點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)總結(jié)1
溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，激動(dòng)的臉龐20xx年游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)方案
六月是寶貝的節(jié)日，為了給寶貝們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，扎蘭屯市幼兒園在20xx年6月1日上午隆重舉行 "游戲――點(diǎn)亮快樂(lè)童年"六一主題活動(dòng)。
20xx年學(xué)前教育宣傳月的主題是"游戲―點(diǎn)亮快樂(lè)童年"，就是要在全社會(huì)樹立尊重兒童、尊重兒童發(fā)展規(guī)律的.理念，引導(dǎo)社會(huì)與家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到游戲是幼兒的天性，是孩子的生活和學(xué)習(xí)方式，也是幼兒的基本權(quán)利。
我園本次六一活動(dòng)形式以戶外體育游戲及室內(nèi)園本特色區(qū)域活動(dòng)為主，幼兒在同年組區(qū)域活動(dòng)中自主選擇。同時(shí)開放園內(nèi)各功能活動(dòng)區(qū)域，給孩子更多選擇游戲的機(jī)會(huì)。真正把游戲還給孩子，讓孩子成為游戲的主人。
點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)總結(jié)2
為深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》等文件精神，郭大寨中心學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定活動(dòng)方案，并認(rèn)真開展了學(xué)前班教師以“游戲--點(diǎn)點(diǎn)亮快樂(lè)童年”為主題的教育活動(dòng)，總結(jié)如下：
一、深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在教研組中學(xué)習(xí)討論，并通過(guò)考試的方式檢驗(yàn)幼兒教師對(duì)指南的掌握程度。
二、將學(xué)先進(jìn)的游戲理念傳遞給每一位老師、家長(zhǎng)，讓“把游戲還給孩子，讓幸福溢滿童年”的育兒理念深入每一位教師、家長(zhǎng)心中。
三、組織開展豐富多彩的系列活動(dòng)。
學(xué)齡前的孩子主要是通過(guò)親身體驗(yàn)和感知以及操作去感受事物的發(fā)展變化，只有這樣，他們才能實(shí)現(xiàn)自身內(nèi)化的認(rèn)知，而這一切都要從游戲中產(chǎn)生，包括與周圍環(huán)境和人的游戲，在這一過(guò)程中，孩子將釋放天性，產(chǎn)生靈性，才能更好的接受接下來(lái)的教育。
根據(jù)幼兒的認(rèn)知,情感,動(dòng)作,語(yǔ)言,社會(huì)性等發(fā)展的需要,結(jié)合主題,站在幼兒的角度,從孩子的心理出發(fā),為孩子創(chuàng)設(shè)丟手絹、老鷹捉小雞、兩只小蜜蜂、背皮球、鳳凰飛、猜領(lǐng)袖、娃娃家、貼貼畫等等不同形式的游戲活動(dòng),為幼兒提供動(dòng)手動(dòng)腦,并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的場(chǎng)所和施展才能的機(jī)會(huì)。
(一)整合主題，豐富內(nèi)容。
隨著主題活動(dòng)的變化，操作內(nèi)容也隨之變換，體現(xiàn)出課程的進(jìn)展、目標(biāo)的變化。例如主題活動(dòng)“特別的我”開展過(guò)程中,我們開設(shè)了猜領(lǐng)袖、貼貼畫等游戲，為幼兒提供建構(gòu)組合玩具、身體拼圖等材料以及圖畫紙、彩色紙等美工材料,小朋友利用材料精心制作心情圖和“我的貼貼畫”，小朋友自制的“我的貼貼畫”還得到了家長(zhǎng)的幫助配上了精彩的文字與照片,許多小朋友在閱讀這些自制的貼畫時(shí)流露出羨慕與贊嘆。
(二)加強(qiáng)游戲的交流討論，推進(jìn)游戲情節(jié)的`發(fā)展。
教師和學(xué)生通常在游戲之前或者游戲結(jié)束時(shí)進(jìn)行交流討論，在游戲中讓幼兒的許多奇思妙想得到推廣，不斷豐富游戲活動(dòng)的情節(jié)。教師請(qǐng)幼兒來(lái)介紹一下今天做了些什么,你有沒(méi)有新的建議，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，也為下次的游戲設(shè)計(jì)一些新的游戲情節(jié)，也提高了幼兒探索解決問(wèn)題的能力，通過(guò)交流幼兒的興趣得到了適時(shí)的引發(fā)，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒與眾不同的創(chuàng)造。
(三)在游戲中幼兒逐步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教師重視游戲常規(guī)教育，制定了一些規(guī)則要求幼兒共同執(zhí)行，如：材料的取放，要求幼兒在游戲結(jié)束時(shí)能把游戲的材料及時(shí)整理放回原處;而且在游戲結(jié)束時(shí)能夠大膽,完整地講述自己的游戲內(nèi)容，參與游戲評(píng)價(jià)活動(dòng), 運(yùn)用集體教育的力量對(duì)好的行為給予表?yè)P(yáng),對(duì)不良行為提出改正的辦法。經(jīng)過(guò)持續(xù)的教育與評(píng)價(jià)，幼兒已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣。
總之，孩子的童年是唯一的，游戲是他們最好的活動(dòng)，通過(guò)宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師和家長(zhǎng)的觀念和教育行為，讓我們用游戲點(diǎn)亮他們的童年世界，那是件多么美好的事情!
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為廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，讓幼兒充分體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)，結(jié)合學(xué)前教育宣傳月主題，6月8日下午，機(jī)關(guān)幼兒園舉辦了一場(chǎng)精彩紛呈的游戲游園會(huì)。
本次活動(dòng)分為“音樂(lè)游戲表演”、“民間游戲游園”和“科學(xué)游戲探秘”三項(xiàng)內(nèi)容。每個(gè)年級(jí)組都為每個(gè)幼兒設(shè)計(jì)了邀請(qǐng)函，幼兒可以憑邀請(qǐng)函自由選擇到各班游戲，小班組的“捶捶樂(lè)”、“丟手絹”溫馨、快樂(lè);中班組的.“木頭人”、“找朋友”“ 推推樂(lè)”妙趣橫生;大班組的“老狼老狼一二三”、“大王帶我來(lái)巡山”“袋鼠跳”“指壓板”幽默、滑稽。 整個(gè)游園活動(dòng)井井有條，忙而不亂;豐富有趣的游戲吸引了每一位幼兒，活動(dòng)中，孩子們笑逐顏開，他們忙碌的身影穿梭于各個(gè)游戲區(qū);彼此小手拉小手，在互相合作的過(guò)程中充分感受著游園的樂(lè)趣。
本次游園活動(dòng)，不僅僅讓幼兒感受到了游戲給他們帶來(lái)的濃濃歡樂(lè)，更是讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)、體會(huì)感受快樂(lè)。
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本學(xué)期我們擔(dān)任103班的游戲活動(dòng)興趣小組的導(dǎo)師，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，采取分組合作完成任務(wù)的形式，通過(guò)讓學(xué)生在各種游戲活動(dòng)氛圍中，進(jìn)行自主和團(tuán)結(jié)合作探究，發(fā)揮學(xué)生在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中的主體作用，和學(xué)會(huì)團(tuán)體作用的重要性。使學(xué)生在游戲活動(dòng)中充分得到鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，能夠正確的面對(duì)成功與失敗。下面對(duì)我們班本學(xué)期的游戲活動(dòng)，作一總結(jié)。
一、 進(jìn)行安全教育和游戲規(guī)則的說(shuō)明
這是非常必要的，所有活動(dòng)進(jìn)行之前，都必須說(shuō)明清楚活動(dòng)的規(guī)則和注意安全事項(xiàng)。需要進(jìn)行的德育教育還是少不了的，例如在游戲活動(dòng)的過(guò)程中，老師會(huì)不斷的提醒學(xué)生保持活動(dòng)場(chǎng)所的潔凈，從而培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
二、 開展多種多樣的游戲活動(dòng)
活動(dòng)形式多元化，改變了以往的游戲方式，體現(xiàn)了自主和團(tuán)結(jié)合作探究的理念。由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了小組合作的.樂(lè)趣，所以對(duì)活動(dòng)的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我們切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們的合作團(tuán)結(jié)精神都很出乎意料。 在活動(dòng)中注意培養(yǎng)學(xué)生的思維，鍛煉學(xué)生的體魄，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
在活動(dòng)中注意了學(xué)生的創(chuàng)造性的培養(yǎng)，讓游戲活動(dòng)從這個(gè)變化成一個(gè)新的活動(dòng)。
在活動(dòng)中我們還注重對(duì)學(xué)生的良好態(tài)度的培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠正確的面對(duì)成功與失敗。遵守游戲活動(dòng)的規(guī)則。
在活動(dòng)中我們還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
三、 滲透環(huán)保
環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一個(gè)關(guān)鍵，少年兒童環(huán)保意識(shí)和行為，關(guān)系著新世紀(jì)我國(guó)環(huán)境狀況和可待續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。讓學(xué)生在活動(dòng)中受到良好的環(huán)境教育，是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生從游戲活動(dòng)中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)境道德水平及環(huán)境實(shí)踐的主動(dòng)性，從愛護(hù)每一棵小草，每一朵花做起。
在本學(xué)期的游戲興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生沒(méi)有遵守游戲規(guī)則等等。在以后的活動(dòng)中，我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。
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為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
我園根據(jù)20xx年學(xué)前教育宣傳月文件精神并結(jié)合我園實(shí)際情況，組織家長(zhǎng)開展“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”主題活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參與，深刻感受游戲的.魅力與重要性。
游戲是幼兒最好的學(xué)習(xí)方式，我們將始終堅(jiān)持把游戲貫穿于幼兒教育的全過(guò)程中，力求轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)功利性育兒觀，使廣大家長(zhǎng)了解并掌握先進(jìn)的教育理念，讓游戲真正成為孩子學(xué)習(xí)體育發(fā)展的最好方式!
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父母為領(lǐng)路人
1、被領(lǐng)路者：
(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)?(感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)
(2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢)2領(lǐng)路人 作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走)二、孩子為領(lǐng)路人
1、被領(lǐng)導(dǎo)者：
(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)?(放心還是忐忑?是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)
2、領(lǐng)導(dǎo)者：
(1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸? (1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的'艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們)。
3、廣告劇的設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力�；顒�(dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。
材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：
(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。
(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。
(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。
(4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
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愛游戲是孩子們的天****也是孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的最適宜的路徑。日前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，要求引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的`生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲。6月5日，我園作為代表園所，參與了鎮(zhèn)總校組織的學(xué)前教育宣傳月講座活動(dòng)。
眾所周知，幼兒階段是人類社會(huì)性發(fā)展的重要時(shí)期，社會(huì)化是兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的中心任務(wù)之一，兒童融入所在的社會(huì)環(huán)境與社會(huì)關(guān)系中，接受并習(xí)得所在社會(huì)群體認(rèn)可的價(jià)值觀和行為方式才能成為合格的社會(huì)成員。社會(huì)性領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展，其實(shí)質(zhì)在于促進(jìn)兒童社會(huì)化，并在社會(huì)化的過(guò)程中逐漸形成良好的社會(huì)性與個(gè)性。
在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中，將幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)與發(fā)展分為人際交往與社會(huì)適應(yīng)，二者即可以說(shuō)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本途徑和基本內(nèi)容。幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，應(yīng)該為孩子們提供一切可能，讓他們享受游戲的快樂(lè)，收獲游戲中的成長(zhǎng)。
活動(dòng)中趙校長(zhǎng)為大家量身定做分享了幼兒游戲教學(xué)的理念、方法和實(shí)操技能。家長(zhǎng)們收獲頗多。
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游戲是幼兒的基本活動(dòng)。幼兒生性愛玩好動(dòng)，而游戲正是一種集自由、興趣、需要、快樂(lè)、滿足于一體，以幼兒為主體的積極主動(dòng)的活動(dòng)過(guò)程。游戲從教育方面說(shuō)是兒童的優(yōu)良教師，從游戲中我們認(rèn)識(shí)環(huán)境，了解物性，游戲可以強(qiáng)健身體，活潑動(dòng)作，從游戲中鍛煉思想，學(xué)習(xí)做人。游戲符合幼兒的天性，游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命。我們都知道，在幼兒園教數(shù)學(xué)，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是枯燥的，但是通過(guò)以傳統(tǒng)游戲?yàn)檩d體，將數(shù)學(xué)活動(dòng)融入到傳統(tǒng)游戲中，呈現(xiàn)出新的教學(xué)活動(dòng)，這種以游戲?yàn)橹鳎跀?shù)學(xué)與傳統(tǒng)游戲?yàn)橐惑w的形式開展教學(xué)活動(dòng)，給數(shù)學(xué)的教學(xué)帶來(lái)一定的方便，孩子們也比較容易接受，這樣不僅增加了游戲的趣味性，還提高了幼兒積極參與游戲的'興趣。
傳統(tǒng)游戲是經(jīng)過(guò)一代又一代人的改進(jìn)、創(chuàng)新的結(jié)晶，游戲的種類豐富，內(nèi)容廣泛，形式多樣，玩法不一，鄉(xiāng)土氣息濃厚，來(lái)源于生活，能夠增強(qiáng)幼兒體能，開發(fā)幼兒智力，增進(jìn)友誼，豐富幼兒生活。隨著時(shí)代的進(jìn)步，游戲玩法也隨之改變，賦予老游戲新玩法，使游戲更加符合現(xiàn)代幼兒的需求。本活動(dòng)選取民間游戲“跳格子”進(jìn)行改編，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，將小朋友們最喜歡的“貓捉老鼠”游戲情境相結(jié)合，使得游戲更富于趣味性。跳格子游戲變化多樣，我們大膽地將傳統(tǒng)游戲與數(shù)學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，采取適宜的教育手段調(diào)動(dòng)幼兒的主體性，著重發(fā)揮幼兒的自主性，在遵守游戲規(guī)則的前提下，有效完成活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，真正體現(xiàn)了“玩中學(xué)”的教學(xué)理念。
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百花齊放笑聲甜，拂面濃馥六月天。為讓孩子真正地享受節(jié)日的快樂(lè)，并結(jié)合幼教宣傳月的指示精神，5月8日—6月1日，新密市實(shí)驗(yàn)幼兒園特開展以“游戲點(diǎn)亮童年 快樂(lè)伴我成長(zhǎng)”為主題的慶六一親子系列活動(dòng)。
本次活動(dòng)，在園領(lǐng)導(dǎo)、教師與家長(zhǎng)共同策劃中完成，活動(dòng)共有四大系列，內(nèi)容豐富且形式新穎。
系列活動(dòng)之一“歡樂(lè)電影之”，在讓幼兒了解電影院設(shè)備及觀影程序同時(shí)，感受親子集體觀影樂(lè)趣;
系列活動(dòng)之二“快樂(lè)親子時(shí)光”結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日與本園特色，小中大班開展了親子共讀端午節(jié)故事、相關(guān)知識(shí)分享及五彩線、縫香包和包粽子活動(dòng);
系列活動(dòng)之三“游戲伴我成長(zhǎng)”中小班“特色區(qū)域游戲活動(dòng)”及大班有關(guān)語(yǔ)言、科技、籃球等展示活動(dòng)，真正讓幼兒成為在游戲中張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)揮潛能;孩子們徜徉在游戲課程的海洋中，家長(zhǎng)回味在童年的歡樂(lè)中。活動(dòng)開展家長(zhǎng)不僅觀摩了解了實(shí)驗(yàn)幼兒園課程，而且懂得了游戲在幼兒童年生活中的`重要價(jià)值;
系列活動(dòng)之四“手牽手獻(xiàn)愛心”為讓身邊需要幫助的孩子們也體會(huì)到節(jié)日快樂(lè)和被關(guān)愛幸福，六一當(dāng)天，實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)及幼兒組成的代表團(tuán)，分別對(duì)新密市白寨童星幼兒園及新密市福利院的留守兒童進(jìn)行了愛心捐助活動(dòng);實(shí)驗(yàn)幼兒園的孩子以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著愛的真諦，讓愛的種子在我們實(shí)驗(yàn)幼兒園、白寨童星幼兒園及新密市福利院生根發(fā)芽，讓充滿愛心的花朵永遠(yuǎn)綻放。
此次活動(dòng)精彩無(wú)限，在全體實(shí)幼教師、幼兒及家長(zhǎng)共同努力下圓滿落下帷幕，大家也一并快樂(lè)與幸福著......
童年是快樂(lè)的，游戲的童年是快樂(lè)無(wú)極限的。讓我們一起陪孩子在游戲中成長(zhǎng)，點(diǎn)亮幼兒的快樂(lè)童年，為孩子的精彩人生積淀亮麗的底色!
點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)總結(jié)10
走進(jìn)揚(yáng)州市機(jī)關(guān)第一幼兒園，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，孩子們徜徉在構(gòu)建游戲區(qū)內(nèi)，通過(guò)雙手搭建了一件件屬于他們童年的“藝術(shù)品”，想象力在玩中得到了最大化的釋放。
在三樓的活動(dòng)室，圍繞著“我要上小學(xué)”主題活動(dòng)，大班的孩子和爸爸媽媽們正開展著一場(chǎng)別開生面的建構(gòu)游戲比拼活動(dòng)。孩子們從討論構(gòu)思圖紙，到選擇使用多種建構(gòu)材料，再到合作動(dòng)手搭建，忙得不亦樂(lè)乎;爸爸媽媽們也似乎回到了自己的童年時(shí)光，像孩子一樣開心地建構(gòu)與游戲……短短的一個(gè)小時(shí)，孩子們腦洞大開，充分發(fā)揮“愛想象、樂(lè)創(chuàng)造”的優(yōu)勢(shì)，在原有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加入自己的奇思妙想，他們搭建的學(xué)校有夢(mèng)幻城堡一樣的外墻，有游樂(lè)場(chǎng)一樣的操場(chǎng)，有立交橋般的過(guò)道，還有機(jī)器人老師……孩子們的創(chuàng)造力讓在場(chǎng)的老師和家長(zhǎng)都豎起了大拇指，而爸爸媽媽也在游戲中收獲了親子建構(gòu)的快樂(lè)，更重要的是發(fā)現(xiàn)了建構(gòu)游戲給幼兒發(fā)展帶來(lái)的巨大潛力。
記者了解到，建構(gòu)游戲是幼兒園最常見的游戲活動(dòng)，機(jī)關(guān)一幼的建構(gòu)游戲以木質(zhì)積木為主要材料，通過(guò)多種渠道收集各種低結(jié)構(gòu)材料，如：紙筒、紙盒、紙板、鐵罐、瓶子等，這些平時(shí)看起來(lái)沒(méi)有用的東西在孩子們的手中玩出了新高度，在拼拼搭搭的過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)掌握連接、拼插、接插、圍合、蓋頂、鑲嵌等技能，空間、數(shù)量、結(jié)構(gòu)、創(chuàng)造、想象等能力得到提升，并在和同伴共同建構(gòu)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，這就是建構(gòu)游戲所帶來(lái)的獨(dú)特的`樂(lè)趣和價(jià)值。
另外，在課程游戲化背景下，“玩中學(xué)，學(xué)中玩”被師生演繹得游刃有余。在大班的集體教學(xué)活動(dòng)《我設(shè)計(jì)的交通棋》中，肖老師就將玩和學(xué)有機(jī)地融合在一起�；顒�(dòng)來(lái)源于孩子們的區(qū)域游戲，肖老師發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)游戲棋很感興趣，但總出現(xiàn)孩子多棋少棋的問(wèn)題，“游戲棋不夠玩怎么辦?”有的孩子說(shuō)再買，有的說(shuō)輪流玩，萌萌說(shuō)：“我們自己做吧!”萌萌自己做的想法一下子激發(fā)了孩子們的熱情，他們表示一致贊同這個(gè)建議，活動(dòng)孕育而生。在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)討論、分享經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出設(shè)計(jì)棋的要素，教師適時(shí)引導(dǎo)，結(jié)合最近開展“我身邊的交通”主題，討論出制作交通棋的方法，并重點(diǎn)解決如何用文明與不文明的交通行為來(lái)設(shè)置前進(jìn)后退的障礙的方法，孩子們自主討論交流，自主選擇低結(jié)構(gòu)材料制作，有的設(shè)計(jì)線路，有的制作骰子，有的畫起點(diǎn)終點(diǎn)和障礙……在孩子們的通力合作下一盤盤屬于他們自己的交通棋完成了，在老師的引導(dǎo)下，全班小朋友檢驗(yàn)棋盤設(shè)計(jì)是否合理并修整，最終在兩組孩子的游戲中為創(chuàng)作之旅畫上了圓滿的句號(hào)!
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為積極響應(yīng)國(guó)家教育部發(fā)出的“游戲，點(diǎn)亮快樂(lè)童年”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)號(hào)召，天陽(yáng)幼兒園根據(jù)臨安市教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》的文件要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際圍繞“教師、孩子、家長(zhǎng)”三方面開展一系列活動(dòng)。
首先，幼兒園于5月23日舉行了第六屆學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上，園長(zhǎng)向老師們傳達(dá)了《教育部辦公廳關(guān)于年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)》的文件精神，接著詳細(xì)地介紹本次學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)方案。隨后，向各班發(fā)放了《學(xué)前教育宣傳月給家長(zhǎng)的一封信》，由班級(jí)為單位向家長(zhǎng)宣傳了本次學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)主題和活動(dòng)安排，希望家長(zhǎng)積極參與接下來(lái)的“走進(jìn)社區(qū)”宣傳活動(dòng)。
其次，幼兒園由教科室和保教處協(xié)同，在貫徹落實(shí)“以孩子在游戲中快樂(lè)成長(zhǎng)”的目標(biāo)基礎(chǔ)上，組織年齡段幼兒開展了豐富的游戲活動(dòng)：班級(jí)區(qū)角活動(dòng)展評(píng)、戶外自主性游戲展示、公共區(qū)域游戲的交流……并在前期制定本園活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，開展了“游戲中幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展”園本專題培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)中，全體教師圍繞幼兒游戲環(huán)境的營(yíng)造、材料投放、游戲過(guò)程的觀察與導(dǎo)引以及游戲后的評(píng)價(jià)與交流等內(nèi)容展開具體研討。在教科室主任的帶領(lǐng)下重溫了《綱要》和《指南》中關(guān)于“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的精神，重新解讀了“尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異”和“理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)”的含義，進(jìn)一步了解了游戲的基本特點(diǎn)以及游戲中幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展的'關(guān)系。
此次宣傳月活動(dòng)仍在繼續(xù)，接下去，為了讓家長(zhǎng)了解和支持孩子們的游戲活動(dòng)，幼兒園還將根據(jù)不同年齡段幼兒的身心特點(diǎn)，組織開展“家長(zhǎng)半日開放暨親子游戲日”以及大班段幼小銜接家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在成長(zhǎng)中游戲的重要性，吸引家長(zhǎng)做孩子的第一玩伴，讓游戲成為孩子健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)素。
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為了滿足幼兒的探知愿望，做好幼小銜接工作，6月5日上午，六一幼兒園總園和寧信院分園分別組織大班幼兒前往古城臺(tái)小學(xué)、國(guó)際村小學(xué)開展“走進(jìn)小學(xué)”體驗(yàn)式主題活動(dòng)。
幼兒們排著整齊的隊(duì)伍，懷著激動(dòng)、忐忑的心情開始了“小學(xué)之旅”。在小學(xué)老師的`帶領(lǐng)下，大班幼兒參觀了小學(xué)的教室、操場(chǎng)、實(shí)踐樓等教學(xué)設(shè)施，這里的一切都吸引著大班幼兒們好奇的目光，讓他們感到新奇和渴望。
通過(guò)這次參觀，讓大班幼兒近距離了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，感受到了小學(xué)校園生活的無(wú)限魅力，滿足了他們強(qiáng)烈的好奇心，激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)生活的美好向往和當(dāng)小學(xué)生的愿望，也為他們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
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陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)蕩漾。5月18日上午，昭陽(yáng)中心幼兒園隆重舉行“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”全國(guó)學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式。
活動(dòng)在激昂的鼓號(hào)聲中拉開序幕。各年級(jí)幼兒代表、幼兒家長(zhǎng)代表、特邀嘉賓和老師代表組成的四個(gè)方陣分別入場(chǎng)。中班幼兒們跳起了歡慶舞蹈《音符跳起來(lái)》，迎接嘉賓的到來(lái)。舞蹈飛揚(yáng)著幼兒童真，給嘉賓們留下了深刻印象。
開場(chǎng)舞后，首先，朱仁勇園長(zhǎng)講話，他簡(jiǎn)要介紹了宣傳月活動(dòng)的意義和方案；接著昭陽(yáng)街道工委人大主席楊蓓做了熱情洋溢的致詞。之后，市教育黨工委王乾高、副局長(zhǎng)陳義榮、紀(jì)工委書記滕艷走上舞臺(tái)，與楊主任一起，共同按下啟動(dòng)球。水晶球發(fā)出璀璨光芒，標(biāo)志著活動(dòng)月的正式開始，也象征著多彩的游戲，點(diǎn)亮著快樂(lè)的童年。
接著，受邀的爺爺奶奶、爸爸媽媽們牽著孩子們的手，和孩子們一起進(jìn)行親子游戲，找朋友、丟手絹，游戲是多么快樂(lè)，陽(yáng)光下曬著滿滿的`幸福。
這次活動(dòng)，是昭陽(yáng)中心幼兒園貫徹落實(shí)國(guó)家、省教育廳、市教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知要求》而精心組織的。據(jù)悉，在本次學(xué)前教育宣傳月里，中心園將安排了科學(xué)宣傳、游戲化知識(shí)講座、大型親子開放日、慶“六一”活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮等系列活動(dòng)。借助這些豐富的活動(dòng)，一方面，積極營(yíng)造“關(guān)愛幼兒、遵循規(guī)律、科學(xué)保教、幼小協(xié)同”的良好氛圍，保障每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。另一方面，讓家園合作更默契，讓家園共育更具實(shí)效。
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數(shù)學(xué)與游戲之間的關(guān)系是相互滲透、相互統(tǒng)一的關(guān)系。游戲的精神一直伴隨著數(shù)學(xué)的成長(zhǎng)和發(fā)展，成為數(shù)學(xué)發(fā)展的主要?jiǎng)恿χ�；游戲激發(fā)了許多重要數(shù)學(xué)思想的產(chǎn)生，游戲促進(jìn)了數(shù)學(xué)知識(shí)的傳播，游戲是數(shù)學(xué)人才發(fā)現(xiàn)的有效途徑。 通過(guò)活動(dòng)，達(dá)到了以下目的：
1、激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣
小學(xué)生對(duì)于抽象、枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)知識(shí)，難以集中他們的注意力，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的欲望不高。而數(shù)學(xué)游戲教學(xué)方式，能夠補(bǔ)充這一方面的不足。游戲教學(xué)法具有趣味性和娛樂(lè)性，通過(guò)游戲教學(xué)，能夠給孩子們帶來(lái)樂(lè)趣，讓學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從而對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，擺脫心中的抗拒因素，從而達(dá)到教學(xué)的目的。另外，孩子的天性需要游戲，游戲能給孩子即將活躍起來(lái)的.心理機(jī)能提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、培養(yǎng)了學(xué)生們的數(shù)學(xué)意識(shí)
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)教育的首要目的是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和一種數(shù)學(xué)的眼光及數(shù)學(xué)的表達(dá)，讓學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)的眼光去觀察世界。數(shù)學(xué)在我們的周圍，無(wú)處不存在，小學(xué)生周圍的環(huán)境，很多都可以運(yùn)用數(shù)學(xué)的知識(shí)來(lái)解釋，很多事物都包含著數(shù)學(xué)知識(shí)。數(shù)學(xué)游戲教學(xué)法能夠培養(yǎng)學(xué)生們的數(shù)學(xué)意識(shí)，通過(guò)游戲，能逐漸地使小學(xué)生多用數(shù)學(xué)的角度去考慮周圍的事物，從而培養(yǎng)自身的數(shù)學(xué)意識(shí)，形成自己的數(shù)學(xué)思想。
3、培養(yǎng)了學(xué)生們的合作精神
數(shù)學(xué)游戲教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神，能夠使他們?cè)诨顒?dòng)中愉快的合作，從而完成任務(wù)。游戲教學(xué)方法很多時(shí)候都是以競(jìng)賽活動(dòng)的形式出現(xiàn)的，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組來(lái)進(jìn)行競(jìng)賽。而對(duì)于整個(gè)組來(lái)說(shuō)，它不僅僅是依靠個(gè)人的力量，而是需要整個(gè)組全體同學(xué)的共同努力，充分發(fā)揮他們的協(xié)作能力和合作精神，才能夠完成任務(wù)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中采用這種競(jìng)賽活動(dòng)的游戲教學(xué)，不但能夠促進(jìn)個(gè)體精神的發(fā)展，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神，提高學(xué)生們的協(xié)作能力。
在以后的活動(dòng)中，將盡力做到以下幾點(diǎn):
1 、以學(xué)生的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有知識(shí)水平為依據(jù)，采用豐富多彩的形式（做課件、實(shí)物操作等），讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑，樂(lè)于討論探究生活中各種現(xiàn)象，喜歡和他人合作解決問(wèn)題。
2 、逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，培養(yǎng)和強(qiáng)化解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讓學(xué)生在應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂(lè)趣，增進(jìn)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3 、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)，數(shù)學(xué)活動(dòng)使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
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為了更好地展示幼兒的繪畫風(fēng)采，梳理幼兒園水墨畫教育成果，20xx年5月22日——20xx年5月24日，紅光鎮(zhèn)示范幼兒園舉辦了第四屆藝術(shù)周活動(dòng)，郫都區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、紅光鎮(zhèn)示范幼兒園全園家長(zhǎng)及幼兒參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)簽名墻上，孩子們和家長(zhǎng)興致勃勃地簽上自己的名字，進(jìn)入幼兒園，引入眼簾的是帶著淡淡的墨香、濃濃的色彩、豐富的想象的作品，主題為“筆墨繪稚趣，童心展未來(lái)”幼兒繪畫系列作品在這里閃亮展出。不論是大班、中班還是小班的小朋友，不管是畫得非常棒還是隨意涂鴉，只要把自己心中的夢(mèng)想描繪出來(lái)，都可以驕傲地展現(xiàn)出來(lái)。家長(zhǎng)們手握投票券，在一幅幅作品前駐足觀看，流連忘返，想要選出他們心中最美的作品。
在主題為“水墨游戲，點(diǎn)亮快樂(lè)童年”的現(xiàn)場(chǎng)親子作畫活動(dòng)中，孩子們和家長(zhǎng)共同完成的`一幅幅栩栩如生、表達(dá)自己情感的作品，展現(xiàn)了多姿多彩的童心世界。
此次活動(dòng)，提高了孩子們的自我表現(xiàn)能力和自信心，激發(fā)了他們對(duì)繪畫的興趣和對(duì)美的追求，愿他們的心靈也能夠得到美的浸潤(rùn)!
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