大班家長會(huì)總結(jié)(匯編15篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的大班家長會(huì)總結(jié)，歡迎大家分享。
大班家長會(huì)總結(jié)1
3月18日下午，我們大二班按照幼兒園的規(guī)定，開展了本學(xué)期以來的第一次家長會(huì)。本次家長會(huì)除兩名幼兒生病請(qǐng)假以外，其他家長全部到齊。我們召開這此家長會(huì)主要是與家長討論有關(guān)幼小銜接的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先，由我代表我們班向各位家長進(jìn)行家長會(huì)發(fā)言，討論了有關(guān)幼小銜接的重要性以及怎樣讓孩子更加順利的進(jìn)入小學(xué)。通過討論、交流，家長們都一致認(rèn)同了孩子從幼兒園到入小學(xué)，是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一件特別有意義的事情。是人生的道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一定會(huì)配合老師做好幼小銜接的工作。
其次，向各位家長匯報(bào)了孩子自開學(xué)以來的表現(xiàn)情況，如：哪些孩子進(jìn)步的比較快，哪些孩子還需要努力，在哪一方面努力等，逐一向家長說明情況。并向家長們展示了孩子們所學(xué)的兒歌，古詩及歌曲、律動(dòng)表演等我們本著讓每一個(gè)孩子都有表演的'機(jī)會(huì)，讓每一位家長都有機(jī)會(huì)看到自己孩子的表現(xiàn)。
最后，向家長說明了幾點(diǎn)需要家長配合的注意事項(xiàng)。
1.嚴(yán)格使用接送卡。
2.按要求每月填寫《幼兒成長記錄》。
3.每周一、四按時(shí)給孩子穿園服。
4.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5.入園前檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的小東西，像小扣子、
小釘子、錢等危險(xiǎn)物品。
6.正確看待孩子在幼兒園不小心磕碰現(xiàn)象。
會(huì)后，家長們都寫了反饋意見，從反饋意見上可以看出家長們對(duì)這次家長會(huì)比較滿意。不但看到了自己孩子的表現(xiàn)，也看到了我們幼兒教師工作的辛苦。很多家長這樣寫道：“老師，看到孩子有這樣出色的表現(xiàn)，我們很高興，同時(shí)對(duì)你們的教育我們也很放心，老師，你們辛苦了。謝謝！”看到家長們發(fā)自肺腑的言語，我們很感動(dòng)。在此我們將虛心接受每一位家長所提出的寶貴意見，再接再厲，讓每一位孩子都有更出色的表現(xiàn)。
大班家長會(huì)總結(jié)2
開學(xué)半個(gè)多月，我班召開了本學(xué)期的第一次家長會(huì)，有13名幼兒的家長參 加了此次會(huì)議，這些家長中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子
的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議。
開家長會(huì)，是為了增進(jìn)家長與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長幼兒的第一任教師，家長的一言一行都會(huì)潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合，才會(huì)共同努力，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮進(jìn)。
為了讓家長更加了解幼兒在園得情況，在本次家長會(huì)中，我主要向家長做了以下幾點(diǎn)的講述：
一、班級(jí)管理情況，比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會(huì)養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣，所以就這個(gè)問題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述。還講了，從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒，進(jìn)行了表揚(yáng)，對(duì)還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓勵(lì)。
二、家長需要配合的問題，比如說：幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象，家長和我們老師應(yīng)該怎樣做，幼兒的自理能力，幼兒園開展的活動(dòng)，家長應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的.參加。
三、教學(xué)內(nèi)容，主要講了一 下這一學(xué)期，我們上的課程，學(xué)習(xí)的東西。
四、請(qǐng)個(gè)別家長做育兒心得交流。
家長們對(duì)這次家長會(huì)都非常的支持，而且在家長會(huì)期間都，非常認(rèn)真地在聽，看到家長們這么認(rèn)真，這么支持我們的工作，通過本次家長會(huì)，又促進(jìn)了我們與家長之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。通過這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。
在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長的支持與配合，幫助家長增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
大班家長會(huì)總結(jié)3
過了一個(gè)暑假，孩子們長大了。現(xiàn)在的孩子學(xué)技能，越來越自信，有的孩子也沒那么討厭畫畫。今天讓家長聚在一起的目的是討論這學(xué)期孩子教育教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)大家面對(duì)面坐著可以解決老師和家長之間的矛盾和疑惑，大家都很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
這學(xué)期我們有27名學(xué)生，其中15名男生，12名女生。這學(xué)期，我們班有3個(gè)新學(xué)生。但是，還是有一些孩子進(jìn)進(jìn)出出。這學(xué)期因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，兩個(gè)男生回了老家，一個(gè)男生調(diào)到了分校，三個(gè)新生都是小男生。班級(jí)規(guī)模略有變動(dòng)，家長沒有意見。
有一點(diǎn)很關(guān)鍵，大班是三年制幼兒園教育中承上啟下的階段，也是孩子身心發(fā)展的重要時(shí)期。它有其獨(dú)特的年齡特征：作為父母，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，希望孩子能學(xué)到很多知識(shí)，聰明健康，對(duì)自己的未來有一定的期待。很多父母從很小的時(shí)候就讓孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，安排孩子的時(shí)間和未來。平時(shí)我們也會(huì)拿自己的'孩子和別人的孩子做比較，不同年齡的孩子發(fā)展水平不同。父母非常重視孩子的寫作和閱讀，這鼓勵(lì)他們現(xiàn)在就學(xué)習(xí)寫作。兒童手部小肌肉發(fā)育不完善，會(huì)影響自我比較寫作姿勢，間接影響學(xué)習(xí)興趣。讓孩子學(xué)會(huì)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和專注力，有助于孩子一生的學(xué)習(xí)。壞習(xí)慣一旦形成，就很難改正。
另一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)是考小學(xué)。父母很關(guān)心孩子能不能上小學(xué)。所以在這次家長會(huì)上，我們老師簡單介紹了一下考小學(xué)必備的文件，讓家長提前知道可以有個(gè)心理準(zhǔn)備。
大班家長會(huì)總結(jié)4
為了讓家長對(duì)幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作，我們大（1）班的老師和家長聚在一起，召開了開學(xué)以來的第一次家長會(huì)。家長會(huì)應(yīng)到家長35人，實(shí)到22人，回老家2人，有9位家因種種原因提前向老師請(qǐng)假。這次家長會(huì)通過老師的努力和家長的配合圓滿的結(jié)束了，現(xiàn)根據(jù)家長會(huì)的內(nèi)容及家長的反饋對(duì)本次家長會(huì)進(jìn)行總結(jié)：
一、主題內(nèi)容方面
家長會(huì)由我主持，剛開始有點(diǎn)小緊張使氣氛顯得嚴(yán)肅、沉悶，慢慢得調(diào)整后，越講越自然，使在座的家長比較放松，變得活躍起來。本次會(huì)議的內(nèi)容有三部分：
1、教師自我介紹，班級(jí)情況，大班孩子年齡特點(diǎn)；
2、展示課程的教學(xué)方法；
3、幼兒一日生活時(shí)間、需要家長配合的地方。說完目標(biāo)后便引出本次家長會(huì)的主題“與孩子，同學(xué)習(xí)，共成長”，這一環(huán)節(jié)，讓家長們一起吶喊主題，參與性極高；教師自我介紹時(shí)，雖然劉、胡老師有些緊張，但沒有怯場，有進(jìn)步。在探討大班年齡特點(diǎn)時(shí)，我以提問形式讓家長自由發(fā)言、暢所欲言，有幾位家長提出了寶寶出現(xiàn)的一些情況，如：好學(xué)、好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、叛逆、懶散等，對(duì)此，我一一作了分析回答，以舉例子來分析問題及我們老師是如何去解決這些問題的。從家長的反饋中發(fā)現(xiàn)，他們很需要這種討論，從中吸收不少育兒知識(shí)，希望我們以后能多舉辦這種小討論會(huì)，讓家長們多互相學(xué)習(xí)、討論。
二、課程展示方面
這一環(huán)節(jié)由我為家長展示閱讀、數(shù)學(xué)、整合教法，整個(gè)環(huán)節(jié)下來教學(xué)狀態(tài)自然，游戲環(huán)節(jié)家長能積極參與體驗(yàn)，現(xiàn)場氣氛由剛開始的沉寂到氣氛活躍，在此我感受到不管是大人還是孩子都需要我們關(guān)注、鼓勵(lì)、表揚(yáng)的。家長對(duì)此環(huán)節(jié)比較滿意，通過老師的講解他們才明白，原來孩子在園的學(xué)習(xí)是如此愉快、輕松的，此課讓他們收獲不少，了解了我們的教學(xué)目標(biāo)，課程的輔導(dǎo)方法，有一少部分家長提出建議：希望在上課中能給孩子多些回答問題的'機(jī)會(huì)和能讓家長參與到課堂中來的機(jī)會(huì)。
三、幼兒一日生活時(shí)間及家長配合工作
這一環(huán)節(jié)讓家長清楚的了解寶寶在園的一日生活時(shí)間及平時(shí)老師們?yōu)閷殞毸龅囊磺泄ぷ�，家長們感嘆到寶貝們的生活如此規(guī)律、充實(shí)，感受到了老師們的辛苦和自己的失職，原來老師把我的寶寶照顧得如此周到。所以在家長需要配合幼兒園工作的環(huán)節(jié)，提出的要求，家長都異口同聲的說：“我們都能做到、我們都要堅(jiān)持”。
四、不足之處
1、思考不周，沒有安排老師在大門口接待家長；
2、沒有與家長溝通好，造成有9為家長因種種原因沒來參加家長會(huì)；
3、沒有合理把握會(huì)議時(shí)間，遲開始、晚結(jié)束。
4、反饋表沒有交齊。希望通過這次的反思。總結(jié)，下次能做得更好。
五、家長的反饋
家長會(huì)后75%的家長都認(rèn)真寫了家長會(huì)的感想及寶寶的3個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，通過反饋表，我們也了解了家長的內(nèi)心想法和需求。有的家長希望我們多舉行類似這樣的活動(dòng)；有的家長了解了應(yīng)該如何配合老師來教育孩子；還有的家長從自身找原因，改正自己的不足。
總之，通過這次家長會(huì)，我們教師與家長們達(dá)成共識(shí)，家長更了解了老師的工作，今后也更配合和支持我們的工作，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家園溝通會(huì)更和諧。
大班家長會(huì)總結(jié)
大班的家長會(huì)如期召開了，家長會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然家長們都比較忙，但大多數(shù)的家長犧牲了他們的休息時(shí)間參加了這次家長會(huì)。這令我們每位大班老師都很感動(dòng)。這次家長會(huì)在我們班寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。現(xiàn)在就這次家長座談會(huì)進(jìn)行總結(jié)：
一：簡單介紹班級(jí)情況
1、講講班內(nèi)存在的問題、以及一些孩子出現(xiàn)的問題。表揚(yáng)一些表揚(yáng)突出的孩子。以及今后發(fā)展的方向。
2、體能達(dá)標(biāo)：是可以鍛煉身體，強(qiáng)身健體，可以幫助幼兒左右腦的發(fā)展，手和腳的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、家長和老師共同討論如何教育孩子，討論一些好的經(jīng)驗(yàn)與點(diǎn)子。家長可以在教育方面向老師提出要求。可以給老師提出寶貴的意見，在孩子哪些方面需要加以關(guān)注，老師可以在平時(shí)的時(shí)候多多注意
4、區(qū)域性體育活動(dòng)的改革以及幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)。以前是按區(qū)域來分，現(xiàn)在是按材料來分，而且我們也給孩子拍了照片，以便我們更好的了解孩子的情況，可以知道孩子的所在班級(jí)。
二、與家長們一起探討幼小銜接的工作，提出下一學(xué)期的任務(wù)。
1、如何培養(yǎng)和激發(fā)孩子入小學(xué)的學(xué)習(xí)愿望和興趣。
2、如何在心理上、環(huán)境上、物質(zhì)上、知識(shí)與能力上給幼兒有所準(zhǔn)備。
3、家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子有規(guī)律的生活。
4、家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的有意注意的能力。
5、家長們?nèi)绾巫尯⒆訉W(xué)會(huì)承受挫折、學(xué)會(huì)忍耐及分享與合作的能力。
家長們也都獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，和老師一同探討哪種方法才是最合適的。最后也給老師提了許多寶貴的意見，每個(gè)家長都希望自己的孩子是優(yōu)秀的，是能干的。
當(dāng)然，老師也會(huì)積極地和家長們配合，相信我們的孩子進(jìn)入小學(xué)后都是出色的！希望通過這最后一年的工作促進(jìn)孩子們的更大進(jìn)步，過了這一年，小朋友一個(gè)個(gè)都要升入小學(xué)，接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境與教育。這一年，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，我們要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做在孩子接受社會(huì)教育的過程中，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。
為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的.控制力，對(duì)事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動(dòng)腦思考。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點(diǎn)，也是我們今后所要做的。
這次座談會(huì),我們和家長真的像朋友聊天一樣,總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長座談會(huì)上,家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原來,我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢”、還有的家長說“:我們原來就認(rèn)為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細(xì),由于我們做家長的工作太忙,與你們溝通的真的太少了�！�
通過這次家長座談會(huì),家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。這次家長座談會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì),互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過這次家長座談會(huì),給我們增添了信心,制定了前進(jìn)的目標(biāo)。我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面,下學(xué)期會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。
大班家長會(huì)總結(jié)5
大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它起著一個(gè)承上啟下的作用。開學(xué)至今有快2個(gè)月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習(xí)等情況，也為了讓家長對(duì)幼兒園工作有深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的一致性，我們班的老師和家長聚在一起，召開了開學(xué)以來的第一次家長會(huì)。家長會(huì)應(yīng)到家長36人，實(shí)到24人，5位家因種種原因提前向老師請(qǐng)假�？梢姡议L對(duì)本次會(huì)議還是比較重視的。
在家長會(huì)上，首先向家長介紹了本班情況，主要是班級(jí)調(diào)整安排以及班級(jí)幼兒能力水平等的分布情況；又介紹了幼兒園的進(jìn)步，讓家長對(duì)幼兒園逐漸放心。其次，要求家長配合的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
首先，我們讓家長了解了班級(jí)的整體情況——班級(jí)優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，在談到孩子進(jìn)餐問題時(shí)，很多家長都產(chǎn)生了共鳴，都認(rèn)為這是一個(gè)需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵(lì)措施，如：進(jìn)餐習(xí)慣好的、吃飯不浪費(fèi)不撒飯的幼兒，老師請(qǐng)他們當(dāng)值日生、獎(jiǎng)勵(lì)紅花等，讓家長從中得到一點(diǎn)啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo)，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的.工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會(huì)正確洗手了但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等，讓家長了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習(xí)。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機(jī)會(huì)，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔(dān)心孩子不會(huì)，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利。對(duì)于各個(gè)孩子來園這一階段中的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都讓家長有所了解，以增強(qiáng)家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。
通過這次家長會(huì)，我們教師與家長們達(dá)成共識(shí)，共同配合做好各項(xiàng)工作，會(huì)后，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。這次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家校溝通會(huì)更和諧。
大班家長會(huì)總結(jié)6
大班的家長會(huì)如期召開了，家長會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷，但大多數(shù)的家長犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次家長會(huì)。這令我們每位大班老師都很感動(dòng)。這次家長會(huì)在各班寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了�，F(xiàn)在就這次家長座談會(huì)進(jìn)行總結(jié)：
一：簡單介紹班級(jí)情況
1、講講班內(nèi)存在的問題、以及一些孩子出現(xiàn)的問題。表揚(yáng)一些表揚(yáng)突出的孩子。以及今后發(fā)展的方向。
2、體能達(dá)標(biāo)：跳繩的要求以及跳繩對(duì)孩子發(fā)展的作用：本學(xué)期跳繩達(dá)標(biāo)要求是，每一位小朋友要連續(xù)跳10個(gè)，其實(shí)跳繩有許多的好處，一是可以鍛煉身體，強(qiáng)身健體，可以幫助幼兒左右腦的發(fā)展，手和腳的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、家長和老師共同討論如何教育孩子，討論一些好的經(jīng)驗(yàn)與點(diǎn)子。家長可以在教育方面向老師提出要求。可以給老師提出寶貴的意見，在孩子哪些方面需要加以關(guān)注，老師可以在平時(shí)的時(shí)候多多注意
4、區(qū)域性體育活動(dòng)的改革以及幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)。以前是按區(qū)域來分，現(xiàn)在是按材料來分，而且我們也給孩子拍了照片，以便我們更好的了解孩子的情況，可以知道孩子的所在班級(jí)。
二、與家長們一起探討幼小銜接的工作，提出下一學(xué)期的任務(wù)。
1、如何培養(yǎng)和激發(fā)孩子入小學(xué)的學(xué)習(xí)愿望和興趣。
2、如何在心理上、環(huán)境上、物質(zhì)上、知識(shí)與能力上給幼兒有所準(zhǔn)備。
3、家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子有規(guī)律的生活。
4、家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的有意注意的能力。
5、家長們?nèi)绾巫尯⒆訉W(xué)會(huì)承受挫折、學(xué)會(huì)忍耐及分享與合作的能力。
家長們也都獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，和老師一同探討哪種方法才是最合適的。最后也給老師提了許多寶貴的意見。如：請(qǐng)老師每天放學(xué)回家能該孩子布置一定的家庭作業(yè)，讓家長和孩子都能盡快適應(yīng)小學(xué)繁重的學(xué)習(xí)壓力；請(qǐng)老師面對(duì)孩子犯錯(cuò)時(shí)能嚴(yán)肅批評(píng)等等。每個(gè)家長都希望自己的孩子是優(yōu)秀的，是能干的。
當(dāng)然，老師也會(huì)積極地和家長們配合，相信我們的孩子進(jìn)入小學(xué)后都是出色
的！希望通過這最后一年的工作促進(jìn)孩子們的更大進(jìn)步，過了這一年，小朋友一個(gè)個(gè)都要升入小學(xué)，接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境與教育。這一年，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，我們要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做在孩子接受社會(huì)教育的過程中，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。
為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的.過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力，對(duì)事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動(dòng)腦思考。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點(diǎn)，也是我們今后所要做的。
三：講講平時(shí)家長關(guān)注的問題
1、向家長介紹數(shù)學(xué)的一些內(nèi)容，以及數(shù)學(xué)的不同形式。
2、希家長在家培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
3、關(guān)于握筆姿勢、視力等方面的注意點(diǎn)。孩子在寫字的時(shí)候要關(guān)心一下他們的姿勢，姿勢不正確的話會(huì)影響孩子的視力
4、幼兒來幼兒園的情況，最好能在8點(diǎn)之前到�，F(xiàn)在孩子是大班了，我覺得有的家長不大重視孩子來圓的時(shí)間，覺得來晚一點(diǎn)不要緊，可是你到了小學(xué)以后也覺得無所謂嗎，
這次座談會(huì),我們和家長真的像朋友聊天一樣,總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長座談會(huì)上,家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原來,我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說“:我們原來就認(rèn)為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細(xì),由于我們做家長的工作太忙,與你們溝通的真的太少了�！�??
通過這次家長座談會(huì),家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。這次家長座談會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì),互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過這次家長座談會(huì),給我們增添了信心,制定了前進(jìn)的目標(biāo)。我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長工
作、家園配合工作方面,下學(xué)期會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。
大級(jí)部家長會(huì)總結(jié)
焦橋鎮(zhèn)中心幼兒園
大班家長會(huì)總結(jié)7
3月10日，金童幼兒園辛莊分園大二班家長會(huì)圓滿結(jié)束。這次家長召開得順利而又圓滿，我班三位老師在會(huì)前精心收拾了教室，并做了充足的準(zhǔn)備，由于大班是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，尤其是下學(xué)期它起著一個(gè)承上啟下的作用。大班要繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的課程，但是也要為小學(xué)做準(zhǔn)備，所以這次家長會(huì)對(duì)我們和家長來說都是非常重要的。此次家長會(huì)我班家長幾乎到齊，可見家長對(duì)這次家長會(huì)的重視。
這次家長會(huì)主要包括三個(gè)方面：示范課的講解，教師年終總結(jié)匯報(bào)和多媒體的展示。示范課的講解我們采用了抽課講解，并和幼兒互動(dòng)的方式向家長簡單的展示了平常上課所學(xué)內(nèi)容，在會(huì)上幼兒表現(xiàn)積極，我們看到了家長露出了欣慰的笑容。教師年終總結(jié)是我們向家長匯報(bào)本學(xué)期的教學(xué)，常規(guī)，活動(dòng)等方面的總結(jié)，是我們對(duì)家長也是對(duì)我們自己的一個(gè)總結(jié)。多媒體的展示主要是向家長們介紹我們的教學(xué)工具多媒體的流程及它的作用和平常孩子的上課步驟。家長在此期間聽得津津有味，非常配合老師，并對(duì)我們老師的工作給予了肯定。
本次家長會(huì)讓家長對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。我們班的家長會(huì)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓家長們談?wù)撘幌伦约旱挠齼航?jīng)驗(yàn)，家長互相交流讓我們的孩子更好的'成長，自己也能學(xué)習(xí)如何教育孩子成為好的父母，這一點(diǎn)我覺得收獲很大。
通過這次家長會(huì)我們了解到家長對(duì)我們的要求很高的，我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離，我們教師要努力的縮短距離盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。
我們相信，在今后的教育中，教學(xué)活動(dòng)中，只要家園合作良好，對(duì)于每一個(gè)人都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)遇。我們的目標(biāo)是，給孩子一個(gè)快樂健康的金色童年。
大班家長會(huì)總結(jié)8
大班是幼兒園孩子最關(guān)鍵的時(shí)期，起著承上啟下的作用。
開學(xué)快兩個(gè)月了。為了讓父母更了解孩子的情緒，吃飯、午睡、游戲、自理能力、學(xué)習(xí)等。并為了讓家長對(duì)幼兒園工作有更深入的了解，更好地開展家庭合作，實(shí)現(xiàn)家庭教育的一致性，我們?nèi)嗟睦蠋熀图议L聚在一起，舉行了開學(xué)以來的第一次家長會(huì)。家長會(huì)應(yīng)該有36個(gè)家長參加，實(shí)際上是24個(gè)。
五個(gè)家庭因?yàn)楦鞣N原因提前向老師請(qǐng)假�？梢娂议L對(duì)這個(gè)會(huì)比較重視。
家長會(huì)上，首先向家長介紹班級(jí)情況，主要是班級(jí)調(diào)整安排和班級(jí)孩子能力水平的分配；還介紹了幼兒園的進(jìn)步，讓家長逐漸安心。其次，要求家長配合，然后和家長討論孩子的安全問題。要加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力。
首先讓家長了解班級(jí)的整體情況（2），班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)（——）。談到孩子吃飯，很多家長都有一種共鳴，都認(rèn)為這是一個(gè)需要一起討論的問題。我們向家長介紹了園內(nèi)老師采取的激勵(lì)措施，比如：飲食習(xí)慣好，不浪費(fèi)不撒飯的孩子，老師讓他們當(dāng)值日生，獎(jiǎng)勵(lì)紅花等。這樣父母可以從他們身上得到一些啟發(fā)，他們可以在家里采用類似的方法，而不是無條件接受孩子的要求。我們也讓家長知道孩子這學(xué)期應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。只有當(dāng)他們心中有了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，他們的.孩子的教育才能做好。
其次，在課堂上培養(yǎng)孩子的自理能力是關(guān)鍵工作。我們讓家長了解一些孩子的生活情況，比如改善飲食習(xí)慣，安靜小睡，孩子在老師的提醒下正確洗手。但也有一些方面需要家長和老師的配合來幫助孩子，比如培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓家長了解一些兒歌，幫助孩子理解和練習(xí)。要求爺爺奶奶的父母給孩子更多的機(jī)會(huì)，讓他們逐漸提高自己的能力，不要擔(dān)心孩子不會(huì)，這樣就剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利。對(duì)于每個(gè)孩子在來到公園階段的進(jìn)步，老師讓父母知道一些事情來增強(qiáng)他們的信心，讓他們覺得自己的孩子在公園里
中比在家里更能展示自己鍛練自己。
通過這次家長會(huì)，我們教師與家長們達(dá)成共識(shí)，共同配合做好各項(xiàng)工作，會(huì)后，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。這次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家校溝通會(huì)更和諧。
大班家長會(huì)總結(jié)9
幼小銜接是大班家長最關(guān)注的話題。為了幫助孩子們順利地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)解答家長心中的困惑和疑問，幫助家長們更好地做好幼小銜接工作，20xx年3月20日晚上18：30XX幼兒園大班年級(jí)組召開了幼小銜接專題家長會(huì)。本次家長會(huì)分三個(gè)環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)，小學(xué)課堂模擬，有幸邀請(qǐng)到了毓秀小學(xué)陳婷老師為家長展現(xiàn)了一堂精彩的語文課《打電話》。課上，她用優(yōu)美的語言始終帶動(dòng)著孩子們的情緒；孩子們跟隨著陳老師的.“步伐”，開動(dòng)腦筋，積極舉手，大膽發(fā)言；家長們也從中了解了小學(xué)的課堂模式。
第二環(huán)節(jié)，專題講座，特別邀請(qǐng)了毓秀小學(xué)德育教導(dǎo)主任顧月琴老師圍繞幼小銜接中的問題，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行了講座。幼兒園教育和小學(xué)教育的不同，家長面對(duì)幼小銜接應(yīng)持有的態(tài)度和準(zhǔn)備，家長重點(diǎn)要關(guān)注的十二個(gè)問題，家長對(duì)孩子習(xí)慣與能力的培養(yǎng)以及具體的做法等等，幫助家長走出入學(xué)前重知識(shí)輕能力的誤區(qū)，使家長在入學(xué)準(zhǔn)備階段更加有的放矢地培養(yǎng)孩子，幫助孩子做好全方位的準(zhǔn)備。
第三環(huán)節(jié)，各班溝通，就本班的實(shí)際情況展開了有效的互動(dòng)。各班老師既向家長匯報(bào)了孩子們近階段的進(jìn)步和不足，同時(shí)也提出了本學(xué)期的要求以及需要家長配合的注意事項(xiàng)，在互相信任、尊重、支持的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)家園共育。
此次幼小銜接專題家長會(huì)，為家長提供了專業(yè)的建議與指導(dǎo)，促使家長在教育理念、引導(dǎo)方式等方面與幼兒園、小學(xué)達(dá)成一致，攜手共進(jìn)！
大班家長會(huì)總結(jié)10
經(jīng)過一個(gè)暑假回來，孩子們都長大了�，F(xiàn)在幼兒在學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)，變的更加自信了，有的幼兒對(duì)畫畫不在那么討厭。今天讓家長們聚在一起的目的是討論孩子本學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)大家面對(duì)面坐在一起可以解決老師與家長之間存在的矛盾和疑問，大家都很珍惜這樣的機(jī)會(huì)。
本學(xué)期我們現(xiàn)在冊人數(shù)是27人，其中男孩15人，女孩12人，本學(xué)期我班新增3名孩子。但是進(jìn)出的孩子還是有的，本學(xué)期因?yàn)榧议L工作調(diào)動(dòng)原因二個(gè)男孩子回了老家一個(gè)男孩子了轉(zhuǎn)到了分園，轉(zhuǎn)進(jìn)三位新生是三個(gè)都是小男孩。對(duì)于班級(jí)人數(shù)的輕微調(diào)動(dòng)家長們沒有意見。
一個(gè)重點(diǎn)是：大班是孩子幼兒園三年教育當(dāng)中，承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)：作為家長，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)重視關(guān)心，都希望孩子能學(xué)到很多的知識(shí)，聰明健康，對(duì)孩子的未來有一定的期望。很多家長從很小的時(shí)候就讓孩子學(xué)這學(xué)那，把孩子的時(shí)間，未來都安排好了。平時(shí)還拿自家的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較，每個(gè)年齡階段的孩子發(fā)展的水平不一樣。家長對(duì)孩子的寫字認(rèn)字極為關(guān)注，而促使孩子現(xiàn)在開始讓孩子學(xué)寫字，孩子手部小肌肉發(fā)展還不完善，會(huì)影響孩子的我比寫字姿勢，間接影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。讓孩子學(xué)習(xí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的.方法，注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力與專注力，對(duì)孩子一生的學(xué)習(xí)都是有幫助的，一旦不良的習(xí)慣養(yǎng)成就難以糾正。
另一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)是考小學(xué)，家長對(duì)自己的孩子能不能入小學(xué)很關(guān)注，所以，在這次的家長會(huì)上我們老師對(duì)家長簡單的介紹了一下，考小學(xué)時(shí)必備的證件有哪些，讓家長提早知道能有一個(gè)心理準(zhǔn)備。
大班家長會(huì)總結(jié)11
大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它起著一個(gè)承上啟下的作用。
開學(xué)至今有快x個(gè)月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習(xí)等情況，也為了讓家長對(duì)幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大(x)班的老師和家長聚在一起，召開了開學(xué)以來的第一次家長會(huì)。家長會(huì)應(yīng)到家長xx人，實(shí)到xx人，x位家因種種原因提前向老師請(qǐng)假�？梢�，家長對(duì)本次會(huì)議還是比較重視的。
在家長會(huì)上，首先向家長介紹了本班情況，主要是班級(jí)調(diào)整安排以及班級(jí)幼兒能力水平等的'分布情況。又介紹了幼兒園的進(jìn)步，讓家長對(duì)幼兒園逐漸放心。其次，要求家長配合的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
首先，我們讓家長了解了大(x)班的整體情況--班級(jí)優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，在談到孩子進(jìn)餐問題時(shí)，很多家長都產(chǎn)生了共鳴，都認(rèn)為這是一個(gè)需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵(lì)措施，如：進(jìn)餐習(xí)慣好的、吃飯不浪費(fèi)不撒飯的幼兒，老師請(qǐng)他們當(dāng)值日生、獎(jiǎng)勵(lì)紅花等，讓家長從中得到一點(diǎn)啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo)，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會(huì)正確洗手了……但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等，讓家長了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習(xí)。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機(jī)會(huì)，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔(dān)心孩子不會(huì)，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利。對(duì)于各個(gè)孩子來園這一階段中的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都讓家長有所了解，以增強(qiáng)家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。
通過這次家長會(huì)，我們教師與家長們達(dá)成共識(shí)，共同配合做好各項(xiàng)工作，會(huì)后，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。這次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家校溝通會(huì)更和諧。
大班家長會(huì)總結(jié)12
在8月28日下午三點(diǎn)鐘，我們大二班的家長，在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長會(huì)，非常感謝各位家長到來，你們的參與讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開展，希望大家在新的學(xué)期里，一如既往的支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。家長的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
首先，樊老師向各位家長介紹上學(xué)期中班的一些活動(dòng)所取得的效果，和本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
（一）幼小銜接問題
還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)方面工作
1、讓孩子在家也要有規(guī)律，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。
2、增加幼兒閱讀能力，作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。
3、是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感俗話說“身教重于言教”，既然我們要培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感，作為家長我們就要給幼兒樹立一個(gè)好榜樣。
4、 多鼓勵(lì)孩子。
其次，夏老師介紹了教育教學(xué)和班級(jí)區(qū)域游戲活動(dòng)的開展。
在大班上學(xué)期，我們的上課內(nèi)容是幼兒多元智力開發(fā)的課程，涵蓋了六大領(lǐng)域的內(nèi)容，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)游戲分為角色游戲有樂樂蔬果，樂樂車行及農(nóng)家小廚，這些區(qū)角活動(dòng)的設(shè)置主要是培養(yǎng)幼兒的語言溝通、動(dòng)手操作及錢幣數(shù)字的認(rèn)識(shí)。另外還有益智區(qū)、智慧屋、書吧等，都是讓我們的孩子在活動(dòng)中，能自由的玩，從玩的過程中學(xué)到更多有用知識(shí)。
最后樊老師說了需要家長配合的內(nèi)容與要求及家長意見：
1、早上準(zhǔn)時(shí)入園，不要讓幼兒無故缺席，遲到，以免影響孩子的正�；顒�(dòng)。
2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品，如孩子服藥請(qǐng)教到保健老師的'手中。
3、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、敬請(qǐng)家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)。
5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
這次的家長會(huì)開展的非常順利，家長們對(duì)我們老師工作也是非�？隙ǖ模覀兝蠋熞矊�(huì)在大班的最后一年里，吸取各方面經(jīng)驗(yàn)，讓我們的每一位孩子高高興興的，在幼兒園里度過每一天。
大班家長會(huì)總結(jié)13
在8月28日下午三點(diǎn)鐘，我們大二班的家長，在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長會(huì)，非常感謝各位家長到來，你們的參與讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開展，希望大家在新的學(xué)期里，一如既往的支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。家長的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
首先，樊老師向各位家長介紹上學(xué)期中班的一些活動(dòng)所取得的效果，和本學(xué)期的工作重點(diǎn)是（一）幼小銜接問題，還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。（二）常規(guī)方面工作是1、讓孩子在家也要有規(guī)律，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。2.增加幼兒閱讀能力，作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。3、是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感俗話說“身教重于言教”，既然我們要培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感，作為家長我們就要給幼兒樹立一個(gè)好榜樣，。4. 多鼓勵(lì)孩子。
其次，夏老師介紹了教育教學(xué)和班級(jí)區(qū)域游戲活動(dòng)的開展，在大班上學(xué)期，我們的上課內(nèi)容是幼兒多元智力開發(fā)的課程，涵蓋了六大領(lǐng)域的內(nèi)容，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)游戲分為角色游戲有樂樂蔬果，樂樂車行及農(nóng)家小廚，這些區(qū)角活動(dòng)的設(shè)置主要是培養(yǎng)幼兒的語言溝通、動(dòng)手操作及錢幣數(shù)字的認(rèn)識(shí)。另外還有益智區(qū)、智慧屋、書吧等，都是讓我們的孩子在活動(dòng)中，能自由的玩，從玩的過程中學(xué)到更多有用知識(shí)。
最后樊老師說了需要家長配合的內(nèi)容與要求及家長意見，1、早上準(zhǔn)時(shí)入園，不要讓幼兒無故缺席，遲到，以免影響孩子的'正�；顒�(dòng)。2.幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品，如孩子服藥請(qǐng)教到保健老師的手中。3.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。4.敬請(qǐng)家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)， 5.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。6.當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
這次的家長會(huì)開展的非常順利，家長們對(duì)我們老師工作也是非�？隙ǖ模覀兝蠋熞矊�(huì)在大班的最后一年里，吸取各方面經(jīng)驗(yàn)，讓我們的每一位孩子高高興興的，在幼兒園里度過每一天。
大班家長會(huì)總結(jié)14
大班春學(xué)期家長會(huì)總結(jié) 大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它起著一個(gè)承上啟下的作用。
開學(xué)至今有快2個(gè)月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習(xí)等情況，也為了讓家長對(duì)幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大班的老師和家長聚在一起，召開了開學(xué)以來的第一次家長會(huì)。家長會(huì)應(yīng)到家長27人,實(shí)到21人, 6位家因種種原因提前向老師請(qǐng)假�？梢�，家長對(duì)本次會(huì)議還是比較重視的.
在家長會(huì)上，首先向家長介紹了本班情況，主要是班級(jí)調(diào)整安排以及班級(jí)幼兒能力水平等的分布情況；又介紹了幼兒園的進(jìn)步，讓家長對(duì)幼兒園逐漸放心。其次，要求家長配合的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
首先，我們讓家長了解了大班的整體情況——班級(jí)優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，在談到孩子進(jìn)餐問題時(shí)，很多家長都產(chǎn)生了共鳴，都認(rèn)為這是一個(gè)需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵(lì)措施，如：進(jìn)餐習(xí)慣好的、吃飯不浪費(fèi)不撒飯的幼兒，老師請(qǐng)他們當(dāng)值日生、獎(jiǎng)勵(lì)紅花等，讓家長從中得到一點(diǎn)啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo)，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次,在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會(huì)正確洗手了但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的.機(jī)會(huì)，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔(dān)心孩子不會(huì)，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利。對(duì)于各個(gè)孩子來園這一階段中的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都讓家長有所了解，以增強(qiáng)家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己.
最后，通過這次家長會(huì)我們還與全班家長進(jìn)行溝通,提倡家園互動(dòng),形成教育合力，共同做好“幼小銜接”。在家長會(huì)上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動(dòng)向家長進(jìn)行具體的介紹。目的是讓家長對(duì)我們開展這些活動(dòng)的支持和提供一些教育資源,使我們的主題活動(dòng)開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料,讓家長看看墻壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的進(jìn)步,也看到了班級(jí)生動(dòng)有趣的活動(dòng),在家長們心引起了共鳴,因此工作得到了家長的理解和支持。隨著以后幾個(gè)主題的開展,使得家長開始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解,也更加促進(jìn)了他們的參與性。一些家長會(huì)后對(duì)我們說:“你們的工作真瑣碎,樣樣?xùn)|西都要做,以后我會(huì)留意幫你們收集的”。還請(qǐng)家長多關(guān)注我們的《家園聯(lián)系》,知道那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng),也有對(duì)教育孩子提出的建議,更有和孩子共同做的事情。會(huì)議結(jié)束時(shí),許多家長都留下來主動(dòng)和老師交流,了解自己孩子在這段時(shí)間的表現(xiàn),我們
耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答。同時(shí),許多家長也對(duì)我們的工作予以了充分的肯定，我們教師與家長們達(dá)成共識(shí)，共同配合做好各項(xiàng)工作。會(huì)后，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。這次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家園溝通會(huì)更和諧。
大班家長會(huì)總結(jié)15
周六我們大班組的兩個(gè)班級(jí)首先召開了家長會(huì)，結(jié)束這次家長會(huì)對(duì)我和班級(jí)的老師內(nèi)心都有很大的觸動(dòng)。像以往只要是談起家長會(huì)，給我們老師的感覺或多或少的都會(huì)有些緊張的情緒，對(duì)于有些家長也可能會(huì)覺得家長會(huì)是很漫長的等待、、、、、、、所以，在這次召開家長會(huì)之前，我就在班級(jí)里和班里的兩位老師們商量著籌劃著，在家長會(huì)開始之前是否能添加上一些我們和孩子們玩的游戲和家長門互動(dòng)。有了這個(gè)想法之后，我們?nèi)焕蠋煴阕谝黄鹕塘客媸裁从螒蚋m合我們和家長朋友玩，并能通過游戲讓家長們盡快熟悉起來，的融入到班集體的氛圍里，最終確定下了三個(gè)游戲，“泡泡糖”、”兩人三組“和現(xiàn)在電視上收視率較高的”撕名牌“游戲。我們?yōu)檫@個(gè)游戲籌劃著游戲時(shí)所需要的一些道具，同時(shí)我也在心中預(yù)想著和家長們玩游戲時(shí)的情景。
終于盼到周六了，因?yàn)樾睦锏呐瓮越裨缡堑谝粋�(gè)來到幼兒園的。我先將今天需要的一些物品準(zhǔn)備好。沒過多久，中三班的胡老師也趕過來了，幫忙整理著班級(jí)里的物品，又下樓去打的開水。看到她忙前忙后的樣子我很感動(dòng)，我感覺到了我們幼兒園的團(tuán)隊(duì)意識(shí)特別的強(qiáng)烈，充滿了“正能量”。有了同事們的幫助，我們很快準(zhǔn)備好物品，準(zhǔn)備下樓迎接我們的家長朋友。八點(diǎn)班的.時(shí)候家長們基本到齊了，我們便以第一個(gè)“泡泡糖”的游戲開始了今天的活動(dòng)�，F(xiàn)場的氣氛因?yàn)橛螒蛞沧兊没钴S起來，原本我還很擔(dān)心家長朋友會(huì)放不開，但是現(xiàn)場情況出乎我的意料。淑媛奶奶雖然年齡很大了，但是仍舊積極并快樂地參加到游戲活動(dòng)中，還有每個(gè)家長朋友們臉上洋溢的快樂表情，使我們老師感到很高興。接下來的“撕名牌”游戲讓參賽的選手都體會(huì)到了奔跑的感覺。我們在一起是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，也更像是朋友。我非常喜歡和家長們的這種互動(dòng)活動(dòng)，如果有機(jī)會(huì)以后會(huì)更多的開展。
之所以要和家長們玩游戲，就是想讓家長們了解我們幼兒園通過游戲的教學(xué)模式。作為一名媽媽的我的感受就是，我們幼兒園的孩子要比一些幼兒園的孩子童年快樂許多。沒有一些強(qiáng)迫性的學(xué)習(xí)；沒有老師太多的干涉；有的是更多適合孩子們玩的游戲，并且通過游戲使孩子或多多少的掌握一些知識(shí)和技能，也許這種將教學(xué)模式不會(huì)立竿見影的得到成績，但是游戲的意義卻是深遠(yuǎn)的。有的更多的是讓孩子們創(chuàng)造，孩子們可以發(fā)揮自己的想象去繪畫。我通過PPT照片記錄了孩子們在幼兒園里的一些游戲、區(qū)域、及其我們教學(xué)活動(dòng)的照片。其中在這個(gè)環(huán)節(jié)我們也和家長朋友們進(jìn)行了互動(dòng)，請(qǐng)家長朋友們也分享了在家里是如何陪著孩子們游戲?qū)W習(xí)的。星宇媽媽分享了兒子回家后教他做游戲和陪著孩子一起讀書的故事，政宇媽媽通過視頻分享了兒子是如何回家后教他寫數(shù)字、玩游戲及其通過博客記錄孩子點(diǎn)滴成長的故事。我們想做的就是想通過這次游戲式的家長分享交流會(huì)讓我們的的家長不要太急躁，因?yàn)榧磳⑸胍荒昙?jí)而過分的焦慮，而過多的讓他們?nèi)W(xué)習(xí)，給他們太大的壓力，我們要相信我們的孩子，并將適合的教育用合適他們地方法交給他們，成績好，只能證明他有一定的學(xué)習(xí)能力。可是，一個(gè)人在成長過程中，需要學(xué)習(xí)的能力不單純只有學(xué)習(xí)能力，還有生活能力、溝通能力、交往能力、處理事件的能力等各方面的能力。我們希望他成長為一個(gè)全面發(fā)展，各方面能力都學(xué)習(xí)與鍛練，身心健康的一個(gè)健全的人。
現(xiàn)在很多家長眼中只有學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)成績好了就是孩子的一切。是，在現(xiàn)有的高考制度下，有個(gè)好成績，才可以考上好學(xué)校�？墒牵忌狭撕脤W(xué)校后，就是一切嗎？就可以保證孩子一生衣食無憂，幸福安康嗎？現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)多元化的社會(huì)，只有能力強(qiáng)的人才能立足好于這個(gè)社會(huì)。我們做家長的是要努力為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，但我們一定還要記�。簩W(xué)習(xí)，不單純只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，最重要的還有各方面的能力。
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