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冬至班會總結(jié)18篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的冬至班會總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬至班會總結(jié)1
雖然窗外寒氣逼人，但昌樂育才幼兒園的每個(gè)教室里卻是溫暖喜氣，原來這里正在進(jìn)行著結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開展的包餃子親子活動。 “冬至到，吃水餃”是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。在活動現(xiàn)場，家長和孩子們共同配合，一起和面、揉面團(tuán)、搟面皮、包餃子，一會功夫，就一起包好了許多餃子。
“作為我們家長來說，平時(shí)極少有時(shí)間陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼兒園吃飯睡覺，基本沒有機(jī)會給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動剛好給了我們家長這個(gè)機(jī)會，尤其又是趕上了冬至，我們家長可以和孩子聚在一起，做一頓午飯，包一次水餃，看到孩子們開心，我們家長心里也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個(gè)親子相聚的機(jī)會。”小朋友家長徐愛霞說。
在活動過程中，家長和孩子們其樂融融，忙得不亦樂乎：有的搟面皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂。
端著自己親手包的水餃，大班的錢妍彤特別興奮：“平時(shí)在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃，今天我也自己參加勞動了，很開心!”
大班的季程在活動中也表現(xiàn)的'非常積極：“今天我和媽媽一起包的水餃，包了二十多個(gè)，中午和小朋友們一起分享，我很高興!”
昌樂育才幼兒園教師張潔表示，因?yàn)槎潦侵腥A民族的傳統(tǒng)節(jié)日，幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動，一是為了讓孩子們了解冬至的由來，知道這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)氣，再一個(gè)就是讓孩子們增強(qiáng)自己動手的能力，但是最重要的還是促進(jìn)家長和孩子之間的交流，營造一個(gè)良好的親子關(guān)系。
冬至班會總結(jié)2
本活動由xx級會計(jì)2班主辦，各班委在班長韓文鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦，20xx級會計(jì)2班全體同學(xué)參與。
冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們20xx級會計(jì)2班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的一個(gè)主題活動。
在冬至日下午3：00活動準(zhǔn)時(shí)開始，剛進(jìn)餐廳，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時(shí)候了。隨后，同學(xué)們圍坐在一起，同學(xué)們都開始親手實(shí)踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個(gè)人親手創(chuàng)造的成果，同時(shí)更體現(xiàn)了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題，大家不時(shí)交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計(jì)成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個(gè)大飽滿的東北餃。
終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個(gè)同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。
同時(shí)這次活動還增強(qiáng)了我們的動手實(shí)踐能力，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時(shí)代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。
“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強(qiáng)班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項(xiàng)組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時(shí)還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學(xué)生，而皮則是學(xué)校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時(shí)間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>
學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的.餃子好吃又有意義。通過老師和同學(xué)的努力，我們有了更多的機(jī)會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程。同學(xué)們來自各個(gè)城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個(gè)性，但被包進(jìn)餃子皮中時(shí)，都變成了餃子，經(jīng)過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)個(gè)倍受矚目的餃子“驕子”。
包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個(gè)被煮熟的“驕子”。
這次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更好，將來真正成為時(shí)代之驕子！
該次活動主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰�；顒訄雒鏆夥毡容^活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力，使我們的活動順利舉行。總的來說，本次活動得到了一定的肯定。
我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動。希望這個(gè)活動會得到傳承和發(fā)揚(yáng)。
20xx級會計(jì)2班的學(xué)生們個(gè)個(gè)都能成時(shí)代的驕子！
冬至班會總結(jié)3
冬至，是中國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，中國就已經(jīng)測定出了冬至，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)，時(shí)間在每年的陽歷12月21日至23日之間，是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天。自此以后，白晝時(shí)間逐漸變長，在呼嘯的寒風(fēng)中，依稀可以聽見春天的腳步隱隱傳來。
12月20日，我校組織了以冬至為主題的班會活動，并與家長合作，開展包餃子的親子活動來弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。
現(xiàn)如今，不少同學(xué)只記得萬圣節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日，卻忘了我們中國自己的傳統(tǒng)節(jié)日。國學(xué)大師文懷沙說，幾千年的中國傳統(tǒng)文化就是“精神的氧氣”，畢竟“樹的影子拉得再長，也離不開樹根；我走得再遠(yuǎn)，也走不出母親的心�！敝腥A文明養(yǎng)育了我們五千年，歷史的印記早已烙在每個(gè)炎黃子孫的生命里。當(dāng)我們追韓劇、追日漫，萬圣節(jié)送糖果的時(shí)候，我們是否想起活字印刷術(shù)，道德經(jīng)，還有那汨羅江畔的身影？
漫步校園，走入教室讓我們靜靜地感受這即將到來的`冬至的氣息吧！我們醉心于中華傳統(tǒng)文化的氛圍，更熱切地盼望每個(gè)中國人都能謹(jǐn)記自己的歷史使命，傳承中華傳統(tǒng)文化。
各班級組織冬至主題班會。主題班會課上通過精美的圖片、小動畫等向同學(xué)們講述了關(guān)于“冬至”的由來，讓同學(xué)們再次了解冬至的習(xí)俗。
我校建議家長們可以利用周末休息時(shí)間和孩子一起包包餃子，一方面可以培養(yǎng)和諧的親子關(guān)系，另一方面也可以培養(yǎng)孩子的動手能力和勞動意識。家長們也積極地將包餃子、吃餃子的照片或視頻發(fā)至班級群，留下這溫馨一刻。
本次冬至主題活動的開展，讓同學(xué)們對冬至節(jié)氣的由來與習(xí)俗有了更深的理解，與家人的親子時(shí)光，既鍛煉了同學(xué)們的動手能力，又讓中華民族的傳統(tǒng)文化在孩子們身上不斷地傳承。
冬至班會總結(jié)4
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院崇德書院一八級護(hù)理學(xué)大班“冬至活動”在今天成功舉辦！
冬至，俗稱“冬節(jié)”“長至節(jié)”或“亞歲”等。冬至是二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，原為漢民族傳統(tǒng)節(jié)日，隨著歷史變遷現(xiàn)在也是中華民族共同的傳統(tǒng)節(jié)日。冬至為“冬節(jié)”，所以被視為冬季的大節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。古時(shí)候，漂在外地的人到了這時(shí)節(jié)都要回家過冬節(jié)，所謂“年終有所歸宿”。
冬至里最為普遍的風(fēng)俗，便是吃餃子了，北方吃餃子�！岸敛欢孙溩油�，凍掉耳朵沒人管�！痹谥袊狈剑卸脸燥溩拥娘L(fēng)俗。每年一到這天，不論貧富，餃子是必不可少的節(jié)日飯。相傳，這一習(xí)俗是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒嬌耳湯”之恩。而南方則是吃湯圓，其實(shí)，不管吃什么，都是圖一個(gè)節(jié)慶和輕松。
以冬至節(jié)為契機(jī)，了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和制作餃子的過程，感受節(jié)日的氣氛，在冬至節(jié)到來之際，我們班開展“團(tuán)團(tuán)圓圓過冬至’的.應(yīng)節(jié)活動。一堆餡料，一堆餃皮，就這么一放一捏，就凝聚成一個(gè)節(jié)日，一份友情，一段美好的回憶，陪你去裝點(diǎn)今后每一個(gè)或迷茫或歡樂的日子。通過溫馨的的互動環(huán)節(jié)讓同學(xué)們再以后的合作中更加有默契，同時(shí)也體現(xiàn)同學(xué)之間的關(guān)心，讓大家體驗(yàn)到久違的家個(gè)感覺!最后就讓我們在這美好的冬日里，總結(jié)一年的收獲，迎接新年的到來！
冬至班會總結(jié)5
同學(xué)們都說：石河子的冬天太寒冷了，而今年的冬至讓我們的心暖暖的。聽到這樣的話，我想每位班委都會從心底感到欣慰。根據(jù)全班同學(xué)的反映，可以說這次冬至活動意義超出了我們的想像，可是成功中依然存在小小的不足。
現(xiàn)將12月冬至活動總結(jié)如下：首先在班里進(jìn)行了“冬至是否要過”的商討。大家一致要求要過。隨后組織班委開了以“冬至怎么過”為主題的班會。最后得出了具體的實(shí)施方案。
一、活動思想：這次冬至是我們班第一次過，各班委都要全力將自己的工作做到最好，我們的付出會給大家?guī)頊嘏�，那么我們心里也會存留這份溫暖。
二、活動安排：由班長和團(tuán)支書組織，班級各班委積極配合完成，先后安排班委去租食堂，去農(nóng)貿(mào)市場買包餃子需要的材料。
三、活動開展情況
上午我們把食料全部買回來，放到租好的餐廳�？紤]到有些人喜歡素餃子有些喜歡肉餃子，所以我們準(zhǔn)備了兩種，一種韭菜雞蛋餡，另一種芹菜牛肉餡�；顒诱介_始是下午四點(diǎn)，班委按要求3：30到，先洗菜。大家陸陸續(xù)續(xù)來了以后，開始分工，剁餡、剝蔥、包、配料。由于要做全班39人的餃子，量太大我們一直包到了下午7點(diǎn)，等吃完餃子時(shí)已經(jīng)到了晚上9點(diǎn)。餃子熟了后大家都激動不已，袁震掌勺為大家盛餃子，我為大家盛湯，王世明更是把家鄉(xiāng)山西的老陳醋帶來了。吃著自己包的餃子更多的是幸福感和自豪感。幾位班委說看到大家那么開心，所有的勞累都煙消云散了，大家邊吃邊聊，整個(gè)食堂都被這和諧的氣氛感染了。我想我們每個(gè)人都需要這種感覺，家的感覺，溫暖的.感覺。
四、活動自我評估:這次活動得到了所有同學(xué)的好評，是x班在最近一段時(shí)間內(nèi)最為成功的一次活動，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：1、前期充分的準(zhǔn)備2、班委具體的分工得到全面的落實(shí)3、全班同學(xué)的配合，大家并沒有因?yàn)楣ぷ髁看蠖鵁┰瓴话�，每個(gè)人都融入到了包餃子的氣氛中。認(rèn)識到的不足：食堂租用方面，因?yàn)?點(diǎn)要關(guān)門，時(shí)間有限。做餃子餡的材料應(yīng)該再多買兩公斤，由于工作量的原因，剛開始不知道該放多少鹽，大家是經(jīng)過摸索來放鹽的，所以開始的一些餃子稍微淡了一點(diǎn)。
五、活動經(jīng)費(fèi)結(jié)算：牛肉、韭菜、雞蛋、餃子皮、醋、油、大蒜、香菜、食堂租用等共計(jì)480元
六、活動負(fù)責(zé)人：
活動雖然已經(jīng)過去了，但是我們從中收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，這份家的溫暖將存在我們每位同學(xué)的心中。
冬至班會總結(jié)6
冬至，又稱日短至、冬節(jié)、亞歲等，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是四時(shí)八節(jié)之一，被視為冬季的大節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。為了讓學(xué)生在實(shí)踐中感受傳統(tǒng)文化的意義，20xx年12月16至12月21日，金陵小學(xué)（仙林湖校區(qū)）組織開展了冬至節(jié)系列活動。
升旗儀式
為了傳承中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)孩子們的`愛國熱情，增進(jìn)集體凝聚力，20xx年12月21日金陵小學(xué)（仙林湖校區(qū)）舉行了“情暖冬至傳承文化”主題升旗儀式，二10中隊(duì)程宇童老師進(jìn)行國旗下講話。
傳統(tǒng)節(jié)日是中華傳統(tǒng)文化的重要載體，本次升旗儀式以“冬至”為切入點(diǎn)，引導(dǎo)孩子們了解傳統(tǒng)文化，追尋民族文化根源，讓二十四節(jié)氣扎根人心，堅(jiān)定學(xué)生文化自信，提升為中華民族偉大復(fù)興的精神動力。
主題班會
為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的熱愛，讓民族文化傳承有序，12月16日，金陵小學(xué)（仙林湖校區(qū)）開展了“情暖冬至傳承文化”主題班會。
活動中，各班組織開展了與“冬至”相關(guān)的主題班會，各班老師以課件、圖片等直觀展示的方式，深入淺出地向?qū)W生介紹了“冬至”的由來和各地習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)氣——“冬至”的濃厚興趣。
主題手抄報(bào)
為了提高對冬至節(jié)氣豐富內(nèi)涵的感受與理解，四年級的同學(xué)們還繪制了許多精美了手抄報(bào)，讓我們一起欣賞欣賞吧！
冬至已至，新春不遠(yuǎn)。此次金陵小學(xué)（仙林湖校區(qū)）冬至系列活動的順利開展，不僅讓孩子們加深了對中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化的了解，而且使他們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，做中國人，過中國節(jié)，從小樹立民俗文化之根。
冬至，讓所有的美好都如約而至......
冬至班會總結(jié)7
轉(zhuǎn)眼間，又到了一年的12月份，我們迎來了20xx年的最后一個(gè)節(jié)氣，作為中華民族一個(gè)重要的.節(jié)氣，冬至有著悠久的歷史和濃厚的文化底蘊(yùn)。冬至，又名“一陽生”，是二十四節(jié)氣之一，是冬天真正來臨的日子。俗話說“冬至大如年，數(shù)九過寒冬�！泵耖g素有“冬至到，吃水餃”的諺語。又是一年冬至到，針對這一傳統(tǒng)節(jié)日，黃河橋小學(xué)組織開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)，暖心冬至”主題班會活動進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生以開放的視野理解和尊重多元文化。
老師們?yōu)閷W(xué)生們系統(tǒng)地介紹了冬至節(jié)的起源、傳說、飲食文化、本地民俗等有關(guān)冬至節(jié)的知識。學(xué)生們也暢所欲言，談自己對于冬至的了解。
通過開展班會活動，引領(lǐng)學(xué)生加深對“冬至節(jié)”的了解，進(jìn)而讓學(xué)生認(rèn)同冬至節(jié)，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。
冬至班會總結(jié)8
冬至，是中國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天。冬至這天，在我國的不同地區(qū)有不同的習(xí)俗。在北方地區(qū)，冬至有吃餃子的習(xí)俗，俗話說：“冬至到，家家戶戶吃水餃”。
為促進(jìn)小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，豐富學(xué)生的居家生活，確保學(xué)生疫情居家期間的情緒及心理狀況穩(wěn)定，2022年12月19日，惠濟(jì)區(qū)杜莊小學(xué)積極展開了以“冬至有暖陽，共同助成長”為主題的線上主題活動。
線上主題班會前，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員制定了詳細(xì)的方案，各班級根據(jù)方案要求精心準(zhǔn)備PPT及發(fā)言稿，提前向家長朋友發(fā)送邀請通知，只為迎接這一次美好的“冬至”相聚。
師生們準(zhǔn)時(shí)參會后，學(xué)校教師耐心地向孩子們講授有關(guān)冬至的知識——冬至，又稱冬節(jié)，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中國民間的傳統(tǒng)祭祖節(jié)日。冬至是四時(shí)八節(jié)之一，被視為冬季的大節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的`講法。冬至習(xí)俗因地域不同而又存在著習(xí)俗內(nèi)容或細(xì)節(jié)上的差異。在中國南方地區(qū)，有冬至祭祖、宴飲的習(xí)俗。冬至這天，太陽雖低、白晝雖短，但是在氣象上，冬至的溫度并不是最低。實(shí)際上，由于地表尚有“積熱”，冬至之前通常不會很冷，真正的嚴(yán)寒在冬至之后。由于中國各地的氣候相差懸殊，這種氣候意義的冬季對于中國多數(shù)地區(qū)來說，顯然偏遲。
會議最后，孩子們用自己的雙手畫出了冬至圖，并為圖畫配上了文字，用雙手描繪出了文人口中的“詩情畫韻，冬日暖陽”。看！一首首詩躍然紙上，如靈動的音符敲擊著同學(xué)們的心靈，轉(zhuǎn)而變成一幅幅頗有意境的畫卷，或濃墨重彩，或清新淡雅，或動靜結(jié)合，或人景相襯，無不訴說著對詩意的追尋，對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。
此次活動是學(xué)校家校合作、共育成長理念的實(shí)際體現(xiàn)，為學(xué)生的冬日生活增添了樂趣，是線上工作模式的探索與進(jìn)步。
冬至班會總結(jié)9
冬至，是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，北方人有冬至吃餃子的習(xí)俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)民俗文化，金海名苑添彩幼兒園在12月21日、22日，組織了一系列“歡度冬至，情系添彩”冬至節(jié)包餃子活動。
1、12月21日下午，家長學(xué)堂的家長們開展了包餃子活動。孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等�；顒蝇F(xiàn)場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。
2、12月22日上午，幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學(xué)著包餃子，鍛煉他們的動手能力，讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂。有的班級邀請家長們來到幼兒園，同孩子們共度冬至節(jié)。活動中，家長與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語，其樂融融。在共同感受包餃子的過程中，孩子們可愛的展示了他們的童真童趣其實(shí)我也行！
3、通過這樣的.活動，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習(xí)俗，并且真切的感受到了勞動的歡悅。讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子身上不斷的傳承下去。
這次活動，帶來的不只是可口的餃子，歡聲笑語中更滲透著添彩幼兒園人文教育的精髓。
冬至班會總結(jié)10
冬至，又稱日短至、冬節(jié)、亞歲、拜冬等，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是四時(shí)八節(jié)之一，被視為冬季的大節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的講法，這表明古人對冬至十分重視。
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，營造文明、和諧的節(jié)日氛圍，龍門縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校在20xx年12月21日“冬至”節(jié)當(dāng)天組織召開了“我們的節(jié)日冬至”主題班會活動。
班會課上，老師以二十四節(jié)氣為切入點(diǎn)，讓學(xué)生了解節(jié)氣、了解冬至的由來，并圍繞冬至的習(xí)俗及養(yǎng)生等方面知識進(jìn)行了講解。在老師的指導(dǎo)下同學(xué)們分享了自己家過冬至的風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)生們明白了冬至北方講究吃餃子，南方吃湯圓，雖然食物不同但都是和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓的.寓意。
在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們還制作了節(jié)日賀卡送給自己的家人。
通過本次活動，孩子們不僅了解了中國傳統(tǒng)文化，還和老師及小伙伴分享歡度節(jié)日的幸福和快樂。
冬至班會總結(jié)11
冬至是我國二十四節(jié)氣之一，冬至過后，一年中最寒冷的天氣就要來到。本周日就是一年一度的冬至日了，為了能夠讓孩子們度過一個(gè)有意義的節(jié)氣，xx幼兒園于12月20日上午開展了“迎冬至，包水餃”活動。
1、在活動正式開始之前，孩子們首先通過短片了解了冬至的由來與傳說，接著老師講述了有關(guān)冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。俗話說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”，冬至吃餃子，早已成為北方人冬天的'飲食習(xí)俗。今天小朋友們在媽媽的幫助下，“迎冬至，包水餃”活動就此展開。
2、小朋友們有的負(fù)責(zé)揉面團(tuán)，有的負(fù)責(zé)搟面皮，還有的負(fù)責(zé)填餡兒，大家忙得不亦樂乎。在歡樂、溫馨的氣氛中，小朋友們個(gè)個(gè)大顯身手，充分展示著自己的手藝，現(xiàn)場氣氛熱烈，孩子們認(rèn)真參與其中。
3、一個(gè)多小時(shí)后，一盤盤香噴噴的餃子陸續(xù)出鍋，大家爭相品嘗著風(fēng)味不同的餃子，互相贊嘆各自的手藝，在分享美食中品嘗著快樂。香噴噴的水餃、暖融融的氛圍，讓孩子們感受到了大家一起品嘗水餃的溫暖生活，構(gòu)筑了一幅幅溫馨和諧的場景。
此次“迎冬至，包水餃”活動，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化，營造了節(jié)日氛圍。不僅使孩子們增強(qiáng)了互助合作的意識，加深了彼此間的交流，而且也使孩子們感受到了xx幼兒園大家庭的溫暖。
冬至班會總結(jié)12
又是一年冬至到，再話冬至是主題。在學(xué)校德育處的統(tǒng)一安排下，各位班主任利用班會課時(shí)間，借助PPT，圖文并茂的展示了、生動解說了冬至節(jié)的來源、習(xí)俗、傳說以及冬至的養(yǎng)生。同時(shí)組織學(xué)生們一起神情并茂的吟誦了有關(guān)冬至的`詩詞。為增強(qiáng)趣味性，提高參與性，各位班主任同時(shí)采用互動問答、搶答競賽的形式普及、強(qiáng)化了傳統(tǒng)文化。并號召大家積極行動、努力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，自覺抵制西方節(jié)日、西方文化。
通過主題活動、豐富多彩的形式，使全體學(xué)生增強(qiáng)了文化自信意識，領(lǐng)略了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，營造了濃厚的節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)文化。
冬至班會總結(jié)13
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛，使學(xué)生進(jìn)一步了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，12月21日，臨沂棗園小學(xué)姚莊學(xué)區(qū)開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng) 情暖冬至”主題教育活動。
活動中，各班班主任以課件、視頻等直觀展示的方式，深入淺出地向?qū)W生介紹了“冬至”的由來和習(xí)俗，激發(fā)他們對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)氣——“冬至”的濃厚興趣。中午，學(xué)校的配餐也精心準(zhǔn)備了水餃，讓同學(xué)們真實(shí)的.感受到冬日的溫暖。
本次活動大力弘揚(yáng)和傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學(xué)生進(jìn)一步了解中國的節(jié)氣及其傳統(tǒng)習(xí)俗。品味冬至、回歸傳統(tǒng)，這溫馨、豐富而有意義的傳統(tǒng)節(jié)日讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子在同學(xué)們心里生根發(fā)芽，也讓他們感受到了中華民族博大精深的文化魅力。
冬至班會總結(jié)14
“天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來�！倍翆⒅�，為了秉承中華民族優(yōu)良節(jié)日傳統(tǒng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓同學(xué)在班級活動中感受到節(jié)日溫暖，提升班級凝聚力，20xx年12月19日下午，教育學(xué)部20xx級教管科教專碩班“傳承中國節(jié)，暖暖冬至情”主題班會在英東教育樓723會議室順利開展，班主任邱化民老師與29名同學(xué)共同參加了此次活動。
活動伊始，主持人以介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”的由來、冬至相關(guān)風(fēng)俗與文化等作為開篇，拉開了活動的帷幕。
班會活動設(shè)置了你畫我猜等游戲環(huán)節(jié)，將活動氣氛逐漸推向了高潮�；顒訉鹘y(tǒng)詩詞、成語和節(jié)日習(xí)俗融入游戲，增強(qiáng)了同學(xué)們對傳統(tǒng)文化魅力的感知，反響熱烈。
接下來的“福氣滿滿寫福字”活動，飽含了同學(xué)們對新的一年的期盼和向往，期間穿插進(jìn)行的抽獎環(huán)節(jié)，也為活動增添了節(jié)日的喜悅，活動現(xiàn)場里充滿了濃濃的節(jié)日氣氛，老師和同學(xué)們笑聲不斷。
在隨后的'包餃子環(huán)節(jié)中，同學(xué)們進(jìn)行了速度比拼、福氣寓意餃子等趣味游戲，考驗(yàn)同學(xué)們包餃子的速度、手藝和運(yùn)氣，現(xiàn)場熱鬧一片，空氣中彌漫濃濃的餃子香味，遠(yuǎn)處也能聽到大家的陣陣歡笑聲�！扒逅h芙蓉，元寶落玉盤”，當(dāng)熱氣騰騰的餃子端上來時(shí)，大家一起分享品嘗著美食，分享著快樂，也聊著這一學(xué)期的收獲與對未來的展望。
最后，本次活動由班主任邱老師和班長總結(jié)分享，20xx年即將過去，有緣與同學(xué)們在今年夏天相遇，有幸在一室之內(nèi)共迎冬至。同學(xué)們在這一學(xué)期里有學(xué)業(yè)上的壓力，但更多的是收獲了成長與進(jìn)步，期待新的一年中20xx級教管科教專碩班的同學(xué)們能夠宏文勵學(xué)，攜手進(jìn)步，共同成長！
冬至班會總結(jié)15
冬至是二十四節(jié)氣之一，也是一個(gè)中華傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓孩子們了解冬至的民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，大涌南文小學(xué)于20xx年12月21日開展了“樂享冬至”中華傳統(tǒng)文化主題活動。
從冬至前幾日開始，大涌南文小學(xué)就設(shè)計(jì)了形式多樣的冬至實(shí)踐活動，讓孩子們在數(shù)九寒天收獲了豐富的知識，也盡享了校園的溫暖。
第一個(gè)活動是親子包湯圓和餃子。孩子們在家里和爸爸媽媽一起包餃子包湯圓。家長的朋友圈里氣氛熱烈，照片中，小朋友們紛紛捋起袖子加入到包餃子湯圓的親子活動當(dāng)中，包出來的作品真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，有敦實(shí)厚重的，有別致精巧的，還有四不像的�？粗槐P盤別出心裁的餃子和湯圓，看著一張張笑容燦爛的面容，這裹滿愛意的成品一定是香溢滿口。幸福的笑容展現(xiàn)在每個(gè)家長和孩子的.臉上，每個(gè)人都在這個(gè)寒冷的冬天感覺到了家的溫暖。
除了包餃子湯圓發(fā)朋友圈的活動之外，大涌南文小學(xué)還舉行了迎冬至手抄報(bào)制作和繪畫活動。孩子們都用自己的雙手繪制了五彩繽紛的圖案，用自己的行動和語言表達(dá)了對祖國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛。此次活動加深了孩子們對中國傳統(tǒng)節(jié)日與文化的了解，同時(shí)也提高了他們搜集信息、溝通表達(dá)的能力，可謂收獲頗豐。
除此之外，大涌南文小學(xué)還在冬至日當(dāng)天早上開展了班會課。孩子們在老師的講解聲中了解到冬至的來源、習(xí)俗和意義。
午讀期間，大涌南文小學(xué)舉行了詩歌朗誦活動。孩子們徜徉在有關(guān)冬至的古詩詞中，用詩意點(diǎn)亮節(jié)日。誦讀活動中，孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿，激情飛揚(yáng)，誦讀古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂，精彩演繹了和冬至有關(guān)的膾炙人口的千古名篇。一首首古詩詞，一闋闋古韻文，在校園上空回蕩，孩子們深情的誦讀把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動的畫，一曲曲悠揚(yáng)的歌……
本次活動，不僅讓孩子們感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，并弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，愿這些釋放著古老韻味的傳統(tǒng)節(jié)日，能像一杯芳香濃郁的清茶伴隨孩子們走過冬季、回味悠長。
冬至班會總結(jié)16
冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，民間自古以來就有“冬至大如年”的習(xí)俗。為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，對冬至這個(gè)節(jié)日有更加深入的了解，孫莊小學(xué)所有班級在12月17日展開了以“情暖冬至”為主題的'班隊(duì)會活動。
冬至，又稱日短至、冬節(jié)、亞歲等，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是四時(shí)八節(jié)之一，被視為冬季的大節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。冬至習(xí)俗因地域不同而又存在著習(xí)俗內(nèi)容或細(xì)節(jié)上的差異。在中國南方地區(qū)，有冬至祭祖、宴飲的習(xí)俗。在中國北方地區(qū)，每年冬至日有吃餃子的習(xí)俗。
班會課上各班老師科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識冬至節(jié)，給學(xué)生講解冬至節(jié)的起源、傳說、飲食文化、本地民俗等有關(guān)知識，并引導(dǎo)學(xué)生通過查閱資料、研讀文章等方式感知冬至節(jié)。
冬至是一個(gè)內(nèi)容豐富的節(jié)日，據(jù)傳，冬至在歷史上的周代是新年元旦，曾經(jīng)是個(gè)很熱鬧的日子。在今天江南一帶仍有：吃了冬至夜飯長一歲的說法，俗稱“添歲”。近年來，部分學(xué)生或多或少熱衷于過西方的節(jié)日，而忽略了我們自己的節(jié)日，孫莊小學(xué)通過開展此次活動，引領(lǐng)學(xué)生加深了對冬至節(jié)的了解，進(jìn)而讓學(xué)生認(rèn)同冬至節(jié)，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳！
冬至班會總結(jié)17
為了拉近家長與幼兒園之間的距離，讓孩子充分感受到“幼兒園也是我的家”，借助冬至佳節(jié)的來臨之際，我們小班年齡段老師組織家長和孩子們進(jìn)行了一次別開生面的包餃子聚會。
本次活動我們小四班在活動開展前先組織家長朋友召開了一次小型的家長會，讓每位家長朋友了解到這次活動的目的、意義以及如何的開展，明確各自在本次活動中的分工。之后，家長朋友們利用自己的業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備自己包餃子要用的物品，同時(shí)，并抽空利用在家吃餃子的機(jī)會，鼓勵孩子動手搟面皮兒、包餃子，做下了一個(gè)很好地鋪墊。
活動當(dāng)天，孩子們陸續(xù)入園時(shí)，先到園的孩子喝水、家長欣賞孩子在園活動的照片，了解孩子在園的一日生活，以等待未入園的孩子，之后孩子們?nèi)鐜鸀檎故驹趫@學(xué)習(xí)的手指游戲《象棋王國樂趣多》《種種子》《體育館里真熱鬧》、語言游戲《小胖豬，肚子疼》《炒豆豆》《果園里的番茄圓又大》音樂歌唱《新年好》《蘋果歌》《小小蛋兒把門開》等等做準(zhǔn)備，我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_、齊心協(xié)力組織孩子有序向家長朋友匯報(bào)孩子們的成長本領(lǐng)，隨后就是我們的包餃子、吃餃子的親子樂活動。整個(gè)活動使每一個(gè)孩子都鍛煉了動手能力，體驗(yàn)到了和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶親密合作共同勞動、分享勞動成果的快樂，增進(jìn)與親人之間的感情，同時(shí)使家長在參與幼兒的活動中，了解自己孩子的動手能力，感悟到班級組織本次活動的意義。
在快樂而忙碌的包餃子過程中，家長們都能認(rèn)真指導(dǎo)孩子搟面皮兒、包餃子捏的技能，特別是怎樣用小面杖搟餃子皮兒，把皮兒搟到合適的厚度，并不時(shí)地與其他家長交流，吸取新經(jīng)驗(yàn)，孩子們投入、專注，包出來的餃子花樣多多，有香蕉餃子、元寶餃子、小烏龜餃子、太陽餃子、花朵餃子等等，改變了以往孩子們只吃到耳朵形狀餃子的現(xiàn)狀，體會到人多力量大、素材豐富、孩子們長見識的`好效果。
最后是孩子與家長朋友一起品嘗餃子的環(huán)節(jié)，孩子們先吃，接著是家長和孩子一起吃，孩子們喂家長、喂老師吃，體會到親為一家、融為一體的幸福與喜悅，在這個(gè)集體的大家庭里，充分的讓孩子們感受到了家的溫暖與分享的快樂。“包餃子”的親子聯(lián)歡活動，發(fā)揚(yáng)了我們國家傳統(tǒng)過新年吃餃子的習(xí)俗，同時(shí)，在活動中也潛移默化地培養(yǎng)了親子合作的精神，分工協(xié)作的能力，充分體現(xiàn)了親子合作帶來的快樂，使親子共同享受著成功的喜悅。
活動結(jié)束后，我們通過“親子活動記錄表”了解到：大部分家長對孩子在活動中的表現(xiàn)都很滿意，認(rèn)為孩子在園學(xué)會了很多他們平時(shí)看不到的本領(lǐng)，懂得了不少的禮貌、禮儀，嘗試自己獨(dú)立動手包餃子，學(xué)會了簡單的技能，同時(shí)這次活動的開展對孩子有成長紀(jì)念的意義;孩子在活動中還體會到了愛惜糧食、了解到做飯的辛苦，希望這樣的活動多多的開展，多給家長朋友些機(jī)會，讓他真正的走到幼兒園中間，感受孩子不斷成長的快樂。包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的來歷和中國的傳統(tǒng)文化，更讓孩子感受了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。這次的活動是結(jié)合小班孩子剛適應(yīng)幼兒園生活以及心理的特點(diǎn)而制定的，因此，活動的成效是顯而易見的，我們將繼續(xù)結(jié)合家長朋友們的需求以及孩子的年齡特點(diǎn)探討更多生活化的家園活動形式，使家園更和諧、共進(jìn)步，真正讓孩子在活動中快樂、健康地成長!
冬至班會總結(jié)18
眾所周知，冬至是我國農(nóng)歷二十四節(jié)氣中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的說法。冬至的習(xí)俗也因地域的不同而又存在著習(xí)俗內(nèi)容或細(xì)節(jié)上的差異。為了讓學(xué)生們進(jìn)一步了解冬至的由來和習(xí)俗，我旗民族中學(xué)初二年級（1）班于近日開展了以“你好冬天”為主題的班會課，接下來，就讓我們一起來看一下。
我在孩子的成長過程當(dāng)中，對孩子的二十四節(jié)氣這一塊上，我有這樣一個(gè)思路，就是想通過，你好春天，你好夏天，你好秋天，你好冬天，這樣一個(gè)系列，包括你好生命，想通過這樣的主題班會，通過講故事、詩詞的誦讀，讓孩子們更多地了解我們中國的二十四節(jié)氣，了解我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。因?yàn)楝F(xiàn)在外來節(jié)日對我們中國的一些節(jié)日沖擊可以說很大，再加上信息量那么大，孩子們對我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日還是了解得少之甚少。總而言之，想通過這樣的`一個(gè)系列主題的班會課，讓孩子們更多地了解中國的文化和中國的節(jié)氣的文化。同時(shí)，這里面我覺得這個(gè)系列當(dāng)中，我個(gè)人認(rèn)為我將語文的詩詞和二十四節(jié)氣作了一個(gè)很好的結(jié)合，實(shí)際上在主題班會的這個(gè)過程當(dāng)中，對孩子們進(jìn)行了這些文化的滲透，更多的就是有很多語文味道的東西。
班會課上，老師還通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行故事分享、師生互動的形式，以加深學(xué)生們對冬至這一傳統(tǒng)節(jié)日的了解，從而使得民族文化薪火相傳。
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