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最新幼師實習總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的最新幼師實習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新幼師實習總結1
時光荏苒，不知不覺中，我在xxx幼兒園實習期的教學工作已經(jīng)結束�；厥走@幾個月，在工作方面，我認真完成了基本的教學任務，在xxx老師的指導下，在課堂上積極學習新知識，讓自己有了很大的提升。
在這段實習期之前，我只是一個剛從學校畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，最大的經(jīng)歷也只是在xx幼兒園實習了一段時間�，F(xiàn)在，經(jīng)過這么一段時間的實習，我對教師的工作有了更深入的了解，也收獲了很多感悟。現(xiàn)在，我想總結一下我在x個月實習期間的成績：
1.學習方面
作為一名新老師，雖然只是幼兒園老師，但我也明白足夠的知識儲備對于教育的重要性。為此，在工作上，我嚴格要求自己，通過向身邊老師請教，以及在休息時間通過網(wǎng)絡了解和學習，充分提升了自己的工作經(jīng)驗和知識儲備。
另外，在工作中，我也通過自己的教學和鍛煉，強化了自己，適應了幼兒園的環(huán)境，通過這次的積累，了解了xxx幼兒園。
2. 工作
在工作中，我始終以班里的孩子為教育中心，全面研究貫徹幼兒園“xxx”理念，加強對孩子的了解，積極引導孩子的發(fā)展。并在工作中，積極促進孩子的成長和理解。
當然，在大多數(shù)情況下，我的工作中少不了xxx老師的積極教學。在工作方面，我在xxx老師的指導下不斷的.理解和改變。尤其是下班后，xxx老師總能對我的班級做出合理的判斷。她總能把工作中的不準確或教學重點不對，教給我正確的方法。在xxx老師的指導下，我在這條成長道路上收獲更多。
三、目前的不足
反省自己的個人情況，目前最大的問題是缺乏后續(xù)成長的計劃！作為老師，我要學會自己成長！畢竟，我不能總是依靠xxx老師的教導來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。為此，我將在今后的教育工作中加強判斷能力，尋找提升能力的方向，以便在家繼續(xù)我的教育事業(yè)。越來越強大。
現(xiàn)在，實習期的工作已經(jīng)結束了，以后的正式工作只會更加困難。為此，我必須積極努力，創(chuàng)造未來！未來，我一定會成為一名更好的老師，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的孩子！
最新幼師實習總結2
在過去的一個月里，我有幸實習為一所幼兒園的幼師。這個經(jīng)歷非常珍貴，我在這段時間里不僅學到了很多幼教知識和技巧，還鍛煉了自己的溝通與管理能力。在這篇個人月總結中，我將會詳細地記錄下我的經(jīng)歷、學到的東西以及我的感悟。
首先，我想詳細描述一下我在這個月里的日常工作。作為一名實習幼師，我主要負責協(xié)助老師進行教學工作，并且在需要的時候給予一些個別輔導。我會參與集體活動，如游戲時間、繪畫課程和音樂表演。此外，我還負責制定每天的作息計劃，包括合理安排課程和休息時間。在這個過程中，我學到了如何根據(jù)不同年齡段的兒童特點來制定適合的活動和教學內(nèi)容。
其次，在實習過程中，我學到了很多幼教知識和技巧。我明白了人際溝通的重要性，學會了如何與兒童建立良好的關系，并與他們進行有效的交流。我了解到孩子們的行為是一種溝通方式，通過觀察他們的表情、姿勢和動作，我可以更好地理解他們的需求和情緒。此外，我也學會了如何運用不同的教學方法和資源來激發(fā)兒童的學習興趣，并培養(yǎng)他們的觀察、思考和創(chuàng)造能力。
在和其他幼兒園工作人員的合作中，我也收獲了很多。我學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，尊重和傾聽他人的意見，共同制定合理的工作計劃。我意識到每個人在團隊中都是不可或缺的，只有相互合作，才能為孩子們提供更好的教育。通過與其他老師的互動，我還學習到了一些管理技巧，如如何安排時間、如何與家長進行有效的溝通等。
除了工作技能的提升，這個月也讓我深刻認識到幼師的責任和影響力。幼師不僅是孩子們的老師，更是他們的榜樣和引導者。在陪伴孩子們度過每一天的`時候，我能感受到他們對我的信任和依賴。這種信任是我最大的動力，也讓我更加珍惜這個職業(yè)。我明白，我所做的一切都是為了培養(yǎng)孩子們的健康成長，我要為他們創(chuàng)造一個溫馨、安全和愉快的學習環(huán)境。
總結來說，這個月的實習經(jīng)歷讓我受益匪淺。我學到了很多幼教知識和技巧，提高了自己的溝通與管理能力，同時也感悟到了幼師的責任和影響力。我將會把我所學到的運用到以后的工作中，繼續(xù)不斷地進步和成長。我相信，通過我的努力和熱情，我能成為一名出色的幼師，給孩子們帶去更多的快樂和成長的機會。
最新幼師實習總結3
六個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。
我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的'意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經(jīng)過這次實習，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的�？勺銎饋硎侨绱酥y！
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
最新幼師實習總結4
幼師實習是幼師專業(yè)學生在實踐課程中的一項重要任務。通過實習，學生可以將所學的理論知識應用到實際操作中，提升自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。本文將詳細介紹幼師實習的內(nèi)容總結，包括實習目標、實習任務以及實習心得等方面。
一、實習目標
幼師實習的目標是培養(yǎng)學生的教育教學能力，提升他們的實踐經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)。具體來說，實習目標主要包括以下幾個方面：
1.熟悉幼兒園教育教學工作流程。學生在實習過程中需要了解幼兒園的日常管理制度、教學計劃、教學方法等，熟悉幼兒園的教育教學工作流程。
2.觀察和分析幼兒的行為與興趣特點。通過實習，學生需要對幼兒的行為、興趣特點進行觀察和分析，并根據(jù)幼兒的個體差異制定相應的教育計劃和教學活動。
3.設計和實施教學活動。實習過程中，學生需要根據(jù)教學計劃，自行設計并實施一系列教學活動，包括游戲、繪畫、手工等，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
4.與家長進行有效的溝通和教育協(xié)作。實習過程中，學生需要和家長進行有效的溝通和教育協(xié)作，了解家長的期望和意見，共同為幼兒的成長和發(fā)展制定合理的方案。
5.自我反思和教育專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。實習結束后，學生需要對自己的實習過程進行全面的反思和總結，制定個人的教育專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷提升自己的專業(yè)水平。
二、實習任務
幼師實習的任務主要包括以下幾個方面：
1.參與班級日常教學活動。學生需要參與班級的日常教學活動，包括上課、托管、午休等環(huán)節(jié)，與老師共同組織幼兒的活動，并積極參與幼兒的學習和生活。
2.制定和實施小組教學計劃。學生需要在指導老師的指導下，制定小組教學計劃，并負責實施相關的教學活動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力和創(chuàng)造力。
3.參與家園溝通和教育協(xié)作。學生需要參與家長會、家庭日等活動，與家長進行積極的溝通和教育協(xié)作，了解家長的關注點和期望，為幼兒提供更好的教育服務。
4.觀察和分析幼兒的行為與興趣特點。學生需要觀察和分析幼兒的行為、興趣特點，并根據(jù)幼兒的個體差異，制定相應的教育計劃和教學活動。
5.參與教育研究和專題討論。學生需要參與幼兒園的教育研究和專題討論，關注教育前沿問題，提升自己的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。
三、實習心得
在幼師實習過程中，學生需要不斷反思和總結，提煉出自己的實習心得。以下是一些實習心得的總結：
1.通過實習，我深刻理解了教育教學工作的復雜性和挑戰(zhàn)性，充分認識到培養(yǎng)幼兒需要全面的教育環(huán)境和個體化的教學方案。
2.實習過程中，我與家長的.溝通和教育協(xié)作使我更加認識到家庭教育對幼兒成長的重要性，也提醒我要密切關注家長的期望和意見，共同為幼兒的發(fā)展制定合理的方案。
3.實習過程中，我發(fā)現(xiàn)每個幼兒都有自己獨特的興趣和特點，需要我們給予個性化的指導和關注，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動手能力。
4.實習結束后，我對自己的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)有了更清晰的認識，也對自己的教育專業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃，將來我會不斷提升自己的專業(yè)水平，成為一名優(yōu)秀的幼教教師。
綜上所述，幼師實習的內(nèi)容總結包括實習目標、實習任務以及實習心得等方面。通過實習，學生可以提升自己的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒的成長和發(fā)展提供更好的教育服務。
最新幼師實習總結5
幼師實習是幼教專業(yè)學生在學習期間的一項非常重要的實踐環(huán)節(jié)。通過實習，學生可以將所學的理論知識應用到實際中，提高自己的專業(yè)能力和教學水平。本文將詳細介紹幼師實習的內(nèi)容和總結。
首先，幼師實習的內(nèi)容豐富多樣。實習通常會在幼兒園進行，學生有機會親身參與班級管理和教學活動。實習的內(nèi)容包括但不限于以下幾個方面：
1. 觀察和參與教學：學生通過觀察和參與教師的教學活動，學習如何進行幼兒教育，并應用自己所學的理論知識。
2. 編寫教案：學生根據(jù)教師的要求，編寫教學計劃和教案，并在實踐中實施。通過這個過程，學生可以鍛煉自己的.教案編寫和教學設計能力。
3. 分擔教學任務：在實習期間，學生有機會分擔一些教學任務，例如托管班的管理或小課堂的教學。這種經(jīng)歷可以提高學生的管理能力和應對能力。
4. 參與家長溝通：幼師實習期間，學生也會參與家長溝通活動。學生可以通過與家長溝通了解家庭情況及孩子的特點，以便更好地進行個別化教育。
5. 學習幼兒園管理：實習的過程中，學生將有機會了解幼兒園的管理體制和教師團隊合作方式，學習如何協(xié)調(diào)與其他教師的合作，約束和激勵自己。
6. 編寫實習報告：實習結束后，學生需要編寫實習報告，總結實習的收獲和經(jīng)驗，對整個實習過程進行反思與分析。
接下來，我們來總結一下幼師實習的重要性和學習收獲。
首先，幼師實習提供了一個實踐的平臺，讓學生將所學的理論知識運用到實際中。通過實習，學生可以更加深入地了解兒童的發(fā)展特點、教育方法和管理方式，并通過實踐經(jīng)驗不斷完善自己的專業(yè)技能。
其次，實習期間，學生能夠與真實的兒童接觸，觀察和分析他們的行為和需求。這樣的親身經(jīng)歷可以讓學生更好地了解兒童的成長過程，掌握針對性的教育方法。
再次，實習可以提高學生的自我管理和組織能力。在幼兒園的實習期間，學生需要按照既定的教學計劃和安排進行工作，并與其他教師和團隊進行合作。這樣的經(jīng)歷可以幫助學生鍛煉自己的自我管理和組織能力，并培養(yǎng)團隊合作意識。
最后，實習是一個反思與提升的機會。通過實習報告的撰寫，學生可以總結實習的經(jīng)驗和收獲，發(fā)現(xiàn)自己在教學環(huán)節(jié)中的不足并尋找改進的方法。這樣的反思與提升將為學生未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
總之，幼師實習內(nèi)容豐富多樣，可以幫助學生將所學的理論知識運用于實踐中，提高專業(yè)能力和教學水平。通過實習，學生能夠更好地了解兒童的發(fā)展特點和需求，培養(yǎng)自我管理和組織能力，并進行反思與提升。幼師實習對于幼教專業(yè)學生來說，是一個寶貴的學習和成長機會。
最新幼師實習總結6
在過去的一個月里，我有幸作為一名幼師頂崗實習生，加入到了ABC幼兒園的大家庭中。這一個月是我成長的時期，也是我踏入職業(yè)教育之路的重要一步。在這里，我付出了很多努力，也取得了一些進步。以下我將對我這一個月的頂崗實習進行詳細的總結和回顧。
首先，我要感謝幼兒園的領導和老師們對我的信任和支持。他們給予了我充足的實習機會，讓我有機會在真實的教學環(huán)境中鍛煉自己。感謝他們的幫助和指導，讓我能夠更好地適應這個崗位，提升自己的教學能力。
在這一個月的實習中，我主要負責3-4歲幼兒的教育工作。這對于我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。剛開始的時候，我感到有些不適應，因為我不知道該如何與小朋友們建立起良好的互動和信任。然而，隨著時間的推移，我逐漸掌握了一些教學技巧和方法，成功地與幼兒們建立了良好的關系。
在教學過程中，我注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣和創(chuàng)造力。我通過豐富而有趣的教學內(nèi)容，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。我鼓勵幼兒們勇于表達自己的想法，并尊重他們的個體差異。我盡量營造積極、活潑而又有序的教學環(huán)境，使每個孩子都能夠享受到學習的樂趣。
除了教學工作，我也積極參與了幼兒園的各項活動和會議。我參加了幼兒園舉辦的親子活動，并與家長們進行了積極的互動。我還參與了幼兒園教師會議，與老師們一起分享教學經(jīng)驗和問題。通過這些活動，我與幼兒園的.家長和老師們建立了緊密的聯(lián)系，也提升了自己的溝通能力和團隊合作能力。
在這一個月的實習中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。例如，有些幼兒不愿意聽從我的指導，有的表現(xiàn)出較強的情緒波動，有的在教室中不守紀律等。面對這些困難，我采取了積極的態(tài)度和行動。我與幼兒們進行深入溝通，了解他們的需求和問題。我與家長們保持密切聯(lián)系，向他們請教和尋求支持。通過與同事們的合作，我學習了更多解決問題的方法和套路。
總的來說，這一個月的頂崗實習給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我不僅學到了如何有效地教育和引導幼兒，還鍛煉了自己的組織能力、溝通能力和解決問題的能力。我明白了教師的工作需要耐心、愛心和責任心。我也意識到自身還存在許多不足之處，需要繼續(xù)努力學習和提高。
這個月的實習讓我感受到了作為一名幼師的重要性和責任感。我深深體會到，教育是一項偉大的事業(yè)，是使孩子們快樂成長的關鍵。未來，我將繼續(xù)努力，不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒園的發(fā)展和孩子們的成長貢獻自己的力量。
最新幼師實習總結7
幼兒園的實習即將結束�；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。 剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。
活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。
失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。我在見習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等。
我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。
每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉。
我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。陳老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。
在這一年的實習期間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!
看著帶課老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。
組織了幼兒園藝術節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)�，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習生活里，一年也就這樣過去了。
這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的'純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。在這一年里月里，我學習到許多在學校學不到的東西.也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。
在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易!我終于感覺到平時我們在校園上課的時候亂哄哄，老師站在講臺上面叫多少遍不要講話，還是像市場賣菜似的!
剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。
用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，還會“欺負”我!我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高興的事。因為讓小孩接受一個新老師是有一個過程的!現(xiàn)在他們也慢慢去接受我這個新來的老師。
在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好;虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣。
吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。
我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)�？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步，家長也對我這個實習老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試！
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