小學推廣普通話總結(jié)范文
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的小學推廣普通話總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
小學推廣普通話總結(jié)范文1
20xx年9月xx至xx日是第xx屆全國推普周，我校為了貫徹落實第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高學生說好普通話的能力，促進語言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮，取得了一定的成效。
在“推普周”里，各項推普工作在活動領導小組成員的督導下有條不紊地開展與進行，我們將在各級領導和全校師生的努力下，認真做好校內(nèi)外規(guī)范用字整治工作，積極組織教師參加普通話測試等。從常規(guī)做起，從娃娃做起，從我做起，提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)一個新臺階，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領導，確保推普工作順利進行
為了推普工作落到實處，為了使推普活動深入開展，我校成立了以校長為組長，全體教師為組員的“推普”活動領導小組學校領導高度重視，并于9月xx日專門召開領導小組會議，研究部署推普工作，并建立層層負責制。還在教師會議上組織全體老師學習文件精神，顯示出校領導對語言文字高度的重視。并且利用星期一國旗下的講話上做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣，發(fā)動學生相互監(jiān)督，在日常生活中要使用普通話進行交流，以確保此項工作正常進行，并落實了檢查評比的有關細則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實處
9月xx—9月xx日，領導小組對全校進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經(jīng)過認真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，并突出本年齡段特色，取得一定成績。
三、創(chuàng)設良好的推普氛圍
為了創(chuàng)設良好的推普氛圍，使學生和教師有一個切實的認識，所以我們首先在校園的最醒目處推出了宣傳橫幅。其次，我們在校園的.各處張貼了關于宣傳語言文字普及工作，以及迎接第xx個全國推普周的專用標語，并且學校電子宣示屏上每天出現(xiàn)一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號。如溝通—從普通話開始，“普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁”等。這樣就讓每一個學生一進學校大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。同時，每個班級都專設了一塊版面——創(chuàng)設推普周特刊，以便更深入地推廣普通話。在推普活動大會上領導還對推普工作做了專題發(fā)言。通過多方面積極有效的宣傳，現(xiàn)在全校師生的推普熱情相當高漲。
四、開展多種活動，強化宣傳力度
為了強化宣傳力度，我校在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。
1、結(jié)合上級文件精神，學校于9月xx日的隊活動課開展規(guī)范字書寫比賽，通過活動既豐富了學生的課余文化生活，又能讓他們受到情感的熏陶、得到思想的啟迪，享受審美的樂趣，更為學校的推普工作起到助推作用。
2、舉行主題班會。9月xx日利用下午的班會時間，學校各班級舉行“說普通話寫規(guī)范字做文明人”主題班會，低年級由班主任向?qū)W生介紹推普的相關知識與活動，高年級組織學生學習了解《國家通用語言文字法》和xx市文件通知精神，并且觀看了我校參加市“經(jīng)典誦讀比賽”的獲獎作品，將推普活動引向深入。
3、組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的推普活動，如黑板報評比、啄木鳥社會實踐等活動，你年級學生在校園內(nèi)開展“百靈鳥”糾錯行動，對黑板報，學習園地，作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上糾正的活動。高年級學生開展“啄木鳥在行動”小隊活動，利用課余時間走出校園、走入社區(qū)，調(diào)查社區(qū)規(guī)范用語、用字情況，對社會用字進行查錯糾錯大行動。
4、學校行政室巡回督查教師上課、學生講普通話情況，廣大黨員發(fā)揮了模范帶頭和表率作用，進一步增強了規(guī)范使用語言文字的意識。
在本次推普宣傳周活動中，各班均做到了有計劃、有步驟、有總結(jié)，達到了活動的目的。但是，由于少部分教師年齡偏大，說好普通話還比較困難，但隨著推普工作的不斷深入，說好普通話將成為我校教育的一種時尚。推廣普通話是一個持續(xù)、長久的過程，今后，我校將認真抓好中華經(jīng)典誦讀和每天20分鐘的寫字訓練，以此提高全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識而不懈努力！
小學推廣普通話總結(jié)范文2
金菊吐蕊，秋風送爽，美好的九月，我們迎來了又一個全國推廣普通話宣傳周。xx第一實驗小學結(jié)合學校實際情況，以“同講普通話，攜手進小康”主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中收獲！
加強宣傳，營造氛圍
學校利用的宣傳陣地，張貼標語口號、制作普通話宣傳欄，并在學校大屏幕上滾動播放普通話宣傳視頻。通過一些列的宣傳活動，使推廣普通話活動在校內(nèi)外深入人心，提高了學生對這次推廣普通話活動的共識，營造了積極的學習氛圍。
周密部署，認真實施
本次推普宣傳，學校領導小組對推普工作進行了細化，并對活動工作進行督促指導，以學校為主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：
1、20xx年9月xx日，我校利用國旗下講話進行普通話宣傳，使全體師生對推廣普通話的意義有了更加深刻的認識。
2、各班以“同講普通話，攜手進小康”為主題開展一次主題班會。
各班開展一次黑板報比賽。
開展“同講普通話，攜手進小康”師生誦讀大賽。通過這次活動，促進了師生普通話水平的`提高，展示了我校師生的風采和精神面貌。
通過本次推廣普通話活動，使在校師生及社會的普通話普及程度得到了進一步的提高，使我校師生對《國家通用語言文字法》有了更加明確的認識和了解，特別是師生們身體力行，積極參與，收到了良好的效果。在今后的教學工作中，我校將始終把普通話推廣作為一項長期工作堅持下去，把本項工作做得更加扎實、細致，取得更多的成績！
小學推廣普通話總結(jié)范文3
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，進一步增強我校全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，推動全校語言文字工作縱深發(fā)展，我校開展了一系列活動，并取得了良好的效果�，F(xiàn)將推普活動情況總結(jié)如下：
一、明確分工，推普工作早部署
為將推普周活動落到實處，我校成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，并召開成員會議，對上級文件精神進行了認真的學習，明確了“推普周”活動的時間、主題及意義。使我校在“推普周”活動中做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。
二、加強宣傳，營造推普氛圍
為了開展好我校的推普周活動，學校制定了推普宣傳周活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展。
1、借助學校公眾號宣傳推普周活動方案，做到校院內(nèi)外人人知曉。
2、9月xx日我校進行了第xx屆推廣普通話宣傳周啟動儀式。開展校內(nèi)宣傳活動，在學校一樓樓梯上方和教學樓的電子屏上打出“普通話，情感的紐帶，溝通的橋梁”、“普通話是我們的校園語言”等宣傳標語，在教學樓張貼宣傳普通話為主題的宣傳海報和標語，形成了推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
3、利用周一升國旗的時機由教務處做國旗下推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發(fā)出倡議。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
三、多彩活動，提高推普周活動的實效性
為扎實有效的開展好“推普周”活動，我校結(jié)合自身實際，積極開展推普周活動。
1、認真組織領導干部職工深入學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
2、9月xx日下午第一節(jié)班會課，以班級為單位開展“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”主題班會，普及有關普通話的知識，使學生意識到推廣普通話的重要性和必要性。
3、舉辦了一次主題黑板報評比。進行集中評比。辦了一期推普主題手抄報比賽，孩子們積極參與，在繪制過程中提升推普意識和參與意識所做手抄報形式豐富多樣，取得了良好效果。
4、在全校師生中開展了硬筆書法展示及古詩詞抄寫大賽。在一筆一劃的書寫中讓師生認識到說普通話和寫規(guī)范字的'重要性，提高了全校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識。
5、結(jié)合我校經(jīng)典誦讀活動，舉行了一次經(jīng)典誦讀展示視頻，同學們高度重視，朗誦內(nèi)容包括了唐詩、宋詞、弟子規(guī)和三字經(jīng)等，有的同學甚至還穿上了漢服，他們在宣傳普通話的同時，也宣傳了我們的傳統(tǒng)文化，提高了同學們的推普、用普意識。
6、開展了“我給父母當老師”活動，糾正家庭里存在的方言、方音與不規(guī)范用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
本次推普活動能按活動方案圓滿完成，這和全校師生的認真參與、家長的積極配合是密不可分的。通過本次推普周活動，師生們規(guī)范用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。當然在本次活動中也發(fā)現(xiàn)了些許不足，但我們有信心在以后類似的一些活動中，汲取經(jīng)驗教訓，把推普活動開展的更富有成效。
小學推廣普通話總結(jié)范文4
我校于近日開展了為期一周的普通話推廣活動。通過該活動，小學生們深切感受到了普通話的重要性，提高了普通話口語水平，也增進了對中國文化的了解。
在推廣普通話活動中，學校采取了多種形式，如普通話角色扮演、普通話口語比賽、普通話拓展活動等。這些活動不僅讓學生們在輕松愉快的氛圍中學習普通話，還激發(fā)了他們學習的.積極性。
通過普通話角色扮演活動，學生們充分發(fā)揮自己的想象力，扮演不同角色進行對話，鍛煉了普通話的口語表達能力。在普通話口語比賽中，學生們展示了自己的普通話學習成果，同時也借此機會爭取榮譽，增加自信心。
此外，學校還組織了普通話拓展活動，包括普通話歌曲演唱、普通話配音等，使學生們通過歌曲和配音的方式更好地體會普通話的韻律和節(jié)奏，提高了普通話口語的流利程度。
通過一周的普通話推廣活動，學生們對普通話產(chǎn)生了濃厚的興趣，并取得了顯著的進步。他們不僅學會了正確地發(fā)音，還學會了在日常交流中使用規(guī)范的普通話，增強了語言交際能力。同時，他們還更加了解了中國文化，對中華傳統(tǒng)文化有了更深刻的認識。
這次推廣普通話活動是一次非常成功的活動，取得了良好的效果。相信通過這次活動，學生們會養(yǎng)成良好的普通話使用習慣，更好地融入社會，展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。
小學推廣普通話總結(jié)范文5
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆“推普周”。為了進一步增強全體師生語言文字運用意識和推廣普通話積極性，促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，我校開展豐富多彩、形式多樣的推普活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動主題
普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇。
二、工作機制
為做好本屆推普工作，成立學校推普工作領導小組。
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
（一）加強活動領導，制定學校第xx屆推普周活動方案，成立推普工作領導小組，落實具體工作。
�。ǘ┳龊猛破招麄鞴ぷ鳎瑪U大推普面積
以提升語言文字應用能力和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為出發(fā)點和落腳點，為進一步提高全民族文明素質(zhì)，學校將進一步營造說普通話、寫規(guī)范字的校園文化氛圍。在校園內(nèi)利用LED顯示屏播出宣傳標語（普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇），渲染推普氣氛，擴大推普宣傳影響；學校公眾號推送廉州鎮(zhèn)煙樓小學推普周活動方案及推普宣傳海報。
�。ㄈ┻M行國旗下講話
利用升旗儀式(9月xx日)，對全體師生進行推普周宣傳動員，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，確保每位師生知曉學校推普計劃及具體安排。
�。ㄋ模┡e辦推普周手抄報展
三——六年級各班學生利用周末（xx日。xx日）時間辦一期以“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”為主題的'手抄報，宣傳推廣普及普通話和寫規(guī)范字的意義，并于周一（xx日）在各班級評選后。由班級評選出最佳手抄報3-5份，將在班級作品欄擇優(yōu)展出。
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三——六年級學生在班主任的指導下，利用午寫時間師生同寫一首詩《卜算子·詠梅》（毛澤東），要求規(guī)范書寫，班主任擇優(yōu)在本班教室后面的宣傳欄張貼展出。
（六）舉辦教師硬筆書法大賽
全校教師開展硬筆書法大賽，書寫內(nèi)容為毛澤東所作《七律·長征》。具體時間安排為xx日。學校將對教師書法作品進行評選，并擇優(yōu)展出。
（七）各班級利用早讀時間開展誦讀紅色經(jīng)典活動
各班傳承經(jīng)典的同時提高學生朗讀水平，各班主任教師xx日前將學生誦讀視頻傳至學校群。
總之，我們以本屆推普周為契機，繼續(xù)做好我校全體師生普通話水平提升工作，提高我們用語用字規(guī)范化程度，并將其納入學校日�；芾碥壍�，力爭我校語言文字工作在原有基礎上再上一個新臺階，為校園精神文明建設和師生成長作出貢獻。
小學推廣普通話總結(jié)范文6
20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆推廣普通話宣傳周，按上級有關文件精神，為了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果�，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，合理安排
為了使推普活動深入開展，學校成立了由校長親自擔任組長的推普領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查總結(jié)等。推普活動領導小組及時召開了會議，制定了推普周活動實施方案，進一步規(guī)范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。
二、加強學習，全面動員
為了大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。使推普周的主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，確立了推普宣傳口號。教師的口號是：樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)；學生的口號是：我是中國人，我說普通話；家長的`口號是：學好普通話、方便你我他。以此在教師、學生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動全社會推普工作的進程。
三、開展活動，推動工作
為了使第xx屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。學校電子大屏滾動播放推普周主題宣傳畫和“同講普通話，攜手進小康”“讓普通話成為校園語言”等宣傳主題。
�。ㄒ唬⿲W生活動安排
1、9月xx日國旗下講話。利用周一升旗儀式做推廣普通話的宣傳演講，并由少先大隊部向全校師生發(fā)出倡議，再利用班隊會做好全體學生的動員。
2、開展推普周主題活動。在9月xx—xx日期間，每班出一期主題為“同講普通話，攜手進小康”的推普主題板報。各班利用社團活動時間，舉辦了形式多樣的主題宣傳活動。
3、開展推普手抄報評選活動。為了營造更加深入的宣傳氛圍，學校少先大隊還在3—6年級學生中開展了推普周手抄報制作評比活動。共收到成品手抄報近百幅。經(jīng)過認真評選，分年級組評出了一、二、三獎給予了獎勵。
4、開展啄木鳥糾錯字活動。發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭、社區(qū)里存在的土話、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普效果。
（二）教師活動
1、開展了全校教職工都講普通話的活動，互相督促，增強了教職員工的普通話使用率，時刻與學生進行普通話對話，營造了良好的語言氛圍，提升了教職工和學生的普通話能力。
2、開展教師讀書活動，利用每一次業(yè)務學習活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話的能力。
總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，努力促進我校的語言文字工作再上新臺階，再創(chuàng)新佳績。
小學推廣普通話總結(jié)范文7
我校開展了一系列的普通話推廣活動，旨在提高學生的普通話水平，培養(yǎng)良好的語言表達能力。
在普通話推廣活動中，學校注重普通話的實際應用。通過普通話角色扮演活動，學生們可以在輕松愉快的氛圍中練習普通話的口語表達能力。在普通話競賽中，學生們通過比拼發(fā)音、口語表達等方面的比拼，鍛煉了普通話的發(fā)音與語感。
此外，學校還組織了普通話演講比賽、普通話誦讀課等活動。通過演講比賽，學生們能夠展示自己的普通話學習成果，提高普通話的語言表達能力。通過誦讀課，學生們可以感受普通話的韻律和聲音美，提高普通話的聲音準確性。
通過普通話推廣活動，學生們的普通話水平得到了明顯提高。他們的發(fā)音更加準確，口語表達更加流利。同時，學生們也對中華傳統(tǒng)文化有了更深刻的認識，更好地傳承了中華民族的語言文化。
相信在今后的學習和生活中，學生們會更加注重普通話的學習，提高普通話的水平，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。在普通話推廣活動中，學校注重培養(yǎng)學生的普通話學習興趣和積極性。通過豐富多樣的活動形式，讓學生們在輕松愉快的氛圍中學習普通話，提高普通話口語能力。
其中，普通話角色扮演是學生們特別喜愛的一種活動形式。在這個環(huán)節(jié)中，學生們可以扮演不同的角色，模擬各種情景對話，鍛煉普通話的實際應用能力。通過角色扮演，學生們可以在情境中感受普通話的韻律和節(jié)奏，提高發(fā)音的準確性，同時也培養(yǎng)了學生們的表達能力和創(chuàng)造力。
除了角色扮演，學校還開展了普通話口語比賽。通過這個比賽，學生們可以展示自己的普通話學習成果，并與其他同學進行較量。比賽注重發(fā)音的準確性、口語表達的流利度、語音語調(diào)的準確性等方面。不僅鍛煉了學生們的普通話口語技巧，還激發(fā)了他們學習的積極性和自信心。
此外，學校還組織了普通話拓展活動，如普通話歌曲演唱、普通話配音等。通過參與歌曲演唱，學生們可以更好地感受普通話的`韻律和節(jié)奏，提高普通話的口語流利程度。通過參與配音，學生們可以鍛煉普通話的發(fā)音準確性和語音語調(diào)的準確性，提高對普通話的理解和運用能力。
通過一系列的普通話推廣活動，學生們的普通話水平得到了明顯提高。他們不僅學會了正確發(fā)音，還學會了在日常交流中使用正確規(guī)范的普通話，提高了語言交際能力。同時，學生們也更加了解了中國文化，對中華傳統(tǒng)文化有了更深的認識和理解。
在今后的學習和生活中，學生們將繼續(xù)注重普通話的學習，積極運用普通話，展示中華民族的語言魅力。同時，學校也將進一步加強普通話教育工作，為學生們提供更多的學習機會和平臺，讓他們在全面發(fā)展的過程中，更好地掌握普通話，為將來的成長和發(fā)展打下堅實的語言基礎。
通過這次普通話推廣活動，學生們深刻認識到普通話的重要性和必要性，有了更大的學習動力和積極性。他們明白只有通過努力學習，掌握好普通話這門工具性語言, 才能更好地與他人溝通交流、展示自己的才華和能力。
隨著全球化的加速發(fā)展，普通話已經(jīng)成為一種國際語言和溝通工具的重要標志。學校將繼續(xù)推行普通話教育，培養(yǎng)學生們掌握好普通話的意識和能力，使他們更好地適應未來社會的發(fā)展需求。
同時，家庭也應該重視普通話的學習與提升，給孩子提供良好的語言環(huán)境，鼓勵他們積極參與普通話學習的活動。只有通過多角度、多層面的普通話學習，《普法欄目劇》通過參與與應用，學生們才能真正掌握好普通話這門工具性語言，為將來更好地學習和發(fā)展打下堅實的基礎。
小學推廣普通話總結(jié)范文8
今年9月xx日至xx日是第xx屆“全國推廣普通話宣傳周”，為切實做好今年推普周的各項工作，根據(jù)xx縣教體局文件精神，結(jié)合學校實際，近日，我校開展了第xx屆推普周活動。
一、積極營造推普宣傳氛圍
利用國旗下講話、教職工大會、LED顯示屏、校園內(nèi)懸掛宣傳標語、印發(fā)《第24屆“全國推廣普通話宣傳周”宣傳材料》、制作展板宣傳《國家通用語言文字法》等形式，創(chuàng)設推普氛圍，增強全體師生的語言文字規(guī)范意識。宣傳新時代推廣普通話的重要意義，號召廣大師生自覺講普通話，用規(guī)范字，做文明人。
二、扎實開展推普周系列活動
9月xx日升旗儀式上學生宣讀倡議書，全校各班都上了班會課，讓學生知道了說好普通話的重要性。
全校各班都上了班會課，讓學生知道了說好普通話的`重要性。
三、小結(jié)反饋
“推普周”是短暫的，但推廣普通話的任務是延續(xù)的。
讓我們齊心協(xié)力，說好普通話，用好規(guī)范字，使普通話更快更廣地從校園走向校外，全體師生共同筑造起美好的中國夢！
本周，師生們在這些活動中既忙碌又充實，增長了用好祖國語言文字的意識。短短一周的推普活動的開展，豐富了校園文化氛圍，構(gòu)建了和諧的語言環(huán)境，弘揚了中華優(yōu)秀的文化！
小學推廣普通話總結(jié)范文9
在9月xx日到9月xx日的第xx屆全國推普周期間，我校結(jié)合自身實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果�，F(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：
一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。召集全體師生在升旗臺前集體倡議：
1、堅持課堂內(nèi)與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。
2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的'語言交際環(huán)境。
二、在學校大門入口處張貼宣傳口號，展示了我校特色活動主題：“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”。在校警衛(wèi)室門口張貼推普宣傳海報，在學校樓道走廊里，教師辦公室區(qū)域張貼推普宣傳口號和海報，在學生餐廳和宿舍張貼宣傳口號，在全校形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
三、9月xx日下午利用寫字課，我校舉辦了三至六年級硬筆書法比賽。本次活動三至六年級的學生全員參與，采取現(xiàn)場書寫形式。比賽現(xiàn)場，小選手們個個滿懷激情，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。同學們握筆正確，坐姿端正，表現(xiàn)出良好的書寫習慣，所寫作品筆畫流暢，橫平豎直，結(jié)構(gòu)勻稱，整體美觀，在短短的15分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成自己的作品。
四、3—5年級出一期“推普”為主題的手抄報和黑板報，激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。利用紅領巾廣播臺進行推普宣傳。校園里充滿了濃厚的推普氛圍。
五、我校在LED電子屏上連續(xù)一周顯示了推普標語，完全符合本屆推普周的主題，并在校公眾號和家長群內(nèi)發(fā)出推普倡議，使普通話從校內(nèi)走向校外。
本次活動取得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話的活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。
小學推廣普通話總結(jié)范文10
20xx年9月xx日至xx日是第xx個推普周。今年的推普周活動主題是：“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。我校圍繞這個主題，從實際出發(fā)，開展了一系列的活動，使全校師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響推及社會和家庭，形成推普合力，使本屆推普周工作取得了一定的成效。為了今后更好地做好推普工作，現(xiàn)對推普周活動情況總結(jié)如下：
一、明確指導思想
普通話是我國各民族的共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。學校是推普工作的主陣地，我們要繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步加強學校的語言文字工作，加強廣大師生的.語言規(guī)范意識和推普的參與意識，在全校上下、課堂內(nèi)外形成說普通話的風氣，使我校的推普工作深入發(fā)展。
二、領導重視層層落實
我校歷年都成立推普工作領導小組，由校長任組長，制定措施，不斷提高推普工作水平，推普工作做得扎實有效。
三、活動開展：
1、營造氛圍。通過校內(nèi)展示牌、板報等標語，利用班會等活動，營造普及普通話的語言環(huán)境，進一步提高了廣大師生的語言規(guī)范意識和“推普”參與意識，形成了在公共場合、正式場合說普通話的良好風氣。
2、利用推普廣播向全校師生宣讀了《倡議書》�！冻h書》倡導全體師生主動講普通話，多看新聞聯(lián)播，生活學習中互相糾正不標準的發(fā)音，并主動向身邊的鄰居、親戚等宣傳講普通話的好處，督促他們講普通話、寫規(guī)范字。
3、組織五年級學生在生活中開展“啄木鳥活動”，對路人宣傳推普周的相關知識。同學們利用課余時間向社區(qū)群眾散發(fā)宣傳資料，宣講推廣普通話優(yōu)點與必要性，盡自己所能帶動普通話推廣工作積極性，擴大活動范圍和影響人群，以達到最大宣傳效果。
4、開展課外閱讀和朗讀比賽。用比賽的形式鼓勵學生多讀課外書，開展名段、經(jīng)典誦讀和讀后感朗讀比賽等，加大學生閱讀量，規(guī)范發(fā)音和書寫。
四、活動效果
通過此項活動，不但提高了老師和同學們普通話推廣意識和運用普通話的自覺性與行動力，讓全校普通話水平有很大提高，也帶動了周邊村民對國家政策的了解和普通話水平的提升，而且鍛煉了學生的實踐能力，豐富了社會經(jīng)驗，提升了綜合素質(zhì)，為促進和諧社會建設做出了一定貢獻。
小學推廣普通話總結(jié)范文11
為了提升小學生的普通話水平，學校開展了普通話推廣活動。通過這次活動，學生們對普通話的學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，提高了普通話的口語水平。
在普通話推廣活動中，學校注重通過多種形式的活動來推廣普通話。例如，學校組織了普通話角色扮演比賽、普通話口語演講比賽、普通話拔河比賽等。通過這些比賽，學生們可以在競爭中提高普通話的使用能力。
此外，學校還開展了普通話歌曲欣賞活動、普通話讀書會等。通過欣賞普通話歌曲，學生們能夠更好地感受普通話的韻律和聲音美；通過讀書會，學生們能夠朗讀優(yōu)秀的'普通話文章，提高普通話的語感和表達能力。
通過一系列的普通話推廣活動，學生們的普通話水平得到了顯著的提高。他們的發(fā)音更加準確，口語表達更加流利。同時，學生們也增加了對中華文化的了解，更好地傳承了中華民族的語言文化。
相信通過這次活動，學生們會更加重視普通話的學習，進一步提高普通話的水平，為將來更好地發(fā)展做好準備。
小學推廣普通話總結(jié)范文12
為迎接全國第21屆推普周，從9月10日開始，北城實驗小學組織了一系列相關活動，讓推廣普通話工作，真正落到實處。
9月10日，北城實驗小學舉行了第21屆全國推廣普通話宣傳周系列活動啟動儀式。該校支部副書記陶向東圍繞本屆“推普周”的主題“推廣普通話，邁進新時代”作了動員講話，師生們了解到，普通話是我國各民族的通用語言，學校是推普的主陣地；學好漢語，學好普通話，書寫規(guī)范字，是全體師生的責任，大力推廣普通話、規(guī)范漢字書寫，是一項有重要意義的工作。
在推普周期間，校門口電子顯示屏還將滾動播出宣傳標語，校園醒目位置懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳圖片，營造良好的推普氛圍�；顒悠陂g，該校多措并舉，一次班會、一期黑板報或手抄報活動。學校利用宣傳展板宣傳普通話相關法律法規(guī)，在走廊和教室張貼宣傳標語，內(nèi)容豐富，形式多樣，特色鮮明。各教研組召開教研會，部署語言文字工作，要求全校師生“說好普通話，寫好規(guī)范字”，營造良好的推普氛圍，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標準，推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
9月14日，該校為了進一步推進書香校園活動的深入開展，營造“推廣普通話，書寫規(guī)范字”的氛圍，提高學生規(guī)范、端正、整潔的書寫漢字的能力，引導學生養(yǎng)成良好的`寫字習慣，具備熟練的寫字技能，培養(yǎng)學生熱愛祖國文字和書法藝術(shù)，舉辦了中國漢字聽寫大賽活動。此次活動的開展，讓學生進一步感悟到了漢字的深厚底蘊，弘揚中華傳統(tǒng)文明，樹立向全社會倡導規(guī)范書寫漢字、保護漢字的意識，倡導愛漢字、愛漢語、愛中國文化傳承美德，從小事做起，從我們一個一個方方正正的規(guī)范字做起。
“叔叔、阿姨，你們好！今年是第21個推普周，我們倡議：學好普通話，寫好規(guī)范字……”9月15日上午，該校教師和少先大隊部組織志愿者，走出校園，走上街頭，大力開展第21屆“推普周”活動。本次活動的主題是“說好普通話，邁進新時代”，小小志愿者們，佩戴綬帶，拉開橫幅，走上街頭，向沿街店面、過路市民發(fā)放“推普周宣傳資料——《推廣普通話倡議書》，耐心向廣大市民宣傳語言規(guī)范化知識，宣傳普通話的意義和作用。
宣傳周作為推廣普及國家通用語言文字工作的重要平臺，在提高普通話普及率、增強社會用語用字規(guī)范意識、傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面發(fā)揮了重要作用。今年初，教育部、國務院扶貧辦、國家語委印發(fā)《推普脫貧攻堅行動計劃（2018-2020年）》，將國家通用語言文字推廣普及納入脫貧攻堅戰(zhàn)略，開拓了推普新道路、新局面。
小學推廣普通話總結(jié)范文13
為了提升小學生的普通話水平，我校開展了一系列的普通話推廣活動。通過這些活動，學生們逐漸形成了良好的普通話學習環(huán)境，提高了普通話口語能力，也增加了對中華文化的了解。
在普通話推廣活動中，學校結(jié)合學生的興趣和特點，制定了一套寓教于樂的活動方案。例如，通過普通話角色扮演活動，學生們身臨其境地融入不同的角色，模擬各種情景對話，培養(yǎng)了普通話的實際應用能力。在普通話競賽中，學生們分組比賽，通過比拼發(fā)音、連讀等，鍛煉了普通話的發(fā)音與口語表達能力。
此外，學校還組織了普通話讀書會、普通話電影賞析等活動。通過讀書會，學生們朗讀優(yōu)秀文學作品，感受文學語言之美；通過電影賞析，學生們觀看優(yōu)秀電影，學習普通話的語音語調(diào)。這些活動不僅開闊了學生的視野，也為他們提供了更多的實踐機會。
通過這些普通話推廣活動，學生們的'普通話水平得到了較大程度的提高。他們的發(fā)音更加準確，口語表達更加流利。同時，學生們學習了規(guī)范的普通話，提高了語言交際能力，增強了自信心。
總之，通過普通話推廣活動，學生們得到了全面的提升。相信在今后的學習和生活中，他們會更好地運用普通話，展示中華民族的語言魅力。
小學推廣普通話總結(jié)范文14
為了加強小學生的普通話教育，我校進行了一系列的普通話推廣活動。這些活動旨在提高學生的普通話水平，培養(yǎng)良好的語言表達能力。
在推廣普通話活動中，學校通過多種形式進行教學，如普通話角色扮演、普通話演講比賽等。通過普通話角色扮演，學生們能夠身臨其境地模仿不同的角色，鍛煉普通話的發(fā)音和語調(diào)。在普通話演講比賽中，學生們通過準備和演講，展示了自己的普通話學習成果，增加了自信心。
此外，學校還通過普通話繪本閱讀、普通話歌曲學唱等活動，讓學生們在愉快的氛圍中學習普通話。通過繪本閱讀，學生們能夠通過圖片和文字感受普通話的'語言魅力；通過歌曲學唱，學生們能夠更好地理解普通話的發(fā)音和韻律。
通過一系列普通話推廣活動，學生們的普通話水平得到了明顯的提升。他們學會了正確地發(fā)音，增強了語言交際能力，同時也提高了對中國傳統(tǒng)文化的理解。
在今后的學習和生活中，學生們將更加注重普通話的學習，更好地運用普通話，展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精魂。
小學推廣普通話總結(jié)范文15
20xx年9月xx日—xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是：同講普通話，攜手進小康。在為期一周的宣傳活動中，我們xx實驗小學結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，取得了良好的效果。現(xiàn)對本次推普活動總結(jié)如下：
一、領導高度重視，各方齊抓共管
在總結(jié)歷屆全國推廣普通話宣傳周活動經(jīng)驗基礎上，結(jié)合我校本學年教育教學工作的實際，召開教師動員會，成立由學校語言文字工作領導小組成員組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估，以求多層次、全方位、大面積、高質(zhì)量的推普效果，使普通話成為教學語言和校園語言。推普周期間，學校政教、大隊部、教導處、根據(jù)各自的職責，攜手共進，做到分工合作，齊抓共管，取得良好的效果。
二、營造校園推普環(huán)境，加大宣傳力度
1、我校除懸掛“講普通話，寫規(guī)范字，做博雅人”這類宣傳語以外，在推普周期間，我們還通過在學校醒目位置張貼宣傳圖片，積極宣傳《國家通用語言法》《中小學漢語言知識》形式，營造良好的推普氛。
2、舉行以普及普通話為主題的升旗儀式。9月xx日在升國旗儀式上舉行了以“同講普通話，攜手進小康”為主題的“推普”宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，明確本屆推普周的`時間、主題和活動，同時把學校推普計劃貫徹給全校師生。
3、號召各班級召開主題班隊會，使活動落到實處，校園內(nèi)人人都講普通話，從小學生開始使用國家通用語言。
三、開展豐富的主題活動，寓教于樂
(一)學生活動
1、開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字調(diào)查活動
三年級全體學生通過做筆錄、拍照等形式，自查校內(nèi)、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業(yè)本上等不規(guī)范用字，以班匯總交流。據(jù)統(tǒng)計，在這次活中全年級學生共找到錯別字六千余個。
2、我給父母當老師
在“推普周”里，我校一年級開展了“我給父母當老師”活動。要求每位學生都擔任“小小推普員”，向自己的父母推廣普通話，教爸爸媽媽用普通話念一首兒歌或是小詩。并運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方言及發(fā)音不正確的現(xiàn)象，使推普活動走進家庭，實現(xiàn)了“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。
3、經(jīng)典詩文誦讀
中華經(jīng)典誦讀是新時期弘揚傳統(tǒng)、傳承文化和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的有效載體。我校利用每天早讀時間組織全校學生誦讀以《日有所誦》為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動，這一活動已成為我們?nèi)粘９ぷ髦�，持之以恒，初見成效。推普期間，我們還專門組織二年級的全體學生利用晨讀、班會活動時間組織學生誦讀以《日有所誦》為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動，評選出30位“誦讀之星”。
4、推普宣手抄報。
五年級各班組織全年級的學生辦了一期推普宣傳手抄報。內(nèi)容是本屆推普周的時間、主題、推普口號及推普的相關知識等，經(jīng)過周密安排，精心組織，各班主任老師的用心輔導，結(jié)果異彩紛呈，學生不僅對普通話有了更深入廣泛的了解，而且綜合素質(zhì)得到了全面的的鍛煉。
(二)教師活動
1、各年級根據(jù)本組實際情況，利用教研活動時間，組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學用語中說標準普通話、寫規(guī)范字的意識明顯增強。
2、全體教師上課時全部使用普通話教學，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。教師要為學生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展。
四、發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，提高語言文字素養(yǎng)
1、由教研組組織開展教師備課、批改、評語用字規(guī)范化自查活動。努力做到：板書、通知、簡報、教案不使用簡化字、繁體字，堅持用正楷字書寫。
2、加強校園使用普通話力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入教師課堂工作情況考核中。
雖然今年的“推普周”活動已落下帷幕，但是中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！我校全體師生將積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風尚在校園里不斷延續(xù)下去。
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