【精選】家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)15篇
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)1
本次家長(zhǎng)會(huì)，我們主要圍繞如何培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣兩大主題開(kāi)展。通過(guò)和家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流，家長(zhǎng)們對(duì)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣的方法有了更深入的了解，并紛紛表示將積極配合園所，共同為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松、活潑、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長(zhǎng)會(huì)上，首先由主班老師向家長(zhǎng)們介紹了本次家長(zhǎng)會(huì)的`主題和內(nèi)容，并針對(duì)幼兒目前的學(xué)習(xí)狀況向家長(zhǎng)進(jìn)行了分析和解讀，同時(shí)提出了一些針對(duì)性的建議和意見(jiàn)。老師們還向家長(zhǎng)們宣傳了幼小銜接的重要性和需要注意的問(wèn)題，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)們積極參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
隨后，老師們帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們和孩子們共同參與游戲，從而拉近了家長(zhǎng)和孩子的距離，也讓家長(zhǎng)們更深入地了解孩子在集體中的表現(xiàn)和進(jìn)步。
本次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們更深入地了解了幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和需要，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們感受到了幼兒園的教育理念和老師們的工作態(tài)度。老師們將繼續(xù)努力，為幼兒營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、有愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境，讓每一個(gè)孩子都能夠在這里得到關(guān)注和關(guān)懷，得到專業(yè)和耐心的教育。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)2
上周五學(xué)校舉行了期末復(fù)習(xí)的家長(zhǎng)會(huì)，主要是針對(duì)即將到來(lái)的期末考試，希望學(xué)生能在老師的帶領(lǐng)下，在家長(zhǎng)的配合下，在期末考試中打一場(chǎng)勝利的仗，讓每一個(gè)孩子都能在期末考試中取得好成績(jī)。
在家長(zhǎng)到來(lái)之后，先到了孩子所在的班級(jí)，與班主任和任課老師見(jiàn)了面之后，就一起去了學(xué)校文體中心。王校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的情況做了總結(jié)，介紹了本學(xué)期學(xué)校的成績(jī)和孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。孫主任強(qiáng)調(diào)了期末考試的重要性，尤其是期末復(fù)習(xí)的重要性；接下來(lái)班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)又回到了各個(gè)班級(jí)，由班主任和任課老師對(duì)本班的情況進(jìn)行介紹。五四班的班主任首先講了話，我感覺(jué)比較亮點(diǎn)的地方是找個(gè)幾位優(yōu)秀家長(zhǎng)作了自己的教育經(jīng)驗(yàn)，期中張浩杰的家長(zhǎng)給我的印象比較深，她爸爸說(shuō)：孩子拿著語(yǔ)文課本中的景點(diǎn)問(wèn)，爸爸，你去過(guò)這里嗎，我們課本上描寫(xiě)的很美，我可想去。這時(shí)爸爸會(huì)說(shuō)，好的，等你的成績(jī)達(dá)到什么程度的話我們就一起去，如果成績(jī)真的達(dá)到的理想的狀態(tài)，爸爸會(huì)帶著孩子一起出去游玩，我感覺(jué)教育方式非常值得推薦，對(duì)孩子開(kāi)闊眼界和豐富知識(shí)很好。
由于我教的是兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，所以時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)稍微有點(diǎn)倉(cāng)促，我先在五四班與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，給家長(zhǎng)介紹了我們數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，與語(yǔ)文和英語(yǔ)是不同的，數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)環(huán)相扣的，這一知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)是在另一知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)又為另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)做了鋪墊。所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候一定要把基礎(chǔ)打好，如果你松懈了一段時(shí)間，很可能某些知識(shí)點(diǎn)你掌握的就不全面，就不能很好的學(xué)習(xí)后面的知識(shí)。另外數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)主要是以練習(xí)為主，尤其是五年級(jí)上冊(cè)，計(jì)算量比較大，小數(shù)乘除法、簡(jiǎn)易方程、解決問(wèn)題、多邊形的面積等知識(shí)，需要學(xué)生做一定量的習(xí)題，但孩子們的年齡還小，自制力不強(qiáng)，所以希望家長(zhǎng)能在家里面幫助孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，監(jiān)督孩子按時(shí)保質(zhì)保量的完成作業(yè)，希望家長(zhǎng)能對(duì)老師的工作給予一些支持和幫助。我還對(duì)下一學(xué)期的學(xué)習(xí)做了簡(jiǎn)單的介紹，主要就是下學(xué)期時(shí)間比較短，時(shí)間緊，任務(wù)重，所以在假期期間做好預(yù)習(xí)工作能對(duì)下一學(xué)期的學(xué)習(xí)提供很大的幫助，我還建議家庭條件允許的學(xué)生可以報(bào)輔導(dǎo)班，提前對(duì)知識(shí)進(jìn)行大概的了解。
在發(fā)言結(jié)束后，我還點(diǎn)名了幾位家長(zhǎng)留下來(lái)做單獨(dú)的溝通。這幾位孩子是我們學(xué)生的典型，我給各位家長(zhǎng)介紹了他們的孩子在學(xué)校和課堂上的`表現(xiàn)，家長(zhǎng)都表示希望我對(duì)孩子們?cè)賴?yán)厲一點(diǎn)，對(duì)我們的工作給予了支持。我們的家長(zhǎng)工作都很忙，我對(duì)他們也很理解，但我希望他們能盡量抽出時(shí)間來(lái)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。
除了我點(diǎn)名的家長(zhǎng)，還有不少家長(zhǎng)也來(lái)了解自己孩子的情況，我對(duì)孩子在校的表現(xiàn)給家長(zhǎng)做了匯報(bào)，家長(zhǎng)們也表示了自己的意見(jiàn)和決心，我相信通過(guò)家校合作，期末考試我們一定會(huì)勝利的。
通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，讓各位家長(zhǎng)及時(shí)了解了自已孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，進(jìn)步的、不足的、有待加強(qiáng)的等等，讓家長(zhǎng)確定了孩子努力的方向。這次家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的溝通，構(gòu)建了家校結(jié)合的平臺(tái)，從而共同促進(jìn)孩子全面、健康發(fā)展。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)3
似水流年，時(shí)光如梭，不知不覺(jué)我和孩子們已共同度過(guò)了一百多個(gè)日日夜夜，在這一百多個(gè)日日夜夜里，我與孩子們朝夕相處，從陌生到熟悉，從相遇到相知，我見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)歷程。
破繭成蝶，是生命的一次蛻變，也是生命的一次飛躍，從小學(xué)到初中恰恰是一個(gè)跨越的過(guò)程，為了更有利于孩子的成長(zhǎng)，更有利于下一步的教育教學(xué)工作的開(kāi)展，我在兄弟班班會(huì)的基礎(chǔ)上，在七年級(jí)組各任課老師的幫助指導(dǎo)下，并根據(jù)本班的具體情況創(chuàng)設(shè)了符合自己特色的班會(huì)，較順利地完成了這次班會(huì)召開(kāi)任務(wù)。
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的
一粒種子只有得到適宜的環(huán)境和土壤才能茁壯成長(zhǎng)。所以說(shuō)環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用，這就需要老師和家長(zhǎng)共同關(guān)注孩子，走近孩子，傾聽(tīng)孩子，了解并尊重孩子，讓他們?cè)谝粋�(gè)寬松溫馨的環(huán)境中身心健康得以全面發(fā)展，最終達(dá)到家校共建的'目的，這既促進(jìn)了學(xué)校自身的發(fā)展，也有利于學(xué)生學(xué)習(xí)水平和獨(dú)立自主能力的提高。達(dá)到互惠互利，協(xié)作共贏的目的。
一、流程步驟
“酒香也怕巷子深。”為了全面而具體的推出學(xué)校，推出學(xué)生，我把此次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的具體操作方法分為以下幾個(gè)部分：
1、序幕
2、感恩活動(dòng)
3、校風(fēng)校貌
4、班風(fēng)班貌
5、課件展示
6、給家長(zhǎng)的一點(diǎn)建議
7、親子游戲活動(dòng)
8、尾聲（贈(zèng)花儀式）
家長(zhǎng)會(huì)展示方法上采用PPT課件的形式
主題感恩
主持上讓學(xué)生主持（李xx焦xx）
地點(diǎn)七（2）教室
參加人員家長(zhǎng)學(xué)生有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)老師
二、序幕
私立學(xué)校的發(fā)展，既看學(xué)生的成績(jī)，又要與家長(zhǎng)搞好關(guān)系，讓家長(zhǎng)認(rèn)可學(xué)校，那么家長(zhǎng)會(huì)就是聯(lián)系家長(zhǎng)的很好的紐帶和橋梁。俗話說(shuō)：“攻城池者攻心為上。”我們要學(xué)會(huì)與學(xué)生和家長(zhǎng)交心，讓家長(zhǎng)看到孩子的成長(zhǎng)，并讓孩子懂得感恩的重要。
在序幕中我創(chuàng)造了一種溫馨的氛圍，播放一支眾所周知的歌曲——感恩的心。讓孩子和家長(zhǎng)同時(shí)沉醉其中，給人一種感同身受的感覺(jué)，接下來(lái)播放一段有關(guān)孩子成長(zhǎng)的視頻，讓孩子意識(shí)到成長(zhǎng)的不易及家長(zhǎng)的辛勤付出，理解父母及其長(zhǎng)輩博大而深沉的愛(ài)。這樣在主持人的解說(shuō)下很自然引出最值得感恩的人便是父母。
三、感恩活動(dòng)
在感恩活動(dòng)中可分為以下三個(gè)內(nèi)容：
1、給父母端上一杯水。2呈上給家長(zhǎng)的一封信。3由班中兩名同學(xué)朗讀感恩父母的詩(shī)。
朗讀感恩父母的詩(shī)的目的，容易把大家?guī)胍环N意境，讓家長(zhǎng)學(xué)校和學(xué)生達(dá)到一種共識(shí)，產(chǎn)生共鳴，能很快進(jìn)入角色，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子產(chǎn)生認(rèn)可。
四、校風(fēng)校貌
這一板塊內(nèi)容充實(shí)而豐富，有幾十張圖片組成。它全面而具體地概述了我校的發(fā)展史及現(xiàn)在的風(fēng)采與未來(lái)，給人以美的遐想。
課件展示第一幅畫(huà)面是學(xué)校的大門(mén)，它如一頭雄獅威武而雄健，敞開(kāi)的大門(mén)給人以海乃百川之勢(shì)。在此我以荷花為底片，突出了我校清雅脫俗，高潔的品質(zhì)，同時(shí)我又在圖上加上“魚(yú)水情深，家校共建�！卑藗�(gè)大字，讓家長(zhǎng)有種賓至如歸之感，也起到與家長(zhǎng)溝通橋梁的作用。
第二幅圖是我校坐北朝南的一棟六層教學(xué)大樓，它如一個(gè)強(qiáng)勁有力的巨人穩(wěn)健地屹立在那里。這幅圖重點(diǎn)講解學(xué)校的發(fā)展史和硬件建設(shè)。我校建于1998年，辦校之初我校師生不足一百人，當(dāng)時(shí)校舍簡(jiǎn)陋，但經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展，我校在不斷壯大，一棟棟高樓拔地而起，室內(nèi)窗明幾凈，教室內(nèi)配有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，如冷暖空調(diào)，電子白版等。其次還有新建的六層公寓樓，內(nèi)設(shè)小房間，陽(yáng)臺(tái)等，教職工也由原來(lái)的幾十人發(fā)展到今天的x多人，其中小學(xué)部x多人，中學(xué)部x多人。學(xué)校的不斷發(fā)展和壯大，這與校方的正確
領(lǐng)導(dǎo)，教職工的辛勤付出、家長(zhǎng)的信任與支持是分不開(kāi)的。
第三幅圖重點(diǎn)介紹我校董事會(huì)組成人員——強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)體。讓人體味到我校后盾力量的強(qiáng)大及不堅(jiān)不可催的精神風(fēng)貌。其次是介紹他們與清華大學(xué)崔愛(ài)莉教授座談時(shí)的畫(huà)面，讓家長(zhǎng)意識(shí)到我�？捎^的發(fā)展前景。
第四幅圖重點(diǎn)展示崔愛(ài)莉教授的親筆題詞：“愛(ài)心是根，教育為本�！卑藗�(gè)蒼勁有力的大字。
第五幅圖介紹主抓課改的王林科校長(zhǎng)，他高瞻遠(yuǎn)矚，與時(shí)俱進(jìn)，
多次帶領(lǐng)我校有關(guān)老師北上南下，訪名師，拜名校，拜師取經(jīng)，引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)技術(shù)和方法，并根據(jù)我校具體情況創(chuàng)設(shè)了“5431”特色活動(dòng)。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，同時(shí)也提高了我校知名度。
下一組圖畫(huà)是我校歷年來(lái)獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)證書(shū)，還有被清華，北大，武漢等名校錄取的學(xué)生相片介紹等，讓在座的學(xué)生和家長(zhǎng)看到希望，無(wú)形中給人以?shī)^進(jìn)的力量，以便起到拋磚引玉的作用。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)4
老師，叔叔阿姨：
大家好!
我們進(jìn)入旬邑中學(xué)已有3個(gè)多月的時(shí)光。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。此時(shí)的我們有著最多的夢(mèng)想、最大的熱情、最強(qiáng)的求知欲、最豐富的情感、最真誠(chéng)的人生態(tài)度……然而此時(shí)的我們依舊懵懂無(wú)知，是各位老師老師以各有千秋的人格魅力引領(lǐng)我們認(rèn)知青春，感悟成長(zhǎng)，全面發(fā)展。我們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、體會(huì)了聆聽(tīng)的喜悅、體會(huì)到了收獲的幸福!感悟著家長(zhǎng)的殷切期望。
今天，讓我們當(dāng)著所有家長(zhǎng)的面，表達(dá)我們高一5班每一位同學(xué)對(duì)父母的感激之情。爸爸，媽媽，你們辛苦了!不斷成長(zhǎng)的我們學(xué)會(huì)了感恩。叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳的是你們的夢(mèng)想。為了我們的成長(zhǎng)，你們甘愿做我們的后勤部長(zhǎng)。默默的付出真，承受著。我們這些孩子在心里特別感激你們。請(qǐng)你們相信。我們一定會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取好的成績(jī)，不讓你們失望。
親愛(ài)的叔叔、阿姨、老師，讓我們的心與心相連、讓我們的手與手相牽、讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁，在已開(kāi)始的高中里，我們會(huì)在父母的關(guān)愛(ài)和支持，老師們的帶領(lǐng)和幫助下，以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，唱響奮斗的戰(zhàn)歌，用勤奮與刻苦回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師。再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的支持，祝叔叔阿姨身體健康，萬(wàn)事如意!
大家下午好!
首先我感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)此，我表示由衷的感謝，謝謝你們的支持和配合!
今天我們?nèi)盼患议L(zhǎng)能聚集在一起開(kāi)個(gè)短會(huì)是緣分、是機(jī)會(huì)，希望我們大家都能夠珍惜。這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)主要是為了提高孩子各方面的能力，及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂(lè)樂(lè)地環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。下面我將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行講解、說(shuō)明：
一、告訴家長(zhǎng)本學(xué)期全園工作計(jì)劃。
發(fā)給家長(zhǎng)全園工作計(jì)劃表和班級(jí)計(jì)劃表，讓家長(zhǎng)自己翻閱。
二、向大家介紹一下班級(jí)基本情況。
本學(xué)期由我、水老師、李老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作。我們教育活動(dòng)的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言、健康、藝術(shù)科目，兩位老師按特長(zhǎng)分配課程。并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織實(shí)施教學(xué)工作，按課程表上課。
目前我們學(xué)前班有學(xué)生39名。女生20名，男生19名。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^(guò)與孩子、家長(zhǎng)的交流，了解到了我們班存在著的問(wèn)題和不足。第一、個(gè)別家長(zhǎng)和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會(huì)。第二、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了觀察、分析、了解，并采取了一系列措施�？偨Y(jié)出的結(jié)論是：家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時(shí)間久后就淡化了。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我們班的孩子進(jìn)步很大，在各方面都表現(xiàn)地很積極、很認(rèn)真，所以不管孩子怎么樣，我們家長(zhǎng)都不要對(duì)孩子失去信心，有時(shí)間多了解、關(guān)注一下孩子的'學(xué)習(xí)情況，耐心的指導(dǎo)。老師面對(duì)的是全班人，很多東西只能給予引導(dǎo)，因此家長(zhǎng)在家的輔導(dǎo)是很重要的，比如：孩子的書(shū)寫(xiě)，語(yǔ)言、唱歌、畫(huà)畫(huà)等等，這些家長(zhǎng)完全可以給予輔導(dǎo)的。
三、家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題
家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信、自立。如：有的個(gè)別家長(zhǎng)看到孩不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么什么的，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是任務(wù)式，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會(huì)得到想要得到的東西，這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)、不足，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了，話說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果，所以，希望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒孩子。還有就是孩子的教育問(wèn)題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌�。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯(cuò)，孩子的進(jìn)步也很大。如果對(duì)于幼兒園教育方面有疑問(wèn)，建議，不滿，要求或者是指導(dǎo)，我們懇切地希望家長(zhǎng)們能直接的，及時(shí)地和老師溝通，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。
下面我說(shuō)一下需要家長(zhǎng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：
1、是我園有接送卡制度，如因有事需請(qǐng)別人來(lái)接請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解和支持。因?yàn)榍皞�(gè)星期我們當(dāng)中家長(zhǎng)就發(fā)生過(guò)這樣的事情，孩子接到手了，一下子沒(méi)有看好孩子自己跑回家了，而家長(zhǎng)卻在學(xué)校里找呀找，還回來(lái)叫我們?nèi)w老師找，即便我們老師想幫找，可是其它班的老師都不認(rèn)得呀，你說(shuō)怎么幫呀。不允許叫一些老師不認(rèn)識(shí)的人來(lái)，如果你實(shí)在沒(méi)空那你先給老師打個(gè)電話，或是拿老師給你的接送卡給他來(lái)接幼兒。如果沒(méi)有什么證明我們老師是不會(huì)讓他接走幼兒的，希望家長(zhǎng)們理解。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈等。如孩子服藥請(qǐng)交到樓下保健老師童老師的手中。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請(qǐng)你及時(shí)帶回來(lái)。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的。
3、現(xiàn)在夏季時(shí)間，如果中途要接走幼兒請(qǐng)?jiān)谏衔?2：30分以前;下午17：15以前。因?yàn)槊看卧?7：45――18：00的時(shí)候，一、我們將對(duì)幼兒進(jìn)行一日課程的一個(gè)總的復(fù)習(xí)，二、為了更好的保證孩子的安全，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們理解。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動(dòng)，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。
4、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：15前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您在輕聲的和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。
6、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
7、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
8、我們發(fā)放給接送車幼兒家長(zhǎng)的聯(lián)系本，請(qǐng)你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，做后簽上你們的名字。
9、每半月的家園聯(lián)系冊(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友認(rèn)真的填寫(xiě)，及時(shí)反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認(rèn)真的對(duì)待。
10、本學(xué)期，我們將沒(méi)有半月重點(diǎn)，每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們將寫(xiě)在黑板上，方便家長(zhǎng)及時(shí)的對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核與指導(dǎo)。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)5
終于有時(shí)間坐下來(lái)回顧一下這次家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們教師與家長(zhǎng)之間進(jìn)行密切的交流、對(duì)我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處、對(duì)家長(zhǎng)能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作等都起到了很大的作用。但同時(shí)也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長(zhǎng)與社會(huì)對(duì)我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，今天特做總結(jié)如下：
一、收獲。
1、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。從家長(zhǎng)的談話中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。特別是王愛(ài)玲的介紹，以自己的親身體驗(yàn)去跟家長(zhǎng)進(jìn)行交流，并對(duì)家長(zhǎng)們的疑惑給予解答，一個(gè)個(gè)親身的體驗(yàn)，一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，給家長(zhǎng)們提供了很多實(shí)用而又有效的方法。
二、啟示。
1、家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋；有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的`話好用”的觀點(diǎn)等。
2、也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧，從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
三、改進(jìn)。
作為班主任要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。首先要從多種途徑來(lái)不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)會(huì)使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段。
xx小學(xué)
20xx.6.9
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)6
為了讓家長(zhǎng)能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情況，達(dá)成家園共育，周一我們班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)會(huì)我們作以總結(jié)：
我們是以班級(jí)為單位召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)。首先，我們第一項(xiàng)就是選舉辛寨中心幼兒園第一屆家委會(huì)成員。其中要選一名主任，一名副主任，一名秘書(shū)，兩名成員。家長(zhǎng)們的熱情很高，爭(zhēng)相發(fā)言，毛遂自薦，積極的參與本次家委會(huì)選舉，家長(zhǎng)投票井然有序，其他家長(zhǎng)也很積極的幫忙計(jì)票，讀票，監(jiān)票。本次家委會(huì)公平公正。選舉很成功。
接下來(lái)就是我們的主要任務(wù)：家長(zhǎng)會(huì)。我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。還有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們?cè)瓉?lái)就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的.工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的太忙，與你們溝通的真的太少了�！薄麄�(gè)家長(zhǎng)會(huì)為時(shí)一個(gè)多小時(shí)，會(huì)場(chǎng)氣氛濃厚，秩序良好。會(huì)后每位家長(zhǎng)都戀戀不舍的離開(kāi)，大家都堅(jiān)持這樣的家長(zhǎng)應(yīng)該多開(kāi)，讓他們這些家長(zhǎng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得育兒之道。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判模贫饲斑M(jìn)的目標(biāo)。
這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了�？吹郊议L(zhǎng)們的參與可以看出他們對(duì)我們工作的支持，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利、出色的開(kāi)展。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的目標(biāo)那就是孩子，相信我們的孩子一定會(huì)更健康、更向上的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)7
我班在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，于5月7日下午3：00召開(kāi)了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。送走最后一位家長(zhǎng)后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，為了這次家長(zhǎng)召開(kāi)得順利而又圓滿，我積極布置，精心準(zhǔn)備，家長(zhǎng)會(huì)深得廣大家長(zhǎng)朋友的稱贊。此次家長(zhǎng)會(huì)只有3名學(xué)生家長(zhǎng)未到，這充分說(shuō)明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視，同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任，對(duì)我工作的支持和理解，確實(shí)令人鼓舞。
本次家長(zhǎng)會(huì)是以班級(jí)為單位召開(kāi)的，語(yǔ)數(shù)英三門(mén)功課的老師分別對(duì)本門(mén)功課的特點(diǎn)，教育教學(xué)教程中的一些問(wèn)題，學(xué)生學(xué)習(xí)教程中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。我針對(duì)班級(jí)的`一些情況學(xué)生的特點(diǎn)，本次家長(zhǎng)會(huì)重點(diǎn)說(shuō)了三個(gè)方面的問(wèn)題：一是對(duì)班級(jí)現(xiàn)在的情況進(jìn)行分析通報(bào)。二是針對(duì)班級(jí)的具體情況，這學(xué)期我們班里采取哪些措施。三是針對(duì)本班級(jí)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。
整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽(tīng)后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見(jiàn)和建議，主要有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫。
3、針對(duì)個(gè)別孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題，家校共同制定了一些措施。
這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家校溝通會(huì)更和諧。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)8
期中考試了，為了更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，學(xué)校特安排了家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)校和家長(zhǎng)有了一次深入的溝通。
本次到會(huì)的人數(shù)有37人，只有幾個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)因事不能到達(dá)。從這一點(diǎn)可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，到場(chǎng)的男女家長(zhǎng)基本對(duì)半，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長(zhǎng)很認(rèn)真地聽(tīng)著，這說(shuō)明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法，和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。
在這次家長(zhǎng)會(huì)中，80%的學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)、關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，但也有20%的家長(zhǎng)不夠重視，重點(diǎn)事情講完，教師和家長(zhǎng)個(gè)別交流的時(shí)間便借故離開(kāi)。這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)老師的重視，一半以上的孩子經(jīng)常和家長(zhǎng)講學(xué)校的.老師和同學(xué)，家長(zhǎng)也知道孩子的愛(ài)好是什么，好朋友是誰(shuí)，教育孩子的方法也以說(shuō)服教育為主，說(shuō)明現(xiàn)在的家長(zhǎng)比較重視孩子的教育方式，對(duì)孩子有很高的期望。
通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但提醒家長(zhǎng)立足于實(shí)際，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，應(yīng)看待孩子的變化，鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。家長(zhǎng)面對(duì)教育形式的發(fā)展，可以看出，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力興趣這一根本的問(wèn)題，注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，家庭教育具有以下幾個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì)。
一、家庭教育內(nèi)容生活化
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，父母分配他們一些家務(wù)勞動(dòng)，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心，勞動(dòng)態(tài)度等，家長(zhǎng)對(duì)孩子的幫助，主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹(shù)立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行。
二、教育方式情感化：父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)時(shí)起帶頭作用，以身作則，給學(xué)生做個(gè)好榜樣。
三、教育方式多樣化：可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上，看電視時(shí)，探親訪友時(shí)，散步中，玩耍時(shí)，不拘一格，無(wú)拘無(wú)束，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長(zhǎng)更具有權(quán)威性，更具有良好的教育效果。
而作為家長(zhǎng)，怎樣建立好民主的家庭，發(fā)揮家庭的重要性呢？
1、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。
3、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
4、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)9
為了孩子的健康成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，我代表白沙中學(xué)七（8）班的全體教師熱烈歡迎各位的光臨。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的最大支持，請(qǐng)?jiān)试S我向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意！各位家長(zhǎng)都非常清楚，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中，孩子們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校的共同配合，也只有這樣才能完成育人的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣�、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識(shí)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我從以下幾個(gè)方面給大家做以匯報(bào)：
一、班級(jí)概況
我班現(xiàn)有63個(gè)學(xué)生，其中住校生29人。有教師8名，其中中學(xué)一級(jí)教師4名。這里環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，是白沙中學(xué)一顆璀璨的明珠。今年我班新生按照教育規(guī)定節(jié)假日不補(bǔ)課，這樣學(xué)生在校時(shí)間短，在家時(shí)間長(zhǎng)，希望各位家長(zhǎng)合理安排學(xué)生在家的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。老師都很愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，對(duì)學(xué)生富有愛(ài)心，這一點(diǎn)請(qǐng)大家放心。下面我講一下本學(xué)期的上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，早上7點(diǎn)學(xué)生到校，上午11：25放學(xué)，中學(xué)2：20到校，下午5：20放學(xué)，中午要求走讀生全部回家，晚上7:20到校，9:30放學(xué)。
各位家長(zhǎng)，在看到班級(jí)環(huán)境的同時(shí)，我們清醒自己的不足，我們的工作離家長(zhǎng)的要求還有一定差距。我時(shí)常提醒我們的老師，要守住心靈的寧?kù)o，愛(ài)崗敬業(yè)，真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈。站在教師的角度，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆；但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子沒(méi)教好，可他沒(méi)有下一次。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛(ài)和關(guān)心灑向每一位莘莘學(xué)子。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了越來(lái)越不聽(tīng)爹娘的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來(lái)越感到，沒(méi)有家長(zhǎng)關(guān)心支持的學(xué)生，老師的話也是沒(méi)用的。我們學(xué)校、老師需要家長(zhǎng)的有力支持，而今天到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校及我班工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。因?yàn)閷W(xué)校生活只能是教給學(xué)生書(shū)本知識(shí)，只能是讓我們的孩子成為純知識(shí)性的人，而現(xiàn)在社會(huì)需要的是知識(shí)復(fù)合型的人才，需要的是綜合型的人才。也就是我們說(shuō)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展、綜合培養(yǎng)的學(xué)生。所以，學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的綜合實(shí)踐能力。因此感謝各位家長(zhǎng)給予的積極的支持和理解。
二、和諸位家長(zhǎng)共同探討學(xué)生教育。
縱觀多年以來(lái)的工作，我個(gè)人認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)班級(jí)的學(xué)生很守紀(jì)律，很講文明禮貌，很有合作精神等，但學(xué)習(xí)能力還有待提高，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃，自律意識(shí)還要加強(qiáng)。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。
第二、入我班就讀的學(xué)生，現(xiàn)在家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。希望我們家長(zhǎng)同志要控制孩子的零用錢，不要滋生孩子們的攀比之心。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，做好德育工作。
第四、要關(guān)心孩子的'學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)�，甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
有一些觀念需要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變。一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少詢問(wèn)孩子的情況。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子等情況，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。那么，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)，關(guān)心集體等等。
其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
我堅(jiān)信，有了您的配合，有我班這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng)：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們走在了一起。相信通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好，我希望學(xué)校和各個(gè)班級(jí)將這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得成功，富有建設(shè)性，同時(shí)更希望我們的家長(zhǎng)朋友，在未來(lái)的日子里將一如既往地支持和配合學(xué)校的工作，“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。我們珍視今天，更看重明天。燃起一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)起挺進(jìn)的風(fēng)帆！各位家長(zhǎng)，讓我們攜手并肩，共同打造孩子燦爛的明天！
謝謝！
白沙中學(xué)
20xx年9月20日
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)10
班主任：
本次家長(zhǎng)會(huì)由于天氣寒冷，部分家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)遲到，加上學(xué)校臨時(shí)安排全體教師會(huì)議，所以開(kāi)得比較匆忙。但成績(jī)單的發(fā)放及假期相關(guān)事宜安排是基本到位的，只是在第二環(huán)節(jié)的“家長(zhǎng)問(wèn)卷和自我評(píng)分”中，盡管教師一再?gòu)?qiáng)調(diào)品行及責(zé)任感比分?jǐn)?shù)更為重要，但部分家長(zhǎng)還是沒(méi)有客觀公正地進(jìn)行評(píng)價(jià)及自我反思，從他們的問(wèn)卷及反思中可以看出他們?nèi)匀话押⒆拥姆謹(jǐn)?shù)看得高于一切，看不到孩子除分?jǐn)?shù)外的進(jìn)步。遺憾的是班上幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生的`家長(zhǎng)沒(méi)有到位，也沒(méi)有請(qǐng)假，另外，對(duì)于問(wèn)卷及家長(zhǎng)的反思結(jié)果，教師沒(méi)有充足的時(shí)間進(jìn)行解說(shuō)。
基于本次家長(zhǎng)會(huì)所反應(yīng)出的問(wèn)題，我進(jìn)行了進(jìn)一步的反思：
1、本次問(wèn)卷所涉及的內(nèi)容不夠全面；
2、時(shí)間安排不合理，沒(méi)有預(yù)算臨時(shí)會(huì)議的召開(kāi)；
3、對(duì)問(wèn)卷結(jié)果沒(méi)有解說(shuō)。在反思中我也產(chǎn)生了新的困惑：如何讓家長(zhǎng)從內(nèi)心真正地認(rèn)識(shí)到孩子成長(zhǎng)過(guò)程的需要？如何消除他們重分?jǐn)?shù)不重品行的思想？
我的打算：
1、假期進(jìn)行個(gè)別家訪、電訪；
2、下學(xué)期多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)思想；
3、多與學(xué)生溝通，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，以自身行為感染家長(zhǎng)；
4、注重教育學(xué)生領(lǐng)悟不同方式的愛(ài)與批評(píng)；
5、不斷進(jìn)行自我反思，不斷傾聽(tīng)與改進(jìn)。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)11
本次家長(zhǎng)會(huì)旨在讓家長(zhǎng)和老師之間更加全面、準(zhǔn)確地了解學(xué)生的情況，并促進(jìn)家校之間的良好溝通和互信。在此向大家匯報(bào)一下家長(zhǎng)會(huì)工作的`總結(jié)。
首先，家長(zhǎng)會(huì)安排合理，協(xié)調(diào)順暢。學(xué)生的綜合表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)和行為表現(xiàn)等方面得到了詳細(xì)的介紹和評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)們也就各種問(wèn)題進(jìn)行了討論和提問(wèn)。老師們耐心解答，家長(zhǎng)們積極參與，現(xiàn)場(chǎng)秩序良好。
其次，家長(zhǎng)會(huì)也考慮了其他各種因素，隨著社會(huì)發(fā)展和家長(zhǎng)們需求的變化，我們也將家長(zhǎng)會(huì)模式進(jìn)行了調(diào)整和改進(jìn)，既保證了家長(zhǎng)們的參與度，又滿足大家的日常需要。
最后，感謝家委會(huì)、各年級(jí)主任和科室主任的辛勤宣傳和準(zhǔn)備工作，感謝各位老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的積極參與。我們相信，在今后的工作中，家校合作的精神將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，家長(zhǎng)會(huì)的作用也會(huì)越來(lái)越被廣泛認(rèn)同和重視。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)12
20xx年4月20日下午2時(shí)，我校舉行了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)，雖然處于農(nóng)忙時(shí)節(jié)，但各班的家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)的比較齊，家長(zhǎng)出席率都在90％以上�？梢�(jiàn)，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。
首先家長(zhǎng)們?cè)诓賵?chǎng)聽(tīng)取了學(xué)校安全、食堂管理、教學(xué)管理及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，各位家長(zhǎng)和班主任就學(xué)生各方面的表現(xiàn)和班主任進(jìn)行了充分的交流。3點(diǎn)30分，家長(zhǎng)學(xué)校要求，分別在各年級(jí)教室聽(tīng)取班主任介紹學(xué)生成績(jī)及在學(xué)校的表現(xiàn)，互相交流，尋求教育和管理辦法。
此次家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備充分，教室布置得體，交流內(nèi)容充實(shí)。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任取得了預(yù)期的目的.。同時(shí)讓家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法。
最后家長(zhǎng)會(huì)在融洽的氛圍中結(jié)束。相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，家校溝通會(huì)更加和諧。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)13
本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)非常順利，也非常的成功，這有賴于本班學(xué)生的熱情和科任老師、年級(jí)、學(xué)校的支持。全班56位同學(xué)，有52位家長(zhǎng)到會(huì)，甚至體育班也有家長(zhǎng)到會(huì)。同時(shí)從到會(huì)的家長(zhǎng)來(lái)看，大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育都很重視。說(shuō)明在家庭教育中，家長(zhǎng)都渴求教育孩子的方法能有所改善和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可交流。
不過(guò)，通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，也能看到不少問(wèn)題。首先，部分留守學(xué)生家長(zhǎng)在外打工無(wú)法到會(huì)，無(wú)法及時(shí)了解到孩子在校表現(xiàn)，也無(wú)法及時(shí)關(guān)心和督促孩子學(xué)習(xí)。其次，有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子送來(lái)學(xué)校讀書(shū)，教育孩子就是老師的事，沒(méi)有意識(shí)到學(xué)校家庭相結(jié)合教育的重要性。也正因?yàn)槿绱�，此部分學(xué)生往往比較懶惰，紀(jì)律松散，成績(jī)落后。再次，很多家長(zhǎng)認(rèn)為讀書(shū)是孩子的`事，沒(méi)有明確自己作為父母的教育職責(zé)，沒(méi)有做好引導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的工作。最后，我認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該要客觀看待學(xué)生的成績(jī)，有些家長(zhǎng)不但沒(méi)能鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)幫助孩子樹(shù)立自信心，反而不停的當(dāng)著學(xué)生的面跟老師痛訴孩子的愚笨與差勁，深深打擊了孩子學(xué)習(xí)積極性。根據(jù)這次家長(zhǎng)會(huì)中出現(xiàn)的情況，我覺(jué)得，在下次家長(zhǎng)會(huì)中，有必要與各位家長(zhǎng)探討一下以上幾個(gè)問(wèn)題。
我相信，只要家長(zhǎng)與老師能夠同心協(xié)力，合作交流，共同教育，一定能幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
高三班主任
20xx—12—8
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)14
學(xué)前段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它起著一個(gè)承上啟下的作用。開(kāi)學(xué)至今有快2個(gè)月了，為了讓家長(zhǎng)們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習(xí)等情況，也為了讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作，我們大（1）班的老師和家長(zhǎng)聚在一起，召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到家長(zhǎng)35人，實(shí)到22人，回老家2人，有9位家因種種原因提前向老師請(qǐng)假。這次家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)老師的努力和家長(zhǎng)的配合圓滿的結(jié)束了，現(xiàn)根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容及家長(zhǎng)的反饋對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行總結(jié)：
一、主題內(nèi)容方面
家長(zhǎng)會(huì)由我主持，剛開(kāi)始有點(diǎn)小緊張使氣氛顯得嚴(yán)肅、沉悶，慢慢得調(diào)整后，越講越自然，使在座的家長(zhǎng)比較放松，變得活躍起來(lái)。本次會(huì)議的內(nèi)容有三部分：
1、教師自我介紹，班級(jí)情況，學(xué)前班孩子年齡特點(diǎn)；
2、展示課程的教學(xué)方法；
3、幼兒一日生活時(shí)間、需要家長(zhǎng)配合的地方。說(shuō)完目標(biāo)后便引出本次家長(zhǎng)會(huì)的主題“與孩子，同學(xué)習(xí)，共成長(zhǎng)”，這一環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)們一起吶喊主題，參與性極高；教師自我介紹時(shí)，雖然劉、胡老師有些緊張，但沒(méi)有怯場(chǎng)，有進(jìn)步。在探討學(xué)前班年齡特點(diǎn)時(shí)，我以提問(wèn)形式讓家長(zhǎng)自由發(fā)言、暢所欲言，有幾位家長(zhǎng)提出了寶寶出現(xiàn)的一些情況，如：好學(xué)、好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、叛逆、懶散等，對(duì)此，我一一作了分析回答，以舉例子來(lái)分析問(wèn)題及我們老師是如何去解決這些問(wèn)題的。從家長(zhǎng)的反饋中發(fā)現(xiàn)，他們很需要這種討論，從中吸收不少育兒知識(shí)，希望我們以后能多舉辦這種小討論會(huì)，讓家長(zhǎng)們多互相學(xué)習(xí)、討論。
二、課程展示方面
這一環(huán)節(jié)由我為家長(zhǎng)展示閱讀、數(shù)學(xué)、整合教法，整個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái)教學(xué)狀態(tài)自然，游戲環(huán)節(jié)家長(zhǎng)能積極參與體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛由剛開(kāi)始的沉寂到氣氛活躍，在此我感受到不管是大人還是孩子都需要我們關(guān)注、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的。家長(zhǎng)對(duì)此環(huán)節(jié)比較滿意，通過(guò)老師的講解他們才明白，原來(lái)孩子在園的學(xué)習(xí)是如此愉快、輕松的，此課讓他們收獲不少，了解了我們的教學(xué)目標(biāo)，課程的輔導(dǎo)方法，有一少部分家長(zhǎng)提出建議：希望在上課中能給孩子多些回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)和能讓家長(zhǎng)參與到課堂中來(lái)的機(jī)會(huì)。
三、幼兒一日生活時(shí)間及家長(zhǎng)配合工作
這一環(huán)節(jié)讓家長(zhǎng)清楚的了解寶寶在園的一日生活時(shí)間及平時(shí)老師們?yōu)閷殞毸龅囊磺泄ぷ�，家長(zhǎng)們感嘆到寶貝們的生活如此規(guī)律、充實(shí)，感受到了老師們的辛苦和自己的失職，原來(lái)老師把我的寶寶照顧得如此周到。所以在家長(zhǎng)需要配合幼兒園工作的環(huán)節(jié)，提出的要求，家長(zhǎng)都異口同聲的說(shuō)：“我們都能做到、我們都要堅(jiān)持”。
四、不足之處
1、思考不周，沒(méi)有安排老師在大門(mén)口接待家長(zhǎng)；
2、沒(méi)有與家長(zhǎng)溝通好，造成有9為家長(zhǎng)因種種原因沒(méi)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)；
3、沒(méi)有合理把握會(huì)議時(shí)間，遲開(kāi)始、晚結(jié)束。
4、反饋表沒(méi)有交齊。希望通過(guò)這次的反思。總結(jié)，下次能做得更好。
五、家長(zhǎng)的反饋
家長(zhǎng)會(huì)后75%的家長(zhǎng)都認(rèn)真寫(xiě)了家長(zhǎng)會(huì)的感想及寶寶的3個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，通過(guò)反饋表，我們也了解了家長(zhǎng)的內(nèi)心想法和需求。有的家長(zhǎng)希望我們多舉行類似這樣的活動(dòng)；有的家長(zhǎng)了解了應(yīng)該如何配合老師來(lái)教育孩子；還有的家長(zhǎng)從自身找原因，改正自己的不足。
總之，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我們教師與家長(zhǎng)們達(dá)成共識(shí)，家長(zhǎng)更了解了老師的工作，今后也更配合和支持我們的工作，許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家園溝通會(huì)更和諧。
說(shuō)實(shí)話，一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)不僅家長(zhǎng)頭疼，老師更頭疼。提前幾天我就開(kāi)始考慮家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，這是孩子們小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，既要起到推動(dòng)作用，又得與家長(zhǎng)商討，共同解決開(kāi)學(xué)后班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題。
家長(zhǎng)會(huì)就是家校溝通的橋梁，有什么說(shuō)什么，我一直告訴每個(gè)家長(zhǎng)。但一直以來(lái)，家長(zhǎng)交流就像一道坎，今天小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，我覺(jué)著直言不諱才是重點(diǎn)，列舉了開(kāi)學(xué)以來(lái)班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，想共同交流并解決，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)出自己的想法，我只能簡(jiǎn)單提出一些自己的.意見(jiàn)，在沉默中我們結(jié)束了這次家長(zhǎng)會(huì)。
自己也是家長(zhǎng)，我也給自己的孩子開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，感覺(jué)又不同于我們今天的表現(xiàn)，是自己的工作做得不夠？我很想取得家長(zhǎng)的支持，直到現(xiàn)在也是一人努力。
后記：家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后的第二天，不做作業(yè)的依舊不做，我不知道家長(zhǎng)會(huì)的目的何在，家長(zhǎng)們耽誤了工作時(shí)間浪費(fèi)了一下午，到頭來(lái)沒(méi)有給孩子帶來(lái)什么。
每個(gè)學(xué)期期中都會(huì)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)學(xué)初我就開(kāi)始積累素材了。除了盡心地做好自己教育教學(xué)工作外，作為班主任的我平時(shí)多關(guān)注孩子的點(diǎn)滴片段。隨身攜帶相機(jī)拍下孩子們幸福成長(zhǎng)的足跡。
今天家長(zhǎng)會(huì)的議程是這樣安排的：首先是丁老師上一堂出其不意的數(shù)學(xué)課�，F(xiàn)場(chǎng)有家長(zhǎng)互動(dòng)氣氛很活躍。然后是朱老師跟家長(zhǎng)交流語(yǔ)文的學(xué)習(xí)情況，從平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況到閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)娓娓道來(lái)，家長(zhǎng)們都聽(tīng)得非常入神。最后，我與家長(zhǎng)們分享孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的學(xué)校生活。家長(zhǎng)們看著孩子們的一百多張照片，聆聽(tīng)著我講解照片背后孩子們的故事，說(shuō)說(shuō)我的班級(jí)管理理念。就英語(yǔ)學(xué)科給家長(zhǎng)們建議了輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。強(qiáng)調(diào)了家校共育對(duì)習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。會(huì)議一直開(kāi)到了12：00多鐘，楊育成、賀鴻瀟、劉泊成媽媽在食堂吃飯碰到我，說(shuō)郭老師當(dāng)班主任真是太辛苦太操心了。劉伯成媽媽說(shuō)郭老師不僅操心更有愛(ài)心。會(huì)后我認(rèn)真的看了家長(zhǎng)調(diào)查表，劉思琪的媽媽說(shuō)，三個(gè)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，把孩子放在班上真放心。黃一閑爸爸說(shuō)老師都很負(fù)責(zé)有愛(ài)心，謝謝老師對(duì)孩子弱勢(shì)學(xué)科的輔導(dǎo)和幫助。
說(shuō)說(shuō)我在2班上了一堂英語(yǔ)課的情況，英語(yǔ)課上孩子們紀(jì)律比平時(shí)好了很多。但是回答問(wèn)題沒(méi)有平時(shí)那么積極踴躍�？赡芸吹郊议L(zhǎng)的到來(lái)，過(guò)于緊張了。對(duì)于課我最滿意的地方是孩子們最后的表演部分，充分地展示了每個(gè)孩子。看圖說(shuō)話部分，有些孩子不敢舉手。我想在以后的教學(xué)中多鍛煉孩子說(shuō)英語(yǔ)的能力，要加強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。課堂上的游戲要盡可能的有趣些，讓每個(gè)孩子都樂(lè)在其中學(xué)有所獲。課后林園媛的媽媽說(shuō)英語(yǔ)課真精彩，孩子們?cè)絹?lái)越喜歡英語(yǔ)了。張琪俊媽媽和周子迪的媽媽第二天在群里說(shuō)英語(yǔ)課生動(dòng)活潑太精彩了，謝謝老師給孩子們提供了表演的機(jī)會(huì)。
會(huì)后看了家長(zhǎng)的留言，都是對(duì)我們老師和學(xué)校的肯定。我很欣慰。家長(zhǎng)會(huì)能和家長(zhǎng)一起分享孩子的快樂(lè)學(xué)校生活，我很有幸福感！
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)15
活動(dòng)主題：20xx年11月21日下午，我校召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)由各個(gè)班級(jí)的班主任老師主持，對(duì)學(xué)生從開(kāi)學(xué)到期中這段時(shí)間孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了分析。
活動(dòng)目的：針對(duì)學(xué)校本次組織的期中測(cè)試結(jié)果，為了讓家長(zhǎng)了解孩子們的學(xué)習(xí)情況以及在校表現(xiàn)情況，為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間信任與了解，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。及時(shí)跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
活動(dòng)過(guò)程：
1．家長(zhǎng)簽到。
2．播放學(xué)校工作總結(jié)ppt。
3．新任班主任老師進(jìn)行自我介紹以及對(duì)班級(jí)日常情況做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
4．語(yǔ)文老師對(duì)于學(xué)生上半學(xué)期的幾次考試向家長(zhǎng)做個(gè)總結(jié)，然后重點(diǎn)總結(jié)本次期中考試情況，逐題分析學(xué)生們每一題的失分情況，向家長(zhǎng)分享如何提高學(xué)生們的語(yǔ)文成績(jī)，了解每個(gè)學(xué)生哪方面該提升，如何提升。
5．英語(yǔ)老師發(fā)言，徐老師跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)于幸福家庭話題的簡(jiǎn)短講座，得到的反響還不錯(cuò)，之后徐老師簡(jiǎn)單總結(jié)了本次期中測(cè)試學(xué)生們的考試情況以及如果提高學(xué)生們成績(jī)的情況。
6．科學(xué)老師發(fā)言，孫老師對(duì)學(xué)生們本次期中考試成績(jī)做了簡(jiǎn)單的總結(jié)，然后跟家長(zhǎng)溝通學(xué)生在家庭里如何學(xué)習(xí)以及課后作業(yè)情況。
7．?dāng)?shù)學(xué)老師發(fā)言，吳老師也是就著本次期中考試情況跟家長(zhǎng)做了分析，找出學(xué)生們學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題以及課后如何提高成績(jī)的問(wèn)題。
8．班主任總結(jié)：感謝各位家長(zhǎng)蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì)，孩子的成長(zhǎng)需要學(xué)校和家長(zhǎng)的共同配合，通過(guò)家長(zhǎng)們與各班班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)期中測(cè)試情況及近兩個(gè)月來(lái)學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋，并對(duì)后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長(zhǎng)會(huì)，使各位家長(zhǎng)及時(shí)了解了自己孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)在校各方面的表現(xiàn)情況，確定了子女今后學(xué)習(xí)的努力方向，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全管理意識(shí)，這必將對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高，學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)們的`一致好評(píng)。
本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人很齊，從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力。家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深入的了解，教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作。
后記：總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。
20xx年11月22日
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