校園欺凌活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此要我們寫一份總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的校園欺凌活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園欺凌活動總結(jié)1
為防止校園欺凌事件的發(fā)生，構(gòu)建平安和諧校園，增強學(xué)生的法治知識，預(yù)防校園暴力事件，提高同學(xué)們的安全防范意識和自我保護能力。xx小學(xué)開展了以“預(yù)防校園暴力、杜絕欺凌事件”為主題的系列教育活動。
1 .制度建設(shè)
在原有的防范校園暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上設(shè)立校園欺凌防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步完善、規(guī)范校園欺凌制度。
2 .營造氛圍
充分發(fā)揮大隊部的作用，利用校園廣播、電子屏、宣傳欄、主題班會、升旗儀式、思政課等手段進行預(yù)防校園欺凌宣傳教育。所有班主任要加強排查力度，建立家校合作有機制度。
3 .專題講座
X月X日下午，法治副校長、xx派出所X警官來我校為學(xué)生進行了“預(yù)防校園欺凌”專題講座。講座在體育館舉行，400余名學(xué)生參加。X警官從“什么是校園欺凌”“遇到校園欺凌時該怎么辦”“青少年校園欺凌法律法規(guī)”等方面展開。他用通俗易懂的語言、簡單實用的法律知識，結(jié)合平時工作中真實的欺凌案例，闡述了校園欺凌事件對青少年的危害以及對社會的惡劣影響，并教給學(xué)生預(yù)防校園欺凌的方法。
4 .主題班會
主題班會課上，班主任組織學(xué)生收看了“防校園欺凌”的專題教育片，深刻體會校園欺凌行為對同學(xué)造成的生理和心理上的傷害，引導(dǎo)學(xué)生通過換位思考角度去理解被傷害者的'內(nèi)心感受,從而讓學(xué)生認識校園欺凌行的危害性。隨后，列舉了小學(xué)生身上存在的不良行為：為一點小事與同學(xué)打架、亂花錢、講哥們義氣等，提醒大家要及時改正，防止犯罪；教育學(xué)生要聽老師、父母的話，不要到網(wǎng)吧等娛樂場所去做一個遵紀守法的好學(xué)生。最后，通過教師講解，學(xué)生懂得了如何避免和預(yù)防校園欺凌、面對校園欺凌要學(xué)會保護自己、不做校園欺凌的施暴者等知識。
xx小學(xué)堅持開展法治進校園、反對校園暴力、構(gòu)建家校安全平臺、舉行講座等一系列教育實踐創(chuàng)新活動，不斷探索促進學(xué)生身心健康,創(chuàng)建平安和諧校園經(jīng)驗之路，為校園安全保駕護航！
校園欺凌活動總結(jié)2
為了維護學(xué)生的身心健康，安全校園，我校認真貫徹上級文化教育精神，精心策劃，采取七項措施防止校園欺凌。
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度。成立校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實崗位職責(zé)，加強職責(zé)分工，制定工作計劃，完善相關(guān)制度。校園欺凌處置小組由校長、安全專業(yè)人員、心理健康教師、校長等相關(guān)人員組成，及時、科學(xué)、有效地處理校園欺凌事件。
二是加強教師培訓(xùn)，加強教育目標。簽署課堂管理目標表責(zé)任書，加強課堂管理團隊的教育目標，照顧每個學(xué)生。做好教師特別是年輕教師處理學(xué)生矛盾、與學(xué)生和家長溝通策略的培訓(xùn)，提高教師識別和制止校園欺凌的技能，引導(dǎo)教師不歧視貧困學(xué)生，照顧每個學(xué)生，避免偏離問題學(xué)生，成為暴力學(xué)生；與家長溝通，了解家庭情況，關(guān)心家庭環(huán)境，讓學(xué)生始終感受到家的溫暖。
第三，加強法治教育，增強學(xué)生的法律觀念。通過主題班會議和思想道德課程，普及學(xué)生的法律知識，提高法律意識。邀請法律校長進入校園，舉辦法律專題報告，不斷完善法律校長長期機制建設(shè)，實現(xiàn)法治與道德相結(jié)合，補充課堂教育和課外教育，加強學(xué)生的'法治理念和守法意識，提高青少年的法律素質(zhì)。
四是開展主題活動，增強守法意識。通過微信、國旗演講、安全教育課程、演講比賽、主題論文、手寫教育，引導(dǎo)學(xué)生建立和諧的學(xué)生關(guān)系，不欺負他人，正確處理欺凌，及時報告欺凌，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團隊精神，提高學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。
第五，加強隱患調(diào)查，使學(xué)生無縫管理。定期檢查控制刀等危險品，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生糾紛，嚴格防止控制刀等危險品進入學(xué)校。加強校園檢查，及時制止校園欺凌傾向。關(guān)注學(xué)生，引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生的身心健康和思想動態(tài)，及時解決矛盾。
六是加強家校合作，提高教育效果。注重學(xué)生的成長經(jīng)驗和家庭環(huán)境，拓寬家校信息交流渠道，及時發(fā)現(xiàn)問題跡象，開展有針對性的工作。引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，以家庭教育作為防止校園欺凌的重要途徑。
七是加強綜合治理，凈化周邊環(huán)境。加強與派出所的溝通與聯(lián)系，贏得有關(guān)部門的支持與合作，共同改善學(xué)校社區(qū)環(huán)境，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會青年和輟學(xué)青年欺凌或接觸學(xué)生，確保學(xué)生安全。
校園欺凌活動總結(jié)3
預(yù)防校園欺凌，守護成長凈土。為進一步筑牢校園安全防線，有效防范校園欺凌，促進學(xué)生健康成長，我校近期開展了以”預(yù)防校園欺凌，護航青春成長“為主題的系列德育活動。
01、強化教育引導(dǎo)
1、法治校長宣講
學(xué)校舉辦了校園防欺凌專題講座，縣人民法院審判委員會委員、xx人民法庭庭長、我校法治校長艾xx老師以“拒絕校園霸凌，共建和諧校園”為題為師生們帶來了一場深入人心的法治講座。講座中，同學(xué)們了解了什么是校園欺凌，如何杜絕校園欺凌，艾老師更是從法律法規(guī)的角度，讓同學(xué)們認識到實施校園欺凌所要承擔(dān)的'后果。
2、主題班會
各班圍繞校園欺凌的表現(xiàn)、危害、防范等內(nèi)容開展了防欺凌主題班會，觀看了《欺凌的代價》警示片。主題班會引導(dǎo)同學(xué)們樹立了正確的價值觀，有效預(yù)防了校園欺凌的發(fā)生。
3、專題培訓(xùn)
安全辦公室對班主任和宿管老師進行了校園欺凌專題培訓(xùn)，培訓(xùn)會重點講解了校園欺凌的定義、要素、辨識方法及相關(guān)法律知識，并對全面排查欺凌隱患工作進行了周密的安排和部署。
4、多元宣傳
學(xué)校借助廣播站、電子屏、LED大屏幕等宣傳陣地引導(dǎo)同學(xué)們尊重他人，關(guān)愛他人，反對欺凌，從我做起。
02、落實預(yù)防措施
1、問卷調(diào)查
安全辦公室對全校同學(xué)發(fā)放了線上問卷，進行了校園欺凌現(xiàn)狀調(diào)查。
2、班級排查
各班對潛在的欺凌行為進行了全面排查，及時化解學(xué)生間的矛盾，并填寫“矛盾糾紛化解臺賬”，切實守護學(xué)生的身心健康。
3、安保巡查
為確保校園安全，安保人員對校園欺凌風(fēng)險點位加強了巡邏，堅持開展24小時巡邏工作。
4、家校聯(lián)動
學(xué)校深入完善家校聯(lián)動機制，向全校家長朋友公布了校園欺凌舉報電話，并在校門口設(shè)立了校園欺凌舉報信箱，引導(dǎo)家長共同監(jiān)督和預(yù)防校園欺凌行為。微信公眾號推送了《預(yù)防校園欺凌，呵護健康成長|致家長朋友們的一封信》，家校攜手，共同為孩子的健康成長保駕護航。
本次校園防欺凌系列活動增強了全體師生及家長的防欺凌意識，為防范校園欺凌事件的發(fā)生提供了有力保障，使學(xué)校的安全環(huán)境得到了進一步加強。我校將深化校園欺凌預(yù)防工作，為創(chuàng)建平安校園持續(xù)發(fā)力！
校園欺凌活動總結(jié)4
近年來，校園欺凌暴力經(jīng)常發(fā)生，令人震驚。這種暴力傾向嚴重影響了學(xué)生的正常生活和學(xué)習(xí)，嚴重威脅了身心健康，進一步削弱了學(xué)校的教育成果，應(yīng)引起家長、教師、學(xué)校和社會的高度重視。
為貫徹國家教育局關(guān)于校園欺凌專項治理通知的相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們圍繞法律專項教育、完善規(guī)章制度、紀律，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)安全校園、和諧校園專項治理活動總結(jié)。具體內(nèi)容如下：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，完善規(guī)章制度：
1、校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分工明確，責(zé)任明確，中層以上領(lǐng)導(dǎo)專門負責(zé)工作。
2、學(xué)校制定了具體詳細的校園欺凌實施計劃，包括治理目的、治理內(nèi)容、安排、要求和重點工作。
3、學(xué)校根據(jù)實際情況制定了校園欺凌防治制度和措施；相關(guān)制度、平臺上發(fā)布相關(guān)制度、計劃和措施，加強監(jiān)督指導(dǎo)；學(xué)校計劃、總結(jié)和規(guī)章制度包括校園欺凌專項治理。
4、學(xué)校制定了校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)場保護小組、疏散指導(dǎo)小組、通信聯(lián)絡(luò)小組等相關(guān)崗位職工職責(zé)明確。能夠決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止，確定現(xiàn)場指揮員，負責(zé)應(yīng)急小組和材料的調(diào)動，能夠及時向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報告，保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達學(xué)校后，學(xué)�？梢耘浜线@些部門指揮應(yīng)急救援工作。
二是特色鮮明，開展專項教育
1、學(xué)校以校園欺凌治理為主題開展專題教育講座，邀請家長代表、社區(qū)書記、警察、學(xué)校保安參加。有視頻、新聞報道等資料，流程資料詳細。
2、學(xué)校將校園欺凌治理與德育、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合，通過國旗講話、班會、宣傳板報等多種形式展示示，是學(xué)生明確什么、為什么、如何做等相關(guān)問題。
3、期末，學(xué)校邀請公安部門到學(xué)校舉辦校園欺凌專題講座。大量生動的例子進一步引起了師生對校園欺凌事件的關(guān)注和加強。預(yù)防和保護意識。
4、學(xué)校多次以校園欺凌治理為主題，對全體教職工進行專題學(xué)習(xí)，使教職工了解國家和城市的相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理措施和方法。
5、學(xué)校通過學(xué)校知識平臺、家長會議、給家長發(fā)信、問卷調(diào)查等形式，對全體家長進行校園欺凌治理相關(guān)培訓(xùn)，宣傳國家和城市校園欺凌的.相關(guān)政策要求。充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進校園欺凌治理的發(fā)展，形成家庭和學(xué)校教育的聯(lián)合力量。
三是建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和問責(zé)制。
四、注重宣傳，加強預(yù)防
1、學(xué)校通過問卷調(diào)查、討論、訪談等方式對校園欺凌治理進行調(diào)查，及時預(yù)防和干預(yù)。
2、學(xué)校注重人防、物防、技防建設(shè)，建立健全校園欺凌治理三防相關(guān)管理機制和措施。
3、學(xué)校知識學(xué)校平臺設(shè)置校園欺凌專欄，由專人負責(zé)；充分利用知識學(xué)校平臺等網(wǎng)絡(luò)媒體或校園文化展板宣傳校園欺凌相關(guān)知識。
4、學(xué)校制定了學(xué)生心理健康工作計劃和措施，可以充分利用支持資源中心開展相關(guān)工作，建立學(xué)生心理咨詢檔案，有詳細的心理咨詢和對話記錄。
5、學(xué)校在知識學(xué)校平臺上公布了學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確了負責(zé)人。
校園欺凌活動總結(jié)5
為進一步加強校園欺凌和暴力的預(yù)防教育，5月2日下午，平昌縣筆山職中在學(xué)校會議室召開由政教處魏剛主任主持，各班班主任、班長及紀律委員參加的預(yù)防校園欺凌和暴力專題會議。
會議組織學(xué)習(xí)了縣教科體局《關(guān)于切實開展好預(yù)防校園欺凌和暴力宣傳教育的通知》，宣讀了學(xué)校預(yù)防校園欺凌和暴力宣傳教育工作方案，并就校園欺凌和暴力的內(nèi)涵、危害及防范措施結(jié)合我校實際做了詳盡的講解。要求各班廣泛宣傳，加強教育，完善機制，舉一反三，警鐘長鳴，切實把預(yù)防校園欺凌和暴力宣傳教育工作落到實處。會后，各班利用夕會時間，廣泛開展討論，書寫承諾書，舉行“杜絕校園欺凌，從我做起”簽字儀式。
通過開展預(yù)防校園欺凌和暴力教育宣傳活動，我校全體學(xué)生受到了深刻的教育，真正認識到了校園欺凌和暴力的.危害，加強了自我修養(yǎng)，強化了學(xué)生文明守紀、守法的意識，形成了向真向善向美的校園文化氛圍，提高了學(xué)生抵制和防范校園欺凌的能力。
校園欺凌活動總結(jié)6
為嚴格落實20xx年春季綜治安全工作暨學(xué)校安全提升專項行動工作會議、20xx年3月28日全市校園欺凌防范治理工作會議精神，落實涉及未成年人傷害事件的“強制報告制度”，結(jié)合我校實際，開展了預(yù)防校園欺凌教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立了預(yù)防校園欺凌工作專題工作領(lǐng)導(dǎo)小組
成立了以周書記、校長為組長的預(yù)防校園欺凌活動工作小組，召開了專題工作會議，傳達了上級領(lǐng)導(dǎo)對校園欺凌工作的批示，分析研判當前校園欺凌事件可能發(fā)生的風(fēng)險點，尤其要加強特殊家庭、單親家庭孩子的關(guān)心和了解，平時要多關(guān)注他們的心理動態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時跟進溝通，各部門要密切聯(lián)系。
二、再次開展了一次“強制報告制度”專題學(xué)習(xí)活動
我校教職工還通過再學(xué)習(xí)《關(guān)于建立侵害未成年人案件強制報告制度的意見（試行）》的通知、教師應(yīng)如何履行強制報告（附典型案例），進一步了解強制報告制度這一部門規(guī)章制度，全體教職工應(yīng)該在欺凌事件發(fā)生后第一時間報告、報警，不得瞞報、漏報，并做好學(xué)生的'隱私保護工作，做好輿情管控。
三、召開了一次預(yù)防校園欺凌主題晨會教育和校園欺凌班隊會議
通過晨會和班隊會議，讓學(xué)生知道了什么是校園欺凌、校園欺凌的危害、如何正確應(yīng)對校園欺凌現(xiàn)象，通過一些典型的案例對學(xué)生進行釋法，我們要勇于對校園欺凌說“不”，發(fā)生欺凌事件應(yīng)當不要害怕，應(yīng)當及時報告家長、教師、學(xué)校。
四、進行了預(yù)防校園欺凌手抄報比賽活動，豐富了學(xué)生對校園欺凌知識的
通過手抄報評比活動，進一步收集和校園欺凌相關(guān)的知識內(nèi)容，要學(xué)會正確行使法律武器，尋求家長、老師等身邊的人的幫助，堅決不向校園欺凌事件低頭、妥協(xié)。
五、開展了一次校園欺凌情況調(diào)研、訪談、約談
通過校園欺凌問卷調(diào)查和個別訪談相結(jié)合，進一步了解學(xué)生身邊是否有校園欺凌事件發(fā)生，對一些特殊的家庭跟蹤調(diào)查，了解孩子的心理動態(tài)，盡最大可能做到不重不漏，全方位、全覆蓋的摸底調(diào)查，對一些愛調(diào)皮、搗蛋的學(xué)生做好約談工作，要求其規(guī)范自身的言行舉止，開玩笑做到適可而止。
六、向?qū)W生和家長發(fā)放了《xx小學(xué)20xx年春預(yù)防校園欺凌告同學(xué)及家長書》，進一步加強預(yù)防校園欺凌宣傳力度
讓更多人知道校園欺凌的危害性，要如何與校園欺凌事件和現(xiàn)象進行斗爭，不能因為怕惹事、想做和事佬、秉著息事寧人的心態(tài)向校園欺凌低頭、妥協(xié)、忍讓，我們要學(xué)法、懂法，用法律武器同校園欺凌現(xiàn)象爭取自己的合法權(quán)益，保護學(xué)生的身心健康。
七、設(shè)立了校園欺凌事件專項舉報電話
為了讓學(xué)生在發(fā)生校園欺凌事件時能及時尋求有效幫助，學(xué)校還在校門口顯眼位置公開了校園欺凌事件的專項舉報（求助）電話。
通過本次預(yù)防校園欺凌專題活動，讓大家知道了校園欺凌事件對學(xué)生的身心健康造成的危害和嚴重性，面對此類事件時教會學(xué)生如何保護自己和他人。家校共建和諧校園，共同預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，勇于向校園欺凌現(xiàn)象說“不”，營造學(xué)生成長的良好環(huán)境，我們將繼續(xù)努力。
校園欺凌活動總結(jié)7
為有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，強化學(xué)生防欺凌意識，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生健康成長，進一步推動平安、和諧校園的建設(shè)，近日，學(xué)校開展了以“拒絕校園欺凌，共建和諧校園”為主題的欺凌防治專項行動。
升旗儀式深化思想
4月22日，在升旗儀式上，德育處主任陳xx做“拒絕校園欺凌，共建和諧校園”講話，他提倡大家要樹立積極進取、向上的人生觀，并呼吁大家從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，拒絕不良行為，讓校園充滿文明，讓安全存于生活，共同拒絕校園暴力，共建和諧校園。
櫥窗展示營造氛圍
為營造安全、和諧、美好的校園環(huán)境和氛圍，學(xué)校利用宣傳展板、橫幅等多種方式廣泛宣傳，展板內(nèi)容涵蓋了校園欺凌的'定義、危害、預(yù)防措施等方面，讓學(xué)生了解有關(guān)校園欺凌的常識，進一步增強學(xué)生法治觀念，提升學(xué)生自我管理能力，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，不做欺凌之事，不當欺凌之人。
全面排查筑牢防線
學(xué)校德育處于近日設(shè)計并發(fā)布了《xx城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校校園欺凌問卷調(diào)查》，通過收集到的數(shù)據(jù)反饋，進行調(diào)查問卷分析和梳理，分類建立學(xué)生防欺凌工作臺賬并反饋到各班級，由班主任老師通過家長和學(xué)生反映的問題再次進行一對一調(diào)查并反饋。按照“摸排—核查—引導(dǎo)—化解”的方式，對重點學(xué)生進行全面的教育和引導(dǎo)，有效化解矛盾糾紛，糾正不良做法，切實消除校園欺凌的苗頭傾向，杜絕校園欺凌現(xiàn)象發(fā)生。
主題班會普及知識
各班級召開了“當遇到校園欺凌行為，你會怎么做”“拒絕校園欺凌，青春向陽花開”主題班會，班主任從校園欺凌的涵
義、具體表現(xiàn)、危害、預(yù)防與應(yīng)對等方面對學(xué)生開展了主題教育。通過列舉身邊案例，班主任深入淺出地進行分析，讓學(xué)生明白哪些行為是同學(xué)間的嬉戲玩鬧，哪些行為是違反規(guī)章的校園欺凌，并著重從法律層面進行普及教育，讓學(xué)生明白校園欺凌需承擔(dān)的法律責(zé)任。
文心畫筆繪就藍圖
各專業(yè)部以班級宣傳為主陣地，開展黑板報、手抄報比賽，一幅幅主題突出、感悟深刻的黑板報和手抄報，向大家宣傳了預(yù)防校園欺凌的相關(guān)知識，號召大家抵制校園欺凌，共建和諧校園，樹立文明新風(fēng)。
承諾倡議表明決心
各專業(yè)部組織學(xué)生在防欺凌倡議書上簽下了自己的名字，以名為鑒，刻記于心。同學(xué)們積極響應(yīng)，鄭重承諾，從自身做起，與人為善，文明禮貌，遵規(guī)守紀，不做校園欺凌者。
家校共育凝聚合力
防欺凌是社會、學(xué)校和家庭的共同責(zé)任。學(xué)校公眾號推送了《致家長的一封信——預(yù)防校園欺凌指導(dǎo)手冊》，班主任積極向家長群轉(zhuǎn)發(fā)普及防欺凌知識，通過一封信的形式加強家校合作，共同助力學(xué)生健康成長，為學(xué)生身心健康發(fā)展保駕護航。
通過本次校園欺凌防治專項行動，全體師生對校園欺凌有了更深刻地認識，提高了全體學(xué)生抵制和防范校園欺凌的能力，增強了法治觀念和自我保護意識。下一步，學(xué)校將持續(xù)加強校園欺凌防治工作力度，不斷提升安全工作和德育工作水平，全力打造平安、和諧校園，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個“健康、安全、文明”的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！
校園欺凌活動總結(jié)8
近年來，各地中小學(xué)校園欺凌事件不斷出現(xiàn)，校園欺凌行為已嚴重危害到學(xué)生的身心健康。為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，平海上店小學(xué)于近日開展以“反對校園欺凌”為主題的宣傳教育活動。
該校通過“國旗下的講話”、“校訊通”、校園電子顯示屏、校園廣播等平臺開展防治校園欺凌和暴力專題宣傳，讓學(xué)生及家長了解校園欺凌和暴力行為、深刻體會欺凌行為的.危害性、教育學(xué)生如何應(yīng)對欺凌行為。學(xué)校要求各班舉行主題班隊會，通過觀看視頻、案例分析向?qū)W生介紹什么是校園欺凌，怎樣預(yù)防校園欺凌，在遇到了校園欺凌后應(yīng)該怎樣做，讓學(xué)生充分認識到“校園欺凌”帶來的的嚴重危害，要求學(xué)生要團結(jié)友愛，不以大欺小，不以強欺弱，要正確處理同學(xué)相處中遇到的矛盾，學(xué)會如何妥善應(yīng)對校園欺凌，做一個文明、友善的學(xué)生。
該校通過校園反欺凌系列活動的開展，使學(xué)生掌握面對校園欺凌時應(yīng)該采取的措施，教育了學(xué)生要遵紀守法，互幫互助，打造出一個“健康、安全、文明、向上”的和諧校園，學(xué)校沒有發(fā)生一起校園欺凌事件，收到了良好的成效。
校園欺凌活動總結(jié)9
近日，為了給廣大學(xué)生撐起一片藍天，提供一份沃土，銅山區(qū)永清實驗學(xué)期根據(jù)上級的有關(guān)要求，集中開展了一次校園欺凌治理教育活動。總結(jié)如下：
1、制定了具體的實施方案，制定完善校園欺凌的`預(yù)防和處理制度、應(yīng)急處置預(yù)案。
2、進行“法制進校園”講座。
3、各班召開預(yù)防校園欺凌主題班會，印制了《預(yù)防校園欺凌倡議書》，組織全體學(xué)生、家長簽字。
4、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進行滲透教育，讓全體教職工、學(xué)生了解校園欺凌傷害事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強學(xué)校傳達室安全保衛(wèi)工作，增加人員數(shù)量，注重培訓(xùn)老師、保安隊員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高傳達室電子監(jiān)控設(shè)備技術(shù)水平。
6、鼓勵學(xué)生有任何欺凌情況及時勇敢向老師反映，并且都會在第一時間得到幫助。
校園欺凌活動總結(jié)10
為認真貫徹落實國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，治理發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，郯城縣第五中學(xué)召開“專項治理校園欺凌”主題班會。主題班會首先以近期各地發(fā)生的“校園欺凌事件”為實例，讓學(xué)生明確“校園欺凌事件”的概念，告誡學(xué)生“以大欺小”、“倚強凌弱”其實質(zhì)就是欺凌;其次學(xué)校安全辦配合政教處要求全體班主任進班收繳竹棍、水果刀、火機等危險物品，將校園安全事故扼殺在萌芽中;接下來加強對學(xué)生文明上網(wǎng)的教育，要求全體學(xué)生文明上網(wǎng)，網(wǎng)上聊天時不說臟話、不罵人，杜絕因網(wǎng)上聊天引發(fā)打架斗毆事件的發(fā)生;最后，開放學(xué)校心理輔導(dǎo)室，由專業(yè)教師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生向健康積極的方向發(fā)展。
郯城縣第五中學(xué)本次專項治理工作將會常抓不懈，學(xué)校政教處、安全辦對本項工作將采取及時調(diào)度的`方法，治理期間如發(fā)生校園欺凌事件將及時通報處理，造成惡劣影響的將聯(lián)合地方執(zhí)法部門進行處理，強化治理力度，為學(xué)生提供積極、向上、健康的成長環(huán)境。
預(yù)防校園欺凌總結(jié) 篇校園本應(yīng)該是快樂成長的地方，一方炙熱澄澈的凈土，校園欺凌卻給它蒙上一層陰影。為進一步增強學(xué)生安全意識和自我保護能力，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，扎實做好校園欺凌防止工作，堅決遏制校園欺凌事件發(fā)生，提高學(xué)生們的防范意識，切實保護學(xué)生身心健康，構(gòu)建和諧平安的校園。x月x日，XX小學(xué)各班利用班隊課時間開展了“防校園欺凌”為主題的班會，教會學(xué)生如何正確預(yù)防和面對校園欺凌。
班會上，各班班主任播放了關(guān)于《如何預(yù)防中小學(xué)生校園欺凌》直播，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點，結(jié)合案例，對學(xué)生進行防欺凌安全教育。同學(xué)們在班會中都踴躍發(fā)言，紛紛提出預(yù)防欺凌的良方。最后，班主任根據(jù)情況進行了總結(jié)，讓學(xué)生充分了解校園欺凌、校園暴力的危害性，讓學(xué)生懂得保護自己，告訴學(xué)生一定要勇敢地對欺凌行為說“不”，成為有禮謙讓的好學(xué)生。
校園應(yīng)該是充滿陽光和歡笑的地方，更是我們學(xué)習(xí)成長的樂園。通過這次主題班會，學(xué)生明白了避免和預(yù)防校園欺凌的方法，學(xué)會正確處理同學(xué)之間的關(guān)系。校園安全無小事，防范校園欺凌是一項任重而道遠的工作，我校將繼續(xù)確保校園安全穩(wěn)定，推進平安校園、和諧校園的建設(shè)。
校園欺凌活動總結(jié)11
校園是我們學(xué)習(xí)和工作的地方，但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的`寧靜。校園欺凌不但危害我們的身心健康，而且還破壞了正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設(shè)。所以，我校德教處定于9月1日組織各班召開了以“預(yù)防校園欺凌，我們是一家人”為主題的主題對會活動。
主題隊會上，我班通過觀看PPT課件、案例分析、中隊輔導(dǎo)員講解、學(xué)生分析討論等方式，讓學(xué)生們知道了什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，使學(xué)生學(xué)會了正確面對校園欺凌，保護自己。知道了如何預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌。此次主題班會，增強了學(xué)生的保護自身意識，遠離欺凌傷害，不做校園欺凌的施暴者。教育學(xué)生們從自己做起，從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一名“積極向上的和諧少年”。
總之，應(yīng)對校園欺凌是一項長期的工作，學(xué)校將會嚴肅校風(fēng)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，確保校園平安、和諧，讓學(xué)生們健康、快樂地成長。
校園欺凌活動總結(jié)12
為使同學(xué)們提高自我保護能力，認識校園暴力的危害，近日，奉新縣干洲鎮(zhèn)南崗小學(xué)開展了預(yù)防校園欺凌和暴力主題教育。
該校邀請了干洲派出所許南權(quán)警官來校宣講。許警官用生動形象、通俗易懂的語言讓學(xué)生認識什么是校園欺凌和暴力、怎樣抵制校園欺凌和暴力，當遇到校園欺凌和暴力時怎樣保護自己。告訴學(xué)生保持高度的警惕性是避免侵害的前提，面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷，積極尋求家長、學(xué)校和社會的保護，受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益。同時通過案例分析讓學(xué)生了解校園欺凌和暴力帶來的危害和惡劣影響，使學(xué)生充分認識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果還要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
最后，魏長春校長做了總結(jié)發(fā)言，他要求全體同學(xué)，積極行動起來，在加強自我保護意識的'同時，杜絕欺凌他人的行為發(fā)生。讓同學(xué)們拒絕校園暴力，做個陽光健康的快樂者。
校園欺凌活動總結(jié)13
為貫徹落實市教育局下發(fā)的《揭陽市基層法治宣傳月活動實施方案》的通知，進而推動流沙南街道各中小學(xué)全體師生普法學(xué)習(xí)和依法規(guī)范教學(xué)行為，有效提高廣大師生自覺遵守法律的意識，提高各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師依法管理，依法教學(xué)的水平，提高學(xué)生學(xué)法、懂法和運用法律自我保護的能力，4月份以來，流沙南街道各中小學(xué)開展“預(yù)防校園暴力、校園欺凌”宣傳教育活動。
該街道各中小學(xué)成立“預(yù)防校園暴力、校園欺凌”宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，各中小學(xué)高度重視這一活動，成立了由校長任組長，各行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確要求，落實責(zé)任，確�；顒釉鷮嶉_展。
活動中，前階段主要按照上級的.相關(guān)文件內(nèi)容要求，圍繞“防止校園暴力、杜絕校園欺凌”這一法制教育進行的。通過國旗下的講話，舉辦講座等形式讓全體師生充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的能力和意識。各中小學(xué)健全制度，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，建立健全校園安保值日小組、校園安全工作排查小組、校園安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組等相關(guān)小組；制訂學(xué)校緊急事態(tài)處理應(yīng)急預(yù)案，確保防范工作開展順利有序。在校園安保方面，學(xué)校嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班以及值班人員24小時輪流值班制度，各中小學(xué)對學(xué)生在上學(xué)期間和外來人員進出校園實行嚴格管理和登記制度。學(xué)校安保小組組織人員不定時到班內(nèi)檢查學(xué)生有無帶刀具等危險品（違禁品）到校，確保師生的人身安全，消除安全隱患，確保第一時間能對突發(fā)事件起最快的反應(yīng)。后階段各中小學(xué)的班主任老師還精心準備了“防止校園暴力、杜絕校園欺凌”這一主題班會，教育學(xué)生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等。如面對高年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報；對于老師的侵害要及時向父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報；對于嚴重的侵害行為可以向公安機關(guān)報案或者向人民法院起訴等。
通過這一系列措施，流沙南街道各中小學(xué)全體師生對校園安全有了全方位的認識，提高了校園安全的警惕性。通過活動，全體師生都不同程度地受到了教育，自覺遵守法律和法規(guī)，提高運用法律自我保護的能力。各中小學(xué)校長表示將在今后的教育教學(xué)工作中，不斷開展法制宣傳活動，讓法制宣傳之花在學(xué)校盛開。
校園欺凌活動總結(jié)14
為有效預(yù)防和處理中小學(xué)生欺凌行為，為支持陽光安全校園，促進中小學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)，全面落實《__我校積極開展了一系列校園欺凌專項治理工作，杜絕校園欺凌事件，建設(shè)安全協(xié)調(diào)校園。
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度。
成立校園欺凌預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，落實崗?fù)ぢ氊?zé)，加強職責(zé)分工，制定工作計劃，完善相關(guān)制度。校園欺凌處置處罰小組由校長、安全干部、心理健康教師、校長等相關(guān)人員組成，實時、科學(xué)、有效地處理校園欺凌事件。
二是加強道教宣布，增強學(xué)生法制觀念。
普及學(xué)生和家長的司法知識，提高法律意識。實現(xiàn)法治與德治的結(jié)合，彌補課堂教學(xué)和課外教學(xué)，加強學(xué)生的.法治理念和守法意識，提高青少年的司法素質(zhì)。
三是開展主題運動，增強守法意識。
通過綠苗廣播站、國旗演講、安全教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生建立和諧的學(xué)生關(guān)系，誤導(dǎo)他人欺凌，正確處理欺凌，看到欺凌實時申報，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團隊，提高學(xué)生自我治理能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，形成正確的生活、世界、價值。
四是開展主題班會，增強法治意識。
從案例開始，介紹了最近在各地發(fā)生的校園暴力傷害事件。讓學(xué)生充分了解校園欺凌及其危害，學(xué)習(xí)如何處理和預(yù)防校園欺凌，了解實施校園欺凌需要承擔(dān)司法責(zé)任，自覺遠離校園欺凌，努力成為文明紀律學(xué)生。
校園欺凌活動總結(jié)15
去年三月份開學(xué)初的幾天，來學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生家長比往年多了近一倍，而且轉(zhuǎn)學(xué)的大部分來自同一個村子。一天，那個村子又有一位家長來辦理轉(zhuǎn)學(xué)。我邀請他到辦公室閑聊了起來。原來，他們之所以轉(zhuǎn)學(xué)是因為五年二班的李仁東上學(xué)期幾乎天天放學(xué)后欺負這個村子的學(xué)生，不是要點小食品，就是勒索三角五角錢,不給就拳腳相加，有時，還把校外的“小混混”找來嚇唬他們，揚言要是告訴老師，見一次打一次。那位家長說，孩子上學(xué)沒一點兒安全感。
對于李仁東，人送綽號“李小虎”，家中父母離異，和爺爺奶奶生活在一起。聽說，李仁東仿效影視中的“老大”那樣，糾集了校園內(nèi)的六個小哥們，在學(xué)校橫行霸道，動不動就欺負其它班級學(xué)生。更讓人可恨的是個別學(xué)生與同學(xué)之間有矛盾，竟找他們“擺平”。
李仁東這類學(xué)生以欺凌其他學(xué)生為快樂，這是他心理的扭曲和對價值觀的曲解造成的。他仿效的是家庭暴力做法，因為他爸爸只要回來一聽說他在學(xué)校犯錯誤二話不說就打他。父親的所作所為為他埋下了一顆走向危險的種子，拳頭是解決問題的最好辦法。
不少教師對我說，學(xué)校就不好開除他，學(xué)校沒有他就風(fēng)平浪靜了。同樣是李仁東的'班主任，他不敢管教，他擔(dān)心李仁東的三叔報復(fù)他，他甚至想過調(diào)離我校。李仁東“瘟神”一般讓全校師生恨得咬牙切齒，如果有一天他沒來學(xué)校，大家像過年似的快樂。
怎么辦？是放棄，置之不理？還是伸出手來拉他一把。我決定發(fā)動全校師生挖掘他的“內(nèi)”源，尋覓教育的支撐點。調(diào)查取證：為了讓全校學(xué)生敢于揭發(fā)李仁東的“壞事”，我在全校進行了一次搜集李仁東材料大行動，凡是受到李仁東欺負的，受到他勒索錢物的，都無記名寫下來。這一做法，共統(tǒng)計出近幾年李仁東勒索學(xué)生錢物達百元，被欺負的學(xué)生有二十多人。研究對策：我決定分三步走，先讓班主任組織全班學(xué)生觀看有關(guān)法制教育的光碟，并寫觀看感；再讓學(xué)校法制副校長組織全班學(xué)生去縣拘留所參觀，請所長做一次法制講座；最后，針對李仁東的調(diào)查材料，由鎮(zhèn)派出所、司法所和學(xué)校精心組織了一次“模擬法庭”活動，對李仁東進行了開除學(xué)籍留校查看一年處分。精細觀察：為了感知李仁東心靈深處的想法，我抽時間閱讀了李仁東本學(xué)期所寫的作文，得知他對班主任有偏見，有情緒。為此，我給他寫了三封信，談理想、談做人、談學(xué)習(xí)。如此步步深入的做法，讓李仁東的心靈受到了感化和震撼，他流下了悔恨的淚水。
過濾其“外”源，凈化其生活環(huán)境。李仁東的“內(nèi)”源在一天天清理，已漸漸趨于正常學(xué)生生活。接下來，我又在他的“外”源上下功夫。我和班主任全面過濾了李仁東的“外”源情況，除離異家庭造成的損害無法彌補外，但他父親的負面影響還是可以轉(zhuǎn)化的。多方調(diào)查，我聯(lián)系上了他的父親。經(jīng)過促膝談心，他父親愧疚自己過去的不良做法。從此，李仁東的父親與學(xué)校站在了一起，李仁東的囂張氣焰頓時收斂了許多。李仁東節(jié)假日總和社會上的“小混混”在一起，我又安排他爺爺做好監(jiān)督工作，并及時做好記錄，因李仁東懼怕他父親，我正好利用他這一軟肋提醒他嚴格要求自己。李仁東的理想是當一名軍人，我充分利用這一動力，鼓勵他好好學(xué)習(xí)，好好做人，同時也暗示他，如再欺負其他學(xué)生，學(xué)校就給他處分，并裝進檔案，這樣就永遠當不了軍人了。我想，只要他心中有這點善念，他就不是不可救藥。
對于李仁東這類學(xué)生實施“內(nèi)外”兼治教育要反復(fù)抓，抓反復(fù)。只要有信心、耐心和恒心，不拋棄，不放棄，轉(zhuǎn)變了“這一個”，就能根除校園欺凌現(xiàn)象，還校園一片文明和美麗。
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