護(hù)士學(xué)習(xí)總結(jié)【范例15篇】
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的護(hù)士學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護(hù)士學(xué)習(xí)總結(jié)1
8月下旬，我有幸到市江門中心醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，雖然是短短的一周時(shí)間，但是我感覺非常好，由于在我的人生譯站中又結(jié)識(shí)了很多朋友，使我受益匪淺、回味無窮。
我在呼吸科進(jìn)修，該科主要收治慢性氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘病、呼吸衰竭、肺部感染、氣胸等病人，出入院頻繁，護(hù)理操作多，工作量比較大，護(hù)士們每天穿梭在病房，給病人輸液、霧化、膀胱沖洗、腸內(nèi)營養(yǎng)、測血糖、血氧飽和度等。護(hù)士們幾乎連喝水的時(shí)間都沒有，每天不能準(zhǔn)時(shí)下班，而她們毫無怨言、我被這種氣氛深深地感動(dòng)。
時(shí)間雖短暫，但我掌控了呼吸科的危重和藹管切開等病人的護(hù)理操作及各管道護(hù)理、各種儀器的使用，電子護(hù)理文書系統(tǒng)的運(yùn)用給護(hù)理人員帶來很多方便節(jié)省時(shí)間交給患者。
進(jìn)修時(shí)間，雖然每天感覺有點(diǎn)兒累，腰酸腿痛，但我在老年一科工作也并非輕松。我們老年一科的病人大多數(shù)是長期臥床和行動(dòng)不便的老年病人，姐妹們每天為年老的老人翻身、拍背、吸痰、輸液，繁忙的身影在病房處處可見。即便面對(duì)植物狀態(tài)和癌癥的病人的操作如輸液、測血壓和脈搏、擦洗更衣，換尿片、喂飯、喂藥等，她們都是那樣精心庇護(hù)。
對(duì)晚期癌癥病人，在給予鎮(zhèn)痛醫(yī)治的基礎(chǔ)上，她們還以溫順的話語、親切的笑容，給予更多的是愛心庇護(hù)，努力為晚期癌癥病人營建人生最后一片綠洲。我曾在綜合性醫(yī)院產(chǎn)科工作了5～6年，每天面對(duì)的是初升的太陽，那些可愛的寶寶帶給人的是快樂，溫馨的笑容。而老年一科的護(hù)士深切體會(huì)病人家屬的身心痛楚，姐妹們將心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理和醫(yī)治，臨終關(guān)懷，貫穿護(hù)理工作的全進(jìn)程。我在老年科工作了一年多，深深體會(huì)到工作的繁忙和繁瑣，但當(dāng)你的工作被家屬認(rèn)可，令家屬百分百的放心時(shí)，就算再苦再累也值得。
在今年8月，30多度的高溫連續(xù)了一個(gè)多星期，熱的發(fā)慌，心情煩躁，人們做什么事情都好像提不起勁來，然而這影響不了老年一科護(hù)士們的那股生氣和強(qiáng)勁，繁忙了一天之后，全科的護(hù)士姐妹仍舍棄與家人相聚的時(shí)間和私人的空間，堅(jiān)持下班后留下來練習(xí)操作。我們?nèi)绱藞?jiān)持，不辭勞累，正因我們有一位同甘共苦、可親可敬的護(hù)理部主任兼我們老一科的'護(hù)士長王莉，下班后她舍棄做一位好太太、好媽媽的機(jī)會(huì)，留下來陪我們一起練習(xí)，充當(dāng)我們的老師，給我們講授理論知識(shí)，姐妹們圍著這位可親的大姐，也顧不上擦額頭上浚湯的汗珠，懼怕錯(cuò)過了一點(diǎn)點(diǎn)精華;她為了讓我們更多時(shí)間來練習(xí)，自掏腰包為我們叫來盒飯，一起共進(jìn)晚餐。在練習(xí)進(jìn)程中，姐妹們團(tuán)結(jié)、積極、和諧、相互監(jiān)督、相互學(xué)習(xí)，忘卻了悶熱，忘卻了勞累。為了進(jìn)一步提高護(hù)理工作能力，護(hù)理部主任積極為護(hù)士們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、搭建訓(xùn)練的平臺(tái)，主動(dòng)與中心醫(yī)院護(hù)理部聯(lián)系，每周輪派護(hù)士到中心醫(yī)院進(jìn)修，接受培訓(xùn)，開辟視野，讓我們?nèi)鹤o(hù)理隊(duì)伍更健康成長。
去年6月份，我院老年科從本來舊房子搬到新的老年關(guān)懷樓，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，老年科的業(yè)務(wù)節(jié)節(jié)上升。今年2月老年科一分為二，醫(yī)務(wù)辦、護(hù)理部兩個(gè)職能部門的主任親身掛職，把我市唯獨(dú)的“老年人關(guān)懷醫(yī)院”的服務(wù)品牌做好。
半年多的時(shí)光，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，科室主任和護(hù)士長的帶領(lǐng)下，全科醫(yī)護(hù)人員的共同努力，以“省級(jí)青年文明號(hào)”的標(biāo)準(zhǔn)和要求，我們做到急病人所急、想病人所想，干一行、愛一行、鉆一行、熟知一行的精神，使業(yè)務(wù)節(jié)節(jié)上升，也深得老年病人和家屬的好評(píng)。
我深深體會(huì)老年一科的變化，護(hù)士們表現(xiàn)出高度的奉獻(xiàn)、協(xié)作精神，護(hù)士們?nèi)蝿谌卧�、加班加點(diǎn)，努力克服重重困難，精心庇護(hù)每一位老人，為老人孤獨(dú)的心靈點(diǎn)亮了愛的燭光。
護(hù)士學(xué)習(xí)總結(jié)2
歲月輾轉(zhuǎn)成歌，時(shí)光流逝如花。想來，加入急診大家庭，已有一個(gè)半月，經(jīng)歷種種使我受益很多，感嘆萬千。
還記得初入急診大家庭，是興奮，是忐忑，深知要成為一位杰出的急診科護(hù)士，艱巨而漫長，但使命光榮。帶著這份光榮，我們?nèi)咳藛T堅(jiān)持每一天的護(hù)士禮儀與工作制度的學(xué)習(xí)、專業(yè)知識(shí)與操作技能的培訓(xùn)。禮儀代表了一個(gè)人的形象，乃至全部醫(yī)院，它展現(xiàn)一個(gè)人的精、氣、神，不可松懈;古語說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，工作制度的學(xué)習(xí)和完善是必要的;應(yīng)對(duì)臨床多變的病情，需要扎實(shí)的理論知識(shí)，需要不斷鞏固和接受學(xué)習(xí)新的知識(shí)，要與時(shí)俱進(jìn);熟練的操作不僅可以增加患者的信任，還可以塑造形象�？偠灾眯淖龊妹恳粋�(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能朝著目標(biāo)行進(jìn)。
急診門診是緊張和繁忙相交錯(cuò)的舞臺(tái)，每一天都重復(fù)著不同的故事。在繁忙中，帶教老師介紹急診工作的流程與制度、用藥與護(hù)理。他們無私相授，我們用心記憶，共同完成工作。急診人員活動(dòng)大，會(huì)遇到五花八門的人，學(xué)會(huì)和不同的人打交道，是一門很深的學(xué)問。院領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見卓識(shí)，剛成為魯東一員，就加入了溝通技能的培訓(xùn)，雖只學(xué)到了皮毛，已然讓糾紛闊別我。急診工作需慎獨(dú)，我們大膽操作，嚴(yán)格核對(duì)，謹(jǐn)慎溝通，熱情宣教。每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員，都期望讓每一個(gè)患者及家屬，感遭到病床的暖和、病房的'溫馨、護(hù)士的體貼、醫(yī)生的高明。我想，這就是責(zé)任，是醫(yī)德。
快樂工作，幸福生活，相信不是我一個(gè)人的期望。生活中有苦有甜、有災(zāi)有難，都要向前走，一個(gè)小病只是人生浪花一朵。一人生病，全員出動(dòng)，找藥、燒水、打飯、安慰。每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，每個(gè)人都不可或缺，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。1月12號(hào)，醫(yī)院為我們?cè)谑×⑦M(jìn)修的全部人員舉行了年度匯報(bào)演出會(huì)，而我能為此次演出做出一份奉獻(xiàn)，感到很榮幸。為了領(lǐng)導(dǎo)的信任、科室的囑托、杰出的人生，每個(gè)人都用心排練節(jié)目。大會(huì)獲得美滿成功，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助，也少不了演出人員的努力。醫(yī)院上下一心，這樣的團(tuán)隊(duì)是每個(gè)人都渴求的，而我們已然具有，魯東的奔騰就讓時(shí)間見證。
進(jìn)修短短數(shù)月，卻見證了生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)實(shí)的殘暴與無奈。還記得特魯多醫(yī)生的銘言：“有時(shí)，去治愈;常常，去幫助;總是，去安慰�！蔽乙鲆晃挥袦囟鹊淖o(hù)理專家，并朝著目標(biāo)努力。
護(hù)士學(xué)習(xí)總結(jié)3
第一感謝主任在百忙當(dāng)中為我們培訓(xùn)護(hù)士禮儀，正是由于您，才有了全國的白衣天使們都爭相學(xué)習(xí)的榜樣冬梅護(hù)理服務(wù)品牌，您對(duì)我們孜孜不倦的教誨，我們從心底里佩服您!感激您!常言道：沒有規(guī)矩就不成方圓�！蹲o(hù)士禮儀》猶如一盞明燈指引著白衣天使一路前行，她的每一條基本原則都包含著做人的標(biāo)準(zhǔn);她的五大作用是醫(yī)務(wù)人員宣傳職業(yè)形象并贏得社會(huì)認(rèn)可的寶貝。好像每一個(gè)行業(yè)都有自己特定的著裝要求，而《護(hù)士禮儀》從頭到腳對(duì)護(hù)士都有著嚴(yán)格的規(guī)定：神圣而美麗的南丁格爾帽、潔白無暇的護(hù)士裙、高雅的淡妝，出現(xiàn)在患者眼前的是一個(gè)干凈、整潔、衛(wèi)生、簡約、端莊大方的白衣天使!端莊的坐姿、優(yōu)美的站姿、輕巧的步態(tài)告知了我們?cè)诠ぷ髦性撊绾巫�、立、行、走�?/p>
一個(gè)會(huì)心的微笑常常會(huì)勝過千言萬語，使人心情愉悅，暫時(shí)忘記煩惱，我們每天面對(duì)的都是患有不同疾病乃至在疾病中痛楚掙扎的人，微笑對(duì)于醫(yī)務(wù)工作者來說就像一把萬能的鑰匙，開啟護(hù)患之間那熟悉又陌生的大門，以真誠微笑的服務(wù)取信于病人，縮短護(hù)患之間的距離，從而減少患者的心理壓力，排除護(hù)患之間的陌生感與懼怕感。我們每天早上跟隨護(hù)士長交接班的時(shí)候都會(huì)看到她親切微笑的問侯病人：您昨晚睡得好嗎?早餐吃了嗎?如果您有什么要求，請(qǐng)隨時(shí)告知我們，只要是我們能力范疇內(nèi)的，我們一定會(huì)盡全力滿足您!一句簡單的問候，在我們看來其實(shí)微不足道，而在病人的心里就像一股暖流，暖和著他們那被病痛折磨而脆弱的心。
語言溝通是架起人與人心靈間的橋梁。問候時(shí)應(yīng)禮貌，中國有句俗語叫禮多人不怪，您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起等禮貌用語應(yīng)常掛嘴邊。病人沮喪、失去信心時(shí)應(yīng)安慰、鼓勵(lì)病人，切勿言辭鋒利，指責(zé)、譏笑病人;對(duì)不配合的病人，我們應(yīng)采取勸說、指令性的語言，如病人隨便調(diào)快輸液速度對(duì)于病人的隱私我們應(yīng)采取保密的態(tài)度;對(duì)于影響病人醫(yī)治的檢查結(jié)果，我們應(yīng)挑選適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的'告知患者的家屬，切忌不可在病人背后議論病人的病情，以免不恰當(dāng)?shù)恼Z言引發(fā)不必要的糾紛。
非語言溝通在處理護(hù)患關(guān)系時(shí)同樣起著舉足輕重的作用。特別是第一印象，由于第一印象最能深入人心。如果在交往中，我們給病人的第一印象是良好的，肯定會(huì)有利于以后的交換;反之則不然。眼睛是心靈的窗戶，通過眼神的交換，病人的喜怒哀樂也會(huì)溢于眼表，這時(shí)護(hù)士應(yīng)給予關(guān)心和知道。護(hù)士平靜的眼光，可以使恐慌的患者有安全感;熱情的眼光可以使孤獨(dú)的患者得到暖和;鼓勵(lì)的眼光可以增強(qiáng)沮喪患者的自信;專心的眼光可以給自卑的患者帶去尊重。眼光的交換可以幫助護(hù)士判定病人的心理狀態(tài)，有利于疾病的醫(yī)治和康復(fù)。不論是第一印象，或是眼神的交換，或是一個(gè)簡單的手勢，在與病人的交往中，我們都應(yīng)謹(jǐn)言慎行，將自己最美好的一面展現(xiàn)在病人眼前。
我們?cè)谟^看《冬梅護(hù)理服務(wù)規(guī)范》光盤時(shí)，想想自己平時(shí)是這樣做的嗎?別人能做到的相信自已也能做到!
所以，在今后的工作中，我要加倍地努力，對(duì)病人多一點(diǎn)知道，少一點(diǎn)抱怨;，多一張笑臉，少一張冷漠;多一分關(guān)懷，少一分疏遠(yuǎn)。秉承冬梅護(hù)理，人文關(guān)愛的服務(wù)理念，遵照一切為了病人，一切方便病人，一切服務(wù)于病人，為病人提供優(yōu)質(zhì)、高效、便利的護(hù)理服務(wù)，認(rèn)真落實(shí)冬梅護(hù)理、雙八、雙五、六個(gè)一的服務(wù)規(guī)范，將健康快樂帶給每一位患者!
護(hù)士學(xué)習(xí)總結(jié)4
本年度，根據(jù)護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向及醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)的目標(biāo)，制定并落實(shí)病區(qū)培訓(xùn)計(jì)劃，各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃能如期完成，我科護(hù)理人員整體素質(zhì)也有了一定的提高，達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)要求，也逐步向規(guī)范化培訓(xùn)邁進(jìn)了一步。
一、首先在護(hù)士中樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
告訴護(hù)士護(hù)理工作與病人的生命息息相關(guān)，護(hù)理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一。護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，適時(shí)，適地開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點(diǎn)來抓。
二、采取多種培訓(xùn)方法，向多元化培訓(xùn)靠近。
采用授課、演示、討論等方法，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課12次，護(hù)理個(gè)案查房12次，基本技能培訓(xùn)及�？萍寄芘嘤�(xùn)15項(xiàng)，急救知識(shí)及技能培訓(xùn)4次。針對(duì)護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點(diǎn)培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合。
三、設(shè)立培訓(xùn)組織。
由護(hù)士長擔(dān)任組長，護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)組織。根據(jù)學(xué)科發(fā)展要求和護(hù)理人員自身特點(diǎn)設(shè)定培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。且定期對(duì)培訓(xùn)開展工作情況進(jìn)行督導(dǎo)，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法，把實(shí)用性、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo)。
四、落實(shí)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)和繼續(xù)護(hù)理教育。
我科目前有規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士對(duì)象為2人，基本上達(dá)到了規(guī)范化培訓(xùn)的要求，能運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)榛颊邔?shí)施整體護(hù)理（常見�。�。但由于培訓(xùn)水平不高以及培訓(xùn)對(duì)象的進(jìn)取心不強(qiáng)，限制了培訓(xùn)對(duì)象業(yè)務(wù)水平的提高。表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，基本護(hù)理技能不熟練，�？萍寄芩讲桓叩�，在人員培訓(xùn)上缺乏一套科學(xué)、有效地辦法，培訓(xùn)人員往往精力不足，難以逐一落實(shí)和開展。面對(duì)種種困難，培訓(xùn)小組不氣餒，認(rèn)知到培訓(xùn)教育任重道遠(yuǎn)，決不能松懈。在正視自身缺點(diǎn)的同時(shí)努力改進(jìn)培訓(xùn)工作，也取得了一定的成效。本年度護(hù)士“三基”理論知識(shí)達(dá)標(biāo)率為99%，基本技能合格率100%。
五、支持和鼓勵(lì)護(hù)士繼續(xù)學(xué)習(xí)、努力提高專業(yè)知識(shí)水平，以更好地服務(wù)于病人。
同時(shí)努力為護(hù)士外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使護(hù)士能了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)。定期組織人員學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進(jìn)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，拓寬人員知識(shí)面。
六、結(jié)合《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)》和《三好一滿意》活動(dòng)
積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，實(shí)行責(zé)任制護(hù)理，護(hù)士分管病人，幫助生活不能自理的.病人完成生活護(hù)理，幫助護(hù)士正確定位基礎(chǔ)護(hù)理，保證生活護(hù)理落實(shí)到位。
七、不足的地方：
1、缺乏對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估，有落實(shí)不到位的現(xiàn)象。
2、護(hù)理人員精力有限、學(xué)習(xí)的自覺性不高。
3、缺乏新業(yè)務(wù)、新知識(shí)的開展。
4、年輕護(hù)士較多，操作水平較低，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)安全護(hù)理存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。
5、優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實(shí)到位，護(hù)理人員配備不足，部分生活護(hù)理未能落實(shí)到位。
護(hù)士學(xué)習(xí)總結(jié)5
20xx年3月至6月，在護(hù)士長和科室各位老師的大力支持下，我很榮幸地參加了由四川省衛(wèi)生廳舉行的第七屆血液凈化�？谱o(hù)士培訓(xùn)班。時(shí)至今天，一個(gè)月理論、兩個(gè)月臨床實(shí)習(xí)均已終止。通過這次培訓(xùn)，現(xiàn)如今滿載而歸。在此，感謝四川省人民醫(yī)院血液凈化中心給我們提供優(yōu)越的培訓(xùn)場地及各位護(hù)理專家們給我們的辛苦教誨。
還記得省醫(yī)院血液凈化中心老師給我們帶來先進(jìn)的血透室管理及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难讣夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。課堂上絕不保存，講課生動(dòng)具體，使我們很輕松地掌控了血液濾過、免疫吸附等技術(shù)操作原理及操作規(guī)程。還有各位臨床帶教老師將她們多年來的臨床體會(huì)一一傳授給我們，使我們對(duì)血液凈化中心的管理及質(zhì)量連續(xù)改進(jìn)有了更全面認(rèn)識(shí)，對(duì)血透實(shí)踐工作中常見的問題有了更深入的了解及更好的解決方法。三個(gè)月的學(xué)習(xí)在不知不覺中就過去了。通過這三個(gè)月的知識(shí)灌輸，使我對(duì)血液凈化有了更深入的認(rèn)識(shí)，更覺自己責(zé)任重大。在此向各位老師表示衷心的感謝。
通過這次學(xué)習(xí)，有以下幾方面讓我感觸頗深，現(xiàn)與各位老師分享以下。
第一，是先進(jìn)的科研理念。帶入許多國內(nèi)有關(guān)血液凈化方面的先進(jìn)科研項(xiàng)目，讓我們大開眼界，而其中最讓人印象深入的莫過于對(duì)品管圈的展開。雖然護(hù)士長很早提出品管圈這個(gè)概念，但由于我自己缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，所以對(duì)品管圈的認(rèn)知僅限于皮毛，乃至連這點(diǎn)皮毛也是幾乎全錯(cuò)。通過學(xué)習(xí)才深入認(rèn)識(shí)到品管圈在工作中運(yùn)用的重要性和可操作性，這讓我對(duì)自己的自覺學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了檢討。然后是省醫(yī)院的病人允從性。這絕不是一朝一夕形成的，而是通過了醫(yī)護(hù)人員不斷的宣教及講授，滲透到每一個(gè)病員心里的。并且在每一位病員的病例后面附著個(gè)體化的.健康教育表格，每次透析都有針對(duì)性的進(jìn)行健康教育。由此，對(duì)我們健康教育計(jì)劃的實(shí)行力度產(chǎn)生了檢討。
最后，作為綿陽市中心醫(yī)院血透中心的一員，我也是非常自豪和自豪的。我們不但有完善的卷宗，還建立了非常標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程;不但有先進(jìn)的水處理系統(tǒng)，還有頗具規(guī)模的血液凈化設(shè)備。我們有規(guī)范的管理制度，并且在逐漸增強(qiáng)實(shí)行力度，我們還能展開很多先進(jìn)的血液凈化方式。當(dāng)然，我們還有和諧的工作氛圍。這一切都使得我為我能成為我們血透中心團(tuán)隊(duì)一員而無比自豪和自豪，并且堅(jiān)定了將這份自豪和自豪予以鞏固的決心。
護(hù)士學(xué)習(xí)總結(jié)6
20xx年7月我院成立了糖尿病小組，我科選定專人作為糖尿病小組成員，參加小組組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，了解、學(xué)習(xí)與糖尿病護(hù)理有關(guān)的專業(yè)知識(shí)；同時(shí)，我科也積極組織本科護(hù)士開展針對(duì)糖尿病患者護(hù)理知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)將我科學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、了解、學(xué)習(xí)并熟悉糖尿病病患護(hù)理的相關(guān)知識(shí)。
我科收治的病患均為產(chǎn)婦，本身就需要良好的護(hù)理和照顧，而糖尿病產(chǎn)婦在分娩時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)的可能性比普通產(chǎn)婦更高，更需要精心的呵護(hù)和關(guān)心，所以我科定期組織全科護(hù)士進(jìn)行一次糖尿病護(hù)理基本知識(shí)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，充分發(fā)揮糖尿病小組成員的帶頭作用，首先由糖尿病小組成員向大家講解了糖尿病的發(fā)病機(jī)理、病理特點(diǎn)及臨床特征等基本知識(shí)，再結(jié)合糖尿病產(chǎn)婦護(hù)理上的特殊性進(jìn)行分析，如如何為病人提供健康教育和咨詢，提供基礎(chǔ)的糖尿病護(hù)理，包括飲食指導(dǎo)(如食品種類、進(jìn)食時(shí)間等)、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)(如應(yīng)遵循循序漸進(jìn)、量力而行的原則，運(yùn)動(dòng)時(shí)的禁忌等)；學(xué)習(xí)糖尿病并發(fā)癥(如妊高癥)、糖尿病對(duì)孕婦及胎兒的影響(如流產(chǎn)率高、抗生素對(duì)胎兒的影響、新生兒黃疸加重等)的相關(guān)知識(shí)；常用降糖藥物的作用、副作用及正確服用方法；胰島素的保存方法、注射技巧及胰島素筆的正確使用；血糖的自我監(jiān)測及觀察等，使大家對(duì)糖尿病患者的護(hù)理有了基本的了解和認(rèn)知；然后是集體討論并提問，進(jìn)一步加深了大家對(duì)糖尿病患者護(hù)理的認(rèn)識(shí)。
二、正確使用相關(guān)醫(yī)療儀器監(jiān)測糖尿病病患的.病情變化。
在學(xué)習(xí)過程中大家了解到，要照做好糖尿病患者的護(hù)理工作，除了必要的關(guān)心及對(duì)病人的教育指導(dǎo)外，同樣重要的是正確使用儀器(如電子血糖儀、血壓計(jì)等)對(duì)糖尿病病患的血糖值、體重、血壓等進(jìn)行監(jiān)測，隨時(shí)觀察病患的病情變化。因我科糖尿病病患較少，缺乏實(shí)踐的機(jī)會(huì)，所以只能在有限的條件下，使用血糖儀對(duì)自己的血糖進(jìn)行檢測，以達(dá)到學(xué)會(huì)正確使用血糖儀的目的。
通過幾次學(xué)習(xí)和交流，我科全體護(hù)士對(duì)糖尿病患者的護(hù)理有了較為深入的了解和認(rèn)識(shí)，基本熟悉了糖尿病患者的護(hù)理工作的步驟、要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，能較為熟練地使用血糖儀對(duì)病患的血糖進(jìn)行檢測，掌握了對(duì)糖尿病患者動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測的臨床意義。
據(jù)了解，目前我國糖尿病患者患病率為居世界前三，面對(duì)我國這么多的糖尿病患者，護(hù)理工作者們肩負(fù)著艱巨的任務(wù)，通過一系列的學(xué)習(xí)，我們體會(huì)到糖尿病治療應(yīng)以預(yù)防為主，防治并重，解除病痛，盡自己的最大努力為患者服好務(wù)。
護(hù)士學(xué)習(xí)總結(jié)7
壓瘡，又稱為壓力性潰瘍、褥瘡，是在外力，如壓力、剪切力、摩擦力等長期作用下，導(dǎo)致的一種局部組織的侵害，是長期臥床患者常見的并發(fā)癥之一，臨床護(hù)理工作中較為常見。壓瘡病理生理機(jī)制為局部組織長期受壓，血液循環(huán)部分或者完全中斷，使局部組織微循環(huán)障礙，營養(yǎng)物質(zhì)供給減少，代謝產(chǎn)物慢性堆積，導(dǎo)致的組織傷害。壓瘡的產(chǎn)生常見于外科術(shù)后、惡性腫瘤、老年慢性疾病長期臥床的患者，也可見于長期局限于坐位的患者。壓瘡的產(chǎn)生是一個(gè)長期、漸進(jìn)性的進(jìn)程。目前，護(hù)理學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為，改進(jìn)壓瘡重點(diǎn)在于控制局部組織受壓，而這也是護(hù)理工作中的一個(gè)困難。
護(hù)理心得
全部患者入院后對(duì)壓瘡病變進(jìn)行評(píng)估，需清創(chuàng)者給予清創(chuàng)，合并感染者給予全身抗感染醫(yī)治。
1·換藥護(hù)理處理壓瘡創(chuàng)面時(shí)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則，避免醫(yī)源性污染。第一，可用生理鹽水或者乳酸依沙吖啶等溶液清算創(chuàng)面，然后用無菌紗布輕輕擦拭，洗凈殘留藥液及滲出;創(chuàng)面表層可涂擦少量清創(chuàng)膠;無菌紗布覆蓋、粘貼，或者運(yùn)用康惠爾貼外敷。換藥1次/2~3d，如果壓瘡嚴(yán)重滲液較多者，可縮短換藥時(shí)間。值得注意的是，每次換藥時(shí)，均要完全除凈創(chuàng)面上的分泌物及液化物。
2局部減壓由于壓瘡的關(guān)鍵誘因在于局部組織長期受壓，因此局部減壓保護(hù)是緩解壓瘡的關(guān)鍵。對(duì)于長期臥床患者，護(hù)理人員和家屬應(yīng)協(xié)助其定期翻身，1次/1~2h�？刹扇鈮|圈保護(hù)患者受壓部位，有條件者采取氣墊床。如無上述物品，也可推敲運(yùn)用軟枕、海綿被墊等暫時(shí)替換。
3保護(hù)皮膚注意保持床單平整、干凈，避免床單皺褶摩擦皮膚;另外，應(yīng)及時(shí)清算床單上的污物，包括食品殘?jiān)�、尿液、糞便等，減少對(duì)皮膚的不良刺激。協(xié)助患者翻身或者搬運(yùn)患者時(shí)，切忌在床上橫向拖動(dòng)患者身體，否則由于床單和皮膚的摩擦，可加重壓瘡本身。4加強(qiáng)營養(yǎng)由于壓瘡愈合是一個(gè)機(jī)體自我復(fù)原的進(jìn)程，因此，營養(yǎng)物質(zhì)的支持是必不可少的。由于壓瘡患者活動(dòng)量降落，加上年齡和基礎(chǔ)疾病的原因，患者常常存在食欲不振等，長期如此，營養(yǎng)攝取不足，這也是導(dǎo)致壓瘡長期不愈的原因。因此，我們主張患者多進(jìn)食富含蛋白質(zhì)和膠原的食品，增加維生素和礦物質(zhì)的攝取，以上營養(yǎng)物質(zhì)均是增進(jìn)機(jī)體修復(fù)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。
5局部藥物的運(yùn)用部分壓瘡患者由于局部感染較重，滲出較多，因此局部運(yùn)用抗生素處理。抗生素運(yùn)用應(yīng)根據(jù)藥敏實(shí)驗(yàn)，而且需選用藥典中規(guī)定可局部運(yùn)用的抗生素。值得注意的是，抗生素的運(yùn)用不應(yīng)盲目，使用時(shí)應(yīng)注意時(shí)間，因抗生素也是局部刺激，濫用反倒不利于壓瘡復(fù)原。
6心理護(hù)理長期臥床患者常常存在著一定的不良知理特點(diǎn)，容易顯現(xiàn)抑郁、低沉等，給醫(yī)治帶來不利影響。護(hù)理人員應(yīng)耐心對(duì)患者進(jìn)行開導(dǎo)，鼓勵(lì)其以樂觀的心態(tài)接受醫(yī)治，配合醫(yī)務(wù)人員的`指導(dǎo)，加強(qiáng)其自身對(duì)于壓瘡的日常護(hù)理。必要時(shí)，可請(qǐng)醫(yī)治成功的患者現(xiàn)身說法，增強(qiáng)患者醫(yī)治的信心。
7健康教育由于壓瘡的復(fù)原是一個(gè)長期的進(jìn)程，在護(hù)理人員給予系統(tǒng)、科學(xué)的護(hù)理之外，家屬更應(yīng)對(duì)患者進(jìn)行細(xì)致的照管。向患者家屬講授壓瘡的常識(shí)、醫(yī)治及護(hù)理措施以及日常家庭護(hù)理的注意事項(xiàng)等，提高家屬的護(hù)理意識(shí)和操作水平。另外，應(yīng)有計(jì)劃地做好隨訪工作，減少壓瘡產(chǎn)生。
療效判定
治愈：創(chuàng)面結(jié)痂、脫落，局部組織愈合。
顯效：創(chuàng)面縮小，部分創(chuàng)面結(jié)痂或有肉芽組織生長，無分泌物。有效：創(chuàng)面滲出減少，創(chuàng)面無擴(kuò)大。
無效：創(chuàng)面不愈合，仍有分泌物或滲出液，且較前增多。
討論壓瘡產(chǎn)生的危險(xiǎn)因素以下。
①皮膚浸漬：常見的浸漬因素包括尿液、糞便、汗液和傷口滲出。另外，除去濕潤因素外，過度干燥也是促成壓瘡產(chǎn)生的因素之一。
�、跍囟龋河醒芯匡@示，體溫每升高1℃，組織代謝需氧量增加10%。壓瘡患者局部組織由于能量供給不足，因另外科術(shù)后、感染等患者，一旦合并體溫增高等因素，易顯現(xiàn)壓瘡。
③年齡：老年患者心功能著落，加上血管彈性降落，末梢循環(huán)調(diào)解能力明顯低于年輕人。有研究顯示，年齡與壓瘡產(chǎn)生存在正相干關(guān)系，因此老年人臥床更容易產(chǎn)生壓瘡。
④吸煙：尼古丁的攝取可以使末梢血管產(chǎn)生痙攣，加重局部組織缺血、缺氧;而且吸煙可導(dǎo)致血管內(nèi)皮傷害，增加了壓瘡的易患性。
�、軕�(yīng)激：應(yīng)激狀態(tài)下，外周血管收縮明顯，保證心、腦等供血。這樣，增加了受壓部位毛細(xì)血管的血液供應(yīng)，因此容易誘發(fā)壓瘡。
�、茛扌詣e：fisher等認(rèn)為，男性壓瘡產(chǎn)生危險(xiǎn)度高于女性。
護(hù)士學(xué)習(xí)總結(jié)8
此次培訓(xùn)班有來自全省二級(jí)以上醫(yī)院護(hù)理部主任64人，護(hù)士長108人。授課老師有衛(wèi)生部醫(yī)政司護(hù)理管理處郭燕紅處長、(中華護(hù)理雜志)主編劉蘇君、安醫(yī)大一附院院長朱啟星、蚌埠醫(yī)學(xué)院一附院院長陳余清以及國內(nèi)知名護(hù)理專家及省內(nèi)部分醫(yī)院管理專家、護(hù)理專家，同時(shí)安排有豐富臨床體會(huì)的護(hù)士上進(jìn)行臨床實(shí)踐教學(xué)。
此次培訓(xùn)采取階段性、遞進(jìn)式的理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)模式。第一是第一階段的專業(yè)及崗位相干知識(shí)培訓(xùn)20天。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論、理論和社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、循證醫(yī)學(xué)以及護(hù)理科研、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)等相干知識(shí)與方法，課程終止后即進(jìn)行理論考試。大家都稱此為魔鬼式培訓(xùn);緊接著便進(jìn)入緊張的第二階段的崗位實(shí)踐4周。崗位實(shí)踐內(nèi)容：以病人為中心的整體護(hù)理及管理、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)(臨床護(hù)理示范工程)、護(hù)士長崗位職能、病房科學(xué)管理、護(hù)士人力資源公道使用、風(fēng)險(xiǎn)防范、和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)等，完成前兩個(gè)階段任務(wù)落后入學(xué)用結(jié)合講評(píng)及考核階段。
通過近兩個(gè)月系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和規(guī)范化崗位培訓(xùn)并經(jīng)嚴(yán)格的理論考試和綜合考評(píng)后本人順利獲得了由省衛(wèi)生廳頒發(fā)的崗位培訓(xùn)證書和省護(hù)理學(xué)會(huì)頒發(fā)的成績合格證明。由于本人努力學(xué)習(xí)，成績良好，有幸成為16位優(yōu)秀學(xué)員之一，并獲得省護(hù)理學(xué)會(huì)頒發(fā)的優(yōu)秀證書。通過培訓(xùn)班20天的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)及1個(gè)月的規(guī)范化臨床崗位實(shí)踐，我了解了很多最新最前沿的護(hù)理管理理念及護(hù)理管理相干的社會(huì)學(xué)、組織學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、循證醫(yī)學(xué)等學(xué)科的理論知識(shí);培養(yǎng)了科學(xué)的制定工作計(jì)劃以及創(chuàng)新思維的能力;提升了視察、分析、界定問題的能力以及與他人溝通、和諧、構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)的能力;掌控了對(duì)科室人、財(cái)、物科學(xué)的管理特別是對(duì)科室人力資源的管理，如公道彈性排班、分層次使用護(hù)士、護(hù)士積極性、創(chuàng)造性的培養(yǎng)等，使自己增長了知識(shí)，拓寬了眼界，為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)通過此次學(xué)習(xí)使我從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)護(hù)理管理者一定要具有高尚的職業(yè)道德、良好的管理素養(yǎng)，較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，要不斷的增強(qiáng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，提高心理承當(dāng)能力和情緒控制力，學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代管理學(xué)理論知識(shí)和方法解決護(hù)理管理工作中的實(shí)際問題，而我們護(hù)士長作為基層管理者是科室的帶頭人、領(lǐng)頭雁，雖然職位并不顯要，擔(dān)當(dāng)?shù)闹厝尾煌粯�，護(hù)士長要從單純的體會(huì)型走向科學(xué)的多元化管理之路，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷總結(jié)體會(huì)、不斷開闊視野、不斷更新知識(shí)、不斷更新觀念，這樣才能提高護(hù)士長的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高護(hù)士長的素養(yǎng)修養(yǎng)，在自己平凡而艱辛的護(hù)理崗位上充分體現(xiàn)護(hù)士長的核心競爭力和人格魅力。
通過此次學(xué)習(xí)，我們一定要學(xué)以致用，要鑒戒上級(jí)醫(yī)院科學(xué)的管理模式、先進(jìn)的`護(hù)理技能和以人為本的服務(wù)理念運(yùn)用于臨床中，努力營建高品質(zhì)的服務(wù)和人文關(guān)懷的醫(yī)院文化氛圍，立足病人切身利益，為廣大患者提供超期望值的服務(wù)。這里我想引用一位老師說的話：一個(gè)人的價(jià)值決定一個(gè)人的態(tài)度，一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的行動(dòng)，一個(gè)人的行動(dòng)決定一個(gè)人的成敗。在護(hù)理服務(wù)體系中，我們第一要理念培植：運(yùn)用海爾精神——用戶永久是對(duì)的，一切落后最根本的原因就是理念的落后，其次是營建理性環(huán)境：質(zhì)疑態(tài)度，創(chuàng)新思維，超出思維，改進(jìn)意識(shí)，領(lǐng)先意識(shí)，富集效應(yīng)
9月23日——25日，在院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，人事科組織、部署中層干部管理培訓(xùn)會(huì)，我作為年輕的護(hù)士長有幸參加了此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn)會(huì)選在闊別醫(yī)院的太白山下舉行。剛一下車，映入眼簾的是藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的山、清亮的河水，高雅的環(huán)境、清新的空氣立刻洗去了我旅途的疲憊。脫離緊張的工作環(huán)境，使得每一位參會(huì)人員的身心都得到徹底放松，能全身心的投入到學(xué)習(xí)中來，從而到達(dá)培訓(xùn)的目的。因而可知院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次培訓(xùn)會(huì)的用心良苦，從中也不難看出院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中層干部的知道和關(guān)心、體貼。
此次培訓(xùn)會(huì)的內(nèi)容十分的豐富，讓我收獲頗豐。開幕式上魚書記講到：“藍(lán)云的事跡和我院年民主評(píng)議醫(yī)療機(jī)構(gòu)方案評(píng)比的具體內(nèi)容，其中包括：依法執(zhí)業(yè)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，收費(fèi)情形，醫(yī)療服務(wù)，不良風(fēng)氣的處理等”。藍(lán)云的事跡讓我深深感覺到，作為一位醫(yī)務(wù)工作者那種崇高的職業(yè)情操和無私的奉獻(xiàn)精神，他將鞭策我在今后的工作中更加的努力，視病人如親人，盡最大可能為患者服務(wù)，給他們無微不至的關(guān)懷。
有了民主評(píng)議，對(duì)醫(yī)院、對(duì)科室都是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，就要求從我做起，從現(xiàn)在做起。作為科室的管理者要有緊急感。
院長的講話更是豐富多彩，觸及到各個(gè)方面，包括：工作、學(xué)習(xí)、生活等等。院長的講話使我深深的體會(huì)到：
(1)、醫(yī)療職業(yè)是神圣的，但也是高風(fēng)險(xiǎn)的。常言道“常在河邊走，哪有不濕鞋”，就要求我們醫(yī)生、護(hù)士在治病救人進(jìn)程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，公道的醫(yī)治方案。作為科室的管理者一定要把好最后關(guān)，有絕對(duì)的應(yīng)變能力，一旦失事要有正確的應(yīng)對(duì)措施。
(2)、重視專業(yè)的精益求精。醫(yī)療技術(shù)的不斷革新，迫使我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，展開新業(yè)務(wù)。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，自豪使人落后。獲得暫時(shí)成績算不上什么，作為科室管理者要有遠(yuǎn)見意識(shí)。
(3)、先做人后做事。做為醫(yī)務(wù)人員我們不能一味的只尋求個(gè)人利益而失去做人的準(zhǔn)則，開大處方，用本不該用的高回扣藥品和器材，作為管理者我一定用作人的基本原則要求個(gè)人和帶動(dòng)本科室人員嚴(yán)格實(shí)行醫(yī)德規(guī)范，自覺做到根據(jù)病人實(shí)際需要選用公道的藥品和器材，用我們優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量來改變社會(huì)對(duì)我們醫(yī)務(wù)人員的偏見。(4)、處理好人際關(guān)系。醫(yī)院是個(gè)小社會(huì)，在工作中要善于團(tuán)結(jié)同事，不要瑣屑較量，要有廣闊的胸懷，接納不同的意見。尊重師長，分清師就是師，兄則是兄，不可本日稱師，明日道兄。要善于運(yùn)用溝通技能，處理好上下級(jí)關(guān)系、平級(jí)關(guān)系，用我的真誠贏得各部門、各級(jí)人員對(duì)手術(shù)室工作的大力支持。
交大一附院財(cái)務(wù)部趙平副部長從醫(yī)療經(jīng)濟(jì)核算與薪酬分配方面給我們上了一堂杰出的科學(xué)核算知識(shí)培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到：醫(yī)療機(jī)構(gòu)除了運(yùn)用精深的醫(yī)療技術(shù)治病救人，還要在眾多的競爭中求得發(fā)展，那么效益則是最好、最有效的衡量標(biāo)準(zhǔn)，在公道收費(fèi)的束縛下，如何創(chuàng)收是每一位科室領(lǐng)導(dǎo)者值得尋思的問題。目前，我院每天手術(shù)量在30臺(tái)左右，如何拓展服務(wù)項(xiàng)目需要我們認(rèn)真摸索。作為手術(shù)室副護(hù)士長，應(yīng)當(dāng)隨時(shí)捕捉各臨床科室專業(yè)拓展前沿信息，積極學(xué)習(xí)手術(shù)配合的最新技能和方法，在為病人優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)到達(dá)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的再提高。
護(hù)士學(xué)習(xí)總結(jié)9
首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次在福建省人民醫(yī)院手術(shù)室對(duì)腔鏡手術(shù)的專項(xiàng)學(xué)習(xí)，在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)清了我們與上級(jí)醫(yī)院存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)將一個(gè)月進(jìn)修學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：
腔鏡手術(shù)配合是專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)知識(shí)，它要求手術(shù)室護(hù)士熟練掌握腔鏡儀器、器械的使用、裝卸、清洗、消毒、保養(yǎng)等步驟的操作，還要熟悉各種腔鏡手術(shù)的手術(shù)流程、注意事項(xiàng)乃至各手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣，并能對(duì)腔鏡手術(shù)中可能出現(xiàn)的問題有預(yù)見性的評(píng)估，了解發(fā)生原因，掌握正確的處理方法。只有掌握了這些，才能在工作中更好地配合醫(yī)生，安全高效地協(xié)助手術(shù)順利進(jìn)行。而其中不可或缺的前提條件，是手術(shù)室護(hù)士必須具備高度的責(zé)任心和積極認(rèn)真的工作態(tài)度。
手術(shù)前的準(zhǔn)備階段至關(guān)重要。其中包括術(shù)前一天值班人員的檢查備物和手術(shù)當(dāng)天圍臺(tái)和臺(tái)上護(hù)士的準(zhǔn)備情況。術(shù)前檢查內(nèi)容包括儀器設(shè)備（必須開機(jī)檢查）、co2是否充足（因手術(shù)量大，必須定點(diǎn)放置足夠的備用co2氣筒并懸掛“空”“滿”標(biāo)志）、無菌包、一次性用品、手術(shù)床、無影燈、吸引裝置等。通過詳細(xì)檢查，必須在病人入室前確保手術(shù)用物的完好齊備，還要考慮到術(shù)中可能用到物品的準(zhǔn)備情況（是否有以及放在哪里）。提前發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
病人入室后的核對(duì)要認(rèn)真仔細(xì)，特別是同類手術(shù)多，需要接臺(tái)的情況下。可使用核對(duì)單以規(guī)范核對(duì)內(nèi)容。病歷上寫明有器官切除的，必須再次向手術(shù)病人確認(rèn)，以免弄錯(cuò)造成難以挽回的嚴(yán)重后果。同時(shí)態(tài)度親切和藹，對(duì)病人進(jìn)行鼓勵(lì)安慰，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地回答病人提出的問題以增加病人的`安全感，減輕其緊張恐懼。（但要注意回答病人疑問時(shí)要有自我保護(hù)意識(shí)。）
臺(tái)上護(hù)士提前上臺(tái)檢查器械的完好性，如分離鉗是否能持緊，單雙極鉗是否能使用，trocar是否通暢，與氣腹管是否配套，鏡頭與光導(dǎo)是否能銜接，吸引器開關(guān)是否緊密靈活等。術(shù)中注意力集中，仔細(xì)觀察手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)步驟，盡可能做到跟上醫(yī)生的思維，提前一步想到醫(yī)生的下一步動(dòng)作，在醫(yī)生開口之前做好準(zhǔn)備。盡量減少多余步驟，使手術(shù)配合干凈利落，高效流暢。
圍臺(tái)護(hù)士要確保病人體位安全舒適，利于手術(shù)操作。能用平臥位的就不要用截石位，以減輕病人的肢體壓迫；截石位時(shí)雙膝盡量與身體齊平，架得過高既增加肢體壓迫又妨礙醫(yī)生操作；不要過度臀高頭低，以減少術(shù)后不良反應(yīng)的發(fā)生機(jī)率。根據(jù)病人身體狀況承受能力，酌情及時(shí)調(diào)整氣腹壓力和充氣速度，盡量減少co2的灌注。（一般氣腹壓力設(shè)置在1.3千帕較為合適，最高不超過1.5千帕，充氣不宜突然快充，特別剛開始時(shí)要由小漸大）。保障儀器安全正常使用，如發(fā)生緊急故障要懂得簡單的排查和修復(fù)。
注意術(shù)中安全隱患，如電刀電凝設(shè)備的使用安全，防止病人上肢過度外展，防止墜床墜肢，防止皮膚或神經(jīng)血管壓迫，防止?fàn)C傷，注意觀察病人是否發(fā)生皮下氣腫等。
co2氣腹的建立有時(shí)會(huì)發(fā)生皮下氣腫，因此穿刺時(shí)應(yīng)盡量避免反復(fù)穿刺。在確定穿刺成功后方可注入co2氣體。手術(shù)過程中固定好trocar，防止它脫出腹壁并盡量縮短操作時(shí)間。如有皮下氣腫發(fā)生，應(yīng)立即查因去除，并密切監(jiān)測生命體征，對(duì)癥處理。
護(hù)士學(xué)習(xí)總結(jié)10
在計(jì)財(cái)科主任與經(jīng)管辦主任對(duì)規(guī)范財(cái)務(wù)運(yùn)行管理、績效考核方面做了講解后，讓我認(rèn)識(shí)到護(hù)士長在科室財(cái)務(wù)管理方面有著重大的責(zé)任，從中我學(xué)習(xí)到了：
1、合理利用人力資源，做到人盡其才，物盡其用，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛在優(yōu)勢。
2、建立健全績效考核分配制度，利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)全科護(hù)士的工作積極性。
院辦公室曹副主任的“醫(yī)院歷史延革及概況”，使我對(duì)我院的歷史發(fā)展有了一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，各屆院領(lǐng)導(dǎo)通過不懈地努力，帶領(lǐng)我院一路發(fā)展壯大，愛院之情油然而生。尤其是我要牢記我院的“三十二字”辦院方針，以此為工作的標(biāo)準(zhǔn)和前進(jìn)的動(dòng)力。
數(shù)日的講座結(jié)束了，每一次我都早早地到場，認(rèn)真地記錄，生怕漏掉了一丁點(diǎn)兒內(nèi)容。
通過這次培訓(xùn)，我了解到“管理”是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)，而不是我原來認(rèn)為的簡單的“人管理人”、“憑經(jīng)驗(yàn)管理”等等，現(xiàn)代管理更注重“制度管理人”、“管少理多”，要“因地、因時(shí)、因人而管”等，一定要以科學(xué)的理論、方法為依據(jù)，在對(duì)人的管理上只有建立科學(xué)的管理制度才能保證職工各就各位、各守其職從而實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。管理者則依據(jù)這些科學(xué)的制度、常規(guī)、流程等來對(duì)下屬工作進(jìn)行調(diào)控、管理。另外在工作中要注意管理的藝術(shù)，要做到“公平、公正、多用正性激勵(lì)機(jī)制，人性化管理”等。還要不斷完善個(gè)人學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，做到勇于負(fù)責(zé)，善于用人，樂于助人，提升個(gè)人魅力等。
作為一名管理者一定要有激勵(lì)、控制情緒、幽默、演講、傾聽等能力。正如培訓(xùn)課上，南醫(yī)大劉虹教授所說，對(duì)于護(hù)士長來說，做好管理，必須要具備五大核心能力，即“與上級(jí)的有效溝通、保證完成任務(wù)、做解決問題的高手、打造高績效團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行力”。劉教授用生動(dòng)的事例深入淺出的把這些道理方法傳達(dá)給我們，確實(shí)是我們受益很多。
最有效能的領(lǐng)導(dǎo)者，從來不是強(qiáng)調(diào)自己，而是團(tuán)隊(duì)，能對(duì)任何人的多樣性有包容力。作為一名護(hù)士長，應(yīng)該像磁鐵一樣，吸引、帶動(dòng)科室人員在共同的目標(biāo)下工作，并取得成績。
2、如何進(jìn)行病區(qū)的護(hù)理質(zhì)量控制
護(hù)理質(zhì)量主要是指護(hù)理工作為病人提供護(hù)理技術(shù)和生活服務(wù)效果的程度，它不是一個(gè)固定的目標(biāo)，而是持續(xù)改進(jìn)的過程。其管理的實(shí)施主要是：計(jì)劃、過程、結(jié)果、反饋。在護(hù)士長如何開展質(zhì)量控制方面，鼓樓醫(yī)院護(hù)理部陳湘玉主任的授課使我感受較深，她指出“護(hù)士長人人心中都要有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”，要從結(jié)構(gòu)、過程、結(jié)果三個(gè)面來評(píng)價(jià)衡量，要有科學(xué)地分析，找到問題，了解問題的原因，改善方案，執(zhí)行，再檢查反饋，做到持續(xù)改進(jìn)。這為我以后的工作提供了很好的'參考。
3、等級(jí)醫(yī)院評(píng)審的要求
以前對(duì)等級(jí)醫(yī)院評(píng)審的要求及內(nèi)涵僅僅有了初步的了解，在這次培訓(xùn)課上，我們進(jìn)行了等級(jí)醫(yī)院評(píng)審的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，了解了細(xì)則的項(xiàng)目分類（基本標(biāo)準(zhǔn)、核心條款、可選項(xiàng)目），江蘇細(xì)則護(hù)理核心條款的分布，以及對(duì)評(píng)審的表述方式、判定原則及性質(zhì)結(jié)果、檢查的方法等都有學(xué)習(xí)。特別對(duì)第五章內(nèi)容有了更深的了解。為我們更好的開展和配合我院等級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作提供了幫助。
護(hù)士學(xué)習(xí)總結(jié)11
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的班主任工作結(jié)束了，本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)二班的班主任工作。五年級(jí)二班共有學(xué)生55人，其中男生28人，女生27人。我已經(jīng)擔(dān)任過本班半年的班主任工作，對(duì)學(xué)生已經(jīng)有了初步的了解，但是，高年級(jí)的學(xué)生每天出現(xiàn)的問題層出不窮，作為班主任工作每天都會(huì)面對(duì)很多問題，比如男生打鬧的問題，女生鬧別扭的問題，這些問題都要及時(shí)處理，不然會(huì)在學(xué)生中產(chǎn)生極大的誤會(huì)，更會(huì)在家長的心中不得不重新面對(duì)的問題，因此，我總是把學(xué)生的事放在心中，及時(shí)處理，化解了同學(xué)之間的誤會(huì)。下面，我將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)生文明守紀(jì)教育
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。學(xué)生在校的情況直接的表現(xiàn)在文明守紀(jì)方面，可見文明守紀(jì)的重要性，本學(xué)期，為了培養(yǎng)學(xué)生文明向上的班風(fēng)，我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的文明守紀(jì)教育，從學(xué)生的上課、下課、上操等各方面進(jìn)行了規(guī)范。首先，對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的不夠文明的行為，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，避免事態(tài)擴(kuò)大化。其次經(jīng)常利用班會(huì)課、大課間等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明守紀(jì)的教育。另外，我還邀請(qǐng)家長參與班會(huì)的學(xué)生教育工作，讓家長現(xiàn)身說法，讓學(xué)生明白，誰的家長都不愿意讓自己的孩子受到傷害，自己的孩子受傷后，作為家長都很心疼，遇到脾氣急躁的家長還可能把傷害自己孩子的孩子再打一頓，這樣會(huì)造成更大的傷害。經(jīng)過不同的方式進(jìn)行教育，學(xué)生逐步懂得了文明守紀(jì)的重要性，能夠以一個(gè)文明學(xué)生的行為來嚴(yán)格要求自己，班級(jí)也成為一個(gè)積極向上，文明有禮的班集體。
二、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
班干部隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)高年級(jí)的班級(jí)管理工作來說顯得尤為重要。本學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)有些班干部在班級(jí)管理中所起的作用不大，他們對(duì)班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象不但不加以制止，甚至更多的時(shí)候帶頭違反課堂紀(jì)律，對(duì)班級(jí)的事物置之不理，更別說能起到老師的小助手作用了。因此，我決定加強(qiáng)對(duì)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，首先，我通過調(diào)查，摸清班干部的心思，看看他們不去主動(dòng)管理班級(jí)的原因，找出問題的原因我才能有針對(duì)性的加強(qiáng)管理。其次，在解決班干部思想原因的基礎(chǔ)上，我利用一切有利的時(shí)機(jī)樹立班干部的威信，利于他們?cè)诎嗉?jí)管理中能夠有一定的作用。最后，我還形成一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)于表現(xiàn)好的班干部，我給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的帶頭管理的愿望，對(duì)于老好人思想的班干部我及時(shí)進(jìn)行教育，要樹立為大局為班級(jí)著想的意識(shí)，總之，班干部隊(duì)伍建設(shè)好了，班級(jí)的`各項(xiàng)管理才能更好!
三、重視學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)
學(xué)校組織的活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用，學(xué)校活動(dòng)參與程度的好壞直接關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的健康發(fā)展。本學(xué)期，我們學(xué)校組織的活動(dòng)比較多，每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置了任務(wù)，我總是積極地宣傳、發(fā)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生積極參與的熱情，并讓每位學(xué)生都能受到一定的教育作用。比如，以下幾個(gè)大型的學(xué)�；顒�(dòng)，我是這樣做的。
1.關(guān)愛亞孤兒愛心義賣活動(dòng)
關(guān)愛亞孤兒愛心義賣活動(dòng)對(duì)學(xué)生來說一個(gè)很好的活動(dòng)，既能讓學(xué)生增加對(duì)亞孤兒的了解，激發(fā)學(xué)生的愛心，又能鍛煉學(xué)生的買賣口語交際等能力的鍛煉，本次關(guān)愛亞孤兒義賣活動(dòng)學(xué)校特別重視，因此，我抓住有利契機(jī)，帶頭捐出家中的物品，在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生也積極捐贈(zèng)物品并積極購買，我們班獲得的愛心義賣款在全校第二，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛心，也激發(fā)了學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感。
2.平安校園建設(shè)活動(dòng)
本學(xué)期，我們學(xué)校狠抓校園安全建設(shè)，文明禮儀等活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，我積極組織學(xué)生辦手抄報(bào)，裝扮我們的教室，為了徹底打掃教室，我利用兩個(gè)周末的時(shí)間，把教室內(nèi)的衛(wèi)生徹底打掃一遍。我還通過上網(wǎng)查詢資料等方式積極設(shè)計(jì)班徽，另外，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生設(shè)計(jì)班內(nèi)的裝扮特色，讓學(xué)生帶花、綠植等裝扮我們的教室，學(xué)校文明我們也要盡最大的努力美化我們的校園。
3.春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
每年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于我們來說是一件大事，從學(xué)校下了運(yùn)動(dòng)會(huì)召開的通知，我就積極發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練，每天我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到操場進(jìn)行訓(xùn)練，后來，我還請(qǐng)我們班朱奕同的家長來學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我們班在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績，同時(shí)，我們班還被評(píng)為精神文明班級(jí)，同學(xué)們特別高興，班級(jí)榮譽(yù)感更強(qiáng)了。
四、積極配合家長委員會(huì)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
5月7日，在我班家委會(huì)的精心組織下，五年級(jí)二班的同學(xué)乘車到臨沂市竹泉村和紅石寨進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
孩子們?cè)诟髯约议L的帶領(lǐng)下先游覽了竹泉村。竹泉村泉水繞村，竹林幽靜，竹林、泉水、古村落融為美的化身，所有的同學(xué)都陶醉在這個(gè)獨(dú)具特色的美麗之中。
紅石寨植被翠綠，山勢平緩，這里更是孩子們快樂的天堂。他們自由地奔跑，歡快地漂流，更有難得一見的汽車漂移和摩托雜技表演，在孩子們天真快樂的笑聲中，一天的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了。
通過本次活動(dòng)，孩子們親近了大自然，懂得了團(tuán)結(jié)互助，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，更增進(jìn)了師生家長之間的情感，竹泉村實(shí)踐活動(dòng)，讓每一位同學(xué)受益匪淺。
五、積極與家長的溝通做好學(xué)生工作
“家校聯(lián)合是做好學(xué)生工作的最好的方法”。眾所周知，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)是家庭生活的反映，如果一個(gè)孩子能夠在校認(rèn)真聽講，專心學(xué)習(xí)，那他一定在家的表現(xiàn)也不會(huì)差，正像一個(gè)孩子如果家庭作業(yè)能夠保質(zhì)保量地完成，在學(xué)校也表現(xiàn)得彬彬有禮，那就能映襯出孩子在家庭的成長中，家長一定付出了一定的心血，對(duì)孩子進(jìn)行了比較科學(xué)、比較有效的教育。相反，如果一個(gè)孩子在學(xué)校經(jīng)常打架，上課不遵守紀(jì)律，家庭作業(yè)經(jīng)常不能夠按時(shí)完成，那一定是家庭教育出了一定的問題。因此，我總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題，積極與家長進(jìn)行溝通，爭取有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。當(dāng)然，也有個(gè)別不夠配合的家長，這樣的同學(xué)在做工作時(shí)就非常困難，比如，我們班的幾位同學(xué)，很是讓老師頭疼。可我總是不厭其煩地與家長溝通，家長對(duì)孩子重視的程度比過去也有了極大的進(jìn)步。
總之，本人本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)心下，在身邊同事們的熱情幫助下，我的班級(jí)管理工作取得了一定的成績。今后，我將在班級(jí)管理工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，爭取在班級(jí)管理工作上再上一個(gè)新臺(tái)階!
護(hù)士學(xué)習(xí)總結(jié)12
七月的天空，有一種渴望的涌動(dòng)，當(dāng)我離開校園，告別大學(xué)生活時(shí)，我知道我即將開啟另一種生活——醫(yī)院實(shí)習(xí)。
南丁格爾說過：能夠成為一名護(hù)士是因?yàn)樯系鄣恼賳荆驗(yàn)槿耸菍氋F的，能夠使他人康復(fù)，是一件神圣的工作，所以作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)，我喜歡我所做的工作。邁入醫(yī)院的大門，有種崇敬感油然而生，這就是我以后工作的地方，是自我鍛煉提升專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力的地方。
進(jìn)入醫(yī)院后，老師為了我們做了三天的崗前培訓(xùn)，有關(guān)醫(yī)院的概念，護(hù)士的人文關(guān)懷素養(yǎng)，醫(yī)院感染，手衛(wèi)生的預(yù)防及注意事項(xiàng)以及護(hù)理實(shí)習(xí)制度要求等一一為我們講解。講到人文關(guān)懷，自然是以人為核心，關(guān)心人，愛護(hù)人，尊重人。了解護(hù)士服務(wù)理念，進(jìn)一步更好的為患者服務(wù)，通過聽課也領(lǐng)悟到護(hù)患溝通的技巧，關(guān)心病人的心理護(hù)理。對(duì)病人要有愛心，細(xì)心，耐心和責(zé)任心。每天我們接觸最多的就是病人，對(duì)病人保持嘴角上揚(yáng)。要換位思考，體諒病人，有效的增進(jìn)護(hù)患感情。
俗話說：三分治療，七分護(hù)理。所以我認(rèn)為護(hù)理工作是一個(gè)平凡但不可或缺的崗位。我們不只會(huì)打針換藥。我們?cè)谄椒驳膷徫簧鲜冀K以病人為中心，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，是用微笑，禮貌，熱情的態(tài)度努力工作，不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，更好的服務(wù)于患者，更有責(zé)任的做好護(hù)理工作。
培訓(xùn)中了解到護(hù)理的制度與注意事項(xiàng)，我們每天都以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，良好的'服務(wù)態(tài)度甚至于無私奉獻(xiàn)的精神奔走于崗位上。用嚴(yán)格的制度要求自己，工作中遵守制度，聽從帶教老師的管理，做一名合格的白衣天使。我們必須有同情心和一雙愿意工作的手，我相信通過十個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯我會(huì)有寶貴的經(jīng)歷，也會(huì)更加熱愛護(hù)理工作，用愛心和雙手為病人服務(wù)，充實(shí)的度過每一天，十個(gè)月的時(shí)間我會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。
盛年不再來，一日難在晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。每一天都彌足珍貴。實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)只有一次，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，在臨床上學(xué)到更多的實(shí)踐與理論知識(shí)，及時(shí)的勉勵(lì)自己，結(jié)束了三天的崗前培訓(xùn)，迎接我的是不同科室的學(xué)習(xí)，我會(huì)帶著老師所教的知識(shí)，帶著對(duì)護(hù)理工作的熱愛，走向臨床，走向?qū)嵺`。
護(hù)士學(xué)習(xí)總結(jié)13
在過去的三個(gè)月里，我有幸參加了福建醫(yī)學(xué)院附屬第一院舉行的福建省第三十期危重癥護(hù)理技術(shù)學(xué)習(xí)班，現(xiàn)我又回到了我所熟練的工作崗位和我的同事們一起共同工作的，倍感親切和溫馨，第一感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予的這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，還要感謝各位同事，由于有她們的辛苦工作，使我能安心完成進(jìn)修學(xué)習(xí)。
我進(jìn)修的單位是福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院，重癥監(jiān)護(hù)加強(qiáng)醫(yī)療科ICU，成立于1990年，是全院性綜合性ICU，經(jīng)數(shù)十年發(fā)展，并于20xx年11月搬遷至新外科綜合樓，為層流病室，具有30張床位，現(xiàn)因人員不足，開放20張。具有眾多先進(jìn)的設(shè)備，(先進(jìn)的監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，呼吸機(jī)、CRRT、血?dú)夥治鰞x、有創(chuàng)血活動(dòng)力學(xué)監(jiān)測設(shè)備、便攜式纖支氣管鏡、氧動(dòng)胸外按壓儀、床邊心電圖機(jī)、除顫儀等等、還有新進(jìn)便利的物品輸送系統(tǒng)等)這些先進(jìn)的設(shè)備讓我們大開眼界。在進(jìn)修的頭兩個(gè)月里，先安排我們上理論課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)急危重癥專業(yè)知識(shí)及ICU常用的各項(xiàng)操作技能。隨后就進(jìn)入臨床跟班學(xué)習(xí)。體會(huì)較深的有以下幾點(diǎn)：1、團(tuán)體協(xié)作精神，ICU是危重癥病集聚的地方，病情危重，變癥多，ICU的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常重要，醫(yī)生護(hù)士們配合默契，搶救技術(shù)嫻熟，搶救備用物如：氣管插管的用具等，氣管插管的配合，實(shí)行記錄口頭醫(yī)囑、吸痰、胸外按壓等等井井有條，忙而穩(wěn)定，有個(gè)實(shí)習(xí)生護(hù)士就說ICU的護(hù)士是她所見過的技術(shù)最好，協(xié)作能力最強(qiáng)的，我也認(rèn)為如此; 2、嚴(yán)格交接班制度，ICU的病人交接班嚴(yán)格規(guī)范，班班清楚，環(huán)環(huán)相扣，交班者對(duì)病人氣管插管的深度，深靜脈導(dǎo)管置入的深度，身上有幾根引流管，各有什么作用，引出的量、性質(zhì)均要口頭交待，皮膚有無壓紅，出入量情形，這些都必須十分清楚，交班時(shí)詳細(xì)交給接班者，在共同查看病人情形，這樣病人受益了，護(hù)士也起到提升進(jìn)步。
3、不足處是ICU在新進(jìn)入護(hù)士培訓(xùn)不夠到位，新老護(hù)士素養(yǎng)水平差異極大。在進(jìn)修學(xué)習(xí)中，廣泛的接觸到不同型號(hào)的呼吸機(jī)的使用、心電監(jiān)護(hù)和心電圖知識(shí)，對(duì)ICU眾多新進(jìn)的設(shè)備儀器的接觸和學(xué)習(xí)，使我們對(duì)監(jiān)護(hù)儀器的性能、操作方法及適應(yīng)癥有更深一步的了解，能夠較熟練的掌控各種監(jiān)護(hù)儀器的.作用原理、使用方法及保養(yǎng)措施。通過進(jìn)修培養(yǎng)熟練掌控對(duì)危重癥患者的視察和護(hù)理，使我在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)臨床視察能力，能夠及時(shí)發(fā)覺病情變化，提高應(yīng)變能力、知識(shí)水平以及素養(yǎng)得到一定提高，也培養(yǎng)臨床配合醫(yī)生工作的能力。
最后，我要再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我有了諸多體驗(yàn)和感受，使我對(duì)工作生活有更多的摸索，不僅開闊了視野，也提高了自己的素養(yǎng)，使我今后更能適應(yīng)工作需要，進(jìn)修是短暫的，收獲是不小，只有提高了臨床護(hù)理技能，更新護(hù)理理念，才能做一位合格的基層護(hù)理管理者。
護(hù)士學(xué)習(xí)總結(jié)14
為在即半年的急診專科護(hù)士培訓(xùn)已經(jīng)終止，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短時(shí)間的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對(duì)急診工作的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會(huì)以下：
參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與�？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界很杰出。在這次培訓(xùn)進(jìn)程中，我對(duì)目前國內(nèi)外高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了國內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與奉獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)急診這份工作增加了更多的熱情。我也要做得更好!
理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)诖髮W(xué)的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺少動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的'知識(shí)很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而拋棄。這次�？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別中意。一是課程內(nèi)容安排公道，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。急診是個(gè)全科性較強(qiáng)的科室，在工作中，我們常常遇到這樣那樣辣手情形不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常中意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容�？吹贸觯o(hù)士長為我們的培訓(xùn)花費(fèi)了很大血汗。
培訓(xùn)為我添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)進(jìn)程中，各位先輩都為我們講述了CPR術(shù)的操作規(guī)程以及國際CPR術(shù)的普及和發(fā)展;人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講授，不僅使我在配合的進(jìn)程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;學(xué)習(xí)了急救藥物的運(yùn)用與管理，使我對(duì)一些常規(guī)搶救藥物的運(yùn)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);心電圖的辨認(rèn)，可幫助我在今后的工作中及時(shí)發(fā)覺問題，為患者爭取醫(yī)治時(shí)間。
總之，半年的培訓(xùn)中，我所得到的知識(shí)、體會(huì)與感悟，是我一生中的寶貴財(cái)富，急診是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè)，挑選這個(gè)專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說，既然挑選了它，就要堅(jiān)定做好它。
護(hù)士學(xué)習(xí)總結(jié)15
首先，我很感謝院領(lǐng)導(dǎo)和所以關(guān)懷愛惜我的人給我這次難得時(shí)機(jī)到華西醫(yī)院學(xué)習(xí)CCU護(hù)理，3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活對(duì)我來說是一種考驗(yàn)。
我覺得態(tài)度很重要，既然到了一個(gè)好的環(huán)境去學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)好好珍惜虛心去承受新學(xué)問、新事物，放下自己是進(jìn)修生身份，當(dāng)自己就是一名實(shí)習(xí)生從頭學(xué)起，只要能把好東西學(xué)到手，回到醫(yī)院崗位工作學(xué)以致用就值得，不枉費(fèi)這3個(gè)月學(xué)習(xí)。
我在CCU監(jiān)護(hù)室學(xué)習(xí)期間，他們科室護(hù)士工作責(zé)任心強(qiáng)，有團(tuán)結(jié)合作精神，遇事鎮(zhèn)靜冷靜，動(dòng)作靈敏，有較好的觀看病情力量，能從病人的手勢、表情、眼神中會(huì)意需求，他們每個(gè)護(hù)士包括規(guī)培護(hù)士都能嫻熟把握心肺復(fù)蘇，還正確使用電除顫、呼吸機(jī)，會(huì)做心電圖并能識(shí)別正常和常見特別心電圖，這讓我很感到很驚異，也讓我看到了與華西醫(yī)院護(hù)士相比我們是多差勁的，只有加油學(xué)習(xí)�？茖W(xué)問，提高業(yè)務(wù)水平才能穩(wěn)固自己崗位，不然只有被淘汰。
后來我又到心內(nèi)科五樓病房學(xué)習(xí)，當(dāng)我走進(jìn)他們的病房映入我眼前的是他們病房潔凈、干凈、舒適，床單元整理的很整齊，床頭柜上的物品擺放很有序，便盆及尿壺全放在床架上，沒病人的毛巾之類的物品任憑亂掛，陪伴床由工人收回治理，晚上才發(fā)放，現(xiàn)在他們已經(jīng)沒有在使用床尾貼床頭卡，而是在床頭墻壁上做了一個(gè)可以活動(dòng)式塑料板，除了床號(hào)、醫(yī)療組長、責(zé)任護(hù)士這幾個(gè)字是固定的外，其余都是敏捷取用的，他們執(zhí)行輸液、打針、霧化、發(fā)藥都用的是PDA核對(duì)執(zhí)行，霧化用霧化機(jī)器沒有用氧氣霧化，據(jù)他們說擔(dān)心全，可怕引發(fā)爆炸，遇到病人煩躁擔(dān)心或者介入手術(shù)后病患側(cè)肢體制動(dòng)的都與家屬準(zhǔn)時(shí)有效溝通實(shí)行愛護(hù)性約束并讓家屬簽字同意，請(qǐng)醫(yī)生下長期醫(yī)囑，這樣可以愛護(hù)我們自己避開讓一些家屬轉(zhuǎn)法子告我們虐待病人。
他們的病人都是些心內(nèi)科�？撇∪�，也是我們基層醫(yī)院常見的'病，俗話說治療七分護(hù)理他們?cè)谧o(hù)理方面做得很好，而我們卻做得不好，我們之會(huì)機(jī)械性遵囑執(zhí)行輸液、打針、導(dǎo)尿、安置心電監(jiān)護(hù)等。我個(gè)人認(rèn)為這些根底造作都是每個(gè)護(hù)士必備的，當(dāng)今社會(huì)在進(jìn)展，人們生活水平不斷提高，許多東西已經(jīng)不能滿意廣闊病人需求，我們不能讓病人瞧不起我們只會(huì)打針、輸液，只是一個(gè)小護(hù)士，我們要學(xué)會(huì)識(shí)別正常心電圖與特別心電圖等。
我們的醫(yī)院是人民的醫(yī)院是目前大邑縣最好的醫(yī)院，醫(yī)院需要進(jìn)展求生存，不然隨時(shí)都有可能被其他醫(yī)院吞掉，把我們淘汰了，到時(shí)連吃飯的錢都沒有，隨時(shí)都要有危機(jī)感，提示我們必需進(jìn)步，落后被打。
我提出幾點(diǎn)建議：
1、病房裝上圍簾敬重病人隱私權(quán)。
2、每個(gè)床尾都掛上手消毒液，防止穿插感染，愛護(hù)我們自己。
3、心內(nèi)科病人必需保存留置針，遇到搶救時(shí)能準(zhǔn)時(shí)使用。
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