暑假學(xué)習(xí)總結(jié)范文
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的暑假學(xué)習(xí)總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)范文1
時(shí)間飛逝，這個(gè)暑假，我過(guò)的充實(shí)而有意義。
假期按時(shí)按成了暑假作業(yè)，并對(duì)過(guò)去學(xué)的知識(shí)做了一定的復(fù)習(xí)。同時(shí)，我也利用了暑假時(shí)間陪家人，每天和奶奶一起晚飯后散步，幫媽媽做一些掃地除塵的.家務(wù)活兒，一個(gè)暑假過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)以前的那些小叛逆都已經(jīng)被我化解了。
這個(gè)暑假雖已結(jié)束，但是留給我的記憶卻是永遠(yuǎn)的，希望我能夠以最快的速度，最好的狀態(tài)進(jìn)入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)范文2
8月25日、26日，我們數(shù)學(xué)組參加了寶安區(qū)教科培組織的暑期培訓(xùn)。本次培訓(xùn)請(qǐng)來(lái)的有編寫教材、解讀教本的專家，有寶安區(qū)賽課一等獎(jiǎng)的青年教師，有進(jìn)行精彩講座的深圳市數(shù)學(xué)教研員。從這些名家名師身上，我看到了很多閃光的，需要我學(xué)習(xí)的地方。希望可以和更多這樣的教師零距離接觸，為我們答疑解惑，引領(lǐng)成長(zhǎng)。下面就以下2節(jié)課談?wù)勎掖舜温?tīng)課的感想。
第一天上午聽(tīng)的是曾東槐老師的一節(jié)《圖形的旋轉(zhuǎn)》。這節(jié)課曾老師很好的將書本上的知識(shí)與時(shí)事，生活情境結(jié)合起來(lái)。一開始，曾老師帶學(xué)生又回到了剛剛結(jié)束的.奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和愛(ài)國(guó)熱情。其次曾老師課件制作之精良給我留下深刻印象。他制作了平衡木比賽時(shí)的片斷，呈現(xiàn)了小猴子蕩秋千的可愛(ài)畫面，既符合了小孩子的認(rèn)知心里，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，又達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的。唯一美中不足的是，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，學(xué)生的狀態(tài)似乎還沒(méi)有投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。課堂氣氛不夠活躍。
石巖公學(xué)的張永華老師上的《認(rèn)識(shí)角》這一課可謂是將此次培訓(xùn)推向了高潮。他平易樸實(shí)的風(fēng)格，精彩的語(yǔ)言，彰顯了他不俗的教師基本功和個(gè)人魅力。這節(jié)課不少老師都上過(guò)，但張老師給我們帶來(lái)的是令人耳目一新的感覺(jué)。第一次和一群即將升上二年級(jí)的小朋友見(jiàn)面，張老師以一個(gè)識(shí)別字體顏色的游戲一下子就調(diào)動(dòng)了在場(chǎng)學(xué)生的積極性。引入新課方面，張老師拍攝了他學(xué)校的一些建筑圖片，通過(guò)從生活中的圖片入手與新課銜接。讓學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)新知的真實(shí)性，必要性。張老師十分注重語(yǔ)言的錘煉，比如在這節(jié)課上，在畫角時(shí)，他說(shuō)把數(shù)學(xué)書上的角“請(qǐng)”到黑板上。一個(gè)請(qǐng)字，比畫字效果就好得多。再比如他說(shuō)到角“躲”在圖形里，多可愛(ài)得字眼哪！這節(jié)課同樣是一節(jié)實(shí)實(shí)在在的課。張老師十分注重角的概念的內(nèi)化，角的概念全都是學(xué)生自己總結(jié)，并不斷鞏固，動(dòng)手操作加深認(rèn)識(shí)的。這一節(jié)課容量頗大，然而設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)緊扣，由淺入深，知識(shí)點(diǎn)摳的特別細(xì)，比如他設(shè)計(jì)了角的符號(hào)與小于號(hào)的區(qū)別。設(shè)計(jì)了通過(guò)變換角的張口方向讓學(xué)生辨別是不是角。我感覺(jué)正是我上這節(jié)課沒(méi)有講到，學(xué)生出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤的地方。
希望以后能聽(tīng)到更多更好的示范課，對(duì)我們一線老師是大有裨益的。也希望通過(guò)自身的努力，教學(xué)水平不斷提高。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)范文3
一個(gè)暑假就這么過(guò)去了,而我今天晚上也要踏上回上海的路途了.兩個(gè)月,瞬間就這么在我的指尖流過(guò)了,不過(guò)總的算了過(guò)的還算充實(shí).....那么首先就讓我對(duì)這個(gè)暑假做一個(gè)流水賬的總結(jié)吧!
還記得剛剛回家的時(shí)候,老師就發(fā)信息催我,讓我決定以后的去向....當(dāng)時(shí)才認(rèn)真的想了想,決定了報(bào)考新聞專業(yè)....從那個(gè)時(shí)候開始于是就買書,買了各種各樣的參考用書....可是那是卻不能全心全意的去復(fù)習(xí)..因?yàn)檫�有一門駕照考試沒(méi)有考呢.其實(shí)我當(dāng)時(shí)很討厭?cǎi){照考試的,不是因?yàn)榕码y怎么的,so easy,就是不知道什么時(shí)候考.直到那天晚上校長(zhǎng)打來(lái)電話,我才知道要考試了....通過(guò)一個(gè)晚上的奮戰(zhàn),第二天以97分的分拿下了那次考試.自己心里當(dāng)然很高興...那時(shí)候,自己告訴自己,只要努力就一定有結(jié)果的,所謂的:功到自然成~
弄完這個(gè)后,就可以安心的看書了...現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)自己還真是能夠坐得住,坐得穩(wěn)...硬著頭皮,在沒(méi)有西電一卡通的情況下,去西電逸夫圖書館硬是和老諾看了一個(gè)多月的書.大概就是每天早上8點(diǎn)半開始到晚上9點(diǎn)吧.....那時(shí)候自己也是務(wù)必充實(shí).早上起來(lái)先背單詞,然后總結(jié)新聞概論的資料,下午背新的傳播學(xué)導(dǎo)論的課程,晚上做做英語(yǔ)題,這么一天,12個(gè)小時(shí)也就過(guò)去了.瞌睡了座位上趴一趴..恩恩.....終于到了22號(hào)的時(shí)候,圖書館不讓進(jìn)了,但是我就下了決心..趕快買火車票回上�？磿�,自己學(xué)�？粗嫣箍粗娣�,看著爽!
最后,貌似就是22號(hào)到27號(hào)這一段時(shí)間,有點(diǎn)松懈....麼有怎么看新課,竟然打起了wow...我狠懺悔.....于是臨走的時(shí)候,我將我entertainment里面所有的文件夾都刪除了....因?yàn)槲抑肋@是一條不能回頭的路.....加油!~
踏上歸途以前,做下總結(jié),為自己以后留下影子...加油....
這個(gè)暑假確實(shí)挺無(wú)聊的。放假前就給自己下了任務(wù)：暑假兩個(gè)月要苦學(xué)計(jì)算機(jī)二級(jí)，希望開學(xué)后能夠順利通過(guò)等級(jí)考試，但愿望與現(xiàn)實(shí)總是很有大的差距的。 放假后一兩個(gè)星期是比較充實(shí)的，那時(shí)候班同學(xué)還沒(méi)回家，上午找?guī)讉�(gè)志同道合的朋友一起研究，學(xué)習(xí)。下午累了，就去乒乓球場(chǎng)舒展筋骨，晚上約上伙伴們一起出去散步，乘涼，開玩笑。
到了周末就跟以前的老同學(xué)聚聚會(huì)，出去玩。 雖然天氣很熱，但過(guò)得很充實(shí)，隨著7月份過(guò)去，夏末的到來(lái)，一個(gè)個(gè)同學(xué)都回家了，曲終人散。宿舍同學(xué)寥寥無(wú)幾，我也想家了，家里那邊老媽不斷的打電話給我催促我回去。。 其實(shí)我也很想家，很想老媽了，想起家里那溫暖的一刻，有活潑可愛(ài)的外甥，有調(diào)皮的蛋蛋，有疼我的慈祥的.爺爺。晚上跟老爸說(shuō)說(shuō)學(xué)校的事，吃上老媽子親手煮的餃子，有說(shuō)有笑，熱鬧的氛圍;對(duì)比學(xué)校寂靜，發(fā)悶的情形， 我恨不得快步飛奔回去。 可是我又不能回去，我承諾過(guò)自己暑假呆在學(xué)校一定要學(xué)點(diǎn)東西的，回到家里就學(xué)不進(jìn)去了，大二將至，我不能荒廢了這個(gè)寶貴的時(shí)間。更不想讓自己如別人所說(shuō)的那樣經(jīng)歷了大一一年的生活有些人真的是升大二了而有些人卻的確變二了那么的悲殘的向后者靠近。那幾天就一直忙碌著，枯燥，乏味，令我一次次想家。
他們并不懂我的心里想什么，我已經(jīng)不是大一那個(gè)懵不懂世事，整天顧著泡妞那個(gè)無(wú)知少男了，以前那份幼稚無(wú)知的心態(tài)已經(jīng)逐漸蛻化。。 我更迷茫，擔(dān)心的是我的學(xué)業(yè)與未來(lái)。。 聽(tīng)一些師兄師姐說(shuō)，我已經(jīng)變得成熟穩(wěn)重，或者說(shuō)變得更接近世故與現(xiàn)實(shí)主義。。 想想一大時(shí)候的無(wú)知與沖動(dòng)，作為純碎的理科學(xué)生，我的文筆極爛，想想寫過(guò)的文章，大多都是記流水帳的。。。 哎。。，再說(shuō)就到這幾天了，隨著8月中旬的到來(lái)，呆在學(xué)校的生活真的是越來(lái)無(wú)聊了，我現(xiàn)在要做的唯有認(rèn)真計(jì)劃下暑假剩下不多的時(shí)間，盡量彌補(bǔ)那些頹廢的日子，要不然，這個(gè)暑假就失去了意義。。。 哎啊，不嘮叨了，打算16號(hào)就回家吧，想念老爸老媽，想念疼我的奶奶，想念可愛(ài)的外甥。
并且在家鄉(xiāng)找了份工作，在我看來(lái)，大學(xué)的第一個(gè)暑期因?yàn)閰⒓恿松鐣?huì)實(shí)踐而變得充實(shí)、有意義。大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
我投身其中體驗(yàn)著那接連不斷的挑戰(zhàn)與欣喜，在付出后收獲喜悅，心里只愿將那一幕幕化作文字，永久的留存??
作為已經(jīng)成年的大學(xué)生，我的暑假生活不能再像以前那樣無(wú)所事事了。我要過(guò)一個(gè)既有意義而又充實(shí)的暑假，我和室友有很多熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過(guò)親身體驗(yàn)讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，我也希望自己能在這個(gè)暑假中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。臨近暑假，校園里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見(jiàn)，我和幾個(gè)室友準(zhǔn)備在暑期找份臨時(shí)工來(lái)充實(shí)自己的暑假生活。在找工作的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)其他學(xué)校的有去打工被騙的，所以我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候都很謹(jǐn)慎。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)范文4
經(jīng)過(guò)不眠不休的挑燈夜戰(zhàn)后，期末考終于結(jié)束了!而即將來(lái)臨的便是我和姐姐期待已久的“暑假”，我左思右想，幾經(jīng)深思熟慮后，終于想出了一些可以讓自己在這炎熱又漫長(zhǎng)的假期中學(xué)習(xí)更多，生活更充實(shí)的計(jì)畫，并將它們拿出來(lái)與爸媽討論一番后，提醒自己一定要身體力行。
首先，我參加學(xué)校舉辦、長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的游泳訓(xùn)練營(yíng)，每天一大清早，天空還魚肚白時(shí)，我便生龍活虎、精神奕奕的`起床，深怕自己因賴床而耽誤了寶貴的時(shí)間，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的游泳后，我發(fā)現(xiàn)自己的食量大增，體力因此而更加充沛，不但如此，我的身體似乎變得既結(jié)實(shí)又健康了呢!此外，在這炎炎夏日里，浸泡在那清涼無(wú)比的水中，就如同魚兒般逍遙自在，頓時(shí)，所有的煩惱竟都不翼而飛了!當(dāng)然，在暑假期間，我也計(jì)畫每天抽出時(shí)間，閱讀一些家中未看完的課外書籍，希望可以增強(qiáng)自己的語(yǔ)文能力，還能讓寫作技巧更上一層樓!
另外，我也非常期待在這難得的漫長(zhǎng)假期中與家人相聚，大家一起談天說(shuō)笑，一同出外踏青，或者到近郊的戶外爬山健行，抑或是到國(guó)外搭機(jī)旅游，這樣不僅能增進(jìn)親子間的感情，還能拓寬視野及增廣見(jiàn)聞，可真是一舉兩得啊!同時(shí)，我也報(bào)名參加了書法班，希望藉著練習(xí)書法，讓自己的字跡更加端正工整，并改掉平日心浮氣躁的毛病。
最后，在這假期中，我要勤于練習(xí)鋼琴和吹奏直笛，陶醉在美妙的樂(lè)音中，總能讓我心情愉悅，渾然忘我，而不能自己呢!這些就是我的暑假生活，希望在這不算短的假期中，能將事先規(guī)畫好的事情一一完成，萬(wàn)萬(wàn)不可半途而廢，否則必將一事無(wú)成!相信只要有始有終，我的暑假一定會(huì)過(guò)得既充實(shí)愉快又回味無(wú)窮!你們是否也已經(jīng)下定了決心，讓自己的暑假過(guò)得多采多姿呢千萬(wàn)不要只是心動(dòng)，請(qǐng)你和我一樣，立即開始行動(dòng)吧!
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)范文5
xxxx年的暑假生活，是在培訓(xùn)中開始的。
7月3日，我們一行五十多人前往東北，開啟了為期一周的東北學(xué)習(xí)之行，在培訓(xùn)中不斷提升自己的教育水平。下面把自己本次的收獲總結(jié)如下：
一、做一名積極的老師。
7月4日，第一站我們來(lái)到了大連郭家街小學(xué)。這個(gè)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有積極的生活態(tài)度。當(dāng)聆聽(tīng)了學(xué)校三位普通老師的報(bào)告后，我深深地感受到，這所學(xué)校，老師們不光是用此理念在培養(yǎng)學(xué)生，也在用同樣的目標(biāo)來(lái)要求自己做一名積極工作的老師。
雖然平時(shí)自我認(rèn)為也是一個(gè)認(rèn)真的人，對(duì)于自己的教學(xué)總是能盡心去做，但是和這所學(xué)校比起來(lái)，缺乏的還是他們身上的那股鉆勁。
令我最佩服的是五十多歲的李老師，她通過(guò)《小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)教會(huì)學(xué)生整理復(fù)習(xí)資料實(shí)踐研究》給我們闡述出來(lái)的她的研究經(jīng)驗(yàn)。對(duì)我從她身上受到的啟發(fā)主要有以下兩點(diǎn)：
1、做教師的要保持年青人的朝氣。
在我的感覺(jué)里，當(dāng)老師的干到五十歲的年齡時(shí)，都可以通過(guò)吃老本來(lái)教學(xué)生了。有了一二十年的教齡，教材都教過(guò)許多遍了，上課都不用備課，拿書都可以上了�？墒抢罾蠋焻s選擇了挑戰(zhàn)自己，有著多年六年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的她，選擇了教六年級(jí)的學(xué)生整理復(fù)習(xí)方法進(jìn)行專項(xiàng)課題研究。更難能可貴的是，她在教學(xué)生之前，自己先親力親為把從一年級(jí)到六年級(jí)的十二本教材，按照生字、修辭等多種角度去整理一遍，并且對(duì)于如何整理的方法進(jìn)行了歸類，做到了在讓學(xué)生自己去做時(shí)，老師先知道做什么，怎么做，然后再讓學(xué)生最初依照著去做，學(xué)著做的方法循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己去整理復(fù)習(xí)資料。
“授之以漁”的做法學(xué)生一旦掌握，就促進(jìn)了自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，教學(xué)到這一步，老師的工作變輕松了，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也高了，真是一件樂(lè)事！
聽(tīng)了李老師的匯報(bào)，讓我這個(gè)同樣有著十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我，感覺(jué)到自己不能再懈怠，教學(xué)無(wú)止境，只有做老師的時(shí)刻保持著年青人的探索與進(jìn)取精神，才會(huì)讓自己不覺(jué)得光陰已逝，歲月已老。才會(huì)享受到教學(xué)工作帶給自己的幸福感。
2、工作實(shí)踐中開展課題研究。
雖然本人自認(rèn)為也是一位不甘于平庸的老師，總是力求讓學(xué)生們?cè)谖业恼n堂上有所得。利用課余時(shí)間為學(xué)生們開設(shè)第二課堂，打開學(xué)生們學(xué)習(xí)視野；利用早讀時(shí)間帶著孩子們背誦古詩(shī)詞，進(jìn)行文化熏陶�？墒钱�(dāng)每次有課題立項(xiàng)的時(shí)候，我卻從來(lái)就沒(méi)有參與過(guò)。不知道怎么去做。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，看到郭家街小學(xué)里幾乎每一位老師都在進(jìn)行著自己的課題研究，真是由衷地贊許。他們?cè)谛１狙芯恐锌偨Y(jié)出來(lái)的老師面臨的問(wèn)題，在我的身上都一一存在著：不會(huì)研究，即使想開展研究也不是自己真正在教學(xué)中遇到的渴望解決的問(wèn)題。
對(duì)于課題研究，我本次學(xué)習(xí)的`收獲是：抓住教學(xué)工作中真正存在的問(wèn)題，從小處著眼，深入地鉆研進(jìn)去，持之以恒，尋求真正的解決。
二、像培育小樹一樣做教育。
1、學(xué)生如小樹，“樹文化”給我以啟發(fā)。
“十年樹木，百年樹人”這句談?dòng)龢渑c育人的關(guān)系的名句，在這次東北之行中得到了精典的闡述與體現(xiàn)。
“像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)”。走進(jìn)昆山四校后，即被學(xué)校大門口的這句校訓(xùn)深深吸引。在這個(gè)僅有學(xué)生七百多名，老師五十多個(gè)的小小的學(xué)校里，把樹文化深深地扎根在這片小小的園地里。在這個(gè)校園里，所有的一切都無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)著樹文化的主題。校徽是四個(gè)顏色的圖案：黃色，代表著根基的力量，綠色，意味著生命的啟迪，紅色是榜樣的力量，藍(lán)色包含了知識(shí)的浩瀚。四層教學(xué)樓，也分別以這四種顏色為主色進(jìn)行裝飾，整體協(xié)調(diào)一致。
現(xiàn)在想來(lái)，樹木和樹人真有那么多的相通之處。昆山四校的李學(xué)軍校長(zhǎng)在講述她們學(xué)校的樹文化理論時(shí)提出：“樹有不同，棵棵皆優(yōu)；樹有參差，棵棵向陽(yáng)”。每一個(gè)學(xué)生真如小樹一樣，也都是獨(dú)特的主體，他們以自己獨(dú)立的姿態(tài)生長(zhǎng)著，這就要求我們老師以人為本，因材施教。
2、家長(zhǎng)參與學(xué)校教育，形成樹人合力。
今年在我們班出現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)象，已經(jīng)放暑假了，還有家長(zhǎng)詢問(wèn)關(guān)于考試的問(wèn)題�？荚嚫母镆呀�(jīng)進(jìn)行了幾年了，不再以一張?jiān)嚲硪粋�(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)判斷孩子的學(xué)習(xí)情況。雖然也已經(jīng)通過(guò)短信形式，在考試前給家長(zhǎng)解釋了考試的方式與方法，我們老師也按照制定的評(píng)價(jià)方法進(jìn)行了一項(xiàng)項(xiàng)的測(cè)試�？墒羌议L(zhǎng)們因?yàn)闆](méi)有拿到那一個(gè)分?jǐn)?shù)，總是覺(jué)得孩子們就沒(méi)有考試。
現(xiàn)在想來(lái)，出現(xiàn)這種理解上的偏差，主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)，他們?nèi)绻麉⑴c到了每一項(xiàng)的考評(píng)過(guò)程當(dāng)中，也就會(huì)對(duì)這種評(píng)價(jià)方式加以理解并接納了。在昆山四校，恰恰是把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校的工作做得非常到位，所以學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)都會(huì)得到來(lái)自家長(zhǎng)的大力支持。讓升旗儀式活起來(lái)，在母親節(jié)的時(shí)候請(qǐng)家長(zhǎng)媽媽來(lái)升旗；讓傳統(tǒng)文化活起來(lái)，讓感恩文化活起來(lái)，讓家長(zhǎng)學(xué)�；钇饋�(lái)。
當(dāng)孩子看到平時(shí)與自己朝夕相伴的家長(zhǎng)作為老師的身份站在講臺(tái)上時(shí)，那種自豪感會(huì)是特別強(qiáng)烈的。同時(shí)家長(zhǎng)作為老師的身份站在講臺(tái)上時(shí)，無(wú)形中他們的道德修養(yǎng)也會(huì)提升的。所以，今后我也要進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂的工作，充分利用好家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的教育資源。
本次學(xué)習(xí)，除了以上幾點(diǎn)外，我還有許多收獲：班級(jí)文化的設(shè)計(jì)，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成等都給我了很多觸動(dòng)。
走出去，開闊了視野，此次東北之行，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)與不足。在今后的工作之中，我將繼續(xù)且行且思，讓自己成為一名優(yōu)秀的老師。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)范文6
放暑假了，我迫不及待地登上飛機(jī)，飛向氣溫四十多度的地方——阿聯(lián)酋。我以為我是從山城火爐跳到了另一個(gè)火爐，沒(méi)想到這時(shí)重慶的氣溫只有二十幾度，非常涼爽，真是讓人哭笑不得。
在阿聯(lián)酋我見(jiàn)識(shí)了很多“世界之最”，有迪拜之框、哈利法塔、謝赫扎耶德大清真寺等。我還了解了阿聯(lián)酋的過(guò)去和現(xiàn)在，通過(guò)幾個(gè)酋長(zhǎng)國(guó)經(jīng)濟(jì)的`現(xiàn)狀對(duì)比讓我懂得了一個(gè)國(guó)家必須有創(chuàng)新精神，不斷發(fā)展才能富強(qiáng)。
從阿聯(lián)酋旅游回來(lái)后我就開始了奧數(shù)班的課程。每天早上六點(diǎn)多就要起床，然后吃飯、擠車、上課，中午回家，下午還要完成當(dāng)天的復(fù)習(xí)作業(yè)，很晚才能睡。第二天早上又要很早起來(lái)……周而復(fù)始，好累。
終于上完了十五天的奧數(shù)課，可以玩了！我痛痛快快地放松了十多天，每天早晨睡到自然醒，想吃什么就吃什么，想做什么就做什么，就是不想做作業(yè)！看書、畫畫、游泳、看電視……爽！
一轉(zhuǎn)眼就要開學(xué)了，我還玩得意猶未盡。直到收到老師的開學(xué)提醒，我一下子醒悟過(guò)來(lái)：完了！還有那么多作業(yè)沒(méi)有完成啊！
這幾天可慘了，每天趕作業(yè)，上床休息要被外婆拉起來(lái)做作業(yè)，晚上睡覺(jué)都會(huì)夢(mèng)到馮老師還會(huì)被嚇醒。十分痛苦！
這個(gè)假期我也算過(guò)得豐富多彩，有旅行的精彩，有上課的辛苦，有玩樂(lè)的痛快，更有現(xiàn)在的沉重帶給我的反思：不能太沒(méi)有自控能力，不管怎樣都應(yīng)該先完成作業(yè)再干其他的事情。培養(yǎng)自律是我目前的主要課題。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)范文7
時(shí)間如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，漫長(zhǎng)而又愉快的暑期生活快結(jié)束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂(lè)，有悲傷，也有激動(dòng)的時(shí)刻……，新學(xué)期即將來(lái)臨。我們不再懷著快樂(lè)的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對(duì)新的學(xué)期。
在這個(gè)暑假我把我的暑假排的滿滿的，這暑假除了做完老師布置的作業(yè)，我還閱讀了許多的課外書，飽覽了許多的知識(shí)，我還溫故了以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，預(yù)習(xí)了新的學(xué)期所學(xué)知識(shí)的內(nèi)容，做好了充分的`準(zhǔn)備，便帶著緊張的心情迎接這新的學(xué)期。
首先，我把五年級(jí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。
然后，我便開始了在書海中遨游的快樂(lè)旅程。一放暑假，我就一頭扎入書的海洋，在書中尋找我的快樂(lè)。整個(gè)暑假，我讀了很多好書，有從圖書館借的，有從書店買的，還有在網(wǎng)絡(luò)上找到的，這些書讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我開開心心地度過(guò)了暑假。有這么多好書的陪伴，我的暑假過(guò)得又充實(shí)，又快樂(lè)。
最后，我要準(zhǔn)備下學(xué)期的知識(shí)，笨鳥先飛嘛!我仔仔細(xì)細(xì)地閱讀希望下個(gè)學(xué)期，能有與眾不同的自己。做一個(gè)值得讓別人欽佩的人。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)范文8
英語(yǔ)總結(jié)：
這次英語(yǔ)考試87分，成績(jī)并不是很理想，所以，通過(guò)這次期末英語(yǔ)考試，我對(duì)自己英語(yǔ)不足的方面總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、語(yǔ)法不過(guò)硬，總分15分的語(yǔ)法部分，我足足扣了8分左右，仔細(xì)看，原來(lái)都是語(yǔ)法不清楚所失的分。大多都是我思前想后，優(yōu)柔寡斷的答題。而往往扣分的也是這種題目。關(guān)于失態(tài)的變化，副詞，名詞的適當(dāng)形式等。這些語(yǔ)法我都朦朧的很。所以，在暑假里我要專注英語(yǔ)方面。仔細(xì)加工。一定要把語(yǔ)法搞懂。
2、閱讀：閱讀的形勢(shì)可分集中。1、判斷對(duì)與錯(cuò)2、根據(jù)短文選擇題3、完形填空4、首字母填空。有事也會(huì)有一兩篇小對(duì)話，要讓我們選語(yǔ)句。這次的閱讀總分一共為40分，零零散散的分?jǐn)?shù)一家起來(lái)就扣了4。5分。而多是扣在完形填空這一欄。所以，我去買了一本《初中英語(yǔ)完型填空300篇》暑假之中一日兩篇。這樣練習(xí)有助于閱讀的提高。
數(shù)學(xué)的總結(jié)：
數(shù)學(xué)這次我考了92分。成績(jī)并不是很理想。我想為什么自己數(shù)學(xué)總是沒(méi)能得高分。原因可能有幾下兩點(diǎn)。
1、粗心，不認(rèn)真仔細(xì)：這主要體現(xiàn)在沒(méi)能看清題意，做題目的 時(shí)候經(jīng)常將題目抄錯(cuò)�；蛟谧鲱}目的過(guò)程中計(jì)算錯(cuò)誤。如果因?yàn)檫@個(gè)扣分是十分可恨的。因此，我知道避免這種事情發(fā)生的唯一方法便是：認(rèn)真仔細(xì)。
2、我認(rèn)為數(shù)學(xué)的實(shí)戰(zhàn)攻略為題海戰(zhàn)術(shù)。題目做多了，提醒接觸多了。便不再害怕難題了。更重要的`是開動(dòng)腦筋。像這次考試最后一大題。正五邊形有72°，正是變形也有72°，要從多個(gè)角度來(lái)考慮題目！
語(yǔ)文總結(jié)：
語(yǔ)文考試這次85分，應(yīng)該說(shuō)比較好。但通過(guò)這次 的考試，我也找到了點(diǎn)漏洞。和值得我去注意的地方。
1基礎(chǔ)：基礎(chǔ)分這次我滿分，那是因?yàn)槲覒?yīng)該背默都落實(shí)了下去，另外，課外古文是要考平時(shí)去認(rèn)真聽(tīng)講和課外積累的
2閱讀：共33分的閱讀我扣了5分。記敘文扣1分，說(shuō)明文扣4分。而說(shuō)明文主要扣的都是作用與概括這種題型的題目，我會(huì)將說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練那一套卷子認(rèn)真的閱讀一遍的。
3作文：40分的作文扣10分，作文要多寫和多看文章，文章心意，給人以耳目一新的又有說(shuō)服力。點(diǎn)名文章的主題的文章自然是高分。所以，我會(huì)用暑假的大部分時(shí)間看文學(xué)作品及作文的。
暑假明天落實(shí)作業(yè)：
1作文（兩天一篇）
2完形填空2篇
3閱讀5篇
3古文看2篇
4每天5首詩(shī)
5英語(yǔ)朗讀20分鐘
6數(shù)學(xué)題30道
7看書。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)范文9
無(wú)疑，我是幸運(yùn)的。因?yàn)槲夷軌蛴袡C(jī)會(huì)參加了這次教育部組織的暑期遠(yuǎn)程新課程培訓(xùn)。老實(shí)說(shuō)，參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已經(jīng)不是第一次了，之前我幸運(yùn)地成為“賽埔一期”學(xué)員，但也很慚愧因?yàn)榉N種原因（其中不乏思想認(rèn)識(shí)的原因）至今沒(méi)有拿到賽埔學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證。從來(lái)都是好學(xué)生的我第一次無(wú)疑，我是幸運(yùn)的。因?yàn)槲夷軌蛴袡C(jī)會(huì)參加了這次教育部組織的暑期遠(yuǎn)程新課程培訓(xùn)。
老實(shí)說(shuō)，參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已經(jīng)不是第一次了，之前我幸運(yùn)地成為“賽埔一期”學(xué)員，但也很慚愧因?yàn)榉N種原因（其中不乏思想認(rèn)識(shí)的原因）至今沒(méi)有拿到賽埔學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證。從來(lái)都是好學(xué)生的我第一次品嘗了不合格的滋味，盡管還有延遲評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，但還是難過(guò)了好長(zhǎng)一陣。這次接到的又是參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的任務(wù)，于是我暗自慶幸，又有一次機(jī)會(huì)讓我好好地當(dāng)一回網(wǎng)絡(luò)學(xué)員，這次可是一定要好好學(xué)了。
課程開始之后，讓我再次感到幸運(yùn)的是：這次的培訓(xùn)講座內(nèi)容會(huì)如此的精彩！尤其是曾琦老師的《學(xué)生學(xué)習(xí)》課程給了我全新的視角，而她所提供的`生動(dòng)案例，更讓學(xué)員里略了理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的真實(shí)案例。當(dāng)然，劉良華教授和余文森教授的課在“賽埔一期”曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)，但也遠(yuǎn)沒(méi)有這次課時(shí)充足和充分，我為自己有機(jī)會(huì)再次深入領(lǐng)教兩位教授的睿智與博學(xué)而暗自得意。于是在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，因?yàn)閾?dān)心這些視頻講座放完之后，不在有機(jī)會(huì)聽(tīng)，我在聽(tīng)講座的同時(shí)用錄音筆將每位老師的講座都錄了下來(lái)，留作往后培訓(xùn)和學(xué)習(xí)用。后來(lái)我還在課前先把教授們講座的講義復(fù)印下來(lái)后聽(tīng)講座，這樣記起筆記來(lái)更輕松了。這樣也就沒(méi)那么累了。我還可以自由地邊聽(tīng)講座邊參與討論了。
因?yàn)橛小百惼乙黄凇钡呐嘤?xùn)對(duì)比，我又幸運(yùn)地感覺(jué)到，這次的培訓(xùn)模式比“賽埔一期”更加完善了，每門課程都安排了5個(gè)專題的專家講座，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加充實(shí)，加上每個(gè)主題專家們都把講義甚至相關(guān)文章甚至相關(guān)網(wǎng)站都放到網(wǎng)上，大大方便了學(xué)員聽(tīng)講；還有47個(gè)班級(jí)的來(lái)自全國(guó)各地的近萬(wàn)名教師的作業(yè)、文章在網(wǎng)上隨處可查，大大增加了課程資源的容量；而每天每班精編的課程簡(jiǎn)報(bào)有能幫助學(xué)員從眾多信息中進(jìn)行“海選”，有效地幫助學(xué)員精讀材料。
光陰似箭,不知不覺(jué)15天悄然過(guò)去。回想這十五天的學(xué)習(xí)，我正是帶著無(wú)比榮幸的心情，象一只貪婪地幼蟲在吮吸花蜜一般，在網(wǎng)上“泡著”??腰酸背痛也罷，點(diǎn)擊鼠標(biāo)點(diǎn)出“鼠標(biāo)手”也罷，兒子抱怨和我爭(zhēng)搶電腦也罷，老公回來(lái)第一句話就是“又在上網(wǎng)”也罷，案頭還有一大堆領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)也罷，完不成學(xué)校交給的論文評(píng)審也罷，可一天的視頻講座是不得不聽(tīng)的，每天的作業(yè)和評(píng)論是不得不寫的。就這樣，15天來(lái)，在聆聽(tīng)著三位專家的精彩的講座，在瀏覽眾多位老師們的文章和交流中，以及為完成作業(yè)而不得不絞盡腦汁的反思寫作中，我幸運(yùn)地感覺(jué)我在悄悄地“成長(zhǎng)”著。
15天里，我學(xué)到了：怎樣啟迪學(xué)生的思維，用教學(xué)的真諦來(lái)?yè)芰梁⒆觽兊男撵`；怎樣用高尚的人格魅力來(lái)塑造學(xué)生、感染學(xué)生；怎樣知情交融，師生互動(dòng)；怎樣用適時(shí)的評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使課堂變成了人人參與、個(gè)個(gè)思考的無(wú)限空間……知識(shí)得到了積淀、理論得到了提升、境界得到了升華。這一切的收獲，說(shuō)不盡，道不完，更加值得我細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢回味。我相信，這些寶貴的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，收獲的是三個(gè)專題都以豐富的內(nèi)容、精湛的內(nèi)涵賦予了我們新的教育智慧。
我深切地體會(huì)到：這次的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)雖然是辛苦的，但我的收獲是無(wú)邊的，而參加培訓(xùn)的體驗(yàn)更是無(wú)價(jià)的。這次的培訓(xùn)將成為我教師生涯中最珍貴的財(cái)富，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)范文10
《暑假小結(jié)》
今天是7月25號(hào)，我們已經(jīng)放假20天了，目前為止我已經(jīng)完成了三本暑假作業(yè)，媽媽說(shuō)這次我完成的作業(yè)質(zhì)量很高，字寫得工整，而且錯(cuò)誤很少，我還有很多的收獲呢：
學(xué)游泳：今年暑假我又報(bào)了游泳班，我每天特別開心，因?yàn)槲覀儼嗬镉?個(gè)同學(xué)都在學(xué)游泳，一開始學(xué)得時(shí)候我經(jīng)常喝水，哎！游泳池里的水可不好喝��！不過(guò)我很快就學(xué)會(huì)了蛙泳，教練說(shuō)我游的非常好，還讓我去當(dāng)小老師呢！我負(fù)責(zé)教一個(gè)比我大兩歲的姐姐，可怎么教也教不會(huì)，看來(lái)當(dāng)教練也是一件不容易的事啊！對(duì)了，我還學(xué)會(huì)了自由泳。通過(guò)學(xué)游泳，我的飯量又大了，吃嘛嘛香，身體甭棒！雖然皮膚都曬黑了，可是身體更強(qiáng)壯嘍！
學(xué)吉他：我已經(jīng)上了兩節(jié)吉他課了，學(xué)得很好！我們的吉他老師非常優(yōu)秀，他經(jīng)常鼓勵(lì)我們剛學(xué)琴的小朋友，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)基本的指法和節(jié)奏了。我剛開始練習(xí)的時(shí)候，左手按弦按不住，右手彈弦彈亂套，眼睛看右手顧不上左手，看左手又顧不上右手，但是我堅(jiān)持一遍一遍地彈，錯(cuò)了重新開始，我越練越熟練，現(xiàn)在右手已經(jīng)不用看了，左右手配合的非常協(xié)調(diào)。張老師非常滿意，他夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“哇塞！天才啊！大部分孩子學(xué)兩節(jié)課，還不會(huì)按弦呢！你會(huì)成為我最得意的學(xué)生的�！甭�(tīng)了張老師的話，我的"信心更足了，我會(huì)更加刻苦的練習(xí)，早日能夠自彈自唱。
學(xué)快板：我學(xué)快板已經(jīng)快兩年了，已經(jīng)學(xué)了大小16個(gè)段子，在暑假期間，有很多孩子都放棄了練習(xí)，可我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲矣X(jué)得放棄比堅(jiān)持更難受。我又學(xué)了兩個(gè)新段子，蔣老師很滿意，他說(shuō)我是堅(jiān)持最好的孩子。Inpirationalquote昨天學(xué)快板就我一個(gè)人，蔣老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了他學(xué)快板的經(jīng)歷，并且鼓勵(lì)我說(shuō)只要我堅(jiān)持練下去，有一天還會(huì)超過(guò)他呢！我知道這是蔣老師在鼓勵(lì)我，他說(shuō)準(zhǔn)備再教我兩個(gè)大段《武松趕會(huì)》和《紅巖》就可以不學(xué)了，我聽(tīng)了心里還挺難受的'，我會(huì)珍惜跟蔣老師學(xué)習(xí)的日子的。
讀書、寫博：我和媽媽參加了第六屆書香班級(jí)和第三屆濮陽(yáng)博客之星活動(dòng)，已經(jīng)寫博文15篇，推薦了4篇。我每天都堅(jiān)持和媽媽一起讀書，我已經(jīng)讀了15本法國(guó)紅色橋梁書、《小綠狼》等16本繪本、《爬行動(dòng)物探秘》、《一百條裙子》、《昆蟲記》，還和媽媽一起背誦《弟子規(guī)》。通過(guò)讀書、寫博，我每天都過(guò)得很充實(shí)、快樂(lè)。
怎么樣？我的暑假生活很豐富多彩吧！興奮地事情還在后頭呢？我要去北京旅游了，旅游回來(lái)，我會(huì)把英語(yǔ)聽(tīng)寫和鋼筆字帖全部完成，并且預(yù)習(xí)三年級(jí)的課程，媽媽說(shuō)這是勞逸結(jié)合，我對(duì)三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活充滿了信心！
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)范文11
也許到了這個(gè)時(shí)候，我只能用“光陰似箭，日月如梭”來(lái)形容我過(guò)完暑假生活的感受了!回頭想想，這個(gè)暑假真可謂是有喜有憂啊!!它讓我懂得了許許多多做人的道理，對(duì)待生活的方式和克服心理緊張的方法。所以說(shuō)，這個(gè)暑假，一點(diǎn)也不普通，一點(diǎn)也不空虛，有一種與眾不同的深刻意義。
一、回老家看我的親人。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我終于盼到了放假。回到了我朝思暮想的老家，看到了我日夜想念的親人們。見(jiàn)到他們個(gè)個(gè)身體健康（特別是奶奶、外公、外婆）我心中的一塊大石頭就落下了，便安心了許多。他們都很疼我、愛(ài)我，我只有用自己的方式的去報(bào)答他們，不會(huì)讓他們失望，要他們以我為榮。
二、獨(dú)立一人坐車回家。
在老家玩了個(gè)夠，到了該回家的時(shí)候了，心里多多少少有一些不舍，可出人意料的還在后面，原本認(rèn)為媽媽會(huì)來(lái)接我，后來(lái)因?yàn)樗ぷ鞯脑�，最終決定讓我獨(dú)自一人坐車回家，這也是沒(méi)有辦法的辦法。從小到大，我走哪，都有爸媽在身旁，而現(xiàn)在，只有自己硬著頭皮去坐車了。上車前，我的.兩只腳直發(fā)抖，心砰砰的跳個(gè)不停，緊張得要死。上車后，我一直給自己打氣，告訴自己不要緊張，其實(shí)自我鼓勵(lì)還是有用的，馬上就消除了我的緊張情緒。在不知不覺(jué)間，車停了下來(lái)，我也到了磷礦，下車后，油然而生了一種自豪感、成就感。通過(guò)這次獨(dú)立一人坐車回家，我知道了怎樣克服心理緊張的方法，那就是一定要自我鼓勵(lì)，相信自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆！
三、利用假期學(xué)畫畫。
因?yàn)槭芡夤挠绊懀冶銗?ài)上了畫國(guó)畫。在考試前我就學(xué)了一個(gè)月的國(guó)畫，后來(lái)就因?yàn)榛乩霞业脑�，耽誤了上課，只好利用假期把耽誤的課補(bǔ)回來(lái)。老師給我安排了任務(wù)，讓我苦練畫小雞，然后再配景――絲瓜，作為考3級(jí)的題目。因?yàn)樾‰u以前練過(guò)，所以老師就讓我直接組圖。雖然在試筆紙上練習(xí)了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我想起了老師的話，畫畫手腕要穩(wěn)，下筆利落，還要控制水分。我按照老師的方法又練了幾遍，這下就敢下筆了，可怎么也畫不好，不是位置沒(méi)畫對(duì)，就是形態(tài)沒(méi)掌握好，我一急，便把畫撕個(gè)粉碎�！安灰�，一定要靜下心來(lái)，不要浮躁�！倍厒鱽�(lái)了老師的話。我來(lái)了次深呼吸，重新畫了。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)范文12
暑假期間有幸聆聽(tīng)了徐長(zhǎng)青大師的課，感觸很深的是徐老師睿智、幽默詼諧、恰當(dāng)精煉的語(yǔ)言，并輔以節(jié)奏感的肢體語(yǔ)言讓學(xué)生學(xué)在其中、樂(lè)在其中。他教給學(xué)生的不僅是知識(shí)、學(xué)習(xí)的方法更是一種人生的積極的態(tài)度。大師的課很有特色，精彩之處非常多但感覺(jué)能力有限不知如何表達(dá)。我頭一次聽(tīng)“退中的數(shù)學(xué)”這節(jié)課下面談?wù)勎业拇譁\見(jiàn)解。
一、整堂課圍繞華老留給我們的法寶“知難而退，以退為進(jìn)�！钡臄�(shù)學(xué)思想方法通過(guò)猜測(cè)、驗(yàn)證、找規(guī)律等活動(dòng)學(xué)生探求新知非常自然流暢。就像數(shù)學(xué)上常說(shuō)的這節(jié)課是一條線，很清楚。
二、課前變魔術(shù)極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再加上徐老師和藹可親公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生的'態(tài)度（每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的權(quán)利，自己的想法都是正確答案）整節(jié)課氣氛活躍。給學(xué)生創(chuàng)造了自主探究的機(jī)會(huì)。
三、徐老師注重了學(xué)生思維方法、學(xué)生思維的訓(xùn)練。在求紙能否撕成20xx、20xx、20xx份的退后小進(jìn)中通過(guò)動(dòng)手操作折角求和法，撕角求和法非常直觀生動(dòng)的證明了三角形內(nèi)角和180°同時(shí)學(xué)生也體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。徐老師問(wèn)那么四邊形呢？學(xué)生在三角形的基礎(chǔ)上很自然的得出兩種方法“撕角法”和“一分為二法”。接著問(wèn)五邊形呢?學(xué)生猜測(cè)并畫圖驗(yàn)證得出“一分為三法”六邊形“一分為四法”……滲透規(guī)律并發(fā)現(xiàn)規(guī)律。整堂課看似輕松其實(shí)容量很大。
四、教學(xué)效果明顯，各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)科學(xué)自然，既掌握了知識(shí)又學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的態(tài)度可謂受益終生。
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