小學(xué)生義賣活動總結(jié)

　　總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，快快來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的小學(xué)生義賣活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生義賣活動總結(jié)1

　　今日，小學(xué)里要協(xié)助殘疾人，進(jìn)行一次義賣活動。也就是讓學(xué)生們從家里帶來一些玩具，書籍來舉行義賣，賣掉的錢捐給福利院。學(xué)生們紛紛從家里帶來自己心矮的玩具，書籍到小學(xué)來義賣，固然，我也不例外。

　　9月29日下午其次節(jié)課，當(dāng)十校長一聲令下說：義賣活動現(xiàn)在開頭后，話音剛落，學(xué)生門邊紛紛解散，跑去各自的小攤上。校內(nèi)里頓時(shí)炸開了鍋，吵鬧升，叫喊聲討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏，彌漫了校內(nèi)。人多得像螞蟻一樣密密麻麻，人流如潮，人山人海。 我先掃視了各個(gè)攤點(diǎn)，見五（7）班被人團(tuán)團(tuán)為住，心想：那兒絕對好東西多，便也過去了。之間桌子上放著一本福爾摩斯探險(xiǎn)選集，便愛不釋手地拿起書。粗略地翻閱了一遍，看見上面寫著6元，覺得貴了點(diǎn)，便試著和營業(yè)員討價(jià)還價(jià)，終于，營業(yè)員還是被我說服了。我拿著5元得書，興奮極了！

　　我兜完一圈，發(fā)覺全部年級捐出的.毛絨玩具一個(gè)也沒有了，全被學(xué)生們搶購一空不禁有些失望。驟然，我看見了一個(gè)精美的算盤，便立刻走了過去，看了看價(jià)錢便說：這個(gè)我買了。正值我要付錢時(shí)闖進(jìn)來一個(gè)小男孩：不可！我也要買！，他大叫著：4元。我聽了這話，便急了，正值這時(shí)，我一眼瞥見他手里唯獨(dú)4元。

　　便說：4塊1拿下，那小男孩沒轍了，便垂頭喪氣地離開了。我非常興奮，見年級的物品都差不多賣完了，就回教室了。

　　我想：雖然賣掉的東西不是什么貴重物品，但這里面有著學(xué)生的愛心。

小學(xué)生義賣活動總結(jié)2

　　今日下午，我們小學(xué)組織了一次義賣活動，我們小學(xué)的學(xué)生和教師都參與了這次活動。

　　這次活動的內(nèi)容是：我們把自己帶來的東西用合理的價(jià)格賣給到的學(xué)生、教師手中。買者可以和賣者講價(jià)錢，交易完之后，賣者把東西拿走，而錢卻不是賣者的，而是給小學(xué)，小學(xué)再捐給災(zāi)區(qū)。這就是這次義賣活動的主題。

　　下午，學(xué)生們都帶來了自己要賣的東西，也都帶來了要買東西的`錢。教師讓我們抬了五張桌子下樓，還帶了些裝點(diǎn)品，我們還沒有把桌子抬到地方時(shí)，桌子上已經(jīng)堆滿了學(xué)生們要賣的東西。過一小會，旁邊就堆滿了要買東西的人，形成了一個(gè)人堆。 往操場上一看，一片人山人海的場景，真的像一個(gè)大市場，有的叫賣、有的購物、有的賣東西……小學(xué)里傳出一陣陣叫賣聲。服務(wù)員各司其職，顧客們也紛紛去買東西。有無數(shù)顧客的手中已經(jīng)有了各式各樣的商品。

　　我也去買了東西，眼前的商品讓我眼花繚亂。我先挑了一件裝點(diǎn)品，是貝克漢姆的雕像，才五毛錢，后來我又買了兩件裝點(diǎn)品，也是物美價(jià)廉。

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