社會實踐總結(jié)【優(yōu)選】

　　總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以使我們更有效率，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編整理的社會實踐總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

　　社會實踐總結(jié) 篇1

　　xx市xx食品有限公司成立于20xx年，地處xx省xx市下崗職工創(chuàng)業(yè)園區(qū)，占地面積兩畝，員工二十余名。公司前身為xx市xx副食品批發(fā)部，歷史二十余載。

　　實習工作是參與xx新產(chǎn)品的銷售及宣傳，主要負責xx市xx六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場，銷售對象為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的零售及批發(fā)商鋪。日常工作流程為，估計當日銷售產(chǎn)品品種及數(shù)量并裝上小型貨車，驅(qū)車到鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場進行銷售工作。銷售工作的內(nèi)容為：向店主介紹新產(chǎn)品能夠吸引消費者眼球的特點，和店主相對注重的價差(售價和進貨價之差)，再盡力說服店主購進新產(chǎn)品銷售;倘若店主同意購進，則需書寫銷售清單包括產(chǎn)品品種，各產(chǎn)品數(shù)量及單價及各單品總金額，并將所購產(chǎn)品選擇合適的位置陳列，最后清點并核對店主支付的銷售金額;若不同意，則努力讓店主對新產(chǎn)品有一定的認識，便于自己下次銷售工作的順利進行。

　　一、實習收獲

　　1、商場如戰(zhàn)場，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。在銷售工作中，知己，站在消費者角度了解新產(chǎn)品的獨特之處，產(chǎn)品能為消費者提供哪些好處，新產(chǎn)品價格的`公正公道之處;知彼(店主及消費者)，單件產(chǎn)品價差的多少能滿足店主，店主的銷售量情況，消費者的購買能力及消費需求。

　　2、做銷售是人與人之間溝通的過程。因此銷售人員需具備良好的溝通能力，如何從容淡定的面對各種不同喜好、不同性格、不同心情的客戶，使對方有興趣傾聽，先接受銷售員，進而接受產(chǎn)品，是一項很專業(yè)的技巧。

　　3、確認客戶問題，并且重復回答客戶疑問。這點在與客戶溝通攀談中易于打消其顧慮，進而容易接受銷售員及銷售產(chǎn)品。

　　4、副食品代理行業(yè)的簡單分析;各代理商銷量的主要來源于重大節(jié)日，如春節(jié)，端午，中秋等，親朋好友走家串戶攜帶禮品，整袋(xx袋裝品)和小箱(xx，xx等)的知名品牌商品容易受到消費者的追捧。隨著科技的發(fā)展，演變出來的消費品種也越來越多，商品琳瑯滿目，競爭越來越激烈。代理商的成功往往需要長時間的堅持，因為消費者接受產(chǎn)品的過程是漫長的。

　　二、實習體會

　　實習期間日復一日的銷售工作，從陌生無從下手到掌握銷售技巧，習慣適應銷售工作的過程中。使我明白選擇了就得學會面對，而面對僅僅是需要踏出的第一步;在陌生的環(huán)境中，少不了的是舉足無措處處碰壁，此時不應該消極逃避，應用積極的態(tài)度去接受并解決困難，從而獲得寶貴的經(jīng)驗，經(jīng)驗是一把利器，是所向披靡能從容解決問題的法寶，是每一個人最應該向前輩學習的東西以助于用最短的時間適應每一種新環(huán)境。

　　而要在新環(huán)境里取得成功，則需時刻分析了解環(huán)境的變化，研究與選擇合適的改變方式;環(huán)境在改變，變化的世界，而不變的是原則，問題和困難是普遍存在的，而他們的解決之道永遠都建立在普遍，永恒，不證自明的原則之上。這些原則膚淺的認為是不抱怨，寬容，和諧，誠實，滿足，內(nèi)方外圓的為人處世之道。機會和運氣我不認為是上帝的贈予，就像天上不會掉餡餅，即使有人把餡餅扔了也得扔在你腳下，你還得愿意撿起來才可能是你的。

　　社會實踐總結(jié) 篇2

　　學院：經(jīng)濟與工商管理學院

　　姓名： 20122203

　　學號：

　　專業(yè)：工商管理碩士

　　實踐單位：

　　實踐日期：20xx年1月—20xx年8月

　　告報

　　關(guān)于參與職位規(guī)劃項目實施活動的報告

　　摘要

　　筆者供職單位自20xx年1月起實施了一項幾乎全員參與的職位規(guī)劃項目，筆者也基本親歷了項目實施全過程。公司實施職位規(guī)劃項目的目標，是摸清當前的人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，設置合理的職能部門、職位、職級、崗位及明確各崗位的任職標準、能力要求、考核指標、績效評審等。項目歷經(jīng)近一年時間完畢，整理制作出一套相對完善的規(guī)范文件，并以此為標準對現(xiàn)有部門及崗位、人員作出調(diào)整。當然，無可避免的，項目實施過程中亦出現(xiàn)了一些值得后來者重視的問題，借親身參與的感受，事后對此略作總結(jié)，以作他鑒。

　　1、單位簡介

　　筆者單位為CA，是國務院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會管理的從事電子信息系統(tǒng)裝備開發(fā)、生產(chǎn)和銷售的大型高科技中央企業(yè)，是第三代移動通信國際標準TD-SCDMA的提出者、核心技術(shù)的開發(fā)者及產(chǎn)業(yè)化的推動者，在第四代移動通信標準LTE及其后續(xù)發(fā)展上具有技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢。CA下轄20余家分、子公司及研究院、所，資產(chǎn)總規(guī)模近500億元，總部位于北京，在上海、天津、成都、西安、重慶、深圳等主要經(jīng)濟發(fā)達城市設有研發(fā)與生產(chǎn)基地。

　　CA作為下屬各分、子公司的控股母公司，在20xx年底前主要行使總部宏觀調(diào)控職能，包括制定集團宏觀戰(zhàn)略，對各單位進行產(chǎn)業(yè)調(diào)整、宏觀指導、決策輔助并行使協(xié)調(diào)及財務規(guī)劃等職能，但不直接從事研發(fā)、生產(chǎn)、制造、銷售及服務等面向市場的經(jīng)營活動。20xx年初CA完成了一次內(nèi)部重組，原來部分下屬分、子公司的研發(fā)部門被集中整合到總部，成立專門的技術(shù)研發(fā)及服務部門——無線移動技術(shù)研究院(“研究院”)，從事移動通信領(lǐng)域面向標準及未來趨勢的基礎(chǔ)性預研及面向市場的實用研究，并同時對外提供技術(shù)研發(fā)與服務。

　　2、職位規(guī)劃項目介紹

　　2.1 項目實施背景

　　從單純行使戰(zhàn)略決策、方向指導及管理、協(xié)調(diào)各下屬單位運營之職能的企業(yè)總部，轉(zhuǎn)變?yōu)榧婢吆暧^管理與技術(shù)研發(fā)、服務、項目合作等經(jīng)營活動的半實體企業(yè)，運營約二年時間后，公司高層發(fā)現(xiàn)原施行于總部的職位設置、職級設定及薪

　　酬體系等安排，相當程度上無法適用于新成立的研究院——研究院員工與原總部員工之間的職位、職級不匹配，在工作內(nèi)容與要求、考核指標、績效評定等各方面存在失衡。如何設置合理的職位級別、考核內(nèi)容及標準、上升通道、績效激勵等重要事項，為員工的考核、獎勵、晉升與培訓等提供可行、可靠的依據(jù)，并以此指導員工的職業(yè)發(fā)展，便成為公司亟待解決的問題。

　　2.2 項目實施目標

　　公司作出實施職位規(guī)劃項目的決定后，便在全公司范圍進行了職位規(guī)劃項目實施的宣貫。管理層明確希望通過項目實施達到三個目標：(1) 確定各職能部門發(fā)展序列(所謂序列，指根據(jù)公司內(nèi)部情況劃分成的管理序列、技術(shù)序列、職能序列、營銷序列等)及其職位、職級、績效等設置；(2) 確定各部門職位、崗位的工作任務、任職要求及考核項目與標準，建立合理的績效考核管理體系；(3) 優(yōu)化人力資源管理的工作流程。三者當中，以前二者為優(yōu)先考慮，第三個目標則需要后期的實踐及探索，屬于項目實施過程中的即時適應性調(diào)整。

　　2.3 項目實施的主要內(nèi)容

　　基于上述目標，人力資源選擇確定了外部專業(yè)咨詢公司，并與外聘咨詢公司共同協(xié)商確定職位規(guī)劃項目實施的范圍及內(nèi)容，上報公司高層批準。主要實施內(nèi)容包括：(1) 梳理當前各部門、各職位、各崗位、各人員的設置狀況，完成新的職能部門、職位、職級及崗位設計，規(guī)劃員工在公司的職業(yè)發(fā)展通道；(2) 在職位、職級設置的基礎(chǔ)上，確定各崗位的薪酬績效管理體系，包括崗位主要工作任務、考核指標、考核方法、績效評定等，并了解各崗位所需的技能、專業(yè)等培訓需求；(3) 在實施前述工作過程中對人力資源管理流程等作匹配性優(yōu)化。

　　3、職位規(guī)劃項目實施過程

　　3.1 項目實施基本過程

　　職位規(guī)劃項目的實施是一個幾乎涉及全公司員工參與的過程，由外聘咨詢公司主導，具體事務則由公司人力資源部門負責操作。不過，職位規(guī)劃既然是作為一個項目進行操作，其實施過程自然也脫不開現(xiàn)今業(yè)界已成熟運用的一般項目管理模式，總體上基本經(jīng)歷了項目起始、項目計劃、項目實施、項目控制與項目結(jié)束等通常過程。具體到本次職位規(guī)劃項目，如果從公司發(fā)文決定啟動項目開始起算，項目實施大體經(jīng)過了如下主要過程：

　　(1) 20xx年1月，公司正式發(fā)文啟動職位規(guī)劃項目。個人理解，正式發(fā)文的重要意義有二：一方面，彰顯項目的重要性，引起全員重視；另一方面，要求各

　　部門負責人予以關(guān)注，在事務安排上適當考慮項目優(yōu)先級。

　　(2) 成立項目領(lǐng)導小組，決定項目實施進程安排。領(lǐng)導小組成員由公司高層及各部門總經(jīng)理組成，意在對項目實施過程中的重要事項進行決策，確定項目目標及整個項目實施的進程安排。本報告下文將會述及，這種人員構(gòu)成一定程度上造成了項目實施的推進障礙。

　　(3) 咨詢公司與人力資源部門確定項目宣貫內(nèi)容與形式并進行項目實施前的宣貫。宣貫有兩種途徑：其一是就共性問題召集全體員工舉辦多次會議，作各種形式的圖冊宣傳；其二是針對各部門負責人進行的宣貫，強調(diào)項目推進中可能存在的問題及解決措施，再由部門負責人在本部門作說明。

　　(4) 咨詢公司與人力資源部門明確各職能部門負責人及各級員工在項目實施過程中的任務，主要應處理三件事，完成相應三份文件：一是部門職責分解，完成部門職責分解表：二是崗位工作內(nèi)容整理總結(jié)，完成職位任職說明書；三是職位設置與任職能力映射關(guān)聯(lián)，確定員工自身所在的職級位置。

　　(5) 各部門(各級)負責人及各員工根據(jù)實際情況，按照任務要求，完成部門職序劃定、職位設置、職位說明，包括職級設定、能力要求、職責范圍、工作內(nèi)容、任職要求、考核指標、績效評定等，并對照該等標準對自己進行定位，完成上述三份準備。

　　(6) 咨詢公司與人力資源部門根據(jù)對收回的三份文件進行整理、分析，并參考其他公司的實踐，基于職位規(guī)劃原理，初定各職能部門的設置，職位序列、職級及各崗位任職要求與考核方式，完成各職能部門的職位規(guī)劃文件初稿，提交項目領(lǐng)導小組討論。

　　(7) 咨詢公司與人力資源部門基于項目領(lǐng)導小組的意見，向各部門反饋并作指示。各部門負責人及員工在咨詢公司與人力資源部門的協(xié)助、指導下，對三份主要文件進行調(diào)整、修改與完善。

　　(8) 咨詢公司與人力資源部門修訂完善主要的`職位規(guī)劃文件，附具專業(yè)意見提交項目領(lǐng)導小組評議。項目領(lǐng)導小組評議通過后，咨詢公司與人力資源部門確定職位規(guī)劃內(nèi)容，并起草相應的規(guī)章制度，經(jīng)項目領(lǐng)導小組評議通過后，通過公司制度發(fā)布程序頒布實施。

　　(9) 各部門(各級)負責人、員工針對公司發(fā)布的職位規(guī)劃制度與統(tǒng)一定稿的部門職責分解、職位任職說明及職位設置與任職能力映射文件，據(jù)實完成自身的職級定位，經(jīng)部門負責人、人力資源部門多次溝通、調(diào)整并確認后錄入公司人力管理系統(tǒng)。

　　(10) 項目實施結(jié)束，相關(guān)文件歸檔，人力資源部門按各崗位職級定位、任職要求等信息，實施有效性管理及提供服務，確定人力資源的工作重點。

　　整個項目自20xx年1月啟動，計劃3-4個月(20xx年4月)完成，但實際情況是，該項目遲延4個月左右，直到20xx年8月才基本結(jié)束。而且，諸多細節(jié)性的工作，比如員工職位、職級重新設定后的談話，均未完成。

　　3.2 實施過程中出現(xiàn)的問題

　　通常，如果一個項目的啟動與實施，事先經(jīng)過充分的有效評估與準備，即便實施過程中或可遭遇各種未能預知的因素，也會及時得到合理處理，項目實施不會有很大困難，進程當不會出現(xiàn)較大偏差。然而，在親身參與的這次公司職位規(guī)劃項目中，筆者認為，項目實施過程中的下述幾個表現(xiàn)或問題，或許是項目進程遲延的原因，而項目實施后的未來效果也有待進一步觀察。

　　(1) 相當數(shù)量的員工都認為職位規(guī)劃不過是個形式，換湯不換藥，對個人并無實質(zhì)性影響。甚至有些員工認為公司是在重新在設置一個大框，把大家都裝進去。這種思想下的大部分員工系以交差應付、敷衍塞責的態(tài)度來參與項目。

　　(2) 員工在制作職位規(guī)劃文件時，除了會考慮自身所在部門、職位的實際狀況外，更多的是(私下)相互參考其他部門員工的狀況。也就是說，員工盡可能使自己完成的文件與其他部門——不同部門可能意味著職位序列的不同——的文件不要出現(xiàn)大的差距。其結(jié)果是，職位規(guī)劃文件的客觀性較差。

　　(3) 相當多的部門負責人雖然作為項目領(lǐng)導小組成員，但實際上并未真正參與到職位規(guī)劃項目的實施過程中，無論項目領(lǐng)導小組會議還是部門內(nèi)職位設置討論，要么是指派其他人員參與，要么在內(nèi)部討論時不出席。

　　項目中出現(xiàn)的上述問題，或許重點還不單純是導致項目的遲延，是否會對項目實施的最終效果造成影響才是根本。如果一個項目的實施讓相當數(shù)量的參與人員以消極態(tài)度來對待，這本身就說明項目實施存在問題，值得思考。

　　4、對問題的分析及建議

　　一項項目實施無法按既定的進度與安排順利完成，通常是項目管理本身存在這樣一些原因：

　　(1) 進度安排，如時間安排、先后順序等存在不一致；

　　(2) 項目優(yōu)先級，如項目參與者對活動、任務的優(yōu)先級認識有異；

　　(3) 資源沖突，如項目成員安排與其他領(lǐng)域人員安排存在沖突；

　　(4) 專業(yè)意見與執(zhí)行情況，例如在專業(yè)問題。

　　社會實踐總結(jié) 篇3

　　剛來到學校不久，就從師兄師姐的口中了解到我們的專業(yè)有一項必修的課程，那就是社會實踐，所以從大一開始，我就對社會實踐活動滿懷憧憬，也希望可以通過這次機會開拓自己的視野，學習更多書本上無法學習的知識。根據(jù)人才培養(yǎng)計劃要求，我們的社會實踐是第五個學期，所以在這個學期開學伊始，班委們就緊鑼密鼓的對這次實踐活動進行籌劃，最后通過全班決定我們的社會實踐地點x市。雖然沒能出省，但我對這次的社會實踐還是充滿了期待。

　　全嶺蜿蜒綿長，樹木清脆蓊郁，一眼望去滿是綠色，讓人心曠神怡。在繁華的市區(qū)旁還能保有這樣的綠園，是值得讓人欣喜的，在周末閑暇時光，到公園里走上一圈，呼吸些新鮮空氣，聽聽悅耳的鳥鳴，既能讓身心愉悅，又能強身健體，實屬人生一大快事啊!

　　在x兜了一圈后我們?nèi)サ搅松侥_下的海邊，這里的沙灘面積不大，海水清澈見底，巨大的礁石群錯落嶙峋，有很多石頭因為受到海浪的侵蝕，壁基裸露，現(xiàn)出突兀參差的怪石奇觀。很多同學因為看到了大海抑制不住內(nèi)心的激動心情，早已迫不及待脫掉鞋子，奔入大海的懷抱。在海灘邊上有許多新人來到這里拍攝婚紗照，對此讓我們感到很新鮮很好奇，在這水天相接的自然美景前記錄下相愛的美好瞬間，著一定是非常幸福的，而我們也沒有打擾到他們，悄悄的在旁邊觀看，也默默的在心底里祝福他們。

　　從x回到賓館已經(jīng)是下午四點多了，經(jīng)過一上午的舟車勞頓，我打算稍作休息，待到傍晚十分采才去欣賞銀灘的夕陽美景。午覺醒來已是六點多，邀上我的伙伴們，換上美麗的長裙，一起向銀灘出發(fā)。這次實踐活動最值得讓我們興奮的是我們所住的賓館就在銀灘的附近，只需步行十來分鐘就可以到達銀灘。

　　一到銀灘，大家都迫不及待的向海水奔去，這里的海面比x的要大得多，但與深圳的大梅沙相比有小一點，但這一點也不影響我對銀灘的熱愛，海水溫柔的拍打著我的雙腿，一絲絲的清涼從底涌上心頭，在那一刻，我充分的感受到大海的`溫柔與寧靜，也使得我的心情更平緩。銀灘的沙子很細很細，呈微褐色，在這些沙子里含有很多的石英砂，在夕陽的照射下，反射出燿燿的銀光，讓人感受到了一種親近和柔和，當蔚藍的海水裹挾著白色的波濤徐徐涌上沙灘，銀白色的沙灘便一寸一寸的后退，浪花在我們的腳下追逐，這里的海風清新，這里的海浪溫柔，號稱"天下第一灘"的銀灘真是一個美麗迷人的地方。第二天一大早我們便在港口乘輪船出海了，這不是想象中的那種巨型游輪，由于出海的人很多，船上很擠，只記得海風很大把我們吹得東倒西歪，其余的什么表演給我的印象都不是特別的深刻。當我們置身于那一眼望不到邊際的大海之中，我才真正知道自己是有多么渺小。而這一次，我也真正感受到了大海的廣闊和浩瀚，看到了大海的壯美風光。

　　我們的最后一站是x老街，給我的第一印象就是這條街真的很有年代感，沿街全部都是中西合璧的騎樓式建筑，隨然老舊，但仍可看出當年的繁華模樣，街道兩邊擺滿了琳瑯滿目的x特色工藝品以及特色風味小吃，因為快要到返程時間了，我們只是匆匆的逛了一下，但直到現(xiàn)在我都還在回味著那里的小吃和那具有獨特風格的建筑。

　　雖然兩天一夜的x之行非常的短暫，但是能夠和同學們一起去感受了x的自然風光，一起在銀灘嬉戲，一起逛x老街，這些美好的回憶將會一直留存在我的心中，而也正是這次實踐讓我開拓了視野，感受到了x的風土人情，豐富了我的知識。在以后的生活中，我要努力創(chuàng)造更多的機會出去走走，看看外面的世界。

　　社會實踐總結(jié) 篇4

　　在我的一生中我會永遠記得這一天——20xx年5月10日。我們結(jié)束了為期二年半的中專學業(yè)，我們財校的09級財會班的全體學員依依不舍的離開 了培育我們的母校、敬愛的老師、新愛的同學和寧靜的校園，走向既向往又陌生的社會。但我知道學習并沒有結(jié)束，現(xiàn)在就是踏入人生社會大學堂的第一步，重新開 始，重新學習。我根據(jù)老師的要求，先要鍛煉自己在社會上的自立生活能力，才能在以后的工作生活中應付自如。于是我從學校一回家便開始積極的尋找實習的公 司、企業(yè)單位，從報紙、收音機、就業(yè)欄上每一個機會都不放過，經(jīng)過幾天的尋找，我在十幾家企業(yè)單位中選中了發(fā)展生命力旺盛的xx東升管樁有限公司。它是一 家水泥預制品制作企業(yè)，它在短短的幾年中便以質(zhì)量優(yōu)勢在同行中脫穎而出，成為此類企業(yè)中一匹不可多得的黑馬。它旺而不驕，發(fā)展路子扎扎實實，且企業(yè)中高級 人才比例大，是個重視知識與現(xiàn)實結(jié)合的企業(yè)。我決定進入管樁有限公司實習。于是我準備著編寫了個簡介帶上自信的微笑，到了xx東升管樁有限公司。

　　在企業(yè)門口，我禮貌的向門衛(wèi)簡短的說明了我此行的目的。門衛(wèi)是一位熱情的叔叔，他把我領(lǐng)到公司的接待室，接待部門的經(jīng)理讓我坐下后隨即通知了人事部 門。過了一會兒，一位人事部的工作人員把我?guī)У搅巳耸虏块T經(jīng)理的辦公室。一走進去，我便感到呼吸空氣有點困難了，一位戴著黑框眼鏡的青年男子坐在離我不遠 的辦公桌邊，目不轉(zhuǎn)睛的看著我。我按他的意思坐在經(jīng)理的對面，這時我好緊張，我的心總是不能平靜下來，我想，機會難得，這正是我一個表現(xiàn)自己的好機會。我 鎮(zhèn)定的用平穩(wěn)的音調(diào)，向這位人事部經(jīng)理一一簡說了我的學校、我的專業(yè)及此行的目的。我斷斷續(xù)續(xù)的`說著，心理還是緊張得很，但他一句話也沒說，只是看著我靜 靜的聽著，也不發(fā)話，我也只能說下去。當我說完之后，辦公室里一片寂靜，過了一會兒他咳了一聲，開始問了一些問題要我一一作答。我實話實說一一作了解答， 我從他眼里觀察到了一絲稱賞的目光。我心便安定多了。又過了一會兒，他對我說，要我三月十二日到xx東升管樁有限公司報到。我一下子愣住了，又有點不敢想 信自己的耳朵，第一次就這么順利通過了。他對我說了我的交際能力是不錯的，各方面知識也行啊，只是社會應酬能力差一點，以后多多練習就會好的。他對我說， 你應該在你們的學校算得上是比較優(yōu)秀的吧?我只是說我們學校像我這樣是算不上的，好的多，學校培養(yǎng)的都很優(yōu)秀，然后我就滿懷興奮的心情回家了。

　　我想，xx東升管樁有限公司是一家很好的企業(yè)，我要好好的工作，為公司，為了自己出一份力，也為我們母�！�—xx財稅會計學校出一分力，爭一些光，也好讓別人知道，xx財稅會計學校的學生出來都是個個有好成績、好教養(yǎng)的。

　　等到將來出人頭地了，也好來報答母校，報答老師對我們的培育。培養(yǎng)了成千的學生，培養(yǎng)了眾多的出納、會計，還有些退休的老干部等。

　　我于xxxx年3月12日到xx東升管樁有限公司報到實習，由公司領(lǐng)導把我領(lǐng)到公司調(diào)度室，并把我安排到公司的預算統(tǒng)計質(zhì)量檢查試驗室，由質(zhì)檢 科科長作為我的實習指導老師。我詳細地把情況一一向?qū)嵙曋笇Ю蠋熥隽藚R報。實習老師把我安排的工作崗位定為統(tǒng)計資料預算員，并帶我熟悉了公司的工作場所和 公司的各項規(guī)章制度，讓我深刻了解自己的工作性質(zhì)。

　　實習指導老師讓我從最初的產(chǎn)品質(zhì)量試驗數(shù)據(jù)進行分別處理。我在實習指導老師的精心指導下，漸漸掌握了對各科數(shù)據(jù)的整理匯編。工作是枯糙乏味的， 整天都是在反反復復的與數(shù)字打交道，但我知道工作是要腳踏實地的，一步一個腳印向前走的。我從編制相關(guān)質(zhì)量動態(tài)走勢圖表到編制企業(yè)月度、季度、報告核算， 生產(chǎn)經(jīng)營成本與企業(yè)消耗的工作中把課本上所學到的知識與實際工作相結(jié)合，多做多問，虛心請教，本著嚴守法紀，遵守企業(yè)規(guī)章制度與會計人員職業(yè)道德的情況下 靈活運用，達到了良好的效果，但在其中我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。在一次企業(yè)月底核算工作中，由于我精心把一個百位數(shù)寫成千位數(shù)，導致企業(yè)實際月度核算數(shù) 字與總核算數(shù)字對不上，使整套月度總核算資料作廢。我立即向?qū)嵙曋笇Ю蠋焻R報并虛心接受批評。實習指導老師要我自行處理。我想，老師說過遇事要冷靜，謹慎 分析處理，我仔細檢查，發(fā)現(xiàn)問題所在，并立既改正。經(jīng)過這件事情，我深刻明白了我們會計人員的工作是不容有絲毫差錯的，有失之分毫差之千里的嚴重后果，認 真吸取這教訓，在今后的工作中，謹慎的把各種數(shù)據(jù)分析處理后再三檢查，以快速正確無誤的效率完成了公司交給的各項工作，取得了公司領(lǐng)導的好評。

　　在實習階段，我發(fā)現(xiàn)該公司的企業(yè)成本預算一片混亂，各部門只把月度總數(shù)上報總財務室，沒有分清各部分數(shù)量，各部門之間互相推卸責任，由此發(fā)生爭 議。我仔細一想只要把各部門的支出和收入兩部各自統(tǒng)計起來，然后采取了我的建議并由各部門統(tǒng)計員逐一清點之后送交公司總財務室，其數(shù)據(jù)便一目了然。我向?qū)?習指導老師提出了我的建設，實習指導老師再三考慮后采取了我的建議并上報公司，此法試驗了一個月后，公司各部門數(shù)據(jù)有條有理起來，每條數(shù)據(jù)清清楚楚，各部 門在統(tǒng)計方面節(jié)省了大量時間。公司領(lǐng)導表場了我，但我知道前面的路還長，還遠，工作更多更復雜，要時刻保持著好的工作狀態(tài)，去面對一切困難。做出良好的成 績，為我們學校的榮譽努力，為我們的02級財會班努力，也為能更好的為人民服務而努力。

　　感謝學校培養(yǎng)了我，培養(yǎng)了成千的為社會服務的專業(yè)人才和優(yōu)秀的省、市、區(qū)干部，我相信我們的明天會更好!

　　社會實踐總結(jié) 篇5

　　今年的暑假，沒有回家，之前在幾個學長的影響下作了一些比較周密的假期計劃。這次，不回家留校主要是為了搞一個假期培訓，關(guān)于中小學的假期作業(yè)輔導，另外就是對他們的額外教育，所謂拓展式、開發(fā)式再教育，目的是為了提高他們對現(xiàn)存教育制度、方式的再認識，進而培養(yǎng)他們對今后學習的熱情。地點就在xx，所利用整合的資源也是作為大學生我們平時上課用的硬件設備。

　　暑期培訓輔導，這件事情，其實在放假前半個月就開始有了籌備，我們這個團隊有x個人，大部分為學長、學姐，大一的只有我和文秘班的一個同學，大家的興致都很高，畢竟大部分專業(yè)都是師范類的，整個計劃下來，所有的事情如期進行，進展的很順利。

　　生源主要就是大學城周圍附近的一些地區(qū)，預計招收很多，但實際下來并不如意。但我們并沒有因為這個而喪氣，畢竟是第一次，姑且摸索著前進�？赡芤驗槲覀兯�用的資源都是現(xiàn)成的，而且都是大學生所用的，所以這些孩子興趣很高。針對小學生，我們重點培養(yǎng)的是他們的'語數(shù)外三門，另外又加設一些藝術(shù)類，如美術(shù)、書法、舞蹈等。還有一些初中生和高中生，他們是以一對一，或是一對二的方式進行的，效果也都不錯，幾個星期下來，他們覺得進步很大，還有一些同學說，開學了要是有機會還想和我們在一起，幫助他們進步，這是對我們的鼓舞。

　　培訓完我們一行xxxx個人去了xxxx，回來順便取道xxxx又玩了x天，期間幾個孩子和我打電話，在我爬山的時候，很是感動。晚上回來，又有同學給我空間里留言，說，老師，我會永遠記得你的。那一刻，眼睛有點潮濕，是的，懂得愛不容易，懂得感恩更不容易。

　　盡管這次培訓持續(xù)的時間才xxxx個多月，但這次培訓中，我又學會了很多，人的一生中學會到很多東西，無論從內(nèi)容，還是方式上。但不同的是：這次的學習是從孩子們身上學來的，他們讓我懂得要時時刻刻保持一顆愛學習的心，且要理論付諸于實踐，在實踐中積極學習、不斷成長，因為很多東西，一經(jīng)實踐便會銘記或者刻骨，同時，在生活中還要保持一顆愛的感恩之心，這樣才能走的更遠。我們做得并不多，還有很多事情等著我們。

　　社會實踐總結(jié) 篇6

　　一、實踐目的

　　炎炎夏日烈日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的假期和去年大致相同。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我決定再次真正的去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。

　　二、實踐內(nèi)容

　　假期的第二天我依然來到xx臺球俱樂部擔任xx，作為xx系的一名學生我想能參與和自己專業(yè)有關(guān)的職業(yè)是再好不過的�？赡芤驗槿ツ昙倨诘臅r候就在那里工作過，稍微看一下便能操作，和我一起工作的其他員工也很快熟悉，看著眼前的一切是既熟悉又陌生，我不敢耽擱，盡快地投入工作中。收銀員看似輕松可實際上不只是收錢，還起著領(lǐng)頭的作用，臺球廳里的大小事情都要注意到，遇到任何事及時處理并負責其他員工的監(jiān)督等。工作時間是八小時，兩批人換班，一周白班一周晚班。在那里上班的都喜歡上白班，上午九點開門營業(yè)，打掃衛(wèi)生收拾一下，但上午一般沒人，下午兩三點人就開始增多，直到五六點是高峰，白班五點下班，基本不忙。晚班五點上班，剛上班人就超多，晚上飯點人就逐漸少些，十點就會再增加。按正常說晚班一點下班，可實際比較靈活，如果十一點的時候臺球廳沒有客人，我們就可以停止營業(yè)關(guān)門睡覺，如果有的客人一直玩，即使超過一點我們也不可以趕人，還要好幾個人等著，開著空調(diào)和音響。我上晚班就經(jīng)常熬夜，大多數(shù)是兩三點，熬夜多了就頭疼。

　　在上班之前，我是個粗心的女生，什么事情都不懂思考和計劃，直到犯錯才狠狠記住教訓。那天我上晚班，臺球廳每天十一點停水，而正好人很多并且有幾個走的晚，差不多三點了，我當時熬夜也很累，關(guān)門之后沒有檢查也沒有督促其他員工檢查便去睡覺了，第二天還沒睡醒朦朧聽見保潔阿姨叫喊，連忙起身去看，三樓地板上鋪滿一整層水差點順著樓梯往下流。原來前天晚上停水后不知哪個客人洗手發(fā)現(xiàn)沒水也沒關(guān)水龍頭，第二天六點來水后就一直流，幸好保潔阿姨及早發(fā)現(xiàn)。老板知道后告訴我凡事要謹慎和富有責任感并沒過多責備，自己的疏忽大意犯了錯，給他人帶來麻煩，我心里還是很難受，至此我以后都沒再犯這種錯。

　　三、實踐結(jié)果

　　在實踐中讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是在交際中既然我們不能改變一些東西，那我們就學適應它，如果還不行，那就改變一下適應它的方法。在社會實踐中掌握最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的'地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。我同樣認識到自身很多的不足，社會實踐使我成長，要認真細心，富有責任感，學會計劃，周密安排事情，不能感情用事，要以大局為重。

　　四、體會

　　暑期參加社會實踐，我更加明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。一個多月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到多的感悟！

　　面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力�，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。我相信經(jīng)歷將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

　　社會實踐總結(jié) 篇7

　　自從進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們身邊，現(xiàn)今社會，招聘會上總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，為了以后工作中能有更加出色的表現(xiàn)，我們不僅僅需要具備相當?shù)膶�業(yè)知識，具備一定的工作能力也是必不可少的。

　　為了提高自己的能力，也為了體驗生活，我在暑假找了一份工作，在離家比較近的一家培訓機構(gòu)擔任短期的英語老師，負責小學三、四、五年級三個班的英語預習以及復習教學。時間不長，只有一個月多月，可是我卻學到了很多，增長了經(jīng)驗，學到了知識。我思考了很多，總結(jié)了一下幾點。

　　一、自信+堅持=成功

　　雖然現(xiàn)在我剛進入大三，可是我的輔導班生涯已經(jīng)有兩年了，這兩年都是通過招聘在同一家輔導班工作，第一次去的時候還不怎么了解怎么和小孩子交流以及調(diào)動他們的學習積極性，但是由于我的工作態(tài)度比較認真，許多事即使不太熟悉也會努力學，因此那里的老師還是很認可我的工作態(tài)度的，雖然是第一次教書好多方面都不太了解，但通過與其他老師的交流與學習中，我對這項工作越來越有熱情了，上課也很自如。我的工作其中也有一項是和學生家長聯(lián)系，做回訪，了解他們孩子的情況以及詢問是否需要繼續(xù)補習班。說實話，以前并沒有做過這樣的工作，第一次跟家長打電話的時候感覺很緊張，說話也比較生澀，但是我經(jīng)常會默默的聽其他老師是怎么和家長交流的，然后學習她們是怎么說的，掌握一點比較常用的專業(yè)的話，后來打電

　　話的時候越來越流暢，跟家長交流起來也自如多了。這項工作量也很大，經(jīng)常半天要聯(lián)系幾十個家長，而且還要一邊輔導孩子的作業(yè)，很忙也很累，不過我都堅持下來了，從不抱怨，因為我知道在今后的工作中所有的任務必須自己完成，而且遇到的困難將更多，必須要有毅力。而且我從不太習慣與人交流，到后來能跟家長聊聊孩子的情況并給出一些建議，自信了很多也學到了很多。

　　二、老師和學生要建立良好的師生關(guān)系

　　以前覺得老師并不難當，只要負責把課上好就可以了當老師以后，發(fā)現(xiàn)自己面對的是全班同學，要關(guān)心到每一個人，要耐心對待每一個人，這可真不是一件簡單的事。每個學生都有不同的問題，對不同的人要采取不同的方法。并且老師和學生還要建立好關(guān)系，要不學生會對你不滿意。有幾個一開始非常調(diào)皮，但是我課后經(jīng)常與他們溝通的小朋友。在輔導的過程中，學生們不聽話，上課的時候不停地開小差，講話，我感覺很煩躁也很生氣，甚至有些束手無策，后來在一些有經(jīng)驗的老師指導下，我慢慢學會了如何與這些孩子相處，一味的批評是沒有用的，我經(jīng)常與幾個調(diào)皮的釘子戶聊天，多了解現(xiàn)在小朋友的精神世界，主動關(guān)心她們，不僅是他們的老師，也是他們的好朋友。現(xiàn)在想覺得我自己做的值得，孩子們雖然有些調(diào)皮，但是還是挺懂事的，學習態(tài)度也有了很大的改變，有兩三個小朋友現(xiàn)在還經(jīng)常聯(lián)系，這一點，我覺得非常有成就感。

　　三、對現(xiàn)在學生的看法

　　在跟那些孩子交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學生也非常辛苦，

　　甚至跟我們初中那時候差不多。一個3年級的小姑娘，她的父母對她很嚴格，不僅對成績要求高，而且她課余還要學舞蹈和長笛，時間被排的滿滿的，關(guān)鍵是小姑娘自己并不喜歡那些興趣班。我覺得這些雖然是父母對孩子的一片期望，但是應該給小朋友一個更加快樂的童年，在中國的教育體制下，能有一個相對輕松和豐富快樂的童年其實是很重要的.。還有一兩個特別頑皮的小男孩，現(xiàn)在的孩子接觸網(wǎng)絡世界比我們那時候早很多，也比較早熟，但是由于缺乏基本的判別能力，學了不少不好的東西，比如會說臟話，甚至覺得早戀很酷之類，上課也不好好聽，在下面玩手機，布置的作業(yè)還會趁我不注意偷偷抄襲，被我批評了還一副無所謂的樣子，完全不認為自己做錯了，撒謊更是家常便飯，說真的，對這兩個孩子，我由于經(jīng)驗不足，教的時間也短，實在沒有什么好辦法。他們父母在輔導班花這么多錢，幾乎都打了水漂。

　　四、體諒父母

　　通過這一段的工作，深深感受了父母的不容易，掙錢真的很不容易。我在這個輔導班一共教了30天，每天工作8個小時，一共掙了1000元。半個月在空調(diào)教室還好受些，半個月在一間沒有空調(diào)的辦公室值班，特別悶熱，既要給其他年級孩子出數(shù)學題(量特別大，要自己編并且全部手抄十幾本本子的數(shù)學題)，還要一邊看著兩個孩子做作業(yè)，不停地督促他們，還有每天給20多個家長打電話回訪的任務，工作很繁重，我都想過放棄不干了。但是想想這些工作，我的父母比我還累很多，但還是幾十年如一日的下來了，而且還背負著家庭

　　的責任，我還在讀書，平時花錢的地方也不少，暑假打工只是出于體驗工作，積累經(jīng)驗，以及順便掙點零花錢的目的，壓力并不大。雖然說目的主要還在于積累經(jīng)驗，但是還是體會到了錢的來之不易。我們不是富二代，我的父母只是做著最普通的工作，工資也不高，但他們卻盡自己最大的努力讓我衣食無憂，平時對他們自己卻很省。想到這里，我更需要體諒父母，對他們多多關(guān)心，用錢的時候不大手大腳，能省則省，也更加堅定自己要好好學習!

　　總之，作為當代的大學生，我們也肩負著責任，我們需要勇敢的面對生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多汲取文化知識，讓自己成為一個有思想有內(nèi)涵的人。

　　在學校的時候我們是個學生雖然說有時也會涉足社會，但畢竟我們還沒有真正踏入社會對社會認識也不夠，我們早晚要走出校門，面對紛繁復雜的社會，我們要有勇氣與決心，在社會實踐中不斷提高自己的能力，讓自己的生活更精彩!

　　社會實踐總結(jié) 篇8

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。＂經(jīng)歷社會實踐主要是讓自己更進一步的了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性。想通過社會實踐找出自己的不足和差距所在。以及鍛煉自己的口才和人際交往能力。

　　來到xx，我沒有想太多，徑直走向收銀臺，詢問了店長招聘暑假工的事，由于聽朋友說xx招人，所以就直接去。也許是一種緣分吧。在xx工作的這段時間交到了很多好朋友，并且學會了推銷，對于從未從事過的行業(yè)我感覺很好奇，每天推銷的衣服價位在xx元以上就有獎金。雖然不多，但通過自己的努力換取的，我覺得特別欣慰。這是我第二次經(jīng)歷社會實踐，去年暑假在一個裝飾公司當一個小小的業(yè)務員，也學到了很多有關(guān)裝飾方面的知識，對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)，雖然天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路，想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會。在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題，招聘會上的大字報總寫著＂有經(jīng)驗者優(yōu)先＂，可還在校園里面的`我們這班子人社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗。鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正地走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)歷形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xx，開始了我這個假期的社會實踐，實踐！就是把我們在學校所學的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應該與實踐相結(jié)合的，另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這段時間的實踐，學到了一些在學校里學不到的東西，因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同從中所學到的東西自然就不一樣了，要學會在實踐中學習，從學習中體會實踐。

　　在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方。也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力。記得曾經(jīng)不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力。記得曾經(jīng)老師說過，大學是一個小社會，但我總覺得校園里少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份，接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐。他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間，在這次實踐中，我感受最深的一點是，在學校，千里論的學習很多，而且是多方面的，幾乎面面俱到，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書上的知識一點，都用不上的情況。實踐體會：回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校是學不到的。

　　在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習，以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有時冷場，這是很尷尬的，人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍，別人給你的意見，你要聽聽從、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信，自信不是麻木的自夸，而且對自己的能力做出肯定，社會經(jīng)濟缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信，其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了，就算沒能解決，最起碼自己是開心的。知識的積累也是非常重要的，知識猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭接觸的導購業(yè)，對于我來說很是陌生，要想起工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富，在今后我要更多的挑戰(zhàn)社會實踐，磨練自己的同時，讓自己認識的更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多。使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

　　作為廣大青年學生接觸社會。服務大眾的重要形式，對于青年學生接觸社會。了解國家情，服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長，成才有著極為重要的作用。這次假期實踐我以＂善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會。從社會實踐中檢討自我。雖然在這段假期我沒在我的專業(yè)知識點實踐，沒能在專業(yè)能力上有所提升，但是我感覺我懂得太多的書本上沒有的東西，假期實踐。增強了我的辦事能力交往能力。叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

　　這個暑假過得十分的充實，相信我會有一個好的未來。

　　社會實踐總結(jié) 篇9

　　20xx年7月，又迎來了暑假。為了給自己多一些社會實踐經(jīng)驗，我決定這個暑假要打暑期工，在給父母減輕一點經(jīng)濟負擔的同時也給自己一次鍛煉的機會，何樂而不為呢。

　　于是，我和幾個朋友頂著炎炎夏日，經(jīng)過幾天的努力尋找，我們來到了x鴻五金加工廠。建廠以來，該廠一直以“革除馬虎之心，提高產(chǎn)品質(zhì)量;找方法才能成功，找借口只會失敗”為管理理念;鼓勵員工：“你思考，我思考，成功產(chǎn)品難不倒”，并使員工在各自得崗位上發(fā)揮自己的水平。承諾：“不做不良品，要做就做消費者滿意的產(chǎn)品“，多年來創(chuàng)造了不少的佳績，給消費者帶來了信賴，在競爭激烈的市場上也樹立了良好的信譽。

　　在這里，我只是一個包裝部的一名普通工人，但在這無論你屬于什么職位都會被這個企業(yè)濃濃的氣氛包圍著。剛報到那天，我們到人事部辦好手續(xù)，就有人把我們領(lǐng)到生產(chǎn)包裝車間，車間不大，大概有兩百多名員工左右,一共有六條生產(chǎn)包裝拉，我們被分成兩人一組分配到各條拉，剛剛坐到自己座位，看到旁邊和對面的大姐都在忙著她們手中的工作，對她們的工作我有點好奇又有些許期待，我在想我接下來的一個月會做怎么樣的工作，其實我也有點害怕與緊張，我害怕我會做不好做得不夠好。過了幾分鐘，就有個人跟我說：“跟我來，我?guī)湍隳秘洝�，后來才知道那個是班長，原來每條拉都有自己的拉長和一個班長。班長和拉長必須具備一定的能力，最重要的是必須了解和熟悉生產(chǎn)產(chǎn)品的包裝過程，有很強的看圖紙能力，這樣才能根據(jù)圖紙教會下面的員工如何包裝等等。工作的第一天，我的工作很輕松，就是貼貼紙，然后把耳環(huán)上卡，最后包裝就算完工了。因為包裝部是按計件工資制發(fā)放薪酬的`，看著旁邊和對面的大姐那么拼命的連頭都沒機會臺的干，而且動作又那么快，我突然有點心慌，不禁在心里暗暗想：她們那么拼命的干一個能拿一千多，那像我這樣的蝸牛速度，能不能賺夠車費回家?真是個可怕的問題�？墒腔仡^想想，她們能做得快我為什么就不行，于是乎，又埋頭苦干，同時在想怎么提高工作速度與效率，看著她們手上做的不同的貨，我很好奇，也在期待我的下一單貨會是什么，這樣想著，做事也覺得有勁多了。工作一天下來都挺順利，感覺就是累。

　　來到這里工作也已有半個月了，我發(fā)現(xiàn)了一個挺嚴重的問題，那就是：在包裝部，每個員工在完成一單貨后，你必須點數(shù)才能寫單然后交到qc部，最后才能再領(lǐng)另外一單貨，在這過程中，至少也要十分鐘左右，我認為這道工序其實是在浪費時間，假如你點錯數(shù)你還得多點幾次確保無誤才能交貨，特別是新員工，由于不習慣點數(shù)，錯誤是難免的。所以更需要花時間在這點數(shù)上，假如拿這十幾甚至二十幾分鐘的時間去工作不是可以完成很多工作了嗎?所以我個人認為，應該另外安排一些專門點數(shù)的人員，這樣不僅可以在節(jié)省員工時間的同時總體上提高了企業(yè)的工作效率。所以在這部門的人員配備方面應該要有些改進。

　　8月14日，我的暑期打工生活就要告一段落了，剛剛開始工作時很期待它的結(jié)束，畢竟第一次打工覺得很辛苦，不適應外面的生活，可真正到結(jié)束的時(!)候覺得時間過得挺快，在這里雖然每天除了工作還是工作，累，但是過得很充實，在和同事相處的日子里，然我看到了每個人不一樣的生活，也感受到了社會和學校生活的不同。雖然只是包裝部的一名普通工人，但經(jīng)過工作學習，我對自己專業(yè)知識有了更深一步的了解，也然我看到了一個企業(yè)如何招聘，如何調(diào)動和配備人員，薪酬管理制度，制定勞動定額等等。

　　總結(jié)我的這次暑期社會實踐活動，體會到了打工的艱辛，也深刻理解父母賺錢的辛苦，雖然這只是我的第一次短短一個月的社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益匪淺的社會實踐，這將會對我的以后學習起很大的幫助的。而這次社會實踐也讓我了解到：

　　一.在社會上要善于與別人溝通。如何才能與別人很好的溝通，這門技術(shù)是需要長期的練習。良好的人際關(guān)系直接影響到工作與生活。

　　二.在社會中要有自信。只有自己相信自己，才能得到別人的肯定。

　　三.在社會中要克服自己膽怯和懶惰的心態(tài)。

　　四.在工作中你要學會忍耐，忍耐是一門藝術(shù)。適當?shù)娜棠蛯δ愕墓ぷ骱苡袔椭�，小不忍則亂大謀。五.在工作中不斷地豐富知識。知識是開啟人類智慧的鑰匙，知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

　　通過這次為期不長的暑期生活，讓我看清了自己仍然有很多不足之處，也發(fā)現(xiàn)自己有很多東西沒有學到。也讓我更明確了以后的學習方向和奮斗目標，我的學習和生活將有一個新的起點和突破點。在以后的學習生活中，我會把這次的實踐經(jīng)驗與自己的專業(yè)相結(jié)合，認真把自己沒學會的東西努力學好，進一步提高自己的能力為以后就業(yè)做好準備。

　　社會實踐總結(jié) 篇10

　　在學校的這么多年從未成真正體會過實踐`體會過理論與實踐相結(jié)合。在泥高鄉(xiāng)派出所的8天的社會實踐中，看著所長的不扯辛勞，民警們積極出勤等。這些使我認識到理論距離實踐還有很大的距離，人民群眾的工作也還有很長的路要走。在這幾天的社會實踐當中也讓我認識以下幾方面的問題。

　　老戶籍檔案出錯較多。據(jù)調(diào)查每天前派出所校正戶籍的人員有10余人次，就其原因如下：

　　第一，以前的派出所人員在下鄉(xiāng)登記戶口的時候所得資料大部分由所持戶口人的左鄰右舍提供；

　　第二，有些人為了自身利益謊報，虛報，誤報自家孩子的出身年月，民族等。

　　第三，在填寫戶籍檔案資料時有的人自身也不知道填什么，該怎樣報，該怎樣說。交通事故頻繁。在20xx年查處無證駕車21人次，發(fā)生交通事故1起，傷4人。造成這些事發(fā)生的原因如下：駕駛?cè)藛T職業(yè)道德低下，個人利益占上風地位；乘坐人員法律意識淡泊，維權(quán)意識薄弱。；交警有時候在查車時也有漏洞。民間糾紛不斷。

　　我鄉(xiāng)是一個窮鄉(xiāng)僻壤地區(qū)，因此土地`交通`水等基本的生產(chǎn)生活物資成了老百姓生存的資本。也正因為這些，老百姓常為了20或0公分的土地而打架斗嘔；常為了某一路段的變寬或變窄而與對農(nóng)村的基礎(chǔ)實施建設的工作人員發(fā)生動武現(xiàn)象；為了某一水的斷缺而找政府開罵。人民群眾工作難做。在老百姓的心目中總有對辦案工作人員不信任的現(xiàn)象發(fā)生；也有時候辦案人員在調(diào)查的時候左鄰右舍的人會提供假的材料；也有人會窩藏犯罪嫌疑人等。老百姓在遇到自己解決不了的問題時通常會用武力解決，很少會有人想到用法律維護自己的合法權(quán)。

　　在總觀以上報告所存在的問題有待解決的方案如下；

　　第一，增強百姓的法律意識和維權(quán)意識使百姓學法，知法，用法，微法。

　　第二，努力提高辦案工作人員的整體素質(zhì)，增強辦案工作人員的職業(yè)道德；

　　第三，努力形成一個整套的監(jiān)督體系。辦案工作人員在辦案時表里如一，一視同仁，不搞特殊化，不搞現(xiàn)象化。要形成一個有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究的意識。

　　第四，要真正解決人民群眾最關(guān)心，最直接，最需要的問題。要走進人民群眾的最底層。憂百姓之所憂，急百姓所急。

　　第五，加強培訓提高人民群眾的就業(yè)率，增加人民群眾的`收入，改善人民群眾的生活水平從而達到穩(wěn)定社會秩序的效果。

　　達到奔小康，共同富裕的效果雖說這是一次小小的社會實踐，但它不僅讓我認識到了自己的知識水平的有限，更讓我認識到我的理論與實踐相結(jié)合的能力的有限。因此，要想不被社會遺棄，就得把“不驕不躁，活到老學到老”`“我心有人人，人人心中有我”的精神落實到實處并付渚于行動。

　　社會實踐總結(jié) 篇11

　　xxxx期社會實踐活動快要結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

　　通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣�做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。回到學校后大家會更加珍惜在校學習的時光，

　　努力掌握更多的知識工作總結(jié)，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

　　機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的`干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

　　社會實踐總結(jié) 篇12

　　我們實踐組一行九人，于xx年7月1日，前往青島各高校，進行為期一個月的“大學生對自主創(chuàng)業(yè)的看法與認識”實地問卷調(diào)查活動。我們共邀請到就讀不同專業(yè)、不同年級的近1000名學生參與調(diào)查，逾半數(shù)(53.6%)參與者支持自主創(chuàng)業(yè)，對于創(chuàng)業(yè)方向的選擇，63.7%會根據(jù)興趣，52.1%會根據(jù)專業(yè)，但絕大多數(shù)(95.7%，92.8%)均表示不充分了解創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、不能充分掌握創(chuàng)業(yè)技巧。

　　一、大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及所面臨的問題

　　目前我國大學生創(chuàng)業(yè)還僅僅處于起步階段,自主創(chuàng)業(yè)的實際人數(shù)不多,占大學生總數(shù)的比例不大。一部分畢業(yè)生由于自主創(chuàng)業(yè)需要承擔相當大的風險,雖然有相對比較好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,但是選擇自主創(chuàng)業(yè)的人并不多。

　　首先,當代大學生對創(chuàng)業(yè)有著很高的熱情,但是很少有人把創(chuàng)業(yè)作為一種理想的職業(yè)選擇。許多大學生自主創(chuàng)業(yè),往往是就業(yè)壓力下的被動選擇,這種消極的選擇動機也是制約大學生創(chuàng)業(yè)的事業(yè)發(fā)展的重要因素。一份有關(guān)的創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告分析指出,我國大學生創(chuàng)業(yè)普遍表現(xiàn)為“生存型”,而不是“機會型”�！皺C會型”創(chuàng)業(yè)者把創(chuàng)業(yè)作為其職業(yè)生涯中的一種選擇,體現(xiàn)為抓住市場機遇,主動占領(lǐng)市場而我國大學生創(chuàng)業(yè)在這方面還存在明顯不足。另外，因為專業(yè)課程學習與創(chuàng)業(yè)在時間上的矛盾,使很多學生感到心有余而力不足,同時因為懼怕創(chuàng)業(yè)的艱難,實際進行創(chuàng)業(yè)的大學生極少，只占4.3%,而且多集中在東部發(fā)達地區(qū),西部地區(qū)相對較少。地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平也制約了大學生創(chuàng)業(yè)的客觀條件。

　　其次,大學生創(chuàng)業(yè)在現(xiàn)實條件方面也存在著諸多束縛。因為從小就接受應試教育,更多的精力花在學習上,對社會和市場都少有了解,沒有實踐經(jīng)驗,創(chuàng)業(yè)項目的選擇成為大學生創(chuàng)業(yè)的第一道門檻。一旦因為項目選擇的方向有問題而經(jīng)受了挫折,很容易令他們灰心喪氣,打擊他們創(chuàng)業(yè)的熱情。創(chuàng)業(yè)啟動資金是大學生創(chuàng)業(yè)的第二道門檻。大學生要創(chuàng)業(yè),沒有資金來源,通過做兼職或勤工助學也很難積累創(chuàng)業(yè)資金,即使一部分同學通過家里的扶持或貸款等其他渠道獲得了啟動資金,也可能會因為資金周轉(zhuǎn)和所要承擔的投資風險而使創(chuàng)業(yè)變得困難重重、壓力重重。因此,通過淘寶網(wǎng)等進行網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)因為所需的啟動資金少而成為大學生創(chuàng)業(yè)的首選,但畢竟大學生創(chuàng)業(yè)的形式并不能僅僅局限于淘寶網(wǎng)。

　　第三,目前,大部分的高校還沒有充分認識到學生創(chuàng)業(yè)的重要性、必要性和緊迫性。單純重視就業(yè)教育、就業(yè)指導,教育內(nèi)容大多局限于階段性的創(chuàng)業(yè)計劃競賽,而對學生自我創(chuàng)業(yè)意識和企業(yè)家精神的培育,對投資項目論證、資金籌措、產(chǎn)品技術(shù)、質(zhì)量管理、市場開發(fā)、人際關(guān)系、商業(yè)法規(guī)及政府相關(guān)政策等方面的`內(nèi)容涉及較少。其次缺乏為企業(yè)培養(yǎng)和提供創(chuàng)新型人才的環(huán)境。大多數(shù)企業(yè)認為,我國高校培養(yǎng)的大學生缺乏創(chuàng)新能力、責任心和獨立工作的能力,大學生承認,自己最缺乏的是:創(chuàng)造力、組織能力和挫折承受能力,而這些素質(zhì),恰恰是創(chuàng)業(yè)所必須的。雖然大學生創(chuàng)業(yè)面臨著多重問題,但是大學生創(chuàng)業(yè)不僅僅是解決當前就業(yè)困難的臨時舉措,而是對學生個人、高校和社會發(fā)展都意義重大,影響深遠的工程,因此我們應該深入研究如何發(fā)展好大學生創(chuàng)業(yè)教育。

　　二、促進大學生創(chuàng)業(yè)的對策和建議

　　(一)要想真正實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),一定要注重培養(yǎng)學生的實踐能力,必須將創(chuàng)業(yè)理論知識轉(zhuǎn)化成創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)教育重在將理論與實踐相結(jié)合,所以在教育體系上應包括課堂講授、案例教學、實習模擬、實地調(diào)研四個部分。要對學生進行創(chuàng)業(yè)教育,對教師在創(chuàng)業(yè)方面的培養(yǎng)也必不可少，學�？梢园才乓恍┡嘤栒n程,供教師充電,了解相關(guān)的創(chuàng)業(yè)知識,也可以為教師提供或者由教師自己安排到企業(yè)進行實踐。更重要的是,學校應該加強校企合作,定期邀請一些商界人士來給學生講解最新的市場動態(tài),最真實的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷等等。

　　學校還可以組織創(chuàng)業(yè)設計大賽,開設創(chuàng)業(yè)講座等形式激發(fā)大學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)興趣。盡可能的利用校內(nèi)資源,為學生提供一些可以進行創(chuàng)業(yè)實踐的機會。高校的后勤管理工作可以適當?shù)膶⒁徊糠止芾韮?nèi)容讓學生來參與,比如食堂,商店,環(huán)境衛(wèi)生,校內(nèi)便民服務等等一些崗位,在后勤管理工作人員的指導下,讓學生自主投資,自主經(jīng)營,自負盈虧,使學生在這些項目中學習一些管理技能,從而豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。

　　另外,學�？梢员M可能的聯(lián)系企業(yè)，給學生提供適當?shù)膶嵺`機會,讓同學有機會真正的接觸企業(yè),明白企業(yè)運作的道理和流程,學習企業(yè)管理的知識和方法。為鼓勵大學生創(chuàng)業(yè),各地高校和政府也相繼出臺了很多對大學生創(chuàng)業(yè)的支持政策,如項目申請、創(chuàng)業(yè)資金貸款、創(chuàng)業(yè)培訓,開業(yè)指導以及稅收方面等。

　　在管理上,對內(nèi)要通過鼓勵和優(yōu)惠政策充分調(diào)動學生的積極性,對外要與當?shù)卣�府、區(qū)域社會廣泛合作,大學要把自己創(chuàng)造的知識產(chǎn)權(quán)帶給社會,為企業(yè)服務,而社會的創(chuàng)新型企業(yè)也是大學創(chuàng)業(yè)教育中活生生的教材。因此,必須通過多種方式喚醒、啟發(fā)、誘導、挖掘大學生的創(chuàng)業(yè)潛能,鼓勵大學生開拓創(chuàng)新,用自己的聰明才智為社會多作貢獻。同時,要把培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神與能力擺在中心地位,教學活動始終圍繞培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)精神、能力展開,積極培養(yǎng)學生良好的自主創(chuàng)業(yè)意識,幫助其樹立全新的就業(yè)觀念,把學生培養(yǎng)成視野開闊、主動創(chuàng)新、勇于實踐的復合型人才。

　　(二)樹立大學生創(chuàng)業(yè)典型,激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)熱情

　　顯而易見,身邊的成功案例對大學生的激勵作用尤為明顯。 (三)制定和落實支持政策,提供必要資金,營造創(chuàng)業(yè)輿論氛圍

　　各級政府要努力建立真正能夠促進創(chuàng)業(yè)的、負責任的、高效率的學生創(chuàng)業(yè)管理和服務系統(tǒng),制定能夠快速推動學生創(chuàng)業(yè)工作的管理和服務機制。為支持大學生創(chuàng)業(yè),國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策,涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導等諸多方面。比如青島針對大學生創(chuàng)業(yè)最多可得20萬貸款;廣州市高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營今年起享受42項收費優(yōu)惠政策,包括免交26項管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費以及免交或按最低標準收取16項經(jīng)營服務性收費等。社會各界要努力營造“創(chuàng)業(yè)是高水平的就業(yè)”的整體氛圍,為大學生創(chuàng)業(yè)掃清思想障礙。

　　很多大學生創(chuàng)業(yè)初期都信心百倍,創(chuàng)業(yè)也進行的比較順利,但是當企業(yè)需要再進一步發(fā)展的時候,便遇到了種種不可預測的困難,這時候缺乏社會經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的大學生老板變得束手無策,使企業(yè)發(fā)展受到遏制甚至是停止。因此,無論是高校還是社會各方面都應該想想辦法,怎么樣能夠?qū)��?chuàng)業(yè)的大學生多提供一些后續(xù)的扶持工作。

　　三、大學生創(chuàng)業(yè)教育應該注意的問題

　　創(chuàng)業(yè),并不是人人都適合。千百萬的大學生有著千百萬種不同的性格特點和人生追求。高校和社會在鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的同時,要注意避免盲目性,不能一刀切。高等教育本身就有精英教育、大眾教育、職業(yè)教育等幾個層次,因此也應該根據(jù)學生的不同情況因材施教。但是,在現(xiàn)代商品經(jīng)濟社會的沖擊下,在周圍創(chuàng)業(yè)的同學的影響下,很多同學可能會受到短期經(jīng)濟利益的刺激,認為無論創(chuàng)業(yè)成功與否,能夠先賺點錢,彌補自己的經(jīng)濟空缺,滿足一下自己更高層次的物質(zhì)追求也好。但是抱著這種心理狀態(tài)的同學,不但不能踏實創(chuàng)業(yè),反而也耽誤了專業(yè)課的學習。因此,學校在鼓勵同學創(chuàng)業(yè)的同時,不能忽視同學們浮躁心理,一定要針對同學的不同情況在思想上給予必要的指導,要能夠達到學習的同學努力學習,創(chuàng)業(yè)的同學積極創(chuàng)業(yè)的理想效果。

　　總之，創(chuàng)業(yè)教育不僅為學生個人的發(fā)展提供了墊腳石，也更為社會的經(jīng)濟發(fā)展提供立刻大批的新生力量。因此，我們更應該繼續(xù)將強對創(chuàng)業(yè)教育理論的研究，是創(chuàng)業(yè)教育理論能夠真正服務于高校教育。最大程度的減少創(chuàng)業(yè)的不利影響，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

　　社會實踐總結(jié) 篇13

　　一個不一樣的暑假在我的期盼當中到來了，沒有了紛紛的作業(yè)任務，也沒有了昔日繁忙的補習課程...一切顯的是那末的悠閑。我忽然想在這短短的2個月內(nèi)也書寫一些人生的美麗篇章，而不是那末惶惶忽忽地虛度。自從進了大學，一直想找機會證明一下自己的存在價值，我成人了，是應當獨立地往面對一些事情，而不是一味地依托與回避。我想闖出屬于自己的一片天空，組成天空的云朵就從這次的實踐動身吧。滿懷信心!整裝待發(fā)!

　　我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。帶著希看與渴看，開始了我的找工作的征程。一開始我期看很高，一心想怎樣說，我也是個南郵的本科大學生，找個工作不在話下，一定要趁這個機會大撈一筆，但當我真正開始時，發(fā)現(xiàn)很多的工作都需要工作經(jīng)驗，那些端盤子，做促銷的工作我又不想干，覺的不能真正地鍛煉自己的能力，接觸社會，天天都以失敗告終，在無盡愁悶的同時我開始了自我檢討。關(guān)鍵在于我沒有正確地擺正自己的位子，放下一切，不在工資題目上糾結(jié)。以“我就是一名打工者的心態(tài)”重新開始。

　　總結(jié)了之前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，我決定社會實踐只要有工作，能供飯吃，試用的也能夠干啊。因而我找到了中國聯(lián)通寬帶網(wǎng)絡授權(quán)代理有限責任公司。經(jīng)過口試經(jīng)理同意試用一個月。當時我興奮不已。第二天，我便開始了我的暑假假社會實踐生活。固然是試用，明知我只在公司干一個月，但我還是以飽滿的工作態(tài)度來開始實踐的每天，謙虛向一些先輩請教，主動要求完成一些工作任務。有幾個同事都沒念過大學，他們對大學生活很有愛好，我就饒有興趣地跟他們先容我的大學生活，一切發(fā)生地是那末的輕松愉快。

　　但我的實踐之路其實不是只有這些元素的存在，它同時摻拌著艱辛與汗水。

　　我所在的部分是運行維護部主要是寬帶網(wǎng)絡售后服務，我們弄售后服務的最重要的是千方百計解決客戶題目，在我們看來整個部分就是一個整體，假如客戶上網(wǎng)有甚么題目就是我們整個部分十多個人的事情。在這里我們尋求的是團體效益，是協(xié)作。

　　固然也是計算機學院的一位學生，但是究竟剛讀大一，只學過一些簡單的計算機基礎(chǔ)課程，所以在完成某些任務時就步履維艱，一直問先輩們又不好意思，他們的工作任務也非常沉重，因而我只能上網(wǎng)查找資料，一邊學習消化一邊處理工作，因此有時會耽誤完成任務的時間，而遭到上級的批評。為此我也感到很委屈，覺的我只是來實踐的，何必那末叫真呢。而且我也在努力啊，又沒偷懶，憑甚么還要遭人罵呢?有一天我就找了同部分的一個年長的同事談心，向他訴說了我心里的種種，他說，“我剛來時也是這類情況，常常遭到領(lǐng)導的指責，也覺的很委屈，但我覺的天道酬勤，只要不斷的學習，積累，總有一天能很出色的擔當這份工作，終究我熬過來了，有了今天的成績�！蔽衣牶蟾械交腥淮笪颍�只要一心撲向工作，不往計較太多，總有展露微笑的一天的!

　　短暫的實踐旅程很快就結(jié)束了，這里的一切其實不只是回憶，更是一種收獲。

　　在這里有很多東西是學校里邊學不到的，公司的生活與學校最大的區(qū)別就是一切與工資掛鉤：做好了有相應的.獎金，做錯了哪怕你是不謹慎也要扣工資。這讓我很難適應，究竟在學校的一切都是父母拿錢!沒錢了只要一個電話父母就打過來，而出社會了呢?我想不可能一生都靠他們吧!在這里，在同事們的身上我看到了競爭的鼓勵，看到了自立的艱辛和需要的勇氣、韌性。他們也是一樣是大學畢業(yè)，有�？�，也有本科畢業(yè)的，但大都是計算機專業(yè)。而工作呢?一個非專業(yè)的我都能勝任—可想而知工作對他們來講有多簡單，更本就沒有挑戰(zhàn)性。我想這就是大學幾年辛辛勞苦而干的事情嗎?

　　最大的可以區(qū)別大學生的就是在與客戶打交道時，很多同事為了更好的完成工作都把經(jīng)歷投向客戶，究竟交往也是一門學科吧!

　　“艱辛知人生，實踐長才華”。通過此次社會實踐活動，使我逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才華，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，大學生只是出發(fā)點比較高，其它的也并沒有甚么上風，我逐步地發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對本身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力，這是難能寶貴的一次收獲。

　　我的第一次社會實踐，飽涵了很多人生的哲理，這是成長進程的一次邂逅，固然一切其實不那末綺麗，但照舊美麗，它在無形當中點綴了我的人生，熠熠生輝。

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