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高中電學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的高中電學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中電學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1
1、分子熱運(yùn)動(dòng)速率的統(tǒng)計(jì)分布規(guī)律
(1)氣體分子間距較大，分子力可以忽略，因此分子間除碰撞外不受其他力的作用，故氣體能充滿它能達(dá)到的整個(gè)空間。
(2)分子做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，速率有大有小，且時(shí)而變化，大量分子的速率按“中間多，兩頭少”的規(guī)律分布。
(3)溫度升高時(shí)，速率小的分子數(shù)減少,速率大的分子數(shù)增加，分子的平均速率將增大(并不是每個(gè)分子的速率都增大)，但速率分布規(guī)律不變。
2、氣體實(shí)驗(yàn)定律
8、理想氣體
宏觀上：嚴(yán)格遵守三個(gè)實(shí)驗(yàn)定律的氣體，實(shí)際氣體在常溫常壓下(壓強(qiáng)不太大、溫度不太低)實(shí)驗(yàn)氣體可以看成理想氣體
微觀上：理想氣體的分子間除碰撞外無其他作用力，分子本身沒有體積，即它所占據(jù)的空間認(rèn)為都是可以被壓縮的空間、故一定質(zhì)量的理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān)，與體積無關(guān)(即理想氣體的內(nèi)能只看所用分子動(dòng)能，沒有分子勢(shì)能)
應(yīng)用狀態(tài)方程或?qū)嶒?yàn)定律解題的一般步驟：
(1)明確研究對(duì)象，即某一定質(zhì)量的`理想氣體;
(2)確定氣體在始末狀態(tài)的參量p1、V1、T1及p2、V2、T2;
(3)由狀態(tài)方程或?qū)嶒?yàn)定律列式求解;
(4)討論結(jié)果的合理性。
9、氣體壓強(qiáng)的微觀解釋
大量分子頻繁的撞擊器壁的結(jié)果
影響氣體壓強(qiáng)的因素：
�、贇怏w的平均分子動(dòng)能(宏觀上即：溫度)
�、诜肿拥拿芗潭燃磫挝惑w積內(nèi)的分子數(shù)(宏觀上即：體積)
高中電學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2
a)掌握簡(jiǎn)單電路的電流、電壓和功率計(jì)算。等效電路圖的化簡(jiǎn)（等電勢(shì)點(diǎn)排列法，電流分支法的綜合應(yīng)用）
b)動(dòng)態(tài)電路的分析：局部（滑動(dòng)變阻器的阻值變化）→整體（總電阻，總電流的變化）→局部。（先分析固定電阻兩端的電壓電流變化，最后分析變化電阻所在支路的電壓電流變化）。
c)設(shè)計(jì)電路：合理性的含義：用電器正常工作，且同時(shí)整個(gè)電路總功率最小。會(huì)用功率分配規(guī)律求解電路允許消耗的最大功率。
d)小燈泡的伏安特性實(shí)驗(yàn)研究：小燈泡的`伏安特性曲線（注意橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的不同），曲線上斜率的含義。
結(jié)論：說明燈絲的電阻隨溫度的升高而升高。
高中電學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3
（1）電功和電功率:電功W=qU=UIt，普遍適用。單位時(shí)間內(nèi)電流做功叫電功率，P=W/t=UI，普遍適用、
�。�2）焦耳定律:Q=I 2 Rt，式中Q表示電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，單位是J。焦耳定律無論是對(duì)純阻電路還是對(duì)非純電阻電路都是適用的
�。�3）電功和電熱的關(guān)系
�、偌冸娮桦娐废牡�.電能全部轉(zhuǎn)化為熱能，電功和電熱是相等的所以有W=Q，UIt=I 2Rt，U=IR（歐姆定律成立），②非純電阻電路消耗的電能一部分轉(zhuǎn)化為熱能，另一部分轉(zhuǎn)化為其他形式的能、所以有W>Q，UIt>I2Rt，U>IR（歐姆定律不成立）、
4、串并聯(lián)電路
結(jié)論：支路中任意一個(gè)電阻變大（變�。�，則總電阻變大（變�。�。
高中電學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4
物理必修三電學(xué)知識(shí)點(diǎn)
1、電路：把電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑。
2、通路：處處接通的電路;開路：斷開的電路;短路：將導(dǎo)線直接連接在用電器或電源兩端的電路。
3、電流的形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流。(任何電荷的定向移動(dòng)都會(huì)形成電流)
4、電流的方向：從電源正極流向負(fù)極。
5、電源：能提供持續(xù)電流(或電壓)的裝置。
6、電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電機(jī)則由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。
7、電源外部電流方向：從電源正極流向負(fù)極。
8、有持續(xù)電流的條件：必須有電源和電路閉合。
9、導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。如：金屬，人體，大地，鹽水溶液等。導(dǎo)體導(dǎo)電的原因：導(dǎo)體中有自由移動(dòng)的電荷。
10、絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。如：玻璃、陶瓷、塑料、油、純水等。原因：缺少自由移動(dòng)的電荷。
11、電流表的使用規(guī)則：①電流表要串聯(lián)在電路中;②電流要從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出;③被測(cè)電流不能超過電流表的量程;④絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上。
實(shí)驗(yàn)室中常用的電流表有兩個(gè)量程：①0～安，每小格表示的電流值是安;②0～3安，每小格表示的電流值是安。
12、電壓是使電路中形成電流的原因。國(guó)際單位：伏特(V);常用：千伏(kV)，毫伏(mV)。 1千伏=1000伏=1000000毫伏。
13、電壓表的使用規(guī)則：①電壓表要并聯(lián)在電路中;②電流要從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出;③被測(cè)電壓不能超過電壓表的量程。
14、熟記的電壓值：①1節(jié)干電池的電壓伏;②1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④安全電壓是：不高于36伏;⑤工業(yè)電壓380伏。
15、電阻(R)：表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用。國(guó)際單位：歐姆(Ω);
常用：兆歐(MΩ)，千歐(kΩ);1兆歐=1000千歐; 1千歐=1000歐。
16、決定電阻大小的因素：材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度。
17、滑動(dòng)變阻器：
�、僭恚焊淖冸娮杈�在電路中的長(zhǎng)度來改變電阻。
②作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。
�、壅_使用：a、應(yīng)串聯(lián)在電路中使用;b、接線要“一上一下”;c、閉合開關(guān)前應(yīng)把阻值調(diào)至最大阻值處。
18、歐姆定律：導(dǎo)體中的`電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。
公式：I=_I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω)。
19、電功的單位：焦耳，簡(jiǎn)稱焦，符號(hào)J;日常生活中常用千瓦時(shí)為單位，俗稱“度”符號(hào)kW·h
1度=1kW·h=1000W×3600s=×106J
20、電能表：測(cè)量一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能多少的儀器。
21、電功公式：W=Pt=UIt
W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒(s)
22、電功率(P)：表示電流做功的快慢的物理量。國(guó)際單位：瓦特(W);常用：千瓦(kW)公式：P=W/t=UI
23、額定電壓(U0)：用電器正常工作時(shí)的電壓。
額定功率(P0)：用電器在額定電壓下的功率。
實(shí)際電壓(U)：實(shí)際加在用電器兩端的電壓。
實(shí)際功率(P)：用電器在實(shí)際電壓下的功率。
當(dāng)U>U0時(shí)，則P> P0燈很亮，易燒壞。
當(dāng)U< U0時(shí)，則P< P0燈很暗。
當(dāng)U= U0時(shí)，則P= P0正常發(fā)光。
24、焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比，表達(dá)式為：Q=I?2;Rt
25、家庭電路由：進(jìn)戶線(火線和零線)→電能表→總開關(guān)→保險(xiǎn)盒→用電器等組成。
26、所有家用電器和插座都是并聯(lián)的。而用電器要與它的開關(guān)串聯(lián)接火線。
27、保險(xiǎn)絲：是用電阻率大，熔點(diǎn)低的鉛銻合金制成。作用是當(dāng)電路中有過大的電流時(shí)，它升溫達(dá)到熔點(diǎn)而熔斷，自動(dòng)切斷電路，起到保險(xiǎn)的作用。
28、引起電路電流過大的兩個(gè)原因：一是電路發(fā)生短路;二是用電器總功率過大。
29、安全用電的原則是：①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體。
30、磁性：物體吸引鐵，鎳，鈷等物質(zhì)的性質(zhì)。
31、磁體：具有磁性的物體叫磁體。它有指向性：指南北。
32、磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。任何磁體都有兩個(gè)磁極，一個(gè)是北極(N極);另一個(gè)是南極(S極) 。
33、磁極間的相互作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
34、磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。
35、磁體周圍存在著磁場(chǎng)，磁極間的相互作用就是通過磁場(chǎng)發(fā)生的。
36、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。
37、磁場(chǎng)的方向：小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。
38、磁感線：描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，方向的假想曲線。不存在且不相交。
39、地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理的北極附近。但并不重合，它們的交角稱磁偏角，我國(guó)學(xué)者沈括最早記述了這一現(xiàn)象。
40、奧斯特實(shí)驗(yàn)證明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，其磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)。
41、安培定則：用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的方向就是螺線管的北極(N極)。
42、影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小，鐵芯的有無，線圈的匝數(shù)。
43、電磁鐵的特點(diǎn)：①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強(qiáng)弱可由電流的大小和線圈的匝數(shù)來調(diào)節(jié);③磁極可由電流的方向來改變。
44、電磁繼電器：實(shí)質(zhì)上是利用電磁鐵來控制的開關(guān)。它的作用可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離操作，利用低電壓，弱電流來控制高電壓，強(qiáng)電流。還可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制。
45、電話基本原理：振動(dòng)→強(qiáng)弱變化的電流→振動(dòng)。
46、電磁感應(yīng)：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。
47、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：①電路必須閉合;②只是電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)。
48、感應(yīng)電流的方向：跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向有關(guān)。
49、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受到磁力的作用。
50、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向：跟電流方向和磁感線方向有關(guān)。
光現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)
1、光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源。
2、光的直線傳播：光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播。小孔成像條件：孔要足夠小特點(diǎn)：倒立、相似、與小孔形狀無關(guān)。
3、光在真空中傳播速度最大，是3×10米/秒，而在空氣中傳播速度也認(rèn)為是3×10米/秒。
4、我們能看到不發(fā)光的物體是因?yàn)檫@些物體反射的光射入了我們的眼睛。
5、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。(注：光路是可逆的)
鏡面反射VS漫反射：鏡面反射：平行光照射到光滑界面時(shí)，反射光線依然平行。
漫反射：平行光照射到凹凸不平的界面時(shí)，反射光線向四面八方散開。
漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。
6、平面鏡成像特點(diǎn)：
(1)平面鏡成的是虛像;
(2)像與物體大小相等;
(3)像與物體到鏡面的距離相等;
(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。
7、實(shí)像：由光線匯聚而成;虛像：一種視覺感覺，并不是由實(shí)際光線匯聚而成。
8、平面鏡應(yīng)用：(1)成像;(2)改變光路;(3)增大視覺空間。
9、平面鏡在生活中使用不當(dāng)會(huì)造成光污染。
10、球面鏡包括凸面鏡(凸鏡，發(fā)散光線)和凹面鏡(凹鏡，匯聚光線)，它們都能成像。具體應(yīng)用有：車輛的后視鏡、商場(chǎng)中的反光鏡是凸面鏡;手電筒的反光罩、太陽灶、醫(yī)術(shù)戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。
11、光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象。
12、光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)，折射光線與入射光線、法線在同一平面上;折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，折射角小于入射角;入射角增大時(shí)，折射角也隨著增大;當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向不改變。(折射光路也是可逆的)
13、太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫組成的。
14、光的三原色是：紅、綠、藍(lán);顏料的三原色是：紅、黃、藍(lán)。
聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)
1、聲音的發(fā)生：由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。
2、聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。
3、聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。
4、利用回聲可測(cè)距離：S=1/2vt
5、樂音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系。
6、減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱;(2)在傳播過程中減弱;(3)在人耳處減弱。
7聲波：頻率在20Hz～0Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波;次聲波：頻率低于20Hz的聲波。
高中電學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5
1)三種門電路“與門”“或門”“非門”的特點(diǎn)和真值表，符號(hào)（尤其是非門不要畫錯(cuò)），特點(diǎn)（高低電勢(shì)的關(guān)系24個(gè)字），輸入輸出波形畫法。
2)模塊電路：對(duì)于大部分人而言，不一定要去弄明白電路的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而只需要知道它具有的功能。我們把具有某一特定功能的電路稱為模塊電路。_模塊電路組合_的思路是一種思維方式。
3)模塊機(jī)器人：是根據(jù)”模塊電路組合”的.思路設(shè)計(jì)而成的，它由傳感器、控制器和執(zhí)行器三個(gè)模塊組成。知道三個(gè)模塊組合方式的計(jì)算方法。
4）理解熱敏電阻的阻值隨溫度升高而降低的特點(diǎn)及其它在自動(dòng)控制電路中的應(yīng)用
高中電學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)6
必修三物理知識(shí)點(diǎn)
【萬有引力定律及其應(yīng)用】
1、萬有引力定律：引力常量G=×N?m2/kg2
2、適用條件：可作質(zhì)點(diǎn)的兩個(gè)物體間的相互作用;若是兩個(gè)均勻的球體,r應(yīng)是兩球心間距、(物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時(shí)，可以看成質(zhì)點(diǎn))
3、萬有引力定律的應(yīng)用：(中心天體質(zhì)量M,天體半徑R,天體表面重力加速度g)
(1)萬有引力=向心力(一個(gè)天體繞另一個(gè)天體作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí))
(2)重力=萬有引力
地面物體的重力加速度：mg=Gg=G≈
高空物體的重力加速度：mg=Gg=G<
4、第一宇宙速度----在地球表面附近(軌道半徑可視為地球半徑)繞地球作圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星的線速度,在所有圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星中線速度是的。
由mg=mv2/R或由==
5、開普勒三大定律
6、利用萬有引力定律計(jì)算天體質(zhì)量
7、通過萬有引力定律和向心力公式計(jì)算環(huán)繞速度
8、大于環(huán)繞速度的兩個(gè)特殊發(fā)射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度(含義)
功、功率、機(jī)械能和能源
1、做功兩要素：力和物體在力的方向上發(fā)生位移
2、功：功是標(biāo)量，只有大小，沒有方向，但有正功和負(fù)功之分，單位為焦耳(J)
3、物體做正功負(fù)功問題(將α理解為F與V所成的角，更為簡(jiǎn)單)
(1)當(dāng)α=90度時(shí)，W=0、這表示力F的方向跟位移的方向垂直時(shí)，力F不做功，如小球在水平桌面上滾動(dòng)，桌面對(duì)球的支持力不做功。
(2)當(dāng)α<90度時(shí)，cosα>0,W>0、這表示力F對(duì)物體做正功。
如人用力推車前進(jìn)時(shí)，人的推力F對(duì)車做正功。
(3)當(dāng)α大于90度小于等于180度時(shí)，cosα<0,W<0、這表示力F對(duì)物體做負(fù)功。
如人用力阻礙車前進(jìn)時(shí)，人的推力F對(duì)車做負(fù)功。
一個(gè)力對(duì)物體做負(fù)功，經(jīng)常說成物體克服這個(gè)力做功(取絕對(duì)值)。
例如，豎直向上拋出的球，在向上運(yùn)動(dòng)的過程中，重力對(duì)球做了-6J的功，可以說成球克服重力做了6J的功。說了“克服”，就不能再說做了負(fù)功
4、動(dòng)能是標(biāo)量，只有大小，沒有方向。表達(dá)式
5、重力勢(shì)能是標(biāo)量，表達(dá)式
(1)重力勢(shì)能具有相對(duì)性，是相對(duì)于選取的參考面而言的。因此在計(jì)算重力勢(shì)能時(shí)，應(yīng)該明確選取零勢(shì)面。
(2)重力勢(shì)能可正可負(fù)，在零勢(shì)面上方重力勢(shì)能為正值，在零勢(shì)面下方重力勢(shì)能為負(fù)值。
6、動(dòng)能定理：
W為外力對(duì)物體所做的總功，m為物體質(zhì)量，v為末速度，為初速度
解答思路：
�、龠x取研究對(duì)象，明確它的運(yùn)動(dòng)過程。
�、诜治鲅芯繉�(duì)象的受力情況和各力做功情況，然后求各個(gè)外力做功的代數(shù)和。
�、勖鞔_物體在過程始末狀態(tài)的動(dòng)能和。
�、芰谐鰟�(dòng)能定理的方程。
7、機(jī)械能守恒定律：(只有重力或彈力做功，沒有任何外力做功。)
解題思路：
�、龠x取研究對(duì)象----物體系或物體
�、诟鶕�(jù)研究對(duì)象所經(jīng)歷的物理過程，進(jìn)行受力，做功分析，判斷機(jī)械能是否守恒。
�、矍‘�(dāng)?shù)剡x取參考平面，確定研究對(duì)象在過程的初、末態(tài)時(shí)的機(jī)械能。
�、芨鶕�(jù)機(jī)械能守恒定律列方程，進(jìn)行求解。
8、功率的表達(dá)式：，或者P=FV功率：描述力對(duì)物體做功快慢;是標(biāo)量，有正負(fù)
9、額定功率指機(jī)器正常工作時(shí)的輸出功率，也就是機(jī)器銘牌上的標(biāo)稱值。
實(shí)際功率是指機(jī)器工作中實(shí)際輸出的功率。機(jī)器不一定都在額定功率下工作。實(shí)際功率總是小于或等于額定功率。
【曲線運(yùn)動(dòng)】
1、在曲線運(yùn)動(dòng)中,質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻(某一位置)的速度方向是在曲線上這一點(diǎn)的切線方向。
2、物體做直線或曲線運(yùn)動(dòng)的條件：
(已知當(dāng)物體受到合外力F作用下,在F方向上便產(chǎn)生加速度a)
(1)若F(或a)的方向與物體速度v的方向相同，則物體做直線運(yùn)動(dòng);
(2)若F(或a)的方向與物體速度v的方向不同，則物體做曲線運(yùn)動(dòng)。
3、物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)合外力的方向總是指向軌跡的凹的一邊。
4、平拋運(yùn)動(dòng)：將物體用一定的初速度沿水平方向拋出，不計(jì)空氣阻力，物體只在重力作用下所做的運(yùn)動(dòng)。
兩分運(yùn)動(dòng)說明：
(1)在水平方向上由于不受力，將做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)在豎直方向上物體的`初速度為零，且只受到重力作用，物體做自由落體運(yùn)動(dòng)。
5、以拋點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，水平方向?yàn)閤軸(正方向和初速度的方向相同)，豎直方向?yàn)閥軸，正方向向下、
6、①水平分速度：②豎直分速度：③t秒末的合速度
�、苋我鈺r(shí)刻的運(yùn)動(dòng)方向可用該點(diǎn)速度方向與x軸的正方向的夾角表示
7、勻速圓周運(yùn)動(dòng)：質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng)，在相等的時(shí)間里通過的圓弧長(zhǎng)度相同。
8、描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
(1)線速度v：質(zhì)點(diǎn)通過的弧長(zhǎng)和通過該弧長(zhǎng)所用時(shí)間的比值，即v=s/t，單位m/s;屬于瞬時(shí)速度，既有大小，也有方向。方向?yàn)樵趫A周各點(diǎn)的切線方向上
9、勻速圓周運(yùn)動(dòng)是一種非勻速曲線運(yùn)動(dòng)，因而線速度的方向在時(shí)刻改變
(2)角速度：ω=φ/t(φ指轉(zhuǎn)過的角度，轉(zhuǎn)一圈φ為)，單位rad/s或1/s;對(duì)某一確定的勻速圓周運(yùn)動(dòng)而言，角速度是恒定的
(3)周期T，頻率f=1/T
(4)線速度、角速度及周期之間的關(guān)系：
10、向心力：向心力就是做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到一個(gè)指向圓心的合力，向心力只改變運(yùn)動(dòng)物體的速度方向，不改變速度大小。
11、向心加速度：描述線速度變化快慢，方向與向心力的方向相同，12、注意的結(jié)論：
(1)由于方向時(shí)刻在變，所以勻速圓周運(yùn)動(dòng)是瞬時(shí)加速度的方向不斷改變的變加速運(yùn)動(dòng)。
(2)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，向心力方向總指向圓心，是一個(gè)變力。
(3)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的合外力就是向心力。
13、離心運(yùn)動(dòng)：做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，在所受的合力突然消失或者不足以提供圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力的情況下，就做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn)動(dòng)
高中電學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)7
步驟1、模型歸類
做過一定量的物理題目之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進(jìn)行分類，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運(yùn)動(dòng)和微觀的電荷在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵都是找出什么力_了向心力;此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關(guān)于汽車啟動(dòng)問題的考慮方法其實(shí)同樣適用于起重機(jī)吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對(duì)號(hào)入座，就已經(jīng)成功了一半。
步驟2、解題規(guī)范
高考越來越重視解題規(guī)范，體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標(biāo)明步驟，說明用的是什么定理，為什么能用這個(gè)定理，有時(shí)還需要說明物體在特殊時(shí)刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們?cè)诜植襟E評(píng)分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中少丟幾分。
步驟3、大膽猜想
物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學(xué)過的知識(shí)來解釋，所以當(dāng)看到一道題目的背景很陌生時(shí)，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時(shí)間里要保持沉著冷靜，根據(jù)給出的`物理量和物理關(guān)系，把有關(guān)的公式都列出來，大膽地猜想磁場(chǎng)的勢(shì)能與重力場(chǎng)的勢(shì)能是怎樣復(fù)合的，取最值的情況是怎樣的，充分利用圖像_的變化規(guī)律和數(shù)據(jù)，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。
必修三物理學(xué)習(xí)技巧
重視物理概念
初中將學(xué)習(xí)大量的重要的物理概念、規(guī)律，而這些概念、規(guī)律，是解決各類問題的基礎(chǔ)，因此要真正理解和掌握，應(yīng)力求做到“五會(huì)”：
會(huì)表述：能熟記并正確地?cái)⑹龈拍�、�?guī)律的內(nèi)容。
能表達(dá)：明確概念、規(guī)律的表達(dá)公式及公式中每個(gè)符號(hào)的科學(xué)意義。
會(huì)理解:能控制公式的利用范圍和使用條件。
會(huì)變形:會(huì)對(duì)公式進(jìn)行精確變形,并理解變形后的含義。
能應(yīng)用：能應(yīng)用概念和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷、推理和計(jì)算。
高中電學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)8
1)測(cè)電壓和電流時(shí)，紅黑表筆不能接反。測(cè)電阻時(shí)，紅黑表筆接反對(duì)測(cè)量電阻沒有影響。
1、測(cè)電壓時(shí)，紅表筆接電勢(shì)較高的一端，黑表筆接電勢(shì)較低的一端。
2、測(cè)電流時(shí)，讓電流從紅表筆流入，從黑表筆出。
3、注意觀察：測(cè)電阻時(shí)，多用電表歐姆檔的原理圖中，紅表筆接的是內(nèi)部電池的負(fù)極。只有測(cè)電阻時(shí)，才用到多用電表內(nèi)部的電池。
2)兩種調(diào)零操作：1）定位螺釘?shù)淖饔?）電阻調(diào)零旋鈕的作用。
3)多用電表歐姆檔（又稱歐姆表）
1）原理：利用電路中的電流和電阻對(duì)應(yīng)的`規(guī)律
2）測(cè)電阻原理圖：圖要背出且理解。
3）刻度特點(diǎn)：
1）反向2）不均勻（左密右疏）3）測(cè)量范圍：0～∞。
4）電阻阻值會(huì)讀數(shù)（重點(diǎn)）
4)測(cè)電阻的步驟及注意事項(xiàng)。
1、測(cè)量電阻時(shí)，應(yīng)把被測(cè)電阻與其它元件斷開。
2、換檔需調(diào)零。
3、指針偏轉(zhuǎn)小，說明電阻較大，需換大倍率。指針偏轉(zhuǎn)大，說明電阻較小，需換小倍率。4、電阻的阻值＝刻
度值*倍率
測(cè)量完，應(yīng)把選擇開關(guān)旋到“off”檔或交流電壓最高檔。
高中電學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)9
物理必修三必備知識(shí)點(diǎn)
1、參考系：描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選來作為標(biāo)準(zhǔn)的的另外的物體。
運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的。一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，都是相對(duì)于參考系在而言的。
參考系的選擇是任意的，被選為參考系的物體，我們假定它是靜止的。選擇不同的物體作為參考系，可能得出不同的結(jié)論，但選擇時(shí)要使運(yùn)動(dòng)的描述盡量的簡(jiǎn)單。
通常以地面為參考系。
2、質(zhì)點(diǎn)：
�、俣x：用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的模型，是科學(xué)的抽象。
②物體可看做質(zhì)點(diǎn)的條件：研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體的大小和形狀對(duì)研究結(jié)果的影響可以忽略。且物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，要具體問題具體分析。
③物體可被看做質(zhì)點(diǎn)的幾種情況:
(1)平動(dòng)的物體通�？梢暈橘|(zhì)點(diǎn)、
(2)有轉(zhuǎn)動(dòng)但相對(duì)平動(dòng)而言可以忽略時(shí)，也可以把物體視為質(zhì)點(diǎn)、
(3)同一物體，有時(shí)可看成質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)不能、當(dāng)物體本身的大小對(duì)所研究問題的影響不能忽略時(shí)，不能把物體看做質(zhì)點(diǎn)，反之，則可以、
注(1)不能以物體的大小和形狀為標(biāo)準(zhǔn)來判斷物體是否可以看做質(zhì)點(diǎn)，關(guān)鍵要看所研究問題的性質(zhì)、當(dāng)物體的大小和形狀對(duì)所研究的問題的影響可以忽略不計(jì)時(shí)，物體可視為質(zhì)點(diǎn)、
(2)質(zhì)點(diǎn)并不是質(zhì)量很小的點(diǎn)，要區(qū)別于幾何學(xué)中的“點(diǎn)”、
3、時(shí)間和時(shí)刻：
時(shí)刻是指某一瞬間，用時(shí)間軸上的一個(gè)點(diǎn)來表示，它與狀態(tài)量相對(duì)應(yīng);時(shí)間是指起始時(shí)刻到終止時(shí)刻之間的間隔，用時(shí)間軸上的一段線段來表示，它與過程量相對(duì)應(yīng)。
4、位移和路程：
位移用來描述質(zhì)點(diǎn)位置的變化，是質(zhì)點(diǎn)的由初位置指向末位置的有向線段，是矢量;
路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，是標(biāo)量。
5、速度：
用來描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)快慢和方向的物理量，是矢量。
(1)平均速度：是位移與通過這段位移所用時(shí)間的比值，其定義式為，方向與位移的方向相同。平均速度對(duì)變速運(yùn)動(dòng)只能作粗略的描述。
(2)瞬時(shí)速度：是質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻或通過某一位置的速度，瞬時(shí)速度簡(jiǎn)稱速度，它可以精確變速運(yùn)動(dòng)。瞬時(shí)速度的大小簡(jiǎn)稱速率，它是一個(gè)標(biāo)量。
6、加速度：用量描述速度變化快慢的的物理量。
加速度是矢量，其方向與速度的變化量方向相同(注意與速度的方向沒有關(guān)系)，大小由兩個(gè)因素決定。
易錯(cuò)現(xiàn)象
1、忽略位移、速度、加速度的矢量性，只考慮大小，不注意方向。
2、混淆速度、速度的增量和加速度之間的關(guān)系。
高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及其應(yīng)用：
1、定義：在任意相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化都相等的直線運(yùn)動(dòng)
2、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律
(1)任意兩個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間T內(nèi)的位移之差為恒量
(2)某段時(shí)間內(nèi)時(shí)間中點(diǎn)瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度
4、初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的比例式(2)初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)中的幾個(gè)重要結(jié)論
�、�1T末，2T末，3T末……瞬時(shí)速度之比為：
v1∶v2∶v3∶……∶vn=1∶2∶3∶……∶n
�、�1T內(nèi)，2T內(nèi)，3T內(nèi)……位移之比為：
x1∶x2∶x3∶……∶xn=1∶3∶5∶……∶(2n-1)
�、鄣谝粋�(gè)T內(nèi)，第二個(gè)T內(nèi)，第三個(gè)T內(nèi)……第n個(gè)T內(nèi)的位移之比為：
xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶……∶xN=1∶4∶9∶……∶n2
④通過連續(xù)相等的位移所用時(shí)間之比為：
易錯(cuò)現(xiàn)象：
1、在一系列的公式中，不注意的v、a正、負(fù)。
2、紙帶的處理，是這部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是易錯(cuò)問題。
3、濫用初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的特殊公式。
1、自由落體運(yùn)動(dòng)：只在重力作用下由靜止開始的下落運(yùn)動(dòng)，因?yàn)楹雎粤丝諝獾淖枇�，所以是一種理想的運(yùn)動(dòng)，是初速度為零、加速度為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。
2、自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律
3、豎直上拋運(yùn)動(dòng)：
可以看作是初速度為v0，加速度方向與v0方向相反，大小等于的g的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，可以把它分為向上和向下兩個(gè)過程來處理。
(2)豎直上拋運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱性
物體以初速度v0豎直上拋，A、B為途中的任意兩點(diǎn)，C為點(diǎn)，則：
(1)時(shí)間對(duì)稱性
物體上升過程中從A→C所用時(shí)間tAC和下降過程中從C→A所用時(shí)間tCA相等，同理tAB=tBA、
(2)速度對(duì)稱性
物體上升過程經(jīng)過A點(diǎn)的速度與下降過程經(jīng)過A點(diǎn)的速度大小相等、
[關(guān)鍵一點(diǎn)]
在豎直上拋運(yùn)動(dòng)中，當(dāng)物體經(jīng)過拋出點(diǎn)上方某一位置時(shí)，可能處于上升階段，也可能處于下降階段，因此這類問題可能造成時(shí)間多解或者速度多解、
易錯(cuò)現(xiàn)象
1、忽略自由落體運(yùn)動(dòng)必須同時(shí)具備僅受重力和初速度為零
2、忽略豎直上拋運(yùn)動(dòng)中的多解
3、小球或桿過某一位置或圓筒的問題
高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)整理：運(yùn)動(dòng)的圖象運(yùn)動(dòng)的相遇和追及問題
1、圖象：
圖像在中學(xué)物理中占有舉足輕重的地位，其優(yōu)點(diǎn)是可以形象直觀地反映物理量間的函數(shù)關(guān)系。位移和速度都是時(shí)間的函數(shù)，在描述運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，常用x—t圖象和v—t圖象、
(1)x—t圖象
�、傥锢硪饬x：反映了做直線運(yùn)動(dòng)的物體的位移隨時(shí)間變化的規(guī)律。②表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)
②圖線斜率的意義
�、賵D線上某點(diǎn)切線的斜率的大小表示物體速度的.大小、
②圖線上某點(diǎn)切線的斜率的正負(fù)表示物體方向、
�、蹆煞N特殊的x-t圖象
(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖象是一條過原點(diǎn)的直線、
(2)若x-t圖象是一條平行于時(shí)間軸的直線，則表示物體處
于靜止?fàn)顟B(tài)
(2)v—t圖象
�、傥锢硪饬x：反映了做直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度隨時(shí)間變化
的規(guī)律、
②圖線斜率的意義
a圖線上某點(diǎn)切線的斜率的大小表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度的大小、
b圖線上某點(diǎn)切線的斜率的正負(fù)表示加速度的方向、
�、蹐D象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”的意義
a圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的數(shù)值表示相應(yīng)時(shí)間內(nèi)的位移的大小。
b若此面積在時(shí)間軸的上方，表示這段時(shí)間內(nèi)的位移方向?yàn)檎较?若此面積在時(shí)間軸的下方，表示這段時(shí)間內(nèi)的位移方向?yàn)樨?fù)方向、
�、鄢Ｒ姷膬煞N圖象形式
(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象是與橫軸平行的直線、
(2)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象是一條傾斜的直線、
2、相遇和追及問題：
這類問題的關(guān)鍵是兩物體在運(yùn)動(dòng)過程中，速度關(guān)系和位移關(guān)系，要注意尋找問題中隱含的臨界條件。
1、混淆x—t圖象和v-t圖象，不能區(qū)分它們的物理意義
2、不能正確計(jì)算圖線的斜率、面積
3、在處理汽車剎車、飛機(jī)降落等實(shí)際問題時(shí)注意，汽車、飛機(jī)停止后不會(huì)后退
物理必修三學(xué)習(xí)方法
一、應(yīng)降低起點(diǎn)，從頭開始。
我們要轉(zhuǎn)變概念，不要認(rèn)為初中物理好，高中物理就一定會(huì)好。初中物理的知識(shí)比較膚淺，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋就能學(xué)會(huì)，在加上通過大量的練習(xí)，反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)物理的熟練程度也會(huì)提升，物理成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。可以這么說分?jǐn)?shù)高并不代表學(xué)得好。要想學(xué)好高中物理，就需要同學(xué)們對(duì)物理產(chǎn)生濃厚的興趣，加上好的學(xué)習(xí)方法，這兩個(gè)條件缺一不可。所以我們要轉(zhuǎn)化觀念，踏實(shí)的學(xué)習(xí)，穩(wěn)中求進(jìn)!
二、對(duì)物理產(chǎn)生濃厚的興趣。
興趣是思維的動(dòng)因之一，興趣是強(qiáng)烈而又持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，興趣是學(xué)好物理的潛在動(dòng)力。培養(yǎng)興趣的途徑很多，從學(xué)生角度：應(yīng)注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系，息息相關(guān)。在我們的身邊有很多的物理現(xiàn)象，用到了很多的物理知識(shí)，如：說話時(shí)，聲帶振動(dòng)在空氣中形成聲波，聲波傳到耳朵，引起鼓膜振動(dòng)，產(chǎn)生聽覺;喝開水時(shí)、喝飲料時(shí)、鋼筆吸墨水時(shí)，大氣壓幫了忙;走路時(shí)，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙，行走過程中就是由一個(gè)個(gè)傾倒動(dòng)作連貫而成;淘米時(shí)除去米中的雜物，利用了浮力知識(shí);一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面處變彎折;閃電的形成等等。
有意識(shí)地在實(shí)際中聯(lián)系到物理知識(shí)，將物理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，使我們明確：原來物理與我們聯(lián)系這樣密切，這樣有用�？梢源蟠蟮丶ぐl(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。從老師角度：應(yīng)通過生動(dòng)的學(xué)生熟悉的實(shí)際事例、形象的直觀實(shí)驗(yàn)，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作等引入物理概念、規(guī)律，使學(xué)生感受到物理與日常生活密切相關(guān);結(jié)合教材內(nèi)容，高中物理向?qū)W生介紹物理發(fā)展史和進(jìn)展情況以及在現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用，使學(xué)生看到物理的用處，明確今天的學(xué)習(xí)是為了明天的應(yīng)用;根據(jù)教材內(nèi)容，經(jīng)常有選擇地向?qū)W生介紹一些形象生動(dòng)的物理典故、趣聞?shì)W事和中外物理學(xué)家探索物理世界的奧妙的故事;根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生的智力發(fā)展水平提出一些趣味性思考性強(qiáng)的問題等等。老師從這些方面下功夫，也可以使學(xué)生被動(dòng)地對(duì)物理產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的激情。
物理必修三學(xué)習(xí)技巧
會(huì)說。
“說”即“歸納”，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，橫縱對(duì)比，歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論。哪些數(shù)據(jù)可以進(jìn)行數(shù)量上的對(duì)比，得出初步結(jié)論?如何對(duì)數(shù)據(jù)運(yùn)算處理，得到進(jìn)一步結(jié)論?歸納初步結(jié)論時(shí)，語言敘述要精煉，也要注意控制變量，還要注意結(jié)論的完整性。歸納進(jìn)一步結(jié)論時(shí)，要明白進(jìn)行加(求和)、減(求差)、乘(乘積)、除(比值)運(yùn)算，是為了得到新的物理概念，與普通的數(shù)學(xué)運(yùn)算是有本質(zhì)區(qū)別的。
囫圇吞棗的學(xué)物理，沒有過程，就像蓋樓房沒有地基，是不牢固的。只會(huì)背概念，不會(huì)用概念，時(shí)間久了，那些物理名詞、公式、原理，就成了“天書”，不理解，不是“真經(jīng)”。
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