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月考個人總結(jié)

時間:2024-06-11 04:06:25 總結(jié) 投訴 投稿

月考個人總結(jié)(匯編15篇)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家整理的月考個人總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

月考個人總結(jié)(匯編15篇)

月考個人總結(jié)1

  “思維方式?jīng)Q定做事行為,做事行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運。”比爾·蓋茨的一席話令我對人生又有了新的感悟。

  一次次的失敗,一次次的總結(jié),但每次結(jié)果卻沒什么大的變化。成績的不見好轉(zhuǎn),說明我自我在思想上存在問題,所以當務(wù)之急并不是解決成績,而是思想上的問題,因為這將關(guān)系到我一生的命運。

  成績問題的確很讓人頭疼,可是路是自我選的,問題也應(yīng)由自我來承擔(dān),針對單科存在的問題還是應(yīng)當系統(tǒng)的分析。

  這次考試語文試卷得了104分,放在高一高二的確是個高分,但對于高三來說,語文110分以下的成績都是低分。漢語作為母語,每個人在思想中都已構(gòu)成了一種固定的模式,所以要人為的改變這種模式確實有點困難。語文卷總的來看,影響成績的還是選擇和作文,這就涉及到一些基礎(chǔ)知識,基礎(chǔ)知識丟分,我個人認為還是比較好彌補的。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~

  數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科,但這個社會又是一個弱肉強食的社會,如果你不強,就注定被人吃掉。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成績,針對此次考試,數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡單,但因馬虎未審清題意,所以丟了許多不該丟的分。此次數(shù)學(xué)考試,就我個人看來124分是正常分數(shù),因為這124分都是基礎(chǔ)分,最次也得過120分。上高三以來我的數(shù)學(xué)成績一向是班級里最好的,但這次的失誤令我十分懊悔,期望沒有令數(shù)學(xué)教師失望,下次月考,我會拿回本屬于我的東西。

  英語常被中國人看作第二種語言,但在經(jīng)濟發(fā)達、國際交流日益頻繁的今日,英語早已成為了中國的第二種母語。漢語、英語可是關(guān),很難在社會上生存,此外還必須掌握日語或法語第二門語言。香港大學(xué)的面試更是以英語為交流方式,由此可見,英語對于我們這些90之后說十分重要,必須無條件的學(xué)好英語。

  政史地一向被人們視為小科,但自分文理以來,政史地就已占據(jù)了半片江山,想要考高分,政史地絕不能缺腿?晌掖丝踢僅僅是拘泥于及格…首先在基礎(chǔ)上我就很可是關(guān),所以受題的難易程度影響很大。感覺基礎(chǔ)上的問題是最好解決的,只要付出時間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲,但事實證明,并沒我想得那么簡單。上高中以來,欠下了太多的債,此刻想一次性還清的確很不現(xiàn)實。此刻我所能做的就是堅持,不放棄。正如政治說的那樣“做好量的積累,抓住時機,促成之變”。

  已經(jīng)在路上,就不要忘記出發(fā)時所說的話。是否還記得當初許下的承諾,是否還記得當初夸下的.?凇W鋈藨(yīng)做到“無悔”,已經(jīng)到了這步田地,結(jié)果怎樣,已經(jīng)不重要了,重要的是過程,我們到底為人生積累的多少的財富。從高考考場走出,是否敢對自我說“我無悔”,如果能,那就沒有對不起這三年的努力,就不會給自我的人生留下遺憾。

  知識沒能學(xué)會,但做人我們還總是要學(xué)會的。所以說思維方式很重要。

  我們此刻所做的一切都是在為自我的人生積累財富,不要放過每次學(xué)習(xí)的機會,知識無處不在,我們應(yīng)當懂得探索。每個人都應(yīng)有自我的追求,不然這真是一個失敗的人生,鎖定目標,專注重復(fù),永不言敗。

  人的一生就好比在拍一部電影,有的人把自我看成是電影的觀眾,享受著無窮的樂趣,沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自我看作電影的主角,主演著人生的點點滴滴,將自我的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自我視為電影的編導(dǎo),影片的劇情由自我決定,因為我不想做那無知的觀眾,也不想做那失敗的演員,我要導(dǎo)演自我的人生,拍好這部電影,因為我不想給自我留下遺憾,因為我要做到真正的無悔。

  思路決定出路,態(tài)度決定高度。命運掌握在自我手中,自我的命運應(yīng)由自我來主宰。我要做成功的編導(dǎo),為自我的高中生活畫上圓滿的句號。所以我必須要加倍努力,不為自我留下遺憾。當從高考考場走出時,我必須會昂首挺胸的對自我說“我無悔”!

月考個人總結(jié)2

  十一之前進行九年級第一次月考,題目不是太難,但都是平時上課的知識點。但是40分以上的學(xué)生很少;瘜W(xué)前兩個單元相對于整個化學(xué)來說比較簡單,但是學(xué)生的測試并不理想。我將總結(jié)這次月考的原因:

  第一,問題不規(guī)范,寫作不規(guī)范

  九年級化學(xué)文科有很多需要記憶的實驗現(xiàn)象,學(xué)生對實驗現(xiàn)象的描述不規(guī)范。比如看到很多白煙,不能說是白霧。白煙是固體顆粒,白霧是液滴。如果你犯了一個錯誤,意義就會改變。學(xué)生不按照老師的標準回答,而是想當然。還有一些化學(xué)文字表達和符號表達,要么條件少,要么符號錯誤。任何問題都是似是而非的。在以后的教學(xué)中,一定要讓學(xué)生重視,強調(diào)做題的注意事項,規(guī)范的寫標準答案。堅持讓學(xué)生記住文字表達和符號表達。

  第二,錯字現(xiàn)象嚴重

  化學(xué)的填空題都是空的,都是有分數(shù)的。關(guān)鍵詞寫錯了就沒分了。很多意思寫對了,可惜有幾個錯字,分數(shù)丟了。比如清水石灰水變渾濁寫為“渾濁”,而“爆”寫為“油炸”。九年級開始學(xué)化學(xué)。學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的.重點和做題的注意事項不是很清楚,所以不能關(guān)注這樣的細節(jié)。不知道這種失分現(xiàn)象在入學(xué)考試中是不是很嚴重。在以后的教學(xué)中,要引起學(xué)生對細節(jié)的注意,注意易錯單詞和關(guān)鍵詞的板書,強調(diào)這些易錯點。學(xué)生們被嚴格要求在平時的練習(xí)中養(yǎng)成一個好習(xí)慣。

  第三,加強理解和記憶

  化學(xué)中有許多實驗現(xiàn)象需要記憶,學(xué)生很容易記住并混淆。在以后的教學(xué)中多做實驗,讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加深記憶。訓(xùn)練學(xué)生自己總結(jié)實驗現(xiàn)象。

  作為一名新老師,他的教學(xué)和管理經(jīng)驗不足,班上的學(xué)生也沒有那么配合老師。學(xué)生覺得新老師不可怕,課后偷懶也是原因之一。以后要嚴格要求學(xué)生,作業(yè)要保質(zhì)保量完成。雖然這次考試我沒考好,但我也可以借此機會抨擊一下學(xué)生,讓他們找到自己的定位,明白規(guī)范問題的重要性。通過糾正這一系列問題,下次可以避免類似的問題。

月考個人總結(jié)3

  高中第一次月考后,發(fā)現(xiàn)了考試模式的改變和自己的不足。

  中國人:我這次打得不是很好,關(guān)鍵錯誤是作文。忽略敘事風(fēng)格的局限,偏向散文。高中的作文要求很嚴格,無論是語言、體裁、主題都比初中高。但是,這并不意味著我會畏難退縮。我會分析自己的錯誤和需要改進的地方,盡快提高成績。

  數(shù)學(xué):考數(shù)學(xué)最大的錯誤就是心態(tài)調(diào)整不好,不踏實。遇到自己做不到的.問題,思路完全亂了,覺得一切都錯了,對自己的信心一下子就降低了。做下面的題,也有計算錯誤,走彎路。在未來的考試中,我們需要調(diào)整心態(tài),不要急躁。

  物理:一般感覺是有辦法,但不是高明的辦法。在計算上浪費大量時間,不僅耽誤了思考的時間,還容易導(dǎo)致思維混亂。在以后的學(xué)習(xí)中,要積累更多簡單的解題方法,解決更多的問題,選擇最好的方法。

  化學(xué):化學(xué)的知識點很破。其實有些基礎(chǔ)部分還是有盲點的,分析題目的時候忽略了小的差異,導(dǎo)致選錯。多記概念和知識點,每一個關(guān)鍵細節(jié)都不放過。

  地理:將問題與圖形結(jié)合的能力有待提高。靈活分析問題,這次考試的題目大部分與日常生活有關(guān),可以在知識的基礎(chǔ)上結(jié)合實際分析。而且要抓住小知識點,分清選項的區(qū)別。

  這次考試也有因為粗心而丟分的。希望以后考試的錯誤減少,每次都能更滿意。

月考個人總結(jié)4

  月考結(jié)束了,成績出來了。我有種瘋狂的感覺。我被堵住了,又冷又干。我一直對自學(xué)很有信心,對自學(xué)的熱情是我最大的驕傲。通過這次月考,我也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的很多不足。在今后的工作中,要戒驕戒躁,腳踏實地地做好自己的課堂教學(xué),這樣才能有大的進步。

  首先是自學(xué)方法。我一直認為語文是一個熏陶和逐漸染色的過程,或多或少忽略了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。性格是針對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,需要加強這方面的教學(xué)。還是學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有良好的紀律,才能有好的教學(xué)效果?表面上看,興奮中夾雜著很多拒絕渾水摸魚思考和閱讀的同學(xué)。也許我應(yīng)該像學(xué)生一樣愛護一切。可能是在我的課堂上有點退縮,也可能是真的.要從每一個字開始,一點一點打基礎(chǔ)。至于情感熏陶,哲學(xué)感悟,美國文學(xué)的享受,應(yīng)該是循序漸進的。

  其次,主角改不好,對語文教學(xué)的理解不夠深刻,定位不好。對教材和考點還不熟悉,重點難點把握不好;對學(xué)生情況了解不夠,不能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題;對學(xué)生的指導(dǎo)不足。

月考個人總結(jié)5

  第一次月考結(jié)束了,成績也發(fā)下來了,本以為情緒會簡單一些,但是反而更緊張了。因為成績很不理想,我們是八個班里的倒數(shù)第一,這不僅僅使我疑惑,更使成老師不解。因為在這一個月里,我們同學(xué)沒有做什么太出格的事,都安安生生的,不是別亂。因此,我覺得這次月考我們發(fā)揮失常了。我覺得我們都沒有認真對待這次月考。我總結(jié)了一下我考試失利的原因,共有兩點:

  第一,復(fù)習(xí)不嚴密。這次考試中,我發(fā)現(xiàn)了許多問題,有些地方我都沒有復(fù)習(xí)到。

  第二,復(fù)習(xí)方法沒有掌握。這是在初中階段的第一次重要考試,在學(xué)習(xí)了一個月后,要月考了,心中當然有些緊張,但又不明白怎樣復(fù)習(xí),試卷會考哪方面的知識,沒有一個目標,很盲目,所以只有把所有的書都復(fù)習(xí)了一遍,但所學(xué)的知識太多了,有些東西就丟掉了,導(dǎo)致考試時會迷惑。

  因此,我要經(jīng)常復(fù)習(xí),踏踏實實地做到日日清、周周清、月月清,并且還要經(jīng)常復(fù)習(xí)以前的'舊知識,多思考,多問問題。找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法,爭取在期中考試能取得進步。

  在這次月考中,我學(xué)會了許多,我明白我的不足在哪里,我明白我還要再努力。也許這次月考的成績不是很理想,但這次月考卻給我上了一節(jié)讓我今生難忘的課,這節(jié)課中,他教給了我無論是在做事還是生活中,都要做到做好,做到極致,做到精益求精,這樣才對得起自己,對得起支持自己的人。有一句話說得好:“人之所以成功或失敗,完全取決于對別人和自己的態(tài)度”。

  因此做任何事情都要認真對待,都要一絲不茍,都要作完整,不能拖拖拉拉,不論是多么小的事情都要這樣,就算是把一片爛紙人進垃圾桶,也要認真去做。假如我們?nèi)巳硕济靼走@次考試告訴我們的道理,教給我們在做實事的方法,并且付諸實踐,我覺得這次考試的成績就不重要了,因為我們獲得的是比成績更重要、更有好處的東西。

  這次月考已經(jīng)結(jié)束了,能夠說這次月考試失敗的,但是一次的失敗,不會讓一個勇敢堅強的人爬不起來,反而會讓這個勇敢堅強的人變得更加堅韌、成熟,這個勇敢堅強的人會一次又一次的讓失敗低頭,我們不會在逆境中低頭,我們要在逆境中揚起頭,尋找新的方向和期望。中國人常說“聞過則喜”,意思是聽到自己有過失,就高興。雖然這次我們考試考砸了,但我們從這次考試中找到了不足,有了方向,我們就應(yīng)吸取教訓(xùn)。我相信,我們八班必須是最棒的,我們八班必須能夠在期中考試時一舉成功。

月考個人總結(jié)6

  在這碩果累累的十月,我們迎接來了七年級的第一次月考。說實話,我非常緊張,但是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難,就這樣,懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。

  可是,當數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的時候,我大吃一驚,面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉。74分,這個醒目的數(shù)字呆呆的站在那里,簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷,那些平常簡單的易題全都做錯了,要不就是結(jié)果算錯了,要不就是題目看錯了,要不就粗枝大葉把易題看成難題了,這種。種的原因都是不小心的失誤造成的?傊,這門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。我滿以為理科我不太行,文科應(yīng)該會考得蠻好,可終究還是事與愿違了。

  語文,本應(yīng)該是我的強項,可這次不知怎的,就連最愛的語文也跟我作對,考了個82分,我把試卷重新分析了幾遍,主要的錯的`錯在閱讀和作文上,這許我心灰意冷,我的作文也一直是“沖鋒”,可是沒想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破記錄了。閱讀其實蠻簡單的,也就是因為我太驕傲自大了,總感覺每門都能考的非常好。這兩門都被打了個落花流水。看來只能指望英語了。應(yīng)該說,我的英語成績一直是班上前五的,這次都被排到十多名去了,90,不該錯的地方錯了,不該錯的地方還是錯了,本來可以。沒辦法,全都沒考好。

  月考就是一面晶瑩明麗的鏡子,把你的學(xué)習(xí)情況毫不掩飾的透露出來。面對初中的第一次月考,我滿懷信心。雖然數(shù)學(xué)和英語達到了理想的成績,可是我一向“擅長”的語文這一次卻令我猝不及防。人人都說:“一分耕耘,一寸收獲!边@句話我時刻銘記在心,通過這一次的考試,我也冷靜的分析了自己的不足:平時很少讀書,課外積累的知識太少了,導(dǎo)致詞匯貧乏,不懂病句該怎樣修改。上課也沒有認真聽講,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,詩句的意思和用意不理解。老師反復(fù)提出的要點也沒有牢記,我還太自負,總覺得什么都會,沒有把不懂的理解清楚,尤其是閱讀,我沒有用心的去讀、去領(lǐng)會,照以前的閱讀經(jīng)驗做題,扣掉許多不應(yīng)該的分數(shù)。我十分后悔。總結(jié)了這些之后,我明白了一個道理:業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。人只有勤奮刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功。

  例如:黑人喬丹很喜愛籃球,并且十分刻苦的練習(xí),曾一度是小學(xué)籃球隊的主力,中學(xué)以后,喬丹隨伙伴們一起報名參加籃球隊,卻因為種。種原因沒有被錄取,從此喬丹更加勤奮的進行練習(xí),技術(shù)飛速提高,終于成為了一代籃球巨星,被人們稱為“空中飛人”。還有明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵下,顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑒》,終于成為一代大學(xué)者。榮耀和成功都是靠勤奮換來的,從今以后,我要改正自己驕傲和懶惰的壞毛病,刻苦用功,成為一個優(yōu)秀的人。

  從小,我父母就教育我,謙虛使人進步,驕傲使人落后,這幾個字不就正好說的是我嗎?驕傲,沒有一點虛榮心。我把試卷拿給父母看,他們那失望的表情,我永遠都不會忘記,雖然他們口頭上沒說,但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我覺得非常對不起他們,我暗暗下定決心,成績一定要提上去。當然,口頭上說的不代表什么,所以,我決定采取相應(yīng)的措施。上課認真聽,下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識,俗話說,溫故而知新,說的一點都沒錯;遇到不懂的難題可以大膽去問老師,不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習(xí)題,看些課外書,可以豐富自己的課余生活。我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛奉承。

  所以我,期中一定要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方為人上人。

月考個人總結(jié)7

  月考過去了,放了兩天?晌业男囊恢狈挪幌潞痛虿黄鹁瘢杖找挂瓜胫业脑嚲。就是他讓我抬頭看著月亮。終于,兩天過去了但是我的心情更加地緊張了,和激動。星期一,我的心情忐忑,不平靜的來到了學(xué)校。我打開書本,一邊無聊的看著書,一邊不停的看著講臺,看看有沒有試卷?墒沁@天,試卷沒有發(fā)下了,它就是一顆石頭在我的心里。

  我的數(shù)學(xué)不級格,是因為我在數(shù)學(xué)課上沒有認真的聽老師講的問題,所以才考不好的。

  我在語文課上沒有認真聽講,還沒有好好背在家里,就只知道在家里玩,玩了沒啥用,玩了之后就是會考不好。

  當我們的物理是在一條線上出發(fā)的,這就讓我看出有沒有認真聽課的樣子,從分數(shù)當中就可以看得出來了。沒有考到90分的都是不級格,然后我考了個70幾分,到了別的分數(shù)出來了,我的小四門也不是很好,有的沒有考到班級平均分,所以小四門回家后也沒有好好的背,那天顧老師找了我和幾個談話,好讓我們知道哪里不足,我們最大的不足是還沒有靜下心來,在課上沒有好好的聽課所以才考出這樣的分數(shù),所以我們要靜下心來,好好的去上課,聽老師講的,每句話。我們要更加地聽老師的話。

  英語考的也不是很好,所以我要每一門都要認認真真的.學(xué)好它,不能和學(xué)習(xí)開玩笑,不然學(xué)習(xí)也會和你開玩笑的,所以我要多多關(guān)心每門課,不能心思老想著玩把心思放在別的地方,我要更加努力的去學(xué)好每一門,所以不能多玩電子產(chǎn)品。要多把心思放在學(xué)習(xí)上,這樣我們的分數(shù)才可以上去。

  時間一直在跑著,這次月考讓我發(fā)現(xiàn)了這一點不足。我想信在這次的反思中可以讓我在煩腦中前行,來回報老師和父母的希望和教育。

月考個人總結(jié)8

  從班級平均分的數(shù)據(jù)來看,除了歷史及生物兩個科目排在年級中間的位置外,其余科目排名靠前,因此這兩科也是我們班的薄弱科。

  從班級前十可看到我們班出現(xiàn)了好幾匹黑馬,均為入學(xué)時的三線生,相應(yīng)的有部分一線及二線生有明顯的退步,從日常學(xué)習(xí)和生活的觀察中發(fā)現(xiàn)此次考得較好的同學(xué)都具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,較為積極向上,最重要的是有自主學(xué)習(xí),自我管理的理念。

  從我們班總體情況看,本次月考的成績相對較好,首先我非常感謝我們班的各科任老師所付出的努力及耐心,其次才是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

  第一次當班主任很多事情都在摸索中進行,對班級的德育及教學(xué)管理我是這樣看的,首先要切實落實好學(xué)校的'各項要求,在這個基礎(chǔ)上要結(jié)合七年級學(xué)生的心理特點,小學(xué)與初中的差距比較大,孩子們都比較迷茫,他們對時間、學(xué)習(xí)方法、事情的輕重緩急幾乎沒有一個很明確的概念,因此往往我們要求他們做的事情,他們雖然可以完成但是質(zhì)量不高,因此我在日常管理中會給他們滲透這方面的概念,讓他們從學(xué)習(xí)方法,生活技能上學(xué)會一些技巧方法來擠時間高效學(xué)習(xí),更多的是考慮到孩子們?nèi)笔裁,他們需要什么,而不是我要求你怎么樣做到你就必須去做到,他們根本不懂怎么樣去做,或者不懂我這樣做的意義在哪里,只知道這是老師父母要求的所有我要去做。比方說:老師往往會要求他們預(yù)習(xí)和及時復(fù)習(xí),重復(fù)的提醒但是效果不佳,我會在重復(fù)提

  醒的同時告訴他們?yōu)槭裁匆A(yù)習(xí)和及時的復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的對他們自己有什么作用,只要牽涉到自己的問題的,自然就可以引起他們自身的重視。

  在對時間、方法有了基本概念以后,我經(jīng)常會通過一些生活學(xué)習(xí)上我看到的小事來引導(dǎo)他們讓他們知道學(xué)習(xí)是一件快樂有意義的事情,并且是必須要自己重視的事情,轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  乖巧的一部分學(xué)生重視起來,就會慢慢形成自主學(xué)習(xí),自我管理,自我約束的好習(xí)慣去感染身邊的同學(xué),雖然目前我們班對自主學(xué)習(xí)和自我管理方面還是比較欠缺的,但是我也相信只要有人牽起頭來就會慢慢的好起來。

  對于學(xué)生遇到的每一件事情的第一次,我會花比較大力氣去引導(dǎo),講清楚要求,并告訴他們我只會帶著他們做一次,以后在遇到了就自己解決,解決不了可以問但是必須是先自己思考過以后才可以問。

  目前雖然很多班級已放手讓班干處理很多的班級事物,但對我們班的班情而言,班干部能力稍欠缺,因此到目前為止小班會仍然由我來上,班級每天出現(xiàn)的問題就能得到更全面和及時的解決.

月考個人總結(jié)9

  一、期末考試成績分析

  班級整體成績處于年級中上游,平均分604.6分,600分以上20人,年級前90名有3人,優(yōu)秀率不高,但是整體成績較勻。

  二、存在問題及解決措施。

  1、學(xué)生自覺能力差,自我控制能力差。

  接過新班級之后,當我發(fā)現(xiàn)學(xué)生比較遵守紀律,文明禮貌,各項工作開展非常順利,但是學(xué)生學(xué)習(xí)方面并不是特別踏實自覺,學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,學(xué)生課下應(yīng)付現(xiàn)象太嚴重,家庭作業(yè)稀里糊涂寫上就得了,所以要多檢查、多督促、狠抓落實,一旦發(fā)現(xiàn),嚴格按照年級要求和班級制度處理,充分發(fā)揮課代表和小組長的作用,及時匯報,快速處理,不讓他們有僥幸心理。

  2、個別班干部沒有起到帶頭作用。

  因為對學(xué)生不了解,選的班干部在這一個月內(nèi)沒有起到良好的示范作用和協(xié)調(diào)作用,所以下一步進行民主選舉,并且及時培訓(xùn)。對重要的職務(wù),班長、勞動委員、宿舍長等嚴格選拔,定期考查,必要時進行調(diào)整。

  3、班風(fēng)學(xué)風(fēng)有待于加強

  一個優(yōu)秀的班集體,在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上,也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚,在成績上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,因此在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上,主要從以下方面來加強:

  積極配合學(xué)校,在班集體上大力開展信心教育活動,根據(jù)本班的具體實際,制定班級信心誓詞,充分用課堂、班會和與學(xué)生談心的時間,向?qū)W生進行信心教育的'滲透,對學(xué)生進行賞識教育,多給學(xué)生鼓舞,多給學(xué)生自信,多給學(xué)生支持;與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,分析學(xué)生的各科存在的問題;加強對學(xué)生進行法上的指導(dǎo),進行有針對性的輔導(dǎo);發(fā)動學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)興趣小組,實行互助式的學(xué)習(xí)。

  4、主題班會要開好

  班會是每周必開的,是對學(xué)生進行思想教育的最佳途徑,以后開展形式多樣的主題班會,教育學(xué)生學(xué)會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。

  5、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度及行為準則

  嚴把作業(yè)關(guān),對于缺交、抄襲者,嚴肅指正。作業(yè)要詳細批改,批改結(jié)果要統(tǒng)計并公布,好的要公開表揚,差的要私下令其更正,讓學(xué)生心中有這樣的感悟:我們的老師在認真對待我的每一次作業(yè),我做的好與做的差很不一樣。作業(yè)收交前要經(jīng)常性個別檢查,同時對聽課摘記,作業(yè)的熟知度,掌握度要隨機抽查,作業(yè)批改后經(jīng)常性的抽查幾位學(xué)生的二次作業(yè)情況及以前知識的記憶、應(yīng)用程度。對常規(guī)性缺交的學(xué)困生提出“先抄滿,后每日一題”的方法,對作業(yè)表現(xiàn)好的學(xué)困生及時、公開表揚。

  班主任是全班學(xué)生主心骨,自己的情緒會直接影響他們。只有首先把握好自己,才能掌握主動,引導(dǎo)他們。在這個非常特殊的時期,班主任的工作不能簡單化,反應(yīng)更用心、更細致、更耐心。

月考個人總結(jié)10

  第三次月考成績下來了,我的成績回去了很多。剛開學(xué),我就下定決心要努力,激情一下子就涼了。

  我總是在月考前努力學(xué)習(xí)。晚睡早起,卻事半功倍。媽媽好像已經(jīng)考上了。她看了看成績單,沒說什么,只是告訴我,她初中就走老路了。

  -align: left;">媽媽說她初中時學(xué)習(xí)很用功。到了初三,像我一樣,開始每晚加班,第二天上課就打迷糊。月考成績下來了,她的成績滑了一大截,比我還嚴重。反思后,她找到了自己失敗的原因。她說,你要早睡,早起,這樣才會不再重蹈覆轍。于是我聽話了,照著媽媽的話做下去。月考總結(jié)反思。

  于是,我又開始新一輪的斗爭。每天早晨早早起來,坐在書桌前。本來可以不早起的媽媽,為了我,也早早起來。當我坐在書桌前學(xué)習(xí)的時候,她已掛上圍巾站在廚房里為我準備早飯。我很感動,更加拼命刻苦地讀書。因為我覺得自己實在是太幸福了,周圍一直有許多人在默默的支持我,不管我考的怎么樣,他們都一如既往地對我好。有時候我覺得自己真的很愧對他們。

  到了學(xué)校,我努力地克制自己,不去理會班里的“奇聞異事”;上課,我努力控制自己的思緒,不讓它飛到窗外小鳥的身上。上課我不再瞌睡,班主任魏老師似乎看出了我的`決心,時不時地看我?guī)籽,督促我,鼓勵我,我也集中注意力,仔細的在大腦印下每一個細節(jié)。下課,我不再像從前那樣和好友下樓去“瘋”,而是和后座的同學(xué)討論起問題,我們常常為一個問題爭論很長時間,

  在詢問一大堆“博士”之后高興的大叫。我總覺得,晚上睡多了,白天就要抓緊。不知何時,時間老人在許多人的監(jiān)視之下,還是悄悄地溜走了;貞浤且粋月的時間,我們留下了汗水,留下了歡樂,我們都在為夢想而努力奮斗,我們的努力成果在第四次月考中就會揭曉了……

  花壇里的花開得正艷,在柔和的陽光下,在和煦的微風(fēng)里,它們快樂地笑著。過去的雨點,黑暗,寒冷已經(jīng)被它們驅(qū)趕走,它們在土壤里曾經(jīng)共同奮斗,打倒一個又一個艱難,它們無聲的抗爭,只為獻給世人最美好的心情!

月考個人總結(jié)11

  伴隨著冬日里溫暖的陽光,我們的高二第二學(xué)期第一次月考落下帷幕。

  在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們的春天,這是我們高二年級這個大家庭的春天,這更是我們每個人的春天;

  今天,我們相約在這里,享受月考之后的歡樂,享受這段美好時光;

  今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;

  在這一片晴朗遼闊的藍天下,我們奮發(fā)圖強、奮力拼搏

  在這一片晴朗遼闊的藍天下,我們繼往開來、自由翱翔

  高二年級組月考總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始!

  理科年級前五十

  沒有冬日里的寒風(fēng)刺骨,哪里會有春天花朵的嬌艷美麗;沒有昨日燈下的伏案苦讀,哪里會有今日的名列前茅。同學(xué)們,鳳凰只有在浴火之后才能翱翔于九天之上,也許你認為,古人囊螢、映雪、懸梁、刺股,這些對于我們相去甚遠。其實,勤奮的身影就在我們身邊——他們用自己的努力驗證了那句“一分耕耘、一分收獲”!

  文科年級前三十

  冰雪消融,化作千頃碧波;朗朗書聲,鋪就錦繡世外。他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者?炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量,優(yōu)秀是他們身上折射的符號,日復(fù)一日,他們敏而好學(xué),孜孜以求,在博遠的書山學(xué)海中取得了累累碩果。

  單科狀元

  他們積累著點點收獲,堆積成巍峨的山峰!他們吸納著絲絲能量,匯聚成浩瀚的海洋!誰說狀元只有預(yù)招的學(xué)子,普班的強者一樣可以博得頭籌!他們對學(xué)習(xí)充滿必勝的信念,使巨大的冰山化為大海;讓堅硬的巖石變成浮雕。領(lǐng)獎臺上,他們才是真心英雄!

  班級前三

  誰會說,無邊的學(xué)海里充滿著艱辛?他們的快樂在為理想而拼搏的過程里,他們的幸福在為未來而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂,朗朗的讀書聲,傳遞著他們感恩的情懷;他們苦思冥想于每一道難題,會心的微笑里,綻放著他們收獲的欣慰。

  理科普班前二十(文科普班前——)

  踩著困難前進是求實是他們獨有的風(fēng)骨,踏著泥濘奔跑更是他們奮進的靈魂。勤勉與踏實造就了他們求實風(fēng)范,關(guān)懷與溫暖為他們鑄成了雄鷹搖籃。

  學(xué)習(xí)進步獎

  如果沒有戰(zhàn)勝怯懦的勇敢,就聽不到勝利的宣言;如果沒有斬斷徘徊的毅力,就不會延伸前進的航線。挖掘潛力、突破自我、明晰目標、尋找動力;“心有多大,舞臺就有多大”正是對他們最恰切的評價!

  學(xué)習(xí)先進班集體

  班級是一個溫馨的名詞,班級是我們夢想的起點,在這個大家庭里我們相互鼓勵奮發(fā)向上,相信只要團結(jié)一致,定能取得驕人的成績。

  文明守紀班集體

  如果你是一棵小草,雖無大樹的挺拔,但依然可以用嫩綠裝點春天。同樣即使我們不是學(xué)習(xí)之路上的領(lǐng)航人,但依然可以用遵規(guī)守紀的品質(zhì)讓人折服。

  文明禮儀之星

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。而禮貌既是最容易做到的`事,也是最珍貴的東西。只有養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣,才能成為一名優(yōu)秀的高中生,讓文明之花開滿校園。

 。ㄋ蓄C獎結(jié)束)

  希望你們再接再厲,不驕不躁,百尺竿頭,更進一步;希望其他同學(xué)在離期末考試兩個月多一點的時間里,振作精神,奮起直追,爭創(chuàng)佳績。

  楊主任講話

  古話說:沒有德行,文學(xué)成就算得什么呢?凡是在知識上有進展而在道德上沒有進展的人那便不是進步而是退步。因此學(xué)習(xí)與紀律好比倆駕馬車,必須并駕齊驅(qū),只有將二者相結(jié)合才能實現(xiàn)真正的勝利

  張主任講話

  我們常說老師像蠟燭,用自己的智慧照亮了學(xué)生的前途,耗損的卻是自己的身心;是的。可以說,我們優(yōu)秀成績的取得與學(xué)校的辛勤付出是分不開的,是他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)營造并創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。

  {完結(jié)}“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!辈徽撋弦淮卧驴汲晒εc否,從現(xiàn)在做起,勤奮努力,讓每一點付出都獲得回報;讓汗水灑過的地方,開滿明艷的成功之花!

  結(jié)束語

  踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來,

  激揚著青春的風(fēng)采,我們向春天走來,

  我們拼搏,用美好的青春鑄造日后輝煌的成功;

  我們奮斗,用堅忍的毅力譜寫日后溫馨的禮贊!

  讓我們記住今天,自強不息,人比天高,志在神州!

  讓我們期待明天,團結(jié)奮進,腳比路長,丹心長留!

  月考總結(jié)表彰大會到此結(jié)束!

月考個人總結(jié)12

  進入初三有一個月了,月考這才剛結(jié)束,從這次月考成績來看,我知道自己的學(xué)習(xí)不怎么好,整體的成績是中等偏下的,這讓我也明白自己這一個月來的學(xué)習(xí)是沒有用勁的,所以才會得出一般的成績。

  本次月考成績很差,我在經(jīng)過自己的反思之后,發(fā)現(xiàn)自己有以下幾個原因:

  首先,我在這一個月里,學(xué)習(xí)特別的不積極,上課老是插諢打岔,不聽老師講課,整個人沒有進入到初三學(xué)習(xí)的狀態(tài)中去,導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)使不上力,自然也就跟不上其他同學(xué)的進度。上課還總是講話,不想去認真的上老師的課,還沉浸在暑假的放松狀態(tài)中。

  其次,偏科嚴重極了,不喜歡數(shù)學(xué),所以上數(shù)學(xué)課時,就打瞌睡或者直接睡覺,下課也不主動把作業(yè)做了,要交作業(yè)的時候就隨便抄一個同學(xué)的作業(yè)。數(shù)學(xué)老師布置的家庭作業(yè)在這個月里,也是沒有做幾次,而且只做簡單基礎(chǔ)的,稍微難一點的就不喜歡思考了,導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績很差,本次月考數(shù)學(xué)只有二十幾分。我都已經(jīng)初三了,我還這樣偏科嚴重,所以整體的成績就被數(shù)學(xué)給拉下來了。

  第三,老師把月考的時間告訴我們之后,別的同學(xué)都已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了,我卻還在玩,并沒有開始進入到復(fù)習(xí)的階段中去。本來這個月的學(xué)習(xí)就不太好,很多知識都沒有掌握,我還沒有去認真的把所有的科目進行復(fù)習(xí),這怎么能夠取得好成績呢?

  最后,月考開始后,月考期間我竟然在考試的.時候打瞌睡了,而且不是很短,這就造成我沒有太多的時間去考試,白白的浪費掉了。因此最后拿到的成績就很差了。

  經(jīng)過對自己以上的反思,我也知道這次月考自己是真的很過分了。初三的人了,就要中考了,結(jié)果我竟然還沒有去珍惜時間學(xué)習(xí),知道自己偏科,卻不去做糾正,反而一而再再而三的讓自己繼續(xù)這些不足。所以這次的月考成績給了我一個大的沖擊,讓我不敢在下次再有此類事情發(fā)生了。此次月考我考的不如意,那么我在下次的月考中一定拿到高分成績,讓自己在初三能有更好的發(fā)展,把初三的學(xué)業(yè)給完成好。我相信自己經(jīng)過了這一次的教訓(xùn)后,我不會再讓自己變成之前那樣了,一定認真的對待每一個科目,認真的對待學(xué)習(xí)。

月考個人總結(jié)13

  從我走進考場的'那一刻,才明白什么叫現(xiàn)實。紛至沓來,目不暇接,張皇失措。已而折戟沉沙,痛定思痛,痛何如哉!內(nèi)心如暴雨滂沱,仰天長嘯,低頭思故鄉(xiāng)。試問閑愁多幾許?一川煙草滿城風(fēng)絮;诓辉,今年歡笑復(fù)明年,獨留我,長向暗中梳白發(fā)。

  外面是水光瀲滟晴方好,里頭卻山色空蒙雨亦奇。書山有路勤為徑,何時在取經(jīng)?書到用時方恨少,今夕才明了。到頭來,殺題如降魔:剛擒住了幾個妖,又降住了幾個魔。魑魅魍魎怎么他就那么多!

  怪就怪,語文未處處留心時時在意。分數(shù)已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的努力滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。怎奈何,半路殺出個程咬金,物理如一只吊精白額大蟲,拿棒用力一打,卻打在了樹枝上。急得灑家團團轉(zhuǎn),找不著北。歷史與政治成績,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。俺過五關(guān)斬六將,自己為取得他二人項上人頭,卻不知早已身處華容道。磨刀還需砍柴工。見火燒眉毛,乃趨抱佛腳。未曾見古人云:“貴有恒,何必三更起五更眠!蓖,不堪回首。

  座中泣下誰最多?學(xué)渣學(xué)沫青衫濕。

  夜闌臥聽風(fēng)吹雨,試卷講義入夢來。面對著無邊分數(shù)蕭蕭下,我是欲濟無舟楫,求之不得,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

  然而,真是欲濟無舟楫嗎?非也非也。何不釜底抽薪起死回生,破釜沉舟,背水一戰(zhàn)呢?從此游戲是路人,甚好甚好

  待到明日蟾宮折桂,再來與狐朋狗友同銷萬古愁。

  從此以后,再也不說“臣妾我做不到”;從此以后,喂馬,劈柴,周游書海;從此以后,長風(fēng)破浪。時不我待,時不我待。

  一場風(fēng)雨頃刻而至。大風(fēng)起兮云飛揚!壯士一去兮!不復(fù)還!

  老師評語:大鵬一日隨風(fēng)起,扶搖直上九萬里!

月考個人總結(jié)14

  檢測自己的期中考試來臨了。同學(xué)們?nèi)σ愿,對待這次考試?紙錾,大家認真對待每一門功課。試后,同學(xué)們考得都不錯,分數(shù)也挺高。但是我卻考得不好,值得好好反思。在考試中,我出現(xiàn)了不少不該錯的錯誤.我對我考試時的狀態(tài)十分不滿意。

  有人說,失敗是成功之母。我說,失敗不是成功之母,從失敗中吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)才是成功之母。

  1、對于數(shù)學(xué),我所欠缺的一部分,可能是…………等方面的一些難度較高的題目掌握并不熟練。

  2、對于一些簡單題目掉以輕心,粗心大意失分。計算題也錯了好多。

  今后我會做到以下幾點

  一、課本要“預(yù)、做、復(fù)”。每堂新課之前,做到先預(yù)習(xí),特別要把難點或不懂之處用彩筆劃出,以便上課時更加注意。每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以先做一做,做到看懂70%的新內(nèi)容,會做80%的練習(xí)題。每節(jié)新內(nèi)容學(xué)完后,我們要按照課本內(nèi)容,從易到難,從簡到繁,一步一步地把學(xué)過的知識進行比較復(fù)習(xí),對概念、定理、公式做出歸納、總結(jié),加深對知識的理解,最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成對知識的整體認識。

  二、上課要“聽、記、練”。把預(yù)習(xí)中存在的問題放在課堂上著重聽,必要時還需做好筆記,并通過一些練習(xí)題加以鞏固。數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科,單把概念、定理、公式背熟,無法解決實際問題,只有通過練來減少運算中出現(xiàn)的錯誤。

  三、作業(yè)要“思、問、集”。作業(yè)一定要養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣,多從不同的方法、角度入手,多從典型題目中探索多種解題方法,從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。同時,還應(yīng)多樹立數(shù)學(xué)解題思想:如,方程的'思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法;對于難題,要多問幾個為什么,如改變條件、添加條件、結(jié)論與條件互換,原結(jié)論還成立嗎?另外,對于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯誤,最好能準備一本錯題集,以便今后復(fù)習(xí)中使用。做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯誤。

  總之,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有方法、計劃和合理的安排。新課授完后,有些同學(xué)就感到頭痛,于是,東看看西翻翻,一天下來,不知道自己學(xué)了什么。因此,每個同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實際情況制訂出合理的學(xué)習(xí)方法、目標;沒有方法,就會變成一只無頭蒼蠅;沒有目標就會沒有動力。

月考個人總結(jié)15

  三大戰(zhàn)役中的期中考試我們輸了,且是完敗,我們這個團體有原因,我們每個個體也都有原因,我下頭就來分析一下我自我的原因。

  首先,我完全沒有對時間的掌控意識,這次的考場中沒有鐘,我也沒有帶手表,有些教師也不會在最終15分鐘時告訴你還有多長時間結(jié)束考試,所以坐在考場中的我坐立不安,渾身發(fā)顫,感覺下一秒教師就會宣布考試結(jié)束,我焦躁不安,總認為時間過去已久,要來不及了,無法靜下心來思考題目,一分鐘沒有頭緒就要發(fā)狂,胡亂瞎寫上一個答案就做下一題,感覺填上了總比空白一片安心多了,這樣的問題就導(dǎo)致我做題目的細節(jié)漏洞百出,出現(xiàn)了許多不該失的分,不該錯的題,下次考試時必須要帶一塊手表,做時間的主人。

  然后再分析一下上課的情景,雖就我個人而言,上課的紀律不算差,但我并沒有一個好的上課習(xí)慣,沒有筆記,只是聽教師講課,知識點在黑板上一晃就過去了,沒有記下,僅有大腦里有些印象,日后無法復(fù)習(xí),這就讓我把文科搞得一塌糊涂,理科水平也一般的原因,讓我在年級里排行很低,我要去改變這樣的局面。

  當然,在這一次全班下滑的慘烈戰(zhàn)役中,我的年級排行沒有后退,反而進了那么一點點,這也是有原因的,這得益于我們組長的嚴格管理,要求我們在正確的時間里干正確的'事,不會在午休,體活課的時候?qū)懽鳂I(yè),在上課吵鬧的時候,他必須是在第一時間要求我們安靜下來,在考完一門后,他會要求我們在限定的時間內(nèi)冷靜下來,停止對答案去,認真復(fù)習(xí)下一門科目,他給每一個人都定立下了目標,并以壓迫的方式促使我們,絕對的真誠純正,說話必須要信守承諾,有了這些品質(zhì),少有會做出太出格的事,讓我們組在浮躁的氛圍中并末受太大影響。

  如上是我的分析,期望自我在接下來的學(xué)習(xí)生活中,能改掉不足之處,有所提高!

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