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幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-11-03 15:29:30 總結(jié) 投訴 投稿
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幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作總結(jié)

幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作總結(jié)1

  時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期即將結(jié)束,各項(xiàng)工作也接近尾聲。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí),本班幼兒在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的提高。本班本學(xué)期有兩名插班生,都曾讀過(guò)幼兒園,也具有一些基本的生活經(jīng)驗(yàn),所以也能較快地適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí),兩名幼兒的各方面都有了很大的提高。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好,身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好,出勤率較高。本學(xué)期本班幼兒都能進(jìn)取的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作發(fā)展都較為協(xié)調(diào),在體育活動(dòng)中,幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法,注意安全。升入大班,本班組織幼兒與家長(zhǎng)一齊參加我園舉辦的慶“元旦”――親子同樂(lè)日活動(dòng),我班還取得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)及一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作,使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)。

  一、教學(xué)教育工作

  (一)、主題活動(dòng)教育

  在教學(xué)活動(dòng)中,我們結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了“教師的節(jié)日”、“我們的家鄉(xiāng)”、“我找到了秋天”、“我們的生活多幸!薄ⅰ皻g樂(lè)的元旦”等主題活動(dòng)。在“教師的節(jié)日”主題活動(dòng)中,讓幼兒了解了9月10日是教師的節(jié)日,并讓幼兒明白要尊敬教師、熱愛(ài)教師,幼兒還制作了愛(ài)心卡送給教師,祝賀教師的節(jié)日;在“我們的家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)中我們組織幼兒觀(guān)看了家鄉(xiāng)的建筑,了解自我所居住的環(huán)境,經(jīng)過(guò)觀(guān)看錄象、圖片,加深幼兒對(duì)家鄉(xiāng)名勝古跡、特產(chǎn)、人文歷史的認(rèn)識(shí),拓寬幼兒的知識(shí)面;在開(kāi)展“我找到了秋天”主題活動(dòng)時(shí),我們組織幼兒到“青南角”秋游,讓幼兒在大自然中尋找秋天,感受秋天,并讓幼兒經(jīng)過(guò)用繪畫(huà)、兒歌等形式來(lái)表達(dá)自我所看到、感受到的秋天;在“歡樂(lè)的元旦”主題活動(dòng)中,我們又舉辦了慶元旦――親子同樂(lè)日的活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一齊在鍛煉身體的同時(shí),又感受到“元旦”的歡樂(lè),充分體驗(yàn)節(jié)日的樂(lè)趣,在活動(dòng)中幼兒與家長(zhǎng)積極參與,本班也取得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)及一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)等好成績(jī)。并經(jīng)過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng),本班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力、社會(huì)交往本事、藝術(shù)審美本事、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。

  (二)、計(jì)算教育

  大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊,吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,異常是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了加數(shù)、減數(shù)練習(xí),到此刻能夠完全脫離實(shí)物,用心算練習(xí)10以?xún)?nèi)的加法與減法及連加連減和加減混合等計(jì)算本領(lǐng),幼兒的數(shù)學(xué)思維本事得到較大程度的'發(fā)展,有時(shí),我也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。本學(xué)期本班還學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學(xué)會(huì)等分,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。提高幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣。

  (三)、藝術(shù)教育

  本學(xué)期在音樂(lè)教學(xué)中,我異常注重師生之間情感的交流,努力創(chuàng)造一種平等、寬松、和諧的氣氛,以此來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。比如說(shuō)在活動(dòng)中經(jīng)常看著幼兒的眼睛講話(huà)和示范;用表情、動(dòng)作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)(如:當(dāng)孩子們很興奮時(shí),我就說(shuō):“天黑了,小動(dòng)物要睡覺(jué)了!辈ь^假裝睡覺(jué)。)同時(shí),我還以各種不一樣的身份與幼兒進(jìn)行情感交流,在音樂(lè)活動(dòng)中,我不僅僅是教師,還可能是其他主角,如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥(niǎo)、風(fēng)等,經(jīng)過(guò)扮演主角、逼真地表演,就把幼兒帶入到音樂(lè)作品特定的意境之中。

  在《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》中,這是一首堅(jiān)定有力的進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲,教唱這首歌時(shí),我請(qǐng)一名幼兒穿上小軍裝,背上小木槍?zhuān)瑢W(xué)習(xí)解放軍走路的姿勢(shì)出此刻活動(dòng)室。孩子們頓時(shí)嚷開(kāi)了:“某某當(dāng)解放軍了!”“某某真神氣!”我說(shuō):“那我們一齊來(lái)做解放軍吧。”孩子們進(jìn)取愉快地模仿著解放軍走路、扛槍等。為了進(jìn)一步引導(dǎo)孩子表現(xiàn)出解放軍英勇、威風(fēng)的形象,我邊請(qǐng)幼兒觀(guān)看解放軍的圖片,邊問(wèn)幼兒解放軍是干什么的孩子們紛紛表達(dá)自我的見(jiàn)解:“解放軍叔叔為了讓人們過(guò)上幸福的日子,他們勇敢的消滅敵人!薄敖夥跑娛迨迨潜Pl(wèi)祖國(guó)的!睘榱耸购⒆拥那楦械玫竭M(jìn)一步升華,我啟發(fā)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊用動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)所包含的情感,抒發(fā)自我對(duì)解放軍的熱愛(ài)之情。故本班本學(xué)期幼兒對(duì)音樂(lè)的審美本事、感受力、表現(xiàn)力,都有了必須的提高。

  二、安全教育工作

  此刻的世界處處存在著危險(xiǎn),而小孩子往往都是最大的受害者,為了減免這些意外的發(fā)生,在日常生活中,我會(huì)經(jīng)過(guò)常識(shí)課的時(shí)間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識(shí)。例如:在本學(xué)期我園開(kāi)展了一個(gè)防火的消防演習(xí)活動(dòng)中,我們?cè)谑孪扔變翰恢榈那榫跋拢趫@內(nèi)點(diǎn)燃一小火種,并按響警鐘,試探幼兒的應(yīng)變能力及幼兒的自救本事。

  本以為幼兒在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)得很慌張,但事實(shí)證明我們的擔(dān)心的錯(cuò)誤的,當(dāng)警鐘響起的時(shí)候,幼兒們都能聽(tīng)從統(tǒng)一的指揮,用濕手巾捂住鼻子,聽(tīng)從命令一個(gè)跟著一個(gè)靠著墻走到空曠而又安全的地方去。在這次活動(dòng)中,幼兒不僅僅學(xué)會(huì)了正確的防火意識(shí),更提高了幼兒在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力。另外在日常生活中,我還會(huì)時(shí)時(shí)提醒幼兒要懂得保護(hù)自我,不要做危險(xiǎn)的事,不做有害的事等;并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候做到及時(shí)教育、及時(shí)改正等。故本學(xué)期本班幼兒個(gè)個(gè)都能健健康康地成長(zhǎng)。

  三、保育工作

  (一)、常規(guī)教育

  常規(guī)方面,我加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手。平時(shí)勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣服,堅(jiān)持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),幼兒的洗手方法有了很大改善,并且自覺(jué)性也很高。另外每一天晨間檢查時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作,注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出。經(jīng)過(guò)教育,幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí),對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒(méi)有放松。如經(jīng)過(guò)本學(xué)期的督促教育,幼兒的坐姿神氣了很多,插嘴現(xiàn)象也明顯減少,但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,加強(qiáng)幼兒的自控本事。

  (二)保健教育

  在幼兒開(kāi)展活動(dòng)中,我不忘對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育,培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事,如穿衣服、系鞋帶、疊被子等,經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習(xí),幼兒穿脫衣物的速度快了很多,大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自我的床鋪,有一部分幼兒也能自我系鞋帶,幼兒的自理本事得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)本事時(shí),我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng),如擦桌椅、揀垃圾等,同時(shí)使幼兒明白要愛(ài)護(hù)自我所居住的環(huán)境,增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。平時(shí)班級(jí)內(nèi)實(shí)行值日生制度,為大家分發(fā)文具、翻椅子、擦桌子等,讓每個(gè)幼兒輪流當(dāng)值,使每個(gè)幼兒都能得到鍛煉。對(duì)于值日生的工作我們也給予充分的肯定,大大鼓勵(lì)了幼兒的勞動(dòng)積極性,班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了人人爭(zhēng)當(dāng)值日生、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣,這也是我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的,家長(zhǎng)也反映幼兒回家后能主動(dòng)幫忙他們做一些家務(wù),他們感到十分高興。

  四、情感教育工作

  (一)改正幼兒不良習(xí)慣、培養(yǎng)良好習(xí)慣

  在幼兒園里,很多幼兒都有一些不良的習(xí)慣。比如喜歡挖鼻子、吸手指等等。挖鼻子是一種不良的習(xí)慣,會(huì)引起各種疾病,不僅僅會(huì)鼻出血,還會(huì)產(chǎn)生各種炎癥。我班仕陽(yáng)小朋友也很喜歡挖鼻子,在開(kāi)學(xué)初,我就見(jiàn)到他兩次挖鼻子,而流鼻血了。在和他家長(zhǎng)取得聯(lián)系后,他媽媽說(shuō)他已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣了,所以也經(jīng)常流鼻血。有一天午睡,我在幼兒睡熟后,一一幫他們蓋被子。但只聽(tīng)到有一個(gè)小朋友在喊:“教師,教師,我流鼻血了。”我轉(zhuǎn)頭一看,只見(jiàn)仕陽(yáng)小朋友的鼻血像水一樣涌出來(lái)。我嚇呆了,當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)不明白怎樣去處理了。我先用紙巾為他擦干凈,立刻用濕毛巾敷他的頭,而后將他的身上、臉部、手擦干凈。從這件事情后,我便更加注意起他的習(xí)慣了。經(jīng)過(guò)我們教師和家長(zhǎng)的配合,仕陽(yáng)小朋友挖鼻子的情景少了,也慢慢地改正了,我們便對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)。相信在我們的努力下,仕陽(yáng)小朋友將會(huì)徹底改變這種不良的習(xí)慣。

 。ǘ⑴囵B(yǎng)孩子的上進(jìn)心,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  在開(kāi)學(xué)初,我們便設(shè)置了紅花欄,在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心,無(wú)論是上課、游戲、戶(hù)外活動(dòng)。而小朋友也每一天去自我的標(biāo)志上看,有時(shí)侯,一些紅花少的幼兒便會(huì)對(duì)著自我的標(biāo)志說(shuō):“我的紅花比他的少,我要做的更好了。”他們便說(shuō)到做到,做事情也便認(rèn)真了。同時(shí),我們也開(kāi)展了“共同提高”的活動(dòng)。比如在上語(yǔ)言課時(shí),對(duì)于一些本事差的幼兒,我便請(qǐng)本事好的幼兒對(duì)其進(jìn)行幫忙,這樣不僅僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系,并且還能讓幼兒共同提高、友好相處,真是一舉兩得呀!同時(shí),我們也用各種辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)他們上進(jìn)。此刻,我在組織幼兒活動(dòng),上課都覺(jué)的比以前得心應(yīng)手多了,小朋友的自覺(jué)、學(xué)習(xí)、行為、團(tuán)體意識(shí)都比以前增強(qiáng)了,他們也會(huì)有意識(shí)得抑制自我的不良行為。

  五、家長(zhǎng)工作

  對(duì)于家長(zhǎng)工作,本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)和利用幼兒入離園時(shí)與家長(zhǎng)交談及家園聯(lián)系手冊(cè),及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的提議和意見(jiàn),更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),如:慶元旦——親子同樂(lè)日活動(dòng)等。同時(shí),為了讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情景,我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(zhǎng),方便家長(zhǎng)在家中的教育。家長(zhǎng)在配合我們工作的同時(shí)也給了我們?cè)S多寶貴的意見(jiàn),我們也虛心理解,做到家園教育的一致,更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,而本班家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。就是有了家長(zhǎng)們的參與,本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

  六、未來(lái)工作

  總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一齊提高了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀(guān)察注重全面性,個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依靠性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短,將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也繼續(xù)堅(jiān)持,相信經(jīng)過(guò)我們兩位教師的共同努力,本班工作將會(huì)做的越來(lái)越好,本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,取得更大的提高。

幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作總結(jié)2

  本年度,我校幼兒園教育事業(yè)取得了豐碩的成果,統(tǒng)計(jì)工作也得到了充分發(fā)揮。以下是本年度幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的總結(jié):

  一、數(shù)據(jù)的及時(shí)、準(zhǔn)確、全面性得到極大保障

  通過(guò)對(duì)各類(lèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總整理,本年度各項(xiàng)數(shù)據(jù)得到了及時(shí)記錄。數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、全面性也得到了極大保障,為進(jìn)一步的教育事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  二、統(tǒng)計(jì)工作體系的完善

  在本年度,本校幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作體系得到了完善,對(duì)具體的統(tǒng)計(jì)工作環(huán)節(jié)完成了分類(lèi)、細(xì)化,進(jìn)一步提高了工作效率。

  三、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析與應(yīng)用

  本年度,本校針對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的分析,有針對(duì)性的推進(jìn)各項(xiàng)工作,取得了顯著成果。如:對(duì)幼兒園家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,對(duì)幼兒園日常管理工作進(jìn)行了優(yōu)化?傊灸甓葘(duì)幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的'高度重視,以及統(tǒng)計(jì)工作的順利進(jìn)行為教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今后,我們將會(huì)更加精細(xì)、科學(xué)地推進(jìn)工作,為我們的幼兒園教育事業(yè)注入新的動(dòng)力。

幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作總結(jié)3

  忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期不知不覺(jué)已近尾聲,回眸這一學(xué)期我們所走過(guò)的路,20xx年是發(fā)展的一年,進(jìn)步的一年,收獲的一年。幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在總部的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、指導(dǎo)與幫忙下,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、師資隊(duì)伍管理方面

  1、本學(xué)期我們對(duì)新教師的成長(zhǎng)工作放在了首位,在工作上經(jīng)常去給予幫忙,每月的主題墻布置、帶班的常規(guī)等經(jīng)常下班去給予指導(dǎo),教研組長(zhǎng)也對(duì)她們的工作多給予了幫忙。在生活上,更是用心詢(xún)問(wèn)她們對(duì)園所工作是否適應(yīng),入冬時(shí),個(gè)別老師棉被太薄便從園內(nèi)找了舊的棉被給老師用,期望老師有一個(gè)溫暖的冬天,老師們也都很感動(dòng)。

  2、在老師的自身業(yè)務(wù)方面,我們盡力多組織了各種培訓(xùn)活動(dòng),老師在業(yè)務(wù)上有了大的提高,還組織了出去學(xué)習(xí)參觀(guān)的機(jī)會(huì),例如帶老師到學(xué)林雅苑幼兒園參觀(guān)學(xué)習(xí),進(jìn)行教研交流等,讓老師們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。還采用了老帶新的方式促進(jìn)老師的相互成長(zhǎng),例如在段亞梅老師的幫忙指導(dǎo)下新老師張曼、李小鳳在鋼琴?gòu)椬嗌先〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,在學(xué)期的末的的彈唱比賽中取得了良好的成績(jī)。

  3、學(xué)期初期要求了每位老師寫(xiě)個(gè)人研修計(jì)劃,讓老師給子制定成長(zhǎng)計(jì)劃,從中也讓我們也了解了每位的成長(zhǎng)需求,在日常工作中多帶給給他們發(fā)展的.機(jī)會(huì),例如,_老師期望在美術(shù)方面有提高成長(zhǎng),本學(xué)期我們便將美術(shù)班交給了她帶,平時(shí)也在業(yè)務(wù)上多給她指導(dǎo),這個(gè)學(xué)期她的業(yè)務(wù)潛力提高了很多并且她所帶的美術(shù)班家長(zhǎng)和孩子也都很喜歡并認(rèn)可她;_老師期望多點(diǎn)時(shí)間自己提高學(xué)歷的機(jī)會(huì),于是我們?cè)诓挥绊懝ぷ鞯臓顩r下,盡量多給予她方面,給予她學(xué)習(xí)的時(shí)間,并經(jīng)常給她鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),從而使她順利的透過(guò)了本學(xué)期的課程學(xué)習(xí)。

  二、日常教學(xué)管理與安排

  1、主抓日常教學(xué),每周定期下班看兩次半日活動(dòng),不定期的到各個(gè)班級(jí)查看教學(xué)狀況。老師們也經(jīng)常相互聽(tīng)課評(píng)課,共同促進(jìn)教學(xué)水平的提高,每個(gè)月底園內(nèi)對(duì)各班教育教學(xué)工作先給予檢查評(píng)估,評(píng)出了本月的一二三等獎(jiǎng),發(fā)放考核獎(jiǎng)金,極大的促進(jìn)了班級(jí)管理工作質(zhì)量的提高。嚴(yán)抓教研組長(zhǎng)對(duì)老師的備課和反思的批改,從而使得本學(xué)期老師的備課質(zhì)量和反思水平得到了很大的提高。

  2、在本學(xué)期我們還開(kāi)展了很多豐富多彩活動(dòng),吸引孩子、吸引家長(zhǎng)的同時(shí)更提高了我們園的教育教學(xué)質(zhì)量,九月份我們開(kāi)展了早操比賽,十月份我們組織了老師進(jìn)行說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)以及園內(nèi)公開(kāi)課和機(jī)構(gòu)公開(kāi)課活動(dòng)等等每個(gè)月都有豐富多彩的活動(dòng),例如,親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、半日開(kāi)放、游園會(huì)、才藝展等。老師在參與中得到了自身業(yè)務(wù)的提高等等。平日加大了對(duì)戶(hù)外活動(dòng)喝各種游戲的管理力度,每一天對(duì)各班級(jí)的戶(hù)外活動(dòng)進(jìn)行檢查指導(dǎo),讓?xiě)敉忮憻捳嬲鋵?shí)到位。每一天下午的各類(lèi)游戲活動(dòng)老師們也組織得豐富搞笑。

  3、加強(qiáng)了對(duì)區(qū)域游戲的管理工作。開(kāi)學(xué)初各班級(jí)都嚴(yán)格制定了區(qū)角游戲計(jì)劃,并認(rèn)真根據(jù)計(jì)劃布置區(qū)角,在十一月份還組織了區(qū)角觀(guān)摩評(píng)比活動(dòng),極大的提高了老師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的重視程度。每一天根據(jù)計(jì)劃組織孩子進(jìn)行區(qū)域游戲,孩子們很開(kāi)心,同時(shí)區(qū)域游戲也輔助了我們教學(xué)的開(kāi)展。

  三、教科研工作方面

  1、在認(rèn)定切實(shí)制定教研計(jì)劃的同時(shí),每周三、周四是我們的常規(guī)教研時(shí)間,老師們?cè)诿恐艿慕萄谢顒?dòng)中認(rèn)真準(zhǔn)備、發(fā)言踴躍。在教研中促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期我們的專(zhuān)題教研“體育器械的一物多玩”取得了大的收獲。老師們先從理論上了解了如何組織體育器械的一物多玩,之后再組織老師開(kāi)展了一物多玩的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),再進(jìn)行研討交流。在不斷的研討和實(shí)踐中提高了教研水平和教學(xué)潛力。

  2、在科研活動(dòng)中,根據(jù)教育局的安排開(kāi)展了開(kāi)題報(bào)告活動(dòng),邀請(qǐng)專(zhuān)家聽(tīng)取報(bào)告,將課題“大班數(shù)學(xué)區(qū)域材料的投放實(shí)驗(yàn)研究”根據(jù)專(zhuān)家的指導(dǎo)意見(jiàn)更改為“大班數(shù)的組成與分解材料投放實(shí)驗(yàn)的研究”,并制定開(kāi)始了課題研究的初始階段。

  四、幼兒潛力培養(yǎng)方面

  1、本學(xué)期是幼兒入園的第一學(xué)期,我們將幼兒常規(guī)培養(yǎng)放在了第一位,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)學(xué)習(xí),托小班的幼兒對(duì)幼兒園的一日生活從一開(kāi)始來(lái)的哭鬧到如今的開(kāi)心參與各種活動(dòng),都是幼兒的巨大進(jìn)步。在自理潛力方面孩子也得到了提高,能夠自己吃飯、小便、洗手了。

  2、在學(xué)習(xí)潛力上,幼兒逐漸養(yǎng)成了必須的學(xué)習(xí)習(xí)慣,中大班的孩子明白每一天回家首先完成老師交代的任務(wù)再玩耍,老師組織活動(dòng)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。

  3、對(duì)個(gè)別幼兒的教育工作。本學(xué)期我們加大重視個(gè)別教育,根據(jù)孩子的特點(diǎn)和特殊表現(xiàn)要求老師跟蹤教育,結(jié)合家庭教育共同幫忙孩子融入群眾生活,發(fā)展為身心健全的孩子。

  五、幼兒園特色和班級(jí)特色

  本學(xué)期我們繼續(xù)以?xún)稍槲覉@特色,每周三下午為全園性的日光浴活動(dòng),老師們認(rèn)真組織活動(dòng)。同時(shí)每個(gè)班級(jí)也都有自己的特色,托班的涂鴉幫忙孩子在認(rèn)識(shí)色彩的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解了涂色的方法樂(lè)趣。小班的兒歌特色總是受到家長(zhǎng)的一致好評(píng),孩子總能朗朗的說(shuō)出很多兒歌,對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展帶給了幫忙;中班的國(guó)旗標(biāo)志增強(qiáng)了孩子對(duì)世界國(guó)家的認(rèn)識(shí);大班的趣味閱讀更是為孩子今后的閱讀潛力帶給了極大的幫忙。

  在一學(xué)期的工作中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,例如,我們的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要加強(qiáng);主題墻的創(chuàng)設(shè)依然不足;園本教研活動(dòng)開(kāi)展地不夠深入,教研組長(zhǎng)的教研水平需要提高,教師上課評(píng)課的潛力較弱等,都是我們?cè)谙乱粚W(xué)期需要努力改善的方向。期望透過(guò)我們?nèi)w老師的再接再勵(lì)將全園的教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作總結(jié)4

  本年度,我校幼兒園教育事業(yè)迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作的全面推進(jìn),教育數(shù)據(jù)得到了更專(zhuān)業(yè)的處理,有力提高了教育事業(yè)運(yùn)行的效率。以下是本年度幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的總結(jié):

  一、強(qiáng)化數(shù)據(jù)收集、管理和分析

  各種數(shù)據(jù)的收集和管理是教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的始發(fā)點(diǎn),本年度根據(jù)實(shí)際需要和工作情況制定、完善了幼兒園各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)系統(tǒng),并加強(qiáng)日常數(shù)據(jù)收集,保證了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、全面,為后續(xù)的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  二、推進(jìn)數(shù)據(jù)的系統(tǒng)化應(yīng)用

  本年度對(duì)幼兒園教育事業(yè)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行了深入的分析與研究,集中展示了各維度數(shù)據(jù)的可視化指標(biāo),同時(shí),通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘,以及輔以學(xué)科知識(shí),對(duì)幼兒園的教育管理、幼兒發(fā)展等方面的問(wèn)題實(shí)施了有針對(duì)性的優(yōu)化。

  三、建立完善教育數(shù)據(jù)中心

  本年度,本校幼兒園教育數(shù)據(jù)中心建立,數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,數(shù)據(jù)資源統(tǒng)一管理、共享,實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的有效應(yīng)用,提高了數(shù)據(jù)的權(quán)威性、正確性和全面性。同時(shí),建立了預(yù)測(cè)系統(tǒng),為以后的決策做出了充分準(zhǔn)備。

  總之,在本年度的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作中,我校幼兒園教育事業(yè)的高效發(fā)展離不開(kāi)數(shù)據(jù)的支持。我們將繼續(xù)強(qiáng)化數(shù)據(jù)應(yīng)用,全面保障教育事業(yè)的運(yùn)行順暢,為幼兒園教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展保駕護(hù)航。

  四、提高數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用能力

  為了充分發(fā)揮數(shù)據(jù)在幼兒園教育事業(yè)中的作用,本年度我校還加強(qiáng)了數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用能力的建設(shè)。通過(guò)加強(qiáng)教師的數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用技能培訓(xùn),提高了教師對(duì)數(shù)據(jù)的理解和運(yùn)用水平。同時(shí),在數(shù)據(jù)分析方面引入了更多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,從而保障了數(shù)據(jù)分析的專(zhuān)業(yè)性和高效性。在數(shù)據(jù)應(yīng)用方面,根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果,制定出更加合理、務(wù)實(shí)的教育決策和措施,為幼兒園的發(fā)展提供了科學(xué)的依據(jù)。

  五、數(shù)據(jù)安全保障

  幼兒園教育事業(yè)的數(shù)據(jù)處理涉及到大量幼兒和家長(zhǎng)的敏感信息,因此,數(shù)據(jù)的安全保障也是非常關(guān)鍵的。為了保障數(shù)據(jù)的安全,我校采取了多重安全措施,如加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)、設(shè)置權(quán)限控制、加密等,有效防范了數(shù)據(jù)泄露和濫用的`風(fēng)險(xiǎn),保障了數(shù)據(jù)的安全可靠性。

  六、不斷完善數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作機(jī)制

  本年度的幼兒園教育事業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作得到了較好的結(jié)果,但也面臨一些問(wèn)題和短板。因此,我校將不斷完善和創(chuàng)新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作機(jī)制,包括優(yōu)化數(shù)據(jù)整合和匯總方式、提高數(shù)據(jù)分析的專(zhuān)業(yè)性和實(shí)效性、引入更多的數(shù)據(jù)采集方法、關(guān)注小樣本數(shù)據(jù)分析等等。這些措施將有助于提高數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用的質(zhì)量和效果,推動(dòng)整個(gè)幼兒園教育事業(yè)的科學(xué)高效發(fā)展。

  總之,本年度的幼兒園教育事業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作取得了顯著成效,加強(qiáng)了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、全面性和權(quán)威性,提升了數(shù)據(jù)的應(yīng)用價(jià)值和成效,為幼兒園教育事業(yè)的健康發(fā)展起到了積極作用。同時(shí),我們也清醒認(rèn)識(shí)到,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作仍存在一些不足和挑戰(zhàn),需要不斷提高數(shù)據(jù)分析能力和安全保障運(yùn)作,完善數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作機(jī)制,為幼兒園教育事業(yè)提供更加精細(xì)、科學(xué)、高效的支持。

幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作總結(jié)5

  本年度,本校幼兒園教育事業(yè)形成了一套較為完善的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作機(jī)制,各項(xiàng)數(shù)據(jù)得到了及時(shí)準(zhǔn)確、全面的記錄,為教育事業(yè)的管理提供了堅(jiān)實(shí)數(shù)據(jù)支持。以下是本年度幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的總結(jié):

  一、定期對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和分析

  本年度,我校幼兒園的各項(xiàng)數(shù)據(jù)得到了及時(shí)整合和更新,如班級(jí)結(jié)構(gòu)、教職工履職情況、幼兒入園率等等。同時(shí),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)一化的匯總和整理,以備后續(xù)的管理決策和預(yù)測(cè)。

  二、各項(xiàng)數(shù)據(jù)的應(yīng)用推動(dòng)了幼兒園教育事業(yè)的`高質(zhì)量發(fā)展

  通過(guò)各類(lèi)數(shù)據(jù)的分析和應(yīng)用,本年度幼兒園教育事業(yè)在教學(xué)質(zhì)量、管理機(jī)制、教育資源等方面都得到了明顯提高。如:通過(guò)數(shù)據(jù)分析和比對(duì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  三、積極完善數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作機(jī)制

  在本年度,本校幼兒園對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行重新規(guī)范,制定并完善了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),以讓數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確完整,為后續(xù)的決策和預(yù)測(cè)提供強(qiáng)有力的支持和保障。

  總之,本年度對(duì)幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的高度重視,為教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展注入了新的動(dòng)力。通過(guò)數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用,為幼兒園教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了更加輝煌的老師。

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