安全教育總結(jié)（薦）
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的安全教育總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
安全教育總結(jié)1
為進一步加強學生宿舍安全衛(wèi)生管理，大力開展愛國衛(wèi)生運動，督促大學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和文明的生活意識，共同創(chuàng)造整潔、舒適、文明、健康的'學習生活環(huán)境，5月5日-8日，政法學院黨委書記宋德濤、黨委副書記劉放美、副院長代志明和專職輔導員深入學生宿舍開展“防疫我先行，宿舍展新顏”宿舍安全衛(wèi)生檢查活動。
在走訪過程中，學院領(lǐng)導及老師詢問了同學們近期的學習生活情況，提醒全體同學要嚴格遵守疫情防控管理規(guī)定，保持室內(nèi)清潔以及日常通風，出入公共場合佩戴口罩，有困難及時向?qū)W院反映。在和畢業(yè)班同學的交流中，重點了解了畢業(yè)論文、工作、考研情況，鼓勵畢業(yè)班同學認真完成論文，做好職業(yè)生涯規(guī)劃；在和低年級同學交流中，重點了解了線上教學學習情況，并針對同學們遇到的問題進行了詳細解答。同學們對學院領(lǐng)導老師的關(guān)心關(guān)愛表示感謝，紛紛表示會謹記學校學院要求，遵守相關(guān)管理規(guī)定，做好自我防護，合理有序的安排學習生活節(jié)奏。
學院將進一步加強留校學生管理，密切關(guān)注全體學生的學習生活狀態(tài)，營造安全穩(wěn)定的校園秩序。
安全教育總結(jié)2
再過不久，我們就要迎來長達兩個月的暑假了，將來讓我們每一個人都能過一個歡樂的暑假，我們每一個人都要注意暑假安全，為此，我提出了幾個暑假安全的建議：
一、不能吃發(fā)霉的東西，不能吃腐爛變質(zhì)的東西;買東西時一定要先看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以防過期。山上的也過千萬不能亂吃，大多數(shù)有毒，以免丟了性命;
二、不能玩火。尤其是在易燃物旁邊，比方：草坪、樹林、森林、動物園、山上……這些地方都不能玩兒火，在家里也不能玩火。切記，千萬不能在樹林、森林和家里玩兒火，因為我沒的生命是無價的;樹木，是我們生命中不可缺少的，因為它可以吸取二氧化碳，釋放氧氣;
三、去游泳。要有大人的`陪伴，不能和同學單獨去，以免有生命危險;
四、千萬不能在馬路中央亂跑，不能并列在馬路中央騎自行車，不能和同學一起騎自行車在馬路中央穿梭。
我盼望每一個人都能自覺的做到這些暑假安全的建議，過一個有意義、安全、歡樂、富有收獲的暑假!
安全教育總結(jié)3
校園性別騷擾、性侵害事件時有發(fā)生。當遇到性別騷擾、性侵害時，一方面要沉著冷靜，自我保護；另一方面要采取措施，為嚴懲犯罪分子提供法律依據(jù)。當然，無論在什么時候首要的是要保證生命的安全和有智慧的斗爭以最大限度地保護自己。
1、每個學生都應(yīng)懂得，自己的身體任何人都無權(quán)撫摸或傷害，受到侵犯應(yīng)向信賴的成年人和警察求助。
2、外出時應(yīng)了解環(huán)境，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方。
3、晚上女學生最好不要外出，如確需外出時，應(yīng)結(jié)伴而行。衣著不可過露，不要過于打扮，切忌輕浮張揚。尤其是年幼女學生外出一定要家長接送。
4、女學生外出要注意周圍動靜，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或糾纏，盡快向大庭廣眾之處靠近，必要時可呼叫。
5、女學生外出，應(yīng)隨時與家長聯(lián)系，未經(jīng)家長許可，不可在別人家夜宿。
6、應(yīng)該避免單獨和男子在家里或是寧靜、封閉的環(huán)境中會面，尤其是到男子的家里去。
7、在外不可隨便服用陌生人給的飲料或食品，謹防有麻醉等藥物；拒絕男士提供的色情影視錄像和書刊圖片，預(yù)防其圖謀不軌。
8、獨自在家，注意關(guān)門，拒絕陌生人進屋。對自稱是服務(wù)維修的'人員，也告知他等家長回來再說。
9、晚上單獨在家睡覺，如果覺得屋里有響聲，發(fā)覺有陌生人進入室內(nèi)，不要束手無策，更不要鉆到被窩里蒙著頭，應(yīng)果斷開燈尖叫求救。
10、受到了性侵犯，要盡快告訴家長或報警，切不可害羞、膽怯延誤時間，喪失證據(jù)，讓疑犯逍遙法外。
11、女生集體宿舍若有發(fā)現(xiàn)門窗損壞，應(yīng)及時報告學校以便修理。
12、女生就寢前，要關(guān)好門窗，在天熱時也不能例外，防止犯罪分子趁自己熟睡作案。
13、夜間上廁所，要格外小心。如廁所照明設(shè)備已壞，應(yīng)帶上電筒，上廁所前先仔細查看一下。
14、夜間如有人敲門問訊，要問清是誰再開門。如發(fā)現(xiàn)有人想撬門砸窗闖進來，全室同學要一起呼救，并準備可供搏斗的東西，作好齊心協(xié)力反抗的準備。
15、周末或節(jié)假日，其他同學回家，最好不要獨自一人住宿。回宿舍就寢時，要留心門窗是否敞開，防止有犯罪分子潛伏待機作案。
安全教育總結(jié)4
青少年學生是我們祖國和每一個家庭的未來與希望，你們的安全關(guān)系到千家萬戶的切身利益。伴隨著夏季的到來，汛期已悄然臨近。我縣氣候復(fù)雜，，局部暴雨形成的.瞬間洪水很難預(yù)防，防御小學生溺水事故是我縣防汛工作一個重點。近年來，我縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)就發(fā)生過小學生在汛期溺水身亡事故，給當事者家庭造成了傷害，在社會上造成了影響。為避免此類悲劇再次發(fā)生，使同學們安全地度過汛期，我們今天重點強調(diào)一下有關(guān)汛期安全的知識，希望得到老師、同學們的了解與掌握，讓我們共同做好汛期安全防范工作。
一、我縣主汛期的時間與特征：
每年的6月-10月為汛期，主汛期為7月-8月，主要表現(xiàn)為多降短時暴雨，電閃雷鳴，給人民的生命財產(chǎn)安全造成極大威脅。
二、汛期注意事項：
汛期學校要充分利用集隊、國旗下講話、班會等形式開展防汛宣傳教育工作。學生應(yīng)該多學習，掌握防汛知識、技能。
（一）暴雨天氣要注意防雷
1.不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。
2.下雨時不要在水邊、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，區(qū)找不到房子，可以到巖下或者洞里避雨。
3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質(zhì)。4.打雷時，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。
（二）暴雨天氣上學、放學要特別注意：
1.暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。
2.暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先由學校派教師探視具體情況，或者留�；蛘哂衫蠋熥o送過小河、溝、橋。要告訴家長經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，暴風驟雨和隔河堵水時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。
�。ㄈ﹪澜麑W生私自到河畔游玩、游泳
1.汛期，汶河水最易暴漲，河水洶涌澎湃，非人力所能抗拒，曾發(fā)生多次溺水死亡事件。
2.學生對河水暴漲不要好奇，不要私自或結(jié)伴去河畔看河水，到河里游泳。有發(fā)現(xiàn)同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學校、老師，以便學校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。
3.請同學們不要在汛期私自或結(jié)伴到溪、池、坑、塘和水庫附近玩耍。
�。ㄋ模┮⒁庑@等房屋設(shè)施的安全
1.暴雨過后，學校要派教師對校舍設(shè)施進行安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患要告知師生并及時處理。
2.暴雨過后，師生不要靠近危險的房屋、墻體、坡等，預(yù)防墻體倒塌、體滑坡對我們造成的傷害。
請密切關(guān)注氣象部門的天氣預(yù)報和預(yù)警信號，如遇暴雨天氣，學生不要單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。
安全教育總結(jié)5
在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：x時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把x時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把x時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒x時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察xx；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理
我們面對的`是一群三五歲的孩子，年齡小，xx力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險。
于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識
我們依據(jù)學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園xx的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。
在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全
本學期利用家長園地、家訪聯(lián)系簿、家訪、電話回訪等形式聯(lián)系家長，及時提醒家長，確保孩子在家和外出的安全。我們還對每一個孩子的抵離園接送車輛和接送家長進行登記核實，確保孩子接送的安全。安全工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們會時刻牢記在心！努力為孩子們提供一個健康安全的環(huán)境，確保每個孩子健康快樂成長。
安全教育總結(jié)6
通過開展安全教育課程，讓學生了解危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能；強調(diào)個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。安全重點、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
一、認識與陌生人交往中應(yīng)當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。
二、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。
三、初步識別各種危險標志；
學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。
四、初步學會在事故災(zāi)害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。
學會正確使用和撥打110、119、120電話。
五、安全具體措施
利用室內(nèi)課，積極進行體育運動常識安全教育利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。
六、利用“周周講”，強化安全意識，進行安全教育
1、防火安全教育教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮等易爆當作玩具帶進校園；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。
2、防毒安全教育教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。
3、勞動安全教育教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的`傷害；擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。
4、防電安全教育嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。
七、結(jié)合早晨時間，進行安全教育
1、教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打鬧；看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
2、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
3、教會孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
八、利用班會課進行日常安全教育每周利用班會課強調(diào)日常安全事項：
1、教育學生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧；
2、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故；
3、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍；
4、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習慣。
班級管理認真負責，從細微處入手，狠抓常規(guī)，做到時時講安全，時刻抓安全。有效減少了事故的發(fā)生。平安快樂地度過了一個學期的學習生活。
安全教育總結(jié)7
孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。班級安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好班級安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的�，F(xiàn)對本班本學期的安全教育工作進行總結(jié)。
一、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不許不經(jīng)家長允許就跟同學到處去，讓家長隨時了解其子女的去向。
二、教育學生遵守交通規(guī)則，過馬路時應(yīng)走人行橫道線，要靠邊行。經(jīng)常講解一些交通安全知識，使學生更好的.遵守交通法規(guī)，做一個文明的少先隊員。
三、在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲，如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。教育學生注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應(yīng)時刻注意飲食衛(wèi)生，注意預(yù)防各種傳染病。
五、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架。
六、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
七、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首等利器進入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
八、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
九、禁止私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個學期即將結(jié)束了，我們班無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
安全教育總結(jié)8
根據(jù)公司反違章活動動員大會會議精神，全面貫徹落實省市公司關(guān)于深入開安全生產(chǎn)反違章活動的決策部署，安全監(jiān)察部組織本部人員學習了公司《安全生產(chǎn)反違章活動實施方案》，對反違章活動進行了宣傳和部署，現(xiàn)將本次反違章活動開展情況匯報如下：
一、公司以xx號文件下發(fā)了《反違章活動實施方案》及修訂了公司《反違章工作規(guī)定及考核辦法》兩個綱領(lǐng)性文件，使得“反違章”活動工作的開展“有法可依”，“有據(jù)可查”。
二、組織本部人員認真學習了國家電網(wǎng)公司《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》和省、市、縣公司《20xx年年安全工作意見》、安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百問百查”學習手冊，學習了xx電力公司安全生產(chǎn)違章下崗處罰實施辦法，學習了市公司《反違章工作規(guī)定》等文件，加強了反違章活動思想教育，形成一種人人反違章、個個要安全的聲勢，營造良好的安全生產(chǎn)氛圍。
三、加強裝置性違章和管理違章的檢查和整改。反違章活動期間，安全監(jiān)察部將全面開展裝置性違章和管理違章的檢查工作。一是對庫房及變電站的試驗電源進行一次全面的檢查，確保每個試驗電源、臨時電源都有漏電保護器，而且使用無問題。二是對保護、遠動用所有儀器、儀表、安全工器具進行全面檢查。三是配合運行管理中心核對保護壓板名稱，對已投運的和正在施工的保護壓板名稱進行規(guī)范化標注。對于管理性違章，要嚴格對照檢查，發(fā)現(xiàn)的問題要按照規(guī)程規(guī)定落實整改到位。
四、強化安全監(jiān)督檢查，確保反違章活動取得實效
為確保反違章活動取得實效，我部人員對施工現(xiàn)場進行不定期的安全巡視檢查，重點檢查各施工隊安全活動的開展、各項安全制度的執(zhí)行落實情況、桿塔組立施工現(xiàn)場安全技術(shù)措施的.落實及安全防范措施的落實情況、各類施工機械的使用情況以及現(xiàn)場文明施工等方面，對查出的違章行為，嚴格執(zhí)行公司《反違章工作規(guī)定》，做到查處得力、考核到位、教育到人，形成反違章工作的閉環(huán)管理。通過采取安全教育和加大處罰等措施，有效遏制了違章現(xiàn)象頻發(fā)的勢頭，為進一步維持良好的安全生產(chǎn)局面打下了堅實的基礎(chǔ)。
安全教育總結(jié)9
為做好20xx年“兩節(jié)”春運期間交通安全工作，在轄區(qū)內(nèi)及周邊創(chuàng)造和諧、有序、安全、暢通的道路交通環(huán)境，提高廣大社區(qū)群眾的道路交通安全意識，預(yù)防和遏制道路交通事故的發(fā)生，霍家營社區(qū)按照上級要求，于元旦假期前夕開展了一輪交通安全宣傳工作�，F(xiàn)將本次的宣傳工作總結(jié)如下：
一是開展宣傳教育，提高居民們的安全意識。工作人員通過微信、微博、頭條等自媒體發(fā)布《元旦期間交通安全提示》，警示廣大交通參與者牢固樹立安全第一的思想，嚴格遵守交通法規(guī)，杜絕不良的駕駛習慣。同時將常見的冬季行車問題與小貼士普及給居民們，引導居民們從自身做起，在日常生活中謹慎駕車，不亂停亂放車輛，自覺遵守道路交通法規(guī)。
二是加強周邊單位管理，簽訂交通安全責任書。12月底，社區(qū)交通安全工作負責人組織轄區(qū)各底商、單位簽訂交通安全責任書，充分宣傳了平安出行的`理念，同時積極倡議各位轄區(qū)的商戶、工作人員做文明交通的踐行者，謹慎駕駛、共同維護轄區(qū)安全有序的交通環(huán)境。
三是加強重點車輛人員宣傳教育，嚴抓“五種車”。對轄區(qū)及周邊進行巡查，并在巡查中做好相關(guān)政策法規(guī)的宣傳，加強社區(qū)周邊交通安全和車輛停放秩序的規(guī)范化管理。針對無證駕駛車輛、國二國三汽車、車架號不正確的汽車、套牌車、改裝車以上五種車嚴查嚴管，凈化了轄區(qū)行車環(huán)境。
本次宣傳工作力度大、范圍廣、效果佳，在強化日常管理的基礎(chǔ)上，加大社區(qū)的宣傳與巡查力度，幫助居民們樹立了交通安全意識、法治意識和文明意識，有效地預(yù)防和減少了交通事故的發(fā)生，全力確保元旦假期期間社區(qū)及周邊交通環(huán)境安全。
安全教育總結(jié)10
今年3月25日是第xx個全國中小學生安全教育日，3月25日3月31日是第六個福建省學校安全教育周，4月份是第七個寧德市學校安全教育月，為了進一步加強安全教育工作。我校按照教育局要求，于20xx年3月25日3月31日開展了為期一周的“安全教育周”活動。我校緊緊圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題，結(jié)合我校的實際情況，積極組織開展了新學期安全教育周系列活動，達到了精密安排、形勢多樣、教育性強的目標，為創(chuàng)建安全的教育教學環(huán)境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)就活動情況做如下總結(jié)。
一、成立安全工作領(lǐng)導小組，重視安全教育。
為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強和改進工作，我校成立了安全教育領(lǐng)導小組，由校長任組長，安全副校長、政教主任為副組長，各部門負責人為組員，并制定了詳細的、符合學校實際的計劃，指導全學區(qū)開展安全教育系列活動。
二、開展豐富多彩活動，強化安全教育。
1、扎實開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。開展“安全教育”講座活動。
2、國旗下講線日上午，學生代表對全校師生進行了一次題為“普及安全知識，確保生命安全”的國旗下講話；要求全體師生要“人人重安全，人人抓安全”，共同做好安全教育管理工作。
3、學校安全檢查，在教育周內(nèi)，學校對校園進行了全面的檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以整改，確保安全第一。
4、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育。
5、出安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學校還充分利用宣傳手段，要求每班出一期安全教育黑板報。
6、簽訂安全教育責任狀，學校和各位教師簽訂責任狀，明確職責，明確分工。
7、進行兩次安全演練，即：突發(fā)火災(zāi)安全演練、突發(fā)地震安全演練，做到了有演練預(yù)案和演練實施方案。
三、取得效果。
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、學生法制觀念增強了，學生能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。
3、學生講衛(wèi)生意識更高了，個人自理能力更強了。
4、教學秩序更好了，學生學習行為文明了，活動更加安全了。
5、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。
6、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
四、問題與思考。
由于安全問題是一個比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我校不僅要在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在教育局的正確領(lǐng)導下學校領(lǐng)導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領(lǐng)導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。
健康、安全、成才是每一個家庭和社會對中小學生關(guān)注的.三大重點問題，而安全又是中小學生健康成長的重要保證。我校根據(jù)上級的通知要求，結(jié)合本校實際，決定在全校廣泛開展3·25安全教育日和3月25日——3月9日安全教育周活動。
學校領(lǐng)導召開專門會議，研究并分工落實了上級通知精神，主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導靠上抓，具體負責人要科學謀劃，周密部署，確�；顒尤〉贸尚�。學校把《關(guān)于開展20xx年全國中小學安全教育日和天門市學校安全教育周活動的通知》發(fā)到各個班級；3月24日，學校組織召開教師大會，提出了明確要求。
1、各教師要充分認識開展中小學生安全教育日暨安全教育周宣傳活動的重要意義。精心設(shè)計活動方案，切實要把中小學生安全教育日和天門市學校安全教育周宣傳活動列入班級管理重要議事日程。
2、班主任要認真?zhèn)湔n，結(jié)合班級情況，周密安排和部署。班會要緊緊圍繞以人為本，營造校園安全環(huán)境等主題，形式既靈活又多樣，克服以往主題班會只追求花樣、不解決實際問題的做法，做到既民主和諧又富有成效。為了引導各班開好普及安全知識，確保生命安全。主題班會，少先隊部積極收集資料，精心設(shè)計符合個年級的教案印發(fā)給各班作參考。
3、各班要對安全教育日和安全教育周宣傳活動的開展情況進行認真總結(jié)。學校對各班開展安全教育日和安全教育周宣傳活動的情況，將作為年度班級安全工作考評的一個重要內(nèi)容。各班要認真總結(jié)開展安全教育日和安全教育周活動的做法、經(jīng)驗和成效，形成書面材料和安全教育主題班會的教案上交學校。
安全教育總結(jié)11
一、上車前檢查及保持正確駕駛姿勢
疲勞駕駛是安全駕駛的隱患之一，而不適的座椅位置則是導致駕駛員快速疲勞的罪魁禍首之一，因此正確的駕駛姿勢可以有效保護駕駛者的安全。座椅高度以頭頂距頂棚1拳為宜，前后使腿部保留一定彎曲度即可。反光鏡調(diào)整左側(cè)地平線高度1/2~1/3，車側(cè)跡線1/5~1/6。右側(cè)地平線1/2，車側(cè)跡線1/5。此外，行車前對車輛的細致檢查，如胎壓、儀表盤等也可大大降低安全隱患。道路運輸，是一個工作時間長、工作強度大的智力和體力交替進行的工作。車輛運行的安全如何至關(guān)重要。而影響安全的首要工作，就是在行車前、行駛中和行車后的安全檢視。是指駕駛員在行車前、行駛中和收車后，對汽車運行中與安全有直接關(guān)系的零部件進行檢查、觀察的過程。近幾年來，我國道路運輸行業(yè)安全事故頻頻發(fā)生。治理安全問題一直是行業(yè)頭等大事。在長期的實踐中發(fā)現(xiàn)，駕駛員提前預(yù)防，即將許多項目制度化地在行車前、行駛中和收車后進行檢查、觀察，變得越來越重要。
二、始終使用安全帶，安全才有保障
汽車安全帶是一種有效的安全防護裝置，被譽為“生命帶”，在發(fā)生交通事故時能有效地減少人員傷亡。據(jù)國外數(shù)據(jù)統(tǒng)計，駕駛?cè)宋聪蛋踩珟У氖鹿仕劳雎始s為系安全帶的37.7倍；前排同乘者未系安全帶的事故死亡率約為系安全帶的10.6倍；后排同乘者未系安全帶的事故死亡率約為系安全帶的3.1倍。因此，駕車過程應(yīng)全程使用安全帶，最大限度降低意外帶來的損害。不系安全帶是一種違法行為，《中華人民共和國道路交通安全法》第51條明確規(guī)定：“機動車行駛時，駕駛?cè)�、乘坐人員應(yīng)當按規(guī)定使用安全帶，摩托車駕駛?cè)藛T應(yīng)當按規(guī)定戴頭盔。”不系安全帶已構(gòu)成違法，違法就應(yīng)受到處罰。生活中，有許多人開車、乘車嫌麻煩，不系安全帶，一旦發(fā)生碰撞，這是十分危險的事情。不系安全帶，車輛發(fā)生激烈碰撞后的7個0.1秒后就是死亡。
據(jù)交通安全測試，車輛發(fā)生激烈碰撞后的第一個0.1秒，汽車前保險杠和“前臉”會被撞毀；
第二個0.1秒，雖然汽車大架已經(jīng)停下來，但汽車的其他部件仍然在以每小時88公里的速度前行，這時司機出于本能伸直雙腿支撐，雙腿會在膝關(guān)節(jié)處斷裂；
第三個0.1秒，方向盤開始破碎，且方向盤軸已接觸到駕駛員的胸腔；
第四個0.1秒，汽車前輪損毀，車體開始肢解；
第五個0.1秒時，司機的軀體被方向盤軸刺穿，肺部開始出血；
第六個0.1秒，沖擊來得更加劇烈，汽車大架擠壓成原來的一半大小，駕駛員的頭撞上了擋風玻璃；
第七個0.1秒，方向盤軸、車門斷裂后擠壓著司機，但這已經(jīng)不會再對司機造成任何痛苦――因為司機已經(jīng)死亡。
不系安全帶是群死群傷的要素，系上安全帶發(fā)生交通事故死亡率就大大減少，為有效防止客車群死群傷，交通運輸部下發(fā)《關(guān)于開展“安全帶―生命帶”專項行動有關(guān)事項的通知》(廳運字〔20xx〕127號)文件，要求：一、督促企業(yè)按時完成規(guī)定車輛座椅安全帶的安裝。各地要督促客運企業(yè)對沒有安裝座椅安全帶的高速公路客運車輛，抓緊安裝改造。從20xx年6月份開始，客運站要把高速公路客運車輛安裝安全帶的情況作為出站檢查的一項內(nèi)容，進一步督促客運企業(yè)盡快為所屬車輛加裝符合標準的安全帶。系好安全帶提高到了更高層次的要求，作為駕駛員不僅要自己系好安全帶，還要督促同車的人系好安全帶，一人安全不是安全，大家安全才是安全。
三、預(yù)先判斷，輕松駕駛
在追尾的交通事故中，前車并線、急剎車造成的比例非常大。因此在行車過程中應(yīng)養(yǎng)成預(yù)先判斷的能力。行車時應(yīng)保持合適的速度，變化車道前先觀察后視鏡并提前開啟轉(zhuǎn)向燈。不在未能了解前方路況的情況下盲目行車！任何一個有盲區(qū)的彎道、車前方、建筑物旁都有可能出現(xiàn)意想不到的“事”和“物”！“霉運”總是光顧沒有準備的人！比如人、非機動車、動物的行為規(guī)則：
1.人在行動中間遇見狀況的時候，一般反應(yīng)是往前面跑。所以你在這樣的情況下，盡量從人背后通過。除非與你有并排的車。你需要當心人在發(fā)現(xiàn)你并排的車以后突然停止運動或者折返。沒有可靠的通過空間時，一邊往人背后插過去一邊迅速減速。有空間的情況下，盡量留出余地。
2.老人、兒童要盡量減少嚇到他們的可能，不要到跟前突然按喇叭，也不要突然爆發(fā)撕心裂肺般聲音的緊急剎車。這樣反而容易出現(xiàn)意外。有些老人行為比較奇怪的，看見你就是故意慢慢走，容忍容忍。
3.冬天、下雨，非機動車由于防寒、防雨用具的原因，聽力、視線都不好，寒冷還讓人行動遲緩，這樣的時候盡量離他們遠一點。
4.傍晚的時候，天將黑不黑，視線非常差，燈光也不怎么起作用，人都是忙碌了一天的，開車的人和走路的人都會反映遲鈍，這個時間段行車要特別小心，盡量慢一點都可以。
5.路遇動物，早按喇叭，動物只能是聲音驚嚇。但是有些動物不怕聲音，比如鵝，鴨子，特別是牛馬，更加不怕，車頂它屁股都不讓，看見他們放慢速度！狗啊貓咪什么的聲音可以驅(qū)趕！
四、保持3秒安全距離
為了避免追尾，除了預(yù)先判斷之外，最直接有效的方法就是保持3秒的安全行車距離�！�3秒法則”最初由北美流行的“2秒法則”發(fā)展而來，依據(jù)是根據(jù)人的反應(yīng)速度(時間)+踩制動踏板開始到制動起作用的時間+車輛制動開始到停止的時間，得出的安全間隔距離。
上圖分別以時速36km/h(10m/s)和54km/h(15m/s)為例，綠色實線代表發(fā)現(xiàn)危險的反應(yīng)時間(0.5s)和踩下制動踏板到制動工作的時間(0.2s)的行駛距離，紅色虛線代表剎車至完全停下的距離。由圖中可知，36km/h的剎停距離為3.5m，而54km/h的剎停距離則增大為13m，遠遠大于我們平時理解的距離。因此，切忌勿超速行駛，在復(fù)雜路段一定要降低車速，防止事故的發(fā)生。
五、惡劣天氣下的行車要點
每年，因天氣原因而造成的`車禍都占總事故的很大比例，如何在雨天、雪天、霧天等惡劣條件下做到安全行車對于很多司機和新手來說的確是件很撓頭的事。其實，在惡劣天氣下做到安全行車并不是很難。在雨天行車時，最大的問題是車窗易出霧，自動空調(diào)只需按下自動除霜鍵，手動空調(diào)用外循環(huán)熱風吹擋風玻璃即可。另外，由于地面濕滑，制動系統(tǒng)進水而效率降低，應(yīng)適當延長與前車距離，躲避行人。
雪天行車因輪胎與路面間的磨擦系數(shù)極小，容易產(chǎn)生滑溜現(xiàn)象，使行車方向失去控制而導致車禍。應(yīng)保持勻速行駛，防大油門加速，減少或盡可能避免變更車道、超車等操作，以減少或防止側(cè)滑，注意前后車距，加大安全系數(shù)。
霧天駕駛最重要的首先是要與前車保持足夠的安全車距，不開遠光開霧燈且勤用喇叭；應(yīng)低速行駛，以能見度為依據(jù)。
控制車速與轉(zhuǎn)向，不要急剎車與急打方向盤，防止追尾刮蹭。萬一發(fā)生事故，應(yīng)立即放置警示標志，必須防止二次事故！萬一發(fā)生事故了，第一個要報單位，為什么呢？因有單位安全員不是專家，但是安全員處理事故過，有經(jīng)驗，報了他們，到現(xiàn)場他們交待你們該怎么做怎么說，有時他們會叫你們跑，群眾激動想殺人打人你不跑呀，也可以哄說自己不是司機，但對交警要說自己是司機，對我們就不用說了，我們認得你，只說事情經(jīng)過就得了。第二是報交警；第三是報保險，保險卡上有電話，實在那幾號碼不認識你，就叫單位幫報。發(fā)生事故千萬不要逃逸，那是犯罪，也不要亂改變現(xiàn)場，要保護好現(xiàn)場等交警來到為止。
六、實用的駕駛技巧
在行車過程中，如何正確的過彎、過坎也是一門比較深的學問，轉(zhuǎn)彎不足和轉(zhuǎn)向過度都有可能誘發(fā)交通安全意外。當出現(xiàn)轉(zhuǎn)向不足時，先將車速稍微降低，略收油門(但切記千萬不要猛踩制動踏板或是認為轉(zhuǎn)向盤沒轉(zhuǎn)夠而繼續(xù)轉(zhuǎn)，否則你就會在馬路上表演360°轉(zhuǎn)圈。)然后再修正方向盤即可。當出現(xiàn)轉(zhuǎn)向過度時，應(yīng)迅速將方向盤反向轉(zhuǎn)動以抑制車尾的滑移，前驅(qū)車可在反向轉(zhuǎn)向后適當加油，切記不要踩下剎車踏板。
七、緊急情況處理
車行千里，難免會遇到一些特殊的緊急情況。但是遇到這些特殊的緊急情況時你會有怎樣的反應(yīng)，又該怎樣去處理呢？其實在這樣的情況下，你只要保持鎮(zhèn)定的頭腦、正確的處理方法，相信你都會化險為夷的。
爆胎處置方法：當遭遇前輪爆胎時，車輛會馬上跑偏或出現(xiàn)嚴重搖擺現(xiàn)象，應(yīng)雙手用力控制住方向盤，放松油門踏板，讓車沿原行駛方向繼續(xù)行駛一段路程，自行停車，也可采用減檔來減速。而若是后輪爆胎，車輛會出現(xiàn)較大顫動，但方向不會出現(xiàn)大擺動，這時應(yīng)輕踩制動，讓車緩緩?fù)Ｏ录纯伞?/p>
制動失靈處置辦法：在行駛中，制動失靈怎么辦，制動過程中，由于制動器某些零部件的損壞或發(fā)生故障，使運動部件(或運動機械)不能保持停止狀態(tài)或不能按要求停止運動的現(xiàn)象。遇到這樣的情況首先要保持冷靜。眼睛盯住前面的路面，繼續(xù)控制方向盤。集中注意力在車輛前面的路況上，注意前方的車輛、行人以及障礙物。在做好上面的工作之后，排查第一種制動失靈的狀況，就是看是否有異物卡在了制動踏板的下面，如果是這樣，用腳將異物踢開，絕對不要彎腰去用手操作。如果不是則要警告其他車輛的駕駛員以及行人。把雙閃警示燈打開，并用喇叭提醒周圍的車輛以及行人你的車子出了問題。即使你不能告訴周圍的人你究竟出了什么問題，這種提醒也可以讓他們注意到你的車，而且會小心地關(guān)注你的車輛下一步的動作。第三，來回踩踏制動踏板，這可以幫助恢復(fù)制動系統(tǒng)中的壓力，這有可能使你的制動系統(tǒng)恢復(fù)正常。如果有時間的話，你可以多嘗試幾次這樣的操作。第四，盡快掛入低擋，尤其是當你駕駛的是手動變速的車輛。第五，除了掛入低擋位的方法之外，還可以應(yīng)用駐車制動來減速。最后，如果上面的方法都不能使車輛減速，就只能利用一切可以利用的障礙使車輛停下來。
制動失靈的判斷與排除：
(1)連續(xù)踩下制動踏板，如踏板逐漸升高且有彈性感覺，但稍停一會后再踩踏板時仍然很低，即為制動系統(tǒng)內(nèi)有空氣，這時應(yīng)對制動系統(tǒng)進行排氣。
(2)一腳制動不靈，但連續(xù)踩幾次踏板時制動效果很好，一般為制動踏板自由行程過大或制動間隙過大。應(yīng)調(diào)整踏板自由行程，而后檢查制動器間隙，必要時進行制動器解體修理。
(3)踩下制動踏板時，不軟弱不沉，但就是制動效果不良，這一現(xiàn)象為車輪制動器故障，如制動蹄片有油或接觸不良、摩擦片老化、磨損、制動鼓磨損不均。應(yīng)對制動技術(shù)狀況進行檢查，必要時進行調(diào)整和修復(fù)。
如遇起火、碰撞等突發(fā)情況，應(yīng)先確保人員安全，盡快撤離事故現(xiàn)場。滅火不就跑，不要等燒到油箱爆炸了，滅火不得還不跑，到時爆炸了不是跑了，是炸飛天了。
轉(zhuǎn)向失靈應(yīng)急處置：轉(zhuǎn)向突然失去控制時，不可驚慌失措，要沉著冷靜判明險情程度，采取應(yīng)急措施，避免險情加劇。若車輛和前方道路情況允許保持直線行駛時，不可使用緊急制動，應(yīng)立即松抬加速踏板，搶檔減速，均勻而用力拉緊駐車制動器進行輔助；當車速明顯減弱時，輕踏制動踏板，緩慢平穩(wěn)地停車。當車輛已偏離直線行駛方向，事故已經(jīng)不可避免時，應(yīng)果斷地連續(xù)踏制動踏板，使車輛盡快減速停車，盡量縮短停車距離，減輕撞擊力度。采取應(yīng)急措施的同時，可對道路上其他通行的車輛及行人發(fā)出示警信號，如打開危險報警燈、開大燈、鳴喇叭或打手勢等。
山區(qū)道路安全行車要點：在山區(qū)道路行車要嚴格控制車速，尤其在彎道和下陡坡路段應(yīng)減速行駛，充分使用發(fā)動機的制動作用控制車速，嚴禁空檔滑行和緊急制動。下坡途中隨時注意制動器的工作效能，氣壓制動的車輛要經(jīng)常觀察氣壓表讀數(shù)，液壓制動的車輛要防止“氣阻”;感到踏板“軟弱”或異常時，應(yīng)及時停車檢查。載貨車輛在較長的下坡路段行駛時，應(yīng)在行駛一段路程后，選擇安全地點停車休息，以降低輪轂溫度。
八、做好雨暑季行車安全
現(xiàn)值雨暑季節(jié)，雨暑季、強降雨對行車安全造成的影響和不利因素，加強對駕駛員的安全宣傳教育工作，不斷提高駕駛員在強降雨等惡劣天氣下的安全駕駛意識、駕駛技術(shù)和應(yīng)急處置能力。暑季高溫悶熱的天氣，使人變得容易煩躁、疲勞、注意力分散，對安全行車極為不利，駕駛員要注意休息，控制情緒；雨中行車時，駕駛員要注意觀察路面上的車輛和行人的動態(tài)，并與其保持足夠的安全距離；跟車、超車、會車時，要與車輛及道路邊緣適當加大安全距離，嚴禁強行超車和超速行駛；在傍山路或沿河邊路上，不宜沿路邊緣行駛，久雨天氣或大雨中行車，要注意路基是否疏松和可能出現(xiàn)的坍塌情況。要特別提醒駕駛員，在行車中遇到漫水、路面塌陷、邊坡塌方等險情時，不能盲目通過，一定要做到先看后查，確定安全后再通過；遇到暴雨、雷雨一定要減速慢行，正確使用制動，嚴防車輛側(cè)滑。
九、文明駕駛車輛
怎樣才能做到文明駕駛，主要有以下幾個方面一是駕駛員要加強政治業(yè)務(wù)學習，不斷提高自己的政策理論水平，提高解決問題、處理問題的能力。駕駛員素質(zhì)的高低，將直接影響車輛交通安全，積極參加技能培訓、法規(guī)學習，通過學習使駕駛員對交通安全工作的重要性從靈魂深處得到高度認識，做到自覺遵守交通法律法規(guī)，使駕駛員牢固樹立安全第一的思想，不斷提高安全防事故的意識，切實提高駕駛?cè)耸炀汃{駛技能。二是加強車輛保養(yǎng)。駕駛員要對自己駕駛的車輛做到經(jīng)常保養(yǎng)，經(jīng)常檢修，保持車內(nèi)整潔衛(wèi)生，車況良好，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。特別是夏天麥收季節(jié)，車輛駕駛?cè)藛T要查看車輛線路避免造成火災(zāi)。夏季天氣熱，駕駛員要調(diào)整好作息時間，做到勞逸結(jié)合，避免疲勞駕駛。三是加強職工道德教育。駕駛員要有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，聽從命令，服從安排，遵守交通規(guī)則，特別是遇有雨、霧天要減速慢行，避免事故的發(fā)生。平時做到不開英雄車、斗氣車、酒后不駕車、不把車輛轉(zhuǎn)交給無證駕駛?cè)藛T等。
安全教育總結(jié)12
xx年4月15日是我國的國家安全教育日。在這一天，我們不僅要重溫國家安全教育的重要性，更要深入思考如何加強我們自身的安全意識和能力，為國家和社會的`安全穩(wěn)定作出自己的貢獻。
國家安全教育是國家安全體系建設(shè)的重要組成部分，是全民安全意識的重要源頭。在日常生活中，我們要時刻關(guān)注國家安全形勢，了解國家安全政策，增強自我保護意識，掌握自我保護技能。同時，我們也要積極參與國家安全宣傳教育，傳遞正能量，弘揚愛國主義精神，形成全社會共同維護國家安全的良好氛圍。
國家安全教育要貫穿教育教學全過程。在學校里，教育部門要通過開設(shè)安全教育課程、舉辦安全知識競賽、組織安全演練等多種形式，讓學生掌握安全知識和技能，提高安全意識和能力。家長也應(yīng)該在家庭中給予孩子安全教育，教育孩子遵守社會公德、交通規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的基本要求，從小培養(yǎng)他們的安全意識和自我保護能力。
國家安全教育還需要倡導全民參與，形成全民安全意識。政府、企業(yè)、社會團體等各方面應(yīng)該共同發(fā)揮自身優(yōu)勢，形成合力，共同維護國家安全。我們也要積極參與志愿者活動、公益事業(yè)等社會活動，增強社會責任感和使命感，為構(gòu)建和諧社會和國家安全穩(wěn)定做出自己的貢獻。
總之，國家安全教育是一項重要的社會責任，我們要認真履行自己的安全教育職責，積極宣傳安全知識，提高安全意識，增強自我保護能力，共同維護國家安全穩(wěn)定。
安全教育總結(jié)13
為認真實踐科學發(fā)展觀，努力建設(shè)和諧校園，確保學校無消防事故發(fā)生。開學以來，雙廟中學根據(jù)上級文件要求，結(jié)合學校實際，扎實開展了消防安全教育活動。在活動中，我們積極增強全體師生和家長的消防安全意識，認真研究了校園安全文明建設(shè)的新情況新問題。堅持預(yù)防與排查、教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合的工作方針，實事求是、務(wù)求實效、與時俱進，力爭保障師生生命財產(chǎn)安全，營造安全穩(wěn)定、文明健康的育人環(huán)境。致力于推動消防安全社會化進程，為打造平安校園奠好基礎(chǔ)為指導今后的實際工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本次活動小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全
學校領(lǐng)導堅持穩(wěn)定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，學校建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全教育領(lǐng)導機構(gòu)，下轄消防安全教育領(lǐng)導小組與消防安全教育工作小組。健全一把手負總責、分管領(lǐng)導具體落實的工作機制。同時成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機構(gòu)，充實了一線保衛(wèi)人員。
二、高度重視，做好宣傳
只有思想上重視，安全行為才有保障。這是我們多年來的安全工作經(jīng)驗。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期一開始，學校領(lǐng)導就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學校綜治領(lǐng)導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。并聘請專家就學校消防安全知識對全校師生及教職員工進行了一次全面系統(tǒng)的培訓，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。
1.學校充分利用每周一的`升旗儀式(國旗下的講話)、宣傳欄、給家長一封信、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。
2.組織學生觀看“開學消防安全第一課”的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年警示教育VCD光碟，信息科技教師通過學校的論壇對學生進行防火安全教育等活動。
3.學校規(guī)定本學年的9月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識，舉行“消防技能大比拼”活動等。
三、落實責任，細化管理
只有做到責任到人，加強管理，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來：
1.學校一把手與分管領(lǐng)導，分管領(lǐng)導與各處室責任人、各班級簽訂消防安全綜合治理目標責任書。量化責任要求，層層落實。
2.嚴格消防安全保衛(wèi)紀律，出臺獎懲措施，全面啟動一票否決制，學校對消防安全保衛(wèi)事故相關(guān)責任人、責任處室年度考核實行一票否決，對工作突出處室、個人給予獎勵。
3.明確重點防火部位及其負責人。
4.經(jīng)常性地檢查疏散通道、疏散指示標志和應(yīng)急燈。對因器具老化等原因造成的應(yīng)急設(shè)備失效問題，我們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
5.加強對倉庫、微機室、鍋爐房的管理，定期檢查消防安全情況。并對有關(guān)人員實施消防安全教育與消防技能培訓。
6.加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。
安全教育總結(jié)14
消防以各學校開學為契機，精心組織開展“開學第一課”消防宣傳教育暨“消防知識進軍訓”活動，全面提高在校學生的消防安全意識和自防自救能力。活動教育總結(jié)如下：
結(jié)合實際校園火災(zāi)案例和校園火災(zāi)的特點，為了向廣大師生普及消防安全知識，我們決定在學校內(nèi)開展一場深入淺出的消防安全理論課。在這堂課中，我們將針對校園火災(zāi)案例進行分析，深入探討如何預(yù)防和應(yīng)對校園火災(zāi)，并提供相關(guān)知識和技能的培訓。此次課程的內(nèi)容將包括以下幾個方面：
1.校園火災(zāi)案例分析：通過分析典型的校園火災(zāi)案例，加深對火災(zāi)起因、蔓延速度和危害性的理解，以便更好地認識校園火災(zāi)的風險和威脅。
2.校園火災(zāi)特點介紹：詳細介紹校園火災(zāi)的.特點，包括火災(zāi)易發(fā)區(qū)域、火災(zāi)常見原因以及火災(zāi)擴散途徑等，以幫助師生們更好地了解校園火災(zāi)的具體情況。
3.預(yù)防校園火災(zāi)的措施：通過介紹火災(zāi)預(yù)防的基本知識和常用設(shè)施，如火災(zāi)報警器、滅火器等，提醒師生們在日常生活和學習中要注意火災(zāi)的預(yù)防措施。
4.校園火災(zāi)應(yīng)急處理方法：重點介紹校園火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急處理方法，包括逃生技巧、火災(zāi)報警、通報求救等，以提高師生們應(yīng)對緊急情況的能力。
5.消防安全知識普及：向師生們介紹基本的消防安全知識，如火災(zāi)疏散路線、疏散標志的認識、逃生演練的重要性等，以增強師生們的自我保護意識。通過這堂消防安全知識理論課，我們希望能夠加強廣大師生對校園火災(zāi)的認識和防范意識，提高應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)事件的能力。相信通過大家共同努力，我們可以為創(chuàng)建一個安全、舒適的學習環(huán)境貢獻一份力量。
重點向師生們普及消防安全知識，包括火災(zāi)發(fā)生后如何正確報警求助、有效引導學生疏散逃生以及正確運用消防設(shè)施進行初期火災(zāi)撲救等。同時，我們還將答疑解惑，解決師生們在日常生活中遇到的消防安全問題。為了讓師生們更直觀地了解消防工作，我們還邀請學校師生參觀消防隊站，與消防人員零距離接觸。
軍訓過程中，消防部門組織了一支講師團，他們以理論授課、上門講解、實踐教學、講座輔導、演練體驗和知識競賽等形式，有計劃地向軍訓學生傳授消防常識。通過開展“四個一”活動，即每上一節(jié)消防常識課就進行一次疏散逃生演練、舉辦一次滅火實操課并發(fā)放一本消防科普手冊，旨在使參訓學生掌握常用的防火知識、滅火技能和逃生自救方法。這一系列的活動不僅教育了學生，還帶動了他們所在家庭的安全意識提高，并進一步影響到整個社會。
截至目前，消防部門已經(jīng)積極投身于我市各大中學的“校園火災(zāi)預(yù)防訓練”活動，推動了多場校園消防演練，派發(fā)了逾萬冊《學生消防安全手冊》，在全市校園內(nèi)掀起了熱烈的消防安全宣傳熱潮。這一系列舉措有效增強了學生們的消防安全意識，提高了他們應(yīng)對危險情況的知識與技能。同時，也確保了師生們在新學期開始后，第一時間掌握了消防安全逃生的技巧和方法。
安全教育總結(jié)15
活動時間：20××.××.××晚上8:40-10:10
活動地點：××樓××××
活動主題：生命意義主題教育
活動對象：××××班活動
負責人：×××老師
關(guān)注生命，尊重生命，是教育的靈魂，是貫穿教育始終的課題，也是教育以人為本的首要要求。生命教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是現(xiàn)代教育不可或缺的重要組成部分，是培養(yǎng)適應(yīng)未來社會具有健全人格公民的迫切需要。而長期以來，我國的家庭教育、學校教育和社會教育中只重視應(yīng)試教育、成才教育，而忽視生命教育，導致近幾年高校大學生荒廢生命、淡漠生命、傷害生命的事件頻繁出現(xiàn)，這就給高校思想政治教育工作者提出警示。關(guān)注生命，教育學生尊重生命，這是生命教育的基礎(chǔ)，為此我們組織了這次生命意義主題教育活動，通過使全班同學集體觀看視頻的方式，提高同學們的安全意識，珍愛生命，對自己負責，對家人負責。
生命是人的根本，人是以生命的方式存在的，沒有生命的存在也就沒有人的存在。生命存在是實現(xiàn)人生價值和理想的前提條件，離開生命一切將無從談起。教育又是喚醒人的生命意識的一種活動。既然教育要以人生命為基礎(chǔ)，教育要直面人的生命。我們應(yīng)該喚醒同學的生命意識。生命既包括對人的物質(zhì)生命的滿足，又包括對人的精神生命的提升;它既包括對人的生命的價值、信仰的理解和追求，又包括對人生命實踐能力、操作系統(tǒng)的養(yǎng)成。生命意識的養(yǎng)成，不但能夠使學生深刻地認識到生命的價值，也能夠養(yǎng)成他們豐富的生命情感和堅強的生命意識。
因此，通過良好的教育方式，喚醒同學的生命意識，啟迪同學的精神世界，開發(fā)同學的生命潛能，激發(fā)同學的生命活力，提升同學的生命質(zhì)量具有極其重要的意義。在日常生活中應(yīng)做到以下幾點:
1.利用課堂教學滲透生命教育
課堂是生命教育的主陣地，教師在課堂教學中要有意識地滲透生命意識。讓學生通過學習感悟到生命的存在，生命的可貴，生命的美好，生命的意義。教師還要以自己的行動來實踐生命教育。教師要以自己認真的教學態(tài)度，積極的工作熱情，良好的教學質(zhì)量，讓學生感受到教師對生命的尊重和珍愛。教師還要在教學工作中以對學生的嚴格要求來滲透生命教育。比如，在課堂中要求學生自覺遵守課堂紀律，聽課和學習中要專注和投入，要養(yǎng)成積極的生活態(tài)度，去掉懶散的習慣，這本身就是對他人和自己生命的尊重。教師要以平等的態(tài)度來對待每一位學生，讓學生感悟到平等待人就是對人生命的尊重。教師還要以自己積極的生活態(tài)度和不懈的追求來影響學生追求積極的生命價值。
2.培養(yǎng)學生積極的生命情感
生命情感即個體對自我生命的體認、肯定、接納、珍愛，對生命意義的自覺、欣悅、沉浸(沉醉)，以及對他者生命乃至整個生命世界的同情、關(guān)懷與鐘愛。積極的生命情感引人振奮，達觀，昂揚向上，富于愛心，成為人生的動力和光明之源。幸福的人生離不開美滿豐盈的生命情感。消極的生命情感則意味著對生命的否定，對生命意義的無望，對他者生命的漠視，以及由此而生的生命狀態(tài)的沉淪。因此，思想政治教育在關(guān)注學生個體生命活動時，應(yīng)培養(yǎng)學生積極的生命情感。對學生進行生命情感的培養(yǎng)，可以讓學生通過閱讀欣賞，審美體驗，名人傳記，來陶冶、滋潤、涵化學生的情感，讓學生感知生命的存在，培養(yǎng)學生珍視生命的意識;通過學習，讓學生明白：生命只有一次，人最寶貴的莫過于生命，自覺形成珍愛生命，保護生命，努力在有限的生命里度過一個有意義的人生的意識。要引導學生形成尊重生命個性的意識。教師要引導學生積極參加舉辦的一些活動，如愛心活動、青年志愿者服務(wù)活動，讓學生學會關(guān)愛，學會尊重，學會寬容，讓學生體驗到生命的意義，讓學生學會欣賞生命之美好。教師要引導學生發(fā)現(xiàn)生命存在之趣，帶領(lǐng)他們感受、欣賞生命的美好。伴隨學習的深入和審美經(jīng)驗的積累，引導學生造就一雙發(fā)現(xiàn)生命之美的眼睛，塑造一顆感受生命之美的心靈，建立一種感受生命之美的心理機制;帶領(lǐng)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生命之真，感受人性之善，欣賞人生之美。通過挫折教育，讓學生認識到痛苦和苦難是生命的一部分，生命只有在戰(zhàn)勝苦難中才會有樂趣，才會有生機。從而能夠更加欣賞生命，珍惜生命，提升生命的意義和質(zhì)量。
3.教育學生尊重生命
關(guān)愛生命珍惜生命，是時代賦予當代中國教育的重大使命。然而，由于人類生存環(huán)境的惡化和功利主義的影響，在大學生中存在著日趨嚴重的人生意義淡漠和浪費生命、自毀生命和他毀生命的現(xiàn)象。因此，高校思想政治教育對學生進行生命教育必須對學生進行尊重、珍愛自己生命、他人生命和它類生命的教育。具體內(nèi)容包括：第一，要引導學生正確地認識生命現(xiàn)象。使學生“既認識生命的.偉大與崇高，又認識生命的渺小與脆弱，既了解人類的生命價值，又了解自然界中其他生命的意義，才能生發(fā)出對生命的敬畏與熱愛”。第二，要引導學生理解人與人、人與它類生命的關(guān)系。個體生命是“類生命”的一部分，離開了“他人”其個體生命就不存在。人是大自然的一部分，大自然永遠是養(yǎng)育人的母體。愛護大自然，也就是愛護人類自己。人與人、人與大自然要和睦相處。要走出“唯吾獨尊”的誤區(qū)，學會對其他生命伙伴的權(quán)利和生存空間的尊重，善待、愛護各種生命體。第三，引導學生尊重、珍惜自己的生命。要引導學生認識和把握人的身體成長、發(fā)育和保健的規(guī)律，確立科學的飲食觀念，養(yǎng)成良好的健體習慣和生活方式。要幫助學生確立自我保護意識，培養(yǎng)自我保護的能力。要重視對學生進行珍惜時間的教育，時間是構(gòu)成生命的本質(zhì)要素，人的生命是短暫的，珍惜時間就是珍惜生命，只有珍惜時間，才能提高生命的效率和潛能，從而提高人的生命質(zhì)量。
4.引導學生發(fā)現(xiàn)生命的意義
人是一個探求意義的生命存在，意義是人的生命存在的根本特征和最終依據(jù)，“教育不僅給予人生活的基本知識和技能，更重要的是教給人生活的智慧，發(fā)展了創(chuàng)造生活方式的智慧和能力，給予了人在黑暗中探求生命真諦的慧眼，把生活看的清清楚楚、明明白白”。思想政治教育要加強對大學生進行人生目的、人生態(tài)度的教育，培養(yǎng)學生健康的人生目的和人生態(tài)度，讓他們明了人生的意義到底是什么，以正確的生活觀、理想觀來勾畫每一個人一生的整體規(guī)劃，并且以這些規(guī)劃來指導大學階段及今后的人生道路。在對大學生進行人生的指導上，要培養(yǎng)大學生的人生責任意識，讓學生明白自己應(yīng)該承擔的責任和應(yīng)盡的義務(wù)，學會對自己負責，對家庭負責和對社會負責。大學生對自我負責要堅持誠信教育，要將道德意識轉(zhuǎn)化為道德行為，對自己的行為負責，做到自律、自愛、自尊，成為一個有人格的人。大學生要對家庭負責，要引導大學生對家庭親情關(guān)懷的體悟，加大報恩意識的培養(yǎng)。大學生只有為自己負責，為家庭負責，才可能為社會負責，成長為有社會責任心、義務(wù)感的合格人�？偟膩碚f，這次的生命意義主題教育活動取得了很好的效果，給予了同學啟迪和警示，使大家深刻地意識到了生命的重要性，會在今后的生活中更加珍惜生命，關(guān)心自己，關(guān)愛他人，構(gòu)建一個和諧陽光的集體，培養(yǎng)健康向上的人生觀、價值觀。
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