)→學(xué)期檢測(cè)”加強(qiáng)質(zhì)量過(guò)程與目標(biāo)管理。對(duì)學(xué)困生要求從作業(yè)設(shè)置與布置上進(jìn)行改革，讓這些“學(xué)困生”感受成功的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，大面積提高質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作，緊緊圍繞“摸清方向、系統(tǒng)訓(xùn)練、削減偏科、家校合力、提高質(zhì)量”的思路做好畢業(yè)班的教學(xué)工作。

　　4、召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)工作總結(jié)會(huì)，全面總結(jié)了本次抽測(cè)工作，結(jié)合市教育局教育活動(dòng)，結(jié)合成績(jī)匯總情況對(duì)當(dāng)前教學(xué)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的分析，提出了明確的要求：即要在全面分析本校教育教學(xué)工作具體情況的基礎(chǔ)上，全面加強(qiáng)教學(xué)工作管理，強(qiáng)化學(xué)困生轉(zhuǎn)化力度，學(xué)科教師要深入鉆研教材，抓住課堂教學(xué)主渠道不放松，千方百計(jì)地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，以中心校學(xué)初下發(fā)的質(zhì)量目標(biāo)為基準(zhǔn)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。各班主任進(jìn)行了匯報(bào)，匯報(bào)內(nèi)容包括了成績(jī)分析、存在問(wèn)題、下步打算三個(gè)主要方面。

　　三、扎實(shí)開(kāi)展教育科研，推進(jìn)課程改革

　　1、認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng)。在校本研究過(guò)程中要重視開(kāi)展“課堂觀察—教學(xué)反思—同組交流”活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)教師間的合作互動(dòng)；要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，讓“六個(gè)一”更具可操作性，不流于形式。

　　2、實(shí)施課題帶動(dòng)策略。鼓勵(lì)教師從日常教學(xué)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、困惑點(diǎn)、精彩點(diǎn)確定研究課題，積極開(kāi)展課題研究。

　　縱觀一學(xué)期的工作，還存在很多不足之處，特別是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平方面的力度不夠；對(duì)數(shù)學(xué)、體育等一些學(xué)科的教學(xué)開(kāi)展研究不夠；課題活動(dòng)開(kāi)展還不夠規(guī)范等。

　　針對(duì)這些問(wèn)題，下學(xué)期我們將著力做好以上這些工作。相信隨著教育科研在我校的不斷扎根，教育科研之花也一定會(huì)綻放得更艷，結(jié)出更豐碩的果實(shí)。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)11

　　本學(xué)期，信息技術(shù)系在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在有關(guān)職能處室協(xié)調(diào)指導(dǎo)幫助下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作和育人目標(biāo)，本著“穩(wěn)中求進(jìn)，變中求新”的工作思想，“團(tuán)結(jié)、實(shí)干、效率、創(chuàng)新”的工作精神，抓住教育、教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、提高教學(xué)質(zhì)量，不斷研究和探索學(xué)分制下學(xué)生教育管理的模式和機(jī)制，堅(jiān)持教學(xué)創(chuàng)新、力求特色發(fā)展。在信息技術(shù)系全體同仁的共同努力下，較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)工作

　　1、以教學(xué)管理規(guī)范為依據(jù)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，保持正常的教學(xué)秩序。

　　同以往各學(xué)期一樣，我系教學(xué)工作面臨的現(xiàn)狀依然是：教學(xué)任務(wù)重，專業(yè)教師較少，教學(xué)形式多樣，機(jī)房和實(shí)訓(xùn)室不足。面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)情況，對(duì)教師的教學(xué)以及管理工作提出了更高的要求。由于專業(yè)教師不足我系許多老師需要同時(shí)代好幾門專業(yè)課并超量工作但我系的老師都能以大局為重，以高度的責(zé)任心和事業(yè)心，全身心地投入到教學(xué)工作中去并保質(zhì)保量地完成了教學(xué)任務(wù)。通過(guò)學(xué)生參加主校的技能大賽以及學(xué)校的考核結(jié)果來(lái)看，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的，學(xué)校和學(xué)生對(duì)我系的任課教師普遍反映較好。

　　2、認(rèn)真組織好教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

　　根據(jù)我系專業(yè)多，教師多，教學(xué)任務(wù)重及不好集中的實(shí)際情況，本學(xué)期我系采取了分專業(yè)分組活動(dòng)的教研活動(dòng)形式，利用各種可利用的時(shí)間進(jìn)行教育教學(xué)討論，著重發(fā)揮教師群策群力在教科研活動(dòng)中的重要作用，教研活動(dòng)的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，圍繞“教什么、怎么教”開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　（1）專業(yè)教師研究了各專業(yè)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，明確各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、課程內(nèi)容和要求以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)條件，讓專業(yè)老師要知道“教什么”。

　�。�2）討論老師應(yīng)采取何種教學(xué)模式、教學(xué)方法、如何進(jìn)行課堂管理方法等，在個(gè)別課程上實(shí)施如“項(xiàng)目教學(xué)法”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”等教學(xué)方法，探索“怎么教”。

　　3、為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和專業(yè)建設(shè)的要求抓好師資建設(shè)。

　　針對(duì)我系青年教師多和教師技能單一的特點(diǎn)，重點(diǎn)做了以下工作：

　　（1）配合教務(wù)處安排開(kāi)展青年教師板書(shū)、教案大賽和青年教師公開(kāi)課比賽。我系有10多位教師參加了比賽并取得了優(yōu)異的成績(jī)，通過(guò)比賽提高了教育教學(xué)的能力。

　�。�2）做好教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)帶動(dòng)青年教師向多技能教師努力。

　　本學(xué)期有5位教師利用節(jié)假日和六日進(jìn)行在多維計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)；2名老師赴內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)參加內(nèi)蒙級(jí)骨干教師培訓(xùn)。

　　4、完成了信息技術(shù)系多媒體教室和計(jì)算機(jī)硬件組裝和維護(hù)實(shí)訓(xùn)室的組建工作。為了給學(xué)生提高實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)和加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，同時(shí)緩解我系教學(xué)資源的壓力，

　　本學(xué)期我系積極向?qū)W校申請(qǐng)?zhí)碇脤?shí)訓(xùn)設(shè)備，最終在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下從主校調(diào)撥了投影儀和部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備，利用這些設(shè)備組建了我系的多媒體教室和計(jì)算機(jī)硬件組裝和維護(hù)實(shí)訓(xùn)室，為09級(jí)和10級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生提供了實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生的技能，在本學(xué)期學(xué)校的技能大賽中，實(shí)訓(xùn)室的建立對(duì)我系學(xué)生取得好成績(jī)起到了很大的幫助。

　　5、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　本學(xué)期我系利用下午第三、四節(jié)課，積極開(kāi)展二課堂活動(dòng)如文字速錄、計(jì)算機(jī)硬件、FLASH動(dòng)畫(huà)制作等，有關(guān)老師犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間，精心計(jì)劃、耐心指導(dǎo)，取得了較好地效果。特別是我系的康安老師經(jīng)常利用周六日的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，參加康老師FLASH動(dòng)畫(huà)制作二課堂的學(xué)生在本學(xué)期學(xué)校的技能大賽中取得非常優(yōu)異的成績(jī)，為東河校區(qū)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　6、圓滿完成了“包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校首屆技能節(jié)”的'各項(xiàng)培訓(xùn)與參賽工作。本次大賽有來(lái)自三個(gè)校區(qū)的幾百名學(xué)生參賽，大賽分各校區(qū)預(yù)賽選拔賽和決賽兩個(gè)階段，我系100都名同學(xué)參加了東河校區(qū)的預(yù)賽選拔賽。入圍總校決賽競(jìng)賽類的選手達(dá)21名人。在決賽中，我系選手劉南琴、李國(guó)棟、喬雨、陳鵬飛、胡帥華在來(lái)自三個(gè)校區(qū)的眾多高手參加的決賽中，再次脫穎而出榮獲聽(tīng)讀盲打、硬件組裝和網(wǎng)絡(luò)搭建、數(shù)碼照片處理比賽中分別榮獲第1名，呂菲菲、蘇慧純、趙婧、武鵬飛分別榮獲聽(tīng)讀盲打、FLASH動(dòng)畫(huà)和數(shù)碼照片處理比賽的第二名，孫軻、孟霞、馬婧、王娜、王曉英、劉雅夢(mèng)、李瑞翔分別榮獲數(shù)碼照片處理、FLASH動(dòng)畫(huà)和聽(tīng)讀盲打比賽的第三名，其他的參加決賽的選手也榮獲了相應(yīng)競(jìng)賽項(xiàng)目的優(yōu)秀獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)我系相關(guān)專業(yè)課教師的辛勤努力，通過(guò)這次比賽不僅鍛煉了學(xué)生也鍛煉了老師，也可以看出我系是一支素質(zhì)優(yōu)良，作風(fēng)頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢打敢拼的團(tuán)隊(duì)。

　　7、其他工作。

　　除了完成大量的教學(xué)任務(wù)外，我系還為學(xué)校的五個(gè)辦公室配備調(diào)試了辦公用計(jì)算機(jī)，并在機(jī)房安裝了多媒體教室管理軟件，加強(qiáng)了機(jī)房教學(xué)和機(jī)房管理工作。

　　二、學(xué)生工作

　　一、認(rèn)清新形勢(shì)，探索新思路，不斷創(chuàng)新學(xué)生工作

　　隨著招生規(guī)模的逐年擴(kuò)大，信息技術(shù)系面臨男生多，思想活躍、行為方式多元，自主意識(shí)日益增強(qiáng)等問(wèn)題，呼喚我們學(xué)生管理工作的新舉措和新路子。為此，我系在清醒認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握這些深刻變化和突出問(wèn)題的基礎(chǔ)上，在鞏固中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，積極研究和探索學(xué)分制下的教育管理的模式和機(jī)制，主要做法如下：

　　1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，使管理重心下移，使得權(quán)責(zé)統(tǒng)一，管理更為便利，工作的針對(duì)性更強(qiáng)。

　　2、班主任工作職責(zé)進(jìn)一步明確、工作內(nèi)容進(jìn)一步細(xì)致、工作效率進(jìn)一步提高，重實(shí)效，抓學(xué)習(xí)，求進(jìn)步。牢固樹(shù)立“學(xué)生事，無(wú)小事”、“一切從學(xué)生出發(fā)，以學(xué)生為本”、“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”等思想原則，深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)生排憂解難。通過(guò)談話、勸勉、批評(píng)、聯(lián)系家長(zhǎng)等有效方式，著力解決學(xué)生中存在的“曠課”、“擾課”、“睡課”等突出問(wèn)題。深入了解學(xué)生的思想狀況，有針對(duì)性的開(kāi)展幫扶教育。貧困生、學(xué)習(xí)思想困難學(xué)生等重點(diǎn)教育對(duì)象作為長(zhǎng)抓不懈的工作重心，教育一部分，引導(dǎo)一部分，轉(zhuǎn)化一部分，處理一部分。用人性化的思維方式和教育管理模式處理部分學(xué)生存在的突出問(wèn)題，力爭(zhēng)將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

　　二、以思想道德教育為重點(diǎn)，重視學(xué)生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)

　　按照學(xué)校關(guān)于學(xué)生工作的具體要求，結(jié)合我系學(xué)生現(xiàn)狀，我們把思想政治工作行為化、具體化，通過(guò)一系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　1、深入學(xué)生中，開(kāi)展廣泛地談心活動(dòng)。

　　班主任經(jīng)常和同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面地談心，特別是對(duì)后進(jìn)生的思想教育。了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把握學(xué)生的思想脈搏，溝通師生的感情，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的“三觀”，解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活困難。這種做法拉近了班主任與學(xué)生之間的距離，收到了較好效果。

　　2、以愛(ài)心育人，讓學(xué)生體會(huì)到大家庭的溫暖。

　　3、為了使思想教育更有成效，學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，不僅是單純地處理，而且還有更多的是鼓勵(lì)與關(guān)心。

　　4、成功組建系學(xué)生會(huì)，并利用系學(xué)生會(huì)對(duì)本系各班和學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督和考核，并收到良好的效果。

　　三、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主體，注重學(xué)生向?qū)W力的培養(yǎng)

　　一個(gè)系學(xué)風(fēng)的好與壞，直接影響這個(gè)系的整體風(fēng)氣。本學(xué)期，我系少部分學(xué)生有厭學(xué)傾向，我們采取了果斷措施，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，收到一定的效果。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生德育學(xué)分和教學(xué)學(xué)分制度”。為了保證學(xué)生進(jìn)入課堂，對(duì)不愛(ài)上課的學(xué)生形成約束，系里要求各班級(jí)嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生德育學(xué)分和教學(xué)學(xué)分制度”。系主任、學(xué)生助理和系學(xué)生會(huì)每天對(duì)學(xué)生上課情況檢查。同時(shí)，也要求班主任加強(qiáng)與任課教師的溝通。

　　2、積極開(kāi)展各類形式的學(xué)習(xí)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期開(kāi)展各類教學(xué)比賽，如平面廣告專業(yè)的素描、色彩、裝飾畫(huà)比賽，計(jì)算機(jī)專業(yè)的演示文稿優(yōu)秀作品評(píng)比等，通過(guò)這些比賽，達(dá)到了幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的目的，是對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)措施的有益探索。

　　四、以嚴(yán)格的日常管理為切入點(diǎn)，注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成

　　1、衛(wèi)生管理，常抓不懈。

　　2、我系為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，非常重視系內(nèi)衛(wèi)生，系部每天都要對(duì)各班及環(huán)境區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生檢查，并記錄打分，并將結(jié)果進(jìn)行上報(bào)。這種系內(nèi)檢查，使班主任重視、學(xué)生重視，形成了良性競(jìng)爭(zhēng)。

　　3、規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行校、系規(guī)章制度，做到有法就依，執(zhí)法就嚴(yán)，使群體更加精神。因此，我們對(duì)違紀(jì)的學(xué)生絕不姑息，堅(jiān)決按章進(jìn)行處理。通過(guò)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理，不僅教育了違紀(jì)學(xué)生，也教育了其它學(xué)生�？傊�，我系各班在全校校風(fēng)校紀(jì)各類檢查中，體現(xiàn)出良好的風(fēng)貌。

　　五、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，注重學(xué)生文化品位的培養(yǎng)積極配合學(xué)校職能部門承辦和參與各項(xiàng)活動(dòng)。

　　在本學(xué)期學(xué)校組織的體育藝術(shù)節(jié)，我系選送了一批優(yōu)秀演員，為學(xué)生提供了廣闊的鍛煉舞臺(tái)，也收到了非常好的效果。同時(shí)系里在學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)中都能夠組織學(xué)生積極參與，如知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、征文比賽等等，并在各項(xiàng)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。這些活動(dòng)的承辦和參與，不僅充分展示了信息技術(shù)系學(xué)生的精神風(fēng)貌，活躍了校園文化氛圍，還為學(xué)生第二課堂學(xué)分的獲得提供了機(jī)會(huì)，同時(shí)培養(yǎng)了我系學(xué)生的參與意識(shí)、集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　六、其他工作

　　1、配合學(xué)生處進(jìn)行了特困生認(rèn)定和助學(xué)金的評(píng)定工作。

　　2、配合招生就業(yè)處較好地完成了成人高考和招生宣傳工作。

　　七、存在問(wèn)題

　　1、班主任隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。個(gè)別班主任工作方式、方法及其能力還有待于提高。

　　2、在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施方面還需要進(jìn)一步探索。

　　3、在新形勢(shì)下，對(duì)學(xué)生管理模式的研究還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)12

　　初一下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里，教與學(xué)之間有什么得與失，在這里需要認(rèn)真總結(jié)一下，為以后的教學(xué)工作提供經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，把工作做得更好。

　　中國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)人們的思想都受到儒家思想的統(tǒng)治，說(shuō)的是孔孟之道，在公開(kāi)場(chǎng)合，性是一個(gè)禁地，有關(guān)性的知識(shí)不能觀看,性知識(shí)教育十分貧乏，所以長(zhǎng)期以來(lái)在人們的思想中，有關(guān)性的知識(shí)就被認(rèn)為是低級(jí)下流的東西。而在初一下學(xué)期生物課中，就有關(guān)性知識(shí)的章節(jié)，如何打破人們長(zhǎng)期以來(lái)的'舊觀念，是學(xué)好這些章節(jié)知識(shí)的關(guān)鍵。

　　書(shū)中有生殖系統(tǒng)的插圖，起初有部分女同學(xué)十分害羞，不敢用正眼看這些圖，于是我就對(duì)同學(xué)們講，生殖器官和身體其他器官一樣，都是身體的一部分，沒(méi)有什么神秘的地方,只不過(guò)是它們各自起的功能不同罷了。而有些比較大膽的男同學(xué)，則提出一些比較尖銳的問(wèn)題。如睪丸和卵巢是什么器官卵子怎樣受精我回答他們說(shuō)，睪丸和卵巢是人類男和女的生殖器官，它們產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞，一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合，就產(chǎn)生了受精卵，經(jīng)過(guò)發(fā)育在子宮里十月懷胎，我們就是這樣得來(lái)的。用這些比較平凡的言語(yǔ)，逐步扭轉(zhuǎn)了有關(guān)性知識(shí)是低級(jí)下流的東西的觀念,為他們學(xué)好這些知識(shí)掃清了障礙。

　　講授知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，這些知識(shí)學(xué)起來(lái)比較靈活，掌握起來(lái)也比較牢固。如課文中有關(guān)合理營(yíng)養(yǎng)的章節(jié)，與我們學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)講，就是一個(gè)很好的內(nèi)容.大家知識(shí)，本地區(qū)多數(shù)家庭的生活都比較好，那是不是說(shuō)每餐都有很多菜，大魚(yú)大肉就是合理營(yíng)養(yǎng)，或者是我吃肉，不吃菜就是營(yíng)養(yǎng)平衡呢通過(guò)學(xué)習(xí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,合理的營(yíng)養(yǎng)，每日必須按照糖類，蛋白質(zhì)，脂肪以及纖維素每人需要量，三餐合理分配，這樣，既可以滿足人體每日生命活動(dòng)所需的能量，又可以避免營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，使我們的身體健康結(jié)實(shí)。

　　結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行講授知識(shí)的還有很多內(nèi)容，如血液循環(huán)，血型和輸血，反射和反射弧等。

　　當(dāng)然，在教學(xué)的過(guò)程中，在同學(xué)中間存在厭學(xué)的情緒，特別生物科在一些人的眼中并不是主要學(xué)科，不重要，所以在上課的過(guò)程中。在完成作業(yè)上面都存在一定的問(wèn)題，這是擺在我們以后的教學(xué)工作中所面臨需要解決的問(wèn)題。如果厭學(xué)情緒或偏科的問(wèn)題得到很好的解決，那么，我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生才是知識(shí)全面的學(xué)生。在高中階段生物科的學(xué)習(xí)不致于要補(bǔ)上初中的知識(shí)。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)13

　　本學(xué)期以來(lái)，我校以20xx年全縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“堅(jiān)持以生為本、尊重個(gè)性、和諧發(fā)展、推進(jìn)教育創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，牢固樹(shù)立學(xué)校的發(fā)展意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。在全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、加快學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，打造符合縣情、校情的校園特色品牌

　　“學(xué)校有特色，教師有專長(zhǎng)，學(xué)生有特長(zhǎng)”是我校辦學(xué)所追求的理想境界。我校作為縣內(nèi)的一所普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，打造符合縣情、校情的校園特色品牌是我�？沙掷m(xù)發(fā)展的必由之路。一學(xué)期來(lái)，我校在“認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)，多方嘗試，打造品牌”上做了一些努力，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

　　1、新生入學(xué)教育開(kāi)創(chuàng)先河

　　為盡快讓七年級(jí)新生順利完成角色轉(zhuǎn)型，使新生更快適應(yīng)初中生活。學(xué)校安排班主任對(duì)新生進(jìn)行學(xué)校情況介紹、中學(xué)生日常規(guī)范、校規(guī)校紀(jì)等方面的教育。通過(guò)短期集中教育，增進(jìn)了學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的了解，使七年級(jí)新生能盡快熟悉中學(xué)學(xué)校生活。事實(shí)證明，這一舉措卓有成效。

　　2、學(xué)生自我管理成績(jī)顯著

　　學(xué)校建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制，著力培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力。

　　(1)建立學(xué)生自我管理組織。我校團(tuán)委組織召開(kāi)學(xué)代會(huì)，選舉產(chǎn)生了學(xué)生會(huì)，成為學(xué)生自我管理的一支有效力量。

　　(2)在管理工作中，重視采取措施使學(xué)生參與管理，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力。每月對(duì)學(xué)生會(huì)干部、班長(zhǎng)和班干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的管理能力和素質(zhì)，在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中盡快成長(zhǎng)，形成自我教育、自我管理的局面。

　　(3)建立師生值日制度，制訂了《xx中學(xué)學(xué)生干部校園自我管理辦法》，通過(guò)值日使教師、學(xué)生參與德育考評(píng)管理。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高政治思想覺(jué)悟，使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人。值日檢查的結(jié)果，做為對(duì)班集體考核及學(xué)生行為表現(xiàn)考核的重要依據(jù)。

　　3、社團(tuán)活動(dòng)品牌效應(yīng)凸顯

　　我校注重校園文化建設(shè)，以社團(tuán)活動(dòng)為突破口，著力打造校園文化品牌。目前，我校共有校舞蹈隊(duì)、田徑隊(duì)等多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，成為校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線。

　　我校舞蹈隊(duì)成立多年來(lái)，是xx縣中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的知名團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期來(lái)，這支舞蹈隊(duì)參加了xx縣中小學(xué)文藝演出，獲得了一等獎(jiǎng)，得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，展現(xiàn)了我校素質(zhì)教育的豐碩成果。

　　4、心理健康教育扎實(shí)推進(jìn)

　　(1)建設(shè)心理健康師資隊(duì)伍

　　通過(guò)開(kāi)展師資培訓(xùn)和課題研究及校本研修，培養(yǎng)一批心理健康教育的骨干教師，目前，我校有李梅芳老師參加過(guò)心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)。另外還通過(guò)網(wǎng)上專家講座、名師輔導(dǎo)等方式，提高廣大教師的心理健康水平，切實(shí)保障和推進(jìn)我校心理健康教育目標(biāo)的深入開(kāi)展。

　　(2)開(kāi)足心理健康課程

　　學(xué)校在課程安排時(shí)，專門排出健康課，由專業(yè)教師授課，根據(jù)本班學(xué)生的心理狀況，上好班級(jí)心理健康課。強(qiáng)調(diào)行為訓(xùn)練，不只停留在說(shuō)教，或灌輸理論知識(shí)，而是讓學(xué)生親身體驗(yàn)、感悟，提高心理健康教育的實(shí)效。

　　(3)廣泛開(kāi)展健康教育活動(dòng)

　　①與學(xué)校德育工作相聯(lián)系，以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、年級(jí)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，通過(guò)宣傳窗、講座、黑板報(bào)等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康等方面的教育。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)；通過(guò)組織有關(guān)促進(jìn)心理健康教育內(nèi)容的游戲、娛樂(lè)等活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

　�、谌�面滲透在學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程中。在班主任日常工作中，積極滲透心理健康教育思想；與班會(huì)課、思品課、活動(dòng)課等各相關(guān)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合進(jìn)行教育；通過(guò)各學(xué)科教學(xué)，把心理健康教育滲透在課堂教學(xué)中，挖掘各教材內(nèi)容，找準(zhǔn)心理健康教育的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生獲得心理體驗(yàn)來(lái)改變自己的觀念，注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育，這些都是心理健康教育的主要途徑。

　　(4)發(fā)揮心理咨詢室的作用

　　進(jìn)一步完善心理咨詢室的裝飾工作，堅(jiān)持開(kāi)展心理咨詢室，開(kāi)展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予認(rèn)真、耐心、科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

　　二、德育工作

　　德育工作以構(gòu)建和諧校園為工作重點(diǎn)，重德育、抓活動(dòng)，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，努力創(chuàng)建文化校園。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，著力打造精品德育活動(dòng)，構(gòu)建具有xx中學(xué)特色的德育模式。

　　1、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)

　　(1)組織學(xué)校班子成員、班主任、科組長(zhǎng)等到縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、千官中學(xué)、都城中學(xué)等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理、教學(xué)研究等方面的知識(shí)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了教育理念，提升了育人水平。

　　(2)利用每周一次班主任會(huì)，借助于月度文明班級(jí)考核數(shù)據(jù)匯總分析，對(duì)于常規(guī)管理和班主任一日常規(guī)，和班主任一起交流討論，通過(guò)討論和交流，使班主任對(duì)于班級(jí)管理和學(xué)生德育工作的認(rèn)識(shí)提高一個(gè)層次。

　　(3)鼓勵(lì)教師觀察、記錄教書(shū)育人過(guò)程并及時(shí)撰寫(xiě)教育教研論文。本學(xué)期，我校組織教師參加xx縣教育教研論文的評(píng)比獲得累累碩果，我校共有5位老師獲獎(jiǎng)，周富良老師獲縣論文二等獎(jiǎng)，李梅芳、楊建華、韋艷丁、張瓊老師獲縣論文三等獎(jiǎng)。

　　2、深入開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中

　　從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，確立“學(xué)校皆德育、社會(huì)皆德育”的大德育觀念，建立既有時(shí)代特征又有我校特點(diǎn)的“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育模式，開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)

　　(1)繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等。

　　(2)建立充實(shí)了新一屆學(xué)生導(dǎo)護(hù)小組，每天配合行政導(dǎo)護(hù)的工作，作好記錄，學(xué)生導(dǎo)護(hù)值日周活動(dòng)在學(xué)校發(fā)揮著很大的作用，在協(xié)助學(xué)校進(jìn)行管理的同時(shí)，也達(dá)到了自我管理、自我教育的目的。

　　(3)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日，利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日等時(shí)機(jī)，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，集中開(kāi)展各類多層次的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　(4)通過(guò)慶祝教師節(jié)、xx中學(xué)45周年校慶、20xx年縣冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎元旦班容班貌評(píng)比、學(xué)生秋季社會(huì)實(shí)踐、校園書(shū)畫(huà)藝術(shù)節(jié)等系列活動(dòng)，把握住思想道德建設(shè)的主渠道、主陣地和主課堂。切實(shí)加強(qiáng)集體主義教育、社會(huì)責(zé)任感教育、感恩教育、文明禮儀等方面的教育。

　　3、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。

　　為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課、班會(huì)課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)，如我校在一些班級(jí)通過(guò)看勵(lì)志影片開(kāi)展對(duì)學(xué)生的勵(lì)志教育。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。

　　4、德育常規(guī)落到實(shí)處

　　繼續(xù)做好導(dǎo)護(hù)工作，落實(shí)校園衛(wèi)生值日周活動(dòng)，政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)堅(jiān)持一日三查(包括查兩操、課間衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況、食堂就餐、自行車排放等)，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為。對(duì)照《xx中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，認(rèn)真做好月度班級(jí)考核數(shù)據(jù)的匯總和公示。

　　5、做好綜合素質(zhì)評(píng)定工作

　　我校十分重視學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，建立了領(lǐng)導(dǎo)班子，明確了各自責(zé)任，并將綜評(píng)工作與學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)緊密相聯(lián)，專門印制成長(zhǎng)手冊(cè)。組織班主任培訓(xùn)，真正將學(xué)生綜評(píng)工作落到實(shí)處。

　　三、教學(xué)科研工作

　　我校以“創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、改課堂”為主線，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，實(shí)施“規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化”的教學(xué)管理，探索了建立完善的'教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)過(guò)程管理，逐步提升教師業(yè)務(wù)能力。

　　1、重學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)理念。

　　(1)加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。圍繞學(xué)校管理、教學(xué)創(chuàng)新、課堂教學(xué)建模、中考復(fù)習(xí)等主題，通過(guò)迎進(jìn)來(lái)、走出去、承辦活動(dòng)等方式積極與縣內(nèi)外學(xué)校開(kāi)展交流活動(dòng)。

　　(2)組織骨干教師到縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、連灘鎮(zhèn)中學(xué)、都城中學(xué)、千官中學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

　　(3)本學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校就組織了師徒結(jié)對(duì)儀式，增設(shè)班主任“關(guān)愛(ài)學(xué)生工程”，給年輕教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　(4)開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，滲透“高效課堂”理念，明確各備課組活動(dòng)時(shí)間，提出活動(dòng)要求。

　　(5)著手準(zhǔn)備對(duì)我校教師獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的論文進(jìn)行整理匯編。

　　(6)教育教學(xué)科研掀起高潮，我校有多個(gè)小專題研究申報(bào)縣級(jí)以上研究課題并立項(xiàng)實(shí)施。

　　(7)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)效�？茖W(xué)詮釋“高效課堂”這一教育教學(xué)理念。認(rèn)真總結(jié)優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，逐漸走出一條高效高質(zhì)有特色的教學(xué)之路。我校將教學(xué)研究展示活動(dòng)制度化：上學(xué)期以“高效課堂”為主題，下學(xué)期以“中考復(fù)習(xí)研討”為主題開(kāi)展教學(xué)研究展示活動(dòng)。

　　2、重校本，提素質(zhì)。

　　(1)開(kāi)學(xué)前嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，認(rèn)真做好七年級(jí)新生的招生及分班工作。一開(kāi)學(xué)制定教學(xué)工作計(jì)劃，明確備課工作要求，作業(yè)批改要求。做好迎接上級(jí)主管部門開(kāi)學(xué)工作檢查。本學(xué)期針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn)，制定的不同的教學(xué)方案。

　　(2)本學(xué)期，根據(jù)《廣東省中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)細(xì)則》及縣創(chuàng)強(qiáng)工作專題會(huì)議要求，我校對(duì)照省的相關(guān)裝備標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做好包括理化生室場(chǎng)、圖書(shū)館、音樂(lè)室、體育等室場(chǎng)各項(xiàng)工作。

　　(3)本學(xué)期我校師生在各類比賽中也屢創(chuàng)佳績(jī)：如莫匯安老師獲縣繪畫(huà)書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)、由李小麗老師輔導(dǎo)的我校中學(xué)生舞蹈隊(duì)參加中學(xué)生文藝匯演比賽獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

　　3、重常規(guī)，重實(shí)效。

　　(1)教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我校在落實(shí)好學(xué)校工作計(jì)劃、教務(wù)計(jì)劃等這些制度的同時(shí)，抓好本校教學(xué)管理制度、措施的完善和落實(shí)，增強(qiáng)管理意識(shí)，堅(jiān)持按制度辦事，切實(shí)提高管理實(shí)效。

　　(2)在教學(xué)工作中，一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)常規(guī)教學(xué)中備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、考試、調(diào)研、評(píng)價(jià)各環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，形成制度。

　　(3)在備課方面，堅(jiān)持集體備課，確定教研活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)推出組內(nèi)交流課。在課堂教學(xué)中，落實(shí)反饋制度和巡課制度。學(xué)生每周一次課堂教學(xué)反饋，與教務(wù)處聯(lián)系，通過(guò)巡課發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在學(xué)生中開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在全校學(xué)生中展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查，切實(shí)了解學(xué)生的心聲。堅(jiān)持執(zhí)行公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課制度，對(duì)所聽(tīng)的課進(jìn)行及時(shí)的評(píng)課指導(dǎo)和交流。

　　(4)抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。要求各備課組每?jī)芍芡瞥鲆惶霉�開(kāi)課，并且進(jìn)行課堂診斷，深入研討。本學(xué)期各備課組共推出研討課四十多節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　(5)抓好考試質(zhì)量分析。每次考試教務(wù)處都收集了相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)。要求教師認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。

　　(6)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和上級(jí)行政部門關(guān)于禁止教育亂收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范教輔資料的征訂工作，嚴(yán)格禁止任何人以提高教學(xué)質(zhì)量為由，向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和其他學(xué)習(xí)用品。學(xué)校教務(wù)處做好課本和經(jīng)省中小學(xué)教學(xué)用書(shū)編審委員會(huì)通過(guò)的教輔材料的征訂和發(fā)放工作。

　　(7)抓好實(shí)驗(yàn)室管理，完善了實(shí)驗(yàn)室管理章程和實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)，提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　4、重建設(shè)，培青年。

　　針對(duì)學(xué)校青年教師所占比例較大的特點(diǎn)，學(xué)校進(jìn)行幫扶，老、中、年青共同進(jìn)步；要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)課；各備課組按計(jì)劃推出教研課。今年xx縣初中青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽，我校鄒春龍老師參加優(yōu)質(zhì)課比賽并獲得三等獎(jiǎng)。

　　5、調(diào)制度，考促教。

　　教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。教務(wù)處一則堅(jiān)持考試制度，一則規(guī)范考試制度。各年級(jí)考試過(guò)程中開(kāi)考時(shí)間要統(tǒng)一，終了時(shí)間要統(tǒng)一，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評(píng)卷工作結(jié)束后，任課教師要及時(shí)將成績(jī)錄入登分冊(cè)備案；要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷，講評(píng)時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，啟迪學(xué)生思維，教會(huì)學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)教師的教學(xué)。

　　四、體育衛(wèi)生工作

　　我校的體育衛(wèi)生工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

　　1、做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，并將測(cè)試情況準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。積極推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)開(kāi)展。切實(shí)提高學(xué)生的身體健康水平并抓好“日常體育大課間活動(dòng)”。

　　2、做好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作。認(rèn)真制定好訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下和體育組全體同仁的一起努力下，組隊(duì)參加xx縣中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲團(tuán)體第七名和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，我校多名運(yùn)動(dòng)員榮獲單項(xiàng)第一名的好成績(jī)。

　　3、抓好學(xué)生衛(wèi)生健康知識(shí)教育，充分利用櫥窗、板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)常規(guī)衛(wèi)生和季發(fā)性的傳染病知識(shí)宣傳，做好環(huán)境消毒和個(gè)人衛(wèi)生檢查工作。本學(xué)期水痘與流感防治工作獲得了縣衛(wèi)生、防疫部門的一致好評(píng)。

　　總之，過(guò)去的一學(xué)期，在全體師生員工的共同努力下，學(xué)校各方面都取得了顯著成績(jī)，各項(xiàng)事業(yè)都在穩(wěn)步推進(jìn)中，但同時(shí)也要看到隨著縣均衡教育的發(fā)展及新的教育教學(xué)環(huán)境、形勢(shì)的變化，擺在我們面前的是更大的挑戰(zhàn)，我們必須提高自身的素質(zhì)，做好精細(xì)化文章，將個(gè)人的榮辱與學(xué)校的興衰緊密結(jié)合起來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為創(chuàng)建學(xué)校教育品牌、推進(jìn)和諧校園、打造教育強(qiáng)縣而不懈努力!

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)14

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，2008—2009學(xué)年度第一學(xué)期工作接近尾聲。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們興華學(xué)校全體教職工在學(xué)院、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，以“提高質(zhì)量，穩(wěn)定規(guī)模，內(nèi)涵發(fā)展，打造品牌”的工作方針為指導(dǎo)，以“讓每一個(gè)學(xué)生成功”的辦學(xué)目標(biāo)為中心，大力弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息，厚德天下”的興華精神，全面實(shí)施教育創(chuàng)新，全心推進(jìn)教學(xué)改革，全力實(shí)踐養(yǎng)成教育，自覺(jué)地做到了思想上同心，目標(biāo)上同向，行為上同步，事業(yè)上同干，心往一處想，勁往一處使，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取。在我們的共同努力下，我們的教學(xué)改革再度深化，教學(xué)質(zhì)量再度提高，辦學(xué)層次再度提升，辦學(xué)實(shí)力再度增強(qiáng)，辦學(xué)活力再度激發(fā)，學(xué)校聲譽(yù)再度攀升，學(xué)生流失率再度降低。有力的促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作全面和諧可持續(xù)發(fā)展。圓滿實(shí)現(xiàn)了期初工作計(jì)劃要求。

　　過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，是學(xué)校育人環(huán)境、管理水平、師資隊(duì)伍、生源素質(zhì)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)等各方面全面提升的一學(xué)期，是在教育領(lǐng)域群雄并起，競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下與時(shí)俱進(jìn)，亮出特色，樹(shù)立品牌，鑄就輝煌的一學(xué)期，學(xué)校能有現(xiàn)在這樣的可喜局面，這是全體教職工在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、腳踏實(shí)地、自強(qiáng)創(chuàng)新干出來(lái)的。

　　過(guò)去的一學(xué)期，有成功的經(jīng)驗(yàn)需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，也有值得汲取的教訓(xùn)需要我們?nèi)シ此肌，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期來(lái)學(xué)校的各方面工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)匯報(bào)：

　　一、德育工作

　　德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，是學(xué)校教育的靈魂，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保障作用。因此，我們的德育工作堅(jiān)持德育為首，育人為本的方向，時(shí)刻樹(shù)立教育育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，確立了

　　“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果。

　�。ㄒ唬┙∪�德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。

　　努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)，道德高尚，穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍，一直是我們工作目標(biāo)之一。因此，本學(xué)期我們成立了以王心峰校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以王運(yùn)輝、陳廷知、馬艷芝、王永、俞紅兵、陳強(qiáng)、張效剛、張艷玲、褚?guī)r為副組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)全體師生的德育工作，領(lǐng)導(dǎo)班子以“說(shuō)實(shí)話，鼓實(shí)勁，干實(shí)事，求實(shí)效”的工作作風(fēng)，使廣大師生的思想意識(shí)和道德修養(yǎng)有了很大提高。

　�。ǘ�）加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提升教師道德素養(yǎng)。

　　教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，其思想意識(shí)和教育理念直接決定著學(xué)校教育工作的成敗。為了用成功的教育理念和純潔高尚的教育思想提高教師的道德水平，我們以班主任會(huì)為主陣地開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)，要求每位教師讀一本教育理念書(shū)籍，寫(xiě)讀后心得，并要求老師建立自己的博客，每大周在自己的博客上發(fā)表三篇文章。特別是馬海印、孫巖、宋嵐穎、賈震、陳雅君、王宏志、代學(xué)梅、韓麗華、陳廷之、馬小燕、袁健、連建、孫筠、劉衛(wèi)麗、豆海軍、沈丹、褚?guī)r、丁一、楊元威、王富常、王永、王運(yùn)輝老師的博客，不僅點(diǎn)擊率高且文章多是對(duì)工作的記事、感想、研究和反思。充分利用每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)，德育文件，傳達(dá)學(xué)校教育思想，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育新形式，創(chuàng)設(shè)“人人都是德育工作者”的氛圍。在德育力量的感召下，許多老師在自己的工作崗位上任勞任怨，默默奉獻(xiàn)著，像張會(huì)老師、李彥群老師、張沿沿老師身懷有孕不請(qǐng)假，一心工作精神佳；王威、楊朔、楊元威、馮麗、陳芳、馬小萌、陳磊、唐詩(shī)敏、楊高明、朱紅蕾、王道江等一批新老師勤懇工作不停息，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。還有馬海印、苗存良、袁健、褚?guī)r、賈振偉、徐小坤、宋嵐穎，史艷萍、張麗、王淑娟、許海英、沈丹、李國(guó)棟、賈平平、吳穎、黃瑩、陳群英、豆海軍、劉鳳玲、王程等老師潛心教育不疲倦，愛(ài)崗敬業(yè)樹(shù)典范。本學(xué)期我們加強(qiáng)了師生建設(shè)，師生關(guān)系的融洽，涌現(xiàn)出一批學(xué)生的良師益友如：丁一、王山偉、程中堂、李春勝、連建、梁寧、胡清、賈萍萍、劉衛(wèi)麗、李倩、崔娜、孫巖、王富常老師。這正是高尚師德的體現(xiàn)，像這種無(wú)怨無(wú)悔獻(xiàn)身教育的精神在我們學(xué)校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

　　（三）政教處工作，狠抓教師思想紀(jì)律。

　　一學(xué)期來(lái)，政教處在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想紀(jì)律教育的同時(shí)，從以下四個(gè)方面狠抓了教師的思想紀(jì)律教育。①根據(jù)我校教師隊(duì)伍中曾經(jīng)出現(xiàn)的各種問(wèn)題，充分利用各種集會(huì)，堅(jiān)持“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的原則，要求全體教師用不變的愛(ài)心處理學(xué)生在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的情緒變化，增強(qiáng)了教師“以生為本”的服務(wù)思想，結(jié)束了以往體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，本學(xué)期無(wú)一例類似現(xiàn)象的發(fā)生。②針對(duì)教師在工作紀(jì)律方面出現(xiàn)的各種情況，從按時(shí)上下班、提前進(jìn)入課堂、中途不離崗、不得提前離開(kāi)教室等多方面，結(jié)合不同時(shí)期的各方面情況，加強(qiáng)對(duì)全體教師的紀(jì)律性教育，增強(qiáng)了教師“以校為家”的責(zé)任意識(shí)。③為了保證課堂教學(xué)工作的順利進(jìn)行，針對(duì)教師在課堂上出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，從課堂語(yǔ)言、個(gè)人儀表、教育機(jī)智、紀(jì)律監(jiān)督等方面，加強(qiáng)教師的教學(xué)行為規(guī)范教育，使整個(gè)學(xué)期的課堂未曾出現(xiàn)“亂班”現(xiàn)象的發(fā)生。④溝通是教育的前提，為了增強(qiáng)教師的育人觀念，要求教師根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的反應(yīng)，堅(jiān)持與學(xué)生面對(duì)面的談心交流，為本學(xué)期的“控流”工作增添了一份有生力量，從目前的繳費(fèi)情況來(lái)看，本學(xué)期學(xué)生流失率創(chuàng)歷史最低。

　�。ㄋ模┳プ∪齻�(gè)陣地，加強(qiáng)學(xué)生管理。

　　學(xué)生是受教育者，他們雖然在教育過(guò)程中占主體地位，但由于其年齡所限，其心理和行為都很幼稚，有必要對(duì)其嚴(yán)格管理。在對(duì)學(xué)生管理中我們注重抓好班主任管理、團(tuán)委管理和少先隊(duì)管理這三塊陣地。

　　<1>、班主任管理，嚴(yán)而有序。

　　本學(xué)期，我校團(tuán)委在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以“尊重為本，享受教育”的辦學(xué)理念，圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，深入開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)，如：九月份組織師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；十月份開(kāi)展推廣師生普通話活動(dòng)；十一月份組織廣播操比賽，還組織我校青年志愿者赴開(kāi)發(fā)區(qū)敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)；十二月份舉行了新團(tuán)員入團(tuán)儀式等，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。特別強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)生干部的培養(yǎng)與管理，在工作中，我們充分發(fā)揮體育班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記的作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，加強(qiáng)團(tuán)課教育，嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)，按時(shí)召開(kāi)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，對(duì)其工作情況進(jìn)行考核：能者上，庸者下。根據(jù)情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。有了團(tuán)委的正確引導(dǎo)，有了團(tuán)干部的得力監(jiān)管，我們學(xué)生打架、逃課、跳墻外出、到東區(qū)、吃零食、吸煙等違紀(jì)現(xiàn)象大大減少。在每大周學(xué)生離校時(shí)，家長(zhǎng)到校的.車輛我們也進(jìn)行了規(guī)范管理。使家長(zhǎng)有序化、規(guī)范化來(lái)接學(xué)生，對(duì)在校園里逗留的大專部學(xué)生做到天天勸其離開(kāi)興華校園，為創(chuàng)造和諧校園貢獻(xiàn)了力量。

　　<3>、少先隊(duì)工作，常抓不懈。

　　①抓好“三操”，重質(zhì)量。開(kāi)學(xué)伊始我們對(duì)三操的質(zhì)量提出了很高的要求，要求體育老師訓(xùn)練到位，班主任要求到位，領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督到位。一學(xué)期來(lái)我們堅(jiān)持天天做好操，操操有評(píng)價(jià)。如今我們的三操質(zhì)量高，班級(jí)好風(fēng)貌，路隊(duì)有秩序，學(xué)生精神好。尤其是我們的跑操、廣播操已經(jīng)成為我校的一大亮點(diǎn)，向外界亮出了名片。

　　②開(kāi)展活動(dòng)，重育人。我們以紅領(lǐng)巾廣播站為平臺(tái)，設(shè)立“每周一歌”、“時(shí)事新聞”

　　、“興華謎社”、“寓言屋”、“開(kāi)心現(xiàn)場(chǎng)”等十余個(gè)小板塊，每周四指定班級(jí)定時(shí)開(kāi)播，確保了廣播站的先進(jìn)和宣傳性，及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)給精神食糧。圍繞每大周出一期黑板報(bào)，舉行“頌奧運(yùn)”作文比賽，辦手抄報(bào)，開(kāi)展主題月活動(dòng)，不斷地給學(xué)生以思想的啟迪。在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際，我們開(kāi)展了愛(ài)國(guó)演講比賽，從中升華了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。在消防日里，我們組織學(xué)生徒步二十里到開(kāi)發(fā)區(qū)消防中心學(xué)習(xí)參觀，增強(qiáng)了學(xué)生們安全防范意識(shí)。以每大周中間的星期天為陣地，我們成功地組織了五次電影晚會(huì)、四次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次野炊活動(dòng)，更大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和生活能力。在少先隊(duì)員干部的培養(yǎng)中，我們充分挖掘他們的潛力，鍛煉其能力，給他們明確的風(fēng)工，交給他們管理的方法，將管理隊(duì)員的權(quán)利交給了紅領(lǐng)巾干部督察隊(duì)。一學(xué)期來(lái)，他們工作積極，能認(rèn)真做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。出色地完成了各種執(zhí)勤任務(wù)，幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

　　我們還把加強(qiáng)校園文化陶冶功能作為學(xué)校德育教育的重要途徑之一，加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)和特色中隊(duì)建設(shè)，在校園中營(yíng)造積極、健康、向上的道德文化氛圍。一是注重校園文化建設(shè)，充分利用宣傳欄、國(guó)旗下講話、集會(huì)等渠道的滲透作用；二是強(qiáng)化班級(jí)文化氛圍、人文氣息作用，將教室布置成學(xué)生學(xué)習(xí)的園地；三是堅(jiān)持開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和向心力。

　�。ㄎ澹┱匍_(kāi)特色家長(zhǎng)會(huì)，家校形成凝聚力。

　　家長(zhǎng)會(huì)是我們教師和家長(zhǎng)相互溝通的一條紐帶，是我們做好學(xué)生思想的重要組成部分。為此，我們?cè)诳偨Y(jié)上學(xué)年家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再度創(chuàng)新，分學(xué)部、年級(jí)段召開(kāi)。該次家長(zhǎng)會(huì)以展示學(xué)生能力為重點(diǎn)，注重英語(yǔ)特色的宣傳，注重感恩教育，注重學(xué)生形象的展示。由于形式新穎，內(nèi)容感人，在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、情感幾方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了強(qiáng)烈的沖擊，引起與會(huì)家長(zhǎng)的極大關(guān)注，博得了他們的高度評(píng)價(jià)。尤其在家長(zhǎng)親自了解學(xué)生的在校成績(jī)、表現(xiàn)、作業(yè)、生活情況，目睹了學(xué)生的兩操展示，聆聽(tīng)了學(xué)生純真的心聲后，對(duì)我校培養(yǎng)學(xué)生整體素質(zhì)的指導(dǎo)思想，英語(yǔ)環(huán)境的營(yíng)造，感恩教育，成功教育贊不絕口。這次家長(zhǎng)會(huì)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)共同教育孩子的良機(jī)，其意義大，影響遠(yuǎn)，生動(dòng)伴著感動(dòng)，喜悅伴著成功，用真誠(chéng)和信任架起了一座暢通的心橋。吉小麗、蔣露、陳會(huì)、祝天河、朱景芝、馬曉燕、袁曉峰、劉思同、謝延濤、聶蒙蒙、張翠翠老師雖不是班主任，卻以積極主動(dòng)的情懷為家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)15

　　年對(duì)我校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不平凡的一年，學(xué)校如大海中一頁(yè)扁舟，在飄搖中前進(jìn)。因?yàn)槊媾R合并，學(xué)校發(fā)展方向不明，全體職工的工作熱情受到?jīng)_擊，有一定程度的動(dòng)蕩不安；但在大家共同努力下，圍繞“學(xué)校加強(qiáng)軟件建設(shè)，轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展”的學(xué)校工作總體思路，平安平穩(wěn)、有序有效地全面完成了本期所有工作任務(wù)，學(xué)校在各方面均有所進(jìn)步。在這里，我本人并代表學(xué)校行政班子成員向全體教職工表示衷心地感謝！

　　根據(jù)常規(guī)工作要求，下面主要針對(duì)年秋期工作，作總結(jié)反思，并提出年春期主要工作思路，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

　　一、 年秋期主要工作回顧與成功因素總結(jié)

　　（一）常規(guī)管理方面

　　1、 建立健全規(guī)章制度，常規(guī)工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，中心工作順利完成。

　　在常規(guī)工作方面。在以往學(xué)校常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，本學(xué)期建立了行政值班制度、完善了考課制度、教研制度、安全值班制度，明確了值班人員的工作職責(zé)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)、班級(jí)的常規(guī)管理力度，確保了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，特別要肯定的是今年的校園衛(wèi)生班級(jí)保潔工作，做得非常的出色，校園雖破舊，但非常的整潔。

　　在中心工作方面。①開(kāi)學(xué)初班級(jí)拆分工作。作為一學(xué)年的第一學(xué)期，開(kāi)學(xué)之初，拆分班級(jí)是頭等難事，尤其是借班就讀問(wèn)題，但在全體人員的配合下，順利平穩(wěn)完成，本學(xué)期各班級(jí)的學(xué)生數(shù)均衡，既便于班級(jí)管理，也有利于教師的教學(xué)，同時(shí)也扼制了一些不正之風(fēng)。②崗位聘用工作。不同職稱系列的崗位聘用關(guān)系到職工工資待遇，為全體職工所關(guān)注，學(xué)校及時(shí)選舉教師代表，成立了組織，完善了方案，經(jīng)過(guò)參與人員幾輪嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的評(píng)分和全體職工的理解下，全部聘用，本次工作得以順利完成。③順利通過(guò)上級(jí)的各種檢查。本學(xué)期學(xué)校接受的檢查次數(shù)之多和密集程度也是前所未有的。主要有開(kāi)學(xué)初檢查、縣教研室的常規(guī)教學(xué)管理檢查、學(xué)生乘車狀況檢查、留守兒童之家建設(shè)狀況檢查、校園安全專項(xiàng)檢查、義保經(jīng)費(fèi)使用、年度學(xué)校工作目標(biāo)考核、校安工程檢查等。④學(xué)校自已開(kāi)展的各種大型活動(dòng)，如反邪教安全教育大會(huì)、應(yīng)急疏散演練、校際交流、師生文體活動(dòng)等等。

　　2、適當(dāng)添置維修，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　本學(xué)期學(xué)校在校安工程和添置維修方面共投入資金96000余元，占本期總支出的12%以上。主要圍繞校安工程支出、國(guó)旗臺(tái)及道路建設(shè)、多媒體教室設(shè)備更新、結(jié)清原有部分辦公桌椅款項(xiàng)以及校內(nèi)小型維修及添置方面。（有些人認(rèn)為本期在維修添置方面沒(méi)有投入，有“錢到哪里去了”的疑問(wèn)，此數(shù)據(jù)是最好地答復(fù)。）

　　3、加強(qiáng)安全管理，確保校園穩(wěn)定。

　　安全是學(xué)校平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)的保障，安全責(zé)任重于泰山，這是大家的共識(shí)。自我校提出工作與安全方面的“一崗雙責(zé)”的要求以來(lái)，本學(xué)期安全工作，在校安全辦的認(rèn)真組織和全體教職工的參與下，安全管理工作過(guò)程嚴(yán)密、資料齊全、結(jié)果良好。主要是做了各種安全責(zé)任書(shū)的簽訂、校車整治及值班檢查、期末安全巡邏、每次會(huì)議強(qiáng)調(diào)、各項(xiàng)安全資料的收集整理。我校安全工作獲得了上級(jí)主管部門的高度認(rèn)可。

　　4、充分發(fā)揮各種組織的積極作用，形成管理合力。

　　本學(xué)期以來(lái)，校內(nèi)所有組織都能充分發(fā)揮自身作用，積極開(kāi)展相關(guān)工作，填補(bǔ)了學(xué)校常規(guī)管理工作中的空白。校工會(huì)：期初組織教師代表座談會(huì)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)制度修訂和各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況征求意見(jiàn)，提高了學(xué)校制度的科學(xué)性和部門工作的效率，達(dá)到了學(xué)校民主管理的要求；期末組織開(kāi)展教工文體活動(dòng)，豐富了職工的業(yè)余文化生活，融洽了教職工之間的人際關(guān)系。團(tuán)總支：在王華老師的率領(lǐng)下，在團(tuán)總支全體青年老師的無(wú)私奉獻(xiàn)下，團(tuán)支部活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，堅(jiān)持一周三次的校園廣播播音、每周一次的升旗儀式、重大節(jié)日的出刊，特別是今年的民生工程迎檢之一的留守兒童之家建設(shè)，許多青年教師日夜加班，出色完成了我校的留守兒童之家布置工作；關(guān)工委：圓滿地完成了困難學(xué)生的資助工作。正是各種組織的積極工作，才形成了學(xué)校管理的強(qiáng)大合力。

　�。ǘ�）促進(jìn)發(fā)展方面

　　發(fā)展是硬道理，我們只有在動(dòng)態(tài)的發(fā)展中才能找到工作的樂(lè)趣和生命的意義。面對(duì)學(xué)校的硬件建設(shè)停滯事實(shí)情況，本學(xué)期，我們主要追求內(nèi)涵發(fā)展：一是促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)；二是提升學(xué)校的文化品位。

　　1、加強(qiáng)對(duì)外交流，為教研活動(dòng)尋求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

　　著名前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師一些樂(lè)趣，使天天上課不致變成一種枯燥乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來(lái)�！北灸甓纫詠�(lái)，學(xué)校在加強(qiáng)教研工作的有效性方面作出了一些有益地探索，教學(xué)管理人員做了大量具體細(xì)致的工作：一是加強(qiáng)了校內(nèi)教研活動(dòng)的質(zhì)量要求，增加了一些新的形式，如小課題研究的促進(jìn)、組內(nèi)同課異構(gòu)活動(dòng)等；二是增加了教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以求開(kāi)拓視野、更新教育理念，本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校共派出學(xué)習(xí)交流共29人次，參加了不同層次的交流活動(dòng)；三是創(chuàng)建了區(qū)域內(nèi)校際交流活動(dòng)的平臺(tái)，與陳洲中學(xué)、光裕中學(xué)開(kāi)展三次校際交流活動(dòng)；四是加強(qiáng)了經(jīng)費(fèi)投入，保障教研活動(dòng)良好進(jìn)行，本期在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面共投入資金4.2萬(wàn)元，占本期學(xué)校支出的5.3%。

　　2、提升校園文化品位，開(kāi)展多種形式的文化建設(shè)活動(dòng)。

　　學(xué)校文化是一所學(xué)校方方面面工作的`長(zhǎng)期積淀，也是學(xué)校職工的精神面貌的充分展現(xiàn)。本著全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和廣大教職工的業(yè)余文化生活，本期學(xué)校組織了四個(gè)方面的專題活動(dòng)：每周升旗儀式、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生文體活動(dòng)月、教職工迎新春文娛活動(dòng)等。在這些活動(dòng)中，學(xué)生的多方面的能力和才藝得到鍛煉和展示、教職工的工作壓力得到緩解，師生集體榮譽(yù)感得到提升，極大豐富了我校的文化氛圍。

　　本期以來(lái)，我校常規(guī)工作、中心任務(wù)順利完成和促進(jìn)發(fā)展方面的活動(dòng)有效開(kāi)展，得到了上級(jí)主管部門和學(xué)生家長(zhǎng)的肯定，也展示了我校全體教職工團(tuán)結(jié)一致、昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和能攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。在其中，我們夯實(shí)了基礎(chǔ)、開(kāi)闊了眼界、鍛煉了能力、展示了風(fēng)采，也希望大家在以后的工作中能更加積極參與、嚴(yán)格要求自已，追求更高的目標(biāo)，不斷提升自己。

　　本學(xué)期，之所以能保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)并有所提升，主要有以下幾個(gè)方面的原因

　　1、正確的學(xué)校整體工作思路。

　　年以來(lái)，學(xué)校整體工作思路及時(shí)轉(zhuǎn)向到“軟件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展”方面來(lái)，使我們?cè)谟布�發(fā)展停滯之時(shí)，有了更多的時(shí)間和精力來(lái)做好提升教師隊(duì)伍的專業(yè)水平、學(xué)校內(nèi)部的軟件建設(shè)等工作，我們的發(fā)展有了新的空間和希望，這保證了我們項(xiàng)中人沒(méi)有消沉，在忙碌和充實(shí)中度過(guò)了又一個(gè)學(xué)期。

　　2、 制度立校與文化立校的策略。

　　在“軟件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展”的總體工作思路下，本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善制度和工作機(jī)制，確保了各項(xiàng)工作順利完成；其次，發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)并結(jié)合學(xué)校新的力量開(kāi)展多種形式的文化活動(dòng)，使我們項(xiàng)中人的精神在文化浸潤(rùn)中得到升華。

　　3、廣大教職工的大力支持。

　　我校全體教職工隊(duì)伍整體具備相互理解、顧全大局、積極進(jìn)取、追求卓越的良好素質(zhì)，這是我校主流，即使少數(shù)人對(duì)一些工作不能理解、或有不正常心理和行為，也被這強(qiáng)大的主流所淹沒(méi)。

　　二、學(xué)校工作中存在的問(wèn)題與原因分析

　　（一）存在的問(wèn)題

　　家家都有一本難念的經(jīng)，校校都存在不同的問(wèn)題。我校的問(wèn)題也不能回避，現(xiàn)加以總結(jié)，以求大家共同解決，如有冒犯之處敬請(qǐng)諒解。

　　1、“臨時(shí)觀念”帶來(lái)的消極行為。

　　當(dāng)前特殊時(shí)期，“臨時(shí)觀念”在不同的人員頭腦中存在，在有些工作中，不再考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，僅以完成任務(wù)為最高目的，工作中嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)程度不夠，工作質(zhì)量難以保證和提高；在制度的執(zhí)行和人際關(guān)系的處理上，情感戰(zhàn)勝理智，原則性降低，不愿意再“得罪”人（其實(shí)在管理工作中必然會(huì)得罪一些人，不得罪人的工作是沒(méi)有的），“多栽花，少栽刺”成為一些人的行為準(zhǔn)則，表現(xiàn)在工作中，就是不說(shuō)真話、不按原則辦事，暫時(shí)性地解決了一個(gè)問(wèn)題，留下了更多的后患（有些“后患”是接踵而至的）。

　　2、常規(guī)管理仍然不能到位。

　　大家都清楚：抓好常規(guī)管理是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。只有基礎(chǔ)牢固了才能有提高，但在本期學(xué)校的日常工作中就出現(xiàn)了管理缺位、基本工作任務(wù)不能完成、常規(guī)要求達(dá)不能達(dá)到的問(wèn)題。常規(guī)管理需要的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨�、�?wù)實(shí)的作風(fēng)和認(rèn)真的品格�！巴鲅蜓a(bǔ)牢”的精神固然可嘉，但缺憾卻已經(jīng)存在。

　　3、教與研的結(jié)合有待深入。

　　校際交流和組內(nèi)的同課異構(gòu)，已經(jīng)邁出了教與研較好結(jié)合的第一步，但校內(nèi)日常教研和課題研究，還沒(méi)有和自身工作很好地結(jié)合，其中原因還是我們參與教師重視不夠、學(xué)習(xí)不夠、思考不夠、實(shí)踐不夠。學(xué)校在管理方面已經(jīng)搭建了一個(gè)平臺(tái)，為大家創(chuàng)造相互交流探討學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如何充分利用好，關(guān)鍵還是在每個(gè)參與人的積極、認(rèn)真的態(tài)度。

　　4、不負(fù)責(zé)任的言論對(duì)學(xué)校難得和諧局面的消極影響。

　　在我校有一些同事，看不到校內(nèi)的主流是好的、不珍惜難得的穩(wěn)定和諧局面、沒(méi)有體驗(yàn)到學(xué)校的內(nèi)在發(fā)展，自我控制越來(lái)越弱，自我感覺(jué)越來(lái)越好，忘記了謙虛謹(jǐn)慎，缺少了理解、寬容和配合，報(bào)怨攻擊的多了，工作越來(lái)越消極，這既不利于學(xué)校工作的順利開(kāi)展，也不利于其個(gè)人的發(fā)展提高。

　　還有個(gè)別人非常關(guān)注學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況，在不同的場(chǎng)合和不同的人談?wù)搶W(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用問(wèn)題，給人的感覺(jué)好像學(xué)校的經(jīng)濟(jì)使用上大有貓膩，容易使更多的人產(chǎn)生懷疑、猜測(cè)，進(jìn)而引起學(xué)校動(dòng)蕩。對(duì)這種不負(fù)責(zé)任的言行，在今天的會(huì)議上我首先要感謝其對(duì)學(xué)校整體工作的關(guān)心，但同時(shí)對(duì)其行為給予提醒、告誡，并在財(cái)務(wù)方面作一些通報(bào)和說(shuō)明：①提醒：真正的關(guān)心是要和對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)狀況最清楚的經(jīng)辦人員交流看法，而不是隨意發(fā)表言論；②告誡：請(qǐng)注意自己的言行，不要亂說(shuō)，要負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任；③說(shuō)明：面臨物價(jià)上漲、學(xué)生數(shù)銳減、義保經(jīng)費(fèi)減少、職工數(shù)增加等帶來(lái)的學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張情況，學(xué)校行政會(huì)議也多次討論開(kāi)源節(jié)流和合理使用有限資金的問(wèn)題，請(qǐng)大家放心并相信學(xué)校：做好了自己的本職工作，就會(huì)得到自己應(yīng)得的報(bào)酬（學(xué)校本期不會(huì)拖欠大家的個(gè)人經(jīng)費(fèi)），至于學(xué)校的整體經(jīng)費(fèi)運(yùn)行狀況，學(xué)校管理人員會(huì)妥善考慮，并會(huì)接受校內(nèi)民主理財(cái)組及上級(jí)組織的核查、監(jiān)督。

　　5、安全隱患客觀存在。

　　我校存在的安全隱患很多，特別是在老教學(xué)樓、廁所、圍墻、學(xué)生乘車、學(xué)生日常紀(jì)律、煙花爆竹、社會(huì)因素等方面，仍需群防群治，提高戒備，做實(shí)做細(xì)每一項(xiàng)安全工作，規(guī)避責(zé)任安全事故的風(fēng)險(xiǎn)。

　�。ǘ�）問(wèn)題的形成的原因

　　1、不能正確認(rèn)識(shí)學(xué)校發(fā)展有不同的內(nèi)容和形式。我�，F(xiàn)在的發(fā)展不是硬件發(fā)展，而是內(nèi)涵發(fā)展。

　　2、不能正確認(rèn)識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)與發(fā)展提高的關(guān)系。只有夯實(shí)基礎(chǔ)才能可持續(xù)提高。要在專業(yè)是有所發(fā)展，就必須要做好常規(guī)工作、做好具體的工作，在量變的基礎(chǔ)上追求質(zhì)變，切忌眼高手低。

　　3、容易感情用事，沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到管理的實(shí)質(zhì)是理性控制與情感溝通。

　　4、不能正確運(yùn)用換位思考和自我反思的方法，來(lái)消解心中不平和抱怨。總是找別人的不足，既不利于團(tuán)結(jié)，也不利于自己的身心健康。

　　5、作為校長(zhǎng)，本人工作能力有限，不能帶領(lǐng)大家很好地開(kāi)展工作。

　　三、下學(xué)期的學(xué)校工作重點(diǎn)

　　1、保穩(wěn)定，有序開(kāi)展常規(guī)工作

　　2、求發(fā)展，繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)

　　3、促和諧，加強(qiáng)相互溝通理解

　　具體措施和做法，希望大家積極地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同做好下一學(xué)期的各項(xiàng)工作。

　　總之，年xx中學(xué)的各項(xiàng)工作在大家的共同努力下，已經(jīng)全部圓滿完成，再次感謝大家的合作、支持，在此新春佳節(jié)即將到來(lái)之際，祝全體教職工春節(jié)愉快、合家幸福、萬(wàn)事如意、龍年大吉！并祝大家過(guò)一個(gè)祥和充實(shí)愉快的寒假！