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小學社團工作總結

時間:2024-07-25 18:51:58 總結 投訴 投稿

小學社團工作總結15篇

  總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此好好準備一份總結吧。我們該怎么寫總結呢?下面是小編為大家收集的小學社團工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學社團工作總結15篇

小學社團工作總結1

  轉眼之間,一年的社長任期已經(jīng)滿了;仡欉@一年辦的大大小小活動,心里充滿了感動與自豪。一分耕耘一分收獲,這一年在社員們的共同努力下,收獲了不少榮譽。

  10月12日招新,我們xx戲曲社表演的越劇《唐伯虎點秋香》吸引力不少新生,紛紛前來報名,招新圓滿落下帷幕。10月15日,在18105教室舉行了新老生交流會,系統(tǒng)地向新生介紹了社團的各個部門以及常規(guī)活動,然后現(xiàn)場表演了越劇經(jīng)典曲目《梁!愤x段。讓新社員感受到了戲曲的魅力。

  10月19日,響應社團聯(lián)合會號召,我們xx戲曲社參加了第二屆杭州高校大學生藝術節(jié),表演戲曲聯(lián)唱《xx花開,曲韻戲來》,得到了現(xiàn)場觀眾的認可,并獲得優(yōu)秀表演獎。浙江中醫(yī)藥大學xx戲曲社也因此被更多人知道。

  招新過后,每周六在立業(yè)園九號樓活動室都安排常規(guī)活動,教習戲曲唱腔,身段。因為有著相同的愛好,大家在戲曲學習過程中有著極高的熱情,從最基礎的咬字開始練起,一字一句都跟著學姐們學習,十分認真。身段教學時,也是相當刻苦,堅持每次排練都壓腿。這種精神讓我很感動。

  10月下旬,社團聯(lián)開始了重點活動立項申報和周末文化廣場立項申報,通過層層篩選,我們xx戲曲社“情暖冬日——戲曲文化月”活動脫穎而出,成功的評上了重點活動。同時,與護理協(xié)會等社團合作申報的“我們在你身邊”周末文化廣場活動也成功立項。

  評上重點活動活動之后,我們開始了積極地準備,為了能讓更多人了解戲曲,欣賞戲曲文化的魅力,我們的活動策劃也盡量讓更多人參與其中,擴大影響力。11月21日,在長河敬老院順利開展了送戲進敬老院活動,得到了老人們一致好評。11月23日,趣味折扇大賽在學校海報欄前舉行,戲吸引大批參與者,活動反響極佳。11月31日,濱江高校戲曲聯(lián)誼晚會成功舉辦,來自三個不同學校的戲曲社打造了了一場戲曲盛宴,活動圓滿成功。

  此外,在社團聯(lián)首屆“藍色夢想秀”活動中,我們xx戲曲社的戲曲小品《三笑》在初賽中獲得了第一名的好成績,現(xiàn)場觀眾連連叫好。進入復賽,我們在原先的劇情設置又增加了一些新鮮元素,充分的準備讓我們在復賽中獲得了第二名的好成績。順利進入決賽,決賽表演當天,一出場,便引起現(xiàn)場觀眾的歡呼雀躍,掌聲不斷,反響及其熱烈。

  除了社團聯(lián)組織的活動,xx戲曲社還堅持與校內(nèi)外各個組織進行交流。11月27日,組織社員去下沙觀賞浙江財經(jīng)大學紅葉戲曲社專場演出《紅樓夢》,提供給社員一次交流學習的好機會。在12月17日第一臨床醫(yī)學院的國學晚會上,xx戲曲社表演的越劇《金陵十二釵》以其柔美的身段,動人的唱腔,獲得了在場觀眾的熱烈掌聲。12月30日,受浙江省藝術職業(yè)學院邀請,帶領社員觀看10級越劇班的畢業(yè)大戲《紅樓別夢》,藝校同學扎實的功底,給我們呈現(xiàn)了一出精彩的戲曲盛宴。

  寒假來臨之際,我們組織了一次會員大會,制定了折子戲專場的演出計劃,安排每個人的節(jié)目,讓社員在寒假中自由排練,以期在專場中有著精彩的演出。

  新學期一開學,我們就開始了緊張的排練。為了能在5月份專場的時候帶給觀眾一場有水平的戲曲晚會,除了每周一次的常規(guī)活動統(tǒng)一排練,社員們還利用自己的休息時間自行組織排練,這種認真敬業(yè)的`精神,深深地感染了我。

  隨后,在社團聯(lián)開展的“團團聯(lián)手”活動中,xx戲曲社與“中華魂”太極協(xié)會共同主辦“xx花開——國粹文化周”活動順利評上重點活動。兩個社團兩個社團充分挖掘自身文化內(nèi)涵,找到契合點,達成了共識,才有了“國粹文化周”的產(chǎn)生。從前期的策劃、組織,到后期的宣傳、表演,xx戲曲社與“中華魂”太極協(xié)會都為此次活動付出了諸多努力。國粹文化周由“感受國粹魅力——文化講堂”和“‘xx花開’——第二十屆折子戲專場”兩個活動組成。5月8日,在17102教室由xx戲曲社和太極協(xié)會的老師共同上了一節(jié)國粹文化課,讓到場同學收獲了不少知識。

  5月9日,xx戲曲社一年一度的專場晚會演出粉墨登場。經(jīng)過了大半年的精心準備,演員們已經(jīng)排練的非常到位,當天吸引了將近400人次前來觀賞,除了在校同學,還有校外戲曲社團和社會上的戲迷朋友。晚會演出相當成功,結束后,掌聲雷動,場面十分感人。

  5月12日,xx戲曲社在19214教室舉行了換屆大會,推選了新一屆的社長以及理事會。

  至此,一年的工作也逐漸接近尾聲;叵胍荒甑狞c點滴滴,雖然

  辛苦,卻也無怨無悔。因為熱愛戲曲,我們相聚在一起;因為有著同樣的夢,我們一起奮斗;因為不怕孤獨,我們毅然堅守。即使戲曲在當今社會并非主流文化,我們?nèi)匀辉敢庥米约何⒈〉牧α繛閼蚯鷤鞒信c發(fā)展貢獻自己的一份力量!

小學社團工作總結2

  這學期的社團活動結束了。為了更好地建設社區(qū),延續(xù)社區(qū)文化,完善社區(qū),在下學期的社區(qū)活動中取得更好的學習效果,本文對這學期的工作做了總結。希望在總結經(jīng)驗的基礎上發(fā)展出更好的足球俱樂部。

  一、社區(qū)建設的目標是:

  1。通過參與社區(qū)活動,培養(yǎng)學生的“終身體育”意識,滿足學生參與足球活動的需求。

  2。隨著學校業(yè)余足球訓練的發(fā)展,可以滿足一些特殊學生的不同發(fā)展,為更高層次的運動隊提供人才。

  3。推進校本足球課程建設和實施,努力形成學校足球教學特色。

  4。開展一系列足球主題活動,形成小學足球文化特色。

  第二,學生受益于活動:

  這學期的招生對象主要是初三到五年級的學生。通過一個學期的足球訓練和每周的俱樂部練習,學生們可以從技術練習和身體練習姿勢中看出他

  們已有了明顯的提高:

  1、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高:

  他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術,例如簡單運球和繞標練習。通過參加各種方式的接觸球練習,他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高。

  2、基本技術的提高:

  三到五年級的學生在本學期技術的掌握上提高很快,學會了控制運球的分量和如何帶球轉身的動作。這些技術動作的學習是完成一場比賽最根本的基礎,而反復地練習枯燥無味,所以社團開展各種各樣的游戲使孩子們領悟的更快。

  三、需改善:

  盡管學生們在練習中提高很快,但是作為社團的指導老師我還有很多不足之處,在下學期的社團活動中我要針對性的改善一下方面:

  1、社團活動中,孩子們對足球規(guī)則的了解甚少,沒有辦法進行一場比賽,所以也說明在社團活動中不光要教授學生規(guī)范的技術動作,作為老師的我更要在練習中向學生灌輸比賽規(guī)則,使學生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的.積累,培養(yǎng)學生對足球的興趣。

  2、因社團開展初期總是有學生遲到,因要求全體社員,遵守社團各項規(guī)章制度,小到隊列管理,大到器材歸置,鼓勵學生自主管理社團,形成良好的足球社團氛圍。在最后一堂課上,經(jīng)過分組的學生們,經(jīng)過討論后,向大家展示了這學期所學的內(nèi)容。經(jīng)過商量之后,小同學們就開始爭先恐后地上來展示,其中有盤球動作,各種路線的傳球,還有假動作的演示,足以看出同學們對足球的喜愛。這也使我體會到了,給學生們自己商量的空間,他們制造出來的東西足以讓我驚喜!

小學社團工作總結3

  一、 指導思想

  寫字教育是實施教育的一個方面,把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提高用漢字這一交際工具的準確行和效率。一手好字,具有很搞的審美價值,能使人聯(lián)想起美好的生活,得到各種美的享受。對于小學生進行寫字教育,不僅僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字,更是對學生進行道德素質(zhì)、意志力、只能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。

  二、 活動目標

  1、形成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

 。1) 首先,要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。

  坐著寫字的時候,身子要正而直,兩肩齊平。胸部挺起,頭部要端正,身子微微向前,不要歪斜;兩臂要自然撐開,右手執(zhí)筆,左手按紙,雙腳要自然放平,踏穩(wěn),不要交叉或踮腳尖。

  (2)正確的寫字姿勢,不但跟寫好字有比切關系,而且對身體健康也很有好處,所以一定要格外重視,并注意養(yǎng)成良好的'習慣。

  2、掌握漢字的間架結構和一些常見的偏旁部首。

 。1)漢字的基本筆畫,如要有如下一些:橫、豎、撇、捺、點、提、折、勾等。

 。2)漢字的筆順規(guī)則,可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種:基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補充規(guī)則有先中間后兩邊,右上或里邊的點先寫等。

 。3)漢字的間架結構,有如下六種:獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構、全包圍結構、品字形結構。

 。4)漢字的偏旁部首

  刂 彳口 見 斤 耂 毛 木 牛 日 氏 礻 白 癶 甘 瓜 禾 彑 立 疒等 3、對小學生的寫字提出嚴格要求,那就是六個字:“規(guī)范、端正、整潔”。

  三、活動措施

  1、教給學生正確的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧),使學生形成良好的寫字習慣。

  2、教師要不折不扣上好寫字課,要認真作寫字方面的指導。教師的講解不超過10分鐘,學生練習不少于25分鐘。

  3、 關注學生的作業(yè)習慣、書寫習慣,各科教師取得配合,共同督促學生的寫字姿勢。培養(yǎng)學生“提筆即是寫字時”的意識。 4. 發(fā)動同學互相督促,互相檢查寫字姿勢。

  5、教師做好表率,自己要有正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣,教師的板書要給學生一種規(guī)范,漂亮的印象。

  6、開展“遠離橡皮”的活動,培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字,提筆即是練字的習慣。

  7、展開競賽。以班為單位舉行競賽,強化學生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行寫字比賽。

  8、班內(nèi)開辟書法展覽角,定期展覽學生書法作品, 三、進度安排

  第一課

  教學要求:

  1、使學生掌握單人旁、雙人旁、豎心旁及6個單子的書寫要領。 2、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和學習習慣。 3、在書寫訓練中進行愛學習的教育。 教學用具:

  實物投影、鉛筆、米字格 教學時數(shù): 1課時 教學過程:

  一、復習舊知,導入新課

  1、指名上臺書寫:點 黑 怎 想 盆 孟

  2、今天,我們練習寫好左偏旁的合體字。(出示課題)

  二、教學單人旁

  1、指名讀單人旁書寫分析。 2、指名上臺書寫,并講解要領。

  3、生關上書,在草稿本上練習,然后再和字帖進行對比,找出問題所在。

  4、生完成練習。

  5、生默讀“你”和“保”的書寫分析,邊讀邊用手比劃,要求要把字“印”在腦中。

  6、指名上臺書寫,其他學生在草稿本完成書寫。

  7、對比找問題,然后在書上完成練習。

  8、總結學法:先讀帖,后練習,再對比,最后鞏固。

  三、自學其他偏旁的書寫

  1、生按剛才的方法自學其余字的書寫。

  2、生練習時,師放音樂,巡視輔導。

  3、生進行行款練習時,老師提醒學生注意還要把練習內(nèi)容搞清楚是什么意思,不要寫完一個字再去看下一 字怎么寫,要一氣呵成。

  四、作品展示

  選擇部分優(yōu)秀作品進行展示,師指出作品中的優(yōu)缺點。

  五、教學總結

  第二課 左偏旁(二)

  教學要求:

  1、使學生掌握兩點水、三點水、火字旁及6個單字的書寫要領。

  2、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和學習習慣。

  3、在書寫訓練中進行愛學習的教育。

  教學準備:

  實物投影、鉛筆、米字格 教學時數(shù):1課時

  教學過程:

  一、復習舊知,導入新課

  1、指名上臺書寫:你 保 很 行 快 怕

  2、今天,我們接著學習第十課。(板書課題)

  二、教學兩點水

  1、指名讀兩點水書寫分析。

  2、指名上臺書寫,并講解要領。

  3、生關上書,在草稿本上練習,然后再和字帖進行對比,找出問題所在。

  4、生完成練習

  5、生默讀“冰”和“冷”的書寫分析,邊讀邊用手比劃,要求要把字“印”在腦中。

  6、指名上臺書寫,其他學生在草稿本完成書寫。

  7、對比找問題,然后在書上完成練習。

  8、總結學法:先讀帖,后練習,再對比,最后鞏固。

  三、自學其他偏旁的書寫

  1、生按剛才的方法自學其余字的書寫。

  2、生練習時,師放音樂,巡視輔導。

小學社團工作總結4

  我們的快樂閱讀社團在校領導的重視與領導下,經(jīng)過師生的認真參與,取得了顯著成效,達到了預期目的,提高了同學們的閱讀興趣和閱讀能力,F(xiàn)將活動的內(nèi)容與經(jīng)驗總結如下:

  一、活動內(nèi)容與方法

  1、學期初制定閱讀活動整體計劃依據(jù)計劃制定具體的制度、措施并組織實施。

  2、以班為單位由老師負責布置具體閱讀內(nèi)容充分調(diào)動同學的閱讀興趣。

  3、學校每周對各班的讀書情況進行抽查、措施落實情況的檢查和督促。

  4、豐富班級圖書角,保證學生有充足的閱讀書籍。

  二、活動過程

  1、領導重視是搞好活動的前提。

  活動從一開始就得到校領導的高度重視。學校領導親自組織制訂了科學的制度周密的計劃和得力的措施并大力督促使之落到實處確保了這次活動的順利進行。

  2、切實調(diào)動教師、學生的積極性。

  活動以學生為主體,老師和學生共同參與。雖然教師只在活動中做了引導、督促、評價等方面的工作,但卻起到了極大的促進作用。

  3、開展形式多樣。 為了展示學生的閱讀成果,進一步調(diào)動學生閱讀的'積極性,我們主要開展了以下幾項活動:

 、倥e辦大型“愛我讀書”朗誦活動,培養(yǎng)學生對讀書的熱愛之情提高朗誦水平。

 、诟靼鄨猿肿龊谜n前5分鐘演講將讀、寫、講有機地結合起來提高學生的語文綜合水平。

 、垡园酁閱挝婚_展專題性閱讀活動并組織學生辦好班級板報,鞏固學生的閱讀效果充分調(diào)動學生的閱讀積極性。

 、茉谀昙壏秶鷥(nèi)開展以“好書伴我快成長”為主題的讀書活動,讓學生進一步領會本次活動的意義。

  4、評價多元化:

  活動進行中,努力調(diào)動各方面的積極因素,通過學生自評、互評及小組評、教師評、家長評等各種手段對學生的閱讀狀況進行科學的評價以便了解活動效果及時調(diào)整活動方案做到有的放矢,并注意正確評價對學生的激勵作用使學生的閱讀能力不斷得到發(fā)展。

  三、活動取得的成效

  1、很多學生能利用課余時間認真讀書由原來的家長、老師強制學生看書到現(xiàn)在的學生自覺讀書,學生的閱讀習慣在逐漸養(yǎng)成。

  2、學生在讀書時不再像以前一樣泛泛而讀,對文章的理解只停留在文字表面,而是能深入領會文章的內(nèi)容及思想并注意積累好詞佳句閱讀方式有了較大的轉變。

  3、通過各種豐富多彩的活動極大調(diào)動了學生的閱讀積極性,學生將更多的時間用在讀書上,不良行為減少。在書聲瑯瑯的良好氛圍中。校風、學風有明顯改觀。

  四、存在的問題及不足

  班級圖書室的存書數(shù)量少,內(nèi)容單一,多以故事書和作文選為主,文學類、科技類書籍較少,在一定程度上限制了學生發(fā)展。

  本學期開展的課外閱讀活動,我們做了大量的工作,取得了一些成效。今后我們將繼續(xù)努力在課外閱讀方面不斷進行有益的探索,進一步統(tǒng)一思想提高認識,爭取更多家長的幫助與支持,豐富學生的圖書教給學生讀書的方法,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,讓閱讀成為學生生活中不可或缺的一部分,使學生從小具有豐富的文化底蘊促進學生健康、全面的發(fā)展。

小學社團工作總結5

  數(shù)學是個神奇的世界,有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,訓練學生的思維活動是重中之重。開展趣味數(shù)學活動,目的是進一步增強社員學習數(shù)學的信心,感受數(shù)學的魅力,享受數(shù)學學習的樂趣,讓社員們體驗“學數(shù)學,其樂無窮;用數(shù)學,無處不在;愛數(shù)學,受益終身”,讓大家感悟數(shù)學之美,擁有一雙用數(shù)學觀察世界的眼睛,擁有一個用數(shù)學思維認識世界的頭腦,從而去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。通過這學期的活動,開拓了學生的知識面,學生學習數(shù)學的興趣有了很大的提高,下面四年級(2)班就對本學期的工作做以簡單的總結。

  一、興趣小組活動安排

  形成以數(shù)學教研組為“中樞”,全體數(shù)學教職員工為“神經(jīng)”,每個參與活動的學生為“細胞”的興趣小組活動體系。開展以“口算、速算” “思維開發(fā)” “行程問題” “解決問題的邏輯思維能力”為主線,具有形式多樣的趣味性教學活動。學生自由選擇主題各異的興趣小組,根據(jù)教師的安排,完成相應的學習任務。

  整個學期的教學活動能夠順利進行,最重要的是整個教學體系能夠安排的合理、到位。算術思維是數(shù)學教學的重中之重,能夠以此為教學主線,完全符合數(shù)學興趣小組的主題。由學生自主選擇興趣小組,并開展與之切合的教學活動,不僅可以調(diào)動學生的積極性,提高學習效率,而且更有利于進一步發(fā)展學生的興趣愛好。

  二、日常教學活動

  1、抓出勤:有道是:沒有規(guī)矩,不成方圓。在開班前,首先對按時上課這個問題必須嚴肅提出。因為在有些學生的意識中,沒有重視的態(tài)度。學生出勤是社團展開最為基本的條件。

  2、抓紀律:上課紀律是直接影響到教學質(zhì)量的.因素。雖然為社團活動,但最為基本的紀律問題也要重視。要綜合學生的上課風格,揚長避短,營造出活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍。在每次的社團活動中根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)和發(fā)言情況實行加分、扣分制度。

  3、重備課:社團活動備課不需要陳詞老套,但也絲毫不能疏忽。備課要從培養(yǎng)學生興趣入手,選擇學生們感興趣的,學習起來較容易的而又有必要的活動教案,每次課前都制作好課件。

  4、重上課:一節(jié)課的社團活動時間,怎樣抓住學生的眼球,調(diào)動學生的思緒,是門學問。結合學生年齡特點,奉行“活潑上課,輕松學習”的宗旨,給他們充分的時間,用于和別人一起質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標所述,教師的作用應該是巧作點撥,而非灌輸。給學生自己說的空間,調(diào)動起他們的積極性。學生們學習興趣一濃,再加教師巧妙引導,一切也就水到渠成了。

  三、教學思維

  (1)選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學生的學習興趣

  小學生的思維以直觀形象為主,可多選擇選擇一些圖形兼并的習題為內(nèi)容;蚴沁x擇一些趣味性強而又富有知識點的游戲也可以起到激發(fā)學生學習的熱情。

  (2)選擇活動內(nèi)容應貼近學生的生活

  根據(jù)“切身性策略”,學生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。

  (3)選擇活動內(nèi)容應緊密聯(lián)系課堂教學內(nèi)容

  組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,學生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠,學生會高度焦慮,正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點,因此選擇內(nèi)容應體現(xiàn)綜合應用學科知識的水平。(4)改變原有的課堂教學方法,組織生動有趣的實踐活動前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學生的精神需要,必須讓學生過著豐富的精神生活。學生在學習活動,體育運動,社會交往和其他方面的活動中,獲得豐富的生活體驗,情緒體驗。

  開展活動,可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進行思維,形成抽象概念,使學生認識和理解客觀世物,同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。因此,組織興趣小組要在“動”字上下功夫。

  (5)組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素,使學生的學習興趣保持長久學生的學習興趣如果只停留在表面的獵奇,是不能持久的,只有轉向內(nèi)部動力才能長久保持。

  經(jīng)過一學期數(shù)學思維社團的學習,社團成員的整體數(shù)學應用能力有了較大的提高,學習數(shù)學的熱情也更加積極,同時更培養(yǎng)了學生們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題,思考問題,解決問題,增強了他們獨立思考和善于協(xié)作的能力。但是在這個學期的教學過程當中,我們也發(fā)現(xiàn)了諸如教學內(nèi)容安排上還存在一些不足之處。這也是我們在未來工作中需要重視和進步的地方。相信在不斷積累社團活動教學經(jīng)驗的基礎之上,揚長避短,取得更大的成績。

小學社團工作總結6

  本學期的社團活動教學工作已經(jīng)順利結束了。在活動中,我主要讓學生學習簡筆畫,鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行合作學習,注重培養(yǎng)他們的動手能力,觀察能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,都有很大的收獲,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、由于在活動中他們體會到了簡筆畫的樂趣,所以興趣濃厚。俗語說:興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點,每次活動,他們的作品都很出乎我的意料,為展區(qū)增加了一抹亮色。

  2、學生的繪畫能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能自自己創(chuàng)作一些作品。

  3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會,引導學生進行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。

  4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們,現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的.良好品質(zhì)。

  在本學期的興趣小組活動中有收獲,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生,把顏色弄得很臟;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生繪畫構圖布局不合理,做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中,我會更加努力爭取把工作做得更好。

小學社團工作總結7

  一、注重講故事審美體驗

  在每節(jié)課的教學設計中都比較注意以講故事審美為核心的這個基礎理念,這一理念常貫穿于講故事教學的全過程,在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把講故事基礎知識有機地滲透到講故事藝術的審美體驗中,注重培養(yǎng)學生的學習興趣,充分發(fā)揮講故事藝術的魅力,設計生動、活潑的教學形式,并將學生對講故事的感受和對講故事律動的參與放在重要位置。首先,我從自身的.點滴做起,一方面,上課時注意語言美、教態(tài)美、動作美等,讓學生從教師身上體會美的想力,從而使學生喜愛教師,進而喜歡上講故事課。另一方面,通過聆聽講故事、表現(xiàn)講故事、講故事創(chuàng)造等審美活動,使學生充分體驗蘊涵于講故事中的美和豐富的情感,為講故事所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使講故事藝術凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

  二、給學生適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間

  在教學過程中,我每節(jié)課至少要留足時間,讓學生表現(xiàn)自己,鼓勵學生在他人面前自信地表演講故事,樹立學生的自信心。每節(jié)課還設計一些值得研究、可討論的問題,讓學生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維,并且從不用教師的思維定勢去約束學生,應尊重學生對講故事的感受及理解,讓學生充分發(fā)揮自己的想像力。

  三、注重自主、合作、探究的學習方式

  自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的講故事學習情景,激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習,學生們從中可挖掘自身的許多潛力,通過小組合作學習,引導學生積極參與各項講故事活動,提高學生的學習興趣,增強學生講故事表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。

  四、注重發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維

  創(chuàng)造是藝術乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力,是藝術教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學過程中,設計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景,發(fā)展學生的想像力,增強學生的創(chuàng)造意識。我覺得講故事課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。

  以上就是我們在社團活動中的工作總結,由于經(jīng)驗不足,對教材及教法的把握不是很準確,有待進一步提高,望領導、教師多多指導,我們會不斷完善,爭取做得更好。

小學社團工作總結8

  本學期,學校繼續(xù)推進素質(zhì)教育實施,實現(xiàn)學校特色辦學,學生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標,建設生態(tài)、文明、健康的校園文化,全面推進社團建設,豐富學生校園生活,讓學生學玩結合,充分展現(xiàn)了學生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌,F(xiàn)將本學期學校社團建設情況匯報如下:

  一、學生社團建設內(nèi)容:

  本學期學校學生社團課程開設同學校綠色課程建設融合,設置了三個層面四大類的社團課程。

  三個層次分別為:校級、年級、班級,

  四個類別為書法藝術類、體育技能類、閱讀思維類、運用創(chuàng)新類。

  1、校級社團:以體藝教師為主、外請教師為輔,針對學校特色、各項賽事和活動需要成立各支隊伍。

  書法基礎班:孟xx

  一年級:讀寫訓練一、快樂思維一、舞臺劇一、硬筆書法一、折紙一、

  青蛙故事一。

  二年級:上述課程全部改成二。

  三年級:閱讀賞析三、快樂思維三、英語天地三、舞臺劇三。

  四年級:上述前四門課程改成四。

  五年級:上述前四門課程改成五。

  六年級:安全課程、綠色課程、鶴鳴詩社和英語天地六。

  班級社團:課本劇微社團。

  2、此課程建構完成后,社團做到了全員覆蓋,學生參與率100%,教師參與率也由于閱讀思維類社團的系統(tǒng)開發(fā)提升為74%,本學期共開設社團43個,72名教師參與社團活動指導,占教師總數(shù)74%,外聘教師11名,占教師總數(shù)11%。

  二、社團校本教材的開發(fā)

  校本教材開發(fā)隨著學校有層次的推進在原先基礎上大幅度提高,閱讀思維類已經(jīng)全部開發(fā)完畢,下一步逐年完善并推進,今后學校會繼續(xù)研究其他類社團課程校本教材的開發(fā)。

  校本開發(fā)過程中也發(fā)現(xiàn)部分問題,比如教師開發(fā)教材的能力不一,部分能力強的教師或團隊要將開發(fā)校本教材的經(jīng)驗、成果輻射至所有社團,培養(yǎng)所有社團教師自主專研、自主開發(fā)或團隊開發(fā)教材的.能力。

  三、精品社團打造

  1、足球特色

  該社團是我校體育明星社團,也是我校體育傳統(tǒng)項目,連續(xù)三年通過區(qū)傳統(tǒng)項目的審核驗收,本年度還通過市級體育傳統(tǒng)項目的驗收,該項目已經(jīng)輻射至全校進行全員普及并每年有班級、年級的足球聯(lián)賽。

  該社團在市、區(qū)各級比賽中均獲得好成績,今年度已獲得區(qū)長杯足球聯(lián)賽、市長杯足球聯(lián)賽冠軍,完成了既定目標。

  2、舞臺劇特色

  該社團是我校藝術特色社團,也是我校作為市藝術特色學校打造的品牌之一,舞臺劇社團開展紅火,形成班班有劇目、月月有展示的局面。

  3、書法特色

  結合學!疤m亭書法”學校的創(chuàng)立,今年度重點打造該社團,從專職教師的配備到兩間專業(yè)書法教室的打造和書法教學軟硬件的添置,已初步完成規(guī)模,相信該社團會成為我校乃至全區(qū)全市另一支明星社團。

  4、外聘教師社團

  學校本學期完成了“鶴鳴”新民樂社團的第一階段的建設、運行工作,取得了良好的反響,各器種開設正常,學生學習成果明顯,每學期開設12課時。

  四、社團課題研究

  為了讓社團更好的良性發(fā)展,還需加強社團教師更多的理論研究學習,還需縱深度多元探究發(fā)展,因此學校將社團課程同學!熬G色課程”的省級課題融合,從學校宏觀發(fā)展上進行整體課程架構。這樣就能讓社團教師一起加入學校的整體課程建設中來,一起參與課題研究,從理論上充實社團課程內(nèi)容,并指導社團課程的深入開發(fā)研究。

  五、學校網(wǎng)站中社團專欄建設

  我們在校園網(wǎng)上建立學校社團專欄,下設活動計劃、人員、小結、記錄、精彩瞬間、學生作品、成績等子欄目,集中體現(xiàn)學校社團活動規(guī)范性和日;顒忧闆r,老師們能做到每周上、每月傳,及時更新社團工作的實時開展。

  六、學生社團建設成效

  學生社團的扎實有序推進,涌現(xiàn)了一批品牌社團和特長學生。在社團活動中,學生參與率、教師參與率空前,在校內(nèi)、校外,學生、家長中已形成良好的氛圍。學生的品格和道德意志得到了錘煉,學生的思想和情操得到了陶冶,學生的綜合素質(zhì)和時間能力得到了提高,學生的個性和特長得到了發(fā)展,促進了學校素質(zhì)教育的全面推進,很大程度上提升了學校的辦學綜合效益。

  社團開展中很多社團成績顯著,如足球社團先后取得區(qū)長杯、市長杯的冠軍。毽繩社團也有了歷史性的突破,奪得區(qū)毽繩比賽團體第四的好成績。

小學社團工作總結9

  槐樹小學乒乓球社團自本學期成立以來,嚴格遵守《槐樹小學學生社團管理章程》進行常規(guī)活動,以“規(guī)范社團管理,挖掘社團潛力,活躍校園文化”為工作宗旨,以“開展精品活動、打造一流社團”為目標,注重活動形式,講究宣傳實效。社團中的隊員來自各個年級,隊員們在訓練中吃苦耐勞,服從指揮,認真訓練,積極地發(fā)揚了團隊精神。

  在常規(guī)活動中,本社團有嚴格固定的活動日程安排,即每周三下午大課間的訓練時間。為督促隊員積極參加訓練,本隊有嚴格的考勤制度,除請假外,無故連續(xù)缺課三次或無故積累缺課五次者撤銷隊員資格。在訓練中基于隊員參加乒乓球隊之前并未進行過有關培訓,因此在訓練中特別注重介紹有關乒乓球的專業(yè)術語及基本功動作要領。在訓練中我們以教授基本功為主,并將體能訓練貫穿其中,適當穿插一些乒乓球技巧,講解乒乓球技巧要領。根據(jù)實際情況,還進行個別實戰(zhàn)對練。

  在訓練過程中,由隊長作長期及短期的訓練計劃。長期訓練計劃的框架內(nèi)認真做好每天的訓練安排,并及時根據(jù)計劃訓練效果進行更正和重新安排計劃,使訓練計劃更易于為每個隊員所接受,以此來激發(fā)隊員對乒乓球的.興趣和熱情。在訓練中個別隊員出現(xiàn)的一些問題應盡量根據(jù)隊員的實際情況,做一些有針對性的改進和個別輔導,使訓練既面向全體又兼顧個別,使計劃更合理、更科學、更高效。 在艱苦、單調(diào)的訓練中,隊員有時會產(chǎn)生厭煩情緒。針對這種情況我們充分發(fā)揚民主,認真聽取每個隊員的發(fā)言既對外部人員的建議,在不偏離訓練計劃的情況下,適當增加了一些娛樂性項目,使隊員們的訓練熱情高漲,既富了乒乓球訓練,又調(diào)動了隊員的訓練積極性和主動性。

  人們常說“尺有所短,寸有所長”。要有進步就必須認清自己的長處與不足。乒乓球既是力量的較量,又是技巧的對抗,更是經(jīng)驗的積累總結。

  我們相信通過我們?nèi)w隊員的努力、學校領導的關心和支持下,我們的乒乓球社團會越辦越好。

槐樹小學乒乓球社團

  20xx年7月2日

小學社團工作總結10

  為促進社團品質(zhì)的提升,我們制訂了《社團活動計劃》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式:一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示,集中展示指組織開展社團活動,展示社團風采和學生個人成果,為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展,出臺了《社團評比辦法》,根據(jù)各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優(yōu)秀社團,優(yōu)秀小社員。本學年我校的“__合唱團”“高年級美術繪畫”“低年級美術社團”手工制作。

  本學年我校的“__合唱團”“高年級美術繪畫”“低年級美術社團”“低年級手工制作”社團被評為學校社團一等獎!薄爸懈吣昙壊ヒ糁鞒稚鐖F”、“桌式足球社團”、“英語會話社”、“低年級寫字社團”、“低年級合唱社團”、被評為學校的二等獎。另有部分社團也同時受到好評。

  回顧社團的'工作,推進扎實有序,孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生,我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建設的探索與實踐,是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展,發(fā)展了學生的興趣特長,提高了學生的實踐技能,初步轉變了學生的學習方式,促進了學生的全面發(fā)展。夢想沒有止境,__小學正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐,勤于反思,敢于創(chuàng)新,努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷,一生的財富。

小學社團工作總結11

  我們合唱團是以今年九月組建的,本著學生自愿參加的原則,合唱團共有學生60人。在每周四下午社團活動時間訓練。經(jīng)過老師和同學們的合作和努力,合唱社團團員們在老師正確方法的指導下,通過循序漸進的、有針對性的訓練,隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作:

  一、合唱訓練

  1、熟悉歌曲,掌握旋律

  在合唱訓練中我們一般采用視唱法,指導隊員分聲部先后練習,要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會,然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律,除音高、節(jié)奏唱準外,應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來合唱,這樣減少填入歌詞后的音準問題,又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容,表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后,才進入填詞演唱階段。

  2、歌曲的藝術處理

  合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時地作了藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧,恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

  我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌,而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺,發(fā)展和聲思維,提高合唱技巧和能力,所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握,讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的`前提下,能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。

  總之,經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績,我們的表演受到大家的好評,在下個階段的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!

小學社團工作總結12

  回顧這學期英語小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組,特將本學期來的活動情況總結如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。

  一、培養(yǎng)了學生的對英語的興趣

  參加興趣小組的同學,有一部學生分本身就對英語充滿了興趣,但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此,培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中,我們大膽使用課外教材,以新的切入點進行英語教育,并運用學生喜歡的方式進行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  二、拓展學生的'英語知識面

  學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授,但隨著英語在中國的普及,很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上并不一定有,所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識,例如自編英語小故事,安排課后讀英語小故事,看英語動畫片等,讓學生多接受生活中常用的英語,讓學生更好的理解英語的實用性!

  三、增加學生口語鍛煉的機會

  說到底英語還是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點,因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉,糾正學生的發(fā)音,使學生真正領悟英語的精髓,而不是單純的學“啞巴英語”。

  四、豐富了學生的第二課堂

  從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。

  當然,我們的工作還存在不足,如學生的分組不夠精細,課堂活動還可以安排的更多一些,英語的知識面可以拓展的更寬一些等,但在今后我會本著一切為了學生的指導思想努力的工作,把英語興趣小組的活動開展的更加豐富多彩,使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

小學社團工作總結13

  一、從興趣入手,樹立信心

  “興趣是最好的老師”,是寫字教學成敗的重要因素。而興趣不是學生自發(fā)產(chǎn)生的,它有賴于教師采用恰當?shù)氖侄稳ゼぐl(fā)。我們必須注重激發(fā)學生的興趣,提升學生的寫字熱情,增強學生的自信心,培養(yǎng)克服困難的毅力。

  1、營造氛圍。教室的墻壁、黑板報都是學校寫字教學的窗口。便能營造一種書法藝術氛圍。注目觀賞,深受感染,燃起學生心中對寫字的渴望之火,讓學生喜歡寫字,樂于寫字,把寫字當成快樂的事去做。

  2、故事激勵。寫字課上,老師經(jīng)常穿插一些古代書法家學書的故事,如東晉書法家王羲 之, 為了洗筆方便,天天到門口的小池塘邊去練寫,天長日久,那池塘里的清水竟被洗黑了,被后人譽名為“墨池”。唐朝歐陽洵看到晉古碑,分析揣摩碑文,在碑前觀賞了三天才依依不舍地離去。岳飛家境貧寒,因買不起筆墨,竟用樹枝在沙土上練字。這些生動的故事,不僅能向學生傳授古人勤學苦練的精神,而且大大激發(fā)了學生寫字的積極性。

  3、活動激趣。小學生天性好勝,成功的喜悅往往能給他們帶來無窮的力量。在寫字過程中,適當開展一些活動,如,展覽習字本,開展寫字比賽,有利于激發(fā)學生的寫字興趣,使寫字教學收到事半功倍的效果。在開展活動之前,表揚上次作業(yè)或比賽寫得好的同學,并把他們的本子或作品在班上傳閱,發(fā)現(xiàn)書寫差的同學有點滴進步,展示其取得進步的作業(yè),使他們感到自己在進步。通過開展活動,全班出現(xiàn)了你追我趕的生動場面。

  二、認真指導姿勢,養(yǎng)成習慣

  播種習慣,收獲個性。小學生寫字姿勢不正確,危害不小,輕者影響寫字質(zhì)量,養(yǎng)成不良習慣;重者影響生長發(fā)育、不利于身心健康。學生正處于生長發(fā)育的關鍵時期,以正確的坐姿和握筆姿勢書寫,不僅有利于書寫的'規(guī)范,也有利于學生的健康成長。為了達到這一目的,要時刻注意全班每一個學生的寫字姿勢,發(fā)動同學互相督促,互相檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題得到糾正。我的做法是:

  1、明確要求。小學寫字教學主要是為了培養(yǎng)兒童寫字熟練的技巧,以便于日常。因此有幾個要求:

 。1)正確。此為最基本要求。即把字寫的合乎規(guī)則,遵守筆順規(guī)則,不寫錯別字,不改變字形、不多筆少畫。

  (2)端正勻稱。即把字寫得橫平豎直、間架結構比例適當,筆畫清楚。

 。3)整齊。即全篇字大小一樣,行款人事科規(guī)則,字距合適,行距均勻。

 。4)速度。隨著技能形成要求寫字有一定的速度,但要與潦草有嚴格區(qū)別?傊,寫字要求就是要做到"對、好、快"三者結合起來即所謂技巧。用較短時間寫字而筆畫結構正確、端正、行款清楚整齊,就是小學寫字教學總要求。

  2、編寫兒歌!缎抡n程標準》指出:“寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導!卑颜_坐姿及握筆的要點編成兒歌。如:“寫字時,要做到:坐姿:頭正、身直、腳平;握筆:擺好‘三個一’,眼離書本約一尺,手離筆尖約一寸,胸離桌子約一拳!齻一’,要做到,字寫工整視力好”。讓學生熟記成誦。

  3、學生體驗。對于學生中出現(xiàn)的問題采取反復抓,抓反復,尤其應引導學生親體驗,自悟問題的緣由,方能收到事半功倍的效果。如:過去抓學生的坐姿,握筆,只要求做到“三個一”,至于為什么要“三個一”,學生就不得而知了,常常難以堅持,現(xiàn)在,我把工作做到細微處。先讓他們執(zhí)筆寫字時靠近筆尖,學生立刻就會發(fā)現(xiàn)這樣執(zhí)筆是看不見筆尖的,為了看到筆尖,身體就得往前傾,頭向左偏,時間久了,學生感到很不舒服。告訴學生這樣不僅人易疲勞,而且容易造成近視和脊柱彎曲。再讓學生手指離筆尖稍遠些,他們就能感到腰板可以挺直了,胸部就能與桌沿一拳的距離了。這樣,使學生在體驗養(yǎng)成正確的握筆姿勢和寫字姿勢。

  4、榜樣鼓勵。對坐姿和握筆姿勢非常正確的同學給予鼓勵,并讓大家看,讓身邊榜樣的力量來影響學生。

  5、家長配合。學生在家寫家庭作業(yè)的時候,讓家長督促孩子正確的寫字姿勢。這樣老師、家長、齊抓共管,能收到了良好的效果。

  三、嚴格督促,促之以行

  葉圣陶先生曾說過:“咱們天天為了實際需要而寫字,其實天天在練字”。為此,我在寫字課上,對學生反復強調(diào),一定要將練字融入日常的各科作業(yè)之中,養(yǎng)成“提筆即是練字時”的意識。要有“提筆即是練字時”這種意識,就應該做到不管是什么場合,不管什么時間,只要提起筆來寫字,就要嚴格遵守正確的寫字姿勢。這種嚴格要求完全是為了促進學生的發(fā)展。學生在寫語文作業(yè)時,我總是認真巡視,糾正坐姿,執(zhí)筆姿勢,發(fā)現(xiàn)格式安排的不太好時,給學生提出建議或給予參照。在這里要加大特殊生的指導力度(做作業(yè)時邊寫邊玩;不認真書寫的)因為我發(fā)現(xiàn)這些特殊生只要我站在他們身旁他們就會一筆一畫,認真書寫,我一走開他們的筆就會在作業(yè)本上飛起來,不是他們不想把作業(yè)寫好,是他們還不能自覺地認真地進行書寫,這時我站在他們身旁及時地表揚及時地糾正,既能讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點樹立自信,又能讓他們認真書寫培養(yǎng)習慣。

小學社團工作總結14

  數(shù)學是神奇的世界,肯定有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,訓練學生的思維活動是重中之重。數(shù)學思維活動在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論依據(jù)之一。本學期的數(shù)學思維社團活動進展順利,現(xiàn)進行總結:

  一、思維社團教學活動

  1、抓出勤

  有道是:沒有規(guī)矩,不成方圓。在開班前,首先對按時上課這個問題必須嚴肅提出。因為在有些學生的意識中,沒有重視的態(tài)度。學生出勤是社團展開最為基本的條件。

  2、抓紀律

  上課紀律是直接影響到教學質(zhì)量的因素。雖然為社團活動,但最為基本的紀律問題也要重視。要綜合學生的上課風格,揚長避短,營造出活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍。在每次的社團活動中根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)和發(fā)言情況實行加分、扣分制度。

  3、重備課

  社團活動備課不需要陳詞老套,但也絲毫不能疏忽。備課要從培養(yǎng)學生興趣入手,選擇學生們感興趣的,學習起來較容易的而又有必要的活動教案,每次課前都制作好課件。

  4、重上課

  一節(jié)課的社團活動時間,怎樣抓住學生的眼球,調(diào)動學生的思緒,是門學問。結合學生年齡特點,奉行“活潑上課,輕松學習”的宗旨,給他們充分的時間,用于和別人一起質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標所述,教師的.作用應該是巧作點撥,而非灌輸。給學生自己說的空間,調(diào)動起他們的積極性。學生們學習興趣一濃,再加教師巧妙引導,一切也就水到渠成了。

  二、教學思維

  組織社團活動如果局限于課本內(nèi)容,學生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠,學生會高度焦慮,正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點,因此選擇內(nèi)容應體現(xiàn)綜合應用學科知識的水平。平時學生在課堂教學中學習基本數(shù)量關系,并根據(jù)這些關系解答簡單的一般應用題和典型應用題。在社團活動中可以應用基本數(shù)量關系,采用靈活的解題方法解答有趣的應用題。小組的活動來自課本,高于課本,容易引起學生的學習興趣、因此,選擇社團活動的內(nèi)容應注意新奇性,實踐性和綜合性,在“趣”字上下功夫。

  三、教學效果

  經(jīng)過一學期數(shù)學思維社團的學習,社團成員的整體數(shù)學應用能力有了較大的提高,學習數(shù)學的熱情也更加積極,同時更培養(yǎng)了學生們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題,思考問題,解決問題,增強了他們獨立思考和善于協(xié)作的能力。但是在這個學期的教學過程當中,我們也發(fā)現(xiàn)了諸如教學內(nèi)容安排上還存在一些不足之處。這也是我們在未來工作中需要重視和進步的地方。相信在不斷積累社團活動教學經(jīng)驗的基礎之上,揚長避短,取得更大的成績。

小學社團工作總結15

  為調(diào)動師生積極向上的熱情,展現(xiàn)良好的精神面貌,推動學校教育的良性發(fā)展,我們結合學校工作實際,成立了以音樂活動為主的音樂社團。

  通過參加課外社團活動,我校學生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升,一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動,為許多學有余力的'學生提供了又一個平臺,為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。

  近幾年來,我校社團活動始終堅持從學生興趣出發(fā),結合學校日常教學工作,因勢利導,活動經(jīng);、多樣化,藝術2+1活動蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示,為學生提供了許多自我展示的機會。而一年一度的慶六一文藝演出活動,涉及項目多達30來個,更在多種社團中脫穎而出。

  學校社團舞蹈隊的表現(xiàn)總是讓人耳目一新,多次榮獲一等獎,并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如20xx年的群舞《小小航模隊》,參加了江蘇省首屆中小學生藝術展演活動;豐富多彩的特色社團活動,為學校增添了活力,促進了學生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展,充分發(fā)揮了學生的主體作用,為學生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎。

  總之,經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,社團的訓練工作取得了階段性的成績,我們的表演受到大家的好評,在下個階段的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把社團的訓練工作做得更

  好,把社團的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,通過豐富多彩的演出使學生真正地感受到藝術的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的社團隊伍!

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