（優(yōu)選）學生月考總結(jié)27篇

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，因此好好準備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的學生月考總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

學生月考總結(jié)1

　　高二新學年的第一個月，分到新班級，雖然有被降級的“失落”感，但是不少新同學更激發(fā)了我的好奇心，既然好奇，那么就有玩的心�？v然班里幾乎所有女生讀得天旋地轉(zhuǎn)的讀書氛圍讓我感到讀書的迫切性，但下課鈴聲就是我玩的號召，沒有誰會在課間休息時看到我坐在自己的.位置上。

　　不知老師，同學們怎么看，只要老師在臺上廛，我一般都聽得很認真，當然，只是一般情況下，上課睡覺的次數(shù)了，這樣的學習態(tài)度和方式必然是失敗的。

　　先說好一點的吧，英語課也許我是最積極的，很多時候，英語課上只有兩種聲音，一個是老師的，別一個是我的，幾乎老師每一個問題，我都能搶先第一個回答出來�？v然英語水平是班里算好的，但是并沒有考出現(xiàn)在的和以前的英語老師滿意的成績，我想了想，除了英語，我根本沒有任何時間去好好復(fù)習英語，哪怕只是隨便看看，那么我應(yīng)該在當日計劃把英語新學的內(nèi)容好好復(fù)習復(fù)習。

　　語文是班主任教的，自然也不會混得很差小學生作文，就是字寫得不太好看了，尤其是寫作文時，心情總緊張而又害怕，我認為我應(yīng)該，克服這種畏懼心理，不要害怕在還剩一個半小時的時間里寫不完八百個字，因為平時起來，我每分鐘只需寫八個字。

　　數(shù)學是學得最刻苦的一門課，所謂刻苦是每天有數(shù)學課，數(shù)學作業(yè)，每星期還有數(shù)學考試，數(shù)學課我應(yīng)該很認真，可是數(shù)學作業(yè)總會上交的前半個小時才風忙急火地開始，而且數(shù)學容易的題目題總會不覺中寫錯一個符號，代錯一個數(shù)字，然后任第二遍檢查中竟然怎么也檢查不出來。

　　物理和生物成一直在努力向八十分進軍，可是物理太有難度，生物知識面太廣，我不是這里丟分就是那里丟分，化學我很有興趣，上課很活躍，一做題目就犯難。我認為我應(yīng)該多做一些這些理科基礎(chǔ)題目，打好了基礎(chǔ)，才能向上攀登。

　　所以我在此制定了一個學習計劃。

學生月考總結(jié)2

　　這次語文我考得還可以，103分，我挺滿意的。如何學好語文呢，首先必須要掌握的是每課語系提示及書下注解的字音、字型及解釋。看注音的重點是看與現(xiàn)今的讀音不同的字;字形的重點看容易混淆的字;解釋的重點則要看句子的解釋及重點字的解釋。千萬不要忘了，還有通假字哦!不管任何時候默寫是務(wù)必要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話所表達的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說了，一定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩。在做文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。

　　數(shù)學是我最喜歡的科目。它不需要用大量時間來背東西，而且會使我們的腦筋變得非常靈活，這正是我喜歡數(shù)學的原因。這次月考我對數(shù)學的成績不太滿意，應(yīng)該考得再好一些�！皵�(shù)學這東西，就是要多做題，各種類型的題都見過了，還怕什么!”這句從我媽嘴里說出的，總在我耳邊回旋的，永不變更的話，聽起來還真有一些道理。

　　實話說，英語考得不好。主要問題出現(xiàn)在閱讀方面，導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認識，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我應(yīng)該多積累詞匯，多一些英文書籍，擴展英文詞匯量。

　　物理的'成績我還挺滿意的。但是確實有一些不會的知識，主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實物圖上。想把物理學好，一是認真背概念，不可多字少字;二是多做題。

　　令我最不滿意的成績就是化學。主要問題出現(xiàn)在概念不清，不認真審題方面。學好化學一定把書讀透，一個字一個字的吃透，不要覺得有些話是廢話。對于計算題也是要多練。對于實驗不要走馬觀花，要把實驗現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢。

　　在這次月考中我之所以取得了較好的成績，離不開多年來在為民學校的學習。在這里，我擴展了思維，養(yǎng)成了良好的學習習慣，成績有了顯著的提高。

　　以上就是我對這次月考的總結(jié)，在以后的大考中，我一定會發(fā)揚優(yōu)點改正缺點。爭取取得更優(yōu)異的成績。

學生月考總結(jié)3

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間第一次月考也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了，這次的月考我考的最不好就是數(shù)學。望著試卷上的分數(shù)，我很驚訝。因為這并不是我真正想要的`分數(shù)。

　　我平時上課不認真聽講，平時我也沒有養(yǎng)成細致真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。我現(xiàn)在應(yīng)該要把主要精力放在根號和實數(shù)這個兩個方面上，因為每次考試閱讀題占比較多的分數(shù)。新課學習中最重要的是預(yù)習，也就是我要在老師講新課之前，我得先自己學習一下課本，在預(yù)習中要盡量地解決不懂的問題，自己實在解決不了的問題就做個記號，上課的時候與老師、同學一起討論這個問題。

學生月考總結(jié)4

　　如果我失敗了怎么辦?我應(yīng)該先認真反思是：

　　第一，這次失敗的原因是什么?

　　要認真思考，挖掘根本的原因;

　　第二，你接下來要干什么?

　　確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己�？纯聪胍�什么，自己的`優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么;

　　第三，確定目標。

　　明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

　　1、古詩文沒背過，代價慘重。

　　2、學會過的文言文沒好好復(fù)習，還有老師講過的題沒去記，導(dǎo)致?lián)p分嚴重。

　　3、做題時沒好好思考，做題沒經(jīng)過大腦反復(fù)思考。

　　其實，我呀，就是平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對;準備不充分;沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。

　　從今以后我要課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習;養(yǎng)成良好的解題習慣;調(diào)整心態(tài)，正確對待考試;多看書增加閱讀量，提高作文水平;勤快點。

　　我應(yīng)把主要精力放在學習上，不能老胡思亂想。

　　所以，我決定平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習慣;把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。

　　我應(yīng)該再接再厲，繼續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是成功的母親!

學生月考總結(jié)5

　　高一第一個月過去了。這個月，我覺得我的學習比以前更認真了。上課沒睡幾本書，注意力比以前更集中。然而，當我在那個月通過考試后，我意識到我仍然有很多缺點。這些認真的事情只是表面的'，并沒有真正沉下心來，也不善于思考，尤其是數(shù)學。雖然上課認真聽講，當天也會做一些題，但是過了幾天就沒去看了。

　　物理也是一門讓人頭疼的學科。概念記不好，公式不會用，題目不會做。這是兩門不及格的科目。雖然其他科目都過了，但是分數(shù)都不是很高，我要努力才能變得更好。月考結(jié)束了，什么都改變不了。我現(xiàn)在要做的是這個月更加努力學習。最重要的是下次要做好。

學生月考總結(jié)6

　　轉(zhuǎn)眼間，初一_學期已經(jīng)過半了，回顧走過的日子，覺得自己一路上收獲不少，經(jīng)歷了上學期兩次總結(jié)，認識到了自己考試成績不理想，總是不能達到目標的原因，而這個學期的期中考試，又沒有實現(xiàn)了自己期望的年級第一，遺憾這未完成的夢想但遙望前方，道路依然悠遠而漫長，我需要努力的時間，還有很長回首，身后的競爭卻不曾遠離每個人都有前進的希望，稍加努力，便會達到自己的希望所以“路漫漫其修遠兮”，我們，“任重而道遠”靜下心來仔細看看自己的錯誤，數(shù)學是因為知識運用的不太靈活，其實題目的實質(zhì)還是一樣，只不過換另一種方式，當時并沒有思考聯(lián)系英語就是絕大部分都錯在了基礎(chǔ)題上。

　　總而言之還是復(fù)習時忽略了基礎(chǔ)部分，而太過重視難題閱讀的那道題按說錯的不應(yīng)該，文章的理解還是沒有太透徹語文總體來說考的很滿意，作文是需要繼續(xù)努力和積累的，但不應(yīng)該錯在文言文上這些錯誤其實很多可以避免，很多也可以改正丟分就丟在沒有“認真謹慎，小心仔細”但無論怎樣，這次考試已經(jīng)過去了，更多的期望和夢想要寄托在期末考試了“勝不驕，敗不餒”，氣餒是人性的大敵從上學期的兩次考試名次的變化就可以清楚地認識到這一點既然已經(jīng)下定了決心，就應(yīng)當把它堅持到底如今的環(huán)境，身邊的`人也是不斷在努力，不斷在前進的一次的失敗也不能說明什么，學習是無止境的，學習也是沒有界限的要善于總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，同時也要善于發(fā)現(xiàn)問題記得曾經(jīng)讀過一篇文章，里面這樣寫道：“我們都曾經(jīng)是一只蛹，努力想變成這人世間最美麗的蝴蝶當蝴蝶穿過兩岸光陰，我們看到了鮮花，淚水，成功，坎坷，挫折……”

　　蛻變過后的蝴蝶一定更加美麗，更加堅強，而人生亦是如此，考試也就正如那一次次蛻變，使我們繼續(xù)成長，磨礪過后的天空，定會更加燦爛;通向鮮花與掌聲的人生之路，也必定是曲折的但愿這次考試會給我以啟迪，給我以前進的希望，在日后，為了下一次實現(xiàn)和成功，繼續(xù)努力!因為生活，正是有了目標和拼搏!

學生月考總結(jié)7

　　第二次月考已經(jīng)結(jié)束了，和期中相比很不理想，無論是及格率還是80分以上的都有所下降，不變的是每班一人90以上的，進步最大的是132班由11分到38分，由48到60，由86到92，他們的努力值得肯定。退步最大的x80到55，x67到41，x76到45等同學下降幅度很大。認真總結(jié)這次月考的經(jīng)驗，吸收經(jīng)驗，改正教學方法，為以后考出理想的成績做準備�，F(xiàn)將這次反思認真總結(jié)出來，如下：

　　一、在教學過程中沒能夠很好的注重細節(jié)問題

　　這次月考，從試卷難易程度來分析，屬于中等以下的水平。但就試卷情況來說，選擇題差一點，差距最大的是材料題，特別是材料當中的涉及到比較容易混淆的東西，很多同學做錯了。關(guān)于這一點，我上課的時候并沒有充分的強調(diào)，我以為我上完課之后，同學們不管多少都看一點的�？墒�，事實結(jié)果大出我的以外，很多同學不注重細節(jié)問題。隋朝三省六部制和明朝的廢三省由皇帝直接通靈六部這些細節(jié)問題，對于我個人來說，我在思想上沒能夠很好的重視這些細節(jié)問題，只是從自己的角度出發(fā)，認為這些細節(jié)太簡單。對于今后的教學過程中，一定要在思想上引起對一些細節(jié)問題的注意，并要引起足夠的重視，才能從總體上提高我的歷史成績。

　　二、自己缺乏一定的備課教學經(jīng)驗

　　對于這個問題，我感觸尤深。和我上政治相比，尤顯自己對于教材的掌握程度沒能夠很好的`把握。有些知識即使自己掌握并不代表學生能夠掌握，自己熟知的反復(fù)強調(diào)的學生并沒有聽進去。這也就是自己在備課時候沒有將學生這一學習主體考慮進去，忽視了他的存在，也就忽視了自己的教學效果。備課過程中，自己對于教材的分析上，還是缺乏很多經(jīng)驗與能力。所以，在備課備教材的過程中，在掌握教材基本知識的同時，還要把握教材的每個知識點的環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)問題的環(huán)境，吸引學生認真聽課，達到教學成果。不是學生不好，而是自己上的不好，沒能夠吸引學生的注意力，關(guān)于這方面，需要通過看一些書本來更好地掌握備課的基本方法。

　　三、自己缺乏耐心

　　無論是在講課的過程中還是在講習題的過程中，對于一些比較簡單的習題，往往說的最多的話語是“這一題太簡單了，不用講了吧”，一帶而過。事實的結(jié)果是，好的學生是存在，不用講，絕大部分由于沒有學習的主動性與積極性，根本不思考，上課不認真聽。所以，至于他們究竟知道不知道這一題目的答案，結(jié)果不得而知。因此還需要在這一方面下功夫。

　　總體而言這次月考很不如意，相信通過自己的努力會不斷進步，加油！

學生月考總結(jié)8

　　已經(jīng)過的這次月考，讓我感覺又重新認識了自己。

　　這個星期四是月考的日子，考語文時，我的心跳的.忐忑不安。結(jié)果，試卷發(fā)下來一看，呦!這么簡單。我用

　　最快地速度做完卷子，又不認真的檢查一遍。下課了，我拿出帶來的書津津有味的看起來。很快到了數(shù)學考試。

　　我迅速地做完試卷，又認真的檢查一遍，還受到了監(jiān)考老師的表揚。下課了，我又拿起書來看，不料，同學他們

　　又來找我，我看了他們一眼告訴他們我不去玩。過會兒就迎來了英語考試，我暗暗告訴自己要認真考，于是，我

　　認真地做完題目，又仔細檢查一遍。我想著這次考的好的。

　　下午，老師把卷子發(fā)下來，我一看，啊!考的這么差!語文27分，數(shù)學44分，英語27分。我羞愧難當，都怪我

　　平時不聽老師和爸媽的話，早知道要好好聽課，好好復(fù)習了。

學生月考總結(jié)9

　　上周進行了本學期的第一次月考，我用周六日兩天的時間將四個班的思想品德試卷判了，并將成績單打印了出來，平均成績、最高分、及格人數(shù)、不及格人數(shù)、80分以上人數(shù)等都整理了出來。

　　總的來看，成績不是很理想，一個班的優(yōu)秀率在百分之十左右，不及格的也占百分之十左右。學生主要出現(xiàn)的問題是客觀題失分太多，原因是對知識點的掌握不充分，并且不懂得選用恰當?shù)姆椒ㄗ鲱}，比如不知道用排除法來做選擇題，既浪費了時間，又降低了準確率。在主觀題方面的主要問題是：第一，不知道如何分析材料，分層次概括層意;第二，知識點掌握不準確、不到位，多出現(xiàn)知識點回答不完整問題。第三，只答知識點，不懂得聯(lián)系材料導(dǎo)致失分。

　　這是學生出現(xiàn)的問題，但是從側(cè)面也反映了老師出現(xiàn)的不足。我想我的原因主要是沒能即使讓學生背誦知識點，沒有注意在課堂上教會學生答題的方法和技巧。另外一個原因可能是新課改后課堂教學模式的缺陷;課堂過于活躍，學生的自制力較差的情況下會出現(xiàn)學生知識點掌握不牢固的情況。還有一個原因就是學生課下學習效率太低，尤其是晚自習的利用率太低。

　　剛總結(jié)出來時我的內(nèi)心十分擔心，因為四個班的平均分都在65分左右，我擔心原因是自己的經(jīng)驗不足影響了學生的成績。但是后來通過其他老師了解到學生的基礎(chǔ)太差，不是我的原因。我也看了他們其他學科的成績比思想品德的成績還差。在指導(dǎo)老師那里我也看到了思想品德的教學效果是144，是各學科中最高的，這給了我一些安慰。但是我知道雖然不是我的原因，但是我有義務(wù)和責任去提高他們的學習成績，增長他們的.文化知識，提高他們的各項能力，并不能因為他們以往的成績而保持現(xiàn)狀，不思進取。我想我會盡我的努力通過課堂教學、自習輔導(dǎo)等機會改變他們的思想，努力幫助他們養(yǎng)成一種積極向上的學習心態(tài)和行為習慣，為他們以后的學習奠定一個良好的行為基礎(chǔ)和習慣基礎(chǔ)。

　　我會盡力，希望我的學生也能努力!

學生月考總結(jié)10

　　月考了，這是第三次考試，這也是分班以來的第一次考試，這次考得非常差，當考完前八門的時候，我打算去辦公室看一看我前幾門的成績，我偷偷的溜進了大辦公室，來到班主任的辦公桌前，翻了翻前八門的成績單，我先是拿著一張紙，找了一遍沒有看見我的名字，我又找了一遍，還是沒有看見我的名字。

　　時間一點點過去了，我開始慌了，我已經(jīng)知道前六考得非常差了，接下來，我只拿著另一張紙找，一看，我徹底被嚇住了，那張紙上面只有我一個人的名字，難道這代表著前大門，我是倒數(shù)第一嗎，我放下成績單走出辦公室，來到教室扒在桌子上，原本打算中午好好復(fù)習，僅剩下的.最后一門，我在班里排倒數(shù)第六，我想了很多，現(xiàn)在我們班也成為了名正言順的實驗班，我高一所在的1106班也是實驗班，我在六班的時候每次考試都是三十名左右的樣子，為什么現(xiàn)在一分實驗班，我就成了倒數(shù)幾名了，想想只有一個原因，我退步了。我記得班主任曾經(jīng)跟我說過，以前沒有分實驗班，班里有很多壞同學，我在里面也不怎么明顯，現(xiàn)在分班了，壞同學分走了，而我在這個班就算得上是壞同學了，這就是逆水乘舟，不進則退，我不敢承諾什么，因為我怕我自己做不到，我也不傷心，因為我自己沒有去努力，只有一點遺憾，遺憾我沒有珍惜時光，每次看到別的同學上黑板做題目時，我就想，如果有一天，我有能力站在那上面就好了，而我不是沒能力，只是沒努力，每次老師跟我們講高考沒多久時，要幫我們算時間帳的時候，我就會很著急，就想著怎么辦?而我卻知道怎么辦?就是努力，努力。而我卻總是做不到，現(xiàn)在是新的一年了，20__年我唯一的愿望是，我可以長大，可以像別人一樣努力。

學生月考總結(jié)11

　　惶恐中，月考成績出來了。當老師報“陳子君，38號”的時候，我就像一個結(jié)霜的茄子。心里后悔，但想想前段時間的所作所為，導(dǎo)致了我現(xiàn)在的`所作所為。

　　首先，我認為導(dǎo)致我失敗的一個主要因素是基礎(chǔ)不扎實，要領(lǐng)不清。為什么會有這樣的因素？我覺得是因為上課不認真，下課不復(fù)習。世上沒有后悔藥。我現(xiàn)在改正還不晚。“現(xiàn)在彌補還不算晚�！�

　　導(dǎo)致我失敗的另一個因素是粗心。每次考完都沒有仔細檢查。我每犯一次錯，我就應(yīng)該犯一次錯，我就輸錯了分數(shù)。我的作業(yè)也是這樣：A看B，B看A，這種黑白顛倒的事情發(fā)生過很多次。上完這一課，我一定要改變過去的錯誤，下定決心改掉這個壞習慣，這樣我的成績才會像蘑菇一樣上升；像風箏一樣直沖云霄；像小樹一樣努力工作。我堅信：我不比別人聰明，也不比別人差。只要改掉壞習慣，改變過去，我的成績真的會如雨后春筍般涌現(xiàn)！

學生月考總結(jié)12

　　上周，我的班主任因病請假，自此，班里的秩序便大不如前。

　　首先是那些，平時就不怎么安分的那一小部分人。因為班主任不在而極度放肆。上課時期，三番五次地搗亂，讓老師們防不勝防�？偸谴猴L滿面地進門，怒氣沖沖地出門。

　　當然，這只是小部分人。沒想到，幾天之后，大家都有點“瘋狂”了。上課說話，下課打鬧。簡直不把老師當回事了。平時，本來就比較散漫的我們，更是趁著班主任不在的.這一段時間，則更是把懶惰等缺點推向了極致。前幾天，是女生幾乎人手一本小說。這幾天，是大家人手一本漫畫，坐在位子上看得津津有味，連下課都不想動彈一下。

　　在如此的大潮流之下，我也不能免俗。不過，由于我曾答應(yīng)過英語老師不看小說的。SO，我只看了一本莫泊桑的名著。漫畫本來就是我的好友。在這樣的社會背景下，它與我更是親密，“阿衰”，“哆啦A夢”，“毛小蒙”。等人物也是重出江湖，把我迷得暈頭轉(zhuǎn)向，黑白不分。

　　盡管我們?nèi)绱睡偪瘢珺UT也小心翼翼地避開一個話題———成績

　　月考后，我的第一感覺就是：“這次死定了!”我每天沒事就在胸前畫十字架。祈禱那虛無縹緲的“上帝”能“保佑”我獲得好成績。

　　老班曾說：“事在人為，好好珍惜!”看來我還真得好好聽她的話。

學生月考總結(jié)13

　　經(jīng)過一個月的學習，通過月考的洗禮，然而，留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責……

　　通過月考的失敗知道了自己的有些方面的努力還不夠，作為副班長應(yīng)該要是做到班級的表率，還好有點安慰數(shù)學考了126分，班級最高的是145分，數(shù)學算是班級的前4名的樣子，這是唯一的安慰，面子上還是過的去。

　　化學是班主任在教，肯定很專心的，但是不知道是自己的知識點沒過關(guān)還是考試的失誤，但是有句話說的好，不要為失敗找借口，要為成功找原因，還是說的很對的，失敗就是失敗，但是要為失敗找原因嗎?問自己這次考試為什么失敗，是什么原因，做化學試卷的時候我很自信的，解題速度很快的，但是結(jié)果不理想，是什么原因呢?是解題的過程中太粗心了嗎?還是知識點沒過關(guān)?我想兩者都是吧。

　　化學有個很形象的說話，叫“背多分”，化學是文科中的理科，只要背的多分數(shù)就會有多的分數(shù)，化學的分數(shù)居然只考了82分，雖然是及格了，但是我并不滿足，應(yīng)該那么簡單是試卷居然才考那么一點，沒達到我的目標，我認識我還是又潛力的，是個潛力股。

　　物理這里考的痛哭流涕的，考的傷痕累累的，居然沒及格，作為理科實驗班的小白鼠，居然沒及格，我還是個副班長的，只能說是個很大的恥辱，知道是恥辱，證明的還沒有完全喪失良心，所謂的實驗班這次真的考的真的很差的。

　　語文考了考了100分，分數(shù)還算過的`去的，班級最高的110分。至少保證了我語文分數(shù)及格了，我們班級上100分的占班級的三分之一以上的，我考100只能說算一般。

　　數(shù)學雖然考了126分，但是還是覺得不滿足，不得不得承認這次數(shù)學的試卷很簡單，下次月考肯定不會遇見這么簡單的試卷了，還是需要不斷的努力，其實我們配套資料上面有很多題目還是不會做的，還是有很多不足的，還需要不斷的努力。

　　外語嘛，不好說，一直是這樣，才考了三十幾分，談起了就是一個很丑事情，但是不得不承認外語實在是太差了，現(xiàn)在很迷茫，我們班級才2個人及格，雖然說外語不及格是常事，但是要努力盡量讓自己的分數(shù)多一點。

　　文科嘛，地理和歷史都沒及格，看來我不得不選擇理科了，文科我也沒用太多的時間上在上面，就上課的時間學習，課余沒這么學的，還有資料上面的習題都沒這么做，進班的時候班主任就說我班級是我們班級是理科實驗班，所以就文科沒怎么重視，反正我是選擇理科的。

　　總結(jié)那么多，還是努力，腳踏實地，堅持不懈，刻骨學習。目標瞄準下次考試，考好點。

學生月考總結(jié)14

　　月考已經(jīng)過了，我的成績一直往后退，我拿著考卷失望的對待老師、父母。當我走到成績表前，看到和我同班考的同學都在往前進，我由此變的好自卑。

　　其實在考試中，我很早就做完了，但并沒有認真的檢查，這只能怪自己。

　　語文我并沒有考A，讓語文老師在一次的.對我失望，我不敢面對老師。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了，作文還可以。

　　數(shù)學也并不理想，差2.5分就A，老師看了也只搖搖頭。不該錯的錯得太多了。

　　英語一般般啊，老師這次原諒了我。我也有因為生病沒去耽誤了一點點，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。

　　政治還可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然會讓人家追上的。

　　生物就差僅僅的一分就A了，都怪自己不背，別人都是100、99的。

　　地理一點也不好，才B，也是自己沒背誦。

　　歷史這次是閉卷考，連及格線都沒達到，真是不應(yīng)該看副班長他們玩啊!應(yīng)該好好背自己的書。

　　雖然這次考不好，但是不要氣餒、自卑，好好讀、背，不要臨時報佛腳，那么一定會考的很好的，努力，讓老師重新認識自己。

　　相信“世上無難事，只要肯攀登!”謹記著。

　　老師的話也要記著，用老師教的學習方法那么肯定沒錯，爭氣考好一點，好讓自己有個滿意的交代。

學生月考總結(jié)15

　　兩個月過去了，我學到了多少知識?月考結(jié)束了，該自己好好總結(jié)總結(jié)了。

　　班級第3，年級第63，總分950，我考664了，多嗎?不多，對于自己的要求來說，太少，還有上升的空間，而且空間很大。應(yīng)該逐個分析分析了。

　　語文：105(150)，太少，應(yīng)該在120分左右才算可以，失分的問題主要出在選擇題上，共13個選擇題，我錯了9個，一個是3分，失分太嚴重，影響總成績�；�礎(chǔ)知識掌握的.不牢固，書本上的字詞要多看多記。再有就是科技文閱讀，對文章理解的不透徹，導(dǎo)致選錯選項，要多讀此類文章。

　　數(shù)學：119(150)，還算可以，不過還要加強，尤其是大題，要多總結(jié)，舉一反三。

　　英語：104(150)，還不行，差的遠，尤其是聽力，錯了8個，一個1.5分，應(yīng)該控制在5個以內(nèi)。接下來是單選，共10個，錯了5個，錯了一半，值得反思。失分最嚴重的是短文閱讀，錯了6個，每個2分，就失去了12分，主要是因為詞匯量不夠，導(dǎo)致對文章意思理解不到位，以后要多背單詞，多做閱讀題，只有這樣英語閱讀水平才會有所提高。

　　物理：110(120)，這是考的最滿意的一門，錯了2個選擇題，但是分值比較大，一個5分，其實這2個選擇題也不該錯，還是不夠細心，細節(jié)決定成敗，以后考慮問題要嚴密。繼續(xù)保持，繼續(xù)努力!

　　化學：67(120)，是太差了，不及格，唉!應(yīng)該多下功夫了，不能因為這一門影響總成績啊!多讀，多背，多做題。要對化學產(chǎn)生興趣，不然是學不進去的，不能死在化學上啊!努力點!

　　生物：71(100)，總結(jié)一下，就是做過的不會做，沒做過的還是不會做。那分失的真是不該啊!不是不會做，是寫顛倒了，6分啊!不是小數(shù)目，眼睛長哪去了，看題目要仔細點，不能再出現(xiàn)這樣低級的錯誤了。

　　政治：39(80)，最糟糕，還是書讀少了，基本概念斗沒記住，書上的概念要背，不然怎么做題啊!要下功夫!

　　歷史：49(80)可以說也是糟糕，年份記不住，影響記不住，歷史要學會理解，死記硬背是沒用的，尤其要注意了，不能讓歷史拉后腿，好好學!

　　大致總結(jié)就是這樣了，許多不該錯的卻做錯了，要反思!要細心!

　　以后要多總結(jié)了，要記住教訓(xùn)，不能在同一個地方再次跌倒!

　　態(tài)度很重要，要堅持不懈地努力，奮斗，要想成功就必須付出努力，沒有不勞而獲。努力你不一定會成功，但是不努力就一定不會成功!

學生月考總結(jié)16

　　當成績單發(fā)下來時，分數(shù)大大出忽我的意料，數(shù)學考試前，一開始因為自己平常小測試還可以，就有些不在意，但在考試中發(fā)現(xiàn)了自己很多不足的地方，只要題目一難或者換種方式就解不出來了，說明知識掌握的不扎實，不會靈活變通，被限制在給予的條件中，可見平常的效率和執(zhí)行力也十分重要，另外，還要，做到舉一反三，這樣才不會在遇到難題時手忙腳亂出現(xiàn)錯誤。

　　語文試卷的課外閱讀扣得比較多，語文試卷的課外閱讀扣得比較多，這需要閱讀加理解和分析，平常的練習和課外積累也是很重要，一個人不可能在極短的`時間內(nèi)把大量的內(nèi)容灌輸?shù)侥X子里去，臨時抱佛腳這才是學習不上去的原因在堅持過程中，決不能半途而廢，一個習慣需要21天才能真正養(yǎng)成，你必須忍的住誘惑，耐得住寂寞，才可以成功，學習這條路，布滿艱辛，布滿艱辛就是跪著也要走完，因為你沒有別的選擇。

　　英語在首字母填空中扣的尤其嚴重，也關(guān)系到平常積累和背誦，英語是零零散散的，英語是零零散散的，在任何時間內(nèi)都可以積累單詞，這種方式簡單而有效，每件事做到最完美就是不簡單。

　　當你對學習感興趣時，她不再枯燥，它會成為一種樂趣，就覺得非常有成就感。

　　俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睂W習是要經(jīng)過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應(yīng)該完成的學習任務(wù)沒有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績。因此必須：

　　一要當天功課當天畢，注意知識積累;

　　二要專心致志;

　　三要靈活運用，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應(yīng)手。

　　總之我存在的問題還是比較多，我將加強反思自己平時的學習態(tài)度和學習品質(zhì)，認真對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因�！皯B(tài)度決定一切”，“細節(jié)決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應(yīng)看到問題表象后的實質(zhì)，并不斷地改善自己的學習行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰

學生月考總結(jié)17

　　月考之后之后，感受頗多。具體的分析先不多說，就簡單談?wù)勛约旱男那椤?/p>

　　自己覺得成績不是很理想，可是又覺得自己的教學并未出現(xiàn)什么“事故”，于是百 思不得其解之后，要求每個學生針對自己本次考試寫出總結(jié)，分析自己為什么考出這個 成績，詳述原因，除此之外還要定下自己的目標和制定學習計劃。

　　昨天，九年級學生的總結(jié)及計劃交上來了。我一篇一篇認真地看，突然發(fā)現(xiàn)了一篇 讓我瞠目結(jié)舌的總結(jié)。這份總結(jié)出自一個成績不錯的學生之手，他在總結(jié)里面坦然寫到 ：由于我上課不認真，導(dǎo)致考試完了之后，我還不知道試卷中的選段就是我們講過的課 文中的一部分�？吹竭@樣的字眼，我傻了，盡管他說是由于自己不認真，但我還是嚇了 一大跳：難道我上課這么差勁，以致學生竟然犯這樣的錯誤？

　　我馬上就去找了這位同學，我想知道，作為一個成績好的學生，怎么會出現(xiàn)這樣的 情況。來到我房間，他有點惶恐，但還是鼓起勇氣告訴我，出現(xiàn)這樣的問題，主要是他 沒有預(yù)習，所以上課的時候聽不懂，然后就干脆不聽了。他說《敬業(yè)樂業(yè)》這篇文章， 很長，沒有情節(jié)，根本吸引不了讀者，甚至都看不下去。沒有預(yù)習，上課的時候就跟不 上來，課后也沒有再去看這篇文章。

　　看上去，這都是他自己的原因，其實不然，老師的教學也占了一大部分。假如，老 師能讓課堂更有趣味，會出現(xiàn)這樣的情況嗎？假如，老師及時檢查學生的預(yù)習情況，會 有這樣的問題存在嗎？不會，都不會。我深刻地明白，我現(xiàn)在做的還不夠，甚至還不合 格。針對學生的情況，來創(chuàng)新自己的教學方法，激發(fā)學生的興趣，是我以后要走的路。

　　還有一位同學在自己的總結(jié)里面這樣寫到：以前我都能考70多分，從來沒有不及格 ，可是這一次，我卻只考了55分，這是我不敢想象的，可能是我不適應(yīng)老師的教學方法 吧�？吹竭@里，我不禁又困惑了，到底我的教學方法，哪里不對他們的'胃口？

　　我也找了這位同學談話，她告訴我，他們以前的老師抓得很嚴，不像我一樣，作業(yè) 不多，還不用背。背？原來他們以前的語文老師要求他們要將上課講過的知識點，還有 基礎(chǔ)訓(xùn)練里面的答案都背下來，還要聽寫。

　　我頓時想，這學生學習的主動性太差了！他們已經(jīng)習慣了，就和一頭牛一樣，老師 牽著走，他們就走，老師不牽，他們就不知道走，甚至還在后退！

　　雖然，情況是這樣，但是，我覺得語文學習，最重要的就是基礎(chǔ)和理解，理解能力 不行，背再多也沒有用。

　　我想，我還是堅持自己的教學方法吧。我相信，盡管他們現(xiàn)在不適應(yīng)這種教學方法 ，但以后，他們能轉(zhuǎn)變過來的！

學生月考總結(jié)18

　　今天月考的試卷發(fā)了下來，我打開卷子看到上面的分數(shù)大吃一驚，語文75分，數(shù)學竟然只有68分。天哪!怎么會這樣?

　　老師見我們都看過了卷子后說：“咱們班這次月考算是全學年中不錯的了，有些同學進步了，但也有一部分同學退步了�！甭犂蠋熯@么說我感覺自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。

　　我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒事的時候經(jīng)常翻看成語詞典，平時還給我講成語故事讓我加深印象，可我就是不理會。

　　再說數(shù)學就更讓人沮喪，因為馬虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的'第2題，我將小紅的距離標反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動項目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對了，可是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛犯馬虎的毛病啊!

　　通過這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由于以往不努力學習，以致根基不扎實。為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，每周都要默寫學過的生字，養(yǎng)成長翻看字典、詞典的好習慣;上課時注意聽講，回家認真完成作業(yè)，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。隨著年級的升高，學習的難度加大，我必須抓緊時間在短時間內(nèi)讓自己趕上其他同學，隨著他們一起升入風華中學。

學生月考總結(jié)19

　　考試后反思雖然我的學習成績不怎么樣，但是我知道父母、老師對我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟(數(shù)學倒數(shù)第二)，老師把試卷發(fā)了下來，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問。這也許和其他一些學習技巧有關(guān)系�？傊�，以后一定會在做題的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。其次，我最主要的是要加強語文、數(shù)學、英語三門主科的.學習積累。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺得會做�？墒且坏╊}目稍作變動，我就不會做了。

　　我終于明白：其實，平時我沒有真真正正地去理解它，也許有時是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，趕上其他同學。

　　吸取教訓(xùn)，為考試做好準備，打好基礎(chǔ)，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績。學習的技巧在于不斷的練習，生活中，我要多多加強自己的練習和復(fù)習，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。

　　平日生活學習中要學會獨立思考。我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。

學生月考總結(jié)20

　　結(jié)束的月考讓我的心松了口氣，可緊接而至的成績公布又使我稍微落下的心又重新提了起來。

　　想想這一個月以來的事情：分班、分組、進入新環(huán)境、衛(wèi)生檢查、歌唱比賽……真是一事接一事，我的大腦細胞不敢松弛下來。

　　剛剛進入新的校園，不熟悉的面孔，不熟悉的集體，不熟悉的學習環(huán)境，讓我的心情實在是安定不下來。懷揣著興奮、激動與不安的心情，迷迷糊糊地迎來了我初三的第一次考試。

　　看了看墻上的成績公布單，我就覺得自己的預(yù)感是很準確的——考砸了�？酀�地“品味”著自己有史以來的最低記錄，心情沉重的像壓了百萬斤大石頭般，一想到父母看到我的成績應(yīng)該有的驚訝與匪夷所思的表情時，心里就不住地一陣抽搐�？吹接械耐瑢W都興高采烈地看著自己的成績時，就想到了我的成績——第十一名，級部退步了十幾名。

　　覺得也不怪誰，只怪自己沒有努力吧，這個月以來，似乎都沒有用十分的細心去對待學習。老師布置的作業(yè)，馬馬虎虎地做完，只為了應(yīng)付老師而已。已經(jīng)多久，沒有靜下心來，細細地回味老師講過的知識;已經(jīng)多久，沒有翻開課本，精力十足地預(yù)習下一課所學的內(nèi)容;已經(jīng)多久……對待學習不認真，已經(jīng)成為我最大的弊端。

　　現(xiàn)在，就要分組了，與小小地相處了一個月的組內(nèi)成員，還真有點舍不得。這一個月來的成績已經(jīng)作廢，重要的.是為下一次而努力。每學完一課，要好好鞏固，不能學一課忘一課，對于明天有學的內(nèi)容，要好好預(yù)習，不至于對于老師講的內(nèi)容一概不知，一片空白。課外知識拓展也很重要，比如作文之類的，要靠自己課外的廣泛閱讀，對于好的詞句應(yīng)善于摘抄，這樣才能寫出好的作文。

　　另外，適當?shù)膴蕵芬埠苤匾�，不過，要做有利于身心健康的活動，要做到勞逸結(jié)合。

　　一次考試已經(jīng)成為過去，重要的是位下一次考試而努力，總結(jié)失敗的原因，成功的經(jīng)驗，不能再墮落下去了。

　　相信，彩虹總是在風雨過后才會出現(xiàn)，優(yōu)異的成績也只能在拼搏過后才會有結(jié)果，以進步為目標，向著下一次考試而努力!

學生月考總結(jié)21

　　隨著國慶大幕的落下，初三的第一個月也已經(jīng)向我們揮手告別。在這每天兩點一線的緊張生活中一個月的時光已經(jīng)悄悄流逝。在新學期開學時也為分班的事情著急，就更加堅定了初三這一年提高成績的決心。對于新的環(huán)境，新的老師，新的課程安排等等，經(jīng)過這一個月的學習也已經(jīng)逐漸適應(yīng)。本次月考成績相對于前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導(dǎo)下學會了知識更好的應(yīng)用而且進一步養(yǎng)成了較好的學習習慣。

　　語文：一貫的弱項，做能力語基題還是不夠硬，連連失分。而這次這次考試最大的失誤，居然是被普遍認為很簡單的閱讀，我一看到是寫韓寒，高興過度，以致把什么答題思維技巧什么都忘了，人人都得8分的選擇，我僅得3分，剛好是和平均分的`差距。詩歌鑒賞方面需多加強，不然，看得出來的就得高分，看不出來就差點零蛋，方差太大，是基礎(chǔ)弱的表現(xiàn)。還有，要多加強作文素材積累。

　　數(shù)學：開學以來主攻的科目，時間精力的投入收到了一定效果。要堅持下去啊。不過，一個問題很嚴重，除了最后的9分，其他的我都會，這些分怎么都失了呢，細節(jié)!一張試卷，被劃了三次類似≥只寫>的問題，你有沒搞錯?

　　英語：作文這次還可以。閱讀方面沒得說，英語練習分學校的和自己的，而我，自己做的基本為零，光靠學校的。而別人自己做的量都比學校的多，你還不好好反省?多擠時間出來做完形閱讀，得閱讀者得天下!

　　物理：這次月考，第一道大題第一問就數(shù)學計算錯誤，然后第二問還拿著錯誤答案算得起勁，哎，小心點，細心點。做題不多，高考難度降低，別鉆難度大的題。老師不錯，跟著老師，管飯!

　　化學：開學主攻科目之一，無奈基礎(chǔ)薄弱，需要更加努力。這次考試居然出現(xiàn)了正確答案明明就在自己腦海中飄而我卻寫了別的答案，失了N分，都是復(fù)習得不牢固不夠細的結(jié)果。多背多思考多問!

　　生物：弱項之一，這次算是逃過一劫，比想象中好些。即使對你來說學起來沒什么興趣，但你一定要認真聽課，認真把作業(yè)完成。這科跟老師走完全可以解決，只是你付出不夠罷了。另外，想太多，明明答案出來了，你還理所當然滴寫了幾次你認為可能但有點自相矛盾的答案。還有，填空題表述仍不夠規(guī)范。

　　在今后的學習生活中，仍然有一段很長的路要走，良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學習而不思考，等于吃飯不消化，我相信對于學習中的問題，有了好的學習態(tài)度，在經(jīng)過自己的思考和總結(jié)一定會提升自己的學習質(zhì)量。

　　希望經(jīng)過經(jīng)驗總結(jié)了以后，我的成績能夠變得越來越好!

學生月考總結(jié)22

　　上星期三我們學校組織月考了。

　　我語文考了95.5分。第十題照樣子寫句子，用“到處”寫兩個句子，我怎么也想不起來，扣了4分;第八題的水果，我把(香甜)的.‘甜’字多寫了一橫，扣0.5分。

　　數(shù)學考了98.5分，還沒看卷子，不知道哪錯了。可能是馬虎了。

　　我們班語文·數(shù)學都有一個100分呢!我比期中考試退步了。

　　今天我和媽媽改錯題，媽媽說要多閱讀，多積累詞匯·句子，做這樣的題就簡單了。

　　我以后組詞的時候，心里就想一個句子，多鍛煉。爭取下次考個好成績。

學生月考總結(jié)23

　　細細品味“溫故而知新”這名話，覺得很有道理。

　　剛剛過去的月考，我才明白我和尖子生的差距在那兒了。這次考試由于剛開學不久，所學內(nèi)容不多，本人感覺這次考題難度很小。所以考前我沒把這次考試當回事，也就沒有好好復(fù)習了。由于以前學的沒有細致復(fù)習，所學知識大體上會，但仔細一看就千瘡百孔了，所以這次考試細節(jié)丟分嚴重。就因為這樣，我和別人產(chǎn)生了差距。

　　講過的東西雖然當時夠印象很深，但隨著時間流逝，許多細節(jié)就跑掉了。所以我認為學習不只是認知還有復(fù)習�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)失去太多了，但亡羊補牢，為時還不晚。盡管任務(wù)繁重，但也要再回首。

　　可是要復(fù)習這么多，時間不夠用。我如何高效利用時間?經(jīng)過一個星期的'實踐，我發(fā)現(xiàn)時間真的像海綿里的水，可以擠出來的。

　　所以現(xiàn)接下來的時間里我要用有限的時間，提高學習效率。找出差距的原因，努力改正!

學生月考總結(jié)24

　　第一次月考結(jié)束了，成績也公布了，本以為心情會輕松一些，但是反而更緊張了。

　　這一次月考是一把放大鏡，徹底把我所有的不足給暴露出來了，毫無保留的。14名，這個名次可從來都不是我想要的，以前不是，現(xiàn)在不是，以后更不會是。步入初中第一次，我嘗到了羞辱的滋味，不好受，真的不好受。

　　知道成績的那一刻，心，涼了半截。也有那種一下從天上掉到了地下感覺，一顆心揪在那里，生疼生疼的`。嘴唇微微顫抖，可又能怎么樣呢，自找的。心中的悲痛，眼中的淚水，嘴邊的悲嘆，這一切的一切有能夠怪誰呢?

　　同老師和爸爸媽媽說的一樣，我太自負了，好像根本沒有把這次月考放在眼里，以往的成功讓我迷失了方向，可惜，我從來沒有記住失敗。

　　自以為青春尚多，便隨意揮霍�？墒牵�不努力拿什么回報父母，不努力對的起誰?生活不是童話故事，好成績不會從天而降。你要逼自己優(yōu)秀，然后驕傲的生活。

　　要把優(yōu)秀當做一種習慣，這樣才能穩(wěn)步向前沖，要知道，比你優(yōu)秀的人比你更努力啊!以前聽課還有些不認真，沒關(guān)系，從今天開始，努力學好每節(jié)課。不專注，那就從每一件小事開始培養(yǎng)專注力。

　　對我來說，語文，仍需要多讀些書，要有選擇，有目的的讀;數(shù)學，每天兩道拓展，不能再少了，否則一遇到難題就開始發(fā)昏;英語，基礎(chǔ)不太好，語法知識點理不清楚，筆記，錯題在周末的時候要全部過一遍，不然月考的時候太著急;物理，新開始的一門，每個人都站在那條起跑線上，一開始，我還處在領(lǐng)先位置，可是，什么時候我開始松懈了呢，不知不覺，家作作業(yè)上就有了好多80幾，這絕對是不應(yīng)該的，想要保持一個好成績，就絕對不可以掉以輕心了!

　　的確，學習是辛苦的，但是，難道就要讓這輩子這樣過去了嗎?相信吧，總有苦盡甘來的時候的。

學生月考總結(jié)25

　　經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，既是自己的強項，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學。在語文方面，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。

　　努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為自己的目標而奮斗!好的成績是靠良好的學習方法。許多教育專家認為，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學會如何獲取知識，不會自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學會如何學習。

　　學習的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學們應(yīng)當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學習方法絕對離不開預(yù)習、認真聽課和課后復(fù)習。

　　然而在這三點中，我認為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的'效果。認真聽老師的講課，甚至比做10道練習題還要好。

　　預(yù)習，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應(yīng)該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點;數(shù)學則要著重地看例題和定理、概念�？赐陼�以后，可以試著做一下課后的練習題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識。英語只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個單詞就可以了。

　　人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復(fù)習很重要。不過不必天天復(fù)習，畢竟我們也沒有那么多的時間。你可以把學的知識積累下來，利用周末的時間復(fù)習。每周都是這樣，一個月后，來一次總的復(fù)習，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個月后你記住了這些新知識，那么，以后，只要你有空的時候再看看，就一定可以牢牢記住了。

學生月考總結(jié)26

　　時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進考場，但結(jié)果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底里感到無比地自責;望著這鮮紅但低的分數(shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學習惴惴不安。

　　當我靜下來，再仔細地瀏覽試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學，由于被前面耽擱點時間，最后一簡單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學，不知道是不是因為底子薄，科學生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在老師面前說時間不夠;在同學面前佯裝作我太不小心;在家長面前卻說因為沒有復(fù)習。現(xiàn)在一回想起，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!

　　這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學習道理和學習方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責任推到別人身上，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去;如果不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學習更是難上加難。

　　知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的`學習內(nèi)容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學習。學習語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學;學習數(shù)學或科學時，不能不懂不會就空著不做，這樣只會形成惡性循環(huán)，使我的學習一落千丈;學習社會時更要注意，由于是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。

　　知識，就是以后走上社會必須的法寶;借口，就會成為將來生活上的絆腳石;總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結(jié)。

學生月考總結(jié)27

　　第一次月考過去了，成績不太理想，雖然比以前（接班前總成績和語數(shù)英三科均為本年級幾十個班級段中成績倒數(shù)）進步了幾個名次，但心中仍無一絲安慰之感。因為面對現(xiàn)狀，并不容樂觀。針對語文這一學科試卷失分情況分析發(fā)現(xiàn)：本班學生整體分析能力不強，這點在我授課時已有察覺。一些學生看似人在班級，眼睛瞅著黑板、老師，到分析具體問題時，思維總達不到八年級應(yīng)有的水平。具體表現(xiàn)為一些重點句子在作理解其含義時，提示他們用自己的話概括總結(jié)或闡述，而實際情況則是：在未開思路情形下，將我的語言一字不改的給記下了，絲毫沒有自己的東西，腦子過濾下來的盡是他人的語言、思維成果，此種情形似乎已成為通病。

　　怪不得有學生說：一些閱讀理解的題目，心中也知道意思，就是說不出寫不出。這說明孩子的思維能力有時跟不上，有時能跟上，而表達則很困難。再者，學生失分地方還有一部分“死題”，即書本上一些能找到答案的`古詩詞、基礎(chǔ)知識里的字詞音義方面的題目，暴露了基礎(chǔ)知識掌握得不扎實，答對的幾率不高。即使有時蒙對了，心中也不甚明了緣由。針對以上情形，制定以下措施，以期更進一步。加強基礎(chǔ)知識的學習和訓(xùn)練，積少成多，及時出錯及時更正于糾錯本上，及時反復(fù)回顧，達到加深記憶之目的。提升學生思考思維水平，課內(nèi)多多引導(dǎo)學生自主思考問題，隨之訓(xùn)練口語表達，盡量做到思，說，練一體。 “授之以魚不如授之以漁”教學生知識，不如教會學生學知識之法，逐漸引導(dǎo)學生知道學什么，怎么學。要求學生做到的，教師要以身作則首先做到。

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