研學(xué)總結(jié)范文
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的研學(xué)總結(jié)范文，歡迎大家分享。
研學(xué)總結(jié)范文1
寒假冰雪研學(xué)活動于今日圓滿結(jié)束。本次活動旨在通過冰雪體驗，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊協(xié)作與探索精神，提升對大自然冰雪景觀的欣賞能力。
活動伊始，我們組織了冰雪知識講座，使同學(xué)們對冰雪的'形成有了更深入的了解。隨后，我們進行了雪雕創(chuàng)作，每組同學(xué)都發(fā)揮創(chuàng)意，雕刻出形態(tài)各異的雪雕作品。在冰上運動環(huán)節(jié)，滑冰、雪地足球等項目讓大家充分體驗了冰雪運動的樂趣。
通過此次研學(xué)活動，同學(xué)們不僅收獲了歡笑與友誼，還培養(yǎng)了不怕困難、勇往直前的精神。此次活動的成功舉辦，為同學(xué)們的寒假生活留下了難忘的回憶。相信在未來，同學(xué)們能將研學(xué)活動中的所學(xué)所感，運用到學(xué)習(xí)和生活中，成為更優(yōu)秀的自己。
研學(xué)總結(jié)范文2
章丘的初冬，還有些涼意。老師告訴我們要去美麗的繡江河公園研學(xué)，大家都很興奮!
走出校門，我發(fā)現(xiàn)小路上全都是金光閃閃的`法國梧桐樹的葉子，小路就像鋪上了一層金色的地毯。許多梧桐樹葉被清潔工掃在一起，形成了一座座小山。走著走著，我突然聽見腳下嘎吱一聲，原來我踩到了一片又干又老的法國梧桐樹葉上，有趣極了。
很快，我們就到了繡江河公園。映入眼簾的是母愛雕像，又大又壯觀。一位媽媽抱著她的孩子，滿臉笑意。再往里走，我們到了母愛墻，這里面有許多長壽老奶奶的手印。年齡最高的老奶奶已經(jīng)一百一十三歲了呢!
我們繼續(xù)往前走，子孝園里有一個老奶奶的頭像，周圍墻上面是二十四孝故事。我們又到了孝經(jīng)墻園，在這里，我們看到了許多跟孝道有關(guān)的經(jīng)文刻在墻上�；氐侥笎蹚V場，我們彼此分享著關(guān)于母愛的故事。
這次研學(xué)，我學(xué)到了很多，以后我要好好孝順母親，做一個聽話懂事，有愛心的好孩子。
研學(xué)總結(jié)范文3
山東曲阜市儒家文化的發(fā)源地，儒家思想的創(chuàng)始人孔子就出生在這里。曲阜，古為魯國國都，孔子故里，被譽為“東方圣城”“東方耶路撒冷”。兩千年前的魯國，孔子杏壇設(shè)教，收三千弟子，講授六藝，孔子周游列國，傳播儒學(xué)，博采眾長，使曲阜成為了世界上最早的游學(xué)之都。
伴著微微的春風(fēng)，懷著敬仰的心，我走進曲阜，開啟了為期兩天一夜的研學(xué)之旅。那天是周六，我起了個大早，揉了揉困倦的雙眼，打了個哈欠，開始了我美好的、充滿希望的一天。
經(jīng)過幾個小時的車程，我們一行人到達(dá)了曲阜�！皣鵁o德不興，人無德不立�！蔽覀兏S著孔子的腳步，感受儒家文化的博大精深。
在研學(xué)過程中，我們參觀了三孔（孔府、孔林、孔廟）、六藝城，體驗了“韋編三絕”課程和“孝道”課程。給我印象最深的是晚上的“孝道”課程。王老師向我們講述了什么是孝，如何盡孝等一系列問題。
在課程中，我不時聽到耳邊傳來的啜泣聲，就連我自己，也深深的被老師的講授所感動。想到自己的父母，我的眼眶也漸漸充滿了淚光。我在心里發(fā)誓：回去后一定要給自己的爸爸媽媽一個大大的擁抱，謝謝他們給予我生命，謝謝他們把我撫養(yǎng)長大。我一定要好好孝敬我的父母。好好學(xué)習(xí)，平時不讓他們擔(dān)心，不讓他們生氣。課程結(jié)束時，我看向周圍，每一個同學(xué)都在還沉靜在自己的情緒中，有的.還在擦著不住的眼淚。我想，這次課程不僅給我，也一定給在場的每一個同學(xué)都留下了不可磨滅的印象。
我深深地知道，我們古老的中華民族自古就有著尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)。所謂“生我者父母，教我者師父�！睂W(xué)必有師，“三人行必有我?guī)熝��！薄皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也�！薄鞍輲煻Y”讓我親身體驗了何謂“尊師重道”。我們通過參拜孔子、參拜我們的老師，懂得老師的深深教誨。
中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。這次的曲阜之旅僅僅是一個開端，它像一把鑰匙開啟了我內(nèi)心的熱血之情。我要努力成為一個合格少先隊員，傳承弘揚我們的中華文化。
研學(xué)總結(jié)范文4
此次研學(xué)活動我了解到了山西本土大儒傅山的事跡與傳奇。跟隨著楊老師的腳步，我們一眾去探尋這座古城中關(guān)于傅山的故事。
本次研學(xué)的第一站是清和元飯店的總店。清和元對于太原而言，不止于一個飯店而已，而是一個文化老字號，一個文化符號。這里的特色菜品頭腦，更是包含著傅山先生苦澀的民族情懷。
第二站來到寧化府。伴隨著空氣中的醋香，楊老師為我們講述了傅山祖上的'故事，使得我們對傅青主的身世有了更多的了解。
第三站來到鐘樓街大寧堂。這里我感受到其背后深蘊的醫(yī)藥文化，也明白了傳統(tǒng)文人大儒為何能受當(dāng)?shù)厝藗兊膼鄞鳎褐挥猩钊肴罕娭校M自己所能，不沉迷于功名利祿中，才能實現(xiàn)著修身齊家治國平天下的理想，才能為民造福。
最后我們來到了傅家巷，可惜的是，傅家巷在城改后僅剩一個通道，但是其中所存在的文化風(fēng)骨與傳統(tǒng)精神日久彌新，將永存于太原市的歷史文化記憶中，也印刻在我們晚輩后生的心里。
研學(xué)總結(jié)范文5
上星期五，老師帶我們?nèi)ラ_封研學(xué)，我們又高興又興奮。
上午。我們?nèi)ゴ笏挝鋫b城研學(xué)，在里面看了不少節(jié)目，也了解了很多知識�？吹漠�(dāng)然是歷史故事啦，雖然不記得所有的`故事名稱，但情節(jié)卻牢牢記在了心里。
中午，我們吃完了豐盛的午餐就開始了下午的活動。
下午的活動更加豐富了，我們來到翰園碑林。一進園正門平臺中央矗立著一尊巨大石像，這就是我們?nèi)A夏祖先軒轅黃帝。它威武高大，我們也換上漢服，一一行禮。后來我們看了清明節(jié)的故事表演，結(jié)合老師在課堂上講的，更是加深了印象。在所有活動中令我印象最深的還是拓片制作。我們經(jīng)過老師指導(dǎo)，也把漢字刻印得生動傳神。我壓了一個“田”字，先把紙弄濕，然后放到模板上壓平，字不一會兒就顯現(xiàn)出來了。再弄上黑墨就大功告成了。我們相互欣賞著對方的成果，開心極了!
不知不覺，天已經(jīng)黑了，我們才戀戀不舍離開開封，坐上了回家的大巴。
研學(xué)總結(jié)范文6
清晨，我們一家三口興高采烈地坐上大巴車，隨著寶雞日報小記者團一起進行了一次鳳縣之旅。
汽車在山間公路蜿蜒盤旋，山間的蒼松翠柏，像一幅流動的水墨畫。我們在大山的懷抱里欣賞著沿途的美景，耳邊傳來一陣一陣清脆的水流聲，好像在歡迎我們這些小客人。
不一會兒，眼前是大片的油葵花海，美極了！之后，我們?nèi)チ锁P縣的波爾多莊園，這里有葡萄酒，有大風(fēng)車，還有美麗的.薰衣草。整個上午的行程中，“嶺南第一養(yǎng)生村”讓我印象很深。這里真是養(yǎng)生的好地方，印象最深的是一位105歲的張芝桂老奶奶，雖然頭發(fā)花白，但身體硬朗，我還和奶奶握手了呢！
中午，品嘗完鳳縣特色美食之后，我們來到了路易·艾黎和喬治·何克的舊居，了解到他們的工作和生活環(huán)境及他們對中國革命事業(yè)所作出的貢獻(xiàn)，我很受感動。
下午，我們參觀了鳳縣革命紀(jì)念館，聽講解員講述革命先輩為了中國的革命事業(yè)，不怕艱辛，勇往直前……我也要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不怕困難，堅持不懈的精神。
通過這次紅色鳳縣研學(xué)之旅，我深深地感受到鳳縣的美和紅色鳳縣的魅力！
研學(xué)總結(jié)范文7
早晨，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，晴空萬里。
今天是我們學(xué)校組織去古石龍農(nóng)場秋游的日子。一大早，我們分班乘車出發(fā)，在車上我們唱起了，《我和我的祖國》歌曲，一路歡聲笑語，不一會兒就到達(dá)了目的地—古石龍農(nóng)場。
首先我們參加了秋收儀式典禮，了解了秋收等習(xí)俗，見識了打谷機的操作方法，真有趣啊!
然后，老師帶領(lǐng)我們來到綠油油的花生地里，同學(xué)們開始拔花生啦!我一把抓住花生莖，使勁一扯，連根帶花生拔起，輕輕抖掉泥沙，那一個個花生像鈴鐺一樣掛著，米黃色的花生殼，表面粗糙，里面卻很光滑，真是外丑內(nèi)美啊!
接著，我們還去制作手工香皂，去捉泥鰍……活動一個接著一個，我們玩得可開心了。
今天的研學(xué)活動不僅僅給我們帶來快樂，還讓我們增長見識，還收獲好多勞動成果呢：有我們親手拔摘的'花生、紅薯、手工香皂……
快樂的時光總是過得特別快，轉(zhuǎn)眼到了下午。我們只好帶著自己的勞動成果，依依不舍地踏上了返程。
研學(xué)總結(jié)范文8
本次高中研學(xué)活動豐富多彩，我們深入了解了歷史文化、科技發(fā)展和社會實踐等多個方面。通過參觀博物館、科技園區(qū)和社區(qū)服務(wù)項目，我們拓寬了視野，增強了實踐能力。
在活動中，我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和實用性。博物館的藏品講述了古人的`智慧和文明，科技園區(qū)的創(chuàng)新展示了現(xiàn)代科技的魅力，而社區(qū)服務(wù)則讓我們體會到了助人為樂的喜悅。
此外，研學(xué)活動還鍛煉了我們的團隊協(xié)作和溝通能力。在小組活動中，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同完成了任務(wù)。這次活動讓我們更加明白，知識不僅來源于課本，更來源于實踐和生活。
總之，本次研學(xué)活動讓我們受益匪淺。
研學(xué)總結(jié)范文9
近日，我們高中組織了一次研學(xué)活動，我有幸參與其中。通過這次活動，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和實踐的重要性。
在活動中，我們參觀了當(dāng)?shù)氐目萍紙@區(qū)，了解了新的`科技發(fā)展動態(tài)。我們還親自動手，進行了一些有趣的科學(xué)實驗，這讓我對科學(xué)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。此外，我們還與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生進行了交流，分享了彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得，這對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。
通過這次研學(xué)活動，我不僅學(xué)到了很多新知識，還鍛煉了自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力。我深刻認(rèn)識到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更重要的是為了培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重實踐和創(chuàng)新，努力提高自己的綜合素質(zhì)和能力。同時，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦更多這樣的研學(xué)活動，讓更多的同學(xué)能夠受益。
研學(xué)總結(jié)范文10
本次寒假研學(xué)活動，參與者們收獲頗豐。在文化名城的探索中，我們深入了解了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)與風(fēng)俗，感受到歷史的厚重。同時，現(xiàn)代科技農(nóng)業(yè)園區(qū)之行讓我們領(lǐng)略了科技與農(nóng)業(yè)的結(jié)合，對未來的農(nóng)業(yè)發(fā)展有了更深的`思考。
此外，通過與當(dāng)?shù)貙W(xué)生的交流，我們不僅增進了友誼，還互相學(xué)習(xí)了不同的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度。在活動中，我們面臨了許多挑戰(zhàn)，如惡劣天氣、交通問題等，但團隊成員們齊心協(xié)力，克服了困難。
此次研學(xué)活動不僅豐富了我們的寒假生活，還拓寬了視野，鍛煉了能力。在未來的日子里，我們將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)新知識，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
研學(xué)總結(jié)范文11
本人在大學(xué)期間，曾有幸參加了數(shù)次研學(xué)旅行，這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，研學(xué)旅行是一種全新的學(xué)習(xí)方式，有著獨特的、無法用書本知識替代的價值。在這篇文章中，我將分享我在這些旅行中所獲得的心得體會以及一些關(guān)于如何有效參與研學(xué)旅行的建議。
一、研學(xué)旅行的定義及價值
研學(xué)旅行，顧名思義，就是學(xué)習(xí)式旅行（Study Travel），是一種融合學(xué)習(xí)、旅游、探索等多種元素的旅行方式。簡單來說，就是在旅行的同時，了解一個、或多個特定領(lǐng)域，增長知識，提高技能，以此來豐富旅行的價值。
研學(xué)旅行的價值太多了，但這里列舉一些主要價值：
1.拓展知識面，增長見識：從書本外走出來，體驗親身實踐，身臨其境的感受教育背后的本質(zhì)和意義。
2.提升綜合素質(zhì)，增加自我陶冶：研學(xué)旅行所涉及的領(lǐng)域一般都要求與他人合作完成某項任務(wù)，這也有助于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和合作能力，同時還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨立思考能力。
3.增進人際關(guān)系，拓寬人脈圈：在研學(xué)旅行中，我們與來自各地的同學(xué)在同一線路、同一飯店、同一旅行團中，有機會結(jié)交來自不同背景下的人，這樣可以拓寬人際網(wǎng)絡(luò)，在將來更好的求職和其他的工作上都會受益匪淺。
二、研學(xué)旅行中的收獲
參與研學(xué)旅行的過程中，我們不僅要完成旅行，還要注重學(xué)習(xí)和思考。以下是我在研學(xué)旅行中獲得的收獲：
1.領(lǐng)會了歷史背景
我們在參觀歷史文化遺址的時候，會了解許多有關(guān)該地區(qū)歷史的背景，學(xué)習(xí)了一些知識，比如遠(yuǎn)古的建筑、歷史風(fēng)俗等。通過與導(dǎo)游、當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣�，從一些歷史、文化、藝術(shù)方面了解到哪些東西形成了當(dāng)?shù)氐奈幕?/p>
2.自主學(xué)習(xí)
與自己專業(yè)相關(guān)的知識，或是與自己感興趣的領(lǐng)域，我們可以通過向?qū)в翁釂枴柎鸹�，或是自己搜索相關(guān)材料而自主學(xué)習(xí)。這些在書本上可能看起來很抽象、很難理解的知識，在研學(xué)旅行的過程中，我們可以通過親身體驗來更好地理解并加深印象。
3.創(chuàng)新思維
走出書本的限制，研學(xué)旅行中我們可以看到很多開闊我們視野的活動。不同的.體驗可以激發(fā)創(chuàng)新思維，促進想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮，同時想到不同的方法解決生活中的問題。
三、如何才能有效參與研學(xué)旅行
1.提前作好準(zhǔn)備
在出發(fā)前，建議大家提前規(guī)劃好行程，了解當(dāng)?shù)氐奶厣惋L(fēng)俗，獲取必要的相關(guān)信息，并做好個人物品的備齊。
2.積極參與活動
在旅行過程中，一定要積極參與活動，避免因靦腆害羞而錯失學(xué)習(xí)機會。
3.友善待人
邀請同行人一同參加活動，建立友好互助的關(guān)系。
4.保持學(xué)習(xí)的警覺
保持學(xué)習(xí)的警覺，邊走邊看，邊聽邊思考，邊學(xué)邊思索。
研學(xué)旅行可以享受娛樂的同時，又可以學(xué)到新的知識。這是一種很好的學(xué)習(xí)方式，讓我們更容易地吸收新知識，增長閱歷。更重要的是，在旅行過程中，我們能夠與老師以及同學(xué)之間的互動、交流，增加了人際交往的機會，培養(yǎng)了大家的人際交際能力。研學(xué)旅行是一次絕佳的機會，讓我們拋開現(xiàn)有的思維模式，重新認(rèn)識事物，拓寬眼界。因此，走出教室，去實地學(xué)習(xí)，褻瀆世界的美好，這琳瑯滿目的金色世界就等著我們?nèi)ヌ剿鳎?chuàng)新，去開拓未來！
研學(xué)總結(jié)范文12
本次小學(xué)研學(xué)活動于XXXX年XX月XX日成功舉行，全校師生共同參與，活動內(nèi)容豐富，形式多樣，取得了圓滿的成功。
活動中，學(xué)生們參觀了當(dāng)?shù)氐臍v史文化遺址，了解了家鄉(xiāng)的.歷史文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，增強了文化自信和家國情懷。同時，還進行了戶外拓展活動，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。
在活動中，學(xué)生們表現(xiàn)出了極高的熱情和積極性，不僅積極參與各項活動，還積極互動交流，增進了彼此之間的了解和友誼。老師們也充分發(fā)揮了引導(dǎo)作用，全程陪同，確保活動的安全和順利進行。
通過本次研學(xué)活動，學(xué)生們不僅增長了知識，還鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，他們會更加自信、自立、自強，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
研學(xué)總結(jié)范文13
上周，教師發(fā)了一本“旅游手冊”，不用說，肯定是要旅游了，班級立即熱鬧了起來，大家都互相猜測這次要到哪里去，可一聽教師說下周五才去，班級里頓時安靜了，我的心也涼了半截。沒辦法，等唄！
等待的日子真是煎熬啊，最終到了旅游的日子了，大家興匆匆地上了大巴，誰明白目的地離學(xué)校很遠(yuǎn)，坐了一小時左右的車才到達(dá)第一站——丹頂鶴濕地生態(tài)保護區(qū)。
一下車，一座很異常的建筑物就闖入我的視野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那座建筑物就像一只丹頂鶴，正昂首看著天空，仿佛正要展翅高飛，真是太有創(chuàng)意了！
我們在那只“鶴”狀展館前排好隊，便跟著教師先參觀了展覽館，展覽館展示的都是關(guān)于鶴的知識，令我大開眼界。
從展館出來后，我們步行來到徐秀娟故居。在去的`路上，導(dǎo)游就陸陸續(xù)續(xù)地跟我們講了護鶴烈士徐秀娟的感人故事。參觀完故居還在廣場舉行了祭奠儀式，隨后給徐秀娟墓敬獻(xiàn)紙花。
接下來就要去看放飛丹頂鶴了，可這時的我們早已經(jīng)筋疲力盡，感覺腿腳已經(jīng)不是自我的了，肚子也在唱“空城計”。最終到了放飛丹頂鶴的廣場，也是我們吃飯的地方。我們打開自帶的飯盒，狼吞虎咽地吃起來，吃完后，就看到丹頂鶴放飛的場景。只見一只只丹頂鶴展開翅膀飛向天空，那陣勢就好像剛下課的我們一齊沖出教室一樣，十分地壯觀。
吃完午飯，我們就去了下一站——黃尖牡丹花園。
在牡丹園跟著導(dǎo)游一路向前走著，一個個卡通人物陸續(xù)進入我的眼簾：光頭強、白雪公主、孫悟空……
一會兒，前面的同學(xué)突然大叫一聲朝右邊小路跑去，我趕緊走到前面，往右一看，原先是一個小型游樂園！里面很多娛樂設(shè)施，玩了好久，我們才依依不舍地離開。給我印象最深的是喂孔雀，當(dāng)時看它在籠子里吃旁邊的草，我們也喂它吃了好多草才走開。走了一圈回到門口，結(jié)束本次的旅行。
短暫的一天不僅僅讓我收獲了歡樂，更讓我開闊了眼界，學(xué)到了知識，真是一次難忘的研學(xué)旅行！
研學(xué)總結(jié)范文14
今天，我們瑯琊小學(xué)五年級來到了浩仁村研學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們就看見浩仁村那一大片白墻紅瓦的新房子，村外是碧綠碧綠的田園莊稼，一看就知道這里的'人很勤勞。
進了村子，這里的道路很干凈，水渠清澈，雪白的墻上還有美麗的圖畫。走在村里，景色宜人，空氣清新。
到了浩仁禮堂，我們聽取了浩仁村的滕老師給我們作的介紹。他說這里有三個好：山好，水好，人好。浩仁村原來名字叫“皓塍”，但民風(fēng)彪悍，經(jīng)常和隔壁村村民吵架。后來村領(lǐng)導(dǎo)就因為這件事把村名改為了“浩仁”。說也奇怪，改名后，村民們就變得更通情達(dá)理了，和鄰村的糾紛也少了。“仁”文化自此開展起來了。
這個村原來是由寺堂山和橫塘山合起來的，現(xiàn)在有戶口216戶，628人。以前這里有山有水。水，大家用來洗衣服、做飯、洗菜、滅火。山，山上綠樹成蔭，鳥語花香，很美。以前同學(xué)們放假了經(jīng)常爬山可熱鬧了。人方面，這個村現(xiàn)在是省級文化村，這里的人相親相愛沒有人搞不團結(jié)，大家共同幸福生活著。更好地顯現(xiàn)了村子里的“仁”文化。
我覺得我住的瑯新村，大家也要共同努力，相親相愛，互幫互助。俗話說的好一方有難八方支援嗎！我回家后要努力學(xué)習(xí)，將來讓自己的瑯新村也成為省級文化村！
研學(xué)總結(jié)范文15
盼望著，盼望著，這一天，我們走進了圍頭戰(zhàn)地文化漁村。這是一次充滿汗水、策略、挑戰(zhàn)、激情、快樂的軍旅行程。
一到目的地，大家搖身“變成”一名海軍陸戰(zhàn)隊小戰(zhàn)士。在教官的`帶領(lǐng)下，我們參觀了福建圍頭海防哨所，了解海防知識，并用望遠(yuǎn)鏡遠(yuǎn)眺了金門島。在參觀鮑魚養(yǎng)殖基地時，同學(xué)們知道了漁村人靠海吃海，發(fā)展了鮑魚養(yǎng)殖，鮑魚遠(yuǎn)銷海內(nèi)外。
午飯后，我們分頭行動。我們先是體驗了迫擊炮與射擊，看著迫擊炮的“炮彈”一次次飛向目標(biāo)，“子彈”一枚枚飛向標(biāo)靶，我們興奮極了。最后，迎來了我們最期待的項目――真人cs槍戰(zhàn)。教官一聲令下，叢林野戰(zhàn)就此拉開帷幕。我們來回奔跑，一邊把槍瞄準(zhǔn)對方射擊，一邊保護自己不被對方擊中。緊張刺激的游戲中，大家堅信：勇氣和堅強才是人生的軍功章，要用自己的行動為自己加冕。
最后，教官還對大家進行了感恩教育。我內(nèi)心觸動很深，我們要學(xué)會感恩，感謝老師，感謝父母，因為他們的付出，才有我們今天的成長。
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